2208 lines
81 KiB
Plaintext
2208 lines
81 KiB
Plaintext
Muzica
|
|
Neata!
|
|
Neata!
|
|
Inchideti usile, nu mai intra nimeni.
|
|
Neata!
|
|
Sa stea afara.
|
|
Neata, dragilor, modulul 6, ziua 1, partea 1.
|
|
Vă vine să credeți?
|
|
Nici mie.
|
|
Cine nu s-a văzut că vine la modul 6 de când s-a înscris?
|
|
Suntem ce, bă, la modul 6 poate, nu am, mai e până acolo, v
|
|
ede, ok.
|
|
Cea romău.
|
|
Dar e și părinte de rate, zice că.
|
|
Da, dragi, am ajuns de modul 6.
|
|
Asta înseamnă că mai este acest modul în curs, care va tre
|
|
ce rapid.
|
|
rapid.
|
|
Si mai sunt doua.
|
|
Si gata.
|
|
Si aia a fost.
|
|
Cum sunteti?
|
|
Cine a fost la Mastermind aseara?
|
|
Uu, mulți! Bravo!
|
|
Foarte tare!
|
|
In aceasta idee, daca ati fost la Mastermind aseara,
|
|
va rog frumos, urmatoare de aplaus pentru echipa mea,
|
|
care vine in fiecare zi,
|
|
inainte de modul
|
|
iubitii!
|
|
Iubitii ca fac efori si vin din timpul lor
|
|
si sa va sprijin si ne multumesc frumos.
|
|
Si daca tot am inceput cu aplauze, var nu ma arat de aplau
|
|
ze pentru echipa asta,
|
|
Tehnica, care ne ajuta Valentina, Aurelia si Eddie.
|
|
Si avem o sunet si o imagine frumoasa.
|
|
Sa ajungem la voi, multumesc mult de tot.
|
|
Eu cu Marius nu am putea sa ajungem la voi si la atatea mii
|
|
de oameni pe online,
|
|
daca nu am fi sustinuti.
|
|
Si absolut tot cei care sunt cu noi in echipa fac o treaba
|
|
excelenta.
|
|
Cu ce gand veniti la modul 6?
|
|
Cui a fost dur de mine?
|
|
Mințiiiți, mințiiiți, vreș jală, vreș jală.
|
|
Asta-i de-aia, asta-i ca aia, știi? Cu și eu te iubesc.
|
|
Te iubesc și eu. Bă, nu-i la fel. Când nu zici tu, nu-i la
|
|
fel.
|
|
La modul serios, cum sunteți?
|
|
Ce va duce la modulul 6? Fără microfon, doar așa din sală,
|
|
ne încălzim întâi.
|
|
Ce căutați aici, corect? Zi tare!
|
|
Vrei să înțelegi mai bine cum te autosabotezi?
|
|
Hm, interesant, o să îți placă ziua de mâine.
|
|
O să fie interesantă ziua de mâine, mersi.
|
|
Altcineva, cu ce gând, intenție, nevoie, scop, veniți la
|
|
modul 6?
|
|
Ca să știu unde vă duc.
|
|
Zici, zici, zici.
|
|
Să citești ceva, adică...
|
|
Să scrii despre blândețe. Ok, super frumos, bravo.
|
|
Bravo pentru o sumare.
|
|
Tu erai cu panica de vorbit în public, dacă mi-o aduce am
|
|
inte bine.
|
|
Mmh.
|
|
Mmh, mmh, mmh, ok.
|
|
Bravo, îți mulțumesc mult, te rog, colegul.
|
|
De? Curiositatea în ce sens?
|
|
Să înveți cât mai mult. De ce ai vrea să înveți cât mai
|
|
mult?
|
|
Ți-a plăcut școala mult?
|
|
Că și la școala am învățat mult, nu?
|
|
La școală n-am învățat, zici.
|
|
Ce ai vrea să înveți?
|
|
Ok, continuăm asta astăzi și mâine.
|
|
Bine, mersi. Alcineva, haideți să vedem.
|
|
Cu ce gând veneți, ce căutați, ce vădți la modul 6?
|
|
Doar ca ați plăti factura sau...
|
|
Da doinința, te rog.
|
|
De mic, Alina, ca nu aud foarte tare si nu vreau sa-l
|
|
provoc sa vorbeasca.
|
|
Multumesc pentru modul numarul 5 cu hipnoza. A fost un reg
|
|
al.
|
|
Eu sunt dintre cei repetenți, dacă știți, și vreau să vă po
|
|
vestesc că stădeam acolo sus undeva și îmi cădea capul.
|
|
Marius vorbea despre hipnotă, fac. Măi, n-am dormit bine
|
|
astă noapte, m-am mutat.
|
|
Mută locul, schimbă norocul. M-am mutat și acolo.
|
|
Ei, în momentul când îmi venim mai jos, mai aproape,
|
|
la un moment dat m-am uitat în spate.
|
|
Himnosa era în masă, toți erau cu...
|
|
Și Marius a zis, la un moment dat, e comandă.
|
|
Eu am zis, da, e comandă, dar nu-mi cade capul.
|
|
Norocul două beberițe care nu aveau nicio treabă cu himnoza
|
|
, vorbeau de n-aveai treabă.
|
|
Păi, ce să și facă la curs de himnoză?
|
|
Adică, ce...
|
|
Am venit să ascult, nu îți vorbesc.
|
|
De ce mă mulțumesc foarte mult?
|
|
Pentru că în starea de himnoză,
|
|
Marius a înplantat niște semințe care cresc.
|
|
Nici odată nu știi când îți vin la suprafață.
|
|
Iar a doua zi, Marius s-a apovestit,
|
|
nu știu dacă a fost lumea atentă,
|
|
că au fost la un cur de himnoză mai mulți specialiști.
|
|
Același lucrul i s-a întâmplat.
|
|
făceam eforturi să înțeleg ce spune Marius,
|
|
dar conștient cum eram.
|
|
Iar pentru tine, Horia,
|
|
am observat că ai fost la fierar și ți-ai atcupțit limbuța.
|
|
Că în momentul în care faci himnoză,
|
|
glasul tău a devenit mult mai melodios decât la început,
|
|
mai cald, mai prietenos,
|
|
și ne faci într-o himnoză de n-avem treabă.
|
|
Da, așa este. Se schimbă modul în care vorbesc, e normal.
|
|
Și vreau să vă spun că, pe lângă ce am observat la colegi,
|
|
dezvoltarea lor și evoluția și a voastră,
|
|
atunci, Arun Marius, de câte ori repetați cu noi, înlegrupe
|
|
,
|
|
vă împunătăți și ne spuneți niște puncte de vedere
|
|
care nu le-am văzut prima dată.
|
|
Și mulțumesc din supere.
|
|
Și eu, mersi mult, Doinita. Sărâunați, mulțumesc bun de tot
|
|
.
|
|
Da, aplaudați-o, pentru că e bunicuța noastră dragă, de câț
|
|
iva ani de zile vine și ne iubește și ne urmărește.
|
|
Da, așa este, cu fiecare generație pe care susținem, deși
|
|
susținem aceeași informație, more or less,
|
|
o învăgățim pe aici, pe acolo, dar more or less, aceeași
|
|
informație.
|
|
De o diferență mare, am constatat și uitându-mă pe video,
|
|
între modul în care explicăm de la o generație la alta.
|
|
Ne vine alte exemple, corelăm altfel, cu alte căvinte din
|
|
ce în ce mai bine.
|
|
și asta mă bucură foarte mult.
|
|
Este principalul nostru avantaj.
|
|
Știți că există dictonul latin,
|
|
care prin emă a ghidat mult,
|
|
că n-am început să fac ceea ce fac.
|
|
Chi doce dicit?
|
|
Cine predă, învață.
|
|
Și la modul cel mai serios este beneficii numărul 1 al meu.
|
|
De câte ori predau sau explic ceva,
|
|
că mă întrebați voi că e parte din tematică,
|
|
n-are importanță, eu la rândul meu învăț.
|
|
Calea vă dau la modul serios, imboldul,
|
|
este calea regală prin care poți să înveți ceva
|
|
încă tu n-ai înțeles sau integrat.
|
|
Explica altcuiva.
|
|
Și-o să fiu... e un paradox.
|
|
Cum adică-mă, dacă n-am înțeles eu cum să explică altcuiva.
|
|
În timp ce explici altcuiva,
|
|
deci te scoți pe tine din ecuație,
|
|
explici altcuiva, nu mai ești tu,
|
|
e altcineva acolo important,
|
|
îți garantez,
|
|
de cele mai multe ori, poate nu mereu,
|
|
sunt și excepții, îți garantez
|
|
că vei înțelege și vei corela niște informații
|
|
pe care înainte să le explici altcuiva,
|
|
nu l-ai înțeles, nu l-ai făcut.
|
|
Nu înțeleg cum funcționează, nu mă înțelegeți greșit, abar
|
|
n-am cum.
|
|
Știu doar că atunci când explic cuiva,
|
|
inclusiv dacă stau la o terasă, sau nu e context neapărat
|
|
de curs,
|
|
dar în special când e cu vorba de curs, desîns și părul la
|
|
sumat,
|
|
când explic alt cuiva și explic pe harta alt cuiva,
|
|
și ia un calcul alte cuvinte decât cele de care am nevoie,
|
|
de fiecare dată înțeleg mai bine,
|
|
chiar dacă credeam că deja am înțeles acel concept.
|
|
Știți la ce mă neferm în astăzi? Cine a pățit asta?
|
|
Perfect. Deștii de la ce mă refer. Mulțumesc frumos.
|
|
De ce vă zic asta?
|
|
Trăim într-o eră a digitalizării
|
|
care aduce foarte multe avantaje din punctul meu de vedere
|
|
și consecințe neplăcute, dar e altă discuție.
|
|
Dar în era asta a digitalizării și a internetului
|
|
o super valoare, o super abilitate, dacă vrei,
|
|
care îți va aduce... Tu ție oricine-i fi pe scaunul.
|
|
Sau mă vezi online sau mă vezi într-un video.
|
|
oricine ai fi, îți va aduce rezultate financiare și person
|
|
ale și sufletești ce vrei tu.
|
|
Și acea abilitate este abilitatea de a explica ceea ce tu ș
|
|
tii, poți sau ești curios, chiar dacă încă n-ai înțeles, alt
|
|
ora.
|
|
De câțiva ani, de zile, este un boom al industriei, dacă
|
|
ies să-i spun așa că este o industrie, până la urmă, de
|
|
training.
|
|
Online sau offline?
|
|
Și nu e degeaba.
|
|
Ne-am trezit dintr-o noapte întunecată a minții,
|
|
în care credeam că doar cei care au școală,
|
|
sau titlu, sau...
|
|
nu știu, statut,
|
|
au informații.
|
|
Și asta până acum ceva timp era biserica,
|
|
școala,
|
|
sau nu știu,
|
|
cineva foarte bine văzut din jurul nostru,
|
|
care era înțeleptul statului.
|
|
Și trăim acum într-o eră în care nu e adevărat asta.
|
|
Nu mai este adevărat asta. Este adevărat biserica, școala,
|
|
profesorii,
|
|
dar inclusiv oameni de rând, ca să zic așa, oameni simpli.
|
|
Și când zic oameni simpli, nu mă refer proști, sau ignoran
|
|
ți, sau inferiori, în vreun fel.
|
|
Și oameni care nu au jobul de profesor. La asta mă refer.
|
|
Au foarte multă valoare și informații de oferiți.
|
|
Și fac corelații și obțin rezultate cu a preda această
|
|
informație a altor oameni.
|
|
care depășesc de foarte multuri pe cei care au făcut o car
|
|
ieră din asta.
|
|
Are sens ce spun?
|
|
Și atunci vă încurajez de ce vă zic asta, vă încurajez să l
|
|
uați în calcul
|
|
ca la un moment dat ceva din ce voi știți deja sau sunteți
|
|
curioși
|
|
sau sunteți pasionați.
|
|
Cu sau fără scov financiar, aia e secundară, să aduceți în
|
|
falsă a altor oameni, să explicați altora.
|
|
Nu mă credeți pe cuvânt. Testați-vă, jucați-vă.
|
|
Cum ar fi să explică cuiva ceva de care eu sunt pasionat
|
|
fără să vreau să fac neapăraband din asta?
|
|
Asta e secundar.
|
|
Doar vreau să explic cuiva.
|
|
Știu un tip, de exemplu,
|
|
îl cunosc de foarte mult timp,
|
|
iar am el la începuturi.
|
|
Și eu și el.
|
|
Vremuri romantice, acum rău 10-11 ani de zile.
|
|
A venit într-o tabără
|
|
și ne-a zis că o să vă demonstrez
|
|
și o să vă arăt.
|
|
Era la început, nu știa nimeni de el, eram cursant.
|
|
Am cursat, ci eu și el.
|
|
O să vă demonstrez că voi nu știi să respirați.
|
|
Say what?
|
|
Mă dar facă, respira cum? Ești prost cum? Adică nu știu să
|
|
respir.
|
|
Dacă nu respiri, du-te bă, nu știi să respiri.
|
|
Eu nu știam că omul făcuțe conservatorul
|
|
și avea pasiune clarinetul
|
|
ca instrument.
|
|
Și la clarinet nu știu cum să explic.
|
|
Trebuie să știi să respiri un pic.
|
|
Și mult și alte instrumente de suflață.
|
|
Bă, și ne-a demonstrat în jumătatea de oră de workshop.
|
|
Om simplu, din nou, nu avea...
|
|
El era o muzician, nu avea nicio treaba cu predarea.
|
|
În jumătate de oră, prin niște exerciții și modul în care a
|
|
explicat, mi-a arătat că eu nu știu să respir.
|
|
Majoritatea dintre voi respirați greșit apropo de asta.
|
|
Respirați din capul pieptului, superficial și anxios, și pe
|
|
pilot automat, apropo de subconștient.
|
|
Nu o conștientizați.
|
|
Dar e alt subiect, poate ajunge mai la astăzi.
|
|
Și când am început să ne facă niște exerciții de respirație
|
|
, să ne arate cum ar trebui să respirăm corect,
|
|
Sunt știent și să contrăzicem tiparul corpului nostru, mi-a
|
|
ți toată mintea.
|
|
Și zic, hop, am învățat ceva de la cineva care nu-i profes
|
|
or.
|
|
Și astăzi este psiholog și psioterapeut și e foarte bun în
|
|
ceea ce face.
|
|
Și este excelent și o ține de toate fantase.
|
|
Ceamă Robert Buliga, îl știți pe Robert?
|
|
Robert Buliga de la MirzicTerepi.ro, este un băiat deosebit
|
|
.
|
|
Un umor negru, fantastic.
|
|
Dacă eu am resting beach face și față de psihopat să-l vede
|
|
z pe el,
|
|
E un dillow, efectiv, dar la modul frumos, un om foarte fr
|
|
umos.
|
|
Dar nu știi când glumește și când vorbește serios.
|
|
Are un control fantastic al supra-mii mici.
|
|
Ce încerc să spun, este că aveți foarte multe valori.
|
|
Și îți mulțumesc că a ridicat o doință pe asta, că am ajuns
|
|
de ea să vă zic asta.
|
|
Fiecare dintre voi, indiferent în ce rol sunteți
|
|
profesional în momentul ăsta, vă asigur, vă garantez,
|
|
fără să pot să dovedeți, pentru că e vorba de procesul vost
|
|
ru,
|
|
în voi o informație sau dacă nu aveți o informație, aveți
|
|
un stil, o abordare care ar servi altor oameni dacă voi va
|
|
ți expune.
|
|
Ar servi altor oameni. Piramida nivelului, mă țineți minte?
|
|
Cui? Cui servească?
|
|
Și când reușești să gândești în cui servesc,
|
|
sau ce poți să aduc eu ca să ofer ceva valoros,
|
|
apare vocația.
|
|
Când începi să gândești în asta, nu în cum fac bani.
|
|
E bună, e ok. Era un citat foarte mișto pe Facebook, la un
|
|
moment dat.
|
|
Stăpânești supravețuirea deja.
|
|
Acum e un momentul în care să începi să trăiești.
|
|
Areți-am citat-o?
|
|
Majoritatea dintre noi stăpânind supraviețuria deja.
|
|
Avem care frigider, avem un duș acasă, avem un job, avem o
|
|
carieră, avem o...
|
|
Chiar dacă nu avem super mega ultra brand rezultate, milio
|
|
ane de euro,
|
|
supraviețuim, suntem buni la asta.
|
|
Majoritatea societății este deja bună la asta.
|
|
Ce nu facem încă mulți, și încercăm și asta în propunță în
|
|
ce să vă provoc, este că nu trăim.
|
|
Supraviețuim.
|
|
Și supraviețuirea asta, apropo de modulul trecut, este
|
|
autopilot.
|
|
Transă.
|
|
Mă trezesc, încep programul, mă spăl pe mâini, pe dinți, mă
|
|
îmbrac, plec,
|
|
îmi fac treaba, mă întorc acasă, dorm.
|
|
Și a trecut un an.
|
|
Are sens?
|
|
Când conștientizezi că a trecut timpul pe lângă tine și nu
|
|
știi ce ai făcut în el,
|
|
ai fost în transă.
|
|
Vă ați zis, Măriu, semenele transei, da?
|
|
Da sau nu?
|
|
Hm.
|
|
Știam eu că nu știe ce face.
|
|
Glumesc.
|
|
Vă zică doar câteva din semnale...
|
|
Să te țochez? Facem o scurtă recapitări la modul 5?
|
|
Ce e transa?
|
|
Pe sărite, nu fără microfon.
|
|
Vreau să văd cu cine vorbesc.
|
|
Ce e transa?
|
|
Te rog, dă-i.
|
|
Că nu ești vigilant.
|
|
Bună exprimarea, da, nincompletă, dar îi apăs aproape, îți
|
|
mulțumesc.
|
|
Ce e trans, altcineva? Te rog, tare!
|
|
Nu ești în momentul prezent.
|
|
Discutabil, dar apreciez răspunsul, îți mulțumesc altcineva
|
|
.
|
|
Ce e trans? Nu vă ascult, sunt curios, da-te-o.
|
|
O stare de relaxare a conștientului, mult mai aproape, îți
|
|
mulțumesc.
|
|
O stare de relaxare a conștientului, te rog, mai vrei să
|
|
completezi?
|
|
Ăla e un efect.
|
|
O stare naturală a minții, transa este o stare naturală a
|
|
minții,
|
|
care a fost descoperită, nu inventată,
|
|
apropo de miturile himnozei,
|
|
himnoza n-a fost inventată.
|
|
Himnoza a fost descoperită. Himnoza este un proces care fol
|
|
osește transa.
|
|
Himnoza este un proces care folosește o transă naturală a
|
|
minții.
|
|
Transa este o stare naturală a minții în care atenția
|
|
este focalizată, intens,
|
|
în interior,
|
|
și puțin spre deloc, spre exterior.
|
|
Are multe definiții transa.
|
|
Nu o să repredau modulul 5, dar vreau doar să vă zic câteva
|
|
din efectele transei.
|
|
Unul din efectele transei este distorsiunea temporală, pe
|
|
care a spus-o deja colegul.
|
|
Mai zic unul de la toate numele, te rog. Alex.
|
|
Unul din efectele transei este distorsiunea temporală, adic
|
|
ă nu știi câte ceasă, când a trecut timp.
|
|
Ha, barne! Nici nu știi că există timp.
|
|
Te pui să citești, poate să scrii, te uiți la un film,
|
|
faci o transă ghidată,
|
|
apropo, care mai iese de astăzi din sala mea și al Umarăz,
|
|
și mai menționează vreodată în viața lui
|
|
cele două cuvinte blasfemice, meditație ghidată,
|
|
o să apară un ingeraș pe omorul stânt sau drept
|
|
o să îi dea un shoot în fundic.
|
|
Nu mă interesează.
|
|
Și Ruxandra, nu mă interesează.
|
|
O iubesc, e prietenă mea, știe că avem conflicte întregil
|
|
imele, că e de acord, dar...
|
|
Tati îmi foie să vă explic.
|
|
Transa este o stare naturală a minții, da sau nu?
|
|
În momentul în care închidem ochii, și închidem ochii, sau
|
|
ne relaxăm și ne imaginăm chestii,
|
|
intrăm ușor, măcar în subconștient, da sau nu?
|
|
Din momentul ăla poate să fie un autoghidaj, adică eu îmi
|
|
imaginesc ceva,
|
|
sau cineva din exteriorul meu, un MP3 sau o persoană, mă gh
|
|
idează, da sau nu?
|
|
Transă ghidată, e logic până aici?
|
|
Meditația e tot o stare naturală a minții,
|
|
doar că este starea de non-minte.
|
|
Adică este starea în care mintea tace dracului
|
|
și tu începi să observi spațiile dintre pălăvrăgenea minții
|
|
.
|
|
Transa te duce în subconștient,
|
|
Meditația te duce în supra-conștient.
|
|
Are sens pentru cineva ce zic? Sau am inventat eu roata?
|
|
Meditația nu are cum să fie ghidată pentru că este o stare
|
|
de non-minte
|
|
în care tu nu ești ghidat, ci observi.
|
|
Are sens?
|
|
Ce observi? Te las pe tine în zi de scopuri.
|
|
Meditație ghidată este un non-sens.
|
|
E o secundă.
|
|
Este o construcție lingvistică pe care o acceptăm
|
|
pentru că funcționează și lumea de pe YouTube a înțeles
|
|
ce să caute, meditație, ghidată și își pune o trans în real
|
|
itate.
|
|
Și atunci rezultate, ceea ce nu ne supără, ne interesează
|
|
rezultatele.
|
|
Noi aici și cei care vrem să
|
|
ne educăm și să ne comentăm și să
|
|
folosim corect concepte pe care vrem să le și stăpânim,
|
|
de azi înainte, vă răcuman și vă încurajez, să gândiți pe
|
|
compropriu, nu mă credeți pe mine pe cuvânt,
|
|
între transă și meditație ghidată.
|
|
Transa e ghidată sau autoghidată, meditația e starea de non
|
|
-minte.
|
|
Da, ajunge acolo prin pozitia 3 de observator.
|
|
Ori observatorul nu e ghidat. Are sens?
|
|
Foarte bună precizăra, îți mulțumesc. Te rog, vrei să spui
|
|
ceva.
|
|
Dă-i microfonul, Andra, îți mulțumesc că devine interesant
|
|
deja.
|
|
Ai spus că transatre duce în subconștient și meditația în
|
|
supraconștient.
|
|
Și de unde știi când ai ajuns în supraconștient și când ai
|
|
ajuns în supraconștient?
|
|
În subconștient vezi, auzi, percepi.
|
|
În supraconștient, e liniște completă.
|
|
Dispare...
|
|
Nu am experiența asta oare Mareu, ca să fie clar disclaimer
|
|
.
|
|
Mareu s-are peste 25 de ani de lucru cu meditația transcend
|
|
entală,
|
|
cu diferite tipuri de meditație, săriți pe el când le vede
|
|
ți.
|
|
Eu sunt pasionat de meditație, dar la raport la experiența
|
|
lui sunt începător pe domeniu ăsta.
|
|
Din inexperiența mea, disclaimer,
|
|
când ajungi ușor de tot, să accesești de stări de imitație
|
|
profundă,
|
|
nu mai percepi, vezi, auzi, știi.
|
|
Are sens? Nu știu pentru cine.
|
|
Nu mai vezi, nu mai auzi, nu mai...
|
|
Știi că stai pe scaun.
|
|
Intuitiv apare o cunoaștere.
|
|
Răspunsul la probleme.
|
|
Apare o claritate, ofțin.
|
|
În supra cunoaștere apare o situație de claritate în care
|
|
tu nu vezi, auzi, știi.
|
|
În subconștient vezi, comunici, percepi, simți copacul, ad
|
|
ierea vântului,
|
|
ești pătransă în balii.
|
|
Dar în nimic meditați e transachidat.
|
|
Nu. În subconștient, da.
|
|
În subconștient te imersezi în profunzimea psihologiei tale
|
|
unde sunt gânduri, emoții, convingeri, valori, durere, știi
|
|
?
|
|
În supraconștient nu.
|
|
Dar nu vreau să vă...
|
|
O să mai vorbim despre asta.
|
|
Transpersonal se numește, psihologie transpersonală. Noi ce
|
|
facem aici este psihologie personală, despre persoană.
|
|
Psihologia transpersonală, de dincolo de persoană, este un
|
|
mega domeniu care aduce foarte mult rezultatele, care sunt
|
|
obsedat și fascinal.
|
|
Și o parte din psihologia transpersonală este cea cu care
|
|
începem la master. De aia n-aș vrea să strică.
|
|
Ca să ajungem să vorbim despre asta, e nevoie să mai punem
|
|
niște baze care se întâmplă Weekendosa și Weekend of Youth.
|
|
la modul fix, la modul 1 de master, deschidem poarta la
|
|
trans personal.
|
|
Și o parte din ce am făcut la practitioner o să pară, bă,
|
|
da, stai un pic.
|
|
Că parcă era altfel și nu e altfel.
|
|
Practitioner-ul e ăsta și nu se contrazice când apare
|
|
master-ul.
|
|
Ăsta rămâne încă valabil, dar apare o informație în plus.
|
|
Începi să ajung la vai?
|
|
Deci, ca și cum la practicini îl deschizi o carte și citeș
|
|
ti un capitol de la început până la capitolul 5.
|
|
Și-ai citit de la început.
|
|
Master-ul mai are încă 7 capitoluri.
|
|
Și tu, dacă te oprești la capitolul 5, o să rămâi cu ce?
|
|
Cu baza.
|
|
Care e reală?
|
|
Da.
|
|
E complet, da?
|
|
Nu. Și atunci, dacă te iau de la capitolul 8 să-ți explic
|
|
ceva ce tu ai rămas la capitolul 5,
|
|
o să ajungi să spui că, bă, dar te contrazici.
|
|
Are sens metafora.
|
|
Revenim la efectele transei.
|
|
Unul din efectele transei, distorsiunea temporală,
|
|
dispare răunținea de timp.
|
|
De ce e important asta?
|
|
De câte ori, dragilor voi, pe cont propriu constatați
|
|
că a trecut timpul și nu știi când,
|
|
întreabă-te dacă asta a fost în favorea sau în defavorea ta
|
|
,
|
|
pentru că tocmai ai fost într-o trans.
|
|
Nu e o problemă că trece timpul.
|
|
Nu e o problemă că nu înțelegem că a trecut timpul.
|
|
Nu e o problemă că nu ne dăm seama de timp.
|
|
Problema, provocarea, cum vreți voi să-i spunem,
|
|
este că e posibil să fie în defavoarea noastră.
|
|
Și vă readuc aminte, sunt sigur că v-ați zis și mă rog,
|
|
dar vreau să fiu sigur că vorbim cu aceeași limbă.
|
|
Unii ați lipsit, unii n-ați fost la master, mai poate.
|
|
Transa nu este bună sau rea.
|
|
Transa hypnotică. O experimentăm deja și eu și voi
|
|
în fiecare zi de câteva zeci sute de ori pe zi.
|
|
Transa
|
|
este în realitate
|
|
Direcția diferită în care se focalizează atenția ta.
|
|
Dacă asta este linia între conștient și subconștient,
|
|
deci subconștient-conștient,
|
|
majoritatea oameni care nu au fost în viață lor
|
|
la un curs de genul ăsta sau orice fel de curs despre himno
|
|
ză,
|
|
se zică că îi trăiesc toată viața lor cum.
|
|
Conștient. Da sau nu? Suntem conviniști de asta.
|
|
Mai ales cei ultra analitici și raționale.
|
|
Eu sunt tot timpul în control.
|
|
Știu tot ce zic, ce spun, tu nu mă păcălești, eu nu sunt ca
|
|
alții.
|
|
În realitate, dacă ar fi să trăiești toată viața ta în conș
|
|
tient, ai face POC într-o fracțiune secundă, dacă ai avea ab
|
|
ilitatea asta. De ce?
|
|
Spre conștientul tău vin în fiecare secundă milioane de bi
|
|
ți de informație, pe care tu nu ai cum să o prelucrezi conșt
|
|
ient.
|
|
ai putea, o fracțiune secundă să faci asta, ți-ar prăjigi
|
|
creierul instantaneu.
|
|
Nu ai puterea, nu ai capacitatea, nu ai abilitatea.
|
|
Noi toți, și eu.
|
|
Și atunci, nu conștientul prelucrează informația care vine
|
|
către tine,
|
|
conștientul doar devine atent la anumite frânturi de inform
|
|
ații,
|
|
pentru că restul sunt prelucrate, observate, stocate în sub
|
|
conștient.
|
|
Asta nu-i bine-sarul, e doar un fapt.
|
|
Dacă v-aș întreba acum ce simte piciorul vostru stâng, de
|
|
getul drept, degetul mare,
|
|
prima voastră întrebare este care picior stâng?
|
|
Că eu stau cu piciori peste piciori, care-i stâng acum?
|
|
Păi, ăsta sau ăsta?
|
|
Ce înseamnă asta?
|
|
Până să vă întreb eu ce face piciorul vostru stâng,
|
|
piciorul vostru stâng era în conștientul vostru? Adică te g
|
|
ândeai la el?
|
|
Nu. Unde era? Era parcat.
|
|
Subconștientul înseamnă tot ceea ce nu este în conștient în
|
|
momentul ăla.
|
|
E cea mai simplă de definiția subconștientelor.
|
|
Nu e un baubau, nu e un...
|
|
To' ce nu e conștientizat în momentul la care să fiu atent,
|
|
e în subconștient.
|
|
Nu e, n-a dispărut. Doar nu s-a atent la el.
|
|
Și noi, parcursul unei zile, așa trăim.
|
|
Up and down.
|
|
De-aia să-și numește ăsta.
|
|
Up time.
|
|
Adică stare de veche, care poate să aibă nuanțe, intensită
|
|
ți.
|
|
Dacă îți fac o problemă de matematică, sunt foarte atent la
|
|
ce fac.
|
|
Dar unde sunt foarte atenti la acea problemă de matematică?
|
|
Dar fi atent, paradox.
|
|
Dacă eu sunt atent la acea problemă de matematică,
|
|
mai sunt atent la piciorul meu stând,
|
|
mai sunt atent la faptul că mi-e foame sau nu am mers la to
|
|
aletă sau a trecut timpul,
|
|
deci nu sunt cumva și într-o transă?
|
|
Are să-i știu ce zic?
|
|
ironic.
|
|
Dar sunt foarte concentrat pe problemă de matematică,
|
|
racional și logic.
|
|
Dacă mă schimb, mă uit la un film profunț
|
|
sau citez cu un roman,
|
|
cu imagerie ghidată cu nebunii,
|
|
voi fi foarte relaxat.
|
|
Și brus dispare orice fel de logică.
|
|
Filmele la care ne ducem noi la cinema nu sunt logice.
|
|
Noi logic ar trebui să știm că aia este o poveste regizată,
|
|
adică o minciună,
|
|
au unor oameni plătiți
|
|
să se joace ca și cum ceva
|
|
pe bani foarte mulți,
|
|
ca să aibă timp HBU, să-mi fac o reclamă sau nacho, chips
|
|
și nu știu ce, să pun o DAV.
|
|
Aia e realitatea.
|
|
Da, men la filme, înucem și credem ce vedem, pentru că intr
|
|
ăm într-o transă ghidată, apropo,
|
|
capcoadă,
|
|
productivă.
|
|
Din nou, singurul care conteaza ca ne vorba de transa hip
|
|
notica, este cat de productivă e acea transa.
|
|
Când timpul trece, fără să-l conștientizezi, tu în real
|
|
itate ești paici până undeva.
|
|
Superficial, adânc, intens, nu mai știați la ziua ta.
|
|
Ba, mai mult aș merge să spun că foarte mare parte din zi,
|
|
dar nu dați cu pietre.
|
|
Noi o petrecem în starea de transă.
|
|
Doar într-o transă diferită de la un moment la altul.
|
|
Atât.
|
|
Cum?
|
|
Daru' meu, te rog.
|
|
Stai să vină colegă mea ca să-și notăm, dacă e ceva.
|
|
V-am luat bine cu recapitularea sau vrei să vorbim de altce
|
|
va?
|
|
E ok?
|
|
Unde se află sistemul reticular activator?
|
|
În conștient.
|
|
Sistemul reticular activator este lucrul pe care mă concent
|
|
rez și care are scopul de a aduce un rezultat.
|
|
Da un exemplu.
|
|
Dar e combinat cu subconscientul.
|
|
Sistemul reticulat activator este în creier, deci este anat
|
|
omic.
|
|
Conscientul și subconscientul este psihologic.
|
|
Mintea este psihologică, creierul este anatomic. Are sens
|
|
diferența?
|
|
Subconscientul nu e în creier, e în minte.
|
|
Subconscientul nu e în corp.
|
|
cu prin de corp.
|
|
Subconscientul e atât de mare,
|
|
încât e doar energie.
|
|
Pentru cei care aveți curaj,
|
|
citiți Minte în ceată, Minte rapidă, alu Daniel Kahneman.
|
|
Daniel Kahneman cu K, Kahn-e-ch-man.
|
|
A luat premiu...
|
|
Nu știu ce premiu, dar mare.
|
|
Este o carte groasă de tot.
|
|
Groasă, e door-stopper. Deci o pui la ușă să nu se închidă.
|
|
Nobelul pentru economie, da, dar este un foarte bun
|
|
E un foarte bun observator și sentrizator a psihologiei.
|
|
Dar da, a luat primul pentru economie.
|
|
Și a scris o carte despre mintea conștientă și subconștient
|
|
ă.
|
|
O carte plină de experimente și studii, deci nu că părerea
|
|
lui.
|
|
Citi-ți cartea aia și vedeți ce sunt.
|
|
Daniel Kahneman, Minte înceată, minte rapide.
|
|
Rapidă.
|
|
Revenim, o secundă, Alex.
|
|
Gândire rapidă, gândire lentă.
|
|
Imediat.
|
|
Sistemul reticulat activator stă în creier.
|
|
Dar le intrui de pamandoua.
|
|
Si iti dau exemplu ce inseamna.
|
|
In momentul in care
|
|
v-ati propus vreodata sa va cumparați
|
|
o masina sau o haina,
|
|
s-a spus, ba, ce as vrea sa-mi iau?
|
|
Sau mi-o iau!
|
|
Si bruzi din momentul in care au inceput sa apară peste tot
|
|
i?
|
|
Sa vezi ca toti au masina aia
|
|
sau culoarea aia, sau alta culoarea, dar aceeaasi geaca?
|
|
Ați patit?
|
|
Sindromul firarelui rosu.
|
|
Bravo!
|
|
Asta este efectul sindromului reticulat activator.
|
|
lucruri pe care te concentrezi devine mai vizibil,
|
|
dar nu pentru ca a apărut brusc,
|
|
ci pentru că atenție, și aici vine o foarte mare valoare a
|
|
psihologiei noastre
|
|
pe care nu folosim,
|
|
lucruri pe care te înconcentrezi în mod intenționat
|
|
în fafoarea sau în defafoarea ta.
|
|
Va începe să devine prioritar pentru subconștientul tău
|
|
să ți-l aducă în conștient mai des.
|
|
Și hai să facem-o ca asta nu ne interesează cu geaca.
|
|
Văd oameni care au aceeași geacă pe care vreau să mă cumpăr
|
|
.
|
|
Dar ai putea să te concentrezi pe oameni răi?
|
|
În viața ta și să brusă apară mai des?
|
|
Știți oameni care zic, peste tu numai de oameni răi dau?
|
|
Băi, nu știu pe ce te concentrezi, tu.
|
|
Dar nu sunt doar oameni răi. Sunt mulți oameni răi.
|
|
Foarte mulți oameni buni. Are sens?
|
|
Dacă te concentrezi pe oportunități,
|
|
dacă te concentrezi pe cum să servești,
|
|
Dacă te concentrezi pe motivele pentru care ești recunoscot
|
|
or în viața ta,
|
|
oare nu cumva ai putea să le vezi mai des?
|
|
Are sens?
|
|
Versus, hai să mă concentrezi pe motive pentru care
|
|
nu e bine să fac ceea ce îmi doresc să fac.
|
|
Hai să mă concentrezi pe ceea ce ar putea să mergă prost.
|
|
Hai să mă concentrezi pentru motive pentru care mă înșală
|
|
și să încep să le vezi peste tot, dar sigur nu-mi se întâm
|
|
plă nouă.
|
|
E...
|
|
Tăi am răspuns?
|
|
Da, și mai am o întrebare.
|
|
Paulor, că nu povestea la un moment, dar povestește toate
|
|
podcasturile lui
|
|
despre elefant și călăreț.
|
|
Subconștientul este o parte fizică a creierului care îmbr
|
|
acă...
|
|
Nu, asta-ți spun. Subconștientul e psihologic, creierul e
|
|
fizic, e anatomic.
|
|
Călărețul și elefantul este călărețul conștientul, elefant
|
|
ul subconștientul.
|
|
Am înțeles.
|
|
Psihologic.
|
|
Deprăștia, este tot subconștientul.
|
|
Da, el doar explică din presătivă neuroștiințific.
|
|
Am înțeles.
|
|
Al neuroștiinței.
|
|
Și o face într-un mod excelent.
|
|
Nu e o parte fizică subconștientă.
|
|
Subconștientul este psihologic.
|
|
Din nou, subconștientul este tot ceea ce noi nu conștientiz
|
|
ăm într-un moment.
|
|
Ia gândiți-vă un pic.
|
|
Câți dintre voi conștientizați cu loa...
|
|
Te uitati in alta barata, te uitati-o la mine.
|
|
Ca zi dintre voi, conscientizati in momentul asta culoarea
|
|
hainelor,
|
|
celui din stanga sau din dreapta voastra?
|
|
Daca ar fi sa va intreba cum a zis culoarea celui din dreap
|
|
ta ta, la hain, la tricou, cati ati sti?
|
|
Te simzati?
|
|
Si cum ati facut ca ziua cativa inainte sa ridica-ti mana?
|
|
De ce? N-ati vazut culoarea hainei celor din dreapta ta?
|
|
nu ai văzut-o.
|
|
Doar nu e importantă, în momentul ăsta,
|
|
s-o conștientizezi. Are sens?
|
|
Nu e importantă.
|
|
Pentru că nu este importantă, nu are rost să o țin conșt
|
|
ient,
|
|
pentru că ai alte priorități.
|
|
Să scrii, să notezi, să percutezi, să corelezi,
|
|
să pui întrebare,
|
|
să zici ce bine este lua asta în albastru. Nu știu. Adică
|
|
...
|
|
Priorități...
|
|
To' ce nu este în conștientul în anumite momenti,
|
|
în momentul în care nu-i poate să fie în subconștient.
|
|
Subconștientul are straturi,
|
|
în profunzim,
|
|
și subconștientul nostru este înmagazinaț,
|
|
se zice, sunt studii care zică asta,
|
|
absolut tot ce-ai trăit
|
|
s-au văzut vreodată.
|
|
Etern.
|
|
Sunt cazuri în care,
|
|
din anumite provocări medicale,
|
|
uneori e nevoie ca creierul fizic
|
|
anatomic al omului să fie stimulat
|
|
în condiții de medicină, evident, da?
|
|
Să fie
|
|
operat, stimulat, nu stiu,
|
|
intervenit asupra lui, fizic.
|
|
Si in momentul in care se apasa sau e ceva stimulat din cre
|
|
iras,
|
|
i s-a declanseaza omului o amintire de la 2 ani, de care
|
|
habar n-avea coare.
|
|
El a uitat-o.
|
|
A reprimat-o, poate.
|
|
Si a concientizat in momentul in care fizic i s-a stimulat
|
|
o parte din el.
|
|
Are sens?
|
|
sau începe să vorbească o limbă pe care nu am învățat-o nic
|
|
iodată.
|
|
Explica-o tot asta.
|
|
Cum?
|
|
Da. Sunt tot feluri de anomalie, de tot feluri
|
|
care pot duce înspre buruburu
|
|
și care duc și înspre...
|
|
Nu știam că pot să fac asta. Eu spre asta vreau să merg.
|
|
Cine a fost la Orso Pucurul Xandra online?
|
|
V-a plăcut?
|
|
Sigur?
|
|
Mă bucur.
|
|
Revenind.
|
|
De ce am început să vă zic asta?
|
|
În momentul în care nu conștientizezi trecerea timpului tău
|
|
,
|
|
ai doar două variante.
|
|
Se întâmplă asta în favorea ta sau în defavorea ta?
|
|
Nu e bine sau rău.
|
|
Când ai 8 ore de muncă în față, grele, intense,
|
|
cu miză mare,
|
|
ba, n-ai vrea să simți cum trece fiecare secundă.
|
|
Da sau nu?
|
|
N-ai vrea.
|
|
Tu trecă odată.
|
|
Când ai o vacanță superbă în fața ta,
|
|
parca ai vrea să simți fiecare secundă. Are sens?
|
|
Fiți atenți la transele în care intrați în fiecare moment.
|
|
De fapt, asta este ce vreau să vă transmit.
|
|
Pentru că transa în sine nu e bună sau rea,
|
|
este productivă sau neproductivă în funcție de rezultatul
|
|
pe care tu îl obții în transă.
|
|
Iri din miza.
|
|
Majoritatea problemelor pe care le avem în viața noastră,
|
|
inclusiv mii, inclusiv eu,
|
|
Le avem pentru că suntem într-o transă din care nu știm să
|
|
ieșim.
|
|
Specific acelei probleme, atenție.
|
|
Majoritatea problemelor pe care le avem le avem pentru că o
|
|
transa anume în care noi suntem
|
|
ne aduce acel rezultat iar noi nu știm să ieșim singuri din
|
|
acea transă.
|
|
Ce se întâmplă în starea de transă?
|
|
Dispare timpul, apare distorsiune temporală.
|
|
De că trec an mulți în timp ce tu ai aceeași problemă.
|
|
Și tu crezi că ieri a apărut.
|
|
Nu, Gir, o ai de 15 ani.
|
|
Ce mai este în tare de trans?
|
|
Percepția e distorsionată,
|
|
că asta e un alt efect al transei,
|
|
se distorsionează percepția.
|
|
Percep lucruri care nu sunt acolo.
|
|
Da sau nu?
|
|
Vă dau două efect ale transei,
|
|
psihologice, să spuneți dacă le-ați pățit.
|
|
Asta a corroborat cu problemele noastre.
|
|
Deci acum o să vă dau un exemplu banal,
|
|
dar să-mi spuneți dacă are sens la probleme.
|
|
Percepție distorsionată înseamnă
|
|
Două variante. Halucinație, pozitivă sau negativă.
|
|
Halucinație pozitivă înseamnă vezi lucruri acolo care în
|
|
realitate nu există.
|
|
Ce înseamnă vezi lucruri acolo care în realitate nu există?
|
|
Ești convins că ai pus cheile pe frigider sau pe măsuță și
|
|
când te duci acolo nu sunt.
|
|
Ați pățit vreodată.
|
|
Au plecat ele, au luat piciorul si-si-au plecat.
|
|
Dar tu esti convins ca scale-i s-acolo.
|
|
Esti convins ca celalalt vrea sa te jigneasca.
|
|
Dar poate celalalt nu vrea, ale realitate, sau a spus niste
|
|
cuvinte care te-au trigaruit pe tine
|
|
si tu prin interpretarea lor si starii tale emotionale an
|
|
teriore intalniri cu el sau ea, ai tras o concluzie ca el i-
|
|
ati vrea rau.
|
|
A pățit cineva din afara sălii, vecinii voștri.
|
|
Asta?
|
|
Ok.
|
|
Halucinație pozitivă. Vezi ceva ce în realitate nu există.
|
|
Distorsiune a percepție.
|
|
Eu am pățit, vă spun sincer, dar vorbez despre mine că voi
|
|
sigur n-ați pățit.
|
|
Că nu.
|
|
Să fiu într-un conflic cu cineva, soția,
|
|
să-mi susțin un punct de vedere
|
|
cu argumente, adică nu, eu sunt un om rățional și analytic,
|
|
eu dau argumente.
|
|
Și în timp ce le explic să-mi dau seama că îl greșesc.
|
|
În timp ce le susțin, dau seama că greșesc.
|
|
Și evident, înțeleptul și maturul de mine continuă.
|
|
Îmi dau seama că greșesc și continuă
|
|
să-mi susțin punctul de vedere.
|
|
De ce? Că e un argument bun.
|
|
Chiar dacă n-am dreptate.
|
|
Ați pățit să vă dați seama că nu aveți dreptate și tot să
|
|
continuați, să vă certați?
|
|
Da sau nu, fi sincer?
|
|
Aha, transă. De ce? Distorsiune de percepțe.
|
|
E mai important să ai dreptate atunci decât adevărul.
|
|
Și este unul din saboturii relațiile de cuplu în general și
|
|
a relației la macro.
|
|
Avem o tendință și o nevoie, și discutăm și despre asta mai
|
|
târziu, poate?
|
|
Să avem dreptate!
|
|
Nu să găsim adevărul.
|
|
Are sens? Diferența?
|
|
Halucinație pozitivă.
|
|
hallucinați-mi negativă. Sunt lucruri fixe în fața ta și tu
|
|
nu le vezi.
|
|
Sunt evidente, sunt fizic de multe ori.
|
|
Sunt în fața ta și tu nu le vezi.
|
|
Câte femei pe această planetă
|
|
au primit vreodată în viața lor întrebarea de la partenerul
|
|
lor
|
|
Draga mea,
|
|
unde sunt insert-obiect?
|
|
Muștar, ketchup, cheile, telefonul?
|
|
Unde sunt? Le-ai pus tu undeva.
|
|
Si s-aude o voce din alta camera. Sunt fix in fata ta.
|
|
Asta e plus, aia e in gand, nu se exprima.
|
|
Si partenerul zice, nu e adevarat.
|
|
Iar ai facut tu curat si nu gasesti nimic.
|
|
Inventez sau?
|
|
Si vine la sotiia partenera din camera cealalta
|
|
si arata sotului
|
|
Că erau fix în fața lui
|
|
ochelarii, telefonu, cheile, muștarul din frigider.
|
|
Da sau nu? A pățit cineva asta vreodată?
|
|
A avut discuția asta vreodată?
|
|
Bă, deci nu inventez, da?
|
|
Halucinație negativă.
|
|
Sunt fix în fața mea și nu le văd.
|
|
Ce înseamnă asta? De ce vă zică asta?
|
|
Transă.
|
|
Transă. Înseamnă că am fost într-o transă.
|
|
Dar hai să folosim un exemplu care ne-a intit favoarea no
|
|
astră.
|
|
Că e ok să halucinez negativ sau pozitiv
|
|
muștarul din frigider. Nu-l văd. E acolo și nu-l văd.
|
|
Mare e rezultat.
|
|
Mănânc fără muștar.
|
|
De acum ar fi să ne gândim
|
|
câte lucruri evidente pentru alții sunt în viața noastră,
|
|
evidente pentru alții.
|
|
Și noi nu le vedem. Și ar fi în favorea noastră să le vedem
|
|
.
|
|
Oportunități, motive de recunoștință, oameni care ne iubesc
|
|
,
|
|
motive să mă simt valoros,
|
|
motive pentru care n-am niciun fel de motiv să fiu anxios,
|
|
toate astea sunt evidente pentru alții, pentru unii de mult
|
|
uri nu sunt.
|
|
Da sau nu? Sau corolarul?
|
|
Oare câte lucruri sunt în viața mea halucinate pozitive?
|
|
Adică eu cred că există. Sunt convins!
|
|
Că există în viața mea.
|
|
Și îmi fac rău,
|
|
până când mă duc la un psihotelapteut,
|
|
la un duhovnic,
|
|
la un prieten,
|
|
la un curs.
|
|
Și îmi pun o întrebare diferită și îmi doar seama că, de f
|
|
apt, e o presupunere.
|
|
Că acel ceva rău în viața mea nu există, că e doar o
|
|
interpretare
|
|
de care eu am fost sigur până acum o secundă.
|
|
Are sens ce zic?
|
|
Transă.
|
|
Majoritatea provocărilor din viața noastră sunt acolo,
|
|
pentru că suntem într-o transă neproductivă, din care nu ș
|
|
tim să ieșim singuri.
|
|
De aici vine valoarea unui oglind, unui om care să oglinde
|
|
ască ceea ce tu spui.
|
|
Eu nu sunt cu directivul personal,
|
|
cu mai multe forme de terapie și de coaching.
|
|
Directiv și non-directiv.
|
|
Directiv îți spun exact ce ai de făcut, tu faci și obții
|
|
rezultatul.
|
|
Și hipnoza la fel, să știți că tot așa e.
|
|
Directivă și non-directivă.
|
|
Eu îți fac non-directiv personal.
|
|
Nu e greșită.
|
|
Directiva? Nu-mi place mie.
|
|
Varianta non-directivă presupune că eu o să-ți spun niște
|
|
întrebări
|
|
și să-ți ridică o oglindă în față ca tu să faci singur
|
|
click-urile,
|
|
pentru că ghici cei mai vădorosi când tu îți dai singurul r
|
|
ăspuns,
|
|
pe care dacă îți-l ajuta, eu te-ai luptat cu el.
|
|
Da sau nu?
|
|
Și atunci, valoarea unui psihodrapeut, mentor, duhovnic,
|
|
prieten, coleg,
|
|
care știe să te asculte, și o să vă aduc aminte ceva în
|
|
sensul ăsta imediat,
|
|
valoarea este că te întreabă ceva din alt unghi
|
|
și te face să contești
|
|
ceea ce tu credeai mai devreme cu o secunda,
|
|
îmi de favorea ta.
|
|
Și când contește o convingere îmi de favorea ta,
|
|
limitativă îi zice psihologia, dezvoltarea personală.
|
|
Când o contești, spui, hmm, poate că nu e chiar așa.
|
|
Crezi mai mari șansele ca acea convingere să se schimbe sau
|
|
să diluieze?
|
|
Sau să dispară? Da sau nu?
|
|
Asta înseamnă că tu, în momentul ăla, când ai primit acea
|
|
întrebare,
|
|
ai ieșit un pic din transa neproductivă care ți-a menținut
|
|
sau îți menține problema.
|
|
Valabil la greutate, valabil la financiar, valabil la relaț
|
|
ii de cuplu, valabil la sănătate.
|
|
Sunt oameni care au avut rezultate fantastice în recuper
|
|
area și menținerea pe termeni lung a sănătății,
|
|
dintr-un diagnostic grav, adăugând lucrul psihoterapeutic
|
|
medicinile lopate.
|
|
Sunt de acord s-o scoți. Eu nu sunt fanul sau sunt nicio
|
|
forma.
|
|
Medicinii alternative.
|
|
Bă, medicina alopată standard ne-a adus păt toți într-un
|
|
grad de calitate al vieții care n-a existat vreodată pe
|
|
planetă.
|
|
Dar e convingerea mea.
|
|
În același timp sunt foarte multe remedi naturiste,
|
|
alternative, extrem de valoroase
|
|
pe care societatea și Big Pharma le-au uitat sau vrea să le
|
|
uiți.
|
|
Ambele-s valabile în același timp.
|
|
Are sens?
|
|
Combinatia între medicina lopată cu lucru psihoterapeutic
|
|
și medicina alternativă
|
|
aduce cele mai bune rezultate.
|
|
Și eu cunosc oameni care au lucrat prin a lopat cu muncă ps
|
|
ihologică și emoțională,
|
|
au intrat în regrese cu diagnostică foarte grave,
|
|
bau chiar și prosperat fizic ca sănătate.
|
|
Și cunosc mulți care au stat doar pe a lopat și n-au reușit
|
|
,
|
|
sau se luptă în gând cu provocări mari de 20-30 de ani,
|
|
și cunosc și cazul în care n-au reușit doar cu alternativ.
|
|
Are sens?
|
|
De ce vă zic asta?
|
|
De multe ori o provocare de sănătate
|
|
vine datorită unor convingeri pe care noi le rulăm într-o
|
|
stare de trans.
|
|
Și nu zic eu, o zice știința, o zice gab-or-mate.
|
|
O zice o carte pe care n-am ternat atât de citit, dar vă
|
|
dau, dacă vreți, să vă documentați.
|
|
Mintea carcinogenă se numește.
|
|
Mintea carcinogenă.
|
|
Luați cu sare.
|
|
Cu studii.
|
|
Nu cum mi se pare mie că cu studii
|
|
avem o putere psihologică fantastică,
|
|
problema nu-i numai că nu o cunoaștem,
|
|
că ar fi ignoranță, ar fi dulce ignoranță, nu o știm.
|
|
Nu știm că nu știm, aei!
|
|
Problema e că o folosim în defavorea noastră
|
|
și nu știm că o facem.
|
|
Adică ne ducem noi singuri stări de transă neproductivă,
|
|
ne creiem probleme, credem în ele,
|
|
ba, mai mult ținem orțiși la ele.
|
|
Adică nu vrei să ne desăpărțim de ele.
|
|
Ăsta e alt efect, în defavorea noastră.
|
|
Atunci când cineva vrea să ne facă un bine și vrea să ne
|
|
trezească, să aprinde lumina,
|
|
noi dăm mâna, ce faci?
|
|
Păi eu am probleme asta de 20 de ani și tu vii acum să-mi
|
|
rezolvi într-o zi?
|
|
Știți că sunt oameni care mi-au răspuns așa, efectiv.
|
|
Nu știu cine aș mai fi eu dacă nu aș avea problema asta.
|
|
Atât de atașat și de identitatea lor era legată o problemă.
|
|
Nu știu cine aș mai fi,
|
|
dacă nu aș avea problema asta.
|
|
Traducerea pe care aș vrea tot singură, după aia,
|
|
a fost, nu știu de ce aș putea să mă mai plâng.
|
|
Dacă aș renunța la problema asta.
|
|
Și alta discuție și aici.
|
|
Are un beneficiu, sigur.
|
|
Ajungem imediat, că v-am pregătit ceva interesant în sensul
|
|
ăsta imediat.
|
|
Revenind la transă, că eu sunt fascinat.
|
|
Deci, dacă e să vă zic un secret,
|
|
pentru cei care nu s-au prins până acum,
|
|
80, dacă nu mai mult, la sută din ceea ce eu fac,
|
|
fac folosind transa hipnotică.
|
|
Ori, hipnoză conversațională,
|
|
adică vorbesc într-un fel la nume,
|
|
ca să instalez semințe,
|
|
pentru care cer voie, ca la începutul modului 1, acum 6 mod
|
|
ului,
|
|
am întrebat, îmi dai voie să vorbesc cu tine,
|
|
uneori de tot sau niciodată,
|
|
într-un mod hipnotic, care să-ți transmită niște convingeri
|
|
în favoarea ta
|
|
de acum încolo și a zis-te ca mâna.
|
|
Da sau nu?
|
|
Deci nu v-am himnotiza fără voia voastră.
|
|
Dar e himnoză conversațională.
|
|
Sau când lucrezi cu cineva în față, sau unul la unul,
|
|
tot himnoză o folosezi, pentru că aduce rătate fantastice.
|
|
Nu merge pentru toată lumea, nu mereu.
|
|
Ce a mers o dată nu mergea doar o ară. Sunt de acord cu to
|
|
ate astea.
|
|
Dar obținatul de ceea ce eu fac, este himnoză.
|
|
Conversațională sau terapeutică.
|
|
Și sunt fascinat de domeniul ăsta.
|
|
Revenind la transă.
|
|
Vreau să vă zic ceva. Nu știu dacă v-ați zis Marius de TDS?
|
|
Nu?
|
|
V-ați zis?
|
|
Cine nu știe ce e TDS?
|
|
Ok.
|
|
O să vă zic din nou. Dacă unii știți, mă bucur.
|
|
Cum?
|
|
Nu, nu, nu. O să vezi mintea. Mersi mult.
|
|
TDS-ul este un proces prin care mintea noastră intră în
|
|
transă.
|
|
Este procesul de intrare în transă, TDS.
|
|
Vă zic imediat ce înseamnă, de la ce vine.
|
|
Cum?
|
|
Nu. A, ești acolo, ești acolo.
|
|
V-am spus-o celor din online.
|
|
TDS
|
|
Vine de la Travel Down Inside, așa l-am ținut în minte.
|
|
Travel Down Inside.
|
|
Sau, dacă vreți să îi impresionați pe cineva la un grătar
|
|
și să fiți din nou cei mai șmeche de la grătarul respectiv,
|
|
Căutare transderivațională.
|
|
Du-te, bă, băiatul!
|
|
Căutare transderivațională se numește...
|
|
Nu glumesc, este proces hipnotic.
|
|
O să explic în mediu.
|
|
Îl găsiți explicat foarte fain în Cartea manuală de utiliz
|
|
are al creierului Volumul 1.
|
|
Este o carte groasă, este manualul de practitioner, de fapt
|
|
.
|
|
manual de utilizare al Creier-ului, o carte așa mare,
|
|
lată și groasă.
|
|
Vă orez succes.
|
|
Bodenheimer este autor și cu Hall.
|
|
Hall și Bodenheimer autor.
|
|
Acolo, la capitolul despre himnoză care e stufos și fain,
|
|
veți găsi explicația trans derivational...
|
|
TDS înseamnă în engleză, atenție, trans derivational search
|
|
.
|
|
Da? TDS.
|
|
În limba română,
|
|
căutare transderivațională.
|
|
Nu trebuie să o țineți minte
|
|
decât dacă vreți să vă dați importanț la un grătar.
|
|
Eu o fac des, așa că...
|
|
Treaba vașă!
|
|
De ce e important acest proces? De ce vreți zic?
|
|
Pentru că este procesul prin care mintea noastră,
|
|
a tuturor și a mea și a ta, intre în trans.
|
|
Vreți să vă dovedeți?
|
|
Hai mă, sigur vreți?
|
|
Acum voi face asta cu un singur cuvânt.
|
|
Atât de șmecheri sunt. Sunt nevorbit.
|
|
Ne-a fost doar de voi și de aia nu vreau să vorbiți voi.
|
|
De-oicii luăm feedback cu vestii?
|
|
Nu, acum it's about me.
|
|
Glumesc, am idei multe de când am venit din vacanță și vre
|
|
au să vă zidem unii de chestii.
|
|
E ok așa pentru voi?
|
|
Sigur? Nu sunteți prea entuziasmați.
|
|
Bun, TDS, de ce vă zic asta?
|
|
Este procesul care dovedește premisa NLP.
|
|
Harta mentala este unică, personală, subiectivă și sutărăst
|
|
ă diferită de ori căroru alți oameni.
|
|
Procesul ăsta o dovedești. Asta e premisa filosofică, mădul
|
|
1.
|
|
Eu vreau să vă dovedesc acum.
|
|
Voi spune un cuvânt. În momentul în care eu spun cuvântul ă
|
|
la, tu n-ai nimic de făcut
|
|
de făcut
|
|
decât să fii atent
|
|
la ce înțelegi prin cuvântul ăla.
|
|
Dar instantaneu, nu l-analiza.
|
|
O să înțelegi ceva.
|
|
Și o să vă arăt
|
|
ce înseamnă de fapt procesul TDS travel down inside
|
|
și o vederea irrefutabilă.
|
|
De ce zâmbiți, băi, pe verșilor? Un cuvânt din Dex.
|
|
Dar e un cuvânt cu orec folosit contextual, nu știu ce am
|
|
greșit.
|
|
voi dovedi premisa, harta,
|
|
este unica, subiectiva, diferita,
|
|
sutelea sute si personala. Fiti atenti! 3, 2,
|
|
1, catel
|
|
si stop.
|
|
Cine a vazut un animal? Mana sus!
|
|
Multumesc, pana aici iti pare ca suntem toati de acord.
|
|
Cine N-a vazut un animal? Uitați-vă în sala!
|
|
Păi, dar voi unde ați fost, mă?
|
|
Nu ați auzit cuvântul corect sau nu înțeleg?
|
|
La ce v-ați gândit voi? Știu.
|
|
Usturoi. Ce culoare avea animalul vostru?
|
|
Păsărite.
|
|
Galben, alb, maro,
|
|
grenat.
|
|
Ce? N-ați văzut când grenat sau ce?
|
|
Ce s-a întâmplat? Revenind, ce s-a întâmplat?
|
|
Conștientul tău, când au de o informație
|
|
pe care nu înțelege clar, concret,
|
|
rapid, precis,
|
|
Nu suporta sa ramana cu bucla deschisa.
|
|
V-am mai ratat asta?
|
|
Nu?
|
|
Cine vede ca aici e un spatiu mic de tot?
|
|
Pe cine deranjeaza asta, mana, sa o sa fii sincer?
|
|
Psihologii simti ca tu zi mort inchidi de-oala.
|
|
Știi de ce vă dăranjează?
|
|
Și vă dăranjează pe mai mulți, mă nu conștientizați.
|
|
E un lucru nefinalizat, este neclar.
|
|
Este neprecis.
|
|
Este inexact.
|
|
Și în momentul în care se întâmplă asta
|
|
și primești o informație către conștientul tău
|
|
inexactă, imprecisă, neclară,
|
|
mintea ta conștientă,
|
|
suntem scățvanța alea care facă...
|
|
Îndreaptă-o tu-i morții ei, că-i și strâmbă în gâtul măsii.
|
|
Efectiv, făcea o colegă, îndreaptă-o în gâtul...
|
|
Ce se întâmplă atunci este că mintea ta simte un discomfort
|
|
pentru că e nevoie să consume energie ca să o clarifice, ca
|
|
să o înțeleagă, ca să o integreze.
|
|
Mă urmăriți până aici? Mintea noastră și creieră noastră nu
|
|
vor să consume energie pentru că energia este necesară sub
|
|
praviețurii dacă ne atacă elefantul.
|
|
Deci, de mii de ani, mintea noastră este obișnuită să prior
|
|
itizeze pericolul pentru asta are nevoie de energie să se
|
|
salveze dacă vine nelefantul.
|
|
Că vine nelefantul.
|
|
Asta ce înseamnă?
|
|
În task-urile de zi cu zi va face tot ce poate să economise
|
|
ască energie.
|
|
De câte ori va primi o informație sau o provocare care prov
|
|
oacă mintea să consumă energie,
|
|
să o înțeleagă sau să o integreze, va simți disconfort.
|
|
Fii atent, unde mergem mai departe.
|
|
Dacă nu are acea informație, dacă nu vine Horia să închidă
|
|
asta aici,
|
|
uf, pare că se simte altfel, adică dacă mă duc și aici, am
|
|
piști, fac și așa,
|
|
te simți la mine acum?
|
|
Am drept?
|
|
Ha-ha-ha-ha!
|
|
Glumesc, glume, gata, calmați-vă!
|
|
Dacă nu găsesc informația care sunt clarifice,
|
|
provocarea care mă face să consum energie, fie atent ce se
|
|
întâmplă,
|
|
voi pleca, s-o caut
|
|
în subconștientul meu.
|
|
Dacă...
|
|
Dacă...
|
|
Acel cuvânt pe care Horia l-a rostit nu este unul clar și
|
|
precis, indubitabil,
|
|
ni neinterpretabil, pe care să-l înțeleg conștient rapid.
|
|
Cățel, galben, animal.
|
|
E precis.
|
|
Mintea mea va pleca într-o căutare transderivațională în
|
|
interiorul meu,
|
|
în baza mea de date.
|
|
Atenție că aici vine dovadă a hârtiei.
|
|
Deci aici vine dovadă a hârtii mentale.
|
|
Unde pleacă să caută? În harta ta?
|
|
Nu, în a mea.
|
|
Sau a ta, fie căruia.
|
|
Și caută în baza de date
|
|
o referință care să corespundă, good enough, nu perfectă,
|
|
cu ceea ce tocmai a primit ca informație.
|
|
Și așa face când o găsește.
|
|
Când o găsește,
|
|
TIN TIN TIN TIN!
|
|
Hu! Ne relaxăm!
|
|
Suntem bine acum!
|
|
Am înțeles-o!
|
|
Nu glumesc!
|
|
Fiți atenti de ce am râs până acum!
|
|
Fiți atenti cum se tâmplă în viața reală!
|
|
O să zic niște cuvinte
|
|
importante pentru majoritatea dintre noi!
|
|
Și o să zic o serie de cuvinte
|
|
știu că s-a jocat și în mare răsul ăsta cu voi,
|
|
dar vreau să vă răgă alt sens!
|
|
Care sunt importante pentru noi, dar au alt efect!
|
|
3, 2, 1
|
|
scaun
|
|
marker
|
|
bec
|
|
pahar
|
|
microfon
|
|
usa
|
|
camasa
|
|
sunt lucruri importante pentru noi?
|
|
moralesc, utile inutile
|
|
cu un textual potrivit sau nu
|
|
plec sa caut ceva
|
|
sa ins despre ele
|
|
sunt clare, corect? sunt precise
|
|
Ce înseamna asta? Le pot pune într-o roabă.
|
|
Sunt concrete.
|
|
În momentul în care cuvintele pe care le aud nu mai sunt
|
|
concrete,
|
|
sunt vagi abstracte interpretabile,
|
|
mintea mea pleacă să caute sensul lor,
|
|
pentru că nu mi-e stiat dat de cel care comunică cu mine.
|
|
Fii atent.
|
|
Iubire.
|
|
Prietenie.
|
|
Suflet.
|
|
Spirit.
|
|
Iluminare.
|
|
Crepinta.
|
|
Manifestare.
|
|
EXCELENT!
|
|
Sunt multumesc, Violeta.
|
|
Excelent, mi-e rar doar de tine.
|
|
Fiți atenti. Sunt cuvinte pe care le pot pune intr-o roabă?
|
|
Sunt obiecte?
|
|
Nu. Nu sunt concrete. Sunt interpretale, vaci și abstracte.
|
|
Nu problemă în sensul ăsta, dar fieța ce se întâmplă.
|
|
În momentul în care aud un cuvânt vag abstract interpret
|
|
abil,
|
|
e ca și cum nu s-a încheiat bucla.
|
|
Și voi pleca într-un proces extrem de rapid, de milisecunde
|
|
,
|
|
să caut în baza mea de date semnificația cuvântului respect
|
|
iv,
|
|
adică ceea ce cred eu că înseamnă cuvântul ăla,
|
|
nu ce înseamnă cuvântul ăla și nu ce credă altul de lângă
|
|
mine. Da sau nu?
|
|
Iubire înseamnă complet altceva pentru fiecare dintre noi.
|
|
Pentru ei înseamnă să primeasc,
|
|
să îmi dea, să mă curtească, să mă păzească,
|
|
să stea numai cu mine toată ziua.
|
|
Unde pleci, la cât vii,
|
|
nu mă mai iubești.
|
|
Pentru alții înseamnă a oferi.
|
|
Pentru unii iubirea înseamnă a oferi cât pot de mult,
|
|
fără să-ți ceră mă neapărat, bucurându-mă dacă primesc,
|
|
dar simt că te iubesc când îți dau, nu când îți cer.
|
|
e tot cuvântul iubirei care ii ghidează pe ambi, comport
|
|
amentul e diferit,
|
|
rezultatul e diferit. Da sau nu?
|
|
Lafele și la prietenie,
|
|
lafele și la suflet,
|
|
lafele și la credință. Sunt oameni care au credință,
|
|
din pundrei religios mă refer,
|
|
și care sunt unii de cei mai senin oameni pe care i-am cun
|
|
oscut.
|
|
Și ii cunosc. Oameni senini, blânzi,
|
|
calmi, alineați, echilibrați,
|
|
pe care îi invidiez
|
|
De cât de zen sunt pe baza unor convingeri religioase.
|
|
Nu contează ritu, ortodox, catolic, nu-mi pasă.
|
|
Convingeri religioase, credință,
|
|
care pe ei face oameni extraordinari, pe care eu mi doresc
|
|
să îi iau în jurul meu.
|
|
Și i-am întâlnit la mănăstiri, i-am întâlnit la cursuri pe
|
|
unii.
|
|
Am avut o tipă la Cluj-Napoca acum un an, profesoară de
|
|
religie.
|
|
o superbitate de femeie,
|
|
blândă, calmă, liniștită, veselă, ochii alba,
|
|
senină,
|
|
credință.
|
|
Și cunosc și alții.
|
|
Agresivi,
|
|
rigizi,
|
|
obtuzi, habotnici, severi,
|
|
exigenți
|
|
și de foarte multe ori violenți, verbal sau fizic, în baza
|
|
acelui aș cuvânt.
|
|
Da sau nu?
|
|
Răzbunători,
|
|
o să mai zic un cuvânt,
|
|
dacă ar fi aici, s-ar supăra, dar bine să scriem, el nu se
|
|
simte.
|
|
Hipocriți.
|
|
Vin și propovăduiesc un principi, un cuvânt, o valoare pe
|
|
care ei își nă respectă.
|
|
Ceea ce primii nu o fac.
|
|
Că i-am cunoscut.
|
|
Același cuvânt, de ce vă zic asta?
|
|
Același cuvânt, interpretat diferit,
|
|
căutare transderivațională diferită, transă diferită, rez
|
|
ultat diferit.
|
|
Are sens?
|
|
Nu cuvântul e problema.
|
|
Nu convingere religioasă e problema.
|
|
Nu lipsa ei, la fel de mult,
|
|
paranteză, cunosc oameni senini, blânzi, calmi, iubitori,
|
|
superbi ca și persoanate și caracter, care nu sunt religioș
|
|
i.
|
|
Jocopaste.
|
|
Nu am nicio treabă cu religia,
|
|
dar sunt apri susținători ai umanității,
|
|
donează la spitale, salvează cândă pe stradă.
|
|
Dar nu sunt legioși.
|
|
Și nu acuză niciun mic, doar nu sunt legioși.
|
|
Deci nu
|
|
cuvântul face diferență.
|
|
Interpretarea cuvântului,
|
|
care, atenție, de ce anotor se întâmplă într-un mod automat
|
|
,
|
|
că de aici am amplecat,
|
|
este o interpretare pe care noi nu o facem conștient,
|
|
o facem în pilot automat,
|
|
Trans derivatioana, plecăm într-o stare de transă, asta e
|
|
faza aici, cea vream să ajung.
|
|
Îmi dați voi să desenez peste asta ca să nu...
|
|
Vreau să agresez pe cei care...
|
|
Cum să faci așa ceva?
|
|
Nu dă dracu, pagina nouă, că asta a iesat terminant.
|
|
Metafora subconștientului nostru, un triunghi.
|
|
Cine vede punctul roșu?
|
|
Deci vedeți, da?
|
|
Cine crede că nu e un punct roșu?
|
|
Sau nu-l vede?
|
|
Majoritatea, perfect. Vă asigur că e un punct roșu aici.
|
|
Venite în pauza și vă uitați.
|
|
Subconștientul nostru este ăsta, dragilor.
|
|
Convingeri, valori, dureri, experiențe anterioare,
|
|
emoții la nivel superficial, da?
|
|
Sub subconștient, adică poți să-l accesezi repede.
|
|
dar nu îți conștien de ele mereu.
|
|
Dar sunt acolo.
|
|
Dacă mă întrebi ce înseamnă pentru tine prietenia,
|
|
voi putea să mă duc rapid să aflu ce să-ți explic.
|
|
La nivel adânc, profund, reprimat de multe ori,
|
|
găsesc tot dureri, tot convingeri, tot râni.
|
|
Dar sunt ascunse mai mult, mai adânc, pentru că
|
|
sub conștientul așa adăcesc că e mai bine pentru mine
|
|
și e nevoie să fiu atenți la ele, pentru că astea călătores
|
|
c în sus și în jos, se mișcă.
|
|
Ați avut stări emoționale de ampics-ul fără să știți de
|
|
unde vin?
|
|
Încercați să vă zică ceva.
|
|
Dar e alt subiect. Revenim.
|
|
Ăsta e conștientul aici. Ăsta atâta poat să ducă.
|
|
Este și o carte celebra scrisă undeva în anii 50.
|
|
numărul, celebru număr plus minus 7, se numește cartea.
|
|
Plus minus 7.
|
|
Și se bazează pe constatarea,
|
|
de empirică, nu știu cum a făcut,
|
|
că mintea noastră conștientă poate să proceseze maxim 5,
|
|
maxim 7 unități de informație plus minus 2.
|
|
După care nu mai poat să le proceseze.
|
|
Deci, maxim 9, 5.
|
|
Cam acolo e.
|
|
După 9, nu mai putem să procesăm la nivel de stimuri.
|
|
Și în același timp, către noi, în fiecare secundă,
|
|
Vin informații și stimul de la scaunul pe care stai,
|
|
de la aerul care bate, nu știi din ce direcție,
|
|
dacă stai să închizi ochii în pic, o să-ți dai seama din ce
|
|
direcție vine,
|
|
de la sunetul care vine către tine, dar conștient, tu nu șt
|
|
ii din ce direcție vine către tine,
|
|
de la colegul din stânga sau de dreapta și de la
|
|
temperatura corpului, totul asta, doar niște exemple,
|
|
de informații pe care tu, conștient, nu le accesezi, da sau
|
|
nu?
|
|
De ce nu le accesezi?
|
|
Pentru că depășezi numărul de stimul pe care iminta ta conș
|
|
tientă poate să le prelucrezi.
|
|
Nu are cum.
|
|
Revenim.
|
|
Mulțumesc.
|
|
Căutarea transderivațională înseamnă
|
|
plecarea de aici, de la nivel conștient,
|
|
la auzul unui stimul, la primirea unui stimul,
|
|
cuvânt sau situație,
|
|
caut să găsesc în baza mea de date ce înseamnă aia pentru
|
|
mine.
|
|
Are Marius un exemplu foarte mișto.
|
|
Era într-o sala de curs acum mulți ani de zile
|
|
și la un moment dat, dintr-o sala alăturată, ținea o tabără
|
|
, cred, nu mai știu,
|
|
s-a uit un zgomot foarte puternic.
|
|
Jumate din sală bravo, jumate din sală a făcut
|
|
eee, ești nebun, petreci, reveliuni!
|
|
Jumate din sală, trăiți, iar familia război!
|
|
Ca reacția emoțională.
|
|
Și era același stimul.
|
|
Are sens?
|
|
Asta înseamnă interpretarea diferite instantanee.
|
|
De ce e important ce vă spun?
|
|
În momentul în care plecăm chiar și într-o scurtă căutare
|
|
transderivațională,
|
|
adică să caut în interiorul bazei mele de date sensul și
|
|
interpretarea,
|
|
tocmai ce am auzit sau am simțit sau s-a întâmplat,
|
|
în momentul în care începe căutarea transderivațională, de
|
|
fapt, intr-un trans.
|
|
În momentul în care încep să mă gândesc pe pilot automat ce
|
|
înseamnă asta pentru mine,
|
|
Intru într-o transă.
|
|
Pentru că această căutare trans derivatioară nu se întâmplă
|
|
la nivel constant,
|
|
la nivel constant constați.
|
|
Matematic, alb-negru.
|
|
Iubire e un cuvânt abstract și vag.
|
|
Este o nominalizare.
|
|
Ca ați făcut la modul 5-4. Mai țineți minte metamodelul?
|
|
V-am pierdut.
|
|
Nominalizare este o încălcare de metamodel,
|
|
adică este un cuvânt care înainte descria un proces și acum
|
|
descriă un substantiv.
|
|
Iubire înseamnă...
|
|
Vine nominalizare, vine din A iubi.
|
|
Relație, e tot o nominalizare, vine din A relaționa,
|
|
care e un proces.
|
|
Da? Revenim.
|
|
În momentul în care plec în această căutare transderivaț
|
|
ională,
|
|
să caut ce?
|
|
Sensul a ce am auzit.
|
|
Cățel. Ce înseamnă pentru mine cățel?
|
|
Pentru un pudel, pentru un cățel de usturoi?
|
|
Pentru unui costum de cățel?
|
|
Nu știu.
|
|
Vremea de afară, pentru unul în om.
|
|
Dacă aș viziți câine,
|
|
că am pățit-o de aia, nu mai zic câine, că vreau avut cine
|
|
va să fure start-ul aicea,
|
|
nu mai zic câine, știi de ce?
|
|
Pentru că, la un curs, când am zis câine, cineva a redicat
|
|
mâna și a spus, mă gândim la un om.
|
|
La un om.
|
|
Câine de om, știți expresia aia?
|
|
Și transa lui s-a dus... Ba, am crezut că... Deci, instant,
|
|
l-am gândit la unul care și se potrivește.
|
|
Și atunci a zis, ba, nu e productiv.
|
|
Hai să zic cățel. Are sens?
|
|
Bun.
|
|
Fiți atent de ce v-am plictisit până acum cu asta.
|
|
Poftim?
|
|
Problemele noastre,
|
|
provocările noastre, blocajele noastre,
|
|
Vin din faptul că noi suntem în constant într-o căutare
|
|
transderivațională în defavorea noastră,
|
|
ne-am atașat de un sens,
|
|
ne-am atașat de o interpretare a unui cuvânt, situație,
|
|
provocare,
|
|
care a rezultat într-o convingere...
|
|
Convingerea ce înseamnă?
|
|
O regulă pentru subconscientul meu din punct de vedere psic
|
|
ologic în care eu cred.
|
|
Femeia stă la cratiță.
|
|
Știți bărbați care au convingerea asta idioată din punctul
|
|
meu de vedere?
|
|
Și care dacă cumva le-o încalcă, partenerea vreodată, ieși
|
|
la un film fără aprobarea supremului major din casa aia,
|
|
spune, nu îmi mai iubești.
|
|
Convingere, e o transă neproductivă, idioată, dacă mă între
|
|
bați pe mine.
|
|
Dar în care foarte mulți bărbați crede.
|
|
La fel și femeile. Deci nu vreau să intru în trase de cuplu
|
|
acum.
|
|
Vă dau un exemplu, doar. Am dat un exemplu.
|
|
În momentul în care intrăm într-o transă derivacională și g
|
|
ăsim un sens a unui stimul care vine către noi,
|
|
se transformă în convingere, convingere pe care majoritatea
|
|
între noi nu mai contestăm.
|
|
Am tras o concluzie.
|
|
Ah, deci înseamnă că-s blestemat.
|
|
Am probleme în astea pentru că plătesc o calmă din viața
|
|
anterioră.
|
|
Am primit-o și pe asta, am auzit-o pe ce nu am zis.
|
|
De ce crezi că ai provocările astea?
|
|
plătesc carmăneamului meu.
|
|
Și nu puteam să fac mișto de convingere lui Sabie,
|
|
că eram într-un proces de introspecție, a trebuit să o dez
|
|
activez.
|
|
Dar atât de vagi sunt convingerile noastre
|
|
și totuși noi credem în ele pentru că suntem în stare de
|
|
trans.
|
|
Vă dau o convingere din TDS-a majoritoții poporului român?
|
|
România e o țară de rahat,
|
|
de hoți, de corupți.
|
|
Nu merge domnul de nimic în România.
|
|
N-ai cum!
|
|
E doar o concluzie, dragilor.
|
|
E o concluzie a unui om care a făcut un TDS inconscient
|
|
pe bază a ceva ce s-a întâmplat sau i s-a spus
|
|
autoritatea.
|
|
Țineți minte cum se formază convingerele?
|
|
O autoritate, sfință să spună ceva, tu să nu contești
|
|
și ai acceptat transa lui.
|
|
Că atenție!
|
|
În transă poți să pleci singur,
|
|
că doar ce să faci?
|
|
Sau poți să accepti o transă pe care altcineva ți-o propune
|
|
și pe care tu nu o contești.
|
|
Extrem de întâlnit.
|
|
Tu pui o întrebare, cineva îți dă un răspuns,
|
|
acea persoană poate are și-o autoritate
|
|
și tu accept răspunsul lui sau ei, indiferent de ce spune,
|
|
chiar dacă e de favorată, fără să-l contești.
|
|
Transă de autoritate, să numești.
|
|
It's a thing, n-am inventat-o eu.
|
|
Transă de autoritate. Asta a făcut Hitler.
|
|
La nivel de extrem.
|
|
A dat convingeri principii, valori, explicații
|
|
care din punct de vedere logic, pentru un om care nu era
|
|
într-o transă
|
|
de autoritate, ar fi fost vădit
|
|
dez echilibrate. Da sau nu?
|
|
Asta fac liderii de sectă.
|
|
Asta fac liderii de orice fel, dezecilibrați.
|
|
O secundă.
|
|
Cum?
|
|
Mai pot să?
|
|
De la 10 și 1 minut, sau de la cât? Că nu știu la cât am în
|
|
ceput.
|
|
Nu știu ce am zis. Zic-mi ce vrei să repet.
|
|
Asta a făcut Hitler.
|
|
A, exact, a condus într-un mod dezecilibrat
|
|
și-a captat atenția milioane de oameni care nu l-au contest
|
|
at,
|
|
deci era un singur fucking om și era și scund, câte am înț
|
|
eles, și urât,
|
|
pentru că a știut să-i înducă o transă de autoritate.
|
|
El nu știa că așa se numește, lui i-a ieșit, nu știu de
|
|
unde dracu' știa,
|
|
nu pasă de lângât un măsii, nu mă interesează, dar i-a ieș
|
|
it.
|
|
Asta fac liderii de sectă, crează o transă de autoritate în
|
|
ce sens?
|
|
Emit judecăți de valoare principii convingerii
|
|
sau valori pe care ceilalti care sunt în transa lor pentru
|
|
că au acceptat-o,
|
|
nu o contestă.
|
|
Nu contestăm ceea ce spune o persoană a care-i autoritatea
|
|
noi am acceptat-o
|
|
și nu avem antrenat factorul critic al Niții Conștientă să
|
|
zică,
|
|
ba, dar te poți înșela și tu?
|
|
E sănătos să pui la îndoială,
|
|
inclusiv oamenii pe care i-admiri.
|
|
Vă încurajez să faceți asta
|
|
cu TOţI fără excepţie, inclusiv cu Dumnezeu.
|
|
BUM!
|
|
Asta face şi Putin. Bravo, fratele meu!
|
|
Toţi lideri în poziţii de conducere
|
|
care ghidează oameni în ce numere vreţi voi
|
|
cu rezultate neproductive, ca să nu zic dezequilibrate,
|
|
Ca să nu zic caustice pentru societate și care nu sunt
|
|
contestați în ceea ce ei ghidează ca lideri,
|
|
se datorează trancei de autoritate în care sunt cei care ur
|
|
mează.
|
|
Cum? Te ud?
|
|
Pe Horia!
|
|
Da! Deci e și pe Horia, da. Doar că e o zi mai simpatică a
|
|
Putin. Atâta tot.
|
|
Și e mai înalt ca mine. L-am cunoscut, l-am văzut odată
|
|
live. Nu v-am zis.
|
|
L-am văzut odată live, a fost la jumătate de metri de mine,
|
|
efectiv.
|
|
Am avut șansa să oprez război din Ucraina, numai n-am știut
|
|
.
|
|
N-am știut. Puteam să salvez climea.
|
|
Nu glumesc, fază reală.
|
|
În 2008, la summitul NATO din București,
|
|
eram în anul 3 de academie, 2 sau 3,
|
|
și am fost ofițier de legătură la summitul NATO.
|
|
Student. Ne-au chemat, practic,
|
|
aveau nevoie de foarte mulți oameni rapid
|
|
și singurul pregătiți cât de cât
|
|
și de încredere curați și verificați așa de sistemul de sec
|
|
uritate
|
|
și au luat studenți din școlile militare, de la SRI, pomp
|
|
ieri, poliții, frontieră, etc.
|
|
Și eu am fost între ei și în acel summit au fost, alea pat
|
|
ru zile au fost
|
|
cele mai intense zece zile din viața vieții mele
|
|
în care mi-am dat seama că de ușor e să ajungi la cel mai
|
|
înalt nivel rapid.
|
|
Am stat în aceeași încăpere fizic cu cea mai puterecea mea
|
|
de pe planetă
|
|
și nu știam vreodată să despart în silabe alianța NATO a
|
|
morții nord-atlantic.
|
|
Și au fost o fază, două intenți, o să le povestim altădată
|
|
dacă vreți,
|
|
în care s-au făcut niște gafă în sistemul de securitate, nu
|
|
de mine,
|
|
în care i-am ajuns foarte aproape de oameni lângă care nu
|
|
ar trebui să fiu, ca securitate.
|
|
Norocul meu că eram safe, adică nu aveam gânduri.
|
|
Și am ajuns foarte aproape, când a intrat Putin în palatul
|
|
Parlamentului,
|
|
nu trebuia să fiu acolo, dar pentru că erau agitați în cord
|
|
are și pentru că mulți oameni de securitate făceau asta
|
|
pentru prima oară în România,
|
|
Transă.
|
|
N-au fost atenți la
|
|
cei elemente și am ajuns foarte...
|
|
Când a venit Putin și a dat noroc cu cazul de lângă el,
|
|
eram lângă el.
|
|
Efectiv fizic.
|
|
În același timp,
|
|
când am dat seama unde sunt, m-a luat
|
|
panica, am respirat
|
|
încet să nu cumva să fiu gresit
|
|
interpretat, așa stiam.
|
|
Și când am încercat
|
|
să fac un pas să mă-nduc în spate,
|
|
m-am lovit de un munte.
|
|
De omul.
|
|
Era un tip cu o casca in ureche care era asa langa mine.
|
|
Si am inteles ca e bine sa nu ma misc.
|
|
Decat in reloare si sa zambesc eventual.
|
|
Si mi-am pus mine asa, nu glumesc, ca sa arat ca nu am nim
|
|
ic, si am stat.
|
|
Si am stat.
|
|
Dar a fost fix in fata mea si e foarte scund.
|
|
Si am mai fost la o faza, dar voi zica alta data, care a f
|
|
ost cea mai intensa din tot sametusi.
|
|
Bă, credeam că e mai interesant ce facem noi aici, adică...
|
|
Tot dintr-o gafă de securitate, foarte făcută, dar rămână
|
|
între noi, vorbesc serios.
|
|
Adică e important să rămână între noi. Cum?
|
|
Nu, sunt microfoane, dar avem control, asupra durului că s-
|
|
are le noastre.
|
|
Ah, da, uite!
|
|
S-ar putea să...
|
|
Da, e târziu, nu mă interesează.
|
|
Aveam de dus, ca ofițer delegători, o delegație la care am
|
|
fost eu, Islanda,
|
|
pe cei din delegații trebuia să-i duc la Ateneu Român.
|
|
Era un spectacol dat în cinstea invitaților patenerilor
|
|
NATO.
|
|
Și trebuia să-i ghidă, să-i duc în sala de ATN-ul, efectiv.
|
|
Eu nu mai fosteți în viața mea în ATN, veci, știam, nici
|
|
acum.
|
|
Și i-am dus în sală, i-am așezat pe locuri unde trebuia să-
|
|
i așez, m-am întors și când am ajuns la o ușă, era un foaier
|
|
, d-asta, cu mai multe intreari, efectiv,
|
|
și când am ajuns la o ușă să ies, erau scările aici, cum ar
|
|
fi scările aici.
|
|
Aici urcai si duceai la scaune, ca sa va zic asa, si in sp
|
|
atele scaliuilor era isirea.
|
|
Si ajunc inapoi la scara aici sa iesi,
|
|
si se inchide usa.
|
|
Adica o inchide un malac negru mare,
|
|
inchide usa, se uita la mine, inchide usa,
|
|
si spune, stay.
|
|
Era in englez, era de la Secret Service.
|
|
Ba, cand iti spune un malac mare si negru care stica de la
|
|
Secret Service,
|
|
stai,
|
|
si tu stii ca am cea mai buna sa-mi faca acolo,
|
|
stai, nu stiu cum iti explic.
|
|
Nu pui intrebari.
|
|
Și eram eu cu un pompier.
|
|
Eram eu aici și un pompier vizavi de mine, îmbrăcat în
|
|
uniformă, pompier.
|
|
N-a, PSI.
|
|
După 15 secunde îți deschide în coată ușa, intra același ne
|
|
gru.
|
|
Oamenii în sală, da? Deci erau oameni în sală, puși pe sca
|
|
une, așteptau să intre.
|
|
Era aproape momentul de începele.
|
|
Intra același negru,
|
|
se uită la mine,
|
|
se uită la pompier
|
|
și face gestura, știți din filme?
|
|
Cos Clear, sau nu știu ce dracu a zis.
|
|
Ce dracu' a zis?
|
|
Bring him in, morții lui, nu știu ce a zis.
|
|
Și mi-a stat in mangât.
|
|
Cam presupus, la cine se referă.
|
|
Și în încă 10 secunde a intrat la jumătate de metru de mine
|
|
, George W. Bush cu soția lui și Traian Băsescu cu Maria.
|
|
Am uitat să respir, atât vă zic.
|
|
Și am stat așa frumos, ca și cum i-acolo trebuie să fiu.
|
|
Știi? Când ești undeva unde nu trebuie să fii,
|
|
Nu semnalizezi!
|
|
Nu întrebi pe nimeni cum găsezi toaleta!
|
|
Mai durează șeful? Nu faci de asta!
|
|
Eu îmbrăca la costum,
|
|
unde a fost presupunea?
|
|
Că e foarte bun exemplu, și îți mulțumesc că am ajuns aici.
|
|
Transador, știți unde a fost? Eu aveam tag.
|
|
Aveam tag oficial.
|
|
Doar că tag-urile sunt pe culori.
|
|
În anumite evenimente.
|
|
Și eu aveam tag portocaliu, în sensul că nu aveam acces ac
|
|
olo,
|
|
eu doar trebuia să intru, să mă oprez la ușă, să plec.
|
|
Dar mă rugase
|
|
Tipa diplomată din delegația mea s-o conduc la scaun.
|
|
Pentru să simțea bine.
|
|
Și am fost cu ea la... Eu nu trebuia să intru în sală.
|
|
Și acolo nici... Acum nu trebuia să fiu.
|
|
Și a intrat fratele Buș cu soția.
|
|
Cu traian Băsescu cu soția.
|
|
M-au salutat că și ce să faci, știi? Adică...
|
|
Good evening, good evening.
|
|
Doar că n-am zis serviș ceva, știi? Adică...
|
|
Am luat din nou poziția de... Știu ce fac, de aia sunt aici
|
|
.
|
|
Mi-am subdinaat ca am tag-ul, am pus una usor sub tag-a sa
|
|
se vada ca sunt safe sa nu ma impuste vreunul din greasa.
|
|
Si am tacut.
|
|
Asta am facut.
|
|
Nu l-am intrebat de economie,
|
|
nu i-am zis nimic.
|
|
Am tacut.
|
|
Cum? De vize, nimic. Am tacut.
|
|
Si au plecat. Au stat un pic, au primit acordul din sala si
|
|
au intrat in sala.
|
|
Applaus, eropote, etaca.
|
|
Si sunam reaccionate dupa ce au plecat de naga mine.
|
|
Și am plecat.
|
|
Bă, momentul ăla pentru mine a avut o semnificație aparte.
|
|
Am ajuns lângă cel mai puternic om de pe planetă în moment
|
|
ul ăla?
|
|
Atenție!
|
|
Fără să-mi imaginez vreodată că o să trăiesc așa ceva.
|
|
A fost o eroare, da.
|
|
S-a repetat în summit de vreo câteva ori, dar nu s-a întâm
|
|
plat nimic. S-a repetat.
|
|
Pentru mine a fost o semnificație aparte.
|
|
Că și ei sunt oameni.
|
|
Dar revenind, și a fost atenție pentru ei faptul că s-a înt
|
|
âmplat asta, pentru cei din Securitate, a fost o transă.
|
|
De ce?
|
|
Când a intrată la mare și negru și s-a uitat la mine și la
|
|
pompier, ce a văzut el?
|
|
Tagu!
|
|
Dar n-a văzut culoarea.
|
|
El a văzut tag-ul că l-aveam sub costum,
|
|
că eram giugiuc,
|
|
jumate din câte sunt acum,
|
|
barberit,
|
|
fără privirea asta arrogantă, eram...
|
|
Și el a presupus că sunt de-al lor.
|
|
S-a uitat la mine, s-a uitat la tag-ul, mi-a și făcut ochi
|
|
ul,
|
|
s-a întors ca și cum numai noi știm ce facem aici.
|
|
Era între noi.
|
|
Și eu nu știam cum să-i zic, nu, pleca, nu,
|
|
lasă-mă să ies.
|
|
A presupus ce a facut.
|
|
A interpretat, conștient, un stimul extern, ca fiind alt ce
|
|
va decât este.
|
|
Da sau nu?
|
|
Literalmente.
|
|
Și a luat o decizie pe baza realității sau pe baza conclu
|
|
ziei?
|
|
Pe baza concluziei.
|
|
Revin către voi.
|
|
Și uite că s-a nemerit foarte bine și ați mers cum a între
|
|
bat.
|
|
Oare decât ori în viața noastră tragem concluzii care devin
|
|
convingeri.
|
|
Orică pentru că intrăm noi într-o transa și căutăm noi un r
|
|
ăspuns și o semnificație care ne convine și o menținem, nu
|
|
contestăm,
|
|
fie acceptăm o transa a unui mentor sau autoritate pe care
|
|
am acceptat-o în viața noastră să ne zică ceva care poate
|
|
să fie neproductiv și noi nu contestăm.
|
|
Vare decât ori trăim asta.
|
|
Vini și vă întreb.
|
|
De asta v-am spus mai devreme, majoritatea că o vârșitoare
|
|
a problemelor pe care le avem în viața noastră toți, inclus
|
|
iv eu,
|
|
sunt acolo pentru că, în urma unui proces hipnotic de auto-
|
|
himnoză, am tras niște concluzii
|
|
și rulăm pe bazna unor convingeri pe care nu le contestăm.
|
|
Și e atât de simplu să vină cineva din exterior și să spună
|
|
o întrebare
|
|
și să spună o întrebare
|
|
sau să-ți dea o informație contradictoriu
|
|
pe care tu chiar s-o iei în calcul
|
|
pentru că, atenții, mai pun o paranteză
|
|
un alt efect al transei
|
|
este că odată e intrat într-o transă te ții de ea
|
|
știți de ce?
|
|
transa hipnotică este confortabilă
|
|
nu glumesc
|
|
un factor psihologic al transei hipnotică
|
|
este confortul
|
|
ne place
|
|
în momentul în care ne place
|
|
care îmi place transa hypnotică, nu vom vrea să ieșim din e
|
|
a.
|
|
Chiar dacă doar.
|
|
Pentru unii durerea e plăcută. De ce? E ceea ce cunosc.
|
|
Sau durerele confirmă faptul că sunt importanti, că sunt
|
|
victime, că sunt...
|
|
A, donă-mă ce semnificație dau ei.
|
|
Pentru unii, durerea e comfortul în vor să plece.
|
|
Și nu ieșim din acea transă pentru că ne lăptăm noi cu ea.
|
|
Știți oameni pe care ați vrut să salvați, să-i ajutați în
|
|
orice sens și v-ați lovit de...
|
|
...de a aveați de treaba ta cine ești sus înspre mie?
|
|
Da sau nu?
|
|
Pentru că se țineau de transa lor.
|
|
Și o să vă explic azi de ce.
|
|
Azi sau mâini, vedem cum ne mișcăm.
|
|
O să vă explic exact principiul psihologic pentru care nu e
|
|
bine să faci asta.
|
|
Și chiar îndefavorea lor să faci asta.
|
|
Dar revenind,
|
|
majoritatea covârșitoare a problemelor din viața noastră
|
|
sunt acolo pentru că am acceptat o transă
|
|
impusă de altcineva, indusă de altcineva,
|
|
sau în care ne-ai invitat altcineva și nu ne-am dus,
|
|
autoritate,
|
|
sau noi își ne-am intrat într-o auto-himnoză
|
|
și am găsit o stare de transă confortabilă pentru momenti
|
|
pe care nu vrem să o contestăm.
|
|
De ce?
|
|
A contesta o stare de transă
|
|
înseamnă a consuma energie,
|
|
înseamnă a depune efort.
|
|
Ce am spus că nu vrea să facă mintea?
|
|
Nu vrea să depune efort, să consume energie,
|
|
îi convind concluziile
|
|
chiar dacă sunt limitative.
|
|
De asta, oamenii care-și schimbă viața,
|
|
în orice sens, abgradat,
|
|
180 de grade,
|
|
succes maxim, cum vreți voi să calculați
|
|
schimbarea vieții, că înseamnă pentru fiecare dintre noi
|
|
altceva,
|
|
reușesc să facă asta,
|
|
pentru că iesi dintr-o transă neproductivă
|
|
și intră într-una productivă.
|
|
Pentru că, atenție,
|
|
totu-i o transă.
|
|
Puține și rare sunt momentele în care noi suntem conștienti
|
|
100% și raționali, matematici,
|
|
și dacă se întâmplă asta, parcursul unui zile, nu stăm mult
|
|
acolo.
|
|
Știți de ce?
|
|
Consumăm foarte multă energie.
|
|
Însă, starea de uptime, că asta se numește uptime,
|
|
asta, uptime, adică logică, matematică, conștiență,
|
|
și asta se numește downtime.
|
|
Uptime, downtime.
|
|
Down time este starea de transă,
|
|
de relaxare,
|
|
de defocalizare de la lumea exterioară,
|
|
însă tot aici are loc și pilotul automat.
|
|
Pilotul nostru automat al minții este în down time în sub
|
|
conștient.
|
|
Pentru că o altă funcție a subconștientului nostru,
|
|
sunt sigur că v-ați zis mai ușorat, o să vă aduc aminte,
|
|
este automatizarea.
|
|
Dacă conștientul consumă energie să țină minte chestii în
|
|
același timp,
|
|
și-l face eforturi mari,
|
|
subconștientul preia volume enorme de informație
|
|
și de programe și le rolează în același timp,
|
|
fără să simtă efortul, nici tu, nici el.
|
|
E un lucru bun sau rău?
|
|
Depinde de rezultatul pe care îl opți.
|
|
Dacă tu pe pilot automat al vieții tale obții rezultate
|
|
care ți iesc convină, ți plac, te împlinesc, ești mândru,
|
|
bravo!
|
|
Nu-mi pasă ce crezi,
|
|
ce gândești, ce valori ai.
|
|
Dacă ești un om ecologic,
|
|
mai simți un ecologia, adică nu-ți faci rău altor oameni
|
|
sau sistemului sau mediului, nu mă interesează
|
|
ce program ai.
|
|
Era o fază aici.
|
|
Apropo de nu-mi pasă ce gândești, mă interesează rezultate
|
|
le tale și dacă ești un om ecologic.
|
|
Richard Bender, nebunul de la care a plecat tot, fără de
|
|
care n-am fi astăzi aici nici noi,
|
|
în anii 70,
|
|
când nu erau uneltele care sunt acum terapeutice
|
|
și era mult mai multă voie să faci experimente cam cum ți-
|
|
ți să tăia ție capul,
|
|
cu drepturile omilor nu prea te jucai, că nu prea existau,
|
|
a fost chemat la un sanator la un moment dat,
|
|
asta a primat cele mai grele cazuri, apropo Bender.
|
|
Deci, când era ceva ce nu reușea nimeni să rezolve,
|
|
psihiatrii și mea, chiar îl chema păsta.
|
|
Hai mă, arată-tu, nelepeu vieți.
|
|
Și îl chema păsta.
|
|
Și a fost chemat la un moment dat,
|
|
vă zic, două cazuri.
|
|
Să-mi spuneți dacă e corect sau nu. Ce crezi?
|
|
Adică dacă contează ce crezi, s-a contează rezultatul.
|
|
Două cazuri.
|
|
A fost chemat la un Isus,
|
|
da, da, a fost chemat la un Isus, adică era
|
|
unu care să credea Isus.
|
|
Om normal la cap, adică până două trei zi de minute
|
|
era normal. Brusc s-a iluminat.
|
|
Și a ales pe unul care a mai fost.
|
|
Nu s-a dus într-unul nou. S-a dus în unul care a mai fost.
|
|
Și aici erau derutați oamenii. Bă, cum? Că am mai fost unul
|
|
.
|
|
Eu sunt, a doua oară face.
|
|
Știi a doua venire? Da.
|
|
Am venit.
|
|
Mă, și încearcă așa să-l convingă cu medicamente, cu psiat
|
|
rie, cu coaching, cu tot ce...
|
|
Nimic omul era convins. Om cu familie acasă, da? Și cu
|
|
normal la cap.
|
|
Și l-a chemat pe Bender.
|
|
Și vine Bender, nu știu dacă știți, Bender este un om
|
|
genial,
|
|
dar dement.
|
|
Deci, ce sunt eu la gură dezgățat?
|
|
Dacă aveți o altă în viață să-l vedeți, șansa,
|
|
la un curs nu o să învățați NLP,
|
|
dar o să fiți inspirați maxim și o să râdeți, o să vă str
|
|
icați.
|
|
E dement omul, deci eu îl iubesc maxim.
|
|
Înfine.
|
|
Îl cheamă păsta și ăsta nu știa multe.
|
|
Nu făcea multe, nu e genul cu răbdare, cu măimăi,
|
|
nu au și ce simți despre asta,
|
|
Și ce înseamnă asta pentru tine?
|
|
Nu, omul e pe...
|
|
Avem...N-avem timp.
|
|
Și îmi întreabă păță, cine ești mături?
|
|
Isus. Ești sigur? Da.
|
|
De când crezi că ești Isus?
|
|
Dintotdeauna.
|
|
Doar acum m-am revelat mie în sum.
|
|
Trăs măsurdeaște.
|
|
Bă, ești sigur?
|
|
Da. Nu vrei să renunzi la convingerea că tu ești Isus?
|
|
Nu, eu sunt Isus. Ea doua ora am venit să alvez lumea.
|
|
Bine. Închisăm, închid de ușa.
|
|
Și pleacă. Asta a fost singura conversație între ei doi.
|
|
Și vine a doua zi, Bandler,
|
|
îmbrăcat în pilot,
|
|
cu doi romani pe lângă el, îmbrăcați în romani,
|
|
îmbrăcați efectiv, da?
|
|
Cu teacă, cu mantie, cu tot, cască.
|
|
Să duc la ăsta la ușă
|
|
și spunem, am venit.
|
|
Vă jur, e fază reală.
|
|
A zis-o el în cur, deci dacă el a mințit-o, vă minșiu.
|
|
Dar sunt dovezi că omul făcea de-astea.
|
|
Și zice lui Iisusul nostru, am venit.
|
|
Să uită ăsta la...
|
|
Cine ești? Ei!
|
|
Ne-am mai întâlnit.
|
|
Mă simt jignit.
|
|
Deci am venit sa-ti iau masuri.
|
|
Am lișinat, deci cât am stat acolo la curi.
|
|
Numai de asta face.
|
|
Bändler, de asta vorbește.
|
|
De ce așa aduce imediat că a făcut?
|
|
Am murit, deci eram pe sub scaun deja.
|
|
Deci am venit sa-ți iau masuri.
|
|
În ce sens?
|
|
Păi...
|
|
E ziua.
|
|
Ce zi?
|
|
Știi tu, că ai mai fost.
|
|
Ce măsuri să-mi ei?
|
|
Și la care Benda a făcut ceva absolut genial,
|
|
zice, nu zic eu nimic, nu trebuie să mă crezi pe mine,
|
|
deși pare că nu vrei.
|
|
Uite-te pe geam.
|
|
Și pe geam,
|
|
evident regie cu actori,
|
|
erau niște oameni care redicau o cruce.
|
|
Vă dau cuvântul meu, doamne,
|
|
că așa a povestul prostul, deci am murit.
|
|
La care ăsta face ce să întâmple?
|
|
Știi tu?
|
|
Și aștia doi romani început să-l măsoare, să vadă cam cât e
|
|
...
|
|
Știi?
|
|
Ghiște!
|
|
Brusc în intervalul ăla de câteva minute și a dat seama și
|
|
a amintit că el nu e Isus.
|
|
Și că parcă s-ar mai gândi un pic.
|
|
Și că parcă acum ar accepta tratamentul de pastile că-l ref
|
|
uza că el e Isus.
|
|
Și a devenit funcțional.
|
|
L-au reintors în câteva săptămâni, la o lună, nu știu cât,
|
|
l-au reintors în societate.
|
|
Echilibrat, nu senănsenătos.
|
|
Echilibrat. De ce?
|
|
L-au scons din transa, din autohimnoza, în care el credea
|
|
cu convingere, că multe boli psihiatrici aceasta sunt,
|
|
transe foarte profunde,
|
|
de parte de mine, aroganta să cred eu că știu ce înseamnă
|
|
bolă psihiatrică documentată și științific.
|
|
Nici psihiatri nu știu asta.
|
|
Doar vă zic o significăție, un unghi.
|
|
Dubla personalitate, la fel.
|
|
Sunt transe himnotice estrem de profunde, cu valorul și con
|
|
vingere extrem de profunde, pe care nu poate nimeni să le
|
|
schimbe.
|
|
Ce a făcut Bender atunci?
|
|
A fost să-l scoată pe-osta din transe a lui de autohimnoză,
|
|
da sau nu? Mulțumesc, Andrei. Are sens?
|
|
Mă interesează cum a făcut-o? Nu, i-a schimbat convingerea.
|
|
Schimbându-i convingerea, s-a dezactivat transe.
|
|
Stai să vă zic cu una și mai bună. Mai vreți?
|
|
La fel e chebat nebunul și merge în pauză.
|
|
E chemat nebunul la...
|
|
Ah, nu, mai avem puțin.
|
|
Ba, da.
|
|
E chemat nebunul la un spital psihiatric din nou,
|
|
la unul care om, atenție, om foarte liniștit, blând, iub
|
|
itor, ce vrei tu,
|
|
o lua se, furas, a prins Bulgarie, s-a întâmplat ceva.
|
|
Și a început să credă cu tărie că vorbește cu diavolul.
|
|
Deci, convins că doar el îl aude.
|
|
și că diavolul îi spune ce să facă chestii și nebunii.
|
|
Și se întâmplă doar noaptea.
|
|
I-ai chemat Bender, din nou, ăsta nu are foarte multă rădo
|
|
are,
|
|
și intre așa, arrogant cum e el de făcut,
|
|
face raport cu el foarte puțin,
|
|
și pune niște întrebări pe care le-ați primit și voi.
|
|
Cine ești?
|
|
Ce crezi?
|
|
Cum se întâmplă asta?
|
|
Ați primit întrebările astea până acum?
|
|
Sunt întrebări care fac ce, care au scopul.
|
|
aflarea unei strategii pentru care tu obții un rezultat.
|
|
Modelare.
|
|
Modelarea o facem la Master, Extensive.
|
|
Astea sunt doar întrebări de
|
|
hai să văd ce gândești.
|
|
Și îl treabă pe asta, cine ești?
|
|
Marcel Mihai, omul nu uitase cine e. Era
|
|
ce se întâmplă aici?
|
|
Mă conversez cu diavolul.
|
|
Du-te.
|
|
De când? De N.
|
|
Și ce spune? Îmi spune chestii.
|
|
Îți sta bunea doar întrebări.
|
|
Și când se întâmplă asta? Noaptea.
|
|
Și cum arată?
|
|
Așa, așa, așa. Așa, și are și mantie?
|
|
Da sau nu? Și început să pună întrebări de
|
|
metamodel, de precizie.
|
|
Se îi scoată strategia.
|
|
Trece jumătate de oră după ce vorbește cu nebunul, pleacă
|
|
Bandler.
|
|
Îi pun l-o asta ceva în supă.
|
|
L-au parcat jumătate de zi o zi, l-au anesteziat.
|
|
au intrat în camera lui și au început să construiască,
|
|
prin ustensile de teatru și film și efecte de astea, burub
|
|
uru,
|
|
exact pe bază a rețetei pe care el a dat-o, că vorbește cu
|
|
diavolul.
|
|
Au început să construiască contextul ca și cum acolo chiar
|
|
se întâmplă nasoale.
|
|
Cum arată diavolul, cum ce-i spune, ce culori, exact precis
|
|
.
|
|
Au mascat totul,
|
|
pleacă Blender, pleacă tot, toată echipa, vine astea înapoi
|
|
.
|
|
L-au trezit, l-au parcat.
|
|
Și la ora 3 noaptea că atunci o să se întâmpla,
|
|
ghici ce?
|
|
Vine diavăr!
|
|
Îl beau în ceai.
|
|
Se deschide geamă, începe să bată vântul, exact cum a desc
|
|
ris nebunul,
|
|
că i-a luat exact strategia de zi-mi ce se întâmplă.
|
|
Au scos pe marțafoi din ce trebuia să facă,
|
|
am venit!
|
|
Și ăsta, evident, da, împărate.
|
|
Sunt aici.
|
|
Am un ordin nou pentru tine.
|
|
Da, am parat.
|
|
Cum deștia?
|
|
Atenții, el credea că doar el îl aude.
|
|
Ne-au prins!
|
|
Și vor să ne despartă
|
|
Beijing pe realitate.
|
|
Așa că trebuie să-i păcălim de azi înainte pentru tot rest
|
|
ul vieții.
|
|
Și eu cer Beijing.
|
|
Așa că de azi înainte, din acest moment, te pui la somn și
|
|
mâine când te vei trezi,
|
|
te vei comporta pentru tot restul vieții tale ca un om
|
|
foarte bun, blând, profesionist,
|
|
valoros în societate, vei căștiga bani mulți pentru familia
|
|
ta și o vei iubi.
|
|
Și a început să-i bagi numai de asta, de bine.
|
|
Ca ei să nu se prindă, că noi ne-am știut sau ne-am cunos
|
|
cut vreodată.
|
|
Iar de azi înainte nu mă vei mai auzi.
|
|
Asta e misiunea pe care îți o încredințez.
|
|
Și a început să-i bagi număr de astea.
|
|
Da, împărat.
|
|
S-a retras diavolul, s-a închis geamă, nu mai bate vântul,
|
|
să pune omul nostru la somn, să trece cea două azi,
|
|
vreau să plec acasă.
|
|
Păi stai că tu nu am mințit, nu.
|
|
Sunt bine.
|
|
Stai, bă, că nu măi, nu am, sunt bine.
|
|
Și au început să facă teste de toate felurile posibile,
|
|
și omul le trecea cu brio pe toate.
|
|
și l-au ținut internat încă 2-3 săptămâni,
|
|
l-au întors în societatea, sub supraveghere,
|
|
unde a devenit foarte bun vânzător de asigurări, ca asta-
|
|
asta lucra,
|
|
s-a întors în familia lui și a început să se poarte mai fr
|
|
umos
|
|
ca înainte cu soția și copiilui,
|
|
și a devenit și performant,
|
|
și a început să facă și muncă de voluntariat.
|
|
Pentru totul restul vieții lui nu a mai avut niciun fel de
|
|
moment
|
|
în care să aibă transe psihotici.
|
|
Ce s-a întâmplat, de fapt, dacă e să traducem în LEP?
|
|
A intrat cineva si a facut rapor cu el, i-a scos strategia
|
|
de transa, cu detalii cat mai multe, modivident,
|
|
i-a replicat-o, s-a dus pe transa lui, da?
|
|
A facut pacing pe realitate, uite de ce trebuie sa schimbam
|
|
, inteleg ce simti, da?
|
|
Si pe baza unei transe de autoritate,
|
|
cine era diavolul pentru el?
|
|
Autoritate.
|
|
I-a schimbat convingerele și strategia de comportament din
|
|
momentul ăla.
|
|
Și-a făcut și future pacing.
|
|
Și-a zis, de azi înainte nu mă mai vedea.
|
|
Tu vei știi că s-a colă undeva,
|
|
dar de azi înainte nu mă mai auzi nu mai vezi, pentru că
|
|
asta e misiunea noastră.
|
|
Și l-a trecut.
|
|
Ce a făcut Bender de fapt?
|
|
Schimbare de convingeri.
|
|
A schimbat transele, efectiv.
|
|
Bă, are sens?
|
|
Și are multe de astea, că e nebun.
|
|
Acestea fiind zise, pauza pana fix, ne vedem inapoi, va ast
|
|
ept!
|