Add 41 transcript files and 31 summary files to version control. Previously excluded via .gitignore — now tracked for backup and portability. SRT subtitle files remain excluded (derivable from transcripts). Co-Authored-By: Claude Opus 4.6 (1M context) <noreply@anthropic.com>
1148 lines
42 KiB
Plaintext
1148 lines
42 KiB
Plaintext
Bună dimineața!
|
|
M-ați întrebat de zeci ori în pauze
|
|
cum să vă înscrieți la diverse produse.
|
|
Răgătările astea sunt să vorbiți cu Alina, pentru că eu de
|
|
obicei mai dau și informații greșite.
|
|
Adică au fost momente în care le-am zis la oameni, da, mai
|
|
sunt locuri și nu mai aveam.
|
|
Și îți dai seama, vedeți că vii în tabără și n-am mai putut
|
|
să iau.
|
|
Eu nu știam, nu mă mai țineam minte.
|
|
Sau le ziceam, le-am zis, altă dată a taberelor.
|
|
Deci nu vă bazați pe mine, pe chestii administrative,
|
|
dar rugămintea este să vorbiți cu Alina,
|
|
pentru că ea știe toate detaliile astea și ea se ocupă de
|
|
tabere.
|
|
Asta în cazul în care nu vreți să aflați că nu mai sunt loc
|
|
uri,
|
|
adică mă întrebați ceva sau că mai sunt locuri și să nu mai
|
|
fie.
|
|
Nu acum, nu acum, nu acum, când terminăm.
|
|
Acuma nu se lasă.
|
|
Deci într-o pauză sau la final puteți să vorbeți.
|
|
Să vorbesc. Da, te rog.
|
|
Să mai zic că aș vrea să mă pun și eu o întrebare referitor
|
|
la ieșirea din constelație a participanților.
|
|
Am observat că ei puți de trei ori să-și repete numele.
|
|
Există o procedură sau așa...
|
|
Trebuie să-i scot din asocierea pe care și-au făcut-o ei,
|
|
de Ankora în care erau,
|
|
trebuie să-i scot și să-i aduc chiară și în...
|
|
Și aceasta ar fi metoda pe care să o folosim, sau mai simpl
|
|
ă?
|
|
E o metode super simplă, rapidă, e un break state.
|
|
Ok, ok, mă sunteți.
|
|
E o întrerupere de stare, de pattern, spunându-ți propriul
|
|
nume de 3 ori.
|
|
De 3 ori e necesar.
|
|
Dacă e nevoie, am făcut altădată și de 5-6 ori.
|
|
Nu ieșea din stare. Era atât de intens asociat cu personaj
|
|
ul pe care l-a jucat,
|
|
pentru că se potrivea cu ceva din propria viață atât de
|
|
mult încât a trebuit să insiste.
|
|
Știi cum era? Era în cerc și trebuia să-și zică propriul
|
|
nume și făcea pauză câteva secunde
|
|
pentru că-i venea numele pe care îl jucase.
|
|
Și dându-mi seama de chestia asta, am făcut de trei ori și
|
|
tu mi-ai zis, încă odată, încă odată, încă odată.
|
|
Până când am văzut că a ieșit complet și își zicea ușor
|
|
propriul nume.
|
|
Dar efectiv la început eram eu umit că nu mă așteptasem să
|
|
aibă dificultăță și să amintească propriul nume și îi venea
|
|
să zică numele personajului.
|
|
Păi, este o formă de că, altfel, fără aceea identificare, n
|
|
-ai putea să simți că te doare gâtul, că genunchiu, că nu șt
|
|
iu ce, că simți furie când se întâmplă...
|
|
E o identificare, exact cum face un actor.
|
|
Actorul trebuie să se identifice în rolul ăla, ca să-l poat
|
|
ă jucă, altfel se preface că-l joacă.
|
|
Dacă ați observat, nu v-ați prefăcut că ați avut emoții lă
|
|
lea.
|
|
Chiar le-ați avut în timp ce eraiți în Constelație, chiar a
|
|
ți simțit acele emoții.
|
|
Nu a fost, hai să mă prefac că simt furie, hai să mă prefac
|
|
aici, simt relaxare.
|
|
Nu? Era chiar emoția aceea.
|
|
Ținem înasup să te vadă cu microfonul.
|
|
Se vede? Da.
|
|
Eram doar curiosă dacă este posibil ca una dintre pruțoane
|
|
le care ste aleasă să joace un rol
|
|
să nu preoșească să intre în acel rol.
|
|
E perfect. Dacă nu reușește înseamnă că așa trebuie.
|
|
înseamnă că acea omul pe care reprezintă acea persoană se ț
|
|
ine disocia de propria viață.
|
|
Deci, știi? Să zicem, m-a ales și sunt în rolul vasilică.
|
|
Ok.
|
|
Și când ajung aici, nu știu ce să zic.
|
|
Nu știu dacă o să mă comport cum trebuie, oare o să intră
|
|
un rol,
|
|
nu o să intră un rol, că eu știu că sunt Marius.
|
|
Și mă întreabă, vine și zice, și ce simți?
|
|
Nimic.
|
|
Nu simt nimic.
|
|
Vrei să transmisi ceva? Nu!
|
|
Să mai întâmplă, mai mă mișc, mai nu știu ce.
|
|
Iară, cum te simți?
|
|
Nici cum!
|
|
Mă plictisesc!
|
|
Vrei să transmisi ceva?
|
|
Dacă nu știu de ce m-a ales, nu știu ce caut aici.
|
|
Zic chestia asta, pentru că asta face parte din
|
|
experiența acelui explorator.
|
|
Are nevoie să audă exploratorul acele lucruri.
|
|
Atenții, mai e ceva important.
|
|
O constelație nu este o poză a vieții exploratorului.
|
|
Adică, dacă întrebi exploratorul,
|
|
băi, dar s-a întâmplat exact cum ți se întâmplă în viața
|
|
reală?
|
|
Nu!
|
|
Uneori constelația reprezintă ceea ce ar fi trebuit să-i se
|
|
întâmple în viață explorătorului
|
|
și nu-i s-a întâmplat poate niciodată.
|
|
Înțelegeți?
|
|
Adică uneori poate să reprezinte un mixt între...
|
|
Da mă, anumite elemente din constelație sunt exact ca în
|
|
viață,
|
|
dar altele nu-s deloc ca în viața mea.
|
|
Însă sunt ca și cum mi-ar fi plăcut să fie.
|
|
Sau, nici măcar cum mi-ar fi plăcut.
|
|
Cum aș fi avut nevoie să fie în viața mea.
|
|
Dar ele nu sunt identice cu viața exploratorului,
|
|
deci o constelație nu este o copie a vieții exploratorului.
|
|
Nu asta este scopul unei constelații.
|
|
Constelația construiește suplimentar mecanismele la viața
|
|
exploratorului.
|
|
Nu vine ca o fotocopie și zice, așa e viața ta cum e în
|
|
constelație.
|
|
Au fost situații în care a venit exploratorul la mine și se
|
|
zice,
|
|
Bă, dar la mine nu știu de ce, că unchiul cu mătuşa nu s-au
|
|
certat niciodată în viața reală,
|
|
dar în constelație se ceartă. S-au certat. Sau invers. Nu ș
|
|
tiu.
|
|
Nu e adevărată. Nu a funcționat constelația, că nu e așa.
|
|
Păi, nu, nu e... Constelația rolului nu e să-ți arate cum
|
|
este viața reală,
|
|
ci să-ți arate cum e în spatele o glinzi.
|
|
Poate lucrurile care nu se văd,
|
|
poate lucrurile care nu sunt așezate așa cum ar fi trebuit
|
|
să fie,
|
|
Constelația ți-l arată, poate, într-o nouă așezare,
|
|
aia care ți-ar prinde bine să o vezi mâncare odată.
|
|
Sunt persoane care, văzând noua organizarea Constelației,
|
|
au zis, da, așa ar fi trebuit să fie lucrurile în viața mea
|
|
, am primit claritate.
|
|
Nu sunt așa, ar fi trebuit să fie așa.
|
|
Uite, și eu aș fi putut să fac asta, aș fi putut să mă simt
|
|
așa.
|
|
Deci, uneori le dau o alternativă, le dea o opțiune, const
|
|
elația.
|
|
Deci, să rețineți asta când sunteți exploratori, să nu ave
|
|
ți senzația,
|
|
stai o secundă, că bunicul meu sigur nu a zis asta tatălui,
|
|
pentru că a murit de mult.
|
|
Nu, dar tu ai avut nevoie să auzi ca și când bunicul tău ar
|
|
fi zis asta.
|
|
Bunicul nu a zis niciodată te iubesc, sau tatăl nu mi-a zis
|
|
niciodată te iubesc.
|
|
Și în constelație, uite, că-mi zice te iubesc.
|
|
Pentru că asta ai avut nevoie. De aia-ți zice asta.
|
|
Constelația vine și îți aduce ce ai nevoie să așez lucrur
|
|
ile, nu ceea ce e real în viața ta.
|
|
Vrei să zici?
|
|
Întrebarea inițială de dacă vrea o soluție sau o claritate
|
|
are vreo influență sau nu la parcurs?
|
|
Probabil, e o setare de intenție.
|
|
Ok, deci doar e...
|
|
E un frame, eu o să mă uit la tot ce se întâmplă, eu explor
|
|
atorul, da?
|
|
O să mă uit la tot ce se întâmplă având în minte ideea asta
|
|
,
|
|
că obțin claritate sau obțin rezolvări.
|
|
Ok?
|
|
Bun, ca să facem constelația cu creioane,
|
|
o să facem în felul următor.
|
|
Am nevoie de un explorator? Haide.
|
|
Ai creoane? Aduc creoane.
|
|
Doar ca... poți să stai turcește pe jos cu mine aici?
|
|
Cu tocurile, da? Poți să stai? Ok.
|
|
Bun. Perfect.
|
|
Aduc, că poate o să întrebuiască.
|
|
Așa. Însă, ce vă invit pe voi, ca să vedeți ce se întâmplă,
|
|
va trebui să veniți foarte aproape
|
|
și să stați cumva unii pe scaun, unii în spatele scaunelor,
|
|
ca să vedeți ce lucrăm noi.
|
|
Unii o să trebuieți ca să stați în picioare, dar trebuie să
|
|
vă organizați în așa fel încât să puteți vedea spațiu ăla
|
|
unde punem creoane.
|
|
Stai acolo. Așa. Și ăsta-i spațiu unde o să se desfășoare
|
|
Constelația.
|
|
La fel o să vă rog să nu scrieți ca să observați și după a
|
|
ia vă fac o recapitulare.
|
|
Pună criaturile un pic deoparte,
|
|
dar în așa fel încât să poți să le iei după aia de acolo.
|
|
Perfect.
|
|
Și vreau să te gândești la o situație pe care îi vrea să o
|
|
rezolvi sau să obții claritate.
|
|
Ai în minte o situație?
|
|
Da, a mine e necesar.
|
|
Nu, nu trebuie să zici nimic.
|
|
Nu, e pentru tine, tu lucrezi.
|
|
Ok.
|
|
Și ce vreau să faci? Vreau prima dată să te aduci pe tine a
|
|
ici.
|
|
Să aduci un creon și să-l alegi ca fiind tu.
|
|
Perfect. Bun.
|
|
Ok.
|
|
Având în minte situația, aducându-te pe tine aici, pe cine
|
|
mai vrei să aduci?
|
|
Toramea.
|
|
Așa, unde este potrivit să stea sora ta.
|
|
Perfect.
|
|
Pe cine altcineva.
|
|
Adăugă-o pe mama.
|
|
Ok. Alcineva?
|
|
Pe bunica. Ok.
|
|
Alcineva? Adulci pe tata.
|
|
Stii fiecare cine este?
|
|
Arată-mi.
|
|
Ok, mai vrei să duci pe cineva?
|
|
Ok, a doua.
|
|
E toata lumea?
|
|
Ok, in bun.
|
|
Perfect.
|
|
Stii ce vreau sa faci acum?
|
|
Sa verifici cum se simte fiecare.
|
|
Cum te simti tu, in primul rand, aici in organizarea asta?
|
|
Asta este un alzare asta.
|
|
Mă prefac puternică.
|
|
Băi, cum se simt ceilalți? Hai să vedem. E pe rând.
|
|
Cine e?
|
|
Și cum se simte sora ta?
|
|
Nendreptățită, ok?
|
|
Cine e acolo?
|
|
Și cum se simte tata?
|
|
Mic, ok? Mai departe.
|
|
Cum se simte mama?
|
|
Abandonat.
|
|
Am cum se simte mama tatalui.
|
|
Ne iubitam, ok?
|
|
Cum se simte mama mamei?
|
|
Neputincioasa. Ok.
|
|
Bun.
|
|
Ia vezi unde le ar placea fiecareuia sa stea.
|
|
Si muta iasfel incat sa se simta bine fiecare.
|
|
O sa efectiv sa testezi, sa vezi.
|
|
Nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu, nu,
|
|
nu, nu, nu, nu, nu
|
|
Așa.
|
|
Și aici cine este?
|
|
Ok.
|
|
Ok.
|
|
Cum se simte fiecare în noua configurație?
|
|
Cum se simte?
|
|
Ok, frica.
|
|
Cum se simte acum? Acolo?
|
|
Ce s-a schimbat?
|
|
Se simte protejat acolo, ok.
|
|
Cum e acum?
|
|
Da...
|
|
Dar...
|
|
Acolo nu mai e bine.
|
|
Acolo nu mai e bine.
|
|
Ok. Reasază astfel încât să fie bine și acolo.
|
|
Pe cine înmuți acum?
|
|
Pe mama, unde pui?
|
|
Cum cum se simte fiecare?
|
|
E singuritate acolo.
|
|
e singuritatea acolo
|
|
Cum e acum?
|
|
Știe fiecare cine e?
|
|
Ok.
|
|
Și cum e acum?
|
|
Cum se simte fiecare?
|
|
Așa.
|
|
Cautu altul organizare.
|
|
Voi mai avem o
|
|
o oameni care vor
|
|
vedea ca o oameni
|
|
nu au o oameni care vor vedea ca o oameni
|
|
nu au o oameni care vor vedea ca o oameni
|
|
nu au o oameni care vor vedea ca o oameni
|
|
nu au o oameni care vor vedea ca o oameni
|
|
nu au o oameni care vor vedea ca o oameni
|
|
nu au o oameni care vor vedea ca o oameni
|
|
Cum e acum?
|
|
Cine se simte bine si cine nu se simte bine? Aratam.
|
|
Cine e acolo?
|
|
Sora ta
|
|
Si bunica, cum se simt ele?
|
|
Simte furie, sora, ok
|
|
Redurere
|
|
Unde ar putea sa stea sora ta sau bunica ta sau ambele?
|
|
Sunt încât să se simtă altfel.
|
|
Poate lipsește ceva.
|
|
Sau cineva.
|
|
Cine lipsește din constelație?
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
|
Cum se simte fiecare?
|
|
Nu poți să faci o mancă mică?
|
|
Nu o lăsa, vezi ce se întâmplă dacă schimbi
|
|
O să fiți atenți la dinamică, pentru că după aia o să
|
|
discutăm ce se întâmplă
|
|
se întâmplă, spune foarte multe despre pattern-uri, despre
|
|
tipare.
|
|
Știi fiecare cine e? Arată-mi.
|
|
Să facem un acoperit de
|
|
Să facem un fel de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de apă de
|
|
apă de apă de apă de apă de apă de apă
|
|
Cum se simte fiecare ea pe rand?
|
|
Aici e bine.
|
|
Pentru cine e bine?
|
|
Mama tatalui tau?
|
|
Ok.
|
|
Sunt asa, am o textura.
|
|
Ok.
|
|
Deși, nu trebuie de atat la o parte.
|
|
Și ea se simte bine acolo?
|
|
Nu.
|
|
Ok.
|
|
Sunt asa, am o textura.
|
|
Ok.
|
|
Deși, nu trebuie de atat la o parte.
|
|
Ok.
|
|
Asta e un albine.
|
|
Acum nu se mai simte mama singura?
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
ia pe rand fiecare cum se simte, verifica.
|
|
Fii tu foarte sincera cu tine si vezi fiecare cum se simte.
|
|
Deci, dacă e ok, așa cum e, e ok, așa cum e.
|
|
Cum e acum?
|
|
Încălători de
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Am pus unul de copt pe care am adus o ceva de la tine.
|
|
Am pus unul de copt pe care am adus o ceva de la tine.
|
|
Am pus unul de copt pe care am adus o ceva de la tine.
|
|
Am pus unul de copt pe care am adus o ceva de la tine.
|
|
Am pus unul de copt pe care am adus o ceva de la tine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Călță-ți să gândești out of the box.
|
|
Rupă tiparele.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Cum se simte?
|
|
Cum te simti tu? Cum se simte Sora?
|
|
Asa.
|
|
Suntem greu.
|
|
O iubi?
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
Super.
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
O iubi?
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
Suntem greu.
|
|
sau daca toata lumea e multumita.
|
|
Cum e acum?
|
|
Acum e acum...
|
|
Acum e acum...
|
|
Acum e acum...
|
|
Acum e acum...
|
|
Ești mulțumită de organizarea asta?
|
|
Vrei să-i faci o poză?
|
|
Doar dacă vrei.
|
|
Ok, super. Aplauze vă rog pentru colegă naștă.
|
|
Poți să strângi constelația.
|
|
Ok, mulțumim tare mult.
|
|
Cum te simți?
|
|
Dacă vrei să ne zici la mic, cum au fost pentru tine.
|
|
Destul de provocator, în primul rând să ies efectiv din m
|
|
inte, să mă gândesc că nu sunt creioane,
|
|
ci că se simte ceva acolo.
|
|
Mi-am dat seama că lipsește tatăl tatălui meu și cred că e
|
|
ceva acolo.
|
|
Iar provocarea era, de fapt, relația mea cu soră mea.
|
|
care a trecut prin etape destul de multe.
|
|
Până de curând, eu am crezut că sora mea era preferată al t
|
|
ata,
|
|
și am crescut cu treaba asta, ce a fost dureros.
|
|
Nu-mi dau încă seama că am făcut o reușie,
|
|
Nu-mi dau încă seama ce am realizat de aici.
|
|
N-aș vrea să-ți dai seama de nimic.
|
|
Cred că nici eu nu vreau să înțeleg.
|
|
Suficient atât.
|
|
O să te rog 3 minute să aștepți pe hall și după aia te chem
|
|
am.
|
|
Deci eu acum v-am prins de ce Hori a insistat sa fac eu
|
|
constelatii,
|
|
ca el nu se poate pune pe jos.
|
|
Va zic imediat.
|
|
Ideea este că scaunele astea nu-s bune pentru constelații,
|
|
pentru că sunt ușor înclinate.
|
|
Și nu are voie să iasă niciun personaj din constelație.
|
|
Și atunci pe scaunele astea o să vezi că se alunecă, da.
|
|
Se rotă și alunecă. Deci nu-s bune deloc.
|
|
N-au mai făcut într-un an și nu au fost bune deloc.
|
|
Bun, hai să vedem ce s-a întâmplat cu constelația Florinei.
|
|
Zic bine? Ioanei. Ioanei.
|
|
Ce ați văzut?
|
|
Cum a fost?
|
|
Ați văzut o cât de implicată era?
|
|
Și cum făcea cea mai mică mutare?
|
|
Punea, băi, nu stă bine în stânga acestui criu,
|
|
trebuie să-l mută în dreapta.
|
|
Ați zisat chestia aia?
|
|
Adică, parcă nu lăsa nimic la voia întâmplării.
|
|
Erau persoanele acolo.
|
|
Și întrebarea, ați văzut, cum am întrebat?
|
|
Cine este fiecare? Ce creon e asta?
|
|
Atunci scotam din poveste și am ținut-o în metaforă.
|
|
Cine este? Pe cine reprezintă creonul verde?
|
|
Atunci era un creon verde. Altfel era mama, tata.
|
|
Mă scuzați.
|
|
Am observat eu ei că pe parcurs,
|
|
Creonu Galben, care era inițial tatăl, a devenit mama.
|
|
Și sora cu bunica, nu se știa care.
|
|
Toate ăstea arată, de fapt, proiectiile în propria viață.
|
|
Adică mama și tata poate că-și schimbă roluri între ei.
|
|
Poate că există o confuzie de roluri acolo între mama și
|
|
tată.
|
|
La fel, între sora și bunică.
|
|
Și o reprezintă pe bunică sau pe sora, și o reprezintă
|
|
exact cum și-o reprezintă pe bunică.
|
|
De aia a ales acel creon foarte asemanător.
|
|
Pe celălalt bunică a ales creonul negru.
|
|
Nu e întâmplător, putea să aleagă orice alt creon.
|
|
Deci, alegerile în sine deja reprezintă ceva
|
|
despre situația persoanei respective.
|
|
Ce mi-a plăcut, a fost cât de implicată era în cele mai mic
|
|
i.
|
|
Mutau 2 centimetri.
|
|
Zicea, nu, aici nu e bine, aici e bine.
|
|
Da, e tiparul ei.
|
|
Da.
|
|
Aici?
|
|
Cum?
|
|
Aia arată o anumită rigiditate mentală.
|
|
Pentru că ea nu ieșea din tiparul de a le pune în linie ca
|
|
soldații.
|
|
O să vedeți că sunt alte constelații în care creioanele tre
|
|
i stau așa, trei stau așa,
|
|
cum a stat la ea la final.
|
|
Eu asta m-a așteptat să rupă tiparul.
|
|
Finalul a fost foarte bun, pentru că ea a rupt organizarea
|
|
asta de pus unul lângă altul,
|
|
venind cu acele creoane în spate, cu ele care le-a îndrept
|
|
at invers, s-a văzut clar o rupere de tipar.
|
|
O rupere aia de tipar și a început să-și o asume la nivel
|
|
inconștient, când a făcut-o fizică acolo.
|
|
Pentru că la început aveam nevoie de uniformizare,
|
|
dar în uniformizare nu era echilibru.
|
|
Era uniformizare, dar nu se simteau bine oamenii.
|
|
Oamenii au început să se simtă bine când s-a rupt uniformiz
|
|
area.
|
|
Ceeași au început unii să se uite într-o direcție,
|
|
alții într-o direcție.
|
|
Cum e normal să fie în viața de zi cu zi fiecare să aibă
|
|
direcții diferite,
|
|
O obiective diferite, poftim.
|
|
Dar copilul nu vrea să îl lase pe părinți și pe adulți să î
|
|
și vadă de direcțiile lor.
|
|
Vrea să stea organizați că atunci simte siguranța.
|
|
Ori asta s-a văzut în constelația ei, s-a văzut în primul r
|
|
ând faza asta în care copilul vrea să țină lucrurile ordon
|
|
ate,
|
|
Iar la un moment dat, maturizându-se, a dat voie fiecărui
|
|
grup să-și facă propria direcție.
|
|
Mi s-a părut extraordinar cum s-a finalizat Constelația.
|
|
Cam asta ar fi punctual despre Constelația ei. O chemăm în
|
|
sală ca să vorbim despre reguli generale.
|
|
Mai vrei să ziceți ceva despre Constelația ei sau la modul
|
|
general despre Constelația?
|
|
Aia ține de la modul general, o să vorbim despre.
|
|
Ce am să zisat eu e că ea până la final nu a vrut să se ru
|
|
pe de tatăl ei,
|
|
adică voia să se bage în orice relație dar ea să fie lângă
|
|
tatăl.
|
|
Da, pentru că avea aceea nevoie vzut.
|
|
Am crezut că tatăl îl iubește mai mult pe soră și atunci a
|
|
vrut ea acolo.
|
|
Iar echilibru a apornit în momentul în care ea cu sora s-au
|
|
desprins de mamă și tatăl.
|
|
Atunci a zis, acum e bine.
|
|
Ok? Da?
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Suntem foarte bine.
|
|
Adică nu a apărut nici o mătușă, nici un unchi, nici un pri
|
|
eten.
|
|
Putea să fie iubitul să îl adauge în Constelație.
|
|
Vecinul, nu, nu a apărut, a apărut strict nucleu familiei.
|
|
Că părinții și bunicii sunt un nucleu al familiei.
|
|
Soră, părinte, bunic.
|
|
Asta voiam cumva să te întreb.
|
|
La un moment dat, ei spus, gândește, sau mă rog, poți să
|
|
faci out of the box.
|
|
și în momentul ăla putem să aducem, să zic, o resursă pe
|
|
care evident o vom personifica.
|
|
Sau chiar o persoană care eu consider că, nu știu, ar fi fă
|
|
cut o felicită pe bunica, dacă așa simt,
|
|
deși persoana aia poate ne exista, în realitate, most
|
|
probably n-a fost.
|
|
Care e întrebarea?
|
|
Dacă poți să aduc...
|
|
Dacă exploratorul vrea asta, da, dar tu ca și ghid, n-ai vo
|
|
ie să-i spui.
|
|
Nu, nu, nu.
|
|
Dar dacă exploratorul zice...
|
|
Tu poți să-i zici doar, poți să aduci pe cine vrei tu un om
|
|
care reprezintă o resursă sau doar o resursă.
|
|
Știi? Adică poți să...
|
|
Că îl aduc pe vasilică care reprezintă siguranța sau aduc
|
|
siguranța, nu-i diferență, nu?
|
|
Întreb asta că nu știu să fii cadrat tu, să fie existat o
|
|
cadrare și da asta nu...
|
|
Nu am zis...
|
|
Dar dacă avea nevoie, putea să aducă pe cineva,
|
|
pentru că așa îi cerea propriul subconștient,
|
|
îi zicea, nu știu de ce, dar mă gândesc la...
|
|
Și l-ar fi adus pe acel personaj.
|
|
Real sau imaginar, nu contează.
|
|
Asta am vrut să știu.
|
|
Real sau imaginar, nu contează.
|
|
Deci poate să aducă un personaj...
|
|
Am eu pe Superman, personaj principal.
|
|
principal, îl pot aduce în constelații, în oricăre tip de
|
|
constelații îl pot aduce acolo.
|
|
E un persoanaj care există în panorama socială a mea.
|
|
Cum ziceam, există Hitler, există nu știu ce, pot să-l aduc
|
|
.
|
|
Cred că mi s-o dat răspuns, poți aduce-o în câine.
|
|
Mhm.
|
|
Deci zic că...
|
|
Absolut.
|
|
E...
|
|
Ok.
|
|
Păzitorul meu, prietenul meu, sursa mea de iubire necondiț
|
|
ionată, ok, o aduc acolo.
|
|
Da.
|
|
Da.
|
|
Hai să o chemăm, da.
|
|
Am și eu două întrebări foarte scurte. Prima au fost că eu
|
|
am zisat că tu ai pus accent.
|
|
Ce vrei să aduci în această consolație? Nu ai mai zis cine.
|
|
Am zis alternativ.
|
|
Ai zis alternativă la un moment dat, ai zis doar ce. Ai zis
|
|
doar ce la un moment dat, nici nu ai mai zis cine.
|
|
Și mă gândim, am zis, poate poate fi orice chestie material
|
|
.
|
|
Poate să fie o resursă direct.
|
|
Și a doua întrebă are pe care...
|
|
Dar nu insist cu asta de la început.
|
|
Prima dată vreau să vină persoane, și după aia zic, și ce
|
|
altceva mai poți aduce?
|
|
La început zic, pe cine altcineva mai vrei să aduci?
|
|
Și o altă întrebare pe care vreau să o adresez este, da, că
|
|
nu să fie obligatorie,
|
|
dar există posibilitatea ca o anumită constelație să aibă
|
|
efect la spectatori, ca să zicem așa, fără niciun fel de
|
|
motiv?
|
|
Păi gândăște-te că constelația asta, de exemplu, va avea
|
|
efect și asupra persoanelor pe care ea le-a dus în constela
|
|
ție și ei nici nu știu că s-a făcut o constelație.
|
|
Adică o să aibă efect asupra surorii ei.
|
|
Mă refer mai mult la public.
|
|
Public cu gilmele de riguare, bineînțeles.
|
|
La public e, cu siguranță, are efect. Pentru că fiecare
|
|
care a văzut constelația a făcut propriile proiectii pe cr
|
|
ionele respective.
|
|
Doar că nu i-a zis tată, i-o fi zis mătușă la Creonu Galben
|
|
, să zicem.
|
|
Adică fiecare își face propria constelația acolo.
|
|
Am înțeles. Mersi.
|
|
Constelația nici măcar nu se termină vreodată.
|
|
Dacă o faci peste o săptămână, tu poți supraie ei de acolo
|
|
de unde a rămas, o duci mai departe.
|
|
Constelația este un proces continuu de evoluție.
|
|
Da, pot să o chem, dacă vreau, hai să vină.
|
|
Deci, regulile pe Constelația cu Creioanele sunt următoare
|
|
le.
|
|
Prima dată mă adaug pe mine în Constelație.
|
|
Cum ce zice ghidul?
|
|
Alege cine ești tu.
|
|
Se ziceați? Evit cuvântul Creion.
|
|
Alege cine ești tu.
|
|
Nu zic alege creonul care ești tu.
|
|
Alege cine ești tu.
|
|
După aia.
|
|
Alege următoarea persoană pe care o vrei în Constelație.
|
|
Nu zic următorul creon pe care îl vrei în Constelație.
|
|
Că nu intră creoane în Constelație, ci intră persoane, da?
|
|
Și tot așa până când se adună măcar 5 persoane care intră
|
|
în Constelația.
|
|
După ce s-au adunat 5, mă uit la exploratori și zic, mai v
|
|
rei să adaugi pe cineva?
|
|
Poți oricând să adaugi în orice moment al Constelații.
|
|
Adică zic că poate și mai târziu, nu e obligatoriu acum să
|
|
se întâmple să i-a dauge pe toți.
|
|
Ei sunt deja pusi in constelatie, asa ca intreb
|
|
Stii fiecare cine este?
|
|
Nu zic stii fiecare Creon pe cine reprezint
|
|
Stii fiecare cine e?
|
|
Si atunci astept sa imi zica, pune degetul si imi zice
|
|
Mama, tata, vasilica, popica si asa mai departe
|
|
Bun, după ce ea a încorat și știe fiecare cine e,
|
|
îi zic, cum se simte fiecare?
|
|
Acolo unde e, da? Cum se simte fiecare?
|
|
Ce simte fiecare? Cum vrei tu?
|
|
Un lucru pe care trebuie să vă zic ca paranteză,
|
|
dintr-o constelație nimeni nu e lăsat afara din constelație
|
|
.
|
|
O să vedeți, aici nu a fost cazul, dar sunt constelații cu
|
|
creioane
|
|
în care exploratorul zice, am adus personajul ăsta,
|
|
dar vreau să-l scot afara din constelație.
|
|
Zice, așa de bine s-ar simți toată constelația
|
|
dacă personajul ăsta ar dispărea din constelație.
|
|
Nu are voie să îl facă să dispară.
|
|
Pentru că dintr-un sistem nu pot să scoți o piesă.
|
|
Sistemul există cu toate piesele, chiar dacă nu-mi plac
|
|
piesele alea.
|
|
Eu ce trebuie să fac?
|
|
Trebuie să pun un scut, poate, în fața acelei persoane,
|
|
ca să medieze relația, nu să scot ceva,
|
|
pentru că e imposibil să scoți din viața ta pe cineva.
|
|
Și dacă o persoană a murit, și dacă o persoană a plecat, te
|
|
-a părăsit și a plecat,
|
|
Subconștientul tău, prin panorama socială, păstrează în
|
|
interiorul tău prezența acelei persoane.
|
|
Tu, în realist, nu poți să scoți acea persoană, ci trebuie
|
|
să completezi cu ceva
|
|
care intră în reacție astfel încât se echilibrează cu
|
|
ingredientul acela care nu-mi place.
|
|
Dacă într-o mâncare am un ingredient amar, nu pot să îl sc
|
|
ot, dar pot să pun ceva un dulce care să transforme amarul ă
|
|
la și să-l facă interesant.
|
|
Înțelegeți? Nu respingător, ci interesant.
|
|
Vreau să înțelegem să ajungă la voi principiu ăsta, da?
|
|
nu pot să scot nimic din sistem,
|
|
ci trebuie să adaug ceva
|
|
ca să modifice traiectoria
|
|
elementului ăla pe care aș vru să-l scot.
|
|
Dacă, de exemplu, văd că exploratorul îndepărtează prea
|
|
mult
|
|
un element, două elemente de restul elementelor,
|
|
Întreb ce-i cu ele acolo.
|
|
Ce-i cu el, ce-i cu ea, ce-i cu ei acolo.
|
|
Nu zic, de ce ai pus creoanelele acolo?
|
|
Am zis, evit să-l aduc în rațional.
|
|
De ce ai pus acolo? Păi am pus acolo că nu-i suport.
|
|
Ok. Dar dacă nu se exprimă ca și cum vreau să îi scot din
|
|
constelație, atunci îi accept acolo.
|
|
Deci poți să stea mai la distanță, dar să nu ai senzația că
|
|
sunt atât de la distanță încât nu mai au contact cu restul
|
|
constelației.
|
|
Ca și cum ar fi două zone. Aia nu e acceptabil.
|
|
Revin. Intrebarea este cum se simte fiecare
|
|
modifica pozitia pana cand gasesti
|
|
cea mai buna organizare.
|
|
Pai asta nu se simte, se simte trist.
|
|
Ok. Unde ar vrea sa stea?
|
|
Intrebarea.
|
|
Unde s-ar simti bine sa stea? Pai aici.
|
|
Si acum cum se simt?
|
|
Apoi acum, desi acestei persoane-i place, nu-i mai place
|
|
celelalte.
|
|
Că l-ai lăsat singur, a plecat de lângă el.
|
|
Nu e bine.
|
|
Iar mai trebuie să modific tot.
|
|
Și ei de la capăt.
|
|
Totul e un proces de continuă schimbare până când găsești
|
|
echilibru.
|
|
Și echilibru poate să se așeze într-un anumit mod persoane
|
|
le.
|
|
într-o anumită structură, într-o anumită poziție,
|
|
la o anumită distanță între ele, până când,
|
|
dacă te uiți la nom verbalul exploratorului, o să vezi un
|
|
cum-i bine, parcă așa stau bine.
|
|
Dar rețineți că trebuie să întrebi de fiecare dată
|
|
cum se simte fiecare, ce simte fiecare.
|
|
Așa îți dai seama dacă lucrurile sunt bune sau nu, pentru
|
|
că
|
|
exploratorul are tendința, de exemplu,
|
|
să se concentreze pe o anumită zona constelație și să
|
|
ignore altă zonă.
|
|
Își da seama că nu se simte bine, nu știu cine,
|
|
dar nu contează, că aici se simt bine ăstea.
|
|
Nu, trebuie să se simte bine toți,
|
|
pentru că dacă nu se simt bine aceia,
|
|
tensiunea lor, la un moment dat, se va repercuta și asupra
|
|
celorlalți.
|
|
Și atunci trebuie găsită.
|
|
Și întrebarea finală, de fapt, este care pe buzele tuturor
|
|
este bun
|
|
și la ce ajută că eu am mutat niște creioane.
|
|
Dacă ești rațional, tu vezi niște creioane că le muți acolo
|
|
.
|
|
E, la ce ajută? Cum deajută chestia asta?
|
|
Tu nu muți creioane, pentru că, văd, ești atât de implicat
|
|
acolo
|
|
încât fiecare mică mutare o sotruiește extrem de intens.
|
|
Ori asta arată că ești 100% acolo.
|
|
Când tu ai mutat o persoană într-o nouă dinamică,
|
|
Tu ai făcut loc în subconștientul grupului tău familial,
|
|
astfel încât să se reașeze relațiile voastre din grupul
|
|
familial.
|
|
Tu dai voie sistemului să se reașeze.
|
|
Asta faci.
|
|
Pentru că noi suntem un element care ține sistemul într-o
|
|
anumită structură,
|
|
într-o anumită formă.
|
|
Fiecare dintre noi avem un impact imens asupra sistemelor
|
|
din care facem parte.
|
|
Și noi suntem cei care nu dă învoie să se schimbe.
|
|
Păi bun, și celălalti se vor adapta unei noi configurații a
|
|
sistemului.
|
|
Gândriți-vă așa, imaginați-vă o poiană pe care s-au format
|
|
cărări.
|
|
Când odată-ți formate cărările, majoritatea oamenilor care
|
|
vor veni în poeia în aia,
|
|
vor avea tendința să urmeze aceleași cărări.
|
|
Tu, făcând constelații, ești persoana care rescriă cărările
|
|
.
|
|
Păi da, dar eu le rescriu la mine, nu le rescriu la toți.
|
|
Ba da, le rescri la toți, pentru că le rescri la nivelul
|
|
subconștientului, nu la un nivel conștient.
|
|
Când noi rescriem într-o constelație organizarea,
|
|
o să vezi că se întâmplă ceva cu persoanele pe care le-a
|
|
dus în constelație,
|
|
deși nici nu știu că ai făcut tu constelația.
|
|
Pur și simplu, ceva se modifică în viețile lor.
|
|
Da, de rog.
|
|
O întrebare. Problema poate fi doar din prezent?
|
|
Sau poate fi și ceva din copilărie.
|
|
Nu știu, de că pot lucra orice, pot lucra o problemă de săn
|
|
ătate cu creioanele.
|
|
Pentru că zic, m-am îmbolnăvit de rinichi poftim.
|
|
Păi cine e acolo? Păi...
|
|
Vreau să aduc pe medicul de familie,
|
|
îl aduc pe frate miu care a fost lângă mine în perioada
|
|
asta,
|
|
o aduc pe soție care tocmai a zis că vrea să divorțeze când
|
|
eu eram pe patul de spital,
|
|
aduc pe mama care m-a tot certat că beau prea multă bere.
|
|
Știi? Adică ce-ți vine în minte are legătură cu chestia aia
|
|
?
|
|
Chiar dacă conștientul zici, dar nu înțeleg legătura.
|
|
Îmi vine în minte vecinul care m-a sunat, nu știu, ok, pe
|
|
el al bag, nu știu.
|
|
Știu de ce.
|
|
Ok, deci poate fi și din trecut și din prezent.
|
|
Poți să lucrezi cu creioanele dacă ai probleme financiare.
|
|
Lucrezi cu creioanele și o să vezi ce schimbări apar.
|
|
Și putem să ne lucrăm și noi.
|
|
Da, cu creioanele poți să lucrezi singur, nu ai nevoie de
|
|
ghid.
|
|
Asta e marele avantaj pe această constelație.
|
|
Că tu zici, bă, vreau să lucrez problema asta, am mai multă
|
|
nevoie de claritate, mă apuc și lucrez.
|
|
Ok, mulțumesc.
|
|
Pentru că tu ești cel care lucrezi asupra inconscientului t
|
|
ău schimbând poziții acelor creoane.
|
|
Dar gândiți-vă, se poate face nu numai cu creoane, se poate
|
|
face cu castraveți.
|
|
Se poate face cu obiectele din cameră, se poate face cu pă
|
|
puși.
|
|
Copii fac constelații frecvent când se joacă cu păpușii și
|
|
reașează păpușile în cameră.
|
|
Ei își fac constelații, de fapt.
|
|
Da, nu știu cine e.
|
|
Dacă persoanele sunt la distanță, noi le poziționăm undeva
|
|
mai departe.
|
|
Cum dorești tu?
|
|
Ce înseamnă distanță?
|
|
Familia mea e cumva așa, eu aici, băiatul meu peste 12 ore
|
|
într-o parte, fata mea în altă parte.
|
|
Ia testează, să vezi cum îți vine să le poziționezi.
|
|
Sarputia, cum anticipez eu, dar nu ne aude,
|
|
când începe constelația, o să le pună la distanță,
|
|
pentru că intervine mintea conștientă care zice,
|
|
sunt la distanță, ok, e distanță.
|
|
Pe măsură ce evoluează, progresiază constelația,
|
|
o să vezi că se tot apropie,
|
|
pentru că nu mai e vorba de o distanță fizică,
|
|
ci e vorba de o apropiere emoțională.
|
|
Înțelegeți?
|
|
De aia apar schimbări.
|
|
Pentru că distanța aia fizică o transform ulterior într-o
|
|
apropiere emoțională,
|
|
iar eu simt conexiunea emoțională, apropierea emoțională,
|
|
chiar dacă există o distanță fizică.
|
|
Deci eu lucrez pe partea emoțională.
|
|
Nu înseamnă că dacă îi pun pe toți grămadă, îi forțe să vin
|
|
în același loc cu mine.
|
|
Nu, pentru că tu o să-ți dai seama dacă ei se simt bine și
|
|
nu o să fie apropiere fizică, ci apropiere emoțională.
|
|
Ok.
|
|
Ok?
|
|
Mulțumesc.
|
|
Nu e ca și când un centimetru reprezintă 10 km pe hartă.
|
|
A mai apropiat un centimetru? Ok.
|
|
Au venit mai aproape. S-au mutat din America în Anglia.
|
|
Nu există forțarea respectivă.
|
|
lucrurile se întâmplă doar la nivel emoțional aici.
|
|
Dacă se întâmplă și ceva fizic, nu e o forțare,
|
|
este o permisiune dată sub conștientului lor.
|
|
Da, nu mă știu, era cineva?
|
|
Zici, Stefan.
|
|
Este vreo diferență din punct de vedere al intensității
|
|
dintre constelația pe care am făcut-o eu,
|
|
desociat cu persoane și constelația făcută cu creioanele?
|
|
Sau pixuri, petăcăce?
|
|
Nu.
|
|
Nu.
|
|
Sunt persoane care reacționează la fel de intens și la asta
|
|
cu creioane,
|
|
sunt persoane care reacționează la cealaltă...
|
|
Nu.
|
|
Nu e diferență de efect, nu e diferență de intensitate.
|
|
Depinde de persoana sine.
|
|
O să vedeți că sunt persoane care lucrând cu creioane...
|
|
Punând un persoanaj dintr-un loc într-altul, le dau lacrim
|
|
ile.
|
|
Ți amintești momentul?
|
|
Că a fost un moment în care erai pe punctul...
|
|
Deci a fost foarte intens.
|
|
Anumite momente au fost extrem de intense.
|
|
Și tu doar ai făcut 3 cm de mișcare.
|
|
O să vedeți senzația asta, că e foarte intens emoțional.
|
|
N-are nicio treabă.
|
|
Am spus vrei să faci constelație cu creoanele, te apuci și
|
|
faci constelație cu creoanele.
|
|
Te apuci pur și simplu, adică nu există un pas înainte, nu
|
|
există un pas.
|
|
Mă da, să cumpări creoanele.
|
|
Adică nu există transă, autotransă, nu există nimic ca să
|
|
poți să accesezi cumva rețeaua.
|
|
Deci doar acolo și ai doar o intenție și atât?
|
|
Fii atent. În secunda în care tu ai zis, creionul verde
|
|
este bunicul,
|
|
Tu ești în transă.
|
|
Că altfel ai zice, creonul verde este creonul verde.
|
|
Da, corect.
|
|
Da, mulțumesc.
|
|
Înțelegeți? Deci nu ai cum să zici, ăsta-i bunicul.
|
|
Bunicule, de când nu ne-am văzut!
|
|
Ce slab ești!
|
|
Ce verde ești, bunicule!
|
|
Trebuie să fii în trănsă ca să poți să creezi această conex
|
|
iune.
|
|
Ești în trănsă când ai...
|
|
Fii atent!
|
|
Când ai acceptat tu pentru tine să faci constelația,
|
|
intri în trănsă în momentul ăla.
|
|
Accept tu pe care tu îți îl dai.
|
|
Acum îmi iau creioanele ca să fac constelație,
|
|
ai intrat în trănsă pentru asta.
|
|
Suntem.
|
|
Da.
|
|
E și 23 și vreau să faceți 2 câte 2 constelația.
|
|
Dacă exploaturul zăpăcește, Criană, care e care,
|
|
bănuiesc că las să le zăpăcească și...
|
|
Înțeles!
|
|
Nu? Ai greșit!
|
|
Celălalt era bunicul!
|
|
Nu facem o listă, nu scriem pe hârtie galbeni...
|
|
Da, de unde? Nu întâmplător le-a încurcat.
|
|
A trebuit să le încurce, pentru că a trebuit să preia de la
|
|
unul
|
|
și să aducă în celălalt caracteristici ale personajului
|
|
respectiv.
|
|
A trebuit să suprapună caracteristici ale personajelor.
|
|
Da, mulțumesc.
|
|
Ok? Mama cu tata care se înversează, toate... nu, sunt...
|
|
Lucrurile se întâmple așa cum trebuie să se întâmple.
|
|
Tu nu ai voie ca ghid să zici, ai greșit!
|
|
Singura regula este să creezi cu degetul, eu nu am făcut
|
|
asta,
|
|
dar puteți să faceți, dacă lucrați pe jos, trasați spațiu
|
|
Constelației.
|
|
Trasați un chenar care e spațiu Constelației.
|
|
Că dacă ceva ai scos din spațiu Constelației, nu are voie.
|
|
Îi spui, nu, nu avem voie să scoatem din spațiu Constelație
|
|
i,
|
|
trebuie să rămână în interiorul Constelației.
|
|
Atât, asta e singura regulă.
|
|
Bun.
|
|
Doi câte doi.
|
|
Ce?
|
|
Nu mai e timp?
|
|
Cum să nu?
|
|
Zece minute de persoană, Constelația, atâta.
|
|
Zece minute de persoană, Constelația, după zece minute sch
|
|
imbați rolurile, vă anunț la zece minute.
|
|
Începeți rapid.
|
|
Nu pe scaune că alune că creioanele.
|
|
Chiar dacă nu e finalizat Constelația, o faceți doar 10
|
|
minute. Bine?
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Ați schimbat, da? Schimbati dacă nu ați schimbat. Mai aveți
|
|
5-7 minute, cam atât.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Vă mulțumesc frumos pentru vizionare.
|
|
Bine dragilor! Pregătiți-vă să încheiați.
|
|
Chiar dacă n-ați finalizat acolo Constelația, mai faceți
|
|
una, două mutări să vedeți ce se întâmplă.
|
|
Deci, la fel, am găsit-o să-mi arăt un fel de găsită,
|
|
pentru că, dacă nu am găsit-o,
|
|
nu am găsit-o, dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
dar am găsit-o,
|
|
Chemați voi pe colegi.
|
|
Fetulor, chemați voi de afară pe colegi să vină.
|
|
Ce e fain la Constelații? Că te duci acasă și poți să-ți
|
|
faci singur. Nu ai nevoie de ghid.
|
|
Nu e necesar. E super ok să-l faci singur.
|
|
Hai să vedem cum a fost să ghidezi, cum a fost să fie
|
|
explorator.
|
|
Te rog, stai să... Avem un mic?
|
|
Andreea, aduci micul aici, te rog.
|
|
Din punctul meu de vedere, a fost foarte fain să ghidesc.
|
|
A fost foarte frustrant că nu am apucat să fiu explorator.
|
|
Faci acasă, nu mai explorator ești.
|
|
O să mă auto-exploresc.
|
|
Ok, altcineva?
|
|
Cum ați trăit emoție intensă, când ați fost explorator?
|
|
Și ca ghid ai trăit emoție, da, se simte, e adevărat.
|
|
Și o am intrat de multe ori ghidând, simteam foarte intensă
|
|
emoția exploratorului.
|
|
Aici.
|
|
Da.
|
|
Eu ca ghid n-am făcut mare lucru, colega mea tot știu tu,
|
|
are să a ghidat singură.
|
|
Foarte bine, da.
|
|
Ca explorator în schimb mi-a plăcut foarte mult pentru că m
|
|
-am surprins punându-l pe Justin lângă mine,
|
|
cum e, mi se pare firesc, ori el are nevoie de libertate.
|
|
Da, iti aduce multa claritate sa faci acolo, ca iti dai se
|
|
ama, ba stai un pic,
|
|
ca daca sunt sincer, nu-i asa.
|
|
Da, si l-am indepartat putin, ma simteam singura, mi-am ad
|
|
us o resursa,
|
|
si acum la final l-am intreba, m-ai baga si pe mine in
|
|
constelatia ta,
|
|
si el imi raspunde, da, zice, da, si zic, mi-ai adus si mie
|
|
o resursa, zice, da, un prinț arab,
|
|
și acum îi spun și eu...
|
|
Pe un cal.
|
|
Și spun,
|
|
Surprezător, ai nevoie de libertate,
|
|
de-aia îl să uite la mine, mulțumesc!
|
|
Mulțumesc!
|
|
Ok, da? Te rog.
|
|
Eu am o experiență
|
|
tare ciudată, adică...
|
|
Hai să auzim.
|
|
Eu n-am vrut să fac exercițiu
|
|
și mă tot feream să nu
|
|
vină nimeni păr lângă mine și am avut
|
|
Ai ceva împotriva creioanelor, nu?
|
|
Nu stiu. Cred că nu pot să stă. Așa motive poți să găsesc.
|
|
Și a venit un coleg și zic, măi, nu pot să refuzcă, de asta
|
|
sunt aici.
|
|
Am început și Ghid, că am zis că e mai ușor.
|
|
Am observat că și la 60 de ani singur, el vorbea singur, z
|
|
ic, ce bine că nu...
|
|
Perfect, l-am nimerit.
|
|
Cât o dată mai spuneam, e bine, te mai doare, te mai... at
|
|
ât.
|
|
Când trebuie să schimbăm, îi spun continuu întru că nu tre
|
|
buie să zicem de ca să îți duci toate constelații.
|
|
Eu de fapt nu vreau nimic.
|
|
Dar care îi spun? Păi am terminat.
|
|
O, ula zic.
|
|
Îi zică regul, uita să spun ceva.
|
|
Nu fac. Nu vreau să fiu explorator.
|
|
Și el a zis, d-asta vreau să fiu și eu ghid.
|
|
Zic, uite, dacă tu ai fi ghid și eu explorator, simt că te-
|
|
aș persifla.
|
|
pentru că nu a simțit să poți să trăiesc, să poți să simți
|
|
tu că ești ghid.
|
|
Așa că, te rog să mă înțelegi, mă duc la afara o țigară.
|
|
A venit cineva după mine și mi-a zis 3-4 cuvinte care m-a
|
|
motivat să mă întorc înapoi.
|
|
M-am întors și i-am spus colegului, i-am explicat de ce să
|
|
nu cuara să am ceva.
|
|
Și zic, hai să începem.
|
|
Sunt curios că asta mi-a zis, bă, du-te și vezi ce se întâm
|
|
plă și îmi spui după aceea.
|
|
Zică regulă, care e problema?
|
|
Mă gândesc la problema, zică una financiară.
|
|
Vreau prosperitate, că acum toată lumea vrea prosperitate.
|
|
Ok.
|
|
Știa în film, zic că asta sunt eu,
|
|
ăsta e fică mea, ăsta e film eu,
|
|
și gata.
|
|
S-a uitat așa, să se simt bine.
|
|
Am început să mă concentrez.
|
|
Filmul nu se simte bine, că e mic și mai vrea și pe-a maică
|
|
sa.
|
|
Și am stat așa și...
|
|
Păi zic, eu sunt mulțumit, nu știu,
|
|
ori sunt obosit, ori nu am o problemă financiară și sunt...
|
|
Nu știu. Asta s-a întâmplat.
|
|
Și zic, atunci s-a trebuit la constelația.
|
|
Asta a fost, nu știu, mi s-a părut...
|
|
N-aș vrea să supere pe mine, că nu știu, nu i-am dat ocazia
|
|
...
|
|
De ce să supere? De ce?
|
|
Ok, atât ai făcut, atât ai făcut. E regula.
|
|
Când o să simți nevoia, o să vezi că o să zici,
|
|
bun, și ce folosesc?
|
|
Bă, am niște creoane. Hai că le folosesc acelea.
|
|
Și să vezi ce faină e metoda când ai nevoie de ea.
|
|
Acum n-ai avut nevoie de ea.
|
|
Adică, este o chestie? Se poate întâmpla așa ceva?
|
|
Absolut. Îmi înțeles.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Dacă n-am nevoie, normal că nu-mi vine să o fac.
|
|
E, exact. Și să vezi cum îți creăm noi nevoia și te apuci
|
|
și faci constelația.
|
|
Da.
|
|
Bun.
|
|
Nu, la constelația asta nu e ceva atât de...
|
|
Adică nu pui creioanele să spună numele.
|
|
Eu sunt creonul roșu, eu sunt creonul galben.
|
|
Da.
|
|
Bine, dragilor, vreau să vă mulțumesc pentru aceste 3 zile.
|
|
Știu că am fost obositori pe alocuri
|
|
și v-am forțat un pic limitele,
|
|
dar subiectele ăstea
|
|
sunt destul de greoaie, destul de mult de lucruri la ele
|
|
și atunci am și grăbit un pic, explicațiile am mers un pic
|
|
mai rapid prin ele
|
|
și nu mi-am permis prea mult să rup ritmuri,
|
|
că ați văzut, erau multe concepte care trebuiau pregătite
|
|
ca să ajung la tehnică propriu zis.
|
|
altfel, vădutem, tehnică, dar nu se baza pe niciun princip
|
|
iu,
|
|
pe niciun fundament psihologic, pe niciun concept integrat
|
|
anterior.
|
|
Și ar fi stat în aer.
|
|
De aia a fost un pic greu.
|
|
De obicei nu se preda la același modul și core
|
|
transformation și constelațiile.
|
|
Ele fiind tehnici foarte puternice,
|
|
separate, le ținem cât mai separate ca predare, să fie de
|
|
sine stătătoare.
|
|
Acum așa a fost să fie și le-am adus împreună în același
|
|
modul,
|
|
forțând un pic limitele noastre.
|
|
Absolut, e o cadrare corectă, e o cadrare corectă, da.
|
|
Bun, vă mulțumesc, felicitări, Voă,
|
|
mai un pic și sunteți Master NLP.
|
|
Mulțumesc, mulțumesc și...
|
|
Poate ne vedem cu altă ocazie la alte cursuri.
|
|
Păi, drag, mulțumesc mult.
|
|
Felicitări, Voă!
|
|
Muzică.
|
|
Încă o dată la mulți ani de 8 martie.
|
|
Odihnă plăcută cât vi-a mai rămas din weekendul ăsta.
|
|
Ne îmbrățișăm, sigur.
|