practitioner

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_433543586.txt

@@ -0,0 +1,326 @@
+ Dragilor, asa mă uitam din nou, plictiseam și mă uitam la ș
+tiri, zăpuiam, mă plictiseam și am văzut o știre conform că
+rea în România la fiecare două ore o femeie sună la 112
+ pentru că a fost agresată de partenerul de cuplu.
+ de cuplu, concubinaj sau castorie nu contează.
+ E alarmant nu pentru că la 2 ore
+ se întâmplă asta și sună la 112.
+ E alarmant că un număr covârșitor de mare de femei
+ nu sună deși se întâmplă asta.
+ Adică fenomenul este atât de răspândit încât aproape
+ în fiecare jumătate de ore are loc o altercație de genul ac
+esta în care
+ între pateneri de cuplu există agresiune.
+ Și dacă îi între pe cei care fac chestia asta,
+ așa-i normal.
+ Păi este și convingerea că dacă nu mă bate nu mă ibește.
+ Da? Si asta. Sau am auzit o alta si mai tare.
+ Daca nu-i gelos, nu simt ca-i pasa si ma iubesti.
+ Maaaai!
+ Pa bune?
+ Ie melodia aia. O sa va stric cateva, v-am zis data viito
+are, acum va dau numai un preambul.
+ Mesajul meu de patru dimineata.
+ Era mega hit acum vreo 2 ani, in care
+ pustoaca se chinuie sa urle la patru dimineata
+ in conditile in care era parasita
+ și vrea să-l facă gelos pe ala care a părăsit-o pentru că
+ merită ala să sufere că nu știu ce s-a întâmplat.
+ Nu știu.
+ Nu vreau să vă dau detalii că am câteva păliste data viito
+are vi le stric, vă promit.
+ Sunt melodii inclusiv șlagări românești
+ de acum 30 de ani care dacă le pui sub lupă versurile
+ cu logică, așa cum vățăm a să facem, nu o să aibă sens.
+ Nu o să aibă sens.
+ E una preferată în topul meu de imbecilități din punctul în
+ care mă de vedere, pe muzică puse, care a fost mega hit
+ chiar pe locul 2 la Radiozu, pe 2018 ca rulaj, ca difuzare,
+ alul...
+ Cum o chema pe aluat? Irina Rimes.
+ Suntem bolnaveam în doi...așa se numește mărădia. Așa îi
+ spun, bolnaveam în doi, da? Dar îi să iubesc.
+ Nu spunem nimănui ce ne doare pe noi.
+ Și e mega hit melodia. Deci e cântată cu... a fost că acum
+ nu mai e hit, că e pe loc cu 2.
+ Da, mamă, sunt beată.
+ Pentru că altfel nu îl pot uita.
+ Îți-i trăduce convingerea aia.
+ Îți-i trăduce convingerea că 1. e normal, 2. nu e normal să
+ beci și să te faci muci
+ Până să fii beat, că altfel dacă nu ești beat, n-are sens.
+ 3. Dacă nu ești beat mort, nu poți să-l uiți pe prost.
+ 4. Nu numai că e normal să fiu beată moartă, că apuștoaie
+ că de 14-15 ani căreascu melodia și e suficient să fac să
+ beau ca să-l ui pe prost.
+ Și nu îmi spune, mamă, că tu nu ai fost la fel.
+ Că vine velețul ala un moment dat, nu îmi spune că...
+ Nu știu cum zice melodia aia.
+ Da, mă mă să-mi beată pentru că altfel nu îl pot uita și nu
+ îmi spune că nu știu ce.
+ Că n-ai fost și tu la fel cândva.
+ Bă, seriozi? Îți pui lumea ta că-i bețivă?
+ Și ti se pare că e ceva de bun simt și o pui pe versuri și
+ ajunge hit.
+ Dragilor!
+ Deci, când aud, acum nu contest talentul artistic, liric,
+ epic, ce vreți voi, al persoanei care cântă, că are mega
+ talent.
+ Dar datorită a autorității pe care o are în fața unui
+ public tânăr, când nu este atentă la ce versuri pune pe
+ melodie, care devine hit,
+ ce se transforma, in ce se transforma acele versuri.
+ In? Convingeri!
+ Si ajung, partenerii de cuplu de 14, 15, 18, 21, 30, nu
+ conteaza de ani,
+ sa functioneze si sa relacioneze pe baza unei convingeri pe
+ care au repetat-o intr-o melodie.
+ Daca nu ma bate, nu ma iubeste, daca nu esti gelos, nu-ti
+ pasa,
+ e normal sa fii baiat ca sa te uiti,
+ cerul asta are sa-mi iau lectile din relatie,
+ sa vad ce am greşit, ce as putea sa fac diferit, care a f
+ost mesajul,
+ Ce poti sa fac? Sa evit pe viitor? Sa ma maturizez? Sa cres
+c emotional?
+ Nu! Ma imbat!
+ Ca e mai simplu!
+ Era o scuza, in fapt, la aluatul meu de carajul.
+ N-am găsit altarima.
+ N-am găsit altarima, da.
+ Un secund, de ca vreau sa zic, aia-s mince.
+ O fisa, a trebuit sa zic ca...
+ Rezuneaza emotionala.
+ In fiecare seama ca aia, s-e leasca un vinge pe care le pus
+i.
+ Nu, inseamna doar ca te-a bagat in transe.
+ Si despre asta e modul urmator.
+ De aia vreau sa le destructurez modul urmator.
+ Câteva o să le punem sub lupă. Melodieile care sunt mega
+ hituri sunt doar o altă metodă supraeficientă de a crea rap
+ort cu ascultătorul.
+ Când o melodie te face să te regăsești în ea ca melodie, de
+ fapt, psihologic, a creat raport cu tine. Are sens?
+ Cât te regăsești suntem la fel înțelegi, mă înțelegi, în sf
+ârșit cineva care știe cum e. Cam ăsta e dialogul interior.
+ Asta se întâmplă pentru că, înainte să asculti acele vers
+uri, sau repetându-le de multe ori, te-a băcat în transă.
+ Și data viitoare, dacă ții minte că am făcut și la voi, vă
+ explic regulele transei.
+ Pentru că oamenii au presupuneri false și convingeri false
+ despre ceea ce înseamnă hipnoză.
+ Au impresia că hipnoză e doar aia cu pendulul, cu te uiți
+ crucii și gata, ești în somn de veci și de veghe și tu nu
+ mai ești conștient.
+ Nu, nu.
+ Ce pare?
+ Suntem in stare de transa de sute de ori pe zi, toti.
+ Dar nu stim asta pentru ca nu stim ca aia este o transa.
+ Exista transa de condus, de exemplu.
+ Cand conduci la volan, te trece pe 30 de km si nu stii cum
+ ai mers acolo.
+ Si nu ai facut niciun accident, dar erai pe filmul tau.
+ Are sens?
+ Cand stai la o prelegere, la un curs, la un...
+ Sper ca nu aici.
+ Si nu mai asculti ce zice ala.
+ Ești pe filmul tău, ești plecat pe deal undeva.
+ Ai stare de transă. Medie, superficială, stare de transă.
+ Cât timp conștientul tău s-a decuplat rațiunea, logica,
+ și nu mai pune la îndoială, nu ascultă, nu înțelege, nu
+ notează, nu calculează, nu e activ,
+ ai intervenit sub conștientul.
+ A prelăt. Și vă explic de-a viitoare tot ce înseamnă asta.
+ Și cum fac să recunosc senalele de transă și cum fac să ev
+it transa,
+ pentru că în transă sunt manipulabil.
+ Profesorii sunt așa încă găsări, te bag într-un stare de a
+ia de trans la scoala.
+ Da, să nu-i iești efectiv seară tot doar.
+ Te rog.
+ Vreau să te întreb. De multe ori, în pauze, ascultă elevi
+ ce fac și ascultă muzică.
+ Exact ce zici cu niște versuri?
+ Evident.
+ Vreți să vă ascultați, înțelegeți ce spune.
+ Care-i impactul? Chiar îi interesează numai ritmu și n-aud
+ verterile sau subliminarea?
+ Explicatia lor și a mea la melodii care înainte îmi plăceau
+, da, era asta pentru că ritmul, muzica, crează transa,
+ induce transa.
+ Și întâmpăr când te induce în transă, o să înțelegem și vor
+bim despre asta în modul următor,
+ se elicitează în limbaje NLP emoții. Și nouă ne plac anum
+ite melodii, nu pentru versuri sau ritmi,
+ sau ritm, ci pentru cum ne simtim cand le ascultam.
+ Si corelam, se creaza ancore, modul 3,
+ ascultand, repetand o melodie care ma face sa ma simt in un
+ anume fel,
+ voi ajunge sa-mi creez o ancora pe melodia aia, adica sa ma
+ simt in un anume fel cand ascult melodia aia.
+ Si la un moment dat, nici nu mai ascult melodia, ci doar
+ sunt bucuros ca ma simt intr-un fel.
+ Inteles, apreciat, parte din cungruri mai mari, apartenenta
+ si asa mai departe.
+ Nu mai ascult ca la spun este in bon lave amandoi, nu spun
+em nimanui,
+ și e perfect normal să fim așa, bată-te până căp
+ și zi-l mătă, că e bețivă.
+ Nu mai punem înanduială chestia asta,
+ pentru că ne place cum ne simțim.
+ Rebelli.
+ Ascutați melodia aia să vădeți că, la nivel de emoție,
+ se elicitează emoția de rebeliune,
+ de contraregul, de lasă-mă, sunt singură, sunt independentă
+,
+ sunt ceea ce e o intenție pozitivă.
+ Dar nu făcândă pămâta bețivă.
+ Zică... da?
+ E bine.
+ Eu vreau sa te intreb, ei initial aud versurile sau?
+ Ei cine?
+ L.
+ M-a rost.
+ L.
+ Da, evident ca le aud, in sensul ca le pun sus in intrebari
+i.
+ Nu le au, stii care-i...
+ Nu le pune, o secund.
+ Tu nu asculti versurile, tu asculti ce putin e asa, fac asc
+ulturi din multințe fante.
+ După ala vreo 5 ascultare, nici măcar a 2-a, ascult versur
+ile să văd dacă sunt ok sau ceva de genul.
+ Și simțul ăsta fără deja după ala după 2-3 zile, tot ce am
+ ascultat pe țășașa, am decis că nu-mi place, mă găsit pe
+ mine cântându-mă cu voce taie sau în gând.
+ Dar de ne-ai numărat eu și nu scăp de ea, până n-ascultar,
+ dar la fel de shippie, ca așa, de noi.
+ Adică, nu.
+ Indiferent dacă tu procesezi versuri acelea sau nu, sunt
+ conștienti tot timpă.
+ Da, asta e ideea.
+ Poate tu nici nu trebuie să știi versuri, neapărat, că cum
+ a spus Tonila, cred că e, de multe ori numai știi de feme
+ și de-auncă trei versuri.
+ Sunt oștient, care se scăte la aceeași medie de mai multe
+ ori, rămână acolo.
+ Și ele dacă am avut un oras în până insa-i dau-te.
+ Nu mai știu.
+ De ce nu-i numai de ce nu-i numai de cum se poate să fie.
+ Îl știu, îl știu, nu știu reclamă.
+ De ce?
+ De ce acum sună ca vidi, cam o nevădicitatea vechi.
+ Dar sunt niște chestii de astea foarte...
+ Ai niște convingeri pe care le consideri neveniți.
+ Da, dar pe care le ignori și nu îți dai seama că îți intră
+ în subconștient, cum zice Ama, pentru că tu de fapt ești
+ condus de emoția pe care o elicitrează melodia.
+ Și când vrei să compui un hit, trebuie să îi spune două-tre
+ cuvinte care să comunice cu publicul, nimic mai mult.
+ Și eventual repetate...
+ Da, și ideea e că nu...
+ ...pre exemplu, nu ce rata-i să te extremezi, o să spui tu
+ ce simți, trebuie să spui cum vrea lumea, știi?
+ Adică, îi...
+ Comercial, da.
+ Comercial, așa.
+ Adică traducere, să creezi raport cu ceea ce deja este în o
+ameni.
+ Ei ți-o fac în așa felul ei cât să manipuleze.
+ Sau să manipuleze, sau să confirme ceea ce deja este eronat
+ și nesănătos în populații, în oameni harta mentală.
+ În coata, dragilor, vreau să subliniez că aceste convengeri
+ nu sunt o vină,
+ inclusiv cei care crează aceste anodii nu îi consideră vino
+vați la modul de băi,
+ ești un om ce merite ar spărul.
+ Ei nu știu mai mult.
+ Nu mi se pare că este intenție la modul...
+ Dacă există asta, atunci a da e malefic,
+ și l-aș chema în delen și valen să-i explic cum stă treaba
+ la anul nou.
+ Însă, dacă nu e malefic și sunt puțini care sunt atât de
+ malefici încât să știe răul pe care îl fac dar să îl încur
+ajeze,
+ eu consider pe ceilalți care au aceste melodii, versuri și
+ sunt staruri și vedete,
+ îi consider în etapa de nu știu că nu știu.
+ Nu știu impactul pe care îl duc mai departe versurile mele
+ asupra copilor, tinerilor sau oamenilor.
+ Și pentru că nu știu acest impact, îl continui.
+ Adică nu consider că eu vină, nu vreau să îi judec în vreun
+ fel.
+ Pentru că am vost artești care și-au dat seama ulterior că
+ au greșit și ii respect pentru faptul că au înțeles.
+ Ulterior nu contează, dar au înțeles că nu era chiar...
+ De unde vii la ora asta?
+ Pe unde ai umblat?
+ Cu haina nu știu cum și cu părul deranjat.
+ Smiley, care e un mega artist din punctul meu de mere ca
+ talent.
+ Cu melodia aia m-a închis.
+ Adică mi-a dat şahmat.
+ Și-a dat seama, am auzit un interviu undeva cădad, parcă
+ totuși puteam să nu știu ce, și-a revenit cu altă melodie,
+ ghiști cum se numește, vals.
+ Și-a spălat obrazu, stai tati că nu e chiar așa, uite că
+ pot și așa. Și-a ajuns mega hit, dar măcar a înțeles, adică
+ am văzut, bă, e ceva.
+ Sau...
+ Plec pe marte.
+ Tot smiley, cu fratele Chellu de la Paraziții.
+ Plec pe marte, cât mai departe, singur de tot m-arung peste
+ pod.
+ Versuri din melodie care a fost mega hit.
+ Cum pierdut?
+ Ne ducem...
+ Am magoarit si stiind ca o sa devantez niste piese, am stat
+ sa ascult...
+ Da, am avut la un curs, mi-a recunoscut un tip la care tin
+ foarte mult,
+ in cadrul inclusiva unui exercițiu de demo, a fost super
+ impactant
+ experiența lui și a mea și a tuturor cu el.
+ Atunci, pentru că la un moment dat, ne-a recunoscut că avea
+ un gând obsesiv,
+ pe care gând îl speria foarte tare, nu știa de ce și de
+ unde vine,
+ și de unde...
+ Îl speria pentru că lua în serios și cuvântul era
+ sinucidere.
+ Și era un gând care îi să repetam ca nu știa de unde.
+ Era speriat, băi, eu sănătos la cap, n-am probleme, n-am
+ depresii,
+ dar tot vine cu vânt și am lucrat cu el...
+ Și la un moment dat, după ce lucrăm, trece faza, realizează
+ niște chestii și își dă seama urmează modul următor în care
+ vine limbajul hipnotic, adică ceva ce nu a dată viitoare.
+ Și pun melodia asta. Cu Marte, plec pe Marte, și îl văd că
+ ești alb, s-albește, instantaneu. Și zic, ce-i baio? Ce bă
+ga-mi aș... piciorul?
+ Că tocmai am realizat că în perioada în care aveam acel g
+ând obsesiv eram foarte îndrăgăstit de melodia asta.
+ și nu făcea corelația între melodia cu plec pe marte, mă r
+ung pe stepot singur de tot,
+ cât ce mai zice acolo, și faptul că avea acel gând obsesiv,
+ care de fapt nu era lui.
+ Ar am așocat, deci nu îmi vine să cred. În momentul ăla a f
+ost și un șoc, dar și o eliberare,
+ pentru că își-a dat seama că nu era stricat cu nimic el, nu
+ avea o problemă, era doar efectul
+ efectul unei convingeri repetate obsesiv pe rib de muzică a
+ unei persoane care e autoritate și avea un hit în acel
+ moment.
+ Atât de periculoase sunt convingerile pentru că funcționăm
+ pe baza lor, chiar dacă nu ne aparțin.
+ Chiar dacă nu ne aparțin. Facem lucrurile într-un anumit
+ fel pentru că știm că așa trebuie făcute.
+ dar nu ne-a spus nimeni de ce.
+ Sau dacă a spus de ce, a spus acum 100 de ani.
+ Nu mai ne zice nimeni acum de ce trebuie așa.
+ Păi așa zice Biblia, istoria, mama, tata, societatea, educa
+ția sau...
+ nu știu ce, mentor sau guru.
+ Eu vă invit constant să puneți la îndoioală ceea ce eu vă
+ spun,
+ pentru că dacă nu funcționează pentru voi, nu e pentru voi.