531 lines
21 KiB
Plaintext
531 lines
21 KiB
Plaintext
Apropo de asta cu râsul, e o situație, dacă nu mă înșel în
|
|
cartea lui Tony Robbins, putere nemărginită, vă recomand d
|
|
acă nu ați citit-o să o citiți, dacă ați citit-o mai citiți
|
|
odată.
|
|
Pentru că acum o să înțelegeți ce explică Tony în cartea a
|
|
ia, o să înțelegeți că e de fapt NLP. Cartea este 80 și ceva
|
|
, dacă nu 90%, NLP de bază, practicină.
|
|
Dacă așteptă cartea, așteptă în codată. Dacă nu așteptă, o
|
|
să cită.
|
|
Anthony Robbins, sau Tony Robbins cum e scris pe copertă,
|
|
Putere Nembărginită. O găsiți gratuit pe internet, pdf, în
|
|
engleză.
|
|
Sau cumpărația o costă 15,22, e foarte bună cartea.
|
|
Și explică de acolo cazul unui tip care a fost diagnosticat
|
|
cu o boală foarte urâtă, nu știu care, nu vreau să o invent
|
|
ez eu, dar oricum destul de provocatoare.
|
|
A primit diagnostic de n-ai cum sa mai scapi, mai ei 3 luni
|
|
, succes.
|
|
Si tipul s-a baga singur, singur de la el, de la vinit int
|
|
re astea, daca oricum nu am de pierdut nimic,
|
|
intr-o cura de ras.
|
|
Radea 12 ore pe zi. Sa uita la comedii, 12 ore pe zi, citea
|
|
comedii, facea integramente de comedii, sa uita de cine-n
|
|
realitate non-stop.
|
|
Într-o lună jumată sau în două luni de zile, boala lui a în
|
|
ceput să dea remisiu.
|
|
Pentru că și-a schimbat emoțiile și schimbându-și emoțiile
|
|
și-a schimba neurochimia interioră.
|
|
Schimbându-și chimia interioră a corpului, boala respectivă
|
|
nu mai era alimentată.
|
|
Și a început să intre în remisiu și a trăit încă 20-ceva de
|
|
ani după aia fără niciun fel de intervenție chirurgicală.
|
|
Caz real, documentat.
|
|
Așa că râsul la nivel de cură, cum zicea și Aura, e benefic
|
|
oricând. Râs ca prost, o vorba așa. De neam prost, râs până
|
|
îți pică urechile.
|
|
Sunt niște videuri, o să vă pun pe grup. Cred că în metrou
|
|
în Franța am văzut în ultima oară. Intră un tip, s-a făcut
|
|
și și al nebit de contagios.
|
|
Intre un tip în metrou, se pune jos, si sta asa, toti oamen
|
|
ii serioase, toti se duceau la lucru, lunea, se pune jos si
|
|
sta asa, un minut.
|
|
Si rade vreo 50 minute in continuu. Dupa ce face asta 50
|
|
minute in continuu, un minut sa uit asa, ba...
|
|
Ești cu cineva? ți-a luat pastilele, ești în regulă, știi?
|
|
Ceva nu-i bine.
|
|
După 15 minute, toți rădeau cu lacrimi în vagonul respectiv
|
|
.
|
|
Bă, cu lacrimi! Deci, rădeau cu lacrimi efectiv.
|
|
Și mulți rămasesc să rădești stația lor trecuse, știi?
|
|
La mod dola.
|
|
Râsu e al naibii de benefic.
|
|
Nici nu vă dați seama.
|
|
Și mai au chestii, apropo de râs și de break state.
|
|
Că exemplul ficei tale e fantastic față de ce
|
|
Putem să facem și ce facem de fapt? În momentul în care
|
|
suntem foarte provocați, într-o situație de gemn examen,
|
|
avem tendința educată de mediu, de școală, de societate, să
|
|
ne ducem până aproape de extenuare.
|
|
Când avem o provocare de orice natură, nu ne punem problema
|
|
, bă da, oare n-aș putea să fac fața acestei provocări,
|
|
Dacă, mai bine, dacă aș fi calm, relaxat, entuziast, bine
|
|
dispus, liniștit.
|
|
De ce mă duc în extrem aia să fiu stresat, presat, încordat
|
|
, extenuat și golit?
|
|
Pentru că așa m-a învățat societatea, educația, școala nu m
|
|
ă interesează.
|
|
Însă ghici ce? În momentul în care fix în fața unei provocă
|
|
rii decizia singur să-ți schimzi starea din cea de stres
|
|
și o să învățăm cum, asta e doar o variantă.
|
|
Stres, panică, încordare, grjă, îngrijorare, presiune, în
|
|
cea de detașare, Monica.
|
|
Că de aici am plecat, de aia ți-am pus cu să vorbim despre
|
|
asta.
|
|
Detașare de orice rezultat.
|
|
Încredere, orice o să întâmplă o să fie în regulă.
|
|
Convingerea că am făcut tot ce ținea de mine, deci mai are
|
|
rău să mă stresez.
|
|
Și mă duc singur, mă uita de serenimate, îmi pun comedi.
|
|
Iez cu oameni care mi-s dragi, vorbesc cu oameni care mi-s
|
|
dragi.
|
|
și-mi schimb starea o să vedeți contraintuitiv că trecesc p
|
|
este provocare mai ușor și mai bine decât dacă va-ți stresa.
|
|
Exemplul pe care probabil toti l-ați trăit, ați avut o altă
|
|
vreun examen la care n-ați învățat aproape nimic și v-ați
|
|
dus mega relaxați.
|
|
Că bă, oricum n-am învățat, dar mă duc că poate iau un 5. A
|
|
ți pățit-o pe asta, nu voi alții, poate ați auzit de aia, da
|
|
?
|
|
Mă, și cumva s-au alineați telele de ați luat 5-ul la poate
|
|
mai mare, ați pățit chestia asta?
|
|
Deși ați învăț... au 10, n-am vrut să mă duc, da?
|
|
Deși erați planton, ca să zic așa, da?
|
|
Dar ați avut și extremăl altă în care v-ați mega pregătit
|
|
pentru un examen,
|
|
stresat ați intrat în examen,
|
|
și nu s-au așezat stelele cum ar fi trebuit, pe baza merit
|
|
ului pe care l-ați obținut.
|
|
Să luați 7, 5, 2 sau chiar să nu...
|
|
Parca era alt examen.
|
|
Parca era, exact.
|
|
Eu am pățit chestia asta, dar atât de multe ori când mi-am
|
|
dat seama că în momentul în care am o provocare în viața me
|
|
a,
|
|
nu provocarea contează,
|
|
ci atitudinea mea în fața provocării contează.
|
|
Are sens?
|
|
Ce o să discutăm azi despre atitudinea, mentalitate, gând
|
|
uri, emoții și așa mai departe.
|
|
Deci ce ai făcut tu cu fica ta?
|
|
O ană a fost să-i faci un break state,
|
|
fără să-i zici că îi zici așa,
|
|
i-ai schimbat starea
|
|
și schimbându-și starea, i-a schimbat atitudinea
|
|
față de provocarea pe care o avea în față.
|
|
Iar asta este secretul suprem, dacă vrei,
|
|
al tuturor oamenilor care
|
|
Nu numai ca sunt de succes, sunt impliniți.
|
|
Pentru ca cunosti multe oameni de succes, dar nu sunt impl
|
|
iniți.
|
|
Sunt de succes, dar sunt tot timpul stressati.
|
|
Sunt tot timpul in panica ca pierd ce au realizat si ce au
|
|
construit.
|
|
Tot timp au griji, tot timp au probleme. Ii stiu si pe aia
|
|
care sunt si de succes si impliniți.
|
|
Care au si rezultate, dar sunt si al naibii de relaxati,
|
|
sunt pacati, detasati.
|
|
Au renuntat la control, stiu ca oricand se poate sa intam
|
|
ple orice eu sa faca fata.
|
|
Eu vreau sa fiu asa.
|
|
Am văzut cum e să fie de succes și aproape de extenuare. Am
|
|
ajuns aproape de burn-out, chiar am intrat în burn-out de
|
|
câteva ori, și era să clacez la modul fizic de tot.
|
|
Deci, știu, extrem mai alalt. Tu ai schimbat intuitiv
|
|
foarte bine starea ficei tale.
|
|
Da, da, aici m-ai ajutat. Eu pentru mine știu cum să fac.
|
|
Ramon, haide.
|
|
Dar nu știam cum să fac față să-i spun ei. Ai făcut-o
|
|
perfect.
|
|
Ai făcut-o niște emoții. M-am învețat dacă îi tai macarona.
|
|
Uite acolo, lângă Lie, dacă vrei, că aici...
|
|
sau, stii, de-ar cand ai zis schimbarea emotilor, adica
|
|
comportamentul, si dupa aia, sa schimba emotii.
|
|
Deci, ca si cum as fi predat treaba.
|
|
Exact, bravo, bravo.
|
|
O sa ai de azi in colo si mai multe variante ca sa faci
|
|
asta,
|
|
insa tu ai facut-o intuitiv foarte bine si asta a fost rez
|
|
ultat.
|
|
Apropo, stii de ce beduinii nu folosesc caii si folosesc
|
|
camilele?
|
|
Iscutura mai tare?
|
|
Mă refer la beduine din deșer, da?
|
|
Folosesc cămile.
|
|
Știți, da? Au și cai. Că n-am inventat noi cai.
|
|
Adică sunt și pe acolo. Dar ghici de ce?
|
|
Nu numai de rezistență, nu e aia. Nu numai aia.
|
|
Caii nu anunță când sunt extenuați.
|
|
Un cal care e dus până aproape de extenuare
|
|
cade și clachează și moare, punct.
|
|
O cămilă care este extenuată nu se ridică de pănisip.
|
|
Deci, când ajuns la limită, să punem fund și gă, salut, po
|
|
ți să...
|
|
Doar dacă o bați, sau mă știu eu ce sunt metode de astea
|
|
coercitive, dar...
|
|
La nivel de atitud în interioară, că Mila știe când e sufic
|
|
ient.
|
|
De ce vroiau ei asta?
|
|
Să nu rămână în deșert, blocați până...
|
|
Cine știe ce cătun și până ce dună, cu calul care a crăpat
|
|
...
|
|
Da, vorbim de secole înainte, unde nu era telefon și whats
|
|
app, dă, vezi că sunt aici.
|
|
Share location, hai la duna de pe stânga, ia mă și...
|
|
Nu exista asta, da?
|
|
Ei aveau de parcurs de tine anțe foarte mari
|
|
și se bazau pe mijlocul lor de locomotie.
|
|
Calul sau Camila?
|
|
Au ales Camila, pentru că Camila știa
|
|
când e nevoie să odinească și-o aștepta.
|
|
Să punea în cur și, ok, hai să te faci.
|
|
Aici nu rămânem, clar.
|
|
Da, calul claca.
|
|
Și dacă zbunea calul în deșert?
|
|
Succes.
|
|
Rămâne în hârtie.
|
|
Are sens.
|
|
Ei ghici cum să comportă oamenii când n-au o provocare.
|
|
Ca și caii.
|
|
Muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, mun
|
|
cim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim,
|
|
muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, mun
|
|
cim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim,
|
|
muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, mun
|
|
cim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim,
|
|
muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, muncim, mun
|
|
cim, muncim, muncim
|
|
Comedii, râs, mă... gata, salut, break state.
|
|
Și o să observ la un moment dat, eu am pățit-o de foarte
|
|
multe ori,
|
|
intrând în examen cu atitudinea de am făcut tot ce ține de
|
|
mine de acum încolo nu mai e sub controlul meu,
|
|
eu doar fac ce pot.
|
|
O să ai rezultate mult mai bune decât dacă încerc să
|
|
controlezi examenul respectiv,
|
|
prin orice fel de metodă, învățând chiar și noaptea de-aia
|
|
de-aia de examen.
|
|
Ați făcut asta vreodată, ca fix înainte de examen, hai să
|
|
mai repet odată.
|
|
Bă nu! Ai repetat nu știu cât timp, săptămâni, luni de-aia,
|
|
și tu mai repeti o altă oarecă de examen, aia nu e repet
|
|
area, e sinucidere.
|
|
Sincolor, ce rezultat ai? Sună cunoscut?
|
|
A, atunci învăța... bă, e altceva, vorbim de altceva. E
|
|
abordarea diferită. Tu, practic, a făcut-o și eu, te dist
|
|
rez, te distrez, te distrez...
|
|
Hm, examen, hai să învăț, știi? E în regule și asta, dar nu
|
|
despre asta vorbesc. E vorbesc de aia în care te stresezi
|
|
... vorbesc de examenile care chiar contează, știi?
|
|
Absorbirea facultății, habarnam, o promovare în carieră, ce
|
|
va cu foarte mare miză pentru tine.
|
|
Avem tendința ca examele și provocările care au miză pentru
|
|
noi să le luăm prea în serios.
|
|
Bă, când le luăm prea în serios, ne transformăm în căluți.
|
|
Și căluțul nu știe când clachează, pur și simplu clachează,
|
|
punct.
|
|
Eu am pățit chestia asta la examenul de academia de Poliția
|
|
anul întâi, am dat de dor la academia, am uitat de la a dou
|
|
a eu,
|
|
fix din motivul pe care îl descriu acum.
|
|
Am dat la academie prima oara, am lucrat, cred ca 7 luni de
|
|
zile, invatam 8 ore pe zi, faceam antrenament la sport inca
|
|
3, si mai aveam si BAC, adica asta era doar pentru academie
|
|
.
|
|
Ma refer in anul 12 pentru Liceu. Si asta era doar pentru
|
|
academie, 8 ore plus 3 de sport, restul BAC, adica faceam
|
|
si pentru BAC, trebuia sa trec si BAC-ul, altfel nu intram
|
|
in academie.
|
|
Și am văzut în bucurești, am luat BAC-ul, am văzut în buc
|
|
urești, am stat vreo lună jumate în bucurești, din nou.
|
|
Zeci ore nevățat acum, că nu mai aveam BAC-ul, două-trei
|
|
ore de spor pe zi, atletism, abdomene, flotări, tracțiuni,
|
|
pentru că astea erau probele atunci la academie.
|
|
Vine examenul la academie și, fixcă o noapte, ghiști la ce
|
|
ori m-am pus la somn. La 3.
|
|
Hai să mai citesc odată. A zis un gărgăuni atunci.
|
|
Și am mai citit odată. Și e venit examen.
|
|
Și zice Hurică la examen, stressat, eram, vai de stea, am b
|
|
ăgat-i una că mine îl să-mi doia, nu aveai cum.
|
|
Mă duc la examen, îmi iau o cafea, vin subiectele și noi at
|
|
unci, în momentul ăla la examen, dădeam engleză, gramatică
|
|
și istorie în același timp.
|
|
Adică primeai două calupuri de subiecte, aveai cinci ore la
|
|
dispoziție, îmi treciști pe scaună, cinci ore.
|
|
Doar la toaletă și cu pază de duceai.
|
|
Cinci ore succes, gramatică, istorie.
|
|
Ghișt ce am făcut.
|
|
Am început cu...
|
|
Că aratea gramatică, respirea de restul de lume.
|
|
Nu.
|
|
Aproape.
|
|
Am început cu gramatică, am văzut că e provocator.
|
|
Mai mult decât mă așteptam eu.
|
|
Zic ha, am făcut 10-a la gramatică.
|
|
Hai să mă duc la istorie.
|
|
Că ălaia sunt mai miștole, termin rep.
|
|
Mă duc la istorie, mă apucă panică, au la fel de grele.
|
|
Și acum mai aveam două ore și jumate, nu mai știam ok, care
|
|
continuă acum.
|
|
Mă duc înapoi la gramatică, termin gramatică până aproape
|
|
de final și mă întorc la istorie.
|
|
Eram varză.
|
|
Și la un moment dat îmi dau seama că citeam cuvântul
|
|
Alexandru Iancuza și habar n-aveam cine.
|
|
Adică știam că ar trebui, aveam sensația, bă știu că ar tre
|
|
bui, dar nu mai aveam conexiuni, eram gata, eram gol.
|
|
Deci eram salut. Gata.
|
|
Am luat pixul, abă cât de fuguie. La mișto, toate le-am pus
|
|
, la mișto, toate, toate, toate, toate, toate, toate.
|
|
Mi-e mirit vreo 3, mi se pare ca apucasem sa le fac logic,
|
|
si-upa aia am clacat.
|
|
Le-am pus la Misto, gramatica apucasem sa o fac, v-am spus
|
|
si luasem 8 de oase din raspunsul, le pusesem ca stiam eu.
|
|
Am luat 7 si 1 pila gramatica, 5 la istorie, pe japca total
|
|
.
|
|
Si m-am dus dupa aia, evident stiam ca nu mai intru, ca am
|
|
implicat si foarte mult media, dar m-am dus la examenul de
|
|
ingleza la Misto.
|
|
Atitudinea de aia de...
|
|
Hai, ca tot am venit pana aici, stii? Eu din Buzău, mă duc
|
|
la București, mă am zis la mișto.
|
|
9.80.
|
|
Nu pentru că știam engleză, că știam engleză.
|
|
Atitudinea mea a fost de mădoare în basket, oricum, nu am
|
|
pierdut nimic.
|
|
Și am intrat în examen super relaxat.
|
|
Trece anul, îmi iau eu din nou obiectivul vreau să dau la
|
|
academia, că era un obiectiv important pentru mine,
|
|
dau din nou însă de data asta cu o altă atitudine.
|
|
Citeam pentru fiecare materie, o data la o saptamana, o
|
|
data pe saptamana, o ora la una, ora la alta.
|
|
Faceam sport in fiecare zi pentru ca faceam pentru mine, nu
|
|
pentru academia, imi schimbase in target-ul.
|
|
Vine anul din nou, dau examen din nou, intr in academia ne
|
|
barbierit, in papuci cu o chelare de soare,
|
|
asa pe frunte mi-am pus la misto, deja cand ma vedeai, zice
|
|
ca sunt ultimul cocalar, da, exact.
|
|
De acolo veneam, adica asta era mediul, stii, nu aveam nici
|
|
un fel de greata.
|
|
Am intrat in examen si am iesit din nou, gramatica, istorie
|
|
, 5 ore aceeasi chestie.
|
|
In doua ore jumate am iesit din examen cu ambele lucrari
|
|
predate si eram suta in mie ca intru nu aveam niciun fel de
|
|
dubiu ca e posibil sa nu intru.
|
|
Si am luat 8, 60 sau 8, 40 media totala ca am luat semn din
|
|
una ingleza si am intrat al 20 era din 90 ceva.
|
|
Ai realizat ca stii.
|
|
Pălândă faptul că știam că aveam informația cu...
|
|
Ai realizat că știi.
|
|
Corect.
|
|
Apoi a fost de fapt.
|
|
Atitudinea mea a fost diferită.
|
|
Emoția mea a fost diferită.
|
|
Corect.
|
|
Dar ghici ce? Înainte nu știam?
|
|
N-ai realizat că știi.
|
|
Dar știam?
|
|
Știai.
|
|
Știam, bravă.
|
|
Dar atitudinea mea față...
|
|
Dar nu ai realizat.
|
|
Bravo, asta, despre asta e vorba.
|
|
Atitudinea față de ceea ce știam era diferită.
|
|
Și despre asta încerc să vă vorbesc și vău ce a făcut fica
|
|
ta,
|
|
Exact ce am făcut-o la academia.
|
|
Și-a schimbat atitudinea și-a obținut alt rezultat.
|
|
Apropo de ce zici tu prin chestia cu examenul,
|
|
a întrecut în primul an, cu la institutul universitar,
|
|
vedea foarte multe examinele orale.
|
|
În ceai în față, nu ai o suferință.
|
|
În normal, în ceai în bancă și trebuia să răspundeți.
|
|
Să îți facă răspună.
|
|
Puteți să intrii, nu intrai în ordini alfabetică sau la
|
|
cine de-aici.
|
|
La un ultimul tine trece si eu.
|
|
Inevitabil, da.
|
|
Cum dracu' sa-i de-o primez de cu sau primi?
|
|
Pai aici e sa ma intreaza.
|
|
Pe pijamulul 4 care dracu' i-a intrat spre coada.
|
|
Cand deja aprofiti, filiti.
|
|
Obositi, saturati, foame, chesti.
|
|
Am invatat si-o lexeaza.
|
|
Am invatat si-o lexeaza.
|
|
Am invatat si-o lexeaza.
|
|
Ia-o numai sa-l intreaza.
|
|
Mangănirea, tu-și călătă, barna de anedele, penelești, cere
|
|
bel și alte chestiuni.
|
|
La fel, fața, acolo se terminaiză.
|
|
L-ai înepunit, da, da, da.
|
|
Până să-și fac căia, ca la primul rând, la ora.
|
|
Atentul ăla, cafea, eu deja am început să zic...
|
|
Care a fost diferența?
|
|
Nu va zice.
|
|
Bravo.
|
|
Chiar zice.
|
|
Bravo.
|
|
Da, da, da.
|
|
Si nu nota irrelevanta, cat...
|
|
Intr-unea oia intrebari rasa.
|
|
Da.
|
|
Asa am facut-o la bac.
|
|
Si nu mai tin cu ceva.
|
|
Exact, exact, exact.
|
|
Nu mai tin cu ceva la bac.
|
|
Sa-i inclusiv pentru ca vorbesti de ras starea ei contagio
|
|
asa.
|
|
Daca ai o anumita stare de incredere, de entuziasmo,
|
|
transmiti.
|
|
Datorite neuronilor o glinde ca ating sa copieze.
|
|
Si apropo de ce ziceai mai devreme, de perfecciune.
|
|
Suntem programați de mediul de două cumele în care trăim să
|
|
tindem înspre perfecțiunea.
|
|
Da? Soluția e să ne acceptăm ca ființe imperfecte.
|
|
Și aici, dr. Brenne Braun a rocat pe super super faină dar
|
|
urile imperfecțiunii.
|
|
Nu știu, citit-o cineva?
|
|
Vă recomand cu tot dragul.
|
|
Brenne Braun, darurile imperfecțiunii.
|
|
Mai vreți nici ceva? Că nu vreau să întreluc.
|
|
Ok, mersiul e super tare.
|
|
Altcineva, ce intrebari au aparut?
|
|
Ce revelatii, ce constantizari, ce feedback atunci?
|
|
Brenner Brown, darurile imperfectiunii?
|
|
Corea mia nu prea imbeste clar chestia asta ca o sa fie in
|
|
autentica.
|
|
Perfect, te asteptam.
|
|
Cum nu-ti este clar?
|
|
Clar sa promovează, ca o sa fie autentic.
|
|
De acord, dar stai un pic, stai un pic, ca n-am spus sa nu
|
|
fie autentic.
|
|
Aici nu mi-e în clar. Cum să nu fie inauthentic?
|
|
Zic-mi ce ai înțeles tu, ca să văd de unde plecăm.
|
|
Te-ai uitat peste audio? Ai intrat peste audio?
|
|
Da, dar ceva nu mi-e în clar.
|
|
E în regulă.
|
|
E ok, dar spunem ce a ajuns la tine, ca să nu iau cu totul.
|
|
Ce a ajuns la tine? Am înțeles că să fii inauthentic,
|
|
adică să nu-ți transmzi tare asupra unui context negativ,
|
|
asupra parții energie sau ceva de relații.
|
|
Atunci când nu e contextul potrivit.
|
|
Dar să zic în cazul nostru, nezistul la un moment dat, că
|
|
tu ai venit aici cu atitudine ca un prietec, ca să fie pri
|
|
etec.
|
|
Cum să ajungi să aveai ca și tot să mă găcea pe prietec, să
|
|
zic așa?
|
|
Păi, unu să-ți propui asta, doi să fie important pentru t
|
|
ine și trebuie să-ți fie clar ce ai tău de făcut ca să opți
|
|
aia.
|
|
Adică strategia.
|
|
Aia strategia.
|
|
Unde am rămas data trecută? Ce am făcut?
|
|
Despre ce a fost vorba? Ce am făcut 2 zile în continuu? Că
|
|
nu mai știu.
|
|
Nu mai, am uitat complet.
|
|
Ce am făcut?
|
|
2 zile împreună ce am făcut?
|
|
O să vedeți că eu am amnezie constantă până la modul 7,
|
|
deci nu vă întrebați de ce.
|
|
Ce e aia harta mentală?
|
|
Am auzit cuvântul ăsta tot așa aruncat de colo-colo, dar nu
|
|
înțeleg ce, de unde vine, ce înseamnă, ce e?
|
|
O listă de programe de vânturi.
|
|
O listă de programe de vânturi.
|
|
Zicești, șefini, pentru tine ce e?
|
|
Cam același lucru.
|
|
Ok, altcineva ce e harta mentală?
|
|
Cel mai intim.
|
|
Cel mai intim lucru, zice Călin. Super tare.
|
|
Altcineva?
|
|
Ce era harta?
|
|
Unul inconstient.
|
|
O ce?
|
|
Inconstient.
|
|
E inconstient? Nu înțeleg.
|
|
Conștient? Minte?
|
|
E înminte? Nu înțeleg.
|
|
Este conștientul la asta.
|
|
Este conștientul la asta, am spus?
|
|
Și suportul.
|
|
A, este formată din... da, ok, super.
|
|
Dariană?
|
|
Logul unde am 100% dreptate.
|
|
Logul unde am 100% dreptate.
|
|
Asta a ajuns la tine, deci...
|
|
Nu mă interesează dacă mă cred sau nu, ești tu ca în drept
|
|
ate.
|
|
Pă, harta mea.
|
|
Ok, super tare, altcineva.
|
|
Ce ați rămas? Ce era harta?
|
|
La ce v-a ajutat conceptul ăsta?
|
|
Ce ați aplicat din hartă?
|
|
Tot.
|
|
Trebuie singurul lucru pe care l-au incercat cu totii.
|
|
Aha, ok. Tu ce ai incercat?
|
|
Eu, de-a dat amertanul.
|
|
Am incercat sa intelegi pe ce e din jur.
|
|
Si ai reusit?
|
|
Sa ajung la ideea.
|
|
Sau te-ai invat cand incerc?
|
|
Am si reusit.
|
|
Ok, bravo. Super tare.
|
|
Altceva, ce am mai facut?
|
|
Nu ma uit sa nu-mi judec.
|
|
Ok, ati reusit sa nu judecati?
|
|
Sau daca n-ati reusit sa nu judecati, ati reusit sa observ
|
|
ati cand judecati?
|
|
judecați atunci e ok la început pentru început pentru etapa
|
|
în care suntem este perfect în regulă să observăm când o
|
|
facem nu să ne criticăm de ce o facem.
|
|
Dar oare de ce e important să nu judecăm că sună bine o șo
|
|
istică.
|
|
Dar de ce.
|
|
Cineva a zis asta și pe ce s-a bazat.
|
|
Da.
|
|
Ca ai acelasi lucru pe care il duc la el.
|
|
Pentru ca, asa cum eu am dreptat de pe harta mea si el are
|
|
dreptate pe harta lui, avand informatiile lui, probabil ca
|
|
si-o asvandi la fiecare.
|
|
Pără aceea, pe era contrariu, cealaltă redetate pe harta
|
|
lui, la fel ca și mine.
|
|
Ok, și la ce mă ajuta asta?
|
|
Cum orijoar de mai întâi conflicte sau cel puțin așa?
|
|
Și dacă nu mai întră un conflicte, ce alternativa?
|
|
Să ascult, să fii deschis, să înveți.
|
|
Ok, și la ce mă duce asta? Dacă ascult, sunt deschis, sunt
|
|
curios, la ce mă duce?
|
|
Pacing.
|
|
Ce e asta?
|
|
Care mai urmește?
|
|
Pacing, am ajuns cuvânt. Ce e pacing? Nu știu ce e.
|
|
E rețetă de shawarma? Ce e asta?
|
|
Falafel.
|
|
F-a la fel.
|
|
F-a la fel.
|
|
La ce ma ajuta daca fac la fel sau fac pacing?
|
|
Ca putem sa comunizam.
|
|
Da-ti-mi exemplu de pacing.
|
|
Ce-i pacingul?
|
|
Adaptare la harta metală.
|
|
Adaptare la celălalt cu scopul de A?
|
|
De a crea un raport.
|
|
Bravo, de a crea un raport.
|
|
La ce mai astia crezi acest raport? Ce e raportul?
|
|
Al contabil? Despre al vorbim?
|
|
La influențare.
|
|
Dar de ce mi-e necesar raportul ca să influențez?
|
|
Ca să putem transmit informațile pe care noi le ținem în
|
|
felul în care ele le-ar putea.
|
|
Ok, super tare. Deci practic de traducere a proprii mele hă
|
|
rți mentale în conformitate cu harta lui.
|
|
Dacă nu am raport, indiferent cât de corect, reală, bună,
|
|
benefică, valoroasă este harta sau informațiile pe care le
|
|
am eu, pe harta mea, în legătură cu acel subiect,
|
|
în lipsa raportului nu vor ajunge la celălalt.
|
|
Vă aduceți în minte?
|
|
Dacă nu am raportul ca și condiție precondiție de bază, nu
|
|
am cum să comunic, indiferent cât de valoroasă este informa
|
|
ția pe care eu o dețin sau produsul pe care pot să o ofer
|
|
sau direcția în care vreau să mă duc.
|