Add 41 transcript files and 31 summary files to version control. Previously excluded via .gitignore — now tracked for backup and portability. SRT subtitle files remain excluded (derivable from transcripts). Co-Authored-By: Claude Opus 4.6 (1M context) <noreply@anthropic.com>
1660 lines
63 KiB
Plaintext
1660 lines
63 KiB
Plaintext
Cum mai poate?
|
|
Maxim 3.
|
|
La cât terminăm, m-a întrebat Alex? Maxim 3.
|
|
Eu vă țin și mai mult, dar n-a mâncat.
|
|
O secundă, m-a provocat Alex. Am primit un feedback.
|
|
Mai avem o pauză, dar nu avem pauză de masă.
|
|
A văcat Alex acum la sssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
|
ssssssssssssssssssssssssss
|
|
Nu da, e pertinent, pentru că atenția este emoțional.
|
|
Vinerea am stat o oră în plus, plus jumata pe care am întâr
|
|
ziat-o eu, ca să fie până la cap.
|
|
Aseară am stat o oră în plus, două.
|
|
O oră jumate pauza de masă de azi, cât sunt?
|
|
Trei ore jumate?
|
|
Ora 6, dăm în spate trei ore jumate, cât devine?
|
|
Două-jumate. Și eu am zis că plecăm la trei.
|
|
Are sens? Matematic e fix același lucru.
|
|
Și am vrut să spun asta public,
|
|
Pentru că știu că e emoțional, uneori, că asta a fost
|
|
feedback-ul pe care l-am primit de la persoana asta, a zis,
|
|
bă, emoțional simt pierdere, dar matematic nu înțelegeam
|
|
cum ai gândit-o.
|
|
Și când i-am explicat, uite, matematic, matematic, mat
|
|
ematic, de la ora 6, i-a dai înapoi 3 ore jumate, din viniri
|
|
, sămbătă,
|
|
și ora de pauză de mază pe care n-o mai luam, se face două
|
|
jumate.
|
|
Deci noi suntem fix în program, ca să zic așa. Are sens?
|
|
Și am vrut să clarific public că nu aș...
|
|
Când uneori e nevoie să plec eu mai devreme, cum a fost, și
|
|
vă mulțumesc pentru flexibilitate atunci când am avut Dab
|
|
ian Drăgici, dacă ți-ai zis bine, am avut podcastul,
|
|
și vă mulțumim pentru flexibilitate, v-am și pomenit, dacă
|
|
v-ați uitat la episod,
|
|
uneori, da, se întâmplă asta, dar asta este rară.
|
|
În rest, eu când zic că plec mai devreme, sunt foarte atent
|
|
la matematica.
|
|
Orelor, pentru că este etica mea. Ce? Da. Așa este.
|
|
Pentru că este etica mea ca număr total de ore pe care le
|
|
petrecem împreună să fie la fel sau mai multe.
|
|
Așa e nevoia mea să fie etica până la capă, și am vrut să
|
|
clarific asta cu numărul de ore,
|
|
pentru că știu că percepția bate realitatea.
|
|
Adică percepția noastră încurcă uneori realitatea și ne vom
|
|
lua după percepția, nu după realitatea.
|
|
Cine vrea să-mi spună acum, a fost exerciția?
|
|
Da, Laura, te rog.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Am lucrat cu Alexandra.
|
|
Unde e? Așa.
|
|
Mi-a dat-o de numai am văzut, de Melie.
|
|
M-a s-o muit de mă rupt.
|
|
Excelent!
|
|
E cam disfăfortul cam...
|
|
Pe ce mize te-ai dus? Pe 7 sau mai mare?
|
|
M-am dus pe 10, pe banii cum vin, așa se duc.
|
|
Ok. E un pic cam tare, să mi se pare, mie.
|
|
Să uzi, Vierio.
|
|
Mai încet un pic. Nu, nu, e tare și vocea mea și a ta.
|
|
Ok.
|
|
Și cum a fost?
|
|
Adică concret, care a fost experiența emoțională?
|
|
Emocională, nu mă interesează tehnic.
|
|
Cumva m-am simțit, eu știam, s-a dus acolo la, nu știu să
|
|
...
|
|
Bine, cu alte cuvinte, cum am perceput-o,
|
|
eu nu știu să îmi gestionez resursele.
|
|
Și m-a durut rău.
|
|
Ok.
|
|
Da.
|
|
Deci, practic, concluzia nu e că banii convine așa să duc,
|
|
și nu știu să gestionez resursele.
|
|
Da.
|
|
Ok?
|
|
O să mărg un pic mai departe?
|
|
Care e beneficia tău prin faptul că nu înveți să-ți gest
|
|
ionezi resursele?
|
|
Eu nu știam că... Eu da-i și tu acum.
|
|
Nu mai mă ridic!
|
|
Nu mai mă ridic!
|
|
Ce parte din tine câștigă prin faptul că ești constant anx
|
|
ioasă din perspectiva asta?
|
|
Și neliniștită?
|
|
Un parte masochistă.
|
|
Care are ca scop ce? Ce vrea ea?
|
|
Nu mi vine.
|
|
Ce vrea?
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Nu mi vine.
|
|
Ce beneficiul e de aici?
|
|
Ai un benefici. Daca partea e vrea asta, ai un benefici.
|
|
Ce ți-a venit si ei fugiti?
|
|
Ați văzut cum a dat cu piciorul?
|
|
E ca și cum, lăsați-mă dracu' în pace, eu nu sunt suficient
|
|
de bună, nu?
|
|
Când erai suficient de bună, ce te-a costat?
|
|
Nu mai râdeți.
|
|
Prea mult efort.
|
|
Prea mult consum.
|
|
Deci practic, tu, daca aud eu corect, nu e ca nu e sufic
|
|
ient de buna, ci te aperti de prea multe consumi ca sa gest
|
|
ionez risulse.
|
|
Sunt altfel.
|
|
Pentru că acum putem să vorbim despre cum altfel ai putea
|
|
să faci să gestionezi resurse fără consum de efort și dev
|
|
ine specific.
|
|
Are sens?
|
|
Pentru că nu tot, nu mereu și nu întotdeauna gestionearea
|
|
resurselor implică efort și consum.
|
|
Deci dacă există cel puțin o persoană care poate să gest
|
|
ioneze financiar resurse fără consum și efort, înseamnă că
|
|
există strategie pentru asta.
|
|
Și nu e despre nu e suficient de bună, ci e despre încă
|
|
strategia corectă.
|
|
Și nu e despre tine deja, e despre strategia.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Cum te simți acum?
|
|
Mai ușoară.
|
|
Mulțumesc mult.
|
|
Udra, mersi și eu.
|
|
Are sens? Am vorbit cu Laura?
|
|
Nu vi s-a parut.
|
|
Cine a auzit somnul,
|
|
ca a fost nu e despre, e despre.
|
|
Rezultat diferit.
|
|
Si a fost si redefinire.
|
|
Si a fost in timp real.
|
|
E ok pentru voi sa facem asta?
|
|
Unor ne intindem, de aia zic, e ok, ca unor pare ca ne int
|
|
indem, dar scopul e tot didactic.
|
|
Mersi. Altcineva care a fost exercist, eu sunt curios cum a
|
|
fost pentru voi.
|
|
Da, draga mea, Mirela.
|
|
Am avut o discutie cu colegul Daniel.
|
|
Eu am tot frica de vorbit in public.
|
|
O aveam in nou.
|
|
Comparativ cu ieri, vorbești mult mai bine.
|
|
Și mi-a plăcut ideea că mi-a spus așa, dacă vorbești cu
|
|
mine, uite, că poți să vorbești.
|
|
Nu ai niciun trac, nu poți să vorbești.
|
|
Gândește-te că acum mai vine o persoană aici și tu continui
|
|
să vorbești.
|
|
Gândește-te că mai vine încă unul și tu continui să vorbeș
|
|
ti.
|
|
Și gândește-te că, uite, vine toată sala și tu continui să
|
|
vorbești.
|
|
Și cred că asta mi-a dat curaj.
|
|
Asta e asociere, nu e Slate of Mouth, dar e foarte util.
|
|
Da, pentru mine a fost utilă.
|
|
Bravo, să-ți fie de bine. Și uite, că ai putut să vorbești.
|
|
Da, da.
|
|
Amplauze pentru Mirela, vorbim.
|
|
Mulțumesc, mulțumesc.
|
|
Bravo.
|
|
Bine.
|
|
Mergem mai departe. Următorul ultipar de Slate of Mouth
|
|
este tot din metamodel.
|
|
Vi l-am dat deja de mai multe ori astăzi.
|
|
Contraexemplu, se numește.
|
|
Contraexemplu.
|
|
Când eu vă ziceam mai devreme, ai vrea să întârzi și să nu
|
|
fi respectat?
|
|
Ai vrea să... Știi? Alea sunt contraexemple.
|
|
Care este tehnica de contraexemplu și de ce este slate-of-
|
|
mouth?
|
|
Pentru că în momentul... e o variantă foarte hipnotică prin
|
|
care pot să convingi un om că convingerea lui este falsă,
|
|
sau nu se aplică tuturor.
|
|
Pui o întrebare prin care persoana își răspunde singură cu
|
|
un contraexemplu proprie afirmației.
|
|
Pui o întrebare prin care persoana își răspunde
|
|
printr-un contraexemplu al propriei afirmații.
|
|
De ce e asta hipnotic și puternic și impactant?
|
|
pentru că odată ce acceptă să răspundă la întrebare,
|
|
dacă răspunsul lui, ei elicitează și este cu adevărat un
|
|
contraexemplu al proprii săle afirmații,
|
|
practic el în sus se contrazice.
|
|
Și este una din cele mai subtile forme de persoasie.
|
|
să pui întrebări
|
|
ale căror răspunsuri
|
|
contrazic convingerile persoanei care le-au făcut.
|
|
Te-am pierdut?
|
|
Îl pui pe el.
|
|
Dar nu îl pui, dați un contraexemplu.
|
|
Nu așa.
|
|
Ci îi pui o întrebare
|
|
al cărui răspunsi,
|
|
dacă acceptă să răspundă,
|
|
că poate să o ardea Iurea, dacă nu e raport,
|
|
Când ai răspuns, el și-l dă.
|
|
El îți răspunde, ții el întrebare.
|
|
Dar răspunsul la întrebarea ta
|
|
contrăzișe afirmația lui.
|
|
Are sens?
|
|
Exemplul pe care vei am dat eu,
|
|
dacă întârzii nu mă respecti.
|
|
Stai un pic. Absolut mereu,
|
|
dacă întârzii nu te respecti,
|
|
el îl să zică nu.
|
|
Nu mereu, când întârzii nu mă respecti.
|
|
Ce a făcut? Oamă s-a contrăzis.
|
|
Și eu nu i-am zis nimic,
|
|
eu doar am pus întrebare.
|
|
Ai preferat să intârzi, ai preferat să vin la timp și să nu
|
|
te respecti?
|
|
Și nu să zică da.
|
|
Și este un mod de persoasie prin ericitarea unui contraex
|
|
emplu
|
|
pe care își îl dă singură persoană.
|
|
Este cel mai subtil mod de a contrazice.
|
|
Pui întrebări.
|
|
Evident, putem să facem asta printr-o întrebare, cum v-am
|
|
recomandat eu acum, sau putem să facem asta printr-o afirma
|
|
ție.
|
|
Și să spui, ok, înseamnă că de câte ori întârzii nu te
|
|
respectă, nu e niciun fel de excepție niciodată, nu e așa?
|
|
Poți să nu mai pui întrebarea, doar afirmație. Și este și
|
|
un pic de blow-up acolo.
|
|
Da mă, ce să spun, de câte ori întârzii cineva în lumea
|
|
asta, automat nu-l respectă pe celălalt.
|
|
și nu pui întrebare. Și este blow-up.
|
|
Dar e exagerare dusă la...
|
|
Eu nu am zis că e mereu, că întotdeauna...
|
|
Dar exagerat-o tu. Și exagerând-o, îi pui inevidență că nu
|
|
e adevărat.
|
|
Îi pui subliniezi, că nu are cum să fie general valabilă.
|
|
Contra exemplul din metamodel. Doar că aici, la slate of
|
|
mouth,
|
|
punându-l sub formă de întrebare, persoana își dă singur ră
|
|
spunsul
|
|
care contrazice propriu afirmație. Aici e subtilitatea.
|
|
Un coach bun asta face.
|
|
Știe să-ți pună întrebări ale cărorului răspunsuri îți
|
|
contrazic propriile convingeri limitative.
|
|
Un coach bun nu-ți dă răspunsul.
|
|
Sau un terapeut bun de data asta, un mentor bun nu-ți dă ră
|
|
spunsul.
|
|
ci îți pune întrebări astfel încât tu intri într-un proces
|
|
cognitive
|
|
prin care ajunge la niște răspunsuri care îți contrazic con
|
|
vingerii limitative.
|
|
Și în momentul ăla apar artificiile în cap, în mintea omul
|
|
ui.
|
|
De ce? Răspunsul venind de la el îl crede cu atât mai mult.
|
|
Crede la el. El a făcut singur click-ul.
|
|
Versul, să-i spui tu soluția.
|
|
Și este o formă foarte subtilă de ghidaj, de influențare și
|
|
de mentorat.
|
|
Această formă de a vorbi prin întrebări.
|
|
E bună cu adoleșenții, cu copiii? Sigur că da.
|
|
Marius zicea la un moment dat că a făcut un curs, și-l cred
|
|
că e suficient de nebun să fac asta,
|
|
în care nu știa nimic despre domeniul unor medici sau ceva
|
|
de genul sau ce nebuni i-a făcut,
|
|
și a ținut cursul doar prin întrebări, inclusiv întrebarea
|
|
despre ce vorbim azi.
|
|
Și ei au spus, băi, despre implementarea în strategia
|
|
management-ului care face medicina.
|
|
Și ați spus, tu ce crezi că înseamnă asta?
|
|
Și ăsta e răspuns. Tu ești de acord?
|
|
Nu, nu îți nu e acord, pentru că...
|
|
Hm, mai există alte opinii?
|
|
Da, pentru că...
|
|
Dați-i argumentul lui cum ți se pare?
|
|
Băi, pentru că... Și le punea pe tablă.
|
|
Și nu trebuie să știi nimic.
|
|
Bă, nu glumez.
|
|
Eu am avut dese momente la sedințele mele în poliție,
|
|
unde nu știam nimic despre ce vorrea de la sufletul meu,
|
|
și îl puneam doar întrebări.
|
|
Unde găsesc asta?
|
|
În lege, unde scrie?
|
|
Cum se interpretează acest articol de nu știu unde?
|
|
Există vreun precedent?
|
|
I-o puneam doar întrebări.
|
|
Nu știam nimic deține.
|
|
Și mi se spunea, care e opinia șeflului de punct?
|
|
Era un șev de punct atunci.
|
|
Opinea șeflului de punct este că vom respecta legea.
|
|
Ha ha ha!
|
|
Ce dracu' o sa zic?
|
|
Si pe aia puneam intrebari.
|
|
Apropo, unde in legi spune ca?
|
|
Sau stiti cumva, este un precedent juridic care sa...
|
|
Revin.
|
|
Fara niciun fel de gluma,
|
|
maestria in a alege intrebariile
|
|
ghideaza minte al torgoane.
|
|
Pentru ca intrebariile dau directia.
|
|
minții.
|
|
Aici Atoni Robins avea un citat celebru
|
|
Calitatea vieții noastre este dată de calitatea întrebăril
|
|
or pe care ne le punem.
|
|
Calitatea vieții noastre este dată de calitatea întrebăril
|
|
or pe care ne le punem.
|
|
Și funcționează inclusiv la diagnostic. Diagnosticul acesta
|
|
înseamnă moarte.
|
|
Hm. Sunt de acord cu tine că este posibil să fie așa, ca și
|
|
cadrul dașii, da?
|
|
Da?
|
|
Și în aceleași timp mă întreb
|
|
Ai auzit de cineva care a avut acest dia nostru și a trăit
|
|
bine-merții pentru tot restul vieții?
|
|
Contraexemplu. N-are cum să zic că nu.
|
|
Și o să spun să ui da.
|
|
Ok. Deci, prin urmare, convingerea ta nu e valabilă.
|
|
General.
|
|
Hai să ne concentrăm pe cum facem să fie bine, frumos,
|
|
sistem unitar, putnă, și îi schimba focus.
|
|
Are sens? Atât de...
|
|
elegant.
|
|
O altă variantă a contraexemplului este o combinație cu un
|
|
pic din tiparul anterior, care se numea blow-up.
|
|
Și presupune să exagerezi o mică parte din afirmația perso
|
|
anei. Contraexemplu, da?
|
|
Și funcționează așa.
|
|
A cauzează pe B.
|
|
Întrebare de exagerare. E contraexemplu. Atentie, tiparul
|
|
este contraexemplu.
|
|
Singur A cauzează B?
|
|
Doar A cauzează B?
|
|
Și acestea nu sunt... Nu. Mai sunt și altele care le cauze
|
|
ază B.
|
|
A, deci asta nu e general valabil, mereu.
|
|
Sau e posibil ca A să cauzeze și altceva în afară de B?
|
|
Ușoare exagerarea unui mici părți dintr-o afirmație este
|
|
tot e contraexemplu.
|
|
Următoarea, asta o să vă placă,
|
|
Următorul tipar.
|
|
Se numește tiparul intenției.
|
|
Tiparul intenției.
|
|
Tiparul intenției folosește citirea gândurilor
|
|
într-un mod ecologic în favoarea clientului.
|
|
Tiparul citirea gândurilor fiind de la metamodel în călcare
|
|
de metamodel.
|
|
Știu eu că era acolo.
|
|
Las că știu eu la ce te gândești.
|
|
E citirea gândurilor, da?
|
|
În Sleight of Mouse o folosesc în favoarea clientului meu
|
|
căutând intenția pozitivă din spatele convingerii.
|
|
Din spatele afirmații, din spatele convingerii.
|
|
Către gânduri, ceea ce nu se întâmplă în același timp,
|
|
este că unul încă nu se întâmplă în același timp.
|
|
Ceea ce nu se întâmplă în același timp,
|
|
este că unul încă nu se întâmplă în același timp.
|
|
Ceea ce nu se întâmplă în același timp,
|
|
este că unul încă nu se întâmplă în același timp.
|
|
Ceea ce nu se întâmplă în același timp,
|
|
este că unul încă nu se întâmplă în același timp.
|
|
Ceea ce nu se întâmplă în același timp,
|
|
Citirea gândurilor presupune unul sau doua ambele elemente
|
|
în același timp.
|
|
Unul, cunoși foarte bine persoana, ca să poți să-ți permiti
|
|
să citești gândul,
|
|
sau aici aparenteză, cunoși foarte bine psihologia umană ca
|
|
tipare.
|
|
Și știi că oamenii gândesc în tipare și exerciză tiparul.
|
|
Dar nu cunoși foarte bine neapărat persoana.
|
|
sau 2, si din nou, ideal in acelasi timp,
|
|
raport foarte bun cu persoana.
|
|
Raport foarte bun cu persoana.
|
|
Altfel, citirea gandelor va fi agresiva si jignitoare,
|
|
ca nu stii tu la ce se gandeste persoana.
|
|
Deci, fii eu cunosc foarte bine,
|
|
sau cunosc foarte bine psihologia umana
|
|
si se sizeze acolo un tipar de comportament pe care iti
|
|
permit sa il adresezi,
|
|
pentru ca stii tu, si ai experienta in psihologia umana,
|
|
experienta de viata.
|
|
Fie doi am un raport foarte bun cu persoana, ideal ambele.
|
|
Adica cunosc persoana foarte bine si ai si raport.
|
|
Hai sa luam light.
|
|
Daca spui lucruri sincere, esti un om rau.
|
|
Intentia mea e sa te sprijini, nu sa fii rau.
|
|
S-a dus pe intentie, nu pe sincer.
|
|
E si redefinire, un pic.
|
|
Intenția mea e să te sprijin, nu să fiu rău.
|
|
Intenția mea e să ofer o perspectivă, nu să fiu rău.
|
|
Intenția mea e să scutesc timp cu politeturi, nu să fiu rău
|
|
.
|
|
Dacă întârzii, nu mă respecti.
|
|
Care ar fi aici intenția? Ce am putea să răspundem ca inten
|
|
ție pozitivă reformulând?
|
|
Vreau să vă provoc. Ia, zic.
|
|
Excelent. Intenția mea e să avem un timp de calitate,
|
|
nu să fiu nerespectuos, astfel încât mi-am permis să stau
|
|
un pic mai mult
|
|
și să termin tot ce aveam de făcut,
|
|
să mă concentrez pe tot ce putem noi să trăim fără să-mi
|
|
fugă mintea la muncă.
|
|
Prețizezi?
|
|
Și am explicat intenția din spatele comportamentului, nu am
|
|
contrazit comportamentul,
|
|
nu m-am furgit, nu am zis nu e adevărat.
|
|
Am zis, intenția mea e alta nu ce spui tu.
|
|
Dalina.
|
|
Sună bine, tehnic e corectă, livrată prost, sună ca și cum
|
|
am văzut că ești cu capul și am zis să iei spațiu, să vent
|
|
ilezi că văd că n-am cu ce să vorbesc.
|
|
Sună așa sau nu? Tehnic e corectă.
|
|
Livrată în cublu, cine ești tu mă să-mi spui mie câtă zi mi
|
|
-a tic să mă liștești? Tu mă ne liștești.
|
|
Dar tehnic e corectă, ai zis-o foarte bine. Marius, ia
|
|
microfonul.
|
|
Nu am înțeles de ce e citirea gândurilor, intenția. Am înț
|
|
eles un exemple. Unde apare citirea gândurilor aici?
|
|
Explică gândurile, da, zice bine, explică gândurile.
|
|
Îți dau un exemplu din...are mai multe forme.
|
|
Are varianta în care eu îmi explic intenția,
|
|
și are varianta în care eu validez intenția ta din spatele
|
|
afirmației tale.
|
|
Fii atent, o luăm pe aia grea, ca să scutim timp.
|
|
Diagnosticul, da?
|
|
Diagnosticul aduce moarte.
|
|
Eu știu și văd și apreciez că intenția ta este să descuraje
|
|
zi orice fel de speranță de șartă.
|
|
în același timp, e posibil să descurajez orice fel de sper
|
|
anță de tot.
|
|
Și tot m-am citit gândurile.
|
|
Are sens?
|
|
Și nu știu, nimic, dar e în favoarea persoanei să citez g
|
|
ândurile în sensul ăsta.
|
|
Știu că intenția ta e să descurajez orice fel de speranță
|
|
falsă sau care poate să te dezamăgească.
|
|
Și în același timp riscul este să descurajez orice fel de
|
|
speranță care să-l servească.
|
|
BAM!
|
|
Și e citirea gândelor în favore a persoanei.
|
|
Mi-e frică de vorbit în public și aștept până îmi fac curaj
|
|
.
|
|
Eu înțeleg că intenția ta este să nu te faci de râs
|
|
și să te protejezi de orice fel de moment penibil.
|
|
În același timp, e posibil să descurajezi orice fel de ș
|
|
anse de creștere doar pentru că am mâini.
|
|
Și am citit gândul. Ha, barna-m dacă e asta sau nu.
|
|
Are sens?
|
|
Și e citirea gândelor în favore a omului.
|
|
Ti-am răspuns, Mareu?
|
|
Deci are două variante.
|
|
Îmi explic eu intenția sau citez gândurile din spatele
|
|
intenției celuilalt.
|
|
Cum o dai, cum nu o dai, tot acolo ajung.
|
|
Următorul, nouă, zece, știu,
|
|
11, pardon, 12 de fapt, că e cu mindfuck.
|
|
Hai mă că m-am caldibrat ce vorbește.
|
|
Modelul despre lume.
|
|
modelul despre lume
|
|
Da, modelul despre lume.
|
|
Lume.
|
|
modelul despre lume cere informații despre cum ai ajuns la
|
|
concluzia asta, fără să-ți-o critice.
|
|
Da, îi zice, ok, dacă întârzii, nu mă respecti.
|
|
Cum știi când ești respectat concret?
|
|
Păi și e posibil să vin de vreme să nu te respect?
|
|
Da. Și atunci, dacă eu vin de vreme, nu te respect, tu cum
|
|
știi că nu te respect?
|
|
Să simțez? E tot metamodel, dar e despre hartă mai mare.
|
|
Cum ai ajuns la concluzia asta?
|
|
Dăm pașii. Cumva dăm strategia.
|
|
Explicăm cum.
|
|
Cum ai făcut un lucru, un lucru de oameni,
|
|
Cum ai făcut întrebări de Slate of Mouth aici?
|
|
Atenție să pun unul după altă anumit deodată.
|
|
Cum ai ajuns la concluzia asta?
|
|
Ce pasi ai urmat ca să...
|
|
Care e ordinea în care ai gândit?
|
|
Dacă ar fi să știi că această afirmație a ta nu e adevărată
|
|
, cum ai ști?
|
|
Dacă ar fi să știi că afirmația ta nu e adevărată, cum ai ș
|
|
ti?
|
|
Dacă ar fi să știi că afirmația ta nu e adevărată, cum ai ș
|
|
ti?
|
|
ca ea ta nu e adevarata. Cum mai stii ca nu e adevarata?
|
|
Este genial pentru ca o forteaza intre chilimele persoana
|
|
sa iti explice cum ar discredita ei o afirmatie
|
|
daca ar fi sa fie nevoie sa faca asta, dupa care tu folos
|
|
esti strategia lor de discreditare impotriva afirmatii lor.
|
|
Direct. Dacă ar fi ca ce ai spus tu să nu fie adevărat, de
|
|
unde ești că nu e adevărat?
|
|
Și ea bigudificat creerul.
|
|
Searching...
|
|
Știți?
|
|
Mai țineți minte, era un sunăț specific la un Windows, când
|
|
se încheia...
|
|
Tînt, tînt, tînt, tîng...
|
|
Practic, când îi între pe oameni, dacă ar fi ca ceea ce-ai
|
|
spus tu să nu fie adevărat, de unde ai știi,
|
|
ei încep să-și caute singurii minte, motive pentru care nu
|
|
e adevărat ce spun. Și e un mod foarte subtil.
|
|
Evident.
|
|
Dar din nou, raport, subtil, ton, context potrivit, livrare
|
|
bună, să nu o dai cu toporul?
|
|
14.
|
|
13. Iartă-mă.
|
|
Bă, cum dracu' o să fie 13? Că-s 14 că v-am dat și mindfuck
|
|
-ul.
|
|
14 de zile!
|
|
Bine mă, gata. Hai, săriți voi pe bine repede.
|
|
E matematica!
|
|
Hai, siktiri!
|
|
Tăiem pic cam aici un exemplu pe care vreau să vă-l dau.
|
|
Da.
|
|
Mi-am dat aici un exemplu legat de provocarea cu diagnostic
|
|
ul.
|
|
Diagnosticul aduce moarte.
|
|
Fii atent aici, exemplu.
|
|
Apropo de modelul despre lume.
|
|
Adica modelul tau despre lume e posibil să nu fie valabil
|
|
pentru că există alți oameni care au alt model despre lume
|
|
și obțin rezultate diferite.
|
|
Cam asta este scopul acestui model despre lume.
|
|
Diagnosticul ăsta aduce moarte.
|
|
Nu toți medicii sunt conviniți de asta.
|
|
E adevărat sau nu?
|
|
Mulți cred în schimb că fiecare om are celule dereglate tot
|
|
timpul.
|
|
E adevărat sau nu?
|
|
Și singurul care face diferență este doar sistemul imunitar
|
|
.
|
|
Pentru că el decide dacă o celule dereglată devine o
|
|
problemă sau nu.
|
|
Și este model despre lume pentru că a adus în discuția
|
|
autoritatea unor oameni cu experiență și expertiză în acel
|
|
subie,
|
|
care gândesc diferit decât tine
|
|
și care au și dreptate pe rezultatele pe care le obțin.
|
|
Are sens?
|
|
Model despre lume înseamnă cine altcineva gândește altfel
|
|
și are rezultate contradictorii convingerii tale.
|
|
Unii medici gândesc altfel, au rezultate
|
|
și este și redefinire,
|
|
pentru că din nou nu e despre diagnostic,
|
|
e despre sistemul imunitar care decide
|
|
dacă celul de reglată devine o problemă sau nu.
|
|
Și este model despre lume cu aducerea autorității unui
|
|
medic care gândește diferit,
|
|
deci model diferit despre lume și redefinire.
|
|
Model despre lume, întârziatul.
|
|
Dacă întârzii, nu mă respecti.
|
|
E interesant, pentru că unii oameni alec să se simtă
|
|
respectați sau nu,
|
|
pe baza conexiunii sensibilității, sprijinului reciproc,
|
|
pe care persoana respectivă le face, per total, în relație,
|
|
nu pentru câteva minute întruziate.
|
|
Și atenție, este și blow-up,
|
|
pentru că am diminuat pentru câteva minute întârziate
|
|
și după aia aici, în prima parte, a fost model despre lume.
|
|
Unii oameni se simt respectați pentru că întârzii vii la
|
|
timp,
|
|
alții se simt respectați pentru că conștientizează câte luc
|
|
ruri faci per total în relație
|
|
prin sensibilitate și conectivitatea cu tine, nu pentru câ
|
|
teva minute întârziate sau nu.
|
|
Înțeles ție, e tot de tine.
|
|
Deci se potrivește ție. Mulțumesc că v-ați prins.
|
|
De aia am încercat să vă spun.
|
|
Dar acum, pe total, are sens?
|
|
Cum îi respunzi un om care zice așa, nu mă țineți fratea că
|
|
ai întârziat?
|
|
Scuză-mă, credeam că relația noastră pe total, conexiunea
|
|
noastră și tot ce fac eu în această relație,
|
|
arată cât de mult te respect și te iubesc, nu câteva minute
|
|
întârziate.
|
|
Eu aveam un prieten care întârzia o oră jumate.
|
|
Dar de când îl știu eu, de când suntem prieteni din clasa 5
|
|
-a,
|
|
El la SPP. La SPP, al dreacu ajunge la timp.
|
|
Si in academia e intarzia, dar acum ajunge la timp.
|
|
Ma rog, cand eram mici, nu glumesc, dar cred ca v-am mai z
|
|
is asta,
|
|
noi dupa ce ne-am prins noi intr-un truziu, ca asta e intar
|
|
zia permanent,
|
|
noi spuneam, ba, ne vedem la 6 mâine, ca nu erau telefone,
|
|
si ne stabileam cu o zi inainte unde ne vedem mâine.
|
|
Si vei bine, nu vii, treaba ta nu mai era cu telefone.
|
|
Dupa aia apăru bip-urile, dam-mi un bip cand ajungi.
|
|
Și eu îi spun, ajungeți să îi spunem, la asta ne vedem la 6
|
|
, când noi știam că ne trinem la 7.
|
|
Vă jur. Și venea, noi țineam la 6 și om ajunge la 7 și un s
|
|
fert.
|
|
Și ne faceam, boss, da stau, du-te-n gâtul, cât să te...
|
|
Și noi avem justuție să-i zic și noi.
|
|
Exact. Cristina așa-n face.
|
|
Când trebuie să ajung la aeroport la 6, ea spune, vezi că
|
|
la 5 maxim închidă ea porțile.
|
|
Și mă prostrește majoritatea timpului.
|
|
Mă prostrește. Am început să mă prind,
|
|
dar mă început să mă prind că e în favorea mea.
|
|
Și atunci, hey, las-o așa că...
|
|
Bun.
|
|
Modelul despre lume ce face de fapt,
|
|
ca tipar sleight-of-mouth,
|
|
este că abordează realitatea
|
|
la care să raportează cealaltă persoană
|
|
și sublinează că existe și alte moduri de abordare
|
|
dar ale aceia jelități cu alte rezultate.
|
|
Asta face modelul despre lume.
|
|
Sau concret, sublimează că ceea ce este adevărat pentru t
|
|
ine nu e adevărat pentru alții.
|
|
Schimbă perspectivă, brav.
|
|
Cât urmează acum? 13, da?
|
|
Strategia de realitate se numește
|
|
Strategia de realitate
|
|
Aici e ceea ce vă spuneam mai devreme că elicităm
|
|
modul de gândire. Cum mai așa la concluzia asta?
|
|
Deci faceti transfer, că de aia mă încurcase neunfoaie.
|
|
Când am zis eu cum mai așa la concluzia asta
|
|
De unde știi că asta e adevărat?
|
|
Este strategiei de realitate. De aia am dat backward, back.
|
|
Strategia de realitate
|
|
se aplică pașilor mentali
|
|
pe care persoana
|
|
i-a urmat ca să tragă o concluzie.
|
|
Aici este aceea întrebare de Giană, cum știi că e adevărat
|
|
ceea ce spui.
|
|
Cum știi că te înșeli. Când știi că te înșeli, cum știi că
|
|
te înșeli.
|
|
Strategie de realitate.
|
|
Dacă întârzii, nu mă respecti.
|
|
Cum anume știi tu concret că nepunctualitatea e egal lipsă
|
|
de respect?
|
|
Cum știi?
|
|
Și ea o să spună niște pași mentale.
|
|
Ghiș, ce faci cu pași aceia mentale?
|
|
Metamodel.
|
|
Mereu, întotdeauna, tot timpul chiar nu se poate altfel s-
|
|
au raspuns cu un alt Slate of Mouth.
|
|
Redefinire, ci-am cap, blowout,
|
|
raspunzi cu alta, la pasii pe care ti-i da.
|
|
Si ei spart strategia de realitate, se numeste.
|
|
Ei dilua-t-o.
|
|
Ce facem in data viitoare?
|
|
Am lucrat ultima ora, la ultima grupa de master,
|
|
cu un tip, Marius, daca ti-ti tin minte,
|
|
care avea o strategie extra-nodeficienta de a sa trezi din
|
|
prima fara snuza.
|
|
și am scos la suprafață strategia, am pus-o pe flipchart și
|
|
au avut-o toți disponibili din momentul ăla,
|
|
dacă vor să se trezească rapid fără snooz.
|
|
Păi data viitoare ce facem?
|
|
Ce a fost asta?
|
|
Vă dau una singură, vă dau una singură.
|
|
Oamenii care să trezesc repede fără snuze sunt o variantă.
|
|
Sunt oameni care, încă cu ochii închiși, aprind lumina
|
|
mentală.
|
|
Gândiți-vă un pic, când te trezesc dimineața, n-ai deschis
|
|
încă ochii, e încă întuneric.
|
|
Ai niște umbre de lumina, dar lumina e închisă,
|
|
și dacă draperile-i trase, tot întuneric și în cameră.
|
|
Dacă nu, niște umbre. Mă urmăriți până aici?
|
|
Până să deschizi ochii, deschideți lumina ca și când ți-ai
|
|
aprinde un reflector în față.
|
|
Și cum faci?
|
|
Cum? Păi dacă dormi, nu faci asta.
|
|
Vreau să vorbesc de că te-ai trezit încă, a sunat alarma,
|
|
a sunat alarma și înainte să-i dai znuzi, aprindeți lumina
|
|
în față.
|
|
Și să vezi cum nu mai vrei... Te enervează. Într-adevăr, nu
|
|
e confortabilă, dar te trezești repede.
|
|
Dacă e obligatoriu.
|
|
Și astea sunt sum modalități.
|
|
Oamenii care dau snoz constant,
|
|
sunt oameni în care, în mintea mea,
|
|
când sunt cu ochii închis, e întuneric,
|
|
e difuzie, mă trage la somn.
|
|
Dacă vreau să mă trezesc repede,
|
|
nu glumesc și știu că mă satesc de seara,
|
|
când sună alarma, mi s-a pinde becun cap.
|
|
Are sens?
|
|
Și e strategia asta.
|
|
Da, Darian și ne apropiem de final.
|
|
Te rog.
|
|
Dar de ce nu spui telefonul pe geam undeva?
|
|
Făceam asta.
|
|
A fost o altă strategie.
|
|
Făceam.
|
|
Când lucram la poliție, așa făceam.
|
|
Eram atât de rupt în gure și extenua de turele de noapte.
|
|
Ne sunau bunangii, deci ne puneam acasă la ora 9 la somn.
|
|
După 12-14 ore de muncă, munci, iarna, rupti, terminați.
|
|
Și la 10 chemau ședință.
|
|
Deci la 9 ajungi acasă de băgări în pat, la 9 jumate adorm
|
|
ei, la 10 sună telefonul căștință.
|
|
Și dacă nu răspundeai...
|
|
Și îi dădeam telefonul pătare, nici acum nu o să uiteam, îi
|
|
deam telefonul permanent păstrințios,
|
|
telefonul meu avea o trompetă de aia...
|
|
Bă, când suna aia...
|
|
Deci cimitirul zicea, oprește-l, futu-ți-mă, că eram vizavi
|
|
de o biserică.
|
|
bătesc-o la ala din toti și eu îl puneam în mijlocul.
|
|
Deci mă puneam în pad, mă ridicam în func și le aruncam așa
|
|
în mijlocul camerei.
|
|
Ala când suna, nu aveam cum să nu mă dau, să îl dau de tot
|
|
pereții.
|
|
Dar așa făceam, că eram atât extenuat.
|
|
Altfel, dacă s-o amă în capul meu, îi dădeam una, zboram
|
|
bateria dină, salut,
|
|
că era de la cutaste atunci.
|
|
Ce să mai... znuzi, te pup.
|
|
Da, deci am făcut. Și asta este o strategie.
|
|
Este o strategie. Strategia înseamnă ce paș mental fac eu
|
|
ca să obțin un rezultat emoțional.
|
|
Aia înseamnă strategie. Asta facem data viitoare.
|
|
Data viitoare facem strategii și modelare.
|
|
Strategii, ce fac eu în capul meu ca să obțin și rezultate
|
|
emoționale,
|
|
și atentie, ce fac eu în capul meu ca să obțin rezultate
|
|
emoționale,
|
|
în favoarea mea și și-n de favoarea mea, e tot o strategie.
|
|
Când întârzi, e tot o strategie.
|
|
Nu glumesc, doar că este inconscientă.
|
|
Când mă motivez și sunt disciplinat să mă țin de ceva ce am
|
|
zis că fac, e tot o strategie.
|
|
Doar că, așa cum vorbeam cu Cristi mai devreme, nu știu cum
|
|
fac asta. Încă.
|
|
Data viitoare o să știți exact cum faci asta.
|
|
Și modelarea este cheia succesului meu, personal.
|
|
Modelarea înseamnă cum fac să aflu strategia altui om care
|
|
face ceva bine și vreau și eu să-l obțin.
|
|
Ce face el? Răspunsul? Modelez.
|
|
modelez ce?
|
|
Nu numai comportamentul, că ala e la exterior.
|
|
Ala se vede.
|
|
Omul face ceva,
|
|
că de aia, pe mine mă copiază mulți,
|
|
la nivel de ce, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum
|
|
, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum
|
|
, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum
|
|
, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum
|
|
, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum
|
|
, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum
|
|
, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum, cum,
|
|
la nivel de ce fac cum fac ce zic, oferte,
|
|
dar modeleaza exteriorul.
|
|
Si nu obtin rezultatele, ca ma intreba ceva,
|
|
ba, dar tu chiar spui chiar tot ce faci, asa, da.
|
|
Nu ti-e frica sa te concureze?
|
|
Mi-a fost, nu mai mie, de ce?
|
|
Pentru ca oamenii care vor sa ma copieze,
|
|
imi copiaza comportamentul.
|
|
Nu au habar de convingeri, de valori,
|
|
de principii, de emotii, de strategii mentale.
|
|
De asociieri pe care le fac eu,
|
|
ei vad doar exteriorul.
|
|
Și atunci vor copia exteriorul fără substanță.
|
|
Are sens? De aia nu mi-e frică.
|
|
Trebuie să mă cunoască sau să aibă acces la gândirea mea,
|
|
nu la exteriorul meu.
|
|
Da, așa e.
|
|
În același timp, modelarea poate și funcționează și fără să
|
|
ai acces la persoana,
|
|
dacă știi să fii atent la ce conținut îți dă.
|
|
Pentru că oamenii, cum vă spuneam, toate modulele de până
|
|
acum vorbesc în convingeri.
|
|
Da?
|
|
Dar dacă tu ai acces la fluxul lui verbal,
|
|
interviu, carte, curs, orice,
|
|
și știi să asculti pe structură, cum îți spune nebunul de
|
|
la practicii și de la încoace,
|
|
o să auzi convingere.
|
|
O să auzi strategii începând de data viitoare.
|
|
O să auzi deceuri.
|
|
O să auzi cadrări.
|
|
Și când le auzi și le pui pe foaie, hop, strategie fără să-
|
|
ți suficiți el.
|
|
Doar pentru că știi ce să asculti.
|
|
Are sens?
|
|
Și asta este în sine o cadrare.
|
|
Cine e curios acum de modul 3? 4?
|
|
Înțelegeți?
|
|
Așa să pătesc facturile.
|
|
Dar nu glumez la modul serios,
|
|
e foarte important că atunci când tu ai ceva de calitate
|
|
și știi că și creezi în ceea ce faci, să creezi anticipație
|
|
și entuziaz
|
|
pentru că vor crește rezultatele celui cărui atunci îi of
|
|
eri ceva de calitate.
|
|
De ce?
|
|
Când ești entuziasmat și curios, sincer, de ceva, de cal
|
|
itate pe care te-o ai de-o oferit,
|
|
omul consumă și le aplică mai repede, pentru că e entuzias
|
|
mat.
|
|
Este ca un burete. Versus, tu știi că îi dai mega genial
|
|
itate,
|
|
dar tu nu-i promisi din mic, o movine, hai să văd ce știi.
|
|
Va avea, va fi irevelat pe totul pentru el, dar fără aștept
|
|
ări,
|
|
în favoarea ta și în favoarea ce-i promiți,
|
|
nu va consuma la fel și nu va aplica la fel,
|
|
deci nu va avea la fel rezultate, deci nu vei avea la fel
|
|
recomandări.
|
|
care sunt sufletul autentic al unei...
|
|
Cea bună recomandare este cea unui client mulțumit. Da sau
|
|
nu?
|
|
Ajunge de-a un client mulțumit, promițându-i mult, livrându
|
|
-i peste ce e promis,
|
|
făcându-l să consume ce a primit și să aibă rezultat.
|
|
Aia e strategia unui client mulțumit care te recomandă.
|
|
Dar pentru asta ai nevoie să știi să-l faci să consume prod
|
|
usul care din nou trebuie să fie de valoare.
|
|
Un ultim tipar, aplicarea la sine.
|
|
Aplicarea la sine. V-am mai zis de-a lui mai devreme.
|
|
Aplicarea la sine înseamnă aplicarea...
|
|
aplicarea rezultatului, convingerii persoanei, fie persoane
|
|
i fie convingerii.
|
|
Aplicarea rezultatului convingerii persoanei, fie persoanei
|
|
, fie convingerii.
|
|
Care era exemplul de care am vorbit-o mai devreme de a zis
|
|
că este aplicarea la sine?
|
|
Am dat-o una mai devreme de a zis, uite cum i-as raspunde
|
|
eu, nu știu cu cine vorbeam.
|
|
Cu cineva în colț aici.
|
|
Aici, cu ceva în colț.
|
|
Aici, cu ceva în colț.
|
|
Aici, cu ceva în colț.
|
|
Aici, cu ceva în colț.
|
|
Cum și cu cine vorbeam?
|
|
Cu cineva în colț aici?
|
|
Nu mai știu.
|
|
V-am zis eu cine și-a notat aplicare la sine, că am zis,
|
|
asta e aplicare la sine.
|
|
Aela a fost exemplu atunci. Am mai multă, dar eram curios
|
|
de ala.
|
|
E ok.
|
|
Spuneți-mi dacă sună cunoscut următorul...
|
|
Citat.
|
|
Nu judeca decat daca vrei sa fii judecat, ca si cu fiecare
|
|
judecat sa imiisa, tu vei fi judecat.
|
|
Isus.
|
|
Isus.
|
|
Nu judeca
|
|
decat daca vrei sa fii judecat
|
|
pentru ca cu fiecare judecat sa imiisa, tu insu-ti vei fi j
|
|
udecat.
|
|
Din Biblie. Nu plumesc.
|
|
Isus.
|
|
Nu a scris o Isus, dar e de acolo, Iis atribuie.
|
|
Si Iisus a zis.
|
|
Bravo! Cine traiesc de sabie, va muri de sabie.
|
|
Cine scoate sabie, are sens?
|
|
Sarance primul piatra, cel fara de...
|
|
E aplicare la sine.
|
|
Aplic ceea ce tu sustii, tie.
|
|
Îți convine? Nu. Deci nu e valabilă convingerea.
|
|
Că dacă ar fi valabilă, s-ar potrivi și ție.
|
|
Bună, ce ție îți place, de altă oare îi face. Astea sunt
|
|
principii. Acum hai să vedem cum funcționează lingvistic.
|
|
Uite, al cita din Ebreham Lincoln, mi-am notat aici,
|
|
oricând aud pe cineva susținând sclavia,
|
|
simt un impuls puternic să văd cum s-ar simți el-ia în rol
|
|
ul pe care se-l ssine pentru alții.
|
|
Că în vremea aia, da, adică să fie sclav.
|
|
În vremea aia, se erau oameni care erau pro-sclavie, că na,
|
|
e ușor să ai totul la...
|
|
Și Ibrahim Lincoln a fost...com?
|
|
Bravo, exact. Asta e aplicare la sine. Ați înțeles principi
|
|
ul?
|
|
Hai să vedem cum se aplică la nivel de lingvistic.
|
|
La fel ca și celelalte atenție, aplicarea la sine poate să
|
|
aplice prime părți
|
|
sau cele de-a doua parți a Convingerii?
|
|
Deci, primei parți sau cele de-a doua?
|
|
If-ului, venului, ca spațiu sau sensului aplicarea la sine?
|
|
Diagnosticul ăsta înseamnă moarte.
|
|
Sau nu, hai să mergem până la capăt.
|
|
Cancericul înseamnă moarte.
|
|
Ce e interesant, că Convingeria asta s-a răspundit ca un
|
|
cancer în sine,
|
|
nu cumva ar fi mai important ca ea insa-si sa moara?
|
|
Are sens?
|
|
E aplicarea exacta convingerii, convingerii.
|
|
Si nu o vezi venind, nu poti sa te opui.
|
|
Cancericul provoaca moarte.
|
|
Ce e interesant, ca aceasta convingere s-a raspandit ca un
|
|
cancer.
|
|
Nu cumva ar fi mai bine sa moara aceasta convingere?
|
|
Deci, dacă vrei și ești maker, te duci și dublezi cu un tip
|
|
ar,
|
|
cel de model despre lume.
|
|
Pentru că sunt medici care vin și susțin că asta nu este ad
|
|
evărat
|
|
și uite ce să vezi pacienții lor, unii, majoritatea, mulți
|
|
trăiesc,
|
|
tocmai pentru că nu au această convingere, pentru că au lăs
|
|
at-o să o moară.
|
|
Și mai dau una cu aplicare la sine.
|
|
Dar despre ce vorbesc? Despre? Convingere.
|
|
Cum vi se pare?
|
|
Mie asta mi se pare una din cele mai subtile.
|
|
Si mai de necombatut.
|
|
Sau, cancericul provoaca moarte.
|
|
Mi se pare ca insa si convingerea asta e suficient de mort
|
|
ala,
|
|
asa ca as lasa-o sa moara fara sa ma opun.
|
|
Dacă spui lucruri sincer, ești un om rău.
|
|
Ce lucru rău să spui despre mine?
|
|
Dacă spui lucruri sincer, ești un om rău.
|
|
Nu cumva ăsta în sine e un lucru rău de spăț despre mine?
|
|
Nu.
|
|
Dacă spui lucruri sincer, ești un om rău.
|
|
Nu cumva ăsta în sine e un lucru rău de spăț despre mine?
|
|
Nu.
|
|
Nu, m-a făcut rău.
|
|
Și zic că mă face un om rău, nu e în sine un gest rău?
|
|
Căpș!
|
|
Sau, mai e una, dar asta e cu bitch slap.
|
|
Tehnic este slate of mouth.
|
|
Practic e...
|
|
Dacă vrei să-l scozi din sărite.
|
|
Dacă vrei să-l scozi din sărite.
|
|
Cât apetență pentru scos din sărite pe alții avem!
|
|
Dar, dragilor, vă iese natural oricum, nu știu ce vreți să
|
|
învățeți.
|
|
Ce vreți să faceți în plus față de ce vă iese natural deja?
|
|
Nu înțeleg.
|
|
Vă am înțeles.
|
|
Dacă spui lucruri sinccele, ești un om rău.
|
|
E interesant că în general oamenii care au foarte mult rău
|
|
în ei văd rău în alții.
|
|
Deci, e slate of mouth, că e aplicare la sine,
|
|
e aplicare persoanei,
|
|
prin tehnică aplicare la sine, dar e bitch slap.
|
|
Adică nu e productivă.
|
|
Dacă întârzii nu mă respecti, sau dacă întârzii nu-ți pasă
|
|
de mine.
|
|
Știi, unei persoane care îi pasă cu adevărat de mine
|
|
i-ar fi fost ușor să treacă cu vederea câteva minute de nep
|
|
unctualitate.
|
|
Hap!
|
|
Hup! Evident! Evident, dar este slate of mouth.
|
|
Nu am spus că este perfect. V-am zis, are două... cum vrei.
|
|
Sau, dacă întârzii nu mă respecti, unei persoane care m-ar
|
|
respectă cu adevărat
|
|
ar fi fost ușor să înțeleagă că uneori pot interveni în
|
|
provocări de care nu mă pot feri.
|
|
E probabil.
|
|
Daniel.
|
|
Da, asta e contra exemplu.
|
|
Da.
|
|
Imi se daca tu intarzi in nume respect,
|
|
si el va zice da, dar eu nu intarzi.
|
|
Aaaa!
|
|
Da, dar atentie din nou.
|
|
A te certa cu un om
|
|
cu o convingere contra unei convingeri
|
|
de cele mai multe ori
|
|
nu functioneaza, duce la scantei.
|
|
Slate of Mouth-ul ce face este că este subtil,
|
|
ocolește logica și schimbă subiectul.
|
|
Are sens?
|
|
Cum vi se pară?
|
|
Cum vi se pară Slate of Mouth?
|
|
Nu, Voa, cum vi se pară Voa?
|
|
Staiți să le punem în aplicare. Bine!
|
|
Aveți chef de un exercițiu ghidat de mine?
|
|
Am înțeles.
|
|
Fratele Valentin, avem alea de ieri?
|
|
Sau vrei să vin?
|
|
Două secunde.
|
|
Bine.
|
|
Nu facem pauză pentru că este 20.25 și vreau să mă țin de
|
|
cuvânt să vă dau drumul până la 3.
|
|
Sau vă poda drumul acum și-n față întrați atata la viitoare
|
|
.
|
|
Nu? Băi.
|
|
Eu am zis.
|
|
Dacă încep transa fără să fiți veniți, nu mai intrați.
|
|
Doar zic.
|
|
Eu vă las până la baie, dar să face coadă. Te rog.
|
|
Ce e?
|
|
Telefoanele persiliențios ar trebui să fie logic.
|
|
Și alarmele.
|
|
Și alarmele, da, mersi.
|
|
Să începem.
|
|
Fără microfon, cum a fost Slate of Mobs pentru voi? Genial?
|
|
Hm?
|
|
Stai să vezi că începi să se întâmplă lucruri.
|
|
Că acum e una, e să băd ce-i tare sună.
|
|
Da, draga mea, stai că vine colegă mea cu microfonul.
|
|
Tăi să vezi că în început să se întâmplă lucruri.
|
|
Că acum e una e să băd ce-i tare sună.
|
|
Da, draga mea, tăi că vine colegă mea cu microfonul.
|
|
Unele din principiile de acolo le-am plicat fără să știu
|
|
cum.
|
|
Da, exact cum vorbeam cu Cristi.
|
|
Că negurești chiaru' erau funcționale, cele cu întrebările
|
|
mai ales.
|
|
Da, da.
|
|
Foarte bune.
|
|
Mersi, mersi, mersi.
|
|
Mulțumesc și eu pentru informări.
|
|
Cum?
|
|
Da, cartea lui Robert Dilts, dar e greu de cetit pentru că
|
|
omul este digital, interne, foarte matematic, zici că citeș
|
|
ti linie de cod.
|
|
Așa citești.
|
|
Dar vi-l recomand. De exemplu, are o carte despre conving
|
|
eri, cum să dezinstalez sau să schimb convingeri.
|
|
Schimbarea convingerilor prin NLP, ceva de genul acesta se
|
|
numește cartea. Robert Dilts cu încă cineva, dar zici că
|
|
citești linie de cod, efectiv.
|
|
Deci, îți dă cu așa.
|
|
Slate of Mouth, cartea lui.
|
|
E un tip care l-a modelat foarte bine pe Dilz, de la care
|
|
eu am învățat prin materialele lui.
|
|
Dog, stai să văd dacă am notat pe aici pondeva.
|
|
Dog, nu știu cum îl chemă, cred că am numele lui notat p
|
|
ondeva.
|
|
Nu. Ala este cu linia timpului. Tipul de care zici tu.
|
|
Eu aveam notat un citat de ale lui, dar imi scapa acum la
|
|
prima vedere.
|
|
Nu stiu, o sa il caut.
|
|
Doug O'Brien sau Doug...
|
|
care este sustinut si endorsed inclusiv de... David Gordon,
|
|
scuze-ma.
|
|
David Gordon
|
|
e un tip care a luat tiparele de Slate of Mouth de la
|
|
Robert Dilt ca si concept,
|
|
spune ca nu se ale lui, deci nu si la suma, ceea ce e
|
|
foarte etic,
|
|
si a tinut niste training-uri cu un limbaj mai uman.
|
|
E destul de vechi si el, deci nu are pagini abdatate si nu
|
|
il gasesti usor,
|
|
dar materialele daca le gasesti sunt relativ usor de int
|
|
eles.
|
|
pentru că Robert Desnou este un genie din punctul meu de
|
|
vedere al structurii
|
|
și al observării de detalii, doar că atunci când explică pe
|
|
mine personal
|
|
sau înscris în live, d-un am văzut, înscris mă pierde.
|
|
E foarte matematic în exprimare și nu...
|
|
Dar David Gordon ăsta face o treabă excelentă.
|
|
Și are, mi se pare, și curs video și CD-uri.
|
|
Deci, e LCD-uri, ca sa stii de cand e.
|
|
Pe site-ul lui, inca gasesti, cumpara CD.
|
|
Atat de abdatat e.
|
|
Si nu stiu daca mai e posibil.
|
|
Asa, ar mai fi Coney Ray Andreas, de la Scuola de coaching
|
|
Andreas NLP.
|
|
Sunt tot co-fondatori NLP.
|
|
Andreas, Steve si Coney Ray Andreas sunt in Liga Lu Bandler
|
|
.
|
|
Deci, ei sunt co-fondatori.
|
|
au venit imediat după Bender și după John Grinder
|
|
și au o școală, cred că ori e în calor, dacă mă aș bucura
|
|
să fie încă în viață,
|
|
dacă nu, a celor care continuam în calor,
|
|
Andreas NLP, să numește, cred că, ceva de genul ăsta.
|
|
Și îi găsiți pe net prin search, la fel nu e foarte abdatat
|
|
ă
|
|
și cei de la Andreas sunt și cei care predau într-un mod
|
|
excelent
|
|
Core Transformation, este cel mai intens proces de NLP pe
|
|
care il cunosc,
|
|
pe care il vezi face la modul urmator din februarie, deci
|
|
nu februarie, martii.
|
|
Si il vezi face cu maresc.
|
|
Iar cel de la Andreas fac si Core Transformation, fac mai
|
|
multe.
|
|
Fac si metafole miscarii si cred ca fac si Slate of Mouth.
|
|
Ca sa aveti de isertiuit.
|
|
Bine. Acestea fiind zise, vă găsiți o poziție confortabilă.
|
|
Vă găsiți o poziție confortabilă.
|
|
Și știi deja că nu ai absolut nimic de făcut?
|
|
Doar să asculți.
|
|
doar să auzi, doar să fii.
|
|
Și da, e posibil pe alocuri mintea să-ți fugă
|
|
și știi deja că e perfect în regulă,
|
|
pentru că se vă întoarce ușor, ușor înapoi,
|
|
de fiecare dată,
|
|
ghidată de vocea mea.
|
|
Și cu ochii închiși,
|
|
și în ce postură simți tu că e mai confortabil pentru tine,
|
|
Știind deja că poți s-o modifici oricând, cu toată libert
|
|
atea de-a-n de mână,
|
|
vă iauzi ușor un fond sonor care te va ghida împreună cu vo
|
|
cea mea
|
|
spre starea ușoară, de relaxare,
|
|
de liniște, de pace
|
|
și doar respiri pentru câteva momente,
|
|
fără vreun efort,
|
|
doar asculti acordurile care vin către tine,
|
|
indiferent de direcția lor.
|
|
E excelent.
|
|
Și te rog să-ți imaginezi
|
|
că te plimi printr-un parc,
|
|
printr-un crâng,
|
|
mare, lin de copaci, ale căroru frunze au părăsit coroana l
|
|
or.
|
|
E iarnă, e frig, dar tu ești perfect confortabil.
|
|
Te plimbi usor agale pe o carare,
|
|
fost stiuta intuitiv de tine,
|
|
pas dupa pas, alene si bland,
|
|
ca si cum te pregatesti sa iesi din acest parc, din acest
|
|
crang.
|
|
și observi în zare, apropiindu-te, o clădire înaltă și mare
|
|
, mirobolantă, interbelică ca și arhitectură,
|
|
ca un conac din ciar,
|
|
și de aproape de scări, și înainte să urci aceste scări,
|
|
observi parterul acestui conac din ciar, nobil,
|
|
care e singura în căpere luminată,
|
|
care e singura surse de lumina, pentru ca inauntru, privind
|
|
de afara, observi un foc in soba.
|
|
Doar privesti acel foc in soba.
|
|
Și urci ușor, agale și blând, cele câteva trepte,
|
|
Ană acestui conac, ană acestei case somptoase,
|
|
Într-o arhitectură superbă, penciară, interbelică,
|
|
O treaptă și încă o treaptă și încă o treaptă.
|
|
Și ajungi în fața ușii mari de stejar, stejar bătrân, ste
|
|
jar solid, care parcă și miroase, al lemn.
|
|
A cine știe câte sute de ani observate și trăite înainte să
|
|
devină poartă, străjer,
|
|
protector al acestei case.
|
|
și poți atingi, dacă vrei, cu mâna, cu vârful degetelor lem
|
|
nul acesta puternic de stejar
|
|
al ușii care se deschide acum în fața ta.
|
|
Și intri în interior și observi, lăsând ușa în spate, pe
|
|
dreapta și pe stânga,
|
|
două scări mari din lemn masiv, cu murcă la etaj, cu trepte
|
|
de marmură superbă.
|
|
și doar admiri aceste scări superbe, pentru că intuiția ta,
|
|
călătoria ta și pașii tăi se îndreaptă spre stânga,
|
|
Nu înainte de a observa calendarul, candelabru superl, care
|
|
străjuiește de la înălțimea această încăpere,
|
|
un candelabru cu lumânări, somntuos, superb, strălucitor.
|
|
privindu-l, admirându-l,
|
|
te duci în stânga,
|
|
în încăperea pe care ai observat-o,
|
|
din afară acase,
|
|
ceea de la parter,
|
|
ceea în care era singura,
|
|
în care era o sursă de lumină.
|
|
Și intri,
|
|
pas după pas, blând, calm,
|
|
și în perfectă siguranță,
|
|
Observe această încăpere, decorată complet din lemn,
|
|
lemn masiv, care miroase atât de frumos, atât de parfumat,
|
|
transmitând și emanând parcă istoria pe care au trăit-o ace
|
|
i arbori înainte
|
|
să-și dea viața pentru a fi parte într-o operă de artă,
|
|
decorând această încăpere.
|
|
și acumulând istorie trăită în această încăpere,
|
|
ca marturi invizibile a acestei case.
|
|
Acuia trăită aici, a ce s-a întâmplat aici, a ce s-a simțit
|
|
aici,
|
|
a cât s-a plâns aici.
|
|
Și doar admiră această istorie încastrată în acești pereți
|
|
de lemn,
|
|
Acesti marturi invizibil, și pe măsură ce te apropii de șem
|
|
ineul în care arde un foc trosnind,
|
|
poți, oare, nu-i așa, să simți cumva chiar mirosul lemnelor
|
|
de foc.
|
|
Și poți să auzi noi așa atrosnind,
|
|
Pe al locuri din când în când,
|
|
Molco magale,
|
|
Și întăcere, lemnul de foc.
|
|
Și vizavitea acesti semineu,
|
|
Care imană o căldură atât de plăcută,
|
|
Cumva contradictorie, protectoare, vindecătoare în raport
|
|
cu frigul de afară, contrazicând iarna, frigul și vântul.
|
|
Această căldură, nemanată de acest șemineu magic, îți face
|
|
corcul și sufletul să se simtă susținut, protejat, mânghiat
|
|
de undele de căldură.
|
|
Și parcă te îmbie, nu-i așa, la o stare ușoară, de relaxare
|
|
profundă și mai profundă,
|
|
pe măsură ce observi invitația unui jilt princiar, unui fot
|
|
oliu mare, confortabil,
|
|
În linie cu decorațiunea acestei încăperi așezat fix în faț
|
|
a șemineului,
|
|
în devan lateral, în stânga sau în dreapta, astfel încăți
|
|
poți să privești și focul din șemineu
|
|
și unduirea flăcărilor, proiectate pe pereți, pe tavan,
|
|
și o senzație atât de plăcută, de liniști, de calm, de pace
|
|
,
|
|
și atât nesiguranță te cuprinde, cumva pregătindu-te intuit
|
|
iv,
|
|
pentru o întâlnire degală, importantă, sacră,
|
|
și ce alt mod de a participa și de a primi sau de a fi mart
|
|
or la o astfel de întâlnire,
|
|
decât să șezi complet protejat, protejată în acest scaun
|
|
regal princiiar masiv, ocrotitor,
|
|
care te susține de la spate până la brațe, din vârful picio
|
|
arelor până-n vârful capului.
|
|
Abandonează-te în acest jiliț, scaun, fotoliu, oricum vrei
|
|
să-i spui.
|
|
și doar observă cât de bine te simți, cât de relaxat, cât
|
|
de cald,
|
|
Pe măsură ce această întâlnire sacră, sfântă, se apropie de
|
|
început,
|
|
Privești spre intrare în această încăpere, pe unde și tu ai
|
|
venit.
|
|
Lăsând focul în stâng alta care arde, trosnește și continuu
|
|
să te încăzească blând și relaxant,
|
|
Observă cum întreaga încăperea, încet și plând, începe să f
|
|
ie animată de intrarea pe rând a unor oameni.
|
|
Oameni mici de statură, unii mai înalți,
|
|
Mulți, foarte mulți dintre ei,
|
|
În vârstă, bătrâni,
|
|
Cu toiag sau cu baston,
|
|
Unii poate chiar încârjă,
|
|
Încet și blând, agală, cum pot și ei,
|
|
Intră pe ușă rând pe rând fiecarea
|
|
și fără vreun cuvânt
|
|
se așează-n fața ta
|
|
de la stânga la dreapta sau de la dreapta la stânga până câ
|
|
nd
|
|
aceste suflete bătrâne
|
|
printre care știu că se află și unii mai mici, de vârstă,
|
|
mai tineri.
|
|
Ajunc să te înconjoare din față în spate, din stânga, din
|
|
dreapta,
|
|
până când tu devii centrul lor.
|
|
Și toți, absolut toți, te privesc pe tine,
|
|
cu căldură în ochi,
|
|
cu o compasiune în privire de nedescris.
|
|
Toți par să te recunoască, chiar dacă tu nu-i recunoști înc
|
|
ă pe ei.
|
|
Începi să vezi, începi să recunoști printre ei fețe pe care
|
|
nu le-ai văzut de mult.
|
|
Și nu știu unde se află raport cu corpul tău,
|
|
poate în stânga, poate în dreapta, poate în față.
|
|
Observi o bunică, poate din partea mamei, partea tatlului.
|
|
O bunică care te-a dezmierdat, cu mâna ei crăpată de muncă,
|
|
Când erai copil, și lângă ea se află un bunic, blând și
|
|
simplu la port, dar înțelept în privire.
|
|
și te privesc cu atât de mult dor, cu atât de multă iubire.
|
|
Și lângă ei, în stânga sau în dreapta, în față sau în spate
|
|
, recunoști un alt strămoș,
|
|
Pe care poate nu-l recunoști fizic, îl recunoști ca emoție,
|
|
îl recunoști ca privire pentru că seamănă cu a bunicii, cu
|
|
a bunicului, cu a mamei sau a tatălui.
|
|
Este un străbunic, o străbunică pe care poate nici nu l-ai
|
|
cunoscut.
|
|
Însă fără acărui viață trăită atât cum a știut cum a putut,
|
|
tu astăzi aici n-ai fi.
|
|
Privește-i și lui și ei ochii, obrajii brăzdați, De viața
|
|
grea pe care-au dus-o,
|
|
În vremuri imemoriale, De care tu n-ai cum să-ți amintești,
|
|
cu muncă, cu sacrificii, cu durere, cu pierderi, cu suferin
|
|
ță, cu lacrime.
|
|
Și nu mică oarețe mirarea, când realizezi că toți cei ce se
|
|
afla acum în fața ta și în spatele tău, în stânga și în dre
|
|
apta,
|
|
Sunt toți înrudiți cu tine pentru că sunt cei care au trăit
|
|
înaintea ta, acum zeci,
|
|
100 sau peste 150 de ani, cel puțin 3 sau 4 generații, în
|
|
ainte ca tu să ajungi să respiri
|
|
oxigenul acestei lumii, zeci, sute de oameni, din neamul tă
|
|
u strămoșezi, din linia ta de sânge,
|
|
au trăit o viață al cărui rezultat final, al cărui cel mai
|
|
înalt punct ești tu.
|
|
Tu ești cel mai frumos lucru din moștenirea pe care ei au l
|
|
ăsat-o în urmă.
|
|
Privește-n ochii lor, cum fiecare acum se-nlănțuie umăr la
|
|
umăr,
|
|
Punându-și mâiniile, unul după gâtul celuilalt, ca într-un
|
|
lanț uman,
|
|
Vrând, parcă toți, să te onoreze pe tine.
|
|
și te privesc în ochi,
|
|
și fără vreun cuvânt,
|
|
simți, cu mâinile lor,
|
|
a celor de lângă tine,
|
|
se apropie de tine.
|
|
O mână pe umăr,
|
|
o mână pe obraz,
|
|
o mână pe ceafă,
|
|
O mână pe frunte, o mână pe mâinile tale,
|
|
Vrând parcă să-ți aduc aminte că nu ești singur,
|
|
Că n-ai fost și n-o să fii vreodată,
|
|
Că brațele lor care au îndurat atât de mult greu și atât de
|
|
multă suferință,
|
|
S-au călit și-au devenit puternice, Și sunt, au fost și vor
|
|
fi mereu,
|
|
Gata să te susțină pe tine.
|
|
Permite mângilor lor să-ți mângâie părul, O brajie, să-ți
|
|
strângă mâna,
|
|
În timp ce te privesc în ochi și fără vreun cuvânt,
|
|
Toți deodată-ți spun, printr-o singură privire,
|
|
Sunt mândru de tine.
|
|
Ești cel mai frumos, cea mai frumoasă,
|
|
Urmarea vieții pe care eu am trăit-o.
|
|
Și văzându-te azi aici, conectându-mă cu tine,
|
|
Realizez că tot ce-am îndurat a fost cu atât de mult sens,
|
|
Pentru că tu mă faci să fiu mândru
|
|
și recunoscător pentru viața pe care am trăit-o.
|
|
Îți mulțumesc, fiul meu, fiica mea, nepotul meu, nepoată me
|
|
a,
|
|
pentru cum alegi să-mi duci mai departe.
|
|
Viața, partea din suflet, memoria încastrată în ADN-ul tău,
|
|
și indiferent în ce fel și stil îți vei trăi tu, viața.
|
|
Pe mine mă onorezi în fiecare zi, De câte ori zâmbesti, râ
|
|
zi, te bucuri, sau ești fericit fără motiv.
|
|
Pentru că eu n-am avut atât de multe motive, Și nici spațiu
|
|
, și nici timp, și nici cum, să mă bucur, să râd.
|
|
Pentru că am avut o viață mult mai grea, provocatoare, lips
|
|
ită de resurse.
|
|
Și am trăit-o frumos, așa cum am știut, așa cum am putut.
|
|
Și sunt atât de bucuros ca a fost exact așa, văzându-te pe
|
|
tine astăzi aici.
|
|
Cea mai înaltă formă de evoluție a sângelui meu, a amintir
|
|
ii mele, a povețelor și lecților mele,
|
|
care sunt și există în tine, gata să te servească,
|
|
În orice moment, eu și toți ceilalți din această încăpere,
|
|
precum și toți cei care n-au încăput aici,
|
|
suntem parte din tine și vom fi la o secundă distanță, po
|
|
ate mai puțin de atât.
|
|
Ori de câte ori ne vei onora cu un gând,
|
|
sau ne vei cere un sprijin.
|
|
Și poate chiar fără să faci asta,
|
|
noi cu toată iubirea pe care îți opurtăm,
|
|
cu toată admirația pe care o uitem, punem ochii noștri,
|
|
Te asigurăm astăzi aici și acum că ești cel mai frumos luc
|
|
ru care s-a putut întâmpla în familia noastră.
|
|
Ești perfect așa cum ești. Ești frumos, ești frumoasă, drag
|
|
ul meu copil și draga mea nepoată.
|
|
Și noi toți aici, părinții, părinților și străbunicii tăi,
|
|
privindu-tea a Zenochi, cu o mână pe obrazul tău, îți punem
|
|
în cor.
|
|
Te iertăm pentru tot ceea ce tu, în naivitatea ta de copil,
|
|
crezi că ai de iertat.
|
|
Te iertăm și te eliberăm de orice povară,
|
|
Crest tu că a fost important să porți,
|
|
Într-un mod naiv, las o nouă pe brațele noastre,
|
|
pentru că viața ta e mult mai importantă de trăit fără po
|
|
vară, fără greșeală, de iertat.
|
|
Și ți-amintim că tot ce ai de făcut ca să ne unorezi este
|
|
să fii fericit.
|
|
Fără motiv, fără de ce, fără efort, doar pentru că soarele
|
|
răsare.
|
|
Doar pentru că bei în pahar cu apă,
|
|
Doar pentru că te pui la somn într-un pat confortabil.
|
|
Lucruri care n-o uneori în viața noastră,
|
|
În era în care noi am trăit,
|
|
Poate ne-au lipsit.
|
|
Cu fiecare bucurie a ta, Ne cistești memoria noastră,
|
|
Și-ți mulțumim că faci asta.
|
|
Cu fiecare plăcere, bucurie, răsfăți Pe care tu ți-l permit
|
|
i fără motiv.
|
|
O rană din neamul nostru se vindecă, se închide și și înche
|
|
ie ciclul.
|
|
Prin simplu fapt cântuieși fericit, chilograme de durere
|
|
din neamul nostru se vaporizează,
|
|
Dispar și se transformă.
|
|
Și e tot ce ai de făcut.
|
|
Și o faci atât de bine,
|
|
pentru că ești perfect din prima clipă în care te-ai născut
|
|
.
|
|
Și vei continua să fii pentru tot restul vieții tale și din
|
|
colo de ea.
|
|
Până când ne vom reuni, suntem străbunii tăi, loialții mând
|
|
ri de tine,
|
|
Cu toate resursele înțelepciunea și puterea noastră puse în
|
|
brațele tale,
|
|
În mintea și în sufletul tău.
|
|
Și-ți mulțumim că ne porți cu atât de mare cinste
|
|
În viața ta de zi cu zi
|
|
Pentru de câte ori ești tu admirat, admirată, apreciată, ap
|
|
reciată
|
|
Sau de câte ori faci un bine cuiva
|
|
De atâtea ori fiecare străbun din nansul tău genealogic
|
|
primește o mângâiere.
|
|
Și îți mulțumim pentru asta.
|
|
Iar acum,
|
|
pentru că se apropie momentul
|
|
încheierei acestui
|
|
moment sacru, aceste revederi,
|
|
vom trece toți prin fața ta
|
|
și cu o simplă privire ne vom conecta cu Tine
|
|
și îți vom transmită o picătură din sufletul nostru
|
|
pe care tu să-l porți în orice zi și moment de provocare
|
|
ca o resursă, ca o armă secrete de putere, de disciplină,
|
|
de inspirație,
|
|
sau poate de iertare atunci când ai nevoie.
|
|
Iar asta se întâmplă acum.
|
|
Fiecare străbun vine în fața ta și comână pe umăr sau măgâ
|
|
ind-ți-o brazul îți mulțumește că existi, că-l iubești, că-l
|
|
onurezi prin simplu fapt că te-ai născut.
|
|
Rând pe rând, unul după altul,
|
|
Combrățișare cu atingere sau cu privire,
|
|
Trec toți prin fața ta,
|
|
Te încarcă, te spală cu o lacrimă,
|
|
Te încurajează combrățișare,
|
|
Sau cu o mână în piept,
|
|
Sau cu un salut simplu, Întoiag, În baston sau încârjă,
|
|
Lasă-n sufletul tău O resursă de înțelepciune, de iubire,
|
|
de blândețe,
|
|
De putere sau de iertare.
|
|
Și rând pe rând, până când, toți au făcut asta,
|
|
Să retragu' ușor și blând.
|
|
Și ies din încăperea, luminat acum,
|
|
Parcă și mai frumos, și mai cald, și mai tandru,
|
|
Deși emineul din su, stânga sau din dreapta ta,
|
|
unde focul încă trosnește, doar că parcă mai melodios, mai
|
|
plăcut.
|
|
Iar tu rămâi în scaunul tău, în jiltul princian, în fotoul
|
|
ul atât de confortabil,
|
|
și integrezi această întâlnire de taină.
|
|
Și ei cu tine tot ce-au pus, ei în sufletul tău, sau, poate
|
|
chiar, ce-au trezit, pentru că era deja acolo.
|
|
Și te ridici ușor și blând.
|
|
Privești fotoulul, privești emineul,
|
|
Privești încăperea îmbrăcată în lemn
|
|
În care a avut loc această întâlnire de taină.
|
|
Și spui-l sincer,
|
|
În gândul tău,
|
|
În spațul tău mental și intim, mulțumesc.
|
|
Mulțumesc încăperii, mulțumesc șemineului, mulțumesc fotol
|
|
ului,
|
|
mulțumesc lemnului care m-a înconjurat și mi-a fost martor
|
|
la această întâlnire.
|
|
și cu această recunoștință te îndrepti ușor spre ieșirea
|
|
din încăpere,
|
|
ajungi din nou în ufoaierul clădirii casei mari,
|
|
observi-ar scările de lemn care duc la etaj, candelabru
|
|
superb, luminat cu lumânări.
|
|
Și poate cine știe, altă dată, cu altă ocaze,
|
|
și vei călători și la etaj pentru alte întâlniri, de seamă,
|
|
la momentul și contextul potrivit.
|
|
Încet și blând, te întorci fața spre ieșire de-n casă, împ
|
|
inci ușor ușa din lemn masiv,
|
|
care se deschide fără efort, lăsându-te să ieși pe prispă
|
|
casei, cobori ușor de tot cele câteva trepte.
|
|
1, 2, 3, 4
|
|
și ajunci din nou pe pământul înghețat
|
|
Mergând ușor înapoi spre crângul care te-a condus aici,
|
|
spre parcul mare, plin de copaci,
|
|
rămași fără frunze, în această iarnă frumoasă și friguroasă
|
|
, în care totuși tu te simți încălzit în sufleti și în corp,
|
|
de această întâlnire de taină.
|
|
Și pas după pas, încet și blând,
|
|
te întorci înapoi pe cărare,
|
|
până când ajungi înapoi în momentul prezent,
|
|
devii conștient de scaunul pe care te afli,
|
|
de poziția corpului tău,
|
|
și încet și blând îți miști ușor,
|
|
Degetele de la maini, de la picioare,
|
|
umerii, pot să-ți întreb spatele,
|
|
pot să te întins dacă simți
|
|
ca și cum revii după un somn profund și odihnitor, cu un
|
|
vis frumos.
|
|
Deschizi ochii ușor și blândă ritmul tău
|
|
și revii complet, prezent, aici și acum.
|
|
Îți iei câteva momente,
|
|
colegii mei o să îți dea un șervețel, dacă ai nevoie, o să
|
|
redici mâna.
|
|
Te încurajez să păstrezi ușor această stare de interioriz
|
|
are,
|
|
fără să vorbești, fără să spui, fără să întrebi,
|
|
pentru că în câteva momente ne despărțim și mergem acasă.
|
|
O să lăsăm lumină așa, ca să nu fie prea agresivă luminăz
|
|
itatea, să-ți zică asta, sau vrei să o deschid?
|
|
E ok așa? Mă bucur.
|
|
Prin ridicare de mână, cine vrea să-mi zică două cuvinte
|
|
despre acest călătorie?
|
|
Da, te rog. Stai că vine colegă mea.
|
|
Doar două cuvinte aș vrea să spun.
|
|
Sunt un fan în Avatar și aș vrea să spun, te văd.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
Deci, nu suntem mai de la fel.
|
|
de răsurse de mai demult, s-a adăugat și mai mult acum.
|
|
Și știu că am un dar mare de dat în lume.
|
|
Ce frumos! Mulțumesc frumos!
|
|
Bravo!
|
|
Cineva?
|
|
Da-te rog!
|
|
Mulțumesc, Andrei!
|
|
Eu am adormit.
|
|
Mi-e regulă. Se întâmplă.
|
|
Și cum te-ai trezit? Cu ce...
|
|
Când îmi pică capul.
|
|
Ok, atunci te trezeai.
|
|
Da și iar așa dormim.
|
|
Ok, mie regula să-ți fie de bine.
|
|
Altcineva?
|
|
Dalidia.
|
|
Dalidia.
|
|
D'Ahoria.
|
|
Ce faci?
|
|
Cum a fost pentru tine?
|
|
A fost foarte drăguț că m-am întâlnit cu bunicul
|
|
de care mi-e foarte dur și cu unchiul și cu bunicii din
|
|
partea tatălui pe care nu-i cunosc.
|
|
E foarte interesant, cum vedeam, am văzut de vreo 3 ori, în
|
|
ainte să spui tu ceea ce ai spus tu.
|
|
Și nu înțeleg asta.
|
|
Nici nu trebuie.
|
|
Și cu mult timp înainte să spui tu și nu înțeleg încă.
|
|
Nu e important.
|
|
M-am bucurat să-i văd pe toți și le-am mulțumit că sunt lâ
|
|
ngă mine.
|
|
Mă bucur.
|
|
Mi-au oferit ceea ce aveam nevoie.
|
|
Excelent. Să mulțumesc frumos.
|
|
Mulțumesc și eu.
|
|
Justin, cum a fost?
|
|
Salut.
|
|
Salut.
|
|
Nu mă așteptam la asta, dar...
|
|
Pentru mine a fost foarte greu să...
|
|
Nu știu, să mă uit la ei, pentru că, nu știu, eu am cunos
|
|
cut-o numai pe străbunica mea și bunica și bunică, atât.
|
|
Și nu știu, a fost foarte dificil să mă conectez cu ei.
|
|
Și la final, e ceva ce ți-a fost, nu știu, util, plăcut?
|
|
Nu prea.
|
|
Ok. Adică nu ai intrat în exercițiu.
|
|
Ba da, da. A fost foarte complicat, nu știu.
|
|
E legul. Perfect. Nu ai griji și cu nimic. E legul.
|
|
Însumesc de la îndreaptă asta?
|
|
Eu am adormit jumătate și jumătate eram în poveste după
|
|
care adormeam.
|
|
Îmi simțea că în capul mă trezeam iar dintre ei îi vedeam
|
|
extrem de profund.
|
|
Ok.
|
|
Să fie cu folos.
|
|
Nu-mi aduc amintet, sfârșitul.
|
|
E regu-le.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Mirela,
|
|
uite aici, așa. Mulțumesc.
|
|
Eu chiar m-am întâlnit cu strobunicul.
|
|
Era un om deosebit și
|
|
mi-a făcut mare plăcere că l-am văzut.
|
|
Excelent.
|
|
Vă mulțumesc frumos.
|
|
Acolo în spate lângă Carmen.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Știai că vin la tine.
|
|
Hai, las.
|
|
Pentru mine a fost o bucurie imensa.
|
|
Mi-am văzut părinții, bunicii.
|
|
A fost o fericire.
|
|
Un motiv în plus să fiu fericită pentru ei.
|
|
Me-am mulțumesc tot ce sunt și fiecare celula mea, datorită
|
|
lor.
|
|
A fost tare frumos.
|
|
Să dăm o lasă. Mulțumesc.
|
|
Gabriela?
|
|
Da.
|
|
Tăi că vine microfonul.
|
|
și dacă sunt atât de iubită, nu văd de ce mi-aș mai face ră
|
|
u.
|
|
Ce frumos!
|
|
Le iniște pace.
|
|
Mulțumesc!
|
|
Și făcea excepțională. Mulțumesc!
|
|
Bravo!
|
|
Mie mi-a adus lumină, pentru că la început era întunecat,
|
|
Ok.
|
|
Când am ieșit, era luminoasă și simțul de atemporalitate.
|
|
Oh, ce frumos! Excener! Brav!
|
|
Merela, vrei să zici ceva sau nu s-a părut?
|
|
Îndrept, tata mulțumesc?
|
|
Și vreau să zic că mi-au părut și tata, adică numai bunicii
|
|
, tata fiind copilul lor și toți frații lui, că au fost cin
|
|
ci,
|
|
și ei s-au stins trei frații al lui tata care mai trăiau,
|
|
adică tata 84, 87, 90, au murit toți odata, în aceeași lună
|
|
.
|
|
Adică, la foarte puțin...
|
|
Dimiția când am mărit tata, pe mine mă suna cineva să-mi
|
|
spună că am murit fratele lui.
|
|
Da, și s-au dus toți odata așa.
|
|
Și acum, parcă mi-au oporut ei și...
|
|
Deci, și toți frații, toată familia, tot neamul cum ar văi.
|
|
Și la final am văzut, tata era foarte fericit de fel lui,
|
|
că era o fericire acolo la plecare.
|
|
Și e o bucurie așa, adică nu au plecat supărați, au plecat
|
|
fericiți.
|
|
Ce frumos! Vezi cum se resemnifică? Emocional.
|
|
Ceva ce într-adevăr are tot sensul.
|
|
Era un gaș ca așa, știi?
|
|
Ne provoacă dor și da. Să mulțumesc.
|
|
Bine.
|
|
Alina?
|
|
Adică mâna să te vadă că te văd doar eu, mulțumesc.
|
|
Și mergem.
|
|
A fost foarte plăcut să mă întâlnesc cu bunicrat din partea
|
|
tăi de lui.
|
|
E ok.
|
|
Mi-e foarte dur de ea, pentru că...
|
|
Nu știu când era mică, i-a venit la lui.
|
|
și avea foarte un spirit, foarte...
|
|
ajugăuși, se pune la mintea lor străv.
|
|
Și este ceva ce eu am uitat să fac.
|
|
Și mi-a ales în relații cu copiii.
|
|
Și mi-a luat asta de la ea.
|
|
Și am văzut și pe bunica din partea mămăi,
|
|
care nu am avut relații foarte apropiată
|
|
și am murit anul trecut.
|
|
N-am vrut să merg la ea la mână-nprontare, am fost.
|
|
Deci am decis să mă contrazic.
|
|
Și a fost...
|
|
Mi-am dat seama că mi-a luat foarte...
|
|
Am onurat într-un fel, nu știu cum să spun.
|
|
Înainte am ursit relații de conflict prin prizma
|
|
convingerilor și conflictelor tatălui meu cu ea.
|
|
Deci nu...
|
|
Exact.
|
|
Erai proxii.
|
|
Exact, da.
|
|
Și tocmai de aceea am zis să mă contrazic.
|
|
Și am mers atunci la următare la ea.
|
|
Nu mai văzut de foarte mult timp.
|
|
Și nu știu, a fost locut acum să mă întâlnesc cu ea
|
|
și să-mi spună că e mândra de mine și că mă iubesc.
|
|
Ce frumos! Mulțumesc, mei împărțiți.
|
|
Aceste afenziți încurajare a mei să vă rămâneți în starea
|
|
aceea de interiorizare.
|
|
Să vă bucurați de ea, să nu dați voie să fie.
|
|
Este domenica frumoasă, de iarnă.
|
|
Bucurați-vă de cât am rămas din acest weekend.
|
|
Eu vă mulțumesc pentru încredere și ne vedem
|
|
la modul următor.
|
|
Vă îmbrățeșteți. Pa, pa!
|
|
Vă mulțumesc!
|