1511 lines
62 KiB
Plaintext
1511 lines
62 KiB
Plaintext
Muzica
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Să-l încălzim cu un fel de apă.
|
|
Muzica
|
|
Bine ați revenit!
|
|
Să vă fie de bine!
|
|
Adrian, mai sunt colegi afara?
|
|
Acum, în momentul ăsta.
|
|
Închidem urșii,
|
|
la următoarea.
|
|
Închidem ușile, intrăm grup de cinci, ca să nu deschidem uș
|
|
a la fiecare coleg care întâlzi.
|
|
Mă bucur să vă revăd. Voi doar schimbați părțile, să înțe
|
|
leg.
|
|
Tu schimbi stânga și scaunele.
|
|
Ce s-a așezat din prima parte a zilei? Cu ce gând veniți în
|
|
apoi?
|
|
Ce v-a activat? Da, Bogdan?
|
|
Tăi regândit obiectivele?
|
|
Ok, mersi, bravo.
|
|
Tăi cum?
|
|
De mine depinde. Bun.
|
|
Bravo.
|
|
Am crezut că am obiective, zici.
|
|
Bravo! Altcineva?
|
|
Bravo!
|
|
Foarte multe oameni în societatea în momentul ăsta suferă,
|
|
pentru că se luptă cu durerea care, până la urmă, face
|
|
parte din viață.
|
|
Și în sensul ăsta, vreau să vă zic, și apropo de obiective,
|
|
e în regulă, le dați pe silențios.
|
|
Suferă pentru că
|
|
Convingerea lor inconscientă, nu este ceva ce e conștient,
|
|
este că viața ar trebui să fie doar lapte și miere.
|
|
Și când apare durerea, da de ce mie, da de ce acum, da de
|
|
ce se întâmplă asta?
|
|
Nu, dacă o gândești zoom out la nivel de start viață, final
|
|
viață,
|
|
bă, sunt zeci de momente în care nu cunosc persoană în lume
|
|
a asta
|
|
care să nu fi trecut prin momente de durere. Da sau nu?
|
|
Cumva în spatele nostru, in the back of our head,
|
|
este convingerea asta că dacă se întâmplă ceva rău,
|
|
n-ar trebuie să se întâmple.
|
|
Are sens?
|
|
Și atunci începe suferința.
|
|
În loc să pleci de la setarea,
|
|
că inevitabil în viață vor fi și momente de durere.
|
|
Intense, mai puțin intense, foarte intense.
|
|
Plecând de la acceptarea acestei realități,
|
|
îți poate, este potențială, îți crește calitatea vieții pre
|
|
zente,
|
|
pentru că tu știi că vor urma și momente de durere, oricât
|
|
de bine și frumos îți esteazi.
|
|
Și atunci te vei bucura mai mult de momentele chiar simple
|
|
și banale dintre aceste momente de durere. Are sens?
|
|
Dar asta este deja mentalitate de strategie de viață.
|
|
Cum? Și învață să-și facă procesul. Monica, vrei să spui ce
|
|
va?
|
|
Ce ai spus tu? Ca calitatea vieții e dată de calitatea emo
|
|
țiilor pe care o trăim și cum trebuie să fim conștienți de
|
|
emoțiile pe care le avem și momentele în care avem provocă
|
|
ri.
|
|
Ce nu facem majoritatea dintre noi.
|
|
Și atunci când avem provocări, cum să schimbăm acele emoții
|
|
ca să putem să le simțim bine?
|
|
Bravo! Și asta face Tony Robinson, tot ceea ce face el,
|
|
atenție, învață oamenii și Tony face NLB. V-am mai spus
|
|
asta, nu?
|
|
Am mai spus asta, nu?
|
|
Deci Tony, în 70% din ceea ce face chiar și acum după 40 de
|
|
ani, face NLP.
|
|
El zice în niște interviuri care sunt ascunse prin contoane
|
|
le internetului, că n-am apucat să le dea jos pe toate,
|
|
că a fost unul din primii cursanți al lui Bendler.
|
|
Și așa este.
|
|
El a făcut licență de practiciner, a început să facă prime
|
|
le lui transformări și...
|
|
Dar de ce vin să vă spun?
|
|
Are el o replică și o mantră, o repetă, cu beautiful state.
|
|
Trăiește-ți viața și alegeți să trăiești viața în a
|
|
beautiful state.
|
|
Asta e de fapt la ce se referă? La starea emoțională.
|
|
Alegeți starea emoțională în funcție de cum vrei să trăieți
|
|
sau unde vrei să ajungeți.
|
|
Ziua 2, modul 1-2.
|
|
Și că este ok că atunci când te simți prost, ai o provocare
|
|
, te simți prost, accepti că e prost și știi că trece, cum
|
|
am spus, orice trece și asta va trece.
|
|
Și pe urmă va veni, o înlocuiești, decizi să o înlocuiești
|
|
cu o emoție pozitivă care să te ducă înainte.
|
|
Productivă.
|
|
Bă, bravo.
|
|
Exce ne mulțumesc, Monica.
|
|
Da.
|
|
Vine microfonul.
|
|
Apropo de stărea asta pe care o numește el și Peak State.
|
|
Da, Peak State.
|
|
Și am participat la un UPW pe Australia, tocmai ca să mă
|
|
conectești și cu oameni din zona aia.
|
|
Și a fost foarte distractiv că cineva din timpul nostru, de
|
|
origine asiatică, care probabil nu știa atât de bine englez
|
|
,
|
|
a scris ce zice? Pig steak?
|
|
Și de atunci tot timpul face mișto.
|
|
Excelent, excelent. Dă-l în spate.
|
|
Bun.
|
|
Da, în momentul în care una din relevanțele din punctul meu
|
|
de vedere acestui curs
|
|
și ceea ce mie mi-a schimat mult calitatea vieții
|
|
este când, și sper să ajungă și în la voi,
|
|
este abilitatea de a decide în orice moment ce vreau să sim
|
|
t
|
|
în raport cu ce vreau să obțin în acel context.
|
|
Uneori poate n-ai nimic de obținut, profesional sau
|
|
personal.
|
|
Și atunci dai default la simt ce vine.
|
|
Că o să-ți vine.
|
|
Simt whatever comes, simt.
|
|
Dar dacă nu ești în context, să potrivi să simți whatever
|
|
comes, că da, ai poate diferite obligații sau contextual,
|
|
măcar alege tu ce să simți, în loc să zină la filă, pilot
|
|
automat.
|
|
Asociere, ancoră, dezancorează ceea ce vine, poate în mod
|
|
automat.
|
|
ci decide tu ce să simți în raport cu ceea ce se întâmplă
|
|
în viața ta.
|
|
Și oamenii o să zică când o străși pe lângă ei, și o să fii
|
|
bine, și o să zică men, dar...
|
|
Ce fumezi? Dă-mi și mie dealerul tău.
|
|
Ați pățit, poate unii dintre voi ați pățit, mi-ați spus că
|
|
ați pățit deja că vă întreabă lumea ce faceți.
|
|
Nu le spuneți. Că nu o să vă credă.
|
|
Serios, o să zică, ai, te-ai adus să-ți ia banii.
|
|
Nu.
|
|
Eu o colegiu să servesc, dar am o medie de coane.
|
|
Da? Mulțumesc. Nu dau comisione, să știe.
|
|
Mulțumesc, Silvana. Știu, știu, știu, știu, știu, știu, șt
|
|
iu.
|
|
Dar la modul cel mai serios și mergem mai departe.
|
|
Singura varianta în care poți să influențezi pe cei din via
|
|
ța ta este să fi tu bine și fără să faci evanghelizare.
|
|
Deci fi bine, nu le spune cum faci asta, lase să vină este
|
|
întrebe.
|
|
cuplu, mama, tata, prietenii, iubita, prieteni,
|
|
fi tu bine, fi tu in pacat, echilibrat,
|
|
asumat, fericit, prosper, whatever.
|
|
Si iti promit ca o sa vina sa te intrebe ce faci diferit,
|
|
iti dau un hint, nu le spune.
|
|
Cu cat nu le spui, o sa vrea mai mult.
|
|
Si atunci o sa faca ceva sa afle si o sa
|
|
inceapa si procesul lor. Da-te rog, Fadia.
|
|
Go. Taca vine microfoana.
|
|
Setăm obiectivele în termeni absoluți și concreți.
|
|
Cum?
|
|
Pentru că eu am acum un obiectiv mai mare decât mine,
|
|
care nu mă servește doar pe mine, îi va servi și pe alții.
|
|
Și mi-e frică să pun un termen...
|
|
Nu știu cum să-l pun. Cum îl pun?
|
|
Care-i întrebarea? Nu înțeleg cum că...
|
|
Am două opțiuni care pot să mă duc acum și de-aia am ezitat
|
|
, dar vreau să văd în ce car e întrebarea.
|
|
Te ajută dacă îți spun care e obiectivul?
|
|
Dacă poți să me ne partășești, da.
|
|
Să scriu o carte, o anumită carte.
|
|
Ok, perfect.
|
|
Cum știu în cât timp o termin?
|
|
Simplu, te interesez de la alții care au publicat o carte
|
|
în mod constant, nu o dată, că ala care a publicat-o o dată
|
|
sigur e la mai mult decât ala care face asta în mod
|
|
profesional.
|
|
logic?
|
|
ala care scrie
|
|
o, carte se opreste,
|
|
va dorea mult mai mult
|
|
sa fi scris cartea decat unul care
|
|
lanceaza 3-4 cari span
|
|
vorbesti cu cineva care lanceaza carzi constant
|
|
vorbesti cu zvarnesa
|
|
lasati-ma omul
|
|
ca e procesul ei, nu mai judecati
|
|
harta voastra, daca tot sa-spart
|
|
o carte se scrie in maximul una
|
|
vreti sa va dureze mai mult?
|
|
E frica voastra asta.
|
|
O carte se scrie in maxim o luna si fara sa suferi.
|
|
O carte se scrie intr-o saptamana, if you really fucking
|
|
mean it.
|
|
Pentru ca m-au trecut fiori din cap ina-n picioare si inap
|
|
oi, challenge accepted.
|
|
Ok, bere, bere, multumesc frumos!
|
|
O carte se scrie in atata timp cat vrei tu sa te alinti
|
|
pana o scrii. Ce?
|
|
Tupac a scris și a editat două albume cele mai bune albume
|
|
ale lui într-o săptămână.
|
|
Două albume, într-o săptămână.
|
|
A fost un max singur, două cassette, cum era pe trei anii,
|
|
a fost la 40 și ceva de melodii.
|
|
Într-o săptămână, da?
|
|
Dave Chappelle, știți pe Dave Chappelle?
|
|
Un mare artist, stand-up comedian de culoare din Statele Un
|
|
ite.
|
|
Un stand-up comedy special, adică un show de stand-up
|
|
comedy care să fie dat pe Netflix și cu mega sute de mii de
|
|
audiențe și, nu știu, milioane de dolari,
|
|
în Statele Unite, pentru artistii profesioniști, durează
|
|
cam un an, 2 pentru unii.
|
|
Dave Chapelle a scos 3 într-un an, după o pauză de nu știu
|
|
cât timp. Adică doar a venit și a spus, ce ne plictisim? 2.
|
|
Unul după altul.
|
|
Nu vă raportați la standardele și la proceduri a unor altor
|
|
oameni
|
|
de a atinge un anumit obiectiv, pentru că aveți ritmul
|
|
propriu.
|
|
Mai ales că tu ai o experiență, ai un om care n-a scris nic
|
|
iodată o carte, s-a putea să ia 6 luni.
|
|
Tu scrii ca meserie, Fadia.
|
|
Nu te raporta la un standard sau la niște etichi, imediatu,
|
|
care nu sunt despre experiența ta.
|
|
Zărneascu, dacă vrea, scrie o cartă într-un weekend.
|
|
Andy Secchia a scris o carte într-un weekend, par exemplu.
|
|
Ok?
|
|
Da, Ionăț.
|
|
Eu sunt în școala de scrisă aluzernescu. Eu vreau să spun f
|
|
iecare.
|
|
Bravo, foarte bine.
|
|
Există o procedură standard.
|
|
Da, atenție, vorbim de beletristică.
|
|
Fadia, vorbește de How-To sau de beletristică?
|
|
Ok, e cu research.
|
|
Ok, asta înseamnă că durează un pic mai mult,
|
|
dacă nu ai datele. Dacă ai datele, nu.
|
|
Da.
|
|
O săptămână.
|
|
Două, dacă vrei să bei un cafean timp ce scrie.
|
|
O lună.
|
|
Ok, vreau să spun că procesul întreg este absolut fascinant
|
|
.
|
|
Tocmai se termină acum și începem să scriem.
|
|
Este vorba de un challenge de 30 de zile în care toată lume
|
|
a scrie un roman.
|
|
Și asta spun. De aici mi-a venit replica.
|
|
Și este...
|
|
Știu școala.
|
|
Este foarte fain și merită pentru orice am făcut.
|
|
Sute la sute.
|
|
Vreau să vă zic că Daniel am multe despre ea.
|
|
Și am început școala, nu am putut să o termin din motive de
|
|
că alendar aveam conflict cu evenimentele mele, dar cred
|
|
foarte mult în ce face acolo și are deja o echipă și niște
|
|
rezultate fantastice.
|
|
Daniel, pe scurt, cu școala de scris, ce vrea să facă este
|
|
să scoată autor români de cărți scrise în limba română,
|
|
care să fie consumate de populație fără niciun fel de
|
|
experiență de dezlutare personală, vorbind doar de belet
|
|
ristică.
|
|
Și a reușit. Are niște cărți care așteaptă să fie ecraniz
|
|
ate.
|
|
cu scenariul de film, cu propunere de film, de la zero.
|
|
Deci, a creat întregul proces de la zero.
|
|
Dar o să vă zică multe despre el și despre școală.
|
|
El, când ne vedem, o să se cozină înainte de modul următor.
|
|
Hai să mergem mai departe.
|
|
Obiective.
|
|
Următoarea condiție pentru formularea eficientă psihologică
|
|
a unui obiectiv
|
|
este să aibă
|
|
o procedură de evidență, zice NLP-ul.
|
|
O procedură de evidență.
|
|
Procedure de evidență înseamnă să știu când l-am atins.
|
|
Pentru că foarte multe obiective sunt formulate atât de vag
|
|
încât nu știu când l-am atins.
|
|
Nu știu când îl îndeplinesc.
|
|
Bravo! Păi de aia am zis măsurabil, mai devreme concret și
|
|
în termen concret.
|
|
acum măsurabil, adică, definit detaliat, cât mai detaliat,
|
|
va cog.
|
|
Visual, auditiv, chinestezii, colfactiv.
|
|
Ce voi vedea, ce voi simți, ce voi auzi, de la cine va fi
|
|
prezent,
|
|
când acest obiectiv va fi atins?
|
|
și detaliezi cu lux de amănunte, cât mai cu lux de amănunte
|
|
, cum arată împlinirea obiectivului tău.
|
|
Momentul zero, când obiectivul tău este împlinit. Detaliezi
|
|
.
|
|
Ce simt? Bravo! Ce simt la prezent? Condiția anterioră.
|
|
Condiția anterioră.
|
|
Foarte multe oameni își pun obiective, pornesc pe calea că
|
|
tre obiectivele lor,
|
|
le ating și ei nu știu cum le-au atins.
|
|
Pentru că n-au proceduri de evidență.
|
|
Ați pățit vreodată să spui, bă, eu am atins și am propus,
|
|
dar m-am bucurat că nu știam că l-am atins.
|
|
Mi-am continuat în acolo maratonul.
|
|
Da, Finică?
|
|
Ai pățit.
|
|
Da? Bravo.
|
|
Și e foarte important, evident, emoțional, când atingi un
|
|
obiectiv, celebrează.
|
|
Recompensează-te, fă o poză, marchează, adică în NLP, cum z
|
|
icem acum de azi încolo,
|
|
ancorează reușita emoția, senzația de putere pe care o ai
|
|
că ai atins și ai propus când v-am trecut.
|
|
Ancorează. Ancorarele unui moment de reușită.
|
|
Poate deveni și e indicață de vină resursă pentru următoare
|
|
le obiective.
|
|
Ca să știi cum se simte când atingi ce îți dorești,
|
|
ca să-ți crească motivația de dinainte să obții cei aceste
|
|
dorești.
|
|
Dacă noi nu celebrăm și nu evidențiem și nu ne-oți amaminte
|
|
de moment de reușită,
|
|
nu vom avea combustibil, adică motivație, să începem din
|
|
nou pe calea către alte obiective.
|
|
Nu vom ști de ce să facem asta.
|
|
De ce? Că nu ne-am dat voie să ne bucurăm.
|
|
Dacă îți amintești, da, îți imaginezi rezultatul ca și cum
|
|
de vrea s-a întâmplat,
|
|
este tot o direcție către subconscientul tău de să-i spui,
|
|
aici vreau să ajung.
|
|
Cu cât mai viu trăiești momentul în care obiectivul tău
|
|
este realizat azea,
|
|
acum, la momentul prezent, subconscientul tău, cu atât mai
|
|
viu și mai concret, înțelege ce vrei.
|
|
Și va scurta perioada, făcând uneori în viața ta să apară o
|
|
ameni prin sincronicități,
|
|
resurse sau click-uri care să susțină obiectivul tău
|
|
și tu să spui, dar nu înțeleg cum de fix azi, când mi-am
|
|
propus, am făcut, am realizat,
|
|
te-am întâlnit pe tine, care ar putea să facem un partener
|
|
iat sau să-mi dai o resurse pentru obiectivul meu.
|
|
Ați pățit vreodată chestia asta?
|
|
Să se lege niște lucruri în sensul în care nu te-ai fi așt
|
|
eptat?
|
|
Doar pentru că tu ți-ai clarificat și ai făcut tu ceva la t
|
|
ine psihologic,
|
|
ai început să te potrivești la nivel de compariate cu alți
|
|
oameni care pot fi resurse pentru obiectivul tău
|
|
sau voi puteți fi resursă unul pentru celălalt.
|
|
Dar e tot psihologic.
|
|
Ziceți-i univers, ziceți-i cum vreți voi.
|
|
Dar e tot psihologic.
|
|
Paradigma asta.
|
|
Nu vreau să zic nesvur în Feng Shui.
|
|
Bun.
|
|
Ce aveți de făcut acum?
|
|
Până aveți încă energie.
|
|
Luați toate obiectivele voastre, acum, în momentul ăsta,
|
|
și le rescrizi și a făcut Bogdan.
|
|
Rescrii obiectivele,
|
|
în momentul ăsta, ale tale,
|
|
Dar dacă consideriți că sunt de-ați un de-ați un Bogdan?
|
|
Îi dați un Bogdan să le rescrie, întreabă cineva.
|
|
Bogdan e o taxă, probabil, nu pentru asta.
|
|
Că ești om de sales, nu?
|
|
Faci un comision, nu?
|
|
Aveți cinci, zece minute, vă las maxim, să vă rescrieți 5
|
|
minute.
|
|
Vreau doar să începeți procesul ca să vedeți ce înseamnă.
|
|
Rescrieți obiectivele voastre în raport cu tot ce ați auzit
|
|
până acum.
|
|
Atenție, nu înseamnă că cu astea vei și rămâne.
|
|
Evident ajunge acasă și poți să le reiei de la zero.
|
|
Vreau să începi procesul de redesenarea obiectivelor tale
|
|
în raport cu tot ce am discuta până acum.
|
|
Cinci minute, nu mai mult, vă las.
|
|
Pentru că vreau să vezi cum se schimbă percepția ta
|
|
despre ce ai tu de făcut, despre ce îți propui tu,
|
|
când încep să pui o data certă,
|
|
definit VACOG și încep să pui detalii în obiectivul ăla,
|
|
formulat pozitiv, care să nu depindă de nimeni
|
|
în termeni concreți, fără termeni de comparație.
|
|
Vreau să vezi tu ce simți tu față de obiectivele tale,
|
|
raport cu cum era în aiceputul zilei,
|
|
5 minute și continuați procesul ulterior, vă promit.
|
|
Dar vreau să începeți acum.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Dacă sunt prea multe să scrieți toate patru, reformulați-le
|
|
păr primele două. Începeți doar la primul și dacă aveți tim
|
|
p și pe la al doilea.
|
|
Bonus points, puneți-le în ordine de prioritate.
|
|
Ce vreau să obțin? Cine vreau să devin?
|
|
Peste 6 luni, un an, doi.
|
|
Dacă nu știi nici asta, puneți următoarea întrebare.
|
|
Ce vreau să se spună despre mine?
|
|
Ce vreau alții să admire sau să se spună despre mine?
|
|
că sunt, că am, că pot, că ofer.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
și pe tot parcursul acestui proces intre din când în când
|
|
și rolul de observator.
|
|
Și vezi ce simți în timp ce îți descrii și îți rescri anum
|
|
ite obiective.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Suntem la fel.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare!
|
|
...
|
|
Bun. Ați făcut deja o parte din proces
|
|
și văd că suntem foarte concentrați, așa că vă rog să vă op
|
|
riți
|
|
Cât încă vă place.
|
|
Mai înțelești de ce am spus?
|
|
Să vă opriți în timp ce vă place încă o activitate?
|
|
Ca să ancorăm plăcerea acelei activități, nu e puizarea pe
|
|
care o simt când sunt gol.
|
|
Foarte mulți oameni fac eroarea să muncească în ceea ce le
|
|
place, până la gol, până la puizare,
|
|
ancorând subconștient fără să vrea faptul că ceea ce îmi
|
|
place ajunge să fie ceea ce nu mai îmi place.
|
|
Opriți-vă în timp ce încă vă place. Bravo!
|
|
Cum v-ati simțit în cimcii redesenați? Bogdan vrei să mă
|
|
întreb ceva?
|
|
Go!
|
|
Nu că s-aude, e ok, că are vocea suficient de puternică.
|
|
Asta a urmat să întreb, bravo, excele mulțumesc.
|
|
Câtori dintre voi li s-au schimbat obiectivele?
|
|
Bravo!
|
|
Asta se întâmplă când începi să faci muncă conștientă, în
|
|
formularea conștientă obiectivele-urte ale îți dai seama că
|
|
poate
|
|
Nu e foarte corect ceea ce ai zis că vrei.
|
|
Că tu în realitate e posibil să vrei altceva, sau
|
|
trei obiective pe care le-ai declarat anterior ca fiind
|
|
separate
|
|
e posibil să fie îndepărtate de unul singur,
|
|
iar două dintre cele anterioare să fie doar etape ale un ob
|
|
iectiv mai mare. Are sens?
|
|
Și atunci devine mai ușor de obținut, pentru că nu mai sunt
|
|
trei obiective separate cu energie disipată separat.
|
|
Devine un obiectiv cu etape intermediare.
|
|
Și ăla e un obiectiv setat corect. Mai are sens?
|
|
Bravo, mersi Bogdan, excelent.
|
|
Altcineva, cum v-ati simtit?
|
|
Te rog.
|
|
Stai ca vine microfonul, sa se auda.
|
|
Am impartit obiectivul initial care mi s-a parut prea vag
|
|
si prea lung,
|
|
pentru unul mai concret si mai scurt.
|
|
Excellent. Si cum te-ai simtit cand a devenit mai concret
|
|
si mai scurt?
|
|
Pai mi-a venit idei sa fac si strategia.
|
|
Incep sa apar idei de strategia.
|
|
Ti-a sizat ca va vine idei despre cum as putea sa incep sa
|
|
ma apuc de asta?
|
|
Atenție, tot ce este vac și abstract vă bagă în transă.
|
|
Tot ce este vac și abstract nu ca ar fi un lucru rău, că
|
|
transa e foarte bună.
|
|
Și intrați în transă de câteva ori pe zi, de zeci de ori pe
|
|
zi.
|
|
Doar că, și zice Bandler, foarte multe din transene în care
|
|
noi intrăm cu mintea noastră sunt unele neproductive.
|
|
Dialogul interior negativ, de exemplu, este o stare de
|
|
transă superficială, neproductivă.
|
|
E tot o transă hipnotică.
|
|
La modul 5 veți afla că vă esteți experți în hipnotză fără
|
|
să știți.
|
|
Nu glumesc.
|
|
Eu tot ce vreau să fac, este să vă trezesc din somnul hip
|
|
notic în defavorea voastră,
|
|
ca să folosiți hipnoticul în favorea voastră.
|
|
Tot hipnoticul, dar productiv.
|
|
Gabriel, vrei să spui ceva?
|
|
Da, legat de ce am vorbit noi mea de vreme și de obiective,
|
|
Când am vorbit de surse devenit pentru libertate financiară
|
|
, mi-am rescris obiectivul de libertate financiară punându-m
|
|
ai multe surse devenit din care să obțin banii pe care îmi
|
|
interesez.
|
|
Care să înseamnă, de fapt, independența financiară.
|
|
Și pentru că unul din visurile mele este să devin unul dint
|
|
re cei mai buni spicări motivaționali pe sănătate.
|
|
Deja m-am imaginez, m-am setat mintea să mă văd pe o scenă
|
|
în față la 10.000 de oameni făcând asta și deja am simțit a
|
|
șa din mine o emoție care a zis acolo o să fie.
|
|
A, e. Bravă. Excelent. Mulțumesc. A, e. Asta se întâmplă...
|
|
dați-mi și lui Andrei un microfon sus. Asta se întâmplă câ
|
|
nd din nou facem munca.
|
|
Așa, atentie, ce-ați făcut voi acum astea 5 minute, numai z
|
|
ic de ora de-anterioară, numai zic de cele 3 module de până
|
|
acum,
|
|
doar de alea 5 minute de a dinneauri, nu le face majoritate
|
|
a societății.
|
|
Și nu vorbesc de profesoriști din corporații, în contextul
|
|
în care să primească aceste unelte și să le folosească.
|
|
Mă refer la oameni normali, care n-au training-uri la serv
|
|
iciu pe obiective.
|
|
Nu facem asta, nu suntem educați să ne punem obiective
|
|
strategice în raport cu cine știm și vrem să devenim.
|
|
Dacă am învățat copiii să fac asta, cum ar fi?
|
|
De la 14, 12, 16 ani. Mă, cine vrei tu să devii?
|
|
Asta. Am fi o succesă. E utopie, știu.
|
|
Dar așa pare schimbarea.
|
|
Andrei, te rog.
|
|
Am conștientizat că cele patru scrisă mai devreme.
|
|
De fapt există doar un obiectiv acolo și restul sunt mijlo
|
|
ace prin care se latinde acestea.
|
|
Excellent. Bravo, exact ca la Bogdana. Bravo.
|
|
Excellent.
|
|
Te rog, Maria.
|
|
Stai că vine microfonul.
|
|
Am redus bine de tot, însă unul din obiective tot îmi este
|
|
în ceață. Nu știu cu ce să încep la el.
|
|
E prioritar în raport cu celelalte?
|
|
E. Nu în raport cu celelalte. E ceva de suflet, e ceva ce v
|
|
reau să fac, e o emoție extraordinară.
|
|
E prioritar? Adică e primul arând sau e al trei, în ordinea
|
|
priorităților?
|
|
Nu, nu...
|
|
Ar trebui să fie prioritar.
|
|
Ce nu îl face prioritar atunci?
|
|
Prioritar.
|
|
Nu, să atenție. Una e ce vrei,
|
|
și una e ce simți.
|
|
Vrei să fie prioritar?
|
|
E prioritar.
|
|
Vreau să fie prioritar.
|
|
Dar este?
|
|
Pentru că e foarte confuz cu ce să încep.
|
|
Atunci trebuie să explorezi, să vezi ce vrei de fapt.
|
|
Vrei să vă dau o metodă prin care vă dați seama dacă un ob
|
|
iectiv devine prioritate sau nu?
|
|
Metoda celor trei de ce se numește.
|
|
De ce vreau să obțin acest obiectiv?
|
|
Deci, înțeleg că vreau obiectivul ăsta, dar de ce vreau ob
|
|
iectivul ăsta?
|
|
Puțini oameni ne punem întrebarea asta.
|
|
Vreau asta, de ce? Că vreau eu asta. Dar de ce vreau asta?
|
|
Nu știu.
|
|
Și, când îți vine răspunsul, primul răspuns care îți vine,
|
|
la de ce vreau să obțin asta,
|
|
Ok, dar asta de ce vreau să obțin?
|
|
Al doilea de ce?
|
|
Adică, dai un răspuns la prima întrebare, îți vine un motiv
|
|
,
|
|
mai pună o dată întrebarea, dar de ce vreau asta?
|
|
Bravo!
|
|
Nu, doar reușesc, e un talent.
|
|
Zice Alice, vrei să mă bagi în depresie?
|
|
Nu, e un talent, atât de atat.
|
|
Și dacă încă nu-ți e foarte clar, adică dacă se repetă răsp
|
|
unsul, nu mai e ce să-n treb.
|
|
Dar dacă nu s-a repetat răspunsul, mai întreabă o dată.
|
|
Dar asta de ce vreau să obțin?
|
|
Orice ți-ai pus-o acolo.
|
|
Și deja răspunsul va începe să devină mai vag un pic.
|
|
De ce să facem asta? Fiiți atenți.
|
|
Pentru că foarte multe din obiectivele noastre nu sunt ale
|
|
noastre.
|
|
Ăsta e la loc de frunte pe...
|
|
Mi-aș pune ringtone, știi?
|
|
O, la...
|
|
O, la asta.
|
|
Să primesc un messaj și facă...
|
|
Acum realizez când mi-ai spus chestia asta,
|
|
că, de fapt,
|
|
eu, ăsta, primul obiectiv
|
|
la care sunt confuză,
|
|
sunt niște așteptări
|
|
aia altora.
|
|
Referitor la persoana mea.
|
|
Am un obiectiv, pentru că alții se așteaptă
|
|
ca eu să fiu, să fac, să dau, să am,
|
|
dar eu poate nu vreau.
|
|
Nu e că nu vreau, dar nu vine.
|
|
Nu e despre mine.
|
|
Oh, ce chestie!
|
|
Niste dulce, mulțumesc, bravo!
|
|
Bravo! De că deci nu e pentru mine, exact.
|
|
Faza reală, eram în echipă atunci de asistență,
|
|
acum mulți ani,
|
|
la cursul DNLP, iese în față un tip
|
|
care zici la modul de obiective,
|
|
interesant că mi-am înțeles de mult asta.
|
|
Și cred că comarul s-a lucrat
|
|
și împărtășește-l amandat, bă,
|
|
nu înțeleg de ce nu mi-a atingut un obiectiv. Care?
|
|
Să intru la barou de avocatură.
|
|
Și lucrează cu Marius vreo 10 minute,
|
|
și la care Marius, evident, bam, metoda celor trei de ce?
|
|
Dar de ce vrei tu să intrai? Înțeleg, ai dat de patru la r
|
|
ând,
|
|
de cinci la rând, înțeleg că poți, că e un băiat foarte
|
|
inteligent.
|
|
Dar de ce vrei să dă la...
|
|
Ok, vrei asta. L-ai formulat, l-ai adres, l-ai...
|
|
Dar de ce vrei asta?
|
|
N-a avut răspuns.
|
|
Și zice, stai un pic, că...
|
|
N-am trebat de mult de ce vrea asta.
|
|
Și într-un final...
|
|
Zice, vreau să dau la avocatură pentru că a fost lucrul pe
|
|
care l-am promis bunicii mele înainte să moară.
|
|
Atașament emoțional de un obiectiv care nu era lui.
|
|
Vreau să o fac pe bunica mândră, pentru că i-am promis că
|
|
dau la avocatură și voi deveni avocat până când ea să mor.
|
|
Trebare. Nu mă i-am pus atunci până acum. Dacă bunica ta ar
|
|
știe, că tu te chinui pe calea către un obiectiv care nu e
|
|
despre tine,
|
|
căți că te ar mai vrea să te vadă avocat sau ar vrea să te
|
|
vadă fericiți.
|
|
Are sens?
|
|
Și atunci renunțați la obiectivele care nu sunt ale voastre
|
|
și care sunt așteptările sau ancorile de siguranță ale alt
|
|
ora.
|
|
Stai că vine microfonul, că vine laurentuia acum. Stai că
|
|
vine microfonul.
|
|
Ce faci cand 3 ani la rand te-ai pregatit ca sa dai o treap
|
|
ta in un examen si acum nu mai simti?
|
|
Dar totusi ai muncit 3 ani.
|
|
Te intrebi totusi, as avea un benin.
|
|
Prima intrebare.
|
|
Bine, si cei din jurul tau pun presiune pe tine pentru ca
|
|
asteptarii...
|
|
I don't fucking give a fuck.
|
|
Da, eu nu mai simt.
|
|
Nu se întorce la tine, nu la ei. Iubesc, îi aprecizez, dar
|
|
nu mă interesează de ei.
|
|
Mi-e milă de munca mea.
|
|
Doar atât.
|
|
Ok. Și cum ar fi să spui următoarele întrebări?
|
|
Pot...
|
|
Să aud niște știri.
|
|
Puneți întrebarea următoare.
|
|
Pot să dau examenul de treaptul și să-l iau?
|
|
Acum anumăr pregătiri?
|
|
Da, pot, dar nu mai între.
|
|
Nu vreau să o fac.
|
|
Mi-ar aduce vreun beneficiu în ciuda faptului că nu vreau
|
|
să o fac?
|
|
Dacă l-aș lua?
|
|
În ruma pregătirii mele.
|
|
În codiplu-mă.
|
|
Care îți ar aduce ce?
|
|
Nici un beneficiu financiar sau emoțional sau titular sau
|
|
orice?
|
|
A, da.
|
|
Sunt un profesor mai...
|
|
Mai șmecher.
|
|
Mai cu grad.
|
|
Ok. Nu știu, nu cunosc. Eu chiar vorbesc serios că nu cun
|
|
osc sistemul.
|
|
Finanțial ar conta în orice sens pe termeni mediu sau lum?
|
|
Nu.
|
|
Și tot aia sunt.
|
|
Dacă nu găsești niciun benefici pentru care să valorifici
|
|
un efort depus în urmă cu 3 ani cu ceea ce știai și puteai
|
|
atunci, nu o face.
|
|
Dacă nu ai un benefici.
|
|
Uneori ajunge în punctul în care ai depus un efort, George,
|
|
ajunge în punctul în care ai depus un efort,
|
|
efort. Am făcut efortul acesta, nu mai vreau, vrei să
|
|
realizez că n-am văzut să-l fac, sunt aici,
|
|
dar dacă tot am făcut efortul, hai să-l fac până la capă. A
|
|
tenția asta doar dacă ai vrun beneficiu.
|
|
Cunosc oameni care au intrat în Facultatea de Psihologie im
|
|
ediat sau altele și-au dat seama că n-aveau nevoie de
|
|
Facul de Psihologie ca să facă ceea ce vor să facă, de fapt
|
|
, dar era un anul 2 sau de început anului 3.
|
|
Și ne-am spus afelt, bă, ți-aveu ce vrun benefici? Bă,
|
|
financiar nu, că psihologii românia, dacă nu știu, n-au și
|
|
alte
|
|
nu au și alte abilități, nu prea sunt din oficiu prosperi.
|
|
Ok, dar zic, titul de psiholog în raport cu ce vreți să fac
|
|
i?
|
|
ți-arăce vreun beneficiu?
|
|
Bă, da. Autoritate, aprobare legală, imagine, dacă știți, o
|
|
valorifici.
|
|
Ei, ăsta, beneficiu suficient de bun să-ți mai faci un pic
|
|
de efort, dacă tot aia e de pus până acum?
|
|
Bă, da.
|
|
Și atunci a s-a dus mai departe, dar nu pentru că era des
|
|
pre obiectiv,
|
|
ci pentru că a găsit un beneficiu suficient de motivant ca
|
|
să facă un ultim efort.
|
|
Eu de-aia am făcută speria asta cu tine.
|
|
Dacă găsești acest benefici, nu știu, poate nu, în momentul
|
|
potrivit,
|
|
vei decide emoțional.
|
|
Dacă nu, nu știu, n-am răspunsul tău.
|
|
Ok?
|
|
Alexandru Pescuri că vreau să mergem mai departe, te rog.
|
|
Și după aia e aici Teo.
|
|
Am un obiectiv, văi cunoști foarte bine beneficiile, dar în
|
|
același timp se leagă de cea mai mare frica mea.
|
|
Excelent!
|
|
Cum așa?
|
|
Excelent! Atenție, ce n-am apucat să vă zic.
|
|
Dacă vă setați un obiectiv,
|
|
pe care știți din star că puteți să-l obțineți
|
|
și nu simțiți niciun pic de anxietate, încordare sau frică
|
|
nu e obiectiv bun.
|
|
Păi da, dar îmi pune viața în pericolul ăsta.
|
|
Dacă ți-ai pus obiectiv care îți pune viața în pericol,
|
|
reformulezi obiectivul sau scazi un pic standardul,
|
|
sau accepti pericolul.
|
|
Am lucrat cu oameni care au acceptat pericolul asupra vieț
|
|
ilor.
|
|
Eu nu recomand asta, dar nici nu pot să spun să nu o faci.
|
|
Dar revin, stai, dă-mi voi un pic.
|
|
Dacă obiectivul pe care... atentă, eu zic, dacă nu simți un
|
|
pic de anxietate, încordare sau frică, nu-i obiectiv bun și
|
|
tu spui
|
|
Da, dar îmi pune viața în periculoare. Tu ești în extremă
|
|
opusă, men.
|
|
Eu zic, să-ți... e bine că te provoacă, nu e bine să duci
|
|
direct în extremă opusă.
|
|
Mai coboară standardul un pic.
|
|
Da, de ce am mai moare frica mea care se leagă de obiectiv
|
|
ul ăsta.
|
|
Perfect. Eu sunt azi în fața voastră și, atentă, noroc au
|
|
încurajare.
|
|
Ca să fie disclaimer cu 179 de oameni în afara de tine.
|
|
Nu vreau să te încurajez să faci asta. Spun-o mă că eu sunt
|
|
azi din fața voastră, pentru că mi-am înfruntat și o fac
|
|
constant la fiecare event în care intru,
|
|
cea mai mare frica mea și anume, teama de public.
|
|
Eu sunt introvertit timid extrem, încă în corul meu, în suf
|
|
letul meu, autentic eu, nu sunt un om care să vorbească în
|
|
public relaxat.
|
|
La absorul fiecare eveniment care urmează, la absorul fie
|
|
care modul care urmează, la absorul fiecare eveniment că cun
|
|
osc sau nu cunosc publicul, mintea mea, psihologia mea, îmi
|
|
dă disconfort, anxietate.
|
|
Diferența este cum mă raportez eu la aceia anxietate, în
|
|
sensul că 1. o abia o aștept, 2. știu că e naturală, 3. șt
|
|
iu că va trece, pentru că e mai important ce simt la finalul
|
|
expunirii mele în fața unui public, nu la început. Are sens
|
|
?
|
|
Sunt mai mare sens? Da.
|
|
În același timp, eu am continuat să-mi înfrund această fric
|
|
ă constant, pentru că anotă ca un feedback, anotă ca un far.
|
|
Vă dau ceva din master, încă un pic, că-mi place de voi.
|
|
Direcția sensului vieții voastre pe pământ e dată de cele
|
|
mai mari fricele voastre.
|
|
Urmând fricele voastre cele mai înaltă, cele mai mari, de
|
|
care nu vrei să te ati propii,
|
|
care îți dau inclusiv pe atat de panică,
|
|
când te gândești să le confruți,
|
|
sunt direcția, cele frici sunt direcția prin care tu vei
|
|
crește cel mai mult pe această planetă.
|
|
Ok, alea sunt azimutul sufletului tău.
|
|
Și dacă doar s-a strecurat acea frică acolo și obiectivul e
|
|
...
|
|
E posibil și asta, e nevoie să investighezi,
|
|
să te duci în coaching, în terapie, în ghidaj, în mentorat,
|
|
mai ales dacă miza e atât de mare ca viața ta.
|
|
Nu te duci în obiectivul ăla fără un pic de explorare,
|
|
research, ghidare, mentorat.
|
|
Asta e o recomandare.
|
|
La mine, miza mea nu a fost niciodată viața mea.
|
|
Miza mea a fost respingerea, umilirea, eșecul, care toate
|
|
au avut loc, atentie.
|
|
Adică pe toate le-am trăit.
|
|
Până am ajuns să mă relaxez în frica mea.
|
|
Dar eu, în momentul în care setez un obiectiv de care nu mi
|
|
-e frică,
|
|
ori renunț la el, ori cresc miza.
|
|
pentru că Alexandru, cum vorbesc cu bărbații, un bărbat
|
|
care nu are strategie pe termen lung, cu obiective de care
|
|
este frică și pe care să le înfrunte, în ciuda fricii, este
|
|
băiețel, emoțional.
|
|
și societatea ne încurajează ca bărbați să stăm în confort,
|
|
dependenți de o mămică, că e sora, că e soția, că e mama
|
|
reală,
|
|
să ne creăm resurse doar pentru noi să nu gândim pentru alț
|
|
ii,
|
|
familia, tribu, camarazii, și să nu ne înfrundăm fricile
|
|
pentru că
|
|
e blumea e loc periculos. Asta ne ținem psihologie de băieț
|
|
ei,
|
|
băieței care nu contribuie în societatea, societatea care
|
|
se degradează și se depravează.
|
|
din punctul înuilor de vedere, calitatea în momentul acesta
|
|
a societății, la nivel global,
|
|
e dată de imaturitatea masculină care și-a pierdut direcția
|
|
și misiunea.
|
|
Este păreia personală.
|
|
Da, de acord. Și sunt din cei în cei anului zborți care în
|
|
cep să înțelegă asta și mă bucură,
|
|
pentru că, cum zicea Mihaila Vineri, în majoritatea even
|
|
imentelor, 99% din sală sunt femei.
|
|
Am pățit și eu am avut cursuri unde 100% din sală erau fem
|
|
ei.
|
|
Și bafta mea, cu probabil am fost femei de multe ori în via
|
|
ța anterioră, nu știu, mă simt excerent între femei.
|
|
Ba, mă simt chiar în largul meu între femei. N-am o problem
|
|
ă.
|
|
N-am niciun dubiu, că prea vă înțeleg și vă iubesc exact și
|
|
știu exact și limite și provocări.
|
|
Adică sunt pe filmul lor. În același timp aveam constant un
|
|
regret că nu sunt mai mulți bărbați în sală.
|
|
Și ghici ce? Uitați-vă în sală acum. Statistic, sunt apro
|
|
ape 4 de oasă de miunie în sală bărbați.
|
|
Se vede trendul de creștere, de elevare, de educație, de
|
|
masculinzare și de maturizare a masculințății.
|
|
Da, vin și mă întorc la de ce am vorbit despre asta.
|
|
E bine că te provoacă și ți este frică pentru că înseamnă
|
|
că te provoacă să crești.
|
|
Da, atenție la miză.
|
|
Atenție la miză. În schimb, tuturor bărbaților și femeilor,
|
|
vă recomand același autor, dar cu altă carte, vă recomand
|
|
David Deida pentru bărbați.
|
|
pentru bărbați, David de Ida, Calea bărbatului superior.
|
|
Este o carte de recitit, măcar dată la 2-3 luni.
|
|
Iar pentru femei, același autor, David de Ida, Dragă mea i
|
|
ubită.
|
|
Este un autor extraordinar de înțelept și de matur în psih
|
|
ologie.
|
|
Acest autor, David de Ida, în cartea lui pentru bărbați, sp
|
|
une că un bărbat matur și în contact cu puterea lui personal
|
|
ă
|
|
și misiunea lui pe pământ va trăi viața constant pe muchia
|
|
de cuțit, la nivel de frică.
|
|
Adică constant se va provoca.
|
|
Nu va sta în confort mai mult decât să se regenereze sau să
|
|
se vindecă dacă e lovit,
|
|
după care va ieși constant la luptă.
|
|
Dar nu cu mamuții, ci cu el însuși.
|
|
Mare sens?
|
|
Are sens, da.
|
|
Și psihologia asta, atitudinea asta masculină, de genul bă
|
|
sunt unde mi-e bine, mi-e cald, mi-e frumos, da.
|
|
aici plec în secund, aia mi-aș fi și ți-am plecat.
|
|
Da, rezonez cu asta.
|
|
Înțeleg că e bine să am și o frică legată de asta.
|
|
Tot ce vreau să înțeleg este dacă
|
|
e un proces toxic prin care s-a asociat frica asta,
|
|
pentru că asta într-adevăr e...
|
|
Poți să-mi dai obiectivul? Că vorbim despre lucruri vagi de
|
|
ocamdă.
|
|
Da, să fiu un pilot
|
|
experimentat de acrobatie și să dețin avionul meu.
|
|
Și în același timp s-a asocia de obiectivul ăsta frica că m
|
|
-aș putea prăbuşi și îmi brup spatele.
|
|
Nu că o să mor, ci că îmi brup spatele.
|
|
Deci frica e... da.
|
|
În același timp, în acest obiectiv, este în mod evident fr
|
|
ica e justificată.
|
|
În mod absolut evident. Și atunci, e nevoie să vezi cât de
|
|
mare este motivația ta pe acest obiectiv cu această miză.
|
|
că e posibil la un moment dat să spui, de exemplu cum vă sp
|
|
uneam ieri sau ieri, despre cum scade anxietatea
|
|
și ce dacă se întâmplă asta, ok?
|
|
Aceea metode de și ce, și ce, și ce până ajunge la moarte.
|
|
Dacă tu poți ajungi la un punct în care poți accepti că mor
|
|
i sau că îți rupi spatele prin accident, atunci obiectivul t
|
|
ău e pertinent.
|
|
Dacă ajunge emoțional al punctul în care spui, bă, nu, asta
|
|
n-aș vrea să accept, atunci obiectivul tău să putea să nu f
|
|
ie în momentul ăsta pregătit să-l setezi.
|
|
setez. Și nu ești defect cu nimic dacă zici
|
|
pun pauză momentan și mă concentrăți pe altceva până când
|
|
aflu dacă chiar îmi lore sau nu.
|
|
Adică nu lua ca pe challenge de genul
|
|
nu-s bărbat dacă nu fac ce am zis că și asta e oberație.
|
|
Dacă nu fac ce am zis, nu, man, ai informații noi, te răzgâ
|
|
ndești.
|
|
Ok?
|
|
Vă ajută chestia asta cu frica?
|
|
Obiectivul vostru, dacă nu provoacă
|
|
și entuziazm, și ansietate, și frica, atentie, bărbat,
|
|
dar în specia la bărbați, nu vă transformă.
|
|
Și un obiectiv care nu vă transformă,
|
|
nu are nicio fel de relevanță psihologică,
|
|
e doar un răsfăț.
|
|
Da, Cristina, lasă-o pe colegata ta care e și gură narcisa.
|
|
Văd bine că nu văd.
|
|
Cum?
|
|
Ca la școală.
|
|
Doamna profesoara, ce?
|
|
Nu am inteles ceva, scuze-ma.
|
|
Te rog.
|
|
O intrebam pe ea.
|
|
Daca eu am un obiectiv de care sunt sigura in sinea mea si
|
|
am incredere 100% ca se indeplineste,
|
|
n-am niciun dubiu, nici o insectate, nici o frica, de ce nu
|
|
e bun?
|
|
Pentru ca nu te provoaca si nu te scoate din zona de
|
|
confort.
|
|
Pai nu, am multe provocari pana acolo, dar am o credinta
|
|
nestra mutata.
|
|
Atenție, nu am zis nimic de convingere de îndeplinire. Eu
|
|
am vorbit de senzația de frică să cresc ca să...
|
|
Un obiectiv... Tu vorbești de convingere, eu vorbesc de fr
|
|
ică. Vorbim de lucruri diferite.
|
|
Un obiectiv setat corect te provoacă să crești ca să devii
|
|
cel care detine și obține acel obiectiv.
|
|
Ideal, când tu setezi un obiectiv, tu nu ești încă omul
|
|
care poate să rezolve acel obiectiv.
|
|
Dar logic, că de-aia e inviitor. Înseamnă că eu, încă, nu
|
|
am resursele, abilitățile, motivația, cunoștințele
|
|
să obțin acel obiectiv. Asta înseamnă că trebuie să cresc
|
|
corect.
|
|
De asta vini și vă spun, un obiectiv bine setat e unul care
|
|
te face să-ți fie frică. De ce? De creștere, mă!
|
|
Un obiectiv setat corect te provoacă să crești indiferent
|
|
că este peste o lună, 6 luni, 3 luni, un an sau 5.
|
|
Tu trebuie să crești psihologic să ajungi în punctul în
|
|
care, după ce l-ai obținut, acel obiectiv,
|
|
te uiți în spate și îți spui, wow, what a ride, cât am cres
|
|
cut ca să ajung să am acest obiectiv valabil și să pot să am
|
|
abilitățile și resursele.
|
|
Și tu, în realitate, știi ce ai obținut? Nu obiectivul, ci
|
|
devenirea.
|
|
și vă dau un corolar.
|
|
Singurul motiv sau singurul obiectiv al obiectivelor vo
|
|
astre
|
|
e nevoie să fie evoluția creșterea și devenirea voastre.
|
|
Aia câștigați de fapt din obiective și gândire strategică,
|
|
nu obiectivele.
|
|
Obiectivele voastre sunt secundare și sunt beneficiile ale
|
|
creșterii voastre.
|
|
Anxietate, disconfort, anxietate, frică, ce vrei tu.
|
|
Nu panică. Aia e deja incapacitantă și nu...
|
|
Bravo! Imediat ajunge acolo. Te rog.
|
|
Liviu sunt. În situația similara
|
|
cele-i descrise de Alex,
|
|
există varianta, spre exemplu, să îți alegi un obiectiv
|
|
intermediar,
|
|
cum ar fi cazul lui, să își...
|
|
până să ajungă piloti, spre exemplu.
|
|
Așa este. Bravo! Excellentă punctare. Așa este.
|
|
Excellentă punctare. Practic reduci presiune, Alexandru.
|
|
Poate nu vreau să devin pilot de acrobatie, poate ajung
|
|
pilot de avion, punct,
|
|
sau de ma... Eu vreau să-mi iau o licență de pilot de el
|
|
icopter, de exemplu.
|
|
Am eu, p-ale mele.
|
|
Și vreau să fac... să am licență de parasotizm.
|
|
Vreau să mă duc să pot să sar când vreau eu.
|
|
Nu cu... Am eu...
|
|
Știi? Nu știu când o să fac. Nu e suficient important, dar
|
|
mă provoacă.
|
|
Dar nu vreau să fac...
|
|
salturi demonstrative și... Știi?
|
|
Dar tu poate ajunge la un nivel in care sa spui, ba, mi-e
|
|
insuficient, ca pilot.
|
|
Ok, testeaza un simulator intai, adica fai niste chestii
|
|
intermediare
|
|
si lucreaza cu mentorat.
|
|
Din nou, sunt sigur ca mai ales in nisa, sa fie super nisa,
|
|
dar sunt putini oameni care au experienta care ar putea sa
|
|
iti o impartasasca
|
|
si e nevoie ca cineva sa iti spuna,
|
|
ba, men, uite cum e la mine, sau cum a fost la mine.
|
|
Du-te in intermediar, cum zice Liviu, foarte bine punctat.
|
|
Oamenii au intrat de mine.
|
|
de viata mai mult.
|
|
Si pot sa ma duc sa agat sfete ca uite, e pilot.
|
|
Si sa fie suficient, ceea ce eu as face.
|
|
Sa fiu pilot, nu mi-ar trebui sa fiu pilot de, cum ai zis,
|
|
pilot de acrobatia. Acrobatia. Nu, man, e suficient
|
|
sa fiu pilot. Merge mai pe...
|
|
Da, dar e pentru mine. Da, man, glumesc intentionat.
|
|
Glumesc intentionat. De aia zic, vezi,
|
|
e posibil sa... pot sa ma duc un pic in ceva
|
|
tot evit să mă duc, dar mă provoci.
|
|
Imaginează că nu sunt aici ei.
|
|
Și suntem doar noi doi.
|
|
Puneți întrebarea ce am de dovedit și cu ei, din trecutul
|
|
meu,
|
|
de simt nevoia să fac asta și simt că aș dezamăgit dacă nu
|
|
aș face-o.
|
|
Că e posibil să nu fie despre tine.
|
|
Pentru cine din trecutul meu fac asta ca să impresionez în
|
|
orice sens,
|
|
să mă valideze în orice sens, să-mi respect o promisiune în
|
|
orice sens
|
|
și simt că l-aș dezamăgit dacă nu aș face asta?
|
|
că e imposibil să fie cineva din trecut pentru care
|
|
beneficiul emoțional al acestui obiectiv atins
|
|
ar însemna pentru tine un raport cu acea persoană.
|
|
Nu am acest răspuns, dar am simțit să te întreb că nu vrem
|
|
să o las
|
|
și valabil pentru absolut toată lumea, ca să vă gândiți la
|
|
obiectivul de voastre.
|
|
Cum e, Alex?
|
|
Simt că
|
|
ar putea să vină o reacție în profesorul meu de aeromodel
|
|
ismul cu care am...
|
|
Se simte limbaj de digital intern?
|
|
Simt ca ar putea starni o reacție.
|
|
Este limbaj de digital intern, direct.
|
|
E foarte calculat și procedural.
|
|
Precisați?
|
|
Și e posibil, Alexandru,
|
|
să fie un obiectiv moștenit,
|
|
îi zic eu.
|
|
Pentru că tatăl meu a morit
|
|
și n-a putut să-și satisfaca
|
|
acest vis, am prălăt-o visul lui
|
|
pentru că îl iubești și duci mai departe
|
|
flacăra. Este extrem de
|
|
emoțional, super dovadă
|
|
o povadă de iubire, nu este eficient ca psihologie personal
|
|
ă pentru că trăiești viața al cuiva.
|
|
Are sens?
|
|
Și nu zic cu răutate, dar noi venim în viața noastră să tră
|
|
im în viața noastră
|
|
nu cea pe care părinții noștri n-au trăit-o.
|
|
Sau profesori noștri n-au trăit-o.
|
|
Și din păcate, mulți copii, nu zic ar fi în sală vrunu,
|
|
trăiesc viața părinților lor sau au atins obiective pe care
|
|
le-au setat părinților pentru ei,
|
|
ca ei stiau mai bine cand...
|
|
Vrem sa-i facem mandii pe parinti, exact.
|
|
Oricum, daca eu impun intrebarea si mergem mai departe,
|
|
parintii mei, daca ar avea si am vorbit, am norocul sa i-am
|
|
luat de mine,
|
|
si am vorbit cu ei de foarte multe urmari, azi mama vine la
|
|
curs, mama e cursanta.
|
|
Si am apurtat multe discutii cu ei si zb.
|
|
Băi, cand am iesit din sistem din politie, ce-am simtit?
|
|
Mama a ascult sa am simtit ca esti nebun la cap.
|
|
Am simțit că am goasă, frică, o să-ți rămâi păstrezi, își
|
|
nebun.
|
|
I-am zis, nu știu, în anul 12, că eram în sistem încă și i-
|
|
am zis că nu plec din sistem,
|
|
dar intenționez să plec din sistem.
|
|
Și am zis de blog. Ce o să faci? Blogging.
|
|
Și mama spunea, da, bravo, ce interesant!
|
|
Și în capul ei, ce drăia cu ea la blogging făcea?
|
|
A nebunit? Blogging! Ce-i bă, blogging?
|
|
În capul ei țara care nu avea nicio treabă cu...
|
|
Dar bea acum am zis ce chestiile ați zice.
|
|
Și atunci te-am susținut, eu te-am lăsat, că așa face o mam
|
|
ă, când vezi că e nebună, îl susibă.
|
|
Dar, again, m-am întors și am vorbit cu ei și zic, măi,
|
|
acum că am ieșit din sistem și sunt bine.
|
|
Și chiar dacă nu așa a fost bine, dacă așa a fost fericit,
|
|
vreau să văd să rămână în sistem ca ofițer de poliție cu or
|
|
ice beneficie aș fi avut acolo,
|
|
sau ați vrut să mă vedeți fericit, chiar dacă nu prosper și
|
|
bogat?
|
|
Deci, fericit fără îndoială.
|
|
Adică părinții, dacă ori aveau opțiunea să-ți răspundă, cum
|
|
?
|
|
Am niște părinți super deschizi, așa este, fără dubiu.
|
|
Puneți-vă întrebarea, dacă am aștept un obiectiv de la cine
|
|
va din trecutul meu, profesor, mamă, tată,
|
|
nu știu, unchi, bunică,
|
|
acea persoană importantă pentru mine, dacă ori avea de ales
|
|
, m-ar pune în continuare să obțin acel obiectiv sau ori v
|
|
rea să mă vadă fericit?
|
|
Și să schimbă răspunsul.
|
|
Sau poate să se schimbe răspunsul. Are sens.
|
|
Finica și mergem în departe. Tău rog, că vreau să...
|
|
Ai spus ce întrebare să ne punem?
|
|
Ea i-a pus întrebarea, pentru cine din trecutul meu fac
|
|
asta și...
|
|
Tu crezi că eu mai știu?
|
|
Tu vezi slider-uri pe pereți, pe aici, și zi, stai că dau
|
|
înapoi să-ți arăt?
|
|
Nu știu.
|
|
Nu știu că nu știu.
|
|
Păi nu știu.
|
|
Păi nu știu.
|
|
Pentru cine din trecutul meu simt să facă asta,
|
|
care ar însemna validarea mea din punctul lui de vedere
|
|
și ce vreau să îmi demonstrez mie în ochii lui.
|
|
Mulțumesc, asta era.
|
|
Bun. Voi nu v-ați obișnuit cu stilul până acum, că nu am
|
|
repetat ce să vă spun.
|
|
Nu am materialul învățat pe deloți.
|
|
Dar ca cărui niște, nu învățările acelea.
|
|
Deci, au obiective.
|
|
Perfect. Oamenii care nu mai au obiective încep să moară.
|
|
bărbați femei irrelevant
|
|
este ceea ce se numește sindromul pensionării.
|
|
Când ieșim din sistem, de stat,
|
|
de profesional, privat, când ieșim din sfera muncii profecc
|
|
ionale.
|
|
Ca oameni vorbesc, mă includ chiar dacă nu sunt la vârsta
|
|
pensionării.
|
|
Și renunțăm să avem targeturi de
|
|
personală sau profeccionale. Nu mai avem obiective, nu mai
|
|
avem deceuri
|
|
să instalează depresia. Și este ceea ce se numește, în psil
|
|
ologie, sindromul pensionării.
|
|
Și mulți oameni care ajung la maturitate profesională prea
|
|
devreme, adică 50-55,
|
|
și au ieșit din sistem, poate au fost special la stat, po
|
|
ate nu au fost,
|
|
au ieșit din antreprenoriat că au dividend de și stau liniș
|
|
tiți, nu știu.
|
|
Se plafonează și încep să regreseze psihologii până la dep
|
|
resie,
|
|
pentru că nu mai au de ce să se trezească dimineața.
|
|
Ăsta este în realitate scopul obiectivelor, să ne țină pe
|
|
linia evoluției creșterii,
|
|
devenirii, nu pe linea fericirii.
|
|
Cum?
|
|
Chiar dacă au un job activ, nu. Cei de care vorbesc eu nu
|
|
mai au job, asta în ce să spun.
|
|
Au ieșit profesionali din sfera jobului, au pensie, divid
|
|
ende sau investiții, adică trăiesc, au venituri materiale,
|
|
dar nu mai au de ce profesional să-și facă planuri pe term
|
|
en lung.
|
|
Da, asta-i înție. Depresia nu apare dintr-un singur motiv.
|
|
Eu vorbeam doar că este o consecință a celor care nu mai ia
|
|
u motivația să gândească pe tremea lung.
|
|
Dar nu înseamnă că doar de aia apare depresia. N-am zis
|
|
asta.
|
|
Poți să...
|
|
Nu știu.
|
|
Vreau să vă zic o scurtă povestioară legată de
|
|
de ce să ai obiective care să te provoace,
|
|
pentru că, atenție, scopul nu este fericirea.
|
|
Fericirea, din nou v-am spus, e calea.
|
|
Și o scurtă povestioară am citit într-o carte care...
|
|
Care carte?
|
|
a luat-o dintr-un serial de acum multi ani, nu știu dacă
|
|
mai țineți minte, Twilight Zone-ul.
|
|
Era un serial foarte mișto, mi-a plăcut foarte mult și nu
|
|
am mai văzut demul, dar mi-ar placea să reiau niște episo
|
|
ade.
|
|
Și era un episod în Twilight Zone, era un alt episod de fic
|
|
ări dată, adică tocmai asta îmi place, era altceva mereu.
|
|
Și în acel episod era un tip, gambler, joc... jocători de
|
|
un loc în răit de poker, care moare, nu știe că a murit, af
|
|
lă că a murit când se întâlnește, nu știu cine, pe un strat
|
|
undeva pe sus, și vine și să prezintă așa.
|
|
Ai murit, din acest moment vei fi cazat în acest hotel de ș
|
|
apte stele,
|
|
vei avea la dispoziția ta asistenți personali, bărbați, fem
|
|
ei, ce preferi tu, când vrei tu,
|
|
trebuie numai să ceri să spui că vrei, acces la sala de joc
|
|
uri de un loc de jos, de sus, din Dubai, de unde vrei tu,
|
|
bani la discreție fără nicio fel de limită, mâncare, băutur
|
|
ă de lux, icre, banciuria, ce vrei tu, nu nimic lipsește.
|
|
Și ăsta aicea e băi și prost, am ajuns în rai.
|
|
Ești nebun. Și începe să se bucure de mâncare, de femei, de
|
|
bărbați, de jocul de rog.
|
|
Și la un moment dat coboară la jocul de rog, moartea lui,
|
|
la apropriul, răitul lui, drogul lui.
|
|
Și joacă, și joacă, și joacă. De câte ori jucără, câștiga,
|
|
câștiga, câștiga, câștiga.
|
|
Că el jucără să câștige.
|
|
Și la un moment dat trec săptămânile, trec lunile
|
|
Și începe să-și dea seama că el doar câștigă, are totul pe
|
|
vat, are totul pe...așa, nu mai are niciun fel de provocare
|
|
în acuceriu femeie,
|
|
în a-și procura singur mâncarea, în a simți adrenalina joc
|
|
ului de un loc, pentru că câștiga și primea totul de-a gata.
|
|
Și atunci întreabă la un moment dat, pe un auzbenene, da,
|
|
la voi în rai aicea, nu e niciodată nimic diferit în rău,
|
|
adică în provocare, ce necineva,
|
|
și să-ți sta să uite de ce, dar ce înțelează că ești în Rai
|
|
?
|
|
Mă, să se țizați metafora?
|
|
Mimea da mindfuck.
|
|
Dacă aș avea absolut tot ce mi-aș putea doresc in imiană,
|
|
tot, fără să am niciun fel de provocare, să nu am niciun
|
|
fel de consum de energie,
|
|
să nu obțin ceea ce vreau, aș fi cu adevărat fericit?
|
|
Nu.
|
|
Mă are sens?
|
|
Da, da. De aia ajung sa faca nasoale pentru ca e ceva ce n-
|
|
au unde altul de va sa simte ca pot sa faca si ceva depinde
|
|
de ei.
|
|
Bine, ei nu stiu asta. Are sens.
|
|
Asta e rol obiectivelor. Bucurati-va ca n-aveți tot ce va
|
|
doriti in viata voastra pentru ca aveti motiv sa va ganditi
|
|
la provocari si la cresteri
|
|
ca sa obtineti ce va doriti in viata voastra. E de bine.
|
|
In momentul in care aveti aviat tot ce va doriti in viata
|
|
voastra, intrati in depresie.
|
|
Challenge accepted!
|
|
Eu zic să obții tot ce îți dorește în viața ta și să stai a
|
|
șa vreo 6 luni și să mă suni.
|
|
Să mă spui, bă, chiar e tot ce mi-am dorit vreodată, ci nic
|
|
i nu mă plictisesc.
|
|
Mă, luați cu sare ce vă zic.
|
|
Mesajul acestei povești este obiectivele vă cresc.
|
|
Provocarea este bună.
|
|
Frica e bună.
|
|
Incertitudinea e bună.
|
|
Incertitudinea e bună, căutarea, bravo, e bună, pentru că
|
|
toate astea te provocă să devii ceva ce încă nu ești.
|
|
Tocmai asta vini și-ți spun. Exact asta vini și-ți spun.
|
|
Bun. Următoarea condiție la nivel de obiective. Ecologia.
|
|
Obiectivul, correct formulat, e nevoie să fie ecologic.
|
|
Ecologic.
|
|
Ce înseamnă ecologie din perspectivă NLP?
|
|
Să îmi facă mie bine și nu rău altora.
|
|
Fiți atenti, twist.
|
|
Dacă îmi face mie bine acum, nu face rău altora acum,
|
|
dar îmi face mie rău pe viitor.
|
|
Mai ecologic?
|
|
Nu.
|
|
Și atunci întrebare de ecologie.
|
|
Pe cine afectează într-un mod negativ
|
|
împlinirea obiectivului meu?
|
|
Dacă pe mediul tău, nu este ecologic,
|
|
pentru că afectează sistemul în care tu iești
|
|
și sistemul contine?
|
|
Pozitiv da, da atentie, mă refer pozitiv și negativ.
|
|
Pe cine afectează
|
|
îndeplinirea obiectivului meu atât pozitiv cât și negativ?
|
|
A doua întrebare, pot anticipa sau reduce
|
|
efectele negative ale îndeplinirei obiectivului meu?
|
|
Dacă le poți anticipa, găsești o strategie prin care poți
|
|
să le reduci.
|
|
Măcar te gândești la ele. Bravo! Dar atenție, de foarte
|
|
multe ori, are, fără să știm că sunt.
|
|
Dar se poate să n-aibă, Bogdan, I give you that, fără dubiu
|
|
. Se poate să n-aibă efecte negative.
|
|
Nu au ce spui?
|
|
Dar nu-mi da ceva hipotetic. Dă-mi e...
|
|
Dacă tu îți atingi mai mult obiective în viață și ceilalți
|
|
devine invidioși, sau o parte din familie, nu știu, devine
|
|
invidioasă pe reușitele tale, asta se încheamă că le faci r
|
|
ău lor?
|
|
Exclus niciodată.
|
|
Ok, mersi.
|
|
Niciodată nu ești responsabil de ceea ce simte o altă perso
|
|
ană în raport cu tine, cu obiectivele, cu imaginea ta, cu c
|
|
eea ce vrei să obții sau te face pe tine fericit.
|
|
Punct.
|
|
Dar poți să iei în calcul emoțiile și stările lor,
|
|
resursele lor, emoțiunele sau momentele potrivite
|
|
în care să le comuniți ceva important pentru tine,
|
|
care pe tine te împlinește.
|
|
Poate sunt momente care nu sunt importanți,
|
|
nu sunt contextual potrivite, să zicem așa,
|
|
să le zici fericirea ta.
|
|
Nu, am înțeles perfect ce vrem să spui.
|
|
Întrebarea de ecologie.
|
|
La ce
|
|
este nevoie să renunți
|
|
ca să obțin ceea ce vreau să am, să fiu, să devin.
|
|
La ce ai nevoie să renunți?
|
|
Din prezent,
|
|
ca să obțin ceea ce vreau să am, să fiu, s-o să devin în vi
|
|
itor.
|
|
Și aici e o mică subtilitate.
|
|
Pentru că uneori nu e vorba de la ce trebuie să renunți,
|
|
ci de la cine trebuie să renunți.
|
|
Corect? Mă apropie și de asta.
|
|
Să rupem mic să supără.
|
|
Stai un pic, ajung acolo.
|
|
Dacă la această întrebare îți vine răspunsul
|
|
legat de la ce sau la cine trebuie să renunți
|
|
și apare senzații de pierdere sau de sacrificiu,
|
|
e un feedback că nu e bine să renunți.
|
|
Ci e nevoie să schimzi strategia
|
|
ca acel ceva sau cineva să rămână în continuare lângă tine.
|
|
Orice obiectiv te duci să atingi cu senzații de sacrificiu
|
|
va fi autosabotat de tine înainte să îl atinge.
|
|
Te vei răzbuna pentru costul pe care tu simți că îl plăteș
|
|
ti.
|
|
De-aia nu merg curele de slăbire, pentru că trebuie
|
|
transformate în stili de viață, nu în cure de slăbire.
|
|
Când un obiectiv care e important pentru mine, e formulat
|
|
corect, mă face să cresc, are sens pentru mine,
|
|
mă pune să sacrific prezentul pentru viitor, e un obiectiv
|
|
greșit formulat sau setat.
|
|
Când zic sacrific, mă refer la senzație de pierdere emoț
|
|
ională, mare și intensă.
|
|
Nu la reprioritizare.
|
|
Că e posibil să zic, men, eu ca să devin cine vreau să am,
|
|
să pot să o fer.
|
|
E posibil să fie nevoie să sacrific în acest moment, în pre
|
|
zent,
|
|
timpul la bere, weekendul la grătar, energia pe care o
|
|
investesc în altă direcție.
|
|
Bă, astea nu mai sunt sacrificii, astea sunt investiții și
|
|
sunt reprioritizări. Are sens?
|
|
Dar dacă e nevoie să renunț la timp cu familia, cu soția
|
|
sau cu soțul cu copiii,
|
|
ca să mi-a tingut un obiectiv, obiectivul ăla va fi sabotat
|
|
la un moment dat.
|
|
Cunosc pe cineva care a ajuns la punctul în care putea să-ș
|
|
i dubleze cifra de afaceri într-o firmă,
|
|
ca ulterior să-și bagi de firmă în pământ fără să știi în
|
|
mod inconstient.
|
|
Și când a investigat și a aflat psihoterapiutic de ce și
|
|
avea abilități, experiență, resurți, a avea tot.
|
|
S-a dus să afle ce, spune-le mă, astea s-a întâmplat. Chiar
|
|
a pe drumul bun.
|
|
A ieșit la iveală faptul că el percepea ca fiind un cost
|
|
prea mare timpul de partea de familia lui pentru faptul că
|
|
a ajuns, zice, firmă la culmile înalte.
|
|
Și a băgat firmă în pământ ca să crește timpul înapoi cu
|
|
familia.
|
|
Mare sens?
|
|
Poftim?
|
|
Da, dar l-a făcut pe unul inconstient, adică nu și-a dat se
|
|
ama că îl costă prea mult obiectivul.
|
|
și el când a băgat firmă în pământ, ce-a făcut? De fapt a f
|
|
ost să se răzbune pe sacrificiul inițial
|
|
și să-și ia timpul înapoi cu familia, pentru că ne mai avem
|
|
firmă, toatea mai mult cu familia.
|
|
Are sens?
|
|
Fiți atenți la senzațiile de sacrificiul pe care le-a simți
|
|
ți pe calea către obiectivele voastre.
|
|
Dacă senzațiile de sacrificiul există și este prea mare,
|
|
inacceptabilă, când o conștientizezi,
|
|
schimb strategia ca să menții sursa aceea pe care o
|
|
consideri importantă pentru tine,
|
|
Chiar dacă ține mai mult și durează mai mult până atinge ob
|
|
iectivul.
|
|
Are sens?
|
|
Corolarul. Și aici o să vă speriați.
|
|
Calea către obiectivele tale e nevoie să fie una cât mai
|
|
facilă și nedureroasă.
|
|
Provocatoare, dar nedureroasă.
|
|
Stimulantă, dar fără sacrifici.
|
|
să-ți placă procesul, cu alte cuvinte,
|
|
să te bucuri
|
|
că încă nu ți-l ai atins,
|
|
pentru că uite ce aventură este să trăiești și să-ți atinge
|
|
obiectivul.
|
|
Dar să nu fie pericol de moarte,
|
|
decât dacă accepti asta.
|
|
Și pentru tine este irrelevantă sau este relevantă și, mă
|
|
rog, ok?
|
|
Dacă pentru tine, la propod de obiectivul tău,
|
|
faptul că ai putea să mori într-o acrobație,
|
|
faci acel obiectiv din orice punct de vedere acceptabil,
|
|
nu sunt eu în măsura să-ți zic să nu-l faci.
|
|
Dar să putea să fii în cost prea mare, pe care încă nu l-ai
|
|
pus sub lupă.
|
|
Nu vreau să intervin.
|
|
Pot să te întreb dacă ar fi, de exemplu, să pui riscul de a
|
|
muri,
|
|
care poate să se întâmple într-un episod de pilotaj acrob
|
|
atic.
|
|
În raport cu toate momentele pe care încă nu l-ai trăit cu
|
|
soția sau copiii tăi, ar mai fi relevan riscul?
|
|
Perfect. Riskul ăsta de rămâne e mobilizat.
|
|
Mai este acceptabil în raport cu toate momentele pe care în
|
|
că nu l-ai trăit cu soția copiii sau familia ta?
|
|
Se zizați cum se schimbă perspectiva?
|
|
Întotdeauna, când vorbim de un risc sau un cost, puneți-l
|
|
în perspectivă cu ceva, comparați-l cu ceva.
|
|
Că mulți oameni zic, da, nu-mi frică să mor.
|
|
Iar gândește-te un pic la toți brăbațiii miștoți pe care în
|
|
că nu-i întâlnit și mai 40 de ani de viață, lejer, sexual
|
|
activă.
|
|
Cam regreț un pic.
|
|
Ia-mi uțește cu câteva 40 și 50, nu știu cât de fiezi, câte
|
|
sute de gorgazme pierzi pentru că nu-ți e frică de moarte.
|
|
Bă, eu glumesc, dar e pertinent un pic și atunci nu te mai
|
|
juci cu viața ta așa ca și cum.
|
|
Eee, mi-l mai frica de moarte.
|
|
Râdeți, dar știți că ceva acolo e real.
|
|
Doar e încă tabu subiectul ăsta în căușorul vostru și de ea
|
|
vă provoc.
|
|
Am mai vorbit despre asta. Am mai vorbit despre asta.
|
|
La vârsta ei, câți ani le?
|
|
își face rolul perfect. La vârsta de 7 ani are voie de la
|
|
natură să nu-i peste de obiectivele tale, pentru că toată
|
|
viața ta e despre ea.
|
|
Are voie.
|
|
E așa cordonul, îl dai după urechi și îți vezi de viață.
|
|
Nu mă provocam, Maria, te rog!
|
|
Bun!
|
|
Revin, revin, revin, revin.
|
|
Băi, are sens perspectiva la riscuri pe care vi le asumați?
|
|
Întrebări de ecologie.
|
|
Ținăți-vă bine.
|
|
Cu ce costuri mențin situația actuală?
|
|
Îmi place oftatul ăsta.
|
|
Cu ce costuri mențin situația actuală?
|
|
pentru că foarte mulți dintre noi spuneam, ba, nu sunt preg
|
|
ătit încă de schimbare.
|
|
Nu sunt pregătit încă să fac asta pentru mine, nu sunt preg
|
|
ătit încă să încep,
|
|
nu sunt pregătit sau pregătită să înfrund orice.
|
|
Dar nu ne punem întrebarea cu ce costuri.
|
|
Ia punăți-vă întrebarea și răspundeți-vă voi, vouă,
|
|
cu ce costuri mențineți o situație în viața voastră care vă
|
|
deranjează, vă enervează, vă consumă,
|
|
dar totuși încă nu faceți pas să o schimbați.
|
|
Și costurile alea, atenție, vă ofer altă perspectivă, nu le
|
|
veți plăti voi.
|
|
Le veți plăti cei care veți fi mâine sau păimile.
|
|
Cu alte cuvinte, trăiți din banda celui care veți deveni.
|
|
Țineam o șodință de coaching acum câteva zile cu un puști.
|
|
Puşti, că e bărbat, trăiaște pe salariul lui, dar are 21 de
|
|
ani, dar e extrem de matur.
|
|
și a insistat foarte mult să lucreze cu mine. Eu am pus fil
|
|
tre de genul preț mare, lisa de așteptare,
|
|
n-am timp, îți dau alții mai ieftini și mai buni. N-a vrut
|
|
asta, cu minte, pe list de așteptare până când.
|
|
Și a zis, ok, dar cum e atât de motivaj și am zis, exact,
|
|
că e atât de motivaj și a asumat prețul extrem de mare și
|
|
super asumat și deschis, hai să lucram.
|
|
Și mi-a dat niște... În fine, am ajuns la niște subiecte
|
|
sensibile, a doua sau a treia ședință, a doua ședință.
|
|
Și spune, am niște comportamente abuzive față de mine.
|
|
Și zic, ok, hai să le auzim.
|
|
Alcol, abuz de droguri, dulciuri și N, comportamentea genul
|
|
ui.
|
|
Zic, ok, înțeleg, nu mă surprinai cum să ne vei cum să mă
|
|
surprinzi.
|
|
L-am întrebat cam ce ia constant, mi-a zis.
|
|
Și zic, ok, dar cum te fac asta să te simți?
|
|
Și începe să-mi descriă cum îl fac să se simți.
|
|
Zic, ok. Și omul credea că l-aprob.
|
|
Și zic, era să-i dau numele.
|
|
dar nu că nu e în sală, nu aude și nici nu e în sală.
|
|
Client privat, 100% nu are traducere cu cursurile.
|
|
Și zic, auzi, dar ești conștient pe baza educației tale că
|
|
toate aceste comportamente vin cu un cost la un moment dat,
|
|
nu acum că ai 21 de ani? Și ce da, știu.
|
|
Și ești conștient că tu în momentul ăsta nu simți pierdere
|
|
pentru că nu pătești tu costul.
|
|
Și a făcut ochii mari. Și cum? La ce te referi?
|
|
Păi tu îți iei beneficiile acestei comportamenti.
|
|
Adică, tu îți iei tripul, tu îți iei, cum să zic eu, viața
|
|
trăită,
|
|
tu îți iei distracția, tu îți iei momentele, amintirile.
|
|
Bă, dar astea vin gratis?
|
|
Și zice, nu, antecipezi niște costuri. Și ce ne plătești?
|
|
Și stămă un pic să gândește, și zice, nu știu.
|
|
Zic, cam ce speranță de viață crezi tu că ai?
|
|
Și zice, nu știu, vreo 60-65-75 aș vrea eu o face.
|
|
Zic, ok, dacă menții ritmul ăsta la acestor comportamente
|
|
probabilistic, omul la NIT, probabilistic, ajungi la 65 săn
|
|
ătos fără probleme.
|
|
Și i-au picat fața la propriu. Zbang, că e foarte prespicat
|
|
.
|
|
Și zice, nu, probabil că la un 35-40 începe problemele dacă
|
|
nu mai de vreme. Și zic, ok, atunci au început și costurile
|
|
.
|
|
Și a făcut șoc. Și spune, da.
|
|
Și zic, fii atent, nu tu plătești costurile, ci tu, cel
|
|
care vei fi,
|
|
la 30-35 sau mai devreme plătești costurile celui care ai f
|
|
ost.
|
|
Și zice, ah, ah, nu m-am gândit niciodată la asta.
|
|
Ba are sens?
|
|
Cu ce costuri mențin situația actuală? Am întrebat și pe el
|
|
.
|
|
Și când și-a răspuns,
|
|
l-am întrebat, merită?
|
|
Și a zis, nu.
|
|
Și-a început să schimbe, și-a schimbat niște lucruri.
|
|
Am făcut fice-rfeiță... da, bravo.
|
|
Anticipați viitorul plătit cu remușcări regrete.
|
|
Vinovăție, poate.
|
|
Rușine, frustrare.
|
|
și poate chiar problema de sănătate, dacă-i cazul
|
|
contextual, nu știu,
|
|
de către cel care veți fi voi, pentru că azi n-ați schimba
|
|
nimic.
|
|
Și puneți-vă întrebarea, dacă vreți, la nivel mai concret
|
|
și mai elogvent,
|
|
comportamentul, acțiunile și deciziile mele, azi,
|
|
sunt niște investiții sau niște facturi de plătit pentru
|
|
cel care voi fi.
|
|
Și fii atent ce-ți trimiti tuții în viitor.
|
|
Facturi de plătit
|
|
sau investiții de care te vei bucura atunci pentru că azi
|
|
ai făcut un comportament, ai înfrundat,
|
|
ai devenit, ai acceptat, ai vindecat.
|
|
Și abia atunci ești în postura în care să spui, da, ale con
|
|
știent.
|
|
și nu mai sunt pe pilot automat.
|
|
V-am luat prea tare?
|
|
După masă?
|
|
Îmi pare rău.
|
|
Ne place, place, place.
|
|
Fără număr...
|
|
Bun. Mai departe.
|
|
Banu! Schimbăm.
|
|
Doi câte doi?
|
|
Ba, fuck.
|
|
Tot eu?
|
|
Te rog?
|
|
Dacă îi afectează pe alții, rescris strategia obiectivului.
|
|
Nu? Atenție!
|
|
Atenție! Când zice... Mai ziumată, numele?
|
|
Mihaela.
|
|
Zice că vreau să plec de la un job
|
|
și afectează pe celălalt faptul că eu plec de la un job.
|
|
În momentul în care tu sacrifici friditorul și prezentul tă
|
|
u
|
|
pentru că nu vrei să fii sincer, până la urmă, sinceră cu
|
|
alții, tot nu este ecologic.
|
|
Pentru mine, da.
|
|
Evident.
|
|
Și atunci, ce aș face în locul tău, ar fi să-mi anunț inten
|
|
ția că urmează să plec
|
|
cu suficient de mult timp până-ainte în care cel care este
|
|
în acel business
|
|
să aibă timp și resurse să mă înlocuiască și să nu fie
|
|
responsabilitatea mea să fac asta.
|
|
Nu aș face o depozită pe alta, nu se face.
|
|
Dar cu 3 luni înainte, 6, dacă vreau să...
|
|
Nu-i afecta pe altcineva decizia mea, dar nu se o faca asa
|
|
dureros.
|
|
Asta-ti spun. A fost un exemplu.
|
|
Foua deschis, asumat, anuntat, si abia dupa aia ei decizia,
|
|
dar nu de pe secunda pe alta.
|
|
Ok?
|
|
Mersi.
|
|
Doi cate doi, cu un moment ideal cu care n-ati mai lucrat
|
|
pana acum, o sa va zic asta constant,
|
|
desi cred ca e cam grecu, deja avati amestecat un pic.
|
|
Puneți-vă unul celuilalt întrebările de ecologie pe unul
|
|
din obiectivele importante pentru...
|
|
Muzica deasupra...
|