994 lines
41 KiB
Plaintext
994 lines
41 KiB
Plaintext
V-am spus Trianghiul Dramatic Vuo, ca la Bucureja am discut
|
|
at. Cu voi am discutat?
|
|
Ti-mi minte, da? Stai, stai, stai, stai, stai, stai, stai
|
|
un pic.
|
|
Mai zi atat ultima propozitia inainte sa zic eu de asta.
|
|
Cand ai un... zic.
|
|
Nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu
|
|
Majoritatea oamenilor sunt în acest triunghi.
|
|
Victimă, agresor, salvator.
|
|
Salvatorul este ala care vrea tot timpul să facă bine,
|
|
donează haine, bani bunuri, imobile,
|
|
vrea să salveze lumea,
|
|
să-l ține băbuțe de mânuță să treacă strada,
|
|
chiar dacă ele nu vor.
|
|
Era un banc apropo de chestia asta, ci ca la scoala, toata
|
|
clasa primeste tema sa faca o fapta buna pana a doua zi, st
|
|
ii?
|
|
Si vine a doua zi, bula plin de zgariaturi si de umflaturi
|
|
si de vanete si vai de steaua lui, stii?
|
|
Si intreaba sora, ce-ai facut, bula? Ce-ti s-a intamplat?
|
|
Am facut o fapta buna, ce fapta buna?
|
|
Am ajutat o mamaita sa treaca strada, pai si ce? Pai si ea
|
|
n-a vrut.
|
|
Salvator.
|
|
Omul care constant vrea sa faca bine spre nemurirea suflet
|
|
ului lui si al tora, vrea sa sprijine pe altii, vrea sa of
|
|
ere solutii, da de la el sa pune mereu pe locul 2, pentru ca
|
|
asa a fost invatat, educat si sprijinit de altii.
|
|
Victima este ala care tot timpul sa miorlaie, sa justifica
|
|
pentru ca el sufera, pentru lumea in care traieste, nu este
|
|
niciodata el vinovat, sunt altii.
|
|
El n-are acces la resurse si la potentialul pe care il au
|
|
altii, el tot timpul este dependent de resurse din exterior
|
|
ul lui
|
|
si tot timpul are un raspuns la intrebarea de ce nu schimbi
|
|
viata.
|
|
Tot timpul are un argument. Si consuma foarte mult energie
|
|
altora care sunt acolo sa asculte.
|
|
O victimă nu are cum să existe fără salvator și agresor. N-
|
|
ai cum.
|
|
Ai de vizibil până și la copii în care nu e nimeni în camer
|
|
ă, copiii nu țipă.
|
|
Da, nu plân, nu țipă, că nu are cine să-i vadă. Sau se opre
|
|
ț foarte rapid, constată că nu au pe ce să îi impresioneze.
|
|
Corect.
|
|
Agresorul este ala care manipuleaza o arde rebel, jigneste
|
|
agresiv, ia ce-i vrea fara sa ceara voie, critica constant.
|
|
Și sunt mulți.
|
|
Legea conceptul triunghiu dramatic spune n-are cum să
|
|
existe o victimă fără un agresor,
|
|
la fel cum n-are cum să existe agresor fără o victimă.
|
|
Că nu înțelege. Are sens, nu?
|
|
Bă, n-are cum să existe o victimă, să-i spunem că e o
|
|
victimă dacă cineva nu îl face să fie victimă.
|
|
La fel cum și agresor, n-are cum să existe poziția de a
|
|
face rău cuiva dacă n-am cui.
|
|
Corect? La fel e și salvatorul.
|
|
N-am pe cine să salvez, nu există.
|
|
Esența triungului dramatic spune asta.
|
|
Nu ai cum să fii întrunat din aceste poziții fără să fii
|
|
cel puțin simultan încă una.
|
|
Nu ai cum să fii întrunut din rodurile astea fără să fii
|
|
cel puțin încă unul.
|
|
Și numărul ajunge s-a luat tot cu Victima.
|
|
Ia să vezi.
|
|
Victima este ala care se miorle si plinge. Asta inseamna ca
|
|
creaza cadru ca salvatorul si o sa indepinaasca scopul.
|
|
Il forteaza chiar uneori. Si ti-oameni aia care sunt atat
|
|
de victimizati incat te forteaza sa-i salvezi numai sa taca
|
|
din gura?
|
|
Si ce sunt ei atunci pentru tine?
|
|
Agresorul?
|
|
Te rog.
|
|
Ziceai ca nu poti fi in una singura, ci in doua.
|
|
Si ma intrebaam cum poti sa fii si victima si salvator sau
|
|
agresor.
|
|
De ce e in sufli parte salvator si practic tu victim?
|
|
Tu, fiind victimă, dai voia salvatorului să se simtă bine.
|
|
Că salvează lumea.
|
|
Aștept să-l vezi de la faptul că nu se simtă.
|
|
Observi? Asta nu e cea mai perversă.
|
|
Stai să vezi.
|
|
Fiind victimă, foarte ușor la un moment dat, fiind consum
|
|
ator de energie, vampiri de energie, niciodată nu-ți asumă
|
|
resc responsabilitatea pentru tine și pentru viața ta,
|
|
Voi, cărindu-te în continuu, că tu nu poți, n-ai cum, viața
|
|
-i grea, băsesc cu drag neamericanei și toți neamul lor, ei
|
|
sunt de vină, nu tu,
|
|
tu din momentul ăla devii agresor pentru cei care sunt în
|
|
jurul tău.
|
|
O victimă va deveni instantaneu agresivă în momentul în
|
|
care vede că cei din jurul nu vor s-o salveze,
|
|
mai ales dacă e obișnuită cu asta.
|
|
Ați avut oameni care tot timpul i-ați ajutat, i-ați ajuns
|
|
și pe la un moment dat, bă, i-ai gătit că nu mai pot, du-te
|
|
, fă ce vrei, nu mă interesează.
|
|
Brusc, adică tu nu mă iubești, adică nu se mii pentru tine,
|
|
adică mă lași să mor, asta mă înseamnă pentru tine, despre
|
|
asta a fost relația noastră.
|
|
Și Brusc nu mai e victimă, Brusc are energie cât hina și a
|
|
devenit agresor, are sens, Tony?
|
|
Fii atent aici.
|
|
Cel mai pervers e ăsta.
|
|
Nu asta.
|
|
Pentru că salvatorul...
|
|
... e de fapt un agresor mascat.
|
|
Salvatorul este ala care pentru a se simți el bine,
|
|
superior că-l duci în interior că el merge în Rai.
|
|
Și face lumea un loc mai bun,
|
|
nu ca proștiaia care nu știu că există Raiul, da?
|
|
Sau, nu, el e miez.
|
|
își dă haina dă pe el, mașina, să duce, muncește, face
|
|
voluntariat pentru victime.
|
|
Însă la modu... Atenții, nu zic că e ceva rău, doar la mod
|
|
ul extrem, însalvator furi lecțile oamenilor
|
|
care ar putea să fie învățate de victime, dar care fi lăsat
|
|
în pații.
|
|
Când dorezi să salvezi cu orice preț o persoană care încă
|
|
nu și-a învățat lecțiile, tu în momentul ăla ești agresor
|
|
pentru el, pentru că nu îi dai voie, nu îi permiti să-și
|
|
dezvolte propriul potențial.
|
|
Să ia propriile decizii, propriile lecții, propriile răsp
|
|
unsuri și să facă propriile greșeli.
|
|
Nu contează că tu îl agresezi pe ăsta în loc să îl salvezi,
|
|
pentru că tu te simți bine.
|
|
Călduț, rai...
|
|
Și agresiunea atunci când atitudinea cu care încerci să îl
|
|
salvezi e dificilă?
|
|
Atunci când încerci să îi dai, ca și în proverb acela, că
|
|
nu dă omului în pește, că s-atrănără ceva de pe scăiască.
|
|
Da. Atitudina de salvator e oala care dă pește.
|
|
Salvatore a mesorii care dă pe aștept salvator...
|
|
Salvator, adică...
|
|
Cu adevărat te sprijini, ala care te lasă în pace să suferi
|
|
și doar să...
|
|
Să te ajute ajutându-te, nu...
|
|
Nu te ajută, dar unul...
|
|
Știi ce care e de fapt scopul?
|
|
Scopul ce se ținzeze în întrebarea lui Tony?
|
|
Cum faci ceva dacă tot timpul nu poți să fii decât în tri
|
|
unghi.
|
|
Scopul acestui concept este să îți dai seama când iești înt
|
|
r-un din aceste roluri și să ieși în afară.
|
|
Și să fii aici undeva.
|
|
și să observi în afara acestui triunghi.
|
|
Când nu lași să-și înveți elecțiile,
|
|
când nu lași să-și înveți elecțiile,
|
|
ești salvator, pentru că te simți tu bine ca rol autoasumat
|
|
proclamat,
|
|
deși nu te-a pus nimeni pe piedestalul ăla,
|
|
dar de fapt ești agresor.
|
|
Când lași să-și înveți propriile elecții,
|
|
în timpul în care el are nevoie,
|
|
oricât de mult l-ardurea,
|
|
ești în afara triunghiului și accepti că omul are
|
|
propria hartă mentală și propriu ritm de evoluție și de cre
|
|
ștere.
|
|
Dar ești suport, nu mai ești salvatorul, ăla care îi vași v
|
|
ădăți și dacă...
|
|
Ești suport, sprijin și o glindă.
|
|
Și asta ești numai când trebuie să te ceară ajutorul.
|
|
Depinde de context. Că sunt oameni care nu știu să ceară sp
|
|
rijin, pentru că sunt convinși, au pe harta lor o convingere
|
|
,
|
|
de genul chiar dacă îl cer, nu o să îl primesc.
|
|
Atenție, nu duceți la extrem, că v-am zis și la București.
|
|
Nu duceți la extrem asta.
|
|
Dacă mergi pe sadă și vezi pe un om că se aruncă de pe poți
|
|
,
|
|
Salvator de maniera când sunt acolo să-l salvesc pentru că
|
|
eu mă simt bine, nu pentru el.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Salvatorul de profesie este o oară care nu poate să fie de
|
|
la fel.
|
|
Chiar daca salvatorul considera cu o macara obligatia sa-l
|
|
salveze, dar ala-lea, dar nu si lumea.
|
|
Pai asta de aceea se considera miezun, in sensul ca numai
|
|
el poate sa salveze, restul nu.
|
|
Dar stii care e chestia mea el, acuma partea aia care e o
|
|
...
|
|
Stiu de ce vorbește, ca nu s-ar putea sa-l salveze.
|
|
Dar nu e o chestie de aia care se poate sa salveze.
|
|
Dar nu e o chestie de aia care se poate sa salveze.
|
|
Nu vine din un fapt în care ești prim, în care tu ești
|
|
conectat cu tine și înțelegi ce vrei să faci,
|
|
vine din un gol, din nevoia de a aduce în interior niște
|
|
returte pe care te zic că le ai.
|
|
Practic ești mega-incluizat și acum e la cuimangă.
|
|
Un salvator, exact cum a punctat Erika foarte bine, de
|
|
profesie, este ala care are nevoie de victime ca sa se um
|
|
ple el de energie si de satisfactie.
|
|
Eta nu este ca dai din prea plinul.
|
|
Intotdeauna.
|
|
Cand oferi din prea plin, nu mai esti aici.
|
|
Oferi din prea plin si ia cine vrea.
|
|
Si nu-ti pasa daca ti se intoarce inapoi sau daca ia.
|
|
Ala e. Atunci esti afara.
|
|
Cand oferi si te optici ca nu primeste, ghici unde esti.
|
|
Nu mai am esti feedback-ul că nu mi-o mulțumim.
|
|
Mai dea și un telefon să vădă ceva.
|
|
că numai tu să faci chestia asta.
|
|
Adică dacă cineva apare în jurul tău și face același joc
|
|
ca să te salvează pe alții,
|
|
și primește recunoștința, te atace.
|
|
Spui, bă, da, stai un pic, că ăsta e rolul meu.
|
|
Eu cine mai sunt dacă sunt și alții care salvează?
|
|
Eu ce mai însemn?
|
|
Pentru că tu de identifici cu rolul.
|
|
În loc să fii aici, sau spui, bă,
|
|
e nevoie oricând de oameni care îți facă bine.
|
|
Are sens.
|
|
Într-un fel, întrebarea.
|
|
Da.
|
|
Am dat, am salvat, dar e drept ca fără să mi se ceară.
|
|
Adică mi s-a și ceva, dar am văzut că o mor nevoie de aștor
|
|
.
|
|
Erai prima.
|
|
Nu m-a interesat niciodată, niste, capăt, nimic, și tot tim
|
|
pă am avut să-mi place pe oricum.
|
|
Bine pui, dar nu trebuie să te ducă, dar eu pot să dau or
|
|
ice am.
|
|
Nu am fost salvator.
|
|
Nu știu.
|
|
Nu știu pentru că nu știu ce simți ai.
|
|
Cum o mor nevoie de aștor.
|
|
Eu m-am gândit că, ok, în această vremea cât eu pot să merg
|
|
înainte...
|
|
Deci spui că salva-i și ajuta-i chiar și fără să ți se cear
|
|
ă?
|
|
Da
|
|
Ok, îți dau un exemplu. Unui copil care pică, când începe
|
|
să meargă pentru prima oară și pică,
|
|
este mai util și mai ecologic să te duci rapid și să ridici
|
|
și să ștergi mânuții și pe picioare sau să stai unde ieși
|
|
și să încurajezi să ridice singur?
|
|
Dar avea o marianță
|
|
Tu în care ai? Că nu știu ce simți ai și nu știu ce te
|
|
motiva
|
|
Era când lăsaam și ridicam, pe harta mea avea atentatea că
|
|
nu se poate ridica, în același timp dacă vedeam că poate să
|
|
facă ceva, ridicam de la distanță.
|
|
chiar dacă pot să intervi și să nu intervi.
|
|
Și mă dau exemplu pe mine, dacă e ceva ce pe mine m-au așt
|
|
ept foarte mult prietenii din jurul meu,
|
|
la momentul de acum 4-5 ani, a fost că n-au intervenit.
|
|
Atunci când mi era cel mai greu, nu mi-au zis, hai prieten
|
|
ii, că țară-te cum să face.
|
|
Ce-mi ziceau, știu că poți.
|
|
Și ei știau, puteau să-mi dea unelte.
|
|
Puteau să mă țină de mănuță, pentru că trecursă exact prin
|
|
etapele mele.
|
|
Dar prietenii mei adevărăți care acum i-am pe degete erau a
|
|
ici și spuneau
|
|
Știu că o să poți. Și simțeam că știu ce simt eu, pentru că
|
|
simțeam compasină, nu mila.
|
|
De aici simți milă. Pentru ala mai mic decât tine. Pentru
|
|
că mila vine din superioritate.
|
|
Nu ai cum să-ți fie milă de cineva care e pe etaj cu tine.
|
|
Întotdeauna o să-ți fie milă de cineva care e un pic sub t
|
|
ine.
|
|
Sau pe care il percepi ca fiind sub tine, exact, cum zice
|
|
Diana.
|
|
Stiti oamenii aceia care atunci cand afla de o tragedia un
|
|
or-alte persoane primulor gand si emotie se sa bucure cand
|
|
nu se intampla lor?
|
|
Dar e normal. Glumesc.
|
|
De aici vine si pe aia spunea, o saracu.
|
|
Cunoasteti?
|
|
Nu.
|
|
Altii?
|
|
Aia de la piață, de la marș.
|
|
Atitudinea matură unui om matur e să se fie în afară să-și
|
|
dea seama când este manipulat prin victimizare,
|
|
când este agresat, nejustificat și nu-i treaba lui să răsp
|
|
undă, sau când intenția și scopul lui este să salveze pălții
|
|
ca el să se simtă mai bine.
|
|
Aia face omul matur care-i în afară triunghiului.
|
|
un matur care în afara triangului merge pe stradă, vede o
|
|
persoană nevoiașă și îi dă 10 lei pentru că are la el 10
|
|
lei,
|
|
nu pentru că se simte bine dân 10 lei.
|
|
Sau îl vede cineva.
|
|
Pentru că suntem educați de mii de ani să facem lucruri b
|
|
une în timpul acestei vieți pentru că...
|
|
Dar nu mai e partea scrisă cu termici, că dacă o faci cu sc
|
|
opul ăsta, o pierzi.
|
|
Da, sunt mulți care se învează în altă.
|
|
și cu patriotismul și cu nu am de mic.
|
|
E vorba doar de ce înseamnă de pundreve psihologic.
|
|
Religie are foarte mare valoare dacă ar fi în linie cu pot
|
|
ențialul ei sau cu intenția ei inițială.
|
|
Însă în momentul ăsta intenția ei e departe de ce ar putea
|
|
să însemne.
|
|
Ai caunt ce lucruri buni au fost unii care au văzut un loc
|
|
să urmează.
|
|
Așa este. Așa este.
|
|
Să știi că cunosc mulți oameni religioși cu adevărat relig
|
|
ioși și oameni de biserică,
|
|
hierarchi și preoți și cum vrei tu să le spui, în care am
|
|
foarte mare încădele și pe care i-admir.
|
|
Pentru că sunt oameni de genul de oameni de religie care
|
|
sunt conștienți de lucrurile astea.
|
|
Și le și recunosc și spune da, așa este. Cei care ne conduc
|
|
acum sunt departe de ce ar trebui să fie de fapt biserică.
|
|
Și atunci, atunci, vorbesc doar de biserica, de ortodox, de
|
|
toți.
|
|
Da, ne îndepărtăm.
|
|
E clar conceptul ăsta.
|
|
Victima întotdeauna va avea un beneficiul dintr-o situație
|
|
neplăcută
|
|
și se va simți și agresată în același timp.
|
|
E o mentalitate, atenție, nu cumva să începem acum să
|
|
caracterizăm oamenii ca fiind, bă, ești victimă,
|
|
ești agresor sau ești salvator.
|
|
Astea sunt poziții și atitudini.
|
|
Nu sunt persoane.
|
|
Nu cumva să faceți eroarea să judecați oamenii pentru că am
|
|
ându-l a deveni și ce?
|
|
Dacă îi judecați după acee triunghi,
|
|
Punând etichete de agresor salvator, tu nu ești aici. Și
|
|
nici aici.
|
|
Ești aici și vrei să arăți cât de bun ești tu ca să nu ai
|
|
fi aici.
|
|
Că tu ai înțeles, nu mai ești aici.
|
|
Oamenii nu sunt etichete, nu sunt cuvinte. Sunt mult mai
|
|
mult de atât.
|
|
Aceste poziții, acest triunghi, sunt atitudini și mentalită
|
|
ți. Nu sunt persoane.
|
|
Deoarece comportamentul nu este persoană.
|
|
Deoarece comportamentul nu este persoană.
|
|
Cum e asta pentru voi?
|
|
Si intrem in pauza.
|
|
Oamenii nu sunt comportamentele lor.
|
|
Asta e premis la NLP.
|
|
O sa va descriu doua persoane.
|
|
Unul este vegetarian, nu consuma alcool deloc, vorbeste
|
|
foarte elevat, tine foarte mult la sotia lui,
|
|
E punctual acasă, laudă, sprijină, încurajează parteneria
|
|
de cuplu și este foarte familist.
|
|
Al doilea consumă foarte mult alcool, este văzut în public
|
|
des în stare de iibrietate, vorbește porcoșii vulgari.
|
|
Critică, judecă și nu are filtru la nivel de politete.
|
|
Este descris ca fiind grobian și...
|
|
vulgar.
|
|
Pe care dintre aceștia doilea ți-ar elege ca să vă fie
|
|
model?
|
|
E întrebarea serioasă.
|
|
Pe primul. Mâna să-o ține pe primul, că sunt curios.
|
|
Lupe logic, atenți.
|
|
Nu, nu, vorbesc serios. La modul serios, cine...
|
|
Deci doar strict după comportament, ți-ar elege pe primul
|
|
să vă fie model.
|
|
Suntem în viață?
|
|
Da, nu mai sunt în viață.
|
|
Cine l-ar armira pe primul, strict dupa comportamentul lui?
|
|
Descris de mine.
|
|
Cine l-ar armira pe al doilea?
|
|
Primul este Hitler.
|
|
Primul este Hitler. Vegetarian, nu consuma alcool, respecta
|
|
foarte mult iubita si sotia, punctual acasa, era mega ind
|
|
ragosit de partener al lui de cuplu, Eva Braun.
|
|
Nu e nimic când ne regulă să iei comportamentele bune de la
|
|
altei și să le contemplăm.
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
Deci, cum se intampla?
|
|
E o reușa care-i trebuie să fie de la ea și, indiferent că
|
|
e ceva ce-mi face mie rău sau nu, ea persoana e mult mai
|
|
mult de atât. Are sens.
|
|
Monica e mai clară acum. Ai vrut să spui ceva, Iarna?
|
|
De ce am dat seama că inclusiv comportamentul pe care-l ved
|
|
em la alte persoane este aici?
|
|
De ce am dat seama că inclusiv comportamentul pe care-l ved
|
|
em la alte persoane este aici?
|
|
De ce am dat seama că inclusiv comportamentul pe care-l ved
|
|
em la alte persoane este aici?
|
|
De ce am dat seama că inclusiv comportamentul pe care-l ved
|
|
em la alte persoane este aici?
|
|
De ce am dat seama că inclusiv comportamentul pe care-l ved
|
|
em la alte persoane este aici?
|
|
De ce am dat seama că inclusiv comportamentul pe care-l ved
|
|
em la alte persoane este aici?
|
|
Ești aici.
|
|
Este stimul extern pentru noi.
|
|
Și ajunge la noi ca reprezentare mentală,
|
|
ca să ne facem o părere despre el după ce-i filtrați.
|
|
De convingeri valori, situații anterioare răni emoționale s
|
|
-au trecut.
|
|
Comportamentul altor persoane ne ajunge la mine pe harta,
|
|
așa cum e el, cu motivații,
|
|
cu intenții,
|
|
cu cauze,
|
|
cu justificări.
|
|
Eu nu le văd pe astea, eu văd doar comportamentul.
|
|
Și ajunge pe harta mea ca fiind bun sau rău,
|
|
în funcții de propriile mele valori.
|
|
Și așa, de la mine,
|
|
Cum sau rău, în funcții de propriile mele valori.
|
|
Și de propriile mele filtre.
|
|
Are sens.
|
|
Foarte bună precizărează, mulțumesc frumos.
|
|
Atitudinea duce la comportament.
|
|
Atitudinea e aici.
|
|
Ce cred, ce gândesc și ce simt.
|
|
Și mă comport.
|
|
Comportamentul e aici, atitudinea e aici.
|
|
În momentul în care jude cu oameni doar după comportamentul
|
|
lor,
|
|
Deci, de la un moment dat, de la un moment dat, de la un
|
|
moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de la
|
|
un moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de
|
|
la un moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat, de la un moment dat, de la un moment
|
|
dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de la un
|
|
moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de la
|
|
un moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de
|
|
la un moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat,
|
|
de la un moment dat, de la un moment dat, de la un moment
|
|
dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de la un
|
|
moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat, de la
|
|
un moment dat, de la un moment dat, de la un moment dat,
|
|
Valabil extraordinar de desghiciunde.
|
|
Relatia de cuplu.
|
|
În momentul în care eu cred că știu cine este partnerul meu
|
|
de cuplu,
|
|
ce este, ce poate, ce nu mai poate,
|
|
i-am pus eticheta și din secunda aia el nu are cum să mă
|
|
impresioneze pentru că nu-i mai dau voie
|
|
Se întransmită ceva ce eu încă nu știu. Are sens.
|
|
Și apare plafonare aplictisealăa cierturile, scandalurile,
|
|
agresivitatea.
|
|
Pentru că un om care se simte că nu mai este interesant
|
|
pentru celălalt se va comporta pe măsură.
|
|
Și asta va duce la reacția cui? A celuilalt. Observași cerc
|
|
u.
|
|
Și ajungem la tribunea, spunem, incompatibilitate de
|
|
caracter.
|
|
Nu ne mai înțelegem. Băi nu.
|
|
Totul e filtrat.
|
|
Premisa harta nu e teritoriu.
|
|
Premisa numărul 1, după acele premise pe care le aveți pe
|
|
foi
|
|
și care mie mi-a schimbat viața și cu care continuăm după
|
|
pauză,
|
|
este harta nu e teritoriu.
|
|
Harta e aici. Teritoriu e aici.
|
|
Aici e harta, aici e teritoriu. Teritoriu e realitatea. H
|
|
arta e ceea ce interpretez eu, că e realitatea, după ce am
|
|
filtrat.
|
|
În momentul în care am o provocare în viață,
|
|
sau nu fac o acțiune pe care știu că ar trebui să o fac înt
|
|
reghiul mine, dar mi-e frică,
|
|
mă întreb ce am eu pe hartă și mă limitează să acționez în
|
|
realitate.
|
|
Pentru că aici, dacă îmi pun întrebarea ce am eu pe hartă,
|
|
o să mi apară convingeri, valori,
|
|
Presupuneri despre viitor. De genul știu eu cum o să fie. B
|
|
ă, nu prea. Nu prea știc cum. Dar ajungem. Are sens.
|
|
Comportamentele oamenilor sunt aici, în teritoriu. Ce crede
|
|
ul despre comportamente este aici, în hartă.
|
|
În momentul în care cineva vine și spune știu eu cum e ăla,
|
|
el practic îmi spune că crede, harta e teritoriu.
|
|
Suntem cuviniți, spune nu. Harta nu e teritoriu niciodată.
|
|
Feriți-vă de oameni care spun, știu eu cum e.
|
|
Că-ți spun eu cum e treaba.
|
|
Să-ți zic ce e mai periculoși.
|
|
Am trecut până ea și trec constant, crede-mă. Și știu ăsta,
|
|
l-am tatuat pe frunte, pe interior.
|
|
Că își facă bine, da
|
|
De ori că nu am depus foarte mult efort de teama de a eșua
|
|
sau a mine
|
|
Ar trebui? Ar trebui?
|
|
Harta voastra. Harta art voastra. Ar trebui?
|
|
Daca i-l inlocuii, ar trebui cu ce l-ai inlocui?
|
|
Ar fi ecologic.
|
|
Ar fi ecologic pentru mine, dar si pentru ei, consider.
|
|
Sa ies din starea de salvator agresor.
|
|
Si ce ai schimbat daca ai fi in afara treunghiului?
|
|
Sa spunem varenta ideal in care ai iesit deja.
|
|
Ce crezi ca s-ar schimba in relatiata cu ei?
|
|
Sa am inviat a lor sau am inviat a tine?
|
|
Ar putea sa fiu persoana detasata si relaxata de care po
|
|
vestim la ce put curtului.
|
|
Ok, si ce s-ar schimba la ei?
|
|
Poate consider că ar exista o deschidere, o discuție reală
|
|
și adevărată, cum e vremea și cu tatul ăsta.
|
|
Am înțeles să încerc.
|
|
să le arăt lor cum se treaba.
|
|
Mi-am dat seama că în momentul ăla nu mai sunt copil lui l
|
|
or
|
|
și îi mă văd ca și copil. Eu pentru ei sunt copil.
|
|
Rolul meu pentru ei e copil.
|
|
Eram agresor pentru ei, deși încercam să fiu salvator,
|
|
pentru că îi judecam în raport cu harta mea mentală,
|
|
presupunând că harta lor e proastă.
|
|
În momentul în care am începat să mai fac asta și am accept
|
|
at că, bă,
|
|
ce indiferent ce... și m-a luat ceva timp.
|
|
Indiferent ce harta au ei,
|
|
indiferent ce convingere au pe harta,
|
|
indiferent cât de mult suferă sau nu în raport cu propriile
|
|
lor hartă.
|
|
Nu este responsabilitatea mea să le critic sau să le schimb
|
|
,
|
|
ci doar să-i susțin, pentru că de fapt asta înseamnă iubire
|
|
a.
|
|
Susținerea, acceptarea, înțelegere, nu împinge de la spate
|
|
câte o schimbare pe care eu o consider benefică, nu ei.
|
|
Și multa realția mea cu ei s-a schimbat.
|
|
Vorbim vorbată de locul atât de fain acum, s-a schimbat
|
|
inclusiv atitudinea lor.
|
|
În sensul că atunci când ei vorbesc, sau un vorbesc, se sim
|
|
t ascultați, pentru că nu mai filtreze.
|
|
Ci sunt aici și zic pentru el are dreptate.
|
|
Nu mai are răspuns pe tăriamla.
|
|
Nu. Dacă e ceva, au început să înceră sfatul.
|
|
În momentul în care tu ieși din rolul de salvator, vei fi
|
|
surprins să afli că oamenii se deschid mai mult către ceea
|
|
ce ai tu de spus.
|
|
Și îți vor cere sfatul.
|
|
Și aici e periculos că poți să înții foarte rapid, dar bea
|
|
să aștepți să spui
|
|
Hai mă că aștepteam de mult asta
|
|
Bine că mi-ai cerut sfatul
|
|
Bine că mi-ai cerut, de când te lucrez, vorba ta
|
|
Dacă ești cu adevărat matur și exersat și trecut din triung
|
|
hiul ăsta
|
|
Aici, fie nu dai sfat
|
|
Next level
|
|
Fie ascult și pui întrebări
|
|
Dar nu intri aici să spui stai să-ți arăt eu cum merge tre
|
|
aba
|
|
E greu
|
|
E dificil, dar am observat pe la exerciții, că trenesc
|
|
chestia asta tot mai des.
|
|
Să nu mai dau sfaturi.
|
|
Mă străduiesc, nu mi iese.
|
|
Te scoate aici. Nici o sa-ti dai seama cand.
|
|
Am avut prietenii mei adevarati cu adevarata adevarata at
|
|
unci cand am avut o problema mare de tot acum cativa ani, er
|
|
au aici si cand auzeau ca ma mirlaiam si ca ma vaidam de ce
|
|
va, puneau sare.
|
|
Diceam, ba nu pot, nu imi iese, nu am cum. Si i-l spuneam,
|
|
da stiu, nici nu o sa poti. Nu ma incerca.
|
|
Si ii ziceam, what? Pai mi-esti prieten, da-mi in sfart. N-
|
|
am ce sa, nu stiu de la ce te referi.
|
|
Abarnam, da.
|
|
Nu o să reușești, nu mai încerca.
|
|
Și îmi punea sare.
|
|
Și doar pentru faptul că îmi punea sare am reușit să-mi rez
|
|
olv singur problemă.
|
|
Și mi-am dat seama după aia că el de fapt mi-a fost prieten
|
|
adevărat, punând-mi sare,
|
|
pe ceva ce încercam să cer sprijinți să mă salveze.
|
|
Are sens?
|
|
Un adevărat prieten, dacă vrei, te va lăsa să-ți găsești
|
|
singur propriul tău drum sau să crăpi, dacă e cazul.
|
|
Pentru că o vei face tot pe răspunderea ta.
|
|
Ai văzit și atunci atât de mult la identificare de acele
|
|
mai multe prieteni?
|
|
După ce am ieșit din situația, mi-am dat seama că erau pri
|
|
eteni mei.
|
|
Nu înainte. Înainte spuneam, bă, da, deci n-e simțit. Nu-mi
|
|
dai, da, uite, că eu îmi mior le...
|
|
Asta mă întâmplă că în momentul ăla două lucruri se puteau
|
|
unaște în minte.
|
|
Deoarece, tot timp că nu vrei să mă ajungi, nici nu cred că
|
|
am puterea...
|
|
Și Ghissi ne spune asta.
|
|
O victimă de profesiune să spun asta.
|
|
Dar de pune, poate să spun că la treaba care nu s-o trunc,
|
|
este cu asta să-ți arăt eu și că te-ai ambiționat ca să ieș
|
|
i acolo.
|
|
Dar asta a fost o alegere pe care tu ai luat-o ca rol.
|
|
Exact.
|
|
Mi-am asumat-o.
|
|
Ceea ce era...
|
|
A fost diferența în întreda, deci de luza este o persoană.
|
|
Da.
|
|
E un rol, atenții, aici e un rol, nu e o persoană, e un rol
|
|
.
|
|
Ai să presupune pentru dragul scenarii lui meu,
|
|
da?
|
|
că acolo, în dreapta, mea...
|
|
Așa, așa?
|
|
Sunt mai multe testuri.
|
|
Ok. Și așa e.
|
|
Eu pot simti sa fiu fost si din astia si pe la fapt pentru
|
|
Dragul
|
|
Eu sunt un jmecher, sunt un superior
|
|
Ca sa nu stau implica
|
|
Eu nu am asa colo
|
|
care au tendințe pasive-agresive, care te agresează și te
|
|
manipulează prin non-acțiune.
|
|
Și cum sunt? Exemplul clasic, omul cu care vorbești și nu
|
|
te bag în seamă.
|
|
Omul cu care vorbești și pare că nu te ascultă, te ignoră,
|
|
te enervează prin non-acțiune. Are sens?
|
|
Aia sunt aici. Nu sunt aici. Aia sunt aici și să bucură și
|
|
să alimentează depozita ta de victimă.
|
|
Cine e aici?
|
|
La modul de prin propria lui experiență, prin întrebări,
|
|
prin răspunsurile lui, la întrebările lui de fapt, bine dă
|
|
dea mie, prin exemplele din viața lui, prin faptul că eu îl
|
|
luam ca mentor sau ca exemplu, el era aici.
|
|
Dar nu a făcut nicio secundă nimic pentru mine. Direct.
|
|
Și ghicea cu ea a fost meritul.
|
|
Ghicea cu ea a fost meritul că am văzut acele semne.
|
|
Deci eu tot spun că nu e meritul meu că sunt în fața voastr
|
|
ă cei al vostru că luați din ce vă dau eu
|
|
Pentru că eu acum mulți ani de zile am fost pe locul ăla
|
|
Și știu că n-am primit nimic cu forța, băgat pe gât
|
|
Ce am luat, doar ce am fost eu deschis să iau
|
|
De-aia vă încurajez și vă admir
|
|
În momentul în care se sizez și de-aia sublinesc constant
|
|
că nu fac eu nimic în locul vostru
|
|
Atitudinea asta pe care o iau acum și întrebările asta mă
|
|
arată mică, ajungi la tine ce spun
|
|
Și asta e bine
|
|
Eu văd deja trei moduri în față și știu că o să fii foarte
|
|
tare.
|
|
Dar nu o să facă niciun loc cu tău. Are sens?
|
|
Ți-am răspund la întrebări?
|
|
Passiv-agresivii sunt aici. Sunt oamenii care te manipuleaz
|
|
ă prin non-acțiune.
|
|
Și-s mulți.
|
|
În general în cuplu.
|
|
Dar nu mai intră.
|
|
Bun, întrebări de orice fel.
|
|
Non-acțiunea.
|
|
Te ignor.
|
|
Hai să mergem într-o excursie.
|
|
N-am chef.
|
|
Păi hai și tu să facem, să-i... Nu vreau, stau în casă.
|
|
Și tu te simți inovat
|
|
să faci ceva fără plătende de cuplu. Ați auzit de povește a
|
|
stea?
|
|
Că dacă faci ceva fără el sau ea, nu-i frumos.
|
|
Că trebuie să fim amândoi, așa zice textul de...
|
|
Nu? Ați auzit-o pe asta?
|
|
Neecologic.
|
|
Și ești aici, bam!
|
|
Pentru că el te-a agresat prin o acțiune, prin neimplicare.
|
|
Ia, ducă-te-o și fă-tu singur ce ai tu de făcut.
|
|
Indiferent ce zice el
|
|
și la un moment dat vor aparea două opțiuni.
|
|
Fie vine cu tine pentru că își dă seama că n-are opțiuni d
|
|
acă vrea să fie relația a continuare pe teren meu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu
|
|
Fie vine cu tine pentru ca-si da seama ca n-are optiune d
|
|
aca vrea sa fie relatia, continuarea pe teren meu, nu?
|
|
Fie pleaca, dar nu o sa pleci tu.
|
|
Sunt oameni care zic, ba ma ajunce la sala, dar nu vrea sot
|
|
ia sau sotul.
|
|
Si eu zic, poftim?
|
|
Pai nu ma lasa sa ma duc la sala pentru ca el n-are chef sa
|
|
vine cu mine.
|
|
Si zic, ok, intreleg ca n-are chef, zi necuri, dar ce leg
|
|
atoare are cu tine?
|
|
Pai...
|
|
Nu stiu, nu pot sa ma duc fara el, ca m-am obisnuit sa fim
|
|
cu el sau cu ea.
|
|
Au trecut 3-5 luni, s-au dus singuri.
|
|
Si singura, ca au fost cazuri de ambele variante.
|
|
Si partenerul de cuplu, care nu vrea ea, care era tacit,
|
|
din spate, liniștit, era pasiv agresiv
|
|
si nu se implica, a inceput să observe schimbari la al lalt
|
|
u.
|
|
Brusca, al laltu, si ea si el, ca au fost cazuri de ambele
|
|
sexe, era mai admirat.
|
|
Era mai in centru atentiei prietenilor, era mai vioi, era
|
|
mai entuziast, arata mai bine,
|
|
manca mai sanatos, era mai bucuros.
|
|
Si asta a inceput sa intra aici, partenerul de cuplu.
|
|
A, dar eu...
|
|
Adică, ce? Eu rămân pe loc?
|
|
Ia, nu te măceai la sală. Ia, stai acasă.
|
|
Ia... blub blub blub.
|
|
Și intre aici, de fapt tot din agresor.
|
|
Și încearcă să te manipuleze ca tu să nu faci schimbări în
|
|
viața ta,
|
|
pentru ca el să nu fie nevoie să facă schimbări în viața
|
|
lui.
|
|
Aha?
|
|
Subtil, nu?
|
|
Aici este inclusiv atentia de genul, mă duc la sală,
|
|
Unul din parteneri, si exemplu clasic, si va las cu asta in
|
|
pauza,
|
|
unul din parteneri zice, ba, roas ma la sala de maine, ca
|
|
din orice motive am de ce sa ma duc la sala.
|
|
Sa duce la sala, atentie, valabil la ambele sexe, da? El
|
|
sau ea.
|
|
Sa duce la sala, partenerul celalalt, dupa 3 zile,
|
|
PPUP, pizza.
|
|
Ti-am facut o pizza, sau am comandat o pizza.
|
|
Ia uite ce sos frumos, sau... Si o sa face, ba, dar nu stiu
|
|
cum ma duc la sala,
|
|
am renuntat la ele, hai ma, o pizza.
|
|
O pizza. Nu ma neasi cu mine, ma lasi singur sa ma nang.
|
|
Se siza subtilitatea.
|
|
Si o da pe victima.
|
|
Si zic, hai ma, nu mananci cu mine, ma.
|
|
Stai si nu-i pregunte la un film.
|
|
Si de fapt e agresor.
|
|
Da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da,
|
|
da, da, da, da
|
|
Da, dar poti sa mananci pizza si ca si neagresor.
|
|
Pot sa mananci pizza si ca neagresor, dar de fapt e o tent
|
|
ativa de sabotaj ca tu sa nu faci schimbari, ca el sa nu fi
|
|
obligat sa faca schimbari.
|
|
Da, daca esti constient ca nu faci asta ca si sabotaj.
|
|
Ce faci? Cai chei pe pizza si ceva?
|
|
Da, suna bine, stiu. Suna bine.
|
|
Nu intri cu mult roac.
|
|
Suna bine, nu sunt agresor, dar de fapt doar mie pofta, d
|
|
aca vrei sa manesti tu, las asta aici si pleci.
|
|
Dar nu, nu vrei daca nu vrei, daca nu vrei, ma manuc eu tot
|
|
.
|
|
Ba, ma lasi.
|
|
Mă lași, știi cum e? E ca și când treci la un copil de la
|
|
care n-a mâncat ciocolată de la Crăciun și spui, bă, lasi
|
|
ciocolată asta acest, dar să nu te atingi că încă e ferb
|
|
inte, știi? Și pleci.
|
|
Ce crezi că o să facă? Că e pe ea în secunda 2. Mai ales un
|
|
ul care și-a somat că merge la sală și nu știu, ține dietă
|
|
de o săptămână sau două. Am făcut niște brownies.
|
|
Lasă-a ci. Nu mânca-tu, că sunt pentru mine și pentru... Șt
|
|
ii? Bă, când sprijin cu adevărat pe cineva, îl sprijin și să
|
|
se ferească de ispite.
|
|
de ispite. Dar în cuplu de obicei, nu noi, da?
|
|
Alții? Avem tendința de a sabotat,
|
|
atenție, este inconscient, inconscient de a sabotat succes
|
|
ul celuilalt pentru că ne
|
|
simțim vinovați de faptul că noi nu facem ceva în direcția.
|
|
Și decât să ne schimbăm noi să mergem în linie cu el, mai b
|
|
ine-l sabotăm pe el să nu facă.
|
|
Cu orice declarație de independența partenerului de cuplu o
|
|
simțim ca pe o agresiune la
|
|
La ce duce incongiunia?
|
|
Fie sunt grasi amandoi, fie sunt bautori amandoi, fie fume
|
|
azi amandoi, fie sunt lenesi amandoi.
|
|
Nu toti, dar sunt relatii in care ambii au acela...
|
|
Cand unul vrea sa iasa din viciu, il obliga pe-alaltul sa
|
|
faca la fel la nivel subconștient, spune,
|
|
uite, eu pot, deci daca eu pot si tu pot, asta e mesajul.
|
|
Si cand de lalto intrege ca si el poate, de obicei, la ince
|
|
put, spune, da, n-am chef.
|
|
Si daca n-am eu chef, e aia atunci, la glezne, sa nu mai te
|
|
duci nici tu, ca sa nu ma simti eu vinovat.
|
|
Are sens pentru voi.
|
|
Vă ajută exemplu astea, că...
|
|
Înțeleg primă, că am făcut criticatul de ce am făcut critic
|
|
atul de ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de
|
|
ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am f
|
|
ăcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut
|
|
criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut critic
|
|
atul de ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de
|
|
ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am f
|
|
ăcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut
|
|
criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut critic
|
|
atul de ce am făcut criticatul de ce am făcut criticat
|
|
Înțeleg primă, că am făcut criticatul de ce am făcut critic
|
|
atul de ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de
|
|
ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am f
|
|
ăcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut
|
|
criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut critic
|
|
atul de ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de
|
|
ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am f
|
|
ăcut criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut
|
|
criticatul de ce am făcut criticatul de ce am făcut critic
|
|
atul de ce am făcut criticatul de ce am făcut criticatul de
|
|
ce am făcut criticatul de ce am fă
|
|
Am vrut să te întreb că nu înțeleg aici, te exig și fumați
|
|
ului, eu nu vreau ca el să mai fumeze, nu vreau să-l trag în
|
|
apoi.
|
|
Dar nu vreau să-l trag înapoi de la fapt că el s-a lăsat de
|
|
fumați.
|
|
Dar eu nu pot să fumez câte o sigaretă.
|
|
Ce legăturare.
|
|
Nu vrei să fumezi.
|
|
Ai de să nu fumezi de fata fiecare.
|
|
Ai de să nu fumezi de fata fiecare.
|
|
Ai de să nu fumezi de fata fiecare.
|
|
Netentându-l.
|
|
Netentându-l. Ne apăsându-i pe rană.
|
|
Poți! Nu e obligatoriu.
|
|
Că nu e obligatoriu. Poți!
|
|
Nu o luați capul în trebuie.
|
|
Mă fereze trebuie.
|
|
Poți să mâneci o pizza cât partenerul e la sal.
|
|
Exact. Dacă îmi vine acasă, nu faci de-alea.
|
|
Bă, băiatule, ce pizza am mâncat!
|
|
Fratele meu! Deci...
|
|
Și m-am gândit la tine și pentru că țin la silueta ta...
|
|
Îți-am lăsat...
|
|
... nu ți-am lăsat nimic.
|
|
E tot manipulare prin non acțiune.
|
|
Deci trebuie să răsi și cartonul.
|
|
Și mirosul, să ventilezi, dacă vrei să...
|
|
Sau să nu mănânci pizza și să-l sprijin pe el cu alimentaț
|
|
ia lui, sau adopți și tu.
|
|
Nu știu, abarnam. Sunt vari metode.
|
|
Nu e niciuna recomandată, pentru că cea care e recomandată
|
|
e cea care funcționează.
|
|
Nu știu care funcționează pentru voi.
|
|
Știu doar că... și aici am sublinat tendințe, da?
|
|
Atunci când ne simțim potențial dat la o parte, vom reacț
|
|
iona inconscient și vom sabota comportamentul care noi cred
|
|
em că va duce la îndepărtare noastră din relații.
|
|
Nu este conștient. De câte ori în viața mea, de câți ani
|
|
sunt eu cu Cristina, din secunda în care am zis că mă duc
|
|
la sală, la 3 zile aveam brownies făcute.
|
|
Acum râdem. Atunci ne înervam.
|
|
Acum când ne zic, mă duc la sală, după patru zile mi-a duce
|
|
o bere.
|
|
Și acum o facem intențional. Acum glumim.
|
|
Așa o fac să facă pizza. Mă duc la sală. Nu faci tu pizza.
|
|
Psihologie invers.
|
|
Acum râdem de chestiile astea. Înainte ne înervam și ne
|
|
consumam.
|
|
Pentru că ea zicea, dar de ce? Că eu fac asta că vreau eu.
|
|
Dintr-o dată.
|
|
Brusc.
|
|
Tu poți să faci ce vrei cu sala ta.
|
|
Și eu eram... da, dar sala, pizza, mă frec, știți?
|
|
Eu mă bup...
|
|
Pentru că sunt gurman și știa că sunt gurman.
|
|
Are sens, asta e exemplu din viața mea, sută la sută.
|
|
Acum râdem de ele, că am crescut și ne-am maturizat și le
|
|
observăm, e mișto.
|
|
Dar înainte câți nervi ne-am consumat, numai noi știm.
|
|
Asta înseamnă dezvoltare, maturizare, evoluție și ieșirea
|
|
din cerc.
|
|
Din triunf, pardon.
|
|
Conștientizarea faptului că oamenii nu sunt comportamentele
|
|
lor,
|
|
deci tendința lor de manipulare întregă nimeniului de sabot
|
|
aj nu
|
|
le aparține la nivel de persoană, nu îi reprezintă.
|
|
E doar un comportament de-al lor pe care o pot să-l judez,
|
|
să-l critic sau pot să-l educ
|
|
prin propriul exemplu.
|
|
Te rog, Miha.
|
|
Am vrut să-mi trebă cum susține cineva
|
|
dacă nu fii salvator.
|
|
Am tot vorbit de la modul 1 prin singurul lucru pe care po
|
|
ți să-l faci
|
|
În viața asta și
|
|
este dictonul meu, dacă vrei, din momentul în care am înce
|
|
put pe această drumă,
|
|
e să te schimb pe tine însăți.
|
|
E valabil.
|
|
Fiind tu fericită,
|
|
nu ai ce să fii...
|
|
Nu am zis să redam... Atenție!
|
|
Ai ieșit dintre unii nu înseamnă să ignore pe oameni.
|
|
Înseamnă că anumitea îți mai asumă responsabilitatea salvă
|
|
rii lor.
|
|
Ai mei au... mă rog, pe harta lor eu nu o să fac probabil
|
|
în viața mea niciodată ceva bine.
|
|
E harta lor.
|
|
Și pe harta lor, stai un pic, stop.
|
|
Și pe harta lor ce este?
|
|
Deduce la concluzia asta.
|
|
Are o legătură cu tine sau are o legătură cu trecutul lor
|
|
și programarea lor?
|
|
Are o legătură cu trecutul lor și...
|
|
Programarea lor, rănirea lor, convingerile lor, valorile l
|
|
or, deci nu au o legătură cu tine.
|
|
Bun.
|
|
Și am ales, până la urmă, să fac un pas lateral și să-i las
|
|
cu harta lor, să nu o mai gineți de a-i prizimi.
|
|
Categorii, da.
|
|
Ei percep ca o ignorare și ca o agrețiunea ei, în partea me
|
|
a, că nu mai fac tot ce vor ei.
|
|
Și atunci, cum îi poți ajuta, cum îi poți susține fără să
|
|
te simți vinovat că e...
|
|
Sursuri de informare cum ai tu si cum avem noi, pentru ca
|
|
ei pe harta la vremea lor n-au avut asa ceva.
|
|
Are sens?
|
|
Asta inseamna ca ei nu vor vedea comportamentul tau motivat
|
|
de tot ce faci tu in viata ta, ei vor vedea o interpretare
|
|
a comportamentului tau.
|
|
Cat timp tu stii ca ei reacționeaza la o interpretare a
|
|
comportamentului tau, ai toata motivatia sa exercezi rabd
|
|
area si compasiunea.
|
|
Si exersand rabdarea si compasiunea, e posibil sa influențe
|
|
zi interpretarea comportamentului tau.
|
|
Are sens?
|
|
Exerțând răbdarea și compasioanea față de interpretarea lor
|
|
, comportamentul tău se va schimba.
|
|
Și inclusiv se va schimba interpretarea lor asupra comport
|
|
amentului tău, acum îmbogățit de răbdare și de compasioane.
|
|
Dar, dacă îi dacălărăm, dacă nu mai execută ceva, nu-i mai
|
|
poate să facă.
|
|
Deci, nu-l mai poți să mă suni, că zăi ceva, ceva, zici,
|
|
cum să faci asta.
|
|
Ca e pauza.
|
|
Poate face ceva.
|
|
Ai afaci.
|
|
Daca imi adauga te iubesc,
|
|
nu risc ca am inapunit cu totul si ce s-o fila.
|
|
Dacă ea nu se văd să-mi văd ea deabă și ce mă gărilă.
|
|
Păi, pătate, acum când mi-a fost bornească, mi-am zis ce mă
|
|
tăpup și mă ia în brață, dar să mă împărță.
|
|
Dacă îl ating îmi spunea nu mă atinge.
|
|
Păi, nu că ea e bună.
|
|
Intenția pozitivă este că el să nu se mai simte inconfort
|
|
abil cu faptul că se simte vulnerabil, că propria lui ficăr
|
|
îi spune că îl iubește după atât de mii de ani.
|
|
Pentru un om care a trăit toată viața convingerea că astea
|
|
nu sunt normale, este alnaibii de inconfortabil să accepte
|
|
un astfel de te iubesc. Are sens?
|
|
Acum o să dau din casa o chestie.
|
|
La un moment dat, cântându-te cu râi.
|
|
Deci orice-i spuneam, o să te iară.
|
|
Lasă-mă, du-te. Gândește-te la mama ta, când tu te-ai dus
|
|
la ea, cum aș fi fost să fost...
|
|
Nu vreau să te văd, pleacă de-aici.
|
|
Spui-mi cum se mă porc puțin, că nu mai știu cum se mă porc
|
|
.
|
|
Dacă vin, nu-i bine, dacă nu vin, nu-i bine.
|
|
Ce ai simțit tu dacă mama ta te-aș fi spus e lucrul respect
|
|
iv?
|
|
Și din momentul ăla, nu mai zici, lasă-mă-mi place, pleacă
|
|
de aici.
|
|
Mai are ieșiri când îi scuze alea, ce-ar treaba să facă să
|
|
se simte mai ok,
|
|
dar într-adevăr din momentul ăla nu mai simți la primul r
|
|
ând.
|
|
Nu lua de bun reacția și comportamentul?
|
|
Comporta-te așa cum simți tu că poți să transmisi cel mai b
|
|
ine pentru tine, faptul că îi înseamnă ceva pentru tine.
|
|
Pentru unui om e posibil să fie prea mult cuvântul sau
|
|
expresia, te iubesc, dar expresia de genul, bă, mi-a fost
|
|
dor de tine sau mi-ai lipsit,
|
|
e un pic mai light, dar are același mesaj, ca energie, core
|
|
ct?
|
|
Dacă îi zici un om, te iubesc, că nu i-ai spus toată viața
|
|
ta din de 30 de ani, sau poate care n-a auzit, că tu i-ai
|
|
spus, dar n-a auzit, o să o ia cu capul, știi?
|
|
Dacă îi spui, uita-mi să văd că îmi lăsați și nu mai știam
|
|
nimic de voi.
|
|
Doar expresia asta, spusă congruent,
|
|
și transmisă cu energea potrivită, va ajunge unde trebuie.
|
|
Îți garantez, chiar dacă va reacționa de genul, hai mă lasă
|
|
-mă cu...
|
|
Dar ești, mă rog, a făcut un desen, îi dacă da bine.
|
|
Da, e ok. Tu nu ești responsabil de ce primesc ei, Miha.
|
|
Tu ești responsabil de ce trimiți tu.
|
|
E ca atunci când faci un cadou. Nu faci un cadou ca să te
|
|
bucuri că ajunge la el.
|
|
Tu faci un cadou că vrei să faci un cadou.
|
|
Ok, așa, da.
|
|
Părinte de acolo.
|
|
Cu drag!
|