practitioner

nlp-practitioner/transcripts/Audio M7PrBuc24 - Z2B.txt

@@ -0,0 +1,575 @@
+ Muzica
+ Bun, reveniți, reveniți, reveniți, va astept în sală,
+ Mersi mult.
+ Va astept în sală, dacă mi-a uit vocea și nește aici,
+ rămâi pe afară.
+ Închideți ușa. Andrei, de acum nu intre decât într-un pic
+ior câte 5.
+ Așa, mulțumesc.
+ Andrei, lucrezi la stat? Te-a laș mituit sau că nu me clară
+?
+ E timpul vostru.
+ Bun.
+ Foarte pescur până vin și ceilalți întârziați.
+ Pestărite fără microfom. Cum vi s-a apărut exerciția?
+ Interesant. Cine a sesizat că nu
+ diferă fața de ce am făcut ieri?
+ E fix același lucru, doar că e diferit ca și procedură.
+ Cum?
+ Bravo, orumai să întreb altceva. Cine a sesizat
+ că am folosit și alte tehnice în LP, dar nu e nimic OZN?
+ Că am folosit pozițiile perceptuale, limbajul
+ hipnotic,
+ Resurse și părți.
+ Ce vă spuneam la începutul cursului?
+ Calitatea NLP-ului, ca și dogmă și paradigmă,
+ este că poate fi combinată cum vrem noi în funcție de nevoi
+.
+ Este o parte din master,
+ pentru că primesc în continuare întrebări și vă mulțumesc,
+ dar nu știu la ce n-am răspuns încă, ca să pot să o fac o
+ dată forever,
+ o parte din master constă în faptul că fiecare participant,
+ participant, n-am mai facut de mult, asta ne-am propus sa
+ facem anul asta care incepe,
+ la final de Master, ca sa dovedim ca suntem cu adevarat
+ MasterNLP,
+ este sa
+ lucram intre noi
+ cate 3-4, vezi lucra intre voi 3-4,
+ pe o provocare pe care o veti alege voi sau o dau eu,
+ si veti inventa exercitii NLP.
+ Pentru ca MasterNLP inseamna sa te adaptezi la provocare
+ uneltele pe care le cunoști, nu să stai să cauți ce unelte
+ cunoști
+ ca să vezi care ți se potrivește.
+ Aia era Practitioner.
+ La Master zici, combina asta cu asta, bagă și ancoră, pun
+ și linia timpului, un pic de piper de poziție și resurse,
+ voila.
+ Are sens?
+ Că asta e diferit, m-am zis că e diferit.
+ Bun, acestea fiind zise, procedura exercițiului
+ de părți aflate, integrarea părților aflate în conflic, se
+ numește exercițiu,
+ integrarea părților aflate în conflic.
+ Așa se numește exercițiu.
+ Și o să încerc să vă îl dau mai pe scuri, că deja am spus
+ seamănă cu cel de ieri.
+ Și nu vreau să scriți după dictare, vreau să îl înțelegeți
+ mai mult,
+ pentru că nu o să stați niciunul să citiți.
+ Apropo, ca paranteză,
+ câți dintre voi ați văzut ce am făcut în prima parte a exer
+cițiului?
+ Ce vi s-apură că fac?
+ Pe lângă asta,
+ când am scos telefonul, ce faceam? Verificaim Instagram-ul,
+ să mă uit la bunăciuni?
+ Îmi notam resursele ca să fiu sigur că recunosc atunci când
+ devin comune.
+ Că m-a cetat cineva în pauză, te-ai uitat pe telefonul timp
+ ce lucre cu Alina.
+ Nu răspundeam la comentarii, nu mă uitam la bunăciuni, nu f
+ăceam nimic.
+ Notam resurse.
+ Pentru că am vrut să o rog pe Simona să vină să îmi dea ce
+va de scris, o să noteze ea,
+ pentru că n-a avut sens să fac asta înainte, am scos
+ telefonul.
+ Ce înseamnă? De ce vă zic asta?
+ Aveți nevoie să vă notați resursele pe care colegul le exp
+rimă
+ sau să stați foarte bine cu memoria.
+ Vă recomand... Cum?
+ Intenții, whatever.
+ Da, da, intenții. Era alt context.
+ De ce e important?
+ Pentru că e nevoie să recunoști, la un moment dat, că înce
+pi să devină similare.
+ Atenți, e posibil cuvântul să nu fie identic mereu.
+ Ok? Iubire cu, nu știu, altceva.
+ Dar când încep să semene, deja ai ajuns la o intenție
+ aproximativ comună și asta este esența acestui trecițiu.
+ Pasul 1, raport.
+ Pasul 2, inducție.
+ După ce faci raport și spune care e conflictul?
+ Eu ce am făcut? Am explorat-o un pic să văd dacă...
+ Doar pentru că m-am regățit la mine, doar pentru că avea
+ legătură cu mine și știam un pic despre provocarea ei,
+ mi-am permis să clarific întâi dacă e vorba de antreprenori
+at sau nu înainte.
+ Dacă nu știam nimic, mergeam așa.
+ Funcționa la fel de bine. Da? Mi-am permis, o să clarific
+ un pic, doar pentru că cunosc provocarea, că am fost și eu
+ acolo.
+ Deci pasul 1, raport și aflarea conflictului. Pasul 2, indu
+cție.
+ Închizi ochii, te relaxez. Pasul 3, trimiți un gând bun păr
+ților tale interioare, toate.
+ Cum face asta? Ca intenție, ca gând, ca atitudine, ca o vo
+ce, ca o propoziție? Cum vrei tu?
+ Pasul 4.
+ Te gândești la părțile tale aflate în conflict,
+ te gândești un pic doar la ele,
+ la cele aflate în conflict,
+ ca să te conectezi un pic cu acel conflict.
+ Îți dai voie să simți un pic emoția acelui conflict.
+ Pasul 5. Inviti parțile în palmă.
+ Atenție, până aici
+ și de aici încolo, 100% limba și hipnotic.
+ Adică ton ca și cum spui o poveste.
+ Ton ca și cum spui o poveste nu înseamnă ton volum încet,
+ dar monoton.
+ Deci nu cam auzit că vorbeați ieri...
+ ... care a... si acum...
+ ... nu asa, ala e monoton.
+ Te bag in transe si ala,
+ dar te plictiseste inainte.
+ Ce inseamna limba sinoticul ton hipnotic?
+ Melodios, poate sa fie incet, poate sa fie tare ca volum,
+ dar ca si cum spui o poveste.
+ Iar acum te invit sa te gandesti la partile tale interioare
+,
+ care poate pana azi au fost in conflict,
+ si prin ton induci povestea.
+ Deci pana aici si de aici incolo ton hipnotic.
+ Indiferent de volum. Pasul urmator.
+ Admiri partile.
+ Cand s-au manifestat in palmele tale,
+ hai ma niciun gigoz nimic, niciun...
+ In sfari si merci Alex, apreciez moment, nimeni nu...
+ Am zis manifestare, nimeni nimic.
+ Cand se aseaza in palmele tale,
+ Părțile tale, le admiri.
+ Nu faci nimic altceva, le admiri. Mulțumesc că seți aici.
+ Pasul următor, care e în care parte?
+ Cine-i care? Ce-i în stânga, ce-i în dreapta? Ai nevoie să
+ știi.
+ Cum a fost la mine, Alina, în dreapta.
+ E freelancerul în stânga angajat. E important să știu asta,
+ că e posibil să ne încurc la un moment dat și după aia dau
+ peste cap comunicarea
+ și scot break state cu exploratorul.
+ Nu ți-mi minte? Notezi. De-aia e o flip chart.
+ clipboard în mână, sau foaie, sau un telefon.
+ Pas următor.
+ Cu care parte ai vrea să comunici mai întâi? La fel ca ieri
+.
+ Încep să comunici cu ea. Cu care ai vrea să comunici mai
+ întâi?
+ Stânga sau dreapta?
+ Și indiferent cu care vrei să comunici,
+ asigură-o pe cealaltă,
+ că te vei întoarce în câteva momente la ea.
+ De ce e important să facem asta? Părțile sunt copii.
+ am nevoie de asigurare ca le iubim la fel de mult.
+ Urmatorul pas.
+ Vorbesc cu partea.
+ Iti multumesc ca esti aici.
+ De aici incepe exercitul de ieri.
+ Si de data trecuta.
+ Care e intentia? Iti multumesc ca esti aici.
+ Pot sa te duci inspre cum te cheama, cum arata,
+ pot sa faci asta daca vrei, nu am vrut sa-l lungesc.
+ Esența comunicării cu fiecare parte, care atent, se va
+ replica și la partea cealaltă,
+ este care este intenția ta.
+ Ce îți dorești tu pentru mine?
+ Făcând acest comportament, atitudine, intenție, ce faci tu?
+ Ce vrei tu?
+ Pentru binele meu.
+ Și îți va răspunde. Atenție, la început, la început,
+ primele răspunsuri la ambele părți sunt foarte logice.
+ Vreau siguranță, vreau plasă de siguranță, vreau să nu te j
+udece nimeni, sunt foarte logice.
+ Cu cât mai mult în exercițiu intră exploratorul și cu cât
+ mai mult faci tu limbajul hipnotic specific,
+ adică vag abstract cu multe epitete și cu cât mai multe
+ intenții ceri de la parte,
+ la un moment dat vor începe să devină abstracte, vagi, ne
+concrete, filosofice, prietenie,
+ savoare, iubire, pace. E bine că se întâmplă asta. Cu cât
+ mai abstracte vor fi răspunsurile
+ cu atât mai bine. Până când continui și ce alta intenție,
+ atentie, poți să formulezi
+ Sunt diverse feluri, nu zici mereu, ok, notat, alta.
+ Nu așa.
+ Chiar dacă te poți ajunge să te plictisești la un moment
+ dat, da?
+ Că poți, nu...
+ Dacă se întâmplă asta înseamnă că tu nu ești acolo pentru
+ explorator.
+ Dacă se întâmplă asta, e doar feedback-ul tău, apropo, da?
+ Nu ai cum să te plictisești când ești primit în lumea
+ interior al tăuui om.
+ Înseamnă că ori nu ești în raport, ori tu nu ești acolo
+ pentru el.
+ Ca să știți.
+ Dar să zicem în orice motiv, din orice motiv că se întâmplă
+,
+ schimbă modul de formulare.
+ Apreciază această intenție și mulțumesc tei și dacă ar fi
+ să o întreb,
+ ce altceva și-a adăugit pentru tine, ce ți-ar răspunde?
+ Schimb mereu formularea.
+ Essența este ce altceva vrei pentru explorator, pentru...
+ Ca intenție.
+ La un moment dat,
+ ori ajunge la prea multe răspunsuri abstracte care se repet
+ă,
+ iubire, pace, prietenie,
+ Ori partea zice, a ta e. Atată.
+ Și e în regulă să zică, partea, asta e tot.
+ Dacă ajung să simtă iubire, să aibă iubire, tati suntem b
+ine.
+ Și nu mai insiști. Deci, dacă primești un răspuns de asta e
+ tot,
+ ești ok. Mulțumesc ce pentru răspuns.
+ Pentru câteva momente mă voi întoarce către partea din stâ
+nga și voi reveni la tine.
+ Din nou, mesajul este și la fel de important.
+ Se poate întâmpla, în regulă, treci mai departe.
+ Pentru că înseamnă că a ieșit din... s-a deconectat departe
+.
+ Bine, ok. Poți să folosești din nou limbajul chimilor, că
+ înseamnă că ar nevoie de inducție și mai multă.
+ Da. Dacă ai suficient de multe răspunsuri pe care statistic
+ probabil le va animeri și partea cealaltă că sunt vagi
+ abstracte și dacă ai 10-15 deja, nu stai să strânge 100. Ad
+ică din nou.
+ Scopul exercițiului este ca să comunici cu ambele părți pân
+ă când intențiile lor abstracte încep să se mene.
+ Și atunci, tu ai ce ai nevoie pentru exercițiul final.
+ Treci la partea cealaltă.
+ O admiri, îi mulțumesc că ești aici.
+ Tu ce vrei pentru mine? Și ghici ce faci aici.
+ Copy-paste.
+ Ce ai făcut? Înțelegeți?
+ E cu blocuri de proceduri, nu e altceva.
+ Copy-paste. Tu ce îți dorești pentru mine?
+ Mulțumesc pentru răspuns.
+ Ce altceva mai important îți dorești pentru mine?
+ Mersi.
+ Și dacă și asta ar fi garantată...
+ Ați văzut că am spus și dacă asta ar fi împinită și garant
+ată, ce altceva ar fi?
+ Și mereu schimbi formularea. De ce?
+ Pentru că la un moment dat poate să iasă din exerciție
+ exploratorului.
+ Dacă audă aceeași întrebare, break state.
+ Trebuie să o formulezi să o păcălești între ghile mele.
+ Da, dragule, te rog.
+ Nu, nu, după a fost, imediat.
+ O să vezi imediat, după a fost. Mersi mult, după a fost.
+ Termin cu asta, da?
+ Comuniști cu a doua parte. Blabla, blabla, blabla.
+ Ajunge așa niște răspunsuri abstracte, care atenție vor în
+cepe să semene.
+ Ideal e să fie identice.
+ iubire, liniște, pace, în lume, protecție, ceva,
+ va vrea ceva similar, ideal, identic,
+ dacă nu este identic, nu e o problemă.
+ Doar să fie similar și tu să aproximezi,
+ să calibrezi, că se referă cam la același lucru.
+ Are sens?
+ Când ajungi la asta și se zizezi, comparând răspunsurile,
+ ok, avem minim un răspuns care seamănă,
+ minim un răspuns care seamănă, we are good,
+ poți să exploiezi mai departe dacă vrei sau nu.
+ Se termină și etapa asta
+ și aici vine etapa de care spui tu
+ mulțumește-le următorul pas, da?
+ Mulțumește-le ambelor părți pentru răspunțurile lor atât de
+ nobile,
+ de frumoase și de prietenoase.
+ Iar acum, în câteva momente,
+ indiferent ce parte alegi, i-am spus eu că nu știam ce vrea
+,
+ nu-i trebam să decid eu,
+ TV-e asocia cu fiecare parte pe rand, văzând lumea din och
+ii ei.
+ Din ochii părții.
+ Uneori această parte, ce vă zic acum, este de finețe.
+ Nu o fac niște terapeutii.
+ De foarte mult ori, nu o fac niște terapeutii.
+ E ceva ce, efectiv, poate să fie, poate să nu fie.
+ Eu vă recomand să fie. Vă o să vedeți că-s diferențe mari
+ de rezultat.
+ Și ea alege partea dreaptă, să zicem.
+ Și la fel, o asigur pe cea din stânga că te întorci la ea
+ imediat,
+ dar pentru un moment te uiți la cea din dreapta, așa a fost
+ la mine,
+ și când voi pogni eu din degete, poți să-i spui asta sau nu
+?
+ În 3, 2, 1, devia.
+ Vezi lumea prin ochii ei,
+ ce auzi, ce vezi, ce simți.
+ Privești la Alina, deja folosești limbaj de disociere.
+ Aici e nevoie să fii atent, limbajul să fie specific
+ Ca și cum tu vorbești cu partea, nu mai vorbești cu Alina.
+ Atenție la asta, ți-ați zisat că i-am spus, o privești pe
+ Alina,
+ te uiți la ea, o admiri, tu ești partea, nu mai ești Alina.
+ După ce ai asociat-o în parte, indiferent când stânga sau
+ în dreapta,
+ te uiți la cealaltă parte
+ și cu limba și hipnotică îi spui, îi readuce aminte,
+ acum că ai observat probabil și tu.
+ ca aveti intenții similare și comune pentru Alina.
+ Privește la partea cealaltă
+ și admiră ceva ce ție ți-ar folosi în intențiile tale
+ pentru Alina.
+ Nu trebuie să-i spui tu ce să admire, lasă pe parte să-ți
+ spună.
+ Și o să-ți zică partea.
+ Admir, nu știu, disciplina, fermitatea, consecvența, voioș
+ia.
+ Foarte bine, ce mă bucur cât admirea asta la partea asta î
+mprumută această calitate de la cea parte care astăzi e des
+chisă să ți-o dea,
+ să ți-o împrumute, pentru că se seizează că aveți interese
+ comune.
+ Se seizează cum bat șaua să pici apă, iapa că aveți intenț
+ii comune și că acum asteți prietene.
+ Eu încă pregătesc finalul cu mesajul ăsta.
+ partea ai pregatita si vrea si iti doresti acum sa iti dea
+ aceste resurse pe care tu le admiri la ea pentru ca aveti
+ intintii comune.
+ Perfect!
+ Cu aceste resurse, aici ai vorba de resurse, atentie, pe
+ care le-ai impromutat de la partea ea,
+ privesti-o acum pe Alina, Alina fiind din nou exploratorul.
+ Care e mesajul?
+ Himnotic.
+ Te ai imbogățit cu resurse, uite cum o privești pe cea care
+ te conține într-un sens diferit, mai frumos, mai puteri,
+ mai...
+ Ești altfel.
+ Revi în explorator, 3-2-1, devii exploratorul din nou, te u
+iți la cele două părți,
+ faci o secundă, două trecerea,
+ Și te duci către cealaltă parte.
+ Copii, paste.
+ 3, 2, 1, devii partea, o asociez din acea parte.
+ Așa cum probabil ai auzit și tu astăzi,
+ aveți intenții comune.
+ Nu ar fi frumos să aveți și calități comune,
+ ca să fiți mai puternice, mai frumoase, mai...
+ Ba da, ia admira la cealaltă, ce admiri.
+ Și o să zică și ia ceva.
+ Perfect! Ia aceasta calitate imprumută, pentru ca partea ce
+alalta acum e deschisa sa ti le ofere, pentru ca sunteti al
+iate.
+ Si din nou, un mesaj hipnotic.
+ Perfect!
+ 3, 2, 1, devii explorator.
+ Te intorci acasa.
+ cu perspectiva pe care ai avut-o din locul fiecărei părți,
+ revii și redevii explorator.
+ Ce frumos!
+ Privește-le două părți.
+ Și aici din nou limba și hipnotic.
+ Observă ce este diferit între ele.
+ Ce simt ele una față de cealaltă.
+ acum, ca se cunosc mai bine
+ si au realizat ca au intentii comune.
+ Asta e moment foarte important.
+ Cine a sesizat ca inainte sa-i zic eu,
+ Alinei, a inceput sa-si apropie mainile?
+ Fara sa-i zic eu, multumesc.
+ Fara sa zic eu,
+ fara sa bat aluzie,
+ fără să fac himnot, nimic, nici nu știa exercițiu.
+ S-a întâmplat ușor, natural.
+ Atunci am știut că e momentul etapa următoare.
+ Acum că aceste două părți se cunosc și sunt prietene
+ și pot fi aliate atât de bine, ajută-le
+ și unește-le, ghidează-le una către cealaltă,
+ din nou o să se întâmple natural, dar un punct încolo,
+ și dă-le voie să se unească, să devină una.
+ se va naște o nouă parte
+ cu alte resurse,
+ și mai bogată, și mai frumoasă, și mai puternică,
+ și cu aceeași intenție comună pentru tine.
+ Nu-i zici care, îi zici doar că e aceeași intenție.
+ Ca să ce? Să se lucească numai conflict.
+ Perfect, s-a născut partea cea nouă,
+ privește-o, cum arată, dacă vrei, și ai timp.
+ La mine a fost o sferă de lumină,
+ Poate să fie orice fel de simbol.
+ Perfect.
+ Și acum ghidează-o acasă, adă-o înapoi în tine,
+ în centru pieptului tău,
+ aducând cu ea toate resursele,
+ intențiile
+ și evoluția prin care au trecut.
+ Și de aici, din nou, în limba și-n himnotic,
+ dă-le voie să te ghideze de azi înainte, pe pilot automat,
+ chiar dacă tu nu știi.
+ Programare de gen nu trebuie să știi tu că ai partea asta
+ ca să beneficiezi de ea.
+ Ce lucruri goale.
+ Păi, ea să întoarce acasă cu bogăție, cu...
+ de unde au plecat părțile.
+ Asta spun, asta e momentul în care zici,
+ lasă partea aceea nouă care a venit acasă,
+ să se ducă în toată ființa ta,
+ celulă cu celulă, ți-a auzit că n-am spus?
+ Atom cu atom să îmbogățească, să spele, să vinde,
+ să transforme cu noile resurse,
+ ăsta e mesajul.
+ Bonus points pentru cei care vreți să aveți timp,
+ vreți să vă jucăți sau vreți să știți în viitor asta,
+ Future pacing.
+ Și acum cu această lipsă de conflict,
+ dar cu noua parte care e din tine,
+ care din tine cu resurse, putere, nebunic, smecherie,
+ du-te peste 5 luni de zile și observă cum ți-ai trăit viața
+.
+ Cum a fost în următoarele 5 luni fără acest conflict, dar
+ cu nouă parte care te-ai ghidat, care ai făcut care hub hub
+ hub,
+ peste un an de zile, peste 5, future pacing.
+ Bonus points, nu trebuie.
+ Din nou, nu o fac nici terapeutii.
+ Foarte mulți oameni care fac hipnoza, aici asta e hipnoza
+ 100%,
+ nu folosesc integrarea părților.
+ Unii nu știu că există. Unii.
+ Alți știu că există, dar ei e frică.
+ Că nu știu, nu înțeleg.
+ Da, Dragoș?
+ Nu, Future Pacing...
+ Future Pacing ești deja la final, un moment.
+ Future Pacing cu noua parte, care s-a unit.
+ Nu?
+ Ai fost cu noi?
+ Salut!
+ Părțile s-au unit la un moment dat, admirându-se reciproc.
+ Se unesc, am și spus-l, ghidează-le să se apropie una de
+ alta, se unesc, devenind una, nu mai există separare.
+ Devenind una, devenind una o aghidezi înapoi acasă cu toate
+ resursele, cu tot ce a îmbogățit, ce a adus și a câștigat,
+ nu mai există conflict nimăn ce s-a unit. Mesaj subliminal.
+ Are sens? Ajun la voi? Bun.
+ Da, te rog.
+ Pentru eficiență, nu ar fi preguita părților la vârsta?
+ Nu te duci acolo. Vârsta părților se abdatează în momentul
+ în care se unesc.
+ Întrebarea ta vine din logică, rezultatul vine din subconșt
+iență și din abstract, nu ne interesează.
+ Da, aici nu mă interesează.
+ Da, aș putea să mă duc acolo, dar e o întrebare de precizie
+ care ca valoarea răspunsului poate să încurce procesul, că
+ îl activează pe explorator.
+ Da, chiar, nu te interesează.
+ În variantă asta. În variantă, nu știu, ieri, comportament
+ul care e nepotrivit, poți să te duci și vârsta aici.
+ În variantă asta, nu este exclus în... asta e o abordare,
+ atenție, este o abordare a integrării părților în conflict.
+ Mai sunt și altele.
+ Mai sunt abordări de plăți în conflicți în care negociezi.
+ Ca eu să te... una se va opune uneori.
+ Va zice, nu vreau. De ce?
+ Nu vreau, imediat.
+ Dar ce ai vrea ca să vrei?
+ Păi, asta, ia. Acuma vrei?
+ Nu mai gândesc.
+ Altă variantă.
+ Mai e o variantă când două părți sunt în conflicți,
+ negociază să naște una,
+ se integrează, dar se opune a treia.
+ Și zice, nă-ți, sunteti prea puternice voi pentru...
+ Eu am nevoie și de... Și se întâmplă și asta.
+ De aia zic, nu te complica.
+ E un proces de hipnoză și terapie cu hipnoză cu regrese și
+ cu părți,
+ să pot întâmpla diverse lucruri interesante.
+ Dar din nou, este extrem de rar.
+ Și pentru că extrem de puțin terapeuti prin hipnoză foloses
+c părțile în conflict, nu se întâmplă.
+ Voi veți face acum un exercițiu pe care majoritatea himnot
+erapeutii în România
+ nu știu că există sau dacă știu că există, nu-l fac.
+ Who does for you?
+ Stai ca aici vrea cineva, te rog.
+ Microfonul.
+ Eu vreau sa intreb oarecum ai raspuns.
+ La un moment dat, deci facia exercitiu,
+ nu am facut exercitiu asa, dar mintea zicea,
+ ia uite ba, ce sa zic, ia uite, ia uite asa, dar la tine
+ cum e?
+ Si mergea ceva in paralel si spuneam, stai acolo,
+ stati liniestiti, nu stiu ce. Si la un moment dat, poca pur
+ta a treia.
+ Ce ti-am zis?
+ Si ce ba, ce faceti aici?
+ Voi va-ti strâns fără mine.
+ Da, și omul, da, și nu mai știam ce să-i spun.
+ Zic, bă, ăsta e ca întreb-ai în colo, adică.
+ Revin eu.
+ Te caut eu.
+ Și asta vreau să întreb-ai.
+ Imaginați-vă discuția între mine și el acum la restaurant.
+ Că el vine și spunea asta, bă, era o parte din mine care a
+ venit, am venit și a treia.
+ Și nu am ce să spun și astea între pe tine, tu ce crezi?
+ Și o spătoară lângă noi, mai dorești ceva?
+ O pastilul, un Xanax, ceva?
+ Ceva nu-i bine.
+ Se intampla uneori.
+ Si acum daca ai zis ca se intampla rar, zic,
+ ba, problema, m-a intorin repede.
+ Nu, nu, nu, se intampla uneori.
+ Uneori ai ce sa faci atunci,
+ in sensul ca ai ce sa negociezi.
+ Atentie, pentru ca logram cu subconscient
+ orice este posibil,
+ inclusiv ca resursa.
+ Ce ai nevoie? Blandete.
+ Ok, ia de-aci un car.
+ Ce am facut ieri cu Matei?
+ Sa cu magic.
+ ce vrei de aici, te inund dacă vrei. Are sens? Deci când
+ lucram cu subconscientul, orice e posibil.
+ Sau poți să spui, te caut eu, nu azi. Lasă-mă să mă inter
+esești. Serios, așa este.
+ Data viitoare promis să revin la tine cu cea mai mare căld
+ura de moment, dar acum, momentan, mă duc să mă întreb.
+ Și e ok. Bine?
+ Nu, eu n-am întâlnit până acum și fac de 11 ani asta. N-am
+ întâlnit până acum.
+ contează enorm limbajul, hipnotic, raportul și inducția, ad
+ică ce-i spui omului ca direcție.
+ Bine?
+ Vio, te rog foarte pescur că vreau să vă facem exercițiu,
+ că văd că nu vreți exercițiu.
+ Microfonul?
+ Se finalizață invariabil cu contopirea?
+ Da, invariabil, cu o nouă opa...
+ Se poate extrem de rar, dar nu la voi, în alte provocări,
+ ca una din părți să se opună contopiri.
+ Dar nu numai asta, dar planarea conflictului nu se poate
+ realizare fără contopire, să fie fericite fiecare
+ individual.
+ Exercițiu zice că mai bine să se contopească. Dacă așa vrea
+ exercițiu, așa a vrut Bandler. Nu știu.
+ Nu știi măcar uja că l-a făcut Bandler, păsta că nu pare
+ genul lui.
+ Dar nu știu să-ți răspund. Deci, din nou, orice e posibil,
+ asta e doar o paradigmă, e o hartă.
+ Jucati-o asa, vedem dupa aia cum e. Bine?
+ Este 3, 1 si 10.
+ Aveți 40 de minute.
+ E prea mult? Nu ma, împreună.
+ 20 cu 20, ok așa?
+ La fără 10 ne vedem înapoi și mergem la masă.
+ 3, 2, 1, ați început, aveți două junte fiecare, vă rog,
+ telefoanele-a păr silențios.
+ silențios și tonul cu care vorbiți să fie unul specific înc
+ât să poată lucra și
+ celelalți în jurul vostru. Da? Deci nu țipați. Suntem aici
+ și eu și colegii voștri și colegii mei.
+ Start!

nlp-practitioner/transcripts/Audio MP3 PrBucj24 M8 Z1-D.txt

@@ -0,0 +1,341 @@
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN BUN
+ BUN BUN BUN BUN B
+ Tii testările, evaluările, examenele, cum vreți voi, treaba
+ voastră.
+ Rugămintea mea din momentul ăsta e foarte important pentru
+ mine, nu glumesc, am glumit până acum.
+ Vă rog, telefoanele pe silențiu, sute la sute, nici măcar
+ pe vibrații.
+ Dacă e important să ieși afară să vorbești, poți să o faci
+ în orice moment.
+ Doar, te rog să nu sune telefonul. Dacă lasă-l pe masă cu
+ fața în sus, se va aprinde ecranul, dacă trebuie să ieși,
+ poți să ieși liniștit.
+ sau liniștită, dar te rog să nu sune sau să vibreze, e
+ important pentru mine.
+ Va dura 40 de minute.
+ Adică până la 6, da.
+ Da, puteți să le dați, colegii mei, dați-le testele.
+ Rugămintea mea este să nu le întoarcesc. Lăsați-le cu fața
+ în jos,
+ până când le primești un test 200 și ceva de oameni în sală
+.
+ E important să le primească toți în același timp, vă rog. B
+ine.
+ Și până atunci, vă rog să exersați
+ tăcerea
+ și observarea respirației. Nu glumesc!
+ 3, 2, 1
+ taci
+ centrează-te
+ orice înțelegi tu prin asta
+ și respiră conștient
+ cu ochii închiși sau deschiși cum vrei tu
+ cu răbdare
+ doar
+ centrează-te în momentul prezent. Nu pleca pe coclauri
+ nu te întoarce pe coclauri
+ pe momentul prezent.
+ Întreabă-te inclusiv
+ ce simt eu acum.
+ Și observă ce răspunzi.
+ Ce simt picioarele mele,
+ ce simt mâinile mele,
+ ce simtă spatele meu,
+ ce văd în momentul ăsta, ce aud în momentul ăsta.
+ Vreau să exersezi centratul în momentul prezent.
+ Până atunci o colegă o să fie rugată să meargă afară,
+ să vrea să cu Alina amintesc că a uitat ceva în sală și v
+rea să-ți dea
+ Anca Vlad, dacă este în sală, vorbim,
+ este în sală Anca Vlad?
+ Nu este în sală Anca Vlad.
+ O de două ori, Anca Vlad?
+ De trei ori, Anca Vlad?
+ Atunci o să primești la modul 9.
+ Ce ai uitat?
+ Continuți să te centrezi, te rog,
+ să nu vorbești,
+ verifici telefonele să fie presențios,
+ dacă nu l-ai făcut deja,
+ colegii mei termină imediat împărțirea.
+ Doar exersează respirația conștientă,
+ de la tia conștientă, de la tia conștientă, de la tia conșt
+ientă, de la tia conștientă, de la tia conștientă, de la tia
+ conștientă, de la tia conștientă, de la tia conștientă, de
+ la tia conștientă, de la tia conștientă, de la tia conșt
+ientă, de la tia conștientă, de la tia conștientă, de la tia
+ conștientă, de la tia conștientă, de la tia conștientă, de
+ la tia conștientă, de la tia conștientă, de la tia conșt
+ientă, de la tia conștientă, de la tia conștientă, de la tia
+ conștientă
+ Dacă se întâmplă, și ce?
+ Excellent!
+ Îți reamintesc că ai toate rezultate să le înțineți sau le
+ poți crea,
+ numai cine nu vrea sau nu a fost deloc atent la această căl
+ătorie
+ va veni să dă altădată această evaluare, că nu trece de ea.
+ În rest, întrebările sunt făcute sută la sută.
+ să fie ușor de înțeles
+ și de răspuns.
+ Deschiți ușor de tot ochi, dacă ai închis ochii.
+ Și cu ochii deschiși, îți reamintesc,
+ unele întrebări sunt făcute intenționat,
+ cu skepsis.
+ Așa că te rog, respiră înainte să răspunzi.
+ Alte întrebări au un singur răspuns,
+ altele au mai multe răspunsuri.
+ pentru că nu am vrut să le facem prea ușoare,
+ însă nu este o evaluare grea.
+ Este o evaluare bazată, 100% pe experiența noastră de până
+ acum împreună
+ și pe recapitlarea pe care tocmai am făcut-o împreună.
+ Acestea fiind zise, avem întrebări de orice fel la către
+ care nu mai avem timp?
+ Perfect, așa mă gândesc și eu.
+ Da, în momentul în care vrei termina evaluarea, indiferent
+ când
+ Veți face asta. Avem două grupe.
+ Cei care ați venit din generația anterioare și vreți să da
+ți evaluarea perfect,
+ vă rog doar să o puneți în dreptul alte promoții de cursuri
+.
+ Cei care sunt din generația 2024 dați pentru primul al ace
+astă evaluare,
+ o dați în grupul 2024. E suficient de clar?
+ Vă rog. Alex.
+ Dacă facem o greșeală, mă întreabă alea, dacă facem o greșe
+ală,
+ Îmi menționezi că a fost o eroare, că nu... da?
+ Ștergi și îmi spui greșit, corect, care vrei tu să-ți le ia
+u în calcul.
+ Îmi ștergi și îmi arăt să-ți mă sus corect.
+ E foarte important și ultimul lucru pe care îl spun,
+ ca în primul rând respect al călătoriei pe care am făcut-o
+ împreună
+ și pentru colegii mei de pe margine și pentru mine,
+ dar în special pentru tine însuți, pentru tine însăți,
+ să dai această evaluare individual.
+ Fii atent la pilotul automat al lui, mă uit la al laltu,
+ cum era în școală.
+ Nu e momentul, nu e cazul, nu e contextul. Această evaluare
+ este despre tine.
+ Colegii mei nu sunt degeaba puși pe lateral, o să zică de
+ la modul, bă, dacă te vede că te uiți la colegi. Bine.
+ Și dacă insiști, o să te ia de ciuf, ca în școală. Glumesc,
+ nu o să fac. Deși unii își doresc.
+ Te rog, bărbată. Go!
+ Presupoziție este egal la același joc cu premisă.
+ Dacă pe parcursul testului aveți o întregare legată de test
+, ridicați mâna, eu sunt aici,
+ sau dacă nu sunt eu din orice fel de motiv, colegii mei
+ sunt aici și vă sprijină.
+ Vă rog să fie 100% individual ca o dovadă de apreciere
+ pentru voi înșivă.
+ Are toată lumea evaluarea în mână?
+ Adică să nu fie vreunul care n-a împrimit.
+ Cine mai vrea coli, sub orice forma, colă de draft sau ceva
+ de ciorna,
+ redica mâna cologe mei, vă ajută, dar...
+ Nu.
+ Mă întreabă dacă sunt mai multe răspunsuri să-i specifică,
+ nu.
+ Trebuie să-ți dai tu seama.
+ Acestea fiind zise, aveti 40 minute din momentul ăsta,
+ ba nu, aveti 30 minute și 10 minute doar așa dacă am eu
+ chef.
+ 3, 2, 1...
+ Fiti atenti si sinceri cu voi in si va si am toata incred
+erea ca veeti bucura la final.
+ Dar e important sa fie individual. E important pentru voi
+ doua. Voi in si va.
+ Orasul unde ai făcut cursul.
+ Dacă te-ai inscris în București și ai venit doar la două
+ module la Cluj, vei scrie București.
+ Nu e nevoie pe peiecare pagină, pe prima că-ți capsați î
+mpreună.
+ Aurelia Vlad e in sala?
+ Aurelia Vlad.
+ Cineva n-a semnat?
+ Sau cineva semna greșit?
+ Ok.
+ Stelile rămân suta la suta la mine pentru 5 ani de zile, ca
+ așa sunt obligat de ARO și EANLP.
+ Nu ajung pe YouTube, nu face nimeni nimic cu ele, doar le
+ arhivez și le țin timp de 5 ani conform regulamentului ARO-
+NLP.
+ Încă o dată vă reamintesc că e important pentru mine și
+ pentru colegii mei să nu ne comportăm adorăși ce în timp.
+ Să ne uităm la colegul, la colegă, să nu uit pe telefon.
+ Îți invalideze experiența de oblundezire dacă face asta.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Suntem în acest moment de gălbeni.
+ Nu mai stai mult, vă promit că în 5 minute maxim plecăm.
+ M-ați întrebat unui de programul de mâini, e posibil să fie
+ ușor, mai scurt, nu știu cu cât.
+ Marius va pleca un pic mai devreme pentru că are avion că
+tre Timișoara, eu rămân până la 6, n-am o problemă.
+ Doar că dimineața o să continuăm cu niște exerciții pe lin
+ia timpului și nu numai.
+ Pentru ca dimineata o sa continuam cu niste exercitii pe
+ linia timpului si nu numai.
+ O sa facem dupa aia poza de grup si cu diplomele cu cei
+ care le primesc.
+ Ca sa primesc diplomele zreia ducamentel, deja stiti de
+ asta, ai nevoie sa achitati aceea taxa de timbru catre ARNP
+.
+ Nu ramana la mine banii, ducem mai departe ca asa e conven
+cia.
+ Va veni prânsul, iar după prâns veți rămâne cu mine și ved
+em noi ce facem.
+ Continuăm Marius mâine dimineața, asta zic eu. Marius
+ continuă dimineață cu voi.
+ Cu mine rămâneți după prâns, dar că vin și eu înainte de pr
+âns, doar că cu el începeți dimineață.
+ Sau, cum a zis o fostă cursantă de ale noastre, la final de
+ practiciner și când a venit să ia diploma,
+ Mi-a zis foarte mandru, Horia vreau sa iti multumesc pentru
+ ca am inceput cursul de practicii de mai multe ori, dar nic
+iodata nu l-am terminat, asa ca practic am inceput cu Marius
+ si am terminat cu tine.
+ Si era si filmata faza, asa ca asa si maine, ca astia, vezi
+ sa incepe cu Marius si vezi...
+ Da, ca si azi. Bun, ati adus toti? Suntem in grafie? Bun!
+ Cu sequestru, paza si mascati, te rog sa le iei.
+ Foarte pascuri mergem acasa in maxim 50 minute. Cum vi s-a
+ parut?
+ Cum a fost, Alex?
+ Cel mai legit, ce inseamna? Stiu ce inseamna, dar traduam.
+ A fost ceva ce n-am făcut acolo?
+ Da.
+ Ce a fost?
+ Milton.
+ Milton Erickson sau limbaj Miltonian, limbaj hipnotic.
+ In your face, motherfucka!
+ N-a fost nimic acolo ce n-ați făcut.
+ Ba, mai mult, era o întrebare de Linea Timpului, pe care am
+ scos-o în ultima clipă,
+ pentru că știam că o facem astăzi, în linii a timpului, și
+ ca să nu vă încurcăm, am scos-o, pentru că băieți Gijel.
+ Altcineva cum vi s-a părut? Mersi Alex, altcineva. Sebi, te
+ rog.
+ Ai fi simțit nevoia de ceva, e greu, cu o grupă de 250 oam
+eni, e greu, dar vom luăm calcul.
+ Te rog, Ștefan, mergem mie de atat acasă.
+ Stai că vine Simona, te rog.
+ Mi-a placut, inainte sa dam testarea, ca ne-ai pregatit sa
+ ne lasam emotiile deoparte si anxietati.
+ Cum am facut asta?
+ Sa ne accentam, sa ne focusam pe respiratia incetata,
+ controlata.
+ Să vă centrați în momentul prezent că aveți tendința și ave
+m tendința în fața unui provocări
+ să ne ducem înainte sau înapoi a o leu să nu se repete
+ sau a o leu cum o să fie după și ratăm prezentul.
+ În fața unui provocăru, cele mai multe rezultate le vom obț
+ine fiind n-ai bine prezent.
+ Curioși de cum o să mă descur după aia, dar concentrat pe
+ prezent. Bravo!
+ Elena, dă micul în spate.
+ Mersi. Eu pot să zic așa, că de câteva zile trăiesc și ră
+traiesc momentul ăsta și m-am văzut de seară în patul meu ac
+asă, liniștită și fericită.
+ și am făcut exerciția asta de mai multe ori în mai multe
+ circunstanțe
+ și faptul că mi-am pregătit creierul pentru ce urmează să
+ se întâmple m-a ajutat foarte tare
+ chiar dacă inima mea bum bum bum bătea, ca urmare a ce am
+ aflat ceaseară de la fratele Bo
+ da, mi-am dat seama, corpul era pregătit și eu mi-am pregă
+tit creierul astfel încât să fiu liniștită de seara
+ Mă bucur mult. Bravo, mersi mult Elena.
+ Poți să-i dau timoniul?
+ Da, te rog.
+ Mulțumesc.
+ Mai aproape microfonul, Mândru?
+ Pentru mine a fost ca un punct pus la finalul unei propoziț
+ii,
+ ceea ce s-a întâmplat astăzi.
+ Am văzut totul ca pe un parcurs pe care l-am avut
+ și a fost un context și de învățare și de practică în cad
+rul meu personal.
+ și deși inițial am spus că eu nu am nevoie de vreo diplomă,
+ că poate fac ce să fac cu ea, eu am venit aici pentru mine,
+ am pus o presiune înainte de testarea voastră,
+ examinarea voastră,
+ pentru că simțeam nevoia să pun punctul acesta, să aibă o
+ finalitate.
+ Sigur. Mintea noastră are nevoie să înceapă lucruri și
+ evident să termine lucrurile pe care le început.
+ V-am mai spus asta.
+ Și mulțumesc. A fost un parcurs fain.
+ Super. Îți mulțumesc, Simona.
+ Mersi mult.
+ Da, Ramona.
+ Mulțumesc.
+ Deși credeam că sunt mai liniștită și mai...
+ Am văzut că, de fapt, exercițiu acesta a fost un exercițiu
+ de vindecare pentru mine.
+ Ca să trec peste toate traumele din copilărie, când eram la
+ examenii, la orice temă era,
+ ajungeam acasă și mama de ce nu ai făcut mai mult.
+ Dar atât ești capabilă.
+ Ne-am dat seama că am greșit și colegul îmi zice, ai făcut?
+ Da, nu contează.
+ Și mulțumesc că eu am trecut examenul meu.
+ Și sunt fericită pentru asta.
+ Bravo, bravo, bravo, bravo.
+ Suntem foarte mândri de fiecare dintre voi.
+ Nu are legatură ce ați făcut în evaluare, nu are legatură
+ ce ați scris, cum ați scris,
+ că veți lua sau nu veți lua evaluarea cu timpul sau fără
+ timpul, că veniți la Master sau nu.
+ Faptul că sunteți aici după 8 luni de zile,
+ nu are legatură cu cea ce ați făcut în evaluare,
+ nu are legatură cu cea ce ați făcut în evaluare,
+ nu are legatură cu cea ce ați făcut în evaluare,
+ După 8 luni de zile, după 8 module, cu desconfort, cu
+ intensitate, cu efort financiar de timp și energie, spune
+ multe despre fiecare dintre voi.
+ nu a fost nici un moment despre această valoare de final,
+ care este importantă dintr-un punct de vedere, dar nu este
+ motivul pentru care să-mi îndu-devoie,
+ ci pentru că ați avut atitudine,
+ asumare,
+ curaj,
+ Curiozitate și răbdare.
+ Bravo vă!
+ Acestea fiind zise, ne vedem dimineața la 10 seara frumoasă
+. Pa!

nlp-practitioner/transcripts/PrBucM5_Z2_C [AudioMP3].txt

@@ -0,0 +1,637 @@
+ Muzica
+ Putem continua? Da? Ok.
+ Cât de ușor îți este acum să intri în trăânsă față de zile
+le trecute?
+ Deci nu ați zis a presupoziția, nu?
+ Cât de ușor îți este să intri în trăânsă...
+ Care a fost comanda?
+ că intri, intra însă,
+ și unde era singurul semn de întrebare?
+ E mai multă sau mai puțină?
+ Dar ea este.
+ Să sezărați?
+ Tot timpul folosim întrebările așa.
+ Și pe mine și pe Horia o să ne auziți folosind asemenea înt
+rebări
+ care au în ele inclusă o asemenea presupoziție.
+ Că atunci când te întreb, ce ți-a plăcut cel mai mult la
+ această zi?
+ Care e presupoziția?
+ Că ceva ți-a plăcut.
+ Și doar verific ce a fost cel mai mult.
+ Mă aș bucura foarte tare să vă dau
+ un pic de dorință de a experimenta folosirea acestor presup
+oziții.
+ Știți ce o să se întâmple în momentul în care începeți să
+ folosiți limbajul ăsta,
+ hipnotic, cu oamenii din jurul vostru, o să vă mirați că de
+ ce înainte nu reușai ceva,
+ acum reușești?
+ Pentru că oamenii sunt mai dispuși, mai deschiși să te asc
+ulte.
+ Și multe lucruri din viața noastră depind de ce fac sau ce
+ gândesc ceilalți,
+ de deciziile pe care le iau ceilalți.
+ Și îți va fi mai ușor să construiești o relație cu celălalt
+ folosind asemenea fraze.
+ Ce am folosit acum?
+ Îți va fi mai ușor să construiești o relație cu celălalti
+ folosind limbajul hipnotic.
+ Odată, da, că se-induc transa și mesajul comanda care a f
+ost.
+ Îți va fi mai ușor să construiești o relație.
+ Deci dacă nu-ți atrag atenția, nu-ți pare că-i ceva ciudat
+ acolo.
+ Ai zis, băi, o să-ți fie mai ușor să folosești o relație,
+ să folosești limbajul hipnotic ca să ai o relație mai bună
+ cu ceilalți.
+ Deci, da, e foarte normal.
+ Fără să zicezi că, de fapt, ți-am dat comanda că tu vei fi
+ mai bun la asta.
+ niciodată n-am dat comensi care blochează oameni.
+ Nici odată eu am dat comensi care te încarcă,
+ te amplifică potențialul.
+ Ok?
+ Bun.
+ Hai să vă arăt și alt pattern lingvistic.
+ În timp ce mă asculți pe mine, o să-ți dai seama că poți să
+ te relaxezi din ce în ce mai mult.
+ Când stai pe scaun, intri mult mai ușor în transă.
+ Când nu faci niciun efort pentru a intra în transă, deja ai
+ intrat în transă.
+ Nu e nevoie să faci nimic și doar constați că ești în trans
+ă.
+ Ce să se sizați?
+ Să se sizați că-s două bucăți de mesaj,
+ stai pe scaun,
+ intri în transă,
+ stai în picioare, intri în transă,
+ faci ceva, intri în transă.
+ Asta e cu intri în transă, dar pot să zic că
+ când stai pe scaun, îți este mult mai ușor să folosești
+ în viitorul tău NLP-ul.
+ Când ai ochii de schieș,
+ și dezvolți chiar mai multă încredere în tine.
+ În timp ce râzi, ți se activează abilitățile de a folosi
+ limbajul hipnotic.
+ Conform meta modelului de data trecută, ce sunt ăstea?
+ Cauză efect.
+ Fac o legatura, pun in aceeasi propozitie lucruri care n-au
+ nici o legatura unu cu altul.
+ Si mintea le accepta.
+ In timp ce ma asculti vorbind, subconstientul tau, exerse
+aza folosirea limbajului hipnotic.
+ E cauza efect, e ilogică.
+ Și pentru că este ilogică, devine o comandă pentru subconșt
+ientul tău.
+ Astfel încât de fiecare dată când mă vei asculta vorbind,
+ subconștientul tău va exerza limbajul himnotic.
+ Și cu cât nu crezi că se întâmplă acest lucru, cu atât se
+ va amplifica capacitatea ta de a folosi limbajul himnotic.
+ Să-ți zic mai șmecheră?
+ Și chiar dacă mâna ta stângă s-a încălzit sau nu s-a încălz
+it puțin,
+ vei fi din ce în ce mai bun la a utiliza limbajul himnotic.
+ Verifică. S-a încălzit sau nu s-a încălzit mâna ta puțin.
+ Da? S-a încălzit.
+ Nu contează, e un bullshit.
+ Pentru că ți-am spus
+ dacă se va încălzi sau nu.
+ Ghici ce?
+ Am dreptate.
+ Se va încălzi sau nu?
+ Mintea conștientă zice,
+ fii atent, la mine nu s-a încălzit,
+ deci o să exercez din bajul gimnotic.
+ La cealalt zice,
+ fii atent, s-a încălzit, deci o să exercez din bajul gimnot
+ic,
+ a avut dreptate.
+ Am avut dreptate în ambele cazuri că așa am pus problema.
+ Să-i zic și mai șmecheră.
+ Cu cât acum ai senzația că nu vei reuși să folosești limbaș
+ul hipnotic, cu atât mai repede îl vei stăpâni.
+ Înțelegi?
+ Deci cu cât ți-ai mai teamă de el, cu atât mai bun vei fi
+ la a-l folosi.
+ Astea funcționează de minune.
+ Causa efect e extraordinar de ușor de folosit.
+ O lej de orice.
+ Fii atent cum am folosit-o eu.
+ Cu cât vei auzi mai clar sunetul aerului condiționat, cu at
+ât vei intra mai adânc în trănsă.
+ Și picau ca muștele.
+ Fii atent la aerul condițional. Cu cât îl auzi mai clar, cu
+ atât intri mai adâncă în trănsă.
+ Voi să simțiți o legătură logică între acestea două?
+ Ia zi, zi acum.
+ Ok, da. Un exemplu din bunăvoința și evoluția ta care să ne
+ ajute atunci când ești pregătit să faci lucrul acesta, să a
+jungem la bunăstare și împlinire pe toate planurile.
+ Ne zice bine.
+ Așteptăm exemplu, bineînțeles.
+ Da.
+ Adică să introducomenți despre bunăstare.
+ Păi gândește-te că nu este suficient de fapt să faci nimic
+ ca să pășești în starea de fericire.
+ Deci chiar nu ai nevoie să faci absolut nimic.
+ Știi, oamenii cred că trebuie să facă ceva, să obțină, să-ș
+i atingă niște obiective, să fie mai buni, să fie mai deștep
+ți, să fie mai nu știu cum și doar atunci merită să fie fer
+iciți.
+ să fie fericiți. Indiferent că ei cred sau nu cred în acest
+ lucru, ei pot să fie fericiți doar pășind în fericire.
+ Doar spunându-și, acum eu accept să fiu fericit. În moment
+ul ăsta, pot să fiu fericit, pot să mă bucur de fericire.
+ Ceea ce îi împiedică, de fapt, să fie fericiți, sunt con
+vingerile lor pe care unii le au, alții nu le au legate de
+ fericire,
+ Dar nu conteaza, pentru ca fericirea este starea lor
+ naturala, poate si a ta.
+ Este starea ta naturala, si nu trebuie sa faci nimic ca sa
+ fii cel care esti.
+ Este doar suficient sa ti-amintesti.
+ Si poate te intrebi sau nu te intrebi ce anume sa-mi amint
+esc.
+ Pentru ca, de fapt, raspunsul esti tu. Tu insuti.
+ Tu ești cel de care ai nevoie ca să fii fericit.
+ Cine ești tu?
+ Nu cine ai vrea să fii, cine ești cu adevărat.
+ Cine ești atunci când nu ai nume.
+ Cine ești dincolo de numele tău, cine ești dincolo de funcț
+ia ta,
+ cine ești dincolo de rolurile pe care le joci în viață.
+ cine ești dincolo de emoțiile tale, de gândurile tale, de
+ tot ceea ce conține creierul tău.
+ Dacă ai fi amnezic pentru o zi, cine ai fi în acel moment?
+ N-ai fi nimeni? Ai fi ceva, un obiect? Cine anume ai?
+ Știi că ești atunci când nu mai știi că ești cineva.
+ E posibil ca de fapt bunastarea noastră pe care noi o căut
+ăm și tot ce înseamnă fericirea noastră să vină din această
+ regăsire a eu-ului meu.
+ Cine sunt eu? Cine sunt eu cu adevărat?
+ Ce sunt eu cu adevărat? Cine sunt atunci când pierd toate
+ informațiile pe care le credeam despre mine?
+ Cine sunt atunci cand dispare toata povestea mea?
+ Toata povestea pe care o stiu despre mine.
+ Gandeste-te, daca nu cumva este o poveste, tot ce stii tu
+ despre trecutul tau.
+ Ai impresia ca stii lucruri ca ti le amintesti, dar memoria
+ deformeaza.
+ Si atunci cand memoria deformeaza, lucrurile din trecutul
+ tau se estompiaza ca intr-o ceata.
+ Și în realitate, tu ești oricine.
+ Ești cine îți dorești tu să fii.
+ Ești cine te construiești tu.
+ Și în fiecare moment în care tu te construiești,
+ astăzi ești într-un fel, mâine ești în alt fel,
+ însă în spatele fiecărei asemenea construcții
+ rămâne o sămânță de conștiință.
+ Un sentiment de a fi.
+ Un sentiment de eu sunt, exist.
+ exist.
+ Și mă întind la infinit, în eternitate.
+ Doar că ne-am pierdut această amintire,
+ ne-am pierdut capacitatea de a simți
+ eternitatea, de a simți infinitul.
+ Și credem că suntem limitați, credem că suntem
+ princi în corpul ăsta, în timpul ăsta,
+ în spațiul ăsta. În realitate nu, în realitate
+ existența noastră este infinită.
+ Și tu știi, în interiorul tău există ceva
+ care știe aceste lucruri.
+ Le simți în tine, poate nu le dai cuvinte, nu le dai glas,
+ dar există în interiorul tău un simț al eternității,
+ o intuiție care îți spune că ești mai mult decât credeai,
+ mai mult decât îi se spune că ești.
+ Vreau să te agăți de acel simț.
+ E ca o lumină care strălucește undeva în întuneric
+ și care te poate ghida.
+ sau poți să închizi ochii, să ațipești, să uiți că ești gh
+idat de această lumină.
+ Mă întreb ce se întâmplă pe măsură ce te apropii de această
+ lumină,
+ când ea se intensifică, devine strălucitoare, devine lumină
+ aceea nu mai este în afara ta,
+ ci este în interiorul tău și crește și prin porii pielii
+ tale emană în exterior.
+ Tu, însuți, devii o stea, devii strălucitor, așa cum meriți
+ de fapt să fii, așa cum ești în realitate.
+ Și nu contează dacă ai uitat lucrul ăsta, sau dacă ți-l ai
+ amintit acum, sau să ți-l amintești în viitor.
+ Ceea ce contează cu adevărat, este că îți pui întrebări, că
+ încet încet încep să îți pui întrebări.
+ Dar oare eu cine sunt? Dar ce pot? Care sunt adevăratele me
+le capacități?
+ Și nu contează dacă acum ai ochii deschiși sau ai ochii în
+chiși.
+ Tot ceea ce contează, de fapt, este să pui această întreb
+are.
+ Cine sunt eu cu adevărat?
+ Ok.
+ Poți să revi din transa?
+ Au fost confortabili?
+ Ok, au fost o gramada de...
+ ...
+ ...
+ ...
+ ...da, e doar o transe.
+ Poetii primesc aplauze pentru transele lor.
+ Compozitorii primesc aplauze pentru transele lor.
+ Preotii primesc bani pentru transele lor.
+ ...
+ ...adica...
+ ...si eu primesc bani pentru transele mele.
+ Un fel de preot sunt și eu.
+ Da, da, da, un shaman.
+ Dar sunt transe. Oameni buni, când simțiți emoție, când sim
+țiți că ceva vă entuziasmează,
+ când simțiți că, mamă, cât de fain, cât de minunat!
+ Să știi că ești în transă în acel moment.
+ Și în regulă că ești în transă.
+ Este una dintre cele mai frumoase experiențe din viața no
+astră, indiferent cum apare ea.
+ Nu contează că vine printr-un mesaj de la un trainer,
+ că vine prin a privi o operă de artă, a asculta o melodie.
+ Nu contează. Ești în transă atunci când închizi ochii și z
+ici, sunt aici.
+ Sunt aici, în acest univers.
+ Trăiesc, exist, respir. Ești în transă.
+ Ok. Bun. Hai să mai facem niște patternuri.
+ Eu m-am obișnuit să ies rapid din transă, dar atenții, ca
+ să induc transa, eu trebuie să intră în transă.
+ Să știți că au fost multe momente în care, inducând transă
+ unui grup,
+ da beam puteam mișca maxilarul ca să verbalizez.
+ Atât de intens eram în transă.
+ Și îmi lua minute bune să ies din transă. Depinde ce fel de
+ transă vreau să-i induct.
+ dar am avut situații în care, inducând transa ție, eu trebu
+ia să-mi induct mie transa.
+ Cea mai bună metodă de a induce cuiva o transă este să fi
+ tu în transa.
+ Și atunci, dacă faci raport cu acea persoană, intră în
+ transă și fără să deschizi gura.
+ Fără niciun cuvânt.
+ Intră în transă. Doar pentru că tu ești în transă.
+ Ok, hai să vedem și alte pattern-uri.
+ Causa efect, vă zicem, e super faină, pentru că poți să-i
+ spui unei persoane,
+ nu știu, să zicem că e în picioare acolo, lângă tine, și v
+rea să se așeze pe scaun.
+ Și tu zici, în timp ce te așez pe scaun, o să te gândești
+ la asta.
+ Ce legătură are?
+ În timp ce te așez pe scaun, o să dezvolți încrederea în t
+ine.
+ În timp ce discutăm acum despre asta, te poți gândi dacă
+ semnăm mâine contractul.
+ Și nu te gândi la pisică, nu mă muru pisică. Gândește-te do
+ar la subiectul ăla.
+ Un pattern pe care vreau să-l stăpâniți este
+ senzația asta de a alege
+ când semnezi contractul astăzi sau mâine.
+ Vrei să intri în trans acum sau peste câteva secunde?
+ Peste câteva secunde.
+ Deci, ok, bine, hai, cedez de la mine.
+ Fie cum vrei tu de data asta, peste câteva secunde.
+ Ăsta e un alt pattern.
+ Deci, senzatia că dai posibilitatea să aleagă,
+ în realitate, tu nu îi dai nicio posibilitate să aleagă.
+ Iarăși, unul din pattern-urile de a intra în transă.
+ Un alt pattern care poate fi folosit și pentru a amplifica
+ o comandă,
+ este cel de la generalizări.
+ Vă amintiți? La generalizări erau toți fiecare, niciodată
+ nimeni,
+ după aia erau, nu poate, nu se poate, trebuie.
+ Toate aceste pattern-uri le poți folosi ca limba şimnotică.
+ dar unul în special, cel cu poate,
+ poți să te relaxezi mai intens decât ai făcut-o vreodată.
+ Mai adaug ceva.
+ Și poți să te relaxezi mai intens decât ai făcut-o vreodată
+.
+ Mai adaug ceva.
+ În timp ce îți vorbesc, poți să te relaxezi mai intens dec
+ât ai făcut-o vreodată.
+ Se zărați cum am construit, da?
+ Dă la, poți să te relaxezi. Ce e acest poți?
+ De ce e atât de puternic?
+ Îți dau puterea de a face ceva și, bineînțeles, că tu o să
+ accepti această putere.
+ Poți să te relaxești. Deci, serios, ce tare, chiar poți să
+ o fac. Păi, dacă poți să o fac, o fac.
+ De opusul lui, nu pot să merg pe bicicletă.
+ Și venia întrebarea, care era întrebarea.
+ Dar dacă ai putea cum ai proceda, ce te împiedică?
+ Știi? Acum vine și spui, poți să te relaxezi.
+ Poți să faci asta.
+ Poți să închizi ușa.
+ Poți să-ți faci temele.
+ Îți dau voie să-ți faci temele.
+ Îți dau voie să duci gunoiu.
+ Și omul zice, vai, mulțumesc de când te-am rugat două săpt
+ămâni să mă lași să duc un noiul și tu nu și nu. Însfârșit m
+ă lași să duc un noiul.
+ Ăsta e subconștientul care zice asta.
+ Vorbesc serios. Subconștientul, ouă-te, poți să fac, adică,
+ în sfârșit am primit permisiunea.
+ Poți să te dezvolți chiar mai repede folosind această teh
+nică.
+ Am primit permisiunea să o fac, vreau să o fac.
+ Am primit permisiunea, până acum nu o aveam.
+ Să zisați că aparent, presupoziția este că până acum nu put
+eai, acum d-abia poți.
+ Vei putea sa te relaxez chiar mai mult.
+ Ma intreb...
+ Cum ti-ar placea sa inveti aceste tehnici?
+ Asta e verbul ala nespecificat. Cum face asta?
+ Pot sa inveti aceste tehnici chiar mai mult decat pana acum
+.
+ Pot sa inveti aceste tehnici chiar mai rapid decat pana
+ acum.
+ Stiu ca vei avea mai multa incredere in tine.
+ Ce combinație am făcut aici?
+ Citirea gândurilor și
+ comparația.
+ Vă amintiți? De data trecută la ștergeri aveam
+ e mai scump, e prea scump, e prea greu.
+ Și acum am zis, mai mult.
+ Poți să înveți mai repede. Ce întrebare-ți vine în minte?
+ Dacă ai vrea să oprești transa.
+ Mai repede comparativ cu ce?
+ Poți să înveți chiar mai mult.
+ Mai mult comparativ cu ce?
+ Ok?
+ Doar că nimeni nu-și scoate transa când mesajele sunt poz
+itive.
+ Problema e că oamenii nu știu să-și scoată transa, să-și
+ blocheze transa,
+ când mesajele sunt negative.
+ Știi?
+ Ok, ce vreau să faceți acum? Vreau să vă gândiți la o situa
+ție, la un conflict pe care îl aveți cu o persoană.
+ și să construiți 3-4 fraze pe care le-ați spune acum cu
+ informațiile pe care le-ați aflat astăzi, ieri și astăzi,
+ acelei persoane,
+ cu care aveți un conflict.
+ Numai e conflicte.
+ Cine-i de un conflict? Are cineva un conflict de dat?
+ Nu de tot, împrumutati-i un conflict. Împrumut, măcar.
+ Nu, uite-mă. Nu știu, sau vrei să transmiti ceva, să con
+vingi pe cineva de ceva?
+ Care ar fi mesajul acum cu noile informații?
+ Pentru că, în realitate, nu le... vi le-am dat doar să ști
+ți că ele există.
+ Le-am dat tocmai ca sa formulati un asemenea mesaj.
+ Da, acum e pe hartie, cand o sa fie verbal, fata-n fata, nu
+ o sa fie la fel.
+ O sa fie cu poticneli, o sa fie cu... ba, dar nu a function
+at, n-a iesit cum trebuie.
+ Da, dar e un pas de invatare.
+ Deci, hai sa vedem. Ia, gandeste-te. Gandeste-te la o situ
+atie, vreau sa transmit ceva.
+ Nu stiu, vrei ca seful tau sa zica, vreau sa-ti maresc sal
+ariul de 3 ori.
+ de trei ori.
+ Habarnam.
+ Nu vreau.
+ Te rog, domnul
+ şef, nu mări salariul.
+ Hai să vă mai zic o
+ formulare din asta cu nu,
+ dar atenţia
+ e destul de manipulativă.
+ Când vrei să fii persoasiv,
+ să convingi pe cineva de un lucru,
+ Spune acelei persoane în felul următor.
+ Tu nu fă ce spun eu, fă ce consideri tu.
+ A zis să nu-l credeți pe cuvânt. Ghiși de ce?
+ Aha, ai văzut? De la modul 1 am început.
+ Din primul moment, da.
+ Tu nu fă ce zic eu, tu fă ce e bine pentru tine.
+ Nu fă ce zic eu, care e de fapt mesajul, fă ce zic eu.
+ Și știu persoane care nu știu nimic altceva din limbajul
+ hipnotic,
+ și doar asta o folosesc și funcționează pe majoritatea o
+amenilor.
+ Mă uit din exterior și nu vină să cred.
+ Cât de repede reacționează oamenii și le dau dreptate a cel
+or persoane, când au drept lichii.
+ Dar atenție poate fi foarte manipulativă.
+ Pentru că e foarte ușor de schimbat modul de gândire al cel
+uilalt, când tu îi zici, nu fac ce zic eu.
+ Și omul zice, o, perfect, super, nu fac ce zici tu. Și face
+ exact ce zici tu.
+ Voi le dau lucrurile astea, tehnicile acestea pentru ca
+ cred in capacitatea voastra de a fi ecologici,
+ de a gandii sistemic si de a gandii ca nu aveti intentia de
+ a manipula pe cineva.
+ Voi le dau tot neapoi ca sa va ajut sa le identificati, sa
+ le puteti identifica in limbaj.
+ Ce vă distrați?
+ Pe ce te bazezi când zici că nu manipulăm?
+ N-am făcut altceva decât să vă dau o comandă ca să nu manip
+ulați.
+ Deci nu am presupus că nu o faceți.
+ Vorbeai ieri despre acest gardian care oprește informațiile
+ din exterior și zic, ok, să nu se ducă către subconștient-
+inconștient.
+ Și subconștientul nu înțelege cuvântul nu, dar conștientul
+ înțelege cuvântul nu și poate să oprească informații care
+ vin din exterior să nu se ducă spre subconștient-inconșt
+ient?
+ Dacă e informație spusă de pe o poziție de autoritate cu un
+ anumit ton, cu cuvinte de legătură, nu prea poate.
+ Vă mai dau un...
+ Știi când poți să oprești, când se sizezi că există un
+ pattern acolo?
+ Dar e foarte greu.
+ foarte greu.
+ De exemplu, Bandler folosește un alt
+ pattern foarte fain, l-am învățat de la Milton Erickson,
+ cel cu prietenul John.
+ Și Bandler, în momentul în care vrea să
+ transmită o comandă, nu zice niciodată
+ fă asta, el zice, păi,
+ să vedeți, săptămâna trecută m-am urcat în mașină cu
+ nevastă mea să ne ducem la munte.
+ Și când am ajuns la prima benzinărie, am ieșit din mașină
+ să ne dezmorțim un pic.
+ Și era băiatul ăla care bagă benzină acolo și am intrat un
+ pic în vorbă cu el, că nu aveam ce face în timp ce ne luam
+ o cafea.
+ Și ne-a povestit de vărusul Mark, care s-a dus la vânătoare
+.
+ Și la vânătoare s-a dus cu un prieten de-a lui.
+ Și prietenul ăla tocmai s-a întors din India.
+ Iar în India întâlnise un bătrân guru, care i-a spus asta,
+ asta și asta și le dă comandă și pe aia zice,
+ Prietenului la vânătoare a rămas impresionat de mesajul ă
+sta,
+ iar aici, în timp ce îmi beau cafeaua cu băiatul ăsta de la
+ benzinărie,
+ mă strigă soția să ne urcăm în mașină să plecăm ca să ajun
+gem la excursia noastră.
+ Ați zisat? Ce-am făcut?
+ A deschis poveste,
+ a dat o comandă și a închis înapoi povestea și s-a întors
+ de unde a plecat.
+ Cum te opui la așa ceva?
+ Pentru că ți-e foarte greu să identifici că e un pattern în
+ mai multe povești.
+ Oamenilor cu care lucrau, cu care lucra acolo.
+ Eram în sală la un curs de Alubandler, 300 de trainer de N
+LP din toată lumea.
+ 300 de trainer de NLP cu experiență din toată lumea.
+ Și el era pe scenă și făcea jonglerii dinăstea lingvistice.
+ nu ne lăsa să scriem ca să fim atenti să putem intra în
+ transă,
+ să folosim metoda la nivel automat,
+ în pauză ne întrebam între noi,
+ băi, tu ții amintești ce a predat?
+ Nu.
+ Deci nu reușeam să ieșim din transă.
+ Și cam tuții aveam experiență de măcar câțiva ani buni de N
+LP.
+ Ne băga în transă pe toți,
+ Nu conta că eram mari traineri, că nu știu ce.
+ Ne ținea în transă câteva ore.
+ Și doar din povești. Atenție!
+ Nu făcea altceva decât să spună povești.
+ Spunea doar povești.
+ Știam că e pattern hipnotic.
+ Și totuși pentru că erau prea multe,
+ nu reușam să ieșim din transă.
+ Înțelegeți?
+ Ori nu prea poți să îi faci față acestui pattern.
+ decât dacă înțelegi că, de fapt, ceea ce ți-am vorbit acum
+ a fost despre patternul citatelor.
+ E un alt pattern hipnotic care se numește citatul.
+ Și în momentul în care eu transmit comanda, am un prieten
+ care zice, de obicei, intră în trănsă.
+ Eu nu am zis asta.
+ Dacă tu ai intrat în transă, este pentru că ai vrut tu.
+ Nu că am zis eu. Eu nu am zis. Prietenul meu a zis să intri
+ în transă acum.
+ Înțelegeți?
+ Sunt destul de greu de depistat pentru cineva care nu e ant
+renat.
+ Adică voi o să puteți să le depistați.
+ Văd asta în ochii voștri.
+ Însă persoanele care nu au aceste noțiuni nu le pot depista
+.
+ Și din păcate, și acum să redevenim serioși, din păcate,
+ mass media, reclamele, toate se bazează pe asemenea mesaje.
+ Am avut de-a lungul timpului foarte mulți oameni de
+ marketing care veniau la NLP ca să învețe limbajul hipnotic
+.
+ Am avut oameni din servicii care veniau să învețe. Am avut
+ avocați care mi-au zis,
+ mi-e mult mai ușor să-mi construiesc depoziția dacă foloses
+c limbaj hipnotic.
+ Am avut politicieni care au venit la mine să învețe sau să
+ mă plătească să le construiesc eu limbajul, mesajul respect
+iv.
+ Mersi.
+ Dragilor, vă provoc ca până data viitoare să folosiți cât
+ de mult puteți
+ și să greșiți cât de mult puteți folosind limbajul hipnotic
+.
+ Dați-vă voie să greșiți. Pentru că, credeți-mă, eu nu am
+ putut să-l folosesc fără să greșesc la început.
+ La început, am greșit enorm de mult și încet încet am învăț
+at.
+ Și știu din experiență că așa se întâmplă.
+ Se întâmplă să greșești. Și e normal să greșești.
+ Și ceea ce vreau, și știu că și prietenul meu te-ar zice
+ asta,
+ să ajungi să-ți placă să greșești.
+ Pentru că plăcându-ți să greșești, vei învăța mult mai rep
+ede.
+ De fiecare dată, cu fiecare greșeală pe care o vei face,
+ tu vei învăța mult mai rapid.
+ Un om care n-o să facă greșeli, n-o să învețe.
+ Tu însă știu sigur că vei învăța.
+ Se zizați lâmbajul, cât de fluid merge, cât de natural ajun
+ge să fie.
+ Și totuși, acum am insistat pe anumite cuvinte ca să va
+ tragă atenția asupra lor.
+ Dar se poate și mai fluid și atunci nu le depistezi nici d
+acă ai un minim de antrenament.
+ Ok?
+ Adică trebuie cineva bun ca să depisteze presupozițiile din
+ limbaj.
+ Vreau să-mi cer scuze că grăbesc un pic programul astăzi.
+ Din păcate nu am găsit avion decât la ora 5,
+ dar data viitoare o să stau mai mult, o să ne lungem un pic
+, să compensăm.
+ Însă am cam făcut ce mi-am propus.
+ Știu că e mult material, mai ales pe limbaj hipnotic.
+ Dar dacă voi exerzați această bucată, cât veam dat eu, este
+ ar fi suficient.
+ La nivelul următoare de NLP o să mai aveți.
+ Mai avem la Master, mai avem modul întreg pe limbaj hipnot
+ic avansat,
+ pe metamodel avansat, pe limbaj Milton avansat,
+ pe limbaj Milton, să nu în limbajul ăsta, hipnotic.
+ însă acum cred că aveți suficient de unelte ca să le testa
+ți, să le folosiți, să vedeți rezultate.
+ Și vor apărea rezultate. Asta va fi un imitor, asta vă va
+ încuraja.
+ Fiecare rezultat ce vă apărea, o să-ți dea mai mult curaj
+ să aplici imediat.
+ Și încă nu se gândești că nu apar rezultatele imediat,
+ pentru că ele vor apărea.
+ E suficient să te uiți în viitor.
+ Ori au apărut azi, au apărut mâine, au apărut poi mâine.
+ Nu contează dacă pui timpii verbali corect.
+ Chiar dacă tu îi greșești, rezultatele vor apărea la oameni
+.
+ Ok? Super.
+ Ce am făcut acum?
+ Cauză efectă. Zici cineva cauză efect?
+ Bravo, super. Da.
+ Nu contează dacă greșești timpii verbali.
+ Vor apărea rezultatele
+ pentru că eu am făcut niște greșeli.
+ Te rog.
+ La fel.
+ Da, la fel.
+ E mult stufos material.
+ La master e cu tot o altă paradigmă.
+ Deci, master-ul nu seamănă deloc cu practitioner-ul.
+ Nu e o continuare a practitioner-ului.
+ Master-ul te pune într-o altă identitate.
+ Devi maestru, nenalpe.
+ Scopul este ca la final,
+ Tu să stăpânești în el. Vă dau un exemplu.
+ Stăpâni în master-ul, m-am întâlnit cu un client de al meu,
+ cu care lucrăm atunci terapie, la o cafeinea.
+ Și eu am făcut tehnici de NLP folosind pâinea de pe masă,
+ ceașca de cafea, cuburile de zahăr,
+ și nu și-a dat seama că el a lucrat o tehnică terapeutică.
+ El a văzut doar că mișc lucruri pe masă și eu, de fapt, îi
+ făceam o tehnică de NLP.
+ Asta înseamnă nivelul de master, să poți folosi de lucrur
+ile din jur, să aplice în LP, fără că acelalt să-și dea se
+ama că aplice în LP.
+ Ok? Nivelul de master, vreau să zic, nu mai e ca și cum ai
+ merge cu mașina, ci e ca și cum ai merge cu avionul.
+ Nu e o mașină mai rapidă, ai schimbat complet planul pe
+ care mergi, nivelul pe care zbori. Ok?
+ Deci cine vrea master, gândiți-vă bine la chestia asta,
+ e o schimbare radicală de percepție.
+ Ok?
+ Că ce tărți?
+ Octombrie sau Noiembrie, nu știu.
+ Aia e la cuantic vorbim despre.
+ Bine, dragii mei, mulțumesc tare mult pentru weekendul ac
+esta.
+ Vă mulțumesc că mi-ați dat oportunitatea să vorbez despre
+ limbajul hipnotic.
+ Mi-îmi place foarte mult și îl utilizez foarte mult.
+ Și de aia mi-ar plăcea să începeți și voi să îl utilizați.
+ Ok?
+ V-am pupat.
+ Vă îmbrățişez pe toți, vă iubesc!

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_433543586.txt

@@ -0,0 +1,326 @@
+ Dragilor, asa mă uitam din nou, plictiseam și mă uitam la ș
+tiri, zăpuiam, mă plictiseam și am văzut o știre conform că
+rea în România la fiecare două ore o femeie sună la 112
+ pentru că a fost agresată de partenerul de cuplu.
+ de cuplu, concubinaj sau castorie nu contează.
+ E alarmant nu pentru că la 2 ore
+ se întâmplă asta și sună la 112.
+ E alarmant că un număr covârșitor de mare de femei
+ nu sună deși se întâmplă asta.
+ Adică fenomenul este atât de răspândit încât aproape
+ în fiecare jumătate de ore are loc o altercație de genul ac
+esta în care
+ între pateneri de cuplu există agresiune.
+ Și dacă îi între pe cei care fac chestia asta,
+ așa-i normal.
+ Păi este și convingerea că dacă nu mă bate nu mă ibește.
+ Da? Si asta. Sau am auzit o alta si mai tare.
+ Daca nu-i gelos, nu simt ca-i pasa si ma iubesti.
+ Maaaai!
+ Pa bune?
+ Ie melodia aia. O sa va stric cateva, v-am zis data viito
+are, acum va dau numai un preambul.
+ Mesajul meu de patru dimineata.
+ Era mega hit acum vreo 2 ani, in care
+ pustoaca se chinuie sa urle la patru dimineata
+ in conditile in care era parasita
+ și vrea să-l facă gelos pe ala care a părăsit-o pentru că
+ merită ala să sufere că nu știu ce s-a întâmplat.
+ Nu știu.
+ Nu vreau să vă dau detalii că am câteva păliste data viito
+are vi le stric, vă promit.
+ Sunt melodii inclusiv șlagări românești
+ de acum 30 de ani care dacă le pui sub lupă versurile
+ cu logică, așa cum vățăm a să facem, nu o să aibă sens.
+ Nu o să aibă sens.
+ E una preferată în topul meu de imbecilități din punctul în
+ care mă de vedere, pe muzică puse, care a fost mega hit
+ chiar pe locul 2 la Radiozu, pe 2018 ca rulaj, ca difuzare,
+ alul...
+ Cum o chema pe aluat? Irina Rimes.
+ Suntem bolnaveam în doi...așa se numește mărădia. Așa îi
+ spun, bolnaveam în doi, da? Dar îi să iubesc.
+ Nu spunem nimănui ce ne doare pe noi.
+ Și e mega hit melodia. Deci e cântată cu... a fost că acum
+ nu mai e hit, că e pe loc cu 2.
+ Da, mamă, sunt beată.
+ Pentru că altfel nu îl pot uita.
+ Îți-i trăduce convingerea aia.
+ Îți-i trăduce convingerea că 1. e normal, 2. nu e normal să
+ beci și să te faci muci
+ Până să fii beat, că altfel dacă nu ești beat, n-are sens.
+ 3. Dacă nu ești beat mort, nu poți să-l uiți pe prost.
+ 4. Nu numai că e normal să fiu beată moartă, că apuștoaie
+ că de 14-15 ani căreascu melodia și e suficient să fac să
+ beau ca să-l ui pe prost.
+ Și nu îmi spune, mamă, că tu nu ai fost la fel.
+ Că vine velețul ala un moment dat, nu îmi spune că...
+ Nu știu cum zice melodia aia.
+ Da, mă mă să-mi beată pentru că altfel nu îl pot uita și nu
+ îmi spune că nu știu ce.
+ Că n-ai fost și tu la fel cândva.
+ Bă, seriozi? Îți pui lumea ta că-i bețivă?
+ Și ti se pare că e ceva de bun simt și o pui pe versuri și
+ ajunge hit.
+ Dragilor!
+ Deci, când aud, acum nu contest talentul artistic, liric,
+ epic, ce vreți voi, al persoanei care cântă, că are mega
+ talent.
+ Dar datorită a autorității pe care o are în fața unui
+ public tânăr, când nu este atentă la ce versuri pune pe
+ melodie, care devine hit,
+ ce se transforma, in ce se transforma acele versuri.
+ In? Convingeri!
+ Si ajung, partenerii de cuplu de 14, 15, 18, 21, 30, nu
+ conteaza de ani,
+ sa functioneze si sa relacioneze pe baza unei convingeri pe
+ care au repetat-o intr-o melodie.
+ Daca nu ma bate, nu ma iubeste, daca nu esti gelos, nu-ti
+ pasa,
+ e normal sa fii baiat ca sa te uiti,
+ cerul asta are sa-mi iau lectile din relatie,
+ sa vad ce am greşit, ce as putea sa fac diferit, care a f
+ost mesajul,
+ Ce poti sa fac? Sa evit pe viitor? Sa ma maturizez? Sa cres
+c emotional?
+ Nu! Ma imbat!
+ Ca e mai simplu!
+ Era o scuza, in fapt, la aluatul meu de carajul.
+ N-am găsit altarima.
+ N-am găsit altarima, da.
+ Un secund, de ca vreau sa zic, aia-s mince.
+ O fisa, a trebuit sa zic ca...
+ Rezuneaza emotionala.
+ In fiecare seama ca aia, s-e leasca un vinge pe care le pus
+i.
+ Nu, inseamna doar ca te-a bagat in transe.
+ Si despre asta e modul urmator.
+ De aia vreau sa le destructurez modul urmator.
+ Câteva o să le punem sub lupă. Melodieile care sunt mega
+ hituri sunt doar o altă metodă supraeficientă de a crea rap
+ort cu ascultătorul.
+ Când o melodie te face să te regăsești în ea ca melodie, de
+ fapt, psihologic, a creat raport cu tine. Are sens?
+ Cât te regăsești suntem la fel înțelegi, mă înțelegi, în sf
+ârșit cineva care știe cum e. Cam ăsta e dialogul interior.
+ Asta se întâmplă pentru că, înainte să asculti acele vers
+uri, sau repetându-le de multe ori, te-a băcat în transă.
+ Și data viitoare, dacă ții minte că am făcut și la voi, vă
+ explic regulele transei.
+ Pentru că oamenii au presupuneri false și convingeri false
+ despre ceea ce înseamnă hipnoză.
+ Au impresia că hipnoză e doar aia cu pendulul, cu te uiți
+ crucii și gata, ești în somn de veci și de veghe și tu nu
+ mai ești conștient.
+ Nu, nu.
+ Ce pare?
+ Suntem in stare de transa de sute de ori pe zi, toti.
+ Dar nu stim asta pentru ca nu stim ca aia este o transa.
+ Exista transa de condus, de exemplu.
+ Cand conduci la volan, te trece pe 30 de km si nu stii cum
+ ai mers acolo.
+ Si nu ai facut niciun accident, dar erai pe filmul tau.
+ Are sens?
+ Cand stai la o prelegere, la un curs, la un...
+ Sper ca nu aici.
+ Si nu mai asculti ce zice ala.
+ Ești pe filmul tău, ești plecat pe deal undeva.
+ Ai stare de transă. Medie, superficială, stare de transă.
+ Cât timp conștientul tău s-a decuplat rațiunea, logica,
+ și nu mai pune la îndoială, nu ascultă, nu înțelege, nu
+ notează, nu calculează, nu e activ,
+ ai intervenit sub conștientul.
+ A prelăt. Și vă explic de-a viitoare tot ce înseamnă asta.
+ Și cum fac să recunosc senalele de transă și cum fac să ev
+it transa,
+ pentru că în transă sunt manipulabil.
+ Profesorii sunt așa încă găsări, te bag într-un stare de a
+ia de trans la scoala.
+ Da, să nu-i iești efectiv seară tot doar.
+ Te rog.
+ Vreau să te întreb. De multe ori, în pauze, ascultă elevi
+ ce fac și ascultă muzică.
+ Exact ce zici cu niște versuri?
+ Evident.
+ Vreți să vă ascultați, înțelegeți ce spune.
+ Care-i impactul? Chiar îi interesează numai ritmu și n-aud
+ verterile sau subliminarea?
+ Explicatia lor și a mea la melodii care înainte îmi plăceau
+, da, era asta pentru că ritmul, muzica, crează transa,
+ induce transa.
+ Și întâmpăr când te induce în transă, o să înțelegem și vor
+bim despre asta în modul următor,
+ se elicitează în limbaje NLP emoții. Și nouă ne plac anum
+ite melodii, nu pentru versuri sau ritmi,
+ sau ritm, ci pentru cum ne simtim cand le ascultam.
+ Si corelam, se creaza ancore, modul 3,
+ ascultand, repetand o melodie care ma face sa ma simt in un
+ anume fel,
+ voi ajunge sa-mi creez o ancora pe melodia aia, adica sa ma
+ simt in un anume fel cand ascult melodia aia.
+ Si la un moment dat, nici nu mai ascult melodia, ci doar
+ sunt bucuros ca ma simt intr-un fel.
+ Inteles, apreciat, parte din cungruri mai mari, apartenenta
+ si asa mai departe.
+ Nu mai ascult ca la spun este in bon lave amandoi, nu spun
+em nimanui,
+ și e perfect normal să fim așa, bată-te până căp
+ și zi-l mătă, că e bețivă.
+ Nu mai punem înanduială chestia asta,
+ pentru că ne place cum ne simțim.
+ Rebelli.
+ Ascutați melodia aia să vădeți că, la nivel de emoție,
+ se elicitează emoția de rebeliune,
+ de contraregul, de lasă-mă, sunt singură, sunt independentă
+,
+ sunt ceea ce e o intenție pozitivă.
+ Dar nu făcândă pămâta bețivă.
+ Zică... da?
+ E bine.
+ Eu vreau sa te intreb, ei initial aud versurile sau?
+ Ei cine?
+ L.
+ M-a rost.
+ L.
+ Da, evident ca le aud, in sensul ca le pun sus in intrebari
+i.
+ Nu le au, stii care-i...
+ Nu le pune, o secund.
+ Tu nu asculti versurile, tu asculti ce putin e asa, fac asc
+ulturi din multințe fante.
+ După ala vreo 5 ascultare, nici măcar a 2-a, ascult versur
+ile să văd dacă sunt ok sau ceva de genul.
+ Și simțul ăsta fără deja după ala după 2-3 zile, tot ce am
+ ascultat pe țășașa, am decis că nu-mi place, mă găsit pe
+ mine cântându-mă cu voce taie sau în gând.
+ Dar de ne-ai numărat eu și nu scăp de ea, până n-ascultar,
+ dar la fel de shippie, ca așa, de noi.
+ Adică, nu.
+ Indiferent dacă tu procesezi versuri acelea sau nu, sunt
+ conștienti tot timpă.
+ Da, asta e ideea.
+ Poate tu nici nu trebuie să știi versuri, neapărat, că cum
+ a spus Tonila, cred că e, de multe ori numai știi de feme
+ și de-auncă trei versuri.
+ Sunt oștient, care se scăte la aceeași medie de mai multe
+ ori, rămână acolo.
+ Și ele dacă am avut un oras în până insa-i dau-te.
+ Nu mai știu.
+ De ce nu-i numai de ce nu-i numai de cum se poate să fie.
+ Îl știu, îl știu, nu știu reclamă.
+ De ce?
+ De ce acum sună ca vidi, cam o nevădicitatea vechi.
+ Dar sunt niște chestii de astea foarte...
+ Ai niște convingeri pe care le consideri neveniți.
+ Da, dar pe care le ignori și nu îți dai seama că îți intră
+ în subconștient, cum zice Ama, pentru că tu de fapt ești
+ condus de emoția pe care o elicitrează melodia.
+ Și când vrei să compui un hit, trebuie să îi spune două-tre
+ cuvinte care să comunice cu publicul, nimic mai mult.
+ Și eventual repetate...
+ Da, și ideea e că nu...
+ ...pre exemplu, nu ce rata-i să te extremezi, o să spui tu
+ ce simți, trebuie să spui cum vrea lumea, știi?
+ Adică, îi...
+ Comercial, da.
+ Comercial, așa.
+ Adică traducere, să creezi raport cu ceea ce deja este în o
+ameni.
+ Ei ți-o fac în așa felul ei cât să manipuleze.
+ Sau să manipuleze, sau să confirme ceea ce deja este eronat
+ și nesănătos în populații, în oameni harta mentală.
+ În coata, dragilor, vreau să subliniez că aceste convengeri
+ nu sunt o vină,
+ inclusiv cei care crează aceste anodii nu îi consideră vino
+vați la modul de băi,
+ ești un om ce merite ar spărul.
+ Ei nu știu mai mult.
+ Nu mi se pare că este intenție la modul...
+ Dacă există asta, atunci a da e malefic,
+ și l-aș chema în delen și valen să-i explic cum stă treaba
+ la anul nou.
+ Însă, dacă nu e malefic și sunt puțini care sunt atât de
+ malefici încât să știe răul pe care îl fac dar să îl încur
+ajeze,
+ eu consider pe ceilalți care au aceste melodii, versuri și
+ sunt staruri și vedete,
+ îi consider în etapa de nu știu că nu știu.
+ Nu știu impactul pe care îl duc mai departe versurile mele
+ asupra copilor, tinerilor sau oamenilor.
+ Și pentru că nu știu acest impact, îl continui.
+ Adică nu consider că eu vină, nu vreau să îi judec în vreun
+ fel.
+ Pentru că am vost artești care și-au dat seama ulterior că
+ au greșit și ii respect pentru faptul că au înțeles.
+ Ulterior nu contează, dar au înțeles că nu era chiar...
+ De unde vii la ora asta?
+ Pe unde ai umblat?
+ Cu haina nu știu cum și cu părul deranjat.
+ Smiley, care e un mega artist din punctul meu de mere ca
+ talent.
+ Cu melodia aia m-a închis.
+ Adică mi-a dat şahmat.
+ Și-a dat seama, am auzit un interviu undeva cădad, parcă
+ totuși puteam să nu știu ce, și-a revenit cu altă melodie,
+ ghiști cum se numește, vals.
+ Și-a spălat obrazu, stai tati că nu e chiar așa, uite că
+ pot și așa. Și-a ajuns mega hit, dar măcar a înțeles, adică
+ am văzut, bă, e ceva.
+ Sau...
+ Plec pe marte.
+ Tot smiley, cu fratele Chellu de la Paraziții.
+ Plec pe marte, cât mai departe, singur de tot m-arung peste
+ pod.
+ Versuri din melodie care a fost mega hit.
+ Cum pierdut?
+ Ne ducem...
+ Am magoarit si stiind ca o sa devantez niste piese, am stat
+ sa ascult...
+ Da, am avut la un curs, mi-a recunoscut un tip la care tin
+ foarte mult,
+ in cadrul inclusiva unui exercițiu de demo, a fost super
+ impactant
+ experiența lui și a mea și a tuturor cu el.
+ Atunci, pentru că la un moment dat, ne-a recunoscut că avea
+ un gând obsesiv,
+ pe care gând îl speria foarte tare, nu știa de ce și de
+ unde vine,
+ și de unde...
+ Îl speria pentru că lua în serios și cuvântul era
+ sinucidere.
+ Și era un gând care îi să repetam ca nu știa de unde.
+ Era speriat, băi, eu sănătos la cap, n-am probleme, n-am
+ depresii,
+ dar tot vine cu vânt și am lucrat cu el...
+ Și la un moment dat, după ce lucrăm, trece faza, realizează
+ niște chestii și își dă seama urmează modul următor în care
+ vine limbajul hipnotic, adică ceva ce nu a dată viitoare.
+ Și pun melodia asta. Cu Marte, plec pe Marte, și îl văd că
+ ești alb, s-albește, instantaneu. Și zic, ce-i baio? Ce bă
+ga-mi aș... piciorul?
+ Că tocmai am realizat că în perioada în care aveam acel g
+ând obsesiv eram foarte îndrăgăstit de melodia asta.
+ și nu făcea corelația între melodia cu plec pe marte, mă r
+ung pe stepot singur de tot,
+ cât ce mai zice acolo, și faptul că avea acel gând obsesiv,
+ care de fapt nu era lui.
+ Ar am așocat, deci nu îmi vine să cred. În momentul ăla a f
+ost și un șoc, dar și o eliberare,
+ pentru că își-a dat seama că nu era stricat cu nimic el, nu
+ avea o problemă, era doar efectul
+ efectul unei convingeri repetate obsesiv pe rib de muzică a
+ unei persoane care e autoritate și avea un hit în acel
+ moment.
+ Atât de periculoase sunt convingerile pentru că funcționăm
+ pe baza lor, chiar dacă nu ne aparțin.
+ Chiar dacă nu ne aparțin. Facem lucrurile într-un anumit
+ fel pentru că știm că așa trebuie făcute.
+ dar nu ne-a spus nimeni de ce.
+ Sau dacă a spus de ce, a spus acum 100 de ani.
+ Nu mai ne zice nimeni acum de ce trebuie așa.
+ Păi așa zice Biblia, istoria, mama, tata, societatea, educa
+ția sau...
+ nu știu ce, mentor sau guru.
+ Eu vă invit constant să puneți la îndoioală ceea ce eu vă
+ spun,
+ pentru că dacă nu funcționează pentru voi, nu e pentru voi.

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_438582489.txt

@@ -0,0 +1,455 @@
+ Ziua, doi modul? 5. Si 6. Si 7. Si dupa aia vacanta. Cum
+ sunteti?
+ Ce v-a dus pauza asta? Inca in transa.
+ Da? Nu esti singura? Cine mi-a zis? Paula, cum a fost? Zine
+ si noua, ca mie mi-e zis.
+ Am zis ca am mai vazut in transa, 10 minute dupa ce am ies
+it de aici.
+ Când am ieșit de aici, mă simțeam așa, cumva ușoară, cu slu
+pea...
+ Odinisă.
+ Deci, de pe tine vrei să te duci cu tine.
+ E singura intrebarea. Cum ies din trans sa impun intrebari
+ de metamodel, adica logice care sa ma forteze la logica.
+ In starea de trans apare o lene atat de faina uneori, incat
+ parca nu vreau sa gandesc.
+ Me lene efectiv sa gandesc. Nu vreau sa impun intrebari, nu
+ vreau sa...
+ Daca se sizezi cumva ca e o transa nepotrivita, tocmai asta
+ trebuie sa fac.
+ Acum e potrivit?
+ Cum?
+ Acum e potrivit?
+ Da, e perfect, e un proces de invatare.
+ Acum, daca...si zic, oricum pe parcursul unui curs, de care
+ sunteti incantati sau entuziasmati,
+ intrați în transă, ori de câte ori, vă concentrați atenția
+ pe mine ca trainor sau pe cine e în față ca ghid,
+ pentru că există ceea ce v-am spus eu de ieri, transă de
+ autoritate.
+ Ați observat că de multe ori vă vorbesc și vă scot eu, zic,
+ alo, mă priviți, sunteti cu mine, atunci se zicea și tu...
+ Și tu îmi spui, da, da, da, te ascult.
+ Da, e benefic pentru că în momentul ăla, ceea ce eu îți
+ spun și îți argumentez,
+ se duce la nivel de program și schimbă cele care te-au adus
+ aici,
+ celelalte neproductive.
+ Pentru că dacă ai avea programele perfecte în subconștient,
+ n-ai fi aici să îmi spui, uite, vreau să-mi schimb aia în
+ viața mea,
+ aș vrea să-ți fac aia în viața mea, aș vrea să fii aia, alt
+fel.
+ Ai avea toate programele, nici eu nu le am, că nu există.
+ Asta este sensul vieții, de fapt. Să învățăm să ne rescriem
+ programele din mers.
+ Să fim alți în fiecare zi, nu?
+ Să fim alți în fiecare zi, da. Iar oricum e așa.
+ Asta e cum se întâmplă.
+ Oricum e așa, oricum se întâmplă asta.
+ Dar că unui e confințial.
+ Exact.
+ Exact. Și ideea este să facem aceste transformări și schimb
+ări intenționate.
+ Ele oricum se întâmplă, dar unor se întâmplă din greșeală.
+ Când se întâmplă intenționat și asumat îmi înving niște fr
+ici,
+ sau îmi depășez niște limite intenționat, atunci valoarea î
+mi mai mare și transformarea rămâne.
+ Măturiteți că până acum a fost de îngheșate. De acum sunt
+ guidade.
+ Crede-mă că majoritatea oamenilor nu-și dau seama de asta.
+ Și tu îți dai de seama asta acum. Și spuneam și la Lyft.
+ Mai ai încă zeci de ani bune de viață.
+ Crede-mă, ești perfectă.
+ Ești la jumatea vieții.
+ Nici nu-mi fac griji.
+ Nici nu-mi fac griji.
+ Mi-a plăcut.
+ Iacob, ai vrut să-mi întreb ceva?
+ Da, am vrut să-mi zic.
+ Observați că nu i-am spus să-mi zică?
+ Ați observat? Nu i-am spus, spune-mi ce ai vrut să-mi spui.
+ Pă lângă faptul ăsta, dar eu la nivel de hipnotic, am
+ presupus, că a fost o presupusă, nu avem de ce să știu, că
+ e așa.
+ Îl doar arătica mâna, putea să zică că vrea să mergă la to
+aletă, nu știu, putea să mă îngiure.
+ Dar eu am presupus, adică am încălcat metamodelul intențion
+at, ce vă spunem în pauză?
+ Intenționat am găsat metamodelul, nu i-am spus, Zim, ce v
+rei să îmi spui, însă l-am început să îmi zic că ce vrea să
+ îmi spun.
+ Să ținziți?
+ Bine, șeful, dacă o cei care au filmat-se...
+ Că timpă de ore au prins...
+ Că cei care au filmat-se...
+ La chestia cu șeful și mai înainte...
+ Ce?
+ Că...
+ Că au filmat-se...
+ Nu mai știu.
+ Și eu.
+ Da, în sensul că nu sunt perfect.
+ La modul că vreau să fiți conștienți, că eu vorbesc despre
+ asta, însă nu sunt...
+ Nici Bandler, care a inventat conceptul, nu exista la
+ momentul in care sa zica, da ma, eu nu am nevoie de asta,
+ dar le zic ma, o muritorlor de rand.
+ Nu sunt acolo, nici nu o sa fiu acolo.
+ Sunt doar cu o milisecunda inaintea voastra, pentru ca am
+ testat conceptul asta de cativa ani de zile, atat atat.
+ Calatoria e nistea.
+ Exact, atat atat.
+ Si vreau sa fiti constienti de asta, sa nu cumva, bine ma,
+ Horia, el predata, da, ele stie, ele fata. Nu!
+ Nu. Eu am momente când mă sesizeze pe mine, ca a, ok, de
+ unde am programul ăsta?
+ Sau de unde vine convingerea asta? Sau, știi, adică le am
+ și eu.
+ Doar că, la mine, efortul de a mă observa e mai mic.
+ Pentru că s-o bișnuit, atâta tot.
+ E singura diferență. În rest sunt exact ca voi.
+ Pacing pe realitatea clientului, observați?
+ E real ce am zis, dar vreau să sesizați și ce v-am spus mai
+ devreme.
+ Dacă acum aș fi vrut să vă dau o comandă hipnotică, era
+ foarte ușor.
+ pentru că deja m-am atras aproape de mine, și urma să vă z
+ic orice.
+ Și era acolo.
+ Da, modul în motor costă 250 de euro și mergem mai departe.
+ Știți?
+ Ăla era...
+ Deci, că un ieșit...
+ Am întangent!
+ Glupez...
+ Ok, Daia, că te rog, îți mulțumesc că mi-ați ocazia să dau
+ exemplul ăsta.
+ Atunci când vorbești, ribajul, vorbești în metamotez, vorbe
+ști ca să ajută cineva să facă din tramsă, să-i transmite
+ informație, nu e văzut ca și tu să intri în tramsă, să
+ percepi acel mesaj care-l transmite?
+ Nu ai cum să...
+ Nu pot să-mi dau seama de un moment în care să fie ceva...
+ Și așa nu-i periculos nici pentru alaltul.
+ Periculos, nu există periculos.
+ Există doar felul în care argumentez un punct de vedere,
+ pentru că ghici ce?
+ Convingerile instalate la nivel subconștient nu se combat
+ cu argumente logice.
+ Dacă ați încercat vreodată să schimbați punctul de vedere a
+ unui om,
+ Ați observat că rar se poate să reușiți să schimbați cu arg
+umente logice părerea cuiva.
+ Ați observat că oamenii de obicei răspund emoțional cu niș
+te convingeri, nu răspund logic.
+ Adică dacă îți spui, ok, ai dreptatea să îți demonstrezi
+ logic de ce eu am dreptate, cât se te ascultă?
+ Rar.
+ Și atunci intervine nevoia de limba și hipnotic, pentru că
+ cu limba și hipnotic îi schimbi convingeri la nivel subconș
+tient.
+ Ați zisat că oamenii nu argumentează logic sau nu sunt disp
+uși să ascultă?
+ Rar se întâmplă să dai peste câțiva maturi care să zică,
+ hmm, ai deptate.
+ Acum îmi dau seama că am greșit. Câți oameni zic asta?
+ Rar se întâmplă. Și de obicei că nu e miza foarte mare.
+ Dacă e miza, cât e miza mai mare că atât oamenii sunt mai
+ emoționali în a-și argumenta convingerele?
+ De acord? Acolo apare nevoia de...
+ Dana, Maria. Zici, zi tare.
+ Nu, nimic.
+ Nu era legat pe el.
+ E o realitate mai frumoasa pentru vreo alătran, pentru real
+itatea mai frumoasa pentru vreo alătran?
+ se traduce prin căutarea constantă a unestări de trance, de
+ trance care să mă amortească față de exterior.
+ Și aici vine orcoholicul, omul care muncește foarte mult do
+ar ca să nu se confrunte cu ce a redezolvat în viața lui,
+ pentru că orcoholismul e de fapt concentrarea pe niște task
+-uri pe care le-am să le fac în mod constant, ghici ce e
+ asta?
+ Trance. Că trec 12 ore de muncă și nu știi când au trecut.
+ Și spui, bă, iar frate, șase seara, când?
+ Cum va face ca ceva de la un an, pentru ca asa da unul de
+ la un an?
+ Cum va face ca ceva de la un an, pentru ca asa da unul de
+ la un an?
+ prin orice fel de informații ai la dispoziție.
+ Poate să fie inclusiv încurajarea că el să continue să facă
+ asta.
+ Păi până mă rog, iar nu îmi pierd.
+ Da.
+ Îi zici, ok, uite, ți-am luat un CD nou.
+ Am văzut că-ți place.
+ Am auzit că formația asta are concertă, nu știu ce dată,
+ nu vrei să mergi sau uite, să fac eu cadou.
+ La început, e pacing pe realitate.
+ Pentru construirea raportului.
+ Ulterior,
+ ca primind acces și cumva relaxându-se persoanele genu, da,
+ ok, mă înțelege,
+ poți să mergi mai departe și să metamodelezi, să pui întreb
+ări de metamodel cu fraze tampon,
+ poți să faci coaching,
+ poți să subliniezi să vezi care-ți convinge le pe baza căr
+ura să întâmpla asta.
+ Adică, fără raport, poți să fii tu cea mai bun terapeut din
+ lume.
+ Și din păcate, majoritatea părinților sau terapeutilor care
+ sunt foarte buni, mă refer la părinți educați, care știu ei
+ ce au de făcut, sunt maturi, sunt...
+ față de copiilor nu reușesc să facă ce ar trebui, pentru că
+ nu există raportul.
+ Deși ei știu că ar putea să-i sprijini într-un fel, mă
+ refer la ghiți, la părinți, la specialici, la medici care ș
+tiu cum ar putea să-și ajute pe cei dragi,
+ nu pot să face asta pentru că de obicei există și raportul,
+ comunicarea, modul 1.
+ Pentru că față de ce apropiați tu nu ești autoritate.
+ Are sens?
+ Și asta înseamnă că trebuie să o iei de la zero cu raportul
+.
+ În față de celor care vin la tine să te plătească, tu deja
+ ești autoritate și nu mai trebuie să creezi raport decât d
+acă vrei cu adevărat să menții o relație pe teren mănuș.
+ Cum am vrut eu cu voi din prima zi.
+ Altfel, când vine cineva și îmi spune, am avut câteva
+ clienti care m-au sunat, bă, mi-a vorbit, nu știu, aura de
+ la nu știu ce curs,
+ mi-a dat numărul tău, poți să mă ajut cu ceva? Tu crezi că
+ mai stau să creezi raport cu el? Deja e întransă de autor
+itate.
+ Dacă nu, altfel nu mă suna.
+ Și zic, ok, nu sunt nesimțit și nu sunt arrogant.
+ Doar că nu mai stau să...
+ Ce faci, cum ieși, cu ce te ocupi.
+ Ok, care e problema? Păi, mi-e frică de... nu știu ce am un
+ problema cu soția sau cu soțul sau...
+ Despre ce e vorba?
+ Și intru un raport, dar rapid, nu mai stau să...
+ Fac pacing-ul jumătate de oră, pentru că deja omul asta b
+azează pe autoritatea mea.
+ Are sens?
+ Da.
+ Dar nu pare ajuns ca o să nu mai fie cu cei cu păpiați,
+ care...
+ Nici Isus nu a fost zeu în țara lui.
+ Nici odată n-ai cum să fii zeu sau autoritate, dacă vrei să
+ o ducem mai aproape, pentru ce apropiați e.
+ Până la un punct. Pentru că e dependent de tine, după care,
+ când nu mai e dependent de tine, nu mai ești autoritate.
+ La un moment dat nu mai ești autoritate, ești doar un
+ instrument ca el să obține niște lucruri.
+ Dar nu că e normal să fie așa.
+ Înseamnă doar că dacă nu se intervine cumva prin niște
+ limite, prin niște proceduri, un el de comunicare, raport,
+ cum vorbeam cu Iulia ieri,
+ Iulia face foarte bine asta prin faptul că înainte pune rap
+ortul, după aia ce ar i-a de făcut cu copiii.
+ Și asta faceți mulți deja intuitiv.
+ Copilul nu automat înseamnă că tu ești autoritate pentru el
+, din contră.
+ Dacă ar fi așa, toți copiii care au ui ceva că primeze la p
+ărința, ce?
+ Da, mă, gata, fac. Ai zis tu? Serios? Serios? N-ai să vezi.
+ Zic un adolescent să facă ceva, de așa că ești un maicăza.
+ O să vezi după aia răspunsuri.
+ Ok, vreau să vă zic acum câteva cuvinte despre o altă
+ variantă foarte ușoară de a introduce mintea sau de a aduce
+ mintea într-o direcție de transă.
+ Iar asta este varianta metaforilor.
+ Un om care știe să construiască metafore, este un om care ș
+tie să comunice excenent.
+ Metaforele...dați-mi exemplu de metafore ca să știm că vorb
+im de același lucru.
+ Recie ca gheața?
+ E comparație, dar e bine. Poate să fie, de exemplu, un
+ ocean...
+ Poate să fie...
+ Ce am folosit eu cu Moni la început exercițiuri.
+ Și poți să-ți dai seama acum cum un ocean de blândețe și de
+ pace
+ parcă se sparge ca un baraj care s-a fisurat
+ și dă voie ca tot ceea ce a fost până acum reținut să vină
+ către tine.
+ Țineți vinte că ne-am spus aproximativ cuvintele astea?
+ Am folosit oameni... cum?
+ E din Minescu.
+ Nu.
+ E din mine.
+ E din Minescu.
+ E din mine.
+ E din Minescu.
+ Genial! Asta trebuie să notez. E din Minescu? De Minescu?
+ Nu din Minescu. Genial!
+ Metafora la nivel de etimologie ca și cuvânt, ca și formare
+ vine din greacă și înseamnă literalmente a duce dincolo.
+ A transporta dincolo.
+ Când știu să folosesc și să construiesc metafore în raport
+ cu mesajul pe care vreau să-l transmit,
+ am o cale foarte ușoră de acces la mintea subconștientă a
+ celuilalt.
+ De ce credeți că metaforul ăla este foarte ușor percepută
+ de subconștient?
+ E abstractă, poate să fie foarte abstractă.
+ Incorporează o multitudine de informații pe care câteva cuv
+inte nu ar putea să-l transmită.
+ Și metaforele au făcut parte din totdeauna din povești și
+ din bazme.
+ Ori până să apară hârtia, acum câteva mii de ani, cum era
+ transmisă mai departe cunoașterea popoarelor?
+ Prin cuvânt și povești în jurul focului.
+ De tenea?
+ că scrieți orice fel de poveste bine scrisă, va fi plină de
+ metafore.
+ Metafora s-adreștează direct sub conștientului și este
+ percepută automat,
+ cu atât mai mult, cu cât nu este pusă la îndoială, pentru
+ că în metaforă poți să ascundi un mesaj.
+ De exemplu, dacă vreau să-i zic, cum am vrut să zic lui
+ Monica, vreau să te calmezi,
+ vreau să simți că ești relaxată. Și nu, în loc să-i zic,
+ simte că ești relaxată,
+ i-am zis, observa cum un ocean de calm si de pace si de bl
+andete,
+ tinut in loc de un baraj care se surpa usor, da voi acestui
+ ocean de blandete sa se vina peste tine.
+ Observați cum, printr-o metafora, i-am zis ca e lovita din
+ toate partea de relaxare si ca poate sa-si dea drumul sa se
+ calmeze.
+ Acesta aminte ieri cand v-am descris la ora de deschidere,
+ sa-mi spunezi, zi deschisa, cum am spus ca este constientul
+ fata de subconscienti.
+ Tineți minte că am spus într-o metaforă.
+ Că v-am zis subconștient, subconștient, au roluri făcutea
+ toți așa.
+ Da, are sens.
+ Și când v-am zis o metaforă, jumate de seara, a, da mă, g
+ata, am înțeles.
+ Știți mai țințe care era metafora?
+ Cu televizorul.
+ A, da, a, da.
+ Televizorul, când v-am zis, ecranul televizorului este...
+ Bravo!
+ Sau casa cu lanterna, când v-am zis că mintea noastră este
+ ca o lanternă care luminează,
+ care luminează fașcicolul, este mintea conștientă și mintea
+ subconștientă sau inconscientă este care nu e încă adusă în
+ conștient.
+ Și brust toată lumea înțeleze la ce mă refer. Are sens?
+ Pentru că am apărat o metaforă potrivită.
+ Dacă știu să-mi aleg corect metaforele, voi putea să
+ transmit orice mesaj vreau, instantaneu, și oamenii vor fi
+ conviniți de argumentele mele.
+ Felul în care funcționează metafora este următorul.
+ În momentul în care aud niște cuvinte abstracte sau
+ metaphorice sau comparație sau analogie, că toate sunt în
+ aceeași linie,
+ Deci abstract, analogie, comparație sau metaforă, când m
+intea mea aude aceste variante, care vin din exterior, atent
+ie, ca și cuvinte, va începe să caute un corolar în mintea
+ mea, în sufletul meu, în lumea mea interioară.
+ Să vă dau un exemplu.
+ Câine. La ce câine te-ai gândit?
+ La ce câine te-ai gândit?
+ La ce câine te-ai gândit?
+ La ce câine te-ai gândit, Florin?
+ La ce câine te-ai gândit, Călin?
+ Observați cum am zis un singur cuvânt
+ și oamenii, instantaneu,
+ au căutat în interiorul lor
+ corolarul și specificul cuvântului
+ Câine.
+ Să ținzați?
+ Asta se întâmplă
+ într-un proces care se numește
+ căutare transderivațională.
+ Nu e necesar să țineți minte, doar să știți, dacă vă dați
+ de știți vreodată.
+ Căutare
+ Căutare, deci mintea mea pleacă să caute, transderivațional
+ă.
+ Vine de la englezescul travel down inside.
+ TDS. Travel down inside.
+ Cu alte cuvinte, a călători înăuntru.
+ Orice cuvânt aud, mintea mea pleacă la plimbare înăuntru fi
+inței mele să caute, să vadă la ce să referă acest cuvânt.
+ Pentru că cuvintele nu sunt lucrurile pe care le descriu,
+ de acord?
+ Cuvântul căine nu e un căine, nu?
+ Mă urmăriți până aici?
+ Pentru că harta nu e teritoriu. Practic cuvintele sunt h
+arta despre teritoriu.
+ Adică cuvintele sunt harta despre experiențe.
+ La fiecare e liber să credă și să vadă.
+ Nu numai că e liber. Noi așa percepem lumea.
+ La fiecare cuvinte pe care le auzim, mintele astea pleaca
+ in interiorul nostru sa caute, sa vada la ce se refera cel
+ care vorbeste.
+ Cand auzim o metafora, noi automat cautam inauntru sa caut
+am care e prima situatie care poate sa corespunda acele met
+afora.
+ Si o facem automat, prin cautare transderivationeana. Este
+ un bonus, nu trebuie sa o tineți minte, doar sa stiti care
+ e procesul.
+ Ok?
+ În momentul în care reușim și știm să ne descriem viața no
+astră, în metaforele potrivite,
+ acele metafore se du-s sub conștientul meu care va crea ace
+a viață.
+ Vreau să mergem mai departe și să vă citesc o poveste.
+ O poveste scrisă în limbaj miltonian, amuzantă, simpatică.
+ Singuriei scop este lecturarea.
+ O să vedeți acum.
+ Vreau să vă spun o poveste.
+ Și am să spun această poveste la toată lumea.
+ Și pentru cei care o știu deja, îi rog și pe ei să o ascult
+e.
+ Poate cineva își amintește sau redescopără lucruri
+ importante din viața lui.
+ Și dacă nimeni dintre voi nu consideră în acest moment că
+ ar fi interesant să facem acest lucru,
+ Veți vedea că în încheiere oricine va fi întrebat, ei cum a
+ fost, toată lumea va avea ceva de spus.
+ Iată o poveste care ilustrează verborile de ștergere.
+ A fost oatăcă niciodată patru oameni care se numeau.
+ Toată lumea, cineva, oricine și nimeni.
+ La un moment dat a apărut un lucru important care trebuia f
+ăcut.
+ Și toată lumea era convins că cineva îl va rezolva.
+ Oricine ar fi putut să îl facă.
+ Dar cine l-a făcut până la urmă? Nime.
+ Cineva s-a supărat din pricina asta.
+ Pentru că, de fapt, era ceva care trebuia făcut de toată l
+umea.
+ Toată lumea credea că oricine ar putea să facă asta,
+ dar cine și-a dat seama în cele din urmă că lucrul nu va fi
+ rezolvat de toată lumea?
+ Nimeni.
+ Toată lumea l-a acuzat pe cineva.
+ Și, firește, cine l-a acuzat pe oricine?
+ Nimeni.
+ Toată lumea s-a supărat când cineva l-a acuzat de sustrage
+le de la propriile îndatoriri.
+ Nimin a avut bataia.
+ Cineva a inceput-o.
+ Si toata lumea s-a ranit.
+ Nimin si-a cerut scuze.
+ Si pana la urma, oricine ar fi intuit ce s-ar fi intamplat
+ daca cineva nu le-ar fi bagat mintile in cap.
+ A?
+ Cum?
+ Pastreaza una si da mai departe.
+ Este un extract din povestea lui Orcine, pe care vă recom
+and să o citiți, al lui Richard Bandler.
+ Este o poveste scrisă în limba şimnotic,
+ care e genială, este plină de limba şimnotic, de ștergeri,
+ de încălcări de metamodel, dar este foarte funny de citiți.
+ Pentru că uneori e greu să urmăreşti logic, nu mai știi
+ care e unde, dar tocmai asta e ideea.
+ Povestea lui Orcine de Richard Bandler, vă recomand, de 10
+ lei sau 9 lei, e gratuită pe internet,
+ Vă recomand cu drag.

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_438587287.txt

@@ -0,0 +1,498 @@
+ Cumper emoțional.
+ Cumper emoțional. Perfect.
+ Eu nu vreau să o scrieți, dar...
+ Ok.
+ Alcineva, comportamentele pe care îți vrea,
+ ca începând de mâine, dacă ar fi prima zi
+ din tot restul vieții voastre,
+ prima zi ideală,
+ comportamentul ăla n-ar mai exista.
+ Asta nu te stresezi la volan,
+ când cineva sta aica, la...
+ să te nervezi din orice chestie face alcineva.
+ La volan.
+ La volan.
+ Sunt greșelile, da.
+ Orice face.
+ Chiar dacă nu te afectează și tu l-ai văzut de mult și știi
+ că-i bău.
+ Te vezi la el, o, ce bău e, o, ce prost conduce.
+ Suntem cunoscuți?
+ Câtă?
+ Unde e?
+ A plecat?
+ Nu e aici.
+ Dar cred că majoritatea avem sentimentul ăsta.
+ Confidem ce prost conduc ceilalți.
+ Iar când noi greșim, a, dar o, la fel, mai greșireu o dată.
+ Bine, mă, claxonez cine ești tu să, știi?
+ Ok.
+ Jeleozia.
+ Jeleozia.
+ De ce?
+ Cine ar trebui sa schimbe gelozia?
+ Hai!
+ Nu!
+ Vin un cu-un!
+ De ziua ta, ziua ta!
+ Salut, salut!
+ Gelozia, gelozia!
+ Am raspuns asa pe filo de otomanii!
+ Am rasput ca am vrut sa-i gelozie!
+ Eu o să o luam!
+ Ok.
+ Ce înseamnă pentru tine, Paula, gelozia?
+ Apare des?
+ Sau te limitează în vreun fel?
+ Adică sunt curios de ce ai vrea să o schimb.
+ Nu mă face să mă simt.
+ Ok, și cum te face să te simți?
+ Adică care e pusul la...
+ Iar nu pot să vorbesc.
+ Eu nu mă grebez din cări, nici ei.
+ Nici tu.
+ Spune-l, ce te-a făcut să ridici până când ai auzit cuvânt
+ul geloziei?
+ Mai ales că sunt o persoană geloasă.
+ Și crezi despre tine că ești o persoană geloasă?
+ Una ori.
+ Deci una ori ești geloasă, alta ori nu.
+ Da.
+ Ok.
+ Gelozia îți aduce numai lucruri inconfortabile?
+ Sau sunt și lucruri confortabile pe care îți aduce?
+ Utile.
+ Uite, sunt curios, cum se descria la tine gelozia?
+ Cum se manifesta ca poate nu mai fi la totorul man?
+ Esti posesiva, dar aia nu-i gelozia.
+ Poala.
+ Nu, nu, nu.
+ Posesivitatea e o atitud, e si un comportament, gelozia e o
+ reactie si un alt comportament.
+ Ma refer strict la gelozia.
+ Pentru ca esti posesiva ca sa eviti sa ajungi sa fii gelo
+asa. Are sens?
+ Gelozia pare ca final cand n-a functionat posesivitatea.
+ Are sens?
+ Ok. Cand esti geloasa ce simti?
+ Dam-i-mi o emotie.
+ Simti ca nu esti destul de buna?
+ Și asta cum te face să te simți?
+ Frustrat?
+ E posibil ca gelozia să vină și cu o latură pozitivă?
+ Adică am putea să facem un efort pentru câteva secunde
+ să găsim un aspect pozitiv al faptului că gelozia are loc
+ în viața ta?
+ Da.
+ Care ar fi?
+ Mă ambiționează să schimb ceva, ca să mă crezi mai mult.
+ Ok. Deci, practic fiind geloasa, se atrage atenția
+ asupra persoanei tale și în ce sens te post un bunătățit?
+ Da.
+ Ok, am înțeles. Dacă vă rog frumos de dați-vă suportul de
+ curs.
+ Că îmi dau seama că vreau să laibă și ei în timp ce citesc
+ eu după file.
+ Și cum mi-acuma când spui, mi-acuma îmi spui gelozia poate
+ să aibă aspect pozitiv?
+ Cum e faptul că nu mai este 100% negativ?
+ Switch pattern.
+ Pai cred că...
+ E ok, e regulă, e regulă.
+ Că nu am privit-o niciodată ca pe un lucru pozitiv.
+ Exact, exact, exact.
+ E o lucru care îmi privesc eu în negativă, așa... cineva.
+ N-am spus că-i număr pozitivă sau că-i număr negativă,
+ Dar dacă vrei să mă sprijini, poate fi pe lângă negativ și
+ ceva pozitiv acolo?
+ Da.
+ Ok, mai zici, de-așa, dar vreau să mai spui o dată ce ar
+ putea să fie pozitiv?
+ Mă face să mă privesc mai mult și să...
+ Îți atrage atenția asupra ta?
+ Da, să observ lucruri la mine.
+ Ok.
+ Care să le schim și să-mi sună un bun atățe sau...
+ Perfect. Uite, sunt curios.
+ Înainte ca să apară reacția de frustrare sau gândul de nu
+ sunt suficient de bună, sau orice ar fi,
+ ce e necesar să vezi?
+ Ce imagine, unde trebuie să fi, ce trebuie să întâmple,
+ cine trebuie să mai fie acolo ca să se comportă într-un an
+ume fel,
+ astfel încât tu văzând acel lucru să reacționezi, zice ca
+ gelozie?
+ Imaginea mă interesează, nu detalii, nu doar imaginea.
+ Căva lui cineva să-mi confirme că poți?
+ Ca să fi gelosă trebuie să-ți confirme că poți.
+ Atenție, mă interesează cum, ce e nevoie să vezi, pentru că
+ a imediat următorul să fie gelozia.
+ Ce e necesar, dacă eu aș vrea să-mi văd să fiu gelos exact
+ cum ești tu, Paula, ce ar trebui să văd ca să fiu gelos în
+ secunda următoare?
+ Aia zi-mi-a.
+ Ca imagine, atenție, poate reală, poate în mintea ta.
+ Poate să fii reală, să o văd efectiv, sau poate să-mi
+ imaginez eu și în secunda 2 să devin gelos.
+ Ok, și dacă ar fi să me descri?
+ Ce ar trebui să văd?
+ E regulă, da, da, nici nu vreau să me descri.
+ Dar dacă ar fi să te gândești la ea, poți să o vezi tu, do
+ar tu?
+ Da.
+ Ok, nu trebuie să me descri, mai bine.
+ Dar dacă te gândești la imaginea, tu vei ști care e, da?
+ Care te face să fii geloasă.
+ Perfect.
+ Super tare! Asta e tot.
+ Din momentul acesta te-ai vins inchiziușurul, ok?
+ Perfect.
+ Dă-ți voie și...
+ Poți să-ți schimbi poziția corpului,
+ poți să te îndrepti,
+ poți să te așezi mai bine sau nu, foarte bine.
+ Și indiferent,
+ dacă simți un pic de anxietate sau disconfort,
+ e perfect în regulă,
+ pentru că în minutele următoare vezi iesiza cât de ușor
+ este să te relaxezi.
+ Din ce în ce mai mult,
+ conștientă și convinsă că vocea mea va fi alături de tine
+ la fiecare moment
+ al acestui exercițiu.
+ Foarte bine.
+ Și poți să respiri ușor, profund, o dată sau de două ori.
+ Foarte bine.
+ Foarte bine.
+ Doar observă-ți respirația
+ și las-o să curgă, ca de la sine, observând-o,
+ relaxează-ți corpul cât de mult poți, pentru un minut sau
+ două.
+ Fiecare om, mai devreme sau mai târziu, poate simți în fel
+ul său
+ aceastare plăcută de confort și fiecare alege modul în care
+ se va relaxa,
+ lăsându-se, poate, în voia ei.
+ Foarte bine.
+ Acum, poți lăsa să apară pe un ecran imaginar de mintea ta
+ o imagine de-a ta chiar în momentul în care te confrunți cu
+ gelozia.
+ Fă ca imaginea să fie una foarte clară, în care tu te vezi
+ pe tine, având acea reacție, acel comportament.
+ sau poți să aduci chiar imaginea de care mi-ai spus mai dev
+reme,
+ imaginea care apare de obicei, înainte să apară gelozia.
+ Și te rog să o faci cât de clară poți, cât de reală poți,
+ completează-o în așa fel încât să umple întregul ecran acea
+ imagine.
+ Și știu că oricât de inconfortabil ar fi, va dura doar câte
+va secunde,
+ pentru că vei aduga culori strălcitoare foarte bine.
+ Lasă să fie o imensă imagine colorată proiectată pe ecranul
+ minții tale.
+ Privește și observă cei în jurul lor, pentru că vom lumii
+ această imagine momentul geloziei.
+ Dându-i nume, îți va fi mai ușor să-ți amintești de ea mai
+ târziu.
+ Însă acum, te invit să o lași deoparte undeva în mintea ta,
+ pentru că trecem la ceva mult mai confortabil.
+ De data asta, te rog să lași să se dezvolte în mintea ta,
+ în imaginea în care cu succes ai făcut față acestui comport
+ament.
+ Crează o imagine în care te vezi pe tine comportându-te la
+ modul ideal, total opus,
+ față de momentul anterior.
+ Privește-te pe tine comportând-te exact așa cum ai vrea să
+ te comporti, având exact reacția,
+ cea mai înțeleaptă, cea mai potrivită, cea mai sănătoasă și
+ cea mai ecologică pentru tine,
+ pe care îți dorești să o ai, poate, în acel context.
+ Și va fi valabil începând de azi.
+ ce pandeazi. Fai imaginea din nou foarte clara, privește-te
+ pe tine, poate admirându-te,
+ cum ai comportamentul ideal în acel context. Foarte bine.
+ Observă cum din ce în ce mai reală
+ este imaginea și fă atât de reală cât îți esteție confort
+abil să te admiri pentru
+ comportamentul acesta ideal pe care îl ai. Foarte bine.
+ Observă cum se modifică poate
+ Luminositatea, colorile, claritatea acestei imagini care tu
+ cu succes te comporti,
+ exact asa cum ti-ai dorit intotdeauna.
+ Foarte bine!
+ Si vom numi aceasta imagine momentul succesului.
+ In cadrul acestei imagini, tu privesti, simti, te comporti.
+ Si traiesti acel sentiment de bine.
+ Și te poți vedea că având un succes incredibil în această
+ situație, manifestând exact comportamentul succesului ideal
+.
+ Foarte bine!
+ Ai ajuns la momentul succesului, asta te face să te simți b
+ine.
+ Și poți să-ți acordi în momente de plăcere, de bucurie, de
+ satisfacție.
+ pentru că apoi te invi să-ți imaginezi cum acest moment al
+ succesului se micșorează pe ecranul minții tale,
+ devine din ce în ce mai mic, cu culori din ce în ce mai ș
+terse, până când se micșorează atât de mult,
+ încât rămâne doar o micuță imagine în alb negru de mărimea
+ unui timbru poștar.
+ Lasă această imagine alb negru de mărimea unui timbur poș
+tar să se ducă undeva într-un loc din mintea ta,
+ La fel cum ai făcut și cu prima imagine.
+ Iar acum, te invit să alegi intenționat
+ imaginea cu momentul geloziei.
+ Dă-i voie să apară din nou pe ecranul minții tale,
+ pentru câteva secunde, dă-i voie să umble întregul eclan
+ și asigure-te că e la fel de clară și de vie ca și mai dev
+reme.
+ Doar că de data aceasta, micul moment al succesului,
+ al realizării, al satisfacției, al comportamentului dorit,
+ este de mărimea unui timbru,
+ așezat în partea de jos, în dreapta,
+ a imaginii geloziei.
+ Privește momentul ideal al comportamentului,
+ cum stă de mărimea unui timbru, în dreapta, jos.
+ Foarte bine.
+ Și când consideri că sunt suficient de clare
+ și le poți observa pe amândouă,
+ Te invit să schimbi acum cele două imagini între ele și
+ observă cum imagina din dreapta se face mare și cea care a
+ fost până din ea în momentul geloziei se face mic,
+ se micșorează de dimensiunea unui timp rupoștal, intră în
+ fundal și se duce în colțul din stânga al imaginei tale.
+ Iar acum privește momentul succesului, momentul ideal al
+ comportamentului tău, așa cum ți-ai dorit întotdeauna.
+ Privește-te și admire-te, comportându-te în așa fel, și
+ observă cum în stânga, mic în culori al negru, șterzi, apro
+ape abia observabil,
+ se află momentul geloziei aproape infim în stânga ecranului
+ minții tale.
+ Foarte bine! Bucură-te de asta câteva momente și lasă-ți m
+intea să hăinurească un pic într-un loc neutru.
+ Aceasta poate fi oriunde iti place tie.
+ O camera din casa ta, un parc, o plaja, oriunde.
+ Atat timp cat este un loc in care te simti confortabil, us
+or, relaxat.
+ Este foarte important daca reusesti sa obtii aceasta schimb
+are si comutare de fiecare data.
+ Acum o sa o luam usor, de la inceput, si te voi invita sa
+ alegi din nou
+ să alești din nou momentul geloziei,
+ adul din nou pe ecranul din mintea ta,
+ doar că de data asta, ca și mai devreme,
+ observă cum în dreapta imaginii,
+ în culor al negru, de mărimea unui timpuri poștal,
+ se află ca și mai devreme
+ imaginea succesului, comportamentului ideal,
+ care abia așteaptă să intre
+ în prim plan.
+ Și acum, ca și mai devreme,
+ când îți voi spune eu,
+ Acum, va switch între aceste două imagini, dă-le voie să se
+ întoarce între ele,
+ schimbă imaginele între ele, poți să închizi ușor, o chifăr
+ă să te grebești,
+ și dă-le voie pe ecranul minții tale, ca și mai devreme,
+ imaginele să se schimbe între ele, și ceea din dreapta,
+ momentul succesului, momentul ideal,
+ momentul comportamentului dorit, să vină în prim plan.
+ Foarte bine. Și dă-ți voie ușor și bucură de senzația asta.
+ și orice simți e perfect în regulă.
+ Și ritmul tău, poți să închiți ușor ochii din nou și să ver
+ifici ce s-a întâmplat până acum,
+ aducând din nou momentul, comportamentul ideal în față,
+ observând cum acesta automat l-a făcut să dispară pe celăl
+alt geloziei,
+ care s-a dus automat în partea din stânga-jos, mic în film,
+ de mărimea unui timp rupoștal,
+ aproape insignifiant
+ și privește comportamentul tău ideal
+ pe ecranul minții tale
+ admiral, bucură-te
+ observă cum te comporti în acele momente
+ foarte bine și dați voie să te încarci cu aceste resurse
+ foarte bine
+ și probabil ai constatat deja
+ că imagine-ți se schimbe atât de ușor
+ și rapid încât abia mai e timp
+ să vezi momentul inițial al geloziei
+ O să dai seama că momentul succesului, momentul comport
+amentului ideal, pur și simplu apare direct.
+ Fără niciun fel de întârziere.
+ Foarte bine.
+ Și poți să testezi încă o dată să încerci să aduci imaginea
+ inițială a comportamentului îndvărit
+ și să observi cum acesta trage imediat după sine imaginea
+ comportamentului ideal.
+ Și poți să faci asta acum. Foarte bine. Foarte bine.
+ Și bucură de senzația asta. Foarte bine.
+ și deschizi șurochii, îți revini încet-ncet, aici și acum.
+ Asta a fost tot.
+ Cum ești?
+ Bine.
+ Cum a fost exerciția pentru tine?
+ A fost interesant.
+ Am simțit că nu văi am nici cum ca să mă aduc aminte de
+ momenti.
+ Corect.
+ Adică e în el, nu...
+ Da, dar imediat când mă gândesc la ea, mi-apare și momentul
+ ăla bun.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Nu știu ce.
+ Da, dar am văzut altfel
+ În înălășit sensul bun
+ Nu mai imaginez că intensificăm manevite
+ E foarte bine
+ Mult.
+ Luni de zile?
+ Da, poate ani.
+ Ani?
+ Și cum e să se schimbe asta în 3 minute?
+ Ok.
+ Suntem suficienti. Mi-a zis oftatul totul, mi-a zis totul.
+ Aplauze pentru Paula, vă rog.
+ Pot să rămână aici câteva secunde să-ți revin.
+ Cum a fost pentru voi? Ce ați observat?
+ Ce ați observat?
+ O super mimică pe pază.
+ E foarte expresivă.
+ Cu tot corpul era.
+ E foarte expresivă.
+ Asta îmi spunea mie că ea făcea ceea ce îi spuneam să facă
+ ca ghid.
+ N-am avut niciun dubiu, dacă vă se seza, scenariul exerciți
+ului este gândit pentru un om analytic, care pune la îndoial
+ă, care are nevoie de timp să se relaxeze.
+ Paula nu a avut nevoie de timp.
+ Paula, când i-ai adus imaginea care te dranja atunci, era
+ deja acolo. Eu acolo mai aveam vreo 5 rânduri de citit.
+ Am sarit peste ele pentru că am observat că exploratorul
+ meu deja s-a asociat în imagine.
+ Îmi doream tare ca să facă.
+ Foarte tare, bravo!
+ Ați observat cum făcea când făceam switch între ecrane cum
+ își schimba numărul verbalul?
+ Da.
+ Deci eu eram șocat de cât de vizibil și cât de expresivă po
+ate să fie, pentru mine era o confirmare că asta se va schim
+ba, asta se va schimba în sensul bun,
+ pentru că ea urmează ceea ce îi spun prin exercițiu.
+ Prima dată mă să nu îți-ai bătat, ea zică.
+ Dacă e ceva, mă, de ziua e...
+ Atenții, exercițiu spune să repetați de 3-4 ori.
+ Eu n-am avut nevoie să repet decât de 2 ori.
+ Și a doua oară consider că a fost un pic în plus,
+ dar a fost nevoie să mă asigur.
+ Dar de ce înțelegea câtea ori?
+ Că amintea să învețe că în momentul în care apare imaginea
+ care inițial îmi crea un comportament îndorit
+ aducă imianate imaginea care îmi creează comportamentă dor
+it.
+ Lucrul ăsta mă enerva un pic și pe mine, pentru că trebuia
+ iar să mă gândesc chiar, și deja era faină în partea aia,
+ și mă tot aduceai acolo și zic, dar de ce facea?
+ Așa e exerciția. Așa e exerciția.
+ Vă trebuie să-l faceți odată sau de patru ori depinde de
+ comportament, cu cât mai mult îl fac și cu cât mai mult m
+intea mea înțelege
+ imaginea nașpa, imaginea bună. De fapt, știi ce se întâmplă
+?
+ În mintea mea va aduce în viitor imaginea, nașpa, ghișcu,
+ ce vine la pachet?
+ Coaia care îmi creează comportamentul pe care vreau de fapt
+ să-l fac.
+ Se încorează o imagine de alta și dacă asta avea prioritate
+a înainte, acum vine asta și asta se duce în stânga ecranul
+ui.
+ Metaforic. Are sens?
+ Te rog, Moni.
+ Am o adusă de fiecare când ai hipotismul cu ei.
+ Da, am speriat-o pentru ca asa este exerciția numai
+ Paula a intrat atât de adânc și de ușor în tramsă, eu am să
+ri peste etapa inițială și când l-am făcut că mi-am o saminț
+ie că trebuie să-l fac am speriat-o
+ Da, cum? Teoretic nu sunt sigur dacă scrie pe foaie, eu așa
+ l-am învățat
+ Schi-el au mandat semnal sau click sau ceva, si se face un
+ semnal auditiv astfel incat mintea sa inteleaga cand auzi
+ semnalul ca sa face switch-ul imaginei.
+ Intelegeti?
+ Da, si iesi amper.
+ Evident. Asta ar fi trebuit sa fac eu, dar pentru ca am av
+ut un explorator foarte colaborat.
+ Cum?
+ Deci te dam un semn.
+ Da, da, da.
+ Ai facut subta.
+ Da, puteam sa aleg sa fac asa, puteam sa fac din palme, put
+eam sa fac ce vreau eu.
+ Dar asta ar fi trebuit sa faca deja cu Paula sa stie ea la
+ ce s-astepte.
+ Eu nes până de această așteptă ți-a speriat, e natural.
+ Da, am făcut din mână, e natural.
+ Dar ghește, fix asta a făcut să funcționeze mai bine,
+ pentru că ea, mintea, a încorat switch-ul dintre imagini.
+ Ghești de ce?
+ De gestul meu.
+ Ok?
+ Da, mi arată că ai ieșit din proces.
+ Și ai observat ce am făcut?
+ Am readus-o. I-am spus, e perfect natural, perfect în regul
+ă.
+ În tipul tău, poți să închizi ușor ochii, să îți dai voie
+ să te relaxezi.
+ Observă ce se întâmplă, unde ești CV și permite imagini să
+ apară din nou.
+ I-am spus, de fapt, în himnotic, închid de ochi.
+ Că e în regulă.
+ Ok? Se poate, v-am spus, parcursul unei transe, explorator
+ul poate să intre și să iasă de mai multe ori.
+ E perfect natural.
+ Ca și în somn. Mă trezesc sau domnul la loc?
+ E în regulă.
+ Da, Moni.
+ Mi-a depărat cam am avut sentimentul că ții trei cele nuți?
+ Am fost derutat la un moment dat că nu știam cât de tare s-
+a speriat.
+ E scosat pe o oară, pe trei, pe piu, pe piu, pe piu, pe piu
+, pe care ea nu a mai pus.
+ Și dacă nu a nu ce-a observat, dacă e totul că nu a mai pus
+.
+ Nici nu ai menis.
+ care el vrea să fie ghidat. Dacă nu vrea din orice motiv, î
+l scot din exercițiu, lămuresc motivele pentru care nu vrea
+ să facă ceva și îl duc înapoi în exercițiu. Așa funcționeaz
+ă.
+ Dar asta e un exercițiu atât de banal încât nu are sens. A
+ fost eroarea ghidului că am făcut sunetul la un momentul ne
+potrivit pentru că nu-l cadrase în cuia, nu știa că o să ur
+meze și natural. Asta mi-ar arată că era întransă.
+ Dacă nu era întransă, nu s-ar fi speriat. I s-ar părut că
+apsul.
+ Chisok, eram foarte dezorientat.
+ Da.
+ Distorsiune temporală și a lucrurilor.
+ Nu...
+ Pentru că eu eram undeva numai eu cu tine.
+ Exact.
+ Și perfect în regulă.
+ Și-a uitat că voi sunteți aici.
+ Confirmarea faptului că e exact transa de care aveam nevoie
+.
+ Super tare, bravo!
+ Da.
+ Ești curajasă, mișto.

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_438588377.txt

@@ -0,0 +1,813 @@
+ Bun! Ce vreau să facem acum? Vreau să facem exercițiu pe
+ care l-am făcut eu cu Paula, vreau să-l faceți voi cu voi.
+ Scoateți foile ca să clarificăm orice fel de urmă de neînțe
+legere, dacă ar fi să fie.
+ Primul lucru pe care l-am făcut eu cu Paula a fost care e
+ provocarea.
+ Care e contextul, comportamentul pe care vrei să-l schimb,
+ ca să știu despre ce vorbim.
+ Și mi-a zis, e vorba de gelozie.
+ Următorul pas pe care l-am făcut a fost să privesc acel
+ comportament dintr-o perspectivă pozitivă.
+ Pentru că pe Paula o deranja comportamentul, am lăsat acel
+ comportament deranjant acolo,
+ dar am întrebat-o la un moment dat dacă ați obțat a durat
+ un minut sau două, până că mi-a zis,
+ auzi, dar e posibil să-ți aducă ceva bun?
+ E posibil să fie ceva benefic?
+ Și mi-a zis, da, mă face să mă observ, să fiu atent la mine
+ ce pot să îmbunătățez, deși nu mereu e confortabil.
+ Tineți minte?
+ Ăsta e următorul pas acolo, pentru că orice fel de comport
+ament sau reacție din viața noastră, de obicei, are două lat
+uri.
+ Una pozitivă și una mai puțin pozitivă.
+ Când sesizăm și ne drăgează cea mai puțin pozitivă, uităm
+ să o vedem și pe altă pozitivă.
+ Are sens?
+ E important să privim orice fel de comportament pe care v
+rem să-l schimbăm în întregul lui, pentru că în felul ăsta
+ putem să-l schimbăm mai ușor.
+ Când îl și apreciez pentru ceva, pot să-l schimb mai ușor.
+ Îl privesc altfel, mai detașat.
+ Când doar mă lupt cu el că știu că nu e regulă, îi acord
+ putere prin energia pe care îl dau luptându-mă cu el.
+ Deci pasul 2, din ce punct de vedere pozitiv aș putea să
+ privesc comportamentul pe care tu îl manifestăm ca și cum v
+reau să scap de el și mă deranjează?
+ Care e pasul 3? Ce urmează? Că n-am foaia.
+ Lasăște-mă momentul că reușești foarte bine să manizărești
+ acest lucru.
+ Ce mă interesează este ca ia exploratorul meu să știe care
+ este imaginea care declanșează comportația. Deci nu când
+ comportamentul deja e de rulare.
+ Secunda dinainte. Cineva spune înainte să mă înfuri văd roș
+u în fața ochilor. Ați auzit expresia asta?
+ Dar nu m-am înfuriat încă. Văd roșu și abia după aia mă înf
+uri. Are sens?
+ Identificați acel context pe care exploratorul îl vede cum
+va, care se întâmplă înainte să apară comportamentul neplă
+cut.
+ Iar asta faceti prin discuții.
+ Ok, înțeleg că te înfuri, dar înainte să te înfuri, ce se
+ întâmplă?
+ Păi, nu știu, cum zicea Tony, văd mașina din fața mea, cum
+ zicea Cătălin, mă țin minte?
+ Văd o mașina în fața mea că mi-a tăiat calea.
+ Ok, și tu ce faci? Ești nervos? Păi, încă nu-s nervos,
+ pentru că trebuie să pună frână ca să fii nervos.
+ Are sens și vede stopurile că au pus fâna în fața lui și că
+ ele așa bea atunci începe să nerveze.
+ Înțelegeți ce zic? Deci e un context specific care se întâm
+plă înainte ca eu să am acest comportament, dacă e un repet
+itiv.
+ Când am identificat asta, merg mai departe. Care e următor
+ul pas?
+ Nu, începe altceva. Vedeți ce-i acolo, ce scrie.
+ Zic tare, Călin.
+ Exact, adică îl rog să-mi descrie contextul.
+ Cine e mai acolo? Unde esti? Ce vezi? Ce auzi? Ce se intam
+pla?
+ Care-s detaliile? Cat mai minutios ale lucrului?
+ Care se intampla? Ale imaginei pe care tu o vezi inainte sa
+ te enervezi, sa fii gelos, sa te infuri, sa... whatever.
+ In general, la cum se apare cu comportamentul.
+ Exact, tine tot de etapa asta. Unde apare, cand se intampla
+, cine e acolo, cum se intampla...
+ Scrie-mi cat mai exact, ca sa identificam imaginea care
+ apare in capsorul tau, in mintea ta, fix inainte sa apara
+ comportamentul.
+ Eu asta am făcut cu Paul, a durat undeva la trei minute, e
+ în regulă.
+ Și din momentul ăsta, 99% din tot ce aveți voi de făcut,
+ este doar să citeți după pagină.
+ Ia fiți atent cum începe exerciția, efectiv, că încă nu a
+ început exerciția.
+ Fiți atent cum începe, zic.
+ Așa îți poate confortabil.
+ Perfect, îi explic și că exploratorului așa îți poate să te
+ confortabil, poți să închizi...
+ Adejă începe supunile, observați?
+ Poți să închizi, eu, că nu îi zici închizi.
+ Atenție, textul este formulat hipnotic.
+ Textul dacă veți fi atenti acum sau mă rog după ce trenați
+ exerciții, o să folțiați care fraze himnotice.
+ Nu are comenți directe.
+ Poți să închizi ochii, dacă ar fi să metamodelez, ar zice
+ da, poți să închidi ochii, da, nu mi-ai zis să închidi och
+ii.
+ Observați? Că eu când i-am zis la Paula, poți să închizi și
+-o, ochii ea și închis.
+ Ok? Deci din momentul ăsta începe textul himnotic.
+ Și din secunda asta, nu aveți decât să citiți. Care e
+ diferența la citit textul și care contează foarte mult și o
+ să...
+ bravo
+ tonu, cadenta si viteza cuvintelor
+ tonu trebuie, e necesar sa fie unul
+ linistitor
+ bland, insa foarte bine
+ cum zice Stefi, increzator
+ autoritar, insa nu agresiv
+ sigur pe mine
+ insa nu incisiv
+ cu alte cuvinte ca sa dea senzatia
+ exploratorului meu ca eu sunt acolo
+ in masura sa il protejez
+ sa il protejez la modul sa il ghidez
+ Am siguranță pe mine, însă nu sunt agresiv. Închide ochii.
+ Și acum imagineazăți, știi? Că într-aia, tu te bătu și-ți
+ salut. Exact, intențional.
+ Închide, te rog, frumos ochii. Și acum, pe măsură, încet,
+ încet...
+ Observ, vocea este la fel de înaltă, dar e mai blândă. Ca
+ și cum aș spune o poveste unui copil. Bravo!
+ Vocea ușor monotonă se schimbă monotonia în momentul în
+ care dau comenzile de genul
+ Schimbă imaginea
+ O să văd acolo, el a umandat comanda, mi se pare pe a doua
+ pagine, nu știu unde
+ Unde e spărțit în litere în silabe, schimbă
+ Când apare schimbă, atunci îmi schimb tonul vocei și zic și
+ acum schimbă imaginea între ele două
+ Ca și cum punctez că s-a schimbat tonul
+ Eu atunci am facut degetul si am scos-o din transe, daca
+ faceam asta de la inceput era perfect, dar n-am facut-o la
+ inceput, a intervenit pilotul automatiile meu si am facut-o
+ abia la final si am scos-o din transe.
+ Este perfect in regula. Puteți sa ancorati acel schimb cu
+ un sunet, cum am facut eu, sau nu?
+ Puteți sa o face sau nu? Nu e niciun fel de problema.
+ Momentul X este momentul imaginii al comportamentului pe
+ care vreau sa-l schimb. Eu i-am spus momentul gelozie.
+ Voi să-i spuneți momentul ce o să vrea exploratorul, nu șt
+iu.
+ Dacă sunt furii, e momentul furiei.
+ Dacă mănâncă momentul mâncării, nu știu, ha barna.
+ Îi dați un nume ca exploratorul să înțeleagă că ne spui,
+ acum adu momentul X,
+ să știe să-l aducă rapid.
+ Adică îi trebuie un titlu.
+ Ați observat că ne-am spus lui Paul la momentul geloziei?
+ Ați zisat că i-am dat titluri?
+ Ia, din momentul ăla, aia, când îi spuneam, adu momentul
+ geloziei înapoi,
+ Dacă spunești, poate chiar așa e că nu are nimic pozitiv
+ care derivă din acel comportament.
+ E habilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Eabilitatea de a-și dă la tine.
+ Suntem atat ca și ghid, să fii flexibil, să te gândești tu
+ dacă nu poți în locul lui, dacă nu poate el.
+ Să-i dai tu sugestii, auzi? Dar ar putea să... că și eu am
+ să l-am făcut cu Paula, că Paula a înțeles că am dălat, ar
+ putea să...
+ ...inventezi. Și dacă nu e, nu te duci. Spui, ok, hai să
+ vedem, hai să ne lăsăm surpriniși.
+ Și mești mai departe. Nu e o condiție xinevanon, de genul,
+ dacă nu e, e indepinată, nu poți face exercițiu.
+ Suntem foarte sari peste partea pozitiva și găsești un port
+ament pe care vrei să-l adopți în situația.
+ Pentru că fiind perseverent să o elimin, îți antrenez
+ perseverența și în alte domeni.
+ Mi-a venit pe loc. Are sens ce zic?
+ Și el a zis da, are sens. Am dat-o pe... ok.
+ Ideea e să accepte faptul că comportamentul în sine nu e ră
+u.
+ Doar contextul în care apare nu e potrivit.
+ Sau e limitativ. Pentru că în momentul ăla, mintea devine
+ mai dispusă să mă ajute să-l schimb.
+ Ok? Nu se mai ferește de el. Deci, ok, hai să negociez cu
+ el.
+ și atunci devin mai ușoară schimbarea programului.
+ Asta e ideea, știi?
+ Te-am răspuns? În regulă? Bun.
+ Momentul X îi dau un titlu, momentul Furie, ceva acolo, tre
+c mai departe, citesc,
+ atenție, dacă cumva expiratorul intră foarte rapid în trans
+ă
+ și s-associază foarte repede în momentul X al comportament
+ului pe care vrea să-l schimbe, cum a făcut Paula,
+ aveți voie și vă recomand să săriți peste exercițiul.
+ Pentru că dacă Paula s-a asociat de exemplu foarte repede
+ în comportamentul de gelozie, ați văzut că eu la un moment
+ dat am sărit peste niște rânduri, pentru că nu avea sens să
+ continui să o reasociez pe Paula în comportamentul ei care
+ l-avea și vrea să-l schimbe, că era deja acolo.
+ Adică fiți atenți la semnile non-verbale ale exploratorului
+, că e posibil să se ducă foarte repede în comportament.
+ Eventual, o singură dată îl reasociezi și îi spui, ok, pri
+vește în jurul tău, vezi cum e, ce se întâmplă acolo,
+ dar nu citești tot ce mai urmează încă 5 rânduri, că e pos
+ibil să-l faci să sufene.
+ Adică îl ții acolo în tensiune și aici te mespa oala, bă,
+ voiam să mă schimb de-o altă și numai tu mă țineai acolo în
+ ăla, știi?
+ Deci, aveți voie, dreptul și flexibilitatea să săriți peste
+ niște rânduri, dacă vedeți că exploratorul vostru intră
+ rapid în exerciția.
+ Dacă nu, citiți calm, olcol, blând, permanezi întrețați-vă
+ în zonă la explorator, în sensul că e posibil să vedeți că
+ s-a dus pe altă parte.
+ El vorbește de comportament împotrivit și îl vedeți că e aș
+a. E pe câmp, pe undeva. L-a duce înapoi, încet, încet.
+ Dacă se ținzeți că s-a dus în altă parte, e perfect în
+ regulă să îți lași mintea ca și frază.
+ E perfect în regulă să-și aștiași mintea să-și hoinărească
+ un pic, pentru că este un fenomen perfect natural.
+ Iar acum, observă că de ușor poți să o aduce înapoi, ghidat
+ă de vocea mea.
+ Am zis că e în regulă pacing pe realitate. E în regulă să
+ fugă mintea, că e natural,
+ dar observă că de ușor o aduce înapoi către vocea mea. Și
+ continui de unde ai să zis că s-a pierdut.
+ E atât de simplu. Ai văzut că Paola a schis ochii de 3 ori?
+ Și am oprit din exercițiu?
+ Am avut oameni care s-au ridicat pe scaun.
+ La Monica am așteptat să-mi devin ceva de bun.
+ Cetă ce a citit la Ancor și ce a făcut până acum sub modal
+ități trebuie să fiți atenți.
+ Aici, citești 90%
+ Că mergi pe cei șapte pași, când se scriea cu pari verne
+ Exact, aia era mai aici
+ Aici doar citești
+ Ce e important aici este tonul cu care citești
+ și atenția pe care o acordi exploratorului tău, astfel înc
+ât vă dau un hint
+ Un mic secret, nu e prevăzut în tematică
+ Dacă vorbiți pe expirația oamenilor, îi băgați în transă
+ mai repede.
+ Dacă vorbești și dai comanda, sau ce ai tu de făcut, pe exp
+irație, și pe aia faci pauz, și pe aia continui din nou pe
+ expirație, se adungește transa din ce în ce mai mult.
+ Suntem de subnați, vedeți că e răzună.
+ și raport instantaneu între mine și ea, pălângă faptul că
+ se relaxează și mai mult.
+ Asta e secret de experiență.
+ Citim textul, ajunge la un moment dat la tiparul switch,
+ schimbă și observă cum imaginea acum din dreapta vine în st
+ânga și aia din centru, surci și în jos.
+ Observă ce se întâmplă și la un moment dat vine o paranteză
+.
+ Repetă de la numărul 1.
+ Zice la un moment dat, și repetăm. Observați că scrie?
+ Și o luăm de la început, acum, astfel cu același ton.
+ Și la numărul 1, bla bla bla, aduc din nou o imagina, doar
+ că de data asta, și o să vezi acolo că scrie, observă cum
+ imagine să schimbă foarte repede între ele, pentru că aduc
+ând-o pe prima, automat vine și a doua.
+ Puteți să repetați de două ori, cum am făcut eu cu Paula,
+ sau de patru sau de cinci ori, dacă simțiți voi că este caz
+ă, dar o să vă spună exploratorul prin nom verbalul lui.
+ Pentru că mie, Paola, am spunea din felul în care zâmbea.
+ Numai când zâmbea vedeam că exerciția are existență.
+ Nici am mai avea sens, mă duc la cinci repetițe, pentru că
+ Paola mi-a zis, din om verbal, că...
+ Gata, amintea ei face CT.
+ Și apoi, când am tăcut-o și a vorbit ea, mi-a și zis, dacă
+ nu mai îmi spuneai tu, imaginele s-au schimba un treile.
+ Ați observat că mi-a zis de când ai ieșit din exercițiu?
+ Bun!
+ Și asta este tot.
+ Daliu.
+ Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Era in... Era in...
+ Trebuie sa revenim dupa exercitiu cu switch pattern. Cum a
+ fost? Sunt curios. Cum vi s-a parut?
+ Eu am avut sensatia ca nu reusesc sa-mi transpun explorator
+ul in momentul care trebuie.
+ N-am reușit sa-mi dau seama exact cand ar veni de acolo si
+ daca fac ceea ce trebuie.
+ Dar apoi mi-am gandit ca e suficient sa-i spun si stie
+ exploratorul si ardei bani.
+ Așa cum ai zis tu, că nu trebuie să știu ce faci.
+ De multe ori eu abar n-am ce fac.
+ Și atunci mi-am permis să greșesc, poate,
+ că mi-a trezit, că îi dau că ești fracat, poți să vezi ea
+ ce face.
+ E treaba ei dacă ajungi în felul meu.
+ Și e nevoie la modulul 5 să ajungi la concluzia asta, că
+ asta v-a spus din prima clipă.
+ Dar aștii care zici, provocator, fii că nu le-ai mai făcut.
+ Da, știu.
+ Și mi-s da, eu zic, din ce în ce mai mare să apici tu mai
+ multe chestii,
+ Miza e mai mare pentru ca de ce?
+ Pentru ca deja ar trebui sa stii mai multe in modul 1
+ Conform carul e regulament
+ Din ce in ce mai multe informat de experienta
+ A si tu nu stii deja mai multe decat la modul 1?
+ Ba da, nu stiu ca si Miza e mai mare, de ca am pretenti mai
+ multe de la mine
+ A, deci problema sunt pretentile tale, nu Miza
+ Miza sunt pretenti de vezi
+ La modul 1, 1 sau 2?
+ Am adus unu sau doi, nu știu ce-au fost, nivelul de maestru
+ latin când...
+ El punea de mic că...
+ Poate că el deja știe nivelul de maestru latin, când nu șt
+ii că știi.
+ Prima etapa e habarnam ca habarnam, ignoranta completa.
+ Ultima etapa este nu stiu ca stiu.
+ Este etapa in care resursele vin din subconscient pe pilot
+ul automat si o fac ce trebuie si iese bine,
+ dar daca ma intrebi cum am facut-o, nu stiu.
+ Este etapa in care tot va zic, eu lasati drumul la control,
+ dati voie, vedeți ce se intampla, observati.
+ Deci, atitudina pe care mi-ar deschide s-o tutoinii este ce
+a mai potrivita cu orice fel de exercitiuni numai cu asta.
+ Nu trebuie să te deamă să nu te agresi și să-i oferci îngea
+ți magnumul terativ, dar...
+ Poate fix asta are celălalt nevoie. Eu am avut momente când
+ am greșit în exercițiu, în sensul că am zis cuvinte care nu
+ erau în scenariu,
+ și la finalul exerciției celorlaltea mi-a spus, dacă nu sp
+uneai chestia ei atunci, a exerciția mea nu să întâmplă așa,
+ mi-ai dat o revelație.
+ Și eu eram poftim...
+ E o greșita.
+ Cum? Da, exact.
+ Ai zisam ca nu mi-ai ziceam.
+ Ca eram, da ma, asa trebuie.
+ Am zisat eu ca nu e potrivit si am dat-o de la mine.
+ Am dat-o cumva.
+ Dar ideea de fapt pe care vreau sa subliniez este ca
+ si greseala care apare, e posibil sa aiba sensul ei acolo.
+ Dar dati-i voie sa apară.
+ Daca-i cazul. Daca nu, renuntati la asteptariile alea de...
+ Trebuie sa fiu perfect. Nu exista asa ceva.
+ Daca voi nu gresiti, nu aveti cum sa stiti ca ati facut b
+ine sau ati invatat
+ sau ce să schimbați pe viitor.
+ Bravo, atitudinea asta cu
+ ba, am dus până la capăt este genială.
+ Și care a fost rezultatul? Că sunt curios.
+ Compteurele al stutelor mele
+ O leu!
+ Unde mă aștiam să primez cu răspuns
+ da, ok.
+ Așa?
+ Ai făcut tot ce ați întâlnit.
+ Ok.
+ Acuma vreau să fiu rău.
+ Auzi deschis chestia asta?
+ E cam un coapte.
+ N-am putut, era la fileu acolo, era in aer.
+ In simte masinii in mod.
+ Exploratorul meu a spus ca a fost ok, ca a reusit in visual
+itate, ca a reusit sa se aduca imaginele si, conform fitelul
+ lui primit, a fost bine.
+ Care a fost diferența față de început la final?
+ A fost ceva diferit?
+ Eu nu am mai relaxat.
+ Și comportamentul pe care am văzut-o a fost că vreau în t
+ine, că nu mi-am vrut să-i spui.
+ Deci, nu ești eu să-i spui.
+ Da, deci nu ești eu să-i spui.
+ Deci, nu ești eu să-i spui.
+ Deci, nu ești eu să-i spui.
+ Deci, nu ești eu să-i spui.
+ Dar ai lucrat pe imaginea care apare exact înainte să-ți fi
+ rostul unghiile?
+ În imaginea de dimonite, când sunt în clasă și știu că urme
+ază cu prima cu tăci, dar nu te știe cine.
+ Înțeleg. Și apare anxietate ușoară care se autocalmează
+ prin rostul unghiilor. E în regulă.
+ Mai făi exercițiu ăsta de câteva ori până când uiți de el.
+ Fă-l de seară, fă-l mâine de două ori.
+ Iar dacă te consideri că vorbești mult, nu te încadrezi,
+ garantezi.
+ Am avut oameni către ceva, care au fost de la fel.
+ Deci, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Dar, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Dar, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Dar, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Dar, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Dar, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Dar, dacă nu te încadrezi, nu te încadrezi.
+ Era am sarcastic.
+ Dar pot sa-mi spui, daca te consideri tu ca vorbezi mult,
+ nu te incadrez, garantez.
+ Am avut oameni care vorbeau mult, dar nu aici.
+ Am spus ca nu am vorbit in acest weekend mult.
+ Am vorbit pentru ca ar sa-mi iau revanjul.
+ Din acest moment...
+ Dar credi ca a fost un reproș sau a fost o constatare ca ce
+va e schimbat la tine?
+ Da, au... Uite, stii, mi-a spus, te-ai schimbat.
+ Deci, ca și cum te-am făcut la curți.
+ Primul imboda al meu a fost să spun de ce mi-am gătit o
+ justificare că într-adevăr sunt un pic greșite.
+ În teren, mi-am dat seama că este foarte bine că m-a schim
+bat că acesta este motivul pentru care am mers la curți.
+ Bineînțeles că tu m-am lăsat un pic șertișor, un maruncar.
+ Nu-i culpa.
+ Așa exerțăm, încet încet, învățăm să-i dă drumul de tot.
+ Și a spus, da, eu mă spun că fiecare zi lucrez la asta, mă
+ iarășesc în altă.
+ Bravo, perfect. Dacă asta e atitudine, e genial.
+ Am înțeles exercitiu, l-am făcut perfect.
+ Să-i arăt un moment dat...
+ Să-i arăt că nu l-a făcut perfect sau să-mi arăt? Ce ziceți
+?
+ Era...
+ Gălin, da, da, da...
+ Glumesc, glumesc, glumesc!
+ Când am plecat de aici, mi-era prijit, mi-era așa, am făcut
+ un raport cu Iulia,
+ mi-a spus că, la un moment dat, când m-a putea respira, am
+ început să mă dezbrânc,
+ și nu mai ziceam că nu a preluat agențare la un moment dat.
+ Deci mi-am mai drăzuit și din fel de clărare.
+ Și în momentul în care ai un anumit de la raport, este clar
+ că nu ai cum să...
+ Asta e dovadă că ați învățat și ați înțeles ideea raportul
+ui.
+ Dar am făcut un raport la serviciu cu...
+ A, dar chiar zi-ne despre...
+ Stai, că m-ai făcut curios.
+ Aveai, dacă nu mă înșel provocarea cu o persoană foarte
+ dificilă...
+ O provocare cu o doamnă de 5-8 ani, cu care nimeni n-a put
+ut crea nicioată raport.
+ Și am zis, acum murim, ori eu, ori tu.
+ Dar aveai și cuțită în mână sau...
+ Nu.
+ Că nu?
+ Am regătit vreo două zi, dar am ascultat chestii motivațion
+ale,
+ Deci, nu mergi cu conflicti, lor, nu stiu pe ce vin afară,
+ și o să chină cu lume, ca ce-i în conflict?
+ Ce valo ale ei? Cine-i în conflict?
+ Care e vivid?
+ Uuuh! Mișto abordare!
+ Deci, Bruce nu mai era vorba de voi două,
+ ci de chestii abstracte, valori care nu...
+ Deci, de 58 de ani, toată viața funcționară, învățată...
+ Împic rigidă, înțeleg.
+ ... cu o listă de control a emoților colosală,
+ deci, plânțete, pipete, spartă, reacții...
+ Și care a fost rezultatul?
+ Am pregătit amătătă mânărinte pentru că astea sunt.
+ Și înainte, acum fac eu pe-o ceva cu ea.
+ Nu știu ce fac, dar fac.
+ Pentru că n-am avea altă variantă.
+ Ori trecăm de tot...
+ Înțeleg.
+ Vă duciți aminte că ne zicea la modul 2 de asta?
+ Da, da.
+ Sucurios acum.
+ Nu e legătură că zici, dar scurios.
+ Am venit cu ei de echipa de mișcă, nu știu, am un alțiai să
+părți, de un alț, dar...
+ Prin diebur cu ea.
+ Prin diebur cu ea.
+ Face tot ce e zid.
+ Bun, i-am dat tema pentru o parte, si am uitat, mi-a spus
+ valorile.
+ In viata ei nu au un zid de valor.
+ NLM sau NLB, nu stiu cum vrei.
+ Nu conteaza.
+ Deci, despre asta e vorba.
+ Bravo, bravo, bravo, bravo.
+ Bravo pentru atitudine ca ai pus in practica si pentru
+ perseverenta.
+ Constant.
+ In un fel, nu are zid.
+ Un motivul asta este pentru care nu am o simtie si imi do
+resc foarte tare sa ma schimb.
+ Am pregătit cu Iulia pentru sedință de la București, pentru
+ că de regu' mă duceam și eram pe masă la ei, direct cu un
+ darțin.
+ O veni nebunat de la lui.
+ Dar vine nebunat de la tine.
+ N-ar mai exista nebunat.
+ Perfect, tu te scuriozi și o să-mi spui după modulul 7.
+ Ok, merci. Iulia, cum a fost?
+ O reintorz la control.
+ Unorile nu le place.
+ Dar mie imi place.
+ din rolul de explorator a fost minunat, pentru că am reușit
+ să mi-a simbă o stare de discomfort.
+ Discomfort să cred o posibilă întâlnire cu X persoană, până
+ la un moment dat, în deținea care a ținut.
+ Înțeleg. Deci practic, era o sănătăți discomfort, creată de
+ o strație hipotetică.
+ E o ticodetică de îndunire după X, 4 ani, cu o persoană, un
+ gen acolo, să străzi...
+ Înțeleg, înțeleg. Nu știe ei cum o să reacționez.
+ Da.
+ E aplică de modere, de momentul de seceșură.
+ Și am înlocuit-o cu spariate care clar doresc oamă, când am
+ văzut un text-to-text, de neprevățire, de tic-tic, de ginea
+, de tic-tic, de la pecoara,
+ de calitate, înțelepciune și...
+ Am făcut o maturitate. Am reușit și să găsești imaginea de
+ o altă din interstate.
+ Faptul că aur a reușat la control și a creat un raport.
+ Te-ai relaxat și tu.
+ Că nu mai puteam să le spui, că nu știu că am încălzit.
+ Și creativ, că am băgat de la mine.
+ Bravo!
+ Am spus asta și am băgat de la mine. Tu ești o sămea, e tu
+ felul, caden, calmă, nu mai știam cum voiam să-l spui.
+ Bravo, bravo, perfect!
+ Dar ia mă să le dea!
+ Perfect, dar e perfect!
+ În final eram așa de înfloritoare la fiecare oară.
+ Ne-am ales într-o povestiță ceva înainte la matră.
+ Și iar din perspectiva de ghiț pentru aura, nu mie mi-a f
+ost ușor cât mie i-a fost ușor, tot pentru că a renunțat la
+ conțință.
+ Și la fel s-a trezit, din ștint, exact cum trebuie să simtă
+ până la urmă.
+ Foarte tarci cum ma imbrac si ce-si vorbesc. Deci tot am
+ facut.
+ Bravo, genial.
+ Foarte tare, felicitari, multumesc frumos.
+ Baietii cum a fost?
+ Stai sa-l spunem la modulul 7.
+ Ca mai avem ceva.
+ Mai avem ceva la cuptor.
+ Ok?
+ Baietii cum a fost, Radu?
+ Eu cand am fost clip...
+ Ce-mi place vocea lui ma nerveaza ca vorbeste atat de rar,
+ nu-i asa?
+ Deci, un an fost gândit, mi-a fost foarte tare ca...
+ Deci, Leon, la început, a dat cu capășoare cu gândirea în
+ pat.
+ Ai lucrat cu Leon? Da.
+ Ok.
+ Și, în un moment dat...
+ I-a picat capul? Da.
+ Ok, foarte tare.
+ I-a picat capul, foarte tare.
+ I-a picat capul, foarte tare.
+ I-a picat capul, foarte tare.
+ I-a picat capul, foarte tare.
+ I-a picat capul, foarte tare.
+ I-a picat capul, foarte tare.
+ Ok, foarte tare.
+ Mi se pare foarte fain ca am reusit sa ajunga la...
+ Si tu ce ai simtit ca ghid cand ai vazut ca exploratorul
+ tau nu e pe filmul care trebuie sa fie?
+ Am simtit bine ca am reusit ca am rasit...
+ Ca asta inseamna ca s-a dus mai mult in jos ca anda, adica
+ s-a dus aproape de somn.
+ Am dus chiar dormit.
+ Ok, chiar ai dormit.
+ Ok, stai ca iti curiosi ce e Radu, o secunda de la mine.
+ Si? Adica vreau perspectiva lui de ghid intai.
+ Da, m-a simtit bine ca am reusit sa fac, sa...
+ Bine, am reusit sa inlocuiez seulta imaginei.
+ Dar mai...
+ Nu stiu. Arata...
+ Da. Astea te vede.
+ Eu am fost foarte, foarte regulator. Nu cred, nu am credut,
+ dar am intrat sa le mintic noua data.
+ Am intrat si am urcat si facem ceva de necumseport.
+ Am început să facem aici, de măsă, și am mai trebuit la un
+ moment dat.
+ Și, când am început excepția, am început cu atitude de vrăj
+at.
+ Și am întrebat la vrăjat.
+ Să-l am început tot altul vrăjat.
+ Sceptic, dar deschis, sau sceptic și...
+ A, asta e perfect.
+ Mai multe am concentrat pe ce-i cerat, înca să știu și-o să
+-i zic înapoi.
+ Să-i întorc favorul meu, dacă...
+ Dacă tu mi-ai vorbit în ureche, să știu ce să-mi zic, ce mă
+ duc în ureche.
+ Să nu-mi gândești simțiții.
+ Ok, și?
+ Eu m-am pierdut. Când am ajuns...
+ Mi-am început fașii, când au zis de timbru, atunci am atât
+ de mult.
+ Efectiv atât de mult.
+ E foarte interesant ce-mi zice.
+ Era prezent în ecreciția, eram conștient că sunt prezent,
+ dar aș fi preștient că doar...
+ Stop, o secundă. Ce-mi zice mie, Elena, acum este...
+ M-am dus in transa mai adanc, eram constient ca sunt in ex
+ac ce v-am spus.
+ Esti ramai constient de ceea ce faci, unde esti, ce vrei, d
+aca vrei sa esti sau nu.
+ Insa, la nivel de relaxare, s-a dus si mai profund.
+ Super tare! Si?
+ Nu mai intelegiai logic ce zice? Dar auzeai ceva?
+ Ma tinteam ca as vorbui cu Dumnezeu.
+ Are sens ce-mi spune pentru ca inseamna ca s-a dus adanc in
+ resursele interioare din subconstient.
+ Poftă bună!
+ Cum se audeau?
+ Stiu ca asta era distanta, o sa am foarte foarte bine, dar
+ dupa ce am intrat in tranta, il auzeam pe rand, ma-ar veni
+ din cont cu camera, si auzeam ecou.
+ Si nu mai auzeam schimba.
+ Se auțeau, mi se schimbau fără să vreau, sau fără să aud
+ schimbări.
+ Imaginile.
+ Mi se schimbau așa.
+ Observeați? Deci, deci decizițul mergea mai departe,
+ Deși nu în structura inițială, când trebuie să schimb, pur
+ și simplu să schimbau, am înțeles corect?
+ Fără să știi că trebuie să le schind.
+ Da.
+ Și rezultatul?
+ Nu vedeam mi se pucea, decât în locul lui Radu.
+ Ok, nici nu știi.
+ Ok.
+ Dumnezeu, nu Radu.
+ Ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
+ Te-ai speriat că e lângă tine, de fapt.
+ Și visea și rău, că e un picat capul, ca la cantele.
+ Și de aia, și din păcăt.
+ Scuse dacă nu să pot fi un hip bun, dar eu încă îți diliu.
+ Traducere. Încă n-am ieșit complet din transă.
+ E regulă. Și eu îți diliu des, să știi. Adică nu îți face
+ griji.
+ Perfect.
+ Dar vă ajută foarte mult.
+ Cum?
+ Absolut. E de-aia îi zic să facă mai des.
+ Așa, dar nu morgă frică.
+ Da, e de aia zic sa vorbeasca mai des, dar nu? De cat eu le
+ zic, zici tu ceva?
+ Zici mai des ceva, ca ai o voce misto ca timbru. Serios vor
+besc, adica ne vitregesc pe noi daca tu nu vorbesc.
+ Perfect, super tare, Lemul, merci. Care crezi a fost secret
+ul acestui exercitiu, sa stai afata de altele?
+ Ce ai facut diferit?
+ Am intrat cu adiciunea timpului si ala nu are ce sa se tre
+ce.
+ Cât timp ești deschis la o 1% de poate mănșel, este perfect
+ în regulă să fii șceptic.
+ Dar pe parcursul exerciției, eu am încă văzut să ascult.
+ Perfect, bravo!
+ De atât îmi trecea și pierdut pirul.
+ E pe ton. Și cum ți-a simțit pentru tine starea de am renun
+țat la control?
+ Nu, nu.
+ Mai ții minte ce-mi spuneai acum câteva module? Că e obiect
+ivul tău la cursul ăsta. Să renunț la control.
+ A fost prima de mi-a zis asta de seama.
+ Genial.
+ Sa poti vedea ca asa e ceva.
+ Te aplaud, iti multumesc frumos.
+ Multumesc pentru impartasire, ca imi dau seama ca a fost un
+ moment profund
+ si intens pentru tine si nili le-ai impartasit si noua.
+ Si iti multumim pentru asta.
+ Altcineva, cum a fost exercitiu? Cum vi s-a parut?
+ Ca vad ca aveti feedbackuri foarte misto.
+ Hai si cu partea asta din stanga, ca acum vorbim numai ei
+ pe dreapta.
+ Care nu vorbeste despre aici?
+ Cum a fost? Ca ghid si ca explorator?
+ Ca explorator a fost fenomenal in care intrinda si-l potim
+ere 5-6.
+ Ce am celor pe ce nu moarte?
+ Ce se intampla?
+ Poti regresi, dar...
+ Asta nu e regresie. E transa.
+ E transă. Durează un pic.
+ La final, acum dacă te ajuga să-ți aduci din nou imaginea
+ inițială prin plan, ce se întâmplă?
+ Ok, asta e scopul.
+ Ca să fii dacă poți mai în felul în care le simteam, știi?
+ Și când schimbă imaginea, cum...
+ Că vedeai că urmează indicațiile tale și că... ok, foarte
+ tare!
+ Și cum te-ai simțit când ai văzut că funcționează? Și când
+ tu ești cea care...
+ Ești cea care nu ești.
+ Și atunci, cum te-ai simțit când ai văzut că funcționează?
+ E natural.
+ Adică tu ai lucrat pe notificări?
+ Super tare!
+ Ce nu v-am zis, ca să nu pun presiune pe voi,
+ dar vă zic acum că deja va ieși foarte bine exerciția,
+ este un exercițiu care funcționează extraordinar de bine la
+ fobi
+ care funcționează extraordinar de bine la fobii,
+ atacuri de panică,
+ compulsii, de exemplu,
+ turburoare obsessiv-compulsivă.
+ Soameni aia care trebuie să facă de la număr de loc, timp,
+ anumite gesturi ca să steai liniștiți.
+ Soameni care să încuie ușa de 5 ori, că dacă încuie de 4, î
+mi doarme.
+ Soameni de aia. Sau trebuie să fac musai cu racă, dacă nu
+ fac cu racă, nu pot să respir în casă.
+ Sunt turburoare ușoare de obsessiv-compulsiv, toți avem ce
+va de gen, nu?
+ Pe diverse ramuri.
+ Vărbați au păr numărul de bere, de exemplu.
+ Glumesc. Este un exercițiu care funcționează
+ extra-nar de bine la fobi,
+ turburări obținți compoziți și atacuri de panică.
+ Deși banal, aparent, schimbi niște imagini, cei mari fasole
+,
+ funcționează extra-nar de bine în astfel de cazuri.
+ Nu v-am zis asta ca să nu vă pun presiune pe voi,
+ cine știe ce.
+ Dar acum voi înconfirmați
+ că funcționează foarte bine și vă mulțumesc.
+ Super tare. Cum a fost cefiul?
+ Super. Mi-a fost un pic greu, doar un pic greu.
+ Mm-hm.
+ Ca asta era pe un an, inaintea nu am mai citit un PNP-ul.
+ Da stai un pic, inainte sa incepi NNP-ul, iti era imposibil
+.
+ Daca ti-mi minte bine, de acord?
+ Am fost in un exercitiu, da.
+ A fost imposibil?
+ Da.
+ Si e regula.
+ Si acum tu vii si-mi spui, mi-a fost un pic greu.
+ Ti-mi zic ca ati s-a suparat pe mine si n-a vrut sa fac
+ exercitiu,
+ mai aveam un pic si ma plesneam, era aici pe scaun, cat de
+ ce o pun eu pe ea sa fac exercitiu.
+ Să-mi dau seama că...
+ Dar e chinesistetică și arată rar, numai verbal, știu.
+ Un pic greu.
+ Suntem foarte greu de a-i spune că nu poți să te găsi.
+ Suntem foarte greu de a-i spune că nu poți să te găsi.
+ Suntem foarte greu de a-i spune că nu poți să te găsi.
+ Suntem foarte greu de a-i spune că nu poți să te găsi.
+ Suntem foarte greu de a-i spune că nu poți să te găsi.
+ La fapt, la fabrică, să fie cu filele de peste.
+ Și dă-mi un schița, niciun fel nu-mi trec.
+ Nici o modificare în respirație, niciun nimic.
+ De aceea am decis...
+ De-așa că ne-am început de la tău, îmi spun exact ce e.
+ Ce e nimic?
+ Deci e perfect daca ati sarit la nivel de comunicare cu
+ partenerii vostri
+ cand te intreaba ce ai chiar sa-i spui ce ai si intr-un mod
+ bland ca chiar sa rezolvati problema
+ e genial, sa stii. Multi oameni ajung la asta dupa 70 de
+ ani de gastorie.
+ Bravo! Super tare!
+ Un memo din primul aluat.
+ Genial. Si simti ca face el ceva diferit...acum nu ca ne
+ asculta, dar sunt curios.
+ Simti ca face ceva diferit, adica s-a schimbat ceva la
+ nivel de comunicare, ma intereseaza.
+ Perfect.
+ De ce? Pentru că cuplurile care vin în cuplu la curs, de ob
+icei sunt cei mai căștigați.
+ Pentru că au harta comună.
+ Știi? Primesc aceleași informații, aceleași exerciții, au
+ aceleași revelații la nivel de OK, îmi dau seama acum,
+ și le este mult mai ușor amândurăra să aplice la nivel de
+ comunicare. Mai departe, un să duce comunicarea ține de voi
+.
+ Dar mă bucur, foarte tare, brav, mersi frumos.
+ E foarte reșel că spune că da, nu e OK, e farta mea.
+ Deci nu mai e personal si nu mai trebuie alaltul s-o ia ne
+aparaca de ce e asa.
+ Dar atentie, ca sa poti sa duca in degrevare.
+ Nu-ti convine harta mea, te-nvoti sa mergi.
+ Adica nu acolo, ideea sa merge.
+ Mersi, Stefan, mersi, Andreea.
+ Carla, cum a fost?
+ Cum vrei tu?
+ Dar mi se pare ca mi-ai zis, nu?
+ Scuze-ma, scuze-ma.
+ Erai polis acelor care vorbesc des.
+ Stii? Si de aia am zis...
+ Vă mulțumesc frumos pentru vizionare!

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_438589940.txt

@@ -0,0 +1,158 @@
+ Exercițul durează între trei și cinci minute individual.
+ Ce vreau să faceți este următorul lucru.
+ Vreau ca pe o foaie alba sa va descrieti pe prima jumatate
+ de pagina
+ viata voastra ca un roman, ca un film, asa cum a avut ea
+ loc pana in momentul asta
+ cu bune, cu mai putin bune, cu ce s-a intamplat, cu ce nu
+ va convine, dar in metafore
+ ca un scenariu de film și în câteva rânduri, adică la modul
+ de două, cinci pe rânduri, zece rânduri, nu facem scenariu,
+ da?
+ Dați-i și inclusiv un titlu.
+ Dacă viața voastră ar fi un film, un scenariu, cum s-ar num
+i, titlul la care simți tu că ar fi potrivit, nu trebuie să
+ aibă sens, nu trebuie să căștige Oscar-ul, trebuie numai să
+ aibă sens pentru tine.
+ Să spui, bă, da, mă, așa s-ar numi.
+ Dați-i un titlu sau scrieți-vă viața după care dați-i un
+ titlu, cum vreți voi.
+ Vreau timp de 5 minute sa va descrieti viata cat puteti de
+ multe metafore, comparatii si analogii, pana la jumatea fo
+iei si dupa care va spun ce aveti de facut.
+ Deci viata voastra pana in momentul asta, asa cum a fost ea
+, metaforic cu scenariu si cu titlul. Te rog, Radu.
+ Pot sa scrii pe telefon, e scrisul de mana, ne conecteaza
+ mai mult cu interiorul nostru.
+ Am nevoie de un cuinterior nostru. Dar pot sa-l scrii pe fo
+aie pentru ca are alt efect, insa nu ma deranjeaza personal.
+ Avem 5 minute, este individual.
+ Cine vrea sa-mi spună ce titluri azi dat?
+ Viata cu dragoste.
+ Ca sa-mi citesti?
+ Carta mea de 5 stele.
+ Pot sa-mi spui cateva randuri daca vrei?
+ Am născut într-o pandire în care am pus surmanerul să fada,
+ trecumă din deținile din povești, pe urma să devin cea mai
+ aduciată și limonată zi a universului ei.
+ Am crescut cu ibiile imense pe cumîn argure care se născuie
+ în acest ter și se fige puternic pe decinele în pământul
+ lui ei.
+ Speram multe mele au apărut vreo starele unitiri decondiț
+ionate, pe care am întâlnit-o pe numărul vostru.
+ Acum cel mare și primul, își adiem prezent de unde le vezi
+ și în imenul acesta, și în cerul primulvăratii, primind și
+ dăruind viață, privire, străducere și sănă.
+ Super tare, super mișto, mulțumesc, genial, foarte tare.
+ Altcineva, cum sună povestea vieții voastre?
+ Dacă din...
+ Da, te rog. Cum?
+ Viata între început și...
+ Asta e titlu.
+ Super tare. Pot să-mi spui câteva rânduri, dacă vrei?
+ Creșterea și descreșterea au făcut parte din viața mea, ca
+ și cum o cu genul și nitrogenul se învină și poti învina.
+ Super tare. Super tare.
+ Imaginația mea a creat în interiorul meu o lume de poveste
+ care a făcut timpul în conflict cu lumea interioră, în acel
+ cuvânt, i-o arsegăt în noaptea, în domineața...
+ Foarte tare, foarte tare, mulțumesc, genial, foarte tare. C
+ălin?
+ Da, de-ați văzut când am ales în cap Life in the Wild.
+ Life in the Wild, wow, super doar.
+ Nu știu de ce fixie, deoarece ți-a venit titlul ăsta, întâm
+plător.
+ Pune titlul jos și începe să te duciți din el.
+ Ok, ok, și? Ce a venit?
+ Haida este familia.
+ Ok.
+ Puiul care ungă și nu-și găsește locuri este cel care cere
+ și nu găsește ceea ce caută.
+ Haida pe care încearcă să o formeze puiul, care acum are,
+ este ok, dar nu că te-ți închega de-aia, în teritoriu bine
+ stabilitării.
+ Super mișto! Deci mi se pare foarte tare! Bravo, bravo, bra
+vo!
+ Cum vați simți... da, te rog, Miha!
+ Eu vreau un feedback...
+ feedback-ul nu avem cum sa-ti-l dam, pentru ca reprezinta
+ viata ta.
+ Noi nu stim viata ta, numai tu din interiorul ei o stii mai
+ bine ca noi.
+ Noi putem numai sa ascultam incantati de ce ne spui.
+ Orice ar fi.
+ Tu eram eu?
+ Eu?
+ Eu.
+ Dar cred ca am intrebat altfel ideea, nu?
+ E regula.
+ Deci, ce am spus eu este asa.
+ Sufletul meu este amprigat, iar eu sunt de acolo asa de fr
+iga.
+ Sunt dulciile cine? La început, care facă soarea, eu sunt o
+ parte de frumuri care vor face, atunci când nu fi cat de at
+ât, totul dispare,
+ vor foarte mai bine și facă în viață un zbor.
+ Când caut patrele într-o colibie, dovesc un zbor cu aricile
+ alea în mărții.
+ Acolo va zbor. Serios, e genial, foarte tare.
+ Vreau sa mai faceti ceva.
+ In jumatatea de pagina cealalta, vreau sa trageti o linie,
+ exact sub aceste randuri,
+ si sa dati un titlu povestii restului vietii voastre la mod
+ul ideal, descrisa prin metafore, comparatii hiperbole,
+ exact ca si pana acum,
+ Așa cum ați vrea voi să fie viața voastră, începând din
+ momentul ăsta, la modul ideal.
+ Dați-i un titlu, alt titlu, același titlu, n-are importanță
+.
+ Și descriți-vă viața voastră, metaforic, la modul ideal,
+ pentru următoarele câteva minute.
+ Puteți să începeți.
+ Cine vrea să-mi spună cum arată scenalul lui ideal al vieț
+ii?
+ Dacălin
+ Și da, și mă duc în directa de...
+ Fictul a venit în Free & Alive
+ Mai zi o dată?
+ Free & Alive
+ Free & Alive, foarte tare, foarte tare
+ Da, iar scenariul s-a pus...
+ Într-o direcție în care nu te așteptai, așa-i?
+ Da
+ Sau surprinzătoare cel puțin
+ Da
+ Mhm
+ Ce puțin cuvintele care au venit au făcut cuvintele care au
+ făcut cuvintele care au făcut cuvintele care au făcut cuv
+intele care au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care
+ au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care au făcut cu
+vintele care au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care
+ au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care au făcut cu
+vintele care au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care
+ au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care au făcut cu
+vintele care au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care
+ au făcut cuvintele care au făcut cuvintele care
+ Cum te-ai simțit scrind aceste câteva rânduri?
+ Superbain, am făcut cam de câteva ani o persoană dragă, și
+ cu acea pusolă am învățat un ambient de continuare.
+ Genian. Foarte tare, merci frumos. Mulți, merci mulți.
+ Altcineva? Miha?
+ Titlu' și cum te-ai simțit?
+ Titlu' 10 de zile, care este în auză, la ala aia.
+ Ok.
+ Nu scoapă, mă, e ziua.
+ E perfect. Cum te-ai simțit scriind-o, de data asta?
+ Foarte interesant.
+ Nu știu ce reprezintă.
+ Să-l înțeleg și să-l înțeleg de ce?
+ Întotdeauna, continuați.
+ Prima prietență, reușiți la tine.
+ Cum te simti scriindu-le?
+ Cum faceti prima data?
+ Stiu, e de aia vă întreb.
+ Nu suntem obișnuiți să ne descriem viața sau scenariul vieț
+ii.
+ Perfect!
+ Exact ca în viață. Mai fac, mai șterg, mai testez, mai...
+ bravă!

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_444193252.txt

@@ -0,0 +1,580 @@
+ Bine ați revenit, modul 6, ziua 1. Vă vineți să credeți?
+ Modul 6.
+ Modul 6, ne întâlnim de 6 luni. A trecut o lună. Pentru
+ mine a trecut foarte mișto, că sunt proaspă de revenit de o
+ zi din vacanță.
+ Asta e o veste buna pentru ca sunt nevorbit.
+ Si trebuie sa exercisez muschiul.
+ Si am multe sa va spun, in weekendul asta.
+ Sunt foarte curios de cum a trecut pentru voi luna asta.
+ Cine a fost la Mastermind de-asara?
+ Uleu, mulți, tare, cum a fost?
+ Longeroane.
+ Cum, cum?
+ Longeroane.
+ Longeroane, da, logic.
+ Nu stiu de ce mai intreb.
+ A fost Mastermindul Longeroane.
+ Tu, pe un meu, stii de ce intreb? Longeroane, ce nu inteleg
+i?
+ Cardane, chestii, avioane, da, are sens.
+ Venea 5 de ani.
+ Da. Sa-mi dati si mie.
+ Dealerul.
+ Ma bucur sa va revă, dragilor, mi-a fost foarte dor de voi.
+ Te deam pe plaja la vacanta si-mi veneam tot felul de idei
+ si conexiuni si raspunsuri la lucruri pe care le ma intreb
+ati voi in timpul cursului.
+ Cu unii mai vorbeam si pe WhatsApp intre timp.
+ Și vă mulțumesc că m-ați văzut încă un conectați. Cum a tre
+cut pentru voi luna asta?
+ Cum? Rapid, da. Și mie îmi se pare că trece foarte rapid
+ timpul în ultimă vreme.
+ Însă trece și cu rezultate și asta contează.
+ Ce s-a mai întâmplat în viața voastră? Ce ați mai aplicat?
+ Ce s-a mai schimbat?
+ Ce ați testat din ce facem noi? Mă interesează, efectiv, în
+ corelație cu ce facem de la modulul 6.
+ Ce ați observat în ultimile 6 luni ale vieții voastre în
+ concordanță, în colaborare cu conceptele de NLP?
+ Care le-ați aplicat cel mai des? Sau care vă vin cel mai uș
+or să le aplicați ca să fiu și mai...
+ Rapportul?
+ Să spun mai atent la strătura verbală?
+ Cum spune ceea ceva?
+ E mult mai lejer acum.
+ Să-mi să-mi dau apartamente cu imobiliare.
+ Am făcut cu cele trei întrebări.
+ Care?
+ Cei trei de da.
+ Ah, ok.
+ Am făcut cu trei de da și am întins caucana asta întreg lim
+enea câțiva de ani.
+ Pentru că mintea nu se poate abține.
+ Mintea noastră, atât ori, nu se poate abține.
+ Este extranordine influențabilă.
+ Să sperăm că uneori în bine, alteori mai puțin bine să
+ observăm că nu se întâmplă asta.
+ Și care sunt rezultatele tale? Adică ai făcut asta într-un
+ mod ecologic?
+ Da.
+ Ok? Și...
+ Ok, iată parta de altul, la modul ăsta.
+ Ok.
+ Deci procesul de relaționare cu clienții s-a îmbunătățit?
+ Super, perfect, bravo, mersi.
+ Deci aport și mental model.
+ Altcineva, ce ați testat în ultimea 6 luni?
+ Ce vă iese cel mai ușor?
+ Și ce vă iese mai puțin ușor?
+ Da, te rog.
+ Mi se pare așa că în ultima vreme, de când am înțeles curs
+ul de NLP, am un avantaj,
+ că e unfair, parca, față de cei la alții cu nevăținile.
+ Nu-i drept, nu-i corect.
+ Deci, îți dai seama cum o să gândim că nu e normal să fim
+ atât de buni în comunicare,
+ să ne facem atât de ușor prieteni, să obținem rezultate at
+ât de facil,
+ pentru că ceile al săraci nu au acces la aceste informați.
+ Îți dai seama cât de prost să ne simțim, nu-i?
+ Simți sarcasmu, sper, da? Să nu o luați în ferios.
+ Dar vă dați seama cum suntem educați ca societate să ne sim
+țim nasol dacă noi obținem ceva mai ușor decât alții.
+ Grijă mare că aici e o convingere foarte, foarte perversă
+ și limitativă la modul de multe ori te blochează.
+ Ajungi să fi foarte aproape de a-ți atinge un potențial înt
+r-un domeni, într-o direcție și să dai înapoi
+ pentru că îți e cumva milă că alții nu fac atât de ușor ce
+ faci tu.
+ Grijă mare la convingerea asta pentru că nu e reală.
+ Cum?
+ Am simțit chestia asta și...
+ Nu este reală și am găsit într-o carte la un altă formulare
+ ceva de genul.
+ Nu ne e frică de fapt să greșim, ci ne e frică să strălucim
+ în raport cu adevăratul nostru potențial.
+ Foarte tare e remarca ta și îți mulțumesc.
+ Am o rostră ca și cu tipe și cu grocuri de plină.
+ Și mi se pare foarte tare.
+ Bravo! Deci la tine să înțeleg să am îmbunătățit comunic
+area foarte mult?
+ Da, pregătim.
+ Ok, super, perfect, mersi mult.
+ De altă parte, cu un raport cu alții, am dat NLP-ul cu cap
+ul de tăspereții.
+ Da, că e al meu, l-am născut eu.
+ Am încercat să aplic, până la urmă, am făcut o mare not pe
+ acolo și încercându-mă să mă deznău, mi-au venit foarte
+ multe întrebări de la ceilalți.
+ Cine NLP-ul ăsta, ce te faci? Eu nu pleacă cred în el?
+ Tu trebuie să lucrezi cu sufletul, ucetele, cu mintia, tot
+ fel de teleprovocări se mi arate că de fapt, poate NLP nu e
+ bun pentru mine.
+ Și cumva am ieșit din asta și le zic, mi-am dat seama că d
+acă ei nu cunosc treaba asta, asta nu înseamnă că nu-i buc
+ pentru mine și dacă ei nu-și schidă ochii să treaba lor, d
+acă ei nu vor să strălucească în sensul ăsta, este problema
+ lor.
+ E perfect în regulă și e perfect în regulă, exact cum spui
+ tu, și calea pe care alții o aleg să se cunoască pe ei înșe
+ști.
+ Pentru că unii vor alege NLP-ul, alții vor alege meditația,
+ alții vor alege energetica, dacă vrei, alții vor alege ter
+apia.
+ Nu mă privește, este doar o altă cale de a atinge un rezult
+at.
+ Nu e una cea mai bună, ți-mi minte că v-am spus și eu, nu v
+reau să rămâneți blocați în paradigma NLP-ului,
+ chiar după ce trenați cursul, pentru că în momentul ăla
+ deveniți rigizi.
+ Iar eu sunt fanul flexibilității și NLP-ul întotdeauna sp
+une harta nu e teritoriu,
+ deci NLP-ul e doar o hartă. Are sens ce zic? NLP-ul e doar
+ o hartă, este eficientă,
+ însă e doar o hartă. Fiți atenți la update-uri pentru că po
+ată să vină tot din NLP
+ sau din alte direcții și e perfect în regulă. Convingerea
+ mea este că cât timp am cât mai
+ Deci, multe opțiuni și paradigme din care să aleg să obțin
+ niște rezultate sunt cel mai fericit.
+ Cât timp am doar una eficientă, dar doar una aia nu-i
+ libertate.
+ Eu am luat-o ca pe un mesaj că ei mi-au oferit obstacolul
+ în sa mai mănânc.
+ Tu chiar crezi de ce faci și i-a dat răspunsă.
+ I-am zis că da.
+ Ce te-a facut pe tine să zici că da, fără să eziți?
+ Mastermind-ul de seară.
+ Ok.
+ Ok.
+ Am dat de fort, am început procesul ăsta și în luna trecută
+ m-am luat de foarte multe obstacule
+ care chiar m-au făcut să mă întrebi dacă evoluez eu într-un
+ sens în NLP.
+ Și în ultima săptămână, cred că cel puțin trei persoane mi-
+au venit cu mesajul ăsta
+ și mi-am dat de eu mie răspunsul.
+ Bravo.
+ Și am luat-o ca pe un...
+ Practic ai ales să-ți menții convingerea utilăție, nu să î
+mprumuți convingerea lor.
+ Da. Și ei erau ca o reprezentare a unui obstacol, dacă vre
+au să trec peste ei să continui și să mă dezvolt sau să cre
+ce credii și să rămân în rând cu ei.
+ și în același timp vei observa, și dacă îmi permit să fol
+osesc o metaforă,
+ am un feeling că persoanele care au venit să-ți ridice niș
+te întrebări
+ față de ceea ce alești tu să faci pentru tine sunt de fapt
+ corelate cu întrebări pe care tu deja le aveai în tine,
+ doar că nu le percepei.
+ Și așa că cumva sub conștient, îți-ai atras oamenii care să
+ personifice acele întrebări
+ ca tu să poți să le răspundi, să le dezactivezi, să treci
+ mai departe.
+ Are sens? Asta face subconștientul pentru noi tot timpul.
+ Nu numai în cazuri arstea.
+ Oamenii care vin în jurul nostru anumite momente
+ sunt oameni care au venit acolo, fie ca să ne învețe ceva,
+ fie ca să ne provace într-un fel ca noi să învățăm singuri
+ ceva.
+ Sau să ne aducem aminte ceea ce deja știam și am uitat.
+ Putem chiar să-i și batem.
+ Da.
+ Și atunci e posibil să înveți...
+ Ei, oricum fac ce-am de făcut.
+ Să înveți să te aperi, nu știu.
+ Sau să înveți să stai câte doi în celulă.
+ Habarnam!
+ Ideea este că înveți ceva, oricum.
+ Și în sensul ăsta, ei vin și pleacă cumva, vin,
+ ți-o sălbezi și când nu mai trebuie să vină, îi pleacă.
+ Ați zisat cumva, ați zisat cumva Gabi, în trecutul tău de p
+ână acum,
+ deci nu mă refer în cele șase luni, retrospectiv toată viaț
+a ta,
+ și vorbesc cu toți.
+ Ați zisat cumva că atunci când
+ cu o anumită persoană ați încetat lupta,
+ Fie ca ati invatat ceva, fie ca ati crescut si ati depasit
+ o etapa si nu va mai deranjeaza acel lucru, fie ca ati
+ acceptat persoana si situatia, persoana a disparut?
+ Da.
+ A disparut fie persoana, a fii incetat situatia sa va mai
+ deranjeze?
+ Da.
+ Ati patit chestia asta?
+ Da.
+ Persoanele si situatia din viata noastra vin pentru a ne sp
+rijini sa invatam o lectie.
+ Când noi refuzăm să învățăm lecția, poate să fie lecția blâ
+ndeții, poate să fie lecția smerenii,
+ poate să fie lecția aroganței, poate să fie lecția răbdării
+, poate să fie lecția comunicării.
+ Încrederi.
+ Încrederi. Până nu învățăm lecțile astea care sunt doar câ
+teva nume, că sunt milioni.
+ Persoanele care sunt acolo să ne învețe acea lecție vor
+ persista, vor rămâne și chiar vor crește în intensitate ca
+ abilități sau efecte pe care le au asupra noastră.
+ În momentul în care acceptăm provocarea și spunem da, nu e
+ el dificil, eu încă nu comunic suficient de eficient.
+ Când faci asta, persoana încetează să te mai deranjeze sau
+ la modul realent te-l dispare din viața ta.
+ Pentru că tu ai urcat pe un alt nivel, ai o altă lecție înv
+ățată, vor veni altele, stai iniștit.
+ Nu de la aceleași persoane.
+ Da, Iulia.
+ Dacă ceva mă treacă la cineva, în felul în care o închestia
+ în mine și în mine, în moștientile mele.
+ URĂTA, dacă vreți, întreghi limele zic URĂTA, dar URĂTA e
+ din ochii al tora, parte din voi pe care nu o suportați,
+ pe care o criticați, pe care o dușmăniți, pe care ați vrea
+ să nu existe în viața voastră, e și în sufletul vostru
+ O să cunoașteți exact și de ce e acolo și intențiile ei și
+ cum...
+ Ce vrea ea de fapt de la voi.
+ Ironic cum e acolo să ne ajute, nu să ne încurce.
+ Și pentru că noi de obicei nu recunoaștem acea parte din
+ noi,
+ pe care generic, dacă vreți să-i dau un nume, se numește um
+bră,
+ pentru că noi nu recunoaștem și, cum spui, tu nu știu cum o
+ am, o voi vedea în ceilalți.
+ prea gras, prea agresiv, prea rau, prea bland, prea lenesc,
+ prea...
+ Când zic prea în afară,
+ partea aia îți garantez că din punct de vedere psihologic,
+ latent, poate nu activ, dar latent, este în tine.
+ Și despre asta o să fie tot modul 1 de master, o să fie...
+ Nu numai că este mult mai ușor.
+ Nu numai că este mult mai ușor,
+ însă ironic,
+ Când conștientizezi și accepti, nu numai conștientizezi că
+ ai, că aici-i două etape.
+ Unu am partea în mine, dar continui să mă lup cu ea.
+ Nu e suficient. Am partea în mine și accept că o am.
+ Aduce integrarea.
+ Când te interajează, nu poi apoi apoi apoi apoi apoi.
+ Eu la modul cel mai propru pot să-ți dau în scris, am evolu
+at cel mai rapid.
+ Unu, prin confruntarea fricilor mele, inclusiv asta, deci
+ atitudinea mea în fața fricii mi-a adus rezultatele.
+ Ducându-mă constant în fața fricilor și observându-mă unde
+ sunt, ducându-mă cu capu' în ele.
+ Public speaking până la săric cu palașuta.
+ Unde am zis, dacă mi-e frică, m-am dus cu capul înainte.
+ Doi, prin observarea ceea ce mă deranjează la ceilalți.
+ Eu asta nu-mi ziceam.
+ Ceea ce ai tu la primele cursuri, ce am zis...
+ Du-te-mă cu...
+ Buruburu, lasă-mă!
+ Dar chiar pentru că mie mi-era frică cumva de franță și de
+ ce am G-uri, nu știam G-uri...
+ Deci, de fapt, de ce ți-ar fi frică?
+ Deci ca-l ii las controlul
+ Nu, dar ii zis ca ti-ara frica de transa si de fapt imi era
+ frica ca nu stiam ce e
+ Da, da, da, pentru ca nu nici macar atat am erat, asa eram
+ de eredicenta la ideea asta cand in timpul acesta am intrat
+ sa vad ce inseamna transa, stii?
+ Bravo, asa facem toti
+ Deci am pus foarte multe bucate cu chestii asta, nu e ok
+ O fac de cateva ori pe zi chiar
+ Deci, nu, intri in volta cu...
+ Asa este, asa este
+ Toate fricile noastre, daca vrei, fricilor noastre nu vin
+ din motive obiective, reale.
+ Vin din neconoscut si din presupunere ale noastre, fata de
+ lucru de care de fapt mi-e frica.
+ Nu vin din realitate. Cum e asta? N-ai fost frica de transa
+ pana au aflat ce e de fapt?
+ Da, așa, de asemenea, de suficientă.
+ Da, da.
+ De a-ți spune că dacă mă duc măcar nu vreau să o decât.
+ Bravo, e perfect în regulă.
+ Dacă mă răputezi așa la alte...
+ Bravo, aici e, aici e, aici e skepsisul.
+ Nu numai că e valoros că ai învățat că transa e un lucru
+ bun și poate fi în favora ta și ai aflat-o cu informații,
+ Dar din ce îmi spui, înțeleg că ai început să spui întrebă
+ri și cu privire la alte lucruri din viața ta pe care poate
+ evita-i sau ți-arătă teamă să le faci din necunoscut.
+ Dar, pe fel, am întrebat de ce te-am întrebat.
+ Nu contează.
+ Am ajuns, dar e răbunul de-a-i.
+ Bravo, bravo, bravo.
+ Mă bucur.
+ Cu cât de eviniz mai conșienți că lucrurile de care vă este
+ teamă sunt doar reprezentări mentale și alea sunt subie
+ctive, 100%, cu atât mai liber de veniți.
+ Lucrurile de care vă este teamă sunt doar reprezentări ment
+ale, subiective, doar pe harta voastră, pentru că dacă vine
+ o altă persoană în locul vostru cu provocarea voastră, va v
+edea altceva, stăți de acord?
+ Și va zice, ce e mă de asta ți-e fricăție?
+ Sau e banal, e provocator, dar nu e cu ce să urmeze.
+ Și brust e să schimbă punctul de vedere.
+ Eu știu că vorbim astăzi mai multe despre asta, despre cum
+ fac să schimb instantaneu
+ percepția unei persoane și inclusiva mea asupra unor lucr
+uri care aparent sunt blocante, negative, limitative, rele.
+ Este o metoda foarte avansata de coaching pe care o foloses
+c cand nu mai am argumente.
+ Sau cand melene.
+ Serios.
+ Nu stau sa dau explicatii, ci dau o singura fraza care-i
+ transforma toata reprezentarea mentala in momentul acela si
+ plec mai departe.
+ Nu trebuie sa stau sa vad daca au luat-o. Pentru ca eu nu i
+-o dau lui.
+ Daca folosesc si limba, si hipnotic, o dau direct in sub
+conscientul, nici nu stau sa astept sa vad daca a primit-o.
+ si ma duc mai departe.
+ Asta a facut voi de la inceput in modul 1, daca nu v-ati
+ dat seama, eu sunt foarte lenesc
+ si imi place sa obtin rezultate fara sa rub gatul pe drum.
+ Prin urmare, imi place eficienta.
+ Si astazi o sa va invat sa o metoda de schimbare instantane
+e a reprezentatelor mentale limitative
+ si asupra perceptiilor care aparent sunt rele negative, gre
+le, naspa,
+ tragedii, suferințe, o să vedeți.
+ Sumodalitățile le prelucrează, e o variantă și foarte ut
+ilesc, merci, Magda,
+ le prelucrează, însă pentru schimbarea sumodalităților are
+ nevoie de acceptul persoanei.
+ Să închidă ochii, să-și imagineze, să-ți dea detalii, știi?
+ De tine însă-ți. Da, se poate, bravo, e o metodă foarte bun
+ă.
+ E o metodă foarte bună și instantane, în același timp,
+ Asta metoda de care va zic eu este strict lingvistică, n-am
+ nevoie de transa, n-am nevoie de nimic, este strict lingv
+istică
+ și este suficient să aud cum vorbește o persoană, cum v-am
+ învățat deja, să aud cuvintele lui
+ și să le reformulez într-un anume fel și instantaneu i-am
+ schimbat percepția
+ fără să-l bag în transă, fără să-i dau explicații, fără su
+ modalități, fără absolut nimic.
+ Sună bine? Despre asta e vorba de azi, ziua de azi.
+ Mersi Iulia, mersi Gabi.
+ Altcineva, ce a mai testat? Ce s-a mai intamplat in viata
+ voastra?
+ Ce vi s-a mai revelat?
+ Vreau respecte atentat la limbajul hibnotic, pe care il fol
+osesc altii sau mari.
+ Si ce ai sestizat?
+ Si mi-am dat seama ca aveam atat de multe credinte din lim
+bajul hibnotic, galtul, si am putut sa folosesc metamodelul.
+ Bravo!
+ Dezartivizat.
+ Bravo, bravo, bravo!
+ Si am folosit metamodelul si cu credinte de ale mele.
+ Bravo!
+ Chiar mi-am bagat in anumite chestii in care nu mai aș fi
+ bagat mai demult.
+ Am zis ok, dar cine-mi face ca...
+ Bravo! Bravo! Bravo!
+ ...aș face o relatie sau atunci ar trebui să fie.
+ Bravo! Bravo!
+ Si, alta chestie faina...
+ Am cita să-mi amregreută.
+ Nu! Cum ai făcut asta?
+ Pentru că...
+ L-am dat seama că...
+ ...in momentul respectiv, aveam o altă hartă mentală.
+ Ok.
+ Că am lua cea mai bună decizie, pe care...
+ Să iau un moment cu ăla, premiți să vezi.
+ Bravo! Asta e...
+ Priceless!
+ Bravo! Super tare, îți mulțumesc!
+ Transa
+ crează convingeri pentru că se duc direct în subconștient
+ și ocolește logica.
+ Melodiile ne bagă în transă.
+ Oamenii pe care îi admirăm ne bagă în transă.
+ Reclamele ne baga in transa.
+ Poveștile ne baga în transa.
+ Provocarea vine din faptul că nu toate transele sunt utile
+ și ecologice.
+ Transa e un mijloc care poate fi folosit neecologic.
+ Cea mai ușoare metodă ca să dezactivezi orice fel de pos
+ibilitate să fi influențat printr-o transă creată artificial
+ de altcineva este metamodelul.
+ Punând întrebări de ce, ce vrei să spui de fapt, la ce te
+ referi și să se zând din informațiile pe care nu ți le dă.
+ Sursa.
+ Bun, în câteva cuvinte mă interesează să știu cum a fost zi
+ua de azi de modul 6 pentru voi.
+ Ce v-a adus o propoziție? Ce a însenat ziua de azi pentru
+ voi?
+ Cu ce rămâneți la final de zi?
+ Dalina.
+ La un moment dat, care nu contează cum arăște.
+ M-am găsit să-ți spun că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i b
+ine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine,
+ că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că
+ nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-
+i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i b
+ine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine,
+ că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că nu-i bine, că
+ nu-i bine, că nu-i b
+ Suntem pe tine, să sunt fericit cu același om.
+ Faptul că ati găsit de o chestie din trecut și o ții cumva
+ în prezent nu ai nimic să-i văd.
+ Vreau să trebuie afla modelul Disney
+ Călătarea, în termen popular, de tocmai de veri, era că o
+ să vezi partea plină a paharului.
+ Bravo! Întotdeauna este o parte plină. Așa este.
+ Am rămas întotdeauna, de la alați, de așa mai a venit, nu ș
+tiu ce o să iese.
+ Muzica asta, himnotică, ne afectează într-un fel dacă e
+ intr-o limbă și nu o înțelegem?
+ Da.
+ Ne poate afecta în constant, direct?
+ E german, heimez, ăsta știu, și ne place rimul, o ascultăm,
+ dar abar n-avem ce spune.
+ Da.
+ Subconștientul nu cunoaște limba.
+ Subconștientul este energie.
+ Cuvintele au energie?
+ S-au făcut științific teste prin care s-a dovedit că sunt
+ vibrații diferite la cuvinte diferite, inclusiv au pus
+ plante
+ care orai s-a vorbit într-un fel pe un ton, sau li s-a pus
+ o muzică,
+ și li s-a pus altă muzică aicea, și au avut evoluții difer
+ite, deși plantele nu știu limba, știu energia. Are sens?
+ ți-am răspuns?
+ La plante s-a putea să fie legat de vibrația.
+ Poate să fie, nu știu, știu doar...
+ Vrei să ți amuzi, cine o cuvinte?
+ Da. Păi, și...
+ Absolut de acord. Subconșientul nu știe...
+ Dar nu e cuvintele, însă are acces la semnificația acelor
+ cuvinte.
+ Asta nu e pont să ascultăm, ca să nu știi.
+ Aparent poate să fie, practic, e tot subliminal.
+ Contează mult energie a acelor melodii, repetitivitatea, ad
+ică cât de des ascultă.
+ Dacă asculti o dată o melodie cu mesaje hipnotice, nu te
+ manipulează nimeni.
+ Dar dacă o pui de 20 de ori pe zi, îți vei renforsa conven
+geri sau vei crea altele? Limitative.
+ Bună întrebarea, mersi.
+ Da, te rog, dă-le suportul de curs, uitați-m.
+ Sau știi ce las că îl dă mâine cu totul ca să nu mai ține?
+ Îl dă mâine cu totul și cu Linea Timpului și cu totul. Mers
+i mult, dia. Sărâuna.
+ Alt cineva cu ce plecați acasă? Vio.
+ Chiar dacă a fost un dejanucazic așa pe mine.
+ Că tu ai făcut deja modul, da?
+ Și multe din ei se zic, eu chiar lui tasimă, cum ne-au rean
+umitit.
+ Bravo!
+ Cu toate-i unul din oriul.
+ Bravo, perfect, bravo, te mai ajutăm, mersi.
+ Alt cineva cu ce plecați?
+ Poți să văd un exemplu?
+ Te rog.
+ De exemplu, dau un exemplu. Dacă mă duc la o reviziie cu o
+ mașină,
+ Mă bucur că am aflat de defecte, nu mă supăr că mi-a resp
+ins mașina revizii.
+ Să simțiți recadrare?
+ Atenție că tu decizi pe ce te concentrezi.
+ Situatia e aceeași.
+ Suntem cu oamenii, la producție, că au greșit o tablă la tă
+iere și, cu simplu, normal trebuie să arunc la fie vechi,
+ dar gândind, arpolând și văzând, ați placat un produs nou.
+ Care se vinde foarte bine.
+ Azi iesit de-a p-ala, de-a p-ala, ce i-ai vindeat.
+ Super tare! Deci asta e super tare!
+ E asta, e asta, e asta!
+ Super tare! Deci un produs inițial tăiat greșit, ar fi put
+ut să ajungă rebut,
+ însă el a creat un produs nou care să-și vinde foarte bine.
+ Asta înseamnă recadrare.
+ Concentrarea pe cum pot să-l fac să fie util, nu pe de ce
+ să mă simt prost.
+ Super bun, mersi mult Lucian!
+ Poți să-ți mai dea una?
+ Te rog!
+ De exemplu, când aflăm, de exemplu, la...
+ Eu nu fac pâșierea, pâșierea fac alții mei mari.
+ Dacă facu-și șierea, se mai întâmplă plus, pentru să mai bă
+, bă, bă, miște efecte, sau zicea.
+ Ei sunt de la fiecare vreme, zic, bă, da-ți două de la stăp
+ru, stăți pe mie.
+ Tăiți-l așa și eu fac profit-findii ele.
+ Și tu faci altceva din ceea ce ei oricum ar fi aruncat.
+ Exact.
+ Seți zați mentalitatea de antreprenor?
+ Da.
+ Eu sunt de conceptul că orice produs are valoare.
+ Bravo, sunt de acord complet.
+ Sunt de acord complet.
+ Orice produs are valoare în contexturi potriviți.
+ Am acolo un pahar de apă, pe un sfert gol.
+ Câți bani îmi dați pe el să vi-l dau?
+ E o întrebare reală.
+ E un pahar de apă acolo, e al meu, e pe un sfert gol,
+ vreau să vi-l vânc. Câți bani îmi dați pe el?
+ Deci, anivia.
+ Cum?
+ Deci, anivia.
+ Deci, de câte sete nii, nouă?
+ Acum, aici nu îmi dau nimic, de-aia că mă întrebi...
+ De-aia că mă duc și după 20 de ani de fiertă, îmi dau tot
+ ce am.
+ Să sețizați?
+ Cum același lucru,
+ frate tare,
+ Același lucru, în contextul diferit, are altă valoare.
+ Aici, eu un pahar de apă de plastic îl arunc și jumătui la
+ el.
+ În desert, îmi dau mână să beau acel pahar de plastic.
+ Are sens.
+ Dacă merg pe stradă și aud...
+ o ramură ruptă dintr-un copac,
+ la nivel de s-ar rupt o crăcuță de aia,
+ intru în panică, merg pe stradă și aud o crăcuță.
+ Dacă mă plimb în pădure noaptea și aud o crăcuță ruptă în
+ stânga mea la 2 metri, e important să mă uit să văd ce se
+ întâmplă?
+ Sau fug direct, vorba lui Radu. Fug în direcția opusă.
+ același stimul extern în context diferită de altă valoare.
+ Și ceea ce Toma ne-a zis noul Lucian, asta înseamnă.
+ Contextul unui reboot
+ e dat doar de felul în care îl privesc.
+ Valoarea unui reboot e dat de felul în care îl privesc.
+ Poate să fie un reboot sau poate să fie un produs nou.
+ Depinde cum îți antrenezi creativitatea.
+ Și e doar o abilitatea de ajeu care să se exerțează.
+ Nu e un dar, nu e
+ primită la naștere, e doar o atitudine pe care poți să îmi
+ antrenezi.
+ Cum pot să recadrez să fie în favorea mea orice mi se întâm
+plă?
+ Atenție însă!
+ Nu cumva să intrați în capcana să recadrați chiar tot în
+ momente în care nu e potrivit.
+ Că de exemplu, dacă cineva își pierde casa că eu ia banca
+ și tu îi spui, da, dar îți dai seama câți prieteni de păst
+rat o să-ți faci.
+ Nu știu dacă e chiar ecologic, ca să zic. Înțelegeți ce vre
+au să zic, da?
+ Deci sunt limite și la recadrări.
+ Folosiți recadrarea ca mușchi și o să fiți surprinși câte
+ lucruri să schimbă în viața voastră.
+ Mai mult decât atât veți fiți surpriniți să vedeți câte luc
+ruri de valoare aveți deja
+ și nu știați că le aveți pentru care merită să fiți recun
+oscători.
+ Acestea fiind zise.
+ Vă urez o seară frumoasă.
+ Ne vedem mâineața la 10. Seară bună, pa-pa!
+ Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.