feat(practitioner): structură per-modul + PDF-uri sursă + split 2-PC
- audio/Modul {N}/filename.mp3 — fiecare modul în subdirector separat
pentru copiere pe telefon și transfer între PC-uri.
- PDF-urile se păstrează ca sursă în summaries/pdf/ (fără extract txt).
- transcribe_status="pdf_source_only" pentru lecțiile PDF → summarize.py
le filtrează automat.
- Fix coliziune manifest transcript_path (stem-based, nu preserve prior).
- .bat per modul (M2-M8) + dispatchers run_pc1_all (M2-M5) + run_pc2_all
(M6-M8) pentru partajare work pe 2 PC-uri.
- prepare_pc2_bundle.py: zip cu scripts + manifest + .env + PDFs pentru
PC2 (self-installs whisper.cpp/model/ffmpeg la primul run).
- M1 whisper complete (49/49 audio+vimeo transcrise).
Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
169
nlp-practitioner/transcripts/vimeo_376628944.txt
Normal file
169
nlp-practitioner/transcripts/vimeo_376628944.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,169 @@
|
||||
Mâna sus și ne auzi vreodată faptul că gândurile îmi crează
|
||||
realitatea.
|
||||
Și la ce v-a ajutat?
|
||||
Să fie atent la ce gândurile aș fi.
|
||||
Să fie atent la ce gândurile aș fi.
|
||||
Perfect, îți mulțumesc, bravo!
|
||||
Și la ce altceva v-a ajutat?
|
||||
Cine de momentul în care a constințat gândurile îmi crează
|
||||
realitatea, hap s-a schimbat realitatea.
|
||||
Nu, nu? Ok, dar suna mișto. Citat de Facebook. Gândurile sc
|
||||
rează realitate.
|
||||
Și vine Hori aș spune, bă, da, și? La ce te ajută? Da, Iul
|
||||
ia.
|
||||
Gândul se transformă...nu toate. Unele gânduri se transform
|
||||
ă în cuvinte.
|
||||
Cuvintele generează o energie. Și energia se întoarce sch
|
||||
imbânduși aducându-se...
|
||||
Are senșe în spui, e dintr-o altă paradigmă și e foarte
|
||||
abstract. Nu mă ajută, dar are senșe în spui. Înțeleg?
|
||||
Explică-i unu-i om care nu are vocabularul de energie și de
|
||||
...
|
||||
Explică-i lui că gândurile crează veritate.
|
||||
Dar, Radu.
|
||||
Eu gândesc, zic ufântul, fac planul până în acțiune și sunt
|
||||
de plimește.
|
||||
Mhm.
|
||||
Reușești să faci asta?
|
||||
Într-o bea unui.
|
||||
Bravo!
|
||||
Bravo!
|
||||
Ce caută aici?
|
||||
Pentru acela?
|
||||
Găumesc, bravo!
|
||||
Dar, Radu, o secundă, Moni.
|
||||
În funcție de ce gândești, acționezi în consecință.
|
||||
De acord.
|
||||
Dar la ce te ajută atunci când acționezi în consecință și
|
||||
constați că gândurile tale anterioare te-au dus acolo, dar
|
||||
tu nu poți să schimbi gândurile?
|
||||
Rezultat, da?
|
||||
Îl obțin în raport cu...
|
||||
Gândurile, am înțeles corect?
|
||||
Deci teoretic, pe sintagma asta, gândurile îmi crează real
|
||||
itatea, de acord?
|
||||
Păi și dacă vreau să-mi schimb realitatea, trebuie să-mi
|
||||
schimb gândurile, nu?
|
||||
Și câți dintre voi ați reușit să vă schimbați gândurile?
|
||||
Partial.
|
||||
Partial.
|
||||
Partial.
|
||||
Am încercat.
|
||||
Aaaa!
|
||||
Am devenit conștient de ele,
|
||||
am văzut că s-acolo,
|
||||
cumva rolează pe pilot automat,
|
||||
le văd de ce vin, nu știu de unde vin,
|
||||
nu prea pot să le schimb,
|
||||
dar măcar știu că ele îmi crează rezultatul.
|
||||
Vă regăsiți?
|
||||
Dar nu este emoție cea cea ce le schimbă realitatea.
|
||||
Nu gândul, ci emoția pe care gând.
|
||||
Vibrația.
|
||||
Vibrația.
|
||||
Psihologia spune, NLP-ul spune, că întreg gând...
|
||||
Voi vedeți la Flipchart? Ce e de pe partea asta?
|
||||
S-au luat drum mai aproape aici. E ok așa?
|
||||
Gândurile mele nu îmi crează direct rezultatul, că altfel a
|
||||
ș fi Buddha.
|
||||
Da? Pă, milion de euro...
|
||||
Îmi creează altceva, și anume îmi creează o emoție.
|
||||
Și ajung să simt ceva în funcție de ce gând am avut.
|
||||
Mare sens până aici?
|
||||
Da.
|
||||
Bun.
|
||||
Deci vine logic și spune, dacă vrei să schimb realitatea,
|
||||
schimbă-ți emoțiile.
|
||||
Lasă gândurile, schimbă-ți emoțiile.
|
||||
Nu? Logic.
|
||||
Da.
|
||||
Cât ți-ați reușit?
|
||||
Bună, Sanda.
|
||||
Și restul?
|
||||
N-ați schimbat emoții?
|
||||
Câteodată vă iasă.
|
||||
Câteodată vă iasă.
|
||||
Și ce ar fi dacă între emoții și rezultate ar mai fi ceva?
|
||||
Acțiune sau comportament?
|
||||
Mă zic eu.
|
||||
Că e același lucru.
|
||||
Practic,
|
||||
ca să-mi schimb rezultatul,
|
||||
e nevoie să-mi schimb?
|
||||
Și înainte să-mi schimb comportamentul,
|
||||
Am inteles sa-mi schimb comportamentul, trebuie sa-mi sch
|
||||
imb?
|
||||
Emotii nu.
|
||||
Atat de mult de lucru am.
|
||||
Si ca sa-mi schimb emotiile?
|
||||
Ganduri.
|
||||
Ba, dar nu m-a invatat nimeni la scoala sa-mi schimb gandur
|
||||
ile.
|
||||
Nu mi-a zis nimeni manual de schimbare a gandului, succes.
|
||||
Nu mai nu, ca ne invatam o ora.
|
||||
O ora la scoala, da.
|
||||
De schimb a ganduri.
|
||||
Pot sa-ti dau nezir?
|
||||
Te rog, Galin, ma bazez pe asta.
|
||||
Dar gandesc ca sunt un domn.
|
||||
Bravo! Zic, zic, zic!
|
||||
Gândesc că sunt un tont, simt că sunt un tont și simt o emo
|
||||
ție de vinovăție, slăbiciune, frustrare, orice ar fi, care î
|
||||
mi dă un comportament de putere și de motivă.
|
||||
Rup tot să trească. Îți dă un comportament de... da să-l
|
||||
ridică mâna.
|
||||
Care îți dă un rezultat de...
|
||||
De acord?
|
||||
Și totuși mă întorc la gând. Bă, înțeleg, am un gând desânt
|
||||
ot. Cum fac să-l schimb?
|
||||
Nu mă ridică mâna aștefiit.
|
||||
Schimb comportamentul.
|
||||
Schimb comportamentul.
|
||||
Până la un punct de acord.
|
||||
Însă ce fac când devin conștient de gânduri autosabotoare
|
||||
și nu reușesc să le schimb?
|
||||
Te lasă treacă?
|
||||
Vrei locuiesc?
|
||||
Te duci la curs.
|
||||
Aici așteptăm.
|
||||
Te duci la curs.
|
||||
Știi de ce nu reușim? Pentru că foarte puțini oameni suntem
|
||||
conștienți că înainte de gând, mai e ceva.
|
||||
Programare.
|
||||
Din momentul în care ne-am născut, poate chiar din momentul
|
||||
în care eram în burtica mamei, am primit constant programe
|
||||
Sub forma de cuvinte, emoții, îmbrățișări, situații,
|
||||
experiențe anterioare, traumă, răni emoționale.
|
||||
Dintr-un mediu, oricare ar fi școală, familie, prieteni,
|
||||
serviciu, grădiniță, cămin, care mi-a programat fără să v
|
||||
rea neapărat gândurile.
|
||||
Eu am ajuns să cred că sunt un tont, pentru că toată viața
|
||||
mea mi s-a spus că sunt un tont.
|
||||
Eu foarte mult timp în grădință și în cămin mi se spunea și
|
||||
în școala generală principal,
|
||||
Băi, hurică, tu ești brânză bună în burdu de câine.
|
||||
Și băia, fain, ai potențial și meche, dar nu o să ajungi
|
||||
niciodată.
|
||||
Pentru că ești leneș. Ești leneș, ești displinat, nu te
|
||||
interesează, ești mediocru.
|
||||
Băi, și mi s-a dat chestia asta constant.
|
||||
Dacă se întâmplă o singură dată, trece până lângă mine.
|
||||
Dacă mi se întâmplă constant, devine parte din mine, pentru
|
||||
că la vârsta aia, eu nu pun sub senul întrebării, ci îmi dă
|
||||
altcineva.
|
||||
Pentru că altcineva este pentru mine o autoritate. Am înc
|
||||
redere.
|
||||
Depinde emoțional fizic și psihic de mama, de tata, de bun
|
||||
ici, de învățătoare și de membrii de familie din mediul meu
|
||||
apropiat.
|
||||
De acord?
|
||||
Asta înseamnă că eu am încădere în ei. De acord?
|
||||
Având încădere în ei și-i repetând în niște fraze
|
||||
pe care ei nu știu să le formuleze, că nu au avut la rândul
|
||||
lor
|
||||
informația necesare, nu e o vină.
|
||||
Dar repetând în niște programe
|
||||
se instalează în
|
||||
Mintea mea, in neurologia mea,
|
||||
si incep sa functioneze ca
|
||||
strategii de viata pe pilot automat.
|
||||
Reference in New Issue
Block a user