4833 lines
210 KiB
Plaintext
4833 lines
210 KiB
Plaintext
De aici vine diferența între parte și emoție.
|
|
Partea acționează cu mai mult decât emoții, emoția ca ancor
|
|
ă este doar de moment și se declanșează și foarte ușor de
|
|
dezancorat.
|
|
Partea prea controlul.
|
|
Revenim la de unde am plecat.
|
|
Părțile universale nu se abdatează, în sensul că nu e vorba
|
|
de informații în plus, pentru că ele le au deja latente.
|
|
fiind universale pentru toată lumea, arhetipurile noastre
|
|
sunt deja latente, sunt deja în noi, cu potențialul de
|
|
informații.
|
|
Pentru că știi ce sunt arhetipuri universale, părțile
|
|
universale? Sunt de fapt niște roluri.
|
|
Sunt niște roluri pe care noi le avem, potențial în noi, î
|
|
nsă și aceste roluri se bifurcă.
|
|
Îmi place foarte mult întrebarea că mă bagă mult în materia
|
|
de început de master
|
|
și încerc să nu explic modul 1 de master cu cuvinte de
|
|
master.
|
|
Practic aici e provocarea mea, vreau să explic modul 1 sau,
|
|
mă rog, conceptul de care m-ați întrebat acum cu cuvinte de
|
|
practitioner,
|
|
să nu crezi confuzie, însă dacă e ceva ce nu bate ca și cuv
|
|
ânt, ca și abordare, să-mi spuneți.
|
|
Rodurile Universale, Arheticul Universal, se caracterizează
|
|
în principal prin maturitatei, maturitate.
|
|
Adică pot să am un războinic, dacă vreți, în mine, atentă,
|
|
îl avem toți, ca și potențial, însă acel războinic poate să
|
|
fie neaccesat sau accesat în varianta lui imatură.
|
|
Adică nu dus la maturitate. Ăla nu este un update, este do
|
|
ar maturi-imatură. Are sens, Laura?
|
|
Da, da, da.
|
|
Foarte bună întrebarea. În momentul în care o accesez și
|
|
recunosc că am în mine un războinic, războinicul ce face?
|
|
Înfrundă frigi, cucerește teritorii, acceptă provocări, tă
|
|
iește viața ca o aventură.
|
|
Da? Tot ce înseamnă războinic.
|
|
Războinicul imatur este un războinic, de exemplu, care va
|
|
fi tiran.
|
|
Este războinicul care va face rău pentru că poate să facă r
|
|
ău.
|
|
Un războinic matur știe că poate să facă rău și nu face rău
|
|
decât dacă e obligat.
|
|
Se simțează diferența?
|
|
La fel și regiile.
|
|
Avem tot un potențial de regi în noi, un potențial de lider
|
|
, dacă vrei, un potențial de conducător.
|
|
Însă un rege imatur este un tiran, un despot, care manipule
|
|
ază și conduce prin frică.
|
|
Un regi sau un lider matur este un regi care conduce prin
|
|
psihologie, prin înțelepciune,
|
|
punând oameni în locul lui, punându-se mereu pe locul 2 și
|
|
e tot regi.
|
|
Atenție, da? De aici vine diferența între maturi-imatur la
|
|
arhetipuri.
|
|
și se spune că arhetipurile când sunt imature se spune că
|
|
sunt dominate de umbră.
|
|
Ați mai auzi cuvântul ăsta când am vorbit și am discutat la
|
|
practitioner?
|
|
Umbra este un concept principal în materia de master și se
|
|
referă la tot ceea ce noi avem în noi,
|
|
toți, atenții, la nivel universal avem în noi reprimat pe
|
|
care lurăm.
|
|
Este exact ceea ce ascunde și vrem să ascundă masca socială
|
|
.
|
|
Că acum cred că am vorbit de masca sociară de ne-am plictis
|
|
it, știți la ce mă refer?
|
|
Masca aia pe care ne-o punem toți pe chip, mă refer metafor
|
|
ii, ca nu cumva să se vadă cum suntem noi de fapt.
|
|
E, cum suntem noi de fapt și nu acceptăm că suntem de fapt,
|
|
este umbra noastră, cu multe altele acolo.
|
|
Iar arhetipurile universale, ca să leg cu întrebarea ta, im
|
|
ature, sunt arhetipurile dominate de această umbra.
|
|
de tot ceea ce n-ar vrea sa stie lumea despre mine. Manipul
|
|
ativ, rau, leneș, dur, lacom.
|
|
Orice cuvinte am vrea noi sa nu le cunoasem, ca le avem,
|
|
sunt acolo.
|
|
In varianta lor imatura, aceste parți universale sunt domin
|
|
ate de partea asta de umbra,
|
|
e un proces, adica n-ai cum sa ajungi matur pana nu cand nu
|
|
treci de imaturitate.
|
|
Nu e ca si cum ne nastem si gata, am de ales sa ma duc
|
|
direct in maturitate.
|
|
Nu, ai partea de imaturitate, doar că la unii durează mai
|
|
puțin, la alții mai mult, la alții de tot.
|
|
Adică nu iese din imaturitate deloc.
|
|
Însă nu-și fac update, da? Adică la nivel de informații.
|
|
Părțile în schimb individuale își pot face update în sensul
|
|
că poți negocia cu ele
|
|
când sunt într-un rol neecologic, într-un comportament neec
|
|
ologic, poți negocia cu ele.
|
|
Le poți face să negocieze ele între ele și veți vedea asta
|
|
când ne vedem la modul live.
|
|
e un exercițiu foarte fain pe care n-aș vrea să-l diluiesc
|
|
sau să-l diluăm pe webcam, pentru că se face foarte mișto,
|
|
o să vedeți când ne vedem în sara de curs,
|
|
le poți face între ele, să negocieze între ele și își pot
|
|
abdata informații.
|
|
Adică, de exemplu, o parte mai puțin ecologică, care are
|
|
intenție pozitivă mai puțin ecologică,
|
|
poate accepta că sunt și alte variante prin care poate să-ș
|
|
i manifeste intenția pozitivă
|
|
în afara de comportamentul pe care i-a alăzit de la sine.
|
|
Adică există inclusiv întrebarea într-o negociere cu o
|
|
parte de genul
|
|
Care este intenția ta pozitivă pentru mine?
|
|
Și partea poate să spună, da, dau un exemplu,
|
|
intenția ta pozitivă pentru mine este să te protejezi să f
|
|
ii rănit.
|
|
Însă a te proteja să fii rănit pentru ea este o intenție
|
|
pozitivă,
|
|
comportamentul poate să fie că te pune să mănânci mai mult
|
|
decât simți că e necesar,
|
|
pentru că ea vrea să te protejeze cu strat de armură gen
|
|
corporal, vorbind.
|
|
Da? Partea nu-și de seamă că e neecologic, partea spune ok,
|
|
ești mai mare decât alții, bine înseamnă că ești greu și nu
|
|
poți fi ușor ataca și ucesc.
|
|
Nu știu dacă are sens din punctul iei de decubere.
|
|
Într-o discuție cu o parte, ea va fi dispusă, dacă se vorbe
|
|
ște cum trebuie cu ea și mă rog, e luată prin învăluire cu
|
|
transă și raport și etc.
|
|
va fi discursul să-și fac update, să spună ok, îmi păstrezi
|
|
intenția pozitivă,
|
|
dar accept că pot să îmi deplinez mai bine și mai ecologii
|
|
pentru tine sau pentru explorator,
|
|
într-un alt fel, în loc să te fac să te îngraști, te fac să
|
|
devii fit, să devii puternic fizic,
|
|
ca să nu fi rănit. Se simțez că să pestează intenția, se
|
|
schimbă comportamentul.
|
|
Părțile individuale sunt dificil să facă asta și cumva ech
|
|
ivalează comaturizare, dacă vrei,
|
|
însă părțile universale, arhetipurile, sunt mult mai
|
|
complexe,
|
|
au o putere mult mai mare evident,
|
|
și sunt foarte mișto, pentru că sunt răspunsul la absolut
|
|
tot ceea ce credem noi că nu putem să facem.
|
|
Părțile universale mă refer, da?
|
|
Sunt oameni, de exemplu, care îmi spun femei în general,
|
|
nu știu cum să fac față dacă aș fi vreodată părăsită, știi?
|
|
Aia, femeia respectivă nu știe care îmi ia un potențial de
|
|
Amazonă, da, de războinic Amazon,
|
|
amazoană care poate să lupte fizic inclusiv, cot la cot, d
|
|
acă e nevoie, cu bărbați.
|
|
Și au fost cazuri de femei, cred că știți că am mai vorbit,
|
|
care în caz de accident, accident concret, da?
|
|
În care copilul ei sau cineva drag ei era blocat în mașina,
|
|
a avut forța fizică să deschidă ușa sau să ridice mașina un
|
|
centimetru,
|
|
să dăm adeparte și să salveze viața cuiva de mașină.
|
|
Iar asta pentru că a accesat în momentul ăla potențialul
|
|
latent,
|
|
Pe langa explicatile medicale, adrenalina, astea sunt efect
|
|
e fizice, ma refer psihologici, nu si-a mai pus problema de
|
|
moarte, ca de fapt razboinul acesta face.
|
|
Razboinul matur nu isi pune problema de moarte, cumva o
|
|
accepta, razboinul matur o accepta ca posibilitate si spune
|
|
fie ce o fi, daca morul asta mi-a fost destinul.
|
|
Să noi nu ajungem până acolo de obicei, fără sprijin sau ed
|
|
ucație,
|
|
sau introspectie, sau maturizare sau cum vreți voi să-i
|
|
spunem,
|
|
pentru că nu știm în primul rând că există.
|
|
Toți avem în noi războini, grebeli, rege, iubit, iubită, da
|
|
?
|
|
Numai nu știm să accesăm potențialul acestor arhetipuri
|
|
și asta este cu toată altă discuție, adică ne ducem în altă
|
|
direcție și n-aș vrea.
|
|
Cred, sper, la ura că am reușit să explic diferența între p
|
|
ărți
|
|
care își fac update și părți individuale care își fac
|
|
update
|
|
și părțile universale care se maturizează, însă ele sunt
|
|
deja abdatate cumva pentru că sunt pre-installate, da?
|
|
Ele trebuie numai să parcurgă potențialul pe care le-au
|
|
deja pre-installat. Bună, foarte bună întrebare.
|
|
Da, acum, poate n-am fost eu atentă ieri sau am ratat asta,
|
|
nu mai știu cum se maturizează părțile universale.
|
|
Care este procesul de maturizare?
|
|
E o altă discuție, însă, ca să-ți răspund, în părțile
|
|
universală arhetipurile se maturizează prin lucru cu umbra.
|
|
Cum vă spuneam, fiecare arhetip are o umbră, da? Absolut f
|
|
iecare arhetip are o umbră.
|
|
umbră care odată ce este renegată, este nu știu, neacceptat
|
|
ă, renegată, criticată,
|
|
ascunsă, cum vrei tu, are mai mare putere, cu cât este
|
|
acceptată, integrată,
|
|
recunoscută, apreciată că o să mergem și în direcția aia.
|
|
În sensul că vedem motivul pentru care e perfect că avem
|
|
acea umbră și că e perfect că suntem așa cum suntem,
|
|
în momentul ăla arheticul se maturizează pentru că cumva nu
|
|
mai ești cindat.
|
|
între nu vreau să afle lumea că sunt, nu știu cum,
|
|
ci e foarte bine că sunt cum sunt pentru că am de ales să f
|
|
iu sau să nu fiu când vreau eu.
|
|
Aia face arhetipul matur, știi?
|
|
Și așa se maturizează arhetipul, o variantă, este de lucru
|
|
cu umbra.
|
|
Shadow work, să numește în engleză ca și proces psicologic,
|
|
e plin de astfel de, hai să spunem, cursuri, experiențe.
|
|
Pe unele le recomand și știți că deja că de unele v-am zis
|
|
și eu, shadow work,
|
|
Nu-l recomand acum, deci recomanarea mea, si e doar o recom
|
|
andare, este sa pastati, sa luați aceste etape asa cum vin,
|
|
sa nu le...
|
|
Daca cititi acum, de exemplu, despre Umbra sau Shadow Org,
|
|
cand o sa trecem prin exerciții sau o sa vin in momentul sa
|
|
facem astfel de exerciții, o sa fie diluat conceptul.
|
|
De aia nu recomand sa le luați inainte. Vreau, am raspuns o
|
|
intrebare doar ca sa stiti ca urmeaza, ca mi-a antrebat
|
|
cineva acum un an,
|
|
Bă, dar eu la final de practicii în bootcamp eram, am
|
|
impresia că știu cam tot ce aveam nevoie să știu,
|
|
e perfect, de acum în colu sunt vis, nu știu de ce ar treb
|
|
ui să vin la master.
|
|
Și am zâmbit și zic, ai dreptate, e perfect în regulă.
|
|
Ca după aia, după două săptămâni sau trei, nu știu, când s-
|
|
a așezat experiența, să vină să-mi spună,
|
|
pfua, că abia acum am dat seama că te nu știu.
|
|
Și am nevoie să documentez și să experimentez.
|
|
De asta vă zic, cumva nu vă duceți mult în față cu ce fac d
|
|
upă, sau ce-i archetyp,
|
|
sau păstrați-o la nivel de ok, mai există și altceva în af
|
|
ara de asta, pentru că după aia, în momentul în care
|
|
în momentul în care voi documentați sau intrați în document
|
|
are sau vă puneți întrebări lega de ceva ce încănați
|
|
și fără să parcurgiți ce mai e de parcurs, vă diluați
|
|
experiența și asta duce la rezultate mai mici, dacă vreți,
|
|
sau...
|
|
Da? Bună întrebare la oră, foarte bună, mersi mult de tot.
|
|
Mersi.
|
|
Si eu.
|
|
Daca mai e altcineva care are, m-ar ajuta si as prefera un
|
|
sharing legat de ziua de ieri,
|
|
cu ce ati ramas din ziua de ieri, cu ce gand v-ati trezit
|
|
de ziua de ieri, si evident si intrebari,
|
|
insa as vrea cumva sa le luam mai incet, sa nu va iau prea
|
|
tare, ca dupa aia va tin iar 5 ore si nu stiu cum au trecut
|
|
.
|
|
Dana va ca si-a deschis microfonul. Dana, daca vrei sa ma
|
|
spun ceva s-a fost de ingresela, nu stiu.
|
|
Buna dimineata.
|
|
Bineata.
|
|
Deci, frate scurta, eu am avut un efect after work.
|
|
Adică, a seară, târziu, era după ora 10, ne uitam la un
|
|
stand-up comedian, Trevor Noah,
|
|
și mă rog, gândeam, chiar eram super bine dispusă și sunt
|
|
conștient o altă deciz să mai în dau o emoție la fileu.
|
|
o stare care se regăsește și se repetă chiar și atunci când
|
|
sunt cu voi în grup.
|
|
Și aș vrea să învăț, s-o gestionez în sfârșit cu exercițul
|
|
pe care l-am făcut ieri.
|
|
Nu înțeleg întrebarea. Nu mi-ai spus starea și nu înțeleg
|
|
cum ar putea să...
|
|
Stare este de...
|
|
Amețială la nivel fizic, la nivelul capului,
|
|
și sensația că ce se întâmplă și cumva asociată cu frică, î
|
|
ngrilorare,
|
|
și nu-mi place chestia asta.
|
|
Și aș vrea să, prin exerciții pe care ne-ai învățat ieri,
|
|
de a ne așeza cu partea care îmi crează, care îmi crează
|
|
mie starea asta,
|
|
să o gestionez.
|
|
Și vreau să întreb dacă
|
|
astăzi am putea reface
|
|
exerciții de ier pentru ca să
|
|
îi dau atenție părții care îmi crează
|
|
chestia asta pentru că e momentul
|
|
și sunt pregătită să o ascult
|
|
și să o lasă și facă treaba, dar să
|
|
schimb un pic situația asta
|
|
pentru mine că mi se pare, poate
|
|
nu mai este necesar. A avut sau
|
|
are un scop pozitiv, dar nu
|
|
este necesar.
|
|
De cât timp e asta?
|
|
De cât timp se întâmplă?
|
|
De un an, aproximativ.
|
|
E ceva ce s-a întâmplat în viața ta acum aproximativ un an?
|
|
Înainte sau un pic înainte de apariția acestui comportament
|
|
?
|
|
Da, am avut niște situații de sănătate cu tensiunea.
|
|
Mi s-a întâmplat că emoția puternică era ceva de genul
|
|
dacă leșin în timpul predării.
|
|
Mm-hmm, asta nu era emoții, era gând.
|
|
Era gând și s-a asociat cu emoția puternică de frică.
|
|
Dacă se întâmplă asta, colegii mei nu vor putea să mă sprij
|
|
ine,
|
|
pentru că poate nu au făcut primul ajutor scenarita, mă rog
|
|
,
|
|
s-a activat scenarita și...
|
|
Mi-mi place sa vorbesc in public, dar am constatat si in
|
|
timpul cursului impreuna cu colegii de la cruz si cu tine,
|
|
ca uneori mi se imbace starea asta.
|
|
Si e ciudat, pentru ca nu era. Adica, intalic ca are inten
|
|
zii pozitiva, dar nu era acolo si nu mai mi este utila.
|
|
Ai mai multe variante pe care iti le recomand si in faza
|
|
asta iti recomand cu ghid, da? Adica nu singura, ci cu un
|
|
ghid.
|
|
Am încercat singur, am testat singur.
|
|
Asta-ți spun, deci nu e. Dacă nu-mi spui că este o emoție
|
|
puternică, niciodată când ne vorbă de o emoție foarte put
|
|
ernică, nu recomand un exercițiu singur.
|
|
Pentru că, tu ca ghid, e necesar să fii cumva conectat la
|
|
rațional să știi ce pas urmează, ce întrebări să pui, în ce
|
|
direcție să mergi etc.
|
|
Iar dacă ești deja intrat într-un emoțional foarte puternic
|
|
, nu mai poți să fii atent la ce urmează logic, pentru că
|
|
apare un conflict între logică și emoții.
|
|
și emoții. De-aia recomand ghid la exerciții cu emoții
|
|
foarte puternice
|
|
sau intense.
|
|
Ai mai multe variante. Una este una pe care o să înveți azi
|
|
cu un proces de linia timpului. Nu știu dacă apucăm să-l
|
|
facem la modul
|
|
practic, pentru că din nou e un exercițiu
|
|
ăla de care vorbesc eu acum. Este un exercițiu avansat
|
|
pe care nu vreau să-l diluez, dar vi-l pot explica la modul
|
|
cum ar trebui să funcționeze.
|
|
Colegii mei din echipă știu de aia spune, dacă vrei să luc
|
|
rezi cu cineva din echipă de la noi, asistenți se poate.
|
|
O altă variantă îți-aș recomanda să testezi dezancorarea ac
|
|
elui moment,
|
|
momentul inițial de acum un an, dezancorarea lui.
|
|
Adică încorarea lui kinestezică pe braț undeva,
|
|
momentul ăla pe care ai simțit-o mega stresant, să-l încore
|
|
zi, efectiv simți din nou și să-l încorezi pe braț undeva,
|
|
după care să-l dezancorezi cu alte emoții cel puțin la fel
|
|
de intensă sau mai mare, modul 3, dezancorarea clasică.
|
|
Adică, bine, și asta tot cu ghid, n-aș vrea să o faci sing
|
|
ur, tot cu ghid.
|
|
O altă variantă este asta cu partea, așa cum ieri am vorbit
|
|
și am putut să elicităm o parte de care suntem mândri și o
|
|
să o faceți și voi imediat doi câte doi.
|
|
La fel se poate o altă, a doua parte a acestui proces, po
|
|
ate reuși să facem și azi, vedem cum ne încadrăm, după ce
|
|
terminăm cu linea timpului.
|
|
O altă parte a acestui proces este elicitarea unei părți
|
|
care mă deranjează, care mă supără, de care nu sunt atât de
|
|
mândru, care nu face cam ce aș vrea să facă.
|
|
Eu v-am luat ieri incet cu o parte de care esteti mandri ca
|
|
sa vedeti ca exista acolo.
|
|
Pentru ca daca v-as baga direct cu o parte de care nu est
|
|
eti mandri, v-ati speria ca s-au atat de urat a zborbi cu ea
|
|
,
|
|
incat rezultatul ar fi exact opus ala, celui pe care i-n
|
|
propune.
|
|
Deci se poate si cu procesul de parți.
|
|
Si as lucra sincer foarte mult si prin su-modalitati, dar
|
|
asa, rapid, prin switch pattern.
|
|
Dacă mai ții minte, modulul trecut, sușpatru în ceea care
|
|
privesc cele două imagini atât de rapid încât nu mai fac
|
|
diferența în cele și rămâne doar aia care îmi place foarte
|
|
mult și îmi dă emoții productive.
|
|
Deci sunt mai multe variante de abordare, din nefericire nu
|
|
pot să o fac eu acum, cu tine, pentru că mi-ar păcea la ex
|
|
erciții de genul ăsta provocatoare să fiu acolo,
|
|
Ca sa pot sa am acuitatea senzoriala sa va am in ochi, sa
|
|
vad ce functioneaza, ce nu functioneaza, cum raspunda.
|
|
Asa mai departe. Dar ti-am raspuns la nivel de un el de
|
|
multe ori.
|
|
Cum are draglana, merci si eu.
|
|
Altcineva, cum s-a asezat ziua de ieri?
|
|
Sunt foarte curios pentru voi.
|
|
Cu vis aparut, hai sa nu...
|
|
Te rog, Gina, te rog.
|
|
Te-am dat eu anumit.
|
|
Cred.
|
|
Nu mai văd pe Gina, nu știu ce s-a întâmplat.
|
|
Gina, Gina, Gina, nu văd pe Gina.
|
|
Uite aici.
|
|
Gina, ești?
|
|
Da, Gina nu este. Dacă vrea cineva până intră, Gina să-mi
|
|
spun...
|
|
Da, da, da.
|
|
Salut!
|
|
Ce-au?
|
|
Sunt cu un rând un pic cobleșită, am început în forță, să z
|
|
ic.
|
|
Da, și eu, de aia v-am zis că aș vrea să văd eu mai din ce.
|
|
Foarte atent, asa, si cu sufletul aici, si foarte atenta si
|
|
concentrata.
|
|
Si inseamnul de un respiro, asa.
|
|
Apropo de cum s-a asezat ziua de ier pentru mine,
|
|
vine cumva ca o sincronicitate.
|
|
Adica, cum spuneam, de la prima conferinta la care am
|
|
participat si te-am cunoscut,
|
|
și cumva aveam ceva informații mini despre NLP, am venit la
|
|
conferință și mi s-a oferit next level despre NLP.
|
|
După care am avut minimum de informație și am început curs
|
|
ul și tot așa din modul în modul,
|
|
informația se așeza cumva și simțeam nevoia că lucram între
|
|
module și după aia vedeam seama că o făceam niște lucruri
|
|
pe care nu prea le înțelegeam
|
|
și apăreau în următorul modul și îmi spuneau, uite, draga
|
|
mea, ce făceai, știi?
|
|
Adică ce se întâmplă și cum se întâmplă.
|
|
Cumva s-a anticipau, după provocările tale veneau subiecte
|
|
și...
|
|
Da, da, da. Așa cumva le înțeleg eu ca niște sincronicități
|
|
.
|
|
Și acum, dacă mă gândesc la părți, elevul ăla, Dornic, din
|
|
mine, care vrea să afle multe și să învețe,
|
|
primește acum, știi?
|
|
Avem în noi la nivel de părți, ca să profit de faptul că mi
|
|
-a ridicată la fileu,
|
|
inclusiv o parte care se numeste căutător.
|
|
Avem un arhietip universal, toți, care se numeste căutător,
|
|
da?
|
|
Și căutătorul asta face. Caută soluții alternative, are și
|
|
lumbră, o să vorbim despre asta în momentul potrivit.
|
|
Acolo sunt, probabil, în rolul ăsta de ceva vreme și dacă
|
|
perioada asta pentru mine a venit cu introspectii,
|
|
adică mi-am dat seama că în timpul ăsta în care nu lucrez,
|
|
n-am nimic altceva de făcut și am zis ok,
|
|
se pare că îmi vine natural asta să stau în introspecție și
|
|
aici cumva nu înțelegeam de ce timpul ăsta pentru mine cum
|
|
va obligată
|
|
în ghilimele pentru că îmi plăcea treaba asta și știi că sp
|
|
uneam, observator, introspecție, e observatorul meu
|
|
dar tu nu înțelegeam de ce prietă asta și uite, a venit și
|
|
ai servit cu introspecția și cu părțile și atunci sunt
|
|
foarte atentă
|
|
ca și metodă de introspectie, sunt foarte atentă la gândur
|
|
ile care întrec prin minte
|
|
și atunci mă gândesc, de unde a venit asta?
|
|
Cine spune asta din mintea mea?
|
|
Sau ce m-a făcut să răspund așa?
|
|
De unde mi-a venit răspunsul ăsta?
|
|
Sau de ce mi-a venit să reacționez așa?
|
|
Bravo!
|
|
Cine a reacționat din mine așa?
|
|
Și cumva merg pe filul lucrului lor introspectiv așa și înț
|
|
eleg
|
|
și de asta spun că modul ăsta a venit așa pe tavă și a
|
|
confirmat
|
|
că sunt unde trebuie și totul e foarte bine așa.
|
|
E foarte bine așa apropo de modul trecut.
|
|
Și ca să încheiem așa într-o notă funny, apropo de părți,
|
|
a seara am mâncat niște slană cu ceapă și a murit prințesa.
|
|
Eu nu cred.
|
|
Am mâncat niște slană cu ceapă, că prințesa e la fund acum.
|
|
Adică lasă.
|
|
Lasă, că nu-i problema.
|
|
Dacă ți-a fost poftă și-a intrat cu bine, îi lasă.
|
|
Exact.
|
|
Și mă mai gândeam și apropo de părți.
|
|
Am putut să le recunosc foarte mult și la servici în funcț
|
|
ie de cum mă strigă colegii.
|
|
Pentru că am derivate de la Gina și atunci îmi dau seama
|
|
cum o văd ei.
|
|
Și celălalt rolul pe lângă rolul meu de la servici și alte
|
|
părți, văd ei în mine.
|
|
și atunci, în funcție de cum mă strigă, îmi dau seama că mă
|
|
văd ca pe o colegă, ca pe un buc camarad și atunci îmi spun
|
|
ghinache.
|
|
Alții mă văd, nu știu, dincolo de rolul meu, văd femeia din
|
|
mine, probabil cochetă sau cumva și îmi spun ginet.
|
|
Și atunci îmi trebuie să dau seama. Și uite, așa am găsit
|
|
spărțile cumva, nu mă mai gândesc și la cum mă alintă
|
|
partnerul meu.
|
|
și atunci îmi dau seama că îmi spunem atât de multe feluri
|
|
și îmi dau seama cum o oglindesc.
|
|
Și cumva tu reacționezi în funcție de cum te strigă ei?
|
|
Nu neapărat, dar se sizez cuva, observa asta.
|
|
Aproape am ceva reacții, probabil că da, reacționez și în
|
|
felul ăsta.
|
|
Perfect, și de ce te trec? Pentru că de exemplu, pe mine
|
|
personal și unii dintre voi, știți asta,
|
|
pentru mine personal, de vreo, nu stiu, 10 ani, aproape 12
|
|
imediat.
|
|
Cred ca dupa ce am iesit din Scuola Militaria din Academie,
|
|
nu sunt sigur, exact,
|
|
insa la un moment dat am inceput sa ma deranjeze la ureche
|
|
sa mi se spuna Horică.
|
|
Deci daca imi spui Horia, e perfect, Radu, e perfect, nu
|
|
aud imediat numele pentru ca nu s-o obisnuiesc sa raspund
|
|
la Radu,
|
|
dar e al meu, adica n-am o problema sa imi spui Radu, ca
|
|
multi cu zbati intre voi doi in el si cati cati ina imi
|
|
cand zic Radu,
|
|
sau format percepția și în regulă.
|
|
Însă dacă îmi zici horică, instantaneu se sezez și cumva...
|
|
Nu că mă deranjează, dar nu mă reprezintă, știi?
|
|
Când îmi zici horică, nu mă reprezintă și nu răspund sau îi
|
|
spun.
|
|
Te rog, uite, nu-mi place, nu știu de ce, e la mine, nu-i
|
|
despre tine, nu-mi place.
|
|
Însă accept să-mi zică, de exemplu, I may, când mă duc acas
|
|
ă la buzău și mă întâlnesc cu mama, cu tata
|
|
și-mi zic horică, sau unchi, mi mă sună unchi de nu știu câ
|
|
ți ani și mă zic ceva horică,
|
|
nu am niciun fel de reacție, știi? Răspund, sunt perfect.
|
|
Când cineva cumva la mine în mintea mea este...
|
|
De aia te-am întrebat dacă răspunzi diferit, știi?
|
|
Pentru că mi-ar fi confirmat un proces prin care eu o să-mi
|
|
trec.
|
|
Am ceva, am ceva reacții, da.
|
|
Adică îmi dau seama cel puțin dacă simt că rezonez sau nu.
|
|
Am ceva reacții, adică îmi place sau nu îmi place.
|
|
Îmi dau seama că...
|
|
Ok, super.
|
|
Bine, perfect, Gina, mersi mult de impartasire si bravo
|
|
pentru mintea deschisa, ca de obicei, si atenta.
|
|
Bravo, mersi mult de tot.
|
|
Daca mai e cineva care vrea sa-mi spuna cum a aflust ziua
|
|
de ieri pentru voi, Acnesc, vad ca ti-a deschis microfonul,
|
|
vad bine.
|
|
Da, da.
|
|
Ce-am?
|
|
Ieri m-am curcat seara pe la 11 si am povestit un pic cu o
|
|
parte din mine pe care o apreciez.
|
|
Ok.
|
|
Și după aia am zis, next level, să văd care parte ar vea să
|
|
vină la discuții din alia care nu prea apreciez.
|
|
Adică motivația și stilul ăsta de a rezolva repede totul mă
|
|
ajută la proiecte.
|
|
dar mă autosabotez în același timp la proiecte și mă gând
|
|
iam
|
|
hai să văd care parte se prezintă, să-mi zică de ce și cum
|
|
și care e intenția.
|
|
Acolo s-a diluat exercițiu un pic, dar mi-am pus așa întreb
|
|
area și cu asta am adormit în căpșor
|
|
care părți ale mele ar avea nevoie acum de atenția mea.
|
|
Nu vrei sa stii cate vise mi-am notat dimineata, deci daca
|
|
de obicei imi amintesc un vis, doua, acum am vreo 4-5 not
|
|
ate.
|
|
Dintr-o singura noapte?
|
|
Da, da, in 7 ore.
|
|
Ok, super tare, bravo!
|
|
Deci am de descifrat acum ca am primit o gramada de simbol
|
|
uri, o gramada de teme
|
|
si m-am trezit cu intrebarea atunci cand spunem altcuiiva,
|
|
iti apreciez stilul in care ma protejez
|
|
sau iti admir rebelul din tine, cumva ii udam gradina lui
|
|
cu flori, adica ne adresam,
|
|
adresăm, onorăm, particica lui de suflet care e responsabil
|
|
ă pentru acest comportament?
|
|
Da, da. Da, într-un fel. În alt fel este despre comunicare,
|
|
despre pacing, pe realitate, dacă vrei, sau despre
|
|
pigmalion, că am vorbit, cred că voi, despre pigmalion, des
|
|
pre încurajarea unui comportament pe care vreau să-l aibă
|
|
cineva, chiar dacă nu are încă.
|
|
Deci, poți să o duci pe mai multe planuri, dar da, apreciv
|
|
ind dacă vrei iubitul din cineva sau războinicul din cineva
|
|
sau reberul din cineva,
|
|
matur, cu sublinirea asta matur,
|
|
il poti face pe el sa il acceseze si mai mult.
|
|
Adica sa il recunoasca si mai mult cumva, sa il activeze si
|
|
mai mult.
|
|
Da, se poate. Chiar daca nu are niciun fel de legatura el
|
|
cu psihologia sau cu NLP-ul.
|
|
Da, da.
|
|
Se poate.
|
|
Da, da, da.
|
|
Ok, merci. Atat am vrut.
|
|
Ioannis, merci mult de tot.
|
|
Daca nu ma insel la un moment dat, iti deschiseze microfon
|
|
ul Tudor, daca mai esti si vrei tu.
|
|
Ciao, doianta, Tudor.
|
|
Salut, salut.
|
|
Ce faci?
|
|
Vreau să zic, ieri, la exercițiu cu elicitarea părții, că
|
|
am avut un sentiment destul de interesant.
|
|
Și a fost mai mult confuzie.
|
|
Pentru că fix partea de care ai zis tu că mă țin în viață
|
|
și era energia vitală,
|
|
este chiar partea cu care eu am fost cel mai judicativ.
|
|
Certat, da. Interesant.
|
|
și încă mai am câteva chestii cu care nu sunt de acord încă
|
|
cu ea
|
|
și totu' sunt curios să aflu mai multe, deși știu foarte
|
|
multe lucruri despre ea
|
|
și să nu mai daia încerc să fiu mai înțelegător, dar într-
|
|
un fel e greu, pentru că nu sunt de acord
|
|
Deci dacă încerci înseamnă că nu iești, ce te face să nu f
|
|
ii?
|
|
Cu partea aia, da? Ce te face să nu fii înțelegător, cum ai
|
|
spus tu cu partea aia?
|
|
Dar nu sunt de acord cu anumite manifestari pe care le are.
|
|
Pot să-mi dai un exemplu?
|
|
Deci faptul că nu ești de acord cu ea e perfect în regulă.
|
|
După cum spuneam, ea are o intenție pozitivă, nu neapărat
|
|
manifestarea tot timpul pozitivă.
|
|
Dar când e vorba de o parte atât de vitală...
|
|
Este cam agresivă?
|
|
Cum?
|
|
Este puțin cam agresivă.
|
|
Este agresivă. Nu-mi dau seama în ce sens poate o să fie.
|
|
Vorbind de partea care te ține în viață, da?
|
|
de suflet, de centrul ființei,
|
|
ceea care cumva te vinde ca automat.
|
|
Da, și încearcă să mă protejeze și îmi dau seama că
|
|
agresivitatea este un mecanism de autoprotecție, știi?
|
|
La modul dacă am fost rănit întrecut de ceva,
|
|
dacă foarte puțin mai nașpa,
|
|
nu o să mai fiu rănit, pentru că o să îndepărtez lumea care
|
|
m-ar putea răni.
|
|
Teoretic.
|
|
Da, dar vreau să fac o precizare.
|
|
Aici ceea ce am descrit tu nu este partea de ieri.
|
|
Deci partea de ieri, cea de care am făcut-o noi ieri ca un
|
|
demo cu voi, partea în care am elicitat centrul ființei no
|
|
astre, care poate să fie sufletul, poate să fie subconștient
|
|
, fiecare cum i s-a reprezentat nu contează, vorbesc de
|
|
centrul ființei, da?
|
|
De restul de ce, ca să te protejeze, nu e aceeași.
|
|
O parte care vrea să te protejeze nu te pune în pericol
|
|
pentru că a fi agresiv reprezintă prin sine o expunere la
|
|
un potenție.
|
|
Exact.
|
|
Aia nu are cum ca o parte care are ca scop sa te tina in vi
|
|
ata, cum a fost aia de ieri,
|
|
sa te protejeze, sa fii sanatos, sa te vindeci automat, sa
|
|
circula sangele, bata inima, respiretica.
|
|
Nu te va pune niciodata intr-un context in care fix acest
|
|
scop al ei
|
|
sa fie cumva anulat pentru faptul ca cineva iti raspunde
|
|
tie la o piata, stii?
|
|
Da, dar incoata, fii atent ca nu uita ce vreau sa fie clar
|
|
in etapa asta,
|
|
ca suntem compusi din mai multe parți, din mii de parți.
|
|
Și e posibil.
|
|
Îmi dau seama.
|
|
Perfect.
|
|
Faci exercițiu...
|
|
Uite, dacă avem timp, îl facem astăzi cu...
|
|
Mă, că sunt întrebări pe linia asta.
|
|
Dacă era merecitate o parte...
|
|
Faină, care mă face să mă simt fain...
|
|
Pardon, cum fac cu parte care nu mă face să mă simt atât de
|
|
fain,
|
|
dacă avem timp azi, poate facem o...
|
|
Și cum poți să mă împac cu ea?
|
|
E întrebarea mai bună.
|
|
Întrebarea...
|
|
Cum să...
|
|
Fii atent.
|
|
Îți răspund acum, pentru că...
|
|
E clar ceva important și probabil că și pentru restul coleg
|
|
iului 62 cât suntem,
|
|
Pasii pentru a te împăca cu o parte, vizi până înainte ca
|
|
să le facem noi demo sau exercițiu, pentru că e posibil să
|
|
vă ajută eu mai mult, ca acum aveți mult timp pentru intros
|
|
pecție.
|
|
Sunt următorii. Unu, intenția mea de a comunica cu ea, oric
|
|
ât de matură, imatură, orice vârstă ar avea, nu mă interese
|
|
ază.
|
|
Înainte de toate astea trebuie să am intenția de a vrea eu
|
|
să comunicui.
|
|
Pentru că eu foarte mult timp, ca persoană, nu am știut unu
|
|
că ea există, ele, vorbesc de părți,
|
|
nu am știut că ele există în mintea mea, subunștientul meu,
|
|
nu am știut că există.
|
|
Și bai mai mult, nu numai că nu am știut că există, ci le-
|
|
am și biciuit pe majoritatea,
|
|
criticându-mă eu pe mine pentru comportamentul pe care ele
|
|
mi-l încurajau sau mi-l alimentau. Are sens?
|
|
Vorbesc cu tuduri, dar vreau sa-mi scrieti si cei din dreap
|
|
ta, cei din care asistaz la discutia noastra.
|
|
Scrieti in dreapta, ba, da, are sens, nu inteleg aici,
|
|
pentru ca ma ajuta mult, stiti ca lucrez mult pe feedback
|
|
non-verbal sau verbal,
|
|
sa stiu in ce idei se ma duca. Eu vorbesc cu tuduri, dar ma
|
|
adresez tuturor.
|
|
In momentul in care eu nu am intenția de a vorbi cu ele,
|
|
dar am intenția sa le potolesc,
|
|
ca m-am saturat de ce creaza, la parțile din noi, la parț
|
|
ile din sufletul nostru, din subconscientul nostru,
|
|
ca la alte persoane, literalmente, ca la alte persoane cu h
|
|
ărți mentale diferite,
|
|
cu care e nevoie înainte să negociez o soluție sau o schimb
|
|
are de comportament
|
|
sau un rezultat pe care eu mi-l doresc, să creez, ziceți
|
|
voi în dreapta repede, la ce vă resuc,
|
|
raport.
|
|
Bravo mult, raport.
|
|
Acceptare și curiozitate fața de partea din mine cu care v
|
|
reau ulterior să găsesc o altă cale de manifestare a intenț
|
|
iei pozitive,
|
|
Ea nu va mai face nimic, nu va vrea
|
|
sa vina spre mine. Daca eu ma duc in discutia de
|
|
hai sa aflu care esti, sa vad unde esti, sa zici ca ti-as
|
|
da eu ca m-am sprua de cand ma chinui cu
|
|
comportamentul asta, ea o sa zica
|
|
bine, te caut eu. Si sa duce si mai in spate.
|
|
Nici nu o sa simti nimic, o sa spui, ba, dar eu m-am
|
|
gandit la partea aia care imi face mie rau, dar nu
|
|
n-a venit la discutie. Pai n-a venit pentru ca intentia ta
|
|
n-a fost o cunoasti.
|
|
Intentia ta a fost o pui la punct. Sau a fost o critici,
|
|
sau a fost o dresez, sau, stii?
|
|
Nici in procesul asta de comunicare cu parțile din noi,
|
|
cred că n-a fost vreodată într-un exercițiu,
|
|
din NLP de până acum, mai important,
|
|
atitudinea pe care oameni eu față de mine.
|
|
N-a fost până acum.
|
|
Am o trebare.
|
|
Imediat, Tudor.
|
|
Până acum noi făceam exercițiile de obicei ghidat de altc
|
|
ineva.
|
|
Și ghidat de altcineva, acel altcineva avea,
|
|
să spunem, atribuția de a crea raport cu mine,
|
|
să mă simt eu acceptat, neb, judecat și așa mai departe.
|
|
Acum, indiferent că sunt ghidat de altcineva,
|
|
dacă atitudinea mea față de propria mea parte cu care vreau
|
|
să comunic
|
|
nu este de blândete și de curiositate,
|
|
pot să am cel mai bun ghid din lume, pot să-l am pe Bandler
|
|
,
|
|
sau pot să-l am pe, nu știu, pe care vrei tu.
|
|
Dacă atitudinea mea față de părțile mele interioare
|
|
este de să vezi ce-ți dau când te prind,
|
|
nu o să funcționeze.
|
|
Prin urmare, primul pas, ca de aici am plecat, ca sa te
|
|
conectez cu parțile din tine, ca sa ai o sansa
|
|
Si sa fii eficient, ca nu numai de sansa, este eficient sau
|
|
ineficient
|
|
Sa comunici cu ea, este curiositatea ta, a noastra tuturor,
|
|
fata de aceste parți
|
|
Adica, ba, cum e, cum, de unde esti, de unde vii, cum te
|
|
cheama?
|
|
Vreau sa te cunosc, asta sa fii atitudinea, vreau sa te cun
|
|
osc
|
|
Indiferent cand va placea sau nu de tine, atenta, la el pas
|
|
, eu vreau sa te cunosc
|
|
De asta dacă țineți minte noi ieri, webinarul am început,
|
|
întâlnirea am început-o cu discuții cred că de câteva
|
|
minute despre atitudinea mea față de mine în sum.
|
|
Blândețe, față de mine în sum, curiositate, față de mine în
|
|
sum, v-am reamintit că în trecut la câteva module v-am spus
|
|
, treci păr lângă tine în oglindă și găsește ceva care îi să
|
|
admiri, nu știu, freza, statura, postura, habarnam, ceva să
|
|
-ți placă.
|
|
Tineți minte că am vorbit pentru că vreau să vă antrenați
|
|
atitudinea de curiozitate și acceptare față de voi înși vă
|
|
pentru că automat în modul ăsta aveți o acceptare și o cur
|
|
iozitate față de părțile voastre interioare.
|
|
Bun, înainte să merg mai departe, Todor, vrei să mă intreb
|
|
ceva.
|
|
Da, vă i-am să te mai întreb ceva.
|
|
Te rog.
|
|
Dacă totuși o cunosc și am înțeles o mare parte,
|
|
o mare parte adică 80-90%
|
|
Așa.
|
|
dar ea tot nu s-a oprit cu un portentu, si l-a mai diminuat
|
|
, asa e, l-a mai diminuat mult fata de cum era.
|
|
Perfect.
|
|
Dar ceva o tina sa se oprasca.
|
|
Si nu stiu cum sa ajung la termeni cu ea ca sa se oprasca.
|
|
Si sa inteleaga ca nu este cel mai ecologic mod.
|
|
Bravo, prin doua variante. Uite, Roxana imi se sizeaza aici
|
|
in dreapta ca n-ai terminat de numara parse.
|
|
Da, exact asta vrea sa fac acum.
|
|
1. Am spus intenția ta față de parțile noastre, parțile
|
|
tale ale noastre, interția să fie cea de curiozitate și de
|
|
acceptare
|
|
și 2. Creare de raport prin întrebări de genul și să-mi sp
|
|
uneți, ați mai auzit asta undeva, cum pot să te sprijini să
|
|
îți manifesti intenția pozitivă mai eficient decât până
|
|
acum.
|
|
Adică cu accent în comunicarea cu părțile și din nou aici
|
|
intenția mea este să puteți o faceți și singuri, însă la în
|
|
ceput, unii dintre voi, la început, e necesar un ghid.
|
|
Pentru că dacă n-am un ghid în sensul ăsta, uit pașii care
|
|
urmează, mă conectești la mental și la emoțional și e dest
|
|
ul de greu să fiu și intransă și ghidat.
|
|
Da, metamodel, Mircea, bravo!
|
|
În momentul în care am manifestat intenția de curiositate
|
|
față de partea din mine,
|
|
aia care creasă un comportament, e mulți să ai prin orice c
|
|
ale de comunicare,
|
|
ca și cum aș vorbi cu altă persoană în cuată.
|
|
Este aceeași regulă de comunicare, ca și cum aș vorbi cu
|
|
altă persoană,
|
|
să îi aflu intenția pozitivă.
|
|
Și asta e o întreb direct. Care este intenția ta pozitivă
|
|
în viața mea?
|
|
Care e scopul tău?
|
|
Și o să vezi că vin răspunsuri unele vor fi metaforice,
|
|
Altele vor fi foarte logice. Vreau sa te protejez.
|
|
Vrei sa ma protejezi de...
|
|
Si-o pui alt intrebare, de metamodel, cum zicea Mircea.
|
|
Pai vreau sa te protejezi de...
|
|
Dezamagiri, stii?
|
|
Si tu, la nivel mental, zici, ba, dar eu sunt ok cu dezamag
|
|
iri.
|
|
Da, da, uiti ca ai o parte in tine imatura care nu e ok cu
|
|
dezamagiri.
|
|
De aici apare conflictul.
|
|
Practic, daca spui ca si-a diminuat comportamentul Tudor,
|
|
aceasta parte, e clar ca este dispusa
|
|
să își schimbe comportamentul dacă își menține intenția poz
|
|
itivă.
|
|
More or less.
|
|
More or less, da, de acord.
|
|
Și atentie, până acum n-ai avut uneltele astea.
|
|
Ce ai de făcut este că 1. Curiozitate și acceptare față de
|
|
ea,
|
|
oricine ar fi, partea asta, orice vârstă ar avea.
|
|
2. Află intenția pozitivă.
|
|
Află intenția pozitivă.
|
|
3. Constant pe procesul de introspecție
|
|
pe care voi îl aveți, dacă nu, vom ajunge să îl facem pe
|
|
web,
|
|
Poate-l facem într-un alt webinar, bonus, ca să zic așa, po
|
|
ate ne mai vedem pe webinar, așa cum am vorbit.
|
|
Dacă nu apucăm să-l facem împreună și faceți voi un proces
|
|
de introspecție și vă iese, și m-aș bucura foarte mult, că
|
|
majorități
|
|
între voi, cum vă iese din start, nu uitați ca la fiecare r
|
|
ăspuns pe care îl primiți de la partea din voi, în tot de-a
|
|
una
|
|
litere de regi în procesul cu părțile, mulțumiți părții
|
|
pentru răspunsul pe care vi-l dă, în tot de-auna.
|
|
Adică nu contează ce răspuns să îți dă, chiar dacă nu îți
|
|
convine, îi spuiți mulțumesc pentru acest răspun și ai ales
|
|
să comunici cu mine.
|
|
Constant, subiniind, mulțumesc că ai ales să comunici cu
|
|
mine, încurajez partea să continue să o facă.
|
|
Și practic tu, aflându-i intenția pozitivă, mulțumindu-i că
|
|
alesăți o dezvăluie, după care poți să câștigi ușor control
|
|
ul.
|
|
Da, Iulian nu e despre control, îți spune că îi câștigi uș
|
|
or controlul.
|
|
Despre negociere și echipă, despre comunicare în echipă, nu
|
|
despre control.
|
|
La control deja presupui că tu ești superior părții și deja
|
|
apare o șcindare.
|
|
Afli, Tudor, afli intenția pozitivă a părții, ți-o zice să
|
|
spunem.
|
|
Mulțumesc că ai apărut, îți mulțumesc că mi-ai aferit o înt
|
|
rebare trei.
|
|
Cum altfel sau nu, cum ai ales să îți îndeplinești această
|
|
intenție pozitivă?
|
|
Și ea o să-ți spună probabil comportamentul care îl ai sau
|
|
reacția pe care o ai, de care nu ești atât de mulțumit.
|
|
Și tu îi spuiți, mulțumesc, atenții, ăsta e procesul mental
|
|
, acum poate o să apucăm să facem și noi.
|
|
Îți mulțumesc că mi-l ai explicat, îți mulțumesc că ai ales
|
|
comportamentul ăsta ca să îți îndeplinești intenția ta poz
|
|
itivă.
|
|
Vreau să te întreb, ai fi dispusă, da, încă o altă aici, cu
|
|
atitudinea de raport, cu ton blânci, așa mai departe din m
|
|
intea ta, în dialogul interior, ai fi dispusă
|
|
să modifice acest comportament cu unul și mai potrivit, și
|
|
mai ecologic, și mai eficient pentru îndeplinirea intenții
|
|
tale pozitive.
|
|
să țineți cum lege totul de intenții pozitiv. În momentul
|
|
în care partea ta înțelege, ca să zic așa, ca și cum ar fi
|
|
o persoană, înțelege că tu ești dispus să o sprijini, să îi
|
|
dai resurse ca ea să-și atingă intenția pozitivă pe care
|
|
tot pentru tine o are.
|
|
Și mai eficient decât până acum, ea va fi dispusă chiar să
|
|
înceteze complet comportamentul și să nu locuiască cu altul
|
|
.
|
|
Greselor, ca am incercat sa o controlez.
|
|
Exact. In momentul in care tu incerci sa impui ceva, pract
|
|
ic te opui intensiei pozitive si o sa spun, ok, nu stiu ce v
|
|
rei sa faci, dar eu nu.
|
|
Eu nu despre asta. Eu nu pot. Si pac, sa inchide. Si in
|
|
momentul ala zici, ba cum faca, am vointa, ma duc, merg la
|
|
sala.
|
|
și nu merge. Nu merge pentru că partea din tine care alim
|
|
entează acel comportament sau reacție
|
|
încă nu simte acceptare de la tine, curiositate, atitudine
|
|
de la port, comunicare deschisă
|
|
și nu știe să facă altfel decât așa. Adică de aici vine faz
|
|
a cu amăurul pe mine.
|
|
Când mă mă urăz eu pe mine pentru comportamente pe care le
|
|
fac, ignor că partea sau bărțile,
|
|
că pot să fii mai multe, care încurajează acel comportament
|
|
, nu știu mai bine.
|
|
Ele nu știu mai bine, nu uitați că sunt ignorante, ele nu ș
|
|
tiu mai bine de atât, nu e ca și cum ele au harta noastră,
|
|
inteligentă, logică,
|
|
educată cu NLP și cărți. Nu, ea știe doar vreau să te prote
|
|
jez.
|
|
And I will do anything for that.
|
|
Deci, indiferent că te îngrași 100 de chile,
|
|
sau te fac ultra timid, sau te fac agresiv și arăgant ca să
|
|
nu vină nimeni spre tine, nu știu cum,
|
|
dar eu te protejez. Înțelegi? Ea nu știe altfel.
|
|
Atitudinea noastră de comunicare și de curiositate către
|
|
ele le va face să se deschidă și să fie deschise să-și sch
|
|
imbe comportamentul neacologic.
|
|
Iar în sensul ăsta vă recomand, uite, cum zice și Felicia,
|
|
foarte bine am citit și o cartă înșurma să vă recomand,
|
|
vă recomand cartea Terapia Părților de Roy Hunter. Roy
|
|
Hunter este un tip care a scris manualul, ca să zic așa,
|
|
acum mulți ani în legătură cu lucrul cu terapia părților în
|
|
himnoză.
|
|
E o carte foarte bună, Terapia Părților și Inner Conflict
|
|
Resolution, tot al Roy Hunter.
|
|
Mi-a scris aici Felicia, vă zic și voi cei care nu ați văz
|
|
ut mesajul.
|
|
Da, vi le recomand pamundouă.
|
|
Și Roy Hunter este tăticul, să spunem așa, a fost, acum
|
|
sunt alții mai buni ca el,
|
|
însă el a fost cel care ca și Freud a documentat mai mult
|
|
lucruri cu părțile,
|
|
vi-l recomand să-l documentați și voi.
|
|
Tudor, nu știu dacă ți-am răspuns la provocare.
|
|
Da, mi-ai raspuns.
|
|
Ok, e mai clar?
|
|
Adică acum e mai clar ce ar trebui să fac acum.
|
|
Ok, și încă o dată încurajez și te încurajez pe tine și pe
|
|
toți colegii care poate vezi ra
|
|
după discuția de azi sau de ieri și după cele viitoare.
|
|
Să lucrați?
|
|
Bine, poate că... Spune-te-o, spune-te-o.
|
|
Să lucrați în sensul ăsta, vă încurajez să vă sunați, să
|
|
lucrați între voi pe Skype sau pe...
|
|
Deci cu colegi când ai încredere, că ai raport, cu care z
|
|
ici, bă, uite, aș vrea să lucrăzi cu tine că
|
|
Știu că mă simt ok când am lucrat cu tine în trecut, m-am
|
|
simțit ok, hai fac cu mine procesul ăsta, știi?
|
|
Puteți, vă încurai să faceți, adică puteți să o faceți și
|
|
singuri, valoarea inestimabile și când o faceți singuri,
|
|
evident.
|
|
Dar la început, nu puneți presiune pe voi că nu vă iese
|
|
singuri din mânce voi încă nu l-ați făcut împreună cu cine
|
|
va.
|
|
Ba, bine?
|
|
Da, tu, Dor.
|
|
Ce vreau să mai zic e că...
|
|
E o provocare destul de mare pentru că e un lucru foarte
|
|
personal și...
|
|
Chiar vreau să-l rezolv.
|
|
Bravo.
|
|
Îl poți rezolva, nu am niciun dubiu, deci nu am niciun dub
|
|
iu că îl poți rezolva.
|
|
Primul pas contează atitudinea și intenția cu care vrei să
|
|
intri în proces,
|
|
pentru că dacă intrăm în proces cu intenția de, bă, m-am să
|
|
turat, vreau să rezolv odată că nu mai te suport,
|
|
deși este un atribut al războinicului care își asumă efort
|
|
ul și vrea să fac orice să rezolve,
|
|
Energia pe care o transmite-mi este nu te suport.
|
|
M-am suturat, nu mai nervez.
|
|
Si va face procesul de comunicare, daca atentie, daca vorb
|
|
im de procesul de parți,
|
|
pentru ca in alte procese si in alte egzisiții atitudinea
|
|
ta de vreau sa rezolv o data,
|
|
e foarte buna.
|
|
Nu uitati, ca e contextul care da rezultatul, nu comport
|
|
amentul sau intenția.
|
|
Bun, merci mult, Tudor. Bravo, super tare.
|
|
Foarte bună trebarea si merci mult de împărtășire.
|
|
Toată găma e cineva de ieri care vrea să-mi spună cum s-a a
|
|
jezat procesul de parți.
|
|
Alex, tu ai deschis microfonul?
|
|
Nu te aud, nu te aud, nu stiu de ce nu te aud.
|
|
Adica microfonul tau e deschis, dar nu te auzim.
|
|
Se aude un fusui, daca te ajuta cu ceva.
|
|
Ar fi bine sa le dai jos, da.
|
|
Acuma?
|
|
Acuma te aud, acum te aud.
|
|
Bun, deci, e o întrebare.
|
|
Baga.
|
|
E posibil să fii în păcat cu toate părțile din tine? Și d
|
|
acă da, cum știi asta?
|
|
Când ești în calendar cu roșu.
|
|
Adică?
|
|
Adică când ești Sfânt. Când ești un Sfânt canonizat de B
|
|
iserică, trecut în calendar cu roșu la o zi anume,
|
|
și zice, uite, aici o prea slăvim pe Sfânta Alexandra, care
|
|
e perfectă și nu are niciun fel de conflic interior și nu
|
|
are niciun fel de provocare,
|
|
ea este bzâna iluminată, atunci în momentul ăla, da, poți
|
|
să fii împăcat.
|
|
La mine.
|
|
Cum?
|
|
Păi nu, adică da, da, nu.
|
|
Păi nu, adică da. Se sizezi conflictul?
|
|
Da.
|
|
Păi nu, adică da.
|
|
Ca să rămânem la tema nasă, bună întrebarea. Ca să fii al
|
|
iniat cu absolut toate parțile din tine, presupune să fii
|
|
foarte aliniat, centrat, echilibrat, maturizat.
|
|
se poate, nici eu n-am ajuns, adica vreau sa intelegi ca nu
|
|
acolo tintesc
|
|
N-am ajuns acolo pentru ca intotdeauna procesul de dezvolt
|
|
are sau de maturizare sau de...
|
|
hai sa zicem evolutie, ca imi place mai mult cuvântul ev
|
|
olutie decat dezvoltare personala
|
|
este pe viata, adica am lucrat cu multi mentori daca vrei
|
|
si cu maestri in diverse directii de la care am invatat
|
|
foarte multe
|
|
Nu am atâni păniciul în care să zic, frate, ești perfect.
|
|
Deci, nu există așa ceva.
|
|
Dintr-un simplu motiv, Alex, și cred că o să derutești și
|
|
mai mult,
|
|
pentru că am văzut ce m-ai întrebat pe chat,
|
|
cât timp suntem în viață?
|
|
Cât timp suntem în viață?
|
|
Și de întrăi în viața asta și în jocul ăsta și aventura
|
|
asta vieții?
|
|
Avem o umbră pe care încă n-am integrat-o,
|
|
adică avem undeva ceva ce încă n-am învățat, n-am parcurs,
|
|
n-am evoluat.
|
|
Și, prin urmare, nu am cum să fiu complet alineaț și integr
|
|
at cu părțile din mine, pentru că inclusiv umbra e o parte
|
|
din mine.
|
|
Nu știu dacă are sens.
|
|
Umbra este un concept abstract.
|
|
Umbra este un concept abstract.
|
|
Despre el m-ai întrebat pe chat, am văzut.
|
|
Și nu vreau să dau multe detalii acum, pentru că știu că
|
|
suscită foarte mult interes.
|
|
Cum să vă explic?
|
|
Umbra e cea mai bună aliată al nostru. Cea mai mare putere
|
|
pe care noi o avem în noi, fizica persoană, este în umbră.
|
|
Și ironia este că... ironia... da, Alex, asta fac. Acum des
|
|
pre umbră vorbesc, văd că sunteti foarte interesați de
|
|
conceptul ăsta.
|
|
Și nu aș vrea să vă diluez modul 1 de master, că am asta
|
|
ideea.
|
|
Umbra e cea mai mare aliat al nostru si ironia este ca
|
|
paradoxal este si cea mai criticata parte din noi.
|
|
Deci daca este o parte care nu este mai criticata in noi,
|
|
ca tot vorbim de parți, este umbra, iar umbra este un cumul
|
|
a tot ceea ce noi nu vrem sa recunoastem ca avem, ca suntem
|
|
, ca manifestam, ca vrem.
|
|
De exemplu, nu vreau sa recunosc in mine ca am lacomie, ca
|
|
am agresivitate si furie, ca am indolenta, ca nu-mi pasa de
|
|
alti oameni, nu vreau sa recunosc fata de mine ca sunt ag
|
|
resiv, nu vreau sa vad altii despre mine ca sunt, nu stiu,
|
|
lacom, nu stiu daca am zis, da?
|
|
Deci tot ce nu vreau să arăt, e în umbră.
|
|
Toți ce nu vreau să arăt, când arăt altora ceva, arăt în
|
|
lumină.
|
|
Nu știu dacă are sens, pentru că altfel ceilalți n-ar putea
|
|
să vadă, da?
|
|
Când arăt altora fața mea, chipul meu, glumele mele, umorul
|
|
meu,
|
|
atitudinea mea de a te ajuta că eu sunt un Sfânt și vreau
|
|
să arăt că sprijini și sunt aici să salvezi lumea,
|
|
Aia vreau să se vadă și, prin urmare, o scot din mine în
|
|
lumină.
|
|
Toate ce nu scot din mine în lumină, adică toate ce nu vre
|
|
au să se vadă că am,
|
|
țin în spatele meu, țin în umbră, adică în afara luminii.
|
|
Da? Are sens? Unde există lumină, există și umbră.
|
|
Toate ce e în lumină vreau să vă arăt, vreau să vedeți, vre
|
|
au să fiulăudat pentru tot ce arăt,
|
|
indiferent că o fac intenționa sau nu, toate ce este în um
|
|
bră nu vreau să vedeți.
|
|
Este că tot ce este în umbră e tot parte din mine și acolo
|
|
în umbră sunt cele mai mari resurse ale mele,
|
|
doar că eu nu știu să le accesez, pentru că critic acea
|
|
parte din mine, umbra, știi?
|
|
Cam acolo pot să vă spun acum la nivel de modul 7, practic,
|
|
vă recomand un film până când ne vedem,
|
|
pentru că poate o să vă...
|
|
de fapt sigur o să vă sprijine și o să vă clarifice
|
|
se numește Shadow sau Umbra
|
|
făcut de Deepak Chopra și Daian...
|
|
cum îl chemă?
|
|
Daian, nu știu cum
|
|
îl găsiți pe YouTube gratuit dacă el punem noi pe grup
|
|
sau dacă e cineva din echipa mea care vrea să îl pună acum
|
|
aici pe chat
|
|
să îl ia colegii
|
|
The Shadow, da?
|
|
Umbra este un documentar inclusiv sublitat în limba română
|
|
făcut de Deepak Chopra, un tip pe care l-admit foarte mult
|
|
și de încă o tipă care de nefericirea muriță, dar nu mai șt
|
|
iu cum o cheamă, Diane...
|
|
Whatever, nu știu, e un film foarte mișto, vi-l recomand
|
|
și vă recomand și The Shift alu Wayne Dyer, tot așa un
|
|
documentar
|
|
în limba română, subditat în limba română și acolo din alea
|
|
o să înțelegeți
|
|
multe case, nu suntem noi acum două ore doar pe asta, că se
|
|
poate, adică putem să facem asta
|
|
Ca să vă dau așa un teaser
|
|
Umbra din noi este responsabilă pentru sensul vieții no
|
|
astre.
|
|
În momentul în care facem pace cu umbra din noi, în moment
|
|
ul în care ne acceptăm umbra din noi,
|
|
umbra din noi este cea care ne va da direcția și sensul vie
|
|
ții.
|
|
Și vă dau un exemplu.
|
|
Umbra v-am spus ca tine in noi tot ceea ce noi nu vrem sa
|
|
recunoastem ca avem, tot ceea ce noi uram la noi, tot ceea
|
|
ce noi dispretuim la noi este ascuns in umbra.
|
|
Iar la mine, salutare, iar la mine, la mine de exemplu, la
|
|
Horia, am avut foarte mult timp si am in continuare, doar
|
|
ca a scazut mult in intensitate, dar e acolo,
|
|
Am avut foarte mult timp, dupa cum văd să-mi aminte, o
|
|
panică, o teamă, cum să zic, ireală,
|
|
aproape mai mare decât teama de moarte, de a vorbi în
|
|
public.
|
|
Eram fără încredere în mine, nu știam să vorbesc, dacă des
|
|
chideam bura plictiseam sau nu știam să explic,
|
|
pierdeam șiriul ideilor, nu știam să vorbesc în public.
|
|
A pus Bogdan linkul în chat pentru cine vrea să-l vada și
|
|
Nina și Bogdan.
|
|
Văd că au pus linkul în chat, mulțumim.
|
|
La mine, deci prin urmare, cea mai mare teama mea in viata
|
|
mea si la Marius e la fel, da?
|
|
Si in general la oameni introvertiti, dar la mine si la Mar
|
|
ius asta a fost, a fost teama de a vorbi in public.
|
|
Adica, teama de a vorbi in public era unde? In umbra, da?
|
|
Nu vroiam sa o arat cu oameni, nu vroiam sa o cunosc, nu v
|
|
roiam sa o explorez, era acolo, lasa-mi fieca, nu o sa apuc
|
|
eu sa vorbesc in public ceva.
|
|
În momentul în care am făcut pace cu umbra mea, din punctul
|
|
ăsta de vedere, adică în momentul în care mi-am privit în
|
|
față umbra și am zis, ok, mie mi-e frică să vorbesc în
|
|
public.
|
|
Așa este, mie-i frică să vorbesc în public și o să o fac or
|
|
icum în ciuda faptului că mi-e frică, e bine că mi-e frică.
|
|
Chiar asta am făcut prima oară, că am vorbit în public, am
|
|
vorbit despre frica mea de a vorbi în public, ironic.
|
|
O să vă arăt, nu știu dacă l-am salvat pe aici, cu primul
|
|
meu speech oficial, în care am ieșit pe scenă de jim, știam
|
|
ce o să zic.
|
|
Aveam 300 oameni în fața mea care credau că eu am exerțat
|
|
un speech și am ieșit în față și le-am zis, nu știu despre
|
|
ce o să vă vorbesc, știți povestea că v-am zis-o.
|
|
Ăla a fost momentul în care eu am făcut pace cu umbra mea.
|
|
Și din momentul ăla, umbra mea de a vorbi în public cu alți
|
|
oameni,
|
|
de a vorbi cu alți oameni, s-a transformat în darul meu.
|
|
Fix cu acea abilitate de care mi-a trebuit să mă afișez, ad
|
|
ică de a vorbi în public,
|
|
din momentul în care am acceptat-o, am integrat-o și am rec
|
|
unoscut-o,
|
|
ea s-a transformat în darul meu în sensul că în baza abilit
|
|
ății de a vorbi în public,
|
|
Eu din acel moment, de acum multe ani de zile, am obținut
|
|
cele mai multe,
|
|
și mai frumoase, și mai împlinitoare rezultate din viața me
|
|
a.
|
|
Din asta trăiesc, am cunoscut cea mai mișto oameni din asta
|
|
, am avut cea mai mișto prieten din asta,
|
|
am avut cea mai mișto revelații din asta, cele mai faine
|
|
provocări din asta,
|
|
adică din am integra umbra mea pe partea de vorbit în
|
|
public.
|
|
Nu știu dacă v-aș toată exemplul ăsta.
|
|
E valabil cu absolut orice, deci tot ce are umbra în ea, în
|
|
spate,
|
|
acolo unde nu vreau sa ma uit, in momentul in care ii int
|
|
regrez si accept ca am, adica accept ca am teama de public
|
|
in cazul meu,
|
|
in momentul ala, ea nu mai este in umbra, iese afara si ma
|
|
ajuta si imi devine aliat. Alex, am ajuns? Am reusit sa-ti
|
|
raspund?
|
|
Da, numai ca probabil trebuie sa stap foarte adanc ca sa aj
|
|
ung acolo.
|
|
Nu, nu trebuie sa stap foarte adanc, trebuie sa ai putina
|
|
radare pentru ca o sa vezi ca este foarte vizibila umbra
|
|
din tine
|
|
și ca să îți dau un exemplu,
|
|
Dar, Areș, mă bucur, mersi.
|
|
Ca să îți dau un exemplu, după ce trebuie discuția asta,
|
|
sau după ce trebuie webinarul dacă vrei,
|
|
puneți următoarea întrebare.
|
|
Ce nu vreau să recunosc că am, că sunt, că fac
|
|
și nu aș vrea ca alții să vadă și să afle asta despre mine?
|
|
alea sunt la tine în umbră.
|
|
Răspunsul la această întrebare e la tine în umbră.
|
|
De exemplu, pentru mine, ca să îți dau exemplu la mine,
|
|
a fost, nu vreau ca celălalt să afle vreodată
|
|
cât de lipsă de încredere în mine am
|
|
și cât de puține
|
|
lucruri știu de fapt.
|
|
Așa că mai bine nu deschid gura pentru că oricum o să mă
|
|
fac de râs.
|
|
Asta a fost la mine, răspunsul meu a fost,
|
|
vreau ca oamenii să credă că sunt încredător în mine
|
|
Și, prin urmare, îmi puneam fața de misterios, de ala care
|
|
vorbește puțin.
|
|
Și pentru că vorbește puțin înseamnă că gândește mult și șt
|
|
ie mult.
|
|
Știți? Oamenii care o ard pe misterios, așa știi și arogant
|
|
, el nu vorbește, nu răspunde, nu se joacă, nu intervine, nu
|
|
judecă, știi?
|
|
Ală eram eu. Pentru că aia era o mască pe care o afișam, ca
|
|
de fapt să nu se afle că eu sunt de fapt tăiat ca maioneza
|
|
când e vorba de public.
|
|
Are sens alăț?
|
|
Și în momentul în care mi-am răspuns asta și mi-am dat voie
|
|
, te rog?
|
|
Câți oameni ajung să realizeze chestiile astea?
|
|
Îmi pare rău că nu ajung foarte mulți, dar, știi, deci îmi
|
|
pare rău de faptul că nu se predă asta în școală.
|
|
Poate peste niște mii de ani o să se facă asta.
|
|
Însă, din fericire, voi o faceți. Adică nu vă mai concentra
|
|
ți pe, băi, din păcate societatea nu știe asta.
|
|
Ghici ce? Ajut societatea sau oamenii, cum ai zis tu, să
|
|
evolueze, imbogățindu-ți tu, curățindu-ți tu, evoluând tu
|
|
prin propria ta harta mentală.
|
|
Pentru că noi suntem parte dintr-un sistem, nu uitați, că
|
|
orice schimbare faceți voi la nivel personal, imbogățiți și
|
|
ajutați și evoluează sistemul din care voi faceți parte.
|
|
De asta replicaia lui Gandhi cu fiți, schimbarea pe care v
|
|
rei să o vezi din lume, eu așa o văd.
|
|
Când mă concentrez pe a ajuta pe alții să evolueze, de fapt
|
|
nu mă concentrez pe mine să evoluez, însă când mă concent
|
|
rez pe mine să cresc eu în căderea în mine, să-mi recunosc
|
|
umbra, să-mi accep provocările, să-mi folosesc și să-mi rec
|
|
unosc frică și așa mai departe, în momentul ăla evoluează
|
|
sistemul din care eu fac parte, pentru că brusc pot să o
|
|
fer mai mult. Are sens, Alex?
|
|
Da, are. Are. Chiar are.
|
|
Super, foarte bună întrebarea, îți mulțumesc. Meditează la
|
|
întrebarea asta de care ți-am spus.
|
|
Nu te-ai speriat de răspunsuri, pentru că nu e nevoie mama
|
|
câte am în mine și nu vreau să recunosc.
|
|
Știi? Nu despre asta e vorba. Așa am vrut doar să-ți dau o
|
|
direcție cum afli care-i umbra ta.
|
|
La Master, la modul 1, avem exerciții practice în care, și
|
|
nu vreau să vă sperii,
|
|
avem exerciții practice în care veți privi față în față
|
|
asta fizic, de data asta fizic, nu metaforic,
|
|
față în față, veți privi umbra din voi.
|
|
Cum vă uitați acum la mine și cum vă uite la voi,
|
|
fixașa față în față, fizic, o să vă priviți umbra din voi,
|
|
adică o să priviți în ochi, la modul propriu,
|
|
tot ceea ce vreodată ați negat, reprimat, biciuit, judecat
|
|
și n-ați vrut să priviți și să acceptați.
|
|
La modul unul din maștri, vă promit că fizic facem asta.
|
|
e un proces evident foarte intens
|
|
si nu vreau sa va zic mai multe
|
|
o sa va placa, deci o garanta o sa va placa
|
|
dar ca sa intelegeti in ce direction putem sa mergem cu
|
|
partile din noi
|
|
umbra din noi este una din cele mai importante si mai put
|
|
ernice parti pe care le avem
|
|
si din pacate cu care suntem cei mai certati
|
|
Bine, foarte bun intrebare Alex, merci mult de tot
|
|
o sa oprez microfonul acum
|
|
Cum vi se pare pana acum? Scrieti-mi in dreapta.
|
|
Vreau sa iau si o gura de apa si am nevoie de o pauza de 15
|
|
secunde, sa nu mai vorbesc eu.
|
|
Spune-ti in dreapta cum vi se pare pana acum, ca sunt
|
|
foarte curios.
|
|
Ca ne-am departat un pic de parți, dar mi s-a parut util,
|
|
ca sa zic asa.
|
|
Horia, ia tu pauza si vorbesc eu, pot?
|
|
Da, Nina, dar nu foarte mult.
|
|
Am o întrebare, pentru că mi se pare foarte interesantă tre
|
|
aba asta cu părțile și cu umbrele.
|
|
Și voiam să te întreb dacă putem să se sizăm în ceilalți pă
|
|
rți pe care le avem și noi,
|
|
sau umbrele astea, adică le reflectăm și în ceilalți sau
|
|
sunt doar strict chestile noastre.
|
|
Te refer la părți sau la umbră?
|
|
La părți, hai să începem cu părțile.
|
|
Cu părțile astea le noastre, adică le putem se siza și în
|
|
ceilalți.
|
|
Adică ni le reflectăm cumva, le oglindim cumva?
|
|
Părțile individuale nu le poți reflecta în celălalt, pentru
|
|
că prin definiție sunt ale tale.
|
|
Alea nu, dar cele universale?
|
|
Cele universale da, pentru că cele universale te vor der
|
|
anja când le vei vedea în alții,
|
|
pentru că, mă refer, dacă nu le-ai recunoscut în tine, te
|
|
vor deranja în alții.
|
|
Îți dau un exemplu la bărbat și un exemplu la femei, ca să
|
|
înțelegi.
|
|
La bărbați, bărbații de exemplu vor avea tendința,
|
|
statistic, nu știu număr, vorbesc de majoritate, da?
|
|
Vor avea tendința să fie deranjați sau să judece în mintea
|
|
lor, să critici ce nu neapărat pe față, știi?
|
|
Pe bărbații care sunt în păcați cu latura lor de războinic.
|
|
adică cu latura lor agresivă, cu latura lor de leader, îi
|
|
vor judeca pe aceștia ca fiind aroganți, superiori, duri,
|
|
vor găsi apelative de genul ciobani și, știi, deși același
|
|
lucru îi au și ei în ei ca și potențial, îi vor judeca pe
|
|
ei
|
|
pentru că ei nu și-au accesat încă acel arhetip de răzbăt.
|
|
Într-adevar e un arhetyp imatur acolo, deci în momentul în
|
|
care un bărbat este agresiv fizic sau verbal,
|
|
chiar dacă este ok cu asta, dar este fizic și agresiv fizic
|
|
și verbal,
|
|
nu înseamnă că este în război ning maturi, ci din contră, e
|
|
în război ning imatur, pentru că în război ning maturi
|
|
știe că poate să răspundă fizic agresiv sau dur și nu o
|
|
face, pentru că știe că nu e neapărat potrivit în momentul
|
|
ăla.
|
|
Asta e diferența. Bun, ca femeie, femeile vor avea tendința
|
|
, încoate majoritare, statistic nu am un număr,
|
|
să judece alte femei care sunt împăcate și asumate și
|
|
integrate cu propria sexualitate și feminitate.
|
|
Vor judeca alte femei spunând, uito și paia cum se dă la to
|
|
ți, cum flirtează cu toți.
|
|
De fapt e natural la ea. Bravo, pentru că potențialul de
|
|
sexualitate și feminitate l-aveți toate în voi, da?
|
|
ca presetat, însă nu, din de-nfericire, nu toate femeile l-
|
|
au accesat, integrat, acceptat.
|
|
L-au accesat și nu integrat, exact.
|
|
I-l vor judeca la celelalte, pentru că va apărea schizma
|
|
asta între femeie de casă, cu minte,
|
|
de vreme acasă, bucătăreasă, gospodină, mamă, ca valoare.
|
|
Astea le vor judeca pe celelalte și, evident, și invers,
|
|
care nu sunt așa, care sunt libertine, aventuroase,
|
|
flirtează, sunt senzuale, vor crea, pentru că umbra așa se
|
|
valcea, utrile și pale.
|
|
Astea-l alte, cele din stânga, vor spune cum frate să stai
|
|
toată ziua acasă, să nebunești,
|
|
tu și paia ce cuminte e, ce reprimată, ce știi, pentru că
|
|
se vor oglindi unul dintre
|
|
la fel și la bărba și la femei. Deci archetypele universale
|
|
,
|
|
independent că sunt maturări sau ei maturări, le vom vedea
|
|
în ceilalți, părțile individuale nu,
|
|
pentru că prin definiție sunt doar ale noastre. Bună întreb
|
|
are.
|
|
Da, mulțumesc. Pentru că cineva mi-a spus recent că eu ogl
|
|
indesc ceva ce el, că e un el culmea, un prieten foarte bun,
|
|
mi-a spus că oglindesc în el ceva ce el încă nu poate să
|
|
acceseze și le nervează chestia asta.
|
|
Și tocmai cumva o siguranță și o naturaleție și a zis ok, d
|
|
acă le-ai sesiza, dă-le drum acum, știi?
|
|
Nu funcționează așa, dar faptul că a ajuns până acolo să
|
|
recunoască și să spună, da, o proiectez asta în tine.
|
|
Și cu asta vreau să vă spun la un contrebare pe care am văz
|
|
ut-o pe aici pe chat.
|
|
Nu știu dacă mi-a trimis la mine cineva privat sau, mă rog,
|
|
mie îmi pare pe chat.
|
|
Cum fac să îmi dau seama care e umbra? Am întrebat cineva
|
|
la un moment dat.
|
|
A răspuns deja Nina și o altă variantă, pe lângă întrebarea
|
|
pe care v-am dat-o.
|
|
Da? Ce nu suport să accept că am, că sunt, că fac, că am în
|
|
mine.
|
|
O altă variantă prin ați recunoaște umbra și nu o să vă
|
|
placă asta.
|
|
Nina, îți opresc microfonul deocâtodată.
|
|
Da, mulțumesc, Maria, mulțumesc.
|
|
Mersi mult de intrebare. L-o prez ca dupa aia uit si o sa
|
|
ne audem in urma.
|
|
Mersi mult.
|
|
O alta varianta prin care recunosc umbra mea in ceilalti
|
|
este sa ma uit, sa vad, sa constat ce ma deranjeaza si ma
|
|
inerveaza la ei.
|
|
Adica, uitandu-ma in jur, in sala de curs, pe strada, in
|
|
familie in special, prin definitie ce te deranjeaza in
|
|
familia in tine,
|
|
Ești prin definiție, că ești cod genetic, ADN, identic.
|
|
La serviciu, în cuplu și așa mai departe, da?
|
|
Ce mă deranjează critic, judec, nu suport să văd și nu poți
|
|
accept că am în jurul meu
|
|
parteneri de cuplu persoană, curs, coleg de curs și așa mai
|
|
departe, îți garantez, îți dau un scris
|
|
Dacă vrei și uite, sper să rămână păregistrarea, că ai în t
|
|
ine.
|
|
Sub o formă sau alta e deja în tine.
|
|
Pe ce principiu?
|
|
Pe principiu că nu am cum să recunosc în exteriorul meu ce
|
|
va ce nu deja există în mine.
|
|
Pe principiul ăsta funcționează inclusiv admirația.
|
|
Nu am cum să admir ceva la altcineva,
|
|
dacă nu am deja acea calitate latentă în mine.
|
|
Cu alte cuvinte, de câte ori admir pe cineva pentru ceva
|
|
este dovada că și tu ai acea calitate și potențial în tine.
|
|
Doar că oamenii nu se obișnuie să gândească așa, nu se obiș
|
|
nuie să spună, bă, deci dacă eu nu suport păla că e arogant
|
|
înseamnă că sunt și eu,
|
|
tu te bădești că eu nu sunt arogant, eu sunt un biscuit
|
|
especial, eu nu sunt, eu sunt un zen.
|
|
Eee, ce să-ți spun? Eu sunt exemplu, eu personal, ori ea
|
|
sunt exemplu numărul 1 în ceea ce înseamnă umbra prin arog
|
|
anță.
|
|
Deci mie personal, la un bootcamp acum cati ani? 6 ani? 7
|
|
ani?
|
|
Nu mai stiu.
|
|
Nu mai. 7 ani.
|
|
Cand am aflat-o despre umbra pentru prima oara, eram cu
|
|
Cristina la un bootcamp de relatie de cuplu, de psihologia
|
|
de relatie de cuplu.
|
|
La Herculane.
|
|
La Herculane, da.
|
|
Eram cu Marius, cu Simona, am cu ma rog, o gasca mare de v
|
|
reo 80 de ani, 70 de ani, 80 de ani.
|
|
Si era prima oara in viata mea cand auzeam despre umbra, st
|
|
ii?
|
|
Și când am auzit replica asta cu ce te enervează la alții a
|
|
ia în tine, am sărit.
|
|
Zică, ce vorbești mă? Adică, aroganții pe care eu nu-i su
|
|
port, cocalarii, perversii și mă...
|
|
Eu? Tu te bădești, ce vorbești mă? Eu sunt esență de ufiță
|
|
ri de poliții, eu nu sunt arăganț, eu sunt moral, eu nu am
|
|
și nu dreg, știi?
|
|
Și evident că Marius atunci era în centru pe scenă și spune
|
|
, ba da, fix aia în tine.
|
|
și a plecat discuția mai departe.
|
|
Bafta mea era că aveam de atunci,
|
|
deja aveam foarte bine deschis în mintea
|
|
și am luat în calcul, am zis ok,
|
|
dar dacă are ăsta mic dreptate?
|
|
Așa la lintiu, da dacă are ăsta mic dreptate?
|
|
Da dacă ăsta micu chiar știe ceva?
|
|
Ia să calculez și să rumeg eu, știi?
|
|
Și au trecut câteva zile și la un moment dat
|
|
și m-am gândit, bă, sunt momente
|
|
în viața mea vreodată
|
|
când din greșeală fără să vreau
|
|
manifest un comportament de genul celuia
|
|
pe care eu îl critic?
|
|
Sunt vreodată în viața mea arrogant? Sunt vreodată în viața
|
|
mea pervers sau duplicitar, dacă vrei?
|
|
Da? Ce cuvânt vrei tu să pui acolo? Sunt manipulativ vreod
|
|
ată, că și cu ești aveam eu ceva, știi?
|
|
Sunt manipulativ, vreodată așa din umbră îmi fac eu sforile
|
|
? Bă, răspunsul de bun sinț este că da, e indubitabil.
|
|
sunt arrogant uneori, poate chiar
|
|
intenționat, când vreau să fiu lăsat în pace, sau
|
|
nu știu, vreau să mă distrez, sau mă simt eu
|
|
lăudat în vreun fel, în vreun cer, și încep să o dau
|
|
da-mă, ce e tobeia cum am observat, știi? Și lumea o să
|
|
spună
|
|
bă, ești nebun cât de arrogant în capul lor, nu o să-mi zic
|
|
ă mie, știi?
|
|
Dar, era răspunsul clar că și eu sunt așa.
|
|
Din momentul ăla, fiți atent ce s-a întâmplat, din momentul
|
|
ăla
|
|
și așa o să se întâmple și la voi, în momentul în care
|
|
acceptați.
|
|
Mama, cât am vorbit despre un banan, nu vin asa greșe, am
|
|
spus că nu facem.
|
|
În momentul în care acceptați
|
|
ceea ce recunoști în celălalt
|
|
ce te deranjează, va înceta
|
|
să te deranjeze la tine.
|
|
Vreau eu să fac o completare aici.
|
|
Ceea ce vă deranjează l'altii, aveți în voi,
|
|
dar sub o altă formă, nu căutați forma care nu vă deranjeaz
|
|
ă
|
|
altul, sau aveți în voi, o aveți în voi de a vedea sub altă
|
|
formă.
|
|
Da, da, da, foarte bună. Ce zice Cristina este că, de
|
|
exemplu, dacă te deranjează la altcineva, o să mă întrebe
|
|
cineva,
|
|
ba, dar dacă mă deranjează oamenii agresivi înseamnă că eu
|
|
sunt agresiv, eu nu sunt agresiv, că bat pe cineva,
|
|
eu nu am bătut pe nimeni niciodată, n-am dat o palmă în via
|
|
ța mea din mânui. Ba, nu fizică.
|
|
O să fie agresiv verbal sau în altă formă.
|
|
Nu ai dat fizic o palma cuiva, dar poate ai dat prin cuv
|
|
inte o palma cuiva.
|
|
Poate prin cuvinte si prin atitudine de critică și de
|
|
superioritate ai fost agresiv cu altcineva.
|
|
Pe tine te va declanșa și vei critica la celălalt.
|
|
Agresivitatea în toate formele ei nu neapărat specific fiz
|
|
ic.
|
|
Plus, că mai sunt oameni...
|
|
Pălmâiești cu privirea, zice Florie.
|
|
Da, voi femeile aveți un talent aici în a pălmâi cu privire
|
|
a doar pentru că puteți.
|
|
Dar nu vreau sa intram acum, da.
|
|
Sau cum zice Crenguța, nu accepti alte opinii la celorlalți
|
|
, asculti agresiv.
|
|
Da, exact, bravo.
|
|
Absolut, sunt atitudinea de genul, înțeleg ce spui dar n-ai
|
|
dreptate.
|
|
Agresivuri sub orice formă, revenim.
|
|
Orice lucru te trăjează la celălalt va declanșa în tine ace
|
|
eași reacție de critică,
|
|
pentru că o ai deja acolo, e deja acolo, da?
|
|
Când o accepti și spui, da mă, sunt arogant uneori.
|
|
Da, sunt arogant, o recunosc, sunt arogant, da, sunt lacun,
|
|
sunt manipulativ, sunt cum vrei duplicitar, sunt mint.
|
|
Mint. Accepti că mint, da?
|
|
În momentul ăla, când accepti că tu ai ceea ce te deranjeaz
|
|
ă la alții,
|
|
printr-o minune paradoxe va deschide ceru, așa, și porumbii
|
|
alb vor zbura, metaforic,
|
|
va înceta să te mai deranjeze.
|
|
Adică nu îi vei mai sesiza.
|
|
Eu, în exemplu meu, și închidem cu asta, că deja ne tindem,
|
|
iar facem cinci ore pe Skype, pe Zoom,
|
|
în momentul în care eu am acceptat aroganța la ceilalți,
|
|
adică am acceptat faptul că și eu o am.
|
|
Și eu spun, da, mă, și eu sunt aroganță în eurică.
|
|
Da, are detație.
|
|
În momentul ăla, au încetat să mă mai deranjeze aroganții,
|
|
ba mai mult, au încetat să mai existe pentru mine.
|
|
Adică acum în momentul ăsta sesizez aroganța, o sesizez, o
|
|
văd.
|
|
Dar nu mai am reacție emoțională.
|
|
Adică o văd, zic, uite, arogant.
|
|
Și eu sunt la fel. Și plec.
|
|
Adică fix reacție zero din punctul rea emoțional.
|
|
În momentul în care nu mai am reacție emoțională la ceva ce
|
|
înainte obișnoasă mă derajez, înseamnă că m-am integrat um
|
|
bra.
|
|
Înseamnă că am acceptat acea parte din mine care e fix la
|
|
fel.
|
|
Ghiți ce? Asta înseamnă un graț porit de libertate.
|
|
Îți dai seama ce mișto este să te duci într-un grup de oam
|
|
eni în care înainte ei îți apăsau pe butoanele tale,
|
|
interioarele, emoționale prin felul lor de a fi, acum te du
|
|
ci între ei, le sesizezi calitățile, da?
|
|
Arăgan, superior, mincinos, ce vrei tu, ce spunei tu înain
|
|
te că e, dar nu te mai deranjează, pentru că tu în interior
|
|
ul tău e liniște,
|
|
pentru că tu le-ai acceptat că le-ai ieșit tu. Asta face um
|
|
bra, de-aia am spus că la nivel de resursă,
|
|
Umbra noastră, psihologică, este cel mai mare și mai putern
|
|
ic și mai eficient aliat pe care noi putem să lă avem în via
|
|
ța noastră.
|
|
Este o parte, e cea mai importantă parte din noi, din punct
|
|
de vedere al potențialului pe care ni-l oferă, pentru că
|
|
ironia este, pardon, ironia este că ea, această umbră, are
|
|
toate resursele în ea
|
|
de care noi vom avea vreodata nevoie sa fim fericiti, impl
|
|
iniți, iluminati, ce vreti voi.
|
|
Deci, toata restul, bogatia vietii noastre e numbră.
|
|
Ironia este ca noi fix aia nu vrem sa recunoasem, sa vedem,
|
|
sa aflam, sa cercetam sau sa integram,
|
|
pentru ca am fost educati, ce o sa va zic de cine la un
|
|
moment dat, am fost educati sa cautam doar lumina.
|
|
Am fost căutat să lăudăm doar imaculatul, doar virginitatea
|
|
fără păcat, standardola de perfecțiune, să-l căutăm, să-l
|
|
afișăm și dacă nu l-avem să-i punem un filtru pe Instagram
|
|
ca să pară că noi avem bicep și cumva.
|
|
Asta e mentalitatea educată în timp de a căuta perfecțiunea
|
|
.
|
|
Asta înseamnă că cu cât mai mult caut lumina și...
|
|
Caut să afișez, atenție, caut să afișez lumina și imaculată
|
|
,
|
|
imaculată cu atât mai mult întuneric am în mine,
|
|
care crește pe măsură ce eu nu-l privesc și nu-l cercetesc
|
|
și nu integrez.
|
|
Din fericire, asta facem la Master.
|
|
Vă zic mai mult atunci. Până atunci, uitați-vă la document
|
|
arul Umbral, la Pusbocdan și cu Nina mai sus încet.
|
|
Și dacă mai vor mai fi trebări mai târziu o să facem, o să
|
|
vorbim și despre asta.
|
|
În momentan aș vrea să îi lăsăm aici.
|
|
Roxy înseamnă că trebuie să acceptăm țiganul din noi.
|
|
Băi, o să râzi, o să râzi, dar mi-ai intuit gândul de ieri.
|
|
Deci, eu ieri când am pus acel clip alu Mircea Bravo cu fie
|
|
care din noi avem un țigană noi, dar nu-l acceptăm și nu îl
|
|
eliberăm,
|
|
Eu cu gândul ăsta am făcut-o. Metaforic, nu a fost doar un
|
|
clip în care să ne cliziim, să râdem, deși e foarte bun.
|
|
Însă metaforic, dacă e să o legăm cu conceptul de umbră, da
|
|
, fiecare din noi are în interior, în psihologie și în poten
|
|
țial,
|
|
tot ceea ce ne deranjează, ceea ce ne scârbește, nu știu,
|
|
ce cuvinte urute vrei tu să acum mă enervezi, zice Elian.
|
|
Hai să vezi că încă n-am început.
|
|
Debbie Ford se numește, da.
|
|
Bravo Bogdan, merci.
|
|
Debbie Ford este tipa cu documentarul Shadow Work, Debbie
|
|
Ford, da.
|
|
Da, fiecare dacă vreți să vreau o metaforie și vreau să în
|
|
chidem cu asta,
|
|
avem un țigan în noi.
|
|
Și hai să-ți explic, Iulian, că nu vreau să te enervezi de
|
|
tot.
|
|
De fapt, deschide-ți microfonul, te rog, că vreau să te înt
|
|
reb ceva,
|
|
că o să fie util pentru toți colegi.
|
|
Dacă vrei, Iulian, să deschizi microfonul.
|
|
Ok, bun. Iulian, spunem, ce nu-ti place ție la un țigan de
|
|
te-a înrăvat? Adică e pe bune sau e la modul...
|
|
E pe bune, chiar e de putin gheția asta cu făinții mei, că
|
|
dacă... în general așa sunt destul de permisiv cu categorie
|
|
le...
|
|
Apropiate-te un pic de laptop, pentru că te aud, dar te aud
|
|
neclar și vreau să te auzi întotdeauna.
|
|
Sunt permisiv cu toate categoriile astea sociale, sa zicem
|
|
rasante, gen, hai sa nu zicem homosexuali sau esperti, sa
|
|
nu le denumim.
|
|
Stop, stop, stop, stop!
|
|
Eu stuc departe, ok?
|
|
Cum?
|
|
Ma duceam departe un pic, dar vream sa spun ca in principiu
|
|
sunt permisiv fata de chestiile astea, insa cu tiganii am o
|
|
problema, ca de aici porneam.
|
|
Acum înseamnă din ce mi-ai spus, tu d-ați dat să te-a spus
|
|
că mă enervezi, stii?
|
|
Este singura categorie pe care, bă, nu o suport, dar nu o
|
|
suport vis cealalt, înțelegi?
|
|
Tu acum viști și îmi spui, bă, ai un țigan mic în tine, st
|
|
ii?
|
|
Normal că mă enervezi, stii?
|
|
Stai să vezi, stai să vezi.
|
|
Stai să vezi.
|
|
O secundă, vreau înainte să răspund.
|
|
Vreau să-mi spuneți îndreaptă dacă v-ar ajuta să explorez
|
|
un minut cu Iulian, discuția asta,
|
|
cu legată de țigan și de rom.
|
|
Hori, a pornit discuția cu țiganul de la o întrebare pe
|
|
care am pus-o eu pe cer.
|
|
Dacă te deranjează când un străin spune că toți românii
|
|
sunt țigani, ce înseamnă dacă te deranjează chestia asta?
|
|
Că nu accepti țiganul din tine sau cum?
|
|
Ne ducem departe și acolo, dar am înțeleg întrebarea.
|
|
De acolo a pornit discuția cu țiganul.
|
|
Ok, ok. Bun, mersi mult, Roxie. Mersi mult de tot.
|
|
Iulian, vreau să sublinez-o singur, am văzut, da, deci av
|
|
eti mai mulți nevoie de o clarificare, în sensul ăsta, o să
|
|
vă distrați,
|
|
deci o să vă placă la Master, la modul 1, început în prima
|
|
zi, că avem niște exerciții practice foarte mișto, pe care
|
|
nu le putem face pe web.
|
|
Bun, revenind, Iulian, ce vreau să îți esizezi din prima,
|
|
este că din structura ta verbală ai zis așa, sunt de obicei
|
|
foarte permisiv
|
|
cu mai multe categorie de...si-ai enumerat tu ceva, am înț
|
|
eles corect, da?
|
|
Ceea ce presupune când tu spui sunt permisiv cu, presupune
|
|
că tu ești cel care permite
|
|
altor categoriei diverse chestii, se simțeze?
|
|
Deci, sunt permisiv cu presupune că ești pe un picior de
|
|
putere
|
|
care să permită altora să facă sau să nu facă ceva, că spui
|
|
sunt permisiv cu...
|
|
Da, nu e convingere, nu e convingere, este mai grea că...
|
|
Nu am spus ca e convingere, nu am spus ca e convingere, am
|
|
spus ca este o pozitionare pe un picior de superioritate
|
|
fata de anumite categorii D
|
|
Deci din start, de acolo e ceva
|
|
Mi-e dat voie, acum e o...
|
|
Ba da, da, da, baga, baga, nu
|
|
Inca o chestie, inca o chestie
|
|
Vreau sa-mi spui, sa-mi raspundi tu
|
|
Ce anume la tigani te deranjeaza?
|
|
Cum iti vine tine? Adica nu este un raspuns corect
|
|
Vreau doar sa-mi spui ce anume
|
|
Da, da, da. Faptul că...
|
|
Asta-i treaba, că acum mi-e foarte greu să răspund.
|
|
Băi, dacă mă deranjează ceva, mă deranjează faptul că au
|
|
lipsa de educație
|
|
și... educație civică,
|
|
dacă vrei, și această,
|
|
să zicem, lipsă de respect
|
|
față de ceilalți cetrețeni,
|
|
ca să mă exprim așa ușor academic.
|
|
Poți să-mi dai un exemplu prin care ei manifestă?
|
|
Da, da, da. Poți să-ți dau un exemplu de exemplu.
|
|
Adică, da, pot să-ți dau mii de exemple, gen, uite, noi ar
|
|
trebui să respectăm acum cu această criză o groază de norm
|
|
ative, da?
|
|
În general această categorie nu are legi. Punctual.
|
|
Trebuie să stăm la coadă la magazin, dar ăla vine și se împ
|
|
inge în spatele tău.
|
|
Chieții întâmplate, chiar să știi, gen, să lipi de tine.
|
|
În genul ăsta, adică nivelul ăsta de...
|
|
Deci, am înțeles.
|
|
O sa faci pe regulul lor sociale, dacă vrei.
|
|
Da, da, n-ai e, da, ai intuit bine.
|
|
Acolo a fost o generalizare, da, bravo.
|
|
Fii atent aici, Iulian, întrebare pentru tine.
|
|
Dacă lipsa asta de respectarea unor norme morale, sociale,
|
|
etice
|
|
și ce vrei tu, da, norme,
|
|
ar putea să însemne altceva pozitiv?
|
|
Ce cuvânt ai folosit?
|
|
O recadrăm?
|
|
O recadrăm, adică?
|
|
O recadrez sau s-o spui, bă, înțeleg lipsa asta de reguli
|
|
și de nerescutare,
|
|
ca pe ceva pozitiv, cum ei zice?
|
|
Să mă gândesc un pic, dar ta, lipsa de reguli înseamnă
|
|
independență, înseamnă faptul că sunt liber,
|
|
înseamnă...
|
|
Mamă, nu spune că mă lovește acum, exact asta ce-mi place,
|
|
da-i cum, da-i cum,
|
|
Zici, Iulian, spunem, ți-e, ți place să fii liber, să ți se
|
|
rezolvă de dependența, să nu faci ce ți se spune, să decizi
|
|
tu ce când faci cum faci și de pe sine de opinii al tău, ră
|
|
spune?
|
|
De când mai știu, da.
|
|
Înțelegi un debat?
|
|
Am... e clar, gata, nu, că începe să îmi fac click-urile de
|
|
când am înțeles.
|
|
La nivel exterior, mă deranjează fix ceea ce eu am în mine
|
|
mai mult ca valori.
|
|
Și culmea este că fix ceea ce tu critici la țigani, tu, la
|
|
romi, da?
|
|
Fix aia este ceea ce pe tine te face să fii ceea ce ești și
|
|
te aduce să fii fericit cu adevărat.
|
|
Pentru că în momentul în care cineva ție al încălcație fix
|
|
valorile alea, tu ai încetat să mai fii fericit, să ți zici
|
|
?
|
|
Dar nicio discuție, clar.
|
|
Bravo, mersi mult, Iulian, mersi mult, apreciez să opresc
|
|
micul ca să întrediști tu.
|
|
Deci, de-aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici,
|
|
de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de a
|
|
ici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici,
|
|
de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de a
|
|
ici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici,
|
|
de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de a
|
|
ici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici,
|
|
de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de aici, de a
|
|
ici, de aici, de aici
|
|
Alții vor critica frate cât vrăjeal au ăștia de minte, îșt
|
|
ia să îți vândă nisip în deșert.
|
|
Alții vor critica curajul, hăția sau așa.
|
|
Fiecare va declanșa în interior, va percepe în interior alt
|
|
ceva, pentru că fiecare are în umbra lui, uitat, reprimat,
|
|
ascuns, altceva.
|
|
De asta fiecare dintre voi o să puneți, bă, n-am o problemă
|
|
cu ei că respectă reguli sociale să moare, să crape toți,
|
|
dar nu suport când mă prostește, mă minte.
|
|
Da, iar recadrează-o pe aia și zi așa, ai vrea, întrebare
|
|
pentru tot, și vreau să luăm o pauză sau schimbăm subiectul
|
|
că ne întindem foarte mult,
|
|
ai vrea să ai abilitățile de comunicare a unei persoane
|
|
care poate să-ți vândă nisip în deșert?
|
|
Ai vrea să găsești cuvintele, să ai șarmul, carisma, abilit
|
|
ățile de recadrare instant, încrederea în tine,
|
|
pentru că dacă e ceva ce au romii în ei nativ și pe care
|
|
noi stăm ca români, ca altă nație,
|
|
mulți ani să descoperim sau să antrenăm în noi, este încred
|
|
erea în ei.
|
|
Îștia au o încredere în ei fantastică pentru că nu le pasă
|
|
de alte reguli decât de ale lor.
|
|
Iar asta noi criticăm la ei.
|
|
Mamă, cât tupeu are!
|
|
Da, se numește încredere, dacă o privești din alt punct de
|
|
vedere.
|
|
Și fix aia noi criticăm la ei.
|
|
Vă ajută chestia asta?
|
|
Adică vă ajută discuția asta despre de ce nu ne place o an
|
|
umită pătură socială?
|
|
Da, dar nu îmi place să fiu furată. Da, asta e logic.
|
|
Nu am spus că... Atenție, nu înseamnă că a acceptat o pătur
|
|
ă socială ca fiind în regulă, pentru că am și eu în mine ace
|
|
le abilități,
|
|
nu înseamnă că îmi place să fiu furată. Adică nu vreau să
|
|
ieși păstrat acum, da mă, iadă la mine tot, că înțeleg că
|
|
și eu sunt hoț.
|
|
Nu la asta mă refer. Ideea este să înțelegi de ce te deran
|
|
jează,
|
|
nu să-ți placă să fii furată. Nu-i vorba despre efectul a c
|
|
eea ce fac ei,
|
|
ci despre de unde pleacă ei ca atitudine și ca mentalitate.
|
|
Bun.
|
|
Orias, da, aud pe cineva. Mircea, da, te rog, Mircea.
|
|
Uite, apropo de subiectul ăsta.
|
|
Într-o discuție cu o prietenă al cărei tata a fost omorât
|
|
de țigani,
|
|
Nu am reușit să găsesc nicio variantă de a-i recadra,
|
|
când aude de țigani să ridică părul pe ea,
|
|
se închide subiectul instant.
|
|
Ce e de recadrare acolo? E traumă majoră?
|
|
Da, acolo nu mai e vorba de umbră, pentru că...
|
|
Atenție, bun exemplu, Mircea, mi-am zis.
|
|
Noi acolo nu vorbim de umbră, vorbim de traumă, cum ai spus
|
|
și tu.
|
|
Acolo, în momentul ăla, nu mă aș duce pe shadow work, da?
|
|
Lucrez pe shadow horror cu cineva care are o ură pentru o
|
|
clasă socială, aparent fără motiv, sau cu niște motive de a
|
|
stea, de genul, ba, m-am bătut cu ei când eram adolescent,
|
|
în școală, știi, sau am fost furat.
|
|
Dar când ai motiv de genul, ba, tatăl meu a murit din cauza
|
|
lor, acolo nu mai e umbră, e traumă.
|
|
Iar traumă e necesar să fie prelucrată cu unelte de obicei
|
|
sperioși, recomandarea mea este emoționale, nu numai recad
|
|
rare de genul prin cuvinte, știi?
|
|
Aia funcționează când îi schimb unghiul din care poate priv
|
|
i o persoană la ceva light, când e deja rană emoțională.
|
|
Emoția e atât de puternic încât mintea refuză că există și
|
|
o altă variantă în afară de ura pe care o am față de acea
|
|
clasă.
|
|
Vestea bună, dacă vrei, este că se poate.
|
|
Deci există metode prin care poți să prelucrezi o rană emoț
|
|
ională atât de intensă cu acea persoană.
|
|
Vestea mai puțin bună este că are nevoie de cineva cu ab
|
|
ilități mai mult decât de recadrare.
|
|
Aici, bravo pentru intenția ta.
|
|
Nu cred că vei putea, nici eu, nu cred că aș putea mai ales
|
|
pe web să o sprijini, să recadreze,
|
|
și o poți sprijini dacă vrei că ai abilități deja, adică ai
|
|
informații de deja să prelucreze rana emoțională.
|
|
Acolo e vorba de rana emoțională și aici poți să folosești
|
|
transa.
|
|
Transa, ducere de resurse, rescrierea trecutului, ce o să
|
|
învățați astăzi acum imediat în linia timpului,
|
|
Sub modalități, da? I-aș schimba foarte mult sub modalităț
|
|
ile, aș lucra pe convingeri, dar atenție, convingeri în
|
|
stare de transă, nu la nivel verbal,
|
|
ca la nivel verbal o să-mi zică să moară morții lor și neam
|
|
ul lor că îi împuși pe toți. În transă, dacă ar fi dispus să
|
|
se meargă în transă, se pot schimba convingerile, știi?
|
|
Și acolo vor fi mai eficiente. Însă aici, ce îmi spui tu, e
|
|
direct la neemocionația de Mircea.
|
|
Eu m-am retras elegant din subiect, nu am zis ca...
|
|
Nu e cazul sa insisti, pentru ca risc sa o faci sa fii ag
|
|
resiv in fata de tine pentru ca se va simtine inteleasa.
|
|
Stii? Dar bravo ca ai testat asta, e in regulu.
|
|
A mers raport si atat, doar raport.
|
|
Intleg, e super nasca, dar n-am stiu ce sa lucrez mai mult.
|
|
Nu, e perfect. La faza asta, si eu am momente cand lucrez
|
|
cu oamenii in anumite directii si scoatem ceva la suprafata
|
|
si zic, ok, n-am resurse sa lucrez pe asta, acum poate.
|
|
Si recomand mai departe sa mearga, eu nu lucrez foarte mult
|
|
, nu mai fac foarte multe sedinte, stiti?
|
|
Bine, inainte de criza asta, nu mai facem foarte multe sed
|
|
inte, unul la unul, acum fac de nevoie, ca sunt multi oameni
|
|
care au nevoie de sprijin.
|
|
Si pentru ca nu mai tin cursuri, am mai multa energie si
|
|
pot sa fac asta.
|
|
Dar si eu, la randul meu, dadeam mai departe, trimiteam si
|
|
recomandam pe altii, altora,
|
|
pentru că e nevoie de terapie, la fazărea asta e nevoie de
|
|
terapie.
|
|
Mersi, Mincea, mersi mult de tot.
|
|
Bun.
|
|
Cum vi s-a părut până acum?
|
|
Scriăți-mi în dreapta, vă rog, cum vi s-a părut până acum?
|
|
Au trecut iar aproape 2 ore, nu vin să cred.
|
|
Au trecut iar aproape 2 ore și am zis că facem doar o scurt
|
|
ă încălzire.
|
|
Mersi, mersi, Irina, Denisa, ok.
|
|
Mi-al placea sa vorbeasca si colegii de la Cluj cu mine, ca
|
|
mi-e dor si de voi.
|
|
Colegii de la Bucuresti sunt foarte deschisi, cum mai stiu,
|
|
ca si voi, doar ca cumva au acaparat asa discutia si ma bu
|
|
cur ca au facut asta.
|
|
Dar colegii de la Cluj pare asa un pic rusinosi.
|
|
Nu stiu, eu nu va stiu asa.
|
|
Incazirea mai grea, dar e mai lunga.
|
|
Da, Floricica, incazirea mai grea, dar e mai lunga, da.
|
|
Da, asa este.
|
|
Deci as vrea sa va vad si pe cei de la Cluj, la modul ca mi
|
|
-e dor si de voi si voi avem intrebari foarte bune
|
|
Și mulți dintre voi mi le trimiteți în privat.
|
|
Nu înțeleg.
|
|
Asteapta live-ul.
|
|
Ceraresc?
|
|
Asteapta să fie live.
|
|
Aici am unul și unul de care...
|
|
Asteapta live, da, am înțeles.
|
|
...dea, am înțeles.
|
|
Am înțeles, am înțeles.
|
|
Nu te simți apreciară adevărată de valoare,
|
|
dacă nu poți să întrărupi prin glume...
|
|
Nu că aici o poți să tai tu.
|
|
Poți să tai tu cum vrei, știi aici?
|
|
Aici am buton de mut, da, vezi?
|
|
Ai vrea să ai unul și real-life,
|
|
Suntem live, știi să poți să faci așa cu telecomanda ta?
|
|
Ce-u pic de gură, stii?
|
|
Da, da, da, păi asta zic că pentru mine, pentru mine, acum,
|
|
ce fac eu acum cu voi când zic
|
|
Da, Raresc, te rog, mulțumesc, pac-mut
|
|
E terapeutic
|
|
Am văzut, am văzut, așa facem
|
|
Pentru mine e terapeutic acum să zic
|
|
Celina, ce, Raresc, eu nu te aud, pac-mut
|
|
Vezi că nu merge micul?
|
|
Deci, totuși te zic ceva la subiect
|
|
Cumva am conștientizat că atunci când spuneam
|
|
Băi, nu eu am spus asta
|
|
Cumva cred că părțile alea din mine îmi transmiteau și că
|
|
utați să mă apere cumva
|
|
Și înțeleg o grămadă de chestii care le-am făcut, care de f
|
|
apt nu sunt ale mele
|
|
Mecanismele alea din spate și cu alea trebuie să mă pun eu
|
|
în acord cumva
|
|
Ca să pot să merg mai departe, până nu mă pun o sensiune
|
|
totă la... vor veni toate...
|
|
Bravo, bravo, bravo, bravo, o să vorbim, v-am spus, la cum
|
|
fel de...
|
|
În acord sau de la ce?
|
|
Bravo, la nivel de umbră o să vedeți este un concept care
|
|
mie cea puțin mi-a revoluționat viața
|
|
și tuturor celor pe care îi știu deschiși la minte încât să
|
|
înceapă munca în direcția aia
|
|
veți vedea că...
|
|
Deci eu în momentul ăsta e printre top 3 preferatele mele
|
|
unelte de lucru cu mine
|
|
cu mine, vorbesc de mine acum, pentru ca mi-a adus rezult
|
|
ate de foarte multe ori instantanee,
|
|
pe termen lung, si foarte, foarte bogate in resurse. Deci,
|
|
in momentul in care am inceput sa lucrez cu umbra mea,
|
|
si o fac inca, adica nu e vorba de strama, am auzit un
|
|
concept astazi si gata, il fac doar astia la curs,
|
|
exercez si gata, am uitat de el, nu, e o attitude in timp.
|
|
Umbra e cea mai bun prieten al tau pe care il ai cu tine
|
|
constant, in afara de tine,
|
|
Când zic în afara de tine pare că e o altă persoană, de f
|
|
apt e în tine, e o parte din tine și e plasa de resurse și
|
|
de bogății pe care o ai constant da' suprata.
|
|
Bun, mersi de multe întrebări și interacțiuni până acum, m
|
|
ersi mult Nina, Dana, Sergiu, da, da, da, super tare.
|
|
Ce vă propun acum este să facem
|
|
exercițiul pe care l-am făcut eu ieri cu Ivona
|
|
la nivel de demo.
|
|
Vreau să-l faceți acum a două câte două.
|
|
Înainte de asta vreau să
|
|
recapitulăm ca paș.
|
|
Anca zice, pentru că probabil urmează niște exerciții cu
|
|
accesarea părți,
|
|
ajunge și eu cu o completare
|
|
legat de atitudinea care vorbim cu părți.
|
|
Nu înțeleg, deci e foarte mult aici.
|
|
Dacă vrei să-mi spui Anca live, da, pentru că e mult de sc
|
|
ris și nu...
|
|
Dă microfonul și spunem care-i întrebarea.
|
|
Nu, ok, mai târziu atât.
|
|
Da, nu era o întrebare neapărat, era o completare, dacă îmi
|
|
permiteai.
|
|
Te rog, foarte bine.
|
|
Am să zic așa că discuția, de fapt, atunci când accesăm o
|
|
parte, nu e între noi și acea parte,
|
|
ci e între două părți ale noastre.
|
|
Așa e.
|
|
Partea din noi care vrea să înțeleagă, partea acea blândă,
|
|
înțelegătoare și partea cu care vrea să lucreze.
|
|
Deci primul pas atunci cand vrei sa discuti cu o parte din
|
|
tine
|
|
este sa lasi, sa accesesti, sa se manifeste partea care v
|
|
rea sa vorbeasca.
|
|
Exact, bravo, bravo, bravo, bravo!
|
|
Mersi mult, Anca, de clobatare foarte buna si benefica.
|
|
Ce a zis Anca acum se refera si e foarte bine ca clarificat
|
|
,
|
|
este o alta directie acestui domeniul de parți,
|
|
pe care noi nu putem face online, cum va spuneam si ieri,
|
|
dar am spus intr-o singura propozitie, l-am insistat,
|
|
și anume conflictul între părți, atunci când mai multe păr
|
|
ți, două sau mai multe părți se luptă între ele,
|
|
eu, deci eu ca persoană, ca identitate, sunt cel care va j
|
|
ocă rolul de mediator,
|
|
care va spune tu ce vrei că are intenția ta, tu ce vrei că
|
|
are intenția ta, le va cântări pamândouă, le va îmbina și
|
|
le va ajuta să se împace, știi?
|
|
Noi ca observatori, foarte bună remarka.
|
|
Nu asta voiam să zic. Nu mă referam la conflict între părți
|
|
, mă referam efectiv la discuția dintre noi și o parte a no
|
|
astră.
|
|
Adică discuția nu e între mine, pentru că în fiecare moment
|
|
se manifestă o altă parte din mine.
|
|
Și discuția nu e vorba de conflicți, e vorba că atunci când
|
|
accesez o parte cu care să vorbesc,
|
|
trebuie mai întâi să-i dau să-mi accesez partea care vrea
|
|
să discute,
|
|
partea care e deranjată.
|
|
partea... da, da, stii cum e?
|
|
e faza aia ca un om care are o problemă, ca are
|
|
teamă de vorbit în public
|
|
și el vine la cineva ca să îl învețe, sau mă rog, să îi aj
|
|
ute să-i treacă acea teamă
|
|
partea care îl trimite la terapeut
|
|
Nu e partea care e frica sa vorbeasca in public. E partea
|
|
care vrea sa rezolve acest lucru.
|
|
Da, are sens. Eu am legat-o doar cu...
|
|
Asta nu era vorba de conflict, ci pur si simplu, momentul
|
|
in care intri in transa ca sa discuti cu o parte din tine,
|
|
trebuie sa-ti accesezi o anumita parte din tine.
|
|
Cea care e dispusa sa te ajute, sa vorbeasca cu cealalta
|
|
parte.
|
|
De cor complet, eu n-am contrazis, ce ai zis tu, Anca, eu
|
|
doar am folosit ocazia ca sa aduc aminte colegilor ca mai
|
|
este ceva ce n-am facut inca la nivel de conflict de pars,
|
|
de aia vorbim de mai multe pari, stii?
|
|
Pentru ca noi ieri am facut-o la nivel de demo doar cu o
|
|
parte, tu acum pe ea ai precizat foarte bine ca e vorba de
|
|
mai multe pari, nu numai de una, iar eu am vrut sa o duc si
|
|
mai departe sa inteleaga ca e vorba si de conflict intre p
|
|
ari pe care nu putem sa-l facem web pentru ca e foarte
|
|
intens procesul.
|
|
dar n-am contrazit să ai tratate completă.
|
|
Și îți mulțumesc.
|
|
Ce vreau să facem acum este următorul lucru.
|
|
Vreau ca cine a fost ier atent, sper toți,
|
|
la procesul de demo pe care l-am făcut eu cu Ivona,
|
|
să ne readuc aminte pașii pe care am urmat eu cu Ivona la
|
|
elicitarea unei părți de care sunt mândru.
|
|
Cine vrea sa-mi spuna pasii, min tine sprijini de mine, de
|
|
elicitarea unui pars de care sunt mandru.
|
|
Pentru ca vreau sa-l faceti si voi, asta e ideea.
|
|
Da, Dana?
|
|
Ai, am opasat, dar am sperat sa nu o sa apresc de adevarat,
|
|
ina, ma rog.
|
|
Am sa, am sa, am sa vrem mai departe.
|
|
Da, mi-amintesc ca cand ai lucrat cu Ivona, dupa ce ai pus-
|
|
o in stadiul de a se relaxa...
|
|
Bun, deci pasul 1 este relaxare, asta vreau sa-l spunem.
|
|
Focus pe respirație
|
|
TOT! TOT! TOT! Adică transă
|
|
Asta vreau să zic, transă, da? RAPORT, TRANSĂ
|
|
Eu vreau să scot pași, acum ca să ia bă toți colegi
|
|
Dacă vrei să-i notați sau nu, vreau să-i aveți toți, da?
|
|
Deci, raport, vorbesc cu colegul 15 secunde
|
|
Despre partea pe care vrea să o egiteze, de unde vine,
|
|
De care e comportamentul, de care e mândru, whatever
|
|
RAPORT, TRANSĂ, adică închiziuși ușor ochii
|
|
Și cu un limbaj hipnotic, cu voce specifică
|
|
știți ce e aia, ininducere în trănsă, ca 8 ton de poveste,
|
|
îl port un minut, 3 secunde, un minut să se relaxeză, să nu
|
|
trebuie respirață, ce alegi tu e alegerea ta.
|
|
Bravo, Dana, mai departe?
|
|
Apoi ai solicitat să se gândească la o abilitate de care
|
|
este foarte mândră și care a servi-o și care-i place mult.
|
|
Bravo, bravo.
|
|
partea respectivă se face simțită
|
|
într-o anumită parte a corpului,
|
|
unde alege ea.
|
|
Top, ai dreptate, doar că tu le numeri matematic foarte b
|
|
ine,
|
|
eu vreau să fie clar ca pas, știi?
|
|
Ce zice Dana și are dreptate, după ce am
|
|
sprijinit exploratorul să intre în stare de transă,
|
|
încep să îi induc,
|
|
să îi antreneze atenția și observația
|
|
asupra corpului tău și îi spun așa cum partea asta,
|
|
din tine, de care ești atât de mândru, face ceea ce face pe
|
|
pilot automat atât de bine,
|
|
te invit acum să fii atent sau atentă unde în corpul tău
|
|
locuiește această parte.
|
|
Eu vreau să vă traduc hipnotic cum faceți asta, să atăgeți
|
|
atenția, da?
|
|
Unde în corpul tău locuiește această parte și dacă îți dai
|
|
câteva secunde și ascuți,
|
|
vei sesiza că această parte se face simțită în baza invitaț
|
|
iei tale.
|
|
Vei auzi sau vei percepe, da?
|
|
Vreau sa vorbesc pe toate sistemele trebizantare, unde an
|
|
ume este aceasta parte din tine
|
|
si cand ai sesizat-o, poti sa-mi spui unde este, poti sa nu
|
|
-mi spui unde este, poti sa pui mana aici, faci cum vrei ca
|
|
si ghid.
|
|
Uite, aici e cineva care a pus procesul Madarin, l-a pus
|
|
deja in dreapta, in cet, daca vrea cineva sa il vada sau,
|
|
ma rog, ca si procedura.
|
|
Bun, Dana, mai departe, daca vrei.
|
|
Ok. În momentul în care se face simțită starea și persoana
|
|
își atinge partea corpului în care simte starea respectivă,
|
|
încet și blând, invită partea respectivă să se așuieze în
|
|
palmă.
|
|
Bravo! Și la fel cu limba și imnotic, te invită acum să pui
|
|
mâna acolo unde partea ta locuiește și să lăsenzi invitația
|
|
în universul tău interior.
|
|
nu uitați, limba și-n notic, nominalizări, univers, gingăș
|
|
ie,
|
|
frumusețe, da? Nu folosiți multe nominalizări ca ele să se
|
|
ducă, să-i
|
|
înducă și să mențină transa. Pune palma acolo unde locuiște
|
|
această
|
|
parte atât de frumoasă din tine și invite-o cu toată gent
|
|
ilețea, da?
|
|
nominalizare, să ia loc în palma ta, asigurând că o proteje
|
|
zi și că ești aici,
|
|
să o admiri. Adică elicitează foarte mult prin limba și-n
|
|
notic
|
|
catitudinea pe care tu vrei ca exploratorul să o aibă fața
|
|
departe din mâna lui. Are sens ce zic? Dana și restul, da?
|
|
Adică nu numai pasul 1, invito, pasul 2 recunoaște-o, pasul
|
|
3. Și vreau cu foarte mare fluiditate și atenție, blândețe,
|
|
să-i spuneți
|
|
exploratorului ce să simtă el sau să observe ce simte el fa
|
|
ța departe. Pentru că altfel nu va intra sau dacă intră în
|
|
trănsă nu va menține.
|
|
Ai ideea.
|
|
Bun, si dupa ce ai iesit in palma?
|
|
Ii multumim ca s-a prezentat.
|
|
Bravo.
|
|
Si ca a venit la conversatie.
|
|
Ii adresam cuvinte de apreciere.
|
|
De apreciere ca a decis sa fie prezenta acolo.
|
|
Cat de mult putem?
|
|
O asiguram ca o constientizam ca este acolo si intelegem de
|
|
ce avem abilitatea asta.
|
|
Perfect.
|
|
Când este timpul potrivit, dacă mi-amintezi bine pasul ăsta
|
|
, o invităm în mod foarte slow și în ritmul nostru
|
|
să se întoarcă în casa ei, să zic așa, acolo unde știe mai
|
|
bine că locuiește
|
|
și să invităm persoana care, exploratorul, să simtă ce sim
|
|
te acum
|
|
Când partea s-a reintegrat, s-a rentors acolo unde locuieș
|
|
te.
|
|
Ce emoție de stare asta.
|
|
Bravo, bravo, bravo, bravo.
|
|
Asta înseamnă că pe măsura ce a ieșit, de ce nu întâncă a
|
|
ieșit partea în palma mea,
|
|
la fel cu un ton hipnotic, îi subliniez colegul meu ce vre
|
|
au ca el să simtă.
|
|
Admiro, mulțumăște, vezi cum...
|
|
Eventual îi licitează și elemente de submodaități, cum arat
|
|
ă, cum aude, cum se simte, cum se observă, ce îți spune.
|
|
Deci aici poți să te joci, de aia vă spun că procedura asta
|
|
nu este scrisă, nu o am fizic să vă o dau,
|
|
este ceva ce voi puteți să vă jucați, adică puteți să o
|
|
inventați, dacă vreți în momentul ăsta să vă jucați cu ea.
|
|
Bine? În momentul în care vreau să dureze maxim 5-7-8
|
|
minute, deci 10, da? Maxim, de persoană, ca să aveți timp
|
|
să nu vă grăbiți.
|
|
Ideea este în felul următor, cu limba şimnotic inviți
|
|
exploratorul să... ați mai făcut deja asta la surmodalități
|
|
, numai nu știați că-i spune parte.
|
|
Când scoteam ansietatea în palmă, țineți minte?
|
|
Când scoteam ansietatea sau frica în palmă și vedeam ce cul
|
|
ori are
|
|
și schimbam culorile și o duceam înapoi.
|
|
E același proces, doar că de data asta, intenția voastră
|
|
din spate
|
|
vreau să fie departe, adică vreau să elicitez o parte
|
|
de care tu ești foarte mândru. Atâta tot, asta e singura
|
|
diferență. Bine?
|
|
Dacă sunt întrebări în dreapta, vreau să puneți întrebări
|
|
în dreapta, dacă sunt de orice fel întrebări.
|
|
Eu in momentul asta crez echipele, de aia daca vi se pare
|
|
ca nu joaca ochii pe laptop, in momentul asta eu crez ech
|
|
ipele.
|
|
Veti fi ca idee, veti fi trimit si in momentul in care eu
|
|
dau break room, am un buton aici in dreapta ca si regizor,
|
|
break room, o sa pun cate doi colegi intr-o camera separata
|
|
, intr-o fereasta asta, video, audio, veti auzit si va vedea
|
|
doar voi, in restul nu va vor vedea, da?
|
|
Veți fi puși câte doi într-o cameră în care veți lucra la
|
|
fel ca și în sala de curs.
|
|
Tu cu celălalt.
|
|
Pentru că anticipez întrebarea cei care sunt câte doi deja
|
|
în fața camerei,
|
|
și aici mă refer la echipele de familie, da?
|
|
Irina, Catalina, cu Vlad și așa mai departe, care să țineți
|
|
câte doi,
|
|
nu o să vă mai pun cu nimeni, pentru că nu am cum.
|
|
Veți lucra voi doi câte doi, da?
|
|
Vă pun, vă gulpeți eu câte doi doar pe cei care sunt și Iul
|
|
ia cu Laura,
|
|
da, știu că vă văd, vă știu.
|
|
Vă pun doar câte 2 pe cei care nu sunteti în familie
|
|
Și fac tot ce pot, acum o să dureze puțin, cred că o minut,
|
|
două
|
|
Fac tot ce pot să vă pun
|
|
Pe grupe, adică Bucureștiul cu Bucureștiul, Clujul cu Cluj
|
|
ul
|
|
Ca să nu vă dau și o provocare în plus
|
|
De a face exercițiu cu colegi pe care nu-i știți
|
|
Nu că nu ar fi frumos, altfel
|
|
Ci din simplu motiv că aș vrea să
|
|
Exersați între voi să dureze mai puțin
|
|
Aia ar fi ideea, bine?
|
|
Deci o să vă adaug eu pe grupe aleatoriu
|
|
Abar n-am pe cine cumpun, singura mea regule este că îi pun
|
|
pe colegi între ei
|
|
Dacă aveți să îmi scrieți ceva în dreapta puteți să o face
|
|
ți acum în timp ce eu fac aceste grupe
|
|
Eu nu am ideea ce am de făcut sau nu înțeleg aici ce spune
|
|
cineva
|
|
Mi-a dat aici cineva care este pe un iPhone, n-am nicio ș
|
|
ansă să vorbesc, nici să mă concentrez
|
|
Să ascult pentru că sunt cu copiii.
|
|
Nu știu cine ești, iPhone, am reținut,
|
|
dar nu o să te pun cu nimeni.
|
|
Pentru toți ceilalți,
|
|
dați-mi, vă rog, un minut sau două
|
|
ca să fac echipele, că altfel dacă vă zic, acum,
|
|
pauză să ieșiți, ne strângem greu înapoi.
|
|
Și vreau să dăm pauză după exercițul ăsta.
|
|
Bine, vă rog, e frumos, dați-mi un minut
|
|
să fac echipele.
|
|
Chris, cu 2 de S, o să presupun că ești de la Cluj,
|
|
Și o să te pun cu colegii de la Cluj. Banuiesc eu că este
|
|
Cristiana. Sper eu că am înțeles bine.
|
|
Cristina, nu știu cine este Cristina. Cristina de la...
|
|
Cred că e Cristina de la București. O să pun cu Bucureștiul
|
|
.
|
|
Dacă aveți întrebări până atunci și eu mai bag ochiul și pe
|
|
chat.
|
|
Bine, ma gasesti Cristina Tudora.
|
|
Cristina Tudora, da, la tine ma ganeam, credeam ca tu esti
|
|
...
|
|
Eu, eu asa sunt trecuta, Cristina Tudora, este alta Crist
|
|
ina. Mai cautam.
|
|
Da, o sa vad eu. Pe Laura ma...
|
|
Eu sunt Tudora.
|
|
Eu sunt cine? Ca nu vad camera, ca am desitat...
|
|
Cristina de la Cluj.
|
|
Cum?
|
|
Vezi? Cristina de la Cluj, Cristina Racila.
|
|
A, Chris, așa că nu...
|
|
Eu te știam de Chris.
|
|
Nu poate să vede?
|
|
Nu, pentru că am pus eu ce am deschis-o
|
|
și-o tot peste camera, dar e regula.
|
|
Gata, știu, Chris de la Cluj, da.
|
|
Dacă cumva e vreun coleg care va animări
|
|
cu un alt coleg de la Cluj
|
|
sau de la București,
|
|
îmi fac speranță că nu o să fie
|
|
în capă de țară. Că veți lucra cu colegi
|
|
cu care, că poate din viteza asta,
|
|
că acum mai am un picii termin, poate pun colegi
|
|
care nu au fost, sau mă rog,
|
|
nu sunt cu colegii din grupa lor.
|
|
Se întâmplă, s-ar putea să se întâmple și asta, da?
|
|
Deci să nu o luați personal.
|
|
În rest, eu fac tot ce pot, acum să creez...
|
|
Mamă, câte mai am, va durea un minut, da. Ok, va durea un
|
|
minut.
|
|
Că trebuie să evi și echipa.
|
|
Spuneți dacă sunt întrebări, de orice fel, în spate.
|
|
Diana, anticipez că este Diana din colegă mea de echipă.
|
|
Anticepez eu.
|
|
Mihaj, a rezolvat si aici.
|
|
Mihaj, a lipsit de la exerciti nu cred ca o sa ma descurc.
|
|
Ba da, daca urmesc pasii pe care ti-am dat a din aur
|
|
si pe care i-a pus Madalina sau cineva din echipa mea aici,
|
|
in jos, o sa vezi ca te descurci foarte bine.
|
|
Mihai îl pun cu...
|
|
Sergiu...
|
|
Băi da, nu știu care e faza că țineți mulți, suntem câțiva
|
|
care țin tra cu user
|
|
Și nu știu cine este user, ăsta, știi?
|
|
Adică, efectiv, nu știu cine e acolo
|
|
Florin
|
|
Durează foarte mult, nu înțeleg de ce durează foarte mult.
|
|
Facem altfel, revenim, la locomanda.
|
|
Facem altfel, gata, m-am supărat. Durează foarte mult și nu
|
|
vreau să vă țin timpul cu...
|
|
Am vrut să vă grupez pe toți, pe fiecare cu fiecare, nu pot
|
|
să fac asta.
|
|
Ce o să facem, provocare pentru toată lumea, este că voi da
|
|
automat break out room, da?
|
|
Deci voi apăsa pe un buton care zice break room automat, vă
|
|
va pune pe toți cei care stăți acum pe 66, vă va pune pe to
|
|
ți pe două camere.
|
|
Veți nimeri și cu colegi care nu sunt din grupa voastră, da
|
|
? Că am ridicat-o la următorul nivel.
|
|
Vezi nimeri cu colegi care nu sunt din Bucuresta sau din Cl
|
|
uj.
|
|
Inclusiv echipa mea va nimeri cu cineva in incapere,
|
|
ceea ce e perfect in regula ca vreau sa nu raman in cei rug
|
|
iniți.
|
|
Vezi lucra exact asa cum va zice Zoom-ul, doi cate doi,
|
|
maxim 10 minute fiecare.
|
|
Cei care cumva sunteti in aceeasi incapere cate doi,
|
|
decidez voi care lucreaza cu colegul cu care a picat.
|
|
Nu stiu, si dupa aia facez voi exerciti separat, nu ma
|
|
intereseaza, va descurcati.
|
|
Sunteti mari. Bine? Deci, în Newsflash, ce vreau să facem
|
|
acum este că eu decid când se termină Breakout Room,
|
|
veți sețiza că va apare o notificare pe laptop, pe telefon,
|
|
pe cei ce sunteți voi acum, și o să zică
|
|
This meeting, this breakroom will end in one minute. Adică
|
|
vă anunț eu cu un minut înainte să ieșiți din breakroom.
|
|
O să las un sfert de oră, e suficient.
|
|
Un sfert de oră o să o las, 7 minute cu 7 minute.
|
|
E licitarea unei păzi de care sunteti mândri.
|
|
Nu vă grăbiți și nu vă stresați, este perfect în regulă d
|
|
acă nu vă iese perfect din prima.
|
|
Începem breakout room inclusiv colegii mei de echipă să fie
|
|
clar, da?
|
|
Breakout room în 3, 2, 1, recreate.
|
|
Automatica
|
|
V-am pupat, eu anunt ca incepe cetromul, da anunt cum e tu
|
|
inainte, start
|
|
Roxy si Arvea, ok
|
|
Statistic, sunteti foarte multi care vreti varianta cu
|
|
Ok, da am in doua, da Laura, sigur, stam pana diseara
|
|
Ambele, zice si Melinda, da da da
|
|
Ok, ok
|
|
Bun,
|
|
Sunt de acord cu ambele, zice ok, majoritatea este ok, dar
|
|
ideea este, nu uitati, ideea este ca linia timpului daca nu
|
|
o facem acum, in varianta de ora, ora si ceva, barul pe dou
|
|
a, de predare, nu inseamna ca nu o facem.
|
|
Inseamna ca o facem in ziua aia in plus, de care v-am spus,
|
|
ca o facem impreuna la modul 6 cand ne vedem. Adica nu inse
|
|
amna ca nu o facem.
|
|
Seamna doar ca o facem atunci cand ne vedem.
|
|
Sau mai e varianta, la care promis sa ma gandesc, daca st
|
|
ati de acord,
|
|
sa mai facem un webinar doar pentru linea timpului.
|
|
Adica, sa ma adaugam undeva la 2 ore sau 3 ore,
|
|
doar pentru linea timpului pana cand ne vedem la modul 6.
|
|
Ar suna bine asta?
|
|
Ok.
|
|
Bun, cel mai ok.
|
|
Vreau in special cei care s-au opus initial sa imi spun d
|
|
aca sunt ok.
|
|
Ma refer la aici Roxy, Adi, Monica, ati fi ok daca facem in
|
|
ca un webinar la un moment dat.
|
|
Doar pe asta? Până la modul 6.
|
|
Roxy, da, pe Monica am convins-o, pe mașa.
|
|
Ok, ok, e ok și Adi.
|
|
Bun, atunci așa facem.
|
|
Vă arăt acum exercițiul.
|
|
Facem feedback cu doar pe exercițiul de parte care îți l-a
|
|
ți făcut voi împreună.
|
|
Facem pauză, dacă vreți, cincizece minute să vă trageți un
|
|
pic sufletul.
|
|
Facem exercițiul de parte care mă supără în orice fel.
|
|
Îl fac eu demo și îl faceți voi câte doi.
|
|
Facem feedback, practic stăm la fel de mult pe webinar,
|
|
deci nu trecem numai repede, cum mi-am propus eu,
|
|
și vă țin, îmi pare rău, dar vă țin, dar ne distrăm împreun
|
|
ă,
|
|
și facem încă un webinar, adică facem încă 3-4, 2-3 ore, 4
|
|
ore separat,
|
|
doar prin via timpului la o dată comună.
|
|
Vede noi că ne reușim, că și așa n-avem mare lucru de făcut
|
|
diferit.
|
|
Găsim o dată care să ne convină nouă. Bine?
|
|
De paște, zice cineva.
|
|
Da, da, cred că fix de paște.
|
|
Bun, acum foarte pe scurt,
|
|
Poate fi și în cursul săptămânii. O să propun, o să propun.
|
|
Unii lucrează, nu o să poată în timpul săptămânii, dar o să
|
|
propun, o să mă gândesc.
|
|
Bine, hai că revenim, că ne întindem. Sau seara, nu știu.
|
|
Seara e netul foarte solicitat de Netflix și nu știu dacă
|
|
avem bandă.
|
|
Revenim. Vreau pe scurt, cei care ați apucat să faceți exer
|
|
cițiul, vreau să îmi spuneți cum a fost.
|
|
Deschideți camera sau ridicați mânunța și deschide o camera
|
|
cum vreți voi.
|
|
Să știu cum a fost, pentru că e prima oară când fac exerciț
|
|
ul cu părțile online și prima oară când ghitez un grup să î
|
|
mpartă online.
|
|
Răzvan, să înțeleg că vrei tu să-mi spui?
|
|
Salutare, Foria, da?
|
|
Salutare, Tareu!
|
|
Am lucrat cu Sebi din Gruș, prima oară când am făcut exerci
|
|
țiu ăsta.
|
|
Chiebine v-ați găsit voi doi, nici nu știi.
|
|
Da?
|
|
Ok.
|
|
Eu am lucrat pe ambiție și e o parte din mine pe care...
|
|
care e un recunoscător.
|
|
Și am simțit-o ca o...
|
|
am vizualizat-o de fapt ca o săgeacă,
|
|
ca un volt din ala care intră în perete,
|
|
dar care nu mai poate...are chestiile alea,
|
|
dar nu mai poate...
|
|
Că nu poate să ia să te dădacă, da, știu, știu, știu.
|
|
Exact, exact, exact. Și a fost destul de profund
|
|
și după ce i-am mulțumit am fost și mai recunoscător
|
|
și mai fericit și mi-au venit în față toate succesele
|
|
pe care le-am avut datorită acestei ambiții.
|
|
Ok, super. Ai apucat sa fii si ghid si explorator?
|
|
Da.
|
|
Bravo, super. Mersi mult, Mersi mult, Razvan. Bravo, Mersi
|
|
mult de tot.
|
|
Si ma bucur ca te vad, nu stiam daca reusesti sa ajungi. Ma
|
|
bucur ca ai reusit.
|
|
Altcineva, te rog, Livia.
|
|
Livia, cum este Livia, daca vreti sa-mi spui, tu ai ridicat
|
|
manuta sau mi s-aparu mie?
|
|
Da, mi s-aparu mie. Sergiu.
|
|
Așa. M-a ult, da?
|
|
Da, te aud, te rog.
|
|
Am apucat sa facem amandoi, mi-a plăcut foarte mult.
|
|
Cu cine ai fost?
|
|
Cu Mădălinea de la București.
|
|
Ok, super.
|
|
Și când m-a ghidat, când am fost eu explorator,
|
|
a fost foarte interesant că când ne-a mulțumit părții,
|
|
era o formă abstractă mai înaltă,
|
|
Gen, nu, în fine, interesant, o țineam în palmă și când ne-
|
|
am mulțumit din chestia aia lunguiață, gen ca și boxa să z
|
|
icem,
|
|
au ieșit de aici niște mâini și au început să mă îmbrățiș
|
|
eze.
|
|
Atât de tare a fost sentimentul ăla de... nu, acolo voiam
|
|
să mai stau în îmbrățișarea aia.
|
|
Super tare! Cumva tu anticipezi prin feedbackul ăsta,
|
|
anticipezi exercițiu care o urmeze acum cu partea aia care
|
|
nu e foarte ecologic,
|
|
nu alegem comportament foarte ecologic
|
|
pentru ca asta se intampla in momentul in care partea din
|
|
noi
|
|
oricare cand ne place, cand ne place de ea, primeste
|
|
atentia noastra, multumescul nostru
|
|
si asa mai departe, ea se transforma inclusiv
|
|
pentru ca cumva si ea are sursa din atitudina noastra
|
|
fata de ea si devine si mai faina
|
|
si mai frumoasa si mai si ne raspunde. Bravo, ai anticipat
|
|
si ma bucur ca nu v-am zis asta inainte ca sa nu para ca v-
|
|
am
|
|
citit eu gandului. Bravo, merci mult Sergiu, cu cine ai luc
|
|
rat?
|
|
Cumădă mi-a zis. Cumădă, da.
|
|
Ok, mersi. Mersi mult de total. Cineva, mânățul asup sau
|
|
direct, microfon deschis, cine vrea să-mi spună cum a fost?
|
|
Da, da, Dana.
|
|
Salud. I-am avut o mică provocare. Am lucrat cu Mircea de
|
|
la București și mi-am durit să intră bine în trănsă, doar
|
|
că din când în când aveam fleșurile alea,
|
|
bă, te arăți vulnerabilă în fața unui bărbat pe care nu le
|
|
cunoscu niciodată și nu-i cunoști vocea și...
|
|
Ambra, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da,
|
|
tot timpul în fața mea mă privea.
|
|
Perfect.
|
|
Și nu e prima dată când mi s-arate simbolul ăsta.
|
|
Și cu urmă, cea mai interesantă parte a fost că în momentul
|
|
în care Mircea mi-a zis,
|
|
mi-a solicitat în minții,
|
|
mulțumesc că s-a prezentat și așa mai departe,
|
|
am vorbit cu ea în engleză direct, știi?
|
|
Deci era ceva de genul,
|
|
Sweetie, I love you so much.
|
|
Și ea mi-a spus și cum o cheamă,
|
|
și de ce să mai... mi-am mai găsit o prietenă, a fost
|
|
foarte fain comunicarea în două limbi, știi?
|
|
Ok, super, mă bucur, bravo, bravo, bravo, bravo.
|
|
Asta-i bottom line, mersi Mircea și-mi pare rog că n-am reu
|
|
șit să fac și eu la rândul meu să fiu ghida l-omului.
|
|
Atenție, dragilor, mersi mult, Ana, mersi mult.
|
|
Cu drag.
|
|
Faptul că n-ați reușit tot să faceți fiecare cu fiecare nu
|
|
înseamnă că nu puteți să faceți asta după ce chemnei
|
|
webinarul.
|
|
Luați-vă datele dacă vreți, pe WhatsApp, pe Skype, pe ce v
|
|
reți voi
|
|
Și puteți să faceți acest exercițiu, că știți așa răuți cât
|
|
de banal este și de intens în același timp
|
|
Puteți să-l faceți în afara webinarului, adică a fost...
|
|
Eu m-am bugurat că am avut opțiunea de break room, că nu șt
|
|
iam că pot să facă, să mă part eu câte 2
|
|
Dura prea mult să vă pun manual
|
|
Și era clar că nu o să răușească tu să-l facă în același
|
|
timp, nu e ca în sală, știi?
|
|
putem să vorbim noi fără voi ca voi să ne auziți cei care
|
|
aveți încă de lucrat.
|
|
Aici din nefericire ne auziți toți atunci când începe să
|
|
vorbim.
|
|
Așa că puteți să îl continuați împreună după aia.
|
|
Înainte să vorbesc cu Felicia, dacă nu mă înșel, Felicia,
|
|
tu ai deschis, nu?
|
|
Microfonul.
|
|
Da, da, eu vreau să vorbesc.
|
|
Imediat, revin la tine, Felic.
|
|
Înainte să vorbesc cu Felic, vă rog frumos, scrieți-mi în
|
|
dreapta cu da sau nu, până vorbesc eu cu Felic.
|
|
Dacă aveți nevoie de o pauză de 10 minute înainte să mergem
|
|
în exercițiu de care v-am zis, da?
|
|
Deci dacă aveți nevoie de pauză, spuneți-mi da și luăm o
|
|
pauză de 10 minute. Dacă nu, o să decidă majoritatea,
|
|
evident, vă dați seama.
|
|
Pentru că dacă intrăm în exercițiu, vă mai durează încă o
|
|
oră și atunci să nu ziceți că nu v-am zis.
|
|
Deci cine vrea pauză, o să vă dau eu pauză imediat, 10
|
|
minute. Bine?
|
|
Cine lipseste mai mult de 10 minute iese direct din sedinta
|
|
ca sa nu-l pun in vreo camera care sa pice dupa aia cu cine
|
|
va iar el sa nu fie prezent.
|
|
Cine ii lipseste, poate sa intre din nou, da logout de pe
|
|
sedinta.
|
|
Bine? Scrie-ti-mi in dreapta cine vrea pauza 10 minute, int
|
|
retim vorbesc cu Felii. Da, draga mea.
|
|
Ok, eu am lucrat cu Alin si am avut exclusivitate pentru ca
|
|
el a lipsit ieri la ce ai facut tu la demo,
|
|
Așa încât l-am urmărit, a fost figura lui, mimica era
|
|
extraordinară, foarte greitoare,
|
|
și a găsit ceva care este un aliat de nădejde și era figura
|
|
lui atât de radiantă când s-a întors bine exercițiul.
|
|
Am reușit să lucrăm amândoi și m-a ghidat și el după model
|
|
ul în care l-am făcut cu el, m-a ghidat și el pe mine și eu
|
|
am reușit.
|
|
În ceea ce mă privește eram convinsă că e ceva, am mai tre
|
|
cut printr-o fază, după care, când a fost să-și pună numele,
|
|
am fost chiar uimită.
|
|
Adică eu am gândit că este de vindecător, că e iubire, dar
|
|
nu. Ia mi-a zis că o cheamă compasiune.
|
|
Și în momentul în care am pus-o la loc și nici măcar nu am
|
|
găsit-o, ea a apărut lângă mine undeva la picioare și eu am
|
|
luat-o în mâini.
|
|
și în momentul în care mi-a spus cum o chemă, a început să
|
|
devin atât de strălucitoare
|
|
și era su forma unei sfere dintr-un suport făcut din sârme.
|
|
În când găbeia...
|
|
Ce metaforă...
|
|
Deci ea putea fi brăcată în orice, probabil că în toate
|
|
cele la care eu mă gândiseam, iubire, vindecare,
|
|
tot ce puteam eu să știam eu că pot să ofer.
|
|
Așa încât ea se numește compasiune.
|
|
și într-adevăr de compațiune, de fapt, totul de așa.
|
|
Și la final vreau să fiu demo la partea negativă, dacă vrei
|
|
.
|
|
Ok, sigur, dacă te-ai oferit, am văzut că mai mulți colegi
|
|
au scris în dreapă, dar acum tu mi-ai captat.
|
|
Tu alegi, tu alegi, dar bă, să te duci așa.
|
|
Ok, te-am pus acolo, o să văd ce-mi zice mi-e gura și supun
|
|
șentul fix în momentul în care o să aleg.
|
|
Am notat. Mulțumesc, Felice, mulțumesc din suflet pentru î
|
|
mpărtru.
|
|
Bun, dragilor, pentru ca s-a votat pauza si este fara 10,
|
|
va invit la o pauza de 10 minute, dar maxim 10 minute
|
|
pentru ca stiti ca suntem acum blocati, toti incepem, sunt
|
|
eti incepem la ora 1 fix, este fara 10.
|
|
La 1 fix incepem din nou, in momentul asta eu opresc in
|
|
registarea, nu iesiti din sedinta, pentru ca in registarea
|
|
cand o suprimiti o suprimiti fara pauza, opresc in regist
|
|
area, ne vedem la ora 1 fix, inapoi va astept, va pup.
|
|
Acum am dat un omor in registrare si am revenit din pauza.
|
|
Ina spune ca provocarile de genul m-au ajutat la job, nu
|
|
numai in call-uri video, o sa-i tin pe tot si sa creaza alt
|
|
fel conexiunea.
|
|
Da, asa este, cand ai antrenat abilitatea de a vorbi cumva
|
|
singur, ca vorbesti tu cu camera de-un laptop, cand ai abil
|
|
itatea asta antrenata la joc, ca noi acum ne jucam nu e nic
|
|
io mize, o sa vezi ca devine foarte productiv, altii nu o sa
|
|
o aiba.
|
|
Vrei avea ceva in plus, vrei avea o resusa in plus.
|
|
Bun, bine ați revenit, cred că este cea mai punctuală pauza
|
|
pe care am luat-o in tot cursul de NLP.
|
|
In tot cursul de NLP, Catalina zice da, da.
|
|
A fost cea mai punctuală pauza pe care am luat-o in cursul
|
|
de NLP, pentru că, așa cum vă spuneam, nu vreau să vă țină
|
|
mai mult decât vă ține stomacelul,
|
|
că știu, da, vă e foame, e un oraș și e normal, e unul, e
|
|
pauza de masa imediat.
|
|
Chiar daca pare ca n-am muncit, am muncit, am depus efortul
|
|
toti si ne-am consumat energie si resurse.
|
|
Ce o sa facem acum? Va multumesc in primul rand de Meli, o
|
|
sa recuperez, va multumesc de feedback-uri, apreciez mult
|
|
feedbackul vostru pentru exercitia anterior, pe care l-ati
|
|
facut anterior.
|
|
Pofta buna celor care mancati cu noi.
|
|
E perfect in regula sa-i faceti in ciuda celui care vorb
|
|
este si ghideaza si trebuie sa faca exercitii si demo si sa
|
|
tina casa, asa, ca nu poate si umfle fata cu mancarea ca si
|
|
lui e foamea,
|
|
care el n-a mancat dimineata, da? Zicem si noi.
|
|
E perfect in regula sa-i faceti in ciuda ca voi puteti sa
|
|
mancati.
|
|
Da, e, da, zic si eu. Adica, pofta buna, glumesc, stiti ca
|
|
glumesc, mancati linistiti.
|
|
În acest timp profit de faptul că v-am comunit cu partea că
|
|
rea e foame. Da, îi zic să tacă din gură, da.
|
|
Bun, vreau să mergem mai departe, cum o să procedăm? O să
|
|
lucrez cu cineva, cu unul dintre voi, doi câte doi, da? Eu
|
|
cu el sau cu ea.
|
|
într-un exercițiu de demo în care vom elicita de data asta
|
|
o parte care încurajează, alimentează un comportament care
|
|
nu e cel mai ecologic.
|
|
Este fain, intenția e pozitivă, dar comportamentul nu este
|
|
cel mai ecologic.
|
|
Și vă dau exemplu. Poate să fie o parte care mă face să re
|
|
acționez agresiv. Poate să fie o parte care mă face să mănân
|
|
c emoțional.
|
|
Poate să fie o parte care mă face să fiu timid. Deși știu
|
|
că am ceva de spus, nu fac.
|
|
Nu știu. Poate să fie o parte care se panichează, încrează
|
|
stare de panică în momentul în care vreau să ieșc din zona
|
|
de confort.
|
|
Poate să fie orice fel de reacție, de genul care îmi crează
|
|
un comportament la modul că dacă nu înțeleg, zice că merge
|
|
și partea care vrea să fumeze non-stop,
|
|
Irii o să râzi, merge și cu ea, dar acolo intrăm deja pe o
|
|
terapeutică, dacă vrei, aici încă este la modul de psih
|
|
ologia, de performanță, în sensul că porne cu cei cu părțile
|
|
mele ca să am o performanță mai bună.
|
|
Acolo când e vorba de știi deja, de părți care au vici, de
|
|
corpul meu care are vici, mâncare în exces, nu emoțional,
|
|
la modul super exces, țigări, alcool sau orice viciul, ac
|
|
olo deja vorbim de resurse pe care vom putea să le aducem în
|
|
mod terapeutic.
|
|
Da, Feli, bine, tu rămâi, gata, am mai convins, o să fac cu
|
|
Felicia demo-ul. Ce vă spuneam, este vorba de o parte care
|
|
creează un comportament care nu este cel mai productiv.
|
|
productiv, pe care aș vrea să o înțeleg. Dacă nu neapărat
|
|
să-i schimb comportamentul, cum vă spuneam, este foarte
|
|
importantă intenția cu care
|
|
intră în acest exercițiu de a comunica cu o parte care nu
|
|
încrează cea mai bună comportament, pentru că dacă eu intru
|
|
cu intenția de a-i modifica
|
|
comportamentul pentru că îl acuz din start ca fiind unul
|
|
care nu îmi place, partea va simți agresivitate, va simți
|
|
duritate, va simți că nu o plac, nu o iubesc,
|
|
nu accept, nu înțeleg.
|
|
Și nu știu cât...
|
|
Nu va fi neapărat super deschisă să-și schimbe acel comport
|
|
ament.
|
|
Însă, dacă e o intenție cu care vă recomand să intrați în
|
|
acest exercițiu,
|
|
bineînțeles, după ce îl vedeți că îl ghidez eu cu Felicia,
|
|
intenția vreau să fie... vreau să o cunosc mai bine
|
|
pe partea care îmi crează un comportament sau ceva ce nu-mi
|
|
convine foarte mult, da?
|
|
Deci intenția e vreau să te cunosc.
|
|
Dacă va și vrea să...
|
|
să deschidă, să-și schimbe comportamentul, să evolueze și a
|
|
șa mai departe,
|
|
E vis.
|
|
Dar intenția inițială vreau să fie
|
|
ceea de genul vreau să te cunosc
|
|
deocamdată. Bine.
|
|
Mi-a scris aici cineva că are o parte de fugă.
|
|
E o parte care o întârzi, care o face să
|
|
fugă de exerciții și ar vrea să lucreze pe partea aia.
|
|
Ghici ce? Fix asta nu o să zic numele,
|
|
că mi-ai scris în privat.
|
|
Poți să lucrezi cu partea aia care te face să eviți exerci
|
|
țiile
|
|
fix acum, dupa ce fac eu demo cu Felip, da?
|
|
Foarte bine, bravo, cu o recunoasti.
|
|
Nu o certaca, te asigur,
|
|
te asigur tu, cel care mi-ai scris,
|
|
ca nu esti singurul care are aceasta parte,
|
|
care o face, te face sa eviti exercițiile
|
|
sau sa te ascundi cand incepi exercițiile si demo.
|
|
Va deja cum cativa zambesc subtil, asa,
|
|
ha-ha, m-a prins manimerit la naiba,
|
|
nu trebuie sa-mi spunezi ca stiti ca
|
|
eu cu nom verbal am inceput si inca
|
|
pare ca vorbesc singur la camera,
|
|
Eu am aici un grid view și vă văd chipurile la unii dintre
|
|
voi, nu la toți.
|
|
Bine, Feli, o să te rog să-ți deschizi microfonul și să z
|
|
ici ceva ca să treacă camera pe tine.
|
|
Că în momentul în care vorbești o să treacă camera și pe t
|
|
ine și pe mine, că e data să treacă de la cel care vorbește
|
|
la cel care vorbește.
|
|
Pe toți cei lați vă invi să stați cu microfoanele închise,
|
|
să vă notați dacă e nevoie să vă notați,
|
|
Ne simtiti nevoia sa va nota ceva.
|
|
Roc pe cineva din echipa mea, ia sa vede manuta astuz.
|
|
Cine mai este aici din echipa mea?
|
|
Vreau doar sa ridice mana prin acel hand, manuta, da?
|
|
Sa ridice mana sau sa-mi zica, sunt aici.
|
|
Din echipa mea.
|
|
Mai e Vlad? Ok, bun, perfect.
|
|
Ca nu stiu unde au plecat restul, daca au plecat, daca mai
|
|
sunt.
|
|
Este Vlad.
|
|
Vlad, te rog frumos, daca mai sunt si alți ar fi ideal.
|
|
A, uite, si Irina, nu stiu daca e si Flavia, zice cineva.
|
|
O să vă rog să pe voi din echipă să extrageți pașii pe care
|
|
voi recunoașeți.
|
|
Irina s-o oferă, da? Ok, bun, Irina.
|
|
Vreau, Iri, să extragi pașii pe care îi fac eu cu Feli, da?
|
|
Vreau să... așa cum... o să vezi că îți sare în ochi.
|
|
Raport, întrebare, elicitare, pacing sau cum îți vineți e.
|
|
Vreau să mi-i scrit tu și la final, după ce terminăm demo
|
|
cu Feli, să-l postez pe grup să-l aibă toți, bine?
|
|
Și Monica zice că poate să facă. Bun, și Moni de la cruj. T
|
|
ău vă rog, da, e perfect, că vreau să îl dăm că nu este un
|
|
execcițiu pe care îl avem în mod normal în tematica de NLP,
|
|
este unul pe care l-am să spunem adăugat.
|
|
Și nu am acel suport de curs, îmi place să nu mă limitez do
|
|
ar la niște linii. Vreau să explorez cu exploratorul și sunt
|
|
flexibil.
|
|
A zis Măonică face pdf. Gata, perfect, super, bun.
|
|
Feri, te rog frumos, ai deschis probabil deja microfonul,
|
|
dar nu te...
|
|
Ba da, ai deschis microfonul la felicea.
|
|
Dacă vrei să-mi spui, te rog, care este partea cu care vrei
|
|
să lucrăm?
|
|
Partea cu omânarea, cu procrastinarea.
|
|
Mă țină în loc din... parcă e o ghiolea de picioare. De câ
|
|
te ori vreau să fac ceva, mă se trezește partea aia din mine
|
|
.
|
|
să mă amâne, tot ce îmi propun eu să-mi fac, să nu se înde
|
|
plinească zeca,
|
|
ea lasă că și mai încolo, și mai încolo este bine,
|
|
și ajung să-mi pierd încrederea în mine pentru că amânarea
|
|
mă sabotează.
|
|
Ok. Ai idee de când există această parte? Adică de când e
|
|
comportamentul ăsta?
|
|
Suntem prieteni vechi.
|
|
Prieteni vechi?
|
|
Prieteni, gili mele.
|
|
Și cu tot ce am înaintea a fost luptând împotriva vântului
|
|
cu ea și împotriva curentului.
|
|
Deci o legam undeva acolo și mai făceam câteceva, dar nu at
|
|
ât pe cât aș fi vrut.
|
|
Și pe cât puteam, nu pe cât aș fi vrut, pe cât aș fi putut.
|
|
Da, vreau să menționez ceva aici. Faptul că nu ai făcut sau
|
|
nu faci atât pe cât ai vrea sau pe cât poți,
|
|
nu înseamnă că ești în regulă cu ceva sau că procrastinezi,
|
|
înseamnă doar că ești om.
|
|
Nimeni nu face tot ce își propune sau pe cât poate să poate
|
|
.
|
|
Nu mi-am propus să fiu perfecțiunea întruchipată, dar sunt
|
|
chestii propuse la mâini de mult.
|
|
Și sunt mâinele și acelea. Și adică deja am făcut o categ
|
|
orie care s-a tot restrâns și am ajuns la vreo 2-3,
|
|
pe care din cauza amânării nu le fac.
|
|
Și poți să-mi spui ce se întâmplă în momentul în care ți le
|
|
propui?
|
|
Ii depropui?
|
|
Ii depropus nu este greu. În momentul în care e să fac pas
|
|
ul, mă apucă o frică.
|
|
Dar o frică, o frică de nu o pot depăși.
|
|
Adică după aceea se transformă într-un sentiment fizic de
|
|
oboseală și s-a dus tot.
|
|
Adică din cele pentru care n-am reușit să o înving ca să le
|
|
fac.
|
|
Unele probabil că i s-au părut mărunțișuri și m-a lăsat să
|
|
le fac.
|
|
dar ceea ce e important pentru mine, n-am reușit
|
|
sub forma asta, așa, metaforică, alegorică.
|
|
Bun, tu ai auzit ce mi-ai zis?
|
|
Da.
|
|
Nu mi-ai zis nimic de
|
|
amânare.
|
|
Ti-am zis de frică.
|
|
Deci din cauza fricii amân?
|
|
Păi nu mă întreba pe mine, tu mi-ai spus.
|
|
Eu înțeleg că procrastinarea,
|
|
amânarea,
|
|
Procrastinarea este un efect.
|
|
Mă rog, și amănarea e tot un efect?
|
|
Procrastinarea sau amănarea...
|
|
E același lucru. I-am zis cu poleală și fără poleală.
|
|
Bravo, bravo, bravo. Da, Vlad, ai întâi bine, Vlad sau cine
|
|
e acolo.
|
|
Practic, nu partea care crează procrastinarea e cea care te
|
|
împiedică să faci ce îți propui sau pe cât îți propui, se
|
|
simțez?
|
|
Frica de a ma lasa bazuta.
|
|
Deci o si cunoaști, știi și care e.
|
|
Da, o știu. Frica de a lăsa pe alții să vadă cine sunt eu
|
|
cu adevărat.
|
|
Pentru că mi-am pus așa o mufă de războinic și în spatele
|
|
ei e altceva.
|
|
Totuși, de aia m-am născut.
|
|
Ce este în spatele ei?
|
|
Frica de a ma lăsa dezvăluită, de a ma lăsa vulnerabilă.
|
|
Deci, pana la urma, ajung la frica de vulnerabilitate.
|
|
Daca nu e bine.
|
|
Daca...
|
|
Si cu daca, si cu parca, stii...
|
|
S-au suit in barca.
|
|
Da, asta e.
|
|
Da, Adi, da, da.
|
|
Eu vorbesc si pentru ca...
|
|
Imi scriu in dreapta aicea ce se simte.
|
|
Nu e cu cea de sine.
|
|
Da.
|
|
Nu, nu, nu.
|
|
Iei intuiesc bine, asa cum s-o intuiesc foarte bine,
|
|
este o treama acolo, nu este procrastinare.
|
|
E o treama de-ama lasat vulnerabilizata.
|
|
Dar vreau să subliniești ceva. Mi-ai zis în propoziție o
|
|
chestie foarte interesantă,
|
|
și anume, mi-e teamă să mă arăt așa cum sunt eu în real
|
|
itate. Cum ești tu în realitate?
|
|
Păi, câteodată mă uimești și pe mine. Chiar sunt sensibilă.
|
|
Aoleu, serios?
|
|
Chiar sunt sensibilă, chiar sunt... Și dacă eu o aș vorbi
|
|
să zic, spunând toate chestiile astea,
|
|
mi s-ar părea că efectiv dau deoparte coaja asta
|
|
și că mă-și arăta în miezul meu așa
|
|
și nu știu care ar fi reacția
|
|
celor pentru care mă prezint.
|
|
Am înțeles.
|
|
Deci nu știi care ar fi reacția,
|
|
dar cumva te ferești de acea reacția.
|
|
Am înțeles corect?
|
|
Da, da.
|
|
Da, exact la asta.
|
|
Nu știu cum aș fi primită.
|
|
Deci aici mai țin puțin de
|
|
părerea pe care o pot produce.
|
|
Pentru că frica este un subiect constant.
|
|
Foarte larg.
|
|
De toate modulele, e și foarte larg și și constant, adică
|
|
majoritatea dintre voi, ca oameni.
|
|
A fost utilizator cu frica de moarte.
|
|
Avem provocarea asta, da?
|
|
Chiar mai devreme mi-a scris un coleg pe WhatsApp, mă rog,
|
|
mi-a scris mai demult, dar acum îi răspuns eu,
|
|
legat de ceva frică de genul ăsta, și pentru că e atât de
|
|
comună subiectul ăsta,
|
|
și cred că o să ajut eu pe mai mulți discuții noastre și
|
|
demo-ul ăsta.
|
|
Vreau să te întreb dacă te-ai gândit înțeleg frica,
|
|
înțeleg de ce te protejează,
|
|
înțeleg ce ascunde sau care intenția e pozitivă,
|
|
dar spunem, te-ai gândit vreodată să felii și,
|
|
vorbesc cu toți acum,
|
|
te-ai gândit vreodată să pui pe hârtie,
|
|
să scoți efectiv din minte, din presupunere,
|
|
ci pe hârtie să pui.
|
|
Care ar fi cel mai rău lucru, cel mai prost scenariu
|
|
care putea să se întâmple ever, dacă te-ai lăsat văzută,
|
|
cum spui tu,
|
|
sau dacă ți-ai da voie să faci ceea ce amândi să faci,
|
|
ar fi...
|
|
Aici intervine amânarea, adică eu cu scrisul nu le am, dar
|
|
le-am gândit.
|
|
Da, știu ce s-ar întâmpla, atunci mi-ar scădea încrederea
|
|
în mie.
|
|
Că ce?
|
|
Că n-aș fi apreciată, deși întotdeauna tot auditoriu e împă
|
|
rțit cu plus și cu minus.
|
|
niciodată n-ai audiență totală cu plus sau audiență totală
|
|
cu minus.
|
|
Deci ți-ar scadea încrederea în tine, din condiția în care
|
|
tu nu ai încredere suficientă încât să te expui.
|
|
N-am tupeu la țigănesc.
|
|
N-ai tupeu la țigănesc.
|
|
N-am tupeu, asta e.
|
|
Vreau să se zizește ceva, adică tu țieți frică de ceva ce
|
|
deja experimentezi.
|
|
N-am încredere în mine să mă las expusă și mi-e frică să mă
|
|
las expusă pentru că mi-ar scadea încrederea în mine.
|
|
Dar nu zic acum cum imi bate inima, nu te sperii, acum nu o
|
|
fac asa lejer.
|
|
Nu-ti fie, mai ales ca nu sunt numai o putin tine.
|
|
N-am spus ca o faci lejer, pe mine, n-am spus ca o faci pe
|
|
tine.
|
|
Ia atent ce-ti spui, vreau sa subliniez asta, vreau sa sub
|
|
liniez asta, inainte o sa intram in demo.
|
|
Tii iesi de teama, adica worst case scenario, cea mai pro
|
|
asta rezultanta,
|
|
Așa că, în total, la ce ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
că nu ar fi să treceți, că nu ar fi să treceți,
|
|
Eu am trăit etapele și am ajuns și la ce ar fi să trăiesc,
|
|
dacă m-aș spune.
|
|
Deci, și probabil că voi continua trăirile să văd ce se înt
|
|
âmplă, după ce mă expun, se întâmplă chestia respectivă și
|
|
unde ajung.
|
|
Auzi, dar ce-i zice dacă tu în momentul ăsta ți-ai da voie
|
|
să înțelegi și să accepti că tu deja te-ai expus?
|
|
Păi m-am expus, mă gândam la Inception nivelul 3, știi?
|
|
Uite, avem 58 de oameni spectatori în momentul ăsta, în faț
|
|
a Corora tu te-ai expus.
|
|
Așa cum ai făcut-o de foarte multe ori, Voerab.
|
|
De-aia am vrut, înțelegi, să realizez lucrul ăsta și să văd
|
|
cum mă simt.
|
|
E drept că cred că mi-a crescut tensiunea, dar asta nu mai
|
|
contează, pentru că vreau să merg mai departe.
|
|
Bravo! Deci prin urmare, tu ai provocat cel mai rău scenari
|
|
u care putea să întâmple, să simți?
|
|
Exact!
|
|
Bravo! Despre asta e vorba, bravo!
|
|
Bun, am putea să mai dezbatem un pic verbal situația, dar
|
|
nu despre asta este demo, am vrut doar să o sublimiem, să
|
|
vedem cu ce lucrăm.
|
|
Practic, Feli este partea din tine care îți crează teama de
|
|
a te expune, am înțeles corect?
|
|
Da!
|
|
Bine. Atunci te invit să-ți găsești o poziție confortabilă.
|
|
Vreau să dai cumva laptopul sau telefonul, ce ai tu cumva,
|
|
să îți văd chipul până la piept aici. Bravo, că vreau să vă
|
|
d cu cine vorbesc.
|
|
Te invit să găsești o poziție confortabilă, să te asiguri
|
|
că ai telefoanele închise sau ce ai tu cu în zona și nu te
|
|
poate deranja sau suna nimeni.
|
|
Da, da, da, să-l închide. Da, spune mai departe că fac asta
|
|
. Imediu.
|
|
și vreau, după ce faci asta, să îți dai voie să te așezi uș
|
|
or, comfortabil,
|
|
indiferent că stai așezat sau poți să te rezei, e perfect
|
|
în regulă.
|
|
Și vreau să îți aduce aminte, Felii, de acea premisă care
|
|
spune din NLP,
|
|
avem toate resursele în noi sau le putem crea.
|
|
Îți aduce aminte de acea premisă?
|
|
Da.
|
|
Crezi în acea premisă?
|
|
Da.
|
|
Știi că undeva nu contează unde, în universul tău interior
|
|
există o resursă pe care tu o poți accesa în orice moment,
|
|
chiar dacă încă nu știi calea spre ea?
|
|
Sper să o găsesc.
|
|
Nu, nu. Crezi că este undeva în lăuntrul tău acea resursă
|
|
pe care tu o cauți în alte contexte, dar încă n-ai găsit c
|
|
alea spre ea?
|
|
Crezi că există acolo sau crezi că tu nu o ai deloc?
|
|
Nu pot să cred că nu o am deloc. Toți avem tot.
|
|
Bravo! Deci, zic că e acolo, dar nu ai găsit-o încă.
|
|
Nu am găsit-o.
|
|
Perfect! Asta înseamnă prin de tine.
|
|
Nu știu cum să o scot.
|
|
Asta facem. Asta facem, bravo!
|
|
Cu asta, cu revelația asta, ca ai deja resursele în tine,
|
|
chiar dacă încă n-ai găsit calea spre ea,
|
|
te invit să-ți închizi ușor ochii, să-ți dai voie, să-mi
|
|
asculti vocea, indiferent din ce direcție vine către tine.
|
|
Poate vine din față, poate vine din spate, poate vine de
|
|
sus, de jos, din stânglea sau din dreapta.
|
|
Foarte bine. Dă-ți voie și te lasă ghidată de vocea mea, aș
|
|
a cum de atâtea ori ai făcut-o deja.
|
|
Și poate observi și constați cât de ușor este să îți dai vo
|
|
ie să respiri în ritmul tău.
|
|
Poate profund foarte bine și poți să îți dai voie să resp
|
|
iri profund pe nas și să scoți pe gură
|
|
Ori de câte ori simți, constatând la fiecare foarte bine
|
|
inspirație și expirație.
|
|
Un stare de relaxare încete să se manifeste, cornind poate
|
|
de la creștătul capului, dând voie mușchilor feței să te
|
|
relaxeze,
|
|
Poate mușilor gâtului, spatele, cefei.
|
|
Și stare de relaxare coboară și mai mult și va continua să
|
|
o facă,
|
|
indiferent că te gândești la ea în mod intenționat sau o
|
|
constați.
|
|
Te va cuprinde încet încet cu fiecare celule, cu fiecare
|
|
moleculă din corpul tău.
|
|
Și te va proteja, te va ghida, te va ocroti, menținând ace
|
|
astă stare de confort,
|
|
care cumva începe să crească și mai mult acum.
|
|
Și cumva de la secundă la secundă,
|
|
relaxarea, confortul,
|
|
liniștea care te cuprind
|
|
sunt din ce în ce mai mari.
|
|
Și este atât de plăcut să te reconectezi cu tine,
|
|
să te întorci acasă în lumea ta interioară,
|
|
aici, unde,
|
|
poate deși te întorci de foarte multe ori,
|
|
e foarte bine că o faci,
|
|
Uneori uiți unde ți-ai pus resursele, uiți unde ți-ai pus
|
|
bogăția, curajul, însă ce bine că azi, în acest moment, fix
|
|
asta ne-ai invitat pe mine, pe tine și pe părțile tale
|
|
interioare să facem,
|
|
să găsim acele resurse, să găsim acele bogății și să le ad
|
|
ucem în contextul în care avem nevoie de ele mai mult.
|
|
Și în baza acestei reacții, acestei stări de relaxare, de
|
|
odihna, de confort, te inviți să te gândești la acel
|
|
comportament de care mi-ai zis mai devreme.
|
|
acea senzație poate că poți să faci mai mult decât îți prop
|
|
ui,
|
|
poți să faci mai mult decât planifici și, coate cumva, nu
|
|
reușești, nu fați,
|
|
doar gândește-te la cel comportament fără să-l judeci, doar
|
|
să-l constați, doar să-l observi.
|
|
Iar dacă ar fi acum să te întreb, Feli, unde în ființa ta
|
|
Trăiește această parte din tine care crează acest comport
|
|
ament.
|
|
Ce mi-i spune? Poate după ce constați că primești un răsp
|
|
uns din lumea ta interioară?
|
|
Sau poate corpul tău îți spune deja unde se află această
|
|
parte?
|
|
În gât.
|
|
În gât foarte bine. Te inviți să pui mâna.
|
|
Fânga sau mâna dreaptă. Acolo, la nivel de gât, foarte bine
|
|
.
|
|
și poate pentru prima oară să îi dai voie, o secundă sau
|
|
două,
|
|
că această parte din tine care crează această senzație de
|
|
teamă, de amânare, de procrastinare,
|
|
să se simtă atinsă, să se simtă văzută, să se simtă conect
|
|
ată cu tine.
|
|
Foarte bine, foarte bine.
|
|
Iar acum, exact cum ți-a răspuns mai devreme atunci când ai
|
|
întrebat-o unde este și unde se află,
|
|
Te invit să lancezi o întrebare în lumea ta interioară, în
|
|
gândul tău, fără să o exprim verbal,
|
|
și să o întrebi pe această parte din tine care crează acel
|
|
comportament,
|
|
dacă vrea, dacă este deschisă, dacă e dispusă, să se așeze
|
|
în palma ta,
|
|
să discute cu tine sau să se lasă văzută,
|
|
iar dacă asta se întâmplă și ea spune da și e pregătită,
|
|
Dă-i voie să se așeze, să iasă pentru câteva momente din
|
|
zona de unde a locuit până acum.
|
|
Să se așeze în palma ta foarte bine.
|
|
Și dă-i voie să se așeze acolo și privește-o cu ochii minț
|
|
ii.
|
|
Dă-i voie să se manifestă așa cum simte ea fără să o inter
|
|
vii, fără să o judeci, doar să o constați.
|
|
Poate observi ce forma are, poate observi ce culoare are.
|
|
Și poți să îmi spui orice constație.
|
|
Econică, nu?
|
|
Econică?
|
|
Roșul de grade, foarte aprins, jos și mai stins sus.
|
|
Foarte bine. Admiro pentru orice fel de formă, sau detalii
|
|
a alesă manifeste.
|
|
Și poate mai mult decât atât, poate în cuvinte sau verbal,
|
|
doar în mintea ta.
|
|
Poți să-ți spui, îți mulțumesc că-mi dai voie să te văd.
|
|
Îți mulțumesc că ai acceptat să comunici cu mine și îți mul
|
|
țumesc că azi mi-ai dat voie să te cunosc mai bine.
|
|
Foarte bine.
|
|
Acum, pentru că știi deja, așa cum mi-i spui și mai devreme
|
|
,
|
|
că ai toate resursele în tine, ca mine, ca tine, ca toți ce
|
|
-i las de pe globul acesta frumos,
|
|
știi deja că undeva în interiorul tău se află un cufăr cu
|
|
resurse.
|
|
Chiar dacă poate uneori noi, din naivitatea noastră, uităm
|
|
drumul, calea către acest cufăr de resurse,
|
|
Te invit să lansezi o invitație acestui cufăr de resurse
|
|
din interiorul tău oriunde s-ar afla,
|
|
știind deja că el conține toate resursele mentale sau emoț
|
|
ionale și au de orice altfel vei avea vreodată nevoie.
|
|
Dă-i voie să iasă și el din ființa ta și să se așeze în b
|
|
aza invitației tale sincere în cealaltă palmă.
|
|
dă-i voie să existe, să se manifeste acest cufăr cu resurse
|
|
,
|
|
dă-i voie să se așeze și el foarte bine,
|
|
știind că el conține absolut orice fel de resurse,
|
|
vreodată ai avut nevoie și n-ai știut din necunoștință fără
|
|
vreo vină
|
|
să te duci să o scoți de acolo foarte bine.
|
|
Iar acum privește în mâinile tale, în ambele palme,
|
|
partea care a ales din atât amărinimie și cu atât deschid
|
|
ere pentru care îți permit și chiar te invi
|
|
s-o lauzi și s-o apreciezi, care crează acel comportament
|
|
de amânare, poate de frică, de
|
|
teamă de expunere, care s-a așezat în palma ta, observă cum
|
|
așteaptă acum blândă, calmă și
|
|
răbdătoare să te cunoască și ea la rândul tău mai bine.
|
|
Și te invit, draga mea, poate să o întrebi. Cum o cheamă?
|
|
Și indiferent dacă îți răspunde sau nu,
|
|
mulțumește-i pentru faptul că măcar acum și azi e dispusă
|
|
să te asculte.
|
|
Iar dacă îți vine vreun răspuns, te invit să-mi spui cum o
|
|
cheamă pe această parte din tine.
|
|
Teamă de vulnerabilizare.
|
|
mulțumesc pentru acest răspuns, părții din tine, care a ră
|
|
spuns cum se cheamă,
|
|
și poate și-a schimbat culoarea foarte bine.
|
|
Asta îmi venea și îmi doream să te rog,
|
|
să observ că cu fiecare mulțumesc pe care tu îl dai,
|
|
cu fiecare apreciere și gând bun de admirație pe care îl
|
|
trimiți,
|
|
partea poate vă alege să crească și mai mult, să se matur
|
|
izeze, să se vindece,
|
|
sau poate să se transforme comunicând cu tine prin percepț
|
|
ie, sună sau vizual,
|
|
ceea ce este foarte bine.
|
|
Te invit acum să întrebe această parte din tine care s-a
|
|
manifestat și cu atât a căldură
|
|
și a dat voie să vină la întâlnirea de astăzi.
|
|
Care este intenția ei pozitivă pentru tine în viața ta,
|
|
care este scopul ei cel mai înalt pentru care există și
|
|
pentru care crează acest comportament
|
|
despre care am vorbit mai devreme?
|
|
Dorința ei este să mă protejeză.
|
|
Mulțumește-i pentru acest răspuns, fărții tale, care doreș
|
|
te atât de bine și de frumos și cât de nobilă
|
|
această intenție să te protejeze pe tine. Mulțumește pentru
|
|
acest răspuns și întrebă, poate, chiar și mai mult decât at
|
|
ât,
|
|
care este intenție și mai mare, poate, de intenția de a te
|
|
proteja? Ce-și dorește ea, poate, și mai mult pentru tine
|
|
în afară și pe lângă intenția de a te proteja?
|
|
de a nu ține departe de șocuri.
|
|
Foarte bine! Mulțumesc te, aceste părți din tine care ți-ar
|
|
răspuns,
|
|
că își dorește să te țină departe de șocuri.
|
|
Ce intenție nobilă și ce mărinimie din partea ei.
|
|
Mulțumesc și spune-i, apreciez, pentru că faci asta pentru
|
|
mine.
|
|
Și te rog, te invit, apreciez dacă îmi spui care ar fi, po
|
|
ate,
|
|
o intenție și mai mare decât atât de a te ține departe de ș
|
|
ocuri.
|
|
Poate ce își dorește, poate mai mult decât atât,
|
|
Dacă va reuși și când reușește să te ține departe de șocuri
|
|
, ce alta intenție își manifestă și își atinge ea în viața
|
|
ta?
|
|
De fapt, ea vrea să mă trimită înapoi să caut probleme,
|
|
situații pe care nu le-am rezolvat în trecut, să le rezol.
|
|
Și în felul acesta să o ajute pe ea în protejoarea mea.
|
|
dar trebuie să vă spun că între timpul ăsta a schimbat iar
|
|
culoarea.
|
|
Perfectă regulă, dă-i voie să-l schimbe iar culoarea și mul
|
|
țumesc
|
|
pentru acest răspuns atât de complet și de elaborat, foarte
|
|
bine.
|
|
Iar acum te invit să o întrebi, în baza acestor intenții at
|
|
ât de mărinimoase,
|
|
de nobile, de frumoase în viața ta, poate ar fi dispusă ea
|
|
să-și schimbe
|
|
comportamentul pe care îl alimentează astfel încât aceste
|
|
emoții,
|
|
aceste intențiile tale mai presus decât ce și-a propus ea
|
|
sau tu să se manifeste și mai bine,
|
|
prin urmare aceste intenții ale ei să se atingă și mai
|
|
rapid, și mai bine.
|
|
Ar fi dispusă ea, ca în baza unor resurse pe care le-ar put
|
|
ea primi de la tine sau de la cufărul cu resurse,
|
|
să-și modifice acest comportament?
|
|
Să străbuește, dar că ea se simte foarte bine cu mine.
|
|
foarte bine mulțumesc pentru această răspunță și această
|
|
deschidere.
|
|
Dă-i voie să-ți spună acum, dacă ar fi nevoie de o resursă
|
|
pe care ea
|
|
ar vrea să o aibă și mai mult decât o oare deja,
|
|
pe care să o folosească în favoarea ta de azi înainte
|
|
și în baza cărâia, în baza acestei resurse să-și modifice
|
|
comportamentul pe care îl alimentează,
|
|
care ar fi această resursă de care ea ar avea nevoie?
|
|
În concluzie, din ce îmi spun ai?
|
|
Iubirea copilului interiorului.
|
|
Foarte bine!
|
|
Mulțumesc tu pentru acest răspuns atât de sincer, atât de
|
|
nobil, atât de pur și de gingaș.
|
|
Și te invit, cu mâna cealaltă în care tu știi deja că ții
|
|
acel cufăr,
|
|
cu toate resursele din lume care sunt deja în interiorul tă
|
|
u,
|
|
Dua cea mana cu acel cufăr, către partea care așteaptă atât
|
|
de blând și de calm
|
|
resursa de iubire a copilului interior și dăi voie, toarnă
|
|
peste ea, îmbăiaz-o în această resursă
|
|
și dăi voie să-și ia cât are ea nevoie de iubire a copilul
|
|
ui interior.
|
|
Și observă ce se întâmplă cu partea, pe măsură ce primește
|
|
această resursă, din cufărul cu resurse din interiorul tău.
|
|
dă-i voie să se umple de această resurse,
|
|
iar că în acest proces se încheie, iar ea și-a luat atât câ
|
|
t avea nevoie
|
|
din toată această resurse de iubire a copilului interior,
|
|
te inviți să îmi spui cum se poartă, cum se comportă,
|
|
poate ce-ți spune acum că a primit această resurse de la t
|
|
ine.
|
|
În primul rând iubirea s-a manifestat ca o ploaie deasupra
|
|
acelui con.
|
|
Ce frumos!
|
|
o ploaie alb-auriu-argentie, ceva care i-a completat forma
|
|
de con
|
|
și a devenit o mică speră alb-auriu-argentie strălucitoare.
|
|
Este ceva ca o lumină, ca o stea strălucitoare.
|
|
Crede că era tot ce-i trebuia ca să se dea deoparte din c
|
|
alea mea.
|
|
Foarte bine. Mulțumesc tei, părții tale, care a acceptat și
|
|
și-a dat voie
|
|
să se îmbăieze în iubirea de copil interior.
|
|
Și întreabă poate încă odată, dacă este ceva și altceva, or
|
|
ice altă resurse de care iar avea nevoie să-și modifice
|
|
comportamentul pe care până azi l-a alimentat,
|
|
în unul mai ecologic, mai util și mai productiv pentru tine
|
|
în viața ta, ce altă resurse ar vrea și dacă ar fi, care ar
|
|
fi?
|
|
Încrederea în sine.
|
|
Foarte bine! Mulțumește-i părții tale încă o dată pentru ac
|
|
est răspuns și pentru faptul că a ales să comunici atât de
|
|
deschizi și desinceri cu tine și,
|
|
exact ca și mai devreme, știind deja că în acel cufăr cu
|
|
resurse ai absolut toate resursele Universului, deja făcând
|
|
parte din tine,
|
|
du acel cufăr și toarnă acea resurse peste partea care o aș
|
|
teaptă acum răbdătoare să o oprimească și dă-i acea încred
|
|
ere în sine.
|
|
atât de mult cât are ea nevoie, dă-i voie să pătrundă în fi
|
|
ința ei, să crească și mai mult,
|
|
și să îi îmbăieze fiecare celulă cu încredere în sine.
|
|
Foarte bine!
|
|
Și dă-i voie să-și afiți cât are nevoie și deloc mai puțin
|
|
de atât.
|
|
Dă-i voie să-și facă, poate, și rezerve, pe termeni nelim
|
|
itat, pentru eternitate de încredere în sine.
|
|
Dă-i voie să observe cum se simte acum care atâta resursă
|
|
de încredere în sine a dispoziție, cum ar fi un ocean care
|
|
niciodată nu are cum să sece.
|
|
Foarte bine.
|
|
Și spunem acum, dacă ar fi că această stare, această parte
|
|
din tine, să aibă nevoie și de o altă resursă, poți chiar
|
|
să o întrebi,
|
|
dacă mai este orice altă resursă de care iar avea nevoie,
|
|
care ar fi?
|
|
Sau dacă ar fi, care ar fi?
|
|
Și știi deja că este perfect în regulă să nu-ți răspundă. I
|
|
ar dacă asta se întâmplă, te inviți să-mi spui.
|
|
Nu, nu, nu. Repet într-una. Adică eu văd scris, eu sunt viz
|
|
uală.
|
|
E regulă.
|
|
Iubire. Dar iubire cu un mulț de lacuată.
|
|
foarte bine, dă-i voie din nou acelui cufăr din mâna ta op
|
|
usă să deschidă capacul iubirii complete, de pline, necondiț
|
|
ionate
|
|
și ducu mâna către partea de care îl așteaptă pe acest cufă
|
|
r să toarme peste ea atât de multă iubire
|
|
încât să fie complet imersată în oceanul de iubire necondiț
|
|
ionată în care nu e nevoie să facă, să zică, să spună
|
|
absolut nimic, pentru că simte că e perfectă așa cum este,
|
|
dă-i voie să se îmbăieze ea la această iubire, să o
|
|
transforme, să o maturizeze,
|
|
să vindece orice rană, să spelești și să curețe absolut tot
|
|
ce nu avea ce să caute acolo
|
|
și în orice sens vreodată, în curcatul să-și manifeste
|
|
intențiile cele mai pozitive
|
|
pe care ea le are pentru tine, de azi înainte dă-i voie să
|
|
se îmbăieze în această iubire
|
|
să-și ia la rândul ei resurse din această iubire,
|
|
ori de câte ori va dori să te sprijine pe tine,
|
|
în a-ți manifesta potențialul, planurile, ideile sau dorinț
|
|
ele,
|
|
dă-i voie să știe că de azi înainte are această resurse de
|
|
iubire necondiționată
|
|
în ea, transformându-și și ea resursele și intențiile,
|
|
prin urmare și comportamentul pe care de azi înainte te va
|
|
încuraja să-l manifesti.
|
|
Am văzut în aplicare planurile, dorințele și visele foarte
|
|
bine.
|
|
Iar acum, că s-a îmbăiat în credere în sine, în iubirea de
|
|
copil interior și iubirea necondiționată,
|
|
întreaba această parte din tine care stă atât de blând și
|
|
de cuminte în palma ta,
|
|
bucurându-se de fiecare resurză pe care a primit-o,
|
|
dacă mai e și altceva ce ar avea nevoie,
|
|
sau simte că a primit tot ce era necesar pentru acest
|
|
moment, în acest proces.
|
|
ca pe tine sa te sprijne si mai mult de azi inainte.
|
|
Aceasta ultima resursa s-a facut mai mare, mai mare decat
|
|
mine.
|
|
Este o sfera in care eu sa incerc cum scris.
|
|
Este un anarbo, este asa o rezerva de iubire,
|
|
sa banez ca sa-mi ajunga pentru cat mai am destat pe
|
|
planeta asta.
|
|
Foarte bine.
|
|
Multumesc ei parții tale pentru tot acest proces in care si
|
|
-a dat voie
|
|
și-a permis să iasă din lumea ta interioară ca tu să o cuno
|
|
ști și mai bine.
|
|
Și poate mulțumiește-i cu privirea ta interioară plină de
|
|
blândețe, de recunoștință,
|
|
apreciaz-o, transmită-i acest gând de recunoștință și ap
|
|
reciere pentru toate intențiile pozitive pe care le-ai exc
|
|
limat
|
|
și pe care doar din iubire față de tine a ales să le manif
|
|
este în viața ta,
|
|
și dă-i voie cu aceste resurse pe care astăzi le-a primit
|
|
și cu tot ceea ce i-a transformat la rândul ei, în sinea ei
|
|
,
|
|
prin felul în care ai evoluat, s-a maturizat sau s-a îmbogă
|
|
țit cu aceste resurse,
|
|
invi-to ghidând-o ușor, transnițându-i constant blândețe,
|
|
admirație și recunoștiință,
|
|
să se întoarca înapoi atât de mare cum este ea și deplină
|
|
de resurse
|
|
în zona de unde a plecat inițial, din zona din gâtul sau
|
|
din pieptul tău,
|
|
dă-i voie să intre în ființa ta și observă cum se simte
|
|
acum
|
|
că toată această parte cu toate resursele pe care le-a prim
|
|
it
|
|
Intra din nou inapoi in universul tau interior, imbogatindu
|
|
-l si rescriind fiecare celula, complet tandu-se cu iubire
|
|
de copil, cu credere in sine, cu iubire neconditionata,
|
|
stiind ca aceasta parte s-a intors cu aceste resurse inapoi
|
|
in tine, complet transparant.
|
|
foarte bine, dai voie sa creasca si mai mult in crederea, i
|
|
ubirea, apreciere, foarte bine, si poate curajul, foarte b
|
|
ine.
|
|
Si dati voie si respira aceasta noua stare care se complete
|
|
aza acum cu aceasta parte transformata, evolutata, maturiz
|
|
ata,
|
|
care avea intenti si are in continuare intenti atat de pl
|
|
ine de resurse si de pozitivism pentru tine, foarte bine.
|
|
Întoarce înapoi în tine inclusiv acel cufăr cu resurse pe
|
|
care l-ai invitat anterior,
|
|
mulțumindu-i și lui că s-a manifestat din lumea ta interio
|
|
ară,
|
|
te imite recunoștință pentru tot ceea ce faci, ținând
|
|
pentru tine aceste resurse,
|
|
protejându-le și adu-le înapoi în interiorul tău,
|
|
pentru că de azi înainte să le accesezi mult mai ușor,
|
|
poate chiar și fără să te gândești la ele,
|
|
în orice provocare vei accepta în aventura vieții tale.
|
|
Foarte bine.
|
|
Și trăiește această stare de aliniere, de echilibrare.
|
|
Și gândește-te acum, în acest moment, din nou, la provoc
|
|
area cu care ai început acest exercițiu,
|
|
gândește-te la comportamentul de care mi-ai spus și priveș
|
|
te, poate, peste o lună din acest moment,
|
|
cum te-ai comportat în toată această lună care a trecut.
|
|
Este prima zi din ultima lună care a trecut și observă cum
|
|
te simți,
|
|
cum s-a schimbat comportamentul tău, ce e realizată în ace
|
|
astă lună care a trecut cu această nouă resurse,
|
|
cu această nouă parte maturizată din interiorul tău.
|
|
Observă cum te simți acum, diferit față de cum te simți ai
|
|
interior.
|
|
Și, după atunci și mai departe, această senzație, peste 6
|
|
luni de zile, este dimineață,
|
|
este o zi după 6 luni de zile de când ai făcut acest proces
|
|
, acest exercițiu.
|
|
Observă cum s-a schimbat, cum s-a petrecut, ce rezultate au
|
|
opărut, poate cum ai trăit diferit la nivel de resurse emoț
|
|
ional aceste 6 luni de zile,
|
|
poate cum s-a abdatat comportamentul care în ultimele 6 lun
|
|
i a devenit aliatul tău.
|
|
Foarte bine, foarte bine.
|
|
Iar acum, încet și blând, dai voie ca toate aceste părți
|
|
care au ieșit să comunice cu tine,
|
|
să se așeze în ființa ta, acolo unde ele știu că-i mai bine
|
|
și mai mare nevoie de ele,
|
|
și de acolo de unde se așează, vor continua să te umple, să
|
|
te protejeze de resurse, de iubire, de credere și de curaj,
|
|
încet și blând devii conștientă de poziția în care stai, po
|
|
ate de senzațiile pe care le-au mâinile tale, picioarele, sp
|
|
atele tău rezemat.
|
|
Încet și blând devii conștientă de sunetul care vine către
|
|
tine, de vocea mea care vine către tine, din direcția în
|
|
care ea vine.
|
|
Poate de alte sunete pe care le auzi în afară de vocea mea,
|
|
poți încet și blând să-ți miști vârful degetelor și picio
|
|
arelor.
|
|
Iar din ce în ce mai mult, de-vii conștientă de camera în
|
|
care te afli foarte bine, te întins ușor și blând și în rit
|
|
mul tău și numai de vreme de atât, deschizi ușor ochii.
|
|
Bine-i revenit, Feliu.
|
|
Cum esti? Ia-ti cateva secunde. Iuliana o sa iasa, da, e
|
|
perfect in regula.
|
|
Cum esti acum, dupa procesul asta, daca poti sa-mi dai cate
|
|
va secunde, cateva cuvinte,
|
|
dar daca ai nevoie de cateva secunde, te pot lasa, ca nu e
|
|
nimic.
|
|
Ok, parca sunt in imponderabilitate, ma simt foarte libera.
|
|
Adica nu mai am atasamente, legaturi de nimic.
|
|
că înainte am vizualizat la un moment dat că eram liberă,
|
|
dar într-o sferă de plasă, într-o colivie.
|
|
Practic eu mi-am împodobit în colivie, dar stăteam în acea
|
|
colivie. Asta este foarte adevărat.
|
|
Acum sunt liberă. Deja peste șase luni mi-am văzut un nou
|
|
job.
|
|
Ok, super. Super, super, super.
|
|
Mersi mult, Feli.
|
|
Mersi mult, Feli. Apreciez foarte mult deschiderea ta
|
|
si impartasirea si vulnerabilitatea ta.
|
|
Iti multumesc mult de tot.
|
|
O sa iti inchid in microfono acum cat vorbesc cu colegii.
|
|
Da, inteleg ca multi dintre voi nu puteti sa mai stati.
|
|
E perfect in regula. Nu e niciun fel de problema.
|
|
Toma de asta mi-am si propus sa nu mai predau ceva nou,
|
|
pentru ca am intuit ca nu o sa puteti sa stati foarte multi
|
|
.
|
|
O sa ramand cu toti cei care ramand in atenta.
|
|
Mulțumesc Feli.
|
|
Rău colegii mei care au notat pașii exercițiului să îi pună
|
|
în dreapta pe chat.
|
|
Iar acum vreau să recapitulesc cu voi înainte să vă cer
|
|
feedback.
|
|
Fapt nu, hai să facem feedback. Vreau foarte pe scurt cine
|
|
vrea să îmi dea un pic de feedback în legătură de cum mi s-
|
|
a părut exercițiu ca demo.
|
|
Sper că nu ați intrat în el.
|
|
Doresc că îmi propun mi-ar place să cred asta.
|
|
Că nu ați intrat în exercițiu.
|
|
Cine vrea să-mi spună cum mi s-a părut exercițiu? Prefer
|
|
abil cineva care n-a mai vorbit cu mie până acum.
|
|
Atunci atac!
|
|
Nu, nu, te rog, te rog, acum ca ai deschis microfonul, te
|
|
rog!
|
|
Orian, pentru mine, exercitiu pe care le fac Felicia, si po
|
|
ate multi colegi din mult sunt de acord cu mine,
|
|
a fost un exercitiu complet, in care m-a surprins prin fapt
|
|
ul ca Felicia nu mai a accesat partea pe care doreste sa o
|
|
adreseze si cu care sa comunice,
|
|
și ai sprejini-to să-și imagineze și cufărul acela de pos
|
|
ibilități de răsunțe.
|
|
Și mi-a plăcut foarte mult lucrul ăsta.
|
|
Vreau să învăț, poate vorbesc pentru mulți dintre noi, vre
|
|
au să învăț să fac exact asta, exact așa.
|
|
Și sunt o vorbe mult, ce să mai zic?
|
|
Și ce mi-a mai plăcut foarte tare a fost că ei făcut future
|
|
pacing și asta mi se pare genial.
|
|
Deci, a fost cumva complet suta la mie.
|
|
Ok, mă bucur, mă bucur.
|
|
Da, și dăm voi să zic felicitări, chiar dacă știi că faci
|
|
asta foarte bine.
|
|
Voi nu știți, dar exercițiul ăsta nu este în tematica
|
|
standard, adică nu îl fac de obicei.
|
|
Este un existus pe care am putut să-l fac și web, de obicei
|
|
îl fac live rar, adică nu îl fac des.
|
|
Și pot să spun chiar că nici eu nu știu cum l-am făcut
|
|
pentru că nu am, încoate,
|
|
Inca oata n-am o procedura de sistem pentru el, de aia m-am
|
|
rugat colegii sa văd pasii pentru ca nu am un exercitiu sc
|
|
os, nu e din tematica, e ceva ce fac foarte rar.
|
|
Mersi mult, Dana.
|
|
Mai am nevoie de inca cineva, preferabil cineva care n-a
|
|
vorbit cu mie pana acum, sa-mi spun o cum mi s-a parut.
|
|
Da, irena, avem optina de a pune documentul, dam-il mie.
|
|
De fapt, nu, lasa, nu-l pune, lasa ca dau eu pasii din nou
|
|
ca sa-l scurtez, ca zici ca e iesit lung, da?
|
|
Lasa ca dau eu pasii ca sa-l scurtez, sa nu iasa atat de
|
|
lung.
|
|
Mai vreau cineva, daca mai vrea cineva, sa-mi spuna cum i s
|
|
-a aparat existiul preferabil, cineva care are teama de a
|
|
vorbi pe web, da?
|
|
Hai sa flexibilizam tema asta, sa vedeti ca nu va musca
|
|
camera.
|
|
Nimeni, da? Deci sa intelegi ca niciunul dintre voi nu are
|
|
teama de a vorbi pe camera.
|
|
Iza, te rog, Iza, ca tu n-ai vorbit deloc cu mine.
|
|
Așa, mie mi-a placut foarte mult modul in care am simțit
|
|
cum intri tu un subconștient.
|
|
Adică vorbele alea de laudative, de frumos, bun, blă, nu șt
|
|
iu ce, parcă așa mi se scurge așa o miere pe coloana, așa.
|
|
și în momentul ăla s-a deschis tot și ok, puteai să-ți spui
|
|
absolut orice.
|
|
Deci dacă așteați de ascult în fiecare seară, ar fi
|
|
extraordinar.
|
|
Deci mi-a plăcut foarte mult modul în care tu deschizi po
|
|
arta asta dintre conștient și subconștient
|
|
și mi-a plăcut de asemeni foarte mult ce vine din mine de
|
|
acolo, din subconștient.
|
|
Adică, pălâncă deschiderea asta blândă, vine foarte mult b
|
|
ine de acolo
|
|
și mă umple de lacrimi tot timpul și de emoții pozitive și
|
|
super foarte tare. Am mulțumesc.
|
|
Bravo! Mersi mult, Iza, și mersi mult de credere și împărtă
|
|
șire. Apreciez mult curajul și flexibilitatea ta de a îți în
|
|
vinge frică.
|
|
Asta apreciez. Îți mulțumesc mult. Chiar apreciez foarte
|
|
mult.
|
|
Dacă mai e cineva care va să-mi spună foarte pe scurt cum a
|
|
fost exercițiu sau dacă aveți ceva să-i spuneți Lu Felli,
|
|
atenție, scrieți-i în dreapta că m-a întrebat cineva cum po
|
|
ți să-i zic Lu Felli că o apreciezi.
|
|
scrieți-l în dreapta, da? Ce aveți să-i spuneți, după ele
|
|
scrieți-l în dreapta.
|
|
Iar cu mine, pe audio și video, mai vreau o persoană să-mi
|
|
spună cum i s-a apărut
|
|
o exercițiu preferabil, cineva care n-a vorbit cu mine nici
|
|
ier, nici alți, pentru că vreau
|
|
să vă antrenați această abilitate de a vorbi în public și
|
|
în fața camerei video,
|
|
nu numai în sala de curs. Adică, dacă e cineva care nu num
|
|
esc eu și știți că mă
|
|
princip să fac asta, că-i nimărez fix pe aia care au mai
|
|
mare frică. Așa că, cine
|
|
Ce vrea să mai spună cum a fost exercițul?
|
|
Da? Deci dacă nu vorb... N-ai, te rog. Ai salvat tu, că era
|
|
să numesc eu pe cineva.
|
|
Te rog, n-ai.
|
|
Am zis să tac, Horia, știi că de obicei nu te atac, da.
|
|
Am zis că...
|
|
Ai tăcut ieri și azi, ai tot dreptul să vorbești.
|
|
Reunosc că nu-mi sunt în caracter să fac, dar foarte
|
|
interesant este exerciția.
|
|
Acum îi dăm seama de fapt că e un tipar pe care îl putem
|
|
folosi foarte ușor
|
|
în tot ce înseamnă tipul acestui de exerciții și dacă avem
|
|
un pic de exercițiu,
|
|
Putem să adaptăm practic așteptare la orice caz în spreță,
|
|
ori pentru resurse, ori în cazul unor probleme legate de an
|
|
umite zone unde avem nevoie de resurse,
|
|
ori acolo unde avem resurse să le putem upgradea și mai b
|
|
ine sau să le putem adapta condițiilor noastre.
|
|
Are reprezintor la situatia cu ferii foarte interesant.
|
|
O stiam pe ferii de la curs, știem că e o persoană foarte
|
|
puternică, pare,
|
|
și eu sunt convins că e foarte puternică.
|
|
Știu, știu, știu, și eu cred la fel.
|
|
Nu are o problemă deosebită.
|
|
Cred că le fac ca noi toți în sine, nu avem probleme deoseb
|
|
ite.
|
|
Cred că nu avem abilitatea încă să ne accesăm acele resurse
|
|
.
|
|
Bravo! Nu e vorba despre cum ne vede altcineva si eu o vad
|
|
la fel pe felii si ca pe toti dintre voi.
|
|
Mersi Mulaia, nu e vorba despre cum ne vad altii, e vorba
|
|
despre cum credem noi ca suntem si nu stim ca suntem si alt
|
|
fel.
|
|
Mersi Mulaia, apreciz mult! Vreau sa constat acum cum cat
|
|
iva ati inceputi sa fugiti, ca stiti ca urmeaza sa faceti
|
|
voi exercitiu.
|
|
băi, știi, mă lasă bateria, eu nu mai pot să stau că mă măn
|
|
âncă ceafa,
|
|
stai un pic că sună curierul că mi-a venit masa și de-alea.
|
|
Aveți voie să faceți asta, n-am cum să vă cert.
|
|
Imediat, Denisa, nu vă cer, vreau doar să subliniez asta,
|
|
că puteți să rămâneți și fără cameră, da, puteți rămâneți
|
|
și fără cameră.
|
|
Am vrut doar să știți că vă văd, adică când o să ne întâl
|
|
nim, o să vă pun să faceți exercițiu fix pe cei care ați ieș
|
|
it mai devreme,
|
|
pentru ca am aregistrat de-a cu cine iesit mai devreme, asa
|
|
ca nu fugiti.
|
|
Bine, Denisa, vrei sa-mi spui ceva?
|
|
Da, vreau sa zic ca nu am intrat in exercitiu, dar dupa cum
|
|
stii foarte bine tonul vocii si felul tau de a face lucrur
|
|
ile astea,
|
|
mi-ai dus asa un sentiment acum de maxim relaxare, nu mai
|
|
stiu, aviam inainte ganduri, senzatii, nu mai simt nimic,
|
|
Sunt asa o caldura in tot corpus, foarte relax. Stau aici
|
|
asa...
|
|
Nu cred ca mai am mult si dorm.
|
|
Ok, super, ma bucuri.
|
|
Am intrat in exerciul, dar mi se pare ca e foarte, foarte
|
|
relaxant pentru cei care l-am ascultat, cred.
|
|
Bravo, bravo, ma bucuri. E perfect in regula ca sunteti asa
|
|
in starea asta de relaxare.
|
|
Uite, vad aici, a pus cineva pe grup. Mulțumesc, Denis, ap
|
|
reciaz mult.
|
|
A pus Monica deja pasii, da? Ok. Bun.
|
|
Mulțumesc celor care mi-ați dat feedback. Vreau să aveți în
|
|
dreapta deja încet pasii pe care i-aveți de făcut.
|
|
Pare complex, vreau să vii ușurez, da? Deci atentți un pic
|
|
la mine că vreau să vii ușurez.
|
|
Eu am inventat exerciția asta acum ca pasi. Adică nu i-am
|
|
în cap la modul de urmează să fac asta, urmează să fac asta
|
|
, urmează să fac asta.
|
|
nu știu ce urmează să fac, nu știu ce urmează să fac,
|
|
în schimb ce am eu în plus și nu știți voi că aveți în
|
|
favorarea voastră,
|
|
este flexibilitatea de a mă adapta situații ei și explor
|
|
atorului meu.
|
|
Adică în momentul în care voi credeți că aveți niște pași
|
|
35-100, 35-9,
|
|
pe care să-i urmezi într-un exercițiu, apare presiunea că
|
|
tu crezi că o să-i uiți,
|
|
sau apare teama de a-i uita.
|
|
Ești suficient de flexibil să te adaptezi în funcție de
|
|
provocare a exploratorului sau responsului exploratorului t
|
|
ău,
|
|
nu ai niciun fel de presiune că ai putea să greșești,
|
|
pentru că orice faci, orice spui, este în regulare, să-mi ș
|
|
tiu ce zic.
|
|
Adică, monivadat în dreapta modelul după care am lucrat eu,
|
|
dă-ăla nu este trebuie să-l faci așa,
|
|
și uite cum a făcut Horia, poți să te inspiri de acolo. Vre
|
|
au să vi-l ușurezi, așa că cine vrea să-și noteze acum
|
|
pasii pe care ia-mi o mentală în cap, pe care o folosesc la
|
|
orice exercițiu de genul ăsta,
|
|
puteți să vă notați acum sau doar să-i rețineți, este tre
|
|
aba voastră, e oricol, nu vă oblic.
|
|
Pasul 1, o să sune ca și cum vă dau ceva nou, în fapt o să
|
|
recunoașă că-i știți deja pe toți,
|
|
așa cum ați recunoscut și future pacing-ul, știți deja.
|
|
Pasul 1, raport, raportul 30 de secund de o minut vorbesc
|
|
cu exploratorul meu despre provocarea lui,
|
|
Chiar dacă ca abilitate poți să intru direct în exercițiu.
|
|
Am nevoie de acel 15-30 sec. de o minut cu exploratorul meu
|
|
,
|
|
mai ales dacă nu mă cunosc cu el, cum sunteți voi, poate ve
|
|
ți ne vedea,
|
|
iar în cameră cu un coleg cu care nu vă știți.
|
|
30 sec. de o minut, o minut jumate, două, da? Your call.
|
|
Raport, transmit, curiositate, acceptare.
|
|
Sunt aici să lucrez cu tine, mă bucur că și tu ești aici cu
|
|
mine.
|
|
Hai să vedem ce mișto o să iasă și în regulă, dacă nu ne
|
|
iese perfect,
|
|
că nu o să iasă perfect pentru nimeni.
|
|
Pasul 2. Care e provocarea
|
|
pe care o ai, care e comportamentul pe care vrei să lucrăm
|
|
acum, care e alimentat de această parte, oricare ar fi ea,
|
|
care este contextul în care apare sau se manifestă acest
|
|
comportament, da?
|
|
Cum mi-a zis Feli, ai văzut că din ce am discutat cu ea, de
|
|
și am discutat mai mult decât vă recomand să discutați voi,
|
|
eu am făcut și un mini coaching cu ea, că am aflat că de f
|
|
apt nu era vorba despre procrastinare, era vorba despre fric
|
|
ă, știți?
|
|
Asta face raportul acela inițial. Băi, zic despre ce e vor
|
|
ba.
|
|
Poți să metamodelezi, poți să subliniez dacă se contrazice
|
|
în regulă, o minut jumate, două, poți să faci asta.
|
|
Ca o concluzie, de genul bă, uite, nu lucrăm pe procrastin
|
|
are pentru că am înțeles, m-am făcut-o cu felii, ci lucrăm
|
|
pe frică, pentru că frica, tema de expunerea de fapt acolo.
|
|
Pasul 3. Ce am făcut?
|
|
Relaxează-te, da? Închizi ochii, de-o să ai și o pozitie
|
|
confortată.
|
|
Din momentul ăsta vine inducția hipnotică. Tot din momentul
|
|
în care e spus relaxează-te,
|
|
sau mă rog, ai trecut la pasul 3 de închizi ochii, din
|
|
momentul ăla vocea ta se schimbă, devine blândă,
|
|
tempo-ul în care vorbești devine mai rar, vocea ta devine
|
|
mai melodioasă.
|
|
Și din momentul ăsta știți deja modul 5 inclusiv de ieri și
|
|
de mai devreme cum ați făcut-o,
|
|
ghidezi exploratorul să se relaxeze, da? Cum o faci? Nu vre
|
|
au să-ți spun eu, pentru că o să pară că sunt 10 pași acolo.
|
|
Nu. Asta și notezi. Elicitare, relaxare în explorator.
|
|
Da? Sau ghidezi exploratorul să se relaxeze.
|
|
Și îi zic, poți să îți dai voie să simți reclaxarea din cap
|
|
, cum urcă, cum se manifestă,
|
|
câte plin pocărare, nu mă interesează ce îi spui.
|
|
Vreau să, ca prin cuvinte, să-l relaxez.
|
|
Din nou, durează între 30 secunde, un minut, cât vrei tu,
|
|
un minut jumate.
|
|
O să vezi pe el, da?
|
|
Pasul următor, cred că patru.
|
|
Iar acum, în timp ce stai atât de relaxat,
|
|
Am mai făcut un lucru aici.
|
|
Aduți aminte de premisa NLP care spune că ai toate resurse
|
|
le în tine și știi deja că sunt acolo.
|
|
Adică asta setează foarte bine cadrul pentru faptul că va
|
|
apărea la un moment dat un cufăr de resurse pe care l-am
|
|
inventat.
|
|
Atenție, nu l-am găsit în uci un exercițiu vreodată.
|
|
E inventat, ca să înțelegeți ce înseamnă flexibilitatea.
|
|
Aduți aminte de premisa care spune că ai toate resursele în
|
|
tine și cum știi deja, așa și tu ai undeva în tine un acest
|
|
cufăr de resurse.
|
|
adu-i aminte numai de chestii asta, nu faci nimic in pasul
|
|
asta, da?
|
|
Pasul urmator, daca ar fi sa te intreb pe tine
|
|
si sa, nu stiu, lancezi o intrebare in universul tau,
|
|
inclusiv asta este inductie hipnotica, da? Este o metafora
|
|
cu nominalizare.
|
|
Unde in interiorul tau, in corpul tau locuieste partea care
|
|
credeti?
|
|
Aia care creaza comportamentul care nu-i convine, da?
|
|
Deci, aici este pasul sa numesti asa, ericitare parte neec
|
|
ologica.
|
|
Cum o faci e treaba ta. Limba şimnotică, o întreb direct, î
|
|
i spui să se întrebe ea sau el, nu mă priveşte cum o faci.
|
|
Pasul așa se numește elicitare parte neproductivă. Când
|
|
apare partea în mână, invitația aia de așa să zicem în mână
|
|
,
|
|
cel mai important și neceasă să rețineți toți, e foarte
|
|
important pasul ăsta, este cred că singurul care este cel
|
|
mai important din tot exercițiu,
|
|
este mulțumește-i părții că s-a manifestat, mulțumește părț
|
|
ii că a venit, mulțumește-i părții că ți-a răspuns,
|
|
mulțumește-i părții pentru acest răspuns, chiar dacă nu e
|
|
un răspuns clar, mulțumește-i părții dacă nu vrea să răsp
|
|
undă,
|
|
că se întâmplă poate uneori și asta, partea refuză să comun
|
|
ice cu tine.
|
|
Fetele de la București vă că mădă și cu Vio cele două gem
|
|
ene, ne salută și ne pupă,
|
|
O să uitați, dacă uitați la ele, la Mădănea Jamborii, vede
|
|
ți dublu, da?
|
|
Sunt fetele gemene care m-au focat pe mine să văd dublu, de
|
|
că, de-așa, mă gândesc la ele, da?
|
|
Eu și cu mădă. Vă pup, dragilor, vă pup!
|
|
Eu, noi o să ieșim, că avem partii azi.
|
|
Evident, știu, mă așteptam. Aveți treaba.
|
|
La mulți ani, luaia mică, v-am pupat, ciao!
|
|
Lui mâna, te pupai și noi.
|
|
Mergem mai departe. Am elicitat partea care are comport
|
|
ament neecologic, da?
|
|
merge mai departe acum, dupa ce i-am multumit, elicitez
|
|
partea, intreghi-lile mele, partea,
|
|
cufarul cu resurse. Si asa cum ti-am spus si mai devreme
|
|
si ti-ai amintit, da voie acelui cufar
|
|
cu resurse nelimitate de interiorul tau
|
|
sa existe si sa se aseze in palma ta.
|
|
Iar din momentul asta, din momentul asta,
|
|
exercitiul devine banal. Si zice ce?
|
|
Pentru ca voi sunteti niste mediatori
|
|
intre partea care creaza comportamentul neecologic
|
|
întregii mele și resursele pe care ea le va primi.
|
|
În ce sens? O întreb pe partea din stânga.
|
|
Sau îi spun exploratorului meu să-și întrebe partea din stâ
|
|
nga.
|
|
Ce ar avea nevoie partea ta neecologică,
|
|
care crează comportamentul neecologic,
|
|
ca ea să-și manifeste intenția și mai profund,
|
|
și mai eficient, să fie și mai bună,
|
|
să fie și mai puternică în a te sprijini pe tine,
|
|
pentru că întotdeauna parte are intenție pozitivă să mă sp
|
|
rijine pe mine.
|
|
Iar iar răspunde, cum a răspuns Feli, vreau iubire, vreau
|
|
încredere, o să răspundă inclusiv metaforic, atenție, o să
|
|
fie răspunsuri care nu sunt abstracte,
|
|
vreau miros de iarbă vara, nu știu, vreau cersenin, da? Po
|
|
ate să răspunde ceva abstract și tu îi spui foarte bine, îți
|
|
mulțumesc pentru răspuns.
|
|
Și ghici ce urmează, îi dai din mâna cealaltă, oricare ar
|
|
fi, atenție să nu numiți mâna stângă dreaptă, că nu știți
|
|
voi în care este,
|
|
ai din mâna încealaltă resursa de care are nevoie. Dă-i c
|
|
ersenin, dă-i iarbă proaspătă, dă-i ce vrei tu, ce are ea ne
|
|
voie.
|
|
Bine? Face asta de două-trei ori, adică îi dai resurse, de
|
|
fii gata mulțumește atât cufărului cât și părții care a cer
|
|
ut resursa, îi aduce aminte exploratorului să-și dea seama
|
|
cum se schimbă partea,
|
|
Dacă evoluează partea în vreun fel, nu știu, se manifestă
|
|
diferit vizual, chinestezic etic.
|
|
După care aduci partea maturizată astfel, partea aia care a
|
|
ieșit inițial, o întrebi, ai fi dispusă ca cu aceste resur
|
|
se nou primite să îți modifici, și asta e întrebarea
|
|
importantă,
|
|
să îți modifici comportamentul inițial, adică ca tu să-ți
|
|
atingi intenția aia pozitivă care a fost intenția lui Feli,
|
|
că nu mai știu.
|
|
să o protejeze, da?
|
|
Să o protejeze și numai știu care era acolo.
|
|
Ai fi dispus să-ți menții intenția ta, să-ți modifici
|
|
comportamentul acum că ai aceste resurse în plus,
|
|
99% partea va spune da, acum că am astfel de resurse, pot
|
|
să o protejezi mai bine,
|
|
în altă direcție, mult mai ecologic și mai productiv.
|
|
Când am obținut acordul ăsta al părții,
|
|
o inviți frumos înapoi în sfățelul exploratorului,
|
|
ghidează partea acum înapoi acolo de unde ea a fost, că e
|
|
piept, că e umăr, că e ochi, că e obraz, că e frunte, nu
|
|
contează
|
|
poate să se întoarcă înapoi unde n-a zis că, a zis frunte
|
|
și a dus-o înapoi la piept, de exemplu
|
|
e în regulă, știe partea unde să se întoarcă, da?
|
|
Resulțiile se dau și în cărătoria lui Brandon, da, da felii
|
|
, da, așa e, de acolo e inspirat procesul, de acolo este
|
|
inspirat
|
|
de aia spun că l-am inventat, inspirându-mă din altele, nu
|
|
există o procedură bun
|
|
partea se întoarce în suferul în explorator, aducă înapoi
|
|
și partea de resurse, cu fărul de resurse, întotdeauna la d
|
|
upii lintel grești înapoi,
|
|
și din momentul ăsta elicitez starea exploratorului, observ
|
|
ă ce s-a schimbat, dă voi acelor resurse acum aduse de parte
|
|
a asta să crească și mai mult,
|
|
observă ce bine se simte, habarnam ce vrei tu să-i spui.
|
|
Ultimul pas, daca vrei, doar daca vrei, este future pacing,
|
|
adică d-un viitor, aceasta stare de aliniere, echilibru pl
|
|
in de resurse, ma simt atat de bine, stiu ca pot sa fac or
|
|
ice, comportamentul s-a dezactivat sau s-a diminuit, a apar
|
|
ut altul in loc, habarnam ce apare acolo, d-un viitor, d-un
|
|
peste o luna, peste 6 luni, peste un an si observa cum se
|
|
simte asta, future pacing.
|
|
Ăsta-i cadrul, atentii, în cadrul ăsta de care v-am spus,
|
|
eu pașeștea, voi aveați libertate totală.
|
|
Ce cuvinte folosești, ce resurse îi dai, toanul va da muz
|
|
ica, nu procesul pe care vei l-am zis eu.
|
|
Dați-i acestui proces, să spun un sfert de oră, hai să zic,
|
|
20 de minute de persoană.
|
|
Deci, 20 de minute de persoană, poate nu durează atâta,
|
|
pentru că e un proces foarte intens, o să vedeți, e un
|
|
proces foarte fain.
|
|
și o să fi surprici de ce se întâmplă după el, adică în urm
|
|
ătoarele zile, ca să zic așa.
|
|
Tratați-l cu seriositate și cu blândețe și în același timp
|
|
cu atitudinea de aia, de jucăușă, de genul că hai să vedem
|
|
cum ne distrăm acum.
|
|
O să dau imediat cuvântul și pentru întrebări.
|
|
Da, te rog, Răzvan ți-ai deschis microfonul, vrei să-mi sp
|
|
ui ceva?
|
|
Din greșeală, scuze-mă.
|
|
Din greșeală, din regulă, perfect, merci.
|
|
Patrice, vrei să-mi spui ceva?
|
|
Da, vreau să te întreb că este posibil, având în vedere că
|
|
lucrăm cu o parte cu care nu suntem așa de prieteni să z
|
|
icem,
|
|
e posibil ca partea asta nu vrea să discute cu persoana
|
|
respectivă ce faci dacă el îți zice că partea nu îi răsp
|
|
unde la invitație.
|
|
Se poate, se întâmplă foarte, foarte rar, însă se poate, d
|
|
acă se întâmplă chestia asta îi zici, îți mulțumesc, îi
|
|
transmiti, exploratorului să transmită părții, da?
|
|
Deci tu ești mediatorul.
|
|
Îi spui părții, îi spună părții, îți mulțumesc că existi or
|
|
icum în viața mea, știu cu aia intenții pozitive.
|
|
Eu te aștept oricând, vei vrea să comunici cu mine.
|
|
Adică termin cumva într-o notă blând, știi?
|
|
Ești din proces și alegi un alt comportament sau o altă
|
|
parte.
|
|
E în regulă, bine?
|
|
Deci nu termin nicio secundă că las-o pe asta că e mai real
|
|
.
|
|
Tot așa, îți mulțumesc că existi, știu că ești acolo undeva
|
|
,
|
|
chiar dacă nu vrei să comunici, sunt pregătit oricând să te
|
|
asculti.
|
|
și schimb partea, schimb comportamentul.
|
|
Se întâmplă foarte rar, dar bine că ai întrebat.
|
|
Ok, mersi mult.
|
|
Bravo, Patri. Alcineva dacă are întrebări de orice natură,
|
|
acum e momentul?
|
|
Și văd că nu urăscade vertiginul ăsta în 49.
|
|
Ce vă place curajul ăsta, ce vă place curajul ăsta.
|
|
Ok, perfect. Le aduc aminte colegilor mei de echipă că dacă
|
|
rămân în ședință,
|
|
dacă rămân acum în acest proces, vor fi grupați cu cineva,
|
|
deci dacă e cineva din echipa mea care nu poate să rămână,
|
|
să iasă acum pentru că altfel îl pun cu cineva și acel cine
|
|
va va rămâne fără partener.
|
|
E echipa îmi vorbesc. Bogdan, înțeleg, trebuie să pleci. Da
|
|
, pentru tine am spus asta. Mulțumesc mult, Bogdan. Ciao!
|
|
Acestea fiind zise, eu vă propun așa, facem exercițiu, vre
|
|
au să dureze un sfert de ori, dar eu dau 20 de minute de
|
|
persoană,
|
|
de persoană, ți-auzi bine, de persoană, dacă e cineva, și
|
|
fac asta doar pentru că suntem online și există riscul ca
|
|
cineva să rămână fără partener,
|
|
Dacă e cineva care nu crede că poate să stea încă jumătate
|
|
de oră, în sensul că nu poate să fie acolo pentru un alt co
|
|
leg,
|
|
e în regulă să scoată, e în regulă să iasă, da? E în regulă
|
|
să iasă din exercițiul.
|
|
Da, e în regulă, Măcușca, da, e în regulă.
|
|
Încă o precizare vreau să fac. De data asta, când se termin
|
|
ă timpul alocat, nu vă mai scot eu din cameră, da?
|
|
Când terminați exercițiu, vreau să dați voi ieșire din
|
|
cameră, pentru că veniți înapoi în întâlnirea generală cu
|
|
mine și cu cei care termină deja.
|
|
Nu o să vă opresc eu camerile decât dacă cumva depășiți 40-
|
|
50 minute și ne nevoie să închidem ședința, așa cum să înch
|
|
id camerile.
|
|
Bine? Deci, dacă cumva nu terminați, când terminați ieșiți
|
|
voi din cameră și cei care termină, o să-i văd eu că au
|
|
terminat și cu ei o să discut,
|
|
dupa care va anunti ca se termine. Vreau ca maxim la ora 3
|
|
este 2 si 7 minute.
|
|
La ora 3 as vrea sa iesim. 3.5. As vrea sa iesim din exerc
|
|
itiu. Bine?
|
|
Daca aveti nevoie de o pauza, de orice natura, vreau sa o
|
|
luati doar 5 minute, doar 5 minute,
|
|
dupa ce va cupleaza sistemul. Da? Deci va intalniti cu cel
|
|
alalt, cu persona cu care vezi lucra,
|
|
ii spui ba am nevoie de 3 minute sa ma duc la toaleta, sa
|
|
fumez o tigara, sa iau o gura de banana, nu stiu, ceva, da?
|
|
și după ceva va cupla sistemul.
|
|
Bun, eu rămân aici în continuare,
|
|
voi vedea aproximativ toate camerele,
|
|
dacă e ceva ce pot să vă sprijin, dați-mi pe WhatsApp sau
|
|
pe camera,
|
|
ca să văd că puteți să ieșiți din camera să mă întrebați
|
|
chestii.
|
|
M-aș bucurat foarte mult să rămână cât mai mulți, ca să...
|
|
Deja suntem la 40.
|
|
De aia v-am propus, de aia vedeți, ideea este cu linea timp
|
|
ului, dacă nu știți în ce vă băgam, în linea timpului numă
|
|
rul meu răbureau din 10, dacă vă odăiam aici decisul care
|
|
avea în minte.
|
|
Dar mă rog, să voi sunteți crema de curajul și apreciu, că
|
|
unii au de muncă, asta știu și înțeleg. În același timp de
|
|
ieri, de la 69 sau 71 până la 40, e o diferență, nu? Chiar
|
|
toți trebuie să munciască și știu asta. Bine.
|
|
Înțeleg, Dan, îștiu. Înțeleg, înțeleg, înțeleg. Bun, am ne
|
|
voie să rămână acum, în momentul ăsta, doar cei care vor răm
|
|
âne la exercițiul și pe care, încă o altă dată, vă aprecie
|
|
și vă mulțumesc pentru deschidere și flexibilitate.
|
|
Sunt aici și eu cu voi în continuare. Pentru că acum, în
|
|
momentul ăsta, eu voi da breakout room și o să fiți împărți
|
|
ți câte 2.
|
|
1 secundă, 35, am nevoie de încă o persoană, deci dacă mai
|
|
este o persoană din echipa mea, că ați trezit, gata, au ră
|
|
mas 34, vor fi 17.
|
|
Acestea fiind zise, vă-ți fi grupați câte 2, mă pleacă, 33,
|
|
vă-ți fi grupați câte 2 sau, Nina dacă nu, intri, te rog să
|
|
ieși acum că te grupează și rămâne cineva, da?
|
|
Veți fi grupați câte 2, la fel ca și mai înainte. Vor fi co
|
|
legi care sunt deja câte 2 în cameră,
|
|
iar pe ei îi grupez eu, îi scot eu pe ei care sunt câte 2,
|
|
și o să fac o cameră doar cu oamenii care sunt câte 2. Bine
|
|
?
|
|
Sunt aici, vă aștept, dacă e ceva, orice fel de întrebare,
|
|
vă aștept și vă aștept în jumătate de oră, vă propun eu, da
|
|
?
|
|
Jumătate de oră să fim înapoi.
|
|
2, 3, 1, vă aștept succes.
|
|
Vreau să vă fericit pe toți, deci am intrat aproape la fie
|
|
care în cameră, ca să zic așa, e o opțiune fantastică, n-am
|
|
știut că să poate, deci am intrat pe silențios, câțiva m-a
|
|
ți văzut că am apărut, am intrat pe silențios fără microfon
|
|
și fără cameră, să vedem o poza mea căsă acolo undeva, n-am
|
|
apucat la toți, am venit așa în inspectie la câți am putut,
|
|
dar v-ați destrucat fantastic, adică aproape că nici nu am
|
|
nevoie de feedback, sincer.
|
|
Au fost câteva provocări de un sunet tehnic la câțiva, la C
|
|
ati și la Sorin, de exemplu, nu a mers tehnică, nu e nimeni
|
|
de vina pentru asta.
|
|
Vă invid dacă aveți schif să vă auzi la telefona sau mâine
|
|
sau dacă nu îl refașeți când vă întâlniți în bootcamp.
|
|
Văd că Felice a scris aici ceva, nu vă dau seama ce, că nu
|
|
pot să văd. În fine, mă bucur.
|
|
Ați fost foarte mișto toți.
|
|
N-am apucat să intru la toți, asta vreau să spun, în camere
|
|
.
|
|
M-am distrat, doamne, că vorbeam...
|
|
Deci nu credeam că e posibil să împart 50 de oameni
|
|
pe câte 2 în fiecare cameră să aibă intimitatea, cum s-ar
|
|
veni,
|
|
că nu se aud, de ce zic alții.
|
|
Înregistrarea oricum a fost oprit, acum am pornit-o eu.
|
|
Iar eu o să vin așa ca o furnică, știi?
|
|
În viață... în camera voastră acolo, în viața voastră de
|
|
echipă
|
|
și să văd ce ton folosiți, ce cuvinte...
|
|
Deci a fost, m-am distrat, de nu pot sa te va explic.
|
|
Nu vrei sa cred, dar e si mai misto experimenta asta cu
|
|
cursul pe webinar decat ma asteptam.
|
|
Mie mi s-a parut super interactiva, faptul ca ne-am si dist
|
|
rat, ne-am si auzit, n-am vorbit numai eu, ceea ce e mega
|
|
bonus.
|
|
Acum aveti cuvantul, vreau sa-mi spuneti cu ridicare de man
|
|
uta ca sa pot sa va numesc eu intre ghilimele,
|
|
sa pot sa va deschidi audio ca sa ne auzim 15 o data.
|
|
Ridicare de manuta, cine le lasa spune rapid cum a fost, ca
|
|
sunt foarte curios.
|
|
Adică experiența voastră o știu din așa, câtva.
|
|
Dar vreau să știu pentru voi, fiecare dintre voi cum a fost
|
|
în lumea voastră interioră.
|
|
Hai, mâna sus, cine vrea să-mi spună?
|
|
Apăsați acolo, pe raise hand sau cum îi zice, ca barna.
|
|
Da, Dana, te rog, bagă.
|
|
Mama, am sperat că nu sunt prima, că...
|
|
Bun.
|
|
În sensul că nu, aș vrea să iau din tipul celorlalți, că po
|
|
ate sunt și e doritor să...
|
|
Vezi ai la 5 secunde că ai mirulăit o scuză, lasă scuza, z
|
|
ic cum a fost.
|
|
Nu am dus treaba pana la capat, si nu a fost din vina mea.
|
|
Nu e vina, cand e vorba asta nu e vina.
|
|
Mintea critica a intervindit foarte multe ori si m-a provoc
|
|
at.
|
|
Da.
|
|
In acelasi timp rezultatul a fost ceva de genul.
|
|
Felicia mi-a stimulat subconscientul intr-un mod foarte ne
|
|
asceptat.
|
|
Da, felicia e foarte buna in ce face, ca ea face sedinte de
|
|
regrese hipnotica
|
|
și e foarte bun în ce face de-aia avut noroc.
|
|
Da, da, în sensul că partea pe care am invitat-o pe mână s-
|
|
a arătat și nu prea,
|
|
nu a vrut să îmi comunice intenția și Felice m-a rugat să m
|
|
ă conectez la Super-EU,
|
|
ca cei doi să comunice și până la sfârșit ceva să îmi spună
|
|
partea asta cumva,
|
|
poate că partea nu vrea să îmi povestească mie,
|
|
ci să îi povestească super-eu-ului și să comunce cei doi.
|
|
Eu, ce mișto.
|
|
Și acolo intervei partea critică a minții,
|
|
bă, ce chestia asta nu-i parte din exercițiuni,
|
|
mă așa am făcut horie de ce o vă semnale din alea.
|
|
Normal, dacă s-a schimbat scenariul, e perfect natural.
|
|
Și ce vreau să spun?
|
|
Concluzia.
|
|
Asta vreau, aș vrea să nu detaliăm pașii care s-au întâm
|
|
plat.
|
|
Concluzia, concluzia a fost asta.
|
|
Super-eu-ul
|
|
S-a proiectat în aceeași parte a corpului,
|
|
unde s-a proiectat și partea,
|
|
exact în același loc,
|
|
și răspunsul de la Super-Eu a venit,
|
|
nu de la partea, de la Super-Eu, și mai sunt pe următor,
|
|
în evoluția ta spirituală,
|
|
grija pe care tu o ai,
|
|
e ca un sămure de caisă de care tu chiar vrei să te împied
|
|
ici.
|
|
Mi-auzi. Ce mișto.
|
|
Păi, deci a fost, știi cum, Horia,
|
|
Am și plâns, am și râns, așa e concluzia, a fost ceva
|
|
complet diferit.
|
|
Ok, ancorează-ți starea asta de claritate și de revelație,
|
|
ancorează-o, e valabil de toată lumea, deci toți cei care m
|
|
ă aud sau mă rog văd în registrarea asta.
|
|
Anchoreați orice stare super productivă pe care aveți senza
|
|
ția că n-ați mai trăit-o nicioată, pentru că ați mai trăit-o
|
|
și să poate să o mai trăiți chiar fără să faceți tot exerci
|
|
țiu.
|
|
Știți că puteți să vă trimiteți mintea direct la starea
|
|
asta, așa că Dana încorează.
|
|
Bravo pentru deschidere, super tare, mă bucur că va ieși.
|
|
Foarte mișto, mersi mult.
|
|
Altcineva, cine vrea să-mi spună cum a fost, că sunt foarte
|
|
curăț. Dar, Roxie, te rog.
|
|
Deblochează-ți tu audio.
|
|
Gata.
|
|
Păi, ea.
|
|
Mă a fost foarte interesant.
|
|
Îmi văd că îți place să fii spion, așa, nu știu dacă a int
|
|
rat și la noi, dar...
|
|
Deci nu am apucat, decat la 3-4 colegi nu am apucat.
|
|
Mi-a placut sa ghidez, curios, ca de fiecare data simteam,
|
|
asa cand aud eu exerciti, imi vine sa...
|
|
Ce scuze o gasesc acum?
|
|
Cum? Marian.
|
|
Aha, ok, super.
|
|
Da, de fiecare data, la orice exerciti pe care ne amini sc
|
|
os sa-l facem, apuc ca vai, dar eu trebuie sa desc o scuze,
|
|
da?
|
|
Eu n-am cautat-o niciodata, ai vazut ca n-am recuzat ca fac
|
|
.
|
|
Nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu
|
|
Am crezut că nu e, că nu vrea să iasă, stii?
|
|
Dar era... vorbea.
|
|
Adică de când a ieșit în palmă, îmi cerea ceva.
|
|
Și îmi cerea iubire.
|
|
Dar știi cum? Așa ca copiii aia mici, ca asta e, spuneași-l
|
|
, Marian,
|
|
știi copiii aia mici, când n-au răbdare să le desfaci dulce
|
|
le și țopăie pe lângă tine, dar dă-mi acum cum vreau,
|
|
așa făcea ea în palmă mea.
|
|
În momentul în care am început să o hrănesc, se mărea așa,
|
|
se făcea ca un balon și am început să o văd.
|
|
Și zic, oa, ce așa de mică rai.
|
|
Știi? Și până se apuce Marian să mă pună să întreb ce mai v
|
|
rea,
|
|
i-am răspundea deja, dăm și aia, dăm și aia, știi?
|
|
Și mi se parea că trebuia să-i dau așa de aici, dar mă ch
|
|
ineam să o țin mai așa, că Marian nu înțelegea.
|
|
Imi zice, mă am crezut că ești nehotărută, că nu vrei să-i
|
|
dai.
|
|
Ba nu, dar mi se parea că nu o cumprind cât trebuie, știi?
|
|
Foarte mișto a fost, exerciții.
|
|
M-am mulțumesc, sunt tare curiosă cum se manifestă de acum
|
|
încolo.
|
|
Dar chiar mi s-a... adică mi-a cerut exact ce nu-i vedeam.
|
|
Apreciere, iubire, știi, lucrurile astea mi le-a cerut așa.
|
|
Cu ardoare, deci era... fa, horror.
|
|
Să-mi spui, încă o chestie, încă o chestie, să-mi spui,
|
|
care a fost comportamentul pe care partea asta îl a întren
|
|
at, îl susținea?
|
|
Neecologic.
|
|
A fost așa, în discuția cu Marian, pleca de la...
|
|
Nu știu ce am zis.
|
|
Nu mă întâlnează ce comportament neecologic
|
|
susținea partea asta deși avea intenții pozitivă.
|
|
Cum se manifesta? Adică...
|
|
Prin încredere în mine, prin tot felul de...
|
|
amânări, de chestii de a lasă că fac mâine, de a lasă că...
|
|
Mi-ar lăi cum îmi place mie.
|
|
Da, da, da. De senzatii de asta, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
Da, da. De senzatii de asta, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da
|
|
, da, da, da, da, da, da
|
|
Iubirea, apreciere si...
|
|
Nu mai stiu.
|
|
Deci foarte sustant. Nu mai stiu.
|
|
Nu mai stiu. Stie ea, nu tu. Lasa, tu relaxeaza-te.
|
|
Ai uite si foarte bine.
|
|
Bravo si ma bucur ca ti-a placut sa fii ghid.
|
|
Si stii ce? Acuma mi se pare foarte interesant.
|
|
N-am facut legatura pana acum.
|
|
Mi s-a localizat undeva in spate.
|
|
Exact unde aveam si durerea inainte.
|
|
Deci, o legatura...
|
|
Ea constata sa fii.
|
|
Da.
|
|
La ideie vreau sa va zic, tie si colegior, vreau sa va zic
|
|
undeva.
|
|
undeva, dar cred ca v-am mai zis.
|
|
Generatia trecuta la
|
|
Bucuresti am avut o tipa
|
|
faina esti in fata, pentru
|
|
exercitiul asemanator ca asta, nu asta,
|
|
asemanator ca asta, e cel de conflict
|
|
care v-am spus ca o sa-l facem impreuna
|
|
si nu mi-a zis
|
|
initial despre ce e vorba la modul de
|
|
fizic, mi-a zis dupa
|
|
exercitiu ca de nu stiu cat timp are
|
|
o allergie pe mana, care o
|
|
mananca foarte, o pune sa se scape
|
|
prin test si avea deja iritatie
|
|
și rană și whatever, da.
|
|
Am și eu una.
|
|
Mă rog.
|
|
Și după exerciția pe care l-am făcut cu ea,
|
|
deci după exerciția pe care l-am făcut cu ea,
|
|
mi-a zis că oare de câteva luni de zile
|
|
și se scare timp aproape non-stop.
|
|
Trecuseră 20 și ceva de mii de aproape jumătate de ori
|
|
și nu se scărpinați deloc,
|
|
adică nu avea nevoie asta.
|
|
După care mi-a scris după încă două săptămâni
|
|
și mi-a zis că intensitatea acelei iritații
|
|
a scăzut foarte mult, inclusiv în vizibilitate.
|
|
Adică nici măcar o vremuri să mai vedea, era încă acolo mai
|
|
deranja, dar foarte scăzucă a intensitatea asta, așa ca
|
|
idee să știi că există uneori, există legături, nu știu d
|
|
acă și aici, dar am vrut doar să spun asta ca să știți că se
|
|
poate.
|
|
Mersi mult, Roxy, o să dau eu mut, apreciez mult feedback-
|
|
ul. Moni, te rog că te-ai anunțat.
|
|
Da, așa, ne-am făcut curaj.
|
|
Na asta vreau să zic și eu, bravo.
|
|
Acum să-l înștiți un pic reptilianul care are impresia că e
|
|
o mor acum, că e un pericol de una de pie.
|
|
Lasă-l câteva secunde să înțeleagă el că ești în siguranță
|
|
și o să se-l înștiți.
|
|
Așa, vreau să zic că mi-a plăcut să fiu ghiit și deși ăsta
|
|
mi s-a fărut unul de cele mai complicate sau complexii exer
|
|
ciții.
|
|
Nu ne-am lăpat nimic la el și am crezut că o să fie, sau mă
|
|
rog, m-am temut că o să iasă rău pentru că nu aveam nimic d
|
|
upă care să-mi mai iau un script.
|
|
și am mers așa, a fost un flow constant
|
|
până și Roxana s-a mirat că la sfârșimea
|
|
cum tu n-ai citit din căiere, ai zis, poașa de la tine, da
|
|
Bravo, e perfect!
|
|
Am reușit asta
|
|
Bravo!
|
|
Provocarea mea e
|
|
unul la mână, nu știu dacă am identificat
|
|
bine provocarea mea
|
|
și doi, cu care am lucrat
|
|
pentru ceva recent ce mi s-a întâmplat, și nu știu dacă
|
|
dar ajunge de merează
|
|
și 2. cred că ar trebui să mai facă exerciția asta încă o
|
|
dată,
|
|
pentru că acum a fost prea... un pic perepe de-nainte și
|
|
cred că am fost eu prea conștientă
|
|
și am dat răspunsurile pe care cumva, nu știu, mi se parea
|
|
logic să le dau de resurste și așa,
|
|
și cred că ar trebui refăcut cumva.
|
|
Dar provocarea mea e de la care am pornit e următoarea.
|
|
Acum câteva zile aveam... lucrăm, lucrez la un proiect, cum
|
|
păcări l-am eu,
|
|
profesional, personal, mă rog.
|
|
Și trebuia să intru în stare de flux să creez ceva,
|
|
nește materiale, text, video.
|
|
Cosear în urmă aveam un entuziat fabulos,
|
|
îmi veneau și idei despre ce urma să fac.
|
|
Și m-a durut foarte greu,
|
|
tocmai atunci când îmi veneau idei și eram un super mega
|
|
entuziasmată,
|
|
de ce pot eu să fac a doua zi.
|
|
A doua zi m-am trezit postari complet diferite,
|
|
N-am mai putut să fac nimic vreo 2-3 zile.
|
|
Da, exact ce vorbeam ieri, că se schimbă energiele cu care
|
|
...
|
|
Dar nici n-am mai putut să ies din aia până la webinaruri
|
|
de ieri.
|
|
Foarte bine.
|
|
Și am sta să mă gândez de ce a fost, ce a declanșat, că nic
|
|
i la webinar nu am putut să vin inițial.
|
|
Pentru că am zis că o să fie o altfel de energie și eu i-am
|
|
obișnuită cu ce se întâmplă în sală, cu interacținea aia
|
|
și deja nu mai ieși din casă de câteva zile
|
|
și mă rog, erau mai multe cheții nasoale care veneau pe t
|
|
ine.
|
|
Înțeleg, da.
|
|
Am reușit să ies din stare, de-a când ai vizit tu la un
|
|
moment dat,
|
|
că am pus eu o întrebare pe care n-am mai pus-o în mine pân
|
|
ă acum.
|
|
Și cred că asta a fost un fel de imbus din credere, așa că,
|
|
uite, am reușit să fac ceva.
|
|
Ce, nu știu, poate nu mulți au făcut sau ceva de genul ăsta
|
|
.
|
|
A fost tutelastă real, chiar întrebarea a fost foarte bună
|
|
și nu puseți nimic până atunci, sincer, în 11 generații.
|
|
Chieția a fost după ce am închis webinarul, am putut să fac
|
|
materialele alea la Carmon, normal mersi la ceopțin o săpt
|
|
ămână? În două ore.
|
|
Eu mă ui și te ascultă și mă fac cu mâna și lui bebelul
|
|
Alexandrei, care a venit să ne salute și am vrut să-l salut
|
|
că e în dulce foc.
|
|
Bravo Alex, bravo Moni, bravo pentru atitudine, foarte miș
|
|
to atitudine și asumarea.
|
|
și îmi place foarte mult că încep să îți dai și tu seama în
|
|
cet cât de mișto e și ce resurse faine ai.
|
|
Dar dacă mai ții minte tu și Valbe pentru absolut toată l
|
|
umea, dacă mai țineți minte voi și tu, Moni, cu tine în fr
|
|
unte,
|
|
v-am spus că toate resursele și tot ceea ce ne dorim și ne
|
|
împlinește cu adevărat și ne-am dorit să avem în viața no
|
|
astră,
|
|
dacă contează, se află în spatele, ziceți voi.
|
|
Moni, zi tu, în spatele se află în spatele a?
|
|
Resursele sau cel de la fapt?
|
|
Sursele, realizările, emoțiile care le vreau, obiectivele
|
|
pe care mele doresc, se află în spatele?
|
|
Umbrei?
|
|
Fricii, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo.
|
|
Umbrei, umbrei, bravo Roxana, am în două, Roxana ți-a avut
|
|
dreptate, una mi-a răspuns în scrisă, alta mi-a răspuns
|
|
verbal.
|
|
Bravo, în spatele fricii și în spatele umbrei, bravo, exact
|
|
.
|
|
Monica, astfel, tu de câte ori vei constata că ți-e frică
|
|
de ceva,
|
|
dacă acționezi în direcția aia, îți garantez că în spatele
|
|
fricii respective
|
|
se va afla ceva super nișto și valoros. Bravo!
|
|
Nu cred că frică e problema, pentru exemplu.
|
|
Și acum mi-a fost frică, dar tu și am apăsat pe buton și mă
|
|
rog.
|
|
Faci așa mereu?
|
|
Nu, mereu.
|
|
Înțelegi?
|
|
Înțelegi.
|
|
Atitudinea în fața fricii, apropo, că asta, că mai e cel pu
|
|
țin o persoană care e interesată de asta,
|
|
Am mai vorbit acum câteva minute, zile și ore, constant vor
|
|
besc cu mai mult dintre voi despre subiectul ăsta.
|
|
Atitudinea în fața fricii, dragilor, se antrenează, nu e ce
|
|
va ce apăs un buton și gata de azi nu mai simt frică.
|
|
Atitudinea în fața fricii pe care voi simți pentru tot rest
|
|
ul vieții mele se antrenează.
|
|
Cu altă găvinte, curajul nu e o resursă, nu e o emoție de
|
|
moment, curajul e un obicei.
|
|
De azi, tu poate azi face asta monic, iti asumi, poate p
|
|
este 2 zile nu zici, nu mai, stii?
|
|
Dar emotia si frica e aceeasi.
|
|
Atitudina in fata fricii se intreneaza, asa ca bravo, de a
|
|
zi zi, nu conteaza de cand ai facut-o, bravo.
|
|
Deci problema e frica, ca eu m-as vrut mai mult catre o
|
|
incredere in mine mai stavita.
|
|
Nu am fost frica din prima.
|
|
Pentru ca daca m-am curcat intr-o seara cu entuziasme, ener
|
|
gie si idei, si a doua zi m-am trezit fara,
|
|
nu stiu daca frica, n-am simtit din start, zic cand m-am
|
|
trezit.
|
|
Dar cred ca...
|
|
poate o credere in mine mai mica, da, din nu stiu din ce
|
|
motiv.
|
|
Ok, bravo, Moni, bravo. Aplicati mult in partasirea si iti
|
|
multumesc pentru
|
|
faptul ca atunci cand ai curat sa deschiti gurita,
|
|
zici chestii foarte faine si misto, asa cum ti-am zis.
|
|
Deci, te prinde rolul asta, făl mai des, ce sa zic, adica,
|
|
serveste-ne mai des.
|
|
Mersi mult, Moni, dau eu un mut, ai sa o dat un mut daca v
|
|
rei la video, nu ne incurcam. Mai am nevoie de o persoana,
|
|
mai vreau sa zic ca cineva cum a fost. Da, Elena, te rog.
|
|
Cum?
|
|
Am apucat pe jucuraj, bravo, ma o stie nimeni.
|
|
de o prietenie cumva mai apropiate
|
|
si m-am vizualizat efectiv pe mine
|
|
ca si cum as avea 10 ani
|
|
si eram intr-un cilindru
|
|
si cu cat am hranit fetita aia cu curaj
|
|
in credere de sine si iubire pentru mine si pentru ceilalți
|
|
efectiv am crescut si fizic si in varta
|
|
pe etape ale vieții, până am ajuns așa cum sunt eu acum.
|
|
Super tare, super tare.
|
|
Și cilindrul ăla nu mai era la sfârșit.
|
|
Ok, super tare. Foarte mișto.
|
|
Poți să-mi spui ce comportament a alimentat partea aia iniț
|
|
ială, cilindru sau cum ai spus?
|
|
Închidere, pur și simplu. Când era vorba de a fi vulnerabil
|
|
în fața cuiva,
|
|
atunci când era o miză mai mare, de fapt, era frica de a fi
|
|
dezamăgită în final.
|
|
Și nu puteam să îmi imaginez scenariul,
|
|
în cazul în care aș fi dezamăgită, nu știam cum o să reacț
|
|
ionez,
|
|
n-aveam suficientă încredere că o să pot să depășesc
|
|
scenariul ăsta, cazul ăsta.
|
|
Scenariul aposibil, nu era promis, era...
|
|
Da, da, da. Cumva in interacție cu orice persoană, scenari
|
|
ul ăsta e posibil să fie dezamăgit.
|
|
Absolut.
|
|
Și atunci, logic, chiar dacă îmi ziceam că ok, aș putea să
|
|
trec peste asta, după când te lovește, nu știu dacă pot să
|
|
mai trece așa ușor.
|
|
Te întreb acum doar așa, ca să tragem o concluzie, să vezi
|
|
cât de mult ne minte mintea.
|
|
Ai fost vreodată pe bune literalmente dezamăgită și ai tre
|
|
cut peste?
|
|
Da.
|
|
Adică s-a întâmplat scenariul ăsta, dar n-a rămas în mintea
|
|
ta.
|
|
Da, da, da. Cumva cred că și mintea vrea să nu mai se întâm
|
|
ple asta.
|
|
Și de asta, câți zici acolo, nu mai face asta.
|
|
Da, pentru că orice doare, nu vrem să mai trăim. E natural,
|
|
e perfect normal.
|
|
Eu am vrut doar să-ți arăt că deși ai trăit acest scenariu
|
|
nasol, posibil, negativ, întru mintea ta,
|
|
tu ai învățat ceva, nu numai că ai învățat ceva, ai și po
|
|
ate înflorit,
|
|
fix datorită acelei provocări sau dezamăgiri cum se întâmpl
|
|
ă uneori.
|
|
Așa că mai ales, uite sunt curios,
|
|
acum dezamăgirea asta sau teama asta de dezamăgire
|
|
se manifesta și vreodată,
|
|
într-un moment în care ai fi vrut să iei cuvântul
|
|
și să zici ceva altora și să nu o faci,
|
|
s-a întâmplat asta vreodată?
|
|
Adică se manifesta și așa?
|
|
Nu cred că am înțeles întrebarea foarte bine.
|
|
Teama de a fi dezamăgită,
|
|
se manifesta vreodată și prin felul în care te reținea să
|
|
vorbești în public?
|
|
Da.
|
|
Aha. Pentru că e interesant că ai făcut asta acum și ai fă
|
|
cut atât de natural și atât de congruent și atât de aliniat
|
|
și de fain,
|
|
încât n-am simțit niciun fel de reticență. Eram vreau să
|
|
confirm și să-ți confirm ție că ceva clic acolo, nu știu ce
|
|
,
|
|
dar ai o energie foarte mișto și îmi scriu oamenii privat,
|
|
îmi scriu oameni privat, nu vreau să le dau numele.
|
|
Mama, cât de mișto arată Elena când ne vorbește acum, așa
|
|
curajoasă și încrezătoare-ne-a.
|
|
Da?
|
|
Da, mult rău.
|
|
Dar nu-i frumos, mi-a zis mie că bine că te-am adus la cuvâ
|
|
nt, că le place cum ne-ai vorbit.
|
|
Mersi mult Elena, aprețiesc mult de jos.
|
|
Pune-o pe mut și mergem mai departe.
|
|
Hai că mai avem timp de unu, că vă-și vrea la și jumătate
|
|
de zâne, o prim, mai avem timp de un coleg.
|
|
Cine vrea să mai spune cum a fost?
|
|
Cineva care n-a vorbit cu mine aș vrea să fie cineva care î
|
|
și provoacă, acum că mai avem câteva minute, limitul ăsta de
|
|
a vorbi de față cu alții, mai ales pe webcam.
|
|
Cine vrea să își provoace limitul ăsta? Dacă nu vă provoacă
|
|
eu, că vă știu eu care suntem și eu și vă provoacă eu, da?
|
|
Deci, care vrea să mai îmi spună ceva, cum a fost pentru
|
|
voi exerciția?
|
|
Da, te rog.
|
|
Eu am mai tot ridicat mânută, m-am tot...
|
|
Eu nu văd, dacă nu ridicați mânuța cu semnul ăla de pe but
|
|
on,
|
|
ăla mi-apare fix în dreapta, mă atenționează, dar dacă voi
|
|
ridicați mânuța doar pe camera,
|
|
poate, dacă în secundă ai anus cu camera pe voi, îmi pleacă
|
|
, îmi fuge, nu văd.
|
|
Am înțeles.
|
|
Te rog.
|
|
Pentru mine a fost super tară experiența, mai ales că am fă
|
|
cut cu Vlad,
|
|
noi doi n-am mai făcut până acum, că știi că ne desporteai.
|
|
Da.
|
|
Să nu fim cu cineva cunoscut, dar m-a impresionaț într-un
|
|
mod foarte plăcut
|
|
și chiar am spus că vocea lui fiind și cunoscută,
|
|
mult mai tare am mintat în moment și...
|
|
Te-a relaxat și mai mult, exact.
|
|
Foarte mult, da.
|
|
Și am făcut la plânz la rât, la...
|
|
Da, am plânz destul de mult.
|
|
Ok, perfect, perfect.
|
|
Să știi că acum îți spun ție că ai avut curajul și, mă rog,
|
|
deschiderea,
|
|
să ne împărtășești din egerecițul vostru.
|
|
În momentul în care ne dăm, ne putem da voie
|
|
să fim vulnerabili în fața partenerului de cuplu,
|
|
atitudinea asta creează o conexiune și mai profundă cu el.
|
|
E reciproc, adică din contră,
|
|
în loc să pară că este slăbicină, în momentul în care ne d
|
|
ăm voie
|
|
să fim sprijiniți într-un moment vulnerabil
|
|
de către partenerul de cuplu, unu îl invită
|
|
și pe el să facă să aibă același curaj și doi creează conex
|
|
iune
|
|
și mai puternică, acolo unde chiar dacă era,
|
|
o să fie și mai puternică. De-aia am vrut să știi că e dub
|
|
lu că știi,
|
|
acum la voi ca ati lucrat împreună, acum a fost obligatoriu
|
|
, înainte nu vă lăsăm,
|
|
dar acum a fost obligatoriu, stii, și la modul 7, aveți
|
|
deja ideea de raport, de acceptare de hartă, la început nu
|
|
vă las împreună,
|
|
pentru că nu avem harta asta abdatată, cu raportul nu știm,
|
|
e posibil să ne facem rău, dar bravo, Cătă, mersi.
|
|
Eligbada, era frică, că tot am mai vrut, hai să facem noi,
|
|
hai... și ați zic că nu, că dacă greșesc, nu vreau să greș
|
|
esc cu tine, nu vreau să...
|
|
Vezi? Da, exact, nu, la asta este, că după aia par nici țep
|
|
te.
|
|
Da. Bravo, bravo. O sa vreau sa luau si pe Vlad.
|
|
Merci mult, Cata, ca e langa tine si vreau sa...
|
|
Aici, prezent.
|
|
Te rog.
|
|
Da, a fost interesant. M-au surprins ca o intrat Catalin as
|
|
a de tare in exercitiu si cand...
|
|
Asta spune multe despre tine, Vlad. Adica, daca Cata a put
|
|
ut sa isi dea voie sa fie vulnerabila
|
|
si sa lasa condusa intr-un exercitiu atat de intens de tine
|
|
, asta spune mult de tine, despre tine, sa stii.
|
|
Adică la nivel de abilități, de cum o faci să se simtă ca
|
|
parteneri de cuplu.
|
|
Foarte tare, bravo!
|
|
Da.
|
|
Și, da, asta am umirat așa.
|
|
Știi că după câteva secunde, mă rog, un minut, două, deja
|
|
de povestici în starea de trans,
|
|
deja ai dedusere lacrimile și am zis, ok, înseamnă că-i b
|
|
ine, merg.
|
|
Da, bravo, așa este, așa este.
|
|
Lacrimile noastre sunt semnul că ceva în interior a ales să
|
|
se vindece,
|
|
sau să se schimbe, sau să evolueze, să maturizeze, sau să
|
|
se deschidă chiar inițial.
|
|
Bravo, bravo Vlad, mersi mult de tot și cătă, vă pup, sunt
|
|
em simpatuși pe întotdeauna,
|
|
despre cuprurile mele preferate, bravo.
|
|
O să dau eu un mut aicea.
|
|
Bun, dacă sunt întrebări de orice natură, acum e momentul,
|
|
Răspund la întrebări cu drag legat de absolut orice.
|
|
Da? Legat de absolut orice.
|
|
Da, ținu-mi.
|
|
Bagă-te, rog, Laura.
|
|
Da.
|
|
Pentru că a fost discuția mai devreme de...
|
|
Legată de faptul că anumite părți se manifestă în plan fiz
|
|
ic prin afecțiuni sau...
|
|
Ai spus tu exemplul colegei cu alergia.
|
|
Vreau să te întreb, poți să mi-a leg eu o manifestare fizic
|
|
ă și să lucrez exercițiu în același mod?
|
|
Adică să întreb care este partea și bla bla bla?
|
|
Da. Răspunsul este da, se poate face și asta.
|
|
E doar o variantă, nu-i apărat cea mai bună sau cea mai rea
|
|
, întreghi-le mele.
|
|
Se poate, de obicei să spunem efectele astea la nivel fizic
|
|
care apar,
|
|
se întâmplă de obicei unor lipsuri de echilibru interioară,
|
|
emoționale și așa mai departe, cum știți deja, somatizări,
|
|
se numesc.
|
|
Pot fi abordat, de obicei se schimbă, se modifică sau se
|
|
vindecă ca o consecință a vindecării ceva în interior,
|
|
prin metode psihoderapeutice, însă am lucrat să știi și se
|
|
poate și aborda direct, da?
|
|
Mă doare spatele de 3 sot pe mâini, sau mă doare capul de 3
|
|
luni, n-am nimic anatomic, am fost, mi-am făcut analizele,
|
|
e ceva ce nu înțeleg.
|
|
Și atunci se poate aborda asta,
|
|
doar că e nevoie de, să spunem așa, un pic mai multă răbd
|
|
are,
|
|
blândețe și poate chiar și timp.
|
|
Pentru că dacă e o parte care chiar crează acea senzație,
|
|
oricare ar fi ea,
|
|
e posibil să aibă nevoie un pic să câștigăm încrederea.
|
|
Știi? Pentru că dacă ne-a dat durere, ne-a dat-o cu un scop
|
|
.
|
|
E supărată cu ceva, știi?
|
|
Da, da, da.
|
|
Nu va fi atât de deschisă să discute cum sunt astea lalte,
|
|
mai deschise la dialog.
|
|
Deci, să poate, da. Este o variantă.
|
|
Și sunt oameni care am auzit, nu am făcut, dar am auzit t
|
|
erapeuti, că au lucrat cu terapia părților
|
|
în cazuri de boli, inclusiv în cazuri de boli terminale.
|
|
S-au luat legătura cu partea care a creat boala și s-au
|
|
tras o grămadă de concluzii și s-au schimbat multe inclusiv
|
|
.
|
|
Unele au renuș, cum să știu, au plecat în acel moment și,
|
|
poți să ne aștepim, da?
|
|
Da, nu am recitit. S-au imdecat.
|
|
Remisie, au intrat in remisie.
|
|
Da, asa in remisie, da.
|
|
Da, am scapa cuvantul, da.
|
|
Deci se poate, n-am dovez, am auzit ca se poate, nu le-am
|
|
facut eu, nu vreau sa zic ca le-am facut eu, dar am auzit
|
|
ca se poate si bravo pentru intrebare, merci.
|
|
Si poti sa lucra singura? Adica eu ma gandesc ca da.
|
|
Da, se poate singura, conteaza mult intentia pe care o ai,
|
|
daca este setata corect, atitudinea pe care o ai si cat est
|
|
i de deschisa.
|
|
Eu recomand da lucra cu cineva cu ghid pentru ca un ghid in
|
|
exterior ne scade noua presiunea catre sa stim ce pas urme
|
|
aza.
|
|
De viite ca explorator, ai presiunea de, ba, dar eu ce fac
|
|
acum?
|
|
Dar se poate si singur, mai ales daca ai facut-o odata cu
|
|
cineva, adica te lasa ghidata de cineva si stii cam ce urme
|
|
aza si stii foarte bine pasii
|
|
in baza intentii si deschiderii tale catre lucru cu acea
|
|
parte se poate.
|
|
Ok. Iulia, vrei să mă întreb ceva?
|
|
Da, am făcut...
|
|
Am văzut în privirea ta, de aia m-am dus direct la Iulia.
|
|
S-a uitat la mine și nu înțeleg ceva.
|
|
Păi am înțeles că ai chiulit la exercițiu, că ai fost să m
|
|
ănânci chipurile.
|
|
Am fost, dar am venit și nu am rămas cu impresie.
|
|
Mă rog, mai pe scurt încă mă lungez caiurea, am luat partea
|
|
, am pus-o în mână și am simțit mâna foarte, foarte grea și
|
|
a început să se amortsească
|
|
și la un dat am început să devin foarte agresivă cu mine în
|
|
gândul meu că de ce se întâmplă chestia asta, de ce trebuie
|
|
să mă doară mâna albă asta
|
|
și am început un pic să nu mai judești întrată și să mă des
|
|
chid.
|
|
Da, să ieși dintrată, da.
|
|
Dar asta dovedeste, deci doar faptul ca ai simtit asta, ai
|
|
adus o parte in mana si mana a inceput sa fie foarte grea
|
|
si in disconfort,
|
|
dovedeste faptul ca ai facut-o foarte bine.
|
|
Adica, daca tu n-ai fi intrat in exercitiu in the first
|
|
place, nu ai fi accesat aceste senzatii.
|
|
Adica, stii?
|
|
Asta nu arata decat ca ai fost foarte deschisa, bravo.
|
|
Și dacă vei avea deschiderea să te lași ghiitată de Laura
|
|
de mama ta sau de altcineva,
|
|
s-ar putea ca acea mână grea să aibă niște chestii mișto și
|
|
revelatoare pe care vrea să-ți răspună. Da, Sergiu, imediat
|
|
.
|
|
Înțelegi? Adică nu e o problemă dacă ai ieșit, e perfect în
|
|
regulă, e prima oară, gândește că tu i-ai aflat de concept
|
|
ul ăsta de părți.
|
|
Bănuiesc, da?
|
|
Da.
|
|
E natural ca mintea ta să se sperie când se sezează că se
|
|
întâmplă lucrul pe care Horia nu le-a zis. Mână grea.
|
|
Eu n-am zis mana grea. Eu am zis, ba partea se va aseza in
|
|
palma ta.
|
|
La unii este like a feather, la altii vine plumb, pentru ca
|
|
vine cu multe greutati, metaforic, stii?
|
|
Adica, e foarte bine ca s-a intamplat asa, este dovada fapt
|
|
ului ca tu ai intrat in exercitiu foarte bine ghidat in tran
|
|
se. Bravo!
|
|
Ok.
|
|
Da, completarea pe care vreau sa o fac este ca exercitiul l
|
|
-am dus pana la capat.
|
|
Da.
|
|
Ai ca nemultumirea Iulie a fost faptul ca dupa ce am iesit
|
|
din exercițiu, iar simțeam continuare mâna grea.
|
|
Da.
|
|
Asta...
|
|
Mâna mea, părați-vă, trași tu o concluzie.
|
|
Da, asta-i spus.
|
|
Ai găsat apa în arta lui Iulie, vezi? Ha, psh, pleacă de a
|
|
ici.
|
|
Asta m-a auzit.
|
|
Da, e regulă, e regulă.
|
|
Ați înțeles, Iulie, ai făcut foarte bine că ai intrat.
|
|
Concluzia este că ai intrat foarte bine în proces, tot ce
|
|
ai de făcut e să-l continui.
|
|
Fie tot ghidat de mama ta, fie lasi o pauza, te ghideaza un
|
|
coleg, fie faci singurica.
|
|
Eu as recomanda, tu tu rurul recomanda asta la inceput, cu
|
|
un ghid, pentru ca iti cade mult presiunea de pe voi la ce
|
|
urmeaza sa fac in continuare, stii?
|
|
Sa fiu mai blanda cu mine.
|
|
E, du-te tu, zici, serios, pe bune?
|
|
Da.
|
|
Parca am mai vorbit noi despre asta, dar ma rog, zici si eu
|
|
asa, poate niste pare, minume.
|
|
Merci mult, Iulia si Laura.
|
|
Opriti voi, am oprit-o mutul, am dat mut, ce imi place sa z
|
|
ic asta.
|
|
Sergiu, te rog.
|
|
Zici că sunt un DJ la radio, păbune!
|
|
Bună seara, bine ați venit la Evisiunea NLP din seara asta,
|
|
Sergiu ești pe fir, te rog ai cu vântul!
|
|
Am pe luat legătura, mulțumesc, Foria!
|
|
Sergiu, te mută și camera din ce vorbești, tu deși mi se
|
|
pare ce bine!
|
|
Eu am punit cu deschidere la tema asta, de cum se numește,
|
|
cu Părți.
|
|
Da.
|
|
Și chiar când ne-ai povestit despre ele, chiar ieri diminea
|
|
ță eram, ai de capul meu, ce tare!
|
|
chiar recunosc parțiile din mine. Le-am recunoscut un pic a
|
|
șa și ier în noapte și a seară și în tine,
|
|
dar tot mai vine câte o chestie, ba, this is not real. Cum
|
|
adică să vorbești cu o parte din tine și să-i zici așa și
|
|
să o credești?
|
|
Aia e mintea logică, bravul! Da, da, da, da, da, se întâmpl
|
|
ă.
|
|
Și e așa o chestie că cred, nu cred, cred, nu cred și exer
|
|
ciții în sine, imediat de o vedere că e super fain,
|
|
dar vine mintea logică, cum ai zis, și e foarte bun.
|
|
Are voie, mintea logica are voie să facă asta, pentru că sc
|
|
opul minții logice este să ne sprijinem prin argumente în
|
|
sensul supraviețuirii și fericiri,
|
|
așa cum subconștientul ne sprijină prin abstract metafore
|
|
și simboluri în scopul supraviețuirii și fericiri.
|
|
Ambele au același rol, doar că se manifestă diferit, cât
|
|
timp nu o credem mai mult pe una sau pe alta,
|
|
adică nu ne ducem doar în subconștient și luăm de bun doar
|
|
metafore și trăim doar în norișori alb și pufoși, da?
|
|
ne folosim și de logică și de metamodel
|
|
și cât timp nu ce nici în extrem aia de ultra logică
|
|
și ignorăm semnele, metaforurile, simbolurile, e perfect.
|
|
E vorba despre echilibru, deci nu e o problemă că apare m
|
|
intea critică
|
|
și la mine apare de multuri constant în transă sau în timp
|
|
ce ghidez,
|
|
apare mintea critică.
|
|
Bă, ești nebun, dar ce-i cuvântul ăsta, părține?
|
|
Adică alt cuvânt nu puteai să folosești, adică hai, să-i
|
|
serioști,
|
|
apare dialogul ăla și ok, zic las-o așa, eu intră înapoi în
|
|
exerciță.
|
|
Adică e perfect în regulă. Stai liniștit, e perfect în
|
|
regulă.
|
|
Că apare mintea critică, dă-i argument de genul, bă, da,
|
|
cred, nu cred.
|
|
Bă, da, am fost în exercițiu, da, a intrat, a funcționat ex
|
|
ercițul în momentul ăla, nu acum, da?
|
|
În momentul ăla de conșință alterat, a funcționat exercițul
|
|
? Păi da.
|
|
De ce înseamnă că a funcționat? Da, adică vorbește logic cu
|
|
ea, dacă are nevoie mintea logică de argumente, dă-i-le.
|
|
E perfect în regulă. Cum a fost pentru tine, până la urmă,
|
|
concluzia exercițiului?
|
|
Care ti-a placut mai mult?
|
|
Ca și ghid, mi-a plăcut o chestie că m-am adaptat, că la un
|
|
moment dat Alina nu mi-mi mai dă de asemnă nici verbale,
|
|
nici non-verbale.
|
|
Ea mi-a comunicat foarte mult non-verbal.
|
|
Cu Alina de la Cluj ai lucrat?
|
|
Da, cu Alina de la Cluj.
|
|
Și la un moment dat mi-am amintit, stai așa, că eu aștept
|
|
cuvinte, nu mi le dă. Aștept semne, nu mi le mai dă.
|
|
Ok, eu continui și mă duc pe toate scenarile.
|
|
Fie că ți-a răspuns, fie că nu, mulțumesc pentru a-ți fie
|
|
acum.
|
|
Bravo, bravo, bravo, absolut, super, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, Sergiu.
|
|
Și la un moment dat, la final, ai și din neglăcintă că nu e
|
|
ști o săiasă?
|
|
Da, da, da.
|
|
Deci te-a auzit, asta e tot ce contează, bravo.
|
|
Da, da, da, da.
|
|
Super, bravo, mersi mult, mersi mult, apreciz mult feedback
|
|
-ul.
|
|
Oriia, vreau să spun un lucru care m-a șocat așa, te rog, d
|
|
ă-mi voie.
|
|
Așa ca o curiositate, nu întrebare, nu nimic.
|
|
Te rog, te rog.
|
|
și aflasem de părțile astea care ne compun pe noi, știi?
|
|
Și eu și probabil și alții am fost așocați.
|
|
Cum? Adică suntem compuși din mai multe părții individuale
|
|
care, cum a spus și Moni, harta lor mentală adunată înseamn
|
|
ă că e harta noastră
|
|
și tăi spus, nu? What? Adică era așa, știi?
|
|
Și aseară pune, vorbați-me, un video pe YouTube de pe Top 8
|
|
și una dintre curiositățile de acolo
|
|
a fost delegate de bacteriile care trăiesc pe corpul nostru
|
|
și în corpul nostru
|
|
și concluzia a fost că sunt mai multe bacterii care trăiesc
|
|
în noi
|
|
decât celulele corpului nostru propriu zis.
|
|
Și am fost... nu cred așa ceva.
|
|
Adică suntem mai mult ceea ce nu suntem decât ceea ce sunt
|
|
em.
|
|
Și mi-a venit răspunsul de părțile care ne compușt și erau
|
|
așa...
|
|
nu cred că toamăl altii mi-a scris că așa sunt informați.
|
|
Suntem mai mult ceea ce nu sunt, cand zice...
|
|
Tremurdez, tremurdez, nu mai pot, deci ma distrez.
|
|
Pe zgovand, deci este inșocant, așa știi cum vin așa niște
|
|
informații într-un anumit moment, când ești pregătit să le
|
|
primești, știi?
|
|
Și se leagă și cu cele care urmează să vină către tine.
|
|
Îmi dă mintea mea, dacă vrei să ne dai și nouă linkul la
|
|
cel documentar sau film sau ce era video...
|
|
Erau mai multe curiosități într-un singur video și asta era
|
|
una dintre ele.
|
|
Daca il gasesc o sa vin cu un...
|
|
Dane si noua pe grupul de Facebook, iar eu il iau si il dau
|
|
cea roada la Cluj, ca sunt foarte curios sa il voi si eu,
|
|
bravo!
|
|
Bucatica, asta a fost... chiar ma gandeam daca as putea s-o
|
|
decupezi sau pun pe grup, stii?
|
|
Nu, dam link-ul, dar link-ul ca il pune pe grup la ambii.
|
|
Merci mult si salutam, nu Bogdan, din partea mea!
|
|
Mersi curios!
|
|
Bun, dragilor! Nu stiu daca va da seama, este ora 3.00,
|
|
motherfucking 36.00, asta inseamna ca am depasire cordul de
|
|
ieri.
|
|
Nu vreau sa va mai tin foarte mult, desi mi-e dor sa va aud
|
|
ca imi place ca v-ati dat in sfarsit
|
|
voi sa fiti mai relaxati acum decat la caputul zilii de i
|
|
eri, de exemplu.
|
|
Foarte prescurt vreau sa ma tin maxim 5-7-8 minute maxim.
|
|
Scrieti-mi o propozitie in dreapta, deci o propozitie in
|
|
dreapta incet, o propozitie cu ce ramai dupa ziua de azi si
|
|
cu ziua de ieri.
|
|
O singura propozitie, nu? Dar aptentie nu abstracta, vreau
|
|
ceva util, concret, real, folositor, valoros pentru tine.
|
|
pentru tine, pentru toți 30 care sunteti acum, adică vreau
|
|
toti să scrieți numai e că cine vrea și da, că vă trezesc
|
|
eu din somn după aia dacă vreți.
|
|
Aș vrea să ne vedem în fiecare zi, Roxie. Da, ok, mă bucur.
|
|
Tudor, când înțelegi umbra ea ți poate arăta chiar misiunea
|
|
. Oh, nici nu știi tu ce. Bravo, Tudor, ca întotdeauna. Nu
|
|
încetezi să mă uimești.
|
|
Când îți înțelegi umbra, ea ți poate arăta chiar misiunea.
|
|
O să vorbim despre asta.
|
|
Dați-mi vorbă frumos o propoziție pe dreapta.
|
|
Cu ce rămâneți din a...
|
|
Da, Laura, se poate întrebare imediat după ce dau colegii
|
|
feedback-ul.
|
|
Vreau o... Uite, cât dau colegii feedback-ul.
|
|
Vă rog, scrieți o propoziție cu ce rămâneți din webinarul ă
|
|
sta.
|
|
Vreau să mă mai întreb... Vrea Laura să mai pună o întreb
|
|
are.
|
|
Laura, am dat eu unmute, ai cuvântul, te rog.
|
|
Așa.
|
|
Întrebare. În timp ce lucrezi cu o parte, o altă parte iese
|
|
, se elicitează și devine agresivă. Cum procedezi în acel
|
|
moment?
|
|
Ai pățit? Ai pățit?
|
|
Păi, practic Iulia a pățit asta.
|
|
Păi nu, nu mai știu. Iulia, asta ai pățit?
|
|
Adică o altă parte în afara de cea pe care ai elicitat-o și
|
|
-a făcut aparița sau acea parte pe care ai elicitat-o a fost
|
|
agresivă?
|
|
De-aia e că am presupus, a fost mai mult o presupunere dec
|
|
ât de ce am avea elicitat partea respectivă, nu știu ce am
|
|
avut conversația cu ea.
|
|
Iar în momentul în care am devenit agresivă, mi-am pus eu
|
|
întrebarea dacă nu cumva e o altă parte care vrea să inter
|
|
vină în momentul ăsta.
|
|
E posibil.
|
|
A fost mai degrabu întrebarea mea.
|
|
Ok, sun altfel. E posibil să fie asta.
|
|
Deci dacă elicităm o parte cu care noi începeăm să discutăm
|
|
,
|
|
să o maturizăm, să-i dăm resurse practic,
|
|
ea devine mai puternică,
|
|
e posibil ca o altă parte din noi să reacționeze,
|
|
fie că avem o contractie în mână, în deje,
|
|
simțim o senzată în nivel de gât,
|
|
simțim că ne nervăm brusc și nu știm de ce,
|
|
dar poate să fie reacția unei alte pări,
|
|
și atunci a ghiște, o inviți și pe ea la dialog.
|
|
Adică atitudinea ta să fie, oricine ai fi și oriunde te-ai
|
|
afla ca parte din sufletul meu care știu că vrei să mă
|
|
protejezi, te inviți și pe tine în mâna spângă, sau dreaptă
|
|
, whatever,
|
|
și spunem ce ai de spus, sunt aici să te asculti, atunci po
|
|
ți să faci exact medierea pe care oricum o vă urma să o faci
|
|
, știi?
|
|
Deci se poate, nu e o garanție că e asta, dar se poate, tot
|
|
ce contează este intenția ta la nivel de curiositate, de
|
|
genul, sunt curios,
|
|
Ce ai să-mi spui? Dacă ești o parte din sufletul meu care
|
|
se opune, spune acum.
|
|
Cam aia să fie.
|
|
Adică e foarte bună întrebarea. Bravo, merci mult.
|
|
Merci și eu.
|
|
Roxana Popescu, vrei să-mi spui ceva sau din greșeală te-ad
|
|
ră unul la microfon?
|
|
Că aș fi onorat, nu mă vreau să știu.
|
|
Nu știu.
|
|
N-am vrut.
|
|
Dar mă auziți?
|
|
Te aud, te aud, te aud, Rox.
|
|
Super. Eu am rămas cu o baterie și am reintrat și probabil
|
|
de asta mi s-a...
|
|
A, m-am inteles.
|
|
Da.
|
|
Dar ce vreau sa zic, a fost foarte interesant.
|
|
Si mai ales pe partea asta de tari negative si porti
|
|
negative.
|
|
Cu ele o sa lucrez in special.
|
|
Si exercitii pe care le-am facut cu Monica m-a ajutat
|
|
extrem de tare.
|
|
Ok, cu Monie Lovino.
|
|
De fapt o chestitia.
|
|
Ia.
|
|
Cu Monica, da.
|
|
Cu Monica Drosu, da.
|
|
Ok, bine Rox, mersi mult de tot, mersi mult, aprecizi.
|
|
Mai ma uit aici pe dreapta ce mi-a scris, va marca din cat
|
|
e constat foarte mult,
|
|
ciau, ciau Cristina, va marca foarte mult ideea cu umbra,
|
|
sa inteleg.
|
|
Am crezut ca v-am suparat un pic, ca am stat mai mult decat
|
|
impropussem pe subiectul de umbra
|
|
si uite, vad ca din contra, va prins bine, ma bucur daca va
|
|
prins bine.
|
|
Da da da da da da da
|
|
Propozitia tu acea parte din mine care nu-mi place inca, z
|
|
ice Rox, care e intenta ta pozitiva pentru mine.
|
|
Foarte buna, asta e ideea, da, exact, bravo, aici este ide
|
|
ea.
|
|
Ma bucur, dragilor, mi-a scris multi aici, am place, fain
|
|
lucru cu parțile, in umbra avem cele mai multe resurse pe
|
|
care daca le accesam ne dezvoltam foarte mult.
|
|
Claudia, bravo pentru asta, dacă e reținută asta, pentru că
|
|
într-adevară în momentul în care ne dăm voie să ne ducem î
|
|
mpotriva fricii, cum ar veni, în direcția din care ne este
|
|
frică, adică înspre umbră, pentru că frica vine din umbră,
|
|
în spatele fricii vom găsi resursele de care noi avem nevo
|
|
ie de fapt și pe care le urmărim și le căutăm cu toți.
|
|
Acum cunosc mult mai bine resursele, m-am trezit si m-am
|
|
conectat cu SuperIU.
|
|
Da, ii dai o cafealu' felii ca am calcat procedura de exerc
|
|
itiul si te-a bagat in altele.
|
|
Da, e bine, totul e bine ca se trebuie cu bine, bravo!
|
|
Mama, cat de misto ați fost azi! Ma bucur foarte mult
|
|
pentru tot ce ați reusit voi.
|
|
Voi sate viteji 30, care au ramas atatea ore, de la ora 10
|
|
la vai, deci nu vine sa credezi.
|
|
Foarte tare, o sa fie o ristrade foarte lunga asta.
|
|
O sa o primiti pe email si pe grup, o sa va dau eu link-ul.
|
|
Va rog sa-mi spuneti acum pentru ca voi astea ramas ultimi
|
|
Mohican,
|
|
sunteti si cei care vor decide cand vreti sa ne vedem
|
|
pentru linia timpului.
|
|
Am spus că mai facem un webinar, eu zic că de două ore, dar
|
|
sunt sceptic
|
|
Dacă îl facem doar de două ore, dacă ăsta a durat atâta
|
|
Spuneți-mi dacă este ok pentru voi să ne vedem, propun eu
|
|
acum, da?
|
|
E treaba voastră dacă decideți să fiți de acord cu mine, d
|
|
acă nu găsim o altă dată
|
|
Sâmbăta viitoare
|
|
Sâmbăta viitoare de la ora 10, dacă trebuieți deschizi să b
|
|
ăgăm încă o cafea împreună
|
|
De ce propun eu sămbăta viitoare? Pentru că preste două să
|
|
ptămâni este Paștele Catolic
|
|
și unii colegiul vor ține și normal să concedeze pe sărbăto
|
|
area lui
|
|
iar peste două săutămâni, este ortodox și din nou, unii co
|
|
legiul vor ține și normal să nu aibă altceva de făcut
|
|
iar peste trei săptămâni este modul 8 ca să zic așa, da?
|
|
cu Antica NLP, cu Marius și cu mine sau doar cu Marius
|
|
vedem până o să fie și eu online oricum
|
|
dar la modul că nu știu cine-l susține, el cu mine sau doar
|
|
el
|
|
el are niște idei foarte bune și aș vrea să-l lasă rândătăș
|
|
ească
|
|
deci e ok pentru voi sămbăt a viitoare la ora 10
|
|
Oricum va fi nevoie sa anunci si pe cele scolezi care au
|
|
iesit din webinar, asa normal,
|
|
dar voi decideți, da?
|
|
Ok? Da, da, da, da, da, da, da, da. Bun, perfect.
|
|
In principiu ramane Sambata viitoare, eu dau inca la 10, da
|
|
, Sambata viitoare la 10,
|
|
eu dau un email ca sa va confirma asta si pe email si si pe
|
|
grupul de Facebook ca sa afle si celalți colegi.
|
|
Daca va poti prijini cu ceva pana atunci, a scrieti-mi pe
|
|
email sau pe WhatsApp, preferabil pe email ca sa le am pe
|
|
toata la un loc,
|
|
pe WhatsApp sunt bombardat și nu le văd pe toate, adică ră
|
|
spunți și după 3-4 zile când văd mesajul.
|
|
Mi-a plăcut foarte mult, mi-a făcut foarte mare plăcere să
|
|
fiu cu voi și ieri și alți.
|
|
Să aveți câteva ore din domenica ce am mai rămas plăcute.
|
|
A fost un mega, mega weekend pentru mine, n-am crezut că o
|
|
să mă zis atât de tare prin webinar cu voi
|
|
și vă mulțumesc de încredere și interes și împărtăcilie și
|
|
curaj.
|
|
Vă pup pe toți, acum dau cu click așa pe camerile fiecăruia
|
|
să vă văd așa,
|
|
Va pup, va pup Clujul, va pup Bucurestiul, ciao!
|
|
Vor iat, te pupam!
|
|
Te pupam, ciao ciao! Va pupam dragilor!
|