1025 lines
42 KiB
Plaintext
1025 lines
42 KiB
Plaintext
Cine ar vrea să vorbim acum pentru cât timp ne-am arămas p
|
|
ână la final despre...
|
|
Tony!
|
|
Despre modul de gândire și strategiile de formulare a obie
|
|
ctivelor ale oamenilor care fac deja asta foarte bine
|
|
deoarece nu-i trebuie sa te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Deci, nu te faci de la tine.
|
|
Ce faceți voi acolo? Vreau să vă scrieți acum pentru câteva
|
|
minute. Vreau să vă scrieți următorul lucru.
|
|
Vreau să vă scrieți cele mai importante patru obiective
|
|
pentru voi din momentul ăsta,
|
|
pe care ați vrea ca la finalul zilei să aveți uneltele
|
|
pentru a le atinge de 10 ori mai rapid decât în momentul ă
|
|
sta acum.
|
|
Acele patru obiective foarte importante pentru voi, nu
|
|
contează ordinea,
|
|
pe care la finalul zilea îți vrea să le aveți mult mai clar
|
|
ca strategie de atingere, de accesare, de cum vreți voi să-
|
|
i spuneți.
|
|
Luați-vă un minut, patru vreau să fie, nu contează ordinea,
|
|
nu contează domeniu, tot ce contează este să fie importante
|
|
cu adevărat pentru voi, pentru că dacă nu...
|
|
Pentru a... pe astea vom lucra împreună.
|
|
Adică mă aveți aici pe mine și pe toți cei din echipă,
|
|
ca să lucrăm pe cele mai importante lucruri pentru voi, în
|
|
ceput din acest moment.
|
|
Așa că acum le știm noi, am zis că tu ne spuneți.
|
|
Da, ți le scrii pentru tine, că eu nu mă uit în ce scrii.
|
|
Adică ți le scrii pentru tine că tu citește acolo, nu inter
|
|
vin pe foi, nu te... da?
|
|
La tine rămân acolo. Doar le scoatem din mintiu cătă acum z
|
|
ic ardelenii și le punem pe foiță.
|
|
Ca să nu rămână așa în eter.
|
|
Cerea mai importantă, patru obiective pentru voi.
|
|
Nu mă interesează cum le formulezi în momentul ăsta, cât
|
|
timp le pui pe hârtie,
|
|
pentru că le vom lua, le vom adresa și le vom trece prin to
|
|
ate condițiile de formulare corect, psihologic, a unui obie
|
|
ctiv.
|
|
Ghidat de mine.
|
|
Dar pentru asta am nevoie să văd cu ce lucrăm. De unde plec
|
|
ăm, despre ce e vorba.
|
|
Mai avem ets-o minut.
|
|
Ok? Mâna să ucină a terminat, să vedem cine mai are nevoie
|
|
de timp.
|
|
Ok, mai stăm un minut, mulțumesc, mai avem un minut ca să
|
|
terminăm și colegii.
|
|
Foarte bine. Vreau să văd acum ce ne-a terminat până astfel
|
|
, să vedem cum suntem statistic. Ok, perfect.
|
|
Acum vreau să scrieți în dreptul fiecărui obiectivi din
|
|
cele patru pe care le-ați scris pe foaie
|
|
cât timp ați dedicat fiecărui obiectivi în minute, secunde,
|
|
ore, ce vreți voi în săptămâna în care tocmai s-a încheiat.
|
|
Tocmai s-a încheiat. E domenica, a trecut o săptămână, da?
|
|
E domenica, urmează cât ați alocat fiecărul obiectiv în tim
|
|
p. Cum puneți voi timpul? Nu mă interesează.
|
|
Dar să vezi, obiectiv 1, atât timp, o oră, 3-5 zile, 3 sec
|
|
unde, 0, nu contează. Dar să pui acolo.
|
|
Aproximează corect, te rog, gradul.
|
|
Pui totalul. Pui totalul pe săptămână.
|
|
Pai totalul pe săptămâna asta au fost 5 minute total sau
|
|
jumate ori sau 0. E regul.
|
|
Fiți corecți în apreciere, nu mă uit în foi, pentru că nici
|
|
n-aș avea cum să îmi dau seama dacă spuneți adevărul întreg
|
|
ii lumele, nu e treaba mea.
|
|
Nici dacă ar fi treaba mea, nu m-aș uita.
|
|
Însă, pe cât de corect sunteți voi în aprecierea acestei
|
|
timpii pe care l-ați alocat obiectivelor voaste, cu atât de
|
|
mult vă ajută ce următe să facem în continuare.
|
|
Adică, e important pentru voi să apreciați corect și obiect
|
|
iv acest timp alocat obiectivelor, ca să știm de unde plecăm
|
|
.
|
|
Nu aveți cum să greșiți? Fiiți doar obiective.
|
|
Ok? Mâna sus, cine a pus timpul alocat, mâna sus ca să-mi
|
|
dau seama statistic. Perfect, suntem toți aproape.
|
|
Și acum vreau să puneți pe cele patru obiective din nou, lâ
|
|
ngă timpul alocat săptămâna, pentru că până acum săptămâna
|
|
în care toma s-a încheiat,
|
|
Puneti aproximativ timpul în care vă veți atinge toate cele
|
|
patru obiective dacă nu schimbați nimic și mențineți rata
|
|
de implicare ca timp.
|
|
Puneti acolo cât timp va dura aproximativ subiectiv,
|
|
evident, dacă nu schimb nimic la timp, în cât timp mi-l at
|
|
ing? La fiecare obiectiv.
|
|
Dacă nu e subiectiv, părestea e infinit subiectiv, însă mă
|
|
gândesc că ar poate așa, că s-mă aștipța.
|
|
Deci subiectivele, la fel.
|
|
Nu, nu. Nu încât timp vrei. Încât timp le atingi efectiv d
|
|
acă menții timpul petrecut pe fiecare obiectivă în ultima să
|
|
ptămână.
|
|
Exact. Da, despre asta-i vorba.
|
|
Colegii mei din echipă zâmbesc, pentru că exact până etapa
|
|
asta au trecut și ei și au avut revelațiile proprii.
|
|
Te rog, Viorel.
|
|
Aprecieți subiectiv?
|
|
care l-aveți în secunda asta pe foița sau pe telefon, pe ce
|
|
v-ați notat, de atingerea obiectivului vă.
|
|
Dați-mi exemplu. 5 ani. 10 ani. 1 an 2. 6 luni. 3 ani.
|
|
Andreea, ai zis ceva? Niciodată. Eu asta așteptam.
|
|
Niciodată. Perfect. Cine a trecut zero la vreun obiectiv?
|
|
Perfect. Mulțumesc. Cine are niciodată sau foarte târziu la
|
|
vreun obiectiv?
|
|
20 de ani. Perfect, mulțumesc.
|
|
Cine e mulțumit de rata de atingerea obiectivului dacă nu
|
|
se schimbă nimic?
|
|
Serios?
|
|
Ce bine că fix asta facem în continuare.
|
|
Cine ar vrea să schimbe și să atingă obiectivul de cel puț
|
|
in 10 ori mai rapid
|
|
dacă vă învăț și vă arăt strategia de succes psihologic de
|
|
gândire și de raportare la obiective?
|
|
Așa mă bucur, bravă, super tare!
|
|
Bine, dragilor, hai de să începem atunci.
|
|
Dați-mi exemple de obiective de pe foile voastre, sunt
|
|
curios.
|
|
Dezvoltare, curs, vânzări, marketing, ok?
|
|
Independență financiară, perfect?
|
|
Încredere în sine, perfect?
|
|
Fericire stare de bine, mhm, ok?
|
|
Dați-mi exemple, atentie, noi vorbim în momentul ăsta
|
|
teoretic, dacă ați urmat pașii ghidajului meu,
|
|
Vorbim de cele mai importante patru lucruri pentru voi în
|
|
momentul ăsta, pentru voi, prezent și viitor.
|
|
Sanătate, educație, dezultare personală, profesională.
|
|
Deci cam tot.
|
|
Ce spăpu-i pentru viitor? Bă, tot.
|
|
Cum tot? Tot, nu mă joc. Ori tot, ori...
|
|
Dragilor urmea dat să vă dau acum veți primi și pe suportul
|
|
de curs, dar vreau să vă-l dau după ce-l dezbatem împreună.
|
|
Pentru că dacă vă dau suportul de curs, acum e posibil să v
|
|
ă limitați la ce scrie pe el.
|
|
Și sunt chestiți și multe lucruri care nu sunt în suportul
|
|
de curs și vreau să vă dezbatem și să vă luați ce aveți ne
|
|
voie înainte de suportul de curs.
|
|
Unul din condițiile esențiale ale formulării corecte a unui
|
|
obiectiv, în raport cu psihologia corectă a unui obiectiv,
|
|
se referă la exprimarea obiectivului.
|
|
Adică la felul în care îl scot din sufletul meu, din mintea
|
|
mea, și îl pun pe hârtie.
|
|
Și nu numai felul în care îl scot, ci felul în care îl exp
|
|
rim, felul în care îl scriu efectiv, felul în care îl form
|
|
ulez.
|
|
Una din condițiile esențiale ale formulării corecte a unui
|
|
obiectiv
|
|
este exprimare pozitivă.
|
|
Exprimare pozitivă.
|
|
Toate condițiile pe care le vedem în momentul ăsta și pe
|
|
care le vom discuta
|
|
iau în calcul nu numai setarea conștientă a unui obiectiv,
|
|
ci iau în calcul aducerea sprijinilor subconștienturilor în
|
|
atingerea obiectivului.
|
|
De ce credeți că este important sprijinul subconștientului?
|
|
De ce nu...acolo am toate resursele mele.
|
|
Din punct de vedere al atingerea obiectivului,
|
|
rațional și logic doar setez direcția.
|
|
Ajunc acolo cu sprijinul subconștientului.
|
|
Acolo am resursele. Acolo am creativitatea.
|
|
Acolo am soluțiile, acolo am răbdarea, energia.
|
|
Restul ce fac rațional este doar să decid în ce direcție v
|
|
reau să merg.
|
|
Și din momentul ăla, teoretic, dacă reușesc și sunt sufic
|
|
ient de antrenat, dau drumul la control.
|
|
Când știu să mă conectez la sărdeștiulțe în subconștient, z
|
|
ic acolo vreau să ajung și în secunda aia doi mă relaxez.
|
|
Pentru că în momentul în care mă relaxez, subconștient înț
|
|
elege, a, acum e rândul meu. Ok, să-i dăm drumul.
|
|
de făcut fără să își arăție voie sau să spună ce face,
|
|
ca să îți așeze mediul exterior și lumea interioră în așa f
|
|
ălă încât să te duci în direcția în care ai de mers,
|
|
fără să simți că depuie fort.
|
|
Formularea în termen pozitiv este importantă pentru stabil
|
|
irea obiectivelor,
|
|
pentru că una din legile subconștientului este că el, așa
|
|
cum vorbeam cu Ana ieri, nu cunoaște negația.
|
|
Orice zic subconscientul meu că nu vreau, la subconscient a
|
|
junge vreau.
|
|
Pentru că el nu înțelege cuvintele.
|
|
El înțelege focusul de atenție.
|
|
Lucrul pe care mă concentrez este important pentru el, nu
|
|
felul în care exprim la nivel de vocabular.
|
|
El nu înțelege nu vreau. El înțelege asta.
|
|
Când zic nu vreau să fiu gras, hipodetic, el înțelege gras.
|
|
Dacă el ajunge gras, ok, ia-l deși.
|
|
Dacă tu îi spui nu vreau datorii, că sunt oameni care scriu
|
|
pe hârtie, poate sunt între noi, sau scap de datorii.
|
|
Scap de e negativ, că fug de, corect? La el ajunge datorii,
|
|
ok?
|
|
Hai să te sprijin. El nu pune la îndoială, niciodată subcon
|
|
știentul nu pune la îndoială ceea ce-i ceri,
|
|
ci îți dă ceea ce-i ceri chiar dacă tu nu ai vrut să ceri.
|
|
Nu, îți dă emoția. Când tu te concentrezi pe nu am bani, tu
|
|
vei simți o emoție aferentă
|
|
și îți va da rezultatul în conformitate cu emoția.
|
|
Pentru că limba, o altă lege și comunicarea sub conștientul
|
|
ui este emoția.
|
|
Și tu când zici nu vreau gras, nu vreau datorii, nu vreau
|
|
probleme, nu vreau sănătate precară, vreau...
|
|
Tu alimentezi cu energie si cu atentie fix lucrul de care
|
|
de fapt vrei sa scapi.
|
|
Monica, te rog.
|
|
Deci, daca nu trebuie sa scapi in practicare ale mele care,
|
|
special cum faceti noi, atentia cu al lui vis si cum esti
|
|
primat pentru invitul tine, atată la tine, nu vreau sa ma
|
|
imbolaveti de cancer.
|
|
Dar de fapt, focusul de atenție acolo se duce.
|
|
E o diferență extraordinară. Așa este.
|
|
El nu știe să nege.
|
|
Pă, mă sun că iarăși casă nu, că e frumos că e pe casă.
|
|
E pe casă, e pe casă.
|
|
Deci cum mai puteți mai fi cu casă de chestiunea?
|
|
Acum câteva zeci de mii de ani. Noi până acum zeci de mii
|
|
de ani grohăiam. Ne băteam cu semne în care nu vii, boom,
|
|
te plesneam direct, nu mă era că te rog frumos.
|
|
Limbajul în lumea noastră a apărut recent. Până acolo noi
|
|
am supraviezit pe bază de instincte. Pe limbic și pe rept
|
|
ilian, neocortexului cel mai nouă parte a crevântului.
|
|
asta anatomic ca să aibă sens.
|
|
Prin urmare, cuvintele sunt noi ca ustensile.
|
|
Prin urmare, la nivel de subconștient psihologic, au un
|
|
impact mai puțin
|
|
și nu se face încă, poate nu știu cât timp abarnam la un
|
|
moment dat,
|
|
peste niște ani, zeci de mii, va conta formularea la nivel
|
|
de nu.
|
|
În momentul ăsta, subconștientul nu înțelege negația.
|
|
Lucru pe care mă concentrez, ajungem la subconștient, nu
|
|
negarea lui.
|
|
Mă urmăriți până aici?
|
|
Cine are, dacă sunt când doar curios, cine are în cele pat
|
|
re obiective formulate la nu, în orice fel?
|
|
La negație. Dacă aveți, dacă nu, nu.
|
|
Ok? Nu sunt. Bine, e perfect.
|
|
O altă condiție.
|
|
Tot de exprimare și tot de formulare a obiectivului din
|
|
punct de vedere al corectitudinii psihologice
|
|
este în termeni absoluți.
|
|
În termeni absoluți.
|
|
Când zic în termeni absoluți, mă refer la concret.
|
|
Specific.
|
|
Detaliu.
|
|
Detaliu, exact.
|
|
Cat mai detaliat?
|
|
Daca vreau masina,
|
|
masina.
|
|
Kia Sportage 2018 model
|
|
Seed,
|
|
culoare neagră, imitație de piele, motorul nu patru, benzin
|
|
ă, volan pe stânga, jante din alie...
|
|
observați unde mă duc? Concret, specific, direcție clară,
|
|
nu vreau să-mi schimb mașina.
|
|
Dacă vrei să-ți schimb mașina, subconștientul te va face la
|
|
un moment dat să calci pe mașință de jucărie și o să zică
|
|
hopa, ți-ai atins obiectivul. Din momentul ăsta nu mai mă
|
|
bag pentru că obiectivul tău a fost să schimb mașina.
|
|
E fitu, și-a cumpărat o mașină nouă, ți-a cerut o mașină
|
|
nouă de jucărie și ți-a dus-o în casă. Sau a câștigat la
|
|
Monopoly o mașină nouă de jucărie.
|
|
Pentru subconștient, ți-am dat o prietenă. Te-am ajutat, u
|
|
ite aici.
|
|
Nu ai specificat?
|
|
Nu mi-ai zis de care vrei. Te-am ajutat. Are sens?
|
|
Ați pățit să vă gândiți la un lucru care ulterior să se î
|
|
ndeplinească, dar în alte condiții de cât vreauți voi de f
|
|
apt și să fie o coincidență interesantă?
|
|
Este interesantă? Păi bă, da, da, da. Puteți să-mi dați
|
|
exemplu, că sunt curios.
|
|
To cu BMW.
|
|
Și de la ce te gândai că ne-ai plecat în Germania?
|
|
Și ce s-a întâmplat? Cum ai ajuns la...
|
|
De BMW.
|
|
1. E BMW cu zici, 2. Poate mai bine sta un scaun ala de BMW
|
|
de cand o luam.
|
|
M-am mulțumit chiar cu un model mai puțin dotat decât cel
|
|
inicial pe care l-am vădut să-l cumpăr merțile.
|
|
Maschinele cu coinții era o altă mară.
|
|
Formularea să fie la timpul prezent.
|
|
La timpul prezent. În momentul în care o scrie pe hârtie,
|
|
el declar, vorbesc despre el, mă gândesc la el, mi-l asum,
|
|
este timpul prezent.
|
|
Cu alte cuvinte, este deja atins obiectivul în momentul în
|
|
care îl formulez.
|
|
Din punct de vedere al cuvintelor pe care le folosesc, obie
|
|
ctivul deja e atins.
|
|
Exemplu. 2019, vară, conduc mașina, proprietate personală,
|
|
cheia, sportage, model 2000. Nu.
|
|
Ajungem la vreau imediat. Conduc? Nu vreau să conduc.
|
|
Și de ce? Pentru că dacă zici vreau să conduc la timpul pre
|
|
zent, o să vrei să conduci în continuare.
|
|
Și obiectivul este atins.
|
|
Obiectivul va fi atins din secundă în care ai zis vreau să.
|
|
Subconscientul spune, aaa, ok, tu doar vrei?
|
|
Bine, mă!
|
|
Ia, doar că în secunda în care zici vreau, tu ți-ai atins
|
|
obiectivul pentru că în momentul în care zici vrei, nu?
|
|
Că altfel n-ai zice că vrei. Are sens?
|
|
Și când ai zis vreau să conduc sau vreau să am, vreau să
|
|
fac, vreau să fiu, vreau ala ți-a blocat obiectivul.
|
|
Mă, are sens pentru voi că vă văd așa că un pic pierduți și
|
|
nu știu dacă v-am luat prea tare.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Suntem atent de atent.
|
|
Deci, nu este un probleme de
|
|
treaba de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat,
|
|
Luna august 2020, conduc mașina
|
|
propietate personală, model și specific de aici de mai sus.
|
|
Are să-i înșefă zic.
|
|
Deci, timpul prezent e formulat timp prezent chiar dacă e
|
|
în viitor pentru conștientul nostru.
|
|
Logic.
|
|
Te rog, Aura.
|
|
Am făcut asta, mi-a vărit mașină nouă. Adică am văzit,
|
|
conduc mașină nouă.
|
|
Am uitat să spun că mașina personală nu este mai bună.
|
|
M-am spus, ma zic, ce-i o masina noua?
|
|
Buna, buna, buna!
|
|
Da, ma, doar mamiile mele nu au aia!
|
|
Am gandit cu vremea mea!
|
|
Da, de fapt, conduc!
|
|
Observati la ce ma refer? Despre asta e vorba!
|
|
Subconștientul înțelege ce îi spui tu, dar nu îți dă ce v
|
|
rei, îți dă ce îi spui.
|
|
Îți dă ce îi spui, tu i-ai spus, conduc masină nouă.
|
|
A servicii.
|
|
Sau să ai o revistă în brațe, pe care e o mașină nouă, și i
|
|
ată-o, iată-o, o ții.
|
|
Înțelegi? Am.
|
|
Observ formularea, vocabular.
|
|
Cine mi-a zis, mă, Erika? Nu, a plecat Erika.
|
|
Erika sau... nu mai știu, parcă Erika.
|
|
Deci, a, la un moment dat, că ea sau o prietenă de-a ei,
|
|
sau o cunoștință, Paul, dacă pot să mă ajut, dacă știu po
|
|
vestea, unde e Paul?
|
|
Dacă știu povestea, să-mi aduce aminte.
|
|
Că știu că ea a zis-o, dar nu mai știu în ce condiții,
|
|
dacă era vorba de la voi de cineva care cunoștea sau erau
|
|
prieteni de ei.
|
|
Deci și-a dorit o sumă de bani.
|
|
Și azi așa știa să formuleze în sensul că văd în contul meu
|
|
suma de nu știu câte mii de euro.
|
|
S-a întâmplat la un moment dat contul să-i fie încărcat cu
|
|
suma de nu știu câte mii de euro pentru că a făcut
|
|
bani ca o eroare.
|
|
A văzut bani în cont și în secunda doi la o oră să o zic b
|
|
ani au fost trașiți mai departe și au plecat pe
|
|
pentru că nu era lucrul.
|
|
Obiectiv atins.
|
|
Și a văzut banii în cont.
|
|
Paulie a adevărat exemplu?
|
|
Ea a fost în familie sau o prietenă? Nu știu care a fost.
|
|
O prietenă. Deci fază reală.
|
|
Mi-a zis o mie la curs. Eu m-am crăcănat.
|
|
Cum?
|
|
Obiectiv atins. Așa funcționează subconșientul.
|
|
Ea ce îi spui, nu ce vrei să îi spui.
|
|
Subconșientul te sprijină și declanșează toată energia de
|
|
care e lecapabil și este enormă, infinită, aproape,
|
|
în direcția în care tu îi spui că ai nevoie de ea,
|
|
Dar nu in dreptia in care ai vrea tu sa-i spui, de fapt.
|
|
De asta este important sa formulezi obiectivele in mod core
|
|
ct,
|
|
pentru ca daca nu le formulezi corect, tu de fapt oi spui
|
|
subconscientul,
|
|
cu tot altceva decat ai crezut tu ca vrei sa-i spui.
|
|
Primesc altii.
|
|
Primesc altii.
|
|
Era cu tot un, mai vreau sa merg la Paris, mai mai fost, nu
|
|
? Dar mai vreau.
|
|
Dar mai vreau, da, da, da, da.
|
|
Deci ca doua blonde vorbeau, exact, exact.
|
|
Doua blonde vorbeau si una dintre ele va spune,
|
|
Băi, fată, ce-mi doresc să mai merg la Paris, dată ce mi-ai
|
|
fost?
|
|
Nu, dar mi-a mai dorit.
|
|
Care e problema? Bechiva tinsă, mi-a mai dorit.
|
|
Nu, are sens?
|
|
Aveți două aminte să reformulați până acum primele trei
|
|
condiții ale obiectivelor voastre și să mă spuneti cum sună
|
|
acum.
|
|
Reformulați-le respectând primele trei condiții, întreghi
|
|
ile mele.
|
|
...
|
|
Da, merci mult.
|
|
Sanda, bine ați venit.
|
|
Să începem cu o rețetă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
Cum sună acum?
|
|
Spuneți-mi, dați-mi exemple până târnați și colegii
|
|
Cum ești, Efi? Cum sună acum?
|
|
E sunat la tine la tine, în simt, schimbarea reacțiilor la
|
|
stimul de extern
|
|
Da, subconștientul știe ce te refer tu la asta
|
|
Schimbarea reacții la stimul de extern
|
|
What?
|
|
Reacționezi cu vreo altă, la orice stimul de extern negativ
|
|
No, parcă sună altfel
|
|
Și nici cuvântul neproductiv?
|
|
Și nici cuvântul neproductiv?
|
|
Poți să spun că acțiunez cu cali, nu au simul extern?
|
|
Simul extern?
|
|
care se poate întâmpla pentru că știu că poată să facă față
|
|
oricum.
|
|
Are sens?
|
|
Și practic nu mai alimentez cu atenție ce se poate întâmpla
|
|
negativ,
|
|
pentru că nu-mi pasă că eu știu cum mă descurc.
|
|
Are sens, Ștefin? Perfect.
|
|
Altcineva, cum sună acum? De unde a plecat și cum e acum? S
|
|
unt curios.
|
|
Cum sună independența, domnul Tony?
|
|
Că e un lucru foarte concret.
|
|
Dar, da.
|
|
Ne-am dat voie să mă duc într-o direcție în care îl simt
|
|
acum.
|
|
Abarna, e ok.
|
|
Hai să aflăm.
|
|
Am notat în timp cu independență financiară.
|
|
Stop. Care condiție n-o respectă?
|
|
Concrete.
|
|
Concrete, independență financiară.
|
|
Subconșientul spune, damă, bine, independență financiară.
|
|
Ok, dute tu. Tare că eu încă nu înțeleg ce vrei tu, când v
|
|
rei să-mi spui ce vrei de fapt, mă caut.
|
|
Și să culcă la loc. Înțelegi?
|
|
Independență. Spune-i concret despre ce este vorba.
|
|
Dacă nu-i spui concret despre ce este vorba, el nu o să înț
|
|
eleagă cuvântul.
|
|
Sunt oameni care înțeleg independență financiară.
|
|
Dar păi el.
|
|
Plus că nu uita, el are alte legi.
|
|
Cum sună acum? L-ai reformulat?
|
|
Începutul nu am finalitat, dar începutul îmi place îndemnge
|
|
,
|
|
Pentru că nu poate să descoperi pieziile.
|
|
Anul 2025, să-ți place SPO.
|
|
În viitorul.
|
|
Sunt independent financiar.
|
|
Am încercat să-ți taliez.
|
|
Am filmat mea de presări servicii.
|
|
În domeniul reciclorilor?
|
|
Bravo!
|
|
Nu știu de ce, știu că mă consider un fordări în viața mea.
|
|
Nu mă interesează.
|
|
Dar îmi face oricum sens.
|
|
Bă, dar ai observat saltul?
|
|
Independență financiară nu are niciun sens pentru subconșt
|
|
ient.
|
|
Am firma mea de prețări servicii în nu știu ce domeniu, în
|
|
anul 2025,
|
|
bă, brusc e mai clar.
|
|
Încă nu respectă toate condițiile, pentru că nici nu vine
|
|
amdat.
|
|
Dar are mai mult sens acum?
|
|
Da.
|
|
Bă, știu în ce direcție mă îndrept, numai...
|
|
independență financiară. Are senzită?
|
|
Da. Din păcate pentru trecutul meu, în care nu știam, nu le
|
|
-am ceea ce vreau, are mai mult senzit decât totul.
|
|
Despre asta vorbim. Vreau să slăbesc. Am 90 de kilograme.
|
|
Care e mai concret?
|
|
Am 90 de kilograme. Observați? Când zic vreau să slăbesc, o
|
|
să zică succes.
|
|
Sunt succes! Continuă să vrei! Mi-a dat și o shower, ma, nu
|
|
-ți e poftă!
|
|
Concret, am 90 de kilo. Am o firmă care mi-a duce ca rezult
|
|
at prin faptul că e a mea și o conduc și are eficiență, mi-a
|
|
duce independența financiară.
|
|
Mă se leagă?
|
|
Da.
|
|
Vreau să vă zic o chestie aici, poate că ar fi trebuit să v
|
|
ă zic mai târziu, dar mie să nu ui și e prea valoroasă.
|
|
Unul dintre obiectivele care vă recomand să nu vi le puneți
|
|
niciodată în viața voastră sunt banii.
|
|
Pentru că banii nu sunt ceva specific absolut și concret.
|
|
Perfect. Nu știu. Păi, eu știu ce valoare ai tu pe bani. Nu
|
|
știu.
|
|
Sunt oameni pentru care banii sunt foarte importanti și
|
|
sunt mulți.
|
|
Și își pun ca obiective banii de genul...
|
|
Sunt bogat. N-am datorii.
|
|
Independență financiară.
|
|
Și gata, o impresia, spai-mă un pic, eu știu ce vreau.
|
|
Ce? Indepedența financiară.
|
|
Ce înseamnă independența financiară?
|
|
Pentru că...
|
|
E mult mai concret?
|
|
Bă, concret, vorbim de 500.000 de euro cash, vorbim de ceva
|
|
concret.
|
|
Tot nu-i bun.
|
|
În 2019, la final, am...
|
|
Tot nu-i bun, pentru că sunt alte chestii care nu-l fac să
|
|
fie bun.
|
|
Dar e mai bun decât independența financiară.
|
|
Pentru că e mai concret, are sens?
|
|
Vreau să spun de ce nu-i bun.
|
|
Banii din punct de vedere al obiectivului nu este cel mai
|
|
indicat să îi pui direct ca obiectiv,
|
|
pentru că subconscientul nu-i înțelege.
|
|
Când zici bani pentru subconscient, pentru subconscient
|
|
este what?
|
|
Ce bani? Vrei mai mulți bani? Era cineva la grupă, nu știu
|
|
care e grupă,
|
|
avea scris efectiv așa pe foaie, mai mulți bani.
|
|
Mai mulți, i-am scos un leu și i-am dat un leu.
|
|
Și zic, pe bravo, ți-ai atins obiectivul ei și am plecat.
|
|
Sunt atunci, stai, stai, că nu asta am zis.
|
|
Păi vreau câteva sute de mii de euro.
|
|
Să zic, da, dar n-ai spus.
|
|
Ai zis mai mulți bani. Subconștientul spune, ia boss, 50 de
|
|
bani pe jos
|
|
sau un leu în plus că a greșit tipa la rest, când ți-a dat
|
|
restul la magazin, la profi.
|
|
ți-a dat un leu în plus. Ai mai mulți bani? Ai.
|
|
Check, bifat, are sens.
|
|
Asta e un motiv pentru care subconscientul nu înțelege.
|
|
Pentru că banii pentru subconscientul e abstract. Nu s-a
|
|
întâlnit cu ei, nu știe.
|
|
În schimb, s-a întâlnit cu emoția prosperității.
|
|
Cu felul în care te simți când ai bani, că nu ai teamă, că
|
|
ești calm, că ești liniștit, că ești în păcat.
|
|
El știe ce înseamnă un proiect de genul firmă care îți ad
|
|
uce bani.
|
|
Dar nu știe banii.
|
|
Pe vremuri și unul din motivuri este pentru că foarte,
|
|
foarte, foarte mult timp banii din momentul în care au apă
|
|
rut, din secunda în care au apărut, au fost un lucru concret
|
|
.
|
|
În mână. În momentul ăsta hârtia, bagnota sau moneda nu e
|
|
ceva concret. Este un simbol a unei valori pe care acea mon
|
|
eda sau bagnota o reprezintă.
|
|
Nu, e la fel de vag.
|
|
In siguranta, ce inseamna?
|
|
Pentru unii sunt datori, pentru altii sunt 1 milion de euro
|
|
.
|
|
Te rog, o secunda vreau sa termin ce am despotat, ca uit.
|
|
De cand au aparut banii ca si mijloc de schimb
|
|
de bunuri si valoare, au fost,
|
|
la inceputul url, a fost trocu.
|
|
Eu am cartofi, tu imi dai vaci.
|
|
Eu am vaci, tu imi dai cai.
|
|
Eu am barca, tu imi dai peste.
|
|
Facem schimb pe schimb, ca nu s-a mai potut, pentru ca
|
|
au început să dezvolte comunitățile, au zis, ok, hai să fac
|
|
em altfel.
|
|
Eu îți dau o moneda asta de aur și tu îmi dai 50 de vaci.
|
|
Pentru că eu îți dovedesc prin moneda asta de aur că tu po
|
|
ți să o dai departe la rândul tău.
|
|
Brusca acea monedă de aur a devenit un simbol al valorii pe
|
|
care îl reprezintă acel simbol.
|
|
Era un simbol al unei valori pe care o poti da la schimb
|
|
contra unei alte valori.
|
|
În timp au apărut banknotele.
|
|
Adică note de bancă.
|
|
Notele de banc, acele bank note care încă există, nu știu
|
|
să știe cât timp,
|
|
era o dovadă că o anumită bancă care emitea acele note de
|
|
bancă
|
|
garanta că în visteria ei există valoarea în aur a cifreiul
|
|
ui care e pe banknotă.
|
|
Stăți acolo cu mine?
|
|
Da.
|
|
Dar era încă ceva concret.
|
|
Exista aurul acolo.
|
|
Exista acolo, era acolo, era live.
|
|
Puteai să pui mâna pe el.
|
|
În timp, am ajuns acum,
|
|
Să nu mai avem nici banknote. Dar ce avem acum? Carduri.
|
|
Care sunt același lucru.
|
|
Sunt o dovadă a unei valori pe care noi ne încredem într-un
|
|
sistem de bancă financiară, oricare ar fi el, guvern, stat,
|
|
că el garantează că el are acele valori undeva.
|
|
Practic, subconștientul nu înțelege bani pentru că el înț
|
|
elegea banii mult timp a trecut, a trăit cu asta, cu banii
|
|
ca fiind ceva concret.
|
|
Vacă, calp, pământ, cartofi. Înțelegea asta. Când tu îi z
|
|
ici bani pentru ele, discrubți, nu înțeleg ce vrei.
|
|
Zim concret ce vrei. Păi vreau o firmă pe care eu s-o con
|
|
... aaa, stai un pic, altfel vorbim.
|
|
Vreau casă.
|
|
Vreau casă.
|
|
La fel, același lucru.
|
|
Acoperi toate cheltuile familiei din afacerea personală.
|
|
Acoperi toate din stări...
|
|
Toate.
|
|
Ok.
|
|
Suntem în acest moment, nu suntem în acest moment, nu sunt
|
|
em în acest moment.
|
|
Suntem în acest moment, nu suntem în acest moment, nu sunt
|
|
em în acest moment.
|
|
Suntem în acest moment, nu suntem în acest moment.
|
|
Suntem în acest moment, nu suntem în acest moment.
|
|
Suntem în acest moment, nu suntem în acest moment.
|
|
Toate.
|
|
Cheltuie-le ușor negativ.
|
|
Pentru unii poate să vină cu emoții de negativ.
|
|
Necesități?
|
|
Necesități, dar continuă, că sunt curășturi.
|
|
Asta înseamnă că tu vrei din business-ul personal, din ce
|
|
aud eu, să ai doar pentru familie.
|
|
Toate.
|
|
Cheltuielile pot fi elea de bloc.
|
|
Ce cheltuiel?
|
|
Cheltuielile pot fi cheltuiel de bloc.
|
|
Cheltuielile pot fi cele de bloc, doar.
|
|
Sau de...
|
|
Toate.
|
|
Toate, adică și pe alea de bloc.
|
|
Toate pot fi cele de bloc.
|
|
Adică, nu știu...
|
|
Vine uraganul, Rick, să spunem că-i trăi în state și îți ia
|
|
casa peste tot.
|
|
Ai bani să-ți o faci la loc, punct.
|
|
Ai avut bani să acoperi cheltuielile? Da.
|
|
Cheltuielile? Da.
|
|
Te-a ajutat cu ceva?
|
|
Înțelegi ce zic?
|
|
Nu e concret.
|
|
Ce cifră de afaceri ar trebui să aibă firmată ca să nu aibă
|
|
niciun fel de grijă cu privire la faptul că ai sau nu ai b
|
|
ani pentru a copierea cheltuielui familiei?
|
|
E mai concret?
|
|
Are senzit?
|
|
Mă concentrez pe un singur lucru pe care, dacă îl ating,
|
|
restul obiectivelor care depind de acel obiectiv vin ca o
|
|
consecință.
|
|
Cifră de afaceri.
|
|
Aici, atentie, încalc regula pe care, Toma, ți-am spus-o,
|
|
dar am vrut, de dragul exemplului, să-ți arăt formularea.
|
|
Când zic cifră de afaceri, e posibil să funcționeze până la
|
|
un timp, pentru că vizualizez acel, nu știu, milion de euro
|
|
sau ce-i acolo, în cont, știu că e al meu, dar o să urmeze
|
|
încă câteva exemple.
|
|
E nu lași pune ca cifra de afaceri.
|
|
Știi ce fac eu când vreau să îmi pun că am avut și am
|
|
constant obiective în bani?
|
|
La nivel, bă, am nevoie de bani pentru casă, apartament, să
|
|
îmi fac mașina, să îmi schimb mașina.
|
|
Știi ce vă recomand să faceți?
|
|
Puneți-vă obiective proiecte sau idei care le-a duse la î
|
|
ndepline îți aduc suma de bani.
|
|
O să formulez cu anul zile, cu ceratoria de...
|
|
Te rog.
|
|
Să înțelegi familia și să crezi pe formanță...
|
|
Să înțeleg, e vaga. Nu înțeleg ce spui.
|
|
Să înțeleg, ce spui, să înțeleg familia.
|
|
Harta ta e logică, subconștientul al aceleași regu.
|
|
Să crești performanțele cu un micron.
|
|
Dar l-ai crescut până la finalul filmei? L-ai crescut? Are
|
|
semn, ce zic?
|
|
Nu am specificat cât concret despre ce e vorba, ce înțeleg
|
|
eu prin creștere de performanță,
|
|
Suntem subconștient un hub, cred că el știe, decrește
|
|
performanță.
|
|
Are nevoie de concret cifră de afaceri, proiect îndeplinit,
|
|
palpabil să simtă pielea mașinii, roțiile, culoarea.
|
|
Concret.
|
|
La nivel ca să-ți răspund, eu cum fac când am nevoie și îmi
|
|
setez, la început de an, ca toți antreprenorii, îmi setez,
|
|
anul ăsta vreau asta, îmi setez împropun.
|
|
Nu îmi pun cifră de afaceri. Îmi pun proiecte.
|
|
Carte scrisă, număr de articole pe blog, bootcampuri, curs
|
|
uri lansate, conferințe susținute.
|
|
Toate ca și total odată îndeplinite îmi calculez evident
|
|
care ar fi o cifră de afaceri cu care o să fiu confortabil.
|
|
Are sens?
|
|
și e mult mai ușor să ating cifra de afaceri când mă
|
|
concentreaz pe proiecte, nu pe cifra de afaceri în sine.
|
|
Are sens?
|
|
Evident că nu îmi pun mâine.
|
|
Îmi pun ok, 2017 pe 2018, 2018 pe 2019, 2019 pe 2020 că tot
|
|
mai începe. De-aia am pus modulul 3 acum, putem să-l fac în
|
|
ianuarie.
|
|
Așa cumă, pentru că e perioada optimă pentru planificarea
|
|
strategică anului viitor.
|
|
Nu vă concentrați pe bani oricât de tentați ați fi, pentru
|
|
că subconștientul nu înțelege ce vreți de la el.
|
|
Concentrați-vă pe ce proiecte poți realiza, astfel încă la
|
|
finalul implementării acelui proiect cu succes am suma de b
|
|
ani pe care de fapt mi-e doresc, pentru că nu e o problemă
|
|
să vrei bani.
|
|
Traiem o suștate economică normală.
|
|
E perfect sănătos să vrei bani.
|
|
Din fericire nu știm să formulăm obiectivul astfel încât să
|
|
obținem acei bani.
|
|
Rămânem cu vrutul.
|
|
Vă ajută explicațile astea?
|
|
Da.
|
|
Te rog, scuză-mă, că am vrut să termin că uitam.
|
|
Nu, nu, nu, că acum se potrește mai bine.
|
|
Să zicem, acum 10 ani...
|
|
Și mai puțin apă.
|
|
...diceam că nu contează pentru mine banii,
|
|
nu îmi doresc neapărat în sine ca ei că v-am să-i simți să-
|
|
i văd,
|
|
dar mi-ar place să pot să mă duc în excursii atunci când î
|
|
mi doresc.
|
|
Și am dat un exemplu concret...
|
|
Bravo, bravo.
|
|
...în... nu, nu, bravo că nu se realizată.
|
|
Eu știu de ce am zis bravo și o să-ți explic în mine.
|
|
Am zis, doresc în ingi afara să pot să mor gând mașină cu
|
|
familia să mă duc pe Valea Trakovei.
|
|
Nu s-a întâmplat lucrul ăsta mulți ani, până în anul în
|
|
care mi-am zis așa, anul viitor este anul dedicat excursiil
|
|
or.
|
|
Observați? Concret.
|
|
Mă duc concret în excursi, minim la 2-3 luni.
|
|
Nu și-a pus problemă acum. N-am mai întrebat de bani. A zis
|
|
, mă duc în excursi.
|
|
Bravo. Despre asta e vorba. Bravo.
|
|
Și nu s-a realizat minim 10 ani, dacă nu poate și 5.
|
|
Deși aveam bani, cum mi-am. Aveam să mă duc, dar nu mă duce
|
|
am.
|
|
Înțeleg. Despre asta e vorba.
|
|
Vă ajută exemplu? Bravo.
|
|
Eu am scris trei excursii cu familia în emisfera sudică.
|
|
Bravo, concret. Acu-i alu-marte?
|
|
A nu, a noastră.
|
|
Da, dar și Marte are emisferă sudică.
|
|
A zis să rămână pământul de o gandară.
|
|
Da, dar el vezi că subconștientul nu înțelege.
|
|
Că tu îi zice emisfera sudică. Acu-i, a Statelor Unite.
|
|
Pământ, Statele Unite, Ecoador, America Latina, toate au em
|
|
isferii împărțite în alta emisferie, dacă vrei să te duci p
|
|
ână acolo.
|
|
Nu știu unde de...
|
|
Înțelegi ce vreau să spun? Înțelegeți ce vă spun?
|
|
Următoarea condiție
|
|
Eu am o nevară
|
|
Am un răspuns
|
|
Țineți-vă bine, că are Andreea întrebări, nu vorbește tot
|
|
cursul
|
|
Dar și când începe, nu se oprește, te rog
|
|
Să putea să înțelegi cum-a fost răspunsul de-ați
|
|
Hai să vedem
|
|
De cum ai, de cum ai nu, că tot are
|
|
Bravo, îți mulțumesc, e super tare!
|
|
Fără verbe modale.
|
|
Fără verbe modale și fără comparație.
|
|
Exprimarea să fie fără verbe modale și fără comparație.
|
|
Când îi spun sub conșientul meu în felul în care îmi form
|
|
ulez obiectivul
|
|
Mai mulți bani, el o să înțeleagă, ok, ia un leu în plus.
|
|
Mai mult timp. Bine, ai ajuns acasă mai devreme cu un minut
|
|
.
|
|
Dorm mai mult. Ok, ți-a sunat ceasul mai trăziu cu un minut
|
|
pentru că nu l-ai auzit.
|
|
Are sens. Asta e valabil la comparație.
|
|
Fără comparație, când formulez obiectivul fără comparație,
|
|
e vorba doar de el, nu-l compar cu altul.
|
|
Pentru că comparând lucrul ceva, nu pot controla măsură în
|
|
care acel rezultat va varia, mai mult sau mai puțin. Are
|
|
sens, Andreea? Bravo, îți mulțumesc!
|
|
De ce credeți că e fără verbe modale? Verbele modale sunt
|
|
alea aș, să, bravo, să scriu, să fiu independent, să conduc
|
|
afacerea.
|
|
Nu ca facerea. Aș dori, aș vrea, mi-aș propune. De ce crede
|
|
ți? Sau ar trebui, ar fi nevoie?
|
|
Nu e specific, cum zice Răzvan, este o condiție și mai e ce
|
|
va.
|
|
Rămâne blocat în viitor, nu este în prezent.
|
|
E o incertitudine.
|
|
Aș, mi-aș dori ar trebui să ar putea, este o incertitudine,
|
|
nu e ceva concret absolut.
|
|
Și mai e ceva care mi-a schimbat din nou tot succesul obie
|
|
ctivelor pe care mi le pun.
|
|
Când formulez obiective folosindu-mă de condițional lupt
|
|
ativ, aș, mi-aș...
|
|
De fapt, nu vorbesc de obiective. Vorbesc de dorinte.
|
|
Cea mai sigura cale pe care o cunosc sa nu iti indeplinesc
|
|
obiectivele este sa ai dorinte.
|
|
De ce? Pentru ca dorintele sunt apanajul copilului.
|
|
Copilul își pune dorințe și așteaptă că altcineva să îi le
|
|
îndeplinească.
|
|
Moș Crăciun, că tot vine that time of the year.
|
|
Întâncă în care formulez ceea ce vreau să îmi propun, să ob
|
|
țin și e important pentru mine în dorințe,
|
|
îi spun sub conștientul meu că nu eu sunt responsabil
|
|
pentru atingerea acelui rezultat,
|
|
rezultat și altcineva undeva are această obligație.
|
|
Și este dovadă că mentalitatea mea este încă blocată în
|
|
imaturitatea specifică emoțională evident a copilului.
|
|
Practic nu mi-asum responsabilitatea proprii vieți
|
|
când îmi conduc viața după dorințe.
|
|
De fapt, dacă femeile se maturizează ca urmare a precondiț
|
|
iei naturale, și anume mă refer la sexualitate, la ele e mai
|
|
ușor maturizarea.
|
|
Înseamnă că n-au proprie provocări, doar că sunt predispuse
|
|
la un lucru de maturizare.
|
|
si anume ma refer la sexualitate, la ele e mai usor maturiz
|
|
area.
|
|
Inseamna ca n-au propriu provocari, doar ca sunt predispuse
|
|
la maturizarea pentru ca natura le-a dat acest rol super
|
|
important al nastierii
|
|
si nasterea se face prin sexualitate, de acord? Practic voi
|
|
ma maturizati, nu prea aveti de ales.
|
|
Nu va intreaba nimeni. Asa va obliga natura. Asta e mai b
|
|
ine, mai putin bine, nu stiu, nu discutam acum.
|
|
Bărbații au provocarea maturizării pentru că de obicei nu
|
|
te maturizezi ca băiat decât în anumite condiții.
|
|
Un băiat nu ajunge la psihologia de bărbat întâmplător, ci
|
|
în anumite condiții.
|
|
Și este motivul principal pentru că are 10 și 100 de mii de
|
|
ani, dar zicem 10 de mii de ani că doar așa nu putem să
|
|
percepem,
|
|
în multe societăți de pe glob și inclusiv acum există încă,
|
|
dar multe societăți de pe glob au avut la un moment dat
|
|
un ritual prin care băieții tribului, la vârsta de 12-14
|
|
ani, erau un soțiți ghidați de către înțelepții satului băr
|
|
bați, în mediul doar de bărbați,
|
|
În frunte cu tatăl lor, să facă pasuri către adult.
|
|
Către psihologia adultului, nu fizic, într-o etapă în care
|
|
a păsit ce a rămas în urmă o spațiu.
|
|
Psihologia adult. Și de bine, ce a să se întâmpla?
|
|
Prin confruntarea cu moartea.
|
|
La bărbați, maturizarea apare prin confruntarea cu moartea
|
|
și acceptarea ei ca posibilitate.
|
|
Incluții varmătatelea nu era cu un bar de trecere.
|
|
Bravo, era exact. Bravo.
|
|
Din punctul asta de vedere, în tot spațiul românesc și nu
|
|
numai, vorbim acum inclusiv de Balcani, spațiul fostul RSS
|
|
și în alte țăruri unde armata era obligatorie, armata, deși
|
|
venea un pic mai târziu decât în trecut sute de ani,
|
|
venea la 18-19 ani, reprezentat pentru majoritatea băiețil
|
|
or care mergeau în armată un prac de maturizare forțat. Nu
|
|
le cerea nimeni voie.
|
|
Nu vorbim de extremele, de căprărie, bajocură, extremism,
|
|
nu vorbim de alea.
|
|
Vorbim de psihologia acelui ritual, că de fapt era un
|
|
ritual,
|
|
în care băiatul lăsa în urmă trecutul lui dependența de mam
|
|
ă,
|
|
care era naturală până la o vârstă, pentru că fără acea
|
|
dependență,
|
|
mama nu putea să îl crească, nu putea să le duce și copilul
|
|
ar fi murit.
|
|
Însă, la un moment dat, ruperea cordonului umbilical față
|
|
de mamă se făcea pentru un ritual.
|
|
Până nu de mult era armata, la noi socetăți în altă părți,
|
|
în alte socetăți și încă sunt câteva triburi pânzonă, pe
|
|
glob, care-și treceau băieții, toți băieții, de la vârsta
|
|
12-14 ani,
|
|
pentru un ritual de călire, de maturizare.
|
|
Și era momentul în care băiatul avea de făcut o alegere.
|
|
Mă confront cu moartea și e posibil să mor, ca acolo apărea
|
|
maturizarea.
|
|
Când accepta provocarea morții, cu riscul că i-as efectiv
|
|
să se dâmplinească,
|
|
pentru că au fost multe triburi unde chiar se întâmpla cop
|
|
iii să moară.
|
|
Și se accepta riscul ăsta pentru că pentru ei, pe harta lor
|
|
atunci,
|
|
educational, cultural, era bă, decât să nu fie bărbat, mai
|
|
bine să moară.
|
|
Asta era.
|
|
Nu-i folositor ca și...
|
|
Exact, nu ajută tribur, devine o povară dacă nu se maturize
|
|
ază, dacă nu-i bărbat.
|
|
Și după ce trecea de acea provocare de întâlnire cu moartea
|
|
la modul cel mai propriu de multe ori,
|
|
adică erau niște încercări atât de dure încât copii, băieț
|
|
ii care treceau până acea provocare,
|
|
care de multe ori rămâneau cu cicatriși fizice pe viață, cu
|
|
handicapuri, cu multe. Adică erau atât de dure.
|
|
După acea provocare erau întâlniți întâmpinați de propriil
|
|
or tată, ca un fel de recunoaștere a bărbatului care a deven
|
|
it
|
|
și a separării de etapă a copilăriei. Și sunt multe de disc
|
|
utate aici, nu vreau să intrăm în detalii.
|
|
În acest moment nu mai există această etapă în multe societ
|
|
ăți.
|
|
Vorbim doar de România, că de ea ne pasă, în acest moment,
|
|
acolo, de aici trăim.
|
|
Din nefericire nu mai există. Armata cu relele ei, ca a av
|
|
ut multe rele, maturiza băieții.
|
|
Mulți acolo învățau să scrie, mulți acolo învățau să își
|
|
depășească limitele pentru că nu aveau de ales.
|
|
Erau pusi în condiția în care ori face asta, ori crăpi.
|
|
Adică închisoare, chestii, știu ce să mai făceau atunci.
|
|
Și mulți ziceau, ok, n-am de ales, fuck it.
|
|
Și psihologic te maturizați fără să zici, da, hai că de
|
|
asta mă maturizez.
|
|
La femețe am spus că e mai ușor, pentru că se maturizează
|
|
prin sexualitate.
|
|
La băieți e mai provocator, de-aia din nefericire sunt mul
|
|
ți băieți în momentul ăsta în societate, care au 45-50-55.
|
|
Dar e emoțional? Tot băieți sunt.
|
|
Etapa asta de modernizare este deschisă, ca trebuie între
|
|
fața ta la 300?
|
|
Sunt condus de copii emoțional.
|
|
Am fost acum 2 ani, 2 ani jumate la un curs în Scoția, cred
|
|
că la București v-am zis, așa, unde obiectivul cursului
|
|
este 100% experimental, experiențial, adică nu se scrie,
|
|
pa, aici se zice 99, că am scris câteva rânduri, da? Este
|
|
experiențial, știam de proces, mi l-a recomandat un prieten
|
|
foarte bun de al meu, scopul acelui curs nu e să înveți ce
|
|
va, ci să treci prin un astfel de ritual.
|
|
Voi-l recomand? Cum?
|
|
Voi-l recomand numai celor care sunt fluente în limba eng
|
|
leză, pentru că în momentul ăsta se ține doar în limba eng
|
|
leză,
|
|
sunt în tratative cu ei și avem deja o echipă în România
|
|
care se pregătește să-l aducem în România ca și concept,
|
|
dar până atunci, ca să am cu cine să lucreze în România,
|
|
avem nevoie de oameni care au trecut prin acel proces acolo
|
|
, că asta e.
|
|
Au început să apară în Israel, în Suiei, de atât acum de un
|
|
an, doi.
|
|
Tine 48 de ore fizii cronometrat, dar 3 zile calendaristică
|
|
. Începe vine, se trene domenică.
|
|
Este unul din ce mai puternice curs la care am asistat în
|
|
viața mea, prin care am trecut, că am trecut prin mine,
|
|
efectiv.
|
|
Este un ritual de trecere, așa se numește, un ritual de tre
|
|
cere, New Warrior Adventure se numește cursul în sine.
|
|
Este organizat de Mankind.org, în limba engleză este sutăra
|
|
asta caritabil, se plătește cursul, dar banii sunt donați î
|
|
nspre proiecte caritabile.
|
|
Și este foarte benefic. Conscientizări, relații, emoții și
|
|
experiențe pe care am avut în cursul ăla, și am mai urmat d
|
|
upă aia încă două, tot cu ei, n-am trăit să am în restul 30-
|
|
ceva de ani de viață.
|
|
Câte puternic e acceptul cu totul ea?
|
|
Foarte puternic, foarte puternic.
|
|
De-aia...
|
|
E provocator?
|
|
Este.
|
|
Eu m-am dus cu o zi înainte.
|
|
Ce-i anul cu toate proprieziile?
|
|
New Warrior Adventure, NWA
|
|
New Warrior Adventure
|
|
Așa, este organizat de Mankind.org
|
|
Adică dacă intri pe Mankind.org vezi pagina cu curs, cu
|
|
descriere, cu date
|
|
Sunt înfrățit și cu organizații care ține astfel de cursuri
|
|
experiențiale pentru femei
|
|
Dar ne...
|
|
Păsându-mi, nu m-am interesat
|
|
Dar sunt și pentru femei tot astfel de...
|
|
Altfel gândite, cu altă energie
|
|
Sunt ținute doar de bărbați
|
|
Adică nește că noi am fost 33 de cursanți și 40 sau 41 de
|
|
asistenți.
|
|
Staff. Și noi eram 33, ei eram 41. Staff.
|
|
Atât de compact și de mișto și de sigur și de safe-est.
|
|
Voi le recomand celor care vorbiți în engleză fluenți, vă
|
|
recomand celor l-alți.
|
|
Voi le recomand și din interes egoist, ca să vă zic așa,
|
|
pentru că am nevoie,
|
|
eu și cei care ne ocupăm de asta în România, să aducem ac
|
|
est trend și concept și mentalitate,
|
|
Avem nevoie de echipă. De când o dată suntem 10, care am f
|
|
ost, sunt eu cu încă 5 în Cluj și 07 sau 5 în București, nu
|
|
sunt sigur.
|
|
Și mai îmi se pare că unul sau celalalt s-a fost în ora de
|
|
acum o lună, nu sunt sigur, dar suntem puțini, asta e ideea
|
|
.
|
|
Și avem nevoie de minim 20-25 să fi trecut prin experiența
|
|
aia, ca să putem facilita același concept în România.
|
|
Dar vă spun mai multe de asta în pauze. Bun.
|
|
Unde eram?
|
|
E clar cu banii.
|
|
De ce recomandarea mea e să nu puneți obiective pe bani?
|
|
Pentru că suconștientul nu le înțelege.
|
|
inițiat
|
|
și menținut
|
|
de... ziceți voi?
|
|
de mine.
|
|
inițiat și menținut de mine.
|
|
Să țină doar de mine, să nu depindă de nimeni altcineva.
|