2512 lines
114 KiB
Plaintext
2512 lines
114 KiB
Plaintext
Bună dinața, Cluj! Bună dinața, București! N-am doar întot
|
|
deauna să spun asta!
|
|
Și mă bucur să vă văd!
|
|
Pentru cei care sunt mai rușinoși, între ghilimele, să ști
|
|
ți că m-am gândit să vă dau voie, între ghilimele, opțiunii
|
|
să intrați fără video.
|
|
Dacă e cineva care nu vrea să-i se vadă fațuca, mufa, e în
|
|
regulă...
|
|
Cânguțea nu știu ce mă înjură, nu știu ce zice, dar mă rog,
|
|
o iau ca un compliment.
|
|
Puteți să intrați fără video. Dacă e careva care vrea opți
|
|
unea asta, puteți să-i intrați fără video, nu este niciun
|
|
fel de problemă.
|
|
Eu că vreau că nu vreau să stau pe video.
|
|
Petrică, mulți mi-ați spus că va fost dorul de mufa mea.
|
|
Apropo, înainte să mergem mai departe,
|
|
cu ei a plăcut provocarea de pe grupul de Facebook de sătă
|
|
na trecută?
|
|
Puteți să scrieți în chat în dreapta, sau să ziceți ceva d
|
|
acă vreți, scrieți în chat, cum vi s-a părut provocarea?
|
|
Mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a pl
|
|
ăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi
|
|
-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plă
|
|
cut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-
|
|
a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut, mi-a plăcut
|
|
, mi-a plăcut, mi-a plă
|
|
Mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a
|
|
placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut,
|
|
mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a
|
|
placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut,
|
|
mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a
|
|
placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut,
|
|
mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a
|
|
placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut, mi-a placut,
|
|
mi-a
|
|
Și-ți atenț, eu acum o să salvesc chat-ul și o să văd cine
|
|
mi-a răspuns că da, să și regisează, la propor video.
|
|
Și cine mi-a răspuns și că dacă a fost mișto în registrarea
|
|
, o să-l trag de mânuță dacă nu le acceptă pe următoarele.
|
|
Am vreo două, cel puțin foarte mișto, într-o nota amuzantă
|
|
și funny.
|
|
Și am încă două într-o doză foarte faină la modul de serios
|
|
, să spunem așa, de conexiune și de valorificarea ce am fă
|
|
cut în realitate până acum.
|
|
La nivelul la care ne-ai dus tu provoaca-ne mai mult, ok?
|
|
Rosa Melinda, am trișat, da Melinda, am observat că ai triș
|
|
at, nu mă așteptam, adică la tine, mulți colegi mi-au scris
|
|
în privat că dacă mai ești pe grup, Melinda de la Cluj
|
|
pentru cei care n-o știu, este un suflet al grupului din Cl
|
|
uj și nu ne-a încântat cu chipul ei, nici de Nisa, da, da, ș
|
|
tiu, am observat, am observat.
|
|
În fine, o să aveți ocazia să vă revanșați.
|
|
Regula, regula, fiindcă provocările pe care le voi lăsa pe
|
|
grupul de Facebook, până când ne revedem la modul 8,
|
|
regula este să le luați părând. Adică nu ai voie să acces
|
|
provocarea numărul 2, dacă n-ai acceptat-o deja pe cea din
|
|
prima.
|
|
Adică să ne dai un mesaj de salut cu ce faci tu în carant
|
|
ina asta.
|
|
Nicoleta, la fel, da, da, da, am observat, stiu ca sunteti
|
|
cativa si la Bucuresti, la Cluj, Rares, ba nu, Rares a dat-
|
|
o, Rares a facut-o, da, da, da.
|
|
Bine dragilor, mama ce ma bucur sa va vad fetele ca ma dau
|
|
aici clip intre butoane pe aici si ma vad tipul si chiar mi
|
|
-e rador de voi.
|
|
Cineva are microfonul deschis, nu ma dranjeaza, nu ma zic
|
|
sa nu sara imaginea pe el.
|
|
Vreau să vă zic întâi câteva cuvinte cum o să...
|
|
Cum o să salutare, Paul, da. Cum o să lucrăm.
|
|
O să facem câteva minute, după cum ați observat deja, facem
|
|
asta de câteva minute,
|
|
de încălzire, de reconectare, de discuții libere, o să ved
|
|
em dacă putem să și vorbim pe audio,
|
|
nu numai eu să vorbesc, adică regizat, o să spunem cine și
|
|
cum vorbește, o să vă numesc eu.
|
|
În sensul ăsta, ca să ne putem evidenția ușor cu privire la
|
|
cine cum vorbește, vreau să descoperiți, dacă aveți undeva,
|
|
nu știu unde, ca să fiu sincer, dacă vrea cineva să ne aj
|
|
ute Bogdan sau altcineva,
|
|
aveți un fel de a ridica mâna în momentul în care vreți să
|
|
vorbiți. Este undeva, nu știu unde...
|
|
Este în bara de jos, în dreapta la Reactions.
|
|
În bara de jos, în dreapta la Reactions, zice Bogdan. Tăi
|
|
că și eu trebuie să o caut, ca să fiu sincer.
|
|
Eu n-am reaction, sa zice Cristina aici.
|
|
E pentru cei care au intrat de pe mobil, in partea de jos a
|
|
ecranului este bara de butoane si aveti optiunea More.
|
|
Daca apasati pe ea, apare o feria astra cu mai multe opti
|
|
uni. A doua optiune este Raise Hand.
|
|
Aia Raise Hand vreau eu. Deci, acum o alta intrebare, tot
|
|
tehnicra pentru colegii care stiu,
|
|
Daca eu am, deci pe ecranul meu, acum am pus-o sa vad in
|
|
grid, asa, stii?
|
|
Si vad fetele aproape tuturor, aproape, nu stiu, vreo 15,
|
|
dar nu le vad pe celelalte, adica eu cand cineva ridica
|
|
mana, chiar daca nu e pe ecranul meu,
|
|
ma va sestiza aplicatia in vreun fel,
|
|
tu parti sepantzraisehand, da, aparent, da.
|
|
E pe lector, si pe page, apasat.
|
|
Am gasit, am gasit, am gasit.
|
|
Hai ca incep sa lasem niste lucruri.
|
|
Te vede?
|
|
Da, a ridicat, Ana Melinda, Vlad Teoreoc, Raluca, da.
|
|
Ok, pe atunci așa o să facem de-o camdată.
|
|
Când o să discutăm noi mai multe, așa,
|
|
Chris mi-ai băgat ăsta la cărcă, da?
|
|
Mersi. Când o să vorbim sau o să vă pun o întrebare la
|
|
nivel de grup,
|
|
apăsați pe raise hand și eventual numesc eu cu cine vreau
|
|
să discutăm,
|
|
ca să... Știți care e sensul să nu vorbim unii peste ceilal
|
|
ți, că se poate vorbi și în același timp.
|
|
Nu mă... N-aș vrea să vorbim unii peste ceilalți ca să nu
|
|
apară discursiuni sau să nu ne înțelegem greșit.
|
|
Bun, văd că unii de voi ați intrat și cu copiii, și cu be
|
|
belușii, și cu oamenii de pânjuri, vă salut, vă pupă toți.
|
|
Uite că a intrat și Doinel. Băi, Doinel, mă fix tu... băi,
|
|
deci de la Cluj, dacă a fost urmă mai pomenit că n-a accept
|
|
at provocare decât Doinel, uite-l aici așa jos.
|
|
Salutare, Doinel. Nu știu cum să faci, dar trebuie să recup
|
|
erezi, ca idee, așa, zic și eu, nu știu.
|
|
Dacă ai chem, dacă nu ai chem, o faci oricum, când o să te
|
|
rugăm noi încă o dată.
|
|
Nici Raresc din echipa ta, apropo celalat Raresc Barboz de
|
|
la Cruj, n-a acceptat.
|
|
Mă rog, ia-mi notat de-așa pe o listă de ceartă, între gl
|
|
imele.
|
|
Bun, sunt curios, înainte să mergem mai departe...
|
|
Salu-s, eu însfari și vă aud, scuze, că deranjez...
|
|
După vocii, e Ruksana, cred, nu? După vocii, e Ruksana.
|
|
Da, dar nu vă uzeam.
|
|
Da, rog să te rog să dai microfonul pe silențios, încoate
|
|
pentru toți colegii care intre, să dați telefonul pe silenț
|
|
ios.
|
|
Condruzi Virginia, la fel, sa dai pe silentios.
|
|
Am o provocare cu asta.
|
|
Stai ca te rezolvi cu provocarea asta.
|
|
Ba nu, iar mie mi-a disparut bara de optiuni, dar fac numai
|
|
nebuni.
|
|
Niceun am bara de optiuni.
|
|
Bai, nu stiu, cred ca bara e acolo, numai nu stiu cum fac,
|
|
ce sunt.
|
|
Apasa A, daca esti pe V8.
|
|
Sunt pe telefon. Sunt pe telefon.
|
|
Pe telefon este suficient să în josul ecranului, sub toate
|
|
ecranele care se afișează într-o pagină, să pur și simplu
|
|
apesi.
|
|
Bara se ridică de jos în sus. Ia dispare la un moment dat,
|
|
dar dacă pur și simplu apesi, i-a apare de jos în sus.
|
|
Oriana, știi de ce mai mulți participanți?
|
|
Pentru Gina.
|
|
Deci pentru cei care au intrat de pe mobil,
|
|
in josul ecranului este suficient sa apese
|
|
si bara sa dea pur si simplu un click cum ar veni cu deget
|
|
ul
|
|
si bara se ridica de jos in sus, reappare.
|
|
Da, dati-i pace.
|
|
Bara e in subconscient, zice Claudia, multumesc frumos,
|
|
i-a trebuit doar accesata.
|
|
Da, apreciz, buna, buna tare, buna tare.
|
|
Ma bucuri, e o senzatie foarte misto sa ma uit la voi,
|
|
sa vad si chipuri de la Bucuresti, chipuri de la Cluj.
|
|
pentru mine e foarte mișto o senzație
|
|
am apelat la varianta asta să facem tot grupul care a zuc
|
|
rat cu mine împreună
|
|
pentru că datele separate pe care le-am propus inițial să
|
|
lucrăm în Bucureștiul, Clujul, Clujul
|
|
n-au funcționat, n-au mers
|
|
iar asta pentru că urmează sărbătorile pascalăi atât pentru
|
|
cei catolici cât și pentru cei ortodocți
|
|
și atunci ca să nu încurcăm să n-apară provocări din sensul
|
|
ăsta
|
|
să blocăm cumva accesul pentru că sărbătorile și normal să
|
|
fie prioritare.
|
|
Am să facem toți împreună și până urmă aparent din punctul
|
|
învei până acum ideea e foarte bună.
|
|
Cum sunteți voi? Ai să vedem. Dați-așa o mânuță sus.
|
|
Îmi interesează cum Rares. Uite, Rares vrea să-mi zică, d
|
|
acă vrei, Rares să-mi spui cum ești tu.
|
|
Rares de la Cluj, clar, nu? Adică borbosul nostru de la Cl
|
|
uj.
|
|
Cum ești frățioare? Cum a trecut pentru tine carantina până
|
|
acum?
|
|
Băi n-a trecut.
|
|
Până acum, domnul. A apărut bara mea, e extra, dar nu știu
|
|
cum fac să apără așa după gând.
|
|
Când nici mău să îți apare bara, e ok.
|
|
Când nici mău să îți apare bara.
|
|
Până apărat. Cum ești, Dareș? Ce vrei să salutzi cu el?
|
|
Eu continui viața ca înainte. Eu nu sunt în carantină și n-
|
|
am fost.
|
|
Ah, bun, atunci să nu vii pe la mine ca să fiu așa...
|
|
Să nu mă vizitezi.
|
|
Dacă nu ai fost în carantină.
|
|
Am ocolit tot ce se poate ocoli și atât.
|
|
Da, nu, vreun mea, stiu, unii dintre noi au trebuit sa mun
|
|
ceasca, asa este.
|
|
Nu si eu.
|
|
Se continue.
|
|
Daca e Cristina langatire, nu stiu daca e, mai nu are sens.
|
|
Da, ea a trebuit sa munceasca, ea merge la munca zilnic, ba
|
|
fta mea, ca sa fiu sincer.
|
|
Ca mai am cateva ore libere dimineata sa... ba, imi place
|
|
ca atunci cand radezi sa miscai,
|
|
cei care stati cu laptopul in brate, cand radezi faceti asa
|
|
, stii?
|
|
Deci mă distrează maxim. Dacă o să mă auziți că râd din
|
|
senin, să știți că de acolo vine, văd pe careva care uită
|
|
că este filmat.
|
|
Și, Adinea, odăzâmpu, și ne-a râs mai devreme și când a râs
|
|
, a făcut așa e grau.
|
|
Voi cât m-am distrat ieri cu echipa mea cu Erika și cu fr
|
|
atele de la Cluj la București și cu Bogdan, am râs, cred că,
|
|
vreo oră jumate.
|
|
Am uitat trept un sfer de ora sa vedem cum merge platforma
|
|
si am stat, cred ca vreo ora, si ceva si am rat in continuu
|
|
, automat, pe faze de genul asta.
|
|
Mersi Rare.
|
|
Si cine mai vrea sa-mi spuna cum trece pentru el periada
|
|
asta?
|
|
La modul serios, cum ati luat toata periada asta?
|
|
Cum a trecut pentru voi?
|
|
Mi-ati spus in acel video, unii dintre voi, majoritatea d
|
|
intre voi sunt curiosi ceilalti.
|
|
Sau daca a aparut ceva intrat timp.
|
|
Cum percepeti periada asta?
|
|
cum o abordați diferit față de cum ați putut să o abordați?
|
|
Nu trebuie, știți deja să zică nimeni nimic.
|
|
Eu doar sunt curios de voi.
|
|
Da, ok.
|
|
Nu vrea nimeni să vorbească, voi e rușine să vorbiți inclus
|
|
iv în camera, am înțeles.
|
|
Dacă cumva sunt colegi care ridică mâna și nu-i văd eu din
|
|
orice fel de motiv,
|
|
pentru că am provocările cu această platformă minunată.
|
|
Poate să-și deblochezi audio singur, fără să-l deblochezi
|
|
eu.
|
|
Intenția mea era să-l deblochezi eu, dar nu sunt un foarte
|
|
bun...
|
|
Crenguța vrea să zică ceva.
|
|
Cum?
|
|
Crenguța vrea să spună ceva.
|
|
Crenguța, da, Crenguța, zine ceva dacă vrei.
|
|
Am observat că m-ai scos de pe mute tu, probabil.
|
|
Este foarte frustrant să stăm la un curs NLP pe mute toți.
|
|
Este foarte frustrant să stați la un curs nele pe mute, în
|
|
special câțiva dintre noi.
|
|
Ne-ai pus strategic pe mute pe câțiva dintre noi.
|
|
Tu nu te încălăți, crede-mă, deci tu nu.
|
|
Deja mă uit la câțiva de la ambele grupe, așa cum mi-a dată
|
|
-mi platforma, că nu-i văd pe toți din nefericire.
|
|
Și văd câțiva care suferă la modul propriu.
|
|
Așa cu totii.
|
|
Și vorbeam ieri cu cine râdeam, doamne, cu Erika de la Cluj
|
|
, cu Ariadna Cural, nu mai știu cu cine.
|
|
Și ziceam că ce mișto e senzația să văd fața unui om în faț
|
|
a mea, da, pe video și să dau mut.
|
|
Sunt mut.
|
|
Si ma gandeam cum ar fi sa ma distruiesc.
|
|
S-o trimit pe Cristina pe balcon si o sa ramana aici in
|
|
camera.
|
|
Si s-o cum sa vorbesc, s-o dau mut.
|
|
Mut.
|
|
Ma distraam un pic asa, asa i-l libera niste.
|
|
Da, visu oricorui sot s-a implinit cu ocazia asta.
|
|
Cum? Cum? Cum crenguta?
|
|
Visu oricorui sot s-a implinit sa-si pana s-o ția pe miut
|
|
cand vrea el.
|
|
Da, a fost foarte misto. Degea m-am distrat foarte tare.
|
|
și, într-adevăr, știu că unii... a apărut și Măcușca, elies
|
|
Ariadna de la Cluj, colegă mea de echipă.
|
|
Am râs de numele ăsta, doamne, cât am răsgărit, doamne, do
|
|
amne, doamne, nu știu ce înseamnă, dar, mă rog, a sînăla
|
|
foarte mișto.
|
|
Mă bucur să vă văd. Sunt curios, așa cum putem să facem o
|
|
scurtă mică, mersi, crenguța, recapitulare.
|
|
Sunt curios cum... ceva de ce să-mi aminte că am făcut ult
|
|
imă oră, că sunt curios.
|
|
Că mulți dintre voi mi-a spus că a venit foarte bine modul
|
|
ul trecut, adică în sensul că a venit cumva la timp.
|
|
Cum ați folosit modulul trecut? Ce am făcut la modulul tre
|
|
cut? Puteți să îmi scrieți, dar aș prefera să-mi vorbiți.
|
|
Adică dacă vrea cineva să-mi zică ceva, deblocați audio și
|
|
go.
|
|
M-am deblocat audio.
|
|
Nu aud cine. Iulian a vorbit cu mine, probabil, nu?
|
|
Tu zici că ești la plaja, Iulian, nu știu ce faci acolo,
|
|
dar...
|
|
Asta la email deja am ajuns, ma simt extraordinar de bine.
|
|
Dar sa va arat leg de ce am facut in modulul trecut, recaz
|
|
area e minunata.
|
|
Mi se pare ca e o instrumenta din tolba pe care de la I.D.A
|
|
.R.M.U. nu e de cele mai misto.
|
|
Socmai pentru ca indiferent de cate nasale avem, sa zic asa
|
|
, provocari in viata, recazarea asta ne le face mai placute,
|
|
mai blande, daca se apune asa mai neacademic.
|
|
Undulcește un pic situația.
|
|
Acum putin așa o văd eu.
|
|
Undulcește. E mișto că zice undulcește.
|
|
Pentru că sunt colegi, nu neapărat din grupul 100, dar sunt
|
|
, am văzut oameni
|
|
care au provocarea de a se gândi în orice sens, deci la mod
|
|
ul de
|
|
aproape imposibil să vadă ceva bun în toată situația în
|
|
care trecem noi acum.
|
|
Este aproape imposibil pentru ei.
|
|
Adică din momentul în care a apărut situația asta, ei au
|
|
intrat un inter, au intrat deja în depresie.
|
|
Și mă vorbeam la telefon sau mă rog, când mă duc la cumpără
|
|
turi și mă întâlnesc cu oameni aproximativ semi-încunoscuți,
|
|
ofețele alea lungi ca și cum e război, știți?
|
|
Și într-adevăr, situația este una foarte serioasă, este
|
|
severă, înțeleg, nu intrăm aici în discuții.
|
|
În același timp am de ales, cum știți și voi, să îmi dau
|
|
pot în favoarea mea.
|
|
Am stat ieri într-un webinar cu o firma, cu o companie a un
|
|
ui prieten bun din Cluj.
|
|
Am intrat pentru 40 minute, ne propuseze noi 40 minute ora,
|
|
si au durat 2 ore jumatate, deci am stat 2 ore jumatate,
|
|
in care am vorbit aproape-aproape, in continuu,
|
|
doar despre cum putem sa vedem diferit situatia asta.
|
|
Am fost placut surprins, mai lucrasem cu ei inainte,
|
|
si am fost placut surprins ca majoritatea dintre ei vedeau
|
|
si lucruri bune asa,
|
|
Fără să aibă formări neapărat lungi pe termen un DNP.
|
|
Dar uite, sunt curiozi, voi ce ați găsit bun în toată situa
|
|
ția asta, în provocarea asta?
|
|
Voi ce ați găsit că, bă, uite, în sfârșit, continuați voi
|
|
mai departe.
|
|
În sfârșit, Tudor a ridicat mâna Tudor, nu pot să cred, Tud
|
|
or, dacă vrei să ne zici ceva, nu trebuie să îți dau eu voie
|
|
să zici ceva.
|
|
Tu ai din start mâna liberă.
|
|
M-auziti sau?
|
|
Te-au, te-au, te-au.
|
|
Perfect. E o perioada foarte faina de introspectie.
|
|
Deci?
|
|
Parerea mea, acum nu stiu.
|
|
Asa.
|
|
Adica nu stiu, inainte nu aveam atat timp sa stau sa ma g
|
|
andesc la anumite lucruri destul de importante.
|
|
Dar acum ca nu mai am unde sa merg sau cu cine sa ies, e
|
|
perfect.
|
|
Ok, bine, merci tu, dava.
|
|
Merci, merci.
|
|
Altcineva?
|
|
Cum folositi situatia asta?
|
|
Cum folositi Nina?
|
|
Te rog...
|
|
Hello, buna! M-au zis, da?
|
|
O sa am o patina foarte mare sa dau murtul.
|
|
Te rog...
|
|
Nu ca o sa fiu foarte, foarte scurta.
|
|
Cum e?
|
|
Nu ma duc, e.
|
|
Pai ce sa zic, eu ma bucur de perioada asta,
|
|
nu stiu ce fac altii, am renuntat
|
|
sa...
|
|
nu stiu, sa ascult in stanga si in dreapta
|
|
despre ce se întâmplă în exterior. Am grijă de interior
|
|
pentru că e mai important în perioada asta pentru mine.
|
|
Mi-am terminat în sfârșit romanul ăla la care lucrez de vre
|
|
o șase ani.
|
|
Și în rest, nu știu, eu sunt îndrăgostită. Treaba voastră
|
|
ce faceți, nimeni, bine.
|
|
De fapt era, acum dacă tot am zis că era, cred că o să-și z
|
|
ic. Ești îndrăgostită de la distanță, sper. Adică păstrăzi
|
|
distanța asta.
|
|
Mă i recunosc că nu păstrăm distanța, că știm că suntem
|
|
safe amândoi și ne vedem pe-ați spun, s-a găsit tot schimbă
|
|
și...
|
|
E o convingere... cu ce să zic, Ios? E o convingere... bună
|
|
!
|
|
Deci e foarte tare ce se întâmplă, o să vă povestesc eu câ
|
|
nd ne vedem.
|
|
Da, da, la mine se întâmplă lucruri foarte faine și mi-e
|
|
foarte bine să te dă.
|
|
Mă bucur, mă bucur, mă bucur.
|
|
Mă bucur să vă văd pe toți, vă pupa.
|
|
Mersi, Nina, mersi, Mulina, mersi frumos.
|
|
Bucuri cu o instiune dragostita.
|
|
Uite, emotii, ce pozitie, ce vorbesc, nu ma relaxati aici,
|
|
nu ma oamenii odihniți.
|
|
Ce am, emotii, salutare? Nu va vad, adica am toate, va vad
|
|
asa pesarite, ca sa fiu sincer, nu pot sa va vad pe toti,
|
|
pana cand o sa invoti o platforma asta, probabil ca o sa
|
|
mai doreze un pic.
|
|
Cheltuiel mai mici cu bani, zice cineva aici, nu stiu cine
|
|
e Rina, cred ca nu.
|
|
Da, pune bani deoparte pentru excursie mult dorita, plus ca
|
|
si-a forma mijl ritualuri de care nu avea timp inainte.
|
|
Foarte tare, bravo, bravo!
|
|
Mai am nevoie de o parere de doua, ma ajuta foarte mult sa
|
|
stiu cum trecez voi peste perioada asta,
|
|
ca vreau sa iau cumva pulsu energiei complete asa la nivel
|
|
de grup.
|
|
Daca mai e cineva care vrea sa ne zica cum e pentru voi, ce
|
|
gasiti voi bine in toata situatia asta?
|
|
Nu mai este trafic pe drum.
|
|
Curios. Gata, lasa-sa.
|
|
Auntii, a intrat si Cristina Tudorat si fumeaza cu noi.
|
|
Evident, pai de ce puteas sa nu faca ea chestia.
|
|
Ma bucur sa te vad, sunt surprins sa te vad si patru, nu st
|
|
iam daca ai primit mesajul.
|
|
Stati foarte mult ca ati intrat si nu stiam daca ajuns mes
|
|
ajul la voi, de-aia ma mire cativa.
|
|
Si ma bucur pentru asta ca a ajuns pana la voi.
|
|
A intrat si Naye, foarte tare.
|
|
Bravo. Dana, daca vrei sa-mi spun te rog, ai ridicat manuta
|
|
. Cum esti si cum vezi tu situatia asta?
|
|
Salutare, Vredeina, ca tuturor!
|
|
Pai cum sa vad?
|
|
Am invatat din ce in ce mai mult sa fiu aici si acum.
|
|
Ce inseamna asta?
|
|
Asta inseamna ca ori de cate ori sotul meu imi spune cate o
|
|
stire din Statele Unite, Franța, Italia etc.
|
|
Si se vede pe chipul lui ca e transformat de emotia, de ing
|
|
lijurare si anxietate.
|
|
Eu mă oblindește și mi-amintesc că așa eram și eu și atunci
|
|
îi spun hai să fim aici și acum concret ce putem face noi
|
|
pentru noi pentru cuibul nostru.
|
|
Și se uită la mine ce concret, păi de când te duci la curs
|
|
ul ăsta numai concret mereu îmi cer să spun întrebări să îți
|
|
dau răspunsuri.
|
|
Și râdea, știi?
|
|
Și încă o chestie de care mă bucur foarte mult este că nu
|
|
am timp să studiez ce ne predai, dar aplic și chiar iernu-i
|
|
s-a întâmplat să integrez pentru prima dată în lecția pe
|
|
care o predam online
|
|
și o bucățică, un exercițiu de NLP la cererea persoanei
|
|
respectivă, o adolescentă care e foarte stresată vis-a-vis
|
|
de tot ce se întâmplă.
|
|
Nu te mai auzit la mine.
|
|
Daca poti sa repeti, nu te-am mai auzit.
|
|
Da, spunem ca o bucurie pe care vrem sa va importasez
|
|
foarte pe scurt este ca ieri am facut pentru prima data un
|
|
exercitele pe lacerele ca parte integranta de o lectie pe
|
|
care am predat-o online,
|
|
pentru ca tipa e adolescenta si era super stresata.
|
|
Și sunt întântată că a avut un rezultat foarte fain, că
|
|
provocarea a fost că a fost pe italiană.
|
|
Și eu învăț de la tine pe română și eram acolo, văi sper că
|
|
iesă exerciția și a ieșit foarte fain, oștate de fain,
|
|
că am făcut-o sub modalități și i-au ieșit trei emoții.
|
|
Deci niciodată până acum, nimeni nu a vizualizat pe palmă
|
|
mai mult de o emoție. La ea a fost trei plus un foc.
|
|
Eram acolo excited și zic, vai să continui bine pe italiană
|
|
, să poți să zic cum trebuie, să scremnezi pe ce ții cum tre
|
|
buie, dar au fost foarte foarte fani și apoi am făcut și un
|
|
al doilea a seară, tot întâmplător și care a avut un rezult
|
|
at foarte fain.
|
|
Și mă simt motivată, Horia, asta vreau să vă spun tuturor.
|
|
Motivată să ce?
|
|
Să continui, să fac introspecte și să continui să aplic ac
|
|
olo când este necesar și când mi se cere conceptele în LEP.
|
|
Ok, bravo, Dana, bravo, bravo, bravo, super mișto, mă bucur
|
|
, e foarte bun atitudinea și mă mulțumesc pentru împărtășire
|
|
, dacă e ceva ce, de exemplu, ieri, tot în discuția cu cei
|
|
de care v-am spus mai devreme că am avut webinarul de 2 ore
|
|
și ceva, un mega maraton, am rămas cu o frază pe care am z
|
|
is-o eu, dar cumva ei mă au ajutat să o scot așa la suprafaț
|
|
ă, așa cum face și voi, care mi s-a părut foarte mișto,
|
|
pentru că a fost, în sus, pentru
|
|
chiar pentru mine a fost o regulă, o conștientizare
|
|
și anume, dacă e ceva, da,
|
|
Blitzi imobiliar e, zice, hai da,
|
|
colege de la Blitzi, da, dacă e ceva ce
|
|
sigur ne va transforma complet
|
|
la finalul acestei perioade, este următorul
|
|
fapt, sau mă rog, este o opțiune, atenție,
|
|
nu este o garanție din nefericire.
|
|
Oameni care vor învăța
|
|
indiferent că au făcut curziu de rezolatare personală,
|
|
știu ce iaia în LEP, că au o legătură cu psihologia sau nu.
|
|
Nu contează, au mintea flexibilă, suficientă să pună
|
|
problema în fădul următor,
|
|
vor avea de câștiga cea nume, oameni care vor învăța
|
|
și vor fi în confort să stea ei cu ei singuri.
|
|
La finalul acestei perioade vor fi alți oameni la mod
|
|
literal de cei care au intrat în această perioadă.
|
|
pentru că dacă vă uitați în jur, mă refer, veden metaforic
|
|
sau cei cu care mai aveți voi contact,
|
|
majoritatea celor cu care am discutat eu până acum sunt oam
|
|
eni care au un disconfort de a sta singuri.
|
|
Au un disconfort de a sta ei cu ei, mai sunt unii care stau
|
|
din nefericire și aici recunosc că este provocator, stau
|
|
singuri în casă.
|
|
Însă nu despre asta e vorba neapărată, e vorba despre a sta
|
|
singuri fără să ai ceva de făcut,
|
|
fără să ai anestezicul ăla de care, dacă țineți minte, vor
|
|
beam noi în modulele anterioare,
|
|
anestezicul fiind jocuri, de noroc, alcool, băutură, nu șt
|
|
iu, orice fel, da?
|
|
Acum anestezicul ăla, tuturor dintre noi, ni s-a luat cumva
|
|
, e limitat, nu mai este atât de la îndemână.
|
|
Și aici apare disconfortul ăla de care țineți minte că vor
|
|
beam noi cu oamenii vor avea un disconfort de asta,
|
|
au un constant un disconfort de asta ei cu ei.
|
|
Ei bine, cum le spuneam și colegilor de la Blitz de ieri, d
|
|
upă această perioadă, dacă sunt printre voi sau printre cun
|
|
osciunțele voastre oameni care vor exerza introspecția,
|
|
cum zicea foarte bine Dana mai devreme, adică vor profita
|
|
de faptul că sunt obligați, întregii mele, să nu iasă din
|
|
casă decât la nevoie,
|
|
pentru că nu ești obligat să stai efectiv, poți să ieși,
|
|
dar ieși cu risc aici, de aia zic metaforic, oameni care
|
|
vor învăța să stai ei cu ei.
|
|
și să se bucure de asta. Atenții, că aici e diferența. Să
|
|
nu stau eu cu mine așteptând să se termine perioada asta,
|
|
ci stau eu cu mine bucurându-mă de pe rău. De aici vine
|
|
diferența.
|
|
Ei, oamenii care se vor bucure, ajunge la un moment dat, să
|
|
se bucure de momentele de introspecție de ei cu ei,
|
|
vor câștiga un partener de echipă. Știți de cine mă refer?
|
|
Pe cine vor câștiga ca și partener de echipă? Scrieți în
|
|
dreapta dacă vreți.
|
|
Nu, nu, nu vom. Pe el însuși. Bravo, Crenguța, bravo. Vor
|
|
câștiga partener pe el însuși.
|
|
Adică învățând să stai tu cu tine, te iei pe tine aliat. No
|
|
i de obicei suntem certați cu noi, dacă țineți minte că vor
|
|
beam inclusiv la modulele între modul 1 și modul 2,
|
|
vorbeam despre acea voce interioră, dialogul nostru
|
|
interior, care de obicei la mare majoritatea dintre oameni
|
|
nu este favorabil,
|
|
pentru că vorbește pe ideea de genul n-ai reușit, n-ai put
|
|
ut, încă o dată vezi că nu poți să i-ai anzis prostule, fra
|
|
ierule și așa mai departe.
|
|
În introspectie, când ajung să te bucuri de introspectie și
|
|
să te bucuri,
|
|
atenție, indiferent că ești introvertit, extrovertit, n-are
|
|
nicio legătură.
|
|
Vă spun numai că unii m-au întrebat, da mă, dar eu nu sunt
|
|
introvertit, n-are legătură.
|
|
Atitudinea pe care o ai față de tine atunci când ești tu cu
|
|
tine este cea care te va ajuta să ai acel partener de echip
|
|
ă de care vă spuneam.
|
|
Adică e o lecție, e o constelizare pe care inclusiv eu am
|
|
avut-o, cum vă spuneam,
|
|
când vorbeam cu colegii de ieri de la acea firmă.
|
|
S-a părut foarte mișto că au fost mulți și super deschizi
|
|
și în sensul ăsta, așa cum suntem și voi,
|
|
și vă încurajești și pe voi să profitați de etapa asta.
|
|
Da, cum spune Crânguța aici, eu citez de pe chat și ce îmi
|
|
scriți voi,
|
|
o metaforă foarte faina zice Elina, că oamenii slab crează
|
|
vremuri grele
|
|
și vremurile grele crează oameni puternici.
|
|
Da, e adevărat. Iar oamenii puternici crează vremuri ușoare
|
|
.
|
|
Super tare, da. E foarte mișto asta.
|
|
Mă bucur că majoritatea dintre voi, așa cum vă cunosc eu,
|
|
sunteti deschiși la introspecție și la ceea ce înseamnă per
|
|
ioada asta în favoarea noastră.
|
|
Folosiți-o, nu e obligatoriu.
|
|
Puteți să câștigați din ea, puteți să luați din ea multe
|
|
lucruri faine
|
|
sau puteți să luați frustrare sau anțietate sau neliniște.
|
|
Haideți să fim sincere, avem toate motivele să fim neliniș
|
|
tiți.
|
|
Adică dacă vrem să căutăm motive, dacă până acum era
|
|
extraordinar de banal oricum să găsești motive pentru care
|
|
să te supe,
|
|
sau să fii anțios sau nemniștit sau nesferit, acum, de cel
|
|
puțin trei săptămâni de zile,
|
|
e garantat că doar dacă îți schimbi un pic focul suși atenț
|
|
ia pe alt ceva, pe o altă sursă de informație,
|
|
energia ta scade, e garantat.
|
|
Prin urmare, este mult mai important felul în care alești
|
|
tu să-ți concentrezi atenția.
|
|
Și unii o vor face spre exterior, din nefericire, adică se
|
|
vor conecta foarte des cu România TV, B1, Antena 3, real
|
|
itatea, nu contează, mă refer la tot ce asemănă televiziune
|
|
de știri.
|
|
Cu ele am o problemă în perioada asta, la modul serios
|
|
problemul, pentru că am sesizat, am avut mult timp cum ave
|
|
ți și voi, și am sesizat cuvintele cu care își descriu știr
|
|
ile, ați observat.
|
|
Adică nu numai faptul că descriă o informație care e coer
|
|
entă, logic și are sens statistic din susă oficială,
|
|
însă o îmbracă în niște cuvinte și inclusiv televiziunile
|
|
serioase, da?
|
|
Vorbim de televiziuni care echipule au un standard mai
|
|
ridicat de calitate al informații.
|
|
Nu știu de ce mă aud cu...
|
|
O să dă, vă rog să dați pe mut dacă nu m-aveți dat, dacă nu
|
|
încerc să dau eu.
|
|
Televiziune serioase, vă spuneam, inclusiv televiziune
|
|
serioase, au o metodă din fericire prin care îmbracă inform
|
|
ațiile într-un stil care să scaptezi atenția. Despre asta e
|
|
vorba de fapt.
|
|
Și de asta vă recomand, dacă cumva aveți tendința pe baza
|
|
unei nelinii justificate să vă conectați la știri non-stop,
|
|
vă recomand să faceți exact opusul.
|
|
Căutați jurnale de știri care sunt perioadice, dar nu din
|
|
oră în oră.
|
|
Și când zic, perioadice mă refer dimineața, la prânz și se
|
|
ara, maxim, dacă e mus, ai de 3 ori pe zi,
|
|
preferabil ar fi doar seara sau doar dimineața. Este recom
|
|
andarea mea, faceți cum simțiți voi.
|
|
Spune cineva aici, în dreapta, că ProTV-ul este mai obiect
|
|
iv... Da, așa este. ProTV-ul este un pic mai obiectiv decât
|
|
celălalt și nu sunt atât de...
|
|
Hai să spunem, cataclismici cum o dau ceilalți. Inclusiv DJ
|
|
am văzut că are niște chestii, niște tituri de te doare cap
|
|
u.
|
|
virusul, cigasi, înfine.
|
|
Dacă avem timp, finalul acestei întâlniri o să vorbim și o
|
|
să răspund întrebări și legate de asta,
|
|
că mulți mi-am scris să sunt pe email și mă bucur pentru
|
|
asta.
|
|
Apropo, la finalul întâlnirii și astea și mâine, pentru cei
|
|
care vor dori,
|
|
nu e obligatoriu și e opțiune pe care ieri am descoperit-o,
|
|
de aia nu v-am spus-o pe email, cred,
|
|
se poate să împărțim întâlnirea cum ar veni în două camere,
|
|
adică cum este acum una singură voi cu mine,
|
|
La final, când ne vom despărți pentru ziua asta, vom putea
|
|
împărți în două camere și dacă vreți să rămâneți în conexi
|
|
une video cu colegii voștri de grupă, doar cu colegii voștri
|
|
de grupă, adică să vorbiți în grup mai mare,
|
|
pardon să se poate, vom opri în registrarea atunci, acum
|
|
merge, sper, în registrarea, vom opri în registrarea atunci
|
|
și puteți să stați pe grupuri, să vă distrați pe video, d
|
|
acă vreți, nu e niciun fel, am pus-o așa ca idee.
|
|
Mersi, Crenguța.
|
|
Și apropo, cu ocazia asta vreau să îmi exprim admirația și
|
|
mânația și recunoștența pentru tine și pentru toti colegi
|
|
din sistemul medical.
|
|
Unii dintre ei nu au putut să fie online, mă refer aici la
|
|
colegii de la Cluj, Andrei și Adelina.
|
|
Și mai sunt colegi care, din câte știu, nu au putut să int
|
|
re.
|
|
Da, o să vă zic de ce mi-a aratat chestia de ceva pe un alt
|
|
tab.
|
|
Vă mulțumesc Crenguța, mulțumesc tuturor cu ce o calificază
|
|
.
|
|
În sistemul medical, nici nu mai contează privat, stat, bug
|
|
et, rol, nici nu mă interesează.
|
|
În sfârșit lumea, din punctul meu de vedere, momentul ăsta
|
|
la nivel de societate o să-și dea seama cât de important
|
|
este să aibă resursele medicale personal și logistic înain
|
|
te ca ceva năsul să se întâmple.
|
|
Și sper să fie o lecție și să reușim. Din partea mea, aveți
|
|
tot respectul.
|
|
Chiar sincer, am prietenii ca voi și alții în sistem și șt
|
|
iu cât de greu.
|
|
Adică sunt conectat aproape zi de ei. Vorbesc cu câte unul
|
|
și iau pulsul din țară, din mai multe orașe.
|
|
Și e dificil, n-aș vrea să fiu în locul vostru.
|
|
Respect pentru tot ce faceți, mai ales cum e Crâncuța ca
|
|
medic de familie, unde acum toți agitații și care n-au nici
|
|
un fel de motiv medical
|
|
Să duc să verifice că dacă am ceva și trebuie să fiu sigur.
|
|
Și apar stresul de pupănină aici pe chat.
|
|
Vă salută și Cristina, ea nu se poate să sta foarte mult
|
|
pentru că are lucruri de făcu prin casă
|
|
că orice soție care se respectă un weekend nu poate să stea
|
|
locul lui.
|
|
Fie găsește ea de făcut, fie îi dă soțului de făcut.
|
|
Și din fericire, azi nu poate să îndea mie pentru că eu
|
|
sunt cu voi.
|
|
Haha, ce m-am scos!
|
|
Bun, mergem mai departe.
|
|
Mai vreau să știu, persoana 2-3, cum folosiți voi favorabil
|
|
în favoarea voastră,
|
|
ca să conectăm cu conceptul de modulul trecut, această per
|
|
ioadă.
|
|
Sunt foarte curios. Adică știți că nu-i răspuns corect greș
|
|
it.
|
|
Alexander, dacă...
|
|
Bună!
|
|
Stai că nu te mai aud acum.
|
|
Da, bag.
|
|
Așa, da. Eu, după o viață practic în care mi-a fost silă să
|
|
alergă, trebuie să vină pandemia.
|
|
Am început să alerg, am ieșit la alergat, nu m-am bucurat
|
|
în viața mea să merg de nebună fără nicio țintă, doar așa,
|
|
dincă țe poate.
|
|
Îmi place că nu se mai plânge nimeni că nu e timp.
|
|
Deci eu înainte auzeam foarte deschisia sau cel puțin în
|
|
cercul meu, nu e timp, nu am timp, nu e...
|
|
Timp, acum avem timp.
|
|
Mie îmi place foarte mult că stau cu familia pentru că acum
|
|
Marcel lucrează de acasă, Marcel e sosul meu,
|
|
și suntem cu toți și mă bucur de el și de noi trei așa de
|
|
familia și
|
|
apropo de reframing, mă bucur de un autism din ăsta.
|
|
Nu m-am închis așa cumva față de stimul ăștia inclusiv șt
|
|
iri și alte panici venite de la diverși.
|
|
Și da, e bine, el e în plaje. Eu eram puțin în izolare și
|
|
înainte de virus, fiind cu copilul acasă și desul de legată
|
|
de asta, dar...
|
|
Mie nu mi se pare, deși știu că sună puțin ciudadan, mie nu
|
|
mi se pare o perioadă...
|
|
...rea.
|
|
Ba, din contru. Mi se pare o perioadă în care oamenii se
|
|
trezesc în sfârșit, se apropie mai mult de ei și de oamenii
|
|
din jurul lor și de lucrurile care contează cu adevărat,
|
|
se preocupă mai mult de hrana pe care o consumă, de corpul
|
|
lor,
|
|
și să fac, nu știu, exerciții fizice sau,
|
|
ha, ba, nu-mi poate și fac băi relaxante, sau, știu eu,
|
|
faptul că am fost cumva pedepsiți să stăm în casă,
|
|
cred că ne face să ne... să petrecem, da, mai mult timp cu
|
|
noi,
|
|
așa cum a zis și tu și alți colegi.
|
|
Da, super, super, super, mersi, mersi, adică sunt de acord
|
|
cu tine,
|
|
sunt foarte multe lucruri la care această perioadă, și aici
|
|
aș adăuga un cuvânt diferit de altău cu permisiunea ta, la
|
|
care această perioadă ne invită.
|
|
Atenție, pentru că foarte mulți nu vor accepta invitația,
|
|
adică majoritatea pe care eu i-am văzut pe știri, pe net,
|
|
pe WhatsApp, pe Facebook,
|
|
nu vor accepta invitația la, cum spui tu, a te bucura de
|
|
lucruri simple, a beneficia de timp acum, călai, cum mai
|
|
devreme nu l-ai, și așa mai departe.
|
|
unii vor găsi motive pentru care să se plângă atenție,
|
|
sunt conștient să nu cadă cumva un coleg că, bă, dar acum,
|
|
adică te faci că nu e situația-i foarte serioasă,
|
|
sunt de acord, ca să vedeți, când zic că e foarte serioasă,
|
|
e prima oară când ascult cu maxim atenție argumente
|
|
și cu metamodelul activat, argumentele ambelor tabere,
|
|
și aici mă refer la aia cataclismicii,
|
|
care, mama, să termină civilizația și picăm după glob,
|
|
ascultă, efectiv, nu judec, ascult, să văd, bă, ce părerea
|
|
ăsta.
|
|
Ascul părerile autorităților și mă joc uneori zapândi
|
|
inclusiv pe mai multe canale TV ca să văd,
|
|
da, știți că fac asta deja, mă uit, să văd cum prezintă ș
|
|
tirile diferite televiziuni
|
|
doar ca să mă distrez că fiind aceea situație sunt unghiuri
|
|
diferite.
|
|
Și mă ascult și argumentele celor care sunt conspiraționișt
|
|
ii de serviciu,
|
|
Că știu ei că ceva sectă de masoni a scos acest virus din
|
|
nu știu ce laborator și au dat drumul și să știa din 2000
|
|
când cineva a scris o...
|
|
Mă distrez la modul că îi ascult, pentru că uneori au înt
|
|
rebări bune, veți fi srupniși, nu despre asta este întregă
|
|
rea asta, dar uneori au întrebări bune și argumente bune și
|
|
mă face să îmi țin mintea flexibilă.
|
|
Vă spunem că nu mult, cum zicea Alex, că acum putem să ne
|
|
bucurăm de timpul pe care nu l-aveam înainte,
|
|
dar, însă, asta vor face oameni, cum zicea Alex, treziți.
|
|
Adică oamenii care nu au trecut pentru un proces cât de cât
|
|
de dezvoltare și de evoluție nu vor accepta să facă asta,
|
|
pentru că creierul rol reptilian, o să vedeți diferența,
|
|
este setată pe a căuta surse de frică.
|
|
Și slavă donului, dacă deschizi televizor în perioada asta,
|
|
ai câte surse de frică vrei tu,
|
|
beneficiul numărul 1 al nostru, al meu, al tău, al colegil
|
|
or, este că știi că frica vine din creierul reptilian care v
|
|
rea să te țină în siguranță
|
|
și face bine că face asta. În același timp, dacă îți
|
|
concentrezi atenția pe altceva, se va schimba emoția.
|
|
Prin urmare, se va schimba și starea de frică, că mulți ne-
|
|
au spus, inclusiv colegi cu NLP,
|
|
mi-au spus, băi, simt o stare de anxietate constantă.
|
|
E normală, atenții, e perfect normală, inclusiv eu o simt.
|
|
E prima oară când nu pot să fac o prognoză de business, de
|
|
exemplu,
|
|
sau de financiar pe un an, un an-dui, cum fac și îmi place
|
|
mie să fac.
|
|
Adică e natural această anxietate și nu-i niște.
|
|
Provocarea vine din a-ți da seama că nu e singura emoție pe
|
|
care poți să o simți în perioada asta.
|
|
De aici vine beneficiu nostru al meu, al tău, al alexandra
|
|
care ne-a spus chestia asta.
|
|
Vine din faptul că putem să simțim și al ceva în afara de l
|
|
iniște și am setat-o. Bravo! Super tare, Alex!
|
|
Mersi! Mai e cineva care ar să-mi spună cum folosește...
|
|
Corina a ridicat mâna aici, am zis să suflă-n cască de că
|
|
tre soția mea.
|
|
Dacă vrei să ne explic, Corina, nu te găsezi, dar poți să
|
|
începi să vorbești.
|
|
Mă vezi? Mă auzi?
|
|
Te aud, nu te văd, dar asta e de la mine că sunt eu pe lâng
|
|
ă tehnică.
|
|
Păi, perioada asta pentru mine am plinit două dorințe, una
|
|
mea și una Maria.
|
|
Maria e fetița mea. Dorința mea era că mă să cam sătura sem
|
|
n de timpul pe care îl petreceam de acasă până la muncă și
|
|
înapoi era un timp pierdut pentru mine, efectiv de câteva
|
|
ore.
|
|
Și e teca nu-l mai pierd, absolut deloc. Iar dorinta Mariei
|
|
a petrecea mai mult timp cu mine,
|
|
și a sta mai mult timp pe lângă mine și e teca s-a îndeplin
|
|
it și această dorinta.
|
|
Ce mi-a mai adus bun sau ce-mi place mie în perioada asta,
|
|
cel puțin cu o parte din cunoștințele mele,
|
|
e o discuție și mai empatică, mai griș, adică altfel de
|
|
comunicare, comunicăm altfel, numai comunicăm,
|
|
comunicam, nu stiu, aiurea despre temirce
|
|
si mai mult despre noi, cum ne simtim,
|
|
ce ne aduce noi, cum ne petrecem timpul.
|
|
Nu m-am oprit din sport, ei, cand am vazut pe hartia aia
|
|
ca pot sa ies sa alerg,
|
|
a fost super, super tare seara in continuare
|
|
sa alerg ceea ce pentru mine in beneficiu.
|
|
Iar perioada asta nu va de loc purat,
|
|
Adică nu văd ce e rău să stai și să nu ai...
|
|
Pentru mine era timp pierdut aiurea ieșit, nu știu,
|
|
pe temiri unde...
|
|
Timpul pe trecut pe drum în special către mângă și înapoi.
|
|
Și pentru mine este în beneficiu toată perioada asta.
|
|
Ok, super. Mersi mult, Corina.
|
|
Mă bucur că văd că ieși la aer, dacă nu mă așel.
|
|
Nu sunt la aer, astăzi am grijă de două pitice,
|
|
mai am încă una în grijă, iar să sunt de tagra.
|
|
dar m-am refugiat, ei le sunt acolo, sunt refugiate într-o
|
|
camera.
|
|
Am înțeles.
|
|
Că văd și Păra Luca cu Zuza ei și văd pe mai mulți colegi
|
|
cu copiii pe lângă, mă bucur să vă văd.
|
|
Mersi, mulțumesc, Corina, și mă bucur că vezi și bine în
|
|
situația asta.
|
|
Ai intrat și fratele Sorin cu pomului de Crăciun, salutare,
|
|
salutare.
|
|
Da, mă bucur să vă văd, deci mă simt, îți simțeația e
|
|
foarte mișto să vă vă văd așa pe toți din ambele grupe
|
|
pe același ecran și să fiți amestecați, o să vedeți, e
|
|
foarte, foarte...
|
|
Nu mai consumă distezată de tare.
|
|
Sunt curios, uitați ultima întrebare, anumite, să mergem la
|
|
departe, să zic așa, în ale noastre,
|
|
pentru că nu putem să stăm foarte mult la recapitoare și
|
|
feedback.
|
|
Din...
|
|
un el de... și conceptele NLP pe care le-am parcurs noi pân
|
|
ă acum,
|
|
atenții, de la modul 1 până acum.
|
|
Care vi se par vă că le folosiți cumva mai eficient,
|
|
mai valoros, mai productiv, nu stiu, sunt mai la îndemână
|
|
și vă ajut mai mult
|
|
în perioada asta.
|
|
Sunt foarte curios.
|
|
Deci, atenție, din toate modulele.
|
|
Cine vrea să zic că poată să înceapă să vorbească
|
|
fără să mai dau eu mută-an-mut, că nu pot să fac asta?
|
|
Eu, eu.
|
|
Sunt Dam.
|
|
Cumva mă am găit și...
|
|
Da, da, vorbește că nu te văd, dar aștul vorbește că te aud
|
|
.
|
|
Da, vreau să spun că perioada asta m-a făcut să mă...
|
|
să mi-aduc aminte de câteva concepte NLP în contextul unei
|
|
...
|
|
unei crize legate de...
|
|
O prietenă de a mea a avut o...
|
|
s-a simțit foarte izolată social în perioada asta și a avut
|
|
un mare breakdown,
|
|
tot ce mi-a oferit și mie posibilitatea să o susțin cumva.
|
|
Și mi-am adus aminte chestii pe care le-am învățat la prim
|
|
ul modul,
|
|
spre exemplu să mă pun în papucii ei să privesc situația și
|
|
din modul, și din perspectiva ei,
|
|
și am reușit să ajung pe harta ei și dintr-un mare
|
|
breakdown pe care l-avea.
|
|
Am făcut tot să se liniștească și sper că s-a și înveselit
|
|
cumva,
|
|
pentru că chiar dacă am închis telefonul ulterior,
|
|
am simțit că din mesajele ulterioare am simțit că era mai
|
|
veselă și mai sociabilă.
|
|
Mă bucur, bravo!
|
|
Și cu ocazia asta vă încuraj pe absolut toți, majoritatea,
|
|
sau mă rog,
|
|
poate cei mai mulți dintre voi deja ați făcut asta, nu știu
|
|
, așa cum mi-a zis și Dana la început un tine,
|
|
dacă aveți colegi, prieteni, familie, frații, soți, copiii,
|
|
pe care credeți că puteți să îi sprijiniți cu abilitățile
|
|
și conceptele voastre,
|
|
Ghi-ci-ci-e. Acum e momentul. Adica, ideea este ca nu aveti
|
|
nevoie de diploma, nu aveti nevoie de atestare, nu aveti ne
|
|
voie de facultate, nu aveti nevoie de cine-si-i ce licenta,
|
|
in sensul asta, sau de aprobare de la cineva,
|
|
sa va dovediti voua ca aveti deja intrenate niste abilitati
|
|
pe care altii nu le au. Si cand zic abilitati, ma refer la
|
|
una care poate sa fie suficienta in perioada asta,
|
|
este cea de ascultare. Pentru că oamenii, mai ales dacă
|
|
sunt blocați cumva singuri
|
|
și sunt au singuri sau mă rog se simt singuri, că și asta e
|
|
posibil să stea în casă cu familia și să simte singuri,
|
|
e foarte important să le dați senzația că sunt conectați cu
|
|
cineva.
|
|
Iar asta, după cum știți, deja se numește raport. Este o ab
|
|
ilitate pe care totul aveți, deja vă garantez.
|
|
și sunt curios, Dan, tu ce-ai folosit cu colegul asta, ta,
|
|
când zici că ai reușit să-l sprijini?
|
|
Era o situație profesională și principala chestie a fost că
|
|
am ascultat-o și am ascultat povestea până la capăt
|
|
și am tras niște concluzii, am putut să fiu lucid, am fost
|
|
partea lucidă până la capăt.
|
|
capăt. Apoi m-am pus în situația ei. Am încercat să fac rap
|
|
ort, ținând cont de stilul ei de viață și de cum era înainte
|
|
de COVID și cum este acum. Nu știu, nu pot să spun în cuv
|
|
inte exact definiția.
|
|
Nu e regula.
|
|
Dar pot sa-i explic cam ce e.
|
|
In regulu, i-am ineles.
|
|
Asa.
|
|
Ulterior am plecat de la situatia ei
|
|
si i-am construit
|
|
cateva frame-uri,
|
|
cateva...
|
|
Am ajutat-o sa recadreze toata situatia asta
|
|
astfel incat sa vadă lucrurile bune.
|
|
Si anume, in situatia respectiva era ca
|
|
că discutând pe mail nu exista o soluție definitivă la
|
|
momentul respectiv.
|
|
Mă rog, astea sunt detalii.
|
|
Și cam atât.
|
|
Când a văzut chestia asta, când i-a spus altcineva aceste
|
|
lucruri,
|
|
probabil că știa și ea chestia asta, dar când au auzit cit
|
|
ile a altcineva
|
|
și a schimbat cumva starea de spirit, a ajuns din breakdown
|
|
-ul,
|
|
era într-o stare destul de ciudată.
|
|
A văzut cam ce voiam să-i spun și a văzut probabil și soluț
|
|
ia.
|
|
Ok, bine, mersi. Mersi, Danie. Bravo pentru deschiderea de
|
|
a sprijini pe altcineva.
|
|
Mulțumesc de împărtășire. Ce mi-ai spus tu a fost clar.
|
|
E folosit de la raport până la poziții perceptuală, recad
|
|
are și așa mai departe.
|
|
Deci, exact cum am spus...
|
|
Acum ca spui tu, da.
|
|
Acum ca spun eu, da.
|
|
Eu le-am menționat pentru că vreau să-ți arăt că le știi și
|
|
le-a integrate.
|
|
Că unii colege îmi spun, mă scris, băi, m-am trezit că fac
|
|
lucruri, că scriu, că vorbesc, ajut, că sprijin, că-mi reuș
|
|
esc lucruri,
|
|
dar nu știu care. Adică nu știu să-mi aduc aminte istoric
|
|
sau eticheta acelui concert, dar mie se știi.
|
|
tot ce e important, apropo, ca vreau sa va aduc si voi am
|
|
inte, este sa functioneze, nu sa stiti ce folositi.
|
|
Adica e foarte important sa stiti ca e diferenta aici intre
|
|
a tine minte un concept pedaror si a sti sa il explic sau
|
|
sa il mentiunezi
|
|
si a il pune in practica fara sa sti neaparat ca riusi sa
|
|
il pui in practica.
|
|
Adica nu pe numele lui. Nu e nevoie sa sti ca se il menisca
|
|
la aport ca sa stiti sa construiesc aport cu alti oameni.
|
|
Despre asta e vorba de fapt.
|
|
Mersi, Dana. Mai era Dana aici care vrea sa zica ceva, rad
|
|
ica mana mai devreme, poate acum bea, cum am vazut-o eu.
|
|
Dana, daca e adevarat si vrei sa ne spui ceva, ai cuvântul
|
|
acum, daca nu merg mai departe.
|
|
10 secunde ieri am realizat intr-un exercitiu ca un alt t
|
|
enele pe care m-ar sprijini si pe mine este Future Pacing.
|
|
Desi inca nu am studiat asta, am invatat-o de la SEDI, care
|
|
ma sprijina saptamunal.
|
|
și am folosit un alta asta ieri cu o scriitoare italiancă
|
|
care trece prin chemioterapie și urmează să facă ultima ei
|
|
ședință de chemioterapie,
|
|
dar a avut o provocare pentru că ea a fost amânată cu o să
|
|
ptămână,
|
|
ceea ce implicit a căuzat amânarea unor proiecte de muncă
|
|
ale ei.
|
|
Și așa seară socializam și la un moment dat s-a oprit din
|
|
vorbit și am simțit că are o stare cam aiurea
|
|
Și am pus câteva întrebări, am întrebat-o dacă ar vrea să o
|
|
sprij.
|
|
Numai oric, ideea este că am folosit informații pe care șt
|
|
iu că ar ajuta-o prin coachingul respectiv,
|
|
dar ideea este că future pacing a funcționat cu ea și a f
|
|
ost o treabă spontană.
|
|
Și nu mai terminam să îmi mulțumesc că și am zis, Barbara,
|
|
nu e meritul meu,
|
|
E mereu minții tale care mi-au dat voie să o stimulez și să
|
|
obțină rezultatul acesta.
|
|
Deci Future Pacing pentru mine este tema pentru acasă de a
|
|
zi înainte.
|
|
Ok, bravo, bravo. Bravo, Dana, mersi mult. Cu mențiunea a
|
|
ici.
|
|
Îți mulțumesc mult de împărtășire.
|
|
Cu drăgui.
|
|
Cu mențiunea aici că Future Pacing-ul l-am învățat la modul
|
|
că vin amintit de cât ori a fost contextul potrivit.
|
|
Feature Pacing este ducerea în viitor, ca să traduc cumva
|
|
conceptul, adică rezultatul oricărui,
|
|
exercițiul pe care noi îl facem, indiferent de numele lui,
|
|
îl putem duce în viitor,
|
|
așa cum mă întorc în trecut să schimbă, cum o să vedez mâ
|
|
ine pe linea timpului,
|
|
diverse resurse sau să aduc resurse, sau cum am întors în
|
|
timp ca să recadrez, de exemplu,
|
|
pot să mă duc în timp și să, fără să știu conceptul de mâ
|
|
ine de linea timpului,
|
|
poate să fac future pacing-ul, adică mă duc efectiv cum ar
|
|
fi peste o lună, peste 3-5 luni, ca și cum, că aici se
|
|
conectează cu arma, ca și cum,
|
|
situația deja e rezolvată așa cum aș vrea eu, adică să simt
|
|
emoțiile pe care le-aș simți peste o lună, 2-3 sau 5, ca și
|
|
cum situația este cea care aș vrea eu,
|
|
pentru că în felul ăsta îi dau minții mele direcția în care
|
|
vreau să mă sprijine. Future pacing-ul e doar o etichetă, e
|
|
doar un nume pe care poate l-am pomenit, poate l-am pomenit
|
|
atât de des,
|
|
însă voi deja la sparcurs, adică prin exerciții cum ar fi
|
|
inclusiv obiectivele, dacă țineți minte, la modulul 3,
|
|
a fost acolo la un moment dat o condiție care vorbea despre
|
|
asociere vacog în măsia obiectivului vostru, dacă țineți m
|
|
inte.
|
|
Aia este feature pacing. Adică ateduce cumintea înainte în
|
|
viniitor peste 1, peste 3, peste 5,
|
|
ca și cum obiectivul tău s-a îndeplinit, așa cum a fost caz
|
|
ul clientei tale din Italia.
|
|
este feature pacing, poate nu cuvântul l-am folosit foarte
|
|
des, dar voi deja l-aveți și este integrat.
|
|
Te duce cu mintea în viitor și a te asocia într-un moment
|
|
viitor ca să simți emoția de moment de așa și așa cum ai v
|
|
rea tu.
|
|
Și este o unealtă pe care vă recomand să o folosiți inclus
|
|
iv acum, în perioada asta.
|
|
pentru cei care poate au momente de ușoare, neliniște și mă
|
|
rog, anxietate, faceți future pacing pe ulterior,
|
|
când o să, nu știu, fie așa cum ai vrea tu să fie, o să tre
|
|
acă perea, o să fii din nou cu familia și cu prieteni și cu
|
|
colegii,
|
|
nu contează. Fă future pacing și o să văd că emoția ta de
|
|
moment se schimbă.
|
|
Presidana e o continuare am provocari cu...cred ca e de la
|
|
internet, pentru ca are momenti cand merge bine, are moment
|
|
i cand nu merge bine
|
|
si din cate am inteles poate sa fie inclusiv de la semnal,
|
|
semnalul foarte slab si mai are delay-uri si de aia nu mi-
|
|
apara mie bara cand ar trebui sa mi-apara
|
|
Recadrare zice IVONA si metamodel
|
|
IVONA, daca e...merci de respun, sunt foarte curios...da, I
|
|
ulian, cred ca e de la metu meu
|
|
Ivona, dacă vrei să-mi spui înțeleg cum se folosește recad
|
|
rarea pentru că mi-au spus mulți inclusiv colegi de la Bobo
|
|
și cu voi, cu care am mai vorbit în privat,
|
|
sunt foarte curios când zici metamodel în perioada asta.
|
|
Cum folosești tu metamodelul în perioada asta, dacă vrei să
|
|
-mi spui?
|
|
Ivona cu ea vorbesc, dacă e pe aici, dacă nu, ești și merge
|
|
m mai departe.
|
|
Pai practic folosesc metamodelul cu mine, insa, sa zic asa.
|
|
Tu ne-ai invatat foarte mult sa folosim practic metamodelul
|
|
cu alte persoane, sa punem intrebarile corecte si asa mai
|
|
departe.
|
|
Eu fac asta destul de des cu mine, in perioada asta. Nu e o
|
|
perioada tocmai asoara pentru mine.
|
|
Na, iti povestiam si tie ca eu incat sunt destul de ocupata
|
|
la munca si e foarte bine.
|
|
Da, da, uite, din pacate am avut acum 3 saptamani unde ce
|
|
sunt in familie al alteriara si al altul.
|
|
Nu pot sa ajung nici la morbantarea bunicii mele care e azi
|
|
, asa ca, na, e un pic dificil pentru mine.
|
|
Asa ca-l folositi cu mine.
|
|
Si impun intrebarii pana ajung la concursia cu contul la su
|
|
fiini.
|
|
Care e că mi-mi s-a apărut super, de aia te-am evidențiat,
|
|
că răspundul, în reglare, cum spuneam, e foarte util în fel
|
|
ul ăsta.
|
|
Însă dăm, dacă vrei, poți, în momentul ăsta, poate, te-am
|
|
luat prea repede.
|
|
Dă-mi un exemplu, te rog, de convingere, propoziție, frază,
|
|
informație, cum vrei tu să-i spui,
|
|
în care o întrebare de metamodel, de clarificare pertinentă
|
|
te-a ajutat să schimb ceva la vora ta.
|
|
Că e un moment, ca să îți dau un pic timp de gândire, de ce
|
|
te întreba asta?
|
|
Foarte mulți oameni în momentul ăsta nu pun întrebări de
|
|
metamodel
|
|
și nu mă refer la noi, la comunitatea noastră, nu pun înt
|
|
rebări de metamodel surselor de informare.
|
|
Adică foarte mulți oameni care iau de tot ce vine către ei,
|
|
indiferent de surse de informare,
|
|
că vine pe WhatsApp, că vine pe Mail, că vine din știri, că
|
|
vine din Ziare, că vine pe Facebook,
|
|
avem tendența să credem tot ce vine către noi fără să punem
|
|
întrebări de metamodel.
|
|
De-aia mi s-a apărut super mic. De-aia am vrut să ne zici
|
|
cum folosești un metamodel. Dacă poți. Dacă îți vine acum,
|
|
nu-i obligatoriu.
|
|
Da, eu practic folosesc nu știu, nu folosesc întrebările ne
|
|
apărat standard pe care ni le-ai dat,
|
|
ci pur și simplu împun eu foarte multe întrebări până ajung
|
|
la...
|
|
Am spune că nu are niciun sens la ce mă gândesc eu, nu este
|
|
producut să am gândurile astea
|
|
și încerc să schimbă, după aia trec la recadrare și să sch
|
|
imb cu totul peisajul, să zic așa.
|
|
Acum, că... și convingere, periodul ăsta, după toate even
|
|
imentele astea nasoale, la mine este...
|
|
Dacă o să pățească emi ceva, dacă nu știu, se întâmplă ceva
|
|
mai nasol decât s-a întâmplat deja,
|
|
cumva seduc toate gândurile în zona asta de
|
|
dacă se întâmple ceva mai rău.
|
|
Ok.
|
|
Da, pun niște întrebări până ajung la dacă totuși o să fie
|
|
bine, hai să rămânem în prezent,
|
|
hai să vedem ce se poate face în momentul de față și da,
|
|
cam asta e.
|
|
Super, ideea este că, și îți mulțumesc pentru împărtășire,
|
|
nu e să pui întrebările pe care vi le-am dat eu.
|
|
Deci nu este musa ai să pui fix întrebările pe care ți-am
|
|
dat eu, ci este perfect în regulă să-ți pui orice fel de
|
|
trebare care funcționează pentru tine ca să clarifici.
|
|
Adică nu e musa ai să pui fix întrebarea pe care am zis-o
|
|
eu să o pui în momentul ăla. Nu, absolut deloc. Bravo,
|
|
merci mult de părțășire, Ivona.
|
|
Bun dragilor! Acum că ne-am încălzit, o să vreau să dăgem
|
|
un pic mai departe, pentru că din nefericire nu putem să st
|
|
ăm foarte...
|
|
miar pe cea foarte o să adevărăm cu toți. Și în zilele și
|
|
săptămâne ce urmează v-am spus și vă promit că o să facem
|
|
provocări pe Facebook, pe grupul de Facebook,
|
|
ca să putem să ne conectăm uniculși rază mai mult.
|
|
Dacă sunt întrebări de orice natură le feritor la modulele
|
|
sau modulul sau informația anterioră, acum e momentul, răsp
|
|
und cu mare drag
|
|
și avem timp 1-2 minute pentru asta.
|
|
Dacă sunt întrebări de orice fel de natură, dați-le drumul,
|
|
acum.
|
|
Da, puteam sa vedem ecranul lui Florin. Da, a dat Florin
|
|
fara sa-si dea seama screen sharing.
|
|
Din fericire era pe Google, nu era pe altceva.
|
|
Si l-am blocat eu. Adica am intrat intr-un final, am reusit
|
|
sa gasesc bara.
|
|
Si am blocat eu screen sharing pentru toata lumea. Po sa
|
|
fac doar eu asta.
|
|
Asa ca multumesc despre sezare.
|
|
Daca sunt, dragilor, intrebari de orice fel de natura leg
|
|
ate de modulele anterioare sau de orice intrebare,
|
|
Că credeți voi că ar fi util sau aș putea eu să vă scrieți
|
|
în orice fel?
|
|
Vă rog frumos să o scrieți în urmă.
|
|
Înainte să mergem noi mai departe să vorbim de subiectul z
|
|
ilei 1 a modului 7 online.
|
|
Întrebări de orice poată să fie legate în LPE, poată să nu
|
|
fie legate în LPE.
|
|
Ceva ce nu știu, te întreghi lemele sau e ceva ce-i ne clar
|
|
într-o anterioară.
|
|
Ce nedumeriri?
|
|
Melinda scrie in dreapta Florin, ce nedumeriri? Ai, dar nu
|
|
stiu daca adreseaza Florin, mie sau altcui va.
|
|
Nume clar.
|
|
Dacă nu sunt întrebări, sunt obișnuiți să nu fie întrebări,
|
|
pentru că știu că unii dintre voi
|
|
Ce unelte folosesc in perioada asta eu cu mine si familia
|
|
mea?
|
|
Cum zice Alexandrat...
|
|
Ce unelte folosesc eu cu...
|
|
Am inteles, buna intrebarea, foarte tare, buna intrebarea.
|
|
Băi fac foarte mari, sa spunem...
|
|
Intentia cea mai mare este pe raport.
|
|
Intenția cea mare în perioada asta, mai ales că stăm unu cu
|
|
celălalt, că sunt eu doar eu cu Cristina, foarte mult,
|
|
intenția mea în momentul acesta cea mai frecventă pe care o
|
|
observ este de raport, adică de reconectare sau de mențin
|
|
ere a conexiunii.
|
|
Și ce exersez eu și Cristina de câteva zile conștieni și
|
|
intenționat este să ne comunicăm
|
|
Cât să poate de clar, blând, cu accent pe blând,
|
|
nevoia de spațiu, dacă e nevoia de spațiu,
|
|
nevoia de conexiune, dacă e nevoie de conexiune,
|
|
nelămuriri, dacă sunt nelămuriri,
|
|
adică efectiv am nevoie de când stăm de vorbă și ne uităm
|
|
la un film.
|
|
Sau, nu știu, unul într-un ar chei de vorbit.
|
|
Și celălalt, că se întâmplă să fiu și eu și ea,
|
|
Zicem foarte simplu, deschis și blând, băi, uite, am nevoie
|
|
de un pic de spațiu, mă duc un pic pe balcon, că e maxim de
|
|
spațiu pe care pot să-mi iau,
|
|
și stau și, nu știu, ui la cer sau mă plimb, bafta să am o
|
|
terasă deasupra blocului ameneajată și mă duci și mă plimb,
|
|
și și a la fel.
|
|
Iar asta, în mod normal, în cuplurile standard, nu este o
|
|
frază pe care s-o accepti cu foarte mare minte.
|
|
Stăți de acord cu mine că atunci când partenerul, mă refer
|
|
în afara comunității noastre, la alții de care, nu știu, am
|
|
auzit noi,
|
|
când partenerul de cuplu ți-ar zice, băi, am nevoie de un
|
|
pic de spațiu,
|
|
stăți de acord că majoritatea cuplurilor ar lua o personală
|
|
, adică cum? Adică ai nevoie de spațiu.
|
|
Adică eu vrei să îți pricătesc o foc, dar cu cine ai tu ne
|
|
voie de spațiu al cineva în afara de mine și așa mai departe
|
|
?
|
|
Nu e cazul, adică noi exersăm replicile astea de foarte
|
|
mult timp
|
|
și ne permitem, ca să zic așa întreg limene, să fim foarte
|
|
sinceri atunci când e nevoie de spațiu
|
|
sau e nevoie de conexiune din schimb, adică răspunsul meu
|
|
la întrebarea lui Alex foarte bună,
|
|
ce unelte folosesc eu ce am înnesc, este raportul, conexi
|
|
unea și blândețea față de harta mentală
|
|
inclusiv emoțională a celui lalt, adică asoții și în cazul
|
|
vostru, partenerului-s partenerii,
|
|
puteți să o faceți, pentru că în perioada asta vor apărea
|
|
și e perfectă regula să apară provocări emoționale.
|
|
Adică partenerul de cuplu e posibil să nu reacționeze la
|
|
fel cum reacționează voi.
|
|
Partenerul de cuplu e posibil să nu aibă uneltele pe care
|
|
voi le aveți, viziunea pe care voi aveți, recadrarea sau br
|
|
uscă constatare
|
|
că ce bine este să stau eu singur și să meditez într-un pic
|
|
ior, dacă vreau să fac asta.
|
|
E posibil să o ia personal.
|
|
Ghiciul de să se vadă cu adevărat dacă ați integrat unelte
|
|
le de harta mentală,
|
|
comunicare blândă, aseptivitate, dacă-i cazul, și raport.
|
|
Fix acolo, fix acolo. De aia pentru mine, în relație, brav,
|
|
cu încânguța.
|
|
De asta, recomandarea mea și foarte bună întrebarea lui
|
|
Alex,
|
|
exersați în momentul și în perioada asta raportul cu cei dr
|
|
ăji vouă,
|
|
în diferentă alență că este partener de cuplu sau e mama, t
|
|
ata, copilu,
|
|
nu are importanță. Cei care sunt cu voi în carantină
|
|
sunt cei care am mai mare nevoie de abilitatea asta voastră
|
|
de creare și de acceptarea hărții mentale
|
|
și se aplică chiar și dacă nu ieși cu ei în casă
|
|
Adică dacă sunt ai tăi, cum sunt ai mei, de exemplu
|
|
sunt în Buzău și eu sunt în Cluj
|
|
S-a o comentată Cristine în Sighet și noi suntem în Cluj
|
|
El e și singur acolo
|
|
Soa mama Cristine este în Italia, adică e singur complet
|
|
Singură completă în Italia
|
|
abilitățile noastre de a asculta, de a ne arăta interesul,
|
|
de a le accepta
|
|
chiar și, nu știu, gânduri sau împărtășiri
|
|
pe care mă normal nu le-aș accepta, o fac
|
|
și nu le metamodeles chiar uneori, le lasă treacă
|
|
pentru că omul în momentul acela, că mai ales dacă este
|
|
singur într-un loc umanital, de mama Cristina,
|
|
iar e nevoie de acceptarea noastră
|
|
și de ascultare, nu de contrazicire sau de judecat.
|
|
Așa că în momentul ăsta, Alex, eu asta fac, constant exerse
|
|
z raportul și am foarte mare grijă și atenție la cum îmi exp
|
|
rim gândurile sau nevoia mea de spațiu,
|
|
sau nevoia mea de niște, sau nevoia noastră de conexiune.
|
|
Am grijă cum îl exprim, pentru că foarte des e posibil,
|
|
pentru că nu sunt atent să fiu incongruent
|
|
sau să am tendința să fim congrind datorită unul de moții
|
|
de moment?
|
|
Agitație, ansietate, neriniște, care ar fi?
|
|
Mersi, bună, foarte bună întrebarea.
|
|
Și gheelimele de rigoare am următ că încă merg la muncă, b
|
|
afta mea.
|
|
Da, și noi suntem norocăși că Cristina încă merge la servic
|
|
iu 8 ore pe zi
|
|
și avem momente obligatorii de conectare.
|
|
Și noi din punctul ăsta noi glumim deschis pe chestia asta,
|
|
pentru că știm că dacă am stat literalmente 24 din 24 împre
|
|
ună, după 8 ani de relație,
|
|
ne știm deja extraordinar de bine butoanele și sunt sigur
|
|
că am face o provocare din a descoperi și altele noi și le-
|
|
am apăsat.
|
|
Sunt convins că am face asta, adică facem asta de aproape 2
|
|
-3 ori pe săptămână, ceea ce e un cuplu standard normal, at
|
|
entie.
|
|
Dacă înainte mă uflicam că Horia pleca la drum și n-aveam
|
|
timp să stăm împreună, acum mă bucur că eu merg la muncă și
|
|
stau departe de Horia.
|
|
Pentru că, atenții, acum glumim, nevoia noastră a tuturor,
|
|
bărbați femei, de spațiu și de momente de introspectie, în
|
|
special,
|
|
Dacă ești ușor introvertit și ești obișnuit să ai spațiul t
|
|
ău,
|
|
e cu atât mai important acum să-ți-o respecti.
|
|
E cu atât mai important să-ți-o respecti.
|
|
Cu alte cuvinte, învață să-ți-o și comunici.
|
|
Pentru că până acum, dacă mediul în care lucrai, trăiai,
|
|
avea grijă
|
|
de nevoia ta, a noastră, de conectare și de introspecție,
|
|
de noi singuri cu noi înșine,
|
|
acum ai nevoie să-ți-o comunici.
|
|
Pentru că partenerul tău, partenera ta, familia ta, mama, t
|
|
ata, copii,
|
|
Poate nu sunt la curent cu faptul sau nu, mi se pare...
|
|
Nu am un ca pe harta informatia asta cu spatiu personal.
|
|
Adica e necesar sa nu vezi sa o si cu omul, nici nu mai sa
|
|
ti-o respecti.
|
|
Aici vreau sa fac precizarea.
|
|
Bafta noastra este ca am invatat sa o comunicam cu mari
|
|
provocari si cu scantei
|
|
in 8 ani de zile, dar am invatat acum cand cineva, unul d
|
|
intre noi zice
|
|
ba, am nevoie sa zic ceva, indiferent ca am chef sau nu am
|
|
chef,
|
|
fac ochii mari si eu si ea pentru ca stiu ca e pe bune, ca
|
|
sa zic asa.
|
|
Adica e nevoie de ce... e o valoare acolo.
|
|
și am învățat să o comunicăm. Nu reușim mereu, dar am învăț
|
|
at să o comunicăm.
|
|
Așa că grijă mare la cum vă comunicați nevoile în familie
|
|
în perea asta
|
|
sau valorile și intențile, dacă vreți până la urmă.
|
|
Eu vreau să răspund că crenguții a scris că ne putem vizita
|
|
părinții.
|
|
Da, așa este, crenguții, ne putem vizita părinții, dar nu ș
|
|
tim dacă suntem purtători sau nu.
|
|
Da, aici vine provocarea mea.
|
|
Și atunci preferăm să izolăm pe ei, nu să stăm noi izolat,
|
|
să izolăm pe ei,
|
|
la o vârstă și noi ne vindecăm, dar ei nu știm.
|
|
Da, că mă întreba cineva de ce nu mă duc
|
|
să-i vizitez pe email la Buzău sau pe
|
|
tatăl Cristian la Siget, putem să facem asta legal,
|
|
însă nu vreau să mă risc,
|
|
pentru că deși noi suntem izolați în casă de aproape
|
|
211-3,
|
|
noi am aici și la cumpărături, știi? Și nu știm,
|
|
literalmente nu știm în situația asta și n-am.
|
|
Voi ca medii știți mai bine ca noi că putem să fim
|
|
asymptomatici, purtatori, să nu știm asta
|
|
și nu vreau să risc. De aici vine și provocarea că nu mă d
|
|
uc la siget de paște sau nu vine ai mei la mine de paște.
|
|
Laura, ce câine fain ai? E husky, nu știu ce este, dar arat
|
|
ă foarte mișto.
|
|
Foarte mișto, da, e foarte mișto.
|
|
E unul din câine pe care și-mi doresc să iau când o să stau
|
|
la casă, probabil.
|
|
Bun.
|
|
Mersi, mersi, mersi, mersi. Zice aici Laura, mă treabă dacă
|
|
Pardom, pot să vă spun mai multe despre cele 3 module
|
|
ale cursului de relații.
|
|
Da, o să vorbim despre asta, dar o să vorbim probabil
|
|
ori mâine la final de zi de curs,
|
|
ori, dacă vreți modul următor, când la dăm și pe Marius ală
|
|
turi,
|
|
sau o să facă doar Marius, încă nu ne-am...
|
|
sau o să intră și eu și Marius, încă nu ne-am hotăr la
|
|
format,
|
|
la modul 8 mă refer,
|
|
pentru că Marius îl va ține,
|
|
adică 90% Marius îl va ține,
|
|
pentru că este un bonus pe care l-am convins pe el să vi-l
|
|
ofere
|
|
și a făcut-o cu drag și poate și soția lui
|
|
Simona o să intre.
|
|
E un curs în care vom vorbi,
|
|
intenționat am pus curs de relație pentru că, așa cum vă sp
|
|
uneam mai devreme,
|
|
apar provocări mari și natural s-apară provocări mari
|
|
în comunicarea cu partenerul de cuplu în perioada asta,
|
|
indiferent de ce etapă și stadiu te afli.
|
|
Vă zic mai multe, vă promit, dar vreau să mergem să facem
|
|
ce ne-am propus noi să facem astăzi și mâine.
|
|
Crenguța îmi spune că metamodelul
|
|
Așa este, dar trebuie să ai antrenat asta.
|
|
Mă întrebă Raresc prin urmare, v-om ține și live aceste mod
|
|
ule când trece pandemia?
|
|
Da. Claudia poate să schimb treabarea cât răspundul Raresc?
|
|
Da, așa cum vă spuneam și pe email și vă spuneam și pe grup
|
|
ul de Facebook
|
|
și vă spuneam și în video pe care le-am postat,
|
|
aceste module pe care noi acum le ținem în variantă de
|
|
online,
|
|
Aceste module pe care noi acum le ținem în variantă de
|
|
online, le-am gândit să fie un substitut și un bonus,
|
|
mai ales în situația asta de, hai să zicem, provocare
|
|
globală, pentru că știm cât de important este conectarea cu
|
|
comunitatea,
|
|
însă nu înseamnă că vă renunțăm la cele care le vom face
|
|
live în sala de curs.
|
|
Adică areși ambele module și modul 7 și modul 8 le facem în
|
|
sala de curs,
|
|
Vom vedea in sala de curs in momentul in care devine legal
|
|
sa facem asta si devine si sanatos sa facem asta.
|
|
Ba mai mult decat atat la modul 8, cum stitiți deja, merci
|
|
Irai si eu, asa cum stitiți deja la modul 8, avem 4 zile de
|
|
curs impreuna, ca asa era planificat.
|
|
La modul 7, nu stiu daca, sper ca ai citit tot zi-mail-ul,
|
|
la modul 7 am adaugat o zi in plus, adica modul 7 nu va fi
|
|
de 2 zile de sabata pana domenica, cum ne intalneam noi
|
|
undeva in Bucuresti sau in Cluj,
|
|
Cine vom întâlni de vineri dimineață, asta e valabil cu am
|
|
bele grupe, modulul 7 va fi cu fiecare grupă în parte, doar
|
|
cu grupa de la București sau și doar bucla de la Cluj,
|
|
și vom pretece un weekend prelungit de o zi în plus, fără
|
|
să adăugăm nimic la nimic. Adică modul va rămas standard,
|
|
majoritatea l-ați achitat deja așa.
|
|
Și ăla e un bonus pe care, în plus, pe lângă ce am vorbit
|
|
noi, îl voi da și îl ofer eu cu mare dracă și miei meduri
|
|
de voi.
|
|
Așa că Rares și cine mai avea în lămurire în sensul ăsta,
|
|
aceste întâlniri ale noastre online și cele care vor urma,
|
|
că poate veți vrea să mai facem webinarii pe alte subiecte,
|
|
sunt în plus.
|
|
Nu anulează și nu schimbă cu nimic faptul că noi abia așt
|
|
ept să ne revedem în varianta live.
|
|
Mersi de întrebare, Rares. Mai e cineva? Nu văd.
|
|
Claudia, o trebare legata de convingeri, daca ai o conving
|
|
ere insupunstient si o contrazici doar printr-o afirmație,
|
|
adică dacă am insupunstient o convingere de genul nu sunt
|
|
bun la un anumit lucru,
|
|
si eu imi spun verbal ca sunt bun, nu se instaleaza efic
|
|
ient noua convingere?
|
|
Aici cred ca trebuie sa spun sa nu se pare.
|
|
Si atunci impun o intrebăr să-mi clarific de ce s-ar inst
|
|
ala noua convingere, catodată simt ca nu-mi destul nici asta
|
|
.
|
|
Câte un an te-as ma putea folosi, la care nu m-am gândit în
|
|
că.
|
|
Nu mi-e clar in ce sens sa-ti instalezi sau sa-ti dezinstal
|
|
eze o convingere, Claudia,
|
|
adica ce unelteci ar fi utile in ce sens sa-ti instalezi
|
|
sau sa-ti dezinstaleze o convingere din subconscient
|
|
si pe atunci vreau sa raspund la prima parte a intrebarii
|
|
tale, daca ai o convingere subconscient.
|
|
Daca ai o convingere subconscient, aia este primara si este
|
|
mai puternica decat orice fel de afirmatie vrei face tu,
|
|
Conștient. Este motivul principal pentru care afirmațiile
|
|
de genul
|
|
sunt frumos, sunt bun, mă iubesc, merit, sunt bogat, nu fun
|
|
cționează.
|
|
De aici vine motivul pentru care nu funcționează, că orice
|
|
convingere avem
|
|
instalată deja în subconștient funcționează cu prioritate
|
|
și este mai puternică
|
|
decât orice convingere o să-o spun eu pe gură.
|
|
Ce poți să faci ca să o dezactivezi pe ceea din subconșt
|
|
ient?
|
|
poți să o metamodelezi. În primul rând trebuie să devii con
|
|
știent.
|
|
De-aia este primul pas. Orice convingere vrei să schimbi v
|
|
reodată în viața ta,
|
|
în orice direcție, e necesar să devii conștient că o ai.
|
|
Adică să știi că ai o convingere neproductivă.
|
|
Și aici sunt mai multe variante și mă bucur că ai pus înt
|
|
rebarea asta că am mai vorbit cu colegi de-ai tăi
|
|
și mi-am dat seama că poate nu e foarte clară înțeles încă
|
|
conceptul de convingere.
|
|
În momentul în care devii conștient sau conștientă de o con
|
|
vingere neproductivă,
|
|
poți să folosești metamodelul și să te întrebi, da de unde
|
|
știu că este așa?
|
|
Pentru că o convingere, puterea dacă vrei, de unei conving
|
|
eri este dată de faptul că eu cred în ea.
|
|
În momentul în care eu pun acea convingere în starea de inc
|
|
ertitudine, adică de unde știu eu că este așa?
|
|
Că pot sau că nu pot? Cine mi-a dat-o? De unde o am? De câ
|
|
nd s-a instalat? De unde știu că e realitatea?
|
|
și orice întrebare de metamodel vrei tu, întrebarea respect
|
|
ivă face ca respectiva convingerie să nu mai fie absolută,
|
|
să fie incerta. Atenție, nu înseamnă că se va dezactiva, ci
|
|
va deveni incertă.
|
|
Și altă întrebare pe care poți să-ți opui, dacă îți aduci
|
|
aminte de la modulele de metamodel,
|
|
este cum pot, ca printr-o orice fel de acțiune fizică
|
|
concretă, să o contrazic.
|
|
De exemplu, cazul meu personal a fost, eu nu...
|
|
Si uite, iti dau un exemplu recent.
|
|
De aproximativ 2 luni jumate sau 3 luni, mi-am sesizat o
|
|
convingere legata de webinarii.
|
|
Si de video. Adica aveam o convingere in spate, care imi z
|
|
icea, ba, mie nu-mi place sa fac webinarii si video, si
|
|
materiale video, si...
|
|
Ca nu sunt bun la asta, ca nu merge.
|
|
și mi-am setat dat convingerea, era din subconștient, e o
|
|
teamă de expunere pe care o avem tot și perfect naturală,
|
|
și primul lucru pe care l-am făcut, probabil că majoritatea
|
|
dintre voi știți deja, am contrazis-o, m-am dus și am făcut
|
|
un webinar.
|
|
Am avut un locul profesional să fiu invitat într-un context
|
|
la firma unui alt prieten al meu, într-un grup mai mic,
|
|
să fac un ebinar pentru 20 sau 30 de colegi
|
|
care nu erau fizic în firmă, asta era acum
|
|
2 luni, jumate, 3 luni. Și am făcut un ebinar.
|
|
Adică am acceptat provocarea să fac un ebinar și ghişem, am
|
|
și distrat.
|
|
A ieșit și foarte mișto, mi-a și plăcut
|
|
și am... și mai departe.
|
|
A pornet un micropon, nu știu de la cine și nu știu nici
|
|
cum să l-o opresc.
|
|
Da, când fost știi, plasau toți de plou, m-ai invitat să-ți
|
|
tină un modul de mazile
|
|
și cu soapărăte care iau o tainitate pentru atunci ce.
|
|
Ne-am cunoscut, ne-am conectat, am rezonat, am văzut, am fă
|
|
cut aceași rețetă și de atunci am rămas vieteme.
|
|
Mă bucur foarte tare că este cu noi în comunitate.
|
|
Prin microfonul lui Rares.
|
|
Pentru mine fiecare zi, când simți că mă...
|
|
Nu știu cum microfonul lui Rares că nu pot să-mi dea înseam
|
|
nă cum pot să-l opresc, ca să fiu sincer.
|
|
Stai că-l sun.
|
|
Sunt cautunde cu starea luvorii, făgăm 10 minute de a-i fă
|
|
cea ochii, ce postări?
|
|
Ba da, lura reșera.
|
|
Da, se întâmplă și am văzut, acum că am luat pauza asta for
|
|
țat, am dat, nu știu cum să dau, mutol. Am dat mutol o dată,
|
|
acum nu pot să mă imi. Acum l-am oprit eu, e regule.
|
|
Am mutol, am mutat, am mutat pe toți.
|
|
Am răzut zilele trecute cu Sebi din echipa de la Cluj, nu a
|
|
șa, sau cineva din echipa de la Cluj a pus un video cu echip
|
|
ă de 8-10 oameni care au încheiat o întâlnire pe Zoom,
|
|
asta în condiție în care o învățam să lucrez cu Zoom-ul, și
|
|
după ce au oprit întâlnirea, unul n-a oprit registrarea și
|
|
unul dintre ei era camera pe el,
|
|
s-a ridicat de la calculator și era închiloț, să plimbă
|
|
prin camera închiloț și să întindea și ce mișto e și ăștia
|
|
care erau încă în întâlnire.
|
|
îți dai seama că s-au prăpărit de râz și au fost înregist
|
|
rate și audio, știi?
|
|
A fost mega caterincă și făcea Sebi din grup, aștia suntem
|
|
noi la webinarul de sămbătă,
|
|
că nu o să știe nimeni părgeza prețe cu video, fără video,
|
|
cu audio.
|
|
Și mă provoca Vlad, cred că tot din echipa mea mă provoca
|
|
și spunea,
|
|
Te rog eu frumos, poarta pantalonii.
|
|
Ca sa fim siguri ca suntem safe, port pantalonii.
|
|
Chiar sunt treniri si am razit.
|
|
De-aia m-am o samite acum de rara si ca a dat drumul la al
|
|
ba, nu stiu ce, si a plecat.
|
|
Si nu stia, asta m-a distrat.
|
|
Bine, dragilor, daca mai esti, Claudia nu te vad din felic
|
|
ii nu va pe toata lumea.
|
|
Nu știu dacă ți-am răspuns, prima metodă prin care poți să
|
|
contrazici o convingere de care devii conștientă
|
|
este să faci ceva la nivel de acțiune ca să o contrazici.
|
|
Că în momentul în care ai făcut ceva ce mintea îți spune că
|
|
nu poți să faci,
|
|
în momentul ăla, prin o perioadă scurtă de timp de judecate
|
|
, de zi, o zi, două, până când se hotărăște ce să creadă,
|
|
ești într-o perioadă de incertitudine, nu știu ce să crezi
|
|
literalmente.
|
|
De exemplu, mintea ta îți spune, îmi spunea mie acum mult
|
|
timp,
|
|
să vorbești în public, și v-am mai spus povestea asta,
|
|
m-am dus și mi-am pus pantalonii în Maroc, cum zice Erika,
|
|
și m-am pus în fața unui public, și am vorbit în public.
|
|
Da, nu mi-a ieșit perfect din prima, nu a ieșit extraordin
|
|
ar din prima,
|
|
nu a fost cea mai mișto experiență din viața mea, dar am
|
|
vorbit în public.
|
|
Asta înseamnă că mintea mea nu mai putea să credă,
|
|
nu pot să vorbesc în public, și avea convingere acum,
|
|
nu pot să vorbesc în public BINE
|
|
din prima.
|
|
Crec că ți-am răspuns, sper că ți-am răspuns, dacă mai apar
|
|
provocăcii
|
|
Mai apar provocări și întrebări scrie, Emile.
|
|
Eu eram Olympiu aici, mi-a răspuns, mersi.
|
|
Altcineva a deschis... da nu știu cine.
|
|
Olympiu, tu ai fost, tu ai vorbit cu mine.
|
|
Da, eu eram cu întrebarea și de aia...
|
|
A, tu erai cu întrebarea.
|
|
Te auzeam audio, adică înțelegeam, știam...
|
|
Da, dar nu știu, am aici, dacă ai văzut ce țară a mine,
|
|
și zici că e pomul de Crăciun, știi?
|
|
Și nu știu unde să mă ui și să văd,
|
|
dar ți-am recunoscut voce, adică...
|
|
Bun, dacă ți-am răspuns, mă bucur. Prima variantă în care
|
|
contradiți o convingere
|
|
este să o faci fizic, să o confirm fizic că nu e adevărată,
|
|
să faci ceva fizic la nivel de acțiune.
|
|
Și ghici ce? Apropo de asta, că vorbeam asa cu unul dintre
|
|
voi,
|
|
aportat de frică, cum fac să dezactivez frica. Și știți că
|
|
e un subiect de al meu preferat.
|
|
Înainte să mergem mai departe, vă mai spun doar asta.
|
|
Prima metodă prin care dezactivez frica este să mă mișc.
|
|
Fizic. Deci dezactivez frica, mișcându-mă preferabil în
|
|
condiții ideale, în direcția în care îmi vine frica, pentru
|
|
că în momentul în care frica vede că eu nu o ascult, se
|
|
transformă în curaj.
|
|
Nu uitați că frica este o senzație care vrea să te proteje
|
|
ze și în momentul în care tu nu o crezi, se transformă în
|
|
altă resursă ca să continue să te protejeze.
|
|
Deci frica si curaj nu sunt lucruri diferite, sunt aceeasi
|
|
senzatie cu manifestare diferita, senzatia fiindcea de
|
|
autoprotectie, adica scopul ei fiind de autoprotectie.
|
|
Se transforma in aliat, zice Roxie, nu stiu cine este Roxie
|
|
, dar ma gandesc ca Roxana, ca daca Roxie, ceaul Rox, ar fi
|
|
un tip cu barba de exemplu, as avea un moment de dubiu, dar
|
|
nu, este un tip pe blonda Roxana, foarte misto de la noi de
|
|
la Bucuresti.
|
|
Bine dragilor!
|
|
Se transforma Rosana Ionescu.
|
|
Da, ma, te-am vazut, te-am vazut, te-am vazut, te-am vazut.
|
|
Bine ai venit si tu, ca am vazut ca iti intream mai treziu.
|
|
Bun!
|
|
Vreau sa mergem mai departe cu ce mi-am propus eu astazi
|
|
si o sa continuam si maine daca nu reusim astazi.
|
|
Vreau sa-mi spuneti ca inainte sa mergem mai departe a av
|
|
andurei ca a trecut o ora jumatate,
|
|
prin ridicare de mana, de statistic,
|
|
sa-mi spuneti daca aveti nevoie de 5 minute, nu mai mult,
|
|
da?
|
|
Inainte sa mergem mai departe a vanuterea ca a trecut o ora
|
|
jumatate,
|
|
prin ridicare de mana, de statistic, sa-mi spuneti daca ave
|
|
zi nevoie de 5 minute, nu mai mult,
|
|
5 minute de o pauza.
|
|
Manuta sus, daca exista nevoie, daca nu, putem sa mergem
|
|
mai departe oricum mai mult de 3 ore,
|
|
sper eu maxim, 3 ore jumate, cu totul sa nu stam.
|
|
Deci doar daca este nevoie, ridica-s vanuta sa mergem la o
|
|
pauza, daca nu, nu mergem la pauza.
|
|
Adica asta e fieinta ideea.
|
|
Bun, nu văd mânuri ridicate, văd doar una aici la rares, r
|
|
ares poți să te duci dacă vrei, că statistic, nu suntem cu t
|
|
ine, ca să zic așa
|
|
Și e bine că nu suntem cu tine, pentru că poate ai nevoie
|
|
de pauză singur.
|
|
Acestea fiindzițe noi o să mergem mai departe, deci nu luăm
|
|
pauză, și îmi place de voi că nu aveți nevoie de pauză, în
|
|
seamnă că va fost dor de recorectarea cu noi.
|
|
Bun, mergem mai departe. Ce vreau să vă spun acum și ce vre
|
|
au să vorbim acum,
|
|
este un concert care o să sună bizar.
|
|
O să sună bizar în sensul că vreau să vă dați voie să fiți
|
|
și mai flexibili în mentalitate decât ați fost până acum,
|
|
pentru că ceea ce o să facem acum o să contrazică un pic o
|
|
viziune despre lume care va fost educată
|
|
și care va fost transmisă mai departe, și anume sistemul de
|
|
părți.
|
|
Părți psihologice este următorul concept pe care îl vom
|
|
face, așa cum știți din email-ul pe care îl l-am trimis.
|
|
Părți psihologice și este un concept care presupune și care
|
|
zice și este o întreagă atenție,
|
|
Întreg domeniul, deci părți psihologice interior, este un
|
|
întreg domeniu care vorbește despre faptul că noi, entitate
|
|
a noastră, persoana noastră, ființa,
|
|
cum vreți voi să-i spuneti, identitatea noastră, așa cum ș
|
|
tim noi și cum ne numim noi pe noi, nu este compusă dintr-o
|
|
singură bucată.
|
|
noi nu suntem cine suntem doar dintr-o singura bucata, dint
|
|
r-o singura parte, adica eu nu sunt Horia doar fizic,
|
|
ci Horia sau tu esti format din...
|
|
Hai sa luam la nivel...
|
|
Daca vrei, ai o mint, ai un creier, ai un cap, ai o gura,
|
|
ai un nas, ai plaman, ai ficap, da?
|
|
mai multe părți în interiorul tău, care nu au ceeași direcț
|
|
ie,
|
|
adică în sens vieții tale, de a te ține în viață supravieț
|
|
urii tale,
|
|
însă tu spui despre tine mă cheamă și spui numele tău.
|
|
Însă tu nu ești doar atât, la nivel inclusiv anatomic, ești
|
|
format din mai multe părți.
|
|
Ba, mai mult decât atât.
|
|
Dacă ai luat un microscop, și nu vreau să vă sperii, dacă
|
|
ai luat un microscop și te-ai uitat oriunde pe pielea ta,
|
|
pe mâna ta, după ce te-ai spălat pe mâini și te-ai uitat pe
|
|
mâna ta cu un microscop, către aia de ce îți da de bine?
|
|
Că vreau să văd.
|
|
Râde atât de niștoci și tu și Vlad, că vreau să știu și eu
|
|
de ce...
|
|
Am ceva pe nas sau că nu?
|
|
A pus Catalina florile în spate, stii?
|
|
Să nu se mai vadă oala care era înainte să fie florile.
|
|
Și eu am pus reflectorul pe voi, îți dai seama ce bine ți-a
|
|
mers de data asta.
|
|
Păi am pus în spate bananele, după aia nu mergem.
|
|
Deci hai că pun florile, că mădă lumea că avem frumă.
|
|
Să nu cumva să atragem atenția în direcția aia,
|
|
hai să ne mișcăm de mai multe ori fix în direcția aia,
|
|
Că poate nu se prinde nimeni că noi nu vrem să se vadă ceva
|
|
în direcția aia.
|
|
Și ce bine a funcționat pentru tine asta că acum toată lume
|
|
a să uită ce-i în spate de lucătările șruflat.
|
|
Păi de ce am dat zică, uite că între noi stă o oală, se v
|
|
ede că gătim.
|
|
Da, se vede că gătiți, porcăța, dacă.
|
|
Bine, continuăm și mergem mai departe.
|
|
Mersi mult de interruperea asta, când am dat urmă de cafea
|
|
și eu.
|
|
Dragilor noi suntem un părțiți fizic inclusiv, cum vă spune
|
|
am, din mai multe părți.
|
|
Asta înseamnă că mai multe mecanisme de sine stătătoare acț
|
|
ionează, funcționează și există în interiorul meu,
|
|
pentru că eu, entitatea mare, macro, numele meu, așa cum mă
|
|
definez eu și cum cred eu că mă cheamă,
|
|
să supraviețuesc.
|
|
E bine, dacă ai luat un microscop îți spuneam și te-ai uit
|
|
at pe pieră ta, pe mâna ta, după ce faci duș, după ce te sp
|
|
eli pe mâine și tu spui
|
|
ba nu am nimic pe mână, sunt curat, da? N-am nimic pe mână,
|
|
m-am spălat pe mâini, sunt curat.
|
|
Ai constatat cu stupoare că la nivel microscopic
|
|
sunt foarte multe organizme
|
|
vii,
|
|
beneficie,
|
|
pentru că, probabil că mare parte dintre voi știți,
|
|
avem bacterii
|
|
Bune, care funcționează în favoarea noastră și care ne sal
|
|
vează viața, inclusiv bacterii din interiorul corpului nost
|
|
ru, de la ficaț, tomac, intestin, subțire și așa mai departe
|
|
, care e bine că există și că le avem, pe care nu vrei să le
|
|
destabilizezi cu antibiotică sau cu medicamente pentru că
|
|
funcționează și te ajută și sunt în favoarea ta.
|
|
E bine, acele bacterii sau microorganisme cum vrei tu să le
|
|
spui, există și la nivel exterior pe pielea ta, pe tegument
|
|
, cum zic medicii, da? Există pe tine fizic.
|
|
numai noi nu suntem conștienți de ele
|
|
e bine că nu suntem conștienți de ele pentru că am avea pre
|
|
a mulți prieteni
|
|
ca să zic așa
|
|
și nu ar fi foarte amuzant să stai să saluti
|
|
miliarde de ființe de pe
|
|
corpul tău în fiecare dimineață
|
|
ce vreau să evidențez cu comparația este că noi nu suntem
|
|
singuri
|
|
da? noi nu suntem eu, Horia, tu, Cătă, Vio, Mircea
|
|
da? suntem... numerea nostru este ăsta
|
|
de asta noi suntem împărțiți inclusiv anatomi de mai multe
|
|
părți.
|
|
Ei bine, de ce mă ajută asta la nivel psihologic?
|
|
Pentru că și la nivel psihologic și la nivel de conștient
|
|
sub conștient noi suntem împărțiți în mai multe părți.
|
|
Noi avem la nivelul nostru interior mai multe părți psih
|
|
ologice de sine stătătoare
|
|
care funcționează fără ca eu să le dau voie în vreun fel, f
|
|
ără ca eu să știu că există, fără ca eu să fiu de acord cu
|
|
comportamentul lor,
|
|
intenția lor a tuturor acestor părți este comună întotdea
|
|
una, adică în favoarea mea, să mă facă pe mine să fiu fer
|
|
icit sau s-o supraviețuie.
|
|
Și o să vorbim despre asta un pic imediat.
|
|
Când se nască aceste părți psihologice, și ca să vă dați se
|
|
ama cam cum ar arăta aceste părți psihologice, vă invit să v
|
|
ă aduceți aminte metafora pe care am folosit-o noi, de obice
|
|
i, începăm cu modul 1 sau 2,
|
|
când vorbeam despre acel triunghi prin care exemplificam
|
|
conștientul și subconștientul, dacă mai țineți minte.
|
|
Triunghiul în care în vârful triunghiului era percepția mea
|
|
conștientă despre
|
|
lume, rațiunea, gândirea critică, mentalul meu critic și ra
|
|
țional și logic
|
|
și sub el era subconștientul cu tot bagajul de resurse, de
|
|
emoții, de
|
|
convingeri de care de care poate am uitat
|
|
și așa mai departe. E bine,
|
|
aceste părți psihologice din care eu sunt format ca ent
|
|
itate
|
|
concretă, finală,
|
|
sunt la nivel subconscient, adică nu sunt conscient de ele,
|
|
însă îmi influențează viața, îmi influențează rezultatele,
|
|
îmi influențează emoțiile, îmi influențează ziua de multe
|
|
ori,
|
|
în sensul că se întâmplă uneori, ca o anume parte psih
|
|
ologică,
|
|
să aibă nevoie să devină dominantă, se spune, peste celelal
|
|
te n-anumite zile,
|
|
fără să fiu conscient de motiv.
|
|
și poate că și tu, într-un fel sau alt, ai pățit vreodată
|
|
să te trezești într-o zi în care să te simți războinic,
|
|
să simți că ba, azi rup tot, nu știu ce frică, ce vrejeală,
|
|
eu nu mai am timp, eu am de făcut treabă
|
|
și gata, ne apucăm de treabă și chiar să fii super războin
|
|
ic în ziua aia.
|
|
Probabil că ai pățit chestia să-ți fii foarte productiv, as
|
|
umat, eficient, planificat și așa mai departe facem treabă.
|
|
Și să vine un zi ulterior, a doua, a treia sau a patrua, nu
|
|
contează, în care pe ba în aceeași direcție și în același
|
|
proiect, da?
|
|
Și cu aceeași prioritate, ca să nu se schimbe nimic la
|
|
exterior, tu la nivel interior să te simți diferit.
|
|
Să nu mai fi războinic la nivel interior, ci să fi poate
|
|
victimă, să fii poate temător, să ai poate o atitudine de
|
|
da' nu ma descur singura, am nevoie de cineva
|
|
cum o sa fac fata
|
|
si sa apara alte intrebari si emotii care nu erau dispon
|
|
ibile
|
|
si la care nici macar nu te-ai gandit acum cateva zile cand
|
|
erai razboinic
|
|
ati patit chestia asta? Vreau ta, dati-mi pe chat in dreap
|
|
ta
|
|
daca ati patit ca in directia acelui asa obiect
|
|
acel asa obiectiv, sa aveti atitudini diferite
|
|
in zile diferite, cu emotii diferite
|
|
sunt foarte curioze daca cumva doar eu ma patit chestia
|
|
asta
|
|
Da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da
|
|
Văd alte canale, whatsapp, messenger, așa mai departe.
|
|
Pentru echipa mea vorbesc. Dați-mi pe dreapta mesaj, că nu
|
|
văd...
|
|
Da, îmi zice aici Claudia sau...
|
|
Nu sunt sigur dacă Claudia sau Olympiu a scris,
|
|
că da, am pățit să am stări diferite, emoții diferite, at
|
|
itudini diferite
|
|
și comportamente diferite, inclusiv la... și în special la
|
|
menstruanții.
|
|
Nu știu cum va fi pentru tine Olympiu, n-am pățit.
|
|
N-am putut, era în aer, n-am putut. Am zis că o lasă treacă
|
|
, dar n-am putut.
|
|
Așa că Olympiu, îmi pare rău pentru zilele alea pentru tine
|
|
, dar nu știu, sunt sigur că steva sprijini Claudia cu...
|
|
Ce tare ați fost! Foarte tare, foarte tare. Se întrerupe sc
|
|
urt o secundă, dar e ok.
|
|
Da, emoția de moment, dragilor, și acea stare pe care o am
|
|
la început de zi, în anumite momente,
|
|
în atenție mă refer la același obiectiv, că dacă se schimbă
|
|
obiectivul, normal să se schimbe și rolul.
|
|
Dar eu când sunt în rol de antreprenor, sau sunt în rol de
|
|
freelancer, sau sunt în rol nu știu, profesional,
|
|
în raport cu același obiectiv, poate ați esiza și major
|
|
itatea mea îți răspunți așa că da,
|
|
ai uneori stări emoționale diferite deși ești în același
|
|
rol.
|
|
Se întâmplă asta pentru că la nivel psihologic în ziua
|
|
respectivă
|
|
are prioritate dacă vrei o altă parte psihologică din tine
|
|
care are puteri asupra ta, asupra emoților, tarea, asupra
|
|
comportamentului tău,
|
|
iar tu crezi că ești același.
|
|
Acest concept de părți emoționale este extraordinar de
|
|
important și de util
|
|
pentru că atunci când înveți să comunici cu părțile din t
|
|
ine
|
|
și aici începe partea provocatoare în care v-am rugat să fi
|
|
ți flexibil
|
|
pentru că se poate să comunici la modul direct eficient
|
|
și să-ți aliezi părțile din interiorul tău din punct de rep
|
|
ți psicologic
|
|
care în anumite momente din vari motive și o să o discutăm
|
|
și pe astea
|
|
sunt în defavoarea ta și lucrează în defavoarea ta.
|
|
Importanța conceptului de părți și eficiența cu acestui
|
|
concept, toată ce l-am trenat suficient de mult,
|
|
va duce inclusiv la eliminarea autosabotajului.
|
|
Pentru că dacă vreți acum, poate am mai vorbit despre asta
|
|
prin alte concepte,
|
|
însă autosabotajul este de fapt rezultatul
|
|
mai multor părți psihologice care vor lucruri diferite în
|
|
același timp.
|
|
Are sens, ce vă spun?
|
|
În momentul în care o parte psihologică din tine vrea ceva
|
|
și vine în conflict cu o altă parte psihologică din tine
|
|
care vrea altceva, nu conteaza care din ele are dreptate,
|
|
pentru ca tu la nivel interior vei simti un conflict,
|
|
vei simti ansietate, vei simti neliniste, vei simti angoasa
|
|
,
|
|
vei simti ca si cum un razboi are loc inauntru tau si nu
|
|
intelegi de ce si ce se intampla pentru ca tu esti aceiasi
|
|
persoana.
|
|
nu ești aceeași persoană, însă în etapa aia din viața ta,
|
|
în momentul ăla în ziua aia din viața ta,
|
|
anumite părți din tine au intrat în conflict și o să vorbim
|
|
și despre asta.
|
|
Sper să-ți explic cum vi se pare până acum conceptul ăsta
|
|
de părți.
|
|
Am reușit să vă explic ce înseamnă conceptul de părți.
|
|
A ajuns la voi importanța și definiția conceptului de parte
|
|
psihologică că sunt foarte curios.
|
|
Fain și puțin abstract îmi zice, ok.
|
|
Cum se numește? Părți, se numește. Terapia părților se nume
|
|
ște din punct de psicologic.
|
|
E o carte foarte mare scrisă, e cam atât de groasă și e înt
|
|
reg domeniul care se bazează pe psihologia părților.
|
|
Inclusiv la hipnoză am făcut o formare de câteva zile pe
|
|
comunicarea și pe terapia
|
|
prin comunicarea cu parițile interioare ale clientului.
|
|
Pentru că pot să vă zic despre asta, nu vreau să vă stric
|
|
finalul.
|
|
Autosabotaj este conflicte între parițile interioare, mă
|
|
treabă cărenguța, da.
|
|
În momentul în care eu îmi doresc... vreau să merg... vă
|
|
dau un exemplu de conflic, da,
|
|
o să mai ajungem acolo, e doar un exemplu mic pentru că
|
|
conflictu-i la finalul tematici.
|
|
În momentul în care eu îmi propun să merg la sală, da?
|
|
Sunt conștient că vreau să merg la sală, îmi place să merg
|
|
la sală, știu că e important să merg la sală
|
|
Și merg la sală
|
|
Azi e amchef
|
|
Azi partea din mine care vrea să mă sprijine să merg la sal
|
|
ă pentru că vrea să fiu sănătos sau fit
|
|
Mă încurajează să merg la sală și sunt motivat și sunt a
|
|
energic și mi-e bine și mă duc și rup sală
|
|
M-am simțit fantastic, mișto
|
|
Bă, vine o zi
|
|
Când tu vrei să mergi la sală, deci nu uitați să văd apropo
|
|
același obiectiv, da?
|
|
Ești aceeași persoană
|
|
Dar vine o zi, de obicei, nu stiu, la mine e vinerea,
|
|
când e o parte din tine psihologii care spune,
|
|
pă, da numai bine, stai tu liniștit,
|
|
da numai bine, citește o carte, treci la sal acolo,
|
|
e aglomerat astăzi, stai liniștit.
|
|
Și apare o senzație ușoară de lene
|
|
sau de, hai să zic, o tendință de amânare,
|
|
procrastinare, dacă vrei să fim eleganți, cum o numesc acum
|
|
psihologic,
|
|
eu îi zic lene, pă față, că e lene, motivată de lene,
|
|
Apare o altă parte psihologică care atentia, are intenție
|
|
pozitivă
|
|
și vrea să te protejeze și ea, însă prin conservarea ener
|
|
giei pe care tu ai consumat-o la sală.
|
|
Și în momentul ăla apare conflict și vei avea tendința, d
|
|
acă nu ești atent la această comunicare cu părțile tale
|
|
interioare,
|
|
să asculti, că de aici vine subtilitatea concertului, să
|
|
asculti partea
|
|
care este la comandă în ziua respectivă, cu informația
|
|
respectivă, cu emoția respectivă,
|
|
și să oscileze între alea asculta de la zi la zi diferit pe
|
|
fiecare dintre ele.
|
|
Practic, aici apare inconsecvența, pentru că tu luni ascult
|
|
i pe una,
|
|
marte te lasi influențat de alta, miercuri se întoarce
|
|
prima și spune
|
|
ba, dar n-am zis că merge în asală, păi merge în asală, g
|
|
ata, măi.
|
|
Joi apare alaltă care zice, ba, da, stai și tu, te duci de
|
|
50 de ori, stai bineștit.
|
|
și te treci că trec 3 luni de zile
|
|
și tu faci sală cu întrerupere
|
|
și nu spui, dar de ce?
|
|
Am timp, sunt motivat, am luat antrenor,
|
|
știu, am informația, ghici ce?
|
|
În momentul în care părțile tale nu funcționează la unison
|
|
ca o echipă în favoarea ta pe direcția obiectivului pe care
|
|
tu îți-l propui
|
|
acel obiectiv va fi sabotat din interior de părțile tale.
|
|
Are sens scrânguță, nu știu dacă ți-am răspuns.
|
|
Autosabotajul asta înseamnă, mulțumesc,
|
|
Autosăbatajul ăsta înseamnă conflicte între părți interio
|
|
are care vor lucruri diferite.
|
|
Și o să vă zic câteva lucruri interesante inclusiv în imed
|
|
iat.
|
|
Ce înseamnă părți, mă întreabă Rares?
|
|
Rares, ai fost cu noi?
|
|
Ai fost cu noi până acum?
|
|
Părți interioare înseamnă
|
|
mecanisme, mecanisme psihologice.
|
|
Atenție, sunt metaforice, nu sunt fizice, sunt metaforice.
|
|
Mecanisme psihologice care trăiesc pe cont propriu,
|
|
independent de conștiința mea, intenția mea, dorința mea,
|
|
în subconștientul meu, părțile sunt în subconștientul meu,
|
|
și acolo ele rulează pe pilot automat, consumând energie și
|
|
producând rezultate de care eu devin ulterior conștient.
|
|
Adică ele locuiesc la nivel subconștient, eu devin conșt
|
|
ient de rezultatele lor,
|
|
adică de amânare, de emoție,
|
|
de autosabotaj, de conflicti interior, nu devin
|
|
conștient de ele pentru că până azi cel puțin majoritatea
|
|
dintre ele nu a știut că există părți interioare psiholog
|
|
ice.
|
|
E același lucru la nivel de viciu.
|
|
O parte din tine va vrea să te lași de fumat
|
|
pentru cei care fumează, o parte din tine va spune
|
|
nu te relaxești și tu, nu mai așa te relaxești, pe ce faci?
|
|
De nu să relaxare, ai putea să fumezi, dă un pic una pe zi.
|
|
Și partea ghişte. Și aici vine una
|
|
de primile calități ale acestor părți psihologice și anume
|
|
în totdeauna,
|
|
eu lege de aur în terapia părților, în totdeauna fiecare
|
|
parte psihologică din interiorul meu are intenții 100 la
|
|
100 pozitive.
|
|
În totdeauna, în toateauna, nici o secundă nu există vreo
|
|
excepție, fiecare parte din interiorul meu are intenții 100
|
|
la 100 pozitive pentru mine.
|
|
inclusiv când vine vorba de autosabotaj, când vine vorba de
|
|
amânare, procrastinare, lene, frică sau mai cealte stări
|
|
emoționale vrei tu,
|
|
întotdeauna partea care crează acelul de zupra de care atât
|
|
de vii conștient are o intenție pozitivă pentru tine.
|
|
Coate, cum vinte premisa pe care n-ai învățat-o la modul 1,
|
|
1, 1, 2, în spatele oricărei comportamentele sunt o intenț
|
|
ie pozitivă,
|
|
se aplică și la sistemul de părți.
|
|
Întreabă crenguța, și atunci cum este sabotajul dacă fie
|
|
care parte are intenție pozitivă?
|
|
Good question, ca să zic așa.
|
|
Sabotajul, autosabotajul, apare în urma conflictului dintre
|
|
una sau mai multe părți
|
|
cu intenții pozitive pentru mine, însă țineți-vă bine.
|
|
Cu comportament diferit față de celelalte părți.
|
|
Adică toate părțile au o intenție pozitivă, însă ele înțe
|
|
leg să se manifeste și să-și ating acea intenție pozitivă în
|
|
feluri diferite față de ce l-altă parte.
|
|
De aici apare conflictul.
|
|
Intenția lor este vreau să te protejezi pe tine, însă cred
|
|
că pot să te protejezi pe tine doar în felul meu,
|
|
doar în felul în care eu aleg, doar așa cum știu eu, iar or
|
|
icine altcineva mi se opune de fapt împotriva mea,
|
|
pentru că partea care a inițiat un comportament nu este con
|
|
știentă de celelalte părți și de intențile celorlalte părți
|
|
pozitive pentru tine ca persoană.
|
|
Dacă vă mai dau o calitate a acestui sistem de părți, părț
|
|
ile noastre, dragilor, sunt ca niște... și țineți-vă bine,
|
|
poți să sună ciudat.
|
|
Și-mi pare rău că nu v-am în față live pe toți, că văd num
|
|
ai 20 așa amestecați.
|
|
Mi-ar fi plăcut să mă uit în ochii voștri, literalmente fiz
|
|
ic, în momentul ăsta.
|
|
Părțile noastre din interiorul nostru sunt de fapt ca niște
|
|
persoane de sine stătătoare
|
|
care pot să aibă nume propriu, emoții proprii și hartă
|
|
mentală propriie,
|
|
iar ele nu stiu că există separat de altele.
|
|
Adică ele nu stiu că mai sunt și alte părți în afara de ele
|
|
.
|
|
Ca orice persoană care nu știe că există și o altă persoană
|
|
care poate gândește ca ea,
|
|
părțile noastre interioare pot, nu e muzai, pot să fie măt
|
|
ure sau imature.
|
|
Părțile noastre poate să fie, imediat răspund și la întreb
|
|
area aia, Crânguța, părțile noastre poate să fie măture sau
|
|
imature.
|
|
Părțile noastre poate să fie, unele dintre ele poate să fie
|
|
bune la comunicare sau altele poate să fie foarte ursuze la
|
|
comunicare.
|
|
Părțile noastre au inclusiv, țineți-vă bine, vârste difer
|
|
ite.
|
|
Părțile noastre se crează, se nasc dacă vreți, separat de
|
|
intenția și de conștiința noastră, trăiesc în noi, au o vâr
|
|
stă de sine stătătoare, adică au o hartă mentală și emoț
|
|
ională specifică vârstei pe care ele o au.
|
|
Prin urmare, comportamentul lor al acestor părți interioare
|
|
din noi va fi unul specific vârstei pe care acea parte o
|
|
are,
|
|
pustă în partea interioară care are 25 de ani, 34 de ani, v
|
|
ârsta pe care o ai biologic dacă vrei,
|
|
care să fie în conflict cu oartă partea interioară psih
|
|
ologică care să aibă 14 ani.
|
|
Și în momentul ăla apare conflict pentru că ambele vor să
|
|
te protejeze, vei vedea mai departe, discutăm astăzi,
|
|
despre intențiile lor pozitive, însă aleg comportamentul de
|
|
a te proteja specific vârstăi lor.
|
|
Una va alege comportamentul de 14 ani, care va zice n-am
|
|
nimic, sunt bine, știu eu ce am de facut cel mai bine
|
|
și va face ceva fără să comunice cu nimeni, iar cealalt de
|
|
32, 33, 34 va vrea să asculte, va fi curioasă,
|
|
va fi matură, va pune întrebări, va fi deschisă.
|
|
Îți spunea cineva aici, văd că ați luat foc pe chat, suntem
|
|
bi tripolari, zice aici, Rares?
|
|
Nu, nu suntem, suntem... na, nu vreau să zic cuvântul, că
|
|
avem mii de părți în noi.
|
|
Am primit o întrebare aici cumva foarte mișto.
|
|
A, uite aici, Iulian întreabă de la București, adică avem
|
|
mai multe personalități schizo.
|
|
Suntem în spuns final. O să vă las un pic să fierbeți până
|
|
ai luat o gură de cafea?
|
|
Nu. Nu. Nu vă așteptați la asta, știu.
|
|
Nu. Nu aveți mai multe personalități, ci sunteți influența
|
|
ți de mai multe părți care au propria lor personalitate.
|
|
decât a avea mai multe personalități
|
|
în varianta și aici, fiiți atentți că
|
|
e o diferență mare și vreau să fie o chestie de finanțe
|
|
Personale care au turburare
|
|
de personalitate la modul de mai multe
|
|
personalități sunt persoane care sunt
|
|
deja afectate patologic
|
|
de conflictul dintre părțile psihologice
|
|
Are sens? Adică, persoanele care
|
|
are deja o afecție de mai multe personalități care au
|
|
nume diferite și vorbește cu ele, le vede,
|
|
sau preiau controlul conștientului inclusiv,
|
|
vorbește prin corțile vocale
|
|
ca fiind o altă persoană, sunt persoane care deja
|
|
au fost învinse de acest conflic
|
|
al părților interioare. Noi nu suntem, adică
|
|
majoritatea populații 99% nu are
|
|
turburare de personalitate, ci
|
|
sunt uneori influențate, noi suntem uneori
|
|
influențați, de personalitatea
|
|
emoțională a unor părți care dintr-un fel sau altul se simt
|
|
neînțelese.
|
|
Iar asta nu înseamnă că ești schizo și nu înseamnă că ai
|
|
multe personalități,
|
|
înseamnă doar că încă n-ai învățat să comunici cu părțile
|
|
tale interioare din punct de vedere psihologii.
|
|
Un fel și vreau să vă notați chestia asta sau vreau să reț
|
|
ineți chestia asta,
|
|
cel mai întâlnit fel în care tu comunici cu părțile tale
|
|
interioare,
|
|
pilotul automat nu a fost atent la asta niciodata, ele înt
|
|
otdeauna au fost atenti la tine
|
|
și au ascultat ce-ai comunicat cu ele, acest fel foarte
|
|
important și constant de a comunica cu parțile tale
|
|
se numește, să pun cumva, dacă aș fi un regizor bun, Tobi,
|
|
acum așa pe fundal, dialog interior.
|
|
Dialogul tău interior, felul în care tu vorbești cu tine,
|
|
despre tine,
|
|
este modul în care comunici și mesajul pe care îl transmiti
|
|
,
|
|
fără să vrei părților tale interioare.
|
|
Și în momentul în care tu vorbești cu părțile tale interio
|
|
are pe un ton agresiv,
|
|
criticând pe un ton de nencredere,
|
|
justificând constant numai ce e în defavorea ta și lucrur
|
|
ile care tu nu ești bună sau bună încă,
|
|
în momentul ăla părțile tale, și o să sună ciudat că zic
|
|
asta însă provocarea mă face să o zic pe Zoom și nu live în
|
|
sala de curs,
|
|
părțile tale se vor supăra pe tine pentru că vor simți că
|
|
nu au un aliat în intenția lor de a te proteja.
|
|
Cu alte găvinte, în momentul în care vorbești cu tine
|
|
dialogul tău interior pe un ton agresiv criticând de neînc
|
|
redere,
|
|
sesizând numai lucrurile care nu-ți plac, care nu-ți mișto,
|
|
care nu-ți faine,
|
|
în momentul ăla, părțile tale interioare vor refuza să mai
|
|
comunice cu tine
|
|
și, atenție că de aici apare autosabotajul ulterior, vor în
|
|
cepe să acționeze din propriu inițiativă
|
|
indiferent că tu ești conștient de ele sau nu.
|
|
Dacă mai este o calitate a părților noastre,
|
|
este că aceste părți interioare psihologice
|
|
și cei care stăți părinți, o să înțelegeți asta,
|
|
au nevoie de atenție.
|
|
Părțile noastre interioare din punct de vedere psihologic
|
|
crănesc, au nevoie și se purizează
|
|
prin atenția
|
|
intenționată, conștientă, blândă
|
|
pe care noi le oferim
|
|
intenționat, conștient sau nu.
|
|
Când zic intenționat, adică îți propui
|
|
să fii blând cu tine sau cu o parte din tine
|
|
poate individuală, și o să vorbim despre asta imediat
|
|
sau nu, pur și simplu îți iese
|
|
să fii blând cu tine, să fii
|
|
să spunem deja aliat cu vocea ta interioră și să nu știi
|
|
conceptul de părți interioare,
|
|
dar vocea ta de pe fundal din dialog interior să fie una în
|
|
care te lauzi, te încurajezi,
|
|
ești blând, tonul este unul jos și așa mai departe.
|
|
Spuneți-mi cum vi se pare până acum, că mi se pare că v-am
|
|
atât un pic să nu vă iau prea tare,
|
|
ca am încercat să vă introduc cât am putut. Mersi, Catalina
|
|
, am încercat să vă introduc, Mersi, Vlad,
|
|
cât mai încerci și blând în conceptul ăsta, pentru că e un
|
|
concept extraordinar de interesant și pentru mine e fascin
|
|
ant.
|
|
Adică nu încetesc să învăț despre asta. Dați-mi în dreapta
|
|
cât iau și o gură de apă, cum vi se pare până acum.
|
|
Sau dacă vrea cineva să-mi zică cu microfonul, cum vi se
|
|
pare până acum, aveți cuvântul câteva secunde până mă hid
|
|
ratez.
|
|
Are sen, zice Corina, mersi.
|
|
La urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la ur
|
|
mă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la
|
|
urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă,
|
|
la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la ur
|
|
mă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la
|
|
urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă, la urmă,
|
|
la urmă, la urmă, la urmă, la urmă
|
|
Când scrieți, aveți opțiunea de a scrie privat, adică doar
|
|
mie să văd doar eu mesajul, sau public, to everyone
|
|
Și dacă scrieți privat, că sunteți voi conștienți de asta
|
|
sau nu, eu n-o să numesc că respect dreptul la intimitate
|
|
Cineva îmi spune în privat că i-am răspuns la una din cele
|
|
mai mari dileme de până acum
|
|
Bravo, mă bucur și asta-i doar prezentarea concepuriului,
|
|
adică încă n-am parcurs, ce avem de parcurs
|
|
Și o să vezi live în sala de curs că am câteva exerciți pe
|
|
care nu le putem face în web
|
|
Am putea să testăm, dar nu vreau să le fac pentru că vor lu
|
|
ă mult din frumusețe și intensitate.
|
|
Așa că o să facem doar câteva exerciții astăzi.
|
|
Însă veți vedea și că ne întâlnim în sala, sunt niște exer
|
|
ciții cu părții interioare fantastice de intense și de faine
|
|
.
|
|
Nina, foarte tare! Mi-ai dat niște răspunsuri și am înțeles
|
|
uniiște aspecte. Ok, mă simt, mă bucur.
|
|
Altcineva privat o să fie destul de complex. Fac niște legă
|
|
turi din trecut legate de modul meu de a reacționa și de re
|
|
acționa în anumite situații.
|
|
Ok, super tare, mi se pare dificil sa armonizesc parțile ca
|
|
sa fie echilibrat, zice crenguta. Ha!
|
|
Pare dificil, multumesc crenguta, pare dificil, dintr-un
|
|
singur motiv, si iti multumesc ca ridicat ala fileu.
|
|
Motivul pentru care mi se pare dificil de a crea, sa creem
|
|
armonie intre parțile noastre interioare este unul singur.
|
|
Nu am fost învățați să comunicăm cu părțile noastre astfel
|
|
încât să creiem acea armonie în interiorul nostru.
|
|
Este singurul motiv pentru care putem să spunem că ni se
|
|
pare dificil să creăm acea armonie între părțile noastre în
|
|
interior,
|
|
pentru că nu am fost educați să o facem la modul de n-am ș
|
|
tiut că cineva în interiorul nostru ascultă,
|
|
se hrănește și e motivat sau demotivat de tonul vocii pe
|
|
care eu îl folosesc atunci când vorbesc cu mine în capul
|
|
meu.
|
|
N-am știut asta și acum știți, în momentul în care tu vorbe
|
|
ști cu tine într-un fel, cineva o parte sau mai multe părți
|
|
din tine
|
|
ascultă tonul cu care vorbești, cuvintele pe care le spui,
|
|
intenția pe care o ai și le iau de bune. Atenție, adică le
|
|
vor folosi ca resurse
|
|
sau se vor închide în ele aceste părți în funcție de cum
|
|
vorbești tu cu tine în intrerul tău în mintea ta.
|
|
Zice Claudia sau Olimpiu nu doar seama că sunt pe același
|
|
computer, mi-am dat seama acum,
|
|
când am un gând, să vorbesc ceva în public, altul să nu,
|
|
exact, și de multe ori ascult pe cel care îmi zice să nu
|
|
vorbesc în public.
|
|
Bravo, ăla este, bravo, așa se simte. În momentul în care o
|
|
parte din tine îți spune, hai, mă deschide acum, zic că po
|
|
ți, fă ceva,
|
|
Explică, știi să zici, ai răspunsul și așa mai departe.
|
|
Iar o partă spune, da dacă greșești, da dacă te înșeli, da
|
|
dacă te critică,
|
|
da dacă e altul mai deștep ca tine, da dacă, nu știu, o să
|
|
zică trenerul sau profesorul sau șeful,
|
|
cine e acolo pe rol de autoritate, că ai greșit.
|
|
Așa se simte, o parte o să zică, hai că poți, o parte o să
|
|
zică, lasă păl tu, vezi cum merge treaba și te baci și tu d
|
|
upă aia.
|
|
Așa se simte, bravo, bravo, bravo, bravo, Claudia.
|
|
sau Olimpi, nu știu cine a scris.
|
|
Sorin, tot haosul zinii din mine și toată nemulțumirea
|
|
sunt stârnite de aceste părți. Interesant concept.
|
|
Un tool aici poate fi și F.T.-ul.
|
|
Da, un tool aici poate fi și F.T.-ul. F.T.-ul nu acționează
|
|
sub la părților, adică un alta de F.T.
|
|
pentru cine nu știe, Emotional Freedom Technique,
|
|
este un domeniul de sine statator și un el de mult aici.
|
|
F.T.-ul funcționează la nivel de emoții
|
|
pe care eu le conștientizez la nivel de
|
|
logica mea, da? Sunt conștient de niște emoții sau sunt con
|
|
știent de un blocaj.
|
|
Părțile, sistemul de părți ca și concept și unelte, foloses
|
|
c alte abordări,
|
|
în sensul că literalmente se adresează unor părți din tine,
|
|
adică se duce și mai nișat, nu la nivel de mare, vorbesc cu
|
|
emoție de-a mea,
|
|
vreau să o înțeleg sau să o dezactivez,
|
|
și se duce literalmente în interiorul tău adresându-se
|
|
specific unui anumit părți din tine.
|
|
Și dacă mai este aici ceva ce vreau să vă spun la nivel de
|
|
părți este că părțile noastre,
|
|
o altă calitate sau dacă aveți o altă definiție, o altă
|
|
informație utilă despre părți,
|
|
părțile noastre sunt ca driver-le din computer, zice Alin.
|
|
Da, e posibil să fie ca driver-le din computer. Da, este o
|
|
metaforă mișto.
|
|
Adică instalate sau dezinstallate sau neabdatate vor crea
|
|
rezultate de care ulterul devin conștient,
|
|
dar nu știu de ce și ce se întâmplă. Foarte bună metafora
|
|
alin.
|
|
Alexandra, este o abordare corectă, mă întreabă. La ce te
|
|
refer? Nu înțeleg.
|
|
E o abordare corectă, nu mi-e clar. Adică ce e o abordare
|
|
corectă în raport cu ce?
|
|
Că ai informația care îi lăsaște. Până în scritul spun ce v
|
|
rea mea să spun, adică ce început să spun.
|
|
Părțile noastre se nasc, se nasc, adică iau viață în mai
|
|
multe etape ale vieții noastre.
|
|
Unele părți din noi se nasc înainte să ne naștem noi înșine
|
|
, adică în viața intrauterină.
|
|
Alte părți se nasc odată cu noi.
|
|
Alte părți se nasc la vârste fragede de un an, de doi, de
|
|
trei, de cinci.
|
|
Alte părți se nasc la vârste mai înainte, de 13 ani, 14 ani
|
|
, 15 ani.
|
|
În momentul în care, aici vine informația pe care vreau să
|
|
vă dau să o țineți minte sau să vă notați,
|
|
în momentul în care o parte psihologică se naște, harta ei
|
|
mentală, emoțională, ca intenție, abilități și resurse,
|
|
nu se mai modifică, nu își mai dau update.
|
|
O dată ce s-a născut, a luat act de intenția ei, de resurse
|
|
le ei, de comportamentul ei, de mediul ei, de motivul pentru
|
|
care s-a născut,
|
|
și vă rog să mă rog să aminte mi-l da să vă zic de motiv, d
|
|
acă cumva ui, în momentul în care partea care s-a născut ia
|
|
act de aceste informații,
|
|
Pana la finalul vietii noastre, sau pana cand noi invatam
|
|
sa comunicam cu ele, asa cum facem noi azi,
|
|
aceste parți nu-si fac update.
|
|
Adica aceste parți nu-si imbogatesc harta mentala, nu-si im
|
|
bogatesc harta emotionala, nu-si schimba scopul,
|
|
si nu-si schimba felul in care inteleg ele sa-si atinga sc
|
|
opul.
|
|
În momentul în care eu învăț să comunic cu aceste părți,
|
|
pot literalmente să aflu intenția din spatele comportament
|
|
ului ei,
|
|
care este intenția ei pozitivă, cum alege ea să facă asta,
|
|
când s-a născut.
|
|
țineți-vă bine, poate ce nume are, că poate să aibă un nume
|
|
pe care nici clientul nu știe că lucrezi cu el,
|
|
mi-l zice în momentul în care îi pună trebarea în acel
|
|
proces.
|
|
Și în momentul în care câștigă atenția unei părți și ea
|
|
este dispusă să vorbească cu mine,
|
|
în acel moment partea psihologică devine flexibilă în a se
|
|
maturiza și aș updata harta mentală
|
|
cu noi informații, cu noi resurse, cu alte abilități, ast
|
|
fel încât intenția ei pozitivă
|
|
să fie atinsă, să se manifeste, să fie eficient dusă la
|
|
final în favoarea mea,
|
|
pentru că de găstura asta e vorba tot timpul, mult mai ec
|
|
ologic decât ea știa să o facă înainte.
|
|
Cum vi se pare asta? Băgați încet cum vi se pare ideea asta
|
|
, cum vi se pare ce vorbim până acum.
|
|
Exact ca în filmul Inside Out, zice Dan aici, cel cu M.
|
|
Da, bravo! Inside Out este un film pe care vi-l recomand,
|
|
vi l-am recomandat si la modulul 2 despre emotii, modul 2
|
|
si 3 despre emotii, vi-l recomand si acum,
|
|
pentru ca acum dupa ce intelegeti sau discutam acum despre
|
|
conceptul de parți,
|
|
uitandu-va din nou la Inside Out cu informatia despre parți
|
|
psihologice, o sa faceti alte click-uri.
|
|
Da, este un film genial cine l-a facut, de cine a facut
|
|
filmul Inside Out si altele, cum e Matrix, cum mai sunt,
|
|
Are cunoștințe de psihologie și de psihologie chiar avansat
|
|
ă, nu de bază.
|
|
E un film extraordinar pe care vi-l recomand, Inside Out.
|
|
Cine nu a văzut să-l vadă, cine l-a văzut să-l mai vadă od
|
|
ată.
|
|
Vi-l recomand cu tot dragul.
|
|
Rares, ce favorizează această nașterea părților?
|
|
Bravo, bună întrebare, imediat o să răspund.
|
|
De fapt, răspund acum, ca să nu uit.
|
|
Nașterea, că e o întrebare foarte bună și oricum vreau să v
|
|
ă spun eu despre motivul pentru care s-a nas părțile noastre
|
|
.
|
|
Părțile noastre iau naștere, dragilor.
|
|
Am spus deja, unde iau naștere, știți deja, da? În subconșt
|
|
ientul meu, eu nu sunt conștient de ele, devin conștient de
|
|
comportamentul sau de efectele lor, dar nu sunt conștient
|
|
de ele.
|
|
Părțile noastre iau naștere în momentul în care subconșt
|
|
ientul consideră că este necesar ca ele să ia naștere.
|
|
cu alte covinte, subconștientul este cel care decide că e
|
|
necesar să se nască o parte care să aibă o intenție clară
|
|
și un scop clar în a atinge ceva favorabil pentru mine.
|
|
Provocarea vine din faptul că, așa cum vă spuneam mai dev
|
|
reme, părțile noastre sunt ignorante,
|
|
în sensul că nu își dau update singure la harta mentală cu
|
|
care s-au născut, ele cu ala rămân,
|
|
adică are 2 ani, 3 ani, 5 ani, aia e vârsta pe care o să o
|
|
aibă permanent.
|
|
Și subconștientul, în momentul în care a creat-o astfel de
|
|
parte, nu îi spune, cum vorbim noi,
|
|
fii atenta la ce să mai întâmplăți și adapteazăți comport
|
|
amentul și intenția
|
|
ce îi spune fă ce ai de făcut cu orice preț
|
|
adică atingeți intenția și comportamentul cu absolut orice
|
|
preț
|
|
asta înseamnă că la un moment dat
|
|
partea aia de 2 ani, de 3 ani care este tine
|
|
și care a învățat, de exemplu, că nu e bine să vorbească cu
|
|
străinii
|
|
Pentru ca undeva la 2-3 ani isori, un strain te-a luat in
|
|
brațe
|
|
si nu știu, poate a avut, era barba și avea barba sau
|
|
nu știu, poate te-a speriat în orice fel
|
|
te-a luat în brațe, tu aveai 2-3 ani, te-a speriat
|
|
și din momentul ăla s-a creat o parte psihologică
|
|
care a zis, nu mă mai aproapii de oameni
|
|
decât după ce confirm că sunt în siguranță.
|
|
Adică, nu mă mai aproapii de oameni pentru că e posibil ca
|
|
ei să mărănească.
|
|
Nu e ancoră, întreabă Iulian, ba da, poate să fie o ancoră
|
|
la nivel de mică intensitate,
|
|
este o ancoră, dar ancoră se fixează pe o persoană sau pe
|
|
un stimul identic.
|
|
Partea psihologică este mult mai puternică decât o ancoră
|
|
pentru că o parte psihologică poate să aibă emoție de sine
|
|
stătătoare,
|
|
adică poate să aibă propriile ancoră.
|
|
Partea psihologica care se naște la 2-3 ani, de exemplu, câ
|
|
nd ajungem să ne fie teamă de o persoană,
|
|
sau mă rog, de străini, este o parte care va continua să ac
|
|
ționeze și să obțină rezultate
|
|
și să controleze comportamentul și emoțiile și la o vârstă
|
|
adultă.
|
|
Adică, posibil să fiu o persoană timidă în public, care se
|
|
teme să fie înconjurată de oameni străini,
|
|
datorită faptului că undeva întrecut o parte psihologică s-
|
|
a creat, s-a născut
|
|
și a început să mă influențeze din subconștient.
|
|
E posibil, nu înseamnă că mereu doar asta se întâmplă, este
|
|
doar posibil, este o variantă a psihologiei.
|
|
Bun?
|
|
Dan întreabă, este o ancoră bazată pe ceva concret pe când
|
|
o parte psihologică se bazează pe o idee abstractă.
|
|
Bine bă, filozofule, ai dreptate, da, exact ce am zis și eu
|
|
, ai dreptate, este o diferență între ancoră.
|
|
si partea psihologica, partea psihologica are comportament
|
|
de sine statator.
|
|
Ce vreau sa-mi mai zic, raportat la parți, in momentul in
|
|
care ele se nasc,
|
|
as menti... in fapt v-am spus asta, as menti in varsta pe
|
|
tot parcursul vietilor.
|
|
Asta inseamna ca voi avea parți in mine care au 2 ani, 3
|
|
ani, 4 ani, 7 ani, 13 ani.
|
|
Daca in trecutul tau, ca si adolescent sau adolescenta, de
|
|
exemplu,
|
|
Ai avut o întâmplare în care ai suferit de mai multe ori,
|
|
nu o dată, că dacă e o dată poate să fie ancoră,
|
|
sau ați înțeles deja diferența, ai suferit de mai multe ori
|
|
dezamăgiri între ghinele mele în agoste,
|
|
ai fost rănit, ai fost răspinsă, au făcut copiii mișto de t
|
|
ine, habarnam, nu contează,
|
|
se va crea posibil, deci o posibilitate in o garantiie,
|
|
o parte psihologica care va zice
|
|
scopul meu, intenția ei va fi, scopul meu pozitiv
|
|
este să te fac pe tine
|
|
să nu mai treci prin asta niciodată,
|
|
adică să te protejezi.
|
|
Așa că,
|
|
și aici devine posibil orice fel de comportament,
|
|
aia a fost intenția, cum urmează comportamentul,
|
|
așa că te voi face să te roșești de câte ori te bagă o fată
|
|
de care ți-ești place în seamă, sau un băiat.
|
|
Te voi face să fii super timid sau timidă.
|
|
De câte ori vei fi atras de un tip sau de o tipă,
|
|
ghici ce? O să ai mega emoții
|
|
și nu o să deschizi gura și eventual o să o ar și
|
|
genul non-abordabil, de genul nu...
|
|
Știi? O sunt oameni care atunci când culmea
|
|
simt atracție față de alți oameni specifici,
|
|
o ar din abordabil. Nu știu dacă știți la ce mă refer.
|
|
Poate inventez eu.
|
|
De ce? Și oamenii se întreabă, bă, dar de ce? Că îmi place
|
|
de ea sau îmi place de el.
|
|
De ce? Motivul de ce este că e o parte în spate care a zis,
|
|
nu, nu,
|
|
dacă îți dau voie să te apropii de el sau de ea,
|
|
eu m-am născut când tu ai suferit din asta, așa că eu sunt
|
|
aici să te blochez
|
|
să mai faci asta vreodată.
|
|
Prin urmare, ia-te-a ce emoție de anxietate, de neliniște,
|
|
eventual îți încurajești.
|
|
Dau și mai tare dialogul interior care spune, nu, n-ai față
|
|
de ea sau de el,
|
|
Nu poți, n-ai cum, o să te rănească și așa mai departe.
|
|
Bă, sună cunoscut, spuneți-mă încet că unii de voi zâmbiți,
|
|
alții vă uitați fix la camere și nu dau seama dacă vă ajută
|
|
exemplile astea dacă au sens,
|
|
sau au sens doar în mintea mea, adică, serios.
|
|
Mersi, Vlad, mersi, Cătă, pe voi vă văd. Spuneți-mă în dre
|
|
apta, vă rog dacă au sens.
|
|
Până acum are sens ce zic că vorbesc de ora și ceva doar
|
|
despre asta și mi se pare genial, zice Nina, ok, mersi.
|
|
Dana, e vorba de vârstă, e emoțională, vârstă la corpul lui
|
|
fizic? Da.
|
|
Este și aici, o să vă zic câteva imediat.
|
|
Floricica, are sens, da, mersi Floricica, ce dură ne răd de
|
|
tine.
|
|
Felicia, pastilele sunt, părțile sunt arxtrate, nu organe
|
|
sau sistem, nu înțeleg întrebarea, o să te rog să le vii.
|
|
Acum o dau seama de Cerroșesc.
|
|
Zice Claudia sau Olimpiu, nu știu, aici mă distrez că de câ
|
|
te ori scrie cineva care are pe altcineva lângă,
|
|
Nu-mi dau seama cine a pus intrebarea.
|
|
Daca ati vedea cum se vede la mine, zice
|
|
Acum ma dau seama de ce rosesc
|
|
Si scrie Claudia, si ca ma uit la ecranul lui, la el vad
|
|
polimpiu
|
|
Si zic, hmmm, sa mai dau o gloma aici sau se lasa asa?
|
|
Ca dupaia olympiu ma prinde si ma learga
|
|
Dar a fost foarte tare.
|
|
Da, ala e motiv pentru care roasim
|
|
Unul dintre ele poate sa fie orice
|
|
Nicoleta, zice, destul de complex
|
|
Da, stai sa vezi ca inca n-am terminat cu destul de complex
|
|
Dragilor, patile noastre
|
|
Vreau să țineți minte chestia asta, că în vine vorba, nu am
|
|
cum să vă părdau tot ce înseamnă părți, sistem de părți ps
|
|
ihologice,
|
|
însă vreau să rămânesc cu câteva chestii foarte, foarte cl
|
|
are și importante,
|
|
iar una din aceste informații este următoarea, toate părț
|
|
ile mele, indiferent de vârsta lor, în tot de-auna și negreș
|
|
it,
|
|
indiferent de comportamentul lor, în fiecare moment au
|
|
intenții pozitive pentru mine.
|
|
Deci, una e diferența între... și vor fi atenții părți care
|
|
au intenție pozitivă,
|
|
comportament pozitiv,
|
|
adică vrea să me aducă ceva mie purtătorului, da?
|
|
Împăratului, dacă vrei să folosi... da?
|
|
Șefului, un beneficiul, părțile astea,
|
|
și au intenția pozitivă de a mă proteja și dau naștere unor
|
|
emoții pozitive,
|
|
comportamente pozitive, gânduri pozitive.
|
|
și sunt și părți care au tot intenții pozitive, însă
|
|
comportamente neecologice, emoții neecologice, reacții neec
|
|
ologice, însă ele nu știu asta.
|
|
Ele nu știu asta, deși au intenții pozitive întotdeauna,
|
|
pentru că harta mentală părților noastre care crează aceste
|
|
comportamente neecoloce nu este abdatată.
|
|
iar motivul pentru care nu este abdatat aceasta harta
|
|
mentala este unul singur,
|
|
lipsa noastra de comunicare cu ele.
|
|
Este singurul motiv pentru care parțile noastre interioare
|
|
nu și-au făcut update la harta mentală
|
|
ca să corespundă cu intenția lor pozitivă și cu ecologia no
|
|
astră, per total, ca sistem,
|
|
Iar noi odată ce învățăm să comunicăm cu aceste părți din
|
|
noi, vom ști să le abdatăm harta și să ne facem o armată
|
|
mare, mare, mare, mare, de părți interioare de care noi nu
|
|
suntem conștienți,
|
|
care vegează constant la noi, la fericirea noastră și coop
|
|
erează. De aici vine valoarea acestui sistem de părți.
|
|
pentru că poți să ai un sistem de părți interioare de care
|
|
habar n-ai,
|
|
și așa nu ai cum să le știi pe toate, o să vă zic imediat,
|
|
însă poți să ai un sistem de părți de care ai aflat,
|
|
cu care te-ai conectat, cu care ai lucrat,
|
|
cu care ai comunicat, pe care ți-le-ai aliat.
|
|
Adică mai multe părți au venit înspre tine în echipă
|
|
și brusc intențiile lor pozitive se unesc,
|
|
iar comportamentul lor pozitiv devine unul singur.
|
|
Adică le poți face pe toate să-și manifeste intenția pozit
|
|
ivă de a te ține pe tine în viață, de a suplaviețui, de a fi
|
|
fericite, de a te proteja, acționând la unison, nu pe cont
|
|
propriu.
|
|
Are sens până acum.
|