1903 lines
72 KiB
Plaintext
1903 lines
72 KiB
Plaintext
Muzica
|
|
A se notat ca am inceput la si 20 fix, deci nu am jucat.
|
|
Un minut a fost intro-ul.
|
|
Deci, vă rog frumos, Andrei, din momentul ăsta nu mai intre
|
|
nimeni dintre cursanți în sală, decât în grupuri de 5 și
|
|
într-un picior.
|
|
Și insist, nu glumesc.
|
|
Ca să nu, dar la modul serios, intră câte 1, câte 2, câte 3
|
|
, nu mai... Andrei, vorbești serios!
|
|
Câte 5 și într-un picior.
|
|
Pentru că sunt majoritatea celor care păstrează și respectă
|
|
programul și ritmul și, păcat, și nu vreau să desconsiderăm
|
|
corectitudini.
|
|
Înțeleg să poate întâmpla, e în regulă, știu, întârzi ospă
|
|
tarul...
|
|
Dar cum să face că nu la toți?
|
|
Bun, revenim, mergem înapoi mai departe.
|
|
Câți dintre voi ați auzit fața asta, propunția hipnotică de
|
|
mai devreme?
|
|
Nu ați auzit-o?
|
|
Cât din...
|
|
Mergem înapoi, mai departe.
|
|
Nu ați auzit-o? E fraza himnotică. Vă o să vă spun când ne
|
|
vedem.
|
|
Când ne întâlnăm modulul de himnoză.
|
|
Bun.
|
|
Ce sunt pozițiile perceptuale?
|
|
Pesărite fără microfon.
|
|
Sunt curios de unde plecăm mai departe, asta e intenția.
|
|
Modul în care ne raportăm al cineva...
|
|
un ghiur din care privim, merci, al cineva,
|
|
fațetea realitatei excelentă, așa este literalmente,
|
|
în oricare poziție perceptuală mă duc, voi avea senzația că
|
|
ai realitatea.
|
|
Foarte bun răspunsul, îți mulțumesc frumos. Are sens.
|
|
În orice poziție mă voi duce, voi considera și voi simți
|
|
certitudine cu privirea la ceea ce percep.
|
|
Și este una din cele mai mari capcane
|
|
ale psihologiei personale.
|
|
să cred că doar percepția mea și poziția mea perceptuală
|
|
este cea corectă
|
|
dintr-un singur motiv doar pentru că simt certitudine.
|
|
Certitudinea, în modul cel mai sincer, poate să fie un mega
|
|
autosabotaj
|
|
pentru că nu ne-o contestăm.
|
|
Este motivul numărul unul pentru care v-am spus că rămâne
|
|
în blocație în pozitia LUEU.
|
|
Simțim certitudine și, prin urmare, nu are sens să mă înt
|
|
reb dacă e posibil să aibă și altcineva dreptate.
|
|
Te rog, ai întrebare?
|
|
Stai că vine un coleg de-al meu imediat, o să văd care. U
|
|
ite, vine Andrei.
|
|
Mulțumesc Andrei. E regulă că vine Andrei.
|
|
Și nu vreau să dublăm.
|
|
Livia sunt și eu am o întrebare.
|
|
E posibil să cauți, din nevoia de certitudine,
|
|
multe, să crezi că îți cauți respunsuri din poziții percept
|
|
uale
|
|
și de fapt totul să fie un blocaj?
|
|
Sigur că da.
|
|
Excelentă trebarea și îți mulțumesc. Excelentă.
|
|
Da, se poate. Și dă-mi voie să reformulez, dacă înțeleg la
|
|
ce te-ai referit tu.
|
|
Mulțumesc.
|
|
E posibil să spui că tu cauți informații și vrei să mergi
|
|
în alte poziții perceptuale,
|
|
când în realitate te duci în acele poziții perceptuale doar
|
|
ca să-ți validezi opinia ta inițială?
|
|
Asta mă întrebi?
|
|
Da, pe mine m-ai lovit mai devreme și a fost pentru prima o
|
|
ară,
|
|
când sunt în stare să recunosc
|
|
că singura poziție perceptuală pe care am trăit-o a fost ce
|
|
a de eu.
|
|
Doar pentru faptul că poți să faci asta și ai fost deschisă
|
|
să primiști informația asta,
|
|
ai făcut un mega salt.
|
|
Nu contează cât de des o să faci asta, contează că ai făcut
|
|
asta
|
|
și că harta ta emoțională și cognitivă s-a îmbogățit cu o
|
|
perspectivă nouă.
|
|
Bravo!
|
|
Și e suficient.
|
|
Vine la un om care are o grămadă de vinovăție și această
|
|
chestie se combină urât.
|
|
Așa este.
|
|
Cea mai mare parte a vinovăției pe care o simțim nu avem
|
|
cum să o simțim,
|
|
decât pentru că suntem blocați în EU. Corect?
|
|
Pentru că dacă ne duce în celălalt sau un observator și o
|
|
să mai fie o poziție inițială,
|
|
o să te rog să îmi spui ce ajunge la tine.
|
|
De fapt, dacă îmi dai voie, o să fac cu tine un exercițiu.
|
|
drămându-te acolo pe scaună, ai fii ok cu asta?
|
|
Nu acum, mai încolo un pic.
|
|
Să-mi spui ce să schimbă diferit.
|
|
Pentru că emoțiile gen ruşine și vinovăție,
|
|
în special vinovăție,
|
|
sunt complet neproductive și complet nepotrivită contextual
|
|
forever and ever.
|
|
Deci, asta nu are ca celelalte furia și tristesa un context
|
|
în care poate să fie potrivită.
|
|
Vinovăția nu e niciodată potrivită pentru că schingiuiește
|
|
eul.
|
|
Nu îl alimentează, nu îl provoacă, nu îl vinde, că nu îl
|
|
schingește.
|
|
Asta am simțit eu în ultimii ani, deși mă credeam că, uite,
|
|
eu caut, uite, eu vreau, uite, eu mă uit din multe.
|
|
Și tot acolo mă întorceam.
|
|
Și vreunvăția de când e?
|
|
Cred că din toatădeauna.
|
|
Din toatădeauna?
|
|
De când m-am născut și din cauza mea m-am rămas lângă tata.
|
|
Ai auzit replica asta, că din cauza ta am rămas lângă tata?
|
|
Da.
|
|
Deci, practic, dacă mă înțeleg bine Livia,
|
|
tu porți vinovăția unei fetițe.
|
|
Care, copil fiind, a primit replica, am stat lângă taicătul
|
|
pentru tine, corect?
|
|
Da.
|
|
În același timp mă întreb...
|
|
Oare cât de mult mai e de gând să accept să porți vinovăția
|
|
unei fetițe, tu fiind o femeie?
|
|
Nu știu, mi se potrivește tot timpul.
|
|
Pot să percepi lumea prin această poziție.
|
|
Sigur că da, pentru că vinovăție este ceva ce se ție foarte
|
|
la îndemână.
|
|
Și o trăiești atât de mult timp.
|
|
Provocarea este că e ca un filtru prin care tu nu mai perce
|
|
pi
|
|
posibile alternative.
|
|
Adică ai lăsat un copil să-ți conducă mașina?
|
|
ironic este că îți lasi un copil să-ți conducă viața
|
|
printr-o emoție care a fost reală pentru el, la acel moment
|
|
,
|
|
și îi putea să
|
|
decizi la un punct
|
|
în care din altă poziție perceptuală, alul celălalt,
|
|
adică tu, femeia matură, să vorbești cu fetița
|
|
ghidat ideal de cineva
|
|
sau singură,
|
|
sau înscris, ar fi fantastic, e o altă variantă foarte util
|
|
ă,
|
|
în care să
|
|
O ierti tu, pe ea, pentru faptul că și-a asumat-o povoara
|
|
atât de mare și intensă, care nu era în realitate niciodată
|
|
a ei.
|
|
Nu, știu, nu o văd. N-am găsit-o niciodată.
|
|
Pe cine?
|
|
Petița.
|
|
Vrei să vii puțin în față cu mine?
|
|
Da.
|
|
Hai în față, te rog. Încurărați-vă vreo frumos pe Livia.
|
|
Nu, nu, lasă că facem în picioare. Te rog, mai în față, mai
|
|
în față, mai în față.
|
|
Mersi mult de încredere.
|
|
Staiți lângă mine.
|
|
Nu mai intră nimeni din momentul ăsta, vă rog.
|
|
Închide, lasă-ți camul, nu că mă descur fără scaun.
|
|
De cât timp porți, vina băția?
|
|
Nu știu altă stare decât asta.
|
|
Ai vrea să stăm jos, să stai jos?
|
|
Nu? Ești ok în picioare? Bine.
|
|
Pentru că... Deci nu știi altă stare de cât vinăvăția?
|
|
Știu că am găutat mereu soluții pentru asta, copil fiind.
|
|
Unor în mintea mea și extreme.
|
|
Când te gândești la asta sau vorbești despre asta, e ceva
|
|
film sau amintire care îți vine în față, în ochi?
|
|
Asocizezi cu ceva?
|
|
Toată copilăria.
|
|
Înțeleg, copilăria e foarte elaborată.
|
|
Ai un moment sau mai multe momente anume specifice?
|
|
Nu? Doar simți vinovăție?
|
|
Nu, nu am. Nu am o momentă.
|
|
Și acum la maturită... Înțeleg, la copilăria mi-ai spus,
|
|
mama ți-a zis, poți să-mi spui cuvinte odată.
|
|
Dacă nu te nășteai tu, nu rămânem cu taică.
|
|
Tu nu rămâne cu teagă.
|
|
Asta a fost în copilărie, acum la maturitate.
|
|
Orice gestionez, gestionez prin prismă.
|
|
Eu sunt de vină, eu am generat, eu trebuie să corectez, eu
|
|
trebuie să mai lucrez la mine.
|
|
Eu, eu, eu.
|
|
E o scărată la 0 la 10? Cât de intensă este tenzația asta?
|
|
Nu știu dacă e intensă.
|
|
E naturală, e de acolo.
|
|
Dar ai putea să o aproximez? 2, 3, 5, 7?
|
|
Nu mă mai tărăjează.
|
|
A venit...
|
|
Nu știu...
|
|
Azi a venit...
|
|
A venit așa ca revelații
|
|
și recunosc că am fost provocată să vin mai aproape de tine
|
|
.
|
|
Nu.
|
|
Recunosc că te-am evitat.
|
|
Pățez des.
|
|
De multe ori.
|
|
E regu.
|
|
Și nu știu cum am ajuns să astăzi acolo și nu știu cum am
|
|
avut curajul să...
|
|
Pentru că ești o minunată.
|
|
Bravo.
|
|
Spui că nu te mai deranjează și atunci mă întreb...
|
|
Ce ne face să vorbim despre asta?
|
|
Nu știu, poate...
|
|
Am examinat-o și tot cu vinovăție. Poate mi-ele ne să fac
|
|
schimbări și pun și pe seama acestei chestii.
|
|
Tu crezi că e o problemă că îl țelene uneori?
|
|
Da, nu știu, mă gândesc că am scuz faptul că nu rezolvă an
|
|
umite lucruri și zic că e din cauza asta.
|
|
Sunt curios dacă cumva starea ta de vinovăție sau de vino
|
|
vată, cum ai spus tu că te simți uneori,
|
|
s-ar diminua măcar un pic.
|
|
Ce ar fi diferit în viața ta?
|
|
În doar de curiositate.
|
|
Ai vrea să închizi un pic de tot ochii?
|
|
Acum s-a mai colo? Perfect.
|
|
Dați voie să respiri un pic.
|
|
Și o să te rog să te întorci cu fața în stânga sau în dreap
|
|
ta.
|
|
Unde simți tu că e mai pot vii pentru tine?
|
|
Știind că în fața ta este viitorul și în spatele tău este
|
|
trecut.
|
|
Indiferent ce direcție alegi, e perfect în regulă.
|
|
Și o să te rog să te orientezi cu corpul tău
|
|
către stânga, către dreapta. Nici nu contează.
|
|
Și când te simți pregătit, poți să o faci
|
|
acum sau preste câteva secunde.
|
|
Foarte bine. Perfect.
|
|
Eu voi fi în stânga ta, ca să știi geografic unde mă aflu,
|
|
Și practică în acest moment, conform a ceea ce te-am rugat
|
|
mai devreme,
|
|
te rog să-ți imaginezi sau poate deja percepi, nu știu,
|
|
că în fața ta este viitorul.
|
|
În punctul în care tu stai în acest moment este prezentul,
|
|
iar în spatele tău, undeva în spatele tău,
|
|
este trecutul.
|
|
Și doar dați voie pentru câteva momente să percepi asta.
|
|
Ești ok? Ai vrea să stai jos?
|
|
Ești în regulă să stai în picioare?
|
|
E perfect în regulă să îmi spui orice feedback în orice
|
|
moment.
|
|
Sunt lângă tine
|
|
și vocea mea te va însălții ca coadă.
|
|
Spune-mi dacă mi-ai potrivit să rămân în picioare
|
|
sau vrei să stai jos.
|
|
Poți să stai în picioare.
|
|
Poți să stai în picioare.
|
|
E perfect. În regulă îți mulțumesc pentru asta.
|
|
Spune-mi, reușești să percepi în fața ta viitorul?
|
|
Dar ce percepi în fața ta?
|
|
Dacă ar fi ca o linie a timpului, imaginară, să treacă prin
|
|
corpul tău, iar în fața să fie viitorul,
|
|
exact unde sta tu să fie prezentul și în spatele tău să fie
|
|
trecutul, ai putea oare să-ți imaginezi asta?
|
|
Hipotetic. O linie magică în care în față e viitorul, poate
|
|
o zi, poate două, poate o lună, poate ani, poate eoni, nici
|
|
nu contează.
|
|
Iar în spate e trecutul tău, cu toată viața ta, cu bune, cu
|
|
mai puțini bune, confortabile sau nu?
|
|
Spune-mi, ce percep? Ce vezi, ce auzi, ce simti? Poți să-ți
|
|
imaginezi asta?
|
|
Ca un joc.
|
|
E excelent, o șosea, un asfalt și în față, pe această șosea
|
|
și asfalt, poți să percepi sau să-ți imaginezi.
|
|
călătoria în viitor care încă e în derulare?
|
|
E în tuneric, înțeleg.
|
|
Ai putea să îți imaginezi sau să percepi
|
|
doar câteva momente în fața ta
|
|
în care să fie măcar un pic lumină,
|
|
poate chiar momentul prezent, de peste câteva minute,
|
|
în care e lumină, ești cu mine,
|
|
sprijinită și susținută de vocea mea,
|
|
e lumină în sală, deși poate, tu stai încă cu ochi închisi.
|
|
Poți să îți imaginezi peste câteva minute
|
|
Viitorul tău? Hipotetic.
|
|
Foarte bine.
|
|
Ce o să te rog acum,
|
|
este să faci câțiva pași în față, când o să-ți spun eu,
|
|
imaginându-ți
|
|
că călătorești
|
|
pe această șosea
|
|
câteva momente în viitorul tău,
|
|
peste 5 sau 10 minute,
|
|
știind că sunt lângă tine și toți pași astea vor fi făcuți
|
|
cu mine împreună cu tine.
|
|
Și când ești pregătit să faci acești câțiva pași în față,
|
|
O să te invit, să îți imaginezi că în fața ta, la câțiva pa
|
|
și,
|
|
este Livia de peste câteva momente, de peste 5-10 minute.
|
|
Și vreau să o privești pe Livia, cum este în fața ta, pe
|
|
această șosea,
|
|
în perfectă siguranță, pe care nu circulă nici o mașină.
|
|
Ești doar tu cu mine, cu vocea ta și cu Livia.
|
|
Privești-o pe Livia din față, de peste 5-10 minute.
|
|
Doar că te rog să-ți o imaginezi în varianta ideală și
|
|
perfectă în regulă.
|
|
Îmi dai voie din când în când să spun mâna pe umor, să-ți
|
|
aduc aminte că sunt aici lângă tine? Îmi permiti?
|
|
E în regulă. Poți să spui oricând.
|
|
Dă-ți voie.
|
|
Ce se întâmplă? Ce percepi? Ce vezi? Ce simți?
|
|
Ești?
|
|
se întune că din nou.
|
|
Dar o poți vedea pe vilevia la câțiva minute în față?
|
|
Perfect, nici o problema. Ce o să te rog atunci?
|
|
E să-ți imaginezi
|
|
că în fața ta,
|
|
fix în fața ta, la câțiva metri,
|
|
la câteva zeci de centimetri, poate,
|
|
este o persoană
|
|
în care tu ai foarte mare încredere.
|
|
Și indiferent cum o chemă, poate nici măcar nu trebuie să-
|
|
mi spui cum o chemă,
|
|
Este o persoană care are încredere în tine, care te admiră,
|
|
care te iubește, care te protejează. Poate că a făcut-o tot
|
|
din totdeauna.
|
|
Indiferent că este o persoană pe care o cunoști în real
|
|
itate sau o figură spirituală,
|
|
poți să-ți imaginezi o astfel de persoană
|
|
că ar fi în fața ta, în stânga sau în dreapta?
|
|
Foarte bine.
|
|
Perfect. Și nici nu trebuie să-mi spui cum o cheamă sau ce
|
|
fel de entitate este.
|
|
Este una spirituală sau umană, foarte bine. Este important.
|
|
ca în prezența ei e excelent să te simți
|
|
în perfectă siguranță și poate cumva doar privirea ei
|
|
privindu-te pe tine să te facă să te simți
|
|
în siguranță, iubită,
|
|
acceptată, foarte bine.
|
|
Pentru că ce o să te rog, dragă mea,
|
|
este să faci câțiva pași imediat
|
|
la numărătoarea mea și privind aceasta persoană
|
|
atât de blândă, atât de ocrotitoare,
|
|
atât de iubitoare la adresa ta,
|
|
să te duci spre ea
|
|
și să intri în corpul ei pentru câteva momente,
|
|
disociindu-te complet de corpul tău.
|
|
Pur și simplu, în trei, în doi, în unu, încet și blând,
|
|
păsește-n direcția ei un pas, poate doi, oricât e nevoie,
|
|
în timp ce menții contactul vizual, atât de blând și plin
|
|
de resurse pentru tine,
|
|
Foar încet și blând.
|
|
Privește-o,
|
|
dă-i voie să te sprijine cu privirea ei.
|
|
Încet și blând, fără nicio presiune.
|
|
Dă-ți voie
|
|
și disociați-te câteva momente.
|
|
Perfect, în regulă.
|
|
Și poți să vorbești cu mine, să-mi spui ce vești, ce simți,
|
|
ce percepi.
|
|
Tăi cum?
|
|
E în regulă, e foarte în regulă să-ți fie frică.
|
|
E foarte în regulă să-ți fie frică.
|
|
Ce ai avea nevoie ca sa te duci
|
|
inspre aceasta persoana care te iubeste,
|
|
care te priveste,
|
|
care te accepta,
|
|
care e acolo doar pentru tine impreuna cu vocea mea
|
|
si cu mine in stanga ta,
|
|
la fiecare secunda?
|
|
E regula.
|
|
Ia-ti cat timp ai nevoie?
|
|
Foarte bine.
|
|
Te descurci excelent.
|
|
Privesti in continuare
|
|
pe aceasta persoana ce se intampla?
|
|
E regula.
|
|
E regula.
|
|
E regula.
|
|
Iați câteva momente.
|
|
Foarte bine.
|
|
Ești ok să mergem mai departe?
|
|
Vrei să te oprești? Vrei să ne oprim?
|
|
Poți să te sprijin în orice sens?
|
|
Poți să te sprijini în orice sens?
|
|
Ai vrea să testezi încă o variantă în care să diminuezi uș
|
|
or de tot starea?
|
|
Perfect!
|
|
Nu ești obligată cu nimic la nimic și vreau să te simți
|
|
liberă să faci orice simți tu.
|
|
Când simți tu? Pentru că ești în perfectă siguranță, o crot
|
|
ită și protejată.
|
|
Bine?
|
|
Și o să te rog acum, este să îmi spui unde în corpul tău
|
|
simți acea stare de vinovăție.
|
|
Dacă ar fi să aibă un loc, unde ar fi?
|
|
O agitație în picioare, foarte bine.
|
|
Și unde mai este aceasta? Dacă ar mai fie doar acolo sau
|
|
este și în altă parte a corpului tău?
|
|
E regul. Doar observă, doar constată.
|
|
Fără să judeci, fără efort, fără să încerci să schimbi nim
|
|
ic.
|
|
Doar să observi.
|
|
Foarte bine.
|
|
Unde mai se lășurește această vinovăție?
|
|
Dacă mai ieși în altă parte în afară de picioare.
|
|
Numai acolo-i? Foarte bine.
|
|
Nu știe? Perfect în regulă.
|
|
Ce o să te rug acum
|
|
este să-ți imaginezi
|
|
că această senzație de agitație din zona picioarelor tale
|
|
este mobilă.
|
|
Și o să te invit
|
|
să te apleci ușor
|
|
să îmi dai mie microfonul dacă vrei și simți
|
|
și să o ridici în mâini pentru câteva momente
|
|
invitând-o să se așeze în mâinile tale
|
|
să o simți, să o privești
|
|
să o ridici de la nivelul picioarelor
|
|
pentru câteva momente
|
|
să o țin în mâini. Ai fi ok să faci asta?
|
|
E perfect. Îmi dai voie să iau eu microfonul?
|
|
Poți să te țin eu de spate sau de omor? Îmi dai voie?
|
|
E ok să te ating?
|
|
Să mulțumesc. Sunt aici, sunt lângă tine.
|
|
Perfect, în regulă.
|
|
Și o să te invit în ce? Să ținute de mine
|
|
și doar dacă simți tu și cum simți tu
|
|
să te apleci și pentru câteva momente
|
|
doar pentru cateva momente, sa simti ca ridici aceastare de
|
|
vinovatie de la nivelul picioarelor.
|
|
Foarte bine. Incet si bland.
|
|
Incet si bland. Foarte bine. Incet si bland.
|
|
Incet si bland. Perfect. Si simte cum o scoti efectiv, cum
|
|
o inviti sa iasa din nivelul din picioare.
|
|
Incet si bland. Foarte bine.
|
|
Sunt aici, te sus tin. Incet si bland.
|
|
Si vreau sa o ridici in mani ca pe o minge, ca pe o bila,
|
|
ca pe o masa rotunda, ca pe o sfera perfecta,
|
|
in ceci si blun, te ridici cu mine, te susin.
|
|
Foarte bine. Si pentru cateva momente,
|
|
poate pentru prima oara in viata ta, vreau sa simti cum ace
|
|
asta stare de vinovatie
|
|
se strange si se concentreaza undeva in afara
|
|
corpului tau.
|
|
Dai voie sa creasca, daca simti, dai voie sa se acumuleze,
|
|
dai voie sa steasca, sa-ti lujgeasca intre minele tale,
|
|
simtind pentru cateva momente.
|
|
Deci, e excelent. Acea stare de libertate.
|
|
Acum că vinovăția pleacă din corpul tău.
|
|
Și țină-n mâini, fără să faci nimic.
|
|
Ce se întâmplă? Ce simți? Ești ok?
|
|
Ești în regulă să continuăm? Perfect.
|
|
țină-n mâini, deschide-i palmene și sus, țină-n mâini ca și
|
|
cum
|
|
această parte veche din tine, indiferent de când s-a născut
|
|
sau de când se lășuește acolo, merită apreciere.
|
|
pentru că cumva, într-un mod paradoxal și neînțeles de un m
|
|
inte a umană, a avut o intenție pozitivă pentru tine.
|
|
Doar ține-o în mâini pentru câteva momente și întreabă-o.
|
|
Și știi că doar tu primești acest răspuns fără să spună al
|
|
cineva ce se gândește, cum se gândește,
|
|
dacă ar fi să o privești pentru prima oară în viață, în faț
|
|
ă, acum că ai ieșit din corpul tău pentru câteva momente
|
|
și-ai întreba-o tu, parte din mine, vinovăție, atât de ve
|
|
che, alături de mine în viața mea.
|
|
Care a fost intenția ta pozitivă pentru care m-ai însoțit
|
|
atât timp?
|
|
Ce bine ai vrut tu pentru mine?
|
|
Cu ce ai simțit tu că mă servești existând în mine atât de
|
|
vreme?
|
|
Și doar dă-i voie să se exprime, poate verbal, poate vizual
|
|
, poate să se transforme,
|
|
poate ca o metaforă blândă, poate ca o voce interioră.
|
|
Și când primești acest răspuns, poate surprinzător și oric
|
|
ât de ilogic ar fi,
|
|
te invit să-mi spui ce simți că vrea ea sau vrut ea pentru
|
|
tine atâta timp, atâțe ani de te-a însoțit.
|
|
Ce s-a dorit ea pozitiv pentru tine?
|
|
Excellent!
|
|
Incet si bland.
|
|
Ce simti? Ce percepi?
|
|
Poate ce vezi, poate ce auzi.
|
|
E regula.
|
|
Pot sa-mi spui ca te aud? Nu mai e nici un microfon si te
|
|
aud doar eu.
|
|
O culoare si o forma geometrica. Si ce culoare are?
|
|
Un roz.
|
|
Un roz. Este un roz plăcut, confortabil sau neplăcut, incon
|
|
fortabil?
|
|
Plăcut și confortabil.
|
|
Plăcut și confortabil. E excelent.
|
|
Și ce formă geomertică are?
|
|
Este o latură.
|
|
O latură. Și ce latură este? E dreaptă, e sinusoidă, e...
|
|
E...
|
|
E un trapez. Ce frumos.
|
|
Este un trapez frumos, culorat, confortabil sau inconfort
|
|
abil?
|
|
Fumos.
|
|
Frumos. Ce frumos.
|
|
Și această formă și culoarea au avut-o de la început sau s-
|
|
a transformat pe măsură ce tu ei dat atenție?
|
|
Doar în momentul în care îi țin o mână și a transformat cul
|
|
oarea și forma, am înțeles corect?
|
|
Da.
|
|
Foarte frumos. Continuă să țin mână, știi că ești în
|
|
perfectă siguranță.
|
|
Și o să te invit acum, dragă mea, să constați și să observi
|
|
cum starea ta emoțională s-a modificat un pic, nu-i așa?
|
|
față de acum câteva minute, doar pentru simplul fapt,
|
|
că doar la nivel de intenție și fără vreun efort,
|
|
i-ai acordat puțina atenție. Acest e părți din tine vechi.
|
|
Poate de când tăi născut tu, poate născută ulterior, nici
|
|
nu contează.
|
|
Este un vechi prieten al tău, este o parte psihologică din
|
|
tine,
|
|
care, în mod paradoxal și fără să știm noi de ce, îți vrea
|
|
binele.
|
|
Și ca un copil ce este și ea la rândul ei, pentru că îți re
|
|
amintesc,
|
|
atunci când ea s-a născut, tu însă îți erai un copil, are
|
|
nevoie uneori de atenție, de încredere, de iertare.
|
|
Și ce o să te invit acum, în timp ce ții acest trapez, rost
|
|
, frumos, confortabil în mână,
|
|
Este să îți imaginezi că ții în mână o parte din tine, care
|
|
este în realitate o parte din tine,
|
|
doar că o să te rog să o privești așa cum ți-ai privi sau
|
|
cum ai privi un om care îți vrea binele.
|
|
Doar privești-o, poate cu prietenie la început, poate cu
|
|
curiositate la început.
|
|
Poți să-l privești cu curiositate. Foarte bine.
|
|
Și doar privești-o cu curiositate, fără să spui nimic, fără
|
|
să simți nimic, fără să-i ceri nimic.
|
|
Fii curioasă. Foarte bine.
|
|
Și dacă își modifică formă sau culoarea, sau se transformă
|
|
în orice sens,
|
|
doar să-mi spui dacă se întâmplă asta. Foarte bine.
|
|
Și în acea curiositate o să te invit acum să adaugi un pic
|
|
de compasiu.
|
|
Compassiune, pentru că nu e așa, dacă tu, de-a lungul vieț
|
|
ii tale, ai simțit această stare, imaginează-și ce a simțit
|
|
ea fiind această stare.
|
|
Și pune un pic de compassiune în ochii tăi, privind-o cu
|
|
curiositate, și cumva spunându-i din intenția ta, în lumea
|
|
ta interioară, te văd, te aud,
|
|
te-am simțit atât de multă vreme
|
|
și n-am știut câtă durere ai simțit sau simți la rândul tău
|
|
.
|
|
Și spune aceste cuvinte în lumea ta interioară, poate prin
|
|
simpla ta privire
|
|
sau poate doar prin simpla ta intenții, perfect în regulă.
|
|
Și în timp ce face asta, privește-o cum se simte, văzută,
|
|
poate auzită pentru prima oară,
|
|
Poate recunoscuta dupa cine stie cat timp.
|
|
Ce percepi la ea? Ce simte, ce vede, ce aude? Cum se
|
|
comporta in timp ce o privesc cu curiozitate, prietenie si
|
|
poate un pic de compasione?
|
|
Perfect in regula.
|
|
Ce se intampla?
|
|
Ce vezi, ce percepi, ce audzi?
|
|
S-a facut micuta?
|
|
E un univers micuț de jucărie. Ce frumos!
|
|
S-a transformat într-un univers micuț de jucărie.
|
|
Pentru că nu e așa, dragă mea, copiii continuu să crească,
|
|
să se transforme,
|
|
să se vindece, să se maturizeze, să se dezvolte pe măsură
|
|
ce noi, adulții, punem resurse în ei
|
|
și le dăm ceea ce e nevoie, cu adevărat, și anume iubire,
|
|
acceptare, poate iertare.
|
|
Privește această parte din tine, care până mai devreme a f
|
|
ost de culoare, roz, trapezoid, acum este un univers micus
|
|
de jucărie, atât de frumos, gingaș și lin.
|
|
Și-n treabă, ai nevoie să te iert pentru ceva, draga mea?
|
|
Tu, parte din mine, ai nevoie de mine, în vrem fel, să te i
|
|
ert, să te accept sau să te iubesc pentru ceva ce tu simți
|
|
în copilerea ta, că ai greșit în vrem fel.
|
|
Dacă îți răspund de sub orice formă vizual auditiv, să-mi
|
|
spui, te rog, ce percepi, ce auzi, ce vezi.
|
|
Ce-a făcut? Ei făcut aici o căsuță, ce frumos, foarte tare,
|
|
bravo!
|
|
Și dă-i voia acele căsuțe să devină din ce în ce mai frumo
|
|
asă, mai mare, mai colorată.
|
|
Dă-i voie să se dezvolte, să se picteze într-o căsuță magic
|
|
ă.
|
|
Și în timp ce tot asta se întâmplă, observă ce simți tu faț
|
|
ă de ea,
|
|
față de această parte din tine.
|
|
Cum se îmbogățește, cum se maturizează, cum crește, poate
|
|
cum se simte, nu e așa, din ce în ce mai în siguranță.
|
|
iubita, acceptata, apreciata pentru simplu fapt ca doar
|
|
exista.
|
|
Si exista si o face intr-un mod atat de frumos, atat de
|
|
bland.
|
|
Si este suficient ca ea s-a nascut si nu are niciun fel de
|
|
alta responsabilitate
|
|
decât să trăiască, să se lase iubită, să primească, să fie
|
|
fericită, exact ca tine.
|
|
Foarte bine.
|
|
Privește în continuare pe această parte din tine și întreab
|
|
ă ce altceva ar avea nevoie din partea ta,
|
|
înainte cumva ca să o ghidezi înapoi acas.
|
|
acasă în tine, acasă în sufletul tău,
|
|
doar că de data asta îmbogățită, transformată, revelată.
|
|
Mai este ceva ce această parte ar avea nevoie
|
|
ca să continue de data asta să te servească din interior,
|
|
să te ghideze.
|
|
Excellent!
|
|
Ce se întâmplă, ce vește percepi?
|
|
Foarte bine.
|
|
și când simți tu că e potrivit,
|
|
te inviți să-mi spui
|
|
fără grabă sau presiune,
|
|
ești în perfectă siguranță.
|
|
Ce simți, ce vezi, ce auzi
|
|
foarte bine.
|
|
bravă treacă
|
|
fără grabă
|
|
fără presiune
|
|
fără trebuie
|
|
simți că e potrivit să iau mâna de pe tine?
|
|
perfect
|
|
sunt lângă tine să știi?
|
|
sunt aici
|
|
ce s-a întâmplat? ce ai văzut?
|
|
Deci, nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca
|
|
nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te
|
|
rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca
|
|
nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te
|
|
rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca
|
|
nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te
|
|
rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca
|
|
nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te
|
|
rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca
|
|
nu te rog ca nu te rog ca nu te rog ca nu
|
|
Deci a fost mai greu, a trecut deja.
|
|
Iată, tu ești perfectă și minunată
|
|
doar pentru că trăiești, pentru că respiri, pentru că ești
|
|
aici.
|
|
Și nu e nevoie de nimeni vreodată
|
|
să-ți spună nimic din exterior,
|
|
pentru că tot ceea ce contează
|
|
este ca tu, excele,
|
|
să decizi că ești suficient de bună,
|
|
doar pentru simplu fapt
|
|
că te-ai născut.
|
|
Și Universul sau Dumnezeu,
|
|
și oricum mai vrea tu să-l numești,
|
|
a decis că tu meriți
|
|
să fi în viața altor oameni,
|
|
indiferent ce unii din acești oameni naivi sau ignoranti,
|
|
în propria lor durere
|
|
ar putea să credă despre tine.
|
|
Foarte bine. Cum te simți? Cum ești?
|
|
Nevoie să comunici un pic cu mine, ca să îmi dau seama dacă
|
|
pot să te sprijini.
|
|
Nu te grebești nicăieri.
|
|
Foarte bine.
|
|
Foarte bine.
|
|
Ai simțit o nevoie de spață, dar nu în exteriorul tău, ci
|
|
în interiorul tău.
|
|
Repet eu, ca să nu îți aduc microfonul.
|
|
Și cum s-a simțit?
|
|
Ce e diferit, frate, de mai devreme după ce ai dat aceste
|
|
resurse?
|
|
Universul de jucărie?
|
|
Prietenia, curiositatea?
|
|
Ce ai observat? Ce ai perceput?
|
|
Acolo ne-ai mai comunicat,
|
|
si ne-am lasat sa treiesti aceasta senzată.
|
|
Ok.
|
|
De refer...
|
|
Ok. Foarte mici.
|
|
A avut nevoie sa spatiu.
|
|
Si au fost la nivel microscopic
|
|
si foarte mic
|
|
resurse, genul confortabil, frumos, placut.
|
|
jupăriuare, care ultimul rău trebuie să se expandeze
|
|
mhm
|
|
mhm
|
|
super
|
|
în corpul tău. Și în corpul tău s-au întors cu
|
|
resursele frumoase și îmbogățite, care au început să se exp
|
|
andeze
|
|
super tare. De ce spun asta? Pentru că în mod intuitiv
|
|
Sufletul tău în mintea ta subconștientă, cum vrei tu să-i
|
|
spui,
|
|
te-a dus exact în direcția în care ar fi urmat să te ghide
|
|
zi eu.
|
|
Dar tu mi-ai furat job.
|
|
Și ai zis, dar eu știu ce să fac.
|
|
Și ai făcut foarte bine.
|
|
Ce o să am nevoie, dacă ești de acord, să iei microfonul câ
|
|
teva momente,
|
|
Stai un pic, că vine colegul meu, nu te mișca, e negru să
|
|
nu te miști.
|
|
Vine din dreapta microfonul, poți să-l literou.
|
|
Ce o să te rog, este să faci un pas lateral în stânga,
|
|
să te disocize poziția asta foarte bine,
|
|
Vino mai întotdeauna în stânga, foarte bine.
|
|
Și poți să rămâi acești puții, dacă vrei, care au fost, dar
|
|
toți nu fi acolo.
|
|
Dacă ar fi să evaluatezi acum, senzația inițială de la 0 la
|
|
10,
|
|
cât a fost atunci?
|
|
Și ce-ai diferit acum?
|
|
Orice-ți vine, e perfect.
|
|
Cât ai plecat la drum în această scurtă călătorie?
|
|
Nu așa pot să o exprim.
|
|
Ok, cum simți tu? Cum poți tu?
|
|
Acolo înainte nu mai era loc de nimic.
|
|
De cât de?
|
|
Nu știu. Era plin de ceva. Nu știu de ce.
|
|
Acum pare că am o grămadă de spațiul.
|
|
Dar nu spațiu, că spațiu e în exterior, parca mă grămadă
|
|
deloc.
|
|
În interior.
|
|
Super. Dacă ar fi să folosești o metaforă pentru cum te sim
|
|
ți înainte și cum te simți acum,
|
|
ai ca și cum era înainte, ca și cum e acum.
|
|
Metafori. Pe orice-ți vine.
|
|
Nu știu, acolo simți ceva de lemn.
|
|
Ok.
|
|
Și cum e acum?
|
|
Acum nu știu, poate că e un Pinocchio care prinde un pic de
|
|
viață.
|
|
Un pic de viață.
|
|
Cum? Un?
|
|
Un Pinocchio.
|
|
Un Pinocchio care prinde un pic de viață.
|
|
Da.
|
|
Ce frumos.
|
|
Un mai popușică.
|
|
Ce frumos.
|
|
Și cât de dispus ai fi, ca acest Pinocchio care prinde un
|
|
pic de viață, să-i arăți o direcție de viitor în care tu ai
|
|
vrea să te însoțească de azi înainte pentru restul vieții
|
|
și vieților tale?
|
|
Ai fi dispus să faci asta cu mine câteva momente?
|
|
Da.
|
|
Atunci trebuie să închizi ușor de tot ochii pentru ultimă
|
|
oră îți promit în acest exercițiu, pentru că partea cea mai
|
|
inconfortabilă a trecut,
|
|
dar din contra acum bruneaza aia foarte confortabila.
|
|
Că ce căsăți să te rog, este să pui mâna unde simți tu în
|
|
corpul tău că este mai pregantă această senzatie de pinoc
|
|
chio de care parca aprengi viață.
|
|
Stau doar să-mi spui unde se află, dacă se află în interior
|
|
ul corpului tău.
|
|
Dacă nu ești în mijlocul ei, este și mai bine, dacă nu poți
|
|
o reperezi și simți cuva că tu ești în mijlocul acestei sen
|
|
zații.
|
|
Și oricare variante este reală,
|
|
e perfectă și suficientă.
|
|
Ești în mijlocul ei, perfect.
|
|
Și atunci te invit să-ți imaginezi, dragă n-are, pentru câ
|
|
teva momente,
|
|
că această senzație deloc,
|
|
pe care mi-ai deschis-o mai devreme,
|
|
este și sus,
|
|
este și jos,
|
|
este și în față,
|
|
e excelent.
|
|
Foarte bine și respiră în această senzație deloc.
|
|
și în spate, și în stânga, și în dreapă, excelent, foarte b
|
|
ine.
|
|
Și continui să expandezi această senzație de loc în care tu
|
|
ești în mijlocul ei.
|
|
Super tare, bravo!
|
|
Faci deja atât de frumos.
|
|
Și respirând atât de frumos și profund,
|
|
confirmând senzația de loc și de spațiu
|
|
a ceva ce a plecat sau doar s-a transformat în interiul tău
|
|
în mai bine, mai frumos, mai sănătos,
|
|
care va continua să te însoțească de azi înainte,
|
|
te rog să-ți imaginesc că împreună cu mine
|
|
În stânga ta, vei face câțiva pași în față,
|
|
știind că cu fiecare pas trece timpul
|
|
și este în realitate vizitorul tău.
|
|
Și în câteva momente, în trei, în doi, în unu, foarte bine.
|
|
Și cu fiecare pas trec săptămânile foarte bine, trec canii
|
|
și continui să mergi să îngătine.
|
|
și presară la fiecare pas această senzație de spațiu, de
|
|
gol, e excelent,
|
|
și trec și mai mult săptămânile și ani, foarte bine,
|
|
și presară și mai multă senzație de gol care te însoteste,
|
|
care te încarcă, care îți dă voie ca tu să te exprimi, să
|
|
trăiești și să fii așa cum e mai bine și pot vivi pentru t
|
|
ine,
|
|
foarte bine, e excelent, superb.
|
|
Și aici unde te-ai oprit, imaginează-ți,
|
|
când te întoși cu fața către trecutul pe care tocmai le-ai
|
|
parcurs,
|
|
Foarte bine, foarte bine, foarte bine.
|
|
Iar eu sunt in dreapta ta, in stanga ta.
|
|
Si tu privesti acum din locul din care ai venit,
|
|
privesti asa spre momentul prezent, de atunci, din acea
|
|
sala.
|
|
E excepție foarte bine.
|
|
Ce simți, ce vezi?
|
|
Cum a fost parcursul pana aici?
|
|
Umplut de aceasta senzație, de spațiu,
|
|
de pinocchio care prinde viata.
|
|
Observa-ti trecutul tau, ca in realitate, in viitorul tau,
|
|
cum s-a imbogatit, cum s-a vindecat, cum s-a transformat
|
|
si cum tu, insati, ai presarat pe calea ta
|
|
aceasta senzatie atat de placuta, atat de utila, atat de
|
|
valoroasa.
|
|
Observă cum te simți privind de aici înapoi la anii ce au
|
|
trecut atât de frumoși, cu aventuri, cu oameni frumoși, cu
|
|
provocări, cu povești de spus nepoților sau poate cine știe
|
|
.
|
|
spiritelor cu care ne vom intalnit pe lumea cealalta la un
|
|
foc de tabara,
|
|
amintindu-ne ce frumos am trait, provocator, frumos, san
|
|
atos, cu bucurie, cu sens.
|
|
Priveste cum se simte, stiind ca tu in realitate inca n-ai
|
|
trait acest viitor,
|
|
ci doar il anticipazi, ca un cadou de la Dumnezeu, de la
|
|
Univers, foarte bine.
|
|
Ce simți de aici? Cum se vede? Ce se simte? Cum percepi?
|
|
Foarte bine.
|
|
Dați voie să simți orice. Foarte bine. Bravo.
|
|
Sunt aici să știi. Nângă tine.
|
|
Neregulă.
|
|
Foarte bine.
|
|
Este o sensație confortabilă?
|
|
sau inconfortabilă?
|
|
Copleșitoare.
|
|
Copleșitoare din ce punct de vedere? Confortabilă sau incon
|
|
fortabilă?
|
|
De recunoștință.
|
|
de recunoștință, ce frumos. Și dă-i voi acestei stări de
|
|
recunoștință
|
|
să crească și mai mult.
|
|
Dă-i voie să facă parte din fiecare fibra ființei tale,
|
|
vaporizând și vindecând, instalând orice e nevoie să facă,
|
|
să
|
|
installeze, să vindece, ca și cum tu de aici din viitor,
|
|
privind înapoi
|
|
în spre trecutul tău, sau chiar în momentul prezent de ac
|
|
olo de unde ai plecat
|
|
înaințial arunci și trimiți, ca un mesager secret din vi
|
|
itor,
|
|
această stare de recunoștință.
|
|
Și această stare de recunoștință te invit acum să o iei cu
|
|
tine,
|
|
trăind-o plenar, complet, intens, în timp ce împreună vom
|
|
face din nou
|
|
câțiva pași înapoi, știind că de data aceasta,
|
|
fiecare pas al tău și fiecare întoarcere spre momentul pre
|
|
zent în care te voi
|
|
și susține eu, va fi îmbogățit cu această stare de recunoș
|
|
tință
|
|
pe care o vei aduce din viitor, an după an, săptămână după
|
|
săptămână, zi după zi.
|
|
Și poți să face asta în trei, în doi, în unu, acum, bravo!
|
|
Și tu cu tine această stare de recunoștință, excelește și d
|
|
ă-i voie
|
|
să-ți transforme tot viitorul cu un vantor, când duce din
|
|
el înapoi în momentul prezent.
|
|
și încum pas și ajunge în momentul prezent foarte bine,
|
|
excerent și dă-ți voi aici și acum, în momentul prezent,
|
|
cu această stare de recunoștință adusă din viitor,
|
|
să te îmbogățească, să se instaleze, să te vindece
|
|
și să continuă să te însoțească, nu-i așa,
|
|
în viitorul pe care tu tocmai dai parcurs
|
|
Emocional pe aceasta linie timpului magica.
|
|
Dati voie.
|
|
Si simte aceasta stare de siguranta, de confort, de liniste
|
|
.
|
|
Foarte bine.
|
|
Si doar percepe aceasta stare.
|
|
Las-o sa se aseze, stiind ca ea va continua sa te sprijine,
|
|
sa te conduca, sa te ghideze.
|
|
ca o parte foarte importanta din tine, de azi inainte, ind
|
|
iferent ca tu iti vei aduce aminte de ea, constient sau nu,
|
|
doar da-i voie sa existe, sa te insoteasca.
|
|
Excellent, foarte bine.
|
|
și încet și blând,
|
|
permite-i
|
|
să se
|
|
ducă acolo unde e mai mare nevoie de ea.
|
|
În corpul tău, în subconștientul tău,
|
|
indiferent că tu îți vei aminti de ea sau nu,
|
|
știei că ea va continua să-și facă treaba
|
|
de sprijin, de ghidare, de vindecare,
|
|
până când ultima fibra corpului și trupului și sufletului t
|
|
ău
|
|
va fi imbibată de acea stare de recunoștință,
|
|
de spațiu,
|
|
deloc.
|
|
Și tu vei începe să crești
|
|
ca persoană,
|
|
ca om,
|
|
ca femeie,
|
|
până când te vei apropia din ce în ce mai mult cu fiecare z
|
|
i și moment care va trece
|
|
de potențialul real al sufletului tău.
|
|
Și de tot ceea ce ai putut vreodată să-ți imaginesc că îți
|
|
dorești
|
|
va deveni din ce în ce
|
|
mai aproape de tine,
|
|
Mai realizabil pentru că meriți
|
|
Doar pentru simplul fapt
|
|
Că te-ai născut
|
|
Excellent
|
|
Și încet și blând
|
|
Și în ritmul tău
|
|
Și numai de vreme de atât
|
|
Încet și blând
|
|
Deschizi ușor de tot ochii
|
|
Zmești vârful de la mâini, de la picioare
|
|
Excellent
|
|
Încet și blând
|
|
Ritmul tău
|
|
fără grabă, fără presiune, fără trebuie.
|
|
Te reconectezi cu momentul prezent
|
|
și dai voie fiecarei părți din sufletul tău
|
|
să se așeze,
|
|
să se întoarcă
|
|
înbogățite
|
|
resurse.
|
|
Experiența aceasta atât de frumoasă.
|
|
Foarte bine.
|
|
Cum te simți?
|
|
Cum e acum?
|
|
Ca după călătorie?
|
|
Abositoare?
|
|
Mie îmi plac călătoriele.
|
|
Îți plac călătorie?
|
|
Ok.
|
|
Și dacă ar fi să-mi spui un cuvânt sau o metaforă despre
|
|
cum te simți acum, în afară de călătorie frumoasă?
|
|
Aterizare. Mi-e frica sa zbor.
|
|
Dar imi plac decolariile si aterizarile.
|
|
Cum e o aterizare?
|
|
Si cumva calatoria in sine merita doar pentru decolari si a
|
|
terizari.
|
|
Exact.
|
|
Are sens perfect.
|
|
Si acum te simti ca la o aterizare.
|
|
Da.
|
|
Minunat.
|
|
Mai poti sa te spui si nu? N-a ce sens?
|
|
Multumesc.
|
|
Va rog un urmari de aplauze pentru Luzia.
|
|
Ramai aici, ramai aici. Ia-ti aplauzele.
|
|
Deschide-ti mainile, te rog.
|
|
Deschide-te mai din e, te rog.
|
|
Așa, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo
|
|
, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bra
|
|
vo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bra
|
|
vo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bra
|
|
vo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo
|
|
Așa, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo
|
|
, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bra
|
|
vo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bra
|
|
vo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bra
|
|
vo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo, bravo,
|
|
bravo, bravo, bravo, bravo, bravo
|
|
și te asiguri că cel puțin câțiva dintre ei o să vină către
|
|
tine în paotă și o să spună-ți,
|
|
mulțumesc că m-am regăsit în călătoria ta.
|
|
Pentru că i-am văzut.
|
|
Ai inspira mulți oameni prin curajul tău, să știi.
|
|
Și asta este o formă de a dovedi că te-ai născut cu un scop
|
|
.
|
|
Felicitări!
|
|
Mă iertați că nu eram plan, dar nu puteam să nu încerc să o
|
|
sprijin.
|
|
Cum a fost pentru voi? Mircea, te rog, microfon.
|
|
Sunt si eu interesat de aceasta vinovatie care provine din
|
|
copilarie.
|
|
Ok.
|
|
Vreau sa te intreb cum ai ales sa lucrez pe parti interio
|
|
are.
|
|
Nu am ales. Am vazut altceva ce am incercat mai devreme. Nu
|
|
era potrivit pentru ea.
|
|
Eu vreau să fac inițial, voi nu știți, o să aflați, linia
|
|
timpului,
|
|
inițial, vreau să fac linia timpului,
|
|
combinată cu poziții perceptuale,
|
|
intenția mea inițială.
|
|
Pentru că am văzut că din orice fel de motiv ceva din
|
|
interiorul ei să o pune,
|
|
feedback-ul a fost, o parte se o pune,
|
|
mare sens, pentru cei care știe sistemul de părți.
|
|
Și atunci am zis, ok, merg pe părți, are sens, Matei, că
|
|
suntem,
|
|
adică cei care stăți în meseria asta.
|
|
Și atunci a fost un feedback, nu a fost o alegere.
|
|
Nimic din ceea ce fac în față, eu, Mario sau oricine altc
|
|
ineva,
|
|
nu este pentru că vrem noi neapărat să facem aia.
|
|
Dacă n-aș avea valoarea flexibilității sau adaptabilității,
|
|
nu aș putea să sprijin și eram perfect pregătit
|
|
să accept feedback-ul de nu e potrivit acum
|
|
să fac asta. Era uman, cu 250 de oameni în față,
|
|
să zic că nu sunt pregătit să fac asta? Da sau nu? Era
|
|
perfect uman.
|
|
Și eram pregătit și pentru variantul ăsta.
|
|
Doar am explorat și am ascultat harta ei,
|
|
ci nevoia ei,
|
|
și pentru că știu sistemul de părți,
|
|
am ales să mă întreb unde în corpul tău simți vinovăția.
|
|
Inclusiv acolo, inițial, am vrut să mă duc pe sumodalități,
|
|
dar pentru că am văzut că răspunde foarte bine la limbajul
|
|
himnoticul o parte,
|
|
am mers pe limbajul himnoticul o parte.
|
|
Nu a fost o strategie inițială, ca să zic așa.
|
|
Ok?
|
|
Persoana aceea care îi dădea siguranță, cum ai găsit-o?
|
|
Poți să-o traduc în limbaștile pe aceea ce-ați făcut voi
|
|
deja?
|
|
Ancură de siguranță.
|
|
În realitate persoana sau mentorul sau cum vreți voi să-i
|
|
spuneți, pe care am adus-o, a fost pentru ancură de siguran
|
|
ță.
|
|
Aveți în viața voastră, Mircea, în casa ta, la nivel mult
|
|
mai mic, ce o să te întreb acum, o haină preferată în care
|
|
te simți altfel?
|
|
Un costum, o geacă, o ceva. Are sens? Avem?
|
|
Haină, nu, dar probabil că un obiect am sigur.
|
|
Un obiect, un scaun, un ceva unde te pui, te simti...
|
|
Să acasă. Da sau nu?
|
|
Noi avem în casa noastră o grămadă de obiecte care sunt anc
|
|
orate cu senzatia de acasă.
|
|
E nevoie doar să le vedem, sau doar să ne punem în fotol
|
|
nostru preferat și simțim că suntem acasă.
|
|
El afel funcționează cu ancoră de siguranță.
|
|
Mai ales într-un proces terapeutic.
|
|
Eu nu fac terapie, eu vorbesc cu oamenii, ca să nu am plân
|
|
geri.
|
|
Am cerut voie să o sprijin, n-am dat medicamente, adică să
|
|
nu am discuții că am făcut terapie.
|
|
Nu, nu, eu vorbesc cu oameni.
|
|
În procesul de a vorbi cu oameni, uneori apare efecte t
|
|
erapeutice,
|
|
și eu a știut că am nevoie, pentru că am simțit că ești
|
|
foarte vulnerabilă
|
|
și eu nu sunt înapropiat al ei de mod, genștim, de 30 de
|
|
ani.
|
|
Mă știa, în căderea mine, că al fin ar veni cu mine,
|
|
dar aveam nevoie de cineva mai puternic, ca să îi zic că eș
|
|
ti în perfectă siguranță.
|
|
Și atunci am ajuns ok.
|
|
La fel cam cu o geaca pe care atunci cand o portam ma simt
|
|
intr-un fel,
|
|
la fel si cu o persoana pe care stiu ca ma privestem ma sim
|
|
t altfel. Da sau nu?
|
|
Mama, tata, mentorul, Tony Robbins, nu conteaza.
|
|
Anchora de siguranta este o ancora pe care o folosesc dest
|
|
ul de multe ori
|
|
in procesuri care sunt extrem de vulnerabili. Cum a fost
|
|
asta?
|
|
Anchora de siguranta este pentru mine...
|
|
Asta.
|
|
Eu la fiecare, aproape la fiecare curs, din 2013, in coache
|
|
, o vedeți cate de rupta?
|
|
Eu am aceasta mapa cu mine, in care imi notez inainte de
|
|
curs, in ziua de inainte de curs, sau cu cateva, nu stiu,
|
|
10 de minute inainte de curs,
|
|
imi notez idei. Ce vreau sa fac, in ce ordine vreau sa fac,
|
|
despre ce vreau sa fie, ce exercite vreau sa fac.
|
|
Mai nou de vreun an si ceva folosesc asta.
|
|
E același moment, același motiv.
|
|
Fiiți, atent, că e o fază interesantă.
|
|
80-90% din cazuri nu o deschid niciodată
|
|
și nu fac ce mi-am scris acolo.
|
|
Însă pentru subconștientul meu este o ancoră de siguranță
|
|
la modul de dacă cumva deviez, uit, firu roșu,
|
|
nu știu ce, whatever the fuck, ce am acolo?
|
|
Am planul.
|
|
Nu trebuie să-mi fac griji că nu știu în ce direcție să mer
|
|
g
|
|
sau am uitat ce am vrut să fac cu voi.
|
|
Că nu am ideea de eftări mișto la volan.
|
|
Și zic, mama, la următorul cuz să fac asta. Și îmi dau mes
|
|
aj, audio mie.
|
|
Stric, Salomen.
|
|
Știu că tu conduci acum și nu poți să notezi. Vă jur că așa
|
|
fac.
|
|
Pentru că îmi place focea mea.
|
|
Glumesc, glumesc.
|
|
Dar așa fac. Îmi dau mesaj mie și zic, de făcută asta, în
|
|
ordinea asta, ce mișto e metaforul ăsta.
|
|
Și acum, când veneam spre voi cu avionul, mi-au venit și câ
|
|
teva idei pe care vreau să le fac
|
|
în tabăra de cuplu.
|
|
Peste o săptămână și un pic.
|
|
Cine merge în Bulgaria cu mine, pe săptămână și ceva?
|
|
Ok, o să ne distrăm un pic.
|
|
Cam...
|
|
Vreau să fac ceva ce n-am mai făcut, pe lângă ce am mai fă
|
|
cut și știu că e foarte valoros,
|
|
vreau să fac ceva ce n-am mai făcut.
|
|
Și mi-a vint o idee de...
|
|
Vreau să fac
|
|
un workshop în care să folosesc
|
|
traducerea NLP
|
|
despre cum poate sau nu funcționează relații de cuplu.
|
|
Și mi-am pus niște
|
|
concepte pe care nădefapt le faci la NLP practitioner
|
|
și le duc în context doar de relații de cuplu
|
|
ca să explic de ce apar blocaje sau cum să-l rezolvi, doar
|
|
cu conceptele de NLP.
|
|
Și mi-am făcut chestia asta și mi-am notat-o.
|
|
Bă, șanse mari să uit.
|
|
Dar mi-am notat-o. De ce?
|
|
Ancoră de siguranță, mincea.
|
|
Asta înseamnă că eu cât timp am mapa aia lângă mine sau șt
|
|
iu că o am lângă mine,
|
|
nu e nevoie să o deschid pentru că mintea mea zice, suntem
|
|
safe.
|
|
Ți-ai notat ideea, n-ai uitat-o, suntem safe.
|
|
Ajun la voi, are sens.
|
|
Noi funcționăm toată viața noastră,
|
|
este condusă de ancore.
|
|
Productive sau neproductive.
|
|
Pilotul nostru automat, comportamental,
|
|
înseamnă în realitate un cumul de ancore
|
|
care ne decid comportamentul și emoțiile
|
|
fără să fim noi conștienți de ele.
|
|
Vă mai dau un exemplu legat de ancore
|
|
și mergem mai departe?
|
|
Vreau să mă întreb ceva.
|
|
Câți dintre voi aveți haine preferate
|
|
în care vă simțiți într-un fel fain în ele?
|
|
Mâna sus.
|
|
Perfect. Mulțumesc. Mâna jos.
|
|
Perfect. Multumesc. Mâna jos.
|
|
Câți dintre voi dimineața,
|
|
știu răspunsul deja, majoritatea feminin,
|
|
vă îmbrăcați așa cum vă simțiți?
|
|
Gen, cum mă simt, mă îmbrac. Da sau nu?
|
|
Multumesc. Mâna jos.
|
|
Întrebare pentru voi.
|
|
De ce nu ne-am îmbrăcat noi dimineața în funcție de cum v
|
|
rem
|
|
să ne simțim și nu în funcție de cum ne simțim?
|
|
Are sens întrebarea?
|
|
Mi-ați pus așa. Voi mi-ați pus.
|
|
Am haine preferate. Perfect.
|
|
În care mă simt într-un fel anume. Perfect.
|
|
În același timp, contradictoriu, dimineața mă îmbracă în
|
|
funcție de cum mă simt, nu de cum aș vrea să mă simt.
|
|
Și vino și te întreb, de ce nu decizi dimineața prin haine
|
|
le pe care alești să le porți, cum vrei să te simți pe parc
|
|
ursul zilei pentru că sunt deja încorate?
|
|
Mereu.
|
|
Da, bine, nu mă pot îmbrăca trei zile pe săptămână în geacă
|
|
de piele cu ținte. Înțeleg.
|
|
Schimbă, nu știu...
|
|
Schimbă șosetele, știi?
|
|
Ați înțeles ideea. Ați înțeles ideea. Revenim.
|
|
Cum vi s-a părut procesul cu Livia?
|
|
Intens? Ok?
|
|
Întrebare pentru voi.
|
|
Cine în timp ce lucram cu Livia a simțit că e Livia?
|
|
A simțit că e Livia, adică că e cu mine acolo un proces, că
|
|
s-a băgat în poveste.
|
|
Asta înseamnă, mulțumesc frumos,
|
|
că v-ați dus în celălalt.
|
|
Are sens?
|
|
Atât de mult v-ați regăsit în povestea și în felul în care
|
|
am vorbit cu ea și să nu ești al aport
|
|
și de obicei 99% vulnerabilitatea și curajul pe care l-a av
|
|
ut Olivia
|
|
crează raport cu cei care ne privesc.
|
|
Eu n-am experiență să fie altfel.
|
|
Rar a întâmplat să fie altfel.
|
|
De loc.
|
|
Recomandarea mea totuși, că aici și voi am să ajungă,
|
|
este ca de câte ori vreodată, de azi înainte, eu sau Marius
|
|
, facem vreun proces cu cineva, cu vrunul dintre voi,
|
|
pe scaun sau în față, să nu mai intrați în povestea celorl
|
|
alte.
|
|
Știu că e greu.
|
|
Vreau să vă duceți în observator.
|
|
Ce face Horia, de ce face Horia, ce tocmai a spus Horia,
|
|
unde intuiesc că vrea să se ducă Horia.
|
|
Sau Marius?
|
|
Dar Horia e mai mișto.
|
|
Glumesc.
|
|
Că mi-i drag, știți că mi-i drag de...
|
|
Vreau să fiți observatori,
|
|
pentru că așa puteți să învățați să folosiți pe voi.
|
|
Dacă voi intrați în povestea ei sau lui,
|
|
nu sunteți atenți la ce am făcut eu ca să puteți să repeta
|
|
ți și să integrați voi în viața voastră. Are sens?
|
|
Deci, e doar un feedback din momentul ăsta.
|
|
Sunteti ok să mergem mai departe cu ultimile două poții
|
|
perceptuale? Avem energie pentru asta?
|
|
Sunt întrebarți de orice fel până aici? Nu știu, din proces
|
|
, din... Te rog, în spate.
|
|
Salut, Vasile.
|
|
Ce-au?
|
|
Și am observat, apropo de exercițul de maia din auri,
|
|
că ai încercat la partea cu să vadă viitorul.
|
|
Da.
|
|
Și acum, de fapt, întrebarea mea e către Livia, dacă cumva,
|
|
ea...
|
|
Psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst,
|
|
psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst,
|
|
psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst,
|
|
psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst, psst,
|
|
psst, psst, psst, psst, p
|
|
Pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst,
|
|
pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst,
|
|
pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst,
|
|
pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst,
|
|
pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst,
|
|
pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst, pst,
|
|
pst,
|
|
Cheste asta.
|
|
De? Care chestie?
|
|
Așa.
|
|
A, nu are legătură.
|
|
Nu are?
|
|
Nu.
|
|
Ok.
|
|
Nu are legătură.
|
|
De ce vă zic asta?
|
|
Fiți atenți, în momentul în care dați un feedback după ce
|
|
un coleg face un proces, aduceți-vă minte că voi faceți
|
|
asta de pe altă hartă.
|
|
Adică de pe o hartă care a văzut cumva un pic mai obiectiv
|
|
ceva ce ea n-a văzut și e posibil să fie în favore a ei sau
|
|
lui.
|
|
Am făcut un proces, la un moment dat, cu cineva în față pe
|
|
fobie, cu Fadia, care acum ești în echipa noastră, anul tre
|
|
cut.
|
|
Cine știe pe Fadia de anul trecut?
|
|
A, o știți.
|
|
Și a ieșit în față la un exercițiu cu fobie, ea avea fobie
|
|
de avion. Avea. Nu mai are.
|
|
Ne-a făcut poze din avion.
|
|
Imediat după ce am făcut procesul, unul din sală, nenumitul
|
|
, n-o să-i dau numele, că nici n-a mai venit după aia din
|
|
fericire,
|
|
bă, avea talentul să conteste procesul unui om care obținea
|
|
un proces benefic, să rezulta benefic pentru el,
|
|
punând întrebări care erau pertinente din perspectiva de
|
|
matematică,
|
|
dar inutile și contraproductive pentru exploratorul care a
|
|
lucrat emoțional.
|
|
Și atunci, matematic versus emoțional nu bate. Are sens?
|
|
Și apus și avea întrebări de genul, dar de unde știe ea că
|
|
atunci când nu știu ce o să...
|
|
Știi? Și eram tot ciung...
|
|
Pentru că, în momentul în care suntem în stare de transă,
|
|
orice-i posibil.
|
|
Nu contează ce vezi, ce simți, ce se pareție. Contează ce
|
|
vezi, ce simți și percepe persoana. Da sau nu?
|
|
Și atunci vă recomand și vă încurajez și mulțumesc, Vasile,
|
|
pentru flexibilitate și mi-ai dat voie să spun asta.
|
|
Fiți atenți la ce feedback sau întrebări puneți unu om care
|
|
lucrează pe ceva foarte important sau vulnerabil pentru el,
|
|
pentru că e posibil să-i diluați sau să-i afecteați proces
|
|
ul
|
|
pentru că încă nu s-a instalat.
|
|
Are esenț? Are nevoie de spațiu să se instalește.
|
|
Atunci, vă rog, respectați acest proces pentru persoana
|
|
respectivă,
|
|
bucurându-vă pentru ea, ne intrând în procesul ei. Bine?
|
|
După ce se instalează și nu știm asta cât durează,
|
|
nu va mai putea fi atât de ușor testată, cum e în primul de
|
|
câteva momente.
|
|
Pentru că gândiți-vă că întru procesuri de genul ăsta se
|
|
schimbă convingeri
|
|
se instalează convingeri.
|
|
Unele vechi de zeci de ani,
|
|
altele sunt foarte noi.
|
|
E greu să ții...are sens?
|
|
Deci, vă rog, respectați această vulnerabilitate.
|
|
Bun! Hai să mergem mai departe
|
|
următoarea pozitie perceptuală
|
|
și o să schimb culoarea de-ată asta
|
|
ca să arăt că e ceva deosebit
|
|
pentru că da, într-adevăr
|
|
mai este o poziție perceptuală în afară
|
|
doar de astea trei.
|
|
Mai e una, cine știe conceptul să tacă, vă iubesc cu iubire
|
|
și brândețe, dar nu clăs.
|
|
Că vreau să lucrez, să îi provoc și pe celălalt.
|
|
Ce altă poziție percepțioarele credeți că ar putea fi?
|
|
Cine nu știe despre ce vorbesc, dați-l vă cu presupusul, că
|
|
sunt curios.
|
|
Indiferent, nu aia este o etichetă, dar ajungem acolo.
|
|
O să mulțumesc, te rog, Matei.
|
|
Supra eu? E, direcția îmi place, apreciz.
|
|
Apreciez. Te rog, Ștefan? Ștefan?
|
|
Analizatorul, observatorul, da, apreciez răspunsul, te rog,
|
|
Florin, dacă te țin bine.
|
|
Colectiv.
|
|
Zic mai multe.
|
|
Grup, ok, ok, ok, mersi, te rog, vrei să spui ceva mai tare
|
|
?
|
|
S... cum?
|
|
Sacru, aia e în adjectiv, nu e o poziție, da, apreciez răsp
|
|
unsul, îți mulțumesc. Vasile?
|
|
Instructor.
|
|
Mulțumesc! Apreciz, mersi, te rog!
|
|
Poză mai mare, zi mai multe!
|
|
Cum te cheamă?
|
|
Cristi, exceiun răspunsul Cristi, îți mulțumesc și mulțumes
|
|
c toți celor care au răspuns, te rog!
|
|
Ego?
|
|
Îmi place, mai zi-mi o altă numără!
|
|
Cosmini, mersi, foarte bun răspunsul, fiți atenți!
|
|
Cristi, ai fost foarte aproape!
|
|
Următoarea poziție perceptuală se numește sistem.
|
|
Sistem.
|
|
Sistem.
|
|
Poziția perceptuală sistemică este poziția care conține,
|
|
susține și fără de care n-ar putea să trăiască primele trei
|
|
.
|
|
Hai să ne gândim un pic.
|
|
Deci, este eu, pozitia lui ego.
|
|
Eu sunt, restul nu mă interesează.
|
|
Poziția perceptuală a doua, celălalt.
|
|
Deci, sunt și eu și el.
|
|
Nu sunt singur.
|
|
Și are și el o perspectivă și un gând și o pozitie și un
|
|
unghi.
|
|
Interesant.
|
|
Poziția treia, observatorul.
|
|
Care ne vede pe amândoi.
|
|
Unu, doi.
|
|
E detașat emoțional?
|
|
N-are miză.
|
|
Dapăr de a-l vedea,
|
|
dar pe observator, pe eu si pe celalalt, cine-i vede sistem
|
|
ul?
|
|
Adica, mediul din jurul lor.
|
|
In cazul nostru, ca sa fie si mai concret, ar fi asa.
|
|
Eu, Oria, tu, celalalt, observatorul, colegul, sistemul
|
|
sala.
|
|
Noi trei, eu tu, celălalt și observatorul, am putea să
|
|
existăm dacă o sală de curs, un scaun cu pereți nu ne-ar
|
|
conține?
|
|
Cum? Și în afara ce ar fi? Alt mediu.
|
|
Dice Monica aici în față. Am putea. Nu în sală asta.
|
|
Nu aici. În altă sală. Păi și aia ce e? Da, dar e alt mediu
|
|
. Are sens?
|
|
NIMIC NU POATE SE EXISTE FARA CA ALCEVA SA-L CONTINA ANTERI
|
|
OR.
|
|
Asta e de fapt ideea.
|
|
Eu, celalalt si observator suntem continuti de o sala de
|
|
curs, din un sistem.
|
|
Fara ca acest sistem sa ne contina pentru noi, noi n-am put
|
|
ea sa supravietuim pentru ca nu avem unul sa vietuim si nu
|
|
avem unde sa interactionam. Are sens?
|
|
Da, Matei.
|
|
Stai sa vin la microfonul.
|
|
Este ceea ce ne conține, dar în simbioză cu noi?
|
|
Sau este și orice sistem care este negativ?
|
|
Din perspectiva, sistemului cuantic este simbioză.
|
|
Din perspectiva fizicii newtoniene, este separată de noi și
|
|
ne conține pe noi.
|
|
Este ca un coș care ține fructe.
|
|
Coșul nu sunt fructele. Nu e fructele.
|
|
Are sens?
|
|
Dar fără fructe, fără coș, fructele nu există.
|
|
Pomul are fructe, pământul are pomii.
|
|
Să-i sizați? Sistem, sistem, sistem, sistem, care e conțin
|
|
ut față de alții.
|
|
Hai să facem alt joc. Uniiți-vă așa.
|
|
Pătini acum în secunda asta te conține scaunul la nivel
|
|
geometric, da sau nu?
|
|
Mediul tău imediat e scaunul.
|
|
Mediul tău imediat-imediat, mai departe, este parterul săl
|
|
ii, da sau nu?
|
|
Mediu și mai mare pe zoom out este sala, am urmărit până a
|
|
ici?
|
|
Mediu și mai mare de sala ce este?
|
|
Clădirea, excelent. Mediu și mai mare de clădire ce este?
|
|
Orașul. Bă, începe să facă sens?
|
|
Nu putem trăi fără un sistem care să ne conțină, de aia vă
|
|
spunem și de aici vine premisa,
|
|
partea cea mai flexibilă din sistem influențează sistemul.
|
|
Mare sens?
|
|
Ce încerc să spun?
|
|
O perspectivă și mai detașată, și mai complet lipsită de
|
|
emoție decât observatorul,
|
|
care, atenții, observatorul are observații.
|
|
Sistemul nu are.
|
|
Observatorul trage concluzii.
|
|
Pentru el nu le imparta si asa si nimandu' este,
|
|
de atat asa de emotional, nu are miza,
|
|
dar are observatii.
|
|
Are harta.
|
|
Are emotii, are convingeri.
|
|
Sistemul nu are.
|
|
In sistemul asta, tu poti sa canti manele sau callplay.
|
|
Ma intelegesc in debat?
|
|
Sistemul nu-i pasă.
|
|
Nu-l interesează.
|
|
Mă întreabă Monica cum putem să influențăm sistemul...
|
|
Nu mai vorbiți fără microfăm, vă rog, pentru că îmi dea f
|
|
avoarea voastră
|
|
și a viitorilor smulțumesc cursul...
|
|
Da, iar neareu să știe că n-a fost la cursurile noastre nic
|
|
iodată.
|
|
Deci vă rog, nu vorbiți fără microfăm.
|
|
Mă întreabă Monica cum putem să influențăm sistemul dacă
|
|
sistemul nu-i pasă.
|
|
Nu trebuie să-i peste sistemul, trebuie să-i peste seție.
|
|
Mediului înconjurător, natura, se opune în vreun fel la
|
|
nivel de
|
|
Bă, te rogă frumos, nu arunca hârtia aia pe mine.
|
|
Nu face ceva în momentul ăla să se opună?
|
|
Nu, există consecințe în schimb a ceea ce faci tu în natură
|
|
.
|
|
Dar nu are... Natura zice, ba, te rog frumos, ia berea aia,
|
|
si micii, si gunoiul, si...
|
|
Nu mai le arunca de-al in buşteni.
|
|
Nu, Natura primește ce puinea, că nu are cum să se obține,
|
|
de ce?
|
|
Nu are emoții hartă și judecată, da sau nu? Mă urmăriți?
|
|
Dar noi influențăm Natura?
|
|
Ajună la tine, Monica? Mă bucur.
|
|
Revenind, sistemul este prima poziție perceptuală care are
|
|
0 convingeri,
|
|
are 0 emoții, are 0 interese,
|
|
și totuși are o perspectivă mai largă
|
|
decât observatorul.
|
|
Sistemul înciolacu', zice.
|
|
Ok.
|
|
Mă, ați înțeles, acum noi putem s-o interpretăm în diverse
|
|
moduri, da?
|
|
Dar ideea, ați înțeles-o.
|
|
Dar de ce e valoroasă pozitia sistemică?
|
|
Pentru că în poziția sistemică, pot să ai acces la informaț
|
|
ii la care nici măcar observatorul nu are acces,
|
|
pentru că el de obicei se concentrează pe 2-3-4 persoane,
|
|
sistemul le vede pe toate.
|
|
Are imagine de ansamblu.
|
|
Sistemul are imagine de ansamblu și poate să vadă corelații
|
|
și tipare.
|
|
Maria, microfonul a ajuns la tine? Nu-mi dau seama.
|
|
Păi, ai ridica mâna să ajungă microfonul?
|
|
Ai ridica mâna? Că eu nu am văzut.
|
|
Iartă-mă, eu sunt.
|
|
Uite, vine colegă mea. Ia microfonul, te rog.
|
|
Nu mai vorbezi fără microfon,
|
|
pentru că îl turbați pe fratele Valentin la editare și pe
|
|
colegă noastră, Iulia.
|
|
Și o să zică ce a zis și o să zică,
|
|
Horia, nu le-ai zis de microfon și vine și mă bate, că pare
|
|
blând, dar dă bine.
|
|
Mai ales, Iulia, unde e?
|
|
Pare blândă, dar când dă și cum zgârie.
|
|
Deci, vă rog frumos, nu mă chinuiți.
|
|
Și nici pe ei.
|
|
E important să s-audă la microfon ce vorbiți,
|
|
Pentru că vom face subtitrare, poate, uneori,
|
|
vom face marcaje, montaje, editari
|
|
și noi, dacă nu auzim ce s-a zis la nivel de microfon, nu
|
|
putem să facem asta.
|
|
Are sens?
|
|
Bine. Maria, te rog, dacă te și ridici, mândru...
|
|
Am uitat ideea.
|
|
Dacă te și ridici, ai uitat ideea, e în regulă.
|
|
Dacă te ridici un pic, te rog...
|
|
Da.
|
|
Cum mai e cu fobia ta din tuneric?
|
|
E ok.
|
|
Cum adică e ok? Mai aproape microfonul?
|
|
Adică...
|
|
Nu mai am. O caut, să știi.
|
|
O caut. Nu știu de ce o caut,
|
|
dar o caut de fiecare data cand intru un tuneric la tunel.
|
|
Insa nu exista.
|
|
Ok, poti sa ne zici in cateva secunde ca nu stie toata lume
|
|
a.
|
|
Cat timp ai avut fobie din tuneric?
|
|
V-o 40 de ani.
|
|
Cand ne-am intalnit noi si am lucrat pe asta?
|
|
Asta va da.
|
|
Deci eram la modul 2.
|
|
Eram la modul 2...
|
|
Mai.
|
|
Mai anul trecut.
|
|
Ok? Da.
|
|
Cât am lucrat noi doi împreună?
|
|
Păi atunci. Cât au fost.
|
|
Nu știu că nu m-am uitat pe ceas.
|
|
Ok.
|
|
Cât a fost, a fost.
|
|
E prima oară când o femeie nu se uită pe ceas, știi?
|
|
Da, normal.
|
|
Și cum ai testat ufobia ta în seara aia, mai ții minte?
|
|
Că pe mine asta mă distrează.
|
|
Deci, draga de ea a avut 40 de ani fobie de întuneric,
|
|
a lucrat cu mine într-un demo stând așa într-un public,
|
|
n-am auzit-mă în față.
|
|
Și a doua zi când ai venit la curs, cine ai zis? Mai țin m
|
|
inte?
|
|
Păi, a doua zi deja eu eram
|
|
hotărâtă să fac, să verific, da?
|
|
Adică să testeze dacă a funcționat ce a făcut Horia, nu?
|
|
Seara, seara, n-am găsit niciun loc
|
|
că peste tot venea lumina de afară
|
|
și n-am găsit nimic.
|
|
Și zic, unde dracu mă duc să fac întunerică?
|
|
Și...
|
|
Am adormit cu gândul că cum n-aiba fac eu exerciția asta să
|
|
văd dacă o funcționa sau nu.
|
|
Și m-am trezit pe la vreo 1 noaptea și zic, da, 1-1 și cam
|
|
așa era, și zic, hai să văd unde mă duc.
|
|
Stop, tu ți-ai pus ceasul?
|
|
Nu, nu mi-am pus ceasul.
|
|
Sunt prezinti pur si simplu, pentru ca am adormit cu gandul
|
|
ca la noapte cand o sa se mai stinga toate luminele astea,
|
|
nu mai se aude zgomote, se aud zgomote nimic, atunci o sa f
|
|
ie.
|
|
Ce o sa fie?
|
|
O sa am un loc, o sa o fac.
|
|
Ok, asta e faza amuzanta, fiti atenti. Si?
|
|
O sa gasesc locul acasa.
|
|
Ca n-am putut, ca n-am putut sa... Si? Iat-i, ca a fost f
|
|
ain, a fost fain ca am dus...
|
|
Unde mă pot duce? M-am dus pe hall? Nu, în căsea aia.
|
|
M-am băgat în cămară.
|
|
M-am băgat în cămară în apartamentul lui fii meu, că acolo
|
|
stau.
|
|
Este o cămară, exact imediat cum intri, este cămara pe
|
|
partea dreaptă.
|
|
M-am băgat acolo, am închis ușa, nu era lumina, era întuner
|
|
icul ăla.
|
|
Cât ai stat acolo, Maria?
|
|
Păi am stat ceva.
|
|
Am stat ceva pentru că voiam să vină.
|
|
Aici cred că orice femeie se legăsește și nu venea, nu?
|
|
Nu râdeți, nu râdeți pe bune.
|
|
Eu, când intram în întunericul ăla, nu se vedea nimic, că
|
|
nu vedeai nici măcar.
|
|
Deci, în întunerică care te înconjoară, pur și simplu.
|
|
Am auzit vocea vecinei mele, am recunoscut că cine este și
|
|
am intrat în panică.
|
|
Când ai intrat în panică?
|
|
Când m-am trezit în întunericul, am deschis ușa înainte de
|
|
exerciții ăsta.
|
|
Am înțeles.
|
|
Era o chestie și am intrat în panică.
|
|
Mi s-o ridicat tensiunea până la 18.
|
|
Deși știai că e o voce cunoscută.
|
|
Deși știam că o știam pe femeia aia.
|
|
Nu-mi putea face niciun rău, nu-mi putea nimic.
|
|
Am ieșit să iau rufele din grădină de pe sârmă și m-am înt
|
|
ors înapoi tremurând.
|
|
Și foarte rău.
|
|
O trebuie să-mi iau o pastilă.
|
|
Pleacă de acolo. Gata, s-a dus.
|
|
Deci s-a dus, s-a dus, s-a dus, si nu-l mai am nici acum,
|
|
si vreau sa zic am povestit-lu sora mea chestia asta.
|
|
Cumva o fuscata, ca n-a venit domnule.
|
|
Ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha
|
|
Nu, adevărul este că, pe bune, că îl cau...
|
|
Adică, cum ziceai tu, frica de frică, știi?
|
|
E o chestie... Ce?
|
|
Hai să văd încă o dată, hai să...
|
|
Ai nevoia asta, nu știu, la mine semane...
|
|
Îți e frică că nu mai ți e frică, văd.
|
|
Bagi eu de seama.
|
|
Nu, dar... Știi, când dai mai multe atacuri de panică din
|
|
momente,
|
|
Nu știi de ce vine. Știam de ce vine.
|
|
Și acum începe să-ți fie dor de-așa că pare.
|
|
Îți dai o ană câteva, dacă vrei te învață ea, că e expert.
|
|
Îți lăsași că atunci când te doare ceva o perioadă lungă de
|
|
timp și îți trece...
|
|
Și nu mai e, așa, brusc?
|
|
Brusc.
|
|
Nu că zice bine, ci zice atentie.
|
|
Da.
|
|
Și stai și aștept, da, dacă o să mă mai doară sau cumva.
|
|
Exact.
|
|
E anticipația.
|
|
Exact, același lucru.
|
|
Acum e bine, dar dacă o să-mi fie rău.
|
|
Dacă o să-mi fie ea rău. Ce e asta?
|
|
Reprezentare mentală.
|
|
Despre ce?
|
|
Despre stimul extern viitor.
|
|
Că e ceva ce nu v-am zis. Mulțumesc, Maria!
|
|
Aplauze pentru Maria, vă rog!
|
|
Da, și câteodată chiar îmi provoc situații dintre astea
|
|
ca să mă conving pe mine
|
|
că nu mai este.
|
|
Și e ok. E perfect. Mulțumesc!
|
|
Îți mulțumesc, Maria! Aplauze pentru Maria, vă rog!
|
|
Mersi mult de tot!
|
|
Ești delicioasă, absolut!
|
|
Deci te pomenesc de nu stiu cate ori la cursuri.
|
|
Revenind, ceea ce a zis Maria imediat, uite acolo microfo
|
|
anele, imediat dupa ce zic eu ceva.
|
|
Ceea ce a zis Maria foarte fain este ca avem tendinta une
|
|
ori cand ne este bine
|
|
sa ne cautam cumva mental rauul cu care ne-am obisnuit
|
|
pentru ca ne este dor de el.
|
|
Rauul care pleaca din viata care se dezactiveaza, care se
|
|
transforma poate.
|
|
Si fara sa punem ceva in loc, ca eu asta am facut cu Livia.
|
|
scoțând ceva ce nu-mi servește și ne punând intenționat ce
|
|
va care să-mi servească,
|
|
subconștientul va avea senzația și tendința să pună ceva la
|
|
întâmplare,
|
|
nu neapărat în favoră mea. Are sens?
|
|
Asta am făcut eu și cu Livia și cu Maria, am pus acolo, ca
|
|
ați văzut ce am făcut,
|
|
a plecat senzația, da, dar hai să mergem să aducem noi ceva
|
|
să punem în loc.
|
|
Are sens? Asta a fost scopul călătoriei.
|
|
Dar revenind, fiiți atenți în viața voastră,
|
|
Puteți să vă notați, puteți să vă notați.
|
|
Cred că-l fie interesant și mulțumesc Măria că ne-a dus-o
|
|
la fileu.
|
|
Care e rău? Rău între ghilimele.
|
|
Din viața mea la care nu renunț,
|
|
de teamă
|
|
că o să-mi fie dor de el.
|
|
Care e rău din viața mea la care nu vreau să renunț, de
|
|
teamă că o să-mi fie dor de el,
|
|
paranteză, pentru că îl cunosc atât de bine și m-am soțit
|
|
atât de timp.
|
|
Pentru că subconștientul nostru are un program care zice ră
|
|
u, rău,
|
|
dar măcar îl cunosc pentru că deja i-am supraviețuit, sunt
|
|
încă aici și mi-este familiar.
|
|
Și orice îndepărtare a răului care mi-e familiar, lasă în
|
|
loc pentru un rău poate mai mare, mai buternic, mai grav,
|
|
mai rău.
|
|
Și prefer să-l mențin pe al în viața mea, pe care-l cunosc,
|
|
decât să mă deschid către oportunitate sau orice altceva,
|
|
care înseamnă poate potențial pericol mai mare. Are sens?
|
|
Grijă mare la asta, pentru că foarte multe lucruri din viaț
|
|
a noastră nu le schimbăm, pentru că ne-am obișnuit foarte
|
|
mult cu rău.
|
|
Rău cu rău, dar mai rău fără rău. Mulțumesc, Rox.
|
|
Avem o întrebare acolo și vreau să merg mai departe la moaț
|
|
ia preceptoare.
|
|
După care luăm întrebări, nu mă grebez, dar vreau să închid
|
|
bucula cu asta.
|
|
Te rog.
|
|
Salut, Ioana.
|
|
Ceau.
|
|
Nu are legătură cu ce s-a discutat recent, pentru că este
|
|
întrebarea de dinainte de pauză.
|
|
Te rog.
|
|
Ridica semâna.
|
|
Voiam să te întreb.
|
|
Dejun, mai vrei?
|
|
Mi-ai dat microfonul și m-ai lăsat să aștept.
|
|
De unde n-aveam emoții ca prietenamea Simona, am început să
|
|
le simt.
|
|
Încurățați-vă rău, frumos, pe Ioana, care între prietenea
|
|
ei și între oameni care știu ce înseamnă să ai emoții, că
|
|
le acceptăm, le iubim și înseamnă că suntem vii.
|
|
Vreau să te rog să ne spui cum definești sau ce este pentru
|
|
tine tipul ăla de comunicare pe care îl avem fără să vorbim
|
|
și fără să ne spunem nimic, pe care l-ai menționat înainte
|
|
de pauză.
|
|
Erai acolo pe culoare, îți mai aduce aminte?
|
|
Eu m-am mai făcut să mă gândesc, pe harta mea mentală, la
|
|
vibe.
|
|
Da?
|
|
Uite, aici avem expresia asta unii dintre noi.
|
|
În sala asta simt un vibe bun.
|
|
O folosesc și eu.
|
|
Ai zis că, după părerea ta, și era cumva în zona spiritual
|
|
ității, dacă mi-aduc bine aminte,
|
|
ai zis că...
|
|
Cum?
|
|
Că noi comunicăm și atunci când nu spunem nimic,
|
|
nu prin felul în care ne îmbrăcăm, prin atitudine, prin
|
|
whatever,
|
|
ci pur și simplu comunicăm prin, nu știu.
|
|
Și care e întrebarea?
|
|
Cum definești tu acel mod...
|
|
Exemple simplu, v-am mai zis deja, v-am mai zic o dată,
|
|
conexiune, raport la nivel subconștient.
|
|
Și îți dau două exemple.
|
|
Cu oamenii cu care suntem la fel,
|
|
deja, fără efort, știți deja,
|
|
avem oameni în viața noastră cu care vorbim ușor și efic
|
|
ient
|
|
fără să facem eforți, pentru că ne regăsim și ei noi și noi
|
|
ei, corect?
|
|
Apare o conexiune ușoară acolo sau se confirmă o conexiune
|
|
ușoară, corect?
|
|
Cu acești oameni este valabil cuvântul conexiune.
|
|
Cu alți oameni e nevoie să construim această conexiune
|
|
și tot conexiune se numește.
|
|
Nu contează de care parte este artificială sau naturală.
|
|
Artificială, când zic artificială, mă refer creată,
|
|
creată, chiar dacă nu am fost natural. Eu am foarte multe
|
|
prietenii,
|
|
foarte multe prietenii, inclusiv cei mai buni prietenii noi
|
|
din copilărie,
|
|
am ajuns să fim cei mai buni prieteni după ce inițiala se
|
|
ne batem din prima.
|
|
Deci că nici nu ne-am văzut bine și era cu...
|
|
Și am ajuns prietenii foarte mult pentru că a fost constru
|
|
ită, nu a fost naturală conexiunea, știi?
|
|
Nu contează care este, că e construită sau că e naturală,
|
|
în realitatea este tot conexiune.
|
|
Doar că ce ziceam eu era că noi comunicăm la nivel de sub
|
|
conștient,
|
|
quanticul zice asta,
|
|
fizica quantică, în sensul că între noi doi nu există spaț
|
|
iu acum.
|
|
Noi suntem spații.
|
|
Unul, cum mai se zice în specialitate.
|
|
De aia zic...
|
|
și din nou, Quantic este real după alte lejde câte lejile
|
|
newtoniene.
|
|
Asta ce înseamnă?
|
|
Este un flux constant de energie permanent, care n-are
|
|
limite spațiu sau reguli.
|
|
Un clâmp, uite, cum zice colegă aici în față.
|
|
Ok. Atunci m-am dus cu gândul unde am gândit același lucru.
|
|
Aia e interesant.
|
|
Mă țineți!
|
|
Și eu, Ioana, mă simt mult!
|
|
Bun!
|
|
Următoarea și ultima poziție perceptuală...
|
|
5, da!
|
|
Este una din cele mai faine, utile, productive
|
|
și eficiente, din punctul meu de vedere.
|
|
O să vedeți imediat poziții perceptuale pe care le poți fol
|
|
osi
|
|
inclusiv!
|
|
Ca să dezactivezi sau să transformi
|
|
sau să vin de ce?
|
|
Diverse stări sau
|
|
subiecte.
|
|
Pentru cei care nu știu conceptul,
|
|
dacă am un eu, am un celălalt, am un observator
|
|
care observă pe cei doi, am un sistem care observă pe toți
|
|
trei,
|
|
care ar putea să fie a cinci ea? Cei care nu știu răspunsul
|
|
, doar vreau să vorbească.
|
|
Te rog eu, Ana.
|
|
Dinamica dintre, interesantă perspectivă,
|
|
dar nu este, dar îmi place răspunsul, îți mulțumesc.
|
|
Universul Mercy, Alexandra,
|
|
Neutru, interesant, merci.
|
|
Ghid.
|
|
Com, com?
|
|
Cel care a creat totul?
|
|
Cel care a creat si sistemul? De ce sa nu fiu cea?
|
|
Ați dat deja raspuns.
|
|
Universul si cel cea care a creat totul.
|
|
Divinitatea, doar ca in NLP,
|
|
aceasta se numeste pozitie perceptuala
|
|
Universală.
|
|
Universală.
|
|
Adică, poziția care conține toate sistemele de pe Pământ.
|
|
Sau, se mai numește, dacă vreți în limbaj mai ușor de înț
|
|
eles,
|
|
poziția lui Dumnezeu.
|
|
Cum?
|
|
Unde nu ne aflam niciunul, de o cam dat.
|
|
O sa facem in datul in exercițiu.
|
|
Pozitia la Dumnezeu, in ierat Alexandra,
|
|
este pozitia in care nimic nu este mai presus decat
|
|
perspectiva mea.
|
|
Adică nu exista ceva diferit celălalt,
|
|
este doar perspectiva...
|
|
Știți ce este perspectiva universală?
|
|
Realitatea.
|
|
Vă ziceam la modul 1 și cred că vă azi zis și mai răză la
|
|
modul 2,
|
|
nici unul dintre noi nu are acces la realitate.
|
|
Nici unul.
|
|
Pentru că avem o hartă mentală, avem emoții blocate sau mom
|
|
ente valabile,
|
|
avem convingere, valor, run, situația anterioare, filtre.
|
|
Nici unul dintre noi nu are acces la perspectiva realității
|
|
.
|
|
Doar această simplă conștientizare ar trebui să ne zmereasc
|
|
ă.
|
|
La nivel de diudiu, în realitate nu trăiesc în realitate.
|
|
Eu trăiesc în interpretarea mea despre realitate.
|
|
Și, atenție, nu vreau să te bag în depresie.
|
|
Pentru că nu mă interesează dacă ai sau nu acces la real
|
|
itate.
|
|
N-ai.
|
|
Tot ce contează
|
|
sunt rezultatele pe care tu le obții
|
|
în baza interpretării tale despre realitate.
|
|
Are sens?
|
|
Nu vă mai certați cu oamenii pe cine are dreptate,
|
|
pentru că în realitate,
|
|
niciunul n-are.
|
|
și doar interpretează diferit și mai eficient unii decât al
|
|
ți.
|
|
Atât.
|
|
Asta înseamnă că e posibil să aibă o strategie mai bună,
|
|
sau diferită, nu mai bună,
|
|
sau niște filteri mai curate,
|
|
mai curate, nu imaculate.
|
|
Are sens?
|
|
Nu vă mai cetați pe poziția lui am dreptate.
|
|
Nu, ai dreptate până la un punct după care începe de toate
|
|
celelalte,
|
|
unde e griul ăla de care vă spuneam. Dar revenim.
|
|
Ce scuze-m.
|
|
Poziția universală le conține pe toate.
|
|
Conține sistemul, conține observatorul, conține celălalt,
|
|
conține tu, conține eu.
|
|
Și poziția universală
|
|
este una
|
|
extrem de ușor de accesat.
|
|
E nevoie doar în primul rând să știi că există
|
|
și o să ne jucăm un pic cu percepțiile imediat, cred că dup
|
|
ă pauză,
|
|
să știi cum să faci trecerele dintre poziții perceptuale
|
|
și să fi deschis să le explorezi cât mai des concret.
|
|
Cu cât mai des și mai flexibil treci din poziție perceptual
|
|
ă în alta,
|
|
cu atât mai rapid, mai ușor, mai eficient, mai normal, mai
|
|
banal, pe termen lung,
|
|
vei putea să le accesezi pe toate.
|
|
O secundă că era Alexandra și mergem în pauză. Cât mai am
|
|
timp, Rox?
|
|
Un minut. Alexandra ne bate, dacă nu terminăm într-un minut
|
|
. Deci, un minut întrebare și zbang.
|
|
Răspund și mergem în pauză.
|
|
Ai răspuns parțial la întrebarea mea, dar mai am nevoie de
|
|
un pic, așa, ca să clic.
|
|
Te rog.
|
|
Nu înțeleg exact care este diferența dintre 5 și 4. Adică
|
|
din moment ce ai spus că un sistem, de exemplu, este sala
|
|
asta, dar este și orașul ăsta, dar este și planeta asta.
|
|
Corect. Hai să urcăm mai sus.
|
|
În ce fel diferit conține poziția 5 pe toate celelalte față
|
|
de un sistem super super mare din poziția 4? Are sens?
|
|
Are sens întrebarea, aici suntem mai departe cu jocul, dacă
|
|
vrei.
|
|
Ok.
|
|
Unde eram la oraș?
|
|
Da, eram la oraș. Înțeleg că cel mai sus nivel ar fi
|
|
universul, după cum ai spus și tu, dar...
|
|
și faptul că este realitatea, după cum ai spus totul, dar
|
|
asta o face total ne accesibilă, după cum ai spus.
|
|
N-am spus ne accesibilă?
|
|
Ai spus că ne poate fi accesibilă, dar în mintea mea, real
|
|
itatea universală Dumnezeiască este ceva inaccesibil.
|
|
Ah, deci interpretarea ta a făcut asta.
|
|
Da, și am nevoie să mă ajut să ne întâlnim la mijloc.
|
|
Fii atent.
|
|
Universal, pozitia universală, conține toate planetele,
|
|
galaxiile, sistemele solare și tot ceea ce noi încă ne-am
|
|
descoperit, corect?
|
|
Da.
|
|
Adică?
|
|
Adică este dincolo de sistemele pe care le percepem noi.
|
|
Și pe care le cunoaștem noi.
|
|
Am înțeles. Mersi.
|
|
Mersi.
|
|
Dar o să îmi spui când facem...
|
|
O, trăițar!
|
|
Să îmi spui când o să facem
|
|
...
|
|
... exercițiu, că o să facem un exercițiu după pauză,
|
|
după ce facem exercițiu, să-mi dai un feedback, o să spun
|
|
curios.
|
|
Bine?
|
|
Acestea a fi-nzise.
|
|
Cu ce plecați în pauză, mai am un minut.
|
|
Bă, e 49, nu vă grăbiți!
|
|
Un ce facem? Furăm startul!
|
|
Ha!
|
|
Pesărite cu ce plecați în pauză, după această sesiune.
|
|
Gând, convingere, nu știu, interpretare, curiositate, înt
|
|
rebare.
|
|
Mâna sus, nu vorbis direct, mâna sus, te rog.
|
|
Plec cu întrebarea, cum identific părțile inflexibile ale
|
|
sistemului ca să le pot schimba.
|
|
Mersi, e altcineva.
|
|
Te rog, tare.
|
|
La ce nu vreau să renunț de teamă că o să-mi fie rău? La ce
|
|
rău nu vreau să renunț de teamă că o să-mi fie rău?
|
|
Mersi, Matei.
|
|
O să vezi.
|
|
Mersi? Pleacă cu întrebarea acum, mă dau seama că plec din
|
|
poeții perceptuali la lui celălalt, eu și așa mai departe.
|
|
Te rog.
|
|
Posibil în același jocul, probabil. Mersi frumos al cineva.
|
|
Te rog.
|
|
Vinăvățească, îngăjește eu. Îl mulțumesc frumos. Acestea se
|
|
afinise.
|
|
PAUZĂ PĂNĂ AŞI 10! Vă aștept!
|