# activities

name: T.P. Shuffle
category: team-building
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 54
materials_category: materiale de marcat
materials_list: cretă sau materiale pentru trasat spațiu
skills_developed: comunicare nonverbală, muncă în echipă, creativitate
keywords: comunicare nonverbală, ordine, dată naștere, spațiu
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "teambuilding"]
language: ro
normalized_name: t.p. shuffle
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare nonverbală în care participanții trebuie să se aranjeze în ordine cronologică a datei de naștere (zi și lună) fără să vorbească și, opțional, fără să folosească mâinile. Se joacă într-un spațiu delimitat (sau pe un buștean în aer liber), iar dacă depășesc spațiul trebuie să reia jocul.

rules:
Se trasează un spațiu de joc. Participanții se așează aleatoriu în spațiu. Li se cere să se aranjeze în ordine cronologică a datei de naștere fără să vorbească. Opțional, li se poate cere să nu folosească mâinile. Dacă depășesc spațiul de joc, reiau jocul. Orice număr de participanți, peste 15 minute.

variations:
Dacă există posibilitatea de a juca afară, se poate folosi un buștean ca spațiu de joc, ceea ce reprezintă o provocare mai mare.

source_excerpt:
Li se cere apoi să caute soluții pentru a se așeza în ordine cronologică a datei lor de naștere (doar ziua și luna).Vor trebui să facă acest lucru fără să vorbească, iar pentru a îngreuna și mai mult activitatea li se poate cere să nu îşi folosească mâinile pentru a comunica.


name: Pizza italiană
category: icebreakers
subcategory: energizer
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 55-56
skills_developed: relaxare, energie pozitivă, muncă în echipă
difficulty_level: usor
keywords: pizza, masaj, cerc, energizer
tags: ["energizer", "participare"]
language: ro
normalized_name: pizza italiana
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Participanții se așază în cerc, cu fața într-o singură direcție, unul în spatele celuilalt. Grupul 'gătește' o pizza italiană, folosind spatele fiecăruia ca tavă. Urmează pași de preparare a pizzei (frământat aluat, întins, adăugat ingrediente, coacere) prin masaj și gesturi pe spatele celui din față. Apoi grupul se întoarce și repetă în sens opus.

rules:
Participanții stau în cerc, unul în spatele celuilalt. Urmează pașii de preparare a pizzei demonstrați de lideri, aplicând gesturi (masaj) pe spatele celui din față. Dopo o rundă, grupul se întoarce în direcție opusă.

source_excerpt:
Participanţii trebuie să se aşeze în cerc, se întorc toţi cu faţa într-o singură direcţie, stând unul înapoia celuilalt. Grupul are sarcina să gătească o pizză italiană, iar tava în care se pregăteşte compoziţia este spatele fiecăruia dintre participanţi.


name: Pizza italiană
category: icebreakers
subcategory: energizer
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 55-56
skills_developed: relaxare, transmitere energie pozitivă, abilități practice
difficulty_level: usor
keywords: pizza, masaj, energizer, cerc
tags: ["energizer", "participare", "munc\u0103 \u00een echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: pizza italiana
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Energizer de grup în care participanții stau în cerc, unul în spatele celuilalt, și simulează prepararea unei pizze italiene prin masaj pe spate. Pașii de preparare (frământat aluat, întins, tocat ingrediente, copt) corespund unor gesturi de masaj demonstrate de lideri. Se face în ambele direcții.

rules:
Participanții se așează în cerc, toți cu fața în aceeași direcție, unul în spatele celuilalt. Urmează pașii de preparare a pizzei: frământat aluatul (masaj mușchi spate), întins aluatul, turnarea ingredientelor (cașcaval, ouă, salam tăiat), introdusul la cuptor. Liderii demonstrează gesturile. După prima tranșă, grupul se întoarce în direcția opusă pentru o nouă rundă. Orice număr de participanți, maximum 15 minute.

source_excerpt:
Participanţii trebuie să se aşeze în cerc, se întorc toţi cu faţa într-o singură direcţie, stând unul înapoia celuilalt. Grupul are sarcina să gătească o pizză italiană, iar tava în care se pregăteşte compoziţia este spatele fiecăruia dintre participanţi.


name: Viitorul alb
category: integrare-incluziune
subcategory: diversitate și stereotipuri
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 57-58
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, markere
skills_developed: conștiința limbajului, identificarea stereotipurilor, gândire critică
difficulty_level: mediu
keywords: limbaj, stereotipuri, prejudecăți, diversitate
tags: ["cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: viitorul alb
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate despre limbaj și stereotipuri. Grupul este împărțit în subgrupe de 6-8 membri care analizează expresii ce conțin cuvinte cu conotații rasiale sau etnice (alb, negru, indian, rromani, evreu, arab, rus) și le clasifică în pozitive, neutre sau negative, apoi propun expresii alternative pentru cele negative.

rules:
Grupul se împarte în subgrupe de 6-8 persoane. Fiecare grupă copiază un tabel cu 4 coloane (+, 0, -, alternativă). Li se cere să găsească expresii cu cuvinte precum alb, negru, indian, rromani, evreu, arab, rus și să le clasifice. Expresiile negative sunt trecute în coloana 3, iar pentru ele se propun alternative în coloana 4. Fiecare grupă prezintă expresiile găsite.

source_excerpt:
Li se explică faptul că această activitate este despre limba pe care o folosesc şi că trebuie să se gândească la expresii care cuprind cuvinte precum: alb, negru, indian, rromani (ţigani), evreu, arab, rus.


name: Viitorul alb
category: integrare-incluziune
subcategory: stereotipuri
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 57-58
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, markere
skills_developed: definirea diversității, identificarea stereotipurilor, gândire critică
difficulty_level: mediu
keywords: stereotipuri, prejudecăți, limbaj, diversitate, conotații
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: viitorul alb
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de conștientizare a stereotipurilor și prejudecăților prin analiza conotațiilor cuvintelor legate de culori și etnii (alb, negru, indian, rromani, evreu, arab, rus). Grupuri de 6-8 persoane completează un tabel cu 4 coloane (pozitiv/neutru/negativ/limbaj alternativ) cu expresii care conțin aceste cuvinte.

rules:
Se împarte grupul în subgrupe de 6-8 membri. Fiecare grupă primește hârtie și marker și copiază tabelul cu 4 coloane (+/0/-/alternativ). Li se cer expresii care conțin cuvintele: alb, negru, indian, rromani, evreu, arab, rus. Expresiile se clasifică după conotație. Grupele găsesc expresii alternative pentru conotațiile negative (coloana 4). La final, fiecare grupă citește expresiile găsite. 15 minute pentru activitate. Peste 20 participanți, peste 15 minute.

source_excerpt:
Li se explică faptul că această activitate este despre limba pe care o folosesc şi că trebuie să se gândească la expresii care cuprind cuvinte precum: alb, negru, indian, rromani (ţigani), evreu, arab, rus.


name: El a spus, ea a spus
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare între sexe
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 58-59
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, instrumente de scris
skills_developed: comunicare, empatie, conștientizarea barierelor de gen
difficulty_level: mediu
keywords: comunicare, gen, femei, bărbați, joc de rol
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: el a spus, ea a spus
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate în două părți despre comunicarea între femei și bărbați. Grupul se împarte pe gen și fiecare grup discută ce schimbări ar putea face celălalt sex pentru a se adapta mai bine la stilul de comunicare propriu. În partea a doua, grupurile formulează sfaturi pentru celălalt sex și le prezintă printr-un joc de rol.

rules:
Partea I: Grupul se împarte în femei și bărbați (max 7-8 per subgrup). Bărbații discută ce schimbări ar face femeile pentru adaptarea la comunicarea masculină și viceversa. Câte o persoană notează răspunsurile. Discuție cu tot grupul. Partea a II-a: Aceeași împărțire. Fiecare grup formulează un sfat pentru celălalt sex. Se acordă 10-15 minute, apoi grupurile răspund printr-un joc de rol.

source_excerpt:
Adresează următoarea întrebare grupului de bărbaţi: "Care este acea schimbare pe care femeile ar putea-o face, astfel încât să se adapteze mai bine la stilul de comunicare al bărbaților?"


name: El a spus, ea a spus
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare între sexe
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 58-59
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, instrumente de scris
skills_developed: comunicare, empatie, conștientizarea diferențelor
difficulty_level: mediu
keywords: comunicare, gen, bărbați, femei, bariere
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: el a spus, ea a spus
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate în două părți despre comunicarea între bărbați și femei. Partea I: bărbații și femeile discută separat despre ce schimbare ar trebui să facă celălalt sex pentru a comunica mai bine. Partea II: fiecare grup oferă sfaturi celuilalt prin joc de rol. Promovează conștientizarea barierelor de comunicare dintre sexe.

rules:
Partea I: Grupul se împarte pe sexe (max 7-8 per grup). Bărbaților li se întreabă ce schimbare ar putea face femeile; femeilor - ce schimbare ar putea face bărbații. Câte cineva notează răspunsurile. 5-10 minute discuție. Ambele grupuri află răspunsurile celuilalt. Partea II: Fiecare grup formulează un sfat pentru celălalt sex pentru îmbunătățirea comunicării. 10-15 minute discuție, apoi joc de rol. Orice număr de participanți, peste 15 minute.

source_excerpt:
Se cere grupului să se împartă în două, bărbaţii într-o parte a camerei, iar femeile în cealaltă parte. În funcţie de mărimea grupurilor astfel formate, ele se pot diviza astfel încât să nu fie mai mult de 7-8 persoane în fiecare.


name: Drumul spre dezvoltare
category: integrare-incluziune
subcategory: educație globală
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 61-66
materials_category: materiale de joc
materials_list: jetoane, o căciulă, păstăi de fasole, zar, cartonașe
skills_developed: conștiința globală, gândire critică, urmarea instrucțiunilor
difficulty_level: dificil
keywords: dezvoltare, inegalitate globală, nord-sud, joc de tablă
tags: ["cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: drumul spre dezvoltare
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de tablă care simulează inegalitățile globale de dezvoltare economică. Patru echipe cu jetoane de culori diferite (galben, maro, verde, albastru) cu resurse inițiale inegale (galben primește 7 păstăi de fasole, celelalte 21) avansează pe o tablă de joc cu 54 de pătrate, fiecare cu consecințe diferite în funcție de culoarea echipei, simulând avantaje și dezavantaje reale ale țărilor.

rules:
4 grupe, jetoane alese la întâmplare din căciulă. Galben primește 7 păstăi de fasole, celelalte echipe câte 21. Se aruncă zarul și se mută pătrate. Instrucțiunile din caseta cu litere normale sunt pentru galben, cele cursive pentru maro/verde/albastru. Pe pătratele de acțiune se citesc cartonașele relevante. Dacă o echipă rămâne fără păstăi, împrumută de la cei cu mai multe.

source_excerpt:
Explică-le că există jocuri în care regulile nu sunt la fel pentru toată lumea. Aceasta se întâmplă şi în acest joc. Avantajele şi dezavantajele drumului spre dezvoltare sunt diferite pentru echipe diferite.


name: Drumul spre dezvoltare
category: altele
subcategory: educație globală
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 61-65
materials_category: joc de tablă
materials_list: jetoane, o căciulă, păstăi de fasole, zar, cartonașe
skills_developed: înțelegerea inegalităților globale, urmarea instrucțiunilor, gândire critică
difficulty_level: dificil
keywords: dezvoltare, inegalitate, globalizare, FMI, colonizare, joc de tablă
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: drumul spre dezvoltare
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de tablă complex ce simulează inegalitățile globale de dezvoltare economică. Echipele cu jetoane de culori diferite (galben = țări dezvoltate, celelalte = țări în curs de dezvoltare) joacă cu reguli asimetrice, aruncă zarul și aterizează pe pătrate tematice (colonizare, sănătate, război, educație, mediu, FMI etc.) cu consecințe diferite în funcție de culoarea jetonului. Promovează înțelegerea inegalităților globale.

rules:
4 grupe. Jetoanele se extrag aleatoriu. Echipa galbenă primește 7 păstăi de fasole, celelalte 3 echipe câte 21. Fiecare aruncă zarul să vadă cine începe. Se citesc regulile. Pe pătratele de acțiune se ia cartonul cu instrucțiunile și se urmează (instrucțiunile diferă după culoarea jetonului). Echipele fără păstăi împrumută de la cele cu mai multe. Regulamentul nu se poate schimba fără acordul tuturor sau ordin special. Peste 30 minute.

source_excerpt:
Explică-le că există jocuri în care regulile nu sunt la fel pentru toată lumea. Aceasta se întâmplă şi în acest joc. Avantajele şi dezavantajele drumului spre dezvoltare sunt diferite pentru echipe diferite.


name: Batista ucigașă
category: conflict-empatie
subcategory: win-win
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 66-67
materials_category: accesorii
materials_list: o batistă sau o bandană (se poate folosi și hârtie) pentru fiecare jucător
skills_developed: gândire cooperativă, conștiința violenței, principiul win-win
difficulty_level: usor
keywords: batistă, bandană, win-win, violență, supraviețuire
tags: ["energizer", "violen\u021b\u0103", "justi\u021bie social\u0103", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: batista ucigasa
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Fiecare jucător atârnă o bandană sau batistă în buzunarul din spate, reprezentând tot ce are nevoie pentru a trăi. Dacă batista îi este luată, jucătorul 'moare' și iese din joc. Jocul continuă până când participanții realizează că nu trebuie să se omoare reciproc pentru a supraviețui.

rules:
Fiecare jucător pune batista în buzunarul din spate, vizibil. Liderul explică că batista reprezintă tot ce au nevoie pentru a trăi. La comanda start, toți încearcă să ia batistele celorlalți. Cel fără batistă iese din joc. Se repetă rundele până cineva realizează că nu trebuie să moară și că nu are nevoie de mai mult decât are.

source_excerpt:
Explică grupului doar această situaţie : "Bandana reprezintă tot ce aveţi nevoie ca să trăiţi în această lume (mâncare, adăpost, bani, dragoste etc.) Dacă bandana v-a fost luată, muriţi instantaneu şi ieşiţi din joc."


name: Batista ucigașă
category: conflict-empatie
subcategory: win-win
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 66-67
materials_category: accesorii
materials_list: batistă sau bandană (sau hârtie) pentru fiecare jucător
skills_developed: gândire critică, cooperare, empatie, principiu win-win
difficulty_level: usor
keywords: win-win, batistă, bandană, violență, cooperare
tags: ["energizer", "conflict", "empatie"]
language: ro
normalized_name: batista ucigasa
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc energizer despre principiul win-win. Fiecare jucător își pune o batistă/bandană în buzunarul din spate, aceasta reprezentând tot ce au nevoie pentru a trăi. Jucătorii încearcă să fure batistele altora; cel căruia i se ia batista iese din joc. Jocul continuă până când cineva realizează că nu trebuie să fure și că poate trăi cu ce are deja.

rules:
Fiecare jucător pune batista într-un buzunar. Liderul spune start și jucătorii încearcă să fure batistele altora. Cel căruia i s-a furat batista iese din joc. Jocul se repetă în runde până când cineva realizează principiul win-win.

source_excerpt:
Bandana reprezintă tot ce aveţi nevoie ca să trăiţi în această lume (mâncare, adăpost, bani, dragoste etc.) Dacă bandana v-a fost luată, muriţi instantaneu şi ieşiţi din joc.


name: Batista ucigașă
category: conflict-empatie
subcategory: win-win
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 66-67
materials_category: accesorii
materials_list: o batistă sau bandană (sau hârtie) pentru fiecare jucător
skills_developed: principii win-win, identificarea cauzelor violenței, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: bandana, win-win, violență, cooperare, energizer
tags: ["energizer", "violen\u021b\u0103", "justi\u021bie social\u0103", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: batista ucigasa
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Energizer/joc de mișcare în care fiecare participant are o batistă sau bandană în buzunarul din spate, reprezentând tot ce are nevoie pentru a trăi. Obiectivul este să fure bandanele altora fără a pierde propria bandană. Cel care rămâne fără bandană iese din joc. Jocul continuă până cineva realizează că nu trebuie să moară și că nu are nevoie de mai mult decât are. Ilustrează conceptul win-win.

rules:
Fiecare jucător pune o batistă/bandană în buzunarul din spate, vizibilă pentru a putea fi trasă. Liderul explică: 'Bandana reprezintă tot ce aveți nevoie ca să trăiți. Dacă bandana v-a fost luată, muriți instantaneu și ieșiți din joc.' Fără alte explicații: 'Pe locuri, fiți gata, start!' Când rămâne o singură persoană, se explică și se reia. Continuă până cineva realizează că nu are de ce să lupte. Maxim 20 participanți, peste 15 minute.

source_excerpt:
Explică grupului doar această situaţie : "Bandana reprezintă tot ce aveţi nevoie ca să trăiţi în această lume (mâncare, adăpost, bani, dragoste etc.) Dacă bandana v-a fost luată, muriţi instantaneu şi ieşiţi din joc."


name: Batista ucigașă
category: conflict-empatie
subcategory: win-win
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 66-67
materials_category: materiale simple
materials_list: o batistă sau o bandană pentru fiecare jucător
skills_developed: înțelegerea principiului win-win, identificarea cauzelor violenței
difficulty_level: usor
keywords: win-win, bandană, batistă, violență, cooperare
tags: ["energizer", "win-win", "conflict"]
language: ro
normalized_name: batista ucigasa
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de energizare bazat pe principiul win-win. Fiecare participant își atârnă o bandană sau batistă în buzunarul din spate, reprezentând tot ce are nevoie pentru a trăi. Jucătorii încearcă să fure bandanele celorlalți, iar cel căruia i se ia bandana iese din joc. Jocul continuă până când cineva realizează că nu are de ce să moară și că nu are nevoie de mai mult decât are.

rules:
Fiecare jucător pune batista într-un buzunar astfel încât ceilalți să o poată trage afară. Liderul spune start și toți fug să fure bandanele. Cel fără bandană iese din joc. Se joacă runde până când cineva descoperă principiul win-win.

source_excerpt:
Explică grupului doar această situaţie : "Bandana reprezintă tot ce aveţi nevoie ca să trăiţi în această lume (mâncare, adăpost, bani, dragoste etc.) Dacă bandana v-a fost luată, muriţi instantaneu şi ieşiţi din joc."


name: Comparații
category: icebreakers
subcategory: creativitate
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 67-68
materials_category: obiecte diverse
materials_list: diferite obiecte
skills_developed: creativitate, viteză de gândire, conexiuni conceptuale
difficulty_level: usor
keywords: comparație, obiect, creativitate, reîncălzire
tags: ["icebreaker", "participare"]
language: ro
normalized_name: comparatii
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Facilitatorul aduce un obiect și îl oferă participanților să îl dea din mână în mână. Participanții formulează comparații în care unul din termeni este obiectul și care se referă la subiectul discuțiilor anterioare. Activitate de reîncălzire după pauze.

rules:
Facilitatorul aduce un obiect și îl oferă participanților să îl atingă. Li se cere să formuleze comparații unde unul din termeni este obiectul, legat de subiectul discutat. După 2 minute participanții spun cu voce tare comparațiile.

variations:
1. Grupuri mici formulează comparații și le prezintă grupului mare. 2. Participanții scriu comparațiile pe flipchart. 3. Fiecare formulează o comparație spontană când obiectul ajunge la ei. 4. Activitatea se poate repeta cu obiecte diferite într-o sesiune lungă.

source_excerpt:
Spune-le că activitatea se numeşte „Comparația" (Full as a Tick). Obiectivul activităţii este să formuleze comparații unde unul din termeni este obiectul, și care să se refere la subiectul discuțiilor abordate anterior.


name: Comparații
category: icebreakers
subcategory: creativitate
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 67-68
materials_category: diverse
materials_list: diferite obiecte
skills_developed: creativitate, viteză de gândire, stabilire conexiuni
difficulty_level: usor
keywords: comparație, creativitate, metaforă, obiect
tags: ["icebreaker", "energizer"]
language: ro
normalized_name: comparatii
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de icebreaker în care participanții formulează comparații creative legate de subiectul discutat, folosind un obiect fizic ca termen de referință. Obiectul circulă din mână în mână, participanții îl ating și se gândesc la comparații originale.

rules:
Un obiect este adus și circulă printre participanți. Aceștia trebuie să formuleze comparații în care obiectul este unul dintre termeni, legate de subiectul discutat. După două minute, fiecare spune cu voce tare comparațiile.

variations:
1. Grupuri mici formulează comparații și le comunică grupului mare. 2. Comparațiile se scriu pe flipchart. 3. Comparație spontană la momentul primirii obiectului. 4. Activitatea se repetă cu obiecte diferite pe parcursul sesiunii.

source_excerpt:
Spune-le că activitatea se numeşte „Comparația" (Full as a Tick). Obiectivul activităţii este să formuleze comparații unde unul din termeni este obiectul, și care să se refere la subiectul discuțiilor abordate anterior.


name: Comparații
category: icebreakers
subcategory: creativitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 67-68
materials_category: diverse
materials_list: diferite obiecte
skills_developed: creativitate, viteză de gândire, stabilire conexiuni
difficulty_level: usor
keywords: comparație, creativitate, obiect, asociere
tags: ["icebreaker", "participare"]
language: ro
normalized_name: comparatii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de creativitate verbală în care se circulă un obiect printre participanți, iar aceștia formulează comparații legate de subiectul discuțiilor folosind obiectul ca termen. Funcționează ca energizer după pauze și stimulează gândirea creativă și asociativă.

rules:
După pauză, se aduce un obiect și se oferă participanților să-l treacă din mână în mână, atingându-l. Se explică activitatea 'Comparația': formulați comparații unde unul din termeni este obiectul, referitoare la subiectul discuțiilor. Se dau 2 minute de gândire. Apoi participanții spun comparațiile cu voce tare. Variante: pe grupuri mici, scris pe flipchart, spontan la atingere, repetat cu obiecte diferite. Peste 20 participanți, maximum 15 minute.

variations:
1. Grupuri mici care comunică la final grupului mare. 2. Scris pe flipchart. 3. Comparație spontană când obiectul ajunge la participant. 4. Repetat cu obiecte diferite în sesiuni mai lungi.

source_excerpt:
Spune-le că activitatea se numeşte „Comparația" (Full as a Tick). Obiectivul activităţii este să formuleze comparații unde unul din termeni este obiectul, și care să se refere la subiectul discuțiilor abordate anterior.


name: Comparații
category: icebreakers
subcategory: creativitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 67-68
materials_category: obiecte diverse
materials_list: diferite obiecte
skills_developed: creativitate, gândire analogică, viteză de gândire
difficulty_level: usor
keywords: comparații, creativitate, obiect, analogie
tags: ["icebreaker", "creativitate", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: comparatii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de icebreaker în care participanții formulează comparații creative folosind un obiect fizic care circulă din mână în mână. Comparațiile trebuie să se refere la subiectul discuțiilor anterioare, unul dintre termeni fiind obiectul respectiv.

rules:
Se aduce un obiect și se oferă participanților să îl dea din mână în mână. Obiectivul este să formuleze comparații în care unul din termeni este obiectul și care să se refere la subiectul discuțiilor. Participanților li se reamintește că o comparație include adesea 'ca un/o' sau 'precum un/o'. După două minute, fiecare spune cu voce tare comparațiile.

variations:
1. Grupuri mici care comunică la final. 2. Scriere pe flipchart. 3. Comparație spontană când obiectul ajunge la ei. 4. Activitate repetată cu obiecte diferite.


name: Sărbătoarea națională
category: integrare-incluziune
subcategory: cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 68-69
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, instrumente de scris
skills_developed: exprimarea aprecierii, respect pentru alte culturi, identificare modele
difficulty_level: mediu
keywords: eroi naționali, cetățenie, diversitate culturală, patrimoniu
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "multicultural"]
language: ro
normalized_name: sarbatoarea nationala
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și cetățenie în care participanții reflectează și discută despre eroii naționali pe care îi apreciază, incluzând eroi din țara de origine sau a părinților. Grupurile prezintă tabelele cu eroi, naționalitățile și realizările acestora.

rules:
Grupuri de 5-6 persoane. Fiecare se gândește la eroii naționali preferați (5 minute). Membrii grupului își spun alegerile și motivele. Grupul scrie pe tabel numele eroilor, naționalitatea și realizările. Fiecare grup prezintă tabelul în plen.

source_excerpt:
Spune-le să se gândească fiecare la eroii naționali, în special la cei pe care îi apreciază sau de care sunt mândri. E important să se precizeze în special dacă grupul e multicultural, faptul că eroii nu trebuie să facă parte din istoria țării în care locuiesc.


name: Sărbătoarea națională
category: integrare-incluziune
subcategory: interculturalitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 68-69
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie, instrumente de scris
skills_developed: respect intercultural, exprimare orală, apreciere pentru patrimoniu cultural
difficulty_level: mediu
keywords: eroi naționali, cultură, patrimoniu, interculturalitate
tags: ["comunicare", "interculturalitate", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: sarbatoarea nationala
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare interculturală în care participanții se gândesc la eroii naționali pe care îi apreciază sau de care sunt mândri, îi prezintă grupului și discută despre valorile pe care le reprezintă. Activitatea promovează aprecierea pentru patrimoniul cultural al lumii.

rules:
1. Grupuri de 5-6 persoane dacă grupul e mare. 2. Fiecare se gândește la eroii naționali (5 minute). 3. Fiecare spune alegerea și motivul. 4. Grupul scrie tabel cu numele eroilor, naționalitatea și realizările. 5. Prezentare în plen.

source_excerpt:
Spune-le să se gândească fiecare la eroii naționali, în special la cei pe care îi apreciază sau de care sunt mândri. E important să se precizeze în special dacă grupul e multicultural, faptul că eroii nu trebuie să facă parte din istoria țării în care locuiesc.


name: Visuri
category: integrare-incluziune
subcategory: cetățenie, drepturi
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 69-70
materials_category: papetărie
materials_list: coli mari de scris, instrumente de scris
skills_developed: identificarea valorilor morale, conștiință de sine, înțelegere reciprocă
difficulty_level: mediu
keywords: aspirații, visuri, valori, viitor, cetățenie
tags: ["comunicare", "autocunoa\u0219tere", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: visuri
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare în care participanții reflectează asupra aspirațiilor și visurilor lor de viitor (familie, slujbă, hobby-uri, drepturi civile etc.), le desenează sau le scriu pe un afiș, identifică trăsăturile comune și discută despre obstacolele în calea atingerii aspirațiilor.

rules:
Grupuri de 5-6 (sau întreg grupul dacă e mic). 5 minute de reflecție asupra viitorului. Participanții dezvăluie aspirațiile și le argumentează, desenând sau scriind trăsăturile comune pe un afișier. Fiecare grup prezintă concluziile. Se menționează 3 lucruri care împiedică și 3 lucruri concrete pe care le pot face.

source_excerpt:
Dați-le cinci minute să reflecteze asupra viitorului - în termenii familiei, slujbelor, hobby-urilor, dezvoltării personale, drepturilor civile etc.


name: Visuri
category: conflict-empatie
subcategory: valori personale
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 69-70
materials_category: rechizite
materials_list: coli mari de scris, instrumente de scris
skills_developed: identificarea valorilor personale, spirit de înțelegere și ajutor reciproc
difficulty_level: mediu
keywords: aspirații, visuri, valori, viitor
tags: ["comunicare", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: visuri
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și reflecție personală în care participanții reflectează asupra propriilor aspirații și visuri legate de familie, slujbă, hobby-uri, dezvoltare personală și drepturi civile. Grupurile identifică trăsături comune și discută despre obstacolele din calea împlinirii visurilor.

rules:
Grupuri de câte 5-6 dacă grupul e mare. Se acordă 5 minute pentru reflecție. Participanții își dezvăluie aspirațiile și visurile și argumentează. Scriu sau desenează trăsăturile comune pe un afișier. Fiecare grup prezintă. Se menționează 3 lucruri care împiedică și 3 acțiuni concrete pentru îndeplinirea visurilor.

source_excerpt:
Dați-le cinci minute să reflecteze asupra viitorului - în termenii familiei, slujbelor, hobby-urilor, dezvoltării personale, drepturilor civile etc.


name: Cald și rece
category: icebreakers
subcategory: orientare spațială
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 70-71
materials_category: diverse
materials_list: un obiect
skills_developed: ascultare, urmărirea instrucțiunilor, orientare în spațiu
difficulty_level: usor
keywords: cald, rece, legat la ochi, ghidare
tags: ["icebreaker", "sp\u0103rg\u0103tor de ghea\u021b\u0103", "\u00eencredere"]
language: ro
normalized_name: cald si rece
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc spărgător de gheață în care un obiect mic este ascuns, iar o persoană legată la ochi trebuie să îl găsească ghidată de echipa sa prin indicații verbale: 'cald' când este aproape și 'rece' când este departe.

rules:
Un obiect mic este ascuns. O persoană este legată la ochi. Când se apropie de obiect, echipa spune 'cald'; când e departe, spune 'rece'. Când găsește obiectul, alt participant este selectat.

source_excerpt:
Când persoana legată la ochi este aproape de obiectul ascuns echipă lui îi spune cald, iar dacă se află la depărtare i se spune rece.


name: Cald și rece
category: icebreakers
subcategory: orientare spațială
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 70-71
materials_category: obiecte diverse
materials_list: un obiect
skills_developed: ascultare și urmărire instrucțiuni, orientare în spațiu, destindere
difficulty_level: usor
keywords: cald, rece, legat la ochi, ghicire
tags: ["icebreaker", "sp\u0103rg\u0103tor de ghea\u021b\u0103", "participare"]
language: ro
normalized_name: cald si rece
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc clasic de spărgător de gheață în care un obiect mic este ascuns, iar o persoană legată la ochi trebuie să îl găsească cu ajutorul indicațiilor „cald" (aproape) sau „rece" (departe) date de echipă. Jocul exersează ascultarea instrucțiunilor și orientarea în spațiu.

rules:
Un obiect mic este ascuns. O persoană este legată la ochi. Când persoana este aproape de obiect, echipa îi spune 'cald'; dacă e departe, îi spune 'rece'. Când persoana găsește obiectul, alt participant este selectat.

source_excerpt:
Un obiect mic este ascuns. O persoană este legată la ochi și nu știe unde este ascunzătoarea. Când persoana legată la ochi este aproape de obiectul ascuns echipă lui îi spune cald, iar dacă se află la depărtare i se spune rece.


name: Ce-ar fi dac-ar fi
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere reciprocă
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 72-73
skills_developed: comunicare, decizie, cunoaștere interpersonală
difficulty_level: mediu
keywords: metaforă, ghicire, cunoaștere, joc de rol
tags: ["icebreaker", "sp\u0103rg\u0103tor de ghea\u021b\u0103", "cunoa\u0219tere"]
language: ro
normalized_name: ce-ar fi dac-ar fi
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc spărgător de gheață de cunoaștere reciprocă. Un jucător 'special' iese din cameră, ceilalți aleg o persoană, iar jucătorul special trebuie să ghicească cine a fost ales punând întrebări metaforice de tipul 'Ce-ar fi dac-ar fi o floare/un animal/un obiect?'.

rules:
Un jucător special iese din cameră. Ceilalți aleg o persoană. Jucătorul special se întoarce și pune câte o întrebare metaforică fiecărui jucător. Are dreptul la două încercări de ghicit. Indiferent de rezultat, persoana aleasă devine noul jucător special. Jocul continuă până când toți au participat.

source_excerpt:
jucătorul special va fi chemat și va avea sarcina să ghicească persoana aleasă folosindu-se numai de întrebări de genul „Ce-ar fi, dac-ar fi...?. De exemplu: ce-ar fi dac-ar fi o floare? un animal? un obiect de mobilier?


name: Ce-ar fi dac-ar fi
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere interpersonală
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 72-73
skills_developed: comunicare, cunoaștere interpersonală, gândire creativă
difficulty_level: mediu
keywords: ghicire, comparații, cunoaștere, jucător special
tags: ["icebreaker", "sp\u0103rg\u0103tor de ghea\u021b\u0103", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: ce-ar fi dac-ar fi
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de spărgător de gheață în care un jucător special iese din cameră, grupul alege o persoană, iar jucătorul special trebuie să ghicească persoana aleasă punând întrebări de tipul 'Ce-ar fi dac-ar fi...' (o floare, un animal, un obiect de mobilier etc.). Jocul dezvoltă abilitățile de comunicare și cunoașterea interpersonală.

rules:
Participanții sunt în cerc. Un jucător special iese din cameră. Ceilalți aleg o persoană din grup. Jucătorul special este chemat și pune câte o întrebare fiecărui jucător (ex: 'Ce-ar fi dac-ar fi o floare?'). Jucătorii răspund în funcție de personalitatea persoanei alese. Jucătorul special are 2 încercări să ghicească. Persoana aleasă devine noul jucător special.

source_excerpt:
jucătorul special va fi chemat și va avea sarcina să ghicească persoana aleasă folosindu-se numai de întrebări de genul „Ce-ar fi, dac-ar fi...?. De exemplu: ce-ar fi dac-ar fi o floare? un animal? un obiect de mobilier?


name: Desenul imaginar
category: team-building
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 74-75
materials_category: papetărie
materials_list: 2 coli A4
skills_developed: comunicare nonverbală, transmiterea corectă a informației, lucru în echipă
difficulty_level: usor
keywords: comunicare nonverbală, desen, șir, transmitere
tags: ["energizer", "comunicare", "teambuilding"]
language: ro
normalized_name: desenul imaginar
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc energizer de comunicare nonverbală în care participanții sunt împărțiți în două șiruri. Ultimul din șir primește un cuvânt șoptit și îl 'desenează' cu degetul pe spatele celui din față, până ajunge la primul care desenează cuvântul pe hârtie. Câștigă echipa al cărei desen e cel mai aproape de cuvântul original.

rules:
Participanții se împart în două grupuri în șiruri. Ultimului i se șoptește un cuvânt. Îl desenează cu degetul pe spatele celui din față (în tăcere). Fiecare transmite mai departe. Primul din șir desenează pe hârtie. Câștigă echipa cu desenul cel mai fidel cuvântului șoptit.

source_excerpt:
Ultimului membru din şir i se şopteşte un cuvânt pe care va trebui să-l reprezinte prin desen pe spatele celui din faţa lui, după care acesta va proceda la fel, pană când desenul ajunge la primul din șir care va trebui să facă desenul pe o foaie de hârtie.


name: Desenul imaginar
category: team-building
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 74-75
materials_category: rechizite
materials_list: 2 coli A4
skills_developed: comunicare nonverbală, transmitere corectă a informației
difficulty_level: usor
keywords: desen, comunicare nonverbală, șir, cuvânt
tags: ["energizer", "comunicare", "teamwork", "nonverbal"]
language: ro
normalized_name: desenul imaginar
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de energizare și comunicare nonverbală în care participanții împărțiți în două echipe stau în șir și transmit un cuvânt prin desen pe spatele celui din față. Ultimul din șir primește cuvântul șoptit și îl desenează pe spatele celui din față, fără să vorbească. Primul din șir face desenul pe hârtie, iar câștigă echipa al cărei desen se aseamănă cel mai mult cu cuvântul șoptit.

rules:
Participanții se împart în două echipe și se aliniază unul înapoia celuilalt. Ultimului i se șoptește un cuvânt pe care îl reprezintă prin desen pe spatele celui din față. Fiecare procedează la fel. Primul desenează pe hârtie. Participanții trebuie să fie muți. Câștigă echipa al cărei desen este cel mai aproape de cuvântul șoptit.

source_excerpt:
Ultimului membru din şir i se şopteşte un cuvânt pe care va trebui să-l reprezinte prin desen pe spatele celui din faţa lui, după care acesta va proceda la fel, pană când desenul ajunge la primul din șir care va trebui să facă desenul pe o foaie de hârtie.


name: Căutăm comoara
category: team-building
subcategory: vânătoarea comorii
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 81-82
materials_category: papetărie
materials_list: o carte poștală ilustrată pentru fiecare echipă, hârtie colorată, lipici, o foarfecă
skills_developed: lucru în echipă, comunicare, strategie, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: comoară, carte poștală, semnal sonor, vânătoare, echipă
tags: ["teambuilding", "outdoor", "v\u00e2n\u0103toarea comorii"]
language: ro
normalized_name: cautam comoara
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de team-building de vânătoare a comorii. Echipele caută bucăți din cărți poștale ilustrate ascunse pe teren. Fiecare echipă are un culegător și căutători; aceștia din urmă cheamă culegătorul printr-un semnal sonor secret când găsesc o bucată. Câștigă echipa care recompune cel mai rapid cartea poștală.

rules:
Conducătorul pregătește cărți poștale cu hârtie colorată pe spate și proverbe despre teamwork, le decupează și le ascunde pe teren. Echipele trag la sorți câte o bucată rămăsă. Fiecare echipă alege un culegător și stabilește un semnal sonor secret. Căutătorii se răspândesc pe teren. Când găsesc o bucată a cărții lor, cheamă culegătorul prin semnal. Câștigă echipa care recompune prima cartea poștală.

source_excerpt:
echipele își stabilesc în secret un anumit semnal sonor (lătrat, zgomot de motor, fluierat etc.); se desemnează un culegător (singurul membru al echipei care are voie să ridice din ascunzătoare bucățile de comoară)


name: Căutăm comoara
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 81-82
materials_category: papetărie
materials_list: o carte poștală ilustrată pentru fiecare echipă, hârtie colorată, lipici, o foarfecă
skills_developed: lucru în echipă, comunicare, colaborare
difficulty_level: usor
keywords: comoară, carte poștală, echipă, căutare
tags: ["teambuilding", "outdoor", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: cautam comoara
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de echipă în care participanții trebuie să găsească bucăți dintr-o carte poștală ascunse pe teren și să recompună cartea poștală. Fiecare echipă are un semnal sonor secret și un culegător desemnat. Câștigă echipa care compune cel mai repede cartea poștală.

rules:
Fiecare echipă trebuie să găsească și să recompună numai cartea poștală având culoarea trasă la sorți. Echipele își stabilesc în secret un anumit semnal sonor. Se desemnează un culegător (singurul care are voie să ridice bucățile de comoară). Restul membrilor formează grupul de căutători. Când o bucățică este descoperită, căutătorul poate chema culegătorul emițând semnalul sonor secret. Câștigă echipa care compune cel mai repede cartea poștală.

source_excerpt:
echipele își stabilesc în secret un anumit semnal sonor (lătrat, zgomot de motor, fluierat etc.); se desemnează un culegător (singurul membru al echipei care are voie să ridice din ascunzătoare bucățile de comoară)


name: Căutăm comoara
category: wide-games
subcategory: vânătoare de comori
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 81-82
materials_category: materiale de joc
materials_list: o carte poștală ilustrată pentru fiecare echipă, hârtie colorată, lipici, o foarfecă
skills_developed: lucru în echipă, comunicare, cunoaștere de sine și a colegilor
difficulty_level: usor
keywords: comoară, carte poștală, echipe, semnal sonor, orientare
tags: ["teambuilding", "comunicare", "cet\u0103\u021benie", "v\u00e2n\u0103toare de comori"]
language: ro
normalized_name: cautam comoara
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de team-building și orientare în care echipele caută bucăți dintr-o carte poștală ascunsă pe un teritoriu. Fiecare echipă are un semnal sonor secret și un culegător desemnat. Câștigă echipa care recompune cel mai repede cartea poștală, pe spatele căreia se găsește un proverb sau citat despre munca în echipă.

rules:
Echipele trag la sorți bucăți din cărți poștale. Echipele pleacă în căutarea bucăților. Semnalul sonor secret e folosit pentru a chema culegătorul. Culegătorul e singurul care ridică bucățile găsite. Câștigă echipa care recompune cel mai repede cartea poștală.

source_excerpt:
Echipele trag la sorți bucățile rămase. Echipele trebuie să plece în căutarea "comorii" lor. Câștigă echipa care compune cel mai repede cartea poștală.


name: Căutăm comoara
category: team-building
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 81-82
materials_category: papetărie
materials_list: o carte poștală ilustrată pentru fiecare echipă, hârtie colorată, lipici, o foarfecă
skills_developed: lucru în echipă, comunicare, strategie
difficulty_level: usor
keywords: comoară, carte poștală, echipă, căutare
tags: ["outdoor", "cet\u0103\u021benie", "teambuilding"]
language: ro
normalized_name: cautam comoara
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de teambuilding în care echipele caută bucăți de cărți poștale ilustrate ascunse pe un teritoriu, folosind semnale sonore secrete pentru a chema culegătorul echipei. Câștigă echipa care recompune cel mai repede cartea poștală.

rules:
Fiecare echipă trebuie să găsească și să recompună numai cartea poștală cu culoarea trasă la sorți; echipele își stabilesc în secret un anumit semnal sonor (lătrat, zgomot de motor, fluierat etc.); se desemnează un culegător (singurul membru al echipei care are voie să ridice din ascunzătoare bucățile de comoară); restul membrilor echipei formează grupul de căutători; în momentul în care o bucățică de carte poștală aparținând echipei a fost descoperită, respectivul căutător poate chema culegătorul echipei numai emițând semnalul sonor secret; câștigă echipa care compune cel mai repede cartea poștală.

source_excerpt:
echipele își stabilesc în secret un anumit semnal sonor (lătrat, zgomot de motor, fluierat etc.); se desemnează un culegător (singurul membru al echipei care are voie să ridice din ascunzătoare bucățile de comoară)


name: Ce vezi?
category: altele
subcategory: media literacy
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 82-83
materials_category: papetărie
materials_list: fotografii (preferabil A4 sau A3), carioci, hârtie, scoci de hârtie
skills_developed: creativitate vizuală, gândire critică, identificarea diferenței real vs. presupus, analiză media
difficulty_level: usor
keywords: fotografii, titluri, interpretare, media, imagine
tags: ["aten\u021bie", "media literacy", "g\u00e2ndire critic\u0103"]
language: ro
normalized_name: ce vezi?
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezvoltare a atenției critice față de imagini. Participanții se uită la fotografii și scriu câte două titluri (unul pozitiv, unul negativ) pentru fiecare poză. Titlurile sunt comparate pentru a discuta despre interpretarea vizuală și modul în care media folosește imaginile.

rules:
Facilitatorul pune 3 fotografii pe perete. Participanții primesc hârtie și scriu 2 titluri (pozitiv și negativ) pentru fiecare poză. Titlurile sunt lipite sub poze și comparate.

variations:
Facilitatorul poate propune găsirea a 2 exemple în ziare, unul unde poza arată adevărul și unul unde nu.

source_excerpt:
Dă-le participanților bucăți de hârtie simplă și spune-le să se uite la poze, pe rând, și să scrie 2 titluri, unul pozitiv, altul negativ, pentru fiecare poză.


name: Ce vezi?
category: altele
subcategory: dezvoltarea atenției
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 82-83
materials_category: papetărie
materials_list: fotografii, carioci, hârtie, scoci de hârtie
skills_developed: creativitate vizuală, gândire critică, identificarea diferenței dintre real și prezumat
difficulty_level: usor
keywords: fotografii, titluri, interpretare, mass-media
tags: ["aten\u021bie", "g\u00e2ndire critic\u0103", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: ce vezi?
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezvoltare a atenției vizuale și gândirii critice. Participanții se uită la fotografii și scriu titluri pozitive și negative pentru fiecare, apoi compară titlurile pentru a înțelege diferența dintre realitate și interpretare.

rules:
1. Alege trei fotografii/poze și pune-le pe perete. 2. Dă-le participanților bucăți de hârtie simplă și spune-le să se uite la poze, pe rând, și să scrie 2 titluri, unul pozitiv, altul negativ, pentru fiecare poză. 3. Când toată lumea e gata, lipește titlurile sub poze. 4. Compară titlurile.

source_excerpt:
Dă-le participanților bucăți de hârtie simplă și spune-le să se uite la poze, pe rând, și să scrie 2 titluri, unul pozitiv, altul negativ, pentru fiecare poză.


name: Ce vezi?
category: creative-stem
subcategory: analiză vizuală
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 82-83
materials_category: rechizite și tipărituri
materials_list: fotografii, carioci, hârtie, scoci de hârtie
skills_developed: stimularea creativității vizuale, gândire critică, analiza mesajului vizual
difficulty_level: usor
keywords: fotografii, titluri, interpretare, mesaj vizual
tags: ["aten\u021bie", "cet\u0103\u021benie", "g\u00e2ndire critic\u0103", "media"]
language: ro
normalized_name: ce vezi?
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezvoltare a atenției și gândirii critice în care participanții privesc fotografii și creează titluri pozitive și negative pentru fiecare. Activitatea explorează diferența dintre realitate și interpretare și importanța clarității unui mesaj vizual.

rules:
1. Se aleg 3 fotografii și se pun pe perete. 2. Participanții primesc bucăți de hârtie și scriu 2 titluri (unul pozitiv, unul negativ) pentru fiecare poză. 3. Titlurile se lipesc sub poze. 4. Se compară titlurile și se discută interpretările.

variations:
Facilitatorul poate propune să caute 2 exemple în ziare/reviste: unul unde poza arată adevărul și unul unde nu.

source_excerpt:
Dă-le participanților bucăți de hârtie simplă și spune-le să se uite la poze, pe rând, și să scrie 2 titluri, unul pozitiv, altul negativ, pentru fiecare poză.


name: Ce vezi?
category: icebreakers
subcategory: dezvoltarea atenției
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 82-83
materials_category: papetărie + foto
materials_list: fotografii, carioci, hârtie, scoci de hârtie
skills_developed: creativitate vizuală, gândire critică, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: fotografie, titlu, interpretare, vizual
tags: ["cet\u0103\u021benie", "g\u00e2ndire critic\u0103"]
language: ro
normalized_name: ce vezi?
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezvoltare a atenției și gândirii critice în care participanții privesc fotografii și scriu titluri pozitive și negative pentru fiecare, comparând apoi interpretările.

rules:
1. Alege trei fotografii/poze și pune-le pe perete. 2. Dă-le participanților bucăți de hârtie simplă și spune-le să se uite la poze, pe rând, și să scrie 2 titluri, unul pozitiv, altul negativ, pentru fiecare poză. 3. Când toată lumea e gata, lipește titlurile sub poze. 4. Compară titlurile.


name: Cine va fi ales?
category: conflict-empatie
subcategory: etică, valori
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 83-84
skills_developed: valori personale, comunicare în grup, argumentare, ascultare activă
difficulty_level: mediu
keywords: etică, valori, alegere, dezbatere, drepturile omului
tags: ["dezbatere", "etic\u0103", "valori", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: cine va fi ales?
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezbatere etică în care participanții, în rol de membri ai Colegiului Medicilor, trebuie să aleagă 3 din 10 persoane care vor beneficia de singurul tratament disponibil contra cancerului. Activitatea explorează valorile personale, comunicarea și ascultarea activă.

rules:
Se prezintă situația și lista cu 10 persoane. Grupul se împarte în 3. Fiecare grup mic are 10-15 minute să ia o decizie. Fiecare grup alege un reprezentant care prezintă alegerea. Celelalte grupuri recunosc valorile grupului care prezintă. La final are loc un dialog despre comunicare și ascultare.

source_excerpt:
S-a descoperit tratamentul care combate cancerul de orice natură. Deoarece resursele naturale sunt rare și foarte costisitoare, lunar pot fi tratate numai 3 persoane. Voi sunteți membri în Colegiul Medicilor și aveți în față o listă cu 10 persoane care mai au doar o lună de trăit.


name: Cine va fi ales?
category: conflict-empatie
subcategory: dezbatere
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 83-84
skills_developed: identificarea valorilor personale, comunicare în grup, argumentare, ascultare activă
difficulty_level: mediu
keywords: dezbatere, etică, valori, decizii
tags: ["cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: cine va fi ales?
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezbatere etică în care participanții, împărțiți în grupuri, trebuie să decidă care 3 din 10 persoane bolnave vor beneficia de un tratament rar. Activitatea stimulează identificarea valorilor personale și comunicarea în grup.

rules:
Se prezintă grupului situația despre tratamentul cancerului. Grupul se împarte în 3 grupuri mici, fiecare are 10-15 minute pentru a lua o hotărâre. Fiecare grup alege un reprezentant pentru a susține alegerea. Celelalte grupuri trebuie să recunoască valorile grupului care prezintă, iar la sfârșit are loc un dialog.

source_excerpt:
Situație: S-a descoperit tratamentul care combate cancerul de orice natură. Deoarece resursele naturale sunt rare și foarte costisitoare, lunar pot fi tratate numai 3 persoane.


name: Cine va fi ales?
category: conflict-empatie
subcategory: etică și valori
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 83-84
skills_developed: identificarea valorilor personale, argumentare, ascultare activă, comunicare în grup
difficulty_level: mediu
keywords: etică, valori, dezbatere, decizie, cancer
tags: ["dezbatere", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "etic\u0103"]
language: ro
normalized_name: cine va fi ales?
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezbatere etică în care grupul joacă rolul unui Colegiu al Medicilor care trebuie să decidă care 3 din 10 persoane vor beneficia de un tratament rar contra cancerului. Activitatea explorează valorile personale și abilitățile de argumentare în grup.

rules:
Se prezintă situația (10 persoane, tratament disponibil pentru 3). Grupul se împarte în 3 echipe. Fiecare echipă are 10-15 minute să decidă. Fiecare grup alege un reprezentant. Celelalte grupuri identifică valorile prețuite. La final are loc un dialog.

source_excerpt:
S-a descoperit tratamentul care combate cancerul de orice natură. Deoarece resursele naturale sunt rare și foarte costisitoare, lunar pot fi tratate numai 3 persoane. Voi sunteți membri în Colegiul Medicilor și aveți în față o listă cu 10 persoane care mai au doar o lună de trăit.


name: Cine va fi ales?
category: conflict-empatie
subcategory: dezbatere
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 83-84
skills_developed: argumentare, ascultare activă, comunicare în grup, identificarea valorilor
difficulty_level: mediu
keywords: dezbatere, valori, etică, discriminare
tags: ["cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: cine va fi ales?
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Dezbatere etică în care participanții, împărțiți în grupuri mici, trebuie să decidă care 3 din 10 persoane bolnave grave vor primi un tratament limitat împotriva cancerului, identificând valorile personale și exersând argumentarea.

rules:
Se prezintă grupului situația unui tratament limitat pentru cancer. Grupul se împarte în 3 grupuri mici, fiecare are 10-15 minute să aleagă 3 din 10 persoane de pe o listă. Fiecare grup își alege un reprezentant pentru a susține alegerea în fața celorlalți. Celelalte grupuri recunosc valorile prețuite de grupul care prezintă, iar la sfârșit are loc un dialog.

source_excerpt:
S-a descoperit tratamentul care combate cancerul de orice natură. Deoarece resursele naturale sunt rare și foarte costisitoare, lunar pot fi tratate numai 3 persoane.


name: Copacul vieții
category: integrare-incluziune
subcategory: cetățenie, diversitate
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 84
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie
skills_developed: identitate, diversitate, cetățenie, reflecție
keywords: arbore genealogic, familie, diversitate, emigranți, minorități
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "identitate", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: copacul vietii
extraction_confidence: med
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și cetățenie în care participanții explorează arborele genealogic al familiei, discutând cu părinții despre rude care au emigrat, rude din minorități sau care s-au căsătorit cu cineva din minorități, și desenează copacul genealogic.

rules:
Facilitatorul explică conceptul de arbore genealogic. Participanții merg acasă să discute cu părinții și să-și deseneze copacul, interesându-se despre: rude emigrate, rude venite din altă țară, rude care fac parte din minorități (rasiale, religioase, sexuale).

source_excerpt:
Spune-le participanților să meargă acasă și să discute cu părinții lor și să încerce să-și deseneze copacul. Discutați despre ce fel de lucruri ar trebui să-și întrebe familia, de ex. dacă au existat: -rude care au emigrat în altă țară sau s-au mutat în alt oraș


name: Copacul vieții
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 84-85
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie
skills_developed: autocunoaștere, integrare în grup, empatie
keywords: arbore genealogic, familie, migrație, identitate
tags: ["integrare", "incluziune", "cet\u0103\u021benie", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: copacul vietii
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere și integrare în care participanții își construiesc arborele genealogic acasă (discutând cu familia) și apoi îl prezintă grupului, explorând teme de migrație, diversitate și identitate culturală.

rules:
Partea A: Explică conceptul de arbore genealogic, discutați ce să întrebe familia. Participanții merg acasă și discută cu părinții pentru a-și desena copacul. Partea B: Dă participanților timp (1 zi - 1 săptămână) să-și facă copacul. Partea C: Participanții împărtășesc descoperirile cu restul grupului - pot arăta copacul sau discuta doar despre lucruri descoperite.

source_excerpt:
Spune-le participanților să meargă acasă și să discute cu părinții lor și să încerce să-și deseneze copacul.


name: Copacul vieții
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 28
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: reflecție, autocunoaștere
difficulty_level: usor
keywords: copac, viață, metaforă
tags: ["cunoa\u0219tere", "team-building"]
language: ro
normalized_name: copacul vietii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de reflecție în care participanții desenează "copacul vieții" cu rădăcini (familia/influențe), tulpină (viața actuală), frunze (surse de informație), fructe (succese) și muguri (speranțe).

rules:
Fiecare participant desenează „copacul vieții" cu: rădăcinile – familia și influențele formatoare; tulpina – viața actuală (locul de lucru, familia, organizația); frunzele – sursele de informație; fructele – succesele și proiectele realizate; mugurii – speranțele pentru viitor.

source_excerpt:
RugaŃi fiecare participant să deseneze „copacul vieŃii": RĂDĂCINILE reprezintă familia din care provenim şi influenŃele puternice care ne-au format ca personalitate.


name: Copacul vieții
category: integrare-incluziune
subcategory: identitate și familie
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 84
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie
skills_developed: identitate personală, diversitate culturală, comunicare în familie
difficulty_level: usor
keywords: arbore genealogic, familie, emigranți, minorități, diversitate
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie", "identitate", "nediscriminare"]
language: ro
normalized_name: copacul vietii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și cetățenie în care participanții explorează arborele genealogic familial, discutând cu familia despre rude care au emigrat, venit din alte țări sau aparțin unor minorități. Activitatea promovează înțelegerea diversității culturale și familiale.

rules:
1. Explicarea conceptului de arbore genealogic. 2. Participanții merg acasă și discută cu părinții. 3. Încearcă să deseneze copacul genealogic. 4. Discuție despre ce să întrebe familia (rude emigrate, refugiați, membri ai unor minorități).

source_excerpt:
Explică grupului conceptul de arbore genealogic. Întreabă-i dacă s-au gândit vreodată să-și facă arborele genealogic sau dacă cineva din familie are unul.


name: Copacul vieții
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 84-85
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie
skills_developed: autocunoaștere, integrare în grup, empatie
keywords: arbore genealogic, familie, migrație, diversitate, identitate
tags: ["cet\u0103\u021benie", "incluziune", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: copacul vietii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de intercunoaștere și incluziune în care participanții realizează propriul arbore genealogic acasă, discutând cu familia, și apoi împărtășesc descoperirile cu grupul, explorând teme de migrație, diversitate și identitate.

rules:
Partea A: Facilitatorul explică conceptul de arbore genealogic și le cere participanților să meargă acasă să-și deseneze copacul discutând cu familia. Partea B: Participanții au 1 zi - 1 săptămână să-și facă copacul. Partea C: Participanții împărtășesc descoperirile cu restul grupului, arătând copacul sau discutând despre lucrurile găsite fără a-l arăta.

source_excerpt:
Spune-le participanților să meargă acasă și să discute cu părinții lor și să încerce să-și deseneze copacul.


name: De pe altă planetă
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 87-88
materials_category: accesorii
materials_list: buline roșii și albastre sau bastonașe
skills_developed: identificarea stereotipurilor, toleranță, empatie
difficulty_level: mediu
keywords: stereotipuri, discriminare, excludere, planetă
tags: ["cet\u0103\u021benie", "discriminare", "integrare"]
language: ro
normalized_name: de pe alta planeta
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de simulare în care grupuri de participanți se pretind că vin de pe planete diferite, explorând stereotipuri și discriminare. Un grup este exclus de la comunicare cu o parte din celelalte grupuri, simulând experiența excluderii sociale.

rules:
Împărțiți grupul în trei grupuri mici (maxim 8-12 membri). Fiecare grup găsește un nume pentru planeta lor și decide condițiile de viață. Un grup iese afară. Celelalte două grupuri primesc puncte roșii/albastre pe ecusoane. Grupul de afară nu poate comunica decât cu permisiunea facilitatorului (prin bătaie din palme), și atunci poate vorbi doar cu cei cu puncte roșii, refuzând pe cei cu albastre.

source_excerpt:
Spuneţi grupului de afară (cel fără puncte) că se tem de persoane de pe altă planetă și că nu pot comunica cu nimeni decât dacă au permisiunea dumneavoastră.


name: De pe altă planetă
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 87-88
materials_category: consumabile
materials_list: buline roșii și albastre sau bastonașe
skills_developed: toleranță, conștientizare stereotipuri, empatie
difficulty_level: mediu
keywords: planetă, stereotipuri, discriminare, excludere
tags: ["cet\u0103\u021benie", "discriminare", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: de pe alta planeta
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și conștientizare a stereotipurilor în care participanții joacă rolul unor locuitori de pe planete diferite, cu reguli asimetrice de comunicare care ilustrează discriminarea și excluderea.

rules:
Grupul se împarte în trei grupuri mici (maxim 8-12 membri). Fiecare grup alege un nume de planetă și condiții de viață. Un grup iese afară. Celelalte două grupuri primesc ecusoane cu puncte roșii sau albastre. Grupul de afară primește instrucțiuni că nu pot vorbi cu nimeni fără permisiune (bătaie din palme), moment în care pot vorbi doar cu cei cu puncte roșii și să îi refuze pe cei cu puncte albastre. Grupurile se aduc în aceeași încăpere și jocul începe.

source_excerpt:
Spuneţi grupului de afară (cel fără puncte) că se tem de persoane de pe altă planetă și că nu pot comunica cu nimeni decât dacă au permisiunea dumneavoastră.


name: Diversitatea urmelor
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare, cercetare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 88-89
materials_category: tehnic
materials_list: aparate video și foto (dacă participanții/clubul dispun de astfel de aparatură)
skills_developed: cunoașterea comunității, comunicare, reflecție asupra tradițiilor
difficulty_level: mediu
keywords: diversitate, culturi, comunitate, cercetare
tags: ["cet\u0103\u021benie", "diversitate", "integrare", "outdoor"]
language: ro
normalized_name: diversitatea urmelor
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cercetare comunitară în care participanții explorează mediul local (sate, orașe) pentru a găsi 'amprente' din alte țări și culturi: gastronomie, îmbrăcăminte, muzică, mass-media, limbă. Apoi prezintă concluziile grupului.

rules:
Partea A: Planificarea - împarte participanții în grupuri de maxim 6 persoane, spune-le să exploreze mediul local și să caute amprente din alte culturi. Partea B: Urmărirea - grupul planifică 2 ore de explorare în săptămâna viitoare. Partea C: Prezentarea - fiecare grup prezintă concluziile și un logo rezumativ.

source_excerpt:
Spune-le că trebuie să exploreze mediul local (sate, reședințe de județ, orașe) și să caute „amprente” din alte țări și culturi, să facă o listă cu ele și să le documenteze cu poze, înregistrări audio-video


name: Diversitatea urmelor
category: integrare-incluziune
subcategory: cercetare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 88-89
materials_category: tehnologie
materials_list: aparate video și foto (dacă participanții/clubul dispun de astfel de aparatură)
skills_developed: cunoașterea comunității, comunicare, reflecție asupra tradițiilor
difficulty_level: mediu
keywords: diversitate, cultură, cercetare, comunitate, intercultural
tags: ["cet\u0103\u021benie", "diversitate", "outdoor"]
language: ro
normalized_name: diversitatea urmelor
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cercetare comunitară în care participanții explorează mediul local (sate, orașe) pentru a găsi 'amprente' din alte țări și culturi (gastronomie, muzică, limbă, modă), documentând și prezentând descoperirile grupului.

rules:
Partea A: Se împart participanții în grupuri de maxim 6 persoane și li se cere să exploreze mediul local căutând 'amprente' din alte culturi. Partea B: Grupul planifică 2 ore pentru explorare în săptămâna viitoare. Partea C: Fiecare grup prezintă concluziile cercetării și identifică un logo care rezumă documentarea.

source_excerpt:
Spune-le că trebuie să exploreze mediul local (sate, reședințe de județ, orașe) și să caute „amprente" din alte țări și culturi, să facă o listă cu ele și să le documenteze cu poze, înregistrări audio-video


name: Fapt sau imaginație
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 89-90
materials_category: papetărie
materials_list: un stilou (sau un alt obiect), coli flipchart, marker
skills_developed: gândire critică, responsabilitate, luarea deciziilor bazate pe fapte
difficulty_level: usor
keywords: fapte, prezumții, decizii, echipă
tags: ["teambuilding", "comunicare", "g\u00e2ndire critic\u0103"]
language: ro
normalized_name: fapt sau imaginatie
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de conștientizare în care participanții descriu un obiect (ex. stilou) și apoi identifică care caracteristici sunt fapte obiective și care sunt prezumții. Scopul este conștientizarea efectului negativ al prezumțiilor asupra lucrului în echipă.

rules:
1. Arată-le participanților stiloul și cere-le să-l descrie. 2. Scrie caracteristicile pe flipchart. 3. Pe altă coală notează categoriile 'Fapte' și 'Prezumții'. 4. Întreabă care caracteristici sunt fapte și care sunt prezumții.

source_excerpt:
Această activitate le cere membrilor echipei să descrie un obiect și apoi să decidă care atribute sunt faptice (obiective) și care sunt prezumate.


name: Fapt sau imaginație
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 89-90
materials_category: papetărie
materials_list: un stilou (sau un alt obiect), coli flipchart, marker
skills_developed: gândire critică, responsabilitate, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: fapte, prezumții, decizie, obiectivitate
tags: ["cet\u0103\u021benie", "teambuilding", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: fapt sau imaginatie
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de teambuilding în care participanții descriu un obiect (stilou) și clasifică atributele ca fapte obiective sau prezumții, conștientizând impactul negativ al prezumțiilor asupra muncii în echipă.

rules:
1. Arată-le participanților stiloul și cere-le să-l descrie. 2. Scrie caracteristicile pe flipchart. 3. Pe o altă coală notează cele două categorii 'Fapte' și 'Prezumții'. 4. Întreabă-i pe participanți care caracteristici sunt fapte și care sunt prezumții.

source_excerpt:
Această activitate le cere membrilor echipei să descrie un obiect și apoi să decidă care atribute sunt faptice (obiective) și care sunt prezumate.


name: Mafia
category: team-building
subcategory: rezolvarea conflictelor
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 91-93
materials_category: jocuri
materials_list: cărți de joc sau hârtie
skills_developed: argumentare, gândire activă, deducție
difficulty_level: mediu
keywords: mafia, deducție, vot, argumentare
tags: ["strategie", "comunicare", "teambuilding"]
language: ro
normalized_name: mafia
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de deducție și argumentare în care participanții joacă locuitorii unui oraș infiltrat de mafioți. Locuitorii trebuie să-i descopere și să-i elimine pe mafioți prin acuzații și vot, în timp ce mafioții ucid câte un locuitor pe noapte.

rules:
Se împart identitățile prin cărți de joc (ași=mafioți, regi=polițiști, rest=locuitori). Alternativ: povestitorul atinge jucătorii (o dată=mafiot, de două ori=polițist). Jucătorii se prezintă și explică de ce nu sunt mafioți. Oricine crede că a descoperit un mafiot poate aduce acuzații susținute de cel puțin o altă persoană. Toți votează execuția. Noaptea mafioții indică silențios victima. Polițistul ghicește un mafiot pe noapte. Jocul se încheie când toți mafioții sunt eliminați sau depășesc numărul orășenilor.

variations:
Varianta 'doctorul': introduce un doctor care salvează o persoană pe noapte. Varianta 'moarte subită': permite executarea tuturor cu majoritate sau niciunuia într-o rundă.

source_excerpt:
Scopul oamenilor care locuiesc în oraș este de a-i prinde și executa pe mafioți, înainte ca aceştia să-i omoare pe toți locuitorii orașului.


name: Mafia
category: jocuri-cercetasesti
subcategory: rezolvarea conflictelor
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 91-93
materials_category: joc de cărți
materials_list: cărți de joc sau hârtie
skills_developed: argumentare, gândire activă, deducție, strategie
difficulty_level: mediu
keywords: mafie, deducție, vot, rol, strategie
tags: ["cet\u0103\u021benie", "joc de societate"]
language: ro
normalized_name: mafia
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de deducție și argumentare în care participanții joacă rolul locuitorilor unui oraș infiltrat de mafioți. Ziua, locuitorii votează pe cine să execute, noaptea mafioții ucid un locuitor, iar polițistul încearcă să ghicească mafioții.

rules:
Se distribuie identitățile prin cărți de joc (ași=mafioți, regi=polițiști, restul=locuitorii). Trebuie 2-3 mafioți și un polițist per 10 jucători. Fiecare jucător se prezintă și explică de ce nu este mafiot. Oricine crede că a descoperit un mafiot aduce acuzații susținute de cel puțin o altă persoană. Toți votează; majoritatea decide executarea. Noaptea mafioții indică în tăcere o victimă (una per noapte). Polițistul verifică identitățile cu povestitorul. Jocul se termină când toți mafioții sunt morți sau când sunt mai mulți mafioți decât orășeni.

variations:
Varianta 'doctorul': un doctor poate salva o persoană per noapte. Varianta 'moarte subită': locuitorii pot executa toate persoanele cu vot majoritar sau niciunul.

source_excerpt:
Scopul oamenilor care locuiesc în oraș este de a-i prinde și executa pe mafioți, înainte ca aceştia să-i omoare pe toți locuitorii orașului.


name: Patru colțuri
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 93-94
skills_developed: înțelegerea discriminării, luarea deciziilor argumentate
difficulty_level: mediu
keywords: discriminare, excludere, selecție, valori
tags: ["cet\u0103\u021benie", "discriminare", "integrare"]
language: ro
normalized_name: patru colturi
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de simulare a discriminării în care 4 lideri acceptă sau resping participanții în grupurile lor pe baza unei caracteristici fizice secrete. Explorează efectele discriminării și sentimentul de respingere.

rules:
Vor fi aleși 4 lideri cărora li se dau în secret caracteristici de selecție (ochelari, blugi, tenișii, culoarea părului etc.). Fiecare lider merge într-un colț. Participanții rămași trec prin dreptul fiecărui lider cu mâna întinsă. Liderul aprobă sau dezaprobă prin mișcări din cap. Jucătorii nealeși trec de cel puțin 2 ori prin față fiecărui lider. Nu se spune grupului că selecția e bazată pe o caracteristică fizică.

source_excerpt:
Fiecărui din cei 4 lideri li se vor da caracteristici, care vor permite cuiva să li se alăture grupului lor (acest lucru este făcut în secret pentru fiecare lider - atribuirea caracteristicii).


name: Patru colțuri
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 93-94
skills_developed: conștientizare discriminare, empatie, reflecție
difficulty_level: mediu
keywords: discriminare, excludere, acceptare, stereotipuri
tags: ["cet\u0103\u021benie", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: patru colturi
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de sensibilizare la discriminare în care 4 lideri din grup acceptă sau resping în tăcere ceilalți participanți în grupul lor pe baza unei caracteristici fizice secrete (ochelari, blugi, culoarea părului etc.).

rules:
Vor fi aleși 4 lideri cărora li se dau în secret caracteristici de acceptare în grup (ochelari, blugi, teniși, culoarea părului etc.). Fiecare lider merge într-un colț. Participanții rămași trec în tăcere prin dreptul fiecărui lider cu mâna întinsă. Liderul dă din cap 'da' sau 'nu'. Cei acceptați se așează în spatele liderului. Jucătorii nealeși trec de cel puțin 2 ori.

source_excerpt:
Fiecărui din cei 4 lideri li se vor da caracteristici, care vor permite cuiva să li se alăture grupului lor (acest lucru este făcut în secret pentru fiecare lider - atribuirea caracteristicii).


name: Refugiații
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 94-95
materials_category: papetărie
materials_list: foi de flipchart, markere
skills_developed: empatie, comunicare, creativitate
difficulty_level: mediu
keywords: refugiați, empatie, integrare, imigrare
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate", "incluziune"]
language: ro
normalized_name: refugiatii
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de empatie în care grupuri mici creează povestea unui refugiat fictiv (Miriam) răspunzând la întrebări despre viața și dificultățile ei de integrare. Grupurile prezintă concluziile și identifică puncte comune.

rules:
Împarte grupul în grupuri mai mici de 4-6 persoane. Fiecare grup primește o foaie de flipchart și un marker. Facilitatorul citește situația despre Miriam și scrie întrebările pe flipchart. Grupurile au 15 minute să răspundă la întrebări. Grupurile se reunesc și un reprezentant din fiecare face prezentarea. Facilitatorul notează punctele comune.

source_excerpt:
Facilitatorul citește grupului următoarea situație: Miriam e refugiată în orașul tău. Apoi scrie pe o foaie de flipchart întrebările la care fiecare grup trebuie să răspundă, creând astfel propria versiune a poveștii lui Miriam.


name: Refugiații
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 94-95
source_excerpt: Facilitatorul citește grupului următoarea situație: Miriam e refugiată în orașul tău.
materials_category: papetărie
materials_list: foi de flipchart, markere
skills_developed: empatie, comunicare, creativitate
difficulty_level: mediu
keywords: refugiat, imigrant, empatie, incluziune
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: refugiatii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de empatie în care grupuri mici de 4-6 participanți creează propria versiune a poveștii lui Miriam, o refugiată în orașul lor, răspunzând la întrebări despre dificultățile vieții unui imigrant.

rules:
Se împarte grupul în grupuri de 4-6 persoane. Fiecare grup primește o foaie de flipchart și un marker. Facilitatorul citește situația lui Miriam și scrie pe flipchart întrebările la care fiecare grup trebuie să răspundă. După 15 minute grupurile se reunesc și un reprezentant din fiecare grupă face prezentarea. Facilitatorul notează punctele comune.


name: Întuneric, nu-i așa?
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 95-96
skills_developed: motricitate fină, coordonare, urmarea direcțiilor
difficulty_level: mediu
keywords: icebreaker, coordonare, motricitate, cerc
tags: ["icebreaker", "comunicare", "ascultare"]
language: ro
normalized_name: intuneric, nu-i asa?
extraction_confidence: med
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker în care participanții stau în cerc și execută instrucțiunile facilitatorului, care exemplifică mai întâi exercițiul. Activitatea vizează dezvoltarea motricității fine, coordonării și capacității de a urma direcții.

rules:
Toți participanții ascultă activ instrucțiunile, sunt atenți la exemplificarea facilitatorului, vor executa sarcina de lucru în același timp. Participanții stau în cerc și fac ceea ce le spune facilitatorul. Ulterior discută despre ceea ce s-a întâmplat.

source_excerpt:
Participanții vor sta în cerc și vor face ceea ce le spune facilitatorul. Ulterior vor discuta despre ceea ce s-a întâmplat.


name: Întuneric, nu-i așa?
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 95-96
skills_developed: motricitate fină, coordonare, ascultare activă
difficulty_level: mediu
keywords: cerc, coordonare, instrucțiuni, motricitate
tags: ["icebreaker", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: intuneric, nu-i asa?
extraction_confidence: med
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker în care participanții stau în cerc și execută instrucțiunile facilitatorului, dezvoltând motricitatea fină, coordonarea și abilitatea de a urmări direcții.

rules:
Participanții stau în cerc și fac ceea ce le spune facilitatorul. Ulterior discută despre ceea ce s-a întâmplat.

source_excerpt:
Participanții vor sta în cerc și vor face ceea ce le spune facilitatorul. Ulterior vor discuta despre ceea ce s-a întâmplat.


name: Păpușa Ioana
category: conflict-empatie
subcategory: rezolvarea conflictelor, comunicare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 96-97
materials_category: papetărie
materials_list: o foaie de flipchart, markere
skills_developed: comunicare asertivă, empatie, spirit de echipă
difficulty_level: mediu
keywords: bullying, cuvinte, empatie, violență verbală
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "violen\u021b\u0103 verbal\u0103", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: papusa ioana
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de conștientizare a efectului cuvintelor negative. Participanții creează o păpușă din hârtie, o personalizează, apoi spun lucruri rele despre ea. De fiecare dată când se spune ceva negativ, facilitatorul rupe o bucată din păpușă, până când aceasta este făcută bucăți. Apoi participanții încearcă să o asambleze la loc.

rules:
Participanții primesc o foaie mare de hârtie și markere colorate. Creează și dau viață unei ființe pe care o îmbracă cu culori. Îi dau un nume. Păpușa este pusă pe un scaun în față. Participanții spun pe rând ceva despre ea, inclusiv lucruri rele (defecte) fără explicații. De fiecare dată când se spune ceva rău, facilitatorul rupe o bucată mare din ea. Apoi participanții sunt rugați să o asambleze la loc.

source_excerpt:
de câte ori un participant spune un lucru rău despre păpușă facilitatorul va rupe o bucată mare din ea…..până când aceasta este făcută bucăți.


name: Păpușa Ioana
category: conflict-empatie
subcategory: rezolvarea conflictelor
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 96-97
materials_category: papetărie
materials_list: o foaie de flipchart, markere
skills_developed: comunicare asertivă, empatie, spirit de echipă, reflecție
difficulty_level: mediu
keywords: păpușă, comunicare negativă, violență verbală, empatie
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "violen\u021b\u0103 verbal\u0103", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: papusa ioana
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare asertivă în care participanții creează o păpușă din hârtie, îi dau o identitate, și apoi fac comentarii negative despre ea, în timp ce facilitatorul rupe bucăți din ea, ilustrând efectul cuvintelor negative asupra celorlalți.

rules:
Participanții primesc o foaie mare de hârtie și markere colorate. Creează o ființă și îi dau un nume. Pápușa e pusă pe un scaun. Fiecare participant spune ceva despre ea (înălțime, vârstă, ocupație etc.) și este încurajat să spună câte un lucru rău fără explicații. De fiecare dată când cineva spune un lucru rău, facilitatorul rupe o bucată din păpușă. La final participanții încearcă să o asambleze la loc.

source_excerpt:
de câte ori un participant spune un lucru rău despre păpușă facilitatorul va rupe o bucată mare din ea…..până când aceasta este făcută bucăți.


name: ZOOM: joc de creativitate
category: creative-stem
subcategory: comunicare, strategie
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 97-98
materials_category: papetărie
materials_list: pachete de 5 cartonașe și un elastic de cauciuc, foaie de hârtie, marker/echipă
skills_developed: spirit de echipă, rezolvare de probleme, plan de acțiune, creativitate
difficulty_level: dificil
keywords: creativitate, abstractizare, probleme, plan de acțiune
tags: ["teambuilding", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "comunicare", "strategie"]
language: ro
normalized_name: zoom: joc de creativitate
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de creativitate și rezolvare de probleme în care grupuri de 5-7 persoane identifică o problemă, o reformulează la diferite niveluri de abstractizare (după metoda Van Gundy), fac schimb cu alte grupuri și generează soluții alternative, alegând în final una pentru un plan de acțiune.

rules:
Se împarte grupul în grupuri de max 5-7 persoane. Cereți grupurilor să identifice o problemă și să o expună ca întrebare la patru niveluri de abstractizare (Van Gundy), aranjate în pachet cu cea mai abstractă la suprafață. Grupurile fac schimb de pachete. Fiecare grup citește prima întrebare și scrie răspunsuri alternative timp de 3 minute. Repetă pentru fiecare cartonaș. La final grupurile confruntă răspunsurile, aleg o idee și elaborează un plan de acțiune.

source_excerpt:
Cereți grupurilor să identifice o problemă pe care să o expună sub formă de întrebare, după formatul propus de Van Gundy (nivelele de abstractizare), aranjându-le apoi într-un pachet - la suprafață fiind întrebarea cea mai abstractă iar ultima din teanc să fie întrebarea originală


name: ZOOM: joc de creativitate
category: team-building
subcategory: comunicare, strategie
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 97-98
materials_category: papetărie
materials_list: pachete de 5 cartonașe, elastic de cauciuc, foaie de hârtie, marker/echipă
skills_developed: creativitate, spirit de echipă, planificare, gândire abstractă
difficulty_level: dificil
keywords: creativitate, abstractizare, plan de acțiune, rezolvare probleme
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "teambuilding", "strategie"]
language: ro
normalized_name: zoom: joc de creativitate
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de creativitate în echipă bazat pe metoda nivelelor de abstractizare a lui Van Gundy, în care grupuri mici identifică o problemă, o reformulează la mai multe nivele de abstractizare, fac schimb de pachete cu alte echipe și generează soluții alternative.

rules:
Se împarte grupul în grupuri de 5-7 persoane. Facilitatorul explică cele 4 nivele de abstractizare. Fiecare grup identifică o problemă și o expune sub formă de întrebare la 4 nivele (de la cel mai abstract la cel original), aranjate într-un pachet legat cu elastic. Grupurile fac schimb de pachete. Citesc prima întrebare și scriu răspunsuri alternative timp de 3 minute, apoi trec la următoarea, până la epuizarea întrebărilor. La final, confruntă răspunsurile cu cartonașele și aleg o idee pentru un plan de acțiune.

source_excerpt:
Cereți grupurilor să identifice o problemă pe care să o expună sub formă de întrebare, după formatul propus de Van Gundy (nivelele de abstractizare), aranjându-le apoi într-un pachet


name: Unu din patru colțuri
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 99
skills_developed: motricitate, gândire rapidă, cunoașterea colegilor
difficulty_level: usor
keywords: colțuri, preferințe, cunoaștere, alegere
tags: ["icebreaker", "comunicare", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: unu din patru colturi
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker în care facilitatorul numește categorii cu 4 opțiuni (ex. mâncare: pizza, sandvișuri, cartofi prăjiți, pește) și participanții aleargă spre colțul corespunzător preferinței lor. Apoi discută cu colegii din același colț timp de un minut.

rules:
Facilitatorul să explice clar care sunt opțiunile și unde să se așeze. Facilitatorul va indica cele patru colțuri ale sălii spre care vor fugi participanții când vor auzi preferința lor. Fiecare va fugi spre locul care coincide cu preferința sa. Apoi au un minut să vorbească între ei și să-și explice alegerile. Urmează alte categorii alese în funcție de nivelul și vârsta copiilor.

source_excerpt:
Facilitatorul va indica cele patru colțuri ale sălii spre care vor fugi copiii când vor auzi numele preferinței sale ( ex. mâncare – pizza, sandvișurile, cartofi prăjiți, pește). Fiecare va fugi spre locul care coincide cu preferința să.


name: Unu din patru colțuri
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 99
skills_developed: motricitate, gândire rapidă, comunicare, cunoașterea colegilor
difficulty_level: usor
keywords: colțuri, preferințe, alegere, cunoaștere
tags: ["icebreaker", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: unu din patru colturi
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Icebreaker în care facilitatorul indică patru colțuri ale sălii, fiecare reprezentând o opțiune dintr-o categorie (ex. mâncare preferată). Participanții aleargă spre colțul care corespunde preferinței lor, apoi discută un minut între ei despre alegeri. Se joacă mai multe runde cu categorii diferite.

rules:
Facilitatorul să explice clar care sunt opțiunile participanților și unde trebuie să se așeze (eventual să pună în fiecare colț o hârtie cu numele categoriei). Să respecte regulile de comportament pentru a evita incidentele în timpul alergării.

source_excerpt:
Facilitatorul va indica cele patru colțuri ale sălii spre care vor fugi copiii când vor auzi numele preferinței sale ( ex. mâncare – pizza, sandvișurile, cartofi prăjiți, pește).


name: Unu din patru colțuri
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 99
skills_developed: motricitate, gândire rapidă, comunicare, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: colțuri, preferințe, mișcare, cunoaștere
tags: ["icebreaker", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: unu din patru colturi
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker de mișcare și cunoaștere reciprocă în care facilitatorul anunță o categorie cu 4 opțiuni și participanții aleargă spre colțul care corespunde preferinței lor, discutând apoi cu cei de lângă ei.

rules:
Facilitatorul indică cele 4 colțuri ale sălii. Anunță o categorie cu 4 opțiuni (ex. mâncare – pizza, sandvișuri, cartofi prăjiți, pește). Fiecare participant aleargă spre colțul cu preferința sa. Au un minut să vorbească între ei și să-și explice alegerile. Urmează și alte categorii.

source_excerpt:
Facilitatorul va indica cele patru colțuri ale sălii spre care vor fugi copiii când vor auzi numele preferinței sale ( ex. mâncare – pizza, sandvișurile, cartofi prăjiți, pește).


name: Unu din patru colțuri
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 99
skills_developed: motricitate, gândire rapidă, cunoașterea celorlalți
difficulty_level: usor
keywords: colțuri, preferințe, alegere, mișcare
tags: ["icebreaker", "mi\u0219care", "cunoa\u0219tere"]
language: ro
normalized_name: unu din patru colturi
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Icebreaker dinamic în care facilitatorul denumește categorii cu patru opțiuni, iar participanții aleargă spre colțul sălii corespunzător preferinței lor, apoi discută cu ceilalți din același colț pentru a-și explica alegerile.

rules:
Facilitatorul indică cele patru colțuri ale sălii corespunzătoare celor patru opțiuni dintr-o categorie (ex. tipuri de mâncare). Participanții aleargă spre colțul care coincide cu preferința lor. Au un minut să vorbească între ei și să-și explice alegerile, după care urmează alte categorii.

source_excerpt:
Facilitatorul va indica cele patru colțuri ale sălii spre care vor fugi copiii când vor auzi numele preferinței sale ( ex. mâncare – pizza, sandvișurile, cartofi prăjiți, pește).


name: Ambuscadă
variations: Se poate reface jocul inversând rolurile pentru a experimenta ambele sarcini.
category: jocuri-cercetasesti
subcategory: de strategie
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 100
materials_category: accesorii outdoor
materials_list: urme de picioare, săgeți, coduri, bucăți de hârtie, marcaje
skills_developed: colaborare, negociere, planificare strategică
difficulty_level: usor
keywords: ambuscadă, strategie, camuflaj, outdoor
tags: ["cercet\u0103\u0219esc", "outdoor", "teambuilding", "strategie"]
language: ro
normalized_name: ambuscada
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de strategie outdoor în care grupul este împărțit în două subgrupe. Primul grup organizează o ambuscadă folosind indicii și camufla, iar al doilea urmărește indiciile pentru a-i găsi. Când ambuscada are loc, echipele se întrec prin furtul eșarfelor sau wrestling indian.

rules:
Grupul se împarte în două subgrupe. Primul grup primește materialele, are 5 minute să stabilească o strategie, un loc pentru ambuscadă, să se camufleze și să organizeze ambuscada. După 5-10 minute pleacă și al doilea grup urmând indiciile să îi găsească. Când ambuscada are loc strigă AMBUSCADĂ!!! și urmează lupta (furtul eșarfelor, wrestling indian etc.) și întoarcerea la locurile de pornire.

source_excerpt:
Primul grup va primi toate materialele, vor avea 5 minute să stabilească o strategie, un loc pentru ambuscadă , să se camufleze și să organizeze o ambuscadă celuilalt grup.


name: Ambuscadă
variations: Se poate reinversa jocul, schimbând rolurile grupurilor.
category: camp-outdoor
subcategory: strategie
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 100
materials_category: outdoor
materials_list: urme de picioare, săgeți, coduri, bucăți de hârtie, marcaje
skills_developed: colaborare, negociere, planificare strategică, muncă în echipă
difficulty_level: usor
keywords: ambuscadă, strategie, outdoor, camuflaj, indicii
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "outdoor", "strategie"]
language: ro
normalized_name: ambuscada
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de strategie în aer liber în care grupul se împarte în două subgrupe: primul grup are 5 minute să stabilească o strategie, să se camufleze și să organizeze o ambuscadă, iar al doilea grup urmărește indiciile pentru a-i găsi.

rules:
Grupul se împarte în două subgrupe. Primul grup primește materialele (urme de picioare, săgeți, coduri, bucăți de hârtie, marcaje) și are 5 minute să stabilească strategia, locul de ambuscadă și să se camufleze. La 5-10 minute pleacă și al doilea grup, urmând indiciile. Când ambuscada are loc strigă AMBUSCADĂ! Lupta constă în furtul eșarfelor, wrestling indian etc. și urmează întoarcerea spre locurile de pornire.

source_excerpt:
Primul grup va primi toate materialele, vor avea 5 minute să stabilească o strategie, un loc pentru ambuscadă, să se camufleze și să organizeze o ambuscadă celuilalt grup.


name: Ochi, corpuri, voci
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 101-102
materials_category: echipament sport
skills_developed: atenție, colaborare, încredere, comunicare nonverbală
difficulty_level: dificil
keywords: ochi, corp, voce, comunicare, încredere, rol
tags: ["comunicare", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: ochi, corpuri, voci
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și încredere în echipe de câte trei persoane, fiecare cu un rol diferit: Ochiul (vede dar nu se mișcă și nu vorbește), Vocea (vorbește dar nu se mișcă și nu vede), Corpul (se mișcă dar nu vede și nu vorbește). Echipa trebuie să direcționeze Corpul spre o minge și să o arunce într-un obstacol, comunicând prin intermediul celor trei roluri.

rules:
Atenție la prezentarea jocului și a sarcinilor. Participare activă. Două persoane sunt legate la ochi: una este corpul (se poate mișca, nu vede, nu vorbește), alta este vocea (vorbește, nu se mișcă, nu vede). A treia persoană este ochiul (vede, nu se mișcă, nu vorbește). Vocea și ochiul trebuie să găsească o modalitate de comunicare pentru a dirija corpul spre minge.

source_excerpt:
Grupul se împarte în grupe de câte trei persoane. În fiecare grup două persoane vor fi legate la ochi cu eșarfă - o persoană va fi corpul (se poate mișca, dar nu poate vedea sau vorbi), cealaltă persoană legată al ochi va fi vocea (el va vorbi dar nu se va putea mișca şi nu va vedea).

materials_list:
două eșarfe pentru fiecare echipă, o minge pentru fiecare echipă, un pilon/obstacol pentru fiecare echipă


name: Ochi, corpuri, voci
category: team-building
subcategory: comunicare și încredere
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 101-102
materials_category: accesorii joc
skills_developed: atenție, colaborare, încredere, comunicare
difficulty_level: dificil
keywords: comunicare, încredere, roluri, eșarfă, minge
tags: ["teambuilding", "comunicare", "\u00eencredere"]
language: ro
normalized_name: ochi, corpuri, voci
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și încredere în echipe de câte trei persoane cu roluri specifice: corpul (legat la ochi, se poate mișca dar nu poate vorbi), vocea (legată la ochi, vorbește dar nu se mișcă) și ochiul (vede dar nu vorbește și nu se mișcă). Echipa trebuie să direcționeze corpul să ridice mingea și s-o arunce în obstacol.

rules:
Grupul se împarte în grupe de câte 3. Două persoane sunt legate la ochi: una este corpul (se mișcă, nu vorbește, nu vede), alta este vocea (vorbește, nu se mișcă, nu vede). A treia persoană este ochiul (vede, dar nu se mișcă și nu vorbește). Se pun o minge și un obstacol în spațiul de joc. Echipa trebuie să direcționeze corpul spre minge, s-o ridice și s-o arunce în obstacol. Vocea și ochiul trebuie să comunice între ei pentru a ghida corpul.

source_excerpt:
Grupul se împarte în grupe de câte trei persoane. În fiecare grup două persoane vor fi legate la ochi cu eșarfă - o persoană va fi corpul (se poate mișca, dar nu poate vedea sau vorbi), cealaltă persoană legată al ochi va fi vocea (el va vorbi dar nu se va putea mișca şi nu va vedea).

materials_list:
două eșarfe pentru fiecare echipă, o minge pentru fiecare echipă, un pilon/obstacol pentru fiecare echipă


name: Cenușăreasa - pantofi încurcați
variations: Se poate relua jocul schimbând locurile între ei. Sau se poate juca și în perechi.
category: sports-active
subcategory: ștafetă
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 103-104
skills_developed: atenție, participare activă, viteză
difficulty_level: usor
keywords: pantofi, ștafetă, perechi, concurs
tags: ["icebreaker", "concurs", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: cenusareasa - pantofi incurcati
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de ștafetă în echipe cu număr par de persoane. Echipele se aliniază în perechi. Rândul drept al fiecărei echipe depozitează pantoful drept într-o grămadă, apoi rândul stâng trebuie să găsească pantoful perechii lor și să o încalțe cât mai repede. Câștigă echipa în care toți jucătorii sunt încălțați primul.

rules:
Participarea activă. Atenție la detalii și la facilitator. Echipele stau în șiruri paralele în perechi. Rândul drept își descalță pantoful drept și îl depozitează. La semnal, rândul stâng caută pantoful perechii și o încalță. Câștigă echipa cea mai rapidă.

source_excerpt:
Conducătorul jocului lasă perechile 30 de secunde pentru a se studia. Apoi dă comanda: Rândul drept al fiecărei echipe își descalță pantoful drept și îl depozitează într-o grămadă în fața mea.


name: Cenușăreasa - pantofi încurcați
variations: Se poate relua jocul schimbând locurile între ei sau se poate juca și în perechi.
category: sports-active
subcategory: ștafetă
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 103-104
skills_developed: atenție, participare activă, viteză
difficulty_level: usor
keywords: pantofi, ștafetă, perechi, concurs
tags: ["concurs", "mi\u0219care", "perechi"]
language: ro
normalized_name: cenusareasa - pantofi incurcati
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc tip ștafetă concurs în care echipele sunt aliniate în șiruri paralele în perechi. Rândul drept își scoate pantoful drept și îl pune în grămadă, iar rândul stâng trebuie să găsească pantoful perechii sale și să-l încalțe. Câștigă echipa care se încalță cel mai repede.

rules:
Grupul se împarte în echipe cu număr par de persoane. Echipele se aliniază în șiruri paralele, coechiperii în perechi. Conducătorul lasă perechile 30 de secunde să se studieze. Rândul drept își descalță pantoful drept și îl depozitează în grămadă. Rândul stâng vine să caute pantoful perechii și o încalță. Câștigă echipa în care jucătorii sunt încălțați cel mai repede. Se poate relua schimbând locurile.

source_excerpt:
Conducătorul jocului lasă perechile 30 de secunde pentru a se studia. Apoi dă comanda: Rândul drept al fiecărei echipe își descalță pantoful drept și îl depozitează într-o grămadă în fața mea.


name: Problema celor nouă puncte
category: escape-room-puzzle
subcategory: rezolvare de probleme
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 104-105
materials_category: papetărie
materials_list: foi de hârtie cu desenul celor 9 puncte, creioane
skills_developed: analiză, rezolvare de probleme, creativitate, gândire critică
difficulty_level: usor
keywords: nouă puncte, linii, gândire laterală, creativitate, puzzle
tags: ["rezolvare de probleme", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "g\u00e2ndire critic\u0103"]
language: ro
normalized_name: problema celor noua puncte
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc individual de rezolvare a problemelor. Fiecare participant primește o foaie cu nouă puncte dispuse în matrice 3x3 și trebuie să le conecteze cu patru linii drepte unite fără a ridica creionul de pe hârtie. Soluția implică extinderea liniilor dincolo de granița imaginară a celor 9 puncte, demonstrând necesitatea gândirii creative și ieșirii din limitele impuse.

rules:
Fiecare lucrează individual. Participanții leagă cele nouă puncte cu patru linii drepte unite între ele, fără a ridica creionul de pe hârtie. Pot ridica creionul de pe hârtie doar la finalizarea sarcinii. Singura modalitate de a rezolva problema este de a extinde două linii dincolo de cercul imaginar al celor 9 puncte.

source_excerpt:
Rugați participanți să lucreze individual și să lege cele nouă puncte cu patru linii drepte unite între ele dar fără a ridica creionul de pe hârtie. Pot ridica creionul de pe hârtie doar la finalizarea sarcinii.


name: Problema celor nouă puncte
category: creative-stem
subcategory: rezolvare de probleme
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 104-105
materials_category: papetărie
materials_list: foi de hârtie cu desenul celor 9 puncte, creioane
skills_developed: gândire critică, creativitate, rezolvare de probleme, perseverență
difficulty_level: usor
keywords: 9 puncte, linii, rezolvare probleme, gândire laterală
tags: ["individual", "puzzle", "g\u00e2ndire critic\u0103"]
language: ro
normalized_name: problema celor noua puncte
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate individuală de rezolvare de probleme în care fiecare participant primește o foaie cu 9 puncte aranjate în 3x3 și trebuie să le unească cu 4 linii drepte unite fără a ridica creionul de pe hârtie. Soluția presupune ieșirea dincolo de cadrul imaginar al celor 9 puncte.

rules:
Fiecare participant primește o foaie cu desenul celor 9 puncte (3x3). Lucrează individual. Sarcina: să lege cele 9 puncte cu 4 linii drepte unite între ele fără a ridica creionul de pe hârtie. Poate ridica creionul doar la finalizarea sarcinii. Soluția: extinderea a două linii dincolo de cercul imaginar al celor 9 puncte.

source_excerpt:
Rugați participanți să lucreze individual și să lege cele nouă puncte cu patru linii drepte unite între ele dar fără a ridica creionul de pe hârtie.


name: Listă
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 105-106
materials_category: papetărie
materials_list: foi de hârtie A4 cu numerele 1-10, creioane
skills_developed: comunicare, cunoașterea colegilor, observație
difficulty_level: mediu
keywords: listă, lucruri în comun, cunoaștere, concurs
tags: ["icebreaker", "cunoa\u0219tere", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: lista
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care pe tablă sunt scrise 10 lucruri pe care participanții le au în comun (ex. aceeași pastă de dinți, aceeași ultimă cifră de telefon, aceeași mărime la pantofi etc.). Participanții primesc o foaie numerotată și la START scriu numele unui coleg care cred că are fiecare punct în comun cu ei. Apoi verifică mergând la colegii notați; dacă au dreptate, aceia semnează. Câștigă primul care completează toată lista.

rules:
Lista cu cerințe să fie postată astfel încât să fie vizibilă. Respectarea termenului limită. La semnal START copiii scriu în dreptul fiecărei cifre numele unui coleg cu care cred că au acel punct în comun, apoi merg să verifice; dacă au dreptate, colegul semnează. Câștigă copilul care completează primul foaia.

source_excerpt:
Scrieți pe tablă 10 lucruri pe care copiii le au în comun. Apoi dați-le câte o coală de hârtie A4 pe care sunt trecute numere de la 1 la 10 pe verticală. Când spuneți START copiii vor începe să scrie în dreptul fiecărei cifre numele unui copil din grup cu care crede că are acel punct în comun.


name: Listă
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 105-106
materials_category: papetărie
materials_list: foi de hârtie A4 cu numere 1-10, creioane
skills_developed: cunoașterea celorlalți, comunicare, cooperare
difficulty_level: mediu
keywords: lucruri în comun, lista, cunoaștere, concurs
tags: ["icebreaker", "cunoa\u0219tere", "concurs"]
language: ro
normalized_name: lista
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere-concurs în care facilitatorul postează pe tablă 10 lucruri pe care copiii le au în comun. Fiecare copil primește o foaie cu numerele 1-10 și scrie în dreptul fiecăruia numele unui coleg cu care crede că are acel punct în comun. Câștigă cel care completează primul foaia cu semnăturile corecte.

rules:
Facilitatorul scrie pe tablă 10 lucruri pe care copiii le au în comun (ex. același tip de pastă de dinți, aceeași ultimă cifră la telefon etc.). Fiecare copil primește o foaie A4 cu numerele 1-10 pe verticală. La START, copiii scriu în dreptul fiecărei cifre numele unui coleg cu care cred că au acel punct în comun. Merg la cei notați să confirme. Dacă au dreptate, aceștia semnează. Câștigă cel care completează primul foaia.

source_excerpt:
Scrieți pe tablă 10 lucruri pe care copiii le au în comun. Apoi dați-le câte o coală de hârtie A4 pe care sunt trecute numere de la 1 la 10 pe verticală. Când spuneți START copiii vor începe să scrie în dreptul fiecărei cifre numele unui copil din grup cu care crede că are acel punct în comun.


name: Jocul simulării celor fără adăpost
category: conflict-empatie
subcategory: simulare socială
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 107-115
materials_category: complex
skills_developed: empatie, înțelegere socioeconomică, rezolvare de probleme, colaborare, respectarea regulilor
difficulty_level: dificil
keywords: simulare, fără adăpost, sărăcie, societate, roluri sociale, economie
tags: ["empatie", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "drepturile omului", "simulare"]
language: ro
normalized_name: jocul simularii celor fara adapost
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Simulare complexă a unei microsocietăți economice în care participanții primesc roluri din diferite clase sociale (clasa de mijloc-sus, clasa lucrătoare, bolnavi mental fără adăpost, bolnavi cronici fără adăpost). Pe parcursul a 9 zile simulate (câte 8 minute fiecare), trebuie să câștige bani, să plătească mâncare și chirie, confruntând provocări economice și medicale. Scopul este înțelegerea cauzelor care duc la situația de fără adăpost.

rules:
Jocul implică 9 zile de câte 8 minute. Fiecare participant trebuie să mănânce cel puțin o dată la două zile și să doarmă undeva o dată la 2 zile. Participanții poartă foi de identificare cu statutul lor. Există fabrici unde se câștigă bani, birouri de apartamente, restaurante, clinică medicală, adăpost, cimitir. Regulile sunt prezentate detaliat în lista de reguli distribuită la intrare.

source_excerpt:
Prin crearea unei microsocietații economice, acest joc de simulare da participanților oportunitatea de a înțelege câteva dintre cauzele cărora oamenii ajung să locuiască pe stradă.

materials_list:
stație de amplificare/megafon, foi de identificare (100 buc), cartonașe de situație, lista de reguli, bani de hârtie (600 bancnote de 1$ și 300 de 5$), 5 kg macaroane, 600 m ață de pescuit, casete video cu filme de comedie și televizor, semne pentru birourile de primire, 200 de steluțe lipici, buline ce se pot lipi, 8 markere groase


name: Jocul simulării celor fără adăpost
variations: Poate fi jucat cu 12-15 participanți (versiune simplificată) sau până la 200.
category: integrare-incluziune
subcategory: simulare socio-economică
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 107-115
materials_category: complex
skills_developed: empatie, înțelegere socio-economică, rezolvare de probleme, respectarea regulilor
difficulty_level: dificil
keywords: fără adăpost, simulare, clase sociale, economie, sărăcie
tags: ["simulare", "drepturile omului", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "empatie"]
language: ro
normalized_name: jocul simularii celor fara adapost
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de simulare de lungă durată (2h30min) care creează o microsocietate economică cu 4 categorii de populație (clasa de mijloc-sus, clasa de mijloc lucrătoare, clasa de mijloc-jos, bolnavi mental și fără adăpost). Participanții trăiesc 9 'zile' de câte 8 minute, trebuind să muncească în fabrici, să-și plătească mâncarea și chiria. Scopul este înțelegerea cauzelor care duc la situația de persoană fără adăpost.

rules:
Jocul implică 9 zile de câte 8 minute. Necesită minim 17 persoane de personal. Participanții primesc fișe de identificare cu statut economic și descrierea caracterului. Trebuie să mănânce cel puțin o dată la 2 zile și să doarmă undeva cel puțin o dată la 2 zile. Lucrează în fabrici (Fabrica A: asamblare macaroane pe ață - 2$ per set; Fabrica B: dezasamblare - 1$ per set). Există birouri de apartamente, restaurant, clinică medicală, centru de instruire, adăpost, cimitir și cinema. La sesiunea 3 se închide spitalul de boli nervoase. La sesiunea 3-4 se distribuie cartonașe cu situații dificile. Din sesiunea 7 se deschid programele sociale.

source_excerpt:
Prin crearea unei microsocietății economice, acest joc de simulare da participanților oportunitatea de a înțelege câteva dintre cauzele cărora oamenii ajung să locuiască pe stradă.

materials_list:
stație de amplificare/megafon, foi de identificare, cartonașe de situație, lista de reguli, bani de hârtie, macaroane, ață de pescuit, casete video, steluțe, buline, markere


name: Tava cu obiecte
category: icebreakers
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 116
source_excerpt: Se pregătesc tăvile cu obiecte
materials_category: obiecte diverse
materials_list: pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori
skills_developed: atenție, memorie
difficulty_level: mediu
keywords: tavă, obiecte, memorie, echipă
tags: ["icebreaker", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: tava cu obiecte
extraction_confidence: low
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Icebreaker de memorie și atenție în care se pregătesc tăvi cu obiecte diferite (pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori etc.) câte un set egal pentru fiecare echipă. Descrierea completă a regulilor și desfășurării se află în continuarea documentului.


name: Tava cu obiecte
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 116-117
materials_category: obiecte diverse
materials_list: pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori, tăvi
skills_developed: ascultare activă, atenție, comunicare, muncă în echipă
difficulty_level: mediu
keywords: tavă, obiecte, reprezentant, aranjament, comunicare
tags: ["icebreaker", "comunicare", "aten\u021bie", "echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: tava cu obiecte
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și atenție în care fiecare echipă trimite un reprezentant să observe timp de 3 minute o tavă cu obiecte aranjate într-un anumit fel. Reprezentantul se întoarce și descrie echipei sale (fără gesturi) ce obiecte și cum erau aranjate, iar echipa trebuie să recompună compoziția cu obiectele proprii. La final, tava originală este adusă pentru comparație.

rules:
Fiecare echipă se așează în jurul unei mese cu obiecte identice cu cele de pe tava-model. Reprezentanții sunt conduși în altă încăpere, unde privesc tava 3 minute. Reîntorși, povestesc ce obiecte și cum erau aranjate, fără gesturi. Echipa recompune compoziția. La final se compară cu tava originală.

source_excerpt:
Aceştia sunt conduşi de către conducătorul de joc într-o altă încăpere, unde timp de 3 minute au dreptul să privească o tavă pe care sunt aranjate într-un anumit fel un anumit număr de obiecte, care se află şi pe mesele fiecărei echipe.


name: Tava cu obiecte
category: icebreakers
subcategory: memorie
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 116
materials_category: obiecte diverse
materials_list: pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori, tavă
skills_developed: memorie, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: tavă, obiecte, memorie, echipă
tags: ["icebreaker", "memorie", "obiecte"]
language: ro
normalized_name: tava cu obiecte
extraction_confidence: low
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de icebreaker/memorie în care se pregătesc tăvi cu obiecte diferite (pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori etc.) în număr egal pentru fiecare echipă.

source_excerpt:
Un număr egal de obiecte diferite: piere, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori, etc pentru fiecare echipă


name: Tava cu obiecte
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 116-117
materials_category: obiecte diverse
materials_list: pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori, tăvi
skills_developed: ascultare activă, atenție, comunicare, memorie
difficulty_level: mediu
keywords: tavă, obiecte, memorie, comunicare, echipă
tags: ["comunicare", "memorie", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: tava cu obiecte
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și memorie în care reprezentanții echipelor observă aranjamentul unor obiecte pe o tavă și descriu coechipierilor ce au văzut, fără gesturi, pentru ca aceștia să reconstituie compoziția.

rules:
Fiecare echipă stă în jurul unei mese cu obiecte identice. Reprezentanții sunt duși într-o altă cameră unde au 3 minute să studieze o tavă cu obiecte aranjate într-un anumit fel. Reîntorși, le descriu coechipierilor ce au văzut, fără gesturi. Coechipierii reconstituie compoziția cu obiectele disponibile. La final, conducătorul aduce tava originală pentru comparație.

source_excerpt:
Reîntorşi în echipele respective, aceştia vor povesti într-un anumit interval de timp, dar fără să facă gesturi, ce obiecte şi cum erau aranjate acestea pe tavă.


name: Vikingii
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 115-116
skills_developed: comunicare, ascultare, atenție, reacție rapidă
difficulty_level: mediu
keywords: viking, coarne, vâslit, cerc, rol
tags: ["icebreaker", "cerc", "ritm"]
language: ro
normalized_name: vikingii
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker în care participanții stau în cerc și pasează rolul de viking prin îndreptarea degetelor (coarne) spre cineva. Persoana indicată devine viking, iar cei din stânga și dreapta sa trebuie să vâslească în direcțiile respective. Cel care întârzie să-și asume rolul iese din joc. Toți jucătorii bat din picioare în ritm constant pe tot parcursul jocului.

rules:
O persoană începe punându-și degetele deasupra pălăriei ca și cum ar fi coarne. Pasează rolul de viking îndreptând coarnele spre cineva. Persoana indicată devine viking, persoana din dreapta vâslește spre dreapta, cea din stânga vâslește spre stânga. Ultimul din cei trei care întârzie să-și asume rolul iese din joc. Toți bat din picioare în ritm constant.

source_excerpt:
O persoană va începe prin a-şi pune degetele deasupra pălăriei ca şi cum ar fi nişte coarne. Vikingii vor pasa rolul de a fi viking, îndreptându-şi coarnele spre cineva.


name: Vikingii
variations: Facilitatorul le poate cere să se gândească la un joc asemănător sau să inventeze ei unul.
category: icebreakers
subcategory: energie/ritm
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 115-116
skills_developed: atenție, comunicare, colaborare, viteză de reacție
difficulty_level: mediu
keywords: vikingi, coarne, vâslit, cerc, ritm
tags: ["icebreaker", "energie", "cerc"]
language: ro
normalized_name: vikingii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de icebreaker în cerc în care un jucător este Viking (pune degetele deasupra capului ca niște coarne) și pasează rolul îndreptând coarnele spre cineva. Persoana desemnată devine Viking, iar vecinii din stânga și din dreapta încep să 'vâslească'. Ultimul care reacționează iese din joc.

rules:
Toți jucătorii stau în cerc. O persoană începe punând degetele deasupra capului ca niște coarne (Viking). Îndreaptă coarnele spre cineva - acea persoană devine Viking, persoana din dreapta ei vâslește spre dreapta, cea din stânga vâslește spre stânga. Ultimul din cei trei care reacționează iese din joc. Restul jucătorilor bat din picioare în ritm constant pe tot parcursul jocului.

source_excerpt:
O persoană va începe prin a-şi pune degetele deasupra pălăriei ca şi cum ar fi nişte coarne. Vikingii vor pasa rolul de a fi viking, îndreptându-şi coarnele spre cineva.


name: Vikingii
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 115-116
skills_developed: comunicare, ascultare, atenție, reacție rapidă
difficulty_level: mediu
keywords: viking, coarne, vâslire, cerc, icebreaker
tags: ["icebreaker", "energizant", "reac\u021bie rapid\u0103"]
language: ro
normalized_name: vikingii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker în care participanții stau în cerc și pasează rolul de viking folosind gesturi (coarne deasupra capului). Persoanele din stânga și dreapta vikingului trebuie să mimeze vâslitul. Cel mai lent dintre cei trei iese din joc.

rules:
Toți jucătorii stau în cerc și bat din picioare într-un ritm constant. O persoană începe prin a-și pune degetele deasupra capului ca niște coarne. Vikingul indică spre cineva, care devine noul viking; persoana din dreapta sa vâslește spre dreapta, cea din stânga spre stânga. Ultimul din cei trei care întârzie să-și asume rolul iese din joc.

source_excerpt:
O persoană va începe prin a-şi pune degetele deasupra pălăriei ca şi cum ar fi nişte coarne. Vikingii vor pasa rolul de a fi viking, îndreptându-şi coarnele spre cineva.


name: Antonio și Ali
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 117-118
materials_category: sport/joacă
materials_list: o minge, o coală de hârtie, un instrument de scris
skills_developed: ascultare activă, comunicare, creativitate, cooperare
difficulty_level: mediu
keywords: poveste, minge, cooperare, diversitate, Antonio, Ali
tags: ["comunicare", "teambuilding", "diversitate", "cooperare"]
language: ro
normalized_name: antonio si ali
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de construire cooperativă a unei povești. Participanții stau în cerc, unii ca observatori în afara cercului care scriu povestea. Mingea este pasată de la un participant la altul, fiecare adăugând câteva propoziții la povestea lui Antonio (un tânăr din Madrid), apoi a lui Ali (un băiat marocan). Activitatea promovează diversitatea și comunicarea.

rules:
Tinerii stau în cerc; observatorii stau în afară și scriu povestea. Facilitatorul spune 'Aceasta este povestea lui Antonio, un tânăr din Madrid' și pasează mingea. Fiecare participant adaugă câteva propoziții și pasează mingea mai departe. După 10-12 rotații, se introduce povestea lui Ali.

source_excerpt:
Spuneţi: "Aceasta este povestea lui Antonio, un tânăr din Madrid" şi pasaţi mingea la un membru al grupului şi puneţi-l să continue cu următoarele câteva propoziţii şi apoi să paseze mingea la altcineva.


name: Antonio și Ali
category: integrare-incluziune
subcategory: diversitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 117-118
materials_category: papetărie
materials_list: minge, coală de hârtie, instrument de scris
skills_developed: ascultare activă, comunicare, atenție, creativitate
difficulty_level: mediu
keywords: poveste, minge, diversitate, cooperare, storytelling
tags: ["storytelling", "diversitate", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: antonio si ali
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de storytelling cooperativ în care participanții compun împreună o poveste, pasând o minge pe rând. Prima poveste este despre Antonio, un tânăr din Madrid; a doua despre Ali, un băiat marocan. Unii participanți sunt observatori și scriu povestea.

rules:
Participanții stau în cerc; observatorii stau în afara cercului și scriu povestea. Facilitatorul introduce: 'Aceasta este povestea lui Antonio, un tânăr din Madrid' și pasează mingea. Fiecare continuă cu câteva propoziții și pasează mai departe. După 10-12 rotații, se introduce povestea lui Ali printr-o tranziție ('Antonio îl cunoaște pe Ali, un băiat marocan').

source_excerpt:
Spuneţi: "Aceasta este povestea lui Antonio, un tânăr din Madrid" şi pasaţi mingea la un membru al grupului şi puneţi-l să continue cu următoarele câteva propoziţii şi apoi să paseze mingea la altcineva.


name: Forțează cercul
category: conflict-empatie
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 120
materials_category: papetărie
materials_list: cronometru, coală de hârtie, instrument de scris
skills_developed: empatie, comunicare, colaborare, reflecție socială
difficulty_level: mediu
keywords: cerc, outsider, excludere, incluziune, strategii
tags: ["comunicare", "nondiscriminare", "excludere", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: forteaza cercul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare despre excludere și incluziune socială. Grupul se împarte în subgrupe, fiecare cu un 'outsider' și un 'observator'. Ceilalți jucători formează un cerc strâns, iar outsiderul încearcă să intre. Observatorul notează strategiile folosite și cronometrează. Activitatea explorează sentimentele de incluziune/excludere și dinamicile de grup.

rules:
Grupul se împarte în subgrupe de 6-8 persoane. Fiecare subgrupă alege un observator și un outsider. Restul formează cerc dens. Outsiderul încearcă să intre; nu este lăsat. Observatorul notează strategiile și cronometrează. După 2-3 minute, outsiderul este înlocuit. Activitatea se termină când toți doritorii au forțat cercul.

source_excerpt:
Persoana din exterior trebuie să încerce să intre în cerc şi nu e lăsat de cei care formează cercul. Observatorul trebuie să noteze toate strategiile pe care le folosesc cei din cerc şi "outsiderul" şi să cronometreze timpul.


name: Forțează cercul
category: conflict-empatie
subcategory: nondiscriminare
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 120-121
materials_category: papetărie
materials_list: cronometru, coală de hârtie, instrument de scris
skills_developed: empatie, conștientizarea excluderii, gândire critică
difficulty_level: mediu
keywords: cerc, outsider, excludere, discriminare, strategie
tags: ["excludere", "discriminare", "dinamic\u0103 de grup"]
language: ro
normalized_name: forteaza cercul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de dinamică de grup ce simulează excluderea și discriminarea. Participanții formează un cerc strâns, iar un 'outsider' încearcă să intre. Un observator notează strategiile folosite de ambele părți.

rules:
Grupul se împarte în subgrupe de 6-8 persoane. Fiecare subgrupă alege un 'observator' și un 'outsider'. Ceilalți stau umăr lângă umăr fără spațiu liber. Outsiderul încearcă să intre în cerc, dar nu este lăsat. Observatorul notează strategiile și cronometrează. După 2-3 minute, outsiderul este înlocuit. Activitatea continuă până toți cei care doresc forțează cercul.

source_excerpt:
Persoana din exterior trebuie să încerce să intre în cerc şi nu e lăsat de cei care formează cercul. Observatorul trebuie să noteze toate strategiile pe care le folosesc cei din cerc şi "outsiderul" şi să cronometreze timpul.


name: Alege un colț
category: team-building
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 121
materials_category: papetărie
materials_list: 4 coli de flipchart
skills_developed: gândire critică, argumentare, autocunoaștere, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: structură, relații, semnificație, acțiune, preferințe, stil de lucru
tags: ["teambuilding", "comunicare", "nondiscriminare", "personalitate"]
language: ro
normalized_name: alege un colt
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere a preferințelor de lucru ale participanților. Pe foi de flipchart sunt scrise patru cuvinte: Structură, Relații, Semnificație, Acțiune. Participanții se plasează lângă cuvântul cel mai relevant pentru ei, discută în grupuri de ce au ales și raportează concluziile. Activitatea ajută la înțelegerea diversității stilurilor de lucru.

rules:
Patru cuvinte sunt scrise pe coli de flipchart (Structură, Relații, Semnificație, Acțiune). Participanții se plasează lângă cuvântul preferat. Grupurile discută de ce au ales acel cuvânt și cum reflectă felul în care preferă să lucreze. Fiecare grup raportează concluziile.

source_excerpt:
Facilitatorul cere participanţilor să se plaseze lângă cuvântul care este cel mai relevant pentru ei. Când fiecare a ales un cuvânt cere fiecărui grup format lângă cuvinte să discute împreună de ce au ales să se plaseze lângă acel cuvânt şi cum reflectă cuvântul respectiv felul în care preferă să lucreze.


name: Salvați balenele
category: wide-games
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 123-124
materials_category: materiale diverse
materials_list: pungi de gunoi, ziare, scotch, sfoară
skills_developed: comunicare, lucru în echipă, strategie, compasiune
difficulty_level: mediu
keywords: balene, vânători, conservatori, barcă, protecție
tags: ["teambuilding", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "violen\u021b\u0103", "mediu"]
language: ro
normalized_name: salvati balenele
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de rol amplu în care participanții sunt împărțiți în vânători de balene și conservatori. Balenele sunt reprezentate de pungi de gunoi umplute cu ziare. Fiecare patrulă se mișcă în 'bărci' (cercuri de sfoară). Vânătorii încearcă să captureze balene și să le proceseze, conservatorii încearcă să le protejeze. Câștigă echipa cu cele mai multe balene în baza sa la final.

rules:
Jucătorii sunt împărțiți în vânători și conservatori. Balenele (pungi de gunoi) au o pată albă cu mesaj secret. Fiecare patrulă se mișcă în cerc de sfoară (barcă). O balenă moare doar când este procesată și mesajul decodat. Conservatorii pot interveni în procesare. Câștigă echipa cu cele mai multe balene la final.

source_excerpt:
Balenele vor fi reprezentate de plasele de gunoi, care vor fi umplute cu ziare sau doar cu aer, fiind legate bine. Fiecare balenă va avea o pată albă (o bucată de hârtie) pe o parte, cu un mesaj secret scris pe ea.


name: Salvați balenele
category: wide-games
subcategory: cetățenie activă
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 123-124
materials_category: materiale de joc
materials_list: pungi de gunoi, ziare, scotch, sfoară
skills_developed: comunicare eficientă, responsabilitate, lucru în echipă
difficulty_level: mediu
keywords: balene, conservare, vânători, ecologie, simulare
tags: ["mediu", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "wide game", "joc de rol"]
language: ro
normalized_name: salvati balenele
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de rol în care participanții sunt împărțiți în vânători de balene și conservatori. Balenele sunt reprezentate de pungi de gunoi umplute cu ziare. Vânătorii încearcă să captureze balenele, conservatorii să le protejeze.

rules:
Participanții sunt împărțiți în vânători și conservatori. Balenele sunt pungi de gunoi umplute cu ziare sau aer, cu un mesaj secret pe o hârtie lipită. Fiecare grupă se mișcă în 'barcă' (cerc de sfoară). Conservatorii mută o singură balenă odată. Vânătorii pot ataca bărcile conservatorilor. O balenă este 'moartă' doar dacă este procesată și mesajul secret este decodat. Câștigă cei cu cele mai multe balene în baza lor la final.

source_excerpt:
Balenele vor fi reprezentate de plasele de gunoi, care vor fi umplute cu ziare sau doar cu aer, fiind legate bine. Fiecare balenă va avea o pată albă (o bucată de hârtie) pe o parte, cu un mesaj secret scris pe ea.


name: Verigile lipsă
variations: Pentru grupuri mici de 10-20 persoane, activitatea se desfășoară la nivelul întregului grup.
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 124-125
materials_category: papetărie
materials_list: plase cu fasole
skills_developed: comunicare, cunoaștere reciprocă, identificarea conexiunilor, ascultare
difficulty_level: mediu
keywords: verigă, conexiune, cunoaștere, comunitate, poveste
tags: ["teambuilding", "comunicare", "icebreaker", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: verigile lipsa
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere reciprocă în care participanții descoperă conexiunile neașteptate dintre ei. Un participant povestește lucruri despre sine (locuri unde a trăit, slujbe, persoane cunoscute, vacanțe, școli), iar primul care identifică o legătură devine 'veriga lipsă', se mută lângă vorbitor, explică legătura și continuă să povestească despre sine.

rules:
Împărțiți participanții în grupuri de 6 sau 12. Un participant alese începe să povestească despre sine. Primul care găsește o legătură devine veriga lipsă, se mută la stânga vorbitorului, explică legătura și povestește despre sine. Procesul continuă până toți membrii sunt conectați.

source_excerpt:
Spuneţi-le că primul care stabileşte o legătură cu vorbitorul trebuie să se considere ca fiind veriga lipsă, să se mute la stânga vorbitorului, să explice legătura, apoi să înceapă să povestească lucruri despre sine, până ce un alt membru al grupului stabileşte o legătură.


name: Verigile lipsă
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere reciprocă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 124-125
materials_list: plase cu fasole
skills_developed: comunicare, cunoaștere reciprocă, găsirea punctelor comune
difficulty_level: usor
keywords: verigă, legătură, cunoaștere, conectare, povestire
tags: ["icebreaker", "cunoa\u0219tere", "conectare"]
language: ro
normalized_name: verigile lipsa
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate icebreaker de autocunoaștere și conectare în care participanții povestesc pe rând lucruri despre ei (locuri locuite, slujbe, școli, vacanțe) iar cel care găsește o legătură comună devine 'veriga lipsă' și se alătură vorbitorului, continuând să povestească.

rules:
Participanții se împart în grupuri de 6 sau 12. Stau în cerc. O persoană începe să povestească despre sine (unde a locuit, slujbe, cunoștințe, vacanțe, școli). Primul care găsește o legătură cu vorbitorul devine 'veriga lipsă', se mută la stânga vorbitorului, explică legătura, apoi continuă să povestească. Procesul continuă până toți membrii se conectează.

variations:
Pentru grupuri mici (10-20 persoane) activitatea se desfășoară la nivelul întregului grup. Dacă o persoană nu poate stabili o legătură, se folosește chiar această întâlnire ca legătură.

source_excerpt:
Spuneţi-le că primul care stabileşte o legătură cu vorbitorul trebuie să se considere ca fiind veriga lipsă, să se mute la stânga vorbitorului, să explice legătura, apoi să înceapă să povestească lucruri despre sine


name: Ultimul detaliu
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 126
skills_developed: observație, atenție, memorie
difficulty_level: mediu
keywords: observație, detalii, îmbrăcăminte, schimbare, perechi
tags: ["icebreaker", "aten\u021bie", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: ultimul detaliu
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc icebreaker de observație în care participanții formează perechi și studiază înfățișarea partenerului timp de 3 minute. Unul se întoarce sau iese din încăpere și schimbă 5 lucruri la îmbrăcămintea sa. La revenire, partenerul trebuie să identifice ce s-a schimbat. Rolurile se pot schimba.

rules:
Participanții se împerechează și se așează față în față. Au 3 minute să studieze cum este îmbrăcat partenerul. Unul se întoarce sau iese; partenerul schimbă 5 lucruri la îmbrăcăminte. La revenire, se identifică schimbările. Partenerii pot face schimb de roluri.

source_excerpt:
Dă-le 3 minute la dispoziţie pentru a studia cum este îmbrăcat partenerul. Apoi vor trebui să se întoarcă sau să iasă din încăpere, timp în care partenerul va schimba 5 lucruri la modul în care este îmbrăcat.


name: Ultimul detaliu
category: icebreakers
subcategory: atenție
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 126
skills_developed: spirit de observație, atenție
difficulty_level: usor
keywords: observație, atenție, schimbare, ținută, perechi
tags: ["icebreaker", "aten\u021bie", "observa\u021bie"]
language: ro
normalized_name: ultimul detaliu
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și observație în perechi. Partenerii se studiază reciproc timp de 3 minute, după care unul se întoarce sau iese din cameră și schimbă 5 lucruri la ținuta sa. La revenire, partenerul trebuie să identifice ce s-a schimbat.

rules:
Participanții își aleg câte un partener și stau față în față. Au 3 minute să studieze cum este îmbrăcat partenerul. Apoi se întorc sau ies din cameră, timp în care partenerul schimbă 5 lucruri la modul în care este îmbrăcat. Se întorc față în față și încearcă să determine ce s-a schimbat. Partenerii pot face schimb de roluri.

source_excerpt:
Dă-le 3 minute la dispoziţie pentru a studia cum este îmbrăcat partenerul. Apoi vor trebui să se întoarcă sau să iasă din încăpere, timp în care partenerul va schimba 5 lucruri la modul în care este îmbrăcat.


name: Ultimul detaliu
variations: Varianta fără limită de timp pentru observatori.
category: team-building
content_type: joc
source_file: Activităţi şi jocuri de cunoaştere şi teambuilding.doc
source_files: ["Activit\u0103\u0163i \u015fi jocuri de cunoa\u015ftere \u015fi teambuilding.doc"]
page_reference: page 4
skills_developed: spirit de observaţie, lucru în echipă, atenţie la detalii
difficulty_level: mediu
keywords: observaţie, detalii, schimbări, echipă
tags: ["team-building", "observa\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: ultimul detaliu
extraction_confidence: high
source_id: e7e92528_activităţi_şi_jocuri_de_cunoaştere_şi_teambuilding
source_ids: ["e7e92528_activit\u0103\u0163i_\u015fi_jocuri_de_cunoa\u015ftere_\u015fi_teambuilding"]
chunk_key: e7e92528_activităţi_şi_jocuri_de_cunoaştere_şi_teambuilding.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Participanţii sunt împărţiţi în 8 grupe care lucrează câte două. O grupă este cea a observatorilor şi alta cea a schimbătorilor. Observatorii studiază 2 minute grupa din faţă (ordine, îmbrăcăminte, etc.). Se întorc cu spatele şi schimbătorii fac 10 schimbări vizibile în 60 de secunde. Observatorii au 4 minute să descopere cele 10 schimbări. Apoi se face schimb de roluri.

rules:
Observatorii au 2 minute să studieze schimbătorii. Schimbătorii fac 10 schimbări vizibile în 60 secunde (nu toate de aceeaşi persoană). Observatorii au 4 minute (sau fără limită) să descopere schimbările. Se face schimb de roluri.

source_excerpt:
Observatorii au la dispoziţie 2 minute pentru a-i studia foarte atent pe cei din faţa lor: ordinea, felul în care sunt îmbrăcaţi, cum sunt încălţaţi etc. Când cele 2 minute au expirat, observatorii se întorc cu spatele la grupa…schimbătoare. Aceştia au la dispoziţie 60 de secunde pentru a face 10 schimbări.


name: Realizarea informației/știrii
category: conflict-empatie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 126-127
materials_category: papetărie
materials_list: unelte de scris, foi
skills_developed: relatare obiectivă, comunicare, gândire critică, soluționare probleme
difficulty_level: mediu
keywords: reporter, știri, conflict, culturi, schiță
tags: ["teambuilding", "comunicare", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: realizarea informatiei/stirii
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și cetățenie în care un grup pregătește o schiță de 5 minute bazată pe un incident real sau inventat (conflict dintre 2 grupuri cu culturi diferite), iar al doilea grup joacă rolul reporterilor tv care prezintă evenimentul. Reporterii prezintă individual reportajul, fără notiță, iar la final se compară și discută raportările.

rules:
Împarte grupul în două. Grupul 1 pregătește o schiță de 5 minute despre un conflict intercultural. Grupul 2 (reporteri) privesc schița, ies din cameră 5 minute, apoi fiecare reporter intră pe rând și are 3 minute pentru reportaj. Raportajele sunt înregistrate în tabel. La final, participanții compară reportajele.

source_excerpt:
Un grup să lucreze împreună pentru a dezvolta un exemplu de 5 minute bazat pe un incident sau eveniment. Poate fi un eveniment real sau unul inventat care să implice conflictul dintre 2 grupuri cu culturi şi vieţi diferite.


name: Realizarea informației/știrii
category: conflict-empatie
subcategory: cetățenie
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 126-127
materials_category: papetărie
materials_list: unelte de scris, foi
skills_developed: relatare obiectivă, gândire critică, observație, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: reportaj, știre, media, conflict, cultură
tags: ["media", "cet\u0103\u021benie", "comunicare", "conflict intercultural"]
language: ro
normalized_name: realizarea informatiei/stirii
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și cetățenie în care un grup prezintă o schiță despre un conflict intercultural, iar cel de-al doilea grup, jucând rolul reporterilor TV, prezintă separat ceea ce a observat, fără să fi luat notițe. Se compară relatările.

rules:
Grupul se împarte în două. Primul grup dezvoltă o schiță de 5 minute bazată pe un incident/eveniment (real sau inventat) ce implică un conflict între 2 grupuri cu culturi diferite. Când sunt gata, prezintă schiţa grupului 2 (reporteri TV). Reporterii ies din cameră, au 5 minute să se gândească la ce au văzut, fără notițe și fără să comunice. Revin pe rând, fiecare are 3 minute pentru reportaj. Reportajele sunt înregistrate în tabel separat. La final, toți compară reportajele și discută.

source_excerpt:
Un grup să lucreze împreună pentru a dezvolta un exemplu de 5 minute bazat pe un incident sau eveniment. Poate fi un eveniment real sau unul inventat care să implice conflictul dintre 2 grupuri cu culturi şi vieţi diferite.


name: Parteneri în media
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 127-128
materials_category: papetărie și media
materials_list: unelte de scris, foi, chestionare, ziare, acces tv/radio
skills_developed: analiză media, gândire critică, comunicare, nondiscriminare
difficulty_level: mediu
keywords: media, minorități, stereotipuri, prejudecăți, presă, tv, radio
tags: ["teambuilding", "comunicare", "nondiscriminare", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: parteneri in media
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de analiză media în trei etape. Echipele de 4-6 persoane analizează timp de o săptămână diferite surse media (tv, radio, presă scrisă) pentru a observa cum sunt descrise persoanele de altă origine sau minorități. La final, prezintă rezultatele în plen, principalele descoperiri fiind notate și discutate.

rules:
Etapa A: Pregătire - împarte în grupuri de 4-6, stabilesc ce să caute (limbaj, timp alocat, imagini). Etapa B: Munca în teren - o săptămână de cercetare. Etapa C: Concluzii - fiecare grup prezintă 20 de minute, descoperirile principale sunt notate și discutate.

source_excerpt:
Explică-le că în cursul săptămânii viitoare vor analiza diferite elemente din mass media: tv, radio, şi în special, presa scrisă pentru a afla cum străinii sau persoanele diferite sunt descrise.


name: Parteneri în media
category: conflict-empatie
subcategory: nondiscriminare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 127-128
materials_category: papetărie
materials_list: unelte de scris, foi, chestionare
skills_developed: gândire critică, comunicare eficientă, media literacy, atenție
difficulty_level: mediu
keywords: media, mass-media, minorităţi, stereotipuri, cercetare
tags: ["media", "nondiscriminare", "cercetare", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: parteneri in media
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cercetare în trei etape despre modul în care minoritățile și persoanele diferite sunt prezentate în mass-media. Grupuri de 4-6 analizează timp de o săptămână elemente din TV, radio și presă scrisă.

rules:
Partea A (Pregătire): participanții se împart în grupuri de 4-6 și primesc instrucțiuni privind ce să analizeze în media (limbaj folosit, timp/spațiu alocat, prioritate, fotografii, descrierea persoanelor după origine). Fiecare grup poate analiza un tip de media diferit. Partea B (Munca în teren): grupurile lucrează o săptămână. Partea C (Concluzii): în plen, fiecare grup prezintă rezultatele (20 min/grup). Principalele descoperiri se notează pe tablă.

source_excerpt:
Explică-le că în cursul săptămânii viitoare vor analiza diferite elemente din mass media: tv, radio, şi în special, presa scrisă pentru a afla cum străinii sau persoanele diferite sunt descrise.


name: Revoluția împotriva stomacului
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 133-134
skills_developed: înțelegerea interdependenței, respect, responsabilitate
keywords: stomac, organe, revoltă, cooperare, interdependență
tags: ["povestire", "diversitate", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: revolutia impotriva stomacului
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un om care a visat că mâinile, picioarele, gura și creierul s-au revoltat împotriva stomacului, acuzându-l că stă degeaba și ia toată mâncarea. Toate părțile corpului au încetat să lucreze, dar treptat și-au dat seama că stomacul le trimitea energie înapoi și că aveau nevoie unele de altele.

source_excerpt:
Odată, un om a avut un vis în care mâinile, picioarele, gura şi creierul s-au revoltat împotriva stomacului.


name: Revoluţia împotriva stomacului
category: integrare-incluziune
subcategory: diversitate, cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 133-134
skills_developed: respect, responsabilitate, înțelegerea importanței rolurilor în sistem, cetățenie activă
keywords: stomac, revoluție, corp, sistem, diversitate, discriminare
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "valori", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: revolutia impotriva stomacului
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un om care visează că mâinile, picioarele, gura și creierul se revoltă împotriva stomacului, acuzându-l că este leneș și nu muncește. Toate părțile corpului opresc lucrul, dar curând realizează că slăbesc și că stomacul le trimitea energie înapoi. Povestirea ilustrează importanța fiecărui element dintr-un sistem și valoarea respectului mutual.

source_excerpt:
Odată, un om a avut un vis în care mâinile, picioarele, gura şi creierul s-au revoltat împotriva stomacului.


name: Nimeni, Oricine, Cineva, Toată Lumea
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 135
source_excerpt: Aceasta este o poveste despre patru oameni pe care îi chema Toată Lumea, Cineva, Oricine şi Nimeni.
skills_developed: responsabilitate, inițiativă, implicare civică
keywords: responsabilitate, implicare, cetățenie activă
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: nimeni, oricine, cineva, toata lumea
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre patru personaje numite Toată Lumea, Cineva, Oricine și Nimeni. O problemă importantă apare și fiecare se bazează pe celălalt să o rezolve, dar nimeni nu o face în final. Ilustrează fenomenul difuziunii responsabilității.


name: Nimeni, Oricine, Cineva, Toată Lumea
category: integrare-incluziune
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 135
source_excerpt: Aceasta este o poveste despre patru oameni pe care îi chema Toată Lumea, Cineva, Oricine şi Nimeni.
skills_developed: responsabilitate, inițiativă, activism civic, implicare comunitară
keywords: responsabilitate, cetățenie, implicare, comunitate, inițiativă
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: nimeni, oricine, cineva, toata lumea
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre patru personaje simbolice – Toată Lumea, Cineva, Oricine și Nimeni – care ilustrează fenomenul de difuzare a responsabilității. Când apare o problemă importantă, toată lumea crede că altcineva o va rezolva și, în final, nimeni nu face nimic. Mesajul povestirii promovează implicarea activă și asumarea responsabilității individuale.


name: Hans, micul păstor
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 136
skills_developed: fidelitate, integritate, onestitate, luarea deciziilor
keywords: cioban, prinț, fidelitate, onestitate, încredere
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: hans, micul pastor
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Hans, un mic cioban din Germania care refuză să-și abandoneze oile pentru a-i arăta drumul unui vânător, chiar și pentru o recompensă mare, deoarece oile aparțin stăpânului său. Vânătorul se dovedește a fi un prinț și îl invită pe Hans să-l slujească, apreciindu-i fidelitatea.

source_excerpt:
Hans era un mic cioban ce trăia în Germania. Într-o zi, el îşi ţinea oile lângă marginea unei păduri, când veni la el un vânător.


name: Hans, micul păstor
category: altele
subcategory: cetățenie activă, integritate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 136-136
skills_developed: integritate, fidelitate, onestitate, luarea deciziilor
keywords: cioban, prinț, încredere, fidelitate, onestitate, angajament
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "valori", "integritate"]
language: ro
normalized_name: hans, micul pastor
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Hans, un mic cioban din Germania, care refuză să-și lase oile nesupraveghiate pentru a arăta drumul unui vânător, chiar dacă vânătorul îi oferă recompense generoase. Hans rămâne fidel angajamentului față de stăpânul său. Se dezvăluie că vânătorul era un prinț, care impresionat de onestitatea lui Hans, îl invită la palat să-l servească.

source_excerpt:
Hans era un mic cioban ce trăia în Germania. Într-o zi, el îşi ţinea oile lângă marginea unei păduri, când veni la el un vânător.


name: La cules de mure
category: conflict-empatie
subcategory: metaforă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 137
skills_developed: perspectivă multiplă, rezolvarea conflictelor, empatie, dialog
keywords: mure, conflict, perspectivă, dialog, soluții
tags: ["povestire", "violen\u021b\u0103", "diversitate", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: la cules de mure
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire-metaforă despre culesul murelor care ilustrează transformarea pașnică a conflictelor. Privind un conflict dintr-un singur unghi oferă o perspectivă limitată, la fel ca și vederea murelor dintr-o singură poziție. Dialogul cu toate părțile implicate dezvăluie noi posibilități de soluționare.

source_excerpt:
Aceasta este o metaforă pentru transformarea paşnică a conflictelor. Dacă priveşti un conflict doar dintr-un punct de vedere, vei vedea o serie foarte limitată de probleme şi de posibile soluţii.


name: La cules de mure
category: conflict-empatie
subcategory: violență, diversitate, discriminare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 137
skills_developed: perspectivă multiplă, dialog, rezolvare de conflicte, empatie
keywords: conflict, perspectivă, dialog, mure, metaforă, soluții
tags: ["povestire", "metafor\u0103", "conflict", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: la cules de mure
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire-metaforă despre culesul murelor ca analogie pentru transformarea pașnică a conflictelor. Dacă privești un tufiș cu mure (sau un conflict) dintr-un singur unghi, vei vedea o imagine limitată; pentru a înțelege întregul, trebuie să privești din mai multe perspective. Povestirea promovează dialogul cu toate părțile implicate într-un conflict.

source_excerpt:
Aceasta este o metaforă pentru transformarea paşnică a conflictelor. Dacă priveşti un conflict doar dintr-un punct de vedere, vei vedea o serie foarte limitată de probleme şi de posibile soluţii.


name: Ai grijă ce strigi
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 138
skills_developed: responsabilitate, gândire pozitivă, ascultare activă
keywords: ecou, cuvinte, responsabilitate, atitudine
tags: ["povestire", "diversitate", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: ai grija ce strigi
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un băiat și tatăl lui în munți. Băiatul strigă cuvinte urâte și aude ecoul înapoi, apoi tatăl îi demonstrează că ecoul returnează și cuvinte frumoase. Tatăl îi explică că viața este o reflectare a gândurilor, vorbelor și acțiunilor noastre.

source_excerpt:
Oamenii numesc acest lucru ECOU, fiule, dar eu i-aş spune VIAŢĂ. Viaţa este o reflectare a gândurilor, a vorbelor și a acţiunilor noastre.


name: Ai grijă ce strigi
category: altele
subcategory: diversitate, cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 138
skills_developed: responsabilitate, gândire pozitivă, comunicare, ascultare activă
keywords: ecou, gândire pozitivă, responsabilitate, vorbe, acțiuni
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "valori", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: ai grija ce strigi
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un băiat și tatăl său în munți. Băiatul cade și strigă, auzind ecoul. Supărat, strigă cuvinte negative și primește înapoi același ecou. Tatăl demonstrează că dacă strigi cuvinte pozitive (iubire, admirație), primești înapoi același lucru. Tatăl explică că viața este o reflectare a gândurilor, vorbelor și acțiunilor noastre.

source_excerpt:
Oamenii numesc acest lucru ECOU, fiule, dar eu i-aş spune VIAŢĂ. Viaţa este o reflectare a gândurilor, a vorbelor și a acţiunilor noastre.


name: Dorințe
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 139-140
skills_developed: perspectivă, judecată de valoare, gândire pozitivă
keywords: filosof, plante, percepție, frumusețe, defecte
tags: ["povestire", "discriminare", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: dorinte
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un filosof care aduce trei prieteni câte o plantă din natură. Fiecare prieten observă mai întâi defectul plantei sale (o frunză moartă, un ghimpe, pământ pe rădăcină), în timp ce filosoful a văzut frumusețea lor. Morala: găsim în lumea aceasta exact ceea ce căutăm.

source_excerpt:
Găsim în lumea asta exact ceea ce căutăm. Dacă vrem să găsim lucruri murdare şi urâte, de asta o să avem parte; dacă vrem să căutăm doar greşelile altora, fiţi siguri că o să le găsim.


name: Dorinţe
category: integrare-incluziune
subcategory: discriminare, diversitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 139-140
skills_developed: perspectivă, analiză critică, antidiscriminare, judecată de valoare
keywords: filosof, plante, defecte, perspective, discriminare, diversitate
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "antidiscriminare", "valori"]
language: ro
normalized_name: dorinte
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un filosof care aduce trei prieteni câte o plantă (ramură de păducel, trandafir, crin). Fiecare prieten observă doar defectul plantei (frunza moartă, ghimpele, pământul pe rădăcină). Filosoful ia defectele de la fiecare și le lasă plantele frumoase, explicând că găsim în lume exact ceea ce căutăm – dacă căutăm defecte, le găsim; dacă căutăm frumusețea, o găsim.

source_excerpt:
Găsim în lumea asta exact ceea ce căutăm. Dacă vrem să găsim lucruri murdare şi urâte, de asta o să avem parte; dacă vrem să căutăm doar greşelile altora, fiţi siguri că o să le găsim.


name: Pomul neroditor
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 141
skills_developed: responsabilitate, planificare, luarea deciziilor, ascultarea sfaturilor
keywords: pom, fermier, lacomie, suspiciune, responsabilitate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "sursa: Esop"]
language: ro
normalized_name: pomul neroditor
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fermier care primește un măr de la fratele său grădinar, dar îl plantează în spatele hambarului, la umbră și în vânt, din teamă că altcineva îi va fura fructele. Pomul nu rodește, iar grădinarul îi explică că lacomia și suspiciunea au dus la eșec.

source_excerpt:
Ai plantat pomul într-un loc în care este expus vânturilor reci, într-un loc în care soarele nu poate pătrunde. Cum, atunci, aştepţi flori şi fructe?


name: Pomul neroditor
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 141
skills_developed: planificare, responsabilitate, luarea deciziilor, ascultarea sfaturilor
keywords: pom, fermier, grădinar, plan, strategie, responsabilitate
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "planificare"]
language: ro
normalized_name: pomul neroditor
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fermier care primește un măr de la fratele grădinar, dar din teamă și suspiciune îl plantează în spatele hambarului, ferit de soare și expus vântului rece. Pomul nu rodește. Grădinarul vizitează și explică că pomul a fost plantat cu o inimă lacomă și minte suspicioasă, de aceea nu poate da roade. Mesajul: acțiunile noastre trebuie să aibă scop clar și să fie planificate cu bune intenții.

source_excerpt:
Ai plantat pomul într-un loc în care este expus vânturilor reci, într-un loc în care soarele nu poate pătrunde. Cum, atunci, aştepţi flori şi fructe?


name: Vulpea și grădina cu poame
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 142
skills_developed: gândire critică, anticiparea consecințelor, planificare
keywords: vulpe, grădină, consecințe, planificare, lacomie
tags: ["povestire", "diversitate", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: vulpea si gradina cu poame
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o vulpe care dorește să intre în o grădină cu fructe. Se înfometează pentru a slăbi și a intra prin gaură, se ospătează, dar nu poate ieși deoarece s-a îngrășat. Trebuie să se înfometeze din nou pentru a ieși. Constată că nu a beneficiat în final de fructe.

source_excerpt:
Frumoasă mai eşti tu, grădină, şi dulci sunt poamele tale, dar ce folos am avut eu de ele? Am pierdut timpul şi nu m-am putut bucura de poamele tale, pentru că mai mult am răbdat de foame…


name: Vulpea şi grădina cu poame
category: altele
subcategory: diversitate, discriminare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 142
skills_developed: gândire critică, planificare, evaluarea consecințelor, rezolvare de probleme
keywords: vulpe, grădină, consecințe, planificare, acțiuni
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "planificare", "consecin\u021be"]
language: ro
normalized_name: vulpea si gradina cu poame
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o vulpe care vede o grădină cu bunătăți, înconjurată de ziduri înalte. Găsește o gaură prea îngustă și se înfometează timp de trei zile pentru a slăbi și a intra. Se ospătează, dar când vrea să iasă, s-a îngrășat și nu mai poate trece. Trebuie să se înfometeze din nou pentru a ieși. Morala: planificarea incompletă duce la rezultate nesatisfăcătoare.

source_excerpt:
Frumoasă mai eşti tu, grădină, şi dulci sunt poamele tale, dar ce folos am avut eu de ele? Am pierdut timpul şi nu m-am putut bucura de poamele tale.


name: A scrie pe nisip
category: conflict-empatie
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 143
skills_developed: iertare, prietenie, recunoștință, empatie
keywords: nisip, piatră, prietenie, iertare, recunoștință
tags: ["povestire", "diversitate", "discriminare"]
language: ro
normalized_name: a scrie pe nisip
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doi prieteni în deșert. Unul îl pălmuiește pe celălalt, care scrie pe nisip 'cel mai bun prieten al meu m-a pălmuit'. Mai târziu, cel pălmuit aproape se îneacă și este salvat de același prieten, scriind pe piatră 'cel mai bun prieten al meu mi-a salvat viața'. Morala: supărările se scriu pe nisip, faptele bune pe piatră.

source_excerpt:
Când un prieten ne face să suferim, ar trebui să scriem asta pe nisip, pentru că vântul iertării să şteargă durerea, iar când ceva frumos ni se întâmplă, datorită prietenilor, ar trebui să gravăm în piatra memoriei sufletului nostru.


name: A scrie pe nisip
category: conflict-empatie
subcategory: diversitate, discriminare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 143
skills_developed: iertare, recunoștință, prietenie, empatie, stăpânire de sine
keywords: prietenie, iertare, nisip, piatră, conflict, recunoștință
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "prietenie", "iertare"]
language: ro
normalized_name: a scrie pe nisip
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doi prieteni care traversează deșertul. Unul îl pălmuiește pe celălalt; cel pălmuit scrie pe nisip 'cel mai bun prieten al meu m-a pălmuit'. Mai târziu, prietenul aproape se îneacă și este salvat de celălalt; atunci scrie pe piatră că prietenul i-a salvat viața. Morala: suferința cauzată de prieteni trebuie scrisă pe nisip (uitată), iar binele primit trebuie gravat pe piatră (ținut minte).

source_excerpt:
Când un prieten ne face să suferim, ar trebui să scriem asta pe nisip, pentru că vântul iertării să şteargă durerea, iar când ceva frumos ni se întâmplă, datorită prietenilor, ar trebui să gravăm în piatra memoriei sufletului nostru.


name: Alexandru cel Mare
category: integrare-incluziune
subcategory: diversitate, discriminare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
page_reference: page 144
skills_developed: leadership, solidaritate, respect, toleranță, modestie
keywords: Alexandru cel Mare, leadership, solidaritate, sacrificiu, lider, respect, ierarhie
language: ro
normalized_name: alexandru cel mare
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Alexandru cel Mare și trupele sale care traversau Deșertul Anatolia, foarte însetați. Soldații găsesc apă, umplu o cască și i-o aduc lui Alexandru. Acesta varsă apa în deșert, spunând că e prea mult pentru unul și prea puțin pentru toți. Gestul îi inspiră pe soldați să-l urmeze cu mai mult entuziasm, văzând că le împărtășește soarta.

source_files:
["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf", "09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]

source_excerpt:
Dar acesta a luat cascheta cu apă şi a vărsat-o în deşert spunând: - E prea mult pentru unul dintre noi şi prea puţin pentru toţi.

tags:
["povestire", "diversitate", "discriminare", "sursa: Dietrich Fischer", "reflec\u021bie", "leadership", "solidaritate"]

source_ids:
["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri", "d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]


name: Arta de a asculta
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 145-146
skills_developed: ascultare activă, comunicare, empatie, responsabilitate
keywords: ascultare, cuvinte, medic, vindecare, empatie
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate", "sursa: Dietrich Fischer"]
language: ro
normalized_name: arta de a asculta
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doctorul Bernard Lown și două întâmplări care ilustrează puterea cuvintelor. Prima: un profesor spune unui pacient care întreabă dacă va fi acasă de Ziua Recunoștinței că 'ești norocos dacă vei fi de Anul Nou', pacientul face infarct și moare. A doua: doctorul Lown vindecă un pacient cu aritmie ascultându-l cu atenție.

source_excerpt:
Singurul lucru de care avea nevoie acel bărbat era să poată să spună cuiva despre adevărata sa durere de inimă… Aritmia a dispărut ca prin minune…


name: Arta de a asculta
category: conflict-empatie
subcategory: cetățenie activă, diversitate
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 145-146
skills_developed: ascultare activă, responsabilitate în vorbire, empatie
keywords: ascultare, cuvinte, vindecare, empatie, responsabilitate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate"]
language: ro
normalized_name: arta de a asculta
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doctorul Bernard Lown care ilustrează puterea cuvintelor și importanța ascultării active. Povestea prezintă două situații contrastante: un doctor care prin cuvinte nepăsătoare provoacă moartea unui pacient, și același doctor care vindecă un alt pacient ascultându-l cu adevărat.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție pe baza întrebărilor prevăzute. Timp necesar: 15-30 minute.

source_excerpt:
Doctorul a exclamat: ‒ Ziua Recunoştinţei? Eşti norocos dacă vei fi de Anul Nou acasă! Chiar în acel moment, pacientul a făcut alt infarct şi a murit.


name: Arta de a asculta
category: conflict-empatie
subcategory: cetățenie activă, diversitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 145-146
skills_developed: ascultare activă, comunicare, responsabilitate în vorbire, compasiune
keywords: ascultare, cuvinte, medic, Nobel, aritmie, vindecare
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "comunicare", "empatie"]
language: ro
normalized_name: arta de a asculta
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doctorul Bernard Lown, laureat al premiului Nobel, care a observat că un singur cuvânt poate salva sau distruge o viață. Povestirea prezintă două episoade: un medic care, printr-o vorbă nesăbuită, provoacă moartea unui pacient; și doctorul Lown care vindecă un pacient cu aritmie pur și simplu ascultându-l despre adevărata sa durere sufletească. Mesajul: cuvintele pot fi cel mai bun tratament.

source_excerpt:
Singurul lucru de care avea nevoie acel bărbat era să poată să spună cuiva despre adevărata sa durere de inimă… Aritmia a dispărut ca prin minune…


name: Arta de a asculta
category: conflict-empatie
subcategory: ascultare activa
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 145-146
skills_developed: ascultare activa, responsabilitate in vorbire, empatie
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, cuvinte, vindecare, empatie, Bernard Lown
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "diversitate", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: arta de a asculta
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doctorul Bernard Lown, co-laureat al premiului Nobel, care descoperă puterea vindecătoare a ascultării active. Două întâmplări ilustrează cum cuvintele pot distruge sau vindeca: un pacient care moare după o replică neatentă a medicului, și altul care se vindecă pentru că doctorul l-a ascultat cu adevărat.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută pe baza întrebărilor de reflecție despre responsabilitatea în vorbire, consecințele cuvintelor și puterea ascultării active. Facilitatorul poate cere membrilor să relateze întâmplări personale în care s-au ghidat după glasul inimii.

source_excerpt:
Doctorul a întrebat: – Cum se poate? Nici măcar nu te-am consultat… Pacientul a răspuns: - Dar m-aţi ascultat!


name: Bănuțul văduvei
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 147
keywords: văduvă, dăruire, temple, generozitate, valoare, credință, sacrificiu, valori, bunătate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "valori"]
language: ro
normalized_name: banutul vaduvei
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire biblică despre o văduvă săracă care aruncă doi bănuți în vistieria Templului, în timp ce bogații aruncau mult. Isus le spune ucenicilor că văduva a dat mai mult decât toți, pentru că a dat din sărăcia ei tot ce mai avea.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție pe baza întrebărilor prevăzute. Timp necesar: maximum 15 minute.

source_excerpt:
Adevărat vă spun că această văduvă săracă a dat mai mult decât toți cei ce au aruncat în vistierie; căci toți ceilalți au aruncat din bogăția lor, dar ea, din sărăcia ei, a aruncat tot ce avea.

skills_developed:
judecată de valoare, generozitate, perspectivă multiplă, gândire critică, analiză din multiple perspective


name: Bănuțul văduvei
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 147
skills_developed: judecată de valoare, analiză din multiple perspective, credință, bunătate
keywords: văduvă, Isus, vistierie, generozitate, valoare morală
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "valori", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: banutul vaduvei
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire biblică despre Isus care observă la Templu cum oamenii bogați aruncă mult în vistierie, iar o văduvă săracă aruncă doi bănuți (tot ce avea). Isus spune ucenicilor că văduva a dat mai mult decât toți, deoarece a dat din sărăcia ei tot ce-i rămăsese. Povestirea promovează judecata de valoare și analiza situațiilor din mai multe puncte de vedere.

source_excerpt:
Adevărat vă spun că această văduvă săracă a dat mai mult decât toți cei ce au aruncat în vistierie; căci toți ceilalți au aruncat din bogăția lor, dar ea, din sărăcia ei, a aruncat tot ce avea.


name: Bănuțul văduvei
category: altele
subcategory: valori morale
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 147
skills_developed: judecată de valoare, analiză din multiple perspective
difficulty_level: usor
keywords: generozitate, credință, valori, dăruire
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "biblic"]
language: ro
normalized_name: banutul vaduvei
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire biblică despre o văduvă săracă care aruncă în vistieria Templului doi bănuți, iar Isus îi spune ucenicilor că ea a dat mai mult decât toți cei bogați, deoarece a dat din sărăcia ei tot ce mai avea. Activitate de reflecție despre valori precum generozitate, credință și judecata de valoare.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută pe baza întrebărilor de reflecție: ce s-a întâmplat în vistierie, cât au aruncat bogații vs. văduva, ce a spus Isus ucenicilor și ce au reținut participanții din poveste.

source_excerpt:
Adevărat vă spun că această văduvă săracă a dat mai mult decât toți cei ce au aruncat în vistierie; căci toți ceilalți au aruncat din bogăția lor, dar ea, din sărăcia ei, a aruncat tot ce avea


name: Ciorba de bolovan
category: altele
subcategory: povestire moralizatoare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 148
source_excerpt: Nu era casă în cătunul Flămânzii Vechi unde să nu auzi, din zori, scâncete.
skills_developed: ascultare activă, judecăți de valoare, cooperare
keywords: bolovan, ciorbă, foame, cooperare, comunitate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: ciorba de bolovan
extraction_confidence: med
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un cătun sărac numit Flămânzii Vechi unde toată lumea suferă de foame. Un străin sosește și umblă din ogradă în ogradă cerând mâncare, dar este respins pretutindeni. Ajunge la ultima casă unde găsește trei copii care îl așteaptă pe tată. Povestirea este trunchiată în acest chunk.


name: Ciorba de bolovan
category: team-building
subcategory: cetățenie activă, cooperare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 148-152
skills_developed: ascultare activă, cooperare, împărtășire opinii, gândire critică
keywords: cooperare, solidaritate, comunitate, muncă în echipă, participare
language: ro
normalized_name: ciorba de bolovan
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un călător care sosește într-un sat flămând și prin ingeniozitate și perseverență convinge sătenii să contribuie fiecare cu câte ceva la prepararea unei ciorbe comune. Povestea ilustrează puterea cooperării și a solidarității comunitare.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție pe baza întrebărilor prevăzute. Timp necesar: 60 minute.

source_excerpt:
are să facă minuni cum a făcut și azi, dragostea celor ce se strâng ca să se ajute singuri și unul pe altul, cu puținul pe care-l are fiecare…

tags:
["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "cooperare", "adaptare dup\u0103 Vasile Voiculescu"]


name: Ciorba de bolovan
category: integrare-incluziune
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 148
source_excerpt: Nu era casă în cătunul Flămânzii Vechi unde să nu auzi, din zori, scâncete.
skills_developed: ascultare activă, cooperare, participare, judecată de valoare
keywords: foame, sărăcie, cooperare, comunitate, ospitalitate
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "comunitate", "cooperare"]
language: ro
normalized_name: ciorba de bolovan
extraction_confidence: med
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un cătun sărac (Flămânzii Vechi) unde toți sufereau de foame. Un străin ajunge în sat și, respins de săteni, nu se dă bătut. Povestirea (redată parțial în acest chunk) descrie condițiile de sărăcie extremă și modul în care străinul încearcă să găsească ospitalitate din casă în casă, culminând cu sosirea sa la ultima casă din sat unde găsește trei copilași.


name: Adevărata compasiune înseamnă mai mult
category: conflict-empatie
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 153
skills_developed: ascultare activă, definire concepte, exemplificare, empatie
keywords: compasiune, responsabilitate socială, empatie, implicare
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "Martin Luther King Jr."]
language: ro
normalized_name: adevarata compasiune inseamna mai mult
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă care explorează sensul profund al compasiunii, bazată pe un text de Martin Luther King Jr. Compasiunea adevărată nu înseamnă doar să oferi pomană, ci să transformi sistemele care produc inegalitate și suferință.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție pe baza întrebărilor prevăzute. Timp necesar: maxim 15 minute.

source_excerpt:
Adevărata compasiune înseamnă mai mult decât să arunci o monedă unui cerșetor; nu este hazard sau superficial. Ajunge să constatăm că un edificiu care produce cerșetori trebuie restructurat.


name: Adevărata compasiune înseamnă mai mult
category: conflict-empatie
subcategory: responsabilitate sociala
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 153
skills_developed: ascultare activa, definirea compasiunii, empatie
difficulty_level: usor
keywords: compasiune, empatie, responsabilitate socială, Martin Luther King
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: adevarata compasiune inseamna mai mult
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Scurtă povestire/meditație bazată pe un text al lui Martin Luther King Jr. despre ce înseamnă adevărata compasiune: nu doar a oferi ajutor superficial, ci a transforma sistemele care produc suferință. Folosind metafora drumului spre Ierihon, invită la reflecție profundă despre responsabilitate socială și empatie.

rules:
Se citește/ascultă textul, apoi se discută: despre ce este vorba, ce înțeleg participanții prin compasiune, cum se manifestă, exemple concrete și dacă compasiunea ne vizează și pe noi. Participanților li se poate cere să găsească alte semnificații ale cuvântului compasiune.

source_excerpt:
Adevărata compasiune înseamnă mai mult decât să arunci o monedă unui cerșetor; nu este hazard sau superficial. Ajunge să constatăm că un edificiu care produce cerșetori trebuie restructurat.


name: Piatra din drum
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 154-155
source_excerpt: Dezamăgirea este de obicei prețul pe care-l plătim trândăviei.
skills_developed: ascultare activă, identificarea faptelor bune și rele, gândire critică, responsabilitate
keywords: responsabilitate, implicare, perseverență, curaj, inițiativă
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "autor necunoscut"]
language: ro
normalized_name: piatra din drum
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un rege înțelept care plasează o piatră mare în mijlocul unui drum pentru a-și învăța poporul lecția responsabilității. Toți care trec se plâng, dar numai fata morarului se oprește să mute piatra, găsind o cutie cu aur sub ea.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție pe baza întrebărilor prevăzute. Se încurajează participarea tuturor la exprimarea punctelor de vedere. Timp necesar: maxim 30 minute.


name: Piatra din drum
category: altele
subcategory: responsabilitate si initiativa
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 154-155
skills_developed: ascultare activa, identificare fapte bune/rele, inițiativă, responsabilitate
difficulty_level: usor
keywords: responsabilitate, inițiativă, proactivitate, perseverență
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "autor necunoscut"]
language: ro
normalized_name: piatra din drum
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un rege înțelept care pune o piatră mare în mijlocul drumului pentru a-și învăța poporul să fie responsabil și activ. Toți trecătorii se plâng dar nu fac nimic, până când fata morarului obosită o mută și găsește sub ea o cutie cu aur. Lecție despre inițiativă, responsabilitate și proactivitate.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută pe baza întrebărilor: cine este personajul principal, care a fost planul lui, de ce a oferit recompensă, dacă participanții s-au întâlnit cu astfel de cazuri și care este morala. Se încurajează participarea și dialogul între membri.

source_excerpt:
Avem de ales: fie să ne plângem că am dat de ele și apoi să le ocolim, fie să le înfruntăm și să vedem cum le putem rezolva. Dezamăgirea este de obicei prețul pe care-l plătim trândăviei.


name: Algele
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 156
source_excerpt: Când avem de înfruntat dificultăţi şi provocări în viaţă, să ne amintim că ele ne ajută să creştem.
skills_developed: ascultare activă, curaj, susținerea propriilor opinii, reziliență
keywords: perseverență, curaj, dificultăți, creștere personală, reziliență
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "autor necunoscut"]
language: ro
normalized_name: algele
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre corali observați de turiști pe o barieră de recif din Australia. Coralii expuși valurilor oceanice sunt mai colorați și mai viguroși decât cei din lagunele liniștite, ilustrând că dificultățile și provocările ne ajută să creștem.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, se încurajează dialogul între membrii grupului. Timp necesar: maxim 15 minute.


name: Algele
category: altele
subcategory: dezvoltare personala
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 156
source_excerpt: Când avem de înfruntat dificultăţi şi provocări în viaţă, să ne amintim că ele ne ajută să creştem.
skills_developed: ascultare activa, curaj, susținerea opiniei în public
difficulty_level: usor
keywords: curaj, perseverență, adversitate, creștere personală, corali
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "natur\u0103"]
language: ro
normalized_name: algele
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Scurtă povestire despre un ghid care explică turiștilor de ce coralii de pe partea oceanică a unui recif sunt mai vii și mai mari față de cei din lagună: cei expuși valurilor și dificultăților au crescut mai mult. Lecție despre valoarea adversității în dezvoltarea personală.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută: care sunt diferențele între cele două coaste, de ce obstacolele fac coralii mai puternici, cum reacționează participanții în fața dificultăților și ce îi ajută să se dezvolte. Se încurajează dialogul între membrii grupului.


name: Triumful lui Beethoven
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 157-158
skills_developed: ascultare activă, apreciere culturală, perseverență, curaj
keywords: perseverență, pasiune, muzică, obstacole, succes
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "Beethoven", "autor necunoscut"]
language: ro
normalized_name: triumful lui beethoven
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre viața lui Ludwig van Beethoven, de la copilăria dificilă cu un tată alcoolic, la succesul muzical timpuriu, și până la depășirea pierderii auzului. Beethoven a continuat să compună chiar și după ce a auzit, creând unele din cele mai puternice opere muzicale după ce a devenit surd.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, facilitează discuțiile pentru a conștientiza că pasiunea, perseverența și curajul duc spre succes. Timp necesar: 30 minute sau mai mult.

source_excerpt:
Era frumos, dar în același timp ciudat că cele mai bune compoziții muzicale care ne amintesc de el au fost scrise după ce și-a pierdut auzul.


name: Triumful lui Beethoven
category: altele
subcategory: perseverenta si curaj
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 157-158
skills_developed: ascultare activa, aprecierea frumosului, recunoașterea valorilor culturale, perseverență
difficulty_level: usor
keywords: Beethoven, muzică, perseverență, curaj, surditate, Simfonia a 9-a
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "biografie"]
language: ro
normalized_name: triumful lui beethoven
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire biografică despre Ludwig van Beethoven: copilăria dificilă cu un tată abuziv, ascensiunea muzicală fulminantă, surzirea progresivă și curajul de a continua să compună chiar și complet surd, culminând cu premierea Simfoniei a 9-a în fața unui public care aplaudă în picioare. Lecție despre perseverență, pasiune și curaj.

rules:
Se citește/ascultă povestirea (30+ minute), apoi se discută: cine a fost Beethoven, copilăria sa, obstacolele întâmpinate, cum a făcut față surzenirii, ce au învățat participanții și care este morala. Facilitatorul ghidează discuțiile spre conștientizarea valorilor: pasiune, implicare, perseverență, curaj.

source_excerpt:
Totuși, Bethoveen a făcut ceva mult mai curajos decât să renunțe. A continuat să scrie așa cum era. Muzica scrisă în această perioadă a început să aibă o altă calitate, mult mai diferită de cea scrisă înainte.


name: Un câine mic
category: integrare-incluziune
subcategory: cetățenie activă, discriminare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 159
skills_developed: gândire critică, identificarea complementarității, cooperare
keywords: complementaritate, cooperare, implicare, responsabilitate, soluții
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "discriminare", "Dietrich Fischer"]
language: ro
normalized_name: un caine mic
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un proprietar a cărui casă este spartă în fiecare noapte. Cumpără un câine mare care doarme și nu alarmează. Vânzătorul îi explică că are nevoie de ambii câini: cel mic care se trezește ușor și latră tare, și cel mare care alungă hoții. Povestea ilustrează complementaritatea și nevoia de cooperare între diferite tipuri de resurse.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, poate porni o dezbatere folosind situația ipotetică a câinelui mare (guvern) și câinelui mic (ONG). Timp necesar: maxim 15 minute, dar se poate prelungi.

variations:
Situație ipotetică pentru dezbatere: câinele mare este guvernul (resurse multe, dar neconectat la problemele oamenilor), câinele mic este o ONG (resurse puține, dar cunoaște problemele și poate mobiliza guvernul).

source_excerpt:
câinele mic este o organizație neguvernamentală: acestea au resurse puține, dar cunosc problemele oamenilor și își pot ridica vocea ca să mobilizeze guvernul pentru a le rezolva problemele.


name: Un câine mic
category: integrare-incluziune
subcategory: colaborare si complementaritate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 159
skills_developed: identificarea trăsăturilor protagoniștilor, analiza complementarității, rezolvare de probleme
difficulty_level: usor
keywords: discriminare, complementaritate, colaborare, ONG, guvern
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "civic"]
language: ro
normalized_name: un caine mic
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un proprietar al cărui casă era spartă în fiecare noapte. Cumpără cel mai mare câine, dar acesta doarme și nu alertează. Un vânzător îi explică că are nevoie și de un câine mic care se trezește ușor și latră tare, pentru a trezi câinele mare. Lecție despre complementaritatea, valoarea fiecărui individ și colaborarea dintre organizații mari și mici.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută: problema proprietarului, prima soluție și de ce nu a funcționat, ce a sugerat vânzătorul, de ce are nevoie de ambii câini și exemple din viața participanților. Se poate extinde cu dezbaterea despre guvern (câinele mare) vs. ONG-uri (câinele mic).

variations:
Dezbatere ipotetică: câinele mare = guvernul (multe resurse, dar ignoră problemele oamenilor); câinele mic = ONG (resurse puține, dar cunoaște problemele și poate mobiliza guvernul). Inspirat de Dr. A.T. Ariyaratne, fondatorul mișcării Sarvodaya din Sri Lanka.

source_excerpt:
câinele mic va trezi câinele mare care va alunga hoţii. Proprietarul casei a cumpărat ambii câini. Astfel, casa lui n-a mai fost spartă.


name: Este pur și simplu muncă grea
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 160
skills_developed: ascultare activă, perseverență, cunoaștere culturală, gândire critică
keywords: perseverență, muncă, invenție, eșec, succes, Edison
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "Charles Edison"]
language: ro
normalized_name: este pur si simplu munca grea
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Thomas Alva Edison, inventatorul cu 1093 de invenții, care a demonstrat că geniul înseamnă 1% inspirație și 99% transpirație. Povestea evidențiază curajul, imaginația, determinarea și modestia lui Edison în fața eșecurilor și a dificultăților.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție. Timp necesar: maxim 30 minute.

source_excerpt:
Nu am pierdut nimic. Ştim o mie de lucruri care nu funcționează și suntem mult mai aproape de a găsi unul care funcționează.


name: Este pur și simplu muncă grea
category: altele
subcategory: munca si determinare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 160
skills_developed: ascultare activa, identificarea invențiilor, extragerea moralei
difficulty_level: usor
keywords: Thomas Edison, muncă, perseverență, eșec, invenții, determinare
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "biografie"]
language: ro
normalized_name: este pur si simplu munca grea
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire biografică despre Thomas Alva Edison: inventatorul cu 1093 de invenții care nu a renunțat niciodată în fața eșecului, a crescut aproape surd, a fost autodidact și a demonstrat că geniul înseamnă 1% inspirație și 99% transpirație. Lecție despre muncă, determinare și atitudinea față de eșec.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută: cine a fost Edison, ce invenții a avut, ce l-a motivat, dacă afirmația despre geniu este adevărată, exemple din viața participanților și morala poveștii.

source_excerpt:
Nu am pierdut nimic. Ştim o mie de lucruri care nu funcționează și suntem mult mai aproape de a găsi unul care funcționează.


name: O mică investiție poate duce la un rezultat important
category: altele
subcategory: cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 161
skills_developed: ascultare activă, acceptarea sfaturilor, analiză multiperspectivă
keywords: investiție, comunitate, perseverență, muncă în echipă, dezvoltare
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "Siamaprasad Gupta"]
language: ro
normalized_name: o mica investitie poate duce la un rezultat important
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr indian care se îmbogățește în SUA, se întoarce după 20 de ani în satul natal neschimbat și investește în comunitate, ajutând consătenii să-și curețe pământul și să cumpere un tractor. Sătenii reușesc să îi plătească banii din veniturile crescute într-un an.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție. Timp necesar: maximum 15 minute.

source_excerpt:
Într-un an, sătenii au reușit cu ușurință să îi plătească banii din veniturile lor crescute. Înainte de asta, trăiseră greu și de-abia au supraviețuit și nici nu avuseseră speranța că îşi vor permite luxul de a face acea mică investiție în viitorul lor.


name: O mică investiție poate duce la un rezultat important
category: altele
subcategory: povestire cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 161
skills_developed: ascultare activă, perspectivă multiplă, acceptarea sfaturilor
keywords: investiție, cetățenie activă, comunitate, responsabilitate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: o mica investitie poate duce la un rezultat important
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr indian care studiase administrația afacerilor în SUA, se îmbogățise, iar după 20 de ani se întoarce în satul natal și investește în consătenii săi, ajutându-i să curețe pământul de stânci, să construiască un zid și să cumpere un tractor. Într-un an, sătenii reușesc să-i plătească banii înapoi din veniturile crescute.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: maximum 15 minute.

source_excerpt:
Vă angajez ca să vă curățați pământul de stânci și să construiți un zid care să rețină solul și apa de ploaie în partea de jos a ogorului.


name: O mică investiție poate duce la un rezultat important
category: team-building
subcategory: investitie si dezvoltare comunitara
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 161
skills_developed: ascultare activa, analiza din multiple perspective, acceptarea sfaturilor
difficulty_level: usor
keywords: investiție, comunitate, responsabilitate, perseverență, muncă în echipă
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "Siamaprasad Gupta"]
language: ro
normalized_name: o mica investitie poate duce la un rezultat important
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr indian care se îmbogățește în SUA și se întoarce după 20 de ani în satul natal, pe care îl găsește neschimbat. Investește în comunitate: îi angajează pe săteni să curețe terenul și le oferă împrumut pentru tractor. Într-un an, sătenii îi returnează banii din veniturile crescute. Lecție despre investiție, schimbare și responsabilitate comunitară.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută: cine este personajul principal, ce a făcut în SUA, cum arăta satul, ce a făcut la întoarcere, dacă a fost o idee bună și dacă cineva a investit vreodată în ideile participanților.

source_excerpt:
Într-un an, sătenii au reușit cu ușurință să îi plătească banii din veniturile lor crescute. Înainte de asta, trăiseră greu și de-abia au supraviețuit și nici nu avuseseră speranța că îşi vor permite luxul de a face acea mică investiție în viitorul lor.


name: O mică investiție poate duce la un rezultat important
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 161
skills_developed: ascultare activă, acceptarea sfaturilor, analiza din multiple perspective
keywords: investiție, cetățenie activă, responsabilitate, perseverență
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: o mica investitie poate duce la un rezultat important
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr indian care studiase în SUA, se îmbogățise și la întoarcerea în satul natal a investit în curățarea pământului de stânci și cumpărarea unui tractor pentru săteni, demonstrând că o mică investiție poate transforma viețile oamenilor.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție pe teme de cetățenie activă, acceptare de sfaturi și analiza situațiilor din mai multe perspective. Timp maxim: 15 minute.

source_excerpt:
Un tânăr indian a studiat administrația afacerilor în Statele Unite, apoi și-a pornit o afacere tot acolo și s-a îmbogățit.


name: Soarta se află în mâinile noastre
category: conflict-empatie
subcategory: cetățenie activă, antiviolență
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 162
skills_developed: conștientizarea responsabilității, identificarea factorilor decizionali, integritate
keywords: responsabilitate, decizie, cunoaștere, integritate, respect
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "antiviolen\u021b\u0103", "Dietrich Fischer"]
language: ro
normalized_name: soarta se afla in mainile noastre
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr rău dintr-un trib de băștinași americani care încearcă să-l pună în dificultate pe Înțeleptul Satului cu o păsărică ascunsă în palme. Înțeleptul răspunde că soarta păsării este în mâna tânărului, determinându-l să o elibereze și să conștientizeze responsabilitatea sa.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție. Timp necesar: maxim 15 minute.

source_excerpt:
- Soarta păsării este în mâna ta. El și-a dat seama de responsabilitatea care îl apăsa și i-a dat drumul să zboare.


name: Soarta se află în mâinile noastre
category: conflict-empatie
subcategory: povestire antiviolență
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 162
skills_developed: conștientizarea importanței cunoașterii, identificarea factorilor decizionali, responsabilitate
keywords: responsabilitate, decizie, cunoaștere, antiviolență
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: soarta se afla in mainile noastre
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr rău dintr-un trib de băștinași americani care încearcă să-l facă de rușine pe Înțeleptul Satului printr-o farsă cu o pasăre. Înțeleptul îi răspunde: 'Soarta păsării este în mâna ta.' Tânărul realizează responsabilitatea care îl apasă și dă drumul pasării să zboare. Povestea transmite că și cunoașterea poate fi lăsată să moară sau împărtășită cu alții.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: maxim 15 minute.

source_excerpt:
Soarta păsării este în mâna ta. El și-a dat seama de responsabilitatea care îl apăsa și i-a dat drumul să zboare.


name: Soarta se află în mâinile noastre
category: altele
subcategory: responsabilitate si decizii
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 162
skills_developed: conștientizarea importanței cunoștințelor, identificarea factorilor de decizie, responsabilitate
difficulty_level: usor
keywords: responsabilitate, decizie, antiviolență, integritate, cunoaștere
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "trib"]
language: ro
normalized_name: soarta se afla in mainile noastre
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Spiritul Rău, un tânăr rău dintr-un trib de băștinași americani, care vrea să îl umilească pe Înțeleptul Satului printr-o farsă cu o pasăre ascunsă în palme. Înțeleptul îi răspunde că soarta păsării este în mâna lui - și tânărul o eliberează. Lecție despre responsabilitate, decizii și consecințele lor.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, apoi se discută: cine este personajul principal, trăsăturile lui de caracter, dacă a ales bine, situații când deciziile nu sunt cele mai potrivite și ce factori ne influențează deciziile.

source_excerpt:
- Soarta păsării este în mâna ta. El și-a dat seama de responsabilitatea care îl apăsa și i-a dat drumul să zboare.


name: Soarta se află în mâinile noastre
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 162
skills_developed: conștientizarea responsabilității, luarea deciziilor
keywords: responsabilitate, cetățenie, antiviolență, decizii
tags: ["povestire", "responsabilitate personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: soarta se afla in mainile noastre
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr rău dintr-un trib amerindian care încearcă să pună o farsă unui înțelept, întrebând dacă o pasăre e vie sau moartă. Înțeleptul răspunde că soarta păsării este în mâna tânărului, determinându-l să o elibereze și să conștientizeze responsabilitatea personală.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre importanța cunoștințelor și factorii care influențează deciziile. Timp maxim: 15 minute.

source_excerpt:
Soarta păsării este în mâna ta. El și-a dat seama de responsabilitatea care îl apăsa și i-a dat drumul să zboare.


name: Inima
category: conflict-empatie
subcategory: cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 163-164
skills_developed: definire concepte, empatie, compasiune, respect reciproc
keywords: dragoste, compasiune, frumusețe, respect, caracter
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "autor necunoscut"]
language: ro
normalized_name: inima
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr mândru de inima sa perfectă și un bătrânel cu inima plină de cicatrice. Bătrânelul explică că fiecare cicatrice reprezintă dragoste dăruită, iar rănile deschise sunt pentru cei care n-au dat nimic înapoi. Tânărul înțelege lecția despre adevărata frumusețe a inimii și cei doi fac schimb de bucăți din inimi.

rules:
Facilitatorul citește sau ascultă povestirea cu grupul, apoi conduce o discuție de reflecție. Timp necesar: peste 30 minute.

source_excerpt:
fiecare cicatrice de pe inima mea reprezintă o persoană căreia i-am dăruit dragostea mea - rup o bucată din inima mea şi i-o dau omului de lângă mine, care adesea îmi dă în schimb o bucată din inima lui


name: Inima
category: conflict-empatie
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 163-164
skills_developed: respect față de ceilalți, compasiune, empatie, înțelegerea caracterului
keywords: dragoste, respect, compasiune, caracter, frumusețe
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: inima
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr care se laudă cu inima lui perfectă în centrul unui mare oraș, și un bătrânel care îi arată că inima lui plină de cicatrice este mai frumoasă, pentru că fiecare cicatrice reprezintă dragostea dăruită altora. La final, tânărul înțelege și dăruiește o bucată din inima lui perfectă bătrânelului, primind în schimb o bucată din inima brăzdată de cicatrice.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 30 de minute.

source_excerpt:
fiecare cicatrice de pe inima mea reprezintă o persoană căreia i-am dăruit dragostea mea - rup o bucată din inima mea şi i-o dau omului de lângă mine


name: Inima
category: conflict-empatie
subcategory: dragoste si compasiune
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 163-164
difficulty_level: usor
keywords: inimă, compasiune, dragoste, respect, cicatrice, frumusețe sufletească
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "reflec\u021bie", "alegorie", "autor necunoscut"]
language: ro
normalized_name: inima
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire alegorică despre un tânăr mândru de inima sa perfectă și un bătrânel a cărui inimă plină de cicatrice este mai frumoasă, pentru că fiecare cicatrice reprezintă dragostea dăruită altora. La final, tânărul înțelege și dăruiește o bucată din inima sa perfectă, primind una din inima brăzdată a bătrânelului. Lecție despre compasiune, iubire și frumusețea sufletului.

rules:
Se citește/ascultă povestirea (peste 30 de minute), apoi se discută: ce sentiment domină povestea, ce a atras atenția, atitudinea tânărului vs. bătrânelului, dacă participanții se regăsesc în personaje și cum ar proceda în situații similare.

source_excerpt:
fiecare cicatrice de pe inima mea reprezintă o persoană căreia i-am dăruit dragostea mea - rup o bucată din inima mea şi i-o dau omului de lângă mine

skills_developed:
definirea respectului față de ceilalți, înțelegerea rolului suferinței în formarea caracterului, empatie


name: Inima
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 163-164
skills_developed: respect față de ceilalți, compasiune, înțelegerea valorilor
keywords: dragoste, compasiune, cetățenie, caracter
tags: ["povestire", "valori", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: inima
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr mândru de inima sa perfectă care întâlnește un bătrân cu inima plină de cicatrice. Bătrânul explică că fiecare cicatrice reprezintă dragoste dăruită altora, iar tânărul înțelege că adevărata frumusețe a inimii vine din iubire și relații, nu din perfecțiunea exterioară.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre respect față de cei din jur și cum greutățile formează caracterul. Timp: peste 30 minute.

source_excerpt:
fiecare cicatrice de pe inima mea reprezintă o persoană căreia i-am dăruit dragostea mea - rup o bucată din inima mea şi i-o dau omului de lângă mine


name: Socrate şi tineretul
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 165
skills_developed: conștientizarea rolului tineretului în societate, drepturile omului, cetățenie
keywords: Socrate, tineret, educație, societate, viitor
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului"]
language: ro
normalized_name: socrate si tineretul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Socrate și grija sa față de tineretul atenian, care l-a făcut suspect în ochii autorităților. Textul reflectează asupra importanței tineretului pentru viitorul societății și rolul educatorilor în formarea sa.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 30 de minute.

source_excerpt:
Tineretul de azi oferă, de fiecare dată, imaginea de mâine a unei societăți. El este, prin definiție, mobilitate, devenire; el contează nu atât pentru ceea ce este, cât mai degrabă pentru ceea ce va fi.


name: Socrate şi tineretul
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 165
skills_developed: gândire critică, conștientizare civică
keywords: Socrate, tineret, cetățenie, drepturile omului
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "filosofie"]
language: ro
normalized_name: socrate si tineretul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Socrate și preocuparea sa pentru tineret, care l-a făcut suspect în fața autorităților ateniene. Povestirea reflectează asupra importanței grijii față de tineri ca investiție în viitorul societății.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre cetățenie, drepturile omului și rolul tineretului în societate. Timp: peste 30 minute.

source_excerpt:
Socrate a devenit suspect în ochii autorităților ateniene când a început să manifeste prea multă grijă față de tineret, pentru că aceasta înseamnă a privi în viitor.


name: Stinge focul până nu e prea târziu
category: conflict-empatie
subcategory: povestire rezolvare de conflicte
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 166
skills_developed: atitudine calmă, comunicare, rezolvare de conflicte, sinceritate
keywords: conflict, toleranță, non-discriminare, comunicare, cetățenie
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "rezolvare de conflicte"]
language: ro
normalized_name: stinge focul pana nu e prea tarziu
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doi vecini, Nicolas și vecinul său, care nu aveau încredere unul în celălalt. O neînțelegere despre un ou duce la o ceartă crescândă. Tatăl lui Nicolas îl sfătuiește să stingă focul furiei înainte să se înteițească. Dar cei doi nu se împacă, și în final un incendiu real pornit de vecin arde jumătate din sat. Nicolas realizează că și el este vinovat că nu a rezolvat conflictul la timp.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 30 de minute.

source_excerpt:
Furia ta e ca un foc. Stinge-l acum, până nu se înteţeşte. Când se înteţeşte, va fi foarte greu să-l stingi.


name: Stinge focul până nu e prea târziu
category: conflict-empatie
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 166
skills_developed: gestionarea conflictelor, comunicare, autocontrol
keywords: conflict, toleranță, non-discriminare, rezolvare conflicte
tags: ["povestire", "conflict", "rezolvare conflicte"]
language: ro
normalized_name: stinge focul pana nu e prea tarziu
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre doi vecini, Nicolas și vecinul său, care nu aveau încredere unul în celălalt. O neînțelegere banală escaladează treptat în conflict, iar tatăl lui Nicolas îl avertizează că furia e ca un foc care trebuie stins înainte să se întețească. Un incendiu real distruge jumătate din sat ca urmare a neîmpăcării.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre rezolvarea conflictelor, atitudine calmă și comunicare. Timp: peste 30 minute.

source_excerpt:
Împacă-te cu vecinul tău înainte să aveţi o problemă reală. Furia ta e ca un foc. Stinge-l acum, până nu se înteţeşte.


name: Stridia
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 167-168
source_excerpt: Oare ce putem noi face, Dacă ne-am strădui un pic, Cu unele lucruri Ce ne intra sub piele?
skills_developed: responsabilitate, perseverență, aprecierea talentelor, cetățenie activă
keywords: stridie, perlă, responsabilitate, cetățenie activă, drepturile omului
tags: ["povestire", "versuri", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: stridia
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire în versuri despre o stridie căreia îi intrase un grăunte de nisip în cochilie. În loc să dea vina pe soartă sau să ceară protecție, stridia decide să transforme nisipul într-o perlă. Morala: ce putem face din lucrurile care 'ne intră sub piele' dacă ne-am strădui un pic.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii în versuri urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 30 de minute.


name: Stridia
category: altele
subcategory: povestire educativă în versuri
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 167-168
source_excerpt: Iar grăuntele de nisip / Care o împunsese cumplit, / Era acum o perlă / Frumoasă şi lucind.
skills_developed: responsabilitate, perseverență, cetățenie activă
keywords: responsabilitate, perseverență, drepturile omului, cetățenie
tags: ["povestire", "versuri", "responsabilitate"]
language: ro
normalized_name: stridia
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire în versuri despre o stridie căreia i-a intrat un grăunte de nisip în cochilie. În loc să se plângă sau să ceară ajutor, stridia transformă nisipul într-o perlă frumoasă. Morala: putem transforma lucrurile dificile din viața noastră în ceva valoros dacă ne străduin.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre aprecierea lucrurilor pe care le avem și responsabilitatea de cetățeni activi. Timp: peste 30 minute.


name: Crede în libertate
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 169
skills_developed: încredere în forțele proprii, definirea libertății, explorarea oportunităților
keywords: libertate, cetățenie, drepturile omului, democrație
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: crede in libertate
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o familie din Medellin, Columbia, care depindea de o vacă pentru supraviețuire. Când autoritatea locală le-a interzis ferma de animale, au fost nevoiți să vândă vaca și să-și caute de lucru, descoperind că le era mult mai bine ca înainte. Morala: uneori ne agățăm de ce ne este familiar fără a realiza că avem mai multă libertate decât credem.

source_excerpt:
Câteodată ne agățăm de ceea ce ne este familiar și nu realizăm că avem mai multă libertate decât credem.


name: Crede în libertate
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 169
skills_developed: adaptabilitate, gândire critică, încredere în forțele proprii
keywords: libertate, cetățenie, democrație, drepturile omului
tags: ["povestire", "libertate", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: crede in libertate
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o familie din Columbia care supraviețuia vânzând laptele unei vaci. Când autoritățile interzic fermele de animale, familia este forțată să vândă vaca și să caute locuri de muncă, descoperind că au mai multă libertate decât credeau. Ilustrează cum atașamentul față de familiar ne poate limita.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și sugestie de follow-up: realizarea unui plan B. Timp: peste 30 minute.

source_excerpt:
Câteodată ne agățăm de ceea ce ne este familiar și nu realizăm că avem mai multă libertate decât credem.


name: Spânzurătoarea
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 170
source_excerpt: Legenda spune că spânzurătoarea nu a fost folosită niciodată. Dar prezența sa a schimbat totul.
skills_developed: definirea noțiunii de lege, respectarea autorității statului, rezolvarea nonviolentă a conflictelor
keywords: lege, cetățenie, drepturile omului, rezolvare de conflicte, autoritate
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: spanzuratoarea
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire bazată pe o legendă peruviană despre un oraș fericit unde oamenii trăiau în armonie fără nevoie de lege sau tribunale. Guvernatorul, care nu avea nimic de guvernat, construiește o spânzurătoare în piața principală. Prezența ei schimbă totul: oamenii încep să meargă la tribunal, să legalizeze documente și să respecte legea, din frică. Spânzurătoarea nu a fost folosită niciodată, dar prezența sa a schimbat totul.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: 30 de minute.


name: Spânzurătoarea
category: conflict-empatie
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 170
source_excerpt: Legenda spune că spânzurătoarea nu a fost folosită niciodată. Dar prezența sa a schimbat totul.
skills_developed: înțelegerea legii, rezolvarea nonviolentă a conflictelor, cetățenie
keywords: lege, cetățenie, conflict, drepturile omului
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "lege"]
language: ro
normalized_name: spanzuratoarea
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un oraș fericit unde toți locuitorii se înțelegeau fără legi scrise. Guvernatorul construiește o spânzurătoare în piața principală, care niciodată nu este folosită, dar simpla ei prezență determină locuitorii să respecte legile și autoritățile.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre rolul legii, autorității statului și modalitățile nonviolente de rezolvare a conflictelor. Timp: 30 minute.


name: Avem timp (varianta completă de Octavian Paler)
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 171-172
source_excerpt: Avem timp pentru toate. Nu e timp doar pentru puţină tandreţe. Când să facem şi asta, murim.
skills_developed: managementul timpului, reflecție personală, implicare, compasiune
keywords: timp, cetățenie, viață, lecții de viață, Octavian Paler
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie", "literatur\u0103 rom\u00e2n\u0103"]
language: ro
normalized_name: avem timp (varianta completa de octavian paler)
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Text meditativ al scriitorului Octavian Paler despre modul în care oamenii îşi gestionează timpul, urmat de o serie de lecții de viață pe care autorul le-a învățat. Textul reflectă asupra importanței tandreței, prieteniei, iertării, iubirii și responsabilității personale.

rules:
Lectură sau audiție a textului urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 30 de minute.


name: Avem timp (varianta completă de Octavian Paler)
category: altele
subcategory: text filosofic
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 171-172
source_excerpt: Avem timp pentru toate. Nu e timp doar pentru puţină tandreţe. Când să facem şi asta, murim.
skills_developed: managementul timpului, reflecție personală, cetățenie
keywords: timp, cetățenie, valori, compasiune, responsabilitate
tags: ["povestire", "filosofie", "Octavian Paler"]
language: ro
normalized_name: avem timp (varianta completa de octavian paler)
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Text filosofic al lui Octavian Paler despre managementul timpului și lecțiile de viață. Autorul reflectează ironic că avem timp pentru toate, dar nu și pentru tandrețe, după care împărtășește o serie de învățăminte despre dragoste, prietenie, responsabilitate și integritate.

rules:
Lectură/audiție a textului urmată de întrebări de reflecție și activitate de follow-up: realizarea unei liste cu lucrurile învățate în cadrul clubului IMPACT. Timp: peste 30 minute.


name: Ce legătură au copacii cu pacea?
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire cetățenie egalitate
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 173-174
skills_developed: responsabilitate civică, perseverență, egalitate de gen, implicare comunitară
keywords: pace, copaci, Kenya, Wangari Maathai, Nobel, egalitate, mediu
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie", "drepturile omului", "egalitate"]
language: ro
normalized_name: ce legatura au copacii cu pacea?
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Dr. Wangari Maathai din Kenya, laureată a Premiului Nobel pentru Pace, care a inițiat Mișcarea Centurii Verzi pentru plantarea copacilor în Africa. Confruntată cu defrișarea masivă, ea a organizat femei din toată țara să planteze copaci, contribuind la reîmpădurire, dar și la emanciparea femeilor. A fost arestată și bătută de mai multe ori dar a perseverat, iar în final a plantat peste 30 de milioane de copaci.

source_excerpt:
Atunci când plantam copaci, plantam sămânţa păcii şi sămânţa speranţei. De altfel asiguram viitorul copiilor noştri.


name: Ce legătură au copacii cu pacea?
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 173-174
source_excerpt: Atunci când plantam copaci, plantam sămânţa păcii şi sămânţa speranţei.
skills_developed: cetățenie activă, perseverență, egalitate de gen, responsabilitate comunitară
keywords: pace, egalitate, drepturile omului, cetățenie, mediu
tags: ["povestire", "Wangari Maathai", "Nobel", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: ce legatura au copacii cu pacea?
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Dr. Wangari Maathai din Kenya, laureată a Premiului Nobel pentru Pace, care a inițiat Mișcarea Centurii Verzi pentru a planta copaci și a empoweriza femeile africane. Povestea ilustrează cum implicarea civică și perseverența pot schimba comunități.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre responsabilitatea de cetățeni activi și implicarea în rezolvarea problemelor comunitare. Timp: peste 30 minute.


name: Cei doi lupi
category: altele
subcategory: povestire autocunoaștere
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 175
skills_developed: responsabilitate personală, autocunoaștere, leadership, discernământ bine-rău
keywords: bine, rău, responsabilitate, autocunoaștere, leadership
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "autocunoa\u0219tere"]
language: ro
normalized_name: cei doi lupi
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre un bunic indian care îi explică nepoțelului că în el sunt doi lupi care se luptă: unul al păcii, dragostei și bunătății, celălalt al fricii, lăcomiei și dușmăniei. La întrebarea nepoțelului 'Care dintre cei doi lupi va câștiga?', bunicul răspunde: 'Pe cel pe care îl hrănesc.'

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: 30 de minute.

source_excerpt:
În mine sunt doi lupi care se luptă. Unul este lupul păcii, al dragostei şi al bunătăţii. Celălalt – al fricii, lăcomiei şi duşmăniei.


name: Cei doi lupi
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 175
skills_developed: autocunoaștere, responsabilitate personală, leadership
keywords: autocunoaștere, dezvoltare personală, leadership, valori
tags: ["povestire", "autocunoa\u0219tere", "responsabilitate"]
language: ro
normalized_name: cei doi lupi
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Scurtă povestire despre un bunic indian care explică nepoțelului că în fiecare om trăiesc doi lupi: unul al păcii, dragostei și bunătății, și altul al fricii, lăcomiei și dușmăniei. Câștigătorul este lupul pe care îl hrănești.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre responsabilitate personală și alegerea principiilor binelui. Timp: 30 minute.

source_excerpt:
Un bunic indian vorbea cu nepoţelul său: „În mine sunt doi lupi care se luptă. Unul este lupul păcii, al dragostei şi al bunătăţii. Celălalt – al fricii, lăcomiei şi duşmăniei."


name: Stăvilarul
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 176
skills_developed: implicare activă, spirit deschis, învățare din greșeli, responsabilitate civică
keywords: cetățenie, responsabilitate, implicare, comunitate
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: stavilarul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o văduvă cu cinci fii care trăiau pe un pământ uscat din cauza unui stăvilar ridicat de un tiran. Fratele mai mare pleacă ani în șir să muncească și trimite bani acasă, apoi se întoarce să-i convingă pe frați să dărâme stăvilarul. Frații, însă, uitaseră de tiran și se mulțumeau cu puțin. Neglijând să acționeze, vine un alt tiran mai rău care îi face sclavi.

source_excerpt:
Am venit să va spun că tiranul a murit. Că oştenii lui au plecat în căutarea altor stăpâni. Ca a venit vremea să facem ca ogorul nostru să înverzească şi să rodească.


name: Stăvilarul
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 176
skills_developed: implicare civică, responsabilitate, gândire critică
keywords: cetățenie, responsabilitate, compasiune, participare
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "responsabilitate"]
language: ro
normalized_name: stavilarul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un frate mai mare care pleacă departe să câștige bani pentru a ajuta familia și a dărâma stăvilarul ridicat de un tiran. La întoarcere, frații mai mici nu-l recunosc și au uitat de tiran și nevoia de apă, acomodându-se cu o viață precară. Un nou tiran apare și îi face sclavi pe toți.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre implicarea activă pentru bunăstarea proprie și a altora și învățarea din greșeli. Timp: peste 30 minute.

source_excerpt:
O văduvă şi cei cinci fii ai săi trăiau dintr-o bucăţică amărâta de pământ. Un tiran ridicase un stăvilar, care oprea toată apa.


name: Acasă este ca în al nouălea cer
category: altele
subcategory: povestire cetățenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 177
skills_developed: reflecție asupra propriilor limite, recunoștință, modestie, apreciere
keywords: recunoștință, modestie, perspective, familie
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "cet\u0103\u021benie"]
language: ro
normalized_name: acasa este ca in al noualea cer
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fermier care se plânge rabinului că nu mai suportă viața acasă din cauza gălăgiei copiilor și certurilor cu soția. Rabinul îl sfătuiește să ia succesiv găinile, oaia și capra în casă. Când în cele din urmă le scoate din nou afară, fermierul realizează că acasă e minunat. Morala: aprecierea lucrurilor pe care le avem.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 15 minute.

source_excerpt:
Fermierul a făcut precum i s-a spus și în următoarea zi a venit cu recunoștință la rabin și i-a spus: "Acasă e ca-n al nouălea cer."


name: Acasă este ca în al nouălea cer
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 177
skills_developed: reflecție, recunoștință, apreciere
keywords: limite, respect, apreciere, rabin, fermier
tags: ["cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: acasa este ca in al noualea cer
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fermier care se plânge rabinului că nu mai suportă viața acasă. Rabinul îl sfătuiește să aducă animalele în casă, înrăutățind situația, după care îl sfătuiește să le scoată afară. Fermierul realizează că acasă este un loc minunat. Activitate de reflecție despre aprecierea a ceea ce avem.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? V-ați aflat vreodată în situația fermierului? Ce înțelegeți din sugestiile rabinului? Ce concluzii puteți trage?

source_excerpt:
Fermierul a făcut precum i s-a spus și în următoarea zi a venit cu recunoștință la rabin și i-a spus: "Acasă e ca-n al nouălea cer."


name: Acasă este ca în al nouălea cer
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 177
skills_developed: recunoștință, modestie, reflecție personală
keywords: cetățenie, responsabilitate, modestie, recunoștință
tags: ["povestire", "\u00een\u021belepciune", "gratitudine"]
language: ro
normalized_name: acasa este ca in al noualea cer
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fermier nemulțumit care se plânge rabinului de haosul din casă. Rabinul îl sfătuiește succesiv să aducă în casă găini, oaie și capră. Când la final le scoate afară, fermierul realizează că acasă este de fapt ca în al nouălea cer.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre limitele proprii și atitudinea de respect față de ceea ce avem. Timp: peste 15 minute.

source_excerpt:
Fermierul a făcut precum i s-a spus și în următoarea zi a venit cu recunoștință la rabin și i-a spus: „Acasă e ca-n al nouălea cer."


name: Acasă este ca în al nouălea cer
category: altele
subcategory: povestire reflecție
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 177
skills_developed: reflecție personală, recunoștință, conștiință de sine
difficulty_level: usor
keywords: recunoștință, limite, perspectivă, fermier, rabin
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "valori"]
language: ro
normalized_name: acasa este ca in al noualea cer
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fermier care se plânge rabinului de condițiile din casă. Rabinul îl sfătuiește să aducă în casă animale (găini, oaie, capră), iar când le scoate afară, fermierul realizează că de fapt casa lui era minunată. Povestirea invită la reflecție asupra propriilor limite și recunoştinţă pentru ceea ce avem.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? V-ați aflat în situația fermierului? Ce înțelegeți din sugestiile rabinului? Ce concluzii puteți trage?

source_excerpt:
Un fermier s-a dus la rabin și s-a plâns: "Nu mai suport să stau acasă. Am cinci copilași care se bat și plâng întruna, și nevasta mea mă ceartă toată ziua.


name: Amy Biehl
category: conflict-empatie
subcategory: povestire nondiscriminare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 178
skills_developed: identificarea repercusiunilor comportamentului impulsiv, integritate, compasiune, reconciliere
keywords: apartheid, nondiscriminare, violență, reconciliere, cetățenie
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "drepturile omului", "conflict"]
language: ro
normalized_name: amy biehl
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Amy Biehl, o tânără voluntară americană ucisă în Africa de Sud în 1992 de o mulțime înfuriată în timpul regimului de apartheid. Trei tineri au fost condamnați la închisoare pe viață. La audierea publică a Comisiei de Adevăr și Reconciliere, părinții lui Amy i-au iertat pe tineri și au inițiat un fond pentru a sprijini tinerii implicați în violență, continuând munca fiicei lor.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 20 de minute.

source_excerpt:
Părinții lui Amy au venit să participe la audierea publică, la care tinerii au povestit ce s-a întâmplat și și-au exprimat regretul sincer față de cele întâmplate.


name: Amy Biehl
category: conflict-empatie
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 178
skills_developed: empatie, compasiune, reflecție critică, înțelegere civică
keywords: reconciliere, iertare, apartheid, voluntariat, violență
tags: ["cet\u0103\u021benie", "nondiscriminare", "violen\u021b\u0103", "povestire"]
language: ro
normalized_name: amy biehl
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Amy Biehl, o voluntară americană ucisă în Africa de Sud în 1992, și despre reacția părinților săi care au iertat ucigașii și au înființat un fond pentru sprijinirea tinerilor implicați în violență în timpul apartheid-ului. Activitate de reflecție despre compasiune, reconciliere și integritate.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce v-a atras atenția? Ați fost surprinși de reacția părinților? Ce putem învăța?

source_excerpt:
Părinții lui Amy au venit să participe la audierea publică, la care tinerii au povestit ce s-a întâmplat și și-au exprimat regretul sincer față de cele întâmplate.


name: Amy Biehl
category: conflict-empatie
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 178
skills_developed: empatie, compasiune, integritate, reconciliere
keywords: nondiscriminare, violență, cetățenie, reconciliere, compasiune
tags: ["povestire", "reconciliere", "apartheid", "empatie"]
language: ro
normalized_name: amy biehl
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Amy Biehl, voluntară americană în Africa de Sud, ucisă de o mulțime înfuriată în 1992. Părinții ei au iertat ucigașii și au fondat un fond pentru a continua munca fiicei lor, devenind un exemplu de reconciliere și compasiune la nivel național.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre comportamentul impulsiv, integritate și compasiune. Timp: peste 20 minute.

source_excerpt:
Declarația generoasă a fost reluată de multe ori la televiziunea națională ca un exemplu de reconciliere.


name: Amy Biehl
category: conflict-empatie
subcategory: povestire reconciliere
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 178
skills_developed: empatie, reconciliere, cetățenie activă, integritate
difficulty_level: mediu
keywords: iertare, reconciliere, apartheid, compasiune, violență
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "nondiscriminare", "violen\u021b\u0103"]
language: ro
normalized_name: amy biehl
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Amy Biehl, voluntară americană ucisă în Africa de Sud în 1992, și despre gestul extraordinar al părinților ei de a ierta ucigașii și de a înființa un fond pentru tinerii implicați în violență. Povestirea explorează teme de cetățenie, nondiscriminare, compasiune și reconciliere.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce v-a atras atenția? Ați fost surprinși de reacția părinților? Ce putem învăța?

source_excerpt:
Amy Biehl era o tânără absolventă a colegiului Princeton, care s-a dus la Capetown, în Africa de Sud, în 1992 ca lucrător voluntar la o organizație non-guvernamentală care lupta împotriva regimului de apartheid.


name: Cântecul regelui
category: altele
subcategory: povestire leadership
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 179-180
skills_developed: utilizarea calităților proprii, înțelepciune, discernământ, leadership
keywords: înțelepciune, leadership, cetățenie, calități personale
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "leadership"]
language: ro
normalized_name: cantecul regelui
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre trei voinici care trebuie să traverseze pădurea întunecată Hemlock pentru a-și dovedi valoarea și a câștiga mâna prințesei. Fiecare are o calitate: Carlise - putere, Alon - rapiditate, Cassidon - atenție/înțelepciune. Cassidon câștigă alegând ca însoțitor pe însuși prințul, care cântă din fluier, și astfel poate recunoaște cântecul autentic al regelui printre mii de imitații ale Hopenoților.

rules:
Lectură sau audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție și evaluare. Timp necesar: peste 20 de minute.

source_excerpt:
Am ştiut că numai unul singur poate cânta la fel ca tine. Aşa că l-am luat pe el să călătorească cu mine. În timpul călătoriei a cântat. Am învăţat cântecul tău aşa de bine încât din o mie de fluiere false am încercat să îl ascult pe al tău.


name: Cântecul regelui
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 179-180
skills_developed: înțelepciune, reflecție, luare de decizii, valorificarea calităților proprii
keywords: înțelepciune, calități, leadership, cetățenie
tags: ["cet\u0103\u021benie", "leadership", "povestire", "Max Lucado"]
language: ro
normalized_name: cantecul regelui
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre trei voinici care trebuie să traverseze pădurea întunecată Hemlock pentru a ajunge la castelul regelui, ghidați de cântecul unui fluier. Cassidon, cel mai înțelept, reușește aducând cu el pe prințul care cunoaște cântecul, și reușind să-l distingă de imitațiile create de Hopenots. Activitate de reflecție despre utilizarea calităților proprii în rezolvarea sarcinilor.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări: Ce s-a întâmplat? Cine v-ați fi așteptat să îndeplinească sarcina? Cum a reușit Cassidon? Ce competențe a folosit? Ce calități aveau ceilalți pretendenți? Ce motto ați crea pe baza povestirii?

source_excerpt:
"Am ales cel mai bun însoţitor" a răspuns în timp ce intra tovarăşul lui de drum. Oamenii au început să vorbească. Alesese prinţul, în mâinile căruia se afla fluierul.


name: Cântecul regelui
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 179-180
skills_developed: gândire strategică, înțelepciune, leadership, discernământ
keywords: cetățenie, leadership, înțelepciune, responsabilitate
tags: ["povestire", "leadership", "\u00een\u021belepciune", "Max Lucado"]
language: ro
normalized_name: cantecul regelui
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part11
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre trei voinici care trebuie să traverseze o pădure periculoasă (Hemlock) pentru a cuceri mâna princesei. Cassidon, cel mai înțelept, alege ca însoțitor pe prințul care posedă fluierul cu același cântec ca al regelui. Prin cunoașterea cântecului autentic, poate distinge vocea regelui de imitațiile dușmanilor.

rules:
Lectură/audiție a povestirii urmată de întrebări de reflecție despre utilizarea calităților proprii în rezolvarea sarcinilor, identificarea competențelor și crearea unui motto. Timp: peste 20 minute.

source_excerpt:
Am ştiut că numai unul singur poate cânta la fel ca tine, explică Cassidon. Aşa că l-am luat pe el să călătorească cu mine.


name: Cântecul regelui
category: altele
subcategory: povestire alegorică leadership
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 179-180
source_excerpt: Fluierul tatălui meu cântă acelaşi cântec. Cântecul lui te va ghida la castel.
skills_developed: înțelepciune, discernământ, utilizarea calităților personale, rezolvarea problemelor
difficulty_level: mediu
keywords: calități, înțelepciune, alegere, rege, călătorie
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "leadership", "Max Lucado"]
language: ro
normalized_name: cantecul regelui
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire alegorică despre trei voinici care trebuie să traverseze pădurea întunecată Hemlock pentru a câștiga mâna prințesei. Cel înțelept (Cassidon) reușește să ajungă la castel urmând cântecul regelui printre imitațiile dușmanilor, pentru că el a ales cel mai bun tovarăș de drum — prințul, care cunoștea cântecul original. Povestirea reflectează despre utilizarea calităților personale în rezolvarea sarcinilor.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Cine v-ați fi așteptat să îndeplinească sarcina? Cum a reușit Cassidon? Ce competențe a folosit? Ce calități aveau ceilalți? Ce motto ați crea?


name: Centură neagră
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 181
skills_developed: perseverență, motivație, reflecție
keywords: perseverență, motivație, karate, leadership, curaj
tags: ["leadership", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: centura neagra
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un medic și un tânăr cu malformație care se duc la un instructor de karate să întrebe cât timp le-ar lua să obțină centura neagră. Medicul renunță auzind că trebuie 4 ani de antrenament zilnic, în timp ce tânărul cu malformație acceptă 5 ani și două ore pe zi și ajunge să-și bată instructorul. Activitate de reflecție despre perseverență și motivație.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce ați observat? Care a fost diferența între cele 2 persoane? Ce părere aveți despre a munci constant? Ce v-a motivat vreodată să mergeți până la capăt?

source_excerpt:
Băiatul a răspuns: "Atunci vreau să încep chiar acum!" Azi, acest băiat are centură neagră și îşi poate învinge în luptă și propriul instructor.


name: Centură neagră
category: altele
subcategory: povestire motivațională
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 181
skills_developed: perseverență, motivație, determinare
difficulty_level: usor
keywords: perseverență, motivație, karate, centură neagră, leadership
tags: ["povestire", "leadership", "valori"]
language: ro
normalized_name: centura neagra
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre un medic și un tânăr cu malformație care cer acelui instructor de karate cât timp le-ar lua să obțină centura neagră. Medicul renunță când aude că trebuie să se antreneze 4 ani, pe când tânărul cu malformație acceptă chiar condiții mai grele (5 ani, 2 ore/zi) și ajunge să-și învingă instructorul. Povestirea ilustrează că realizările depind de cât de mult dorim ceea ce urmărim.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce ați observat? Care a fost diferența dintre cele 2 persoane? Ce motivează? Ați repeta o astfel de experiență?

source_excerpt:
Un medic s-a dus la un instructor de karate și i-a spus: - Toată viața am visat să obțin centura neagră la karate.


name: Cerșetorul zgârcit
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 182
skills_developed: reflecție morală, conștientizare, responsabilitate
keywords: dăruire, zgârcenie, responsabilitate, cetățenie
tags: ["cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: cersetorul zgarcit
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un cerșetor care dă regelui doar 5 boabe de orez când regele îi cere să dăruiască ceva. Seara găsește un sac de orez cu 5 monede de aur - câte una pentru fiecare bob dăruit - și realizează că el a fost cel zgârcit. Activitate de reflecție despre dăruire și responsabilitate față de propriile atitudini.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Credeți că cerșetorul a procedat greșit? Ce voia să-i arate împăratul? Este ușor să dăruiești când ai puțin? Ce credeți despre 'Dăruiești și vei primi'?

source_excerpt:
A găsit cinci monede de aur în total și a oftat, "Nu regele a fost cel zgârcit, ci eu! Dacă îi dădeam tot bolul de orez acum eram un om bogat!"


name: Cerșetorul zgârcit
category: altele
subcategory: povestire morală
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 182
skills_developed: conștiință de sine, generozitate, responsabilitate personală
difficulty_level: usor
keywords: generozitate, zgârcenie, rege, cerșetor, atitudine
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "valori"]
language: ro
normalized_name: cersetorul zgarcit
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un cerșetor care, când regele îi cere ceva, îi dă doar 5 boabe de orez. Seara, cerșetorul găsește un sac de orez cu monede de aur — câte monede câte boabe a dat. Realizează că dacă ar fi dat tot bolul de orez, ar fi primit mult mai mult. Povestirea reflectează despre responsabilitatea propriilor atitudini și generozitate.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: A procedat greșit cerșetorul? Ce voia să-i arate regele? Este ușor să dăruiești când ai puțin? Ce credeți despre 'Dăruiește și vei primi'?

source_excerpt:
Cerșetorul uimit peste măsură, a luat cinci boabe de orez din bolul său și le-a pus în palma regelui.


name: Două cuvinte
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 183
source_excerpt: - Două cuvinte, răspunse celălalt, decizii greșite!
skills_developed: luare de decizii, reflecție, leadership
keywords: experiență, leadership, decizii, responsabilitate
tags: ["leadership", "povestire", "reflec\u021bie", "Tim Hansel"]
language: ro
normalized_name: doua cuvinte
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr nou ales președinte de bancă care întreabă fostul președinte secretul succesului. Acesta îi răspunde în trei etape: 'decizii corecte', 'experiență', și 'decizii greșite'. Activitate de reflecție despre importanța experienței personale în luarea deciziilor.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce părere aveți despre sfat? Este realist? Putem conduce fără experiență? Care sunt calitățile unui bun conducător?


name: Louis Pasteur
category: conflict-empatie
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 184
skills_developed: reflecție civică, conștientizare, educație pentru pace
keywords: educație, igienă, conflict, cetățenie, Pasteur
tags: ["cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie", "conflict"]
language: ro
normalized_name: louis pasteur
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Louis Pasteur care a descoperit microbii și a promovat igiena personală pentru prevenirea bolilor. Analogia cu 'igiena conflictului' - nevoia de a educa copiii de mici despre gestionarea diversității și a conflictelor, similar cu igiena personală. Activitate de reflecție despre rolul educației în combaterea bolilor fizice și sociale.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce părere aveți despre declarația lui William Bennett? Cine ar trebui să ofere educație despre 'igiena conflictului'? De la ce vârstă ar trebui începută? Considerați că puteți face ceva în acest sens?

source_excerpt:
Deoarece conflictele violente sunt la fel de periculoase ca și bolile infecțioase, este timpul să îi învățăm pe copii și despre „igiena conflictului” care îi va ajuta să facă față situației diversității fără să piardă un picior sau o mână.


name: Louis Pasteur
category: conflict-empatie
subcategory: povestire educație
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 184
skills_developed: cetățenie, educație, gestionarea conflictelor, responsabilitate socială
difficulty_level: mediu
keywords: Pasteur, igiena conflictului, educație, cetățenie, boală socială
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "conflict", "Dietrich Fischer"]
language: ro
normalized_name: louis pasteur
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Louis Pasteur care a descoperit microbii și a inițiat campanii de igienă personală. Povestirea face o paralelă între igiena fizică și 'igiena conflictului', argumentând că educația pentru gestionarea conflictelor trebuie începută de la o vârstă mică, similar igienei personale.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce părere aveți despre declarația lui William Bennett? Cine ar trebui să ofere educație despre igiena conflictului? De la ce vârstă? Cum poate fi pusă în practică?

source_excerpt:
Deoarece conflictele violente sunt la fel de periculoase ca și bolile infecțioase, este timpul să îi învățăm pe copii și despre „igiena conflictului" care îi va ajuta să facă față situației diversității fără să piardă un picior sau o mână.


name: Un fulg de zăpadă
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 185
skills_developed: responsabilitate civică, reflecție, curaj civic
keywords: responsabilitate, leadership, pace, cetățenie, acțiuni individuale
tags: ["leadership", "cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: un fulg de zapada
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Randy Kehler, care a refuzat să lupte în Vietnam și a ținut discursuri pentru pace, inspirându-l pe Daniel Ellsberg să divulge 'Dosarele Pentagonului' presei, ceea ce a dus la retragerea SUA din Vietnam. Ilustrează cum acțiunile mici ale unui individ pot avea efecte mari la nivel social.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Ce l-a motivat pe Ellsberg? A procedat corect? Ce s-a întâmplat după publicarea raportului? V-ați gândit că acțiunile voastre ar putea influența pe alții?

source_excerpt:
La momentul potrivit, un fulg de zăpadă în plus poate rupe o ramură dintr-un copac. Chiar dacă eforturile noastre nu au un rezultat imediat, orice facem, simplificăm lucrurile pentru cei ce vor să ne ducă munca mai departe.


name: Un fulg de zăpadă
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire activism civic
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 185
skills_developed: responsabilitate civică, curaj, participare, impact social
difficulty_level: mediu
keywords: activism, fulg de zăpadă, curaj civic, impact, Vietnam
tags: ["povestire", "leadership", "cet\u0103\u021benie", "Dietrich Fischer"]
language: ro
normalized_name: un fulg de zapada
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Randy Kehler, refractar la înrolare în armată în Vietnam, ale cărui discursuri l-au inspirat pe Daniel Ellsberg să divulge Dosarele Pentagonului, ceea ce a dus la retragerea armatei SUA din Vietnam. Povestirea ilustrează cum acțiunile individuale mici pot avea efecte notabile la nivel de societate.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Ce l-a motivat pe Ellsberg? A procedat corect? Ce s-a întâmplat după publicarea raportului? V-ați gândit că acțiunile voastre ar putea influența pe alții?

source_excerpt:
La momentul potrivit, un fulg de zăpadă în plus poate rupe o ramură dintr-un copac. Chiar dacă eforturile noastre nu au un rezultat imediat, orice facem, simplificăm lucrurile pentru cei ce vor să ne ducă munca mai departe.


name: Parabola persoanelor în pericol de a se îneca
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 186
skills_developed: gândire critică, reflecție, rezolvare de probleme
keywords: cauze, efecte, cetățenie, rezolvare probleme, comunitate
tags: ["cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie", "IMPACT"]
language: ro
normalized_name: parabola persoanelor in pericol de a se ineca
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Parabolă despre un om care tot salvează oameni care se îneacă într-un râu, până când întreg orașul este implicat în salvări. Cineva propune să meargă în susul râului să vadă de unde vin oamenii, dar ceilalți spun că sunt prea ocupați salvând. Activitate de reflecție despre diferența dintre cauzele și efectele problemelor.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce soluție au găsit oamenii? De ce ar fi mai bine să meargă în susul râului? Cu ce situație reală seamănă? Cum am putea ca membri IMPACT să mergem 'în susul râului'?

source_excerpt:
În final, cineva a spus: "Ar trebui să mergem în susul râului să vedem de unde vin aceşti oameni care sunt în prag de a se îneca." Dar alţii au răspuns: "Nu putem - suntem mult prea ocupaţi salvând vieţi aici, în josul râului."


name: Parabola persoanelor în pericol de a se îneca
category: altele
subcategory: parabolă rezolvare probleme
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 186
skills_developed: gândire critică, identificarea cauzelor, rezolvarea problemelor, cetățenie
difficulty_level: usor
keywords: cauze, efecte, parabolă, râu, soluții
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "g\u00e2ndire critic\u0103"]
language: ro
normalized_name: parabola persoanelor in pericol de a se ineca
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Parabolă despre oameni care salvează persoane care se îneacă într-un râu, dar nu găsesc timp să se ducă în susul râului să vadă de unde vin. Povestirea ilustrează diferența dintre tratarea simptomelor și identificarea cauzelor unei probleme, invitând participanții să gândească la cauze și soluții de profunzime.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce soluție au găsit? De ce cineva a propus să meargă în susul râului? Cu ce situație reală seamănă? Ce semnifică susul râului? Cum putem ca membri IMPACT să mergem 'în susul râului'?

source_excerpt:
În final, cineva a spus: "Ar trebui să mergem în susul râului să vedem de unde vin aceşti oameni care sunt în prag de a se îneca." Dar alţii au răspuns: "Nu putem - suntem mult prea ocupaţi salvând vieţi aici, în josul râului."


name: Ceea ce sunt eu înseamnă ceva!
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 187-188
skills_developed: stima de sine, apreciere, empatie, comunicare
keywords: apreciere, imagine de sine, respect de sine, cetățenie activă
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "povestire", "reflec\u021bie", "Helice Bridges"]
language: ro
normalized_name: ceea ce sunt eu inseamna ceva!
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o profesoară din New York care oferă panglici cu inscripția 'CEEA CE SUNT EU ÎNSEAMNĂ CEVA' elevilor, apoi le cere să le transmită mai departe. Un elev le dă unui vicepreședinte, care le dă unui șef cunoscut ca ursuz, care seara îi spune fiului său cât de mult îl iubește. Fiul, care se pregătea să plece de acasă convins că nu e iubit, renunță la plan. Activitate despre rolul aprecierii și imaginii de sine.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Care sunt reacțiile și sentimentele voastre? Ce puteți învăța? Ați avut experiențe similare? Ce veți pune în practică?

source_excerpt:
Se uită în sus la tatăl său şi îi spuse printre lacrimi: "mă pregăteam să plec de acasă mâine, tată, pentru că eu credeam că nu mă iubeşti. Acum nu mai e nevoie să fac asta."


name: Ceea ce sunt eu înseamnă ceva!
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire apreciere și respect de sine
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 187-188
skills_developed: respect de sine, apreciere, empatie, comunicare emoțională
difficulty_level: usor
keywords: apreciere, panglică, respect de sine, imagine de sine, Helice Bridges
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "valori", "Helice Bridges"]
language: ro
normalized_name: ceea ce sunt eu inseamna ceva!
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un experiment de apreciere inițiat de o profesoară din New York, inspirat de metoda Helice Bridges. Profesoara dă panglici cu mesajul 'Ceea ce sunt eu înseamnă ceva' și cere elevilor să le transmită mai departe. Un lanț de apreciere ajunge până la un tată care spune fiului său cât îl iubește, moment în care băiatul mărturisește că se pregătea să fugă de acasă. Povestirea ilustrează rolul imaginii de sine și al aprecierii în relații.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Care sunt reacțiile voastre? Ce puteți învăța? Ce s-a întâmplat de fapt? Ați avut experiențe similare? Ce veți pune în practică?

source_excerpt:
i-a spus mai întâi fiecăruia ce înseamnă pentru clasă şi pentru ea, apoi le-a dăruit câte o panglică pe care scria „CEEA CE SUNT EU ÎNSEAMNĂ CEVA".


name: Băiețelul
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 189
skills_developed: creativitate, exprimare liberă, reflecție, identitate
keywords: creativitate, exprimare, educație, libertate, identitate
tags: ["povestire", "reflec\u021bie", "creativitate"]
language: ro
normalized_name: baietelul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un băiețel creativ care învață la prima școală să copieze ce face învățătoarea (o floare roșie cu tulpină verde) în loc să-și exprime propria creativitate. La a doua școală, noua profesoară îl lasă să deseneze cum dorește, și băiețelul redescoperă bucuria exprimării creative. Activitate de reflecție despre creativitate și liberă exprimare.

rules:
Se citește/ascultă povestirea (se recomandă să fie citită de un participant), după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Care învățătoare a stimulat creativitatea? Ați avut experiențe similare? Ce concluzie putem trage?

source_excerpt:
Îi plăcea mai mult a lui. Dar nu spuse nimănui. Întoarse foaia pe partea cealaltă și făcu o floare ca a învăţătoarei. Era roşie cu tulpină verde.


name: Băiețelul
category: creative-stem
subcategory: povestire creativitate
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 189
skills_developed: creativitate, libertatea exprimării, respect de sine, autonomie
difficulty_level: usor
keywords: creativitate, educație, libertate, expresie, școală
tags: ["povestire", "creativitate", "educa\u021bie"]
language: ro
normalized_name: baietelul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un băiețel creativ care, sub îndrumarea primei sale învățătoare rigide, învață să copieze modele și își pierde creativitatea. Când se mută la o altă școală și o altă profesoară îl lasă să deseneze cum vrea, redescoperă bucuria și libertatea expresiei. Povestirea reflectează rolul creativității în dezvoltarea personală și modul de stimulare a liberei exprimări.

rules:
Se citește/ascultă povestirea (se recomandă ca aceasta să fie citită de un participant). Întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Care învățătoare a stimulat creativitatea? Ce putem învăța? Ați avut experiențe similare? Ce concluzie tragem?

source_excerpt:
Băieţelul se uită la floarea învăţătoarei, apoi la floarea sa. Îi plăcea mai mult a lui. Dar nu spuse nimănui.


name: Cât de mult valorezi?
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 190
skills_developed: stimă de sine, autocunoaștere, reflecție
keywords: stimă de sine, valoare personală, autocunoaștere, dezvoltare personală
tags: ["autocunoa\u0219tere", "dezvoltare personal\u0103", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: cat de mult valorezi?
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Paul, deprimat, și prietena lui Carla care folosește o bancnotă de 200 de lei pentru a-i demonstra că valoarea sa rămâne aceeași indiferent de situație - chiar dacă este mototolită, călcată în picioare și murdărită. Activitate de reflecție despre stima de sine și valoarea personală.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Ce reprezintă bancnota? Ce încearcă Carla să-i explice? Ați avut experiențe similare? Ce concluzie putem trage?

source_excerpt:
tu continui să fii la fel de important cum ai fost întotdeauna... Ceea ce trebuie să te întrebi este cât valorezi tu în realitate, nu cât de abătut eşti la un moment dat sau cât de deprimat din cauza unor situaţii mai mult sau mai puţin trecătoare din viaţa ta.


name: Cât de mult valorezi?
category: altele
subcategory: povestire autocunoaștere
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 190
materials_category: materiale demonstrative
materials_list: o bancnotă (opțional, pentru demonstrație)
skills_developed: autocunoaștere, respect de sine, reziliență, dezvoltare personală
difficulty_level: usor
keywords: valoare personală, respect de sine, bancnotă, autocunoaștere, reziliență
tags: ["povestire", "autocunoa\u0219tere", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: cat de mult valorezi?
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre Paul, deprimat, și prietena sa Carla care îi demonstrează valoarea sa cu ajutorul unei bancnote de 200 de lei — mototolită, aruncată pe jos, murdărită, bancnota tot valorează 200. Prin această analogie, Carla îl ajută pe Paul să înțeleagă că valoarea sa personală nu scade indiferent de greutățile vieții. Povestirea tematizează autocunoașterea și respectul de sine.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Ce reprezintă bancnota? Ce încearcă Carla să-i explice? Ați avut experiențe similare? Ce concluzie tragem? Ce veți pune în practică?

source_excerpt:
indiferent ce se întâmpla cu tine, chiar dacă uneori ceva nu iese cum vrei tu, chiar dacă viaţa te "îndoaie" sau te face un mic ghemotoc, tu continui să fii la fel de important cum ai fost întotdeauna...


name: Munca ta contează
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 191-192
skills_developed: atitudine pozitivă, responsabilitate, viziune, motivație
keywords: atitudine, muncă, viziune, cetățenie, responsabilitate
tags: ["cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie", "debrief intermediar"]
language: ro
normalized_name: munca ta conteaza
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre trei zidari cu atitudini diferite față de munca lor: primul 'pune cărămizi', al doilea 'câștigă 9$ pe oră', iar al treilea 'construiește cea mai frumoasă catedrală din lume'. Ilustrează cum atitudinea față de muncă determină succesul și progresul profesional. Activitate interactivă cu debrief intermediar.

rules:
Povestirea se citește până la întrebarea 'Dar dumneavoastră ce credeți că s-a întâmplat?', după care are loc debriefingul. Se pun întrebările de debrief, se citește și a doua parte, apoi debriefingul continuă. Întrebări: Despre ce este vorba? Ce credeți că s-a întâmplat cu cei trei zidari? Ce îi diferențiează? Voi ce fel de 'zidar' vă vedeți în viitor?

source_excerpt:
La întrebarea "Ce faci?" primul zidar a răspuns: "Pun cărămizi", al doilea "Câştig 9 $ pe oră", al treilea însă a replicat "construiesc cea mai frumoasă catedrală din lume".


name: Munca ta contează
category: altele
subcategory: povestire atitudine și muncă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 191-192
skills_developed: atitudine pozitivă, responsabilitate, viziune, motivație
difficulty_level: usor
keywords: muncă, atitudine, viziune, succes, catedrală
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie", "leadership", "atitudine"]
language: ro
normalized_name: munca ta conteaza
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre trei zidari cu atitudini diferite față de munca lor: primul pune cărămizi, al doilea câștigă bani, al treilea construiește cea mai frumoasă catedrală din lume. Povestirea argumentează că modul în care privim propria muncă determină succesul și progresul nostru profesional, și că o atitudine pozitivă duce spre realizare.

rules:
Povestirea se citește în două etape: prima parte până la întrebarea 'Dar dumneavoastră ce credeți că s-a întâmplat?', urmate de debriefing; apoi a doua parte, urmată de continuarea debriefingului. Întrebări: Despre ce este vorba? Ce s-a întâmplat cu cei trei zidari? Cum i-ați descrie? Ce fel de zidar vă vedeți în viitor?

source_excerpt:
La întrebarea "Ce faci?" primul zidar a răspuns: "Pun cărămizi", al doilea "Câştig 9 $ pe oră", al treilea însă a replicat "construiesc cea mai frumoasă catedrală din lume".


name: Două semințe
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 193
skills_developed: curaj, asumarea riscului, reflecție, dezvoltare personală
keywords: risc, curaj, atitudine, dezvoltare personală, participare
tags: ["dezvoltare personal\u0103", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: doua seminte
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Parabolă despre două semințe: una îndrăznește să crească în ciuda pericolelor și înflorește, cealaltă așteaptă să fie mai sigur și este mâncată de o găină. Activitate de reflecție despre riscul asumat și atitudinile față de viață.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Care credeți că este morala? Ați avut experiențe similare? Ce concluzie putem trage? Ce vei pune în practică?

source_excerpt:
Şi aştepta. O găină începu într-o zi de primăvară să răscolească pământul în căutare de ceva de mâncare, găsi sămânţa care aştepta şi o înghiţi imediat.


name: Două seminţe
category: altele
subcategory: povestire dezvoltare personală
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 193
skills_developed: curaj, asumare de risc, dezvoltare personală
keywords: seminţe, curaj, frică, risc, dezvoltare personală
tags: ["povestire", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: doua seminte
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre două seminţe: una curajoasă care alege să crească şi înfloreşte, şi alta care aşteaptă din frică şi este înghiţită de o găină. Ilustrează rolul curajului şi al asumării riscului în dezvoltarea personală.

rules:
Se citeşte/audiază povestirea, apoi se discută cu întrebări de reflecţie: Ce s-a întâmplat? Care este morala? Ce puteţi învăţa? Aţi avut experienţe similare?

source_excerpt:
Prima zise: "Vreau să cresc! Vreau să-mi înfig rădăcinile cât mai adânc în pământ şi să-mi trimit spre lumină mugurii prin scoarţa pământului."


name: Două semințe
category: altele
subcategory: parabolă risc și curaj
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 193
skills_developed: curaj, asumare de risc, dezvoltare personală, motivație
difficulty_level: usor
keywords: risc, curaj, semințe, frică, creștere personală
tags: ["povestire", "dezvoltare personal\u0103", "parabol\u0103"]
language: ro
normalized_name: doua seminte
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre două semințe: una care vrea să crească și înflorește, alta care se teme și preferă să aștepte un moment mai sigur. Cea care așteaptă este mâncată de o găină. Povestirea ilustrează cele două tipuri de atitudini față de risc și rolul riscului asumat în dezvoltarea personală.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Ce s-a întâmplat? Care credeți că este morala? Ați avut experiențe similare? Ce concluzie tragem? Ce veți pune în practică?

source_excerpt:
Două seminţe stăteau una lângă alta în pământul fertil de primăvară. Prima zise: "Vreau să cresc! Vreau să-mi înfig rădăcinile cât mai adânc în pământ"


name: Două seminţe
category: altele
subcategory: povestire educativă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 193
skills_developed: curaj, asumare de riscuri, dezvoltare personală
keywords: seminţe, creştere, risc, frică, dezvoltare personală
tags: ["povestire", "reflec\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: doua seminte
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
O povestire despre două seminţe cu atitudini diferite față de creştere şi risc. Prima sămânță alege să crească cu curaj, înfruntând necunoscutul, în timp ce a doua aşteaptă în siguranță și este înghiţită de o găină. Lecţia este despre rolul riscului în dezvoltarea personală.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea, apoi se discută întrebările de reflecţie: Ce s-a întâmplat? Care este morala? Ce putem învăţa din această situaţie? Aţi avut experienţe similare? Ce concluzie tragem? Ce vei pune în practică?

source_excerpt:
Prima zise: "Vreau să cresc! Vreau să-mi înfig rădăcinile cât mai adânc în pământ şi să-mi trimit spre lumină mugurii prin scoarţa pământului.


name: Nevăzătorii și elefantul
category: team-building
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 194
skills_developed: muncă în echipă, comunicare, perspectivă, rezolvare conflicte
keywords: comunicare, muncă în echipă, perspectivă, conflict, înțelepciune
tags: ["comunicare", "povestire", "reflec\u021bie", "munc\u0103 \u00een echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: nevazatorii si elefantul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Parabolă despre șase nevăzători din India care încearcă să înțeleagă cum arată un elefant, fiecare atingând o parte diferită și ajungând la o descriere complet diferită. Se ceartă convingând că fiecare are dreptate, până când proprietarul elefantului le explică că fiecare a văzut doar o parte din adevăr și că trebuie să lucreze împreună. Activitate de reflecție despre comunicare și muncă în echipă.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Există lucruri cu mai multe moduri de înțelegere? Care dintre cei șase are dreptate? Există un adevăr suprem? Putem forța pe alții să accepte adevărul nostru? Cum putem evita un conflict?

source_excerpt:
"Fiecare are dreptate şi fiecare se înşeală" spuse el. "Un om nu poate afla singur adevărul, ci doar o parte din el. Dar dacă lucrăm împreună, fiecare adăugând partea lui întregului, putem afla înţelepciunea"


name: Nevăzătorii şi elefantul
category: conflict-empatie
subcategory: povestire comunicare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 194
skills_developed: comunicare, muncă în echipă, perspectivă multiplă
keywords: nevăzători, elefant, comunicare, adevăr, perspectivă
tags: ["povestire", "comunicare", "echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: nevazatorii si elefantul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre şase prieteni nevăzători care ating diferite părţi ale unui elefant şi ajung la concluzii diferite, generând conflict. Un proprietar le explică că nimeni nu poate vedea întregul adevăr singur, ci doar prin colaborare.

rules:
Se citeşte/audiază povestirea, apoi se discută: Există lucruri cu mai multe moduri de înţelegere? Care dintre cei şase are dreptate? Cum putem evita conflictele?

source_excerpt:
"Fiecare are dreptate şi fiecare se înşeală" spuse el. "Un om nu poate afla singur adevărul, ci doar o parte din el. Dar dacă lucrăm împreună, fiecare adăugând partea lui întregului, putem afla înţelepciunea"


name: Nevăzătorii și elefantul
category: conflict-empatie
subcategory: povestire perspectivă și colaborare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 194
skills_developed: comunicare, cooperare, perspectivă multiplă, rezolvarea conflictelor
difficulty_level: usor
keywords: perspectivă, colaborare, nevăzători, elefant, adevăr
tags: ["povestire", "comunicare", "teamwork"]
language: ro
normalized_name: nevazatorii si elefantul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre șase prieteni nevăzători din India care încearcă să descrie un elefant pipăind fiecare câte o parte a lui. Fiecare are o percepție parțial corectă, dar se ceartă că a lui este adevărul complet. Proprietarul le explică că fiecare are dreptate și se înșală, și că adevărul complet se obține prin colaborare. Povestirea tematizează comunicarea, cooperarea și perspectivele multiple.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Există lucruri cu mai multe moduri de înțelegere? Care dintre cei șase are dreptate? Putem forța pe alții să accepte adevărul nostru? Cum evităm conflictele? Ce putem învăța?

source_excerpt:
"Fiecare are dreptate şi fiecare se înşală" spuse el. "Un om nu poate afla singur adevărul, ci doar o parte din el. Dar dacă lucrăm împreună, fiecare adăugând partea lui întregului, putem afla înţelepciunea"


name: Nevăzătorii şi elefantul
category: team-building
subcategory: povestire despre colaborare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 194
skills_developed: comunicare, muncă în echipă, perspectivă, rezolvare conflicte
keywords: nevăzători, elefant, perspectivă, adevăr, colaborare
tags: ["povestire", "reflec\u0163ie", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: nevazatorii si elefantul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre şase prieteni nevăzători din India care încearcă să afle cum arată un elefant atingând fiecare câte o parte diferită a animalului. Fiecare are o percepţie parţială şi corectă, dar se ceartă că ceilalţi greşesc. Lecţia este despre nevoia de colaborare pentru a vedea imaginea de ansamblu.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea, apoi se discută: Despre ce este vorba? Există lucruri cu mai multe moduri de înţelegere? Care dintre cei şase are dreptate? Putem forţa pe alţii să accepte adevărul nostru? Cum evităm un conflict?

source_excerpt:
"Fiecare are dreptate şi fiecare se înşeală" spuse el. "Un om nu poate afla singur adevărul, ci doar o parte din el. Dar dacă lucrăm împreună, fiecare adăugând partea lui întregului, putem afla înţelepciunea"


name: Lecție de învățată de la gâște
category: team-building
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 195
skills_developed: muncă în echipă, responsabilitate, sprijin reciproc, leadership
keywords: echipă, responsabilitate, sprijin, cetățenie, gâște
tags: ["cet\u0103\u021benie", "povestire", "reflec\u021bie", "munc\u0103 \u00een echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: lectie de invatata de la gaste
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire didactică despre comportamentul gâștelor în zbor: formația V reduce efortul cu 70%, gâștele care obosesc sunt ajutate de stol, liderii se schimbă când obosesc, gâștele se încurajează între ele, iar cele bolnave sau rănite sunt însoțite de altele până se recuperează sau mor. Fiecare comportament este asociat cu o lecție despre munca în echipă.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții răspund la întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce puteți învăța de la gâște? Vi se pare corect cum procedează? Ce concluzie putem trage? Ce vei pune în practică?

source_excerpt:
Când fiecare gâscă dă din aripi uşurează zborul celei din spate. Zburând în formă de "V" întregul stol uşurează zborul cu 70% mai mult decât dacă o gâscă ar zbura singură.


name: Bunătatea răsplătită
category: altele
subcategory: povestire reflectiva
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 196
skills_developed: bunătate, compasiune, ajutor, cetățenie
keywords: bunătate, ajutor, cetățenie activă, prietenie, respect
tags: ["cet\u0103\u021benie activ\u0103", "povestire", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: bunatatea rasplatita
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr recepționer de hotel din Philadelphia care cedează camera sa unui cuplu în vârstă prins în ploaie, deși hotelul era complet ocupat. Doi ani mai târziu, bărbatul - William Waldorf Astor - îl invită la New York și îi arată Hotelul Waldorf-Astoria, pe care l-a construit special pentru ca recepționerul să-l conducă. Activitate de reflecție despre bunătate și cetățenie activă.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care participanții reflectează la importanța implicării în societate și a ajutorului oferit celor în nevoie.

source_excerpt:
Numele bărbatului era William Waldorf Astor, iar clădirea somptuoasă era Hotelul Waldorf-Astoria. Tânărul recepţioner, ce a devenit primul său manager, se numea George C. Boldt.


name: Bunătatea răsplătită
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire cetăţenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 196-197
skills_developed: bunătate, ajutor, prietenie, respect
keywords: bunătate, răsplată, hotel, Waldorf-Astoria, cetăţenie
tags: ["povestire", "cet\u0103\u0163enie activ\u0103", "motivare"]
language: ro
normalized_name: bunatatea rasplatita
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr recepţioner de hotel din Philadelphia care oferă camera sa unui cuplu în vârstă prins de ploaie într-o noapte furtunoasă. Doi ani mai târziu, bărbatul, William Waldorf Astor, îl invită la New York şi îi oferă funcţia de manager al nou-construitului Hotel Waldorf-Astoria.

rules:
Se citeşte povestirea. Întrebări de reflecţie: Cum vi s-a părut? Credeţi că tânărul a procedat corect? Ce concluzii putem trage? Se poate folosi înainte de un nou proiect pentru motivarea grupului.

source_excerpt:
Numele bărbatului era William Waldorf Astor, iar clădirea somptuoasă era Hotelul Waldorf-Astoria. Tânărul recepţioner, ce a devenit primul său manager, se numea George C. Boldt.


name: Bunătatea răsplătită
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire cetățenie activă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 196
skills_developed: bunătate, generozitate, implicare socială, cetățenie activă
difficulty_level: usor
keywords: bunătate, răsplată, Waldorf-Astoria, ajutor, generozitate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u021benie activ\u0103", "valori"]
language: ro
normalized_name: bunatatea rasplatita
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un recepționer de hotel care oferă propria cameră unui cuplu în vârstă prins în ploaie. Doi ani mai târziu, bărbatul (William Waldorf Astor) îl contactează și îl pune manager al noului Hotel Waldorf-Astoria din New York. Povestirea ilustrează că bunătatea și generozitatea se întorc amplificat și că implicarea față de semeni are efecte neașteptate.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție (implicite din structura povestirii): importanța implicării în societate și a ajutorului oferit celor în nevoie.

source_excerpt:
Numele bărbatului era William Waldorf Astor, iar clădirea somptuoasă era Hotelul Waldorf-Astoria. Tânărul recepţioner, ce a devenit primul său manager, se numea George C. Boldt.


name: Bunătatea răsplătită
category: integrare-incluziune
subcategory: povestire despre bunătate şi cetăţenie
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 196-197
skills_developed: bunătate, altruism, cetăţenie activă, motivaţie
keywords: bunătate, răsplată, hotel, ajutor, cetăţenie
tags: ["povestire", "motiva\u0163ie", "reflec\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: bunatatea rasplatita
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tânăr recepţioner de hotel din Philadelphia care oferă camera sa unui cuplu în vârstă prins de furtună, fără să ceară nimic în schimb. Doi ani mai târziu, bătrânul se dovedeşte a fi William Waldorf Astor, care construieşte pentru el celebrul hotel Waldorf-Astoria din New York.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută: Cum vi s-a părut povestea? Credeţi că tânărul a procedat corect? Ce concluzii tragem? Ce învăţuri veţi aplica? Se poate folosi înainte de începerea unui nou proiect pentru motivarea grupului.


name: Lecţie de învăţat de la gâşte
category: team-building
subcategory: povestire cetăţenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 195
skills_developed: muncă în echipă, responsabilitate, încurajare, solidaritate
keywords: gâşte, echipă, lider, formaţie, responsabilitate
tags: ["povestire", "team-building", "cet\u0103\u0163enie"]
language: ro
normalized_name: lectie de invatat de la gaste
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire didactică despre comportamentul gâştelor în zbor în formaţie de V. Fiecare aspect al comportamentului gâştelor (zborul în formaţie, ajutorul reciproc, schimbarea liderului, încurajarea, grija pentru cele bolnave) ilustrează o lecţie despre munca în echipă şi cetăţenie.

rules:
Se citeşte/audiază povestirea în cinci secţiuni, fiecare cu lecţia sa. Întrebări de reflecţie: Ce puteţi învăţa de la gâşte? Vi se pare în regulă cum procedează?

source_excerpt:
Când fiecare gâscă dă din aripi uşurează zborul celei din spate. Zburând în formă de "V" întregul stol uşurează zborul cu 70% mai mult decât dacă o gâscă ar zbura singură.


name: Lecție de învățat de la gâște
category: team-building
subcategory: povestire lucru în echipă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 195
skills_developed: muncă în echipă, responsabilitate, leadership, sprijin mutual
difficulty_level: usor
keywords: gâște, echipă, cooperare, leadership, formare V
tags: ["povestire", "team-building", "cet\u0103\u021benie", "leadership"]
language: ro
normalized_name: lectie de invatat de la gaste
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part12
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire structurată în 5 lecții despre comportamentul gâștelor în stol: zbor în formație V pentru eficiență, sprijin mutual, rotația liderului, încurajare verbală și îngrijirea celor bolnavi. Fiecare comportament al gâștelor este asociat cu o lecție despre munca în echipă și responsabilitate față de colegi.

rules:
Se citește/ascultă povestirea, după care se desfășoară întrebări de reflecție: Despre ce este vorba? Ce puteți învăța de la gâște? Vi se pare în regulă cum procedează? Ce concluzie tragem? Ce veți pune în practică?

source_excerpt:
Când fiecare gâscă dă din aripi uşurează zborul celei din spate. Zburând în formă de "V" întregul stol uşurează zborul cu 70% mai mult decât dacă o gâscă ar zbura singură.


name: Lecţie de învăţat de la gâşte
category: team-building
subcategory: povestire despre muncă în echipă
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 195
skills_developed: muncă în echipă, responsabilitate, încurajare, cetăţenie
keywords: gâşte, formaţie, echipă, colaborare, responsabilitate
tags: ["povestire", "metafor\u0103", "reflec\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: lectie de invatat de la gaste
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre comportamentul stolului de gâşte în zbor, structurată în cinci lecţii despre munca în echipă: zborul în formaţie V reduce efortul cu 70%, sprijinul reciproc, schimbarea liderului când acesta oboseşte, încurajarea celorlalţi şi grija pentru cei bolnavi sau răniţi.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea structurată în cinci secţiuni cu lecţie pentru fiecare. Se discută: Despre ce este vorba? Ce puteţi învăţa de la gâşte? Vi se pare corect cum procedează? Ce concluzie tragem? Ce vei pune în practică?


name: Cea mai mare temere
category: altele
subcategory: povestire cunoaştere de sine
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 198
skills_developed: curaj, cunoaştere de sine, autenticitate
keywords: temere, curaj, Mandela, cunoaştere de sine, lumină
tags: ["povestire", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: cea mai mare temere
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Text poetic inspirat din discursul lui Nelson Mandela din 1994 despre autenticitate şi curaj. Mesajul central: cea mai mare teamă nu este că nu ne potrivim, ci că suntem incomensurabil de puternici, şi că prin eliberarea de propriile temeri îi eliberăm şi pe alţii.

rules:
Se citeşte/audiază textul. Întrebări de reflecţie: Cum vi se pare? Ce ştiţi despre Nelson Mandela? Ce ne învaţă prin acest text? Ce veţi folosi în viaţa voastră?

source_excerpt:
Cea mai mare temere nu este faptul că nu ne potrivim, Cea mai mare temere este că suntem incomensurabil de puternici.


name: Cea mai mare temere
category: altele
subcategory: text inspirational
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 198
skills_developed: cunoaştere de sine, curaj, depăşirea fricii, stimă de sine
keywords: frică, curaj, Mandela, putere interioară, eliberare
tags: ["text inspirational", "reflec\u0163ie", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: cea mai mare temere
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Text poetic atribuit lui Nelson Mandela (discurs de inaugurare 1994) despre depăşirea fricii de propria putere şi strălucire interioară. Mesajul central este că frica noastră cea mai mare nu este că suntem slabi, ci că suntem puternici, şi că eliberarea de frici ne permite şi altora să se elibereze.

rules:
Se citeşte/ascultă textul. Se discută: Cum vi se pare textul? Ce ştiţi despre Nelson Mandela? Ce ne învaţă prin acest text? Ce concluzii tragem? Ce vom folosi în viaţă?

source_excerpt:
Cea mai mare temere nu este faptul că nu ne potrivim, Cea mai mare temere este că suntem incomensurabil de puternici.


name: Cei doi călători și ursul
category: conflict-empatie
subcategory: fabulă cetăţenie
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 199
skills_developed: prietenie, ajutor reciproc, corectitudine, curaj
keywords: călători, urs, prietenie, abandonare, Esop
tags: ["povestire", "fabul\u0103", "cet\u0103\u0163enie"]
language: ro
normalized_name: cei doi calatori si ursul
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Fabulă de Esop despre doi prieteni care întâlnesc un urs. Unul se urcă rapid în copac, lăsându-l pe celălalt. Acesta din urmă se preface mort. Ursul pleacă, iar cel ce s-a ascuns întreabă ce i-a şoptit ursul. Răspunsul: să aibă grijă cu cine se însoţeşte la drum şi să nu mai aibă încredere în oamenii care îşi abandonează prietenii.

rules:
Se citeşte/audiază povestirea. Întrebări de reflecţie: Ce părere aveţi despre primul băiat? Dar despre al doilea? Cum era corect să procedeze? Ce putem face de acum încolo?

source_excerpt:
-Nu e un mare secret, răspunse celălalt. Mi-a spus să am grijă de acum încolo cu cine mă însoţesc la drum şi să nu mai am încredere în oamenii care îşi abandonează prietenii la nevoie.


name: Cei doi călători şi ursul
category: conflict-empatie
subcategory: fabulă despre prietenie
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 199
skills_developed: prietenie, ajutor reciproc, corectitudine, curaj
keywords: călători, urs, prietenie, abandon, sinceritate
tags: ["fabul\u0103", "Esop", "reflec\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: cei doi calatori si ursul
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Fabulă de Esop despre doi prieteni care întâlnesc un urs. Unul se urcă în copac pentru a se salva, lăsându-şi prietenul singur. Celălalt se preface mort şi scapă. La final, ursul îi şopteşte că nu trebuie să aibă încredere în oameni care îşi abandonează prietenii la nevoie. Lecţia este despre prietenia adevărată.

rules:
Se citeşte/ascultă fabula. Se discută: Cum vi s-a părut povestea? Ce părere aveţi despre primul băiat? Dar despre al doilea? Cum era corect să procedeze? Ce concluzie tragem? Ce putem face de acum încolo?

source_excerpt:
Mi-a spus să am grijă de acum încolo cu cine mă însoţesc la drum şi să nu mai am încredere în oamenii care îşi abandonează prietenii la nevoie.


name: Cuiele din ușă
category: altele
subcategory: povestire cetăţenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 200
source_excerpt: - Da, e adevărat, a suspinat Ion, cuiele au dispărut, dar găurile sunt tot acolo
skills_developed: responsabilitate, conştiinţă morală, cauză-efect
keywords: cuie, uşă, fapte bune, responsabilitate, consecinţe
tags: ["povestire", "cet\u0103\u0163enie activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: cuiele din usa
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tată care bate un cui în uşă de fiecare dată când fiul Ion face ceva rău şi scoate câte unul la fapte bune. Când toate cuiele sunt scoase, Ion plânge fiindcă găurile rămân în uşă — metaforă pentru urmele lăsate de faptele noastre.

rules:
Se citeşte povestirea. Întrebări de reflecţie implicate prin morala povestirii (relaţia cauză-efect a acţiunilor personale).


name: Cuiele din uşă
rules: Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută relaţia cauza-efect din perspectiva acţiunilor personale.
category: altele
subcategory: povestire morală
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 200
source_excerpt: Da, e adevărat, a suspinat Ion, cuiele au dispărut, dar găurile sunt tot acolo
skills_developed: responsabilitate, respectarea regulilor, consecinţe, cetăţenie
keywords: cuie, uşă, fapte rele, consecinţe, responsabilitate
tags: ["povestire", "metafor\u0103", "reflec\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: cuiele din usa
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un tată care bate câte un cui în uşă de fiecare dată când fiul Ion face ceva rău şi scoate unul când face ceva bun. Ion învaţă lecţia şi ajunge să scoată toate cuiele, dar plânge: cuiele au dispărut, dar găurile rămân. Metaforă despre consecinţele permanente ale faptelor noastre.


name: Începe chiar cu tine însuți
category: altele
subcategory: povestire schimbare personală
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 201
skills_developed: schimbare personală, responsabilitate, autoreflecţie
keywords: schimbare, interior, episcop, Westminster, responsabilitate
tags: ["povestire", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: incepe chiar cu tine insuti
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre cuvintele scrise pe mormântul unui episcop anglican la Abaţia Westminster: şi-a dorit să schimbe lumea, apoi ţara, apoi familia, dar nu a reuşit. Realizează la final că dacă s-ar fi schimbat pe sine mai întâi, ar fi putut schimba totul.

rules:
Se citeşte textul. Întrebări de reflecţie: E nevoie de schimbare? Sunteţi de acord că schimbarea începe din interior? Cum veţi aplica cele învăţate?

source_excerpt:
Iar acum, când zac pe patul de moarte, îmi dau seama că dacă m-aş fi schimbat pe mine mai întâi, atunci prin acest exemplu mi-aş fi schimbat familia.


name: Începe chiar cu tine însuţi
category: altele
subcategory: text inspirational
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 201
skills_developed: responsabilitate, schimbare personală, implicare, respect
keywords: schimbare, responsabilitate, interior, episcop, Westminster
tags: ["text inspirational", "reflec\u0163ie", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: incepe chiar cu tine insuti
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire cu textul de pe mormântul unui episcop anglican din criptele Abaţiei Westminster: un om şi-a dorit să schimbe lumea, apoi ţara, apoi familia, dar a eşuat de fiecare dată. Pe patul de moarte îşi dă seama că dacă s-ar fi schimbat pe sine mai întâi, ar fi putut schimba totul în jur. Mesajul central: schimbarea autentică vine din interior.

rules:
Se citeşte/ascultă textul. Se discută: Ce părere aveţi? Credeţi că e nevoie de schimbare? Sunteţi de acord că schimbarea începe de la noi? Cum veţi aplica cele învăţate?

source_excerpt:
Iar acum, când zac pe patul de moarte, îmi dau seama că dacă m-aş fi schimbat pe mine mai întâi, atunci prin acest exemplu mi-aş fi schimbat familia.


name: Lumina în drum
category: team-building
subcategory: povestire colaborare
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 202
skills_developed: colaborare, ajutor, înţelepciune, responsabilitate
keywords: ceaţă, lanternă, ajutor, colaborare, echipă
tags: ["povestire", "colaborare"]
language: ro
normalized_name: lumina in drum
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un şofer prins în ceaţă densă pe timp de noapte. Un băieţel apare şi îi oferă să meargă în faţa maşinii cu lanterna, ghidând şoferul în siguranţă prin ceaţă. Ilustrează valoarea colaborării şi a ajutorului oferit cu înţelepciune.

rules:
Se citeşte povestirea. Întrebări de reflecţie: Credeţi că munca în echipă este mai uşoară? De ce? Ce putem învăţa? Ce veţi aplica în viitor?

source_excerpt:
- Va luminez drumul cu lanterna mea. Eu merg în faţă, iar dumneavoastră o să mă luminaţi din spate cu farurile. Astfel, încet, dar sigur, vom ieşi cu bine din ceată.


name: Lumina în drum
category: team-building
subcategory: povestire despre colaborare
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 202
skills_developed: colaborare, ajutor, înţelepciune, muncă în echipă
keywords: ceaţă, drum, lumina, lanternă, echipă
tags: ["povestire", "metafor\u0103", "reflec\u0163ie"]
language: ro
normalized_name: lumina in drum
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un şofer prins în ceaţă deasă care nu poate înainta şi nu poate opri fără pericol. Un băieţel apare şi oferă să meargă în faţă cu lanterna sa, astfel că şoferul îl urmăreşte cu farurile. Împreună, după jumătate de kilometru, ies din ceaţă. Lecţia este despre munca în echipă şi ajutorul oferit şi primit.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută: Ce părere aveţi? Credeţi că munca în echipă este mai uşoară? De ce? Ce putem învăţa? Ce veţi aplica în viitor?

source_excerpt:
Va luminez drumul cu lanterna mea. Eu merg în faţă, iar dumneavoastră o să mă luminaţi din spate cu farurile. Astfel, încet, dar sigur, vom ieşi cu bine din ceată.


name: O floare sălbatică
category: altele
subcategory: povestire responsabilitate socială
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: page 203
skills_developed: respect, iubire, grijă faţă de natură
keywords: floare, Goethe, iubire, posesivitate, grijă
tags: ["povestire", "responsabilitate social\u0103"]
language: ro
normalized_name: o floare salbatica
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Scurtă povestioară despre poetul german Goethe care găseşte o floare frumoasă în pădure. În loc să o rupă, o scoate cu rădăcini cu tot şi o plantează în grădina sa, unde înfloreşte în fiecare anotimp. Morala: iubirea adevărată nu este posesivă, ci grijulie şi protectoare.

rules:
Se citeşte povestioara. Întrebări de reflecţie: Cum vi s-a părut? Ce am învăţat? Cum vom aplica fiecare cele învăţate?

source_excerpt:
Dacă iubim pe cineva cu adevărat, nu trebuie să fim posesivi, ci grijulii, protectori şi pregătiţi să oferim sprijinul nostru persoanei iubite.


name: O floare sălbatică
category: altele
subcategory: povestire despre responsabilitate socială
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: page 203
skills_developed: respect, iubire, responsabilitate, grijă faţă de semeni
keywords: floare, Goethe, iubire, grijă, posesivitate
tags: ["povestire", "reflec\u0163ie", "responsabilitate social\u0103"]
language: ro
normalized_name: o floare salbatica
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire scurtă despre poetul Goethe care, plimbându-se prin pădure, găseşte o floare frumoasă. În loc să o rupă (ceea ce ar fi ucis-o), o scoate cu rădăcini cu tot şi o plantează în grădina sa unde înfloreşte în fiecare anotimp. Lecţia: iubirea adevărată nu este posesivă, ci grijulie şi protectoare.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută: Cum vi s-a părut povestioara? Ce am învăţat din ea? Cum vom aplica fiecare ceea ce am învăţat?

source_excerpt:
Dacă iubim pe cineva cu adevărat, nu trebuie să fim posesivi, ci grijulii, protectori şi pregătiţi să oferim sprijinul nostru persoanei iubite.


name: Omul căruia îi era frică de proprii vecini
category: conflict-empatie
subcategory: povestire cetăţenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 204-205
skills_developed: compasiune, încredere, conştientizare socială
keywords: frică, vecini, paranoia, compasiune, cetăţenie
tags: ["povestire", "cet\u0103\u0163enie activ\u0103", "conflict"]
language: ro
normalized_name: omul caruia ii era frica de proprii vecini
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fost fermier mutat la oraş care dezvoltă o frică iraţională de vecinii săi, cumpără arme şi îşi baricadează familia în casă timp de patru zile. Povestirea sfârşeşte tragic — un articol de ziar despre un bărbat care şi-a împuşcat familia şi vecinii — ilustrând efectele distructive ale fricii şi paranoiei.

rules:
Se citeşte/audiază povestirea. Întrebări de reflecţie: Ce s-a întâmplat? Ce putem învăţa? Cum vom aplica cele învăţate?

source_excerpt:
îmi este frică! şi-a zis. Acel sentiment pe care l-am avut de când ne-am mutat aici - este frică! Dar frică de ce?


name: Omul căruia îi era frică de proprii vecini
category: conflict-empatie
subcategory: povestire despre frică şi cetăţenie
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 204-205
skills_developed: gestionarea fricii, cetăţenie activă, compasiune, relaţii sociale
keywords: frică, vecini, paranoia, cetăţenie, comunitate
tags: ["povestire", "reflec\u0163ie", "fric\u0103"]
language: ro
normalized_name: omul caruia ii era frica de proprii vecini
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre un fost fermier mutat la oraş care, simţindu-se înconjurat de vecini, dezvoltă o frică iraţională de ei. Cumpără arme, baricadează familia în casă timp de patru zile, şi în final, incidentul se termină tragic. Lecţia este despre efectele negative pe care fricile iraţionale le pot avea în viaţa de zi cu zi.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută: Ce s-a întâmplat? Ce părere aveţi? Ce putem învăţa? Cum vom aplica în vieţile noastre ceea ce am învăţat?

source_excerpt:
Frica lui s-a transformat într-o ceaţă groasă care se ridică ca un nor care-i înceţoşa privirea, mintea.


name: Otrava care vindecă
category: conflict-empatie
subcategory: povestire conflicte
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 206-207
skills_developed: respect, bunătate, rezolvarea conflictelor, sinceritate
keywords: otravă, soacră, noră, atitudine, conflict
tags: ["povestire", "conflict", "empatie"]
language: ro
normalized_name: otrava care vindeca
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire despre o noră care nu se poate înţelege cu soacra sa şi cere unui bătrân înţelept otravă. Acesta îi dă ierburi inofensive şi o sfătuieşte să se poarte frumos cu soacra pentru a nu ridica suspiciuni. După şase luni de comportament respectuos, relaţia s-a transformat complet. Morala: modul în care îi tratăm pe ceilalţi este şi modul în care ei ne tratează.

rules:
Se citeşte povestirea. Întrebări de reflecţie: Ce comportament este adecvat? Ce putem învăţa? Ce anume veţi folosi din cele învăţate?

source_excerpt:
Singura otrava a fost în mintea ta şi în atitudinea ta împotriva ei, dar toate acestea au fost şterse datorită iubirii pe care i-ai dat-o.


name: Otrava care vindecă
category: conflict-empatie
subcategory: povestire despre rezolvarea conflictelor
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 206-207
skills_developed: rezolvarea conflictelor, respect, bunătate, autocontrol
keywords: otravă, nora, soacra, conflict, atitudine
tags: ["povestire", "reflec\u0163ie", "conflicte"]
language: ro
normalized_name: otrava care vindeca
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire adaptată după Yang Jwing-Ming despre o noră care nu se înţelege cu soacra sa şi cere un om bătrân înţelept otravă pentru a scăpa de ea. Bătrânul îi dă ierburi medicinale şi îi spune să se poarte frumos cu soacra pentru a nu fi suspectată. După şase luni de comportament respectuos, relaţia s-a transformat complet. La sfârşit află că nu a fost nicio otravă — schimbarea a venit din atitudinea sa.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută: Ce părere aveţi? Cum consideraţi comportamentul fetei? Ce este un comportament adecvat? Ce putem învăţa? Ce anume veţi folosi din cele învăţate?

source_excerpt:
Singura otrava a fost în mintea ta şi în atitudinea ta împotriva ei, dar toate acestea au fost şterse datorită iubirii pe care i-ai dat-o.


name: Cineva trebuie să plătească
category: altele
subcategory: povestire cetăţenie activă
content_type: activitate
source_file: impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf
source_files: ["impact-culegere-de-jocuri-si-povestiri.pdf"]
page_reference: pages 208-209
skills_developed: integritate, responsabilitate, gândire critică
keywords: hoţ, judecător, integritate, corupţie, responsabilitate
tags: ["povestire", "cet\u0103\u0163enie activ\u0103", "integritate"]
language: ro
normalized_name: cineva trebuie sa plateasca
extraction_confidence: high
source_id: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri
source_ids: ["ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri"]
chunk_key: ce4b48f1_impact_culegere_de_jocuri_si_povestiri.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire arabă despre un hoţ care dă în judecată proprietarul casei în care a încercat să intre. Judecătorul urmăreşte un lanţ absurd de vinovăţii (proprietar → tâmplar → brutar → femeie → croitor), condamnând în final un croitor mai mic decât cel vinovat pentru că cel viovat nu se potrivea spânzurătorii. Hoţul se vindecă şi fură din nou. Ilustrează lipsa de integritate şi logica distorsionată a corupţiei.

rules:
Se citeşte povestirea. Întrebări de reflecţie: Ce legătură există între aceasta poveste şi integritate? Ce înseamnă integritatea pentru tine? Cum te poate ajuta integritatea să nu devii corupt?

source_excerpt:
- Atunci găseşte un croitor mai mic, şi spânzură-l în locul ăstuia. La urma urmei, cineva trebuie să plătească.


name: Cineva trebuie să plătească
category: altele
subcategory: povestire despre integritate şi cetăţenie
content_type: activitate
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 208-209
skills_developed: integritate, gândire critică, cetăţenie activă, justiţie
keywords: judecată, integritate, corupţie, hoţ, responsabilitate
tags: ["povestire arab\u0103", "satir\u0103", "reflec\u0163ie", "integritate"]
language: ro
normalized_name: cineva trebuie sa plateasca
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part13
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Povestire arabă umoristică despre un hoţ care cade când încearcă să intre într-o casă şi se plânge judecătorului. Judecătorul dă vina de la unul la altul (proprietarul, tâmplarul, brutarul, o femeie frumoasă, croitorul) şi în final, din cauza că vinovatul real e prea înalt pentru spânzurătoare, ordonă să fie spânzurat un croitor mai mic. Satira despre integritate şi corupţia justiţiei.

rules:
Se citeşte/ascultă povestirea. Se discută: Ce legătură vedeţi cu integritatea? Ce înseamnă integritatea pentru tine? Cum te poate ajuta să nu devii corupt? Ce ai învăţat? Cum poţi folosi în viaţă ceea ce ai învăţat?

source_excerpt:
Atunci găseşte un croitor mai mic, şi spânzură-l în locul ăstuia. La urma urmei, cineva trebuie să plătească.


name: Inițialele calităților
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 3
skills_developed: comunicare, memorie, autocunoaștere
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, nume, calități, inițiale
tags: ["joc-prezentare", "grup-mic"]
language: ro
normalized_name: initialele calitatilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care fiecare participant își spune numele și două calități pozitive care îl caracterizează, ale căror denumiri încep cu aceleași inițiale ca și numele. De exemplu: Petru Anghel — plăcut și amabil.

rules:
Fiecare vorbește când îi vine rândul, nu prea repede, pentru ca ceilalți să aibă timp să-i memorizeze numele. Evaluarea se poate face cu întrebarea: Cum v-ați simțit fiind "obligați" de a găsi și de a prezenta două calități de-ale voastre?

source_excerpt:
Fiecare îşi spune numele şi două calităŃi pozitive ce îl caracterizează a căror denumire cărora începe cu aceleaşi iniŃiale ca şi numele.


name: Sunt îndrăgostit și nimeni nu-mi cunoaște secretul
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 4
materials_category: mobilier
materials_list: scaune (cu unul mai mult decât numărul de participanți)
skills_developed: memorie, reacție rapidă, cunoașterea numelor
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, nume, scaune, ritm rapid
tags: ["joc-prezentare", "scaune"]
language: ro
normalized_name: sunt indragostit si nimeni nu-mi cunoaste secretul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare cu ritm rapid, desfășurat în cerc cu scaune. Participanții se mișcă și ocupă scaunele libere, în timp ce rostesc fraze din secvența jocului. Cel care este numit fuge să se așeze pe scaunul liber, iar vecinii încearcă să-l rețină.

rules:
Toți se aranjează în cerc, lăsând un scaun liber. Cel ce șede la stânga acelui scaun se așează pe el spunând "sunt îndrăgostit"; următorul ocupă scaunul liber spunând "și iubesc"; următorul spune "fără a spune cuiva"; cel care urmează numește o persoană din cerc care fuge spre scaunul liber. Cele două persoane ce șed lângă persoana chemată vor încerca să nu-i permită să se scoale.

source_excerpt:
Cel ce şede la stânga acelui scaun, se aşează repede pe el spunând "sunt îndrăgostit"; următorul, la rândul său, ocupă scaunul liber din stânga sa spunând "şi iubesc"


name: Cutia cu surprize
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 4
skills_developed: memorie, atenție, cunoașterea numelor
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, nume, cerc, surprize
tags: ["joc-prezentare"]
language: ro
normalized_name: cutia cu surprize
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în cerc, în care o persoană se ridică, își spune numele și prezintă patru persoane din stânga sa. Persoanele numite se ridică și se așează la loc deodată, creând impresia unei cutii cu surprize.

rules:
Tot grupul se aranjează în cerc. Cineva se ridică și-și spune numele: "Sunt Mihai". Apoi prezintă patru persoane ce șed la stânga sa, începând cu cea mai îndepărtată. După ordinea în care au fost prezentate, persoanele numite se ridică și se așează la loc, deodată. Apoi persoana din dreapta lui Mihai face același lucru.

variations:
În concordanță cu vârsta participanților și a numărului acestora, se pot prezenta mai mulți sau mai puțini jucători de fiecare dată.

source_excerpt:
Cineva se ridică şi-şi spune numele: "Sunt Mihai". Apoi prezintă patru persoane ce şed la stânga sa, începând cu cea mai îndepărtată


name: Mă mănâncă aici
variations: În dependență de mărimea grupului, se poate repeta acțiunea în sens invers.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 5
skills_developed: memorie, umor, contact fizic ușor
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, nume, gest, umor
tags: ["joc-prezentare", "mi\u0219care"]
language: ro
normalized_name: ma mananca aici
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care fiecare participant spune că îl mănâncă (îl mâncărime) undeva pe corp, demonstrând gestul. Următoarea persoană scarpină locul respectiv al vecinului și repetă acțiunea cu propriul nume și locul său.

rules:
Tot grupul formează un cerc. Prima persoană își spune numele "mă numesc Nicu și mă mănâncă aici", improvizând gestul, spre exemplu pe cap. Următoarea persoană spune "numele lui este Nicu și îl mănâncă acolo", scărpinând capul lui Nicu. Jocul se încheie odată cu închiderea cercului.

source_excerpt:
Prima persoană îşi spune numele "mă numesc Nicu şi mă mănâncă aici", improvizând gestul, spre exemplu pe cap.


name: Numele, că te bat
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 5
materials_category: rechizite
materials_list: rolă de hârtie sau obiect similar (inofensiv)
skills_developed: reacție rapidă, memorie, cunoașterea numelor
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, nume, ritm rapid, cerc
tags: ["joc-prezentare", "ritm rapid"]
language: ro
normalized_name: numele, ca te bat
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare cu ritm rapid, desfășurat în cerc. O persoană merge în centru cu un rulou de hârtie. Altă persoană spune un nume, iar respectivul trebuie să spună alt nume înainte ca persoana din centru să ajungă la el. În caz contrar, primește o lovitură ușoară cu ruloul.

rules:
Cineva merge în centru, cu ruloul de hârtie. O altă persoană din cerc spune un nume și respectivul individ trebuie să reușească să spună alt nume, înaintea celui din centru. În caz contrar, "primește" una (ușoară) la cap și se schimbă cu locul cu cel din centru. Jocul continuă, persoana din centru numind pe altcineva.

source_excerpt:
Cineva merge în centru, cu ruloul de hârtie. O altă persoană din cerc spune un nume şi respectivul individ trebuie să reuşească să spună alt nume, înaintea celui din centru.


name: Jocul numelor
variations: În locul gesturilor se pot folosi calificative pe care și le inventează participanții.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 6
skills_developed: memorie, creativitate, limbaj non-verbal
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, nume, gest, personalitate
tags: ["joc-prezentare", "creativ"]
language: ro
normalized_name: jocul numelor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care fiecare participant asociază numelui său un gest caracteristic personalității sale. Jocul presupune repetarea tuturor numelor și gesturilor anterioare. Poate continua cu variante: animatorul face un gest și grupul ghicește numele, sau animatorul spune un nume și grupul repetă gestul.

rules:
Animatorul își spune numele și face un gest ce i-ar caracteriza personalitatea. Jocul e continuat de persoana din stânga sau dreapta animatorului, repetând toate numele și gesturile anterioare. Jocul continuă până au fost prezentate toate persoanele. Apoi animatorul face un gest ce caracterizează una dintre persoane, iar grupul trebuie să-și amintească numele.

source_excerpt:
El îşi spune numele şi face un gest ce i-ar caracteriza personalitatea (de exemplu: cântă la chitară sau doarme, etc.)


name: Mingea fierbinte
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 6
materials_category: sport
materials_list: minge sau alt obiect de aruncat
skills_developed: comunicare, reacție rapidă, prezentare personală
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, minge, ritm rapid, cunoaștere
tags: ["joc-prezentare", "minge"]
language: ro
normalized_name: mingea fierbinte
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare cu o minge care este "fierbinte" și "frige". Persoana care prinde mingea trebuie să se prezinte rapid — numele, locul de proveniență, preferințe, dorințe — și să arunce mingea mai departe cât mai repede.

rules:
Animatorul explică că persoana ce prinde mingea trebuie să se prezinte spunând: numele (cum i-ar plăcea să i se spună), de unde vine, unele preferințe, unele dorințe. Toate acestea trebuie făcute cât mai repede posibil, pentru a nu se frige. Imediat ce s-a făcut prezentarea, mingea e aruncată mai departe. Jocul continuă până când toate persoanele se vor prezenta.

source_excerpt:
Mingea e foarte „fierbinte" şi „frige". ToŃi stau, sau şed în cerc. Animatorul explică că persoana ce prinde mingea trebuie să se prezinte spunând: — numele (cum i-ar plăcea să i se spună), — de unde vine, — unele preferinŃe, — unele dorinŃe.


name: Îți plac vecinii tăi?
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 7
materials_category: mobilier
materials_list: scaune (cu unul mai puțin decât numărul total al participanților)
skills_developed: memorie, reacție rapidă, cunoașterea numelor
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, vecini, scaune, mișcare
tags: ["joc-prezentare", "scaune", "mi\u0219care"]
language: ro
normalized_name: iti plac vecinii tai?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare și mișcare desfășurat în cerc cu scaune. Animatorul întreabă participanții dacă le plac vecinii. Răspunsul negativ implică schimbul de vecini specificați, în timp ce animatorul încearcă să ocupe un loc liber. Răspunsul pozitiv determină mișcări ale grupului după un pattern care se complică progresiv.

rules:
Animatorul (fără scaun) se apropie de o persoană și întreabă: "Îți plac vecinii?". Dacă răspunsul e "nu", persoana va spune numele celor cu care ar dori să fie vecină, și în timp ce vecinii actuali se schimbă cu noii vecini, persoana din centru încearcă să ocupe un loc liber. Dacă răspunsul e "da", grupul se deplasează cu un loc spre dreapta; la al doilea "da" spre stânga; la al treilea "da" cu 2 locuri spre dreapta, etc.

source_excerpt:
Se apropie de o oarecare persoană din cerc şi întreabă: "ÎŃi plac vecinii ?". Dacă răspunsul e "nu", persoana respectivă va trebui să spună numele persoanelor ce i-ar plăcea să vină lângă ea.


name: Conuri de brad
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 7
skills_developed: socializare, cunoașterea numelor, mișcare
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, grupuri, mișcare, numere
tags: ["joc-prezentare", "grupuri-mari"]
language: ro
normalized_name: conuri de brad
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare pentru grupuri numeroase. Participanții se plimbă prin sală până când animatorul strigă o cifră, moment în care trebuie să formeze grupuri de numărul respectiv de persoane și să-și spună numele între ei. Acțiunea se repetă.

rules:
Toți se plimbă prin sală până când animatorul strigă o cifră. Trebuie să se formeze grupuri din numărul respectiv de persoane și acestea să-și spună numele în cadrul grupurilor formate. Apoi, persoanele se separă și se plimbă din nou.

source_excerpt:
ToŃi se plimbă prin sală până când animatorul strigă o cifră. Trebuie să se formeze grupuri din numărul respectiv de persoane şi acestea să-şi spună numele în cadrul grupurilor formate.


