Marius Mutu
6ee53133b7
- audio/Modul {N}/filename.mp3 — fiecare modul în subdirector separat
pentru copiere pe telefon și transfer între PC-uri.
- PDF-urile se păstrează ca sursă în summaries/pdf/ (fără extract txt).
- transcribe_status="pdf_source_only" pentru lecțiile PDF → summarize.py
le filtrează automat.
- Fix coliziune manifest transcript_path (stem-based, nu preserve prior).
- .bat per modul (M2-M8) + dispatchers run_pc1_all (M2-M5) + run_pc2_all
(M6-M8) pentru partajare work pe 2 PC-uri.
- prepare_pc2_bundle.py: zip cu scripts + manifest + .env + PDFs pentru
PC2 (self-installs whisper.cpp/model/ffmpeg la primul run).
- M1 whisper complete (49/49 audio+vimeo transcrise).
Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
285 lines
12 KiB
Plaintext
285 lines
12 KiB
Plaintext
În cuplu, în serviciu, în prietenii, în colegi, nu contează
|
|
, când se formează.
|
|
Și din orice fel de motiv se rupe, cu cât e mai puternic
|
|
raportul atunci când s-a rupt, cu atât ai mai dureroasă ru
|
|
ptura.
|
|
Persona respectivă simte la nivel efectiv emoțional o lovit
|
|
ură.
|
|
Și nu înțelege de ce.
|
|
Senzația aia de abandon pe care mi-a descris o mie toni i
|
|
eri, care ați văzut de un minut, adică, da?
|
|
Înmulțiți-o cu săptămâni, poate luni de când știți o perso
|
|
ană, poate ani.
|
|
Și duceți-o la scală, să vedeți după aia cam cum se simte.
|
|
Poate ați simți și voi ruperile de raport, indiferent că
|
|
persoana a știut ce face sau nu.
|
|
A fost conștientă sau nu.
|
|
Asta e puterea acestui concept al raportului, a conexiunii
|
|
într-un an,
|
|
pentru că el oricum există între noi, inventată în LPIU, aș
|
|
a cum v-am spus.
|
|
așa cum v-am spus, Dora Enel Piu l-a observat că există și
|
|
l-a destructurat ca să poată fi creat nu numai natural.
|
|
Dacă rămâneți cu chestia asta că raportul atunci când se ru
|
|
pe al n-ai bine inconfortabil și e posibil să pierzi de tot
|
|
persoana
|
|
for lifetime sau cine știe pentru câteva luni până când se
|
|
calmează și revine un pic, mă bucur.
|
|
Ziua de aia a avut sens.
|
|
Unul dintre ce v-am spus, chiar când v-am arătat conceptul
|
|
ăsta, mie mi-a revoluționat toate relațiile.
|
|
Când am devenit conștient de, wow, câte raporturi am rupit
|
|
eu fără să-mi dau seama că nu eram suficient de atent, adic
|
|
ă nu că aveam e ceva cu persoana.
|
|
Nu-mi păsa suficient, sau nu eram conștient, sau nu eram at
|
|
ent, sau...
|
|
Când ne-am dat seama câte relații am avut, și acum mi se
|
|
mai întâmplă, dar îmi dau seama.
|
|
Și zic, stai un pic, aici era să o falsez iar. Mie mi-a sch
|
|
imbat relația.
|
|
Și o remarcă care a făcut-o unul din colegi, nu mai reține
|
|
exact care, și chestiunea aia o să aibă...
|
|
...Izavide Teleport.
|
|
Da, Iulia, da, Iulia ne-a zis ieri și așa este.
|
|
...atunci când discurzi cu cineva...
|
|
Așa este.
|
|
...i, normal că îți se simte inconfortabil discutând cu
|
|
mine.
|
|
Da.
|
|
Și moții vor să fac chestia asta, tot obri, ca da-l în bilă
|
|
...
|
|
Bravo, bravo.
|
|
...silent.
|
|
Am testat o chestie, uite, să-mi mai dau un feedback.
|
|
Raporat la asta. Am testat tot ceva de aproape un an, o fac
|
|
.
|
|
Cand stau de vorba cu cineva si imi suna telefonul, il
|
|
ignor.
|
|
Telefonul.
|
|
Dar acelui al lui...
|
|
Da, dar la nivel subliminal, cand vede ca eu il ignor sau
|
|
eventual ma uit inca la el, il iau si il pun pe silentios
|
|
cu mana dreapta, dar eu inca ma uit la el,
|
|
primeste in mod subliminal o dovadă de respect si de atent
|
|
ie si o apreciaza, iti garantez.
|
|
Ca nici nu ma uit cine este, deci doar il pun pe silentios
|
|
si il putin in dreapta sau il pun mana telefon cu de bucea
|
|
la un buzunar si il dau pe silentios.
|
|
apăs pe butonul de găsiți, să oprește, știți, nu?
|
|
În momentul ăla, fără să-mi schimb atitudinea față de perso
|
|
ana care lucrează,
|
|
persoana primește o mostră, o dovadă de respect și accept.
|
|
Și spune, bă, puțini oameni fac asta, de uite ce-ți zic, sc
|
|
uze-mă un pic.
|
|
Și începe să văd asta la telefon, de acord?
|
|
Da, da.
|
|
Ia faceți invers.
|
|
Dați-i silent și rămâneți cuvânt chiar dacă vorbiți voi sau
|
|
iar, în momentul ăla nu contează,
|
|
continuați și ați început.
|
|
Să vedeți cum este să schimbe atitudinea în timp.
|
|
Că o să primească, bă, ăsta chiar e aici.
|
|
Deci ăsta chiar e cu ochii pe mine, e pentru mine, e aici.
|
|
Da, mă ascultă. Și asta contează.
|
|
Fantastic.
|
|
Mersi mult.
|
|
Constatat că funcționează chestia cu ditul vis a vis de
|
|
a
|
|
prelua
|
|
ghețurile, ghețurile.
|
|
Mhm, mhm.
|
|
O să vede și azi
|
|
o să vede și azi,
|
|
inconscient, n-am apucat să vă spun ieri,
|
|
Inconștient, prelom gestica și limbajul meu verbal al celor
|
|
cu care intrăm în raport.
|
|
În momentul în care noi suntem cei cu care se construiește
|
|
raportul, să spunem că Lie construiește cu mine raportul,
|
|
eu nu știu încă noțuni de astea, nu am fost la curs, nu șt
|
|
iu.
|
|
Și tu știi ce faci.
|
|
Conștient sau nu mă urmezi pe mine, faci pacing cu mine. La
|
|
un moment dat, când se creează legătură între noi doi, eu f
|
|
ără să fiu conștient, voi începe la rândul meu să-l oglind
|
|
esc pe el.
|
|
Fără să am niciun mai vichid. O să observați prieten, dacă
|
|
vă gândiți, poate vă dați seama de prietenii voștri, dacă
|
|
nu, veți observa în sală, pe măsură ce trec orele.
|
|
În momentul în care discutați unul cu celălalt, vă veți
|
|
surprinde dacă nu vă voi arăta eu sau colegii mei facilit
|
|
atori, când stați exact în aceeași poziție amândoi.
|
|
Eu am poze de la grupele lor, cand faceau exercitii, si ma
|
|
duceam atunci, eram singur, nu avem echipa, ca acum acei sm
|
|
echeri sunt,
|
|
si ma duceam si le faceam poze, si le aratam poze, zic, a,
|
|
uitați-vă la voi, si erau identice in aceeasi pozitie, plus
|
|
minus o mana in altfel, dar identice, stiau astea.
|
|
Si ziceam, uite ba, stiu astea si tot le fac, da, pentru ca
|
|
sunt naturale, sunt sa pietrec automat, nu e ca si cum ast
|
|
azi refuz sa intru in raport cu oamenii, nu.
|
|
orice persoană care te înțelegi bine și care simți că ai o
|
|
conexiune, raport.
|
|
Și o vei urma din punct de vedere non-verbal și din punct
|
|
de vedere al hărții mentale.
|
|
Deci să nu facem raportul cu ioghini.
|
|
De ce?
|
|
A că...
|
|
Bă, e posibil să te ajuteți să faci raport cu ioghini că te
|
|
destelenești un pic, știi?
|
|
Adică...
|
|
Te scos din... Eu am prieten care practică, eu căt de mulți
|
|
ani și m-am învățat o grămadă chestii faine.
|
|
Și mă simt mai bine de că m-am simțit de cu toată sala mea
|
|
și cu toată sportul meu.
|
|
Pardon, fost sport, da?
|
|
Suntem de răsat.
|
|
Fost atlet.
|
|
Ce tare a fost.
|
|
Ok, mersi.
|
|
Mersi, Ilie.
|
|
Altcineva, cu ce veniți?
|
|
Te rog, ama.
|
|
Îmi vin cu două aspecte.
|
|
O constărbăm și o întrebăm.
|
|
Da?
|
|
În primul moment am constărat că am început să devin mult
|
|
mai atentă și mult mai conștientă de cuvintele pe care le
|
|
folosesc.
|
|
Perfect.
|
|
De modul în care le folosesc.
|
|
Perfect.
|
|
Exemplu, așa le-a trebuit să merg undeva și m-a întrebat ca
|
|
cineva nu vii, nu vii pe a noi și inițial am scris, nu pot,
|
|
mă duc acolo și mă duc...
|
|
cum adică nu pot, va pot, numai că Alex mă duc acolo și...
|
|
Foarte tare, foarte tare!
|
|
Hai să... poți să îți dau un feedback la ce ai zis, că mi
|
|
se pare...
|
|
O să vă mai zic la modul 4, dar vreau acum să țelege ceva.
|
|
Cum ai zis că ai zis? Nu?
|
|
Nu pot, trebuie să mergă asta.
|
|
Nu pot, trebuie să mergă asta.
|
|
Nu pot, e că da?
|
|
Ce este năuul?
|
|
Neg?
|
|
Că pot.
|
|
Adică neg că de fapt pot.
|
|
E doar o negație.
|
|
Observați?
|
|
Neg ceea ce pot de fapt.
|
|
Observi? Structură efectiv semantic.
|
|
Când tu ți-ai dat seama de chestia asta,
|
|
O să observ că e valabil nu numai în expresiile pe care le
|
|
folosești când refuzi o invitație, cum ai făcut-o tu galant
|
|
și elegant.
|
|
O să vezi în momentul în care tu îți pui ție că nu poți să
|
|
faci ceva.
|
|
Nu poți să vorbesc în public, nu poți să încep proiectul ă
|
|
sta, nu poți să învăți pentru examen, nu poți să nu știu ce
|
|
rumărul tip aia faină, habarnam.
|
|
Dacă ți-intră în cap chestia asta, tu de fapt îți dai seama
|
|
că negi ce poți.
|
|
Și în momentul ăla, ăsta devine opțional. Are sens?
|
|
Dacă spui pot dar...
|
|
Pot dar, ai anulat ce ai zis în... și nu mai are vreo... po
|
|
ți să te sprijini dar, n-am chef.
|
|
Zic că n-ai chef direct și gata.
|
|
Bine, Ama, super. Și?
|
|
Și la fel cu da și cu folosită și eu lui în loc de da, și
|
|
prin ce pute orice nu face pericizi, permisi mă rog, limite
|
|
le legale și...
|
|
O să vezi, e o singură limită și o să o discutăm cred că
|
|
astăzi, e o singură limită la asta și nu e neapărat legal.
|
|
Știu, sună ciudă, nu?
|
|
Am observat o diferență de atitudine și la mine când le
|
|
spun, dar și de la care spun al oamenilor.
|
|
Exact, o să observi, exact.
|
|
Doar seară am primit mesaj de la un prieten care...
|
|
Suntem într-o situație mai complicată cu grupurile.
|
|
Și a spus că nu se simte singur, că nu știe ce să mai facă,
|
|
că nu se pare ok și că o încerca.
|
|
Și aia e.
|
|
Și în mod obișnuit, aș fi spus, ok, uite, asta e contextul,
|
|
certilea care încerca să face asta.
|
|
Dar în simt am pus întrebările, am pus anumite întrebări și
|
|
am funcționat.
|
|
Băi, iar n-ai bine combinație.
|
|
Când a început să devine extrem de defensiv, și efectiv m-
|
|
am uitat pe conversația și am recit-o de o mie de ori.
|
|
I-am pus cred că 455 întrebări în total și doar am fost de
|
|
acord cu el și am spus, înțeleg și am trecut prin arsăuile,
|
|
așa a fost.
|
|
Iar conversația s-a terminat cu vreo 6 mesaje de la perso
|
|
ana respectivă în care îmi spunea,
|
|
bine făce pe ei și nu mai împasă și dute și distrează.
|
|
De când eu nu i-am spus absolut nimic decât îi confirmam ce
|
|
spunea el.
|
|
Și nu mi-am adus opinia deloc în momentul acesta.
|
|
Înțeleg perfect. Știi ce-ai făcut?
|
|
Unde am acționat greșit, asta nu veți trezesc de răspunsul
|
|
ăsta de definit de la el?
|
|
Oamenii se limitează sau tu singură voi vă limitați de con
|
|
vingeri. O să zic modulul 4 numai despre convingeri.
|
|
Ce înseamnă convingerea? De unde vine? Cum se formează? Cum
|
|
o anulăm?
|
|
Iar aceste 13 seturi de întrebări sunt un fel de anulat con
|
|
vingerile.
|
|
Tot acolo o să vă explic despre cum să pui întrebările.
|
|
Eu ieri v-am spus puneți întrebări în loc să dați faturi.
|
|
N-am apucat să intrăm în cum să pui întrebare.
|
|
O întrebare pusă, incorect, sau la momentul nepotrivit,
|
|
formulată nepotrivit, va agresa harta mentală a celui lalt.
|
|
Pentru că harta mentală a celui lalt este cel mai intim luc
|
|
ru pe care îl are, de acord?
|
|
O întrebare pusă, incorect, nepotrivit, la momentul nepotri
|
|
vit, din intenție pozitivă, însă formulată necorespunzător,
|
|
va fi agresivă pentru harta celui lalt.
|
|
Mai ales, si asta e intuitia mea,
|
|
ca celata seara in discutia cu tine, strict subiectiv sunt
|
|
acum, deci poate e asa, poate nu e asa, nu stiu,
|
|
nu vroia un sfat, vroia doar sa planga.
|
|
Si tu brusc l-ai bagat in proces de sa-si gasati o solutie,
|
|
a vazut ca se poate si prin urmare nu mai are cum sa se pl
|
|
anga,
|
|
si s-a inervat ca el vroia doar sa se planga.
|
|
Dar te zamaciti.
|
|
Se apărindea că o să spunească în un ielău același lucru.
|
|
Și tu i-ai dat rezultat.
|
|
Nu numai că nu îi dai atenție cum vroia el, că tu i-ai dat
|
|
atenție, că ai fost acolo pentru el.
|
|
Înțelegi? Dar nu a primit-o cum o vroia el, în sensul sărac
|
|
ul de tine.
|
|
Ai fi cum te înțeleg.
|
|
Știi? De acelea.
|
|
Nu a primit asta și atunci fă ce vrei că mă duc în altă
|
|
parte unde găsesc.
|
|
În mod generic, aceste persoane, mentalități nu persoane,
|
|
că e doar o mentalitate, se numesc victime.
|
|
Iar victimele nu vor solutii. Victimele vor sa planga.
|
|
E o etapa naturala prin care trecem toti. Am trecut si eu,
|
|
poate si voi, toti trecem prin ea.
|
|
Diferenta este ca unii sa bloqueaza in ea. Pentru ca el n-a
|
|
ibii de greu de iesit din ea cat timp primeste inca recomp
|
|
ense pentru ceva ce tu te plangi.
|
|
Si ca poate o ajuta pentru un chestia asta ca e o dizarmag
|
|
ere si o electro-invatar.
|
|
Absolut. Absolut. Absolut. Absolut.
|
|
Absolut, absolut. In momentul asta, in etapa asta, tu nu ai
|
|
vechi cum sa faci altceva, n-ai gresit cu nimic.
|
|
Ok? O secunda, o secunda, Carla, n-ai gresit cu nimic,
|
|
pentru ca n-ai informatiile, n-ai tehnicele, dar atitudinea
|
|
ta a fost foarte buna.
|
|
Adica faptul ca ai testat altceva decat ai fi reactionat in
|
|
mod normal este genial.
|
|
La magic, dupa la interacciune.
|
|
La magic, dupa la interacciune.
|
|
Cu toate ca la unul a fost cel mai... o rezultat pe strig,
|
|
neaparat, daca as fi actionat cum as fi actionat, in modul
|
|
dispozitiv,
|
|
mai ales persoana la dispozitiva, imi dati seama ca am cont
|
|
rat doar intr-un cicl, intr-un cer vicios de conflicte si de
|
|
ba nu, ba nu, ba nu...
|
|
Exact. Adica...
|
|
Adica pana la urma, chiar daca nu a fost cel mai bine, a f
|
|
ost putin mai bine, adica pentru ca o sa nu...
|