feat(practitioner): structură per-modul + PDF-uri sursă + split 2-PC

- audio/Modul {N}/filename.mp3 — fiecare modul în subdirector separat
  pentru copiere pe telefon și transfer între PC-uri.
- PDF-urile se păstrează ca sursă în summaries/pdf/ (fără extract txt).
- transcribe_status="pdf_source_only" pentru lecțiile PDF → summarize.py
  le filtrează automat.
- Fix coliziune manifest transcript_path (stem-based, nu preserve prior).
- .bat per modul (M2-M8) + dispatchers run_pc1_all (M2-M5) + run_pc2_all
  (M6-M8) pentru partajare work pe 2 PC-uri.
- prepare_pc2_bundle.py: zip cu scripts + manifest + .env + PDFs pentru
  PC2 (self-installs whisper.cpp/model/ffmpeg la primul run).
- M1 whisper complete (49/49 audio+vimeo transcrise).

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>

nlp-practitioner/transcripts/vimeo_379244210.txt

@@ -0,0 +1,370 @@
+ Valabil în seducție și atracție și flirt.
+ Știi că o persoană este atrasă de tine dacă de la distanță
+ sau apropiere piciorul ei, director, este îndreptat către t
+ine.
+ Vârful piciorului, dacă stă în picioare, genunchiul picior
+ului dacă stă pe scaun.
+ Am făcut teste în direcția asta de doamne feriște, mă mutam
+ în sală.
+ Mă mutam constant în sală, simțeam el oamă, dacă e ceva
+ categorie 3 acolo.
+ Și știam informația și eram în curș, și am început să mă
+ mut în sală.
+ Să dădeam acolo unde stă Albert și am început să mă mut ac
+olo unde stă Leon.
+ Și apoi am venit în partea laltă.
+ Și să confirma același lucru prin direcția picioarelui.
+ Nu pot să vă dau nume, că era înainte să fiu căsărit.
+ Și după aia divorțez, dacă am altă...
+ Dar e experiență personală.
+ Nu mă credeți pe cuvânt, testați-o.
+ Piciolul persoanei va indica nu faptul că e supărată pe voi
+, ci va indica direcția în care mintea ei se concentrează.
+ Poate să fie o ieșire din încăpere.
+ Poate se grăbește, nu are legătură cu voi.
+ Poate are nevoie la toaletă, nu are legătură cu voi.
+ Poate trebuie să dea un telefon, nu are legătură cu voi.
+ Arată doar că atenția ei din momentul ăla nu este 100% la
+ voi.
+ Nu este 100% la voi.
+ Cum imi dau seama ca eu va pierd pe voi intre ghile mele ca
+ grup sau sunteti alaturi de mine ca grup?
+ Si va las in pauza cu informatia asta.
+ Nu va scot la pizza.
+ Nu va scot la pizza?
+ Nu va miscati la pozitia picioarelor voastre.
+ In momentul in care voi ca grup aveti mai mult de 3 pozitii
+ ale picioarelor diferite, nu va miscati,
+ eu stiu ca fie nu sunteti in raport cu mine, fie aveti nevo
+ie de pauza.
+ Nevoie de pauza.
+ Și acum fără să vă mișcați, uitați-vă unii la alții
+ statistic câți aveți aceeași poziție asemănătoare în grup.
+ Interes și captarea de atenție către mine.
+ Ți-am captat atenția.
+ Nu știu ce exprimă, este asemănătoare ca poziție.
+ Uitați-vă la voi statistică, aveți mai mulți sau mai puțini
+ picioarele unul peste celălalt.
+ De acord?
+ Uitați-vă statistic.
+ Alții aveți, uitați-vă la Albert și la Iacob.
+ Aveți picioarele aliniate cumulare și câlin.
+ Asta e a doua poziție.
+ Nu contează.
+ Eu nu mă uit la ce înseamnă fiecare poziție, ci sunt atent
+ la următorul aspect.
+ Dacă în sală sunt mai mult de 3 variații de poziția ale pic
+ioarelor, mai mult de 3, eu știu că două lucruri.
+ Grupul nu este în raport între voi, voi între voi.
+ 2. Grupul nu este în raport cu mine, și atunci am eu de luc
+ru.
+ 3. Aveți nevoie de pauză că se sobosiți.
+ M-am ales, uite ce pot să testam.
+ L-am văzut, de 5 minute e foame.
+ Dar e să te demăra.
+ De 5 minute e foame. Și e în regulă, da-i normal.
+ Am o problemă de războară.
+ Știu, și e în regulă. Am văzut, e în regulă.
+ Observați confirmarea.
+ În momentul în care devii atent de picioarele persoane, ac
+cesa multe informații pe care până acum le omiteai.
+ De la el nu dar pigioarele inclusiv corpul.
+ Deci, asa stau in acest moment, decat altfel ca cineva are
+ problema cu gatoa.
+ Si uite-te ca chiar asa e.
+ Stiu, stiu, stiu. In 1 minuta. Da, Stefan, te rog.
+ Indiferent unde. Trebuie sa pleci.
+ Nu putem sa ne dam seama unde lucra asta va avea cam captat
+ atintia sau nu, daca cei in grupul stau de pigioare.
+ Acelaasi lucru.
+ Acelaasi lucru.
+ Oamenii vor fi indreptati catre tine ca si centru de atent
+ie.
+ Dar la fel trebuie sa vedem 3 pozitii diferite ca sa ne dam
+ seama ca nu e un...
+ Da, s-a aplicat acelaasi lucru.
+ La nivel de grup, pozitia picioarele iti spune care este
+ atmosfera in grupul respectiv si atmosfera grupului din
+ spre el spre mine.
+ Intotdeauna. Te rog, Grazan.
+ In o sala de sedit, nu vezi picioarele lor?
+ Dar dacă ai să-mi dai seama de orientarea corpului, practic
+?
+ E ușor înspre tine.
+ Dar atentie, nu lua chestiile astea ca și motiv să te simți
+ debusolat, stresat și auluiu, fac ceva în regulă.
+ E doar un feedback.
+ Se schimbă pe parcursul prezentării în funcție de ce faci
+ tu.
+ Și pentru asta există tehnici.
+ E doar un feedback, adică de aici plec.
+ Știu, ok, îi am, sunt cu mine, continuăm și mă duc mai
+ departe.
+ Înțelegi? Nu mă stresez.
+ Iii, auluiu, s-a patru păziții.
+ Ce fac acum?
+ Vasar.
+ Da.
+ Ardei ca cineva... Da, te rog, Miha.
+ La ambide f3, care e piciorul domnului?
+ Nu mă interesează.
+ Că nu stau să mă uit la fiecare care e piciorul lui.
+ Deasupra.
+ Ca idee.
+ De obicei piciorul deasupra.
+ Și mai am o persoană care-i incongruente,
+ care transmite verbal un lucru, non-verbal altul.
+ Și face chestia asta de an și an și an.
+ Și se contrazice singur constant.
+ Ce e cu percănața tăpiva?
+ E neurotică, nu știu ce vrei să spun.
+ Cam ce vrea să spun? Se contrazice constant și e indecisă
+ și nu vrea să fie sinceră nici cu ea, nici cu alții,
+ probabil. Abarnam din vari motive.
+ Ok, da. Și cum o vorbești? A la aia mă gândeam, cum o abord
+ez?
+ Trebuie să o abordez?
+ Da, pentru că intrind în relații fie profesională, fie n-
+profesională.
+ O să vorbim despre asta începând cu diseară, după pauză de
+ masă, și de la modul 2, pentru că deja mergem mai profund
+ de comunicare.
+ Mergem din motivă, mergem înspre motivă din spatele comunic
+ării, la programele mentale.
+ Ce le provoacă, de unde vin, care sunt emoții, cum le
+ influențezi.
+ Și e tâcă. Astea sunt strict de comunicare.
+ Ok?
+ Bun.
+ Bine ziua.
+ Vreau să vă mai zic o chestie legată de raport, pe care mi-
+a...
+ a dus o aminte...
+ o colegă de-a mea din sală.
+ Unde am pus markerul? Aici.
+ V-am spus ieri că pacing-ul și leading-ul sunt cele două
+ etape ale raportului.
+ Le mai țineți minte?
+ Ce înseamnă pacing-ul?
+ Adaptare la harta mentală, celuilalt începând de efectiv in
+cipient cu nom verbalul,
+ după care inclusiv cu lumea lui interior.
+ Doar că nu v-am spus atunci din viteză că pacing-ul are dou
+ă, chiar trei forme.
+ Poți să fac pacing.
+ Prin aliniere la celălalt pot să fac pacing, prin oglindire
+ și pot să fac pacing și asta e varianta cea mai subtilă,
+ prin încrucișare.
+ Toate cu acelasi efect.
+ Vreau sa va mai zic o chestie, v-am spus de care e cea mai
+ sincera parte a corpului.
+ Nu v-am spus de care este prima parte a corpului pe care
+ creierul uman a celorlalti o sa se seaza prima oara.
+ Sau poate v-am zis, dar nu v-ati prins ca e ea.
+ Ochii?
+ Deci care este prima parte a corpului pe care creierasul
+ celui lalt o sa se seaza, reptilian vorbind,
+ intr-o fraction secunda pentru prima data ca prioritate, d
+upa care si pe celalalt.
+ Mirosul, ochii, sprâncenele.
+ Prima parte a corpului se sezate de reptilianul celuilalt,
+ în ordinea priorității pentru el, ca reptilian.
+ Umerii, picioarele, fața, mâinile.
+ Mâinile!
+ Ce zice asta, Paula?
+ Dacă erai sigură și s-a întâmplat, s-a dovedit că ai avut
+ și dreptate, ce-nveți tu de aici?
+ Să vorbesc!
+ Bravo! Atât! Mama ei! Așa!
+ Mâinile sunt prima parte a creilor, e observată dreptelian
+ul celilalt pentru că sunt cele mai periculoase din punct de
+ vedere al unui atac presupus.
+ Mâinile poate să ascundă unelte, arme ascunse.
+ Poate să lovească dacă e în apropierea corpului meu la
+ nivel de distanță de un braț.
+ Poate să mâia, prin surprindere, poate să aibă o armă la sp
+ate.
+ De-aia nu recomand ca atunci cand cunosc o persoana pentru
+ prima oara sa stai cu mainile ascunse in orice fel, la sp
+ate sau in buzunare.
+ Vei transmite-o si intre prieteni, dar intre prieteni fiind
+ deja un rapport nu mai se pune problema,
+ daca stai intr-un grup de persoane pe care bea l-ai intaln
+it si tu stai comod cu mainile la spate,
+ vei transmite subliminal, eu sunt un potential pericol, nu
+ te relaxam prea asa mea.
+ Desi nu asta e intentia ta. Are sens?
+ Tot mâinile sunt cele care pot să schimbe mesajul pe care o
+ persoană-l transmite din punct de vedere verbal.
+ Adică îi schimbă efectiv sensul.
+ Zicând același lucru cu gesticulări diferite ale mâinilor,
+ se va înțelege lucrul diferite.
+ Nu mă credeți?
+ Vreți să vă arăt?
+ Bun. Vreau să mă ascultați cei ce spun, la ce spun și la ce
+ fac fără să faceți nimic.
+ Bun. O să vă rog pe cei din spate să vinți în față, pe cei
+ din dreapta să mergeți în stânga,
+ și pe cei din stânga să mergeți în dreapta. Stop, stop,
+ stop, stop, stop, stop, stop.
+ Loasă loc.
+ V-am spus să ascultați-mă ce fac și ce spun fără să faceți
+ nimic. Ați auzit că n-am zis asta?
+ Ați auzit că n-am zis asta?
+ Indubitabila, fiecare curs se întâmplă același lucru.
+ Zic, nu mă ascultați, nu faceți, și cineva mă ia în serio,
+ știți de ce?
+ Și o să vă zic la final de ce. Foarte bine, Pauze, mulțumes
+c.
+ O să vă rog acum pe cei din dreapta să veți în stânga, pe
+ cei din stânga să veți în dreapta, și pe cei din spate să
+ veți în față.
+ Stop.
+ Și acum o să vă rog pe cei din dreapta să veți în stânga,
+ pe cei din stânga să veți în dreapta, și pe cei din spate
+ să veți în față.
+ Care este mesajul pe care v-a plăcut cel mai mult?
+ Ultimul.
+ Pentru că nu v-am arătat decât deschidere,
+ V-am rugat frumos, si nu v-am amenintat.
+ Prima oara, de ce s-a ridica PAUR si inca 2 colegi de acolo
+?
+ Ai dat-o.
+ Nu, nu am fost cu derita voastra, dar a fost al doilea.
+ Prima oara a fost asa.
+ Voi de acolo veniti aici, voi din dreapta in stanga, si cei
+ din stanga sa nearg in dreapta.
+ Palma in jos, autoritate,
+ rigiditate,
+ hotarire si determinare.
+ A schimbat mesajul,
+ desi continutul verbal a fost acela si a subzirbat ca am sp
+us acelaasi lucru?
+ Când v-am spus același lucru cu degetul către voi, mâna sus
+, cine s-a simțit ușor, du-te în fasole că nu mă duc nică
+ieri.
+ Cine a simțit că sunt ușor agresiv de un fel de cine-și tu
+ să-mi spui să mă duc undeva?
+ Bravo, perfect, pentru că gestul ăsta este annaibii de ag
+resiv.
+ În momentul în care redici degetul la o persoană, îi aduci
+ aminte în primul rând de copilăria lui când era certat de
+ cineva superior.
+ Dacă nu mănânci toate brocolii din farfurie, nu ieși la jo
+acă.
+ Nu aveam brocolii.
+ Poftim?
+ Nu aveam brocolii.
+ Aveam cartofi scăzuți.
+ Abar nu am ce mânca noi atunci.
+ Și îi aduci aminte de un părinte care îl ceartă.
+ Spanac.
+ Pâine cu zahăt.
+ Mama, cât am băgat?
+ Doamnei!
+ Doamnei!
+ Nu știu cum ne-am dat în diabet.
+ Desertul meu preferat era.
+ Atenție!
+ Felul în care gesticulați schimbă sensul cuvintelor pe care
+ le transmiteți.
+ Cei doi colegi de acolo s-au ridicat pentru că eu am fost
+ atât de congruent cu atitudinea mea de autoritate și cu nom
+ verbalul meu,
+ că nici n-au percutat că bă, ăsta glumește și nici n-au așt
+ept și am spus înainte cu o secundă.
+ Când v-am zis, nu vă ridicați, ați observat?
+ S-a suprascris.
+ S-a suprascris. În momentul în care gesticulești și sunt
+ conștient de mesajul pe care vreau să-l transmite,
+ să devin conștient, ci de cum să-mi folosesc mâinile ca să
+ trăzi mesajul corect.
+ Dacă eu vin la curs în fața voastră și vă spun, da, Codruța
+, spune tu despre ce-i vorba sau da, tu, Moni, spune tu,
+ sau da, tu, și tu, și tu, și tu, și tu.
+ În jumate de zi plecați toți acasă, pentru că vă simțiți j
+udecați, acuzați și agresați.
+ Nu o să știți de ce.
+ Pentru că este ca și cum gândiți-vă așa, când puneți deget
+ul în fața unei persoane, prelungiți-l cu 2 metri de băță.
+ Și ca și cum ai scoate ochii la modul fizic.
+ Și îți spui, da, Andreea, zi-mi tu de ce e vorba.
+ Asta-i și autoritar și judicativ.
+ Te judec, te agresez, ești slab.
+ Eu sunt peste tine. Îți scot ochii.
+ Ok? Are sens?
+ Vă ajută exemple de genul ăsta?
+ Vă ajută și nu vrea.
+ Acum, deja știți, vă vedem cu video-ul ăla, așa, că face...
+ Explica-i, auzi? Nu poți să schimb degetul înaltu.
+ Acum o să-l schimbe în ăsta, probabil, știi?
+ Nu, nu asta, altul, fă altfel, nu știu cum.
+ Sau dacă faci el așa, făi tu așa, știi?
+ Și să calmează imediat, îți garantez.
+ Că eu le fac la unii așa, vin și îmi spun, și îmi scot och
+ii, știi, și îmi permit cu ei.
+ Și zic, auzi, dar mă gesticulez cu dreptul meu, a, dar nu
+ pot să mă abțin.
+ Bine, ok, știi ce spuneai?
+ Și fac acest...
+ Văd, dar ești nesintinul, nu pot să mă abțin, știi? Și se
+ calmează imediat.
+ Imediat să se simzează, știi?
+ Sau-și bagă unii la spate, o să-l mai gesticuleze. Serios
+ vorbesc, duceți-l la extrem, cu ce vă permiteți.
+ Bun.
+ Întrebări de orice fel. Acum ai cazul.
+ Bagă.
+ Ceea ce discutam mai devreme, eu vin așa din urmă.
+ Așa.
+ Cum faci atunci când ai un interlocutor în fața ta?
+ Da.
+ Possibil colaborator, spre exemplu?
+ Da.
+ Nu ai posibilitatea să știi cum reacționează atunci când sp
+une adevărul sau când minte.
+ Corect.
+ Cum îmi dau seama că este adevărat ceea ce el îmi spune sau
+ nu?
+ adevărul simte lucruri diferite.
+ Gând emoții, comportament.
+ N-am cum să am aceeași comportament cu aceeași emoție.
+ Dacă am emoția de, nu știu, minciună, știu că mint, sunt at
+ent,
+ voi avea alt comportament și de acolo pleacă.
+ Și te poți educa foarte mult în direcția structurii verbale
+ a oamenilor,
+ pentru că vei vedea că cei care mint în mod normal au
+ structură verbală asemănătoare.
+ Sunt niște cărți în direcția asta, vă recomand.
+ Joe Navarro, Joe Navarro,
+ Secretele comunicării non-verbale.
+ Navarro este un fost agent FBI care a scris o carte Secret
+ele Comunicării Non-Verbale.
+ Din cartea lui v-am dat eu acum și o să primiți în scurt
+ timp suportul de curs legat de gesturile de calmare.
+ De la el le știu și sunt foarte bune, de aia vi l-am luat
+ de acolo.
+ Și eu am precezat și sursa ca să știți de unde să luați.
+ Vă recomand cărțile lui Alan Pease, desi nu mai sunt super
+ adaptate pentru vremurile moderne, sunt foarte bune pentru
+ bază.
+ Alan Pease, limbajul trupului.
+ Alan Pease.
+ Și mai este unu care este guru în domeniul microexpressiil
+or pentru că el le-a descoperit și este foarte bun în asta d
+acă ai nevoie să documentezi în cursuri efective de câteva
+ luni cu licențe, cu exerciții practice în direcția microex
+pressiilor.
+ Și el se numește Paul Ekman.
+ Cursurile se pot face și online. Cred că sunt în limba...
+ Paul Ekman.
+ Sunt presi în limba română minciunile adulților,
+ limbajul, nu știu cum, al politicienilor,
+ mi se pare ceva de genul ăsta și...
+ Expresii date pe față.
+ Expresii date pe față, în limba română.
+ Este foarte bun, vi-l recomand.
+ Cine vrea să se specializeze în direcția asta,
+ la nivel de microexpresii, atenție,
+ vi-l recomand pe Paul Lecman.