1853 lines
72 KiB
Plaintext
1853 lines
72 KiB
Plaintext
Muzica
|
|
Bun, bine ați revenit!
|
|
Hai, vă aștept, vă aștept, vă aștept!
|
|
Adrian, colegii care... Transmită tuturor frumos la colegii
|
|
care vor intra să intre în grupe de câte 3-5.
|
|
Să nu mai intre câte 1.
|
|
Sau Bogdan, mersi mult de tot.
|
|
Să intre câte 3-5 să-mi deschidem ușa la fiecare, bine?
|
|
Am o tombolă, facem o tombolă.
|
|
S-a pierdut un telefon și s-a găsit un telefon după zâmbet
|
|
ul tău.
|
|
Mersi, Adrian.
|
|
Nu știu.
|
|
Dar la Adriana a ajuns ceva.
|
|
Ce s-a găsit la toaleta doamnelor, da.
|
|
Cum sunteți, dragilor?
|
|
Sătui. Aceeași glumă mereu.
|
|
Nu vreți voi să schimbați gluma nicicum. Sătui de tine!
|
|
Hai să revenim. Da, unii plouați, alții la propriu.
|
|
Mai vreți pauză de 10 minute, să înțeleg? Vă mai las, dacă
|
|
vreți.
|
|
Că pot.
|
|
Vă strică programul? Proceduralul unde era.
|
|
Hai să revenim ușor, înainte să ajungă și celălalt sculești
|
|
să mergem mai departe.
|
|
Îmi propun...
|
|
Da, bărbate, cum să nu, hai să-i dăm.
|
|
Dă-i întrebările.
|
|
Microfonul sus, că vine acum colegă mea Elena.
|
|
Salătoare 1-2 se aude și în spate, da? Ok.
|
|
Te rog.
|
|
Bun, deci pentru ancorii, dacă le folosim prea des.
|
|
Da.
|
|
Nu se diluiază?
|
|
Nu, fii atent.
|
|
Respectiva unei ancore se formează prin două feluri.
|
|
O ancoră, indiferent productivă, neproductivă, că-mi conv
|
|
ine, că nu-mi convine, că-mi place, că nu-mi place, că o șt
|
|
iu, că nu o știu,
|
|
deci sunt conștient de ea sau nu, are două moduri de a se
|
|
forma o ancoră.
|
|
1. Prin repetiție, cu cât mai des o repet, cu atât mai efic
|
|
ientă devine.
|
|
De obicei, ancorile prin repetiție, care se formează prin
|
|
repetiție, nu sunt extraordinar de intensă emoțională.
|
|
Doar că prin repetiție se formează obiceiul și legătura
|
|
asta e înconștientă de care vă spuneam,
|
|
între stimul și starea interioră.
|
|
Deci, ca să-ți răspund, nu se diluează cucutul folosești,
|
|
ci se renforcează pe cât de des o folosești.
|
|
A doua variantă de formarea unui ancore, și o să facă mult
|
|
sens pentru mulți dintre voi acum,
|
|
prin intensitate
|
|
foarte ridicata
|
|
o ancoră este posibil să se instaleze
|
|
într-o singură
|
|
experiență.
|
|
Adică fără să fie nevoie să fie
|
|
repetată. Dacă emoția este extrem de intensă,
|
|
dacă în momentul
|
|
ăla a apărut un stimul
|
|
conștient sau inconștient, poate pur și simplu
|
|
din eroare, din greșeală, s-a întâmplat ceva
|
|
în același timp, dar eu sunt într-o stare emoțională foarte
|
|
foarte intensă,
|
|
se va forma o ancoră pentru că ceea ce va da
|
|
eficiența ancoră este intensitatea emoțională.
|
|
Adică sunt ancore care se formează
|
|
printr-o singură expunere la stimul. One time.
|
|
Exemplu?
|
|
Fobiile. Fobiile.
|
|
Nu, discutabil.
|
|
Fobiile, e suficient ca o singură data să mă latre un câine
|
|
și să mă speri atât de tare, că de acolo în colo
|
|
eu voi considera toți câini ca fiind periculoși, da sau nu?
|
|
Și s-a întâmplat o dată.
|
|
Și este suficient să se întâmple o dată.
|
|
Este suficient să-mi strige numele
|
|
la catalog, la școală, o dată,
|
|
într-o zi în care o să-mi depregătid, deci anxios,
|
|
submisiv, mă simt în esiguranță,
|
|
mă simt nepregătit, cum spuneam.
|
|
Și-i suficient ca atunci să-mi strige numele o dată și voi
|
|
ancora
|
|
voi ancora ce numele meu de
|
|
nepregatit, frica, nesiguranta, incertitudine
|
|
si cand iti striga numelea treia oara sau a doua oara, alta
|
|
data,
|
|
cand tu chiar esti pregatit cu lectia, o sa ai senzatii de
|
|
anxietate
|
|
fara sa ai motive, desi tu stii lectii. Ați patit vreodata?
|
|
Anchora.
|
|
Da, asta se intampla mai departe. De exemplu, personal, nu
|
|
mai e valabil acum atat de des,
|
|
dar se intampla inca asa, la nivel de diluat si de caterin
|
|
ca.
|
|
Și vreau să verificați asta și la voi.
|
|
Sunteti de acord că atunci când cineva,
|
|
mai ales la băieți, la bărbați,
|
|
sunteti de acord că atunci când cineva vă strigă după num
|
|
ele de familie,
|
|
apare o senzate de disconfort?
|
|
Pentru că în școală eram strigați după numele de familie.
|
|
Iancu, Radu, Popescu,
|
|
rar erau profesori care te striga după numele mic, corect?
|
|
Și acum, în orice context profesional sau personal unde eș
|
|
ti,
|
|
dacă te strigă cineva după numele de familie,
|
|
apare așa o senzate de,
|
|
îi mi-am făcut lecția.
|
|
Mi-am facut tema, mi-am mancat cainele tema, ce scuza gas
|
|
esti, cu ce am gresit, mai are sens?
|
|
Da, cum se formeaza?
|
|
Instant. Deci ancorle care se formeaza prin repetitie au ne
|
|
voie de timp, au nevoie de...
|
|
Si exemplul cel mai potrivit aici este experimentul Pavlov.
|
|
Ati auzit de Pavlov?
|
|
Exact, bravo. Ducea de mancare cainele, aprindea becu, in
|
|
ainte sa-i duca de mancare, cainele la un moment dat,
|
|
fără să mai aducă de mâncare începea să saliveze doar când
|
|
vedea bec cu aprins.
|
|
Dar atenție nu din primă.
|
|
A fost nevoie de o expunere repetată la același stimul,
|
|
fără o intensitate foarte ridicată emoțională,
|
|
în timp, prin repetiție, prin asociere, să numesc și ce vor
|
|
spune cei care studioază neuroștientile,
|
|
prin asociere, repetat,
|
|
se va asocia un stimul de o senzație interioră. Fără logică
|
|
.
|
|
Îți spune cineva pe numele de famine, vei simți angsetate.
|
|
N-are nicio logică. Ai 25, 35, 40 de ani, nu mai te ascultă
|
|
nimeni la catalog.
|
|
Dacă îmi spune radule,
|
|
meh!
|
|
Tăiași! Ba, da sau nu?
|
|
Și atenții, este suficient o singură data
|
|
să se întâmple asta. Vă mai dau exemplu de o ancoră
|
|
de care sunteți toți conduși, toți,
|
|
majoritatea, nu vreau să exagerez,
|
|
fără să știți,
|
|
relația de cuplu
|
|
este plină de ancore,
|
|
productive
|
|
și neproductive.
|
|
Productive.
|
|
Este suficient ca partenera sau
|
|
partnerul, sa puna mana pe tine intr-un fel, sa te sarute,
|
|
sa te mangă, sa te priveasca, ca tu sa simti o senzatie de
|
|
confort, da sau nu?
|
|
Si este suficient ca partnerul sa-ti vorbeasca intr-un anum
|
|
it fel, cu anumite privire, ca un anume ton, ca tu sa simti,
|
|
da mai dute, e singh.
|
|
Da sau nu?
|
|
Atenție, ancora neproduitivă în cuplu. Când ne certăm și
|
|
suntem în conflict cu partenerul sau partenera,
|
|
cel mai prost lucru pe care poți să-l faci este să insiști
|
|
să stai în fața lui atunci când el este extrem de nervos.
|
|
Dar uite-te la mine când vorbesc cu tine, știți vorba aia?
|
|
Cea mai mare error e în comunicare în cuplu. De ce? Cu cât
|
|
mai nervos sau intens emotional este persoana activată, fem
|
|
eie sau bărbat,
|
|
cu cât mai constant stai în ochii ei sau lui, el fiind
|
|
intens sau ea intens activată, emoțional, zic eu.
|
|
cu atât mai eficientă va fi ancora pe fața ta.
|
|
Ați pățit vreodată nu în cuplu.
|
|
Doar să vezi chipul cuiva.
|
|
Și să simți...
|
|
Bravo!
|
|
Stai un pic, ce te enervează?
|
|
Da, da.
|
|
Da, exact asta am spus. Ce spui tu? E pasiv agresiv?
|
|
Ați zis da? Da.
|
|
Mă enervează dacă nu face ceva, care mie să-mi confirme că-
|
|
i pasă.
|
|
Și dacă nu face, iarăt eu.
|
|
Am zis că pleacă, e început.
|
|
Corect, și face bine că pleacă. Pentru că dacă...
|
|
Mă, ajunge la voi?
|
|
Dacă ar sta să te privească în timp ce tu ești super nervos
|
|
ă,
|
|
sau el este super nervos, dar te calmează pe tine să te pri
|
|
vească,
|
|
va încora starea lui e emoțională de furie de chipul tău su
|
|
av.
|
|
Și va fi suficient să-ți sune telefonul cu chipul tău suav
|
|
pe telefonul lui,
|
|
și o să facă, da, mai...
|
|
Bă, da sau nu, sincer?
|
|
Cea mai mare eroare în comunicare în cuplu
|
|
este să obliji omul care este intens activat emoțional în
|
|
un mod neproductiv
|
|
să te privească.
|
|
De ce îl face bine, Gheorghe, asta încerc să spun.
|
|
Faza reala, in aeroport, un cuplu se cearta pentru ca unul
|
|
dintre ei a uitat acasa, nu stiu ce document, faza reala.
|
|
Oricum document, oricum pasaport, oricum ceva procura sau
|
|
... nu mai stiu.
|
|
Faza reala.
|
|
Se cearta atat de intens si se privesc in acel mod de...
|
|
Vina ta, ba ta, vina ta, ba ta, vina ta, ba ta, evident de
|
|
rezolvandimica.
|
|
Si la cateva saptamani, dupa aceasta faza...
|
|
Ii s-aducem in vacanta, atentie.
|
|
Faza s-a intamplat inainte, spre ce in vacanta, in aeroport
|
|
.
|
|
Câteva săptămâni după această fază, el sau ea, nu mai știu,
|
|
doar când îl privea,
|
|
simțea stare de disconfort și de furie și zicea,
|
|
bă, nu știu ce, nu faci nimic, doar când se uită la mine,
|
|
vine să-i dau una.
|
|
Ancoră.
|
|
Nu este logică, este o ancoră.
|
|
Se activează instantanea un stimul exterior cu o stare
|
|
interioră emoțională.
|
|
Atât de influențabil suntem!
|
|
culoarea verde de la semafor, ancură vizuală, culoarea roș
|
|
ie de la semafor, ancură vizuală.
|
|
Nici nu trebuie să calculezi când vezi verde vezi activa,
|
|
vezi schimba pedalele,
|
|
nici nu trebuie să calculezi sau să gândești, când vezi roș
|
|
u, gara, șanse mari, să pui frâna, da sau nu?
|
|
În București, acelerezi, știu.
|
|
Știu asta.
|
|
Vorbim de media generală, da? Adică...
|
|
Că era o vorbă, ce faci când vezi portocaliu? Acelerezi?
|
|
Am văzut că nu interviți, nu știu că eram la telefon, am f
|
|
ost la pe-așa măconicii,
|
|
dar e prima ziua că am făcut o nevoie, că am înțelbat între
|
|
istoria, că am văzut interviți, dar e pe-așa măconicii.
|
|
Excellent!
|
|
Excellent exemplu, excellent!
|
|
Da, așa funcționează, atenții, ancorele noastre, mulțumesc,
|
|
Alis, ancorele noastre,
|
|
Ne activează pilotul automat și ne conduc din umbră.
|
|
Sigur că da.
|
|
Da, suntem plini de ancore și productive și neproductive.
|
|
Plini. Numele nostru este o ancoră auditivă.
|
|
Dar ați pățit să mergeți pe stradă sau într-un context de
|
|
curs undeva
|
|
și ți-ați să pară că cineva spune râmele toti să faci așa?
|
|
A spățit?
|
|
Și în realitate să nu te fi strigat nimeni sau dacă te-a
|
|
strigat, vorbește cu altcineva.
|
|
Sau zice șefuș, da mă, care ești?
|
|
A doua întrebare.
|
|
O secundă, o secundă, o secundă.
|
|
Anchorile noastre sunt atât de eficiente, încât până la o
|
|
astfel de lecție și doar sălăt de experiență, nu știm că ne
|
|
conduc din spate ce ne conduc.
|
|
V-am pus o formulă mai devreme.
|
|
Comportamentele.
|
|
Emotile noastre sunt, de cele mai multe ori, rezultatul
|
|
foarte eficient al unei ancore extrem de eficiente, care ne
|
|
influențează pe pilotul automat comportament.
|
|
Are sens?
|
|
Și noi nu știm asta, dar venim și spunem, bă, nu știu de ce
|
|
fac asta, frățioare, nu înțeleg de ce, efectiv nu înțeleg.
|
|
Și nu conștientizăm că sunt butoane instalate așa ca și cum
|
|
noi am fi o telecomandă, o umblătoare, vreau să vă imagina
|
|
ți,
|
|
în care mediul exterior, oamenii sau hazardul pur și simplu
|
|
,
|
|
apasă la întâmplare niște butone și noi efectiv începem să
|
|
simțim emoția fără acelui buton.
|
|
Are sens ajunge la voi?
|
|
Vă dau un mod benefic de a folosi iancul înainte să faceți
|
|
niște exerciții?
|
|
Mâna sus și nevrodată, bărbat femeie, a fost o postura în
|
|
care a simțit
|
|
Bă, azi mă îmbrac cum mă simt.
|
|
Vreau să mă îmbrac cum mă simt. Mulțumesc frumos.
|
|
Pilot automat.
|
|
În momentul în care te îmbraci cum te simți,
|
|
fără să evalueze cât de eficient este cum te simți,
|
|
cât de productiv este cum te simți,
|
|
cât de benefic în raport cu scopul zilei tale,
|
|
este cum te simți, ești pe pilot automat.
|
|
Oamenii inteligenți emoționali se îmbracă cum vor să se sim
|
|
tă.
|
|
Nu cum se simt, se îmbracă,
|
|
și mă îmbrac cum vreau să mă simt.
|
|
L-aveam la un moment dat, și am și acum, dar mai rară, mai
|
|
am nevoie,
|
|
că o să vă zic după aia de ce.
|
|
Și în general femeile aveți asta, dacă vă gândiți un pic,
|
|
aveți haine sau rochițe sau piese vestimentare
|
|
care vă fac să vă simțiți într-un fel anume doar pentru că
|
|
le purtați
|
|
fără să fie un motiv logic în spate. Da sau nu?
|
|
E bine, cum ar fi să faceți așa și în privința altor emoții
|
|
sau stări emoționale
|
|
pe care să le aduceți asupra față să le elicitați, zice NLP
|
|
-ul,
|
|
în contextul în care voi aveți nevoie de...
|
|
Nu doar atunci când vrei să porți o haină să te simți încre
|
|
zătoare sau relaxată sau relaxat.
|
|
Eu aveam, la un moment dat, într-un timp, o geacă de piele,
|
|
pe care am seisizat ulterior că atunci când o port, mă simt
|
|
super încrezător.
|
|
Deși nu am... poate nu aveam mult, poate plouă afară.
|
|
Bă, când o purtam pe aia...
|
|
Eu, ce puțin vede, tă rog, cel puțin aveam la nivel de
|
|
stare interioră.
|
|
Deci puteai să vii să...
|
|
Mai că nu mă duceam să cânt cu Rolling Stones.
|
|
Adică...
|
|
La nivel de... asta era starea mea interioră, o stare ușoar
|
|
ă de rebeliune, știi?
|
|
De fie ce o fi, I got this. Let's rock.
|
|
Asta era atâta mea interioră. Și zic, pă, dar de ce? Că nu
|
|
am motive.
|
|
Giacă.
|
|
De o stare interioră emoțională.
|
|
Pentru că felul în care filtraam acea...
|
|
În felul în care simțeam eu, în momentul în care am cumpă
|
|
rat geaca,
|
|
Reprezentarea mea momentară despre geacă mi-a adus emoția
|
|
de rebel.
|
|
Cine poartă geacă de piele în motocicliștii, rebelii, rock
|
|
erii? Are sens.
|
|
Da. Superstițiile pot să fie ancuri. Adică dacă trăci o pis
|
|
ică prin fața ta neagră și ancorata ta spune
|
|
Iiii! Mor...
|
|
O să mori. Glumesc. O să tai atacul de panică, știi?
|
|
Dacă sensul pe care îl dai acelei pisicii este...
|
|
Este doar o piscică, uite cât de negru, frumos și intens
|
|
are, și să mergi mai departe, nu se mai întâmplă?
|
|
Cum?
|
|
Spălată cu pervol.
|
|
Spălată cu pervol, zici?
|
|
Negru intens.
|
|
Ce să zic? Nu știu ce filme ai tu, dar...
|
|
Revenim, a doua întrebare, te rog.
|
|
Dacă instalez o ancoră, și momentul e fix înainte de maxim,
|
|
având în vedere că intensitatea e maximă, dar e scurtă și
|
|
urmează căderea,
|
|
Care e sensul? De ce să nu fac mai în jos?
|
|
Să dureze mai mult?
|
|
Pentru că o altă condiție pe care n-am apucat-o să vă dau
|
|
pentru eficiența în corei
|
|
Este intensitate
|
|
E nevoie ca emoția, pe lângă puritate, distinct, contextual
|
|
, potrivit, ce v-am spus eu anterior
|
|
O altă condiție e nevoie să fie intensă
|
|
Chiar dacă e de scurtă durată?
|
|
chiar dacă e de scurtă durată, e nevoie să fie foarte
|
|
intensă,
|
|
sau cât să poate de intensă, pentru că cu cât mai puțin
|
|
intensă este,
|
|
cu atât mai eficientă va fi la nivel de ancorare.
|
|
Și acum hai să facem o scurtă recapitulare a cât oriva met
|
|
ode
|
|
pe care deja le-ați auzit și o să vor merge mai departe cu
|
|
exercițiile,
|
|
pe care deja le știți, deja le aveți,
|
|
prin care puteți să vă schimbați o emoție.
|
|
Și facem așa.
|
|
Care e prima metodă pe care voi știți, de care noi am vor
|
|
bit,
|
|
poate nu neapărat o să stăpânimți capcoata, dar știți că
|
|
există,
|
|
de a schimba o emoție interioră la tine? Care e?
|
|
Recadrarea n-am ajuns la lecție, deci nu se pune, altceva?
|
|
Asocierea, bravo!
|
|
Simt o emoție pe care nu vreau să o simt, mă duc și mă aso
|
|
ciez într-o altă emoție pe care aș vrea să o simt.
|
|
Da sau nu?
|
|
Disocierea.
|
|
Simt o emotie pe care nu vreau s-o simt,
|
|
ma disociez de mine și mă privesc pe mine din ochii alte
|
|
iar în timp ce simt acea emoție pe care nu aș vrea s-o simt
|
|
.
|
|
De ce?
|
|
Pentru că disociindu-mă de mine, privindu-mă pe mine în tim
|
|
p ce simte
|
|
ceea ce simte acum celălalt, că nu mai sunt în corpul lui,
|
|
emoția scade. Are sens?
|
|
Nu se mai întâmplă mie, se întâmplă lui, chiar dacă tot eu
|
|
sunt.
|
|
Ok?
|
|
Cum v-ați pus voi două cornelii negru unangă altă?
|
|
O altă variantă prin care poți să-mi schimbă o emoție,
|
|
instant.
|
|
Ia să vedem cine înimerește.
|
|
Bravo! Schimbarea poziției corpului. Fizionă-mie.
|
|
Simtă, nu știu, stare de letargie, oboseală, plictiseală,
|
|
poate, sau orice fel de apatie.
|
|
Ia să ridică un pic umeric, spatele drept, ridic capul sus
|
|
și bag și un zâmbet de la așa de aroganțe.
|
|
Ca și că eu știu codul NASA și ei nu.
|
|
Ba, are sens? Schimbarea fizionătii...
|
|
V-am făcut în ultimă oară, de v-am pus priviți în jur și ap
|
|
oi am spus fiți veseli.
|
|
Și va schimba fizionătia automat.
|
|
Schimbă-ți fizionătia atunci când starea ta emoțională nu
|
|
este cea pe care o simți.
|
|
Fie să fie primul lucru pe care îl faci, și vă spuneam tot
|
|
așa la modul 1 și 2,
|
|
nu avem cum să simțim aceiași emoție cu limbajul non-verbal
|
|
diferit.
|
|
Practic decât când îl schimb limbajul non-verbal, tu
|
|
automat îl schimbi și emoțiile.
|
|
Cum ajuta pe mine asta in public speaking?
|
|
Atunci cand eu vorbesc cu voi sau vă prezint ceva,
|
|
dacă văd că în timp ce eu îți vorbesc, îți schimb fizionam
|
|
ia,
|
|
faci orice de la sprânciană până la faptul că îți schimb pu
|
|
ția corpului,
|
|
știu că ceea ce eu ți-am spus în secundă, aia a ajuns la t
|
|
ine.
|
|
Are sens?
|
|
Următoarea variant prin care îți schimb emoțile.
|
|
Notați-vă, vrei că după aia o să mă întrebați, dar cum fac
|
|
să îmi schimb emoțile?
|
|
Face parte din predare.
|
|
Nu vreau sa fac cu voi, nu vreau sa va zic eu, sa-mi spun s
|
|
-o.
|
|
E una subtila. V-am spus-o de mai multe ori, dar nu stiu
|
|
cati au azi a vizit.
|
|
Bravo, privesc in sus emotiile de unde vin.
|
|
Chinestezi, zic stanga jos, dialog interior, da?
|
|
Stanga jos, dialog interior, dreapta, chinestezi.
|
|
Daca privesc constant in jos si vreau sa-mi schimb
|
|
emotionala, ma uit in sus.
|
|
Si ies din stare emotionala.
|
|
Altă varianta.
|
|
Da, este o metoda, respirația, îmi observ respirația, după
|
|
care încerc să-mi schimb ritmul respirației, dar este una
|
|
extrem de subtilă, dar da, există și eu.
|
|
Aia este în stare de anxietate, dar da, recunoștiința cum
|
|
funcționează, prin asociere.
|
|
Prin urmare am dat deja răspunsul, dar mulțumesc de răspuns
|
|
.
|
|
E una ce o fac eu, Constant, și cu voi, și voi, între voi,
|
|
și nu știu, și am și numit-o de câteva ori.
|
|
Break state.
|
|
Break state literalmente inseamna intrerupere de stare.
|
|
Break state.
|
|
Cand te apuc o stare de emotionala intensa si nu este
|
|
contextual potrivita,
|
|
sanatate,
|
|
iti muti atentia in alta parte, rapid.
|
|
Te duci cu ochii, cu gandul, cu mentalitatea, cu intrebarea
|
|
, cu orice,
|
|
in alta parte. Intri in un atac de anxietate,
|
|
Mândește-te la fața cel mai cerebru comedian al tău.
|
|
Cum mâng eu pisică roz. Ha, barnau!
|
|
Break state!
|
|
Break state este și ceea ce fac eu cu voi
|
|
atunci când văd că sunt într-o stare emoțională de letargie
|
|
, apatie
|
|
după masă, de obicei.
|
|
Și pentru că eu știu că urmează momentul ăla la un moment
|
|
dat, eu doar aștept.
|
|
Și aștept, și aștept și când văd de-alea.
|
|
Fac o glumă, vă pun să vă ridicați în picioarele,
|
|
facem un jocule, schimbăm locurile. Băi, are sens?
|
|
Este fix ceea ce fac eu cu voi și o fac intenționat.
|
|
În ce sens? Break state-ul este sănătos.
|
|
Când îl faci strategic, când îl faci ca să fugi
|
|
de emoțiile tale, adică cum face majoritatea dintre noi,
|
|
nu mai este eficient și nu mai este ecologic.
|
|
Ajungem la voi!
|
|
Ajungem la voi!
|
|
Din punct de vedere al lumii interioare,
|
|
mai este o stare pe care,
|
|
dacă ne-am dat voie să o simțim mai des,
|
|
ne-ar elibera și ne-ar, să spunem așa,
|
|
ar face toate unelte de dezvoltoare personală pe care noi
|
|
deja le știm
|
|
sau pe care le aflăm în curs de educație chiar acum,
|
|
să fie mult mai eficiente.
|
|
Iar această stare pe care majoritatea dintre noi,
|
|
când o simțim, fugim,
|
|
prin break state, prin alcool, prin telefon,
|
|
Telefonul, dragilor, este o metodă excelentă de escapism.
|
|
În secolul ăsta. Excelentă!
|
|
Îți dă la mijlocul degetelelor ceva nou
|
|
de câte ori le iei mână.
|
|
O notificare, un mesaj, un WhatsApp, un articol.
|
|
Găsește ceva.
|
|
Vrei să vezi cât de evoluat ești?
|
|
Du-te la o cabană, trei zile fără telefon și fără televizor
|
|
.
|
|
Și fără cărți.
|
|
Că acum că ți-ai vrea o mamă cât citesc. Nu, nu.
|
|
Du-te fără nici o înaltă exterioară care să-ți distragă
|
|
atenția
|
|
și stai tu cu tine.
|
|
Prima zi trece, îți promit. A doua zi...
|
|
Cum?
|
|
Așa este.
|
|
Așa este. Așa este, așa este, așa este.
|
|
Dar așa te verifici să vezi ce aplici.
|
|
Vă spunem că una din stările de care noi fugim de obicei
|
|
și fugim pentru că uneori contextual e potrivit să facem
|
|
asta,
|
|
adică nu mereu e potrivit să intrăm și să ne respectăm
|
|
starea asta,
|
|
este starea de vulnerabilizare.
|
|
Iar starea de vulnerabilizare este starea în care renunți
|
|
să pari cumva.
|
|
Te lași văzut,
|
|
indiferent ce ar putea crede sau simți altcineva despre t
|
|
ine
|
|
și nu-ți pasă pentru că accepti că are voie să creadă ce v
|
|
rea,
|
|
mai important pentru tine este procesul tău interior.
|
|
Starea de vulnerabilizare este starea în care acceptăm să
|
|
renunțăm la masca socială.
|
|
La masca lui eu pot, eu vreau, eu am, eu sunt cineva, la
|
|
nivel de titl profesional inclusiv.
|
|
Sau masca lui eu nu am nicio problemă.
|
|
Toți am fost acolo, da. Și unii suntem încă.
|
|
Când ne dăm voie să ne trăim, ce înseamnă starea de vânaviz
|
|
are?
|
|
Să iasă un coleg în față, să împărtășească ceva sincer, cum
|
|
au făcut-o deja câțiva, și le mulțumesc pentru asta,
|
|
și tu să nu te ții tare pe scaun.
|
|
Adică, dacă simți că împatizezi cu povestea colegului sau
|
|
colegei, și ești om,
|
|
vei se simți la un moment dat că te atingeți, numește împ
|
|
atie.
|
|
Mâna sus, cine a simțit că în timp ce a lucrat cu unii sau
|
|
cu alții,
|
|
senzația de, bă, parcă e despre mine și aș simții să plâng
|
|
eu în locul ei.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Aia e starea de vânărabitate de care vorbesc.
|
|
Asta, starea asta, când o acceptăm, că e natura noastră,
|
|
atenție,
|
|
e natura noastră, nu e ceva ce trece,
|
|
e face parte din noi, din toți.
|
|
În secunda în care o acceptăm, pică masca și îmi dau voie
|
|
să fiu.
|
|
Îmi da voie să zic așa, nu știu răspunsul,
|
|
nici nu vreau să parcă știu răspunsul,
|
|
mă doare acum ceva, nu știu ce,
|
|
dacă îmi vine la suprafață o lacrimă, o las să-și facă parc
|
|
ursul.
|
|
Aia înseamnă propria mea vulnerabilitate.
|
|
Nu controlez emoția, ci îmi trăiesc emoția,
|
|
și da, poate fi inconfortabilă.
|
|
De ce e important asta?
|
|
Fără a nedavoie să ne conectăm cu propria noastră vulner
|
|
abilitate, vom încerca să o ascundem ca și cum punem o mască
|
|
pe care o înfrumusețăm,
|
|
iar dezvoltarea personală lucrează cu masca.
|
|
Nu cu cine-i sunt mască.
|
|
Dezvoltarea personală aia de duzină, gândeste pozitiv, uite
|
|
replici pe care să le spui în ce ordine ca să fii persoasiv
|
|
,
|
|
Uite cum să pari ca ai încredere în tine.
|
|
Știți că sunt un milion de aricule pe internet care te înva
|
|
ță cum să pari ca ai încredere în tine?
|
|
Așa formulează.
|
|
7 trucuri non-verbale ca să pari ca ai încredere în tine.
|
|
Cine căcat ar vrea să pară ca ai încredere?
|
|
Vreau să am.
|
|
Vreau să par.
|
|
Păi, are sens.
|
|
Dar societatea noastră încurajează extrem de mult masca, p
|
|
ictată, frumos,
|
|
și foarte puțin încurajează vulnerabilitatea.
|
|
Vini și vă spun din propria mea experiență, nimic nu crește
|
|
, acoperit.
|
|
Nimic nu crește, nimic nu se vindecă, acoperit și sufocat
|
|
la umbră.
|
|
Nimic.
|
|
Creșterea voastră, evoluția voastră, împlinirea voastră va
|
|
începe cu adevărat și se va dezavârși,
|
|
pe măsură ce vă dați voie să vă împăcați, să vă trăiți, să
|
|
vă integrați și să vă respectați
|
|
propria vulnerabilitate în contextul potrivit. Atenții.
|
|
Nu la muncă unde nu-i contextul potrivit.
|
|
Nu poate în cercuri de prieteni care nu sunt pe harta voast
|
|
ră în anumite subiecte.
|
|
Însă în astfel de contexte sau în alte contexte, în tabere
|
|
sau în orice,
|
|
în contextul de ies la o bere cu unii colegi,
|
|
cu care poate am deja o conexiune sau nu,
|
|
ies de contextul să poți să îți dai masca la o parte de, u
|
|
ite cine vreau să parcă sunt și să-ți spui, uite, ăsta sunt.
|
|
Azi am o zi poate mai bună, mâine am o zi mai puțin bună,
|
|
fără să mă prefac.
|
|
Acest antrenament al vulnerabilității te va conecta mult
|
|
mai repede cu emoțiile și cu starea ta interioră,
|
|
decât orice alt curzătătare personală.
|
|
Soluția asta e a panaj. Atenții, e panaceu.
|
|
Am înțeles că panaceul universal este pleonazma.
|
|
Deci, e panaceu, da?
|
|
Vrei să antrenezi, să evoluezi? Perfect.
|
|
Dă-ți voie să fii vulnerabil constant, fără să mai fugi de
|
|
asta și îți garantezi că o să fii rachet în 2-3 ani.
|
|
Dar, în special,
|
|
în special bărbați, la nivel de masculinitate,
|
|
una din cele mai rapid de forme, și este setată în ADN-ul
|
|
nostru,
|
|
una din cele mai rapid de forme de evoluție,
|
|
este, una despre una vom vorbi, mâine despre una vorbim
|
|
acum,
|
|
frica.
|
|
Masculinitatea căcut mai mult învață să danseze cu frica,
|
|
nu să fugă, nu s-o sugrume, nu s-o ascundă, nu s-o
|
|
transforme, să danseze cu ea.
|
|
Constant, e cuvântul care ne place în omul ca români,
|
|
cu cât mai constant fac bărbații asta să se conecteze cu fr
|
|
ica lor
|
|
să o respectă, să o folosească, să se danseze cu ea,
|
|
cu atât mai rapid vor evolua ca psihologie masculină.
|
|
Bărbații care fug de frică, pentru că nu au fost educați,
|
|
fără vină, din nou, sublinez încă o dată,
|
|
și care se disociază când apare o stare de frică,
|
|
care nu își confrună constant frica,
|
|
care fug de provocări care să le provoace frică,
|
|
în realitate rămân în psihologia de băiețel.
|
|
Da, da.
|
|
Da, una din cele mai mari flici anumite barbatii
|
|
este sa fie vulnerable in fata unei femei.
|
|
I-ti dau un exemplu banal, cu care poate incepe o relation
|
|
are,
|
|
in momentul in care un barbat recunoaste unei femei ca e at
|
|
ras de ea.
|
|
Marea majoritatea barbatilor vorbesc cu numele lor,
|
|
ca nu vreau sa ma i la vrunul sa zic ca dau pe vrunul, pe
|
|
tapet, nu.
|
|
Vorbesc eu in numele nostru, da?
|
|
Marea majoritatea barbatilor, chiar maturi emotional,
|
|
au o reticență emoțională extrem de intensă
|
|
să facă primul pas către o femeie pentru că tema de resping
|
|
ere
|
|
este atât de mare și dureroasă.
|
|
Ar trebui să nu o aibă, ar trebui să-și o dezactiveze,
|
|
să-și o înfrunte, să-și o vinde.
|
|
Ce? Pentru că vine din spate. Ar trebui.
|
|
Însă, mareamă, și mulți reușesc.
|
|
Sau mulți se prefac.
|
|
Și vin din mască de macho.
|
|
Și, în realitate, sunt niște băitei speriați că, dacă a fă
|
|
cut odată, s-a speriat.
|
|
Una din cele mai mari frici ale unui barbat
|
|
este să fie respins de femei.
|
|
Și ești și reciproc, în mod evident, dar la nivel de barbat
|
|
, cum...
|
|
Bravo lui, respect, dacă chiar o face.
|
|
Perfect, respect.
|
|
Eu am cunoscut unul din cei mai masculini barbați,
|
|
unii dintre cei mai masculini și maturi și înțelepți barba
|
|
ți,
|
|
în context în care și-au odat voie să fie vulnerabil cu soț
|
|
ia iubita sau alte femei de față.
|
|
Și respectul meu pentru ei a crescut la cer.
|
|
Dar asta e harta mea.
|
|
Da.
|
|
Imediat că vine micul.
|
|
Am avut un client care...
|
|
Zile că ești psihoterapeut.
|
|
Nă sunt psihoterapeut. Am avut un client bărbat care arăta
|
|
absolut genial.
|
|
Avea grijă cum se îmbracă, cum arată, mușchi, pătrățele,
|
|
tot.
|
|
Și îmi spunea, a venit la o ședință, hai să spun de cele 17
|
|
noi relații pe care le am de săptămâna trecută.
|
|
17 noi, da?
|
|
Când mai avea și vechi.
|
|
Dar...
|
|
El îmi spunea eu ca să fac un pas
|
|
către o femeie
|
|
trebuie să fiu cel puțin 1000%
|
|
sigur că mă place
|
|
și ajunsesc la modul
|
|
pervers el cu el
|
|
le făcea să-l placă
|
|
și nici nu mai făcea
|
|
pași spre ele.
|
|
Pasiv agresiv.
|
|
Ăsta-i tipa-l. Imediat.
|
|
Evoluția unor astfel de bărbați și femei, din nou, este cor
|
|
olarul, este la fel de vălabil.
|
|
Dar m-ai întrebat despre bărbați. Evoluția unor astfel de b
|
|
ărbați nu începe până nu sunt suficient de curajoși, este cu
|
|
vântul,
|
|
și o să vărmim, dacă vreți, un pic despre frică, să-și as
|
|
ume ceea ce nu-mi pot, nu știu sau nu sunt azi.
|
|
și să facă asta de față cu asti bărbați, să spună învață-mă
|
|
.
|
|
Atunci începe aproape instant, în momentul de evoluție a
|
|
noi bărbat,
|
|
când zice, admir alți bărbați, necompetitiv, vreau să învăț
|
|
de la voi.
|
|
Ori majoritatea bărbați, ori din societatea noastră, suntem
|
|
programați să nu facem asta
|
|
și suntem programați pe concurență cu asti bărbați.
|
|
În cer cu în care am fost eu în Chinloss în Scoția și cu
|
|
care am rămas foarte strâns în relații,
|
|
a fost pentru prima oare cand am fost înconjurat de bărbati
|
|
de diferite rase, vârste, culturi.
|
|
Am avut în stânga mea pe un rapper foarte celebr în Rusia,
|
|
bar nu aveam, l-am verificat după aia pe YouTube,
|
|
nu știu câte zeci de milioane de view-uri avea pe melodile
|
|
lui.
|
|
Și în dreapta mea era un tip din Germania, un tip mic și ro
|
|
șcat, ziceai că e din Ruziara Tronului, știi de asta?
|
|
Bă, deci la nivel de cum arăta, un băiat extraordinar de în
|
|
țelep și de mișto.
|
|
A fost primul context de masculinitate matura, în care n-am
|
|
simțit nici o secundă de competiție și am simțit 100% spiri
|
|
de camarad.
|
|
Adică sunt aici să te sprijini, nu te cunosc.
|
|
Nici o secundă n-a fost vorba de sunt mai puternic, sunt
|
|
mai cu mulți, sunt mai cu...
|
|
Și senzația și conecția. Eu am trăit-o și în academie, adic
|
|
ă mi-am regăsit-o parțial în academie.
|
|
În patru ani când am fost coleg, v-am spus, am avut în prim
|
|
ul an 17 colegi de cameră.
|
|
Bă, e greu să nu formezi o legătură și o conexiune mișto cu
|
|
bărbații.
|
|
La un moment dat, încolo, la început de Catherinca, care e
|
|
masca clasică,
|
|
după care încet încet se crează o camaraderie și o accept
|
|
are chiproca.
|
|
Dar acolo, în Scoția, am fost la nivel de levul o mie.
|
|
Am stat la masă și lângă mine cu un tip care avea 91 sau 92
|
|
de ani,
|
|
îmbrăcat în sută la sută classic, kilt scoțian, chiar de ac
|
|
olo,
|
|
unul de cei mai mișto bărbați pe care am auzit-o în viața
|
|
mea,
|
|
la nivel de înțelepciune, maturitate, atitudine, hartă
|
|
mentală, cum vrei tu să-i spui.
|
|
Și atunci am înțeles, emuțional am înțeles,
|
|
ok, deci poți să stau cu oaz bărbați lângă mine
|
|
și de la care să învăț fără să fiu în competiție
|
|
și la care poți să ceri sprijin fără să fiu judecat că nu ș
|
|
tiu ceva,
|
|
excelent, asta e standardul pe care vreau să o luam mai
|
|
departe.
|
|
Și atunci i-a fac tot ce pot în tot ce sunt eu.
|
|
Cum?
|
|
Nu.
|
|
În 2017 abia mă trezeam.
|
|
Abia mă dezmeticeam. Nu eram cu nimic lucrat.
|
|
Atunci am început să lucrez la mine, da.
|
|
Da.
|
|
Ce mă întreb tu, mă întreabă așa, dacă poate rezista starea
|
|
asta în afara unor contexte de tabere sau de curs.
|
|
Și răspunsul este da, doar că nu încă.
|
|
De ce? Da. Da este potențial și este nevoie de o masă
|
|
critică de oameni care să aibă aceleași principii, conving
|
|
eri, valori,
|
|
adică să nu mai se judece între ei pentru vulnerabilitate
|
|
pe care unul are curajul să o afișeze.
|
|
Doar că la nivel macro de România, încă nu suntem acolo la
|
|
nivel de masă critică.
|
|
În realitate, dacă te uiți în spate un pic, suntem mult mai
|
|
departe față de unde eram acum 10 ani.
|
|
Da sau nu? Eu țineam cursul ăsta de practicină la acum 4
|
|
ani de zile cu 35 jame.
|
|
Acum astea sunt 180. Eu zic am făcut niște pași buni, toți.
|
|
Anul viitor vreau să fie 250.
|
|
Peste 3 ani vreau să ală palatul și betereana, că mă plict
|
|
isesc. Vă zic mâine de ce vă vreau asta.
|
|
Și o să vreau să vă dau voie aceeași psihologie.
|
|
Tot o principiune de provocare. Dacă nu setez provocări mai
|
|
mari decât cele pe care le-a atins deja, începe să apară
|
|
involuția.
|
|
Bun. Facem un prim exercițiu, să ne antrenăm un pic așa.
|
|
pe principiul vulnerabilității și asumării, faptul că nim
|
|
eni nu-i perfect,
|
|
vă reamintez regu-l acă tot ce discutăm și facem în această
|
|
sală rămâne aici.
|
|
Vă invit să faceți inclusiv un gest,
|
|
o să vă arăt eu și o să vă zic să-l faceți metaforic,
|
|
prin care să vă dați masca jos față de cei din jurul vostru
|
|
din această sală.
|
|
Pentru următoarea perioadă de experiență de curs mă refer p
|
|
ână al finalul celor șapte module.
|
|
Când ești în această sală ai voie să-ți opui la loc, pentru
|
|
că contextualul s-a putea să fie potrivit pentru tine să
|
|
faci asta.
|
|
Când ești în sală, dacă vrei cu adevărat să-ți iei ceva din
|
|
această experiență de curs, exerciții, procesuri sau ce vom
|
|
ghida împreună,
|
|
te invit chiar, poți să faci gestul când vii efectiv în sal
|
|
ă sau poți să-l faci în mintea ta.
|
|
Pune mâna acum pe fața ta.
|
|
Ca și cum...
|
|
Exact. Apuci masca sociala, simte in ochii tai in sufletul
|
|
tau, in mana ta ca ai prins-o,
|
|
stii ca nu o sa pierzi, o sa poti sa o pierzi pe locuri
|
|
cand, da-o te rog la o parte,
|
|
pune-o de o parte si din acest moment asta sa fie e filtrul
|
|
prin care interactiunezi cu alti oameni.
|
|
Asta inseamna non-judicata, acceptarea unui vunorabilitat,
|
|
a unui alt om, tot ceea ce ti se impartaseste ramane la t
|
|
ine.
|
|
Și dacă poți să-ți sprijini un coleg, o faci, dacă nu poți
|
|
să-o sprijini, simți compasioanea în umilă.
|
|
Milă vine din săracul de tine, compasioanea vine din știu
|
|
că poți să treci peste asta.
|
|
De acord?
|
|
Cu acest principiu în minte, vreau să vă gândiți o situație
|
|
intensă, emoțională din viața voastră,
|
|
o situație pe care, în mod normal, nu ai discutat-o chiar a
|
|
șa, leraxat, de la 0 la 10, 0 deloc, 10 foarte intens,
|
|
o să fie de intensitate maxim 7-8.
|
|
Maxim 7-8.
|
|
Ceva ce ai împărtăși unui prieten,
|
|
unui om care știe că te ascultă și te înțelege,
|
|
nu vreau 9-10 super intim.
|
|
Aia de nivel altădată, ok?
|
|
7-8, 6-7-8.
|
|
6-7 ca să fie mai... ok?
|
|
Te gândești la o situație din viața ta?
|
|
Perfect.
|
|
Te ridici in picioare.
|
|
Gaseesti o persoana pe care nu o cunosti, cu care n-ai ven
|
|
it,
|
|
cu care n-ai niciun fel de legatura prieteniasca de amic
|
|
sau de sotiie.
|
|
Aveți 5 minute de persoana
|
|
sa va impartasiti o situatie provocatoare din viata voastra
|
|
care sa ramana 100% doar intre voi 2.
|
|
Nu o sa va intreb nimic, nici eu, nici nimeni.
|
|
5 minute. Puteti sa faceti asta in picioare sau jos, cum v
|
|
reti voi.
|
|
5 minute de persoana, incepe acum. Start!
|
|
100% intre voi ramane.
|
|
Cine n-are parteneri mana sus, uitati-va dupa cei cu mana
|
|
sus.
|
|
Uitati-va dupa cei cu mana sus si gasiti-va intre voi.
|
|
Gabriela, uitati-va in spate. Era cineva in spatele tau?
|
|
Să încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să ne încercăm să
|
|
ne în
|
|
BUN!
|
|
Deci, exercițiu s-a încheiat si voi
|
|
încă vorbiți.
|
|
Ce feedback e ăsta?
|
|
Sunteti nevorbiți?
|
|
Nu nimic, vă mai dau un context.
|
|
Bravo!
|
|
Bun!
|
|
Cum a fost?
|
|
Așa, zic cum a fost.
|
|
Dă-i un microfon, te rog.
|
|
Stai un pic, că vine microfonul, frățiiu-i.
|
|
Bine, bine, bine.
|
|
Bine, bine, bine.
|
|
Mă ducă-mi pe că vine microfonul, frățiiu-ări.
|
|
Doamneajută, m-am următit.
|
|
Doamneajută la mulți ani și la toată lumea.
|
|
Zic cum a fost. Numele și cum a fost.
|
|
Dragoș, cam mai urea am mai pus să zic numele și extrauter
|
|
in în combinație, dar hai.
|
|
Ca mai urea că ți-am anus să spui numele?
|
|
Extrauterin a fost.
|
|
Dragoș, extrauterin, ce vrei, sună, să înțelesți.
|
|
Ne trebuie să spună extraordinară.
|
|
Ok, bine, Dragoș.
|
|
Spune cum a fost exercițiul.
|
|
Când vorbește altcineva, îi respectăm harta și momentul.
|
|
Te rog, Dragoș, cum a fost pentru tine, care n-ai vrut să
|
|
face exerciții?
|
|
Și mai cum?
|
|
Eliberator, nu știu.
|
|
Aaaa, dați-o un rând de aplauze, vorbă, Dragoș.
|
|
Pentru că, Dragos, așa se simte, când îți asumi să faci ce
|
|
va ce inițial ca tipar nu simți să faci, dar îl faci oricum,
|
|
se numește provocare, creștere de harta mentală, extindere
|
|
de limite,
|
|
și de multe ori este eliberator pentru că este mai fain dec
|
|
ât te așteptai inițial. Da sau nu?
|
|
Cine a simțiți inițial un gol ușor în stomacă, n-a auzit că
|
|
trebuie să împărtășească ceva vulnerabil despre el?
|
|
Fiți sinceri! Uite-te în jur, Dragos, da? Mâna jos, mulț
|
|
umesc!
|
|
Și cine a să-i zis da pe parcurs în care făcea asta, că se
|
|
simte bine să fie ascultat cu adevărat și să împărtășești
|
|
ceva?
|
|
Mulțumesc, mâna jos. Înțelegi undeva?
|
|
Și a ridicat mâna și fratele meu Bogdan de sus.
|
|
Adică cel cu care ai lucrat tu, ca să știi.
|
|
Nu, nu, nu, în sensul că a ridicat mâna că nu i-a plăcut,
|
|
nu a vrut să facă exerciții inițiali,
|
|
dar adică v-ați ziminit bine voi doi aparent.
|
|
Păi am fost dus de mănuță, adică.
|
|
A fost dus de mânuță. El a venit să-mi spună mie ceva.
|
|
Ca și cum voi toți lucrați și o să omit că el nu are part
|
|
ener și o să-l las așa.
|
|
Și am zis, eh nu, merge așa.
|
|
Și l-a luat Andra, colegă mea, de mânuță și l-a dus.
|
|
Ce a făcut să fie liberator, Dragoș?
|
|
În cuvintele tale, n-ai cum să găsești altele mai bune.
|
|
Deci, ce ți vine cum îți vine.
|
|
Ce a făcut să fie liberator? Nu-mi spune subiectul.
|
|
Conversația. Am zis, nă, ce subiect mai...
|
|
Nici nu mă interesează. V-am spus că rămâne între voi 100%.
|
|
Converstați-vă în momentul în care o îi părtea și rămânul
|
|
cu altul.
|
|
Bravo! Perfect! Și mâna sus, aici mă refer la bărbați, care
|
|
ați avut un loc să lucrați cu alți bărbați,
|
|
care ați simțit că poți să vorbeți cu un alt bărbat fără să
|
|
fiu în competiția sau să mă simți inferior când părteșesc
|
|
ceva.
|
|
Perfect, bravo! Așa se simte camaraderia. Cum, Iulian?
|
|
Bravo! Așa se simte camaraderia reală, conexiunea între băr
|
|
bați, în momentul în care poți să fii în prezintă altui băr
|
|
bați să nu te simți nici ludicat, nici în competiție, nici
|
|
criticat, nici umilit, nici luat la mișto.
|
|
Și totuși să poți să împărtășești ceva ce gândești sau sim
|
|
ți tu, poate ușor, vânărabil, cum am spus, pe o scara de la
|
|
10, nu ne-am dus în 10, dar în 7.
|
|
Lucru care, în afara acestei uși, vă spun din experiență
|
|
propriu, între bărbați nu prea se întâmplă.
|
|
Vă recomand o carte, bărbați nori, dacă vreți și femelilor
|
|
care vreți să cunoașteți mai bine,
|
|
Măștile masculinității.
|
|
Hugh, nu știu cum mă cheamă.
|
|
Cum?
|
|
Lewis Howes.
|
|
Lewis Howes.
|
|
Habarnam, măștile masculinității.
|
|
Vă recomand cartea.
|
|
O să fie interesant de citit pentru...
|
|
Nu, nu, e scrisă de un bărbat.
|
|
Este un jurnalist, un tip mișto, inteligent,
|
|
îmi se pare că fost sportiv.
|
|
Da, L-E-W-I-S,
|
|
Lewis Howes.
|
|
H-O-W-S
|
|
Măștile masculinități
|
|
Bun, mersi drag-o și apreciez
|
|
Altcineva, cineva să-mi spună foarte pe scurt, înainte să
|
|
mergem mai departe
|
|
Mai vreau cineva care nu vorbește cu mine de obicei
|
|
Hai, mâna sus
|
|
Go, cornelia
|
|
Dar nu ea a fost aceeași poveste
|
|
Interesant
|
|
Deci ele două amândouă cornelii
|
|
Nu, nu, n-a fost...
|
|
Mă gândeam, ar fi fost chiar culmea
|
|
Am fost cu Ana, de neștiind prea bine.
|
|
Ok, mă gândeam.
|
|
Oricum rezonăm.
|
|
Știu, știu, știu.
|
|
Cu Ana am fost... am fost aceeași poveste.
|
|
Excellent.
|
|
Aceeași vârstădace.
|
|
Perfect. Mulțumesc. Bravo, mersi mult, Cornelia.
|
|
Cu soții aceeași meserie.
|
|
Și cu soții aceeași meserie.
|
|
Și voi la fel.
|
|
Și voi la fel. Dacă ați atât de mulți cu la fel la fel, îmi
|
|
permit și eu glume.
|
|
ca zi nemerii si soti cu aceeasi meserie, e usor sa face
|
|
schimb.
|
|
Era in aer, nu aveam cum.
|
|
Ia uite!
|
|
Era acolo, deci...
|
|
Era acolo.
|
|
Multumesc.
|
|
Anchorele sunt atat de eficiente
|
|
incat sunt folosite inclusiv in terapie.
|
|
Marius are un exemplu excelent
|
|
care un băiețel a venit la el adus de mama lui,
|
|
care toată ziua băiețelul bătea cu lingurile în oale,
|
|
toată noaptea, pardon, toată noaptea bătea cu lingurile în
|
|
oale
|
|
și ziua dormea.
|
|
Nu știm de ce.
|
|
Părinții vă dat seama, epuizați cel puțin spus,
|
|
copilașul 3-4 anișori, 5 cred că se putea vorbi cu el un
|
|
pic,
|
|
adică înțelegea și comunicat, dar nivel de 3-5 anișori.
|
|
Și toată o noaptea bătea cu lingurile în tigăi și în oale,
|
|
a venit la Marius, Marius pe vremea a lucrat cu copiii,
|
|
cred că la asistență socială, am sânsigur, acum 10-15 ani,
|
|
sănătate.
|
|
Și prima idee care a venit și a și funcționat, este că a
|
|
întrebat-o pe mamă care este muzica preferată a copilului.
|
|
M-a mai fost, cum adică, 5 ani să aibă muzică preferată.
|
|
Că încă n-a dat de Rolling Stones și de...
|
|
Nu, nu, nu. Ce muzică îl relaxează?
|
|
Ce melodii, ce fel de, nu știu, zgomote, pentru că fiind cu
|
|
bâta în poale,
|
|
automat avea nevoie de stimulare auditivă. Urmăriți?
|
|
Și m-a mai ascult după un pic de proces introspectiv, a sp
|
|
us...
|
|
Mă, că stau și mă gândesc.
|
|
Îi plac colindele lui Hrușcă.
|
|
Când le ascultă, îl simt ușor, ușor, un pic mai relaxat.
|
|
Perfect, zice Marius.
|
|
De azi dinainte de a duce acasă, si indiferent ca era iulie
|
|
,
|
|
in momentul in care...
|
|
De ce ati ras? Ca am facut-o intentionata. De ce ati ras?
|
|
Pentru ca majoritatea dintre noi, covarsitoare, asociem cru
|
|
jca cu Craciun si Iarna. Am facut-o intentionata, ati zisat?
|
|
Asta inseamna ancora.
|
|
Ce incerc sa va arat, este ca in timp real cu voi, folosesc
|
|
ancora pe voi,
|
|
Și apoi vă explică, încă, ca să vedeți că nu aveți cum să v
|
|
ă puneți.
|
|
Mă are sens?
|
|
Poveste reală, în schimb, și continuă.
|
|
Dar am vrut doar să vedeți cum, prin joc de cuvinte,
|
|
eu pot să influențez stările emoționali ale voastre doar ș
|
|
tiind psihologia de bază.
|
|
Atât atât nu...
|
|
Mergem mai departe.
|
|
Pleci acasă, i-a zis Marius, și începând din seara asta,
|
|
din momentul ăsta,
|
|
când copilul se apropie de momentul de somn, indiferent că
|
|
e 12 noaptea 1, noaptea sau 6 dimineața,
|
|
îi dai drumul la hrușcă, în camera alăturată, fără să audă
|
|
foarte tare, dar să fie în surdină.
|
|
Și doar dă drumul la hrușcă, pe măsură ce el se apropie de
|
|
somn.
|
|
Adică, la un moment dat, o bosește de bătut.
|
|
Și maica sa zică, bine, cât timp? Două săptămâni.
|
|
O săptămână. După o săptămână se întoarce și zice, cum e?
|
|
Păi, da, i-am dat drumul la hrușcă, când termină de bătut
|
|
în oale,
|
|
aia e, dau drumul la hrușcă și a doarme la un moment dat,
|
|
că-i rupt în gură.
|
|
De asta m-aic sa nu intelegea care e faza.
|
|
Si spune, ok, de acum in colo, inca o saptamana, vreau sa o
|
|
da drumul la Hrusca mai devreme cu o ora decat sa culc el
|
|
in mod normal.
|
|
Marbanize, da?
|
|
O saptamana se intoarce, oale, oale, oale, scandal, da dea
|
|
drumul m-aica sa o da la Hrusca intr-o camera alaturată,
|
|
de obicei unde dormea el, cu o ora mai devreme decat sa cul
|
|
ca de obicei.
|
|
Incepe sa caste, incepe o saptamana, o saptamana si un pic,
|
|
incepe sa culce cu o ora mai devreme copilul.
|
|
Și a continuat așa câteva săptămâni.
|
|
Și a ajuns până la punct în care se culca la ora 8-9 seara,
|
|
doar când punea hrușcă,
|
|
într-o cameră alăturată, copilul începea să caște și să do
|
|
armă.
|
|
Mă iară sens?
|
|
Putem să ne controlăm, să ne coordonăm și să ne creiem ob
|
|
iceiuri comportamentale
|
|
în funcție de ancorile pe care le decidem conștient să le
|
|
activăm și cu emoțiile cu care vrem și de care avem nevoie.
|
|
Nu are sens?
|
|
Și e atât de ușor.
|
|
Ce simțiți, fiți sincer?
|
|
Pericol, anxietate...
|
|
Cât de tare! Băi, se simzați harta diferită?
|
|
Apropo de... da, apropo de ancolă diferită.
|
|
Ce tare!
|
|
Că de tare!
|
|
Sau, când auziți, mergeți pe stradă în mașina voastră sau p
|
|
ietoni
|
|
și auți un scârț puternic de cauciuc.
|
|
Căzi între unul îi faceți asta.
|
|
Că nu știi care, de unde vine și ce vine.
|
|
Ancore emoționale. Vreau să vă notați, să vă țineți minte
|
|
chestia asta.
|
|
90% din comportamentul nostru
|
|
este condus de ancore inconstiente
|
|
marelor majoritate,
|
|
neproductive.
|
|
NEPRODUCTIVE.
|
|
Putem să le scoatem pe toate a list, dacă le luăm rând.
|
|
Vă dau o ancoră de anxietate pentru majoritatea dintre cei
|
|
care nu sunteți profesioniști
|
|
sau nu ați exersat asta când vine vorba de vorbit în public
|
|
.
|
|
CAMERA DE LOAVEDERI.
|
|
Deci, în momentul în care, acum mulți ani, când vedeam
|
|
camera de loavederi,
|
|
deci făceam...
|
|
Eu să vorbesc la camere, bă bă, e iatule.
|
|
Sau microfonul. Puteam să stau în față și să
|
|
par, da, mă scău,
|
|
să par în crezător și stabili și o ardeam pas, așa.
|
|
Până dadea microfonul, să zic ceva, s-a terminat.
|
|
Deci, mai că nu țipam ca o prințesă, efectiv.
|
|
Pentru că, în momentul în care dadeai tele...
|
|
Microfonul mână era ancoră de trebuie să vorbesc.
|
|
Deci, anxietate, de ce s-a putea s-o fi judecat. Are sens?
|
|
Prin repetitie de-a lungul timpului, acum am ajuns, când
|
|
văd camera, încep să vorbesc.
|
|
Când văd o camera, zic, ok, și după cum spuneam, astăzi vom
|
|
vorbi despre...
|
|
Și intră în... Acum, când lucram pe laptop,
|
|
în pandemie și mi s-a prindea becul verde,
|
|
Buneoare, bine ați venit acum la The Revolution 2!
|
|
Și intrăm pe ce avem... E efectiv, când vedeam a la verde,
|
|
entrăm pe...
|
|
Cum?
|
|
Excellent!
|
|
Nu imi prea ma mai duc la anuntii.
|
|
Adica ma duc, dar ma duc rar la cele la care am avut odi de
|
|
mers,
|
|
ma am dus cu mare drag si n-am datorie.
|
|
Adica de unde ma duc, de acum in colo ma duc fix ca vreau
|
|
sa ma duc.
|
|
A patit, mi-a facut unul asa, a vrut sa-i fac o surpriza cu
|
|
iva de la masa
|
|
si a venit peste omul meu si a zis
|
|
Salută-l pe Mihai, zici ceva de ziua lui.
|
|
Și eu nu știam ce...
|
|
Și nu știam să zic salut, revolution,
|
|
1, 2, Mihai, care Mihai?
|
|
Nu știam ce...
|
|
Jur, fază reală.
|
|
Hai să mergem mai departe.
|
|
Dați-mi exemple de emoții,
|
|
stări emoționale pe care ați vrea să le încorați
|
|
începând de astăzi, adică să puteți să le accesați
|
|
la buton
|
|
ca încoră pentru voi, pentru fiecare
|
|
dintre voi și să le simțiți mai des.
|
|
Dați-mi exemple de stări. Încredere în sine,
|
|
In sine, liniste, calm, bucurie, abundanta, buna, curaj,
|
|
stare de?
|
|
Stare de flow.
|
|
Apropo de stare de flow, chef de munca, buna, buna.
|
|
Apropo de stare de munca si de flow, casa, antrenezi ace
|
|
asta, a ancorat,
|
|
vi-l luau totul secretul. E un secret, dar
|
|
e extrem de ușor de implementa și puține o să-l faceți,
|
|
că nu o să credeți că e atât de ușor. Pune-te și scrie,
|
|
lucrează sau distrează-te în locuri
|
|
separate în casă, niciodată la același loc să faci altele.
|
|
Deci dacă la masă tu scrii, să spunem că
|
|
asta e jobul tău, la aceeași masă, în același loc, nu mai
|
|
faci niciodată altceva decât să scrii.
|
|
Doi, când te pui să scrii sau să lucrezi
|
|
sau să faci orice înseamnă muncă, în locul în care
|
|
ai pus să muncești, oprește-te când încă îți place.
|
|
Care credeți că e secretul?
|
|
Deci oprește-te cât ești încă în flow, când ești încă creat
|
|
iv,
|
|
când ești încă confortabil, când ești încă entuziasmat,
|
|
oprește-te
|
|
și continua a doua zi care credeți că e secretul?
|
|
Bravo! Ancorezi că se termina ceva frumos!
|
|
Dacă tu te oprești din muncă când ești epuizat,
|
|
terminat psihic și o faci constant săptămâni, luni sau ani,
|
|
Cât de mare chef o să ai de lucru, când știi că vine ziua
|
|
de luni?
|
|
Mă are sens?
|
|
Dacă te oprești din lucru, când știi că mai am o oră două,
|
|
dar probabil o să fiu obosit peste o oră două, dar acum
|
|
sunt high
|
|
și sunt entuziasmat, acum mă opresc din lucrul ăsta,
|
|
fac altceva, poate. Iar mâine sau luni, când te vei rea ap
|
|
uca,
|
|
dacă o faci disficient de multe ori,
|
|
mintea ta va încorat că se termină ceva frumos,
|
|
în stare de flux, care te entuziasmează.
|
|
Și-s o chestie absolut banală să știți să te oprești.
|
|
Doar că noi, ca și performerii ai secolul 21, nu știm să ne
|
|
oprim când încă ne place.
|
|
Ăsta e un secret de productivitate extrem de subtil și de f
|
|
ain, vă spun sincer.
|
|
Să te oprești din lucru cât încă îți place, vei ancora
|
|
stare de bucurie de lucrul tău.
|
|
Nu va mai deveni anxios sau neplăcut.
|
|
Doar să te oprești cu lumea, doar să te oprești, nu să faci
|
|
nimic în plus.
|
|
Cum?
|
|
Da, pe același principiu. Păi de la el o știu. Și o să vină
|
|
data viitoare la voi aici,
|
|
joi sau vener, nu știu exact.
|
|
Și o să vă zică mai multe despre asta.
|
|
Bun! Cine vrea să ancoreze încredere în sine? Mâna sus!
|
|
Ok? Mâna jos. Cine vrea să vină în față să ancoreze asta cu
|
|
mine? Mâna sus!
|
|
Hai, Sara!
|
|
Încurărăți-vă pe Sara, vă rog!
|
|
Ia un loc, ia și un microfon.
|
|
Voi veți fi atenti la ce fac și cum fac, nu vă notați nimic
|
|
.
|
|
Ok?
|
|
Pe măsură ce o las pe sara să-și trăiască ușor angțietatea
|
|
de mufă,
|
|
știți cum e da? Că înveți 180 de oameni în fața ta, te ia
|
|
un pic așa.
|
|
De ceea ce e normal. Ăsta-i pacing pe realitate, dar nu-i
|
|
spuneți ei.
|
|
O să o rog pe ea să ne spună câția neare, mai îți țin minte
|
|
?
|
|
Am 20.
|
|
20 de ani.
|
|
Și este alături de noi de la?
|
|
Fixe ziua când am plin 20 și împlin 21 imeniat.
|
|
De când ai început cu noi călătoria?
|
|
De la tabara de psihologia la ție de cuplu de anul trecut.
|
|
E vara trecută.
|
|
Ok. Adică a luat un avans fața de majoritatea dintre noi.
|
|
Incredibil.
|
|
Sara, spui că ai vrea mai multă încredere în tine, zici.
|
|
Ok?
|
|
Da.
|
|
În ce context ai vrea mai multă încredere în tine?
|
|
Și vrea că am în orice context, dar cel mai tare cred că la
|
|
facultate, în domeniul ăsta profesional al vieții.
|
|
Aspectul profesional al vieții.
|
|
Consider că în momentul ăsta nu ai această încredere în t
|
|
ine în facultate și în domeniul profesional?
|
|
O am, dar nu cât mi-aș dori, sau nu totdeauna.
|
|
Excellent.
|
|
Dacă ar fi să te întreb undeva cândva în trecutul tău,
|
|
când ai simțit o stare de încredere în tine incredibilă,
|
|
indiferent de context,
|
|
Da, mult peste ce ai simți acum, nu normal.
|
|
Ai putea să... Nici măcar nu trebuie să-mi spui când, dar
|
|
ai putea să te gândești la ea?
|
|
Da.
|
|
Deci mă interesează să găsești un context în viața ta în
|
|
care te-ai simțit extrem de încrezătoare în tine, atât de
|
|
intens,
|
|
încât parca nici nu se neam să crezi că e vorba despre tine
|
|
.
|
|
Excellent.
|
|
Și ce ai de făcut acum, imediat o să spun,
|
|
este să-mi dai voie,
|
|
Fie să te ating pe genunchi, sau pe unde vrei, pe umăr, a
|
|
ici aș putea, pe genunchi sau pe omăr, sau îți mai dau opți
|
|
uni, să te ghidezi să faci un gest la nume.
|
|
Dar momentan, aș prefera pe mâna aici sau pe genunchi?
|
|
Pe genunchi.
|
|
Pe genunchi, perfect.
|
|
Lege, în momentul în care lucrați cu cineva, întotdeauna câ
|
|
nd exerciții implică atingere, de orice fel, indiferent că-i
|
|
bărbat, femeie, că voi sunteți la același sex sau nu, ceri
|
|
acordul.
|
|
Chiar dacă colegul știe ce urmează, că va fi o ancoră kin
|
|
estezică,
|
|
întotdeauna îi cere acordul.
|
|
Îmi permit să te ating, îmi permit să pun pe genâng,
|
|
voi face asta pentru ancorare 10-15 secunde.
|
|
Are sens?
|
|
Pentru că un om care va fi cu ochi închiiși,
|
|
chiar și pentru o faciune secundă, chiar și pentru un exer
|
|
cițiu banal,
|
|
care cum e ăsta,
|
|
are nevoie să știe ce urmează.
|
|
Ca la medii, când îți spune, vei simți eu o ciupitură mică.
|
|
Bă, când îți spune, vei simți eu o ciupitură mică,
|
|
parca nu mai e asa de mare, doar ca te anunta, corect?
|
|
Mai ales daca-i cu ochii inchisi, sa atingi pe cineva care
|
|
nici nu se asteapta, pentru ca nu i-ai explicat procesul,
|
|
va fi break state pentru persoana care nu se asteapta.
|
|
Are sens pentru voi? Bun.
|
|
Pe o scara de la 0 la 10, cand ai simtit acea stare de
|
|
incredere in tine
|
|
foarte mare de care mi-ai spus mai devreme, nu vreau sa st
|
|
iu contextul, decat daca vreti o sa mi-l spui,
|
|
dar nu conteaza, este irrelevant.
|
|
De la 0 la 10, 0, misto, dar 10 de tot, maxim, cat ar fi?
|
|
Cealălală care te gândește acum?
|
|
9-10.
|
|
Ce te voi invita, e să se închizi ușor de tot ochii
|
|
și să îți dai voie să te duci asociat complet, 100 la 100,
|
|
în acel moment.
|
|
Perfect. Vezi prin ochii tăi,
|
|
auzi cine mai era acolo, ce s-a întâmplat, ce vedeai, ce
|
|
simți ai
|
|
Și dacă începe deja să apară senzație de încredere în tine,
|
|
poți să-i dai voie corpului tău
|
|
să adopte acea stare în o verbală,
|
|
de relaxare,
|
|
parcă să-și, aaa, bravo, eccement.
|
|
Și accesând această stare de încredere în tine,
|
|
complet asociată,
|
|
acolo, în acel moment,
|
|
dai voie să crească și mai mult,
|
|
ca și cum ai avea un volum în mâna stângă sau în mâna dreap
|
|
ă
|
|
care îți dă voie să crești intensitatea.
|
|
Excellent. Și crește intensitatea încet, la început, încet.
|
|
Excellent. Foarte bine. Și vezi cum te simți.
|
|
Și dă-i voie să-ți crească și mai mult această stare de înc
|
|
redere, de putere.
|
|
Excellent. Foarte bine. Bravo.
|
|
Și continuă să simți această stare de încredere.
|
|
Poți chiar să o dublezi.
|
|
Ca și cum abia poți să mai suporti atâta intensitate din
|
|
crede a tine.
|
|
Excellent. Foarte bine. Foarte bine.
|
|
Și încet, încet, ușor, deschizi ușor, e tot ok.
|
|
Vei fi aici și acum.
|
|
Cum a fost acolo?
|
|
Fascinant, aveam o reflectoră în ochi.
|
|
Acolo sau aici?
|
|
Și acolo era o reflectoră și simți ai supăr încădrent tine?
|
|
Exact. Deci, practic, când vezi o reflectoră, tu simți?
|
|
Da.
|
|
Exact. Cum se scriu numeul tău invers?
|
|
Harass.
|
|
Ce e asta?
|
|
Întotdeauna când lucrezi cu o persoană, și mai ales pe anc
|
|
orare și va urma și dezancorarea,
|
|
ca să nu fie contaminată starea pe care o asociază cu ceea
|
|
ce simte în momentul prezent,
|
|
faci break state. Și o să vă explic asta constant. Cum fac
|
|
em break state?
|
|
Îi duci atenția în altă parte, cum am făcut-o inițial.
|
|
Și am făcut acea glumă, când tu învezi reflectorile înseamn
|
|
ă cât tu simți.
|
|
Îi schimb numele, îi spui să își pună numele invers.
|
|
Eu mai fac unor și zic, zic, mă rog, de telefon invers și
|
|
apare aia.
|
|
2, 1, 3...
|
|
Și e suficient să zic cât o numele, doar s-a dus în altă
|
|
parte.
|
|
Perfect. Lăsa închizi din nou ușor de tot. Ok.
|
|
Te aduci din nou acolo în acea stare.
|
|
Și observă acum cât de repede poți să o accesezi, poate mai
|
|
repede decat prima oară.
|
|
Excellent. Și apar din nou aceea efectuare și din nou iese
|
|
la suprafața această stare.
|
|
Excellent. Trebuie încredere. Excellent. Foarte bine.
|
|
Și dă-i voie să crească și mai mult. Foarte bine.
|
|
și simte cum această stare de încredere a tine, parcă face
|
|
parte din tine mai mult cam totdeauna.
|
|
Este parte din cine ești, este parte din ce ești, din ce
|
|
simți-o.
|
|
Foarte bine. Atât de natural, încât acum încet-încet și blâ
|
|
ns de schiei ușor de pe toate.
|
|
Și revie aici și acum. Cum a fost acum?
|
|
Mai rapid.
|
|
Mai rapid, excellent.
|
|
Pentru că, o să te rog să-mi spui câte femei sunt părându
|
|
din față.
|
|
Stop, e suficient, e altă varianta de break state.
|
|
Deci, absolut orice poți să faci, să îi direcționeze atenț
|
|
ia într-o direcție în care să fugă din momentul în care a f
|
|
ost anterior,
|
|
se numește break state și este perfect suficient, nu ai cum
|
|
să faci alt.
|
|
Deci, trebuie să îi musi doar atenția.
|
|
Eu, la un moment dat, pot să-mi întreb clientul câți oameni
|
|
sunt în față care poartă, nu știu, barbă.
|
|
cât poartă sandale și cât sunt roși, cât sunt negri.
|
|
Absolut orice. Poți să îi direcționezi atentă în altă parte
|
|
, ca ea să-și schimbe starea interioară,
|
|
să nu apară discuții de genul de, da mă, simte asta pentru
|
|
că a rămas în starea interioară și de aia apar.
|
|
Bun, să-ți doar schiți din tot ochii din nou.
|
|
Și așa cum probabil mimita ta anticipărează deja,
|
|
te duci din nou în acel moment, apare reflectoarele,
|
|
apar din nou senzația de încredere în tine.
|
|
Așa cum poate n-ai simțit-o niciodată.
|
|
Excellent. Și dați voie și asociați-te complet în ochii tăi
|
|
. Vezi ce ai văzut atunci, simte ce ai simțit atunci.
|
|
Doar că fău la un momentul prezent acum. Excellent. Și dai
|
|
voie corpului tău din nou să se imbibe de acea senzație, să
|
|
ia în nou verbalul specific.
|
|
Foarte bine. Ca și cum starea de încredere în tine este cea
|
|
mai prezentă și cea mai importantă și cea mai naturală
|
|
stare pe care poți să o simți.
|
|
Dă-i voie să crească și mai mult acum și observă cum poate
|
|
că deja apăruți. Excellent. Foarte bine. Și dă-i voie să
|
|
crească și mai mult.
|
|
Până când parcă, parcă, poți să mai suporti atât de mult în
|
|
credere în tine.
|
|
Excelent! Foarte bine!
|
|
Și bucură-te de această stare.
|
|
Simți-o plenar, din simțiurile tale.
|
|
Foarte bine!
|
|
Privește prin ochii tăi cu această încredere în tine.
|
|
Excelent!
|
|
Și această stare va continua.
|
|
Te zic că face parte din tine de acum, înainte, așa cum a f
|
|
ăcut din tot de om.
|
|
Foarte bine!
|
|
Și în cea ce blând deschizișor de tot ochi, aici și acum,
|
|
revii în momentul prezent foarte bine.
|
|
Ce zodii ziceai că ești?
|
|
Rac.
|
|
Și ce calități are Racul?
|
|
E familist, e emotiv, e...
|
|
Și ce defecte are Racul?
|
|
E manipulator.
|
|
Așa zice pe internet, nu?
|
|
Așa zice Neti, nu eu.
|
|
Bun.
|
|
Ce vreau să faci acum, e să te gândești la ceva complet
|
|
neutru.
|
|
Vreau să te gândești la culoarea grii.
|
|
Un gri atât de plictisitor pe cât poți să-ți imaginezi.
|
|
Gri. Vreau să nu simți nimic față de acest gri.
|
|
Nici că îți place, nici că nu îți place.
|
|
Fă fie un mea.
|
|
Știi cum se simte?
|
|
Perfect. Conectează-te cu această stare de gri.
|
|
Și când te voi întreba eu, fii atentă doar la cei acei sens
|
|
i.
|
|
Un grip fad, un grip șters, un grip neimportant, foarte b
|
|
ine, neutru complet.
|
|
Spune-mi ce se întâmplă, ce observi, privind acest gri.
|
|
Crește o senzație așa în piepte, tot de încredere.
|
|
Ok.
|
|
Schizișoare de tot ochii.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Și eu.
|
|
Asta a fost tot aplauze pentru Sara.
|
|
Aplauze.
|
|
Ce ați observat?
|
|
E bine să răspundeți pentru că urmează să-l faceți voi imed
|
|
iat.
|
|
Stai pe aici.
|
|
Te rog?
|
|
Acuma nu eu, nu eu, nu eu.
|
|
Arunca-si astea cu microfanele voi.
|
|
Uite aici a jos, uite aici a fost la Bogdan.
|
|
Eu am observat ca ultima data cand ai atins-o, s-a trigar
|
|
uit stare.
|
|
De ce credeti ca am pus-o sa gandasca la gri?
|
|
Finica face, tu ma dute si dracu cu contribele astea.
|
|
Mă întreb pe mine de ce ai pus...
|
|
A avut un verbal atât de explicit...
|
|
Da, mai du-te și-mi spune...
|
|
Ancore, nezancore, dacă mă întreb de ce...
|
|
Bă, mai du-te...
|
|
Dau și bani, mă zici, ascult.
|
|
Ai fost excelent.
|
|
De ce credeți că am pus-o să gândească la grii?
|
|
Break state.
|
|
Am vrut să nu cumva să aibă reminișcențe de stare emoțional
|
|
ă din asocierea anterioară
|
|
care să împăcălească eficiența ancorei.
|
|
Adică am disociat-o, Luminita, ajunge la tine?
|
|
N-am văzut. Am disociat-o de procesul anterior în care sen
|
|
zația de încredere în sinistră a ridicat, ați esizat?
|
|
Doar îi spuneam, închide ochii de acolo și ești la postura
|
|
ultromanulă verbală.
|
|
Eu ca să testez eficiența unei ancore, am nevoie ca starea
|
|
aia înterioară să fie neutră.
|
|
altfel, poate să mă păcălească pilotul automat al minții
|
|
și să nu se fi instala de fapt ancora. Are sens pentru voi?
|
|
Te rog, o să vă explic toți pasi imediat. Calmați evanxiet
|
|
atea.
|
|
Voiam să te întreb... Deci nu mai vrei, altcineva.
|
|
Vreau să te întreb. Te rog.
|
|
E cum accesează informația ancora asta?
|
|
Roagă pe cineva, ba, te accesești și pe mine aici, acceseaz
|
|
ă și...
|
|
Sunt două variante. Fieși transferă ancora, fieși transferă
|
|
ancora.
|
|
Și este a treia opțiune de care v-am spus mai devreme.
|
|
Și anume, face un gest singur de sine-tătător.
|
|
Maru s-a avut gestul, l-am preluat și l-am mandat.
|
|
Doar că eu l-am făcut așa.
|
|
Gestul meu la început, când eram în fața unui public în
|
|
care nu aveam încădere, era ăsta.
|
|
Când simțeam anxietate, mă duceam în poziția asta, pe care
|
|
am exerțat-o între ori și am încorat-o cu încădere și cu st
|
|
ăpânire de sine.
|
|
Și de cât ori aveam nevoie de senzatii de putere în fața un
|
|
ui public nou,
|
|
pentru că după aia mă relaxam,
|
|
intream așa în fața unui public.
|
|
Are sens?
|
|
Și am transferat, de pe genunchi, am transferat ancora kin
|
|
estezică.
|
|
Și hai să facem un test.
|
|
Vreau să închideți toți ochii.
|
|
Ca să vă relaxez că vă că v-ați încordat un pic.
|
|
Închideți ochii, perfect.
|
|
Horia să n-adormi.
|
|
Când am zis închideți ochii, n-am zis urmează să dormim.
|
|
Horia al meu ăsta mic, văcea...
|
|
Ea!
|
|
Urmeaza somnic!
|
|
Nu!
|
|
Inchideti toti ochii.
|
|
Si vreau sa va ganditi,
|
|
la un moment din viata voastra,
|
|
recent sau indepartat,
|
|
in care ai simtit entuziasm,
|
|
starea de nerabdare,
|
|
de abia astept sa vina.
|
|
Si cand ai gasit acest moment de entuziasm,
|
|
Dă-ți voie și ducă acolo în acel moment, unde prin ochii tă
|
|
i să trăiești din nou acel moment, vezi unde erai, cine mai
|
|
era acolo, ce simți ai, poate ce ți se spunea.
|
|
Poate mai important, ce iti spuneai si iti pui acum tu tie
|
|
unsu-ti, ca sa mentii aceasta stare de entuziasp,
|
|
aceasta stare de nerabdare, de abia astept sa vin acel
|
|
moment, indiferent la ce te gandeai atunci,
|
|
dai voi acum acestei stari de entuziasp sa creasca si mai
|
|
mult.
|
|
E efectiv, dai voi sa se instaleze in sufletul tau, in pie
|
|
ptul tau foarte bine si dai voi sa creasca
|
|
și poți chiar să dublezi această stare de entuziasm până câ
|
|
nd ajungi la punctul în care simți că pară că nu mai poți să
|
|
duci mai mult.
|
|
Dăi voie să crească încă un pic acest entuziasm, această bu
|
|
curie, această nerăbdare, fără vreo motiv anume.
|
|
Iar acum te rog să strângi puternic pumul stâng sau pumul
|
|
drept. Strângi-l puternic, excelent, strângi-l puternic, în
|
|
timp ce îți dai voie să simți această stare de entuziasm.
|
|
și relaxez, pum, încet, blând, foarte bine, de aia-i voie
|
|
să revină în poziția lui normală.
|
|
În timp ce starea ta de entuziasm continue să existe, poți
|
|
să aduci în fața ochilor tăi, poate, încă o persoană care
|
|
să semnifice pentru tine entuziasmul, înrăbdarea, poate
|
|
aventura,
|
|
adu-o in fata ochilor tăi, ca atunci, doar văzând-o, simți
|
|
bucurie.
|
|
Bucurie de început, bucurie de călătorie, bucurie de avent
|
|
ură.
|
|
Și când observi acum că starea de entuziasm parcă începe să
|
|
crească din nou,
|
|
dă-i voie să crească în timp ce din nou strânci puternic ac
|
|
elași pum.
|
|
Puternic și intens foarte bine în timp ce privește acea
|
|
persoană care pentru tine
|
|
semnifica entuziasmul, bucuria,
|
|
calatoria, aventura, e excelent,
|
|
si stranji puternic pumnu si acum il relaxeze incet,
|
|
ii dai voie incet sa se relaxeze foarte bine.
|
|
E excelent.
|
|
Si doar ca sa vezi cate repede invata mintea ta,
|
|
te invit acum
|
|
sa te gandesti
|
|
la o provocare din viata ta.
|
|
O provocare de nivel 6, 7 maxim
|
|
care se afla in viitorul tau,
|
|
care poate până mai de curând îți creia nelinște sau îngrij
|
|
orare,
|
|
cu provocare care nu are foarte mare miză, dar ca totuși ți
|
|
-ar plăcea să se termine cu bine.
|
|
Și gândindu-te la această provocare care se află în viitor
|
|
ul tău, de nivel 6, maxim 7, doar de dragul jocului,
|
|
observă ce simți când te gândești la această provocare
|
|
Și te rog acum, în 3, 2, 1, strânge cât poți de puțin,
|
|
punctul anterior cu care ai ancorat această stare de entuz
|
|
iasm, de păcurie, de călătoria, aventurii,
|
|
strânge tare, tare, tare, în timp ce te gândești la acea
|
|
provocare care-i în viitorul tău.
|
|
E excelent și observă ce se întâmplă în interiorul tău, ce
|
|
se schimbă, cum percepe acum această provocare.
|
|
E excelent. Și strânge punctul din nou tare și relaxezi.
|
|
Lăși să se așeze înapoi în poziția lui.
|
|
Excellent.
|
|
Și încă o dată gândindu-te în continuare la cea provocare
|
|
interesantă din viața ta pentru ultima ora acum,
|
|
accesezi a cea încoră instalată anterior, 3, 2, 1, strângi.
|
|
Stare de tot pumnul cu care ai încorat acea stare de entuz
|
|
iazm,
|
|
de călătorie, de relaxare în fața unei aventuri, de bucurie
|
|
și de înrăbdare de a începe foarte bine.
|
|
și strângi, și strângi, și observi ce se întâmplă, cum se
|
|
simte, cum se percep.
|
|
E, excelent, și acum relaxezi și lași pumul și palma asta
|
|
să așeze,
|
|
confortabil, acolo unde e mai potrivit pentru ea.
|
|
În timp ce observi, cum te gândești acum la această provo
|
|
care care te așteaptă în față,
|
|
poate ce simți diferit față de ea, ce s-a schimbat?
|
|
Ce observi, ce percepi? Acolo în lumea ta interioră, unde
|
|
nu știe nimeni ce se întâmplă
|
|
și ce se vede și ce se simte.
|
|
Și încet și blând ușor în ritmul tău.
|
|
Deschizi ușor de tot ochii.
|
|
Și revin momentul prezent.
|
|
Aici și acum.
|
|
Nu am auzit, m-ai înjurat că nu am dat seama.
|
|
Dă-i microfonul Laura, te rog.
|
|
Uite aici, în găhoria.
|
|
Immediat.
|
|
Cred că e prima oară că mă pui să vorbesc fără să ridic mâ
|
|
na.
|
|
Non-verbalul tău mi-a zis că ai ceva de zis.
|
|
Băi, deci a fost într-un mare vechi.
|
|
Știi, ideea cu proiectul, cu trainerul, cu sala, acolo...
|
|
O ancare pe care n-am reușit să mi-o cree singură, a fost
|
|
pe entuziasm.
|
|
Pune-m acum să mă gândesc la eu cu o sute de oameni în sală
|
|
.
|
|
Bravo!
|
|
Excelent! Mulțumesc! Lângă...
|
|
Numele, te rog.
|
|
Narcisa.
|
|
Te știu, Narcisa vreau să te știe și celălalt.
|
|
Mă amuză că fix exercițul acesta l-am făcut în ultima perio
|
|
adă.
|
|
Unu, ieri, când am avut două examele, până la ora 18.30 în
|
|
ainte să vin la activitate,
|
|
și de unde aveam inițial emoțiile acelea, numai la gândul
|
|
că după amiază urmează ce urmează,
|
|
De fapt într-o jumătate de oră, rezultatele au fost cu tot
|
|
ul altfel,
|
|
reacția mea în fața examenului cu totul altfel și asta e
|
|
valabilă de când le-am început.
|
|
Bravo, îți mulțumesc. Zic cum a fost exercițul actual.
|
|
Zic cum a fost exercițul actual.
|
|
Păi mi-a venit în minte exact situația asta și de aceea m-
|
|
am amuzat.
|
|
Și mai mult decât atât, eu termin examenile pe 11 iunie.
|
|
Și ca să-mi fie ușor, ghici ce-am făcut.
|
|
Nu știu, uimește-mă!
|
|
Mi-am setat să vin la Cluj la sesiune, mi-am rezervat și
|
|
camera la hotel.
|
|
La modul 4?
|
|
Nu, la...
|
|
Osta, de acum din iunie.
|
|
Deci, eu termin pe 11.
|
|
Da, și să vin în ideea asta că...
|
|
Ca și Disclosure, în iunie, la Cluj, are loc modul 3 pe
|
|
care tu îl faci acum.
|
|
Adică tu practic repet modulul.
|
|
Da.
|
|
Ești... Ok.
|
|
Da!
|
|
Am vrut să știi că nu vine modul 4.
|
|
Știm, da, da, da!
|
|
Perfect.
|
|
Da, mulțumesc.
|
|
Altcineva, cum a fost?
|
|
Te rog, Gabriel, uite acolo, lângă Narcisa.
|
|
Eu mi-am simțit corpul mult mai relaxat, după ce am arcesat
|
|
, adică m-am gândit...
|
|
S-a activat?
|
|
Da.
|
|
Perfect.
|
|
M-am gândit la o situație pe care ai descris-o tu.
|
|
Și cum o priveam înainte, o priveam cu oarece presiune, ca
|
|
să zic, asupra mea.
|
|
și după ce am accesat Ankora, mă simțeam super relaxat.
|
|
Și mă veni se minte și planul care să rezolvă această situa
|
|
ție.
|
|
Perfect, mersi Gabriel.
|
|
Altcineva. Cum a fost?
|
|
Da, te rog. Dacă vine microfonul.
|
|
Uite aici.
|
|
Go.
|
|
Da, la mine a fost fix invers.
|
|
Așa?
|
|
Când a trebuit să trec la intensitate, s-a diluat, aproape
|
|
a dispărut.
|
|
Ok.
|
|
Probabil ai observat că nu mai strângea nici pe bunica.
|
|
Mhm.
|
|
La ce te gândai?
|
|
Știți când se întâmplă asta? Și zic dacă s-a apropiat la t
|
|
ine.
|
|
Când situația... Nu, stai un pic.
|
|
Când s-a diluat?
|
|
Când spuneai ca să dublezi intensitatea.
|
|
Și atunci a început să ducă zero spre zero, zi popa.
|
|
E perfectă regulă.
|
|
Da, o fi, dar trebuie să o rezol.
|
|
Știi de ce e o veste bună?
|
|
Tot ce contează este că ai putut să accesezi
|
|
senzația interioară de care ai nevoie să o încorezi.
|
|
Da, a fost doar un început, adică nu era maximul sau...
|
|
De câte ori faci asta?
|
|
Destul de rar.
|
|
Deci, stai linișit.
|
|
E perfect în regulă.
|
|
Bine, mersi.
|
|
Bravo.
|
|
Altcineva.
|
|
Te rog, Mircea, uite acolo.
|
|
Uite aici, ca veni Ștefanie, în dreapta ta.
|
|
Eu cred că am greșit ceva la înveciția asta.
|
|
Că ai greșit ceva, nu aveai ce.
|
|
Ok.
|
|
Mi-am pus ancurat pe entuziași și pe încredere, tot după
|
|
imagine.
|
|
Și la...
|
|
Stop.
|
|
Toți ți-a dorit.
|
|
Stop, stop, stop.
|
|
Când eu am ghidat, du-te asociat, vezi prin ochii tăi, sim
|
|
te prin tine, tu vedeai imagine în loc să simți?
|
|
Vedeam... Deci vorbim de starea de entuziasm trăită deja.
|
|
Corect.
|
|
Da?
|
|
Da.
|
|
Sinițeam entuziasmu și aveam și imaginea.
|
|
Perfect.
|
|
Când mă gândeam la starea unde doresc, unde îmi trebuie ent
|
|
uziasmu, se suprapuneau imaginile.
|
|
Corect. Și e normal să se întâmplă așa.
|
|
Venea și entuziasmu, dar mai puțin.
|
|
Stai un pic, stai un pic.
|
|
Eu am întrebat altceva.
|
|
Ți s-a instalat ancora inițială?
|
|
Da.
|
|
Bun.
|
|
exerciția a funcționat.
|
|
Știi unde n-a funcționat?
|
|
Imediat, Alexandru.
|
|
Imaginea pe care ai adus-o la nivel de provocare
|
|
este mai intensă decât senzatia de emoții și de entuziasm
|
|
ancorată.
|
|
Are sens?
|
|
Emoția ancorată în provocare
|
|
e mai înaltă, nu știu care,
|
|
ansieta, tenere, liniște, nesiguranță, ce-o fi,
|
|
e mai înaltă în intensitate decât senzatia de entuziasm anc
|
|
orată inițial.
|
|
Dar stai un pic.
|
|
Dacă tu ai reușit să ancorezi starea de entuziasm inițială,
|
|
înseamnă că procesul de ancorare ți-a reușit.
|
|
Dar eu asta vreau să întreb, dacă ți-e zuprapun imaginele,
|
|
e vreo problemă?
|
|
Nu este o problemă să numește și poate să ducă, dacă nu
|
|
este suficient de puternică
|
|
senzația ancorată, poate să ducă în dez-ancorare.
|
|
Adică provocarea să fie mai puternică
|
|
decât senzația de entuzial sau de orice pus-o acolo ancorat
|
|
ă, are sens?
|
|
Dacă e mai puternică decât ce am ancorat eu, va apărea dilu
|
|
area.
|
|
Nu va fi suficient de puternic. Are sens.
|
|
Dar dacă tu ai încorat inițial, adică dacă ai strâns pumul,
|
|
ia închide-ți ochii acum, că a trecut sfere de mult timp.
|
|
Că asta a fost scopul, da? A trecut mult timp, a trecut
|
|
neutru,
|
|
e disociat, închizi ochii,
|
|
observă ce simți în modul ăsta, neutru, fără motiv,
|
|
nu te gândești la absolut nimic, doar mi-a scurs mie vocea,
|
|
și în 3, 2, 1, strânge pumnă puternic cel pe care l-ai fă
|
|
cut anterior,
|
|
gestul pe cazul anterior, îl ține strâns puternic, puternic
|
|
, puternic, puternic, puternic,
|
|
e, exceleant.
|
|
Și vezi ce se întâmplă. Mulțumesc de schiziușor ochii.
|
|
Ce s-a întâmplat?
|
|
Entuziaz. Puneți-mi cine a să zicea că s-a instalat ancoră,
|
|
mâna sus.
|
|
Bă!
|
|
Mulțumesc mâna jos. Dacă eu am puterea asta
|
|
să vă ghidez
|
|
psihologia, să ancoreze o stare în 3 minute
|
|
după care v-am ținut de vorbă, de ce că s-a ținut de vorbă?
|
|
Break state. Ca să nu spuneți, da, mă, de aia m-ai ținut în
|
|
stare și acum apăs pe asta și de aia apare.
|
|
Dacă eu am puterea asta,
|
|
fără să fiu în interiorul căpșorului vostru, voi stăți conș
|
|
ienți și puterea aveți voi să vă instalați și ancure vreți
|
|
voi?
|
|
Bă, are sens?
|
|
Și face asta prin repetiție sau prin intensitate.
|
|
Mircea, ce am făcut noi în partea a doua, este înezistitul
|
|
pe care îl vom face mâine. Eu îl pregătesc acum.
|
|
Să ne încerc cu excedenție.
|
|
Și o să îl facem mâine și o să aibă alte reguli.
|
|
dar dacă ți-i s-a instalat și ai să zic că poți încorat o
|
|
stare emoțională, chinestezic,
|
|
exerciția a funcționat.
|
|
Are sens?
|
|
Doar provocarea ta a fost aleasă mai intensă decât emoția
|
|
pe care ai încorat-o, de-o camdată.
|
|
Da, așa e. Starea de entuziasm e mai mică decât provocarea.
|
|
Asta spun, asta e tot ce spun.
|
|
Ok? Ok.
|
|
Mersi.
|
|
... care vorbite în tiziasme.
|
|
Și că ați zic că e o veste bună sau o rea?
|
|
Deci vedeți ce mă întreabă. Dacă în imaginea pe care o am
|
|
...
|
|
Deși eu am vorbit tinestezi, dar eu am vorbit și în imagine
|
|
. Lăsați-o așa.
|
|
Imaginea pe care o are a provocării vine în spatele entuz
|
|
iasmanului și eu văd entuziasma, nu mai vă provocări. Asta
|
|
am spus, nu?
|
|
E ca și cum ai vedea afară prin ochelari de soare. Ce zice?
|
|
Ideea e bună sau rea?
|
|
Are sens? Ti se relaxeaza ochiiul si filtrezi situatia prin
|
|
filtru entuziasma-ului.
|
|
Nu incetati problemele.
|
|
Bun, Alex, te rog si mergem in pauza.
|
|
Cand mi-am facut anchora, am ales foarte bine momentul de
|
|
entuziasp, dar s-a strecurat o anxietate acolo.
|
|
Da. Entuziasmu, adica n-a fost pura emotia.
|
|
Nu, n-a fost pura. Bravo.
|
|
Si asta ma intreb daca ar trebui sa o dezancorez acum.
|
|
Nu. Anxietatea este bună.
|
|
Mai ales pentru performări, anxietatea este bună.
|
|
O, păi acum...
|
|
Anxietatea este bună în cantități
|
|
suficiente, fără să fie exagerbate.
|
|
De ce? Pentru că e ceea care te pune în acțiune.
|
|
Entuziazmă e cel care te face să anticipezi ceva frumos.
|
|
Anxietatea te pune la treabă.
|
|
Anxietatea este bună, este un combustibil
|
|
E extrem de eficient daca stii sa-l folosesti.
|
|
Ok.
|
|
Da, a fost o imagine contradictorie cu ce mi-am darransit.
|
|
Ba, fii var imagine-i sa va spui. V-am spus ca 70%-astea
|
|
sunt in imagine. Uite!
|
|
Nii cum zic Moroseni. Nii.
|
|
Nii la el.
|
|
Nii la el, da. Bun!
|
|
Mersi, da-mi microfonul in stanga si mergem in pauza.
|
|
Am si o intrevare, Horea.
|
|
Go!
|
|
E posibil sa accesez tarea de incredere daca asta nu ne zic
|
|
.
|
|
Da.
|
|
Doar gandindu-te la o...
|
|
Da, associindu-te.
|
|
Deci dacă doar te gândești și te asocize în momentul de at
|
|
unci în care ai avut maxim de încredere în tine,
|
|
vei recrea starea emoțională, dar nu o vei ancora dacă nu o
|
|
asocizi cu un gest.
|
|
Un gest, un sunet, o imagine...
|
|
Eu aveam într-un timp pe ceas.
|
|
Portam ceas,
|
|
și pe ceas aveam ancoră.
|
|
Sunt mulți oameni care au pe verighetă.
|
|
Când le dor de ce drag sau cea dragă,
|
|
și ating verigheta.
|
|
Poți să ancorești și cu un cuvânt, da.
|
|
Poți să ancorești. De aia vă spuneam că poate să fie intern
|
|
sau extern.
|
|
Poate să fie un cuvânt pe care ți-l pui tu în interior.
|
|
Eu aveam la un moment dat, apropo de procrastinare,
|
|
aveam o tehnică de la Mel Robbins, dacă știți o știți pe
|
|
tipă,
|
|
o tehnică de anti-procrastinare care spunea așa.
|
|
Când ți-e frică de ceva,
|
|
sau te sesizezi că tot amând să faci ceva,
|
|
propuneți la nivel de asumăți
|
|
următoarea strategie.
|
|
voi face pasul acționând în 3, 2, 1, start.
|
|
Și eu când auzeam că ne primeam start în capul meu în reche
|
|
ia mea, plecam.
|
|
De câte ori mi-e frică o dată de ceva în orice fel de sens,
|
|
în capul meu asta s-aude, 3, 2, 1 și văd un stag.
|
|
Jur, vă dau cuvântul meu, imediat.
|
|
Vă dau cuvântul meu. Și aia este deja ancoră interioară
|
|
prin reprezentare mentală.
|
|
Și mi-o programez și mi-o dau eu singur.
|
|
Ia testați asta de câte ori o să vă fie, te-am mă frică de
|
|
ceva de acolo.
|
|
Dar propuneți că la 1 pleci!
|
|
3, 2, 1
|
|
Ați plecat în pauză, toți ne vedem într-un sfert de oră!
|