feat(practitioner): structură per-modul + PDF-uri sursă + split 2-PC
- audio/Modul {N}/filename.mp3 — fiecare modul în subdirector separat
pentru copiere pe telefon și transfer între PC-uri.
- PDF-urile se păstrează ca sursă în summaries/pdf/ (fără extract txt).
- transcribe_status="pdf_source_only" pentru lecțiile PDF → summarize.py
le filtrează automat.
- Fix coliziune manifest transcript_path (stem-based, nu preserve prior).
- .bat per modul (M2-M8) + dispatchers run_pc1_all (M2-M5) + run_pc2_all
(M6-M8) pentru partajare work pe 2 PC-uri.
- prepare_pc2_bundle.py: zip cu scripts + manifest + .env + PDFs pentru
PC2 (self-installs whisper.cpp/model/ffmpeg la primul run).
- M1 whisper complete (49/49 audio+vimeo transcrise).
Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
673
nlp-practitioner/transcripts/vimeo_376641742.txt
Normal file
673
nlp-practitioner/transcripts/vimeo_376641742.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,673 @@
|
||||
RAPORT. Ce e raportul?
|
||||
POSITURA.
|
||||
Legatura, conexiune care se poate crea intre 2 sau mai mult
|
||||
i oameni, care imi da senzatia de familiaritate.
|
||||
Acea chemie pe care o simt, compatibilitate pe care o simt
|
||||
cu alta persoana, in termeni NLP se numeste raport.
|
||||
In alte paradigmile, vezi gasi sub alt nume, dar in termeni
|
||||
NLP se numeste raport cu DDP, vine din franceza de la cuvâ
|
||||
ntul rapprojma, apropiere sau osemânare.
|
||||
Poate fi?
|
||||
NATO.
|
||||
Sau? Construit.
|
||||
Hum!
|
||||
Si daca se poate construi aceasta conectiune faina intre o
|
||||
ameni, 2 sau mai multi oameni, atenti.
|
||||
De unde credeti ca pleaca?
|
||||
Cum?
|
||||
Comunicare este parte din comunicare, da?
|
||||
Mai tare?
|
||||
Era non-verbal.
|
||||
Non-verbal, genial. Asa este.
|
||||
Primul lucru pe care il am de facut,
|
||||
Când vreau să construiesc un raport cu altă persoană, este
|
||||
să devin conștient de limbajul lui non-verbal.
|
||||
Bravo!
|
||||
Până acolo, ca să devin conștient de limbajul lui non-ver
|
||||
bal, trebuie să parcur două etape ale raportului.
|
||||
Prima etapa raportului se numește în NLP PASING.
|
||||
Păacăinăgă. PASING.
|
||||
În limba română se numește ADAPTARE.
|
||||
Te rog am a.
|
||||
Da pot.
|
||||
Pot.
|
||||
Mai departe. S-am raspus la intrebarea.
|
||||
Nu m-am intrebat daca pot.
|
||||
Si ti-am aratat ca pot, de ce te-ai suparat?
|
||||
A, vrei sa spui sa aduc flipjetul mai departe?
|
||||
Am inteles, sigur il aduc.
|
||||
Tu mai intreba daca poti. Ce am grasit? Ca eu am raspunt
|
||||
intrebarea.
|
||||
Ai inteleza ce am facut asta, da?
|
||||
Cand ai nevoie de ceva, spune-te ce ai nevoie, nu o lua,
|
||||
pentru ca cuvintele sunt interpretabile.
|
||||
Bravo, multumesc frumos!
|
||||
Pacing. Prima etapa raportului se rimeaste pacing si inseam
|
||||
na adaptarea mea
|
||||
acelui care intentioase sa contineasca raportul la cine?
|
||||
La cine? La celălalt, la harta lui mentală. Înseamnă să mă
|
||||
despart pentru câteva secunde sau minute de propria mea h
|
||||
arta mentală, pe care sunt deja expert, ca să ajung să o cun
|
||||
osc curios de ce este o altă harta celuilalt.
|
||||
Pacing în limba engleză, adaptare în limba română.
|
||||
Dacă fac pacing suficient de mult timp și corect, tehnic,
|
||||
se va crea raportul, conexiunea.
|
||||
Cele două hărți se vor conecta.
|
||||
Și o să vă arăt cum.
|
||||
A doua etapa pacingului, după ce raportul s-a creat,
|
||||
Și este motivul pentru care majoritatea oamenii sunt fasc
|
||||
inați de etapa asta din NLP.
|
||||
Se numește leading.
|
||||
Conduce.
|
||||
R.
|
||||
Leading sau A conduce. A conduce unde, dragilor?
|
||||
Pe cine? Cine conduce, pe cine unde?
|
||||
Deci nu mi-ai raspuns, mi-ai zis numai raspunsul la intreb
|
||||
area treia. Hai sa o luam altfel.
|
||||
Cine conduce? Tu, fiind? Super tare, iti multumesc mai
|
||||
departe, vreau raspunsul al toia, bravo.
|
||||
Pe cine conduce? Pe celalalt, perfect. Multumesc altcineva,
|
||||
unde il conduce?
|
||||
Intr-un dialog, dar vreau un raspuns si mai exact.
|
||||
E deja creat raportul, deci nu am cum sa-l conduc la raport
|
||||
. E foarte evident raspunsul, dar va mai las un pic.
|
||||
Este ca urmare a ceea ce spun, dar are sens, sa-ti multumes
|
||||
c. E un raspuns foarte banal.
|
||||
Ca sa creeze raportul, ce am facut?
|
||||
Ca sa creeze raportul, ce am facut?
|
||||
M-am adat la ce? La harta lui.
|
||||
Când s-a creat raportul, conducă-l înapoi?
|
||||
Pe harta mea.
|
||||
Când s-a creat raportul...
|
||||
De ce n-am zis că îmi devreau eu?
|
||||
Nu știu...
|
||||
Când s-a creat raportul
|
||||
și celălalt a simțit
|
||||
curiozitate sinceră, ascultare,
|
||||
răbdare, blândețe, acceptare,
|
||||
aproape lui hărți mentale,
|
||||
se crează raportul
|
||||
care îmi permite
|
||||
să-l aduc după mine.
|
||||
Unde?
|
||||
Pe harta mea mentala.
|
||||
Pe harta mea mentala.
|
||||
N-am primit-o pe asta pana acum.
|
||||
Deci asta e mindfuck.
|
||||
Stii, poti sa te adaptezi la o alta harta mentala,
|
||||
sa creezi o conexiune faina cu o alta persoana,
|
||||
dupa care sa-i explici harta ta mentala
|
||||
Ce vrei tu ce reprezinti, ce-ti doresc sa obtii din comunic
|
||||
area cu el, sa-i prezinti punctul tau de vendere?
|
||||
Dar n-am primit cei o alta intrebarea, de ce sa fac asta?
|
||||
Pai, Stefi, de ce?
|
||||
Pentru ca, si spunem daca ma insel, este ceva ce-ti doresti
|
||||
in viata asta prin care,
|
||||
intr-o forma sau alta, sa nu depinde de o alta persoana?
|
||||
Multe?
|
||||
Multe sau putine?
|
||||
Reformulez. Sunt lucruri multe in viata asta care intr-un
|
||||
fel sau altul depind de alte persoane ca tu sa le obtii?
|
||||
In viata voastra sunt?
|
||||
Da.
|
||||
Care se depind de altii?
|
||||
Da. Nu toate.
|
||||
O depind de mine.
|
||||
De acord. Intr-un fel sau altul depind si de relatiile pe
|
||||
care le ai cu oamenii?
|
||||
Mama, tata, fică, șef, soră, alți oameni.
|
||||
Relatia cu ei pleacă tot din ei.
|
||||
Corect. Însă dacă nu ai ști să comunici cu ei, ai putea să
|
||||
ajungi la ei din start.
|
||||
Nu în totalitate.
|
||||
Cum?
|
||||
Nu în totalitate.
|
||||
Despre asta e vorba.
|
||||
Ca să ajungi la ei, trebuie să te duci tu pe harta lor și
|
||||
ca să obțin un rezultat în urmă unui comunicări, e nevoie
|
||||
să-l aduci înapoi pe harta ta.
|
||||
Are sens?
|
||||
Dacă tu te duci doar pe harta lui, îi faci un bine lui și e
|
||||
perfect.
|
||||
Pasingul nu îi implică în mod automat leading-ul.
|
||||
Deci se poate doar pacing. Asta crează raport cu alte perso
|
||||
ane. E perfect.
|
||||
Leading-ul este etapă în care își băi, și eu am nevoie de
|
||||
ceva de la tine și pentru că, uite, am creat o cunexionă
|
||||
între hărțile noastre mentale, învăț acum să-ți prezint luc
|
||||
rul pe care eu îl doresc de la tine în orice fel.
|
||||
De tot ce fel, ca poate fi discutii intre o mama si un pust
|
||||
i care vrea sa il faca sa se legerea pantofi.
|
||||
Fara raport, nu exista relatie.
|
||||
Din sens psihologic, nu vei obtine nimic de la nicio perso
|
||||
ana.
|
||||
Fizic sau psihologic, abstract, ce vrei tu?
|
||||
de obiecte, avansare, relații de cuplu, sex, nu mă interese
|
||||
ază, nu vei obține nimic în relația cu alte persoane,
|
||||
dacă tu nu faci prima oară pacing ca să creezi un raport.
|
||||
Are sens?
|
||||
Ștefi? Mă bucur.
|
||||
În momentul în care noi ne simțim acceptați de către o altă
|
||||
persoană, nejudecați, acceptați,
|
||||
acceptați.
|
||||
Fără să fie nevoie să facem nimic, doar ascultați.
|
||||
Ne deschidem către cealaltă persoană și mai mult.
|
||||
Logic, nu? Pentru că vreau mai mult din ceea ce deja îmi
|
||||
place.
|
||||
Făcând asta, devin susceptibil
|
||||
de a fi influențat de cealaltă persoană?
|
||||
Care poate să mă conducă
|
||||
pe harta lui sau într-o direcție în care el vrea
|
||||
dacă are intenții nepotrivite.
|
||||
Este explicația psihologică a fetelor seduse
|
||||
de bărbați în varii direcții,
|
||||
de la relații pasagire de liceu,
|
||||
până la trafic de carnevie.
|
||||
Pacing pe harta ei,
|
||||
așteptări indeplinite, promisiuni,
|
||||
validare așteptărilor și lumii ei interioare,
|
||||
leading pe harta lui si unde are el nevoie sa indiferent pe
|
||||
ce vorbim.
|
||||
Este un caz extrem, dar are sens?
|
||||
E valabil in orice fel de alta situatie.
|
||||
Si in orice de rati de grup, inclusiv barbati femei, femei,
|
||||
barbati, barbati,
|
||||
barbati, femei, femei. Nu judecam.
|
||||
Rapportul din punct de vedere psihologic este la baza oric
|
||||
arei comunicari
|
||||
dintre orice fel de persoane pe planeta asta.
|
||||
Nu aveti in viata voastra o persoana care sa va intelegeti
|
||||
bine
|
||||
sau care sa aveti o relatie faina
|
||||
Fără să aveți raport, conexiune.
|
||||
Nu există.
|
||||
Psychologic, vorbind.
|
||||
Partea bună, cum v-am spus la începutul acestei concepti,
|
||||
se poate întâmpla natural cu oameni care sunt foarte asemăn
|
||||
ători,
|
||||
cu care am aspirații asemănătoare, pe care îi admir din or
|
||||
ice fel.
|
||||
Partea și mai bună este că atunci când am nevoie să creez o
|
||||
conexiune cu o altă oameni,
|
||||
cu care nu am această conexiune în mod natural și această
|
||||
chimie,
|
||||
NLP-ul spune că am de trecut din două etape.
|
||||
Pacing pe harta lui, adaptare la harta lui, pana cand se
|
||||
creaza conexiunea, atentie, sincera si autentica, nu forata
|
||||
, nu artificiala, nu manipulata.
|
||||
Vorbesc strict sanatos ecologic, asta e directia din care
|
||||
predau eu, veeti intamni traineri care predau altfel. Nu ma
|
||||
intereseaza.
|
||||
Eu vorbesc de autenticitate, in asculta si curiozitatea int
|
||||
re directia haritii celuilalt. Eu la asta vorbesc, ca sa fim
|
||||
clar.
|
||||
Fac pacing, adica ma adaptez de la harta mea la harta lui.
|
||||
Si incepem cu non-verbalul, mi-a zis cineva. Am inteles
|
||||
corect?
|
||||
Cum ma adaptez non-verbal la celalalt, observand ce? Da-ti
|
||||
un exemple de lucruri non-verbale pe care le pot adapta la
|
||||
mine dupa celalalt.
|
||||
Postură, da?
|
||||
Mulțumesc, dacă omul stă cu spatele drept
|
||||
și eu mă duc la el așa
|
||||
și îmi scot în evidență burtica de atlet, fost.
|
||||
Atlet.
|
||||
Cam cât de asemănătoară să fim noi împreună,
|
||||
când să uită el așa la mine?
|
||||
Strict non-verbal.
|
||||
Are sens că va vedea diferențe?
|
||||
Invers, dacă omul stă așa
|
||||
și eventual și un pic mai scund decât mie și mă duc la el a
|
||||
șa,
|
||||
Sprietenii ce faci cum esti?
|
||||
Sesiat si eu am nevoie de el in orice direcție sa creez o
|
||||
conexiune cu el.
|
||||
Care e primul lucru pe care o să fie nevoie sa-l fac?
|
||||
Ma relaxez si-mi las un pic umerii scazuți.
|
||||
Cas real, cunosc un vanzator care si-a schimbat total, luc
|
||||
reaza in vanzari din Bucuresti
|
||||
si-a schimbat total relatiile si clientii si rezultatele in
|
||||
momentul in care a inceput sa schimbe tip foarte inalt
|
||||
si impunator.
|
||||
Cam ca mine asa.
|
||||
Și nu știa de ce constant pierde diluri.
|
||||
Până le făcea, pe altele nu. Și nu știa ce să întâmplă.
|
||||
Și până i-am spus, bă, ce înălțime-ai tu, păi 1.90.
|
||||
Și celea ține înălțime-au, păi 1.70, 1.65, 1.80, maxim.
|
||||
Ah, ok. Și când stău ei în prezența ta, cam ce să întâmplă?
|
||||
Și explic asta. Era pe scaună.
|
||||
Și zice, nu cred.
|
||||
Și mindfuck, cum ia cineva în pauză acum.
|
||||
De câte ori mă duceam, să prezint un deal, mă duceam așa de
|
||||
tamăi semețul ce sunt, pentru că omul era și fosportiv,
|
||||
era natural să stea în spatele drepte, chiar sănătos.
|
||||
Dar nu toți suntem educați, avem spatele super drept, așa
|
||||
rigid, super atletici.
|
||||
Unii mai stăm relaxați într-o...
|
||||
Înțelegeți ce spun? Îi intimidăm prin postură.
|
||||
Le transmitea prin postură, noi suntem diferiți.
|
||||
Exact. Noi suntem diferiți, noi suntem greu accesibil, nu
|
||||
suntem la fel.
|
||||
Când am învățat chestia doar asta, că au mai fost și altele
|
||||
și-o să urmeze,
|
||||
și-a schimbat relațiile, pentru că am început să se adapte
|
||||
ze la postura persoana din secunda în care intra în aria viz
|
||||
uală,
|
||||
vedea cum vine către el și să adapta el.
|
||||
Fie nu să se redica de pe scaun, ca să fie la aproape aceea
|
||||
și înălțime, fie când se redica să teare zemă de perete,
|
||||
ca să fie aproape la aceeași înălțime, fie când se redica
|
||||
și să tea spatele, să tea un pic o coșasa cu picioarele așa
|
||||
,
|
||||
Totul ca sa faca cumva, sa aduca cumva inaltimea aproape la
|
||||
acelasi nivel. Postura. Are sens, ce va zic?
|
||||
In momentul in care se sizez la nivel subliminal ca postura
|
||||
celorlaltea seamană cu a mea, ce se declanseaza?
|
||||
Asemanarea. Creierul meu din spate imi spune, ha, asta e ca
|
||||
mine. Semanam, suntem la fel.
|
||||
raport.
|
||||
E doar un prim pas. Nu înseamnă că doar ăsta trebuie înde
|
||||
plinit, dar este un prim pas. Are sens de ce?
|
||||
Altceva din punct de vedere non-verbal.
|
||||
Mimică.
|
||||
Dacă o persoană
|
||||
cu care eu dialoghez în orice context,
|
||||
are mimica de genul ăsta și vorbește așa serios cum vorbesc
|
||||
cu voi acum,
|
||||
te zici că mi-am un pic și mă dau în spăscanul și vin să te
|
||||
ucid,
|
||||
pentru că nu zâmbesc absolut deloc.
|
||||
Și dai de unul care e așa.
|
||||
Și te întâlnești că-l păstrădești, știi, așa.
|
||||
Și ele așa.
|
||||
Știi, așa.
|
||||
Cam cât de des o să crezi că vă întâlniți voi după aceea
|
||||
întâlnire?
|
||||
Never.
|
||||
Pentru că nu o să-ți...
|
||||
Bă, ăla a fost... L-ai vrut să-ți spui ce-i serios?
|
||||
Era așa că îi țihopat, mă omorat.
|
||||
Asta o să-ți spui, bă, ai vrut să-ți spui, vesele era, ce-a
|
||||
fuma?
|
||||
Du-te dracu, nu-i del meu.
|
||||
În momentul în care unul dintre ei devine conștient,
|
||||
Bă, non-verbal este primul lucru pe care îl sesizez la tine
|
||||
.
|
||||
Primul lucru, nu are rost să-mi spui un cuvânt pentru că
|
||||
din start, non-verbal,
|
||||
crede-r-as-mi-a sesizat cine ești.
|
||||
Și prin antrenament, devin conștient de asta, voi ști să î
|
||||
mi adaptezi mimica
|
||||
la ceea pe care tu mi-o arăți.
|
||||
Are sens?
|
||||
Dacă o persoană zâmbeste ușor, tu stai așa.
|
||||
La un moment dat îl pierzi, poți să spui tu ce vrei pe gură
|
||||
, că îl vei pierde.
|
||||
Dacă o persoană zâmbescă la timpul și tu ești trist? Mimica
|
||||
va spune că noi nu suntem la fel, noi nu se mănăm. Mă, are
|
||||
senzit ce vă zic? Mimică.
|
||||
Altceva, ce mai era? Luminile, apri luminile? Ok? Ai zică m
|
||||
âna, nu știam la ce te refer. Spuneți.
|
||||
Ton.
|
||||
Dacă o persoană vorbește cu un ton ridicat, cum vorbesc eu
|
||||
pentru că e defect din meserie ca să mă dă tot azumea,
|
||||
și cineva vorbește așa încet și abia l-auzi.
|
||||
Și dă peste unul care vorbește tare, și de asta vorbește în
|
||||
continuare încet.
|
||||
Cam cât de asemănă tot o să fie ei dacă ăsta vorbește încet
|
||||
și ăsta vorbește tare.
|
||||
Observați extremele.
|
||||
Și o să aibă părerea unul despre altul că alălaltu este
|
||||
diferit, ciudat, nașpa.
|
||||
Nu-mi place.
|
||||
Tonul adaptat la celălalt.
|
||||
Gesturi.
|
||||
Dacă o persoană gesticulează constant și desenează-n fața
|
||||
ochilor și o stau așa, cam cât de asemănător o să fiu eu cu
|
||||
el?
|
||||
De acord?
|
||||
Altceva.
|
||||
Ce altceva non-verbal pot să iau de la celălalt?
|
||||
Sa fac pacing, sa ma adaptez.
|
||||
Respirație.
|
||||
Tiparul de respirație.
|
||||
Aha, stiu, nu v-ati gândit la el.
|
||||
Fac asta de ceva ani.
|
||||
Tiparul... mâna suține vreodată s-a gândit să-mi copieze
|
||||
tiparul de respirație a altui persoană.
|
||||
Și cadinea oricine mi-a spus despre el.
|
||||
Ai crezut că e important?
|
||||
Nu.
|
||||
Intrărgătorul.
|
||||
Hint.
|
||||
Unul din cele mai intime feluri de a crea un raport cu altă
|
||||
persoană de punct de vedere non-verbal este respirația.
|
||||
Alternativa?
|
||||
Urmas să-ți spun, dar îți mulțumesc că mi-a ridicat la file
|
||||
u. Sunt două variante.
|
||||
Când respiri în contratimp cu respirația unei alte persoane
|
||||
, o vei excita.
|
||||
Challenge accepted!
|
||||
Cum?
|
||||
Challenge accepted!
|
||||
Challenge accepted! Du-te acas in seara asta, luati-va part
|
||||
enerul de cuplu in brate si testati un lucru.
|
||||
La inceput, nu asta de care v-am zis, ci acel care o va zic
|
||||
acum, daca doarme, luati-l in brate, cum probabil dormiti
|
||||
cu el in brate oricum,
|
||||
si faceti pacing pe ritmul lui de respiratie, 3 minute sau
|
||||
5 minute.
|
||||
Dupa care, modificati ritmul de respirație.
|
||||
Ce crezi că se va întâmpla?
|
||||
Te va urma pe tine.
|
||||
Dacă modificarea este suficient de blândă a tempo-ului de
|
||||
respirație,
|
||||
vei ajunge să-i decizi lui tempo-ul de respirație.
|
||||
Păi da, tu faci pacing-ul, tu te adaptezi la el.
|
||||
Eu nu am spus ca la duș tu în extrema ta.
|
||||
Ci doar să testez chestia asta.
|
||||
Tiparul de respirație este unul din cele mai intime lucruri
|
||||
pe care le poți folosi ca să creezi o relație cu cineva.
|
||||
Mai zi o altă, te rog, că n-am auzit gluma.
|
||||
Nu știu dacă e gluma, dar ziceam că se trezește obosită dup
|
||||
ă aceea.
|
||||
E o respir foarte ciudat, îi inspirașă foarte adânc și...
|
||||
Toni, Toni, n-am zis să faci asta toată noaptea.
|
||||
Nu stiu cum aștept să mă aștept.
|
||||
Ca să se trezească busuită, înțelegei?
|
||||
Nu m-am dus până acolo, dar îmi place cum gândești.
|
||||
Eu am zis numai să testez timp de 3 minute.
|
||||
Dar îmi place cum gândești.
|
||||
Cât poți, evident, ca orice bărbat.
|
||||
Cât poți.
|
||||
Ai fost genial.
|
||||
Genial.
|
||||
În momentul în care respir în acelăși tempo cu o altă perso
|
||||
ană,
|
||||
o persoană în mod subconștient și super impactant îi
|
||||
transmit că suntem la fel.
|
||||
Valabil nu numai în cuplu.
|
||||
Este tehnica de seducția asta apropo.
|
||||
A respira cu o altă persoană în același tempo timp de 2-35
|
||||
minute și apoi a modificat-i
|
||||
părul de respirație, ii transmite ei subconștient.
|
||||
Sunt ca tine, suntem intim conectați și uite tu mă urmezi
|
||||
pe mine în direcția în care decid eu la nivel de
|
||||
Iubesaj subliminal.
|
||||
Supe de impact.
|
||||
Are sens de ce?
|
||||
Nu trebuie să faci o exerciție.
|
||||
Cum?
|
||||
Da, da, da. Nu mă crede pe cuvânt, testează.
|
||||
Varianta a doua ce m-a întrebat Leon, în momentul în care
|
||||
ai deja un raport cu o persoană,
|
||||
ai deja raport cu o persoană,
|
||||
și începi să respiri în același timp, după care, în contrat
|
||||
imp,
|
||||
o vei excita.
|
||||
Pentru că ea e deja în raport cu tine și raportul de contra
|
||||
timp îi aduce aminte de...
|
||||
În ce context respiri cu o altă persoană în contra timp?
|
||||
Când nebuefort.
|
||||
Mă, ajung la voi. Înțelegeți de ce respirația în contra tip
|
||||
ar crează excitație?
|
||||
Pentru ca este exact tiparul de respiratie pe care il ai in
|
||||
timpul nepartii de de sex.
|
||||
Cine a urmarit de respiratia?
|
||||
Cine a urmarit de respiratia?
|
||||
In timpul nepartii de sex.
|
||||
Orea.
|
||||
De ce...
|
||||
Cu ce te-ar astia raspunziu la intrebarea asta?
|
||||
Nu ma crede pe cuvânt, testeaza.
|
||||
Nu ma crede pe cuvânt, testeaza.
|
||||
Este...
|
||||
Vine din directia tantrica, tehnica asta.
|
||||
Cu respirația putem face mai multe lucruri decât suntem cap
|
||||
abil să ne dăm noi seama acum, dar de l-om părând.
|
||||
Doar prin respirația.
|
||||
Pentru că este singurul lucru pe care îl facem pe pilot
|
||||
automat, indiferent că vrem sau nu vrem, indiferent că dorm
|
||||
im, suntem conștienti sau nu, respirăm.
|
||||
Respirația este viață și arată de mare forță.
|
||||
În cât o momentul în care devenim conștienti de ea și de a
|
||||
ne antrena respirația conștient,
|
||||
suntem deja capabili, dar devenim conștienti de potențialul
|
||||
nostru în multe direcții.
|
||||
Asta face tantra, asta fac
|
||||
tehnice orientare de sexualitate, dar
|
||||
ajungem acolo, va promit, mai vorbim.
|
||||
Dar are sens, ne intoarcem. Ce v-am spus?
|
||||
Cum iau tiparul de respirație a unei persoane cu care
|
||||
n-am o conexiune intimă? N-am cum să mă duc să iau în brață
|
||||
să văd
|
||||
ia să văd cum respiri, știi?
|
||||
Vine șeflatine, am vrut să tai o secundă.
|
||||
Și îi pun mâna pe piele. Așa, ok, continuă.
|
||||
Hai să te iau în brață un pic, să-ți explic ceva.
|
||||
Nu o să face asta. Ghiți la ce te uiți.
|
||||
La umeri.
|
||||
Uite-te la umeri.
|
||||
Și dacă nu îți dai seama ce tipar de respirație ai,
|
||||
uite-te la umbra umerilor.
|
||||
În momentul în care o persoană însă în umbră
|
||||
și tu nu îi observi umerii din vari motive,
|
||||
vei observa la un moment dat în funcție de lumina din sală,
|
||||
mai bine umbra decât umerii.
|
||||
Și observându-i tiparul de mișcare al umerilor,
|
||||
Vrei putea sa-i preie tiparul de respiratie.
|
||||
Are sens?
|
||||
Te rog.
|
||||
Nu, eu am zis asta ca sa ma aflu in treaba.
|
||||
Normal ca vreau sa-mi cezuc.
|
||||
Pa ce mai pot sa fac pacing?
|
||||
Clipit, e la mimica.
|
||||
Vă ajut!
|
||||
Vocabular!
|
||||
Dacă o persoană folosește în mod frecvent anumite cuvinte
|
||||
și ei le redau,
|
||||
ei le oglindesc,
|
||||
ei le dau înapoi.
|
||||
În timp ce îmi susțin propriul punct de vedere, ei dau înap
|
||||
oi cuvintele lui, el ce va înțelege la ziunere subliminal?
|
||||
Gândim la fel.
|
||||
Gândim la fel, suntem la fel, avem același vocabular.
|
||||
Valabil
|
||||
Argou
|
||||
Accent
|
||||
Ajungem
|
||||
Jargon
|
||||
Daca vorbesc cu oameni care o recunosc jargonul profesional
|
||||
si stiu si il stapanesc
|
||||
Este ideal sa-l reproduc, sa-l dau inapoi
|
||||
Avocati, medici, specialisti, contabili
|
||||
Care au termeni specifici
|
||||
Și eu știu să le folosesc acei termeni fără să par ceva ce
|
||||
nu sunt, este indicat să o fac.
|
||||
Le va crea lor senzatia, uite, bă, asta e ca mine.
|
||||
Suntem la fel. Da, Răzvan.
|
||||
Asta poate fi...
|
||||
Pentru că am o experiență cu cineva când discut,
|
||||
deci doar eu cu el,
|
||||
face pauze, timp ce folosește ceva, face pauze lungi,
|
||||
și dacă completez eu frază lui, continuă cu fraza mea și pe
|
||||
aia continuă cu un călătățiețul,
|
||||
Care-mi se pare, mie, o tehnica invatata de undeva sau un
|
||||
mod...
|
||||
Nu stiu.
|
||||
Sunt oameni care fac asta automat pe pilot automat.
|
||||
Nu stiu.
|
||||
Poate au invatat, poate nu au invatat.
|
||||
Nu stiu.
|
||||
E posibil.
|
||||
Nu stiu.
|
||||
Nu vreau sa ma hazardez sa spun da sau nu, ca nu cunosc
|
||||
situatia.
|
||||
Argo.
|
||||
Baietii de cartier.
|
||||
Daca vrei sa creezi o relatie cu cineva care foloseste term
|
||||
e specifici argou,
|
||||
de genul...
|
||||
fratioare, nu stiu cum să explic, bosulică în București,
|
||||
păi când te urci în taxi în București și încep cu de-alea,
|
||||
vă rog frumos să-mi permite să mă adresez,
|
||||
adresa la care dorești să mă adepasez, este strada 50 de
|
||||
lei șeful, vrei să nu marș în fasole, că
|
||||
în momentul în care tu vrei să comunici cu o astfel de pers
|
||||
oană care are altă hartă diferită de tine
|
||||
și insiți să o faci de pe harta ta, nu ai nicio șanse de re
|
||||
uște cu el, stăteți de acord cu mine?
|
||||
În schimb, bosolică frățuier, mâncați-te-aș și gura ta.
|
||||
Ce faci, cum ești? Și eu m-am adaptat, atenția-ți, din Buză
|
||||
u, când am ajuns în București, în mod intuitiv, fără să-mi
|
||||
dau seama cum să mă comport ca ei.
|
||||
Vorbind, comunicând, comportându-mă ca ei sunt...
|
||||
De-a lor!
|
||||
Am ajuns în Maramurești, după patru ani de Academie de Poli
|
||||
ție.
|
||||
Mi-a luat trei luni de zile să încep să vorbesc cu... No.
|
||||
Și vorbeam cu tata la telefon și aveam accent.
|
||||
Și tata spunea, bă, Orică, tu ieșiți?
|
||||
Zic, da, tata, care e fază? Ce-i băiucul?
|
||||
Ce-i băiucul? Auză-l, băiucul!
|
||||
Pentru că eu preluasem la nivel de argou regionalism
|
||||
și accent vocabularul zonei în care eram.
|
||||
Stiam deja elementele astea de pacing si de raport, nu o
|
||||
faceam la modul de intentionat, erau deja in mine, era pe
|
||||
pilot automat.
|
||||
Si am acum prietenii Maramuresi de satul, numai oameni mist
|
||||
o.
|
||||
Si am creat conexiune cu ei rapid, fara sa fac efort, doar
|
||||
pentru ca m-am adaptat la lumea lor, care e perfecta regula
|
||||
asa cum e.
|
||||
Nu m-am dus în Maramureș cu vocabularul de argou din Bucure
|
||||
ști, unde am stat 4 ani. Pentru că mă miroseau imediat.
|
||||
De acord? Mă, are senșe, vă zic?
|
||||
Mai e o chestie aici. Foarte importantă.
|
||||
Realitate personală. Pacing pe realitatea lui personală.
|
||||
Ce credeți că înseamnă asta?
|
||||
Adică mă adaptez la realitatea lui. La ce credeți că se
|
||||
referă?
|
||||
În ansamblu. Bravo.
|
||||
În momentul în care el îmi spune, bă, oamenii politici sunt
|
||||
răi. Sunt toți corupți.
|
||||
pe ea singura realitatea lui, persoana va fi da,
|
||||
in tradivar, stiu ce spui, intreleg la ce te referi.
|
||||
Observati?
|
||||
Ba, toti barbatii sunt niste porci.
|
||||
Inteleg ce vrei sa spui, are sens.
|
||||
Ramanieam sa poate face bani. Da, daca as fi
|
||||
in situatia ta, probabil ca...Observati ce am facut adineu-
|
||||
l la ultima fraza?
|
||||
Nu i-am spus care dreptate.
|
||||
Ce am spus, daca as fi
|
||||
in locul tau,
|
||||
As gandii exact la fel ca tine.
|
||||
Asta este tehnica Jiu Jitsu
|
||||
in comunicare. Serios vorbesc?
|
||||
In momentul in care nu vrei sa fii de acord cu alta perso
|
||||
ana din motive personala de valoare proprie, nu conteaza.
|
||||
Insa simti ca esti nevoie cumva sa creezi un raport cu acea
|
||||
persoana,
|
||||
ii spui, si asta e tehnica Jiu Jitsu,
|
||||
inteleg perfect.
|
||||
Daca as fi in locul tau, sunt absolut convins ca as gandii
|
||||
si as simti exact la fel.
|
||||
L-ai mintit cu ceva?
|
||||
Nu.
|
||||
Ei spus în traducere, dacă aș avea harta atamentară, aș g
|
||||
ândi exact ca tine.
|
||||
Dar ele știi ce aude?
|
||||
Suntem la fel.
|
||||
Sunt unii care miros dincolo de chestia asta și se simt of
|
||||
ensat de faptul că spui că dacă aș fi în locul tău, adică
|
||||
cum?
|
||||
Adică cum cum?
|
||||
Nu înțeleg ce vrei să spui.
|
||||
Adică, ar putea să te atace cu... Bine, mă, dacă-i fi în
|
||||
locul meu, adică eu am ceva problemă și numai eu gândesc în
|
||||
felul ăsta?
|
||||
Să rog pe superior.
|
||||
Atenție! Atitudinea cu care spui schimbă rezultatul pe care
|
||||
îl primește.
|
||||
Dacă tu îi spui cu un ton al vocii superior, va înțelege că
|
||||
ești superior.
|
||||
Dacă tu îi spui cu un ton al vocii blând, de genul, cred că
|
||||
dacă aș fi în locul tău,
|
||||
dar aș simți același lucru.
|
||||
Și stop.
|
||||
Ați zisat că sunt superior în vreun fel?
|
||||
Ați observat tonul vocii că a fost unul de submisiv, blând,
|
||||
calm, molcom, adaptat.
|
||||
Facem mai multe exiliții mâine pe tema asta.
|
||||
Tonul vocii vă schimbă rezultatul cuvintele pe care le
|
||||
transmiteți.
|
||||
Sută la sută, nu...
|
||||
Tonul vocii schimbă sută la sută rezultatul pe care îl obț
|
||||
ineți prin cuvintele pe care le transmiteți.
|
||||
Și mai sunt.
|
||||
Concluzia este că am o multitudine de variante la care să f
|
||||
iu atent, la care să mă adaptez, pe care să fac pacing non-
|
||||
verbal și verbal, pentru ca eu, nu celălalt, să mă adaptez
|
||||
la harta lui mentală.
|
||||
De ce vreau să fac asta?
|
||||
Spuneți mai tare.
|
||||
Să ajung să-l aduc pe harta mea.
|
||||
Va fi el vreodată dispus să cunoască harta mea mentală, mod
|
||||
ul meu de gândire.
|
||||
Dacă eu nu sunt la rândul meu primuară dispus să fac asta
|
||||
pentru el?
|
||||
Ziceți mai tare.
|
||||
Nu are cum.
|
||||
Cine e interesat de mine fără să fiu interesat de-l primuar
|
||||
ă?
|
||||
Doar în momentul în care apare raportul automat natural.
|
||||
Se crează chimia instantaneie și naturală.
|
||||
Altfel e nevoie să o construiesc.
|
||||
Măestria în comunicare vine abia în momentul în care devin
|
||||
conștient că abilitatea mea de comunicare se antrenează,
|
||||
în special în legătură cu oameni care n-am instantanel rap
|
||||
ort.
|
||||
Ce nevoie s-o construiesc?
|
||||
Ce căză că se întâmplă în cuplurile care e super totu mișto
|
||||
la început 1-2-3-5 ani după care se despart?
|
||||
Cum va depune efortul intr-unicare?
|
||||
Bravo!
|
||||
Si au asteptarea ca harta lor mentala
|
||||
sa fie automat inteleasa de catre celalalt, acceptata de
|
||||
catre celalalt, iar el nu mai depune efortul sa si-o expl
|
||||
ice sau sa o cunoasca pe al lui partnerului.
|
||||
Si ce se intampla?
|
||||
Când se scâmplă, se rupe raportul.
|
||||
Pentru că raportul, dragilor, are mai multe variante.
|
||||
raportul poate fi refuzat.
|
||||
Pot să refuzi să creezi raport cu o altă persoană.
|
||||
Conștient sau inconștient.
|
||||
Cunoașteți oameni care orice ați fi făcut cu ei au refuzat
|
||||
să comunice sau să vorbească despre ei sau să vă sprijne
|
||||
sau să se sprijne, chiar dacă era interesul lor?
|
||||
Care orice a-i fi făcut cu ei nu vrea, refuză din toată
|
||||
punctă de vedere.
|
||||
Are voie sa refuze raportul.
|
||||
Chiar daca e in favore a lui o face constient sau nu din
|
||||
motive pe care tu nu le cunoaste.
|
||||
Se construieste, cum am spus mai sus, refuzat.
|
||||
Construit, respectiv, acceptat.
|
||||
Adică chiar dacă înainte am refuzat să construiesc, până la
|
||||
rău mă schimb, accept, să construiesc un raport cu tine din
|
||||
vari motive, parcă, parcă înțeleg la ce mi-ar fi bine și
|
||||
mie să fiu un raport cu tine.
|
||||
Și lucrurile merg bine până la un punct când?
|
||||
Raportul se poate?
|
||||
Ziceți voi?
|
||||
Care ar fi variantă logică aici? Nu aveți cum să greșiți,
|
||||
nu uitați asta.
|
||||
Bravo! Se și întreține, bravo! Răportul se și întreține,
|
||||
dar nu este una din forme, ai o atitudine de întreținere,
|
||||
dar ai dreptate. Răportul se întreține și se rupe.
|
||||
Răportul se rupe.
|
||||
Oricât de fain ar fi fost, oricât de facil ar fi fost, oric
|
||||
ât de ușor ar fi fost să-l creez, natural construit de mine
|
||||
sau întâmplat de la sine, raportul la un moment dat, ne înt
|
||||
reținut, cum zice Isabela, se poate sau, mai mult ca sigur,
|
||||
se va rupe. Are sens.
|
||||
Reference in New Issue
Block a user