# activities

name: Lămâie-lămâiță
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 8
materials_category: mobilier
materials_list: scaune (cu unul mai puțin decât numărul total al participanților)
skills_developed: reacție rapidă, memorie, atenție
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, fructe, vecini, ritm rapid
tags: ["joc-prezentare", "scaune", "coduri"]
language: ro
normalized_name: lamaie-lamaita
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care animatorul se apropie rapid de fiecare participant și spune una din trei fraze despre fructe, iar participantul trebuie să răspundă cu numele vecinului din dreapta, stânga sau propriul nume, după caz. Greșeala implică schimbul de locuri cu animatorul.

rules:
Animatorul (fără scaun) se apropie rapid de fiecare și spune: "lămâiță – lămâiță" (persoana spune numele vecinului din dreapta), "cireaşă – cireşică" (persoana spune numele vecinului din stânga), sau "zarzăr – zărzărel" (persoana spune propriul nume). Dacă cineva greșește, se schimbă cu locul cu persoana din centru. "Coș cu fructe" înseamnă că toți se schimbă cu locurile.

variations:
Se poate spune "coș cu fructe", când toți trebuie să se schimbe cu locurile, iar persoana din centru ocupă unul din locurile temporar libere. După aceea, fiecare trebuie să spună numele vecinilor săi.

source_excerpt:
— „lămâiŃă – lămâiŃă" şi persoana spune numele vecinului din dreapta. — „cireaşă – cireşică" şi persoana spune numele vecinului din stânga. — „zarzăr – zărzărel" şi persoana îşi spune propriul nume.


name: Ce mai faci?
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 8
materials_category: mobilier
materials_list: scaune (cu unul mai puțin decât numărul total al participanților)
skills_developed: reacție rapidă, cunoașterea numelor, socializare
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, scaune, mișcare, dialog
tags: ["joc-prezentare", "scaune"]
language: ro
normalized_name: ce mai faci?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare rapid cu scaune. Persoana fără scaun întreabă pe altcineva "Ce mai faci?", primește răspunsul și ambii merg în direcții opuse în afara cercului. Persoana care ajunge prima la locul liber câștigă un scaun. Ceilalți încearcă să schimbe locurile între ei.

rules:
Persoana fără scaun se apropie de oricine și întreabă: "Ce mai faci?". Cealaltă persoană răspunde: "Foarte bine". Ambii merg prin afara cercului, în direcții diferite, până una ajunge la locul liber. Acolo se adaugă întrebări suplimentare precum "Cum te cheamă?" sau "De unde ești?". Dacă cineva rămâne de 4-5 ori consecutiv în picioare, poate întreba "ce mai faceți", iar tot grupul răspunde "bine" și se schimbă locurile.

source_excerpt:
Ea se apropie de oricine şi întreabă: "Ce mai faci?". Cealaltă persoană răspunde: "Foarte bine". Mai departe, persoana care şedea, se scoală de pe scaun şi ambii merg prin afara cercului, în direcŃii diferite


name: Sprijinul
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 9
materials_category: mobilier
materials_list: scaune (cu unul mai mult decât numărul total de participanți)
skills_developed: creativitate, cunoașterea numelor, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, creativitate, sprijin, mișcare
tags: ["joc-prezentare", "creativ"]
language: ro
normalized_name: sprijinul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare și creativitate în care participanții se prezintă și cer să fie "sprijiniți" de altă persoană, demonstrând modul în care aceasta trebuie să ajungă la scaunul liber (dansând, sărind, etc.).

rules:
Toți se așează, formând un cerc. Jocul e început de persoana din stânga scaunului liber, prezentându-se "sunt ... și vreau să fiu sprijinit de ... (numind altă persoană din grup)". Apoi demonstrează modul în care persoana respectivă să meargă până la scaunul liber. Persoana numită poate recurge la ajutorul celor din jur. Jocul e continuat de persoana de la stânga locului liber.

source_excerpt:
Jocul e început de persoana din stânga scaunului liber, prezentându-se "sunt ... şi vreau să fiu sprijinit de ... (numind altă persoană din grup)". Apoi demonstrează modul în care persoana respectivă să meargă pînă la scaunul liber


name: Corul numelor
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 9
skills_developed: memorie, atenție, reacție rapidă
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, nume, cerc, memorie
tags: ["joc-prezentare"]
language: ro
normalized_name: corul numelor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc rapid de prezentare în care animatorul din centru indică cu degetul spre cineva, iar acea persoană trebuie să-și spună numele și a altor 2 persoane precedente, arătându-le cu degetul. Greșeala implică schimbul cu animatorul.

rules:
Animatorul e în centru, în picioare. El se învârtește și cu degetul indică spre cineva, iar acela îşi spune numele său şi încă a 2 persoane precedente, arătându-le cu degetul. Când greşeşte, trece în centru, continuând el jocul. Persoana din centru se poate mişca repede, încet, plimbându-se, sărind etc.

source_excerpt:
El se învârteşte şi cu degetul indică spre cineva iar acela îşi spune numele său şi încă a 2 persoane precedente, arătându-le cu degetul.


name: Aplauze
variations: Ritmul şi mişcările pot fi schimbate, cu includerea picioarelor etc.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 10
skills_developed: simțul ritmului, coordonare, memorie
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, ritm, aplauze, mișcare
tags: ["joc-prezentare", "ritm"]
language: ro
normalized_name: aplauze
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare cu ritm și mișcări. Animatorul bate ritmul și în timp ce face anumite mișcări cu mâinile, spune propriul nume și al altei persoane, care continuă apoi jocul menținând ritmul și prezentând o altă persoană.

rules:
Toți stau, formând un cerc. Animatorul bate ritmul: o lovitură din palme pe picioare, apoi una din palme, apoi duce mâna dreaptă peste umărul drept (degetul mare privind în jos) și repetă cu stânga. În timp ce face mișcarea cu mâna dreapta îşi spune numele, iar când repetă cu mâna stângă, spune numele unei alte persoane. Acea persoană menţine ritmul şi prezintă următoarea persoană.

source_excerpt:
animatorul bate ritmul: o lovitură din palme pe picioare, apoi una din palme, apoi duce mâna dreaptă peste umărul drept, degetul mare privind în jos şi aceeaşi mişcare o repetă cu stânga.


name: Nume încăpătoare
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 11
skills_developed: memorie, concentrare, cunoașterea numelor
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, nume, cumulative, memorie
tags: ["joc-prezentare", "memorie"]
language: ro
normalized_name: nume incapatoare
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare cumulativ în care fiecare participant repetă toate numele anterioare și adaugă propriul nume. Grupul poate ajuta. Jocul continuă până când animatorul, în cor cu grupul, repetă toate numele.

rules:
Animatorul începe, spunându-și numele. Următorul, din dreapta, continuă, repetând numele animatorului și spune și numele său. Următorul repetă numele anterioare, adăugând al său. Grupul poate ajuta. Jocul continuă până când animatorul în cor, cu întreg grupul, repetă numele tuturor.

variations:
La nume se poate adăuga un gest ce caracterizează personalitatea fiecăruia. Pentru grupuri foarte numeroase, se pot repeta, de exemplu, ultimele 7-9 nume.

source_excerpt:
Animatorul începe, spunându-şi numele. Următorul, din dreapta, continuă, repetând numele animatorului şi spune şi numele său. Următorul repetă numele anterioare, adăugând al său.


name: Mă iubești?
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 11
materials_category: mobilier
materials_list: scaune (cu unul mai puțin decât numărul total al participanților)
skills_developed: cunoașterea numelor, reacție rapidă, socializare
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, scaune, dialog, cunoaștere
tags: ["joc-prezentare", "scaune"]
language: ro
normalized_name: ma iubesti?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care animatorul se apropie de un jucător, îi află numele și îl întreabă "Mă iubești?". Răspunsul presupune indicarea altei persoane, iar vecinii celor doi se schimbă cu locurile. Persoana rămasă fără loc continuă jocul.

rules:
Animatorul se apropie de un jucător, întrebând numele. Îl întreabă: "Mă iubești?". Celălalt răspunde: "Desigur, dar mai iubesc și pe ...". Persoanele din stânga și din dreapta persoanei întrebate și numite se schimbă cu locurile. Cel ce nu va avea loc, va încerca să se așeze. Jocul e continuat de persoana rămasă fără scaun.

source_excerpt:
Animatorul se apropie de un jucător, întrebând numele. După aceasta îl întreabă: "Mă iubeşti ?". Celălalt răspunde: "Desigur, dar mai iubesc şi pe ...".


name: Lipici
variations: Participanții pot fi împărțiți pe grupuri care vor trebui să se reprezinte printr-un obiect anumit.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 12
materials_category: rechizite
materials_list: carioca (markere, creioane colorate), hârtie adezivă sau hârtie și clei
skills_developed: creativitate, expresivitate artistică, cunoașterea numelor
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, desen, caricatură, vizual
tags: ["joc-prezentare", "creativ", "vizual"]
language: ro
normalized_name: lipici
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare vizuală în care fiecare participant scrie numele și cum ar vrea să fie numit, și face o caricatură sau un desen reprezentativ. Desenele sunt afișate anonim, iar participanții ghicesc pe cine le reprezintă.

rules:
Fiecare participant, în afară de faptul că îşi scrie numele şi cum i-ar plăcea să fie numit în grup, face o caricatură sau desenează ceva ce l-ar reprezenta. În timpul exerciţiului participanţii nu pot să discute între ei şi să-şi arate desenele. După aceasta desenele sunt afişate, iar participanţii încearcă să ghicească pe cine le reprezintă.

source_excerpt:
Fiecare participant, in afară de faptul că îşi scrie numele şi cum i-ar plăcea să fie numit în grup, face o caricatură, sau desenează ceva ce l-ar reprezenta.


name: Obiectul imaginar
variations: Obiectul primit poate fi numit. Corectitudinea presupunerii nu are importanță.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 12
skills_developed: limbaj non-verbal, creativitate, imaginație
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, non-verbal, imaginar, gest
tags: ["joc-prezentare", "non-verbal", "creativ"]
language: ro
normalized_name: obiectul imaginar
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare prin limbaj non-verbal și imaginație. Participanții gesticulează pentru a descrie un obiect imaginar pe care îl transmit altcuiva al cărui nume îl spun. Receptorul descrie obiectul și îl transmite mai departe, putând adăuga modificări.

rules:
Toți formează un cerc. O persoană începe, gesticulând cu mâinile, pentru a explica grupului obiectul ce-l va arunca (tot imaginar) persoanei a cărei nume îl spune. Gesturile trebuie să descrie dimensiunile și utilizările obiectului. "Receptorul" descrie (cu mâinile) obiectul primit și spune numele persoanei de la care a primit obiectul și-l transmite următorului participant. Fiecare poate adăuga schimbări.

source_excerpt:
O persoană începe, gesticulând cu mâinile, pentru a explica grupului obiectul ce îl va arunca (tot imaginar) persoanei a cărei nume îl spune.


name: Mingea de plajă
variations: Pentru grupuri numeroase se pot introduce câteva mingi.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 13
materials_category: sport
materials_list: minge
skills_developed: coordonare, echilibru, prezentare personală
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, minge, picioare, mișcare
tags: ["joc-prezentare", "minge", "mi\u0219care"]
language: ro
normalized_name: mingea de plaja
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care participanții transmit o minge ținută între picioare, fără a o atinge cu mâna. Fiecare se prezintă partenerului în momentul transmiterii. Jocul continuă până toate persoanele se prezintă.

rules:
Participanții stau în picioare, formând un cerc. Animatorul începe jocul, ținând mingea între picioare. Mergând cum poate, se apropie de altă persoană, prezentându-se. O transmite (fără a o atinge cu mâna). Jocul continuă până toate persoanele se prezintă.

source_excerpt:
Animatorul începe jocul, Ńinând mingea între picioare. Mergând cum poate, se apropie de altă persoană, prezentându-se. O transmite (fără a o atinge cu mâna).


name: Oameni către oameni
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 13
materials_category: audio
materials_list: muzică (player)
skills_developed: socializare, prezentare personală, mișcare
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, cercuri, muzică, perechi
tags: ["joc-prezentare", "muzic\u0103", "grupuri-mari"]
language: ro
normalized_name: oameni catre oameni
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare pentru grupuri mari. Participanții formează două cercuri concentrice care se mișcă în direcții opuse pe muzică. La oprire, perechile se prezintă. La semnalul "oameni către oameni" muzica reâncepe și direcțiile se schimbă.

rules:
Grupul se separă în două părți egale. Se formează 2 cercuri concentrice, cu persoanele față în față. Persoanele din ambele cercuri se mișcă în direcții opuse pe muzică. La oprirea melodiei, perechile îşi dau mâinile şi spun "Bună, sunt ...". Cei din centru spun "oameni către oameni", muzica reâncepe și direcțiile se schimbă. Jocul continuă până se încheie o rotație completă.

source_excerpt:
Persoanele din ambele cercuri se mişcă în direcŃii opuse, în ritmul unei muzici. La oprirea melodiei, perechile îşi dau mâinile şi spun "Bună, sunt ...".


name: Mingile de prezentare
variations: Se mai pot introduce mingi și cu alte întrebări.
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 14
materials_category: sport
materials_list: trei mingi de diferite culori
skills_developed: cunoașterea numelor, comunicare, coordonare
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, mingi, culori, activități preferate
tags: ["joc-prezentare", "mingi"]
language: ro
normalized_name: mingile de prezentare
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare cu trei mingi de culori diferite. Prima minge circulă cu prezentarea numelor, a doua cu adresarea pe nume a destinatarului aruncăturii, iar a treia cu comunicarea unei activități preferate.

rules:
Toți participanții formează un cerc. Animatorul aruncă prima minge, după ce și-a spus numele. Fiecare care o primește o va arunca iarăși, spunând numele său. Animatorul pune în joc a doua minge, aruncând-o unui participant al cărui nume trebuie să-l spună. Acesta la rândul său aruncă mingea altei persoane pe care o numește. Apoi se lansează și a treia minge: fiecare spune persoanei căreia îi aruncă mingea o activitate care îi place să facă.

source_excerpt:
Animatorul aruncă prima minge, după ce şi-a spus numele. Fiecare care o primeşte, o va arunca iarăşi, spunând numele său.


name: Ia-o de-aici!
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 14
materials_category: sport
materials_list: mingi micuțe sau bile de mărimea unei mingi de tenis
skills_developed: coordonare, cunoașterea numelor, dinamism de grup
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, minge, picioare, cerc
tags: ["joc-prezentare", "minge", "picioare"]
language: ro
normalized_name: ia-o de-aici!
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care participanții stau jos în cerc și transmit o minge cu picioarele (călcâiele sau vârful picioarelor) de la unul la altul, spunând "Ia-o de-aici!" și numele persoanei următoare. Animatorul introduce și o a doua minge în sens opus.

rules:
Animatorul invită grupul să se așeze jos, formând un cerc. Scopul constă în a face mingea să treacă pe sub fiecare participant, în cerc, împingând-o cu călcâiele sau vârful picioarelor. Animatorul transmite mingea persoanei de la stânga sau dreapta sa, spunându-i "Ia-o de-aici!". Persoana o primește, repetând mișcarea și spunând aceeași propoziție, cu numele persoanei următoare. Animatorul introduce încă o minge în altă direcție.

source_excerpt:
scopul jocului ce constă în a face mingea să treacă pe sub fiecare participant, în cerc, împingând-o cu călcâiele sau vârful picioarelor.


name: Mozaica
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 15
materials_category: rechizite
materials_list: fișe, pioneze, o tablă, hârtie, carioca
skills_developed: comunicare, gândire ludică, cunoașterea numelor
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, anagramă, nume, tablă
tags: ["joc-prezentare", "anagram\u0103"]
language: ro
normalized_name: mozaica
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care animatorul anagramează numele participanților (amestecă literele), creând noi "identități" lizibile. Fișele cu noile nume sunt afișate, și participanții trebuie să-și găsească propriul nume pe tablă.

rules:
Înaintea jocului animatorul adună numele tuturor participanților. Amestecă literele în fiecare nume astfel ca să fie posibil de a le pronunța (ex: Marcela – Celamar). Se pregătesc fișele cu numele noi ale participanților. Toate fișele se fixează pe tablă și se acoperă cu hârtie. Fișele sunt descoperite și participanții trebuie să găsească numele lor pe tablă. Animatorul poate începe jocul, citind noul său nume cu voce tare.

source_excerpt:
El amestecă literele în numele fiecărui participant în aşa fel ca să fie posibil de a le pronunŃa (ex: Marcela – Celamar).


name: Numele scrise
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 15
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie, carioca, scotch
skills_developed: memorie, reacție rapidă, cunoașterea numelor
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, etichete, nume, prindere
tags: ["joc-prezentare", "etichete"]
language: ro
normalized_name: numele scrise
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care participanții scriu propriul nume pe o fișă pe care o lipesc vizibil pe haină. Fișele circulă pe cerc, iar la semnal participanții se opresc cu numele altcuiva, au 10 secunde să găsească purtătorul adevărat, apoi fug dacă nu găsesc — și ceilalți îi prind.

rules:
Fiecare participant scrie numele cu litere mari pe o fișă și o lipește pe haină. Participanții memorează numele colegilor. După 5-10 minute, fiecare scoate fișa și o transmite pe cerc în direcția acelor ceasornicului până animatorul îi oprește. Participanții rămân cu numele altcuiva și au 10 secunde să găsească purtătorul adevărat. Cei care rămân cu nume străine trebuie să fugă, iar restul îi prind și îi adună în centrul cercului.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să rămână cu numele care aparŃin altor persoane. Li se dau 10 secunde pentru ca ei să găsească purtătorii adevăraŃi ai numelor.


name: Tabele informaționale
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 16
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: comunicare, cunoașterea colegilor, schimb de informații
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, întrebări, vot, informații
tags: ["joc-prezentare", "flip-chart"]
language: ro
normalized_name: tabele informationale
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de prezentare și cunoaștere reciprocă în care participanții propun și votează întrebări despre colegi. Fiecare scrie răspunsurile pe o foaie flipchart lipită pe spate și circulă prin sală, discutând informațiile citite.

rules:
Animatorul roagă participanții să propună întrebările pe care ar dori să le adreseze celorlalți. Participanții votează și sunt selectate 5-6 variante cu cel mai mare număr de voturi. Fiecare primește o coală de hârtie flip-chart și carioca, scrie numele în partea de sus, întrebările în stânga și răspunsurile în dreapta. Foile se lipesc participanților pe spate. Ei trebuie să se deplaseze prin încăpere și să discute informația citită.

source_excerpt:
ParticipanŃii votează întrebările mai potrivite. Animatorul alege 5 sau 6 variante care au acumulat cel mai mare număr de voturi.


name: Prezentare fără cuvinte
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 17
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: comunicare non-verbală, empatie, creativitate
difficulty_level: mediu
keywords: prezentare, non-verbal, mimică, perechi
tags: ["joc-prezentare", "non-verbal"]
language: ro
normalized_name: prezentare fara cuvinte
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de prezentare non-verbală în perechi. Fiecare participant se prezintă partenerului folosind numai mimică, desene, semne și gesturi, fără cuvinte. Ulterior, partenerul ghicește ce a dorit să transmită.

rules:
Grupul se separă în perechi. Scopul este prezentarea reciprocă a membrilor perechilor fără cuvinte. Participanții pot folosi mimica, desene, semne, gesturi, semnale. Fiecare participant are 2-3 minute de comunicare nonverbală cu partenerul său. Ulterior, participanților li se oferă posibilitatea să ghicească ce a dorit să le spună partenerul pe cale nonverbală.

source_excerpt:
Scopul acestui exerciŃiu este prezentarea reciprocă a membrilor perechilor. Acest lucru trebuie făcut fără cuvinte. ParticipanŃii pot folosi mimica, desene, semne, gesturi, semnale.


name: Prezentare fără cuvinte
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 17
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: comunicare nonverbală
difficulty_level: usor
keywords: nonverbal, prezentare, perechi, mimică
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: prezentare fara cuvinte
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de comunicare nonverbală în care participanții se prezintă reciproc fără a folosi cuvinte, utilizând mimică, desene, semne, gesturi și semnale.

rules:
Grupul se separă în perechi. Fiecare participant are 2-3 minute de comunicare nonverbală cu partenerul său. Ulterior, participanții au posibilitatea să ghicească ce a dorit să le spună partenerul pe cale nonverbală.

source_excerpt:
Scopul acestui exerciŃiu este prezentarea reciprocă a membrilor perechilor. Acest lucru trebuie făcut fără cuvinte. ParticipanŃii pot folosi mimica, desene, semne, gesturi, semnale.


name: Deprinderile pe care le am eu și deprinderile de care am nevoie
category: integrare-incluziune
subcategory: autocunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 17
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: autocunoaștere, comunicare non-verbală, reflecție
difficulty_level: mediu
keywords: deprinderi, autocunoaștere, abilități, non-verbal
tags: ["autocunoa\u0219tere", "flip-chart"]
language: ro
normalized_name: deprinderile pe care le am eu si deprinderile de care am nevoie
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere în care participanții scriu pe o foaie flip-chart lista deprinderilor pe care le posedă și domeniile în care vor să se afirme. Demonstrează deprinderea fără cuvinte, iar grupul ghicește despre ce e vorba. Listele sunt afișate pe perete.

rules:
Participanții trebuie să scrie pe o coală de hârtie flip-chart lista tuturor deprinderilor pe care le posedă și domeniile în care doresc să se afirme. Trebuie să se gândească la ceva ce pot face cel mai bine. Demonstrează deprinderea fără a folosi cuvinte. Restul grupului trebuie să ghicească despre ce deprindere este vorba. Listele vor fi afișate pe perete și participanții le vor putea citi.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să scrie pe o coală de hârtie flip-chart lista tuturor deprinderilor pe care le posedă şi domeniile în care doresc să se afirme.


name: Deprinderile pe care le am eu și deprinderile de care am nevoie
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 17
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: autocunoaștere, comunicare nonverbală
difficulty_level: usor
keywords: deprinderi, calități, autocunoaștere
tags: ["cunoa\u0219tere", "team-building"]
language: ro
normalized_name: deprinderile pe care le am eu si deprinderile de care am nevoie
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere în care participanții identifică și demonstrează nonverbal calitățile și deprinderile pe care le posedă, iar grupul trebuie să le ghicească.

rules:
Participanții scriu pe o coală de hârtie lista deprinderilor pe care le posedă și domeniile în care doresc să se afirme. Ei trebuie să-și demonstreze deprinderea fără a folosi cuvinte. Restul grupului ghicește despre ce deprindere este vorba. Listele sunt afișate pe perete.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să scrie pe o coală de hârtie flip-chart lista tuturor deprinderilor pe care le posedă şi domeniile în care doresc să se afirme.


name: Ocupație care îmi plac
category: integrare-incluziune
subcategory: autocunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 18
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: autocunoaștere, comunicare, creativitate
difficulty_level: usor
keywords: ocupații, desen, perechi, cunoaștere
tags: ["autocunoa\u0219tere", "desen"]
language: ro
normalized_name: ocupatie care imi plac
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere reciprocă în care participanții se desenează pe sine înșiși pe o foaie și explică partenerilor de ce le place activitatea reprezentată. Perechile se unesc cu alte perechi și repetă explicația.

rules:
Participanții trebuie să se deseneze pe sine însuși pe o foaie de hârtie. Apoi trebuie să-și găsească perechea, să-i lămurească desenul și să-i povestească de ce primesc plăcere ocupându-se cu acel lucru specific. Fiecare pereche se unește cu alta și repetă explicația. Procedura se poate repeta.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să se deseneze pe sine însuşi pe o foaie de hârtie. După aceasta, ei trebuie să-şi găsească perechea, să-i lămurească desenul şi să-i povestească de ce primeşte plăcere, ocupându-se cu acest lucru specific.


name: Mă cunosc bine?
category: integrare-incluziune
subcategory: autocunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 18-19
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: autocunoaștere, autoapreciere, reflecție
difficulty_level: mediu
keywords: autocunoaștere, desen, calități, identitate
tags: ["autocunoa\u0219tere", "desen", "flip-chart"]
language: ro
normalized_name: ma cunosc bine?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere în care participanții se desenează în centrul unei foi și completează calificative ca persoană și ca lucrător. Desenele sunt expuse pe perete, iar ceilalți ghicesc cui îi aparțin. Urmează o discuție de grup pe teme de conștiință de sine.

rules:
Participanții se desenează în centrul unei foi de hârtie. În colțul stâng sus scriu "Ca persoană", în dreapta "Ca lucrător", cu câte 5 cuvinte caracteristice sub fiecare titlu. Sub desen scriu lucrurile care le plac și pe care le pot face bine. Desenele se expun pe perete. Participanții iau cunoștință cu desenele fără a discuta și ghicesc cui aparțin. Deasupra desenelor corect ghicite se scrie numele persoanei.

variations:
А. Participanții pot descrie neajunsurile lor și să deseneze ceva ce nu le place să facă. B. Participanții pot face lista a 5 lucruri pe care nu pot să le facă foarte bine. Desenul poate fi numit „Partea mea opusă". C. Participanții pot face lista lucrurilor care îi caracterizează ca bărbați sau femei.

source_excerpt:
RugaŃi participanŃii să se deseneze în centrul unei foi de hârtie. În partea de sus a foii, în colŃul stâng ei trebuie să scrie cuvintele: „Ca persoană". În colŃul drept trebuie să scrie: „Ca lucrător".


name: Mă cunosc bine?
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 18-19
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: autocunoaștere, autoapreciere
difficulty_level: mediu
keywords: autocunoaștere, desen, calități
tags: ["cunoa\u0219tere", "team-building"]
language: ro
normalized_name: ma cunosc bine?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de autocunoaștere în care participanții se desenează și completează o foaie cu caracteristici personale și profesionale, iar grupul ghicește cui aparțin desenele.

rules:
Participanții se desenează în centrul foii. Scriu câte 5 cuvinte care îi descriu ca persoane (colț stânga sus) și ca lucrători (colț dreapta sus). Sub desen scriu lucrurile pe care le pot face bine. Desenele se expun pe perete, iar participanții ghicesc cui aparține fiecare. Se creează 3 categorii: calități personale, profesionale și de comunicare.

variations:
A. Participanții pot descrie neajunsurile lor și să deseneze ceva ce nu le place să facă. B. Participanții pot face lista a 5 lucruri pe care nu pot să le facă foarte bine (desenul numit Partea mea opusă). C. Treningul Educație gender: participanții pot face lista lucrurilor care îi caracterizează ca bărbați sau femei.

source_excerpt:
RugaŃi participanŃii să se deseneze în centrul unei foi de hârtie. În partea de sus a foii, în colŃul stâng ei trebuie să scrie cuvintele: „Ca persoană". În colŃul drept trebuie să scrie: „Ca lucrător".


name: Detectivul
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 20
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: cunoaștere reciprocă, observație, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: detectiv, desen, obiecte, perechi
tags: ["joc-prezentare", "perechi", "desen"]
language: ro
normalized_name: detectivul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere în perechi în care fiecare participant desenează șase obiecte folosite în ultimele 3 luni. Partenerul joacă rolul de detectiv și încearcă să ghicească cât mai multe lucruri despre persoana respectivă din desenele prezentate.

rules:
Participanții se separă pe perechi. Fiecare primește carioca și hârtie. Trebuie să deseneze șase obiecte folosite de ei în ultimele 3 luni, alegând acelea care vor ajuta celorlalți să cunoască ceva despre ei. Fiecare participant devine detectiv și ghicește cât mai mult despre partenerul său. Perechile se prezintă reciproc.

variations:
А. În loc de a desena obiecte, participanții pot folosi 6 obiecte reale pe care le au la ei (chei, pixuri, legitimații). "Detectivul" studiază aceste obiecte pentru a cunoaște ceva despre partener. B. Separați toți participanții pe grupuri mici, după ce ele vor fi separate pe perechi. Desenele și obiectele de asemenea pot fi arătate întregului grup.

source_excerpt:
Ei trebuie să deseneze şase obiecte folosite de ei în ultimele 3 luni. RugaŃi-i să aleagă acele desene care vor ajuta celorlalŃi participanŃi să cunoască ceva despre ei


name: Detectivul
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 20
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: observație, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: detectiv, obiecte, cunoaștere
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: detectivul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanții desenează 6 obiecte reprezentative pentru ei, iar partenerul joacă rolul de detectiv încercând să afle cât mai multe despre cel din față.

rules:
Participanții se separă în perechi. Fiecare desenează 6 obiecte folosite în ultimele 3 luni care ajută ceilalți să-i cunoască. Fiecare participant devine detectiv și ghicește cât mai mult despre partenerul său. Perechile se prezintă reciproc.

variations:
A. În loc de a desena obiecte, participanții pot folosi 6 obiecte pe care le au la ei (chei, pixuri, legitimații). B. Separați toți participanții pe grupuri mici, după ce ele vor fi separate pe perechi. Desenele și obiectele de asemenea pot fi arătate întregului grup.

source_excerpt:
Ei trebuie să deseneze şase obiecte folosite de ei în ultimele 3 luni. RugaŃi-i să aleagă acele desene care vor ajuta celorlalŃi participanŃi să cunoască ceva despre ei.


name: Eu am secrete
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 20
materials_category: rechizite
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: cunoaștere reciprocă, comunicare, prezentare publică
difficulty_level: usor
keywords: prezentare, secrete, perechi, cunoaștere
tags: ["joc-prezentare", "perechi"]
language: ro
normalized_name: eu am secrete
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de prezentare în perechi în care fiecare alege un partener necunoscut și îi dezvăluie 2-3 "secrete" pe care puțini le știu. Partenerii se prezintă în fața grupului în maximum 60 de secunde.

rules:
Fiecare participant îşi va alege un partener pe care nu-l cunoaşte prea bine. Partenerii formează un cerc sau un semicerc și află numele, organizația în care activează, și 2-3 "secrete" pe care nu le cunoaşte mai mult nimeni. Fiecare participant prezintă partenerul și unul din "secretele" sale. Fiecare participant dispune de 50-60 de secunde pentru prezentare.

source_excerpt:
ei trebuie să afle 2-3 „secrete" pe care nu le cunoaşte mai mult nimeni. RugaŃi participanŃii să-şi prezinte partenerul şi unul din „secretele" sale.


name: Eu am secrete
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 20
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: prezentare, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: secrete, prezentare, perechi
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: eu am secrete
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de prezentare în care participanții împărtășesc 2-3 „secrete" despre ei cu un partener, iar apoi partenerul îi prezintă grupului.

rules:
Fiecare participant alege un partener pe care nu-l cunoaște prea bine. Partenerii formează un cerc sau semicerc și află numele, organizația și 2-3 „secrete" unul despre celălalt. Fiecare participant prezintă partenerul și unul din „secretele" sale în 50-60 de secunde.

source_excerpt:
ei trebuie să afle 2-3 „secrete" pe care nu le cunoaşte mai mult nimeni. RugaŃi participanŃii să-şi prezinte partenerul şi unul din „secretele" sale.


name: Ocupații care îmi plac
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 18
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: comunicare, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: ocupații, desen, prezentare
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: ocupatii care imi plac
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere reciprocă în care participanții se desenează pe sine înșiși și povestesc partenerilor despre activitățile care le fac plăcere.

rules:
Participanții se desenează pe o foaie de hârtie. Găsesc o pereche, îi explică desenul și povestesc de ce le face plăcere activitatea respectivă. Perechile se unesc cu altele și repetă explicația.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să se deseneze pe sine însuşi pe o foaie de hârtie. După aceasta, ei trebuie să-şi găsească perechea, să-i lămurească desenul şi să-i povestească de ce primeşte plăcere.


name: Râul vieții
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 21
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: empatie, ascultare activă, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: râu, viață, momente importante
tags: ["cunoa\u0219tere", "team-building"]
language: ro
normalized_name: raul vietii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere profundă în care participanții povestesc principalele momente din viața lor, iar partenerul le redă grafic ca un "râu al vieții".

rules:
Participanții se separă în perechi și discută principalele momente și cele mai grele perioade din viață (câte 10 minute per persoană). Informația primită de la partener se desenează ca un „râu al vieții". Participanții prezintă și explică viața partenerului întregului grup.

source_excerpt:
Ei vor discuta principalele momente şi cele mai grele perioade din viaŃă (câte 10 minute pentru persoană). InformaŃia primită de la partener trebuie desenată ca un „râu al vieŃii".


name: Portretul lucrului meu
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 21
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: reflecție, comunicare în echipă
difficulty_level: mediu
keywords: lucru, organizație, portret
tags: ["team-building", "autocunoa\u0219tere"]
language: ro
normalized_name: portretul lucrului meu
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de reflecție în care participanții se desenează pe sine și locul lor în organizație, apoi discută în grupuri mici despre modul în care își percep munca.

rules:
Participanții se desenează pe sine și locul lor în organizație. Se organizează în grupuri mici și descriu desenele lor. Stimulează discuțiile folosind întrebări despre aprecierea muncii, adaptarea, schimbările de concepție și atitudinea clienților sau colegilor. Grupele mici prezintă concluziile.

source_excerpt:
RugaŃi participanŃii să se deseneze şi, de asemenea, să deseneze locul lor în organizaŃie. După aceasta, rugaŃi-i să se organizeze în grupuri mici şi să descrie desenele lor.


name: La ce ne așteptăm?
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 22
materials_list: hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: reflecție, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: așteptări, workshop, obiecte
tags: ["team-building", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: la ce ne asteptam?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de identificare a așteptărilor participanților față de un workshop, prin asocierea lor cu obiecte concrete.

rules:
Participanții se gândesc la două întrebări: ce așteaptă de la eveniment și ce le va permite să obțină acel lucru. Fiecare găsește 2 obiecte, fiecare asociat cu câte un răspuns (15 minute). Participanții prezintă obiectele grupului, răspunzând rapid la întrebările puse.

source_excerpt:
Fiecare participant va trebui să găsească 2 obiecte. Fiecare obiect trebuie să fie asociat cu răspunsul la una din întrebările de mai sus.


name: Diferiți oameni – diferite speranțe
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 22
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, scotch
skills_developed: comunicare, negociere
difficulty_level: usor
keywords: așteptări, speranțe, workshop, grupuri
tags: ["team-building"]
language: ro
normalized_name: diferiti oameni – diferite sperante
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de clarificare a așteptărilor participanților față de un workshop comun, prin discutarea și compararea acestora în grupuri mici.

rules:
Fiecare participant scrie pe o bucată de hârtie un lucru pe care se așteaptă să-l primească de la workshop. Participanții creează grupuri de 4-5 persoane și discută așteptările, notând asemănările și deosebirile. Fiecare grup face o listă în două coloane, afișată pe perete. Se discută realismul și îndeplinirea așteptărilor.

source_excerpt:
Fiecare participant din grup va scrie pe o bucată de hârtie un lucru pe care se aşteaptă să-l primească de la work-shop. RugaŃi participanŃii să creeze grupuri din 4-5 persoane şi să discute aşteptările acestora.


name: Imaginea proprie
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 23
materials_list: hârtie flip-chart, carioca, model de prezentare, scotch
skills_developed: autocunoaștere, prezentare
difficulty_level: usor
keywords: imagine proprie, identitate, desen
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: imaginea proprie
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autoprezentare în care participanții completează o foaie împărțită în patru pătrate cu informații despre identitatea lor, nevoile și ce pot oferi.

rules:
Se împaturește o foaie de flip-chart pentru a forma 4 pătrate: stânga sus – Numele/departamentul, dreapta sus – Imaginea proprie, stânga jos – De ce am nevoie, dreapta jos – Ce pot propune. Participanții completează foaia în 5 minute, desenând sentimente, emoții, simpatii, vise. Fiecare explică desenele grupului câte 2 minute.

source_excerpt:
LămuriŃi participanŃilor că unul din mijloacele de înŃelegere a imaginii proprii este desenarea sentimentelor, a emoŃiilor, simpatiilor, viselor etc.


name: Celebrități
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 24
materials_list: carioca, scotch, foi
skills_developed: comunicare, colectare de informații
difficulty_level: usor
keywords: celebrități, ghicire, da/nu
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: celebritati
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanților li se lipesc pe spate nume de personalități celebre, iar ei trebuie să ghicească cine sunt prin întrebări cu răspuns „da" sau „nu".

rules:
Animatorul face o listă a personalităților. Numele se scriu pe foi care se lipesc participanților pe spate la sosire. Participanții pun întrebări la care se poate răspunde numai „da" sau „nu". Jocul continuă până toți sau aproape toți participanții au descoperit personalitatea sa.

source_excerpt:
Numele se scriu pe foi care se lipesc participanŃilor pe spate la sosirea lor. ParticipanŃii pot să dea întrebări la care se poate răspunde numai „da" sau „nu".


name: Spune adevărul
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 24-25
materials_list: fișe, carioca
skills_developed: sinceritate, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: sinceritate, întrebări, cerc
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: spune adevarul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanții răspund sincer la întrebări personale scrise pe fișe, plasate cu fața în jos în centrul cercului.

rules:
Se pregătesc fișe cu întrebări personale. Participanții formează un cerc. Fișele se pun pe podea cu fața în jos. Fiecare participant ia o fișă și răspunde cât mai sincer. Dacă nu poate răspunde, spune "pas" și transmite fișa următorului. Unele întrebări pot stimula discuții.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să creeze un cerc. Fişele trebuie puse pe podea, în centrul cercului, cu faŃa în jos. Fiecare fişă are câte o întrebare pe partea opusă.


name: Pantomima
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 26
skills_developed: comunicare nonverbală, memorie
difficulty_level: usor
keywords: pantomimă, ocupație, nonverbal
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: pantomima
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere reciprocă în care participanții imită prin pantomimă ocupația lor, iar ceilalți trebuie să-și amintească pantomima fiecăruia.

rules:
Participanții formează un cerc și se gândesc la o ocupație pe care o vor demonstra prin pantomimă. Au un minut pentru a exersa. O persoană bate din palme, arată pantomima sa, bate din palme din nou și spune numele unui participant, arătând spre el. Acesta continuă, arătând la alt participant.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să creeze un cerc şi să se gândească despre o ocupaŃie pe care vor putea să o demonstreze prin intermediul pantomimei.


name: Dacă aș fi animal?
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 26
skills_developed: creativitate, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: animal, imitație, cunoaștere
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: daca as fi animal?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere reciprocă în care participanții imită un animal ales de ei și explică motivul alegerii.

rules:
Participanții au un minut de pregătire pentru a se gândi la un animal pe care să-l imite. Formează un cerc. Animatorul începe, plasându-se în centrul cercului, imitând animalul și explicând de ce l-a ales. Exercițiul este repetat de toți participanții.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să imite un animal. Pentru a se pregăti, participanŃilor li se oferă un minut. Ei formează un cerc.


name: Fișele dispoziției
variations: Exercițiul poate fi variat prin scrierea altor lucruri pe fișe.
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 27
materials_list: fișe, carioca, scotch
skills_developed: exprimare emoțională, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: dispoziție, emoții, fișe
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: fisele dispozitiei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere reciprocă și exprimare emoțională în care participanții descriu dispoziția lor pe fișe și se grupează cu cei cu dispoziție asemănătoare.

rules:
La intrarea în încăpere, jucătorii primesc o fișă, o cariocă și scotch. Descriu dispoziția lor la moment și lipesc fișa pe piept. Participanții trec prin încăpere, privind fișele și punând întrebări. Formează grupe cu jucătorii care au dispoziție asemănătoare și discută între ele.

source_excerpt:
La intrarea în încăpere, jucătorii primesc o fişă, o carioca şi o bucată de scotch. Ei trebuie să descrie dispoziŃia lor la moment. Fişa trebuie lipită de piept cu scotch.


name: Găsește-ți egalul
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 27
materials_list: fișe de o culoare, carioca, reviste, clei
skills_developed: cooperare
difficulty_level: usor
keywords: grupuri, fișe, categorizare
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: gaseste-ti egalul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de împărțire a participanților în grupuri pe baza fișelor cu denumiri dintr-un domeniu ales (flori, păsări, râuri, țări, pești etc.).

rules:
Se alege un domeniu și se pregătesc fișe cu denumiri din acel domeniu care se amestecă. Participanții aleg câte o fișă și caută grupul lor, arătând fișele restului grupului.

source_excerpt:
Se alege domeniul (denumiri de flori, păsări, râuri, Ńări, peşti etc.). Se pregătesc fişele cu denumiri şi se amestecă. ParticipanŃii trebuie să aleagă câte o fişă şi să găsească grupul său.


name: Amintirile din copilărie
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 28
skills_developed: comunicare, empatie
difficulty_level: usor
keywords: amintiri, copilărie, povestire
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: amintirile din copilarie
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere reciprocă în care participanții povestesc în grupuri mici câte o amintire din copilărie.

rules:
Participanții formează grupuri de 3 persoane. Fiecare participant își amintește ceva din copilărie și povestește grupului. Pentru relatare se acordă 3 minute. Persoanele care povestesc trebuie încurajate.

source_excerpt:
ParticipanŃii formează grupuir de 3 persoane. Fiecare participant trebuie să-şi amintească ceva din copilărie şi să povestească grupului. Pentru relatare se acordă 3 minute.


name: Găsește participantul
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 29
materials_list: hârtie, carioca
skills_developed: observație, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: caracteristici, ghicire, cutie
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: gaseste participantul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanții scriu caracteristici personale pe foi anonime, care sunt puse într-o cutie, iar ceilalți trebuie să găsească posesorul acelor caracteristici.

rules:
Fiecare participant scrie pe trei foi caracteristicile personale sau trăsăturile fizice care îl identifică, fără să semneze. Foile se adună într-o cutie. Fiecare extrage trei foi și caută posesorul caracteristicilor. Când sunt găsiți toți, foile pot fi citite grupului.

source_excerpt:
Fiecare participant va scrie pe trei foi de hârtie caracteristicile personale sau trăsăturile fizice caracteristice care îi identifică. ParticipanŃii nu trebuie să semneze foile.


name: Găsiți partenerul
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 29
materials_list: hârtie, carioca
skills_developed: comunicare, observație
difficulty_level: usor
keywords: descriere, partener, cutie
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: gasiti partenerul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanții extrag dintr-o cutie descrieri ale altor participanți și caută persoana care corespunde descrierii.

rules:
Animatorul pregătește descrieri scurte ale fiecărui participant și le pune într-o cutie. Participanții iau câte o descriere și caută persoana care corespunde. Când partenerii se găsesc, se prezintă. Dacă grupul nu este mare, fiecare participant poate să-și prezinte partenerul.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să ia câte o descriere din cutie şi să găsească persoana care corespunde descrierii. Când partenerii se găsesc reciproc, ei trebuie să se prezinte.


name: Deschizând simboluri
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 30
materials_list: fișe, carioca, scotch
skills_developed: comunicare, creativitate
difficulty_level: usor
keywords: simbol, interese, cunoaștere
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker"]
language: ro
normalized_name: deschizand simboluri
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere în care participanții desenează un simbol al intereselor lor pe fișe, le afișează pe piept și caută persoane cu simboluri similare.

rules:
Fiecare participant primește o fișă și desenează un simbol bazat pe interesele proprii. Lipesc fișele pe piept și se mișcă prin încăpere examinând fișele celorlalți fără a pune întrebări. Caută o persoană cu simbol similar. Perechile discută despre simboluri, apoi găsesc altă pereche. Grupul de 4 elaborează propriul simbol și îl prezintă.

source_excerpt:
ParticipanŃii vor lipi fişele pe piept şi se vor mişca prin încăpere pentru a examina fişele celorlalŃi participanŃi fără a da întrebări.


name: Roata dublă
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 30
materials_list: casetă cu muzică, casetofon
skills_developed: comunicare, energie
difficulty_level: usor
keywords: cercuri, muzică, prezentare, mișcare
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: roata dubla
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere cu mișcare și muzică în care participanții formează două cercuri concentrice care se rotesc în direcții opuse, prezentându-se succesiv.

rules:
Participanții se împart în două grupuri egale, fiecare formând un cerc (unul în interiorul celuilalt). Cercul interior se mișcă în direcția acelor ceasornicului, cel exterior în direcție opusă, până se oprește muzica. Când muzica reîncepe, participanții găsesc partenerul precedent și se așează. Perechile care se așează ultimele prezintă partenerii. Jocul continuă până toți s-au prezentat.

source_excerpt:
ParticipanŃii se separă în două grupuri egale. Fiecare grup va forma un cerc (un cerc în interiorul celuilalt). ParticipanŃii din cercul interior trebuie să se mişte în direcŃia acelor ceasului iar a celui din exterior – în direcŃie opusă.


name: Amicul secret
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 31
materials_list: fișe, carioca
skills_developed: creativitate, prietenie
difficulty_level: usor
keywords: amic secret, mesaje, workshop
tags: ["cunoa\u0219tere", "team-building"]
language: ro
normalized_name: amicul secret
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de creare a atmosferei prietenoase în care participanții devin amiclul secret al cuiva și trimit mesaje anonime pe toată durata workshop-ului.

rules:
Participanții scriu numele pe fișe introduse într-o sacoșă. Fiecare extrage o fișă și devine amicul secret al persoanei respective. Se face o tablă pentru mesaje. Participanții trimit mesaje anonime. Se poate face un concurs de creativitate. În ultima zi se fixează un moment în care persoanele recunosc cine este amicul secret.

source_excerpt:
fiecare participant va extrage o fişă cu numele altui participant, devenind amicul secret al acestei persoane. Se va face o tablă unde se vor afişa mesajele.


name: Întrevederi
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 33
skills_developed: empatie, comunicare, încredere
difficulty_level: mediu
keywords: întrevedere, perechi, încredere
tags: ["cunoa\u0219tere", "conflict-empatie"]
language: ro
normalized_name: intrevederi
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere profundă în care participanții formează perechi cu cineva cu care nu s-ar înțelege în mod obișnuit și discută timp de 10 minute pentru a se înțelege reciproc.

rules:
Animatorul explică jocul, se formează perechi (fiecare încearcă să aleagă pe cineva cu care nu s-ar înțelege în mod obișnuit). Perechile se izolează și timp de 10 minute fiecare povestește colegului său părerea despre sine însuși, încercând să se înțeleagă reciproc.

source_excerpt:
se formează perechi, fiecare încercând să aleagă pe cineva cu care nu s-ar înŃelege în mod obişnuit. Fiecare pereche trebuie să se izoleze şi să nu intre în contact cu ceilalŃi.


name: Întrevederi
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere reciprocă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 33
skills_developed: comunicare, empatie, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: perechi, conversație, încredere
tags: ["2.01"]
language: ro
normalized_name: intrevederi
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere reciprocă în care participanții formează perechi cu persoane cu care în mod obișnuit nu s-ar înțelege. Fiecare pereche se izolează timp de 10 minute și povestește colegului părerea despre sine însuși, încercând să se înțeleagă reciproc.

rules:
Animatorul explică jocul. Se formează perechi, fiecare alegând pe cineva cu care nu s-ar înțelege în mod obișnuit. Fiecare pereche se izolează timp de 10 minute. Fiecare membru povestește colegului părerea despre sine însuși.

source_excerpt:
Fiecare pereche trebuie să se izoleze şi să nu intre în contact cu ceilalŃi. Perechile se izolează şi timp de 10 minute. Fiecare membru povesteşte colegului său părerea despre sine însuşi.


name: Schimbarea opiniei
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 33
materials_list: hârtie, stilouri
skills_developed: empatie, perspectivă, intercultural
difficulty_level: mediu
keywords: opinie, intercultural, perspectivă, stereotipuri
tags: ["cunoa\u0219tere", "integrare", "conflict-empatie"]
language: ro
normalized_name: schimbarea opiniei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu intercultural în care participanții din două grupuri răspund la întrebări despre identitate și societate, mai întâi din perspectiva celuilalt grup, apoi din propria perspectivă.

rules:
Participanții răspund la trei serii de întrebări (Eu; Eu și ceilalți; Eu și societatea) mai întâi din punctul de vedere al celuilalt grup. Apoi fiecare grup trimite răspunsurile celuilalt grup, care la rândul său îți expune propriile puncte de vedere. Se analizează diferența dintre opiniile presupuse și cele reale.

source_excerpt:
Mai întâi, participanŃii răspund la întrebările sus-numite din punctul de vedere al celuilalt grup. Apoi, îşi expun propriile puncte de vedere.


name: Schimbarea opiniei
category: conflict-empatie
subcategory: intercultural
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 33
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, stilouri
skills_developed: empatie, perspectivă, comunicare interculturală
difficulty_level: mediu
keywords: intercultural, stereotipuri, perspectivă
tags: ["2.02"]
language: ro
normalized_name: schimbarea opiniei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate interculturală în care participanții trebuie să răspundă la întrebări despre sine din punctul de vedere al altui grup, apoi să-și expună propriile puncte de vedere. Prima serie de răspunsuri (cele despre 'în locul altora') se trimite celuilalt grup, care la rândul său îți expune părerile după citire.

rules:
Participanții răspund la întrebările date din punctul de vedere al celuilalt grup. Apoi, îşi expun propriile puncte de vedere. Prima serie de răspunsuri se trimite celuilalt grup, care îşi expune părerile după citirea răspunsurilor.

source_excerpt:
Mai întâi, participanŃii răspund la întrebările sus-numite din punctul de vedere al celuilalt grup. Apoi, îşi expun propriile puncte de vedere.


name: Acesta mi-e prieten
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 34
skills_developed: cunoaștere nume, integrare
difficulty_level: usor
keywords: prieten, cerc, prezentare
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: acesta mi-e prieten
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc simplu de integrare în grup în care participanții, așezați în cerc cu mâinile unite, se prezintă succesiv ridicând mâna prietenului din stânga.

rules:
Participanții se așează formând un cerc, cu mâinile unite. Cineva începe prezentând persoana din stânga cu formula „acesta mi-e prietenul x" și ridică mâna prietenului său. Jocul continuă până toate persoanele sunt prezentate. Pentru participanți mai în vârstă se pot introduce și alte date.

variations:
Pentru participanții mai în vârstă, se pot introduce și alte date, pentru o familiarizare mai profundă.

source_excerpt:
ParticipanŃii se aşează formând un cerc, cu mâinile unite. Cineva începe jocul, prezentând persoana din stânga, cu formula "acesta mi-e prietenul x".


name: Acesta mi-e prieten
category: icebreakers
subcategory: prezentare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 34
skills_developed: integrare, memorare de nume
difficulty_level: usor
keywords: cerc, prezentare, integrare
tags: ["2.04"]
language: ro
normalized_name: acesta mi-e prieten
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prezentare în care participanții formează un cerc cu mâinile unite, fiecare prezentând persoana din stânga cu formula 'acesta mi-e prietenul x' și ridicând mâna prietenului. Jocul continuă până toate persoanele sunt prezentate.

rules:
Participanții se așează în cerc cu mâinile unite. Cineva începe prezentând persoana din stânga cu formula 'acesta mi-e prietenul x' și ridică mâna prietenului. Jocul continuă până toate persoanele sunt prezentate.

variations:
Pentru participanții mai în vârstă, se pot introduce și alte date pentru o familiarizare mai profundă.

source_excerpt:
Cineva începe jocul, prezentând persoana din stânga, cu formula "acesta mi-e prietenul x" şi când îi spune numele, ridică mâna prietenului său.


name: Felicitările
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 36
materials_list: felicitări, postere, reproduceri după tablouri
skills_developed: negociere, consens, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: felicitări, alegere, consens, negociere
tags: ["cunoa\u0219tere", "team-building", "joc"]
language: ro
normalized_name: felicitarile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere și consens în care participanții aleg felicitări reprezentative pentru ei și, prin negociere progresivă în grupuri din ce în ce mai mari, ajung la o selecție comună.

rules:
Fiecare persoană alege 3 felicitări și motivul alegerii. Găsesc o pereche și povestesc alegerea, rămânând împreună cu 3 felicitări din cele alese separat. Perechea găsește altă pereche și aleg din nou 3 felicitări în 4. Jocul continuă până întregul grup a ales ultimele 3 felicitări.

source_excerpt:
Fiecare persoană va alege trei felicitări, încercând să determine clar motivul alegerii. Apoi, fiecare va încerca să-şi găsească perechea, povestindu-i despre alegerea sa şi vice-versa.


name: Felicitările
category: team-building
subcategory: consens
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 36
materials_category: materiale vizuale
materials_list: felicitări, postere, reproduceri după tablouri
skills_developed: negociere, consens, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: felicitări, consens, negociere, alegere
tags: ["2.06"]
language: ro
normalized_name: felicitarile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care fiecare participant alege trei felicitări/postere/reproduceri de tablouri, determinând motivul alegerii. Participanții caută parteneri, povestesc despre alegerea lor și negociază reducerea numărului de felicitări comune, până întregul grup ajunge la 3 felicitări comune.

rules:
Fiecare alege 3 felicitări și explică de ce le-a ales. Se caută o pereche și împreună aleg 3 din cele 6 felicitări. Perechile se unesc în grupuri de 4 și aleg iar 3. Jocul se termină când tot grupul a ales ultimele 3 felicitări.

source_excerpt:
Fiecare persoană va alege trei felicitări, încercând să determine clar motivul alegerii. Apoi, fiecare va încerca să-şi găsească perechea, povestindu-i despre alegerea sa şi vice-versa.


name: Curtea vecinilor
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 36
skills_developed: comunicare, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: cercuri, calități, prezentare, rotație
tags: ["cunoa\u0219tere", "icebreaker", "joc"]
language: ro
normalized_name: curtea vecinilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în două cercuri concentrice în care participanții se rotesc și se prezintă succesiv unii altora, expunând câteva calități personale.

rules:
Se formează 2 cercuri concentrice, fiecare jucător față în față cu un partener. Persoanele din cercul exterior, apoi cele din interior, expun timp de 5 minute unele caracteristici (ex. 4 calități). Animatorul deplasează cercul exterior cu un loc spre dreapta. Se fac 2-3 deplasări. Se termină cu prezentarea fiecărei persoane de către cei care au vorbit cu ea.

source_excerpt:
Se formează 2 cercuri concentrice, astfel ca fiecare jucător să aibă în faŃă un partener. Mai întâi persoanele din cerul exterior, apoi şi cele din interior, timp de 5 minute expun omologului lor unele dintre caracteristicile fiecăruia.


name: Curtea vecinilor
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 36
skills_developed: cunoaștere reciprocă, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: cercuri concentrice, rotație, prezentare
tags: ["2.07"]
language: ro
normalized_name: curtea vecinilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care se formează două cercuri concentrice, fiecare jucător față cu un partener. Persoanele din cercul exterior expun câteva caracteristici ale lor, apoi cercul exterior se deplasează cu un loc spre dreapta și începe o nouă conversație. Se termină cu prezentarea fiecărei persoane de cei cu care a vorbit.

rules:
Se formează 2 cercuri concentrice. Persoanele din cercul exterior expun timp de 5 minute câteva caracteristici (ex: 4 calități). Apoi animatorul spune cercului exterior să se deplaseze cu un loc spre dreapta. Se fac 2-3 deplasări. Se termină cu prezentarea fiecărei persoane.

source_excerpt:
Se formează 2 cercuri concentrice, astfel ca fiecare jucător să aibă în faŃă un partener. Mai întâi persoanele din cerul exterior, apoi şi cele din interior, timp de 5 minute expun omologului lor unele dintre caracteristicile fiecăruia.


name: Cuibul
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 34
materials_category: papetărie
materials_list: o coală mare de hârtie, vopsele, stilouri, un zar
skills_developed: comunicare, creativitate, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: emblemă, căsuțe, zar, porunci
tags: ["2.03"]
language: ro
normalized_name: cuibul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanții caută un obiect emblemă și îl plasează pe o coală mare de hârtie, desenând căsuțe sau cuiburi în jurul lui. Prin aruncarea zarului, participanții ajung în căsuțe unde trebuie să urmeze porunci stabilite de grup.

rules:
Fiecare participant caută un obiect emblemă și îl pune pe hârtie, desenând căsuțe/cuiburi în jurul lui. Primul aruncă zarul (ex: iese 4, desenează 3 căsuțe și pune emblema în a patra cu o poruncă). Participanții aruncă succesiv zarul, urmând poruncile din căsuțele ocupate sau creând altele noi.

source_excerpt:
Fiecare participant va căuta un obiect care-i va servi drept emblemă. Apoi îl va pune pe hârtie şi va desena în jurul acestuia căsuŃe sau cuiburi.


name: Să facem cunoștință
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 35
materials_category: papetărie
materials_list: o coală albă, creion sau stilou
skills_developed: cunoaștere de sine, comunicare, autoprezentare
difficulty_level: mediu
keywords: autobiografie, violență, nonviolență, perechi
tags: ["2.05"]
language: ro
normalized_name: sa facem cunostinta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în trei etape: fiecare participant scrie individual evenimentele pozitive și negative din viața sa pe o coală orizontală, apoi se formează perechi pentru autoprezentare de 10 minute fiecare, iar la final fiecare prezintă perechea sa în grupul mare.

rules:
1) Scriere individuală (15 min): se împarte coala orizontal; sus — întâmplări pozitive, jos — negative. 2) Prezentare pe perechi (15 min): 10 minute pentru fiecare pentru autoprezentare. 3) Prezentarea perechii în grup: fiecare prezintă perechea sa.

variations:
Se poate schimba tema care se descrie în foaie, de exemplu, răspunzând la întrebarea 'cine sunt eu'.

source_excerpt:
ParticipanŃii primesc o coală albă şi, aranjând-o orizontal, o despart cu o linie în două părŃi egale. Fiecare scrie în partea de sus a colii întâmplări pozitive (nonviolente) din viaŃa sa.


name: Comoara din oameni
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 37
materials_category: papetărie
materials_list: fișe de căutare
skills_developed: comunicare, coeziune de grup, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: fișe, comoara, căutare, condiții
tags: ["2.08"]
language: ro
normalized_name: comoara din oameni
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere în care animatorul pregătește fișe de căutare cu instrucțiuni. Participanții încearcă să completeze fișele cu numele persoanelor care satisfac condițiile indicate, circulând prin grup pentru a întreba, răspunde și comunica.

rules:
Animatorul elaborează dinainte fișele de căutare cu instrucțiuni. Împarte fișele și explică cum trebuie completate. Fiecare completează foaia cu numele persoanelor ce satisfac condițiile indicate. Ordinea de răspuns e indiferentă.

variations:
Instrucțiunile/condițiile pot varia de la un grup la altul. Se pot include teme serioase cât și comice.

source_excerpt:
Fiecare participant va încerca să completeze foaia cu numele persoanelor ce satisfac "condiŃiile" indicate. Sensul constă în a răspunde la toate întrebările, dar dacă persoanele nu reuşesc, nu contează.


name: Papagalul
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 38
materials_category: papetărie
materials_list: fișe de hârtie sau carton, stilouri, scotch, foarfece sau clei
skills_developed: cunoaștere reciprocă, comunicare, observație
difficulty_level: usor
keywords: fișe, căutare, întrebări personale
tags: ["2.09"]
language: ro
normalized_name: papagalul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care participanții completează fișe cu răspunsuri personale (ce fac duminică seara, hobby-ul, ce le place la oameni, o dorință). Fișele se amestecă și se redistribuie, fiecare căutând primul posesor al fișei primite, punând întrebările de pe fișă.

rules:
Animatorul repartizează fișe și dă instrucțiuni pentru completare în 8 minute. Fișele se strâng, se amestecă și se redistribuie (fără a coincide cu autorul). Fiecare caută posesorul inițial al fișei, punând întrebările de pe fișă. Dacă l-a găsit, scrie numele și lipește fișa vizibil.

source_excerpt:
Odată fişele completate, ele se strâng pentru a fi amestecate şi repartizate din nou, fără ca nici una să nu coincidă cu primul "autor". Apoi, fiecare jucător începe a căuta primul posesor al foii.


name: Viitoarea mea casă
category: team-building
subcategory: valori personale
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 39
materials_category: papetărie și desen
skills_developed: autocunoaștere, creativitate, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: plan casă, valori, desen, prezentare
tags: ["2.11"]
language: ro
normalized_name: viitoarea mea casa
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere și descoperire a valorilor prin construirea planului unei case ideale, indicând dimensiunile, mobilierul, camerele. Planul terminat este prezentat grupului, răspunzând la întrebări. Se poate încerca realizarea unui plan unic comun.

rules:
Fiecare participant construiește planul unei case în care ar vrea să trăiască, indicând dimensiunile, mobilierul, camerele. Planul terminat este prezentat grupului, răspunzând la întrebări.

source_excerpt:
Constă în construirea planului unei case în care am vrea să trăim, indicând dimensiunile, mobilierul, camerele... Planul odată terminat, fiecare îl prezintă grupului, răspunzând la întrebări.

materials_list:
mese și scaune, hârtie în pătrățele 21x29 cm, creioane, vopsele, radiere, ascuțitoare, echere și rigle


name: Lumea, țara, locul meu
category: integrare-incluziune
subcategory: identitate culturală
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 40
materials_category: papetărie
materials_list: markere, carioca, creioane colorate, stilouri
skills_developed: identitate culturală, valori, comunicare interculturală
difficulty_level: usor
keywords: identitate, cultură, valori, patriotism, xenofobie
tags: ["2.12"]
language: ro
normalized_name: lumea, tara, locul meu
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de explorare a identității culturale și valorilor locale. Fiecare participant scrie pe o hârtie cinci lucruri pe care le-ar lua de pe planetă, din țară și regiune dacă ar pleca spre o lume asemănătoare. Grupurile se reunesc pentru a compara și crea o listă comună.

rules:
Fiecare participant scrie cele 5 lucruri pe care le-ar lua de pe planetă, din țară și regiune. Se reunesc toate grupurile pentru a contrapune lucrurile selectate și a face o listă comună. Urmează o expoziție cu introducere explicativă.

source_excerpt:
Fiecare participant scrie pe o hârtie cele cinci lucruri pe care le-ar lua de pe planetă, din Ńară şi regiune, plecând spre alta, asemănătoare cu prima.


name: În fiecare mână...
variations: Animatorul poate schimba întrebările în funcție de dinamica grupului.
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 40
materials_category: papetărie
materials_list: foi de hârtie, stilouri, clei sau scotch, foarfece, o coală mare de hârtie
skills_developed: autocunoaștere, comunicare, creativitate
difficulty_level: usor
keywords: palmă, întrebări, perete, contribuții
tags: ["2.13"]
language: ro
normalized_name: in fiecare mana...
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere și comunicare în care fiecare participant desenează conturul palmei sale și atribuie fiecărui deget o întrebare (motivul aflării, realizări dorite, aspecte ale personalității, probleme prezente, contribuții). Completează interiorul cu răspunsuri, apoi are loc o interogare comună și se realizează un 'perete al mâinilor'.

rules:
Fiecare desenează conturul palmei, atribuind fiecărui deget o întrebare. Completează interiorul cu răspunsuri. Odată foile completate, are loc o interogare comună. La final, se realizează un 'perete al mâinilor'.

source_excerpt:
Fiecare desenează conturul palmei sale drepte, sau stângi, atribuind fiecărui deget o întrebare. Apoi, completează interiorul cu răspunsul la acestea.


name: Spionul
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere tactilă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 41
materials_category: accesorii
materials_list: fulare sau broboade sau fâșii de stofă (câte unul pe participant)
skills_developed: simțuri tactile, cunoaștere reciprocă, concentrare
difficulty_level: mediu
keywords: ochi legați, tactil, ghicire, spion
tags: ["2.14"]
language: ro
normalized_name: spionul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere tactilă în care toți participanții au ochii legați și se plimbă prin sală. La întâlnire, încearcă să ghicească identitatea celuilalt atingând hainele, coafura etc. Cel care ghicește corect, îi spune celuilalt numele și trece în spatele său. Un participant este declarat spion, iar dacă ești ghicit de el, ești declarat și tu spion.

rules:
Se desfășoară în liniște și cu ochii legați. Participanții se plimbă prin sală. La întâlnire, încearcă să ghicească identitatea celuilalt. Dacă ghicesc corect, se plasează în spatele celuilalt și merg împreună. Spionul declarat de animator: dacă o persoană nu-i ghicește numele, devine spion și șirul ei se dispersează.

source_excerpt:
Jocul se desfăşoară în linişte şi cu ochii legaŃi. Se va delimita un spaŃiu din care nimeni nu va putea ieşi. ParticipanŃilor le sunt legaŃi ochii. În linişte fiecare începe să se plimbe prin sală.


name: Spionul
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 146-147
skills_developed: colaborare, dinamism
difficulty_level: usor
keywords: spion, prindere, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: spionul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de prindere cooperativă: un spion urmărește ceilalți participanți. Când atinge pe cineva, acela devine spion și se țin de mână continuând să urmărească restul grupului, până toți sunt prinși.

rules:
Se stabilesc limitele spațiului. Un spion urmărește ceilalți. Când atinge o persoană, aceasta devine spion. Spionii se țin de mână și urmăresc împreună. Jocul se termină când toți participanții sunt prinși.

source_excerpt:
Când se atinge de o persoană, aceasta la fel devine 'spion'. Luându-se de mână, ei îi persecută pe ceilalŃi.


name: Spionul
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 146-147
skills_developed: colaborare, observare, integrare
difficulty_level: usor
keywords: spion, urmărire, prindere, colaborare
tags: ["activ", "outdoor", "grup"]
language: ro
normalized_name: spionul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc dinamic în care un 'spion' îi urmărește pe ceilalți participanți; când atinge o persoană, aceasta devine și ea spion. Spionii se prind de mână și continuă să urmărească restul grupului până sunt prinși toți.

rules:
La început se stabileşte limita spaŃiului în care va decurge jocul. Un "spion" îi urmăreşte pe ceilalŃi. Când se atinge de o persoană, aceasta la fel devine "spion". Luându-se de mână, ei îi persecută pe ceilalŃi. Jocul se termină cu epuizarea numărului de participanŃi.

source_excerpt:
Un "spion" îi urmăreşte pe ceilalŃi. Când se atinge de o persoană, aceasta la fel devine "spion". Luându-se de mână, ei îi persecută pe ceilalŃi. Jocul se termină cu epuizarea numărului de participanŃi.


name: Iarmarocul fermecat
category: conflict-empatie
subcategory: autocunoaștere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 41
materials_category: papetărie
materials_list: o tablă sau un perete amenajat, cretă sau markere, fișe
skills_developed: autocunoaștere, reflecție, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: trăsături de caracter, iarmaroc, schimbare, valori
tags: ["2.15"]
language: ro
normalized_name: iarmarocul fermecat
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de autocunoaștere și reflecție în care participanții își imaginează că se află la un iarmaroc magic unde pot schimba o trăsătură de caracter nedorită pe alta. Fiecare scrie pe o fișă trăsăturile pe care vrea să le lase și cele pe care le ia, apoi lipește fișa pe o tablă/perete explicând opțiunea sa.

rules:
Fiecare scrie pe o fișă trăsăturile ce vrea să le lase și cele pe care le va lua, plus numele între paranteze. Se lipesc fișele pe tablă/perete (iarmarocul). Fiecare vine să lipească fișa, explicând opțiunea sa. Urmează o analiză generală despre valori, virtuți, vicii și slăbiciuni.

source_excerpt:
ImaginaŃi-vă că sunteŃi la un iarmaroc imens, unde există totul. Mai mult, el este magic şi fiecare poate să schimbe o trăsătură de caracter, de care vrea să se debaraseze, pe alta.


name: Schimbul de umbre
category: conflict-empatie
subcategory: percepție de sine
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 42
materials_category: papetărie și desen
materials_list: hârtie, materiale pentru desen
skills_developed: autocunoaștere, empatie, percepție interpersonală
difficulty_level: mediu
keywords: siluetă, umbră, percepție, desen
tags: ["2.16"]
language: ro
normalized_name: schimbul de umbre
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere și cunoaștere reciprocă în care fiecare participant desenează propria siluetă în mod sincer/critic, reprezentând starea sa actuală. Apoi doi colegi îi desenează silueta. Se formează un cerc și se prezintă desenele (mai întâi personale, apoi perechile de analiză), urmând o discuție generală.

rules:
Fiecare desenează propria umbră fără ca cineva s-o vadă (sincer/critic). Doi colegi desenează silueta participantului. Se formează un cerc. Se demonstrează desenele în ordine: mai întâi cele personale, apoi perechile de analiză arată desenul lor expunând idei și opinii. Urmează discuția generală.

source_excerpt:
Fiecare îşi va desena umbra, fără ca cineva s-o vadă. Important este nu să fie simpatică şi realistă, ci foarte sinceră (critică). Această siluetă trebuie să reprezinte starea participantului la momentul dat în mediul care se află.


name: Îți recunosc animalul
variations: Se poate face invers: grupul are ochii închiși, iar persoana din centru — deschiși.
category: icebreakers
subcategory: atenție auditivă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 43
materials_category: accesorii
materials_list: scaune (cu unul mai puțin decât participanții), fulare sau eșarfe pentru a lega ochii
skills_developed: concentrare auditivă, coeziune de grup
difficulty_level: usor
keywords: ochi închiși, sunete animale, recunoaștere
tags: ["2.18"]
language: ro
normalized_name: iti recunosc animalul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc în care tot grupul stă în cerc, o persoană se plimbă cu ochii închiși și se așează pe genunchii cuiva. Persoana care o ține în brațe imită sunetul unui animal. Dacă cel cu ochii închiși recunoaște individul, se schimbă cu locurile.

rules:
Tot grupul se așează în cerc. O persoană se plimbă cu ochii închiși și se așează pe genunchii cuiva. Persoana care o ține imită sunetul unui animal. Dacă recunoaște individul, se schimbă cu locurile. Dacă nu, reia jocul de la început.

source_excerpt:
O persoană se plimbă prin centru cu ochii închişi, aşezându-se pe genunchii cuiva din grup. Persoana ce o Ńine în braŃe imită sunetul unui animal.


name: Autobiografie
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 43
materials_category: papetărie
materials_list: fișe, foi sau coli de carton, stilouri
skills_developed: cunoaștere reciprocă, memorare, observație
difficulty_level: usor
keywords: autobiografie, ghicire, fișe, date personale
tags: ["2.19"]
language: ro
normalized_name: autobiografie
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere în care fiecare participant scrie într-un timp limitat datele semnificative din viața sa pe o foaie (fără a scrie numele). Fișele se strâng, se amestecă și grupul trebuie să ghicească posesorul fiecărei fișe.

rules:
Fiecare participant scrie pe o foaie (în max 5 min) datele semnificative din viața sa, fără a scrie numele. Se strâng fișele, se amestecă. Grupul trebuie să ghicească posesorul fiecărei fișe.

source_excerpt:
Fiece participant scrie pe o foaie într-un timp limitat (spre exemplu 5 min.), datele considerate mai semnificative din viaŃa sa. Apoi, se strâng toate fişele, se amestecă, grupul trebuind să ghicească posesorul fiecărei fişe.


name: Sherlock Holmes
category: icebreakers
subcategory: observație
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 44
skills_developed: observație, atenție, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: mediu
keywords: detectiv, pistă, întrebări indirecte, observație
tags: ["2.20"]
language: ro
normalized_name: sherlock holmes
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de observație în care fiecare participant devine un detectiv pentru o pistă (ex: pictori talentați, cântăreți etc.). Se apropie de oricare participant și cu 4 întrebări indirecte încearcă să determine dacă acesta se potrivește pistei urmărite, fără a divulga niciodată identitatea pistei.

rules:
Toți stau în picioare. Fiecare devine detectiv pentru o pistă. Se apropie de oricare participant cu dreptul la 4 întrebări indirecte (fără a divulga identitatea pistei). Dacă sunt siguri, fac o afirmație despre participant. Dacă celălalt confirmă sau neagă, detectivul explică concluzia.

source_excerpt:
VăapropiaŃi de orişicine, având dreptul la 4 întrebări indirecte. Niciodată nu poŃi divulga identitatea ta, dând întrebări directe referitoare la pista pe care ai pornit.


name: Estafeta cu lingurile
category: sports-active
subcategory: energizant
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 44
materials_category: alimente și ustensile
materials_list: câte o linguriță pentru fiecare participant, bucățele de zahăr sau minge de ping-pong
skills_developed: coordonare, lucru în echipă, concentrare
difficulty_level: usor
keywords: linguri, ștafetă, echipă, competiție
tags: ["2.21"]
language: ro
normalized_name: estafeta cu lingurile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc energizant de echipă în care participanții se împart în 2-3 echipe formate în rând. Scopul este de a transmite o bucățică de zahăr sau o minge de ping-pong de la primul la ultimul participant folosind numai lingurițe ținute în gură, fără ajutorul mâinilor. Dacă obiectul cade, echipa reia de la început.

rules:
Participanții se împart în 2-3 echipe în rânduri. Lingura ținută în gură, mâinile la spate. Animatorul pune zahăr/minge de ping-pong în lingura primului. Echipa transmite obiectul de la primul la ultimul. Dacă cade, se reia de la început. Câștigă echipa care termină prima.

source_excerpt:
Scopul fiecărei echipe este de a transmite o bucăŃică de zahăr de la o persoană la alta, folosind numai linguriŃele, fără ajutorul mâinilor. Lingura trebuie Ńinută în gură, iar mâinile la spate.


name: Curentul electric
category: icebreakers
subcategory: atenție
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 45
skills_developed: atenție, observație, concentrare
difficulty_level: usor
keywords: curent electric, cerc, atenție, ghicire
tags: ["2.22"]
language: ro
normalized_name: curentul electric
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și observație în care participanții formează un cerc și se apucă de mâini. Curentul electric se transmite prin strângerea mâinii vecinului. Un voluntar în centru trebuie să determine unde este curentul și să prindă persoana respectivă de mână.

rules:
Participanții formează un cerc și se apucă de mâini. Curentul se transmite prin strângerea mâinii vecinului. Voluntarul din centru închide ochii câteva clipe, then încearcă să determine unde e curentul apucând persoana de mână. Dacă ghicește, trece în cerc, iar cel prins trece în centru.

source_excerpt:
ParticipanŃii formează un cerc şi se apucă de mâini. Animatorul le spune că prin ei va trece curentul electric. Curentul electric se începe prin strângerea mâinii vecinului şi se transmite de la un participant la altul în acelaşi mod.


name: Curentul electric
category: team-building
subcategory: cetatenie activa, joc de stafeta
content_type: joc
source_file: 09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf
source_files: ["09.Culegere_de_jocuri_si_povestiri_IMPACT-Noi_Orizonturi.pdf"]
page_reference: pages 29-30
materials_category: diverse
materials_list: o esarfa sau orice alt obiect (o sapca, un penar)
skills_developed: viteza de reactie, incredere in coechipieri, comunicare eficienta in echipa
difficulty_level: mediu
keywords: curent, stafeta, maini, esarfa, reactie
tags: ["team-building", "cetatenie activa"]
language: ro
normalized_name: curentul electric
extraction_confidence: high
source_id: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi
source_ids: ["d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi"]
chunk_key: d5e51389_09_culegere_de_jocuri_si_povestiri_impact_noi_orizonturi.part02
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de stafeta in care doua echipe stau fata in fata tinandu-se de maini cu ochii inchisi. Liderul strange mainile primilor jucatori si semnalul se transmite de-a lungul randului ca un curent electric. Ultimul care simte stringerea deschide ochii si ridica esarfa de pe jos. Castiga echipa care ridica esarfa de mai multe ori.

rules:
Echipele stau fata in fata cu ochii inchisi, tinandu-se de maini. Liderul transmite semnalul concomitent ambelor echipe. Ultimul jucator ridica esarfa. Se schimba ordinea membrilor pana cand primul revine la loc.

source_excerpt:
Liderul strânge mâinile primelor persoane din ambele echipe, în acelaşi timp. Echipa dă mai departe mâna strânsă, ca un curent electric. Când ultima persoană îşi simte mâna strânsă trebuie să deschidă ochii şi să ridice eşarfa de pe jos.


name: Ceva din casă
variations: Dacă participanții sunt prea mulți, pot fi separați în grupuri de 5-10 persoane.
category: icebreakers
subcategory: atmosferă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 45
skills_developed: comunicare, cunoaștere reciprocă
difficulty_level: usor
keywords: casă, simțuri, descriere, atmosferă
tags: ["2.23"]
language: ro
normalized_name: ceva din casa
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere și creare a atmosferei în care participanții sunt rugați să se concentreze pe casa lor și să aleagă ceva (obiecte, mobilă, sau ceva non-tangibil — miros, gust, sentiment) care le reprezintă casa, pe care o descriu grupului.

rules:
Animatorul explică scopul și le spune să se concentreze pe casa lor, alegând ceva care o reprezintă (obiecte, mobilă sau ceva intangibil). Participanții descriu ce au ales. Animatorul îi poate ajuta să aleagă cuvintele necesare.

source_excerpt:
ConcentraŃi-vă gândurile la casa voastră. După aceasta alegeŃi ceva: obiecte, mobilă sau ceva care nu poate fi sesizat – miros, gust, sentiment care ar reprezenta pentru voi casa.


name: Haosul
category: sports-active
subcategory: energizant
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 46
materials_category: papetărie
materials_list: pix, hârtie, fișe cu sarcini
skills_developed: concentrare, energie, reacție rapidă
difficulty_level: usor
keywords: sarcini, haos, energizant, semnale
tags: ["2.24"]
language: ro
normalized_name: haosul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc energizant de concentrare în care participanții primesc fișe cu sarcini. La semnalul animatorului, toți încep să execute sarcina de pe fișă, iar la un al doilea semnal se opresc. Exercițiul se repetă de câteva ori. O variantă implică sarcini legate între ele care trebuie găsite de participanții cu sarcini complementare.

rules:
Se pregătesc fișe cu sarcini (ex: 'Săriți ca iepurele', 'Lătrați', 'Cântați Happy Birthday'). Participanții formează un cerc, animatorul dă fișele. La semnal, participanții execută sarcina. La al doilea semnal se opresc. Se repetă de câteva ori. Varianta: sarcini legate, participanții caută perechile complementare.

variations:
Pot fi pregătite câteva sarcini care sunt legate între ele și trebuie scrise pe fișe diferite. Fiecare participant caută persoana cu sarcina asemănătoare (ex: 'Fă ca o vacă' corespunde 'Mulge vaca').

source_excerpt:
La semnalul animatorului, participanŃii trebuie să înceapă să facă cea ce este scris pe fişe, iar la următorul semnal trebuie să se oprescă. ExerciŃiul trebuie repetat de câteva ori.


name: Dansul
category: icebreakers
subcategory: energizant
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 46
materials_category: muzică și papetărie
materials_list: flip-chart, hârtie, creioane, radio sau instrument muzical sau casetofon
skills_developed: cunoaștere reciprocă, energie, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: dans, muzică, răspunsuri, grupuri
tags: ["2.25"]
language: ro
normalized_name: dansul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate energizantă de cunoaștere în care participanții scriu pe o hârtie (prinsă pe piept) numele și răspunsul la o întrebare dată (ex: 'Ce vă place cel mai mult în lucrul vostru?'). Cu muzica pornită, dansează individual și caută participanți cu răspunsuri asemănătoare, apucându-se de mâini cu aceștia.

rules:
Fiecare scrie numele și răspunsul la întrebare pe o hârtie prinsă pe piept. Se include muzica, participanții dansează individual. Caută participanți cu răspunsuri asemănătoare și se apucă de mâini. Animatorul oprește muzica și verifică grupele. Se repetă dacă mulți nu și-au găsit parteneri.

source_excerpt:
Se include muzica şi participanŃii sunt invitaŃi să danseze (nu în perechi). LămuriŃi-le că în timpul dansului ei trebuie să caute participanŃii cu un răspuns asemănător.


name: Simboluri
variations: Grupele formate pot fi folosite pentru exercițiile următoare.
category: integrare-incluziune
subcategory: intercultural
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 47
materials_category: diverse
materials_list: obiecte care pot fi folosite ca simboluri
skills_developed: identitate culturală, comunicare, deschidere
difficulty_level: usor
keywords: simboluri, țară, obiecte, intercultural
tags: ["2.26"]
language: ro
normalized_name: simboluri
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere interculturală în care participanții se separă în grupuri de 3 persoane și aleg un obiect care simbolizează țara lor (găsit în afara clasei). Revin cu obiectele, le pun pe masă, se prezintă și explică de ce au ales acel obiect.

rules:
Participanții se separă în grupuri de 3. Aleg un obiect care simbolizează țara lor (găsit afară). După 10 minute aduc obiectele și le pun pe masă. Se prezintă și explică de ce au ales obiectul.

source_excerpt:
ParticipanŃii se separă în grupuri de 3 persoane şi aleg un obiect care, după părerea lor, simbolizează Ńara lor (acest obiect poate fi găsit în afara clasei).


name: Semințe
variations: Dacă sunt mai mult de 30 de participanți, trebuie să fie mai succinți.
category: icebreakers
subcategory: cunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 47
materials_category: materiale naturale
materials_list: semințe sau pietricele (câte participanți sunt, per persoană), pahare de plastic
skills_developed: cunoaștere reciprocă, colaborare
difficulty_level: usor
keywords: semințe, schimb, cunoaștere, buzunare
tags: ["2.27"]
language: ro
normalized_name: seminte
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere în care fiecare participant primește semințe sau pietricele în număr egal cu numărul participanților. Au 20 de minute să facă cunoștință, iar la fiecare cunoștință nouă schimbă câte o sămânță. La final, o sămânță rămâne în buzunarul inițial (reprezentând participantul), iar în celălalt sunt semințele primite de la ceilalți.

rules:
Fiecare primește semințe/pietricele (câte atâtea câți participanți sunt). Semințele se pun într-un buzunar, celălalt buzunar liber. Timp de 20 minute, fac cunoștință (nume, organizație, proiect) și schimbă câte o sămânță cu fiecare cunoștință. La final, o sămânță rămâne în primul buzunar; în celălalt — câte semințe câte cunoștințe.

source_excerpt:
Când jucătorii fac cunoştinŃă cu cineva, ei pot să-i dea o seminŃă şi să primească una înapoi. SeminŃa pe care o primesc, ei trebuie să o pună în buzunarul gol sau în pahar.


name: Călătoria
category: icebreakers
subcategory: memorie
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 48
skills_developed: memorie, concentrare, atenție
difficulty_level: usor
keywords: călătorie, memorie, acumulare, bătut din palme
tags: ["2.28"]
language: ro
normalized_name: calatoria
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de memorie și atenție în care participanții formează un cerc și bat din palme în unison. Primul participant spune 'Eu plec în călătorie și iau cu mine...' urmând un obiect sau o ființă. Fiecare participant următor repetă lista și adaugă câte un element, până ultimul repetă întreaga listă.

rules:
Participanții formează un cerc și bat din palme în unison. Primul spune 'Eu plec în călătorie și iau cu mine... [un obiect/ființă]'. Fiecare următor repetă lista și adaugă ce ar dori. Jocul continuă până ultimul repetă întreaga listă.

source_excerpt:
Unul din participanŃi începe cu cuvinetele: "Eu plec în călătorie şi iau cu mine ... (un obiect sau o fiinŃă, spre exemplu: periuŃă de dinŃi, câine ş.a.m.d.).


name: Omul principial
category: icebreakers
subcategory: atenție
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 48
skills_developed: atenție, reacție rapidă, participare
difficulty_level: mediu
keywords: litere, povestire, reacție, eliminare
tags: ["2.29"]
language: ro
normalized_name: omul principial
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și participare în care animatorul stă în centrul cercului și compune o povestire despre un 'om principial' care dorește ca totul din viața sa să înceapă cu o anumită literă. Animatorul arată la participanți care trebuie să spună rapid un cuvânt ce începe cu litera numită. Primul care greșește sau depășește 5 secunde trece în centru.

rules:
Participanții se așează în cerc și aleg o literă a alfabetului. Animatorul în centru compune o povestire și arată la participanți care spun un cuvânt cu litera numită. Dacă cineva greșește sau se gândește mai mult de 5 secunde, trece în centru și continuă povestirea.

source_excerpt:
Animatorul trebuie să stea în centrul cercului şi să compună o povestire despre un om principial. În timpul povestirii, animatorul arată la cineva din participanŃi care va trebui să spună un cuvânt care se începe cu litera numită.


name: Privește
category: sports-active
subcategory: atenție ritmică
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 49
materials_category: audio
materials_list: casetofon
skills_developed: atenție, ritm, coordonare
difficulty_level: mediu
keywords: muzică, ritm, atenție, cerc
tags: ["2.30"]
language: ro
normalized_name: priveste
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție cu muzică ritmică în care participanții formează un cerc, se apleacă și bat din palme pe genunchi în ritm. Perechile definite (1-3, 2-4 etc.) trebuie să se privească unul la altul peste spatele participantului dintre ei. Dacă o pereche greșește, iese din cerc.

rules:
Participanții formează un cerc cu muzică ritmică. Se apleacă și bat din palme pe genunchi în ritm. Prima și a treia persoană se privesc peste spatele celei de la mijloc. Urmează a 2-a și a 4-a pereche. Dacă vreo pereche greșește, iese din cerc.

source_excerpt:
ParticipanŃii se înclină înainte şi bat din palme pe genunchi, în ritmul muzicii. Primul şi al treielea participant întorc capul şi privesc unul la altul peste spatele participantului ce se află între ei.


name: Priveşte
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 49
materials_category: audio
materials_list: casetofon
skills_developed: atenție, coordonare, ritm
keywords: cerc, muzică, ritm, atenție
tags: ["energizer", "cerc"]
language: ro
normalized_name: priveste
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție desfășurat în cerc cu muzică ritmică. Participanții se înclină înainte și bat din palme pe genunchi în ritmul muzicii. Perechile (1 și 3, apoi 2 și 4) trebuie să se privească unul la altul peste spatele celui din mijloc. Dacă o pereche greșește, iese din cerc.

rules:
Participanții formează un cerc cu muzică ritmică. Se înclină și bat din palme pe genunchi. Primul și al treilea participant privesc unul la altul, apoi perechea 2 și 4. Cine greșește iese din joc.

source_excerpt:
ParticipanŃii se înclină înainte şi bat din palme pe genunchi, în ritmul muzicii. Primul şi al treielea participant întorc capul şi privesc unul la altul peste spatele participantului ce se află între ei


name: De ce?
category: icebreakers
subcategory: comunicare creativă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 49
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, cariocă
skills_developed: comunicare, creativitate, umor
difficulty_level: usor
keywords: întrebări, răspunsuri, de ce, fiindcă
tags: ["2.31"]
language: ro
normalized_name: de ce?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare în care participanții formează două rânduri față-n față. Un grup scrie întrebări care încep cu 'de ce?', celălalt grup scrie răspunsuri care încep cu 'fiindcă'. Grupurile nu se coordonează, iar la final citesc întrebările și răspunsurile aleator, rezultând combinații amuzante.

rules:
Participanții formează 2 rânduri față-n față, fiecare grup primind o foaie. Grupul 1 scrie întrebări cu 'de ce?'. Grupul 2 scrie răspunsuri cu 'fiindcă'. Fără coordonare între grupuri. La final, grupul 1 citește o întrebare, grupul 2 citește un răspuns.

source_excerpt:
Membrii unui grup vor scrie pe o foaie întrebările care se încep cu cuvintele "de ce?". Al doilea grup va răspunde prin "fiindcă". După ce echipele au terminat să scrie, primul grup citeşte întrebarea sa, iar al doilea - răspunsul.


name: De ce?
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 49
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, cariocă
skills_developed: comunicare, creativitate, umor
keywords: comunicare, întrebări, răspunsuri, amuzant
tags: ["comunicare"]
language: ro
normalized_name: de ce?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de comunicare în care participanții formați în două rânduri față în față scriu întrebări care încep cu „de ce?” și răspunsuri care încep cu „fiindcă”. Apoi echipele citesc întrebările și răspunsurile lor, care sunt combinate amuzant.

rules:
Participanții formează două rânduri față în față. Un grup scrie întrebări cu „de ce?”, celălalt grup scrie răspunsuri cu „fiindcă”. Apoi primul grup citește întrebarea, al doilea citește răspunsul corespunzător.

source_excerpt:
Membrii unui grup vor scrie pe o foaie întrebările care se încep cu cuvintele „de ce?”. Al doilea grup va răspunde prin „fiindcă”.


name: Transmite batista
category: sports-active
subcategory: activizare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 50
materials_category: accesorii
materials_list: două eșarfe mari
skills_developed: coordonare, reacție rapidă, energia grupului
difficulty_level: usor
keywords: eșarfe, noduri, transmitere, viteză
tags: ["2.32"]
language: ro
normalized_name: transmite batista
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de activizare în care participanții formează un cerc și trebuie să transmită două eșarfe cu noduri diferite. Una cu două noduri se transmite prima, iar a doua (cu un nod) este mai rapidă. Participanții trebuie să se grăbească pentru că ambele eșarfe nu pot fi la aceeași persoană în același timp.

rules:
Participanții formează un cerc. Animatorul transmite vecinului din dreapta o eșarfă cu 2 noduri și arată cum se leagă/scoate. După 1/3 din drum se începe și a doua eșarfă (cu 1 nod, mai rapidă). Ambele eșarfe nu pot fi la aceeași persoană simultan.

source_excerpt:
Una trebuie legată în jurul gâtului cu două noduri, iar cealaltă - doar cu un nod. Ambele eşarfe nu trebuie să se afle în acelaşi timp la aceeaşi persoană.


name: Transmite batista
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 50
materials_category: accesorii
materials_list: două eșarfe mari
skills_developed: dexteritate, coordonare, viteză
keywords: eșarfă, cerc, noduri, viteză
tags: ["activizare", "cerc"]
language: ro
normalized_name: transmite batista
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de activizare în care participanții formează un cerc și transmit două eșarfe în jurul cercului. Una legată cu două noduri, alta cu un singur nod. Scopul este ca la o persoană să nu se afle ambele eșarfe în același timp.

rules:
Animatorul transmite vecinului din dreapta o eșarfă cu două noduri, arătând cum se leagă. Participantul trebuie s-o scoată și s-o transmită mai departe. La 1/3 din drum se transmite a doua eșarfă (cu un nod), care se mișcă mai repede. Ambele eșarfe nu trebuie să fie la aceeași persoană.

source_excerpt:
Ambele eşarfe nu trebuie să se afle în acelaşi timp la aceeaşi persoană. Animtorul transmite vecinului din dreapta o eşarfă şi îi arată cum se leagă două noduri.


name: Transmite inelul
category: sports-active
subcategory: activizare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 50
materials_category: accesorii
materials_list: un creion neascuțit pentru fiecare participant, 2-3 inele
skills_developed: coordonare, concentrare, lucru în echipă
difficulty_level: mediu
keywords: inel, creion, transmitere, competiție
tags: ["2.33"]
language: ro
normalized_name: transmite inelul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de activizare în care participanții formează două rânduri, fiecare cu un creion neascuțit în gură. Primul participant din fiecare rând îmbracă un inel pe creion și încearcă să-l transmită următorului participant pe creion, fără a folosi mâinile. Dacă inelul cade, grupul reia de la început. Câștigă grupul care transmite inelul primul.

rules:
Participanții formează 2 rânduri egale față în față. Fiecare ia un creion neascuțit în gură. Primul îmbracă inelul pe creion și încearcă să-l transmită pe creion. Dacă inelul cade, se reia de la început. Câștigă grupul care primul transmite inelul de la primul la ultimul.

source_excerpt:
Fiecare participant va lua în gură un creion neascuŃit. Primul participant din fiecare rând îmbracă pe creion un inel şi încearcă să-l transmită următorului participant pe creion.


name: Transmite inelul
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 50
materials_category: papetărie
materials_list: un creion neascuțit pentru fiecare participant, 2-3 inele
skills_developed: dexteritate, cooperare, coordonare
keywords: inel, creion, competiție, echipă
tags: ["competi\u021bie", "dexteritate"]
language: ro
normalized_name: transmite inelul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de activizare în care participanții formează două rânduri față în față, fiecare ținând în gură un creion neascuțit. Inelul trebuie transmis pe creion de la primul la ultimul participant fără să cadă. Câștigă grupul care reușește primul.

rules:
Participanții formează două rânduri egale față în față. Fiecare ține în gură un creion neascuțit. Primul îmbracă un inel pe creion și încearcă să-l transmită urmăritorului. Dacă inelul cade, grupul reia de la început. Câștigă grupul care transmite inelul până la capăt.

source_excerpt:
Fiecare participant va lua în gură un creion neascuŃit. Primul participant din fiecare rând îmbracă pe creion un inel şi încearcă să-l transmită următorului participant pe creion.


name: Omo
category: icebreakers
subcategory: atenție
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 51
skills_developed: atenție, coordonare, concentrare
difficulty_level: usor
keywords: mesaj, cerc, atenție, eliminare
tags: ["2.34"]
language: ro
normalized_name: omo
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și coordonare în care participanții formează un cerc. Un participant spune vecinului din dreapta 'Du-te și cumpără Omo'. Vecinul întreabă 'Ce?' și primul repetă. Mesajul se transmite în cerc. Cine greșește iese din joc.

rules:
Participanții formează un cerc. Un participant spune vecinului din dreapta: 'Du-te și cumpără Omo'. Vecinul întreabă 'Ce?' și primul repetă. Vecinul din dreapta transmite mai departe la fel. Procesul continuă în cerc. Cine greșește iese din joc.

source_excerpt:
Unul din participanŃi spune vecinului din dreapta: "Du-te şi cumpără "Omo". Vecinul va întreba: "Ce?" la ce primul participant repetă "Omo".


name: Omo
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 51
skills_developed: atenție, coordonare, memorie
keywords: cerc, mesaj, atenție, transmitere
tags: ["cerc", "energizer"]
language: ro
normalized_name: omo
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și coordonare în care participanții formează un cerc și transmit mesajul „Du-te și cumpără Omo” vecinului din dreapta. Vecinul întreabă „Ce?” și mesajul este repetat. Cine greșește iese din joc.

rules:
Participanții formează un cerc. Un participant spune vecinului din dreapta: „Du-te și cumpără Omo”. Vecinul întreabă „Ce?” și primul participant repetă. Vecinul din dreapta transmite mai departe. Cine greșește iese.

source_excerpt:
Unul din participanŃi spune vecinului din dreapta: „Du-te şi cumpără „Omo”. Vecinul va întreba: „Ce?” la ce primul participant repetă „Omo”.


name: Așteptările și regulile
variations: În timpul trainingului și evaluărilor se poate reveni periodic la aceste fișe.
category: team-building
subcategory: facilitare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 51
materials_category: papetărie
materials_list: câte 5 fișe (4x6 cm) per participant, pixuri, foi mari de hârtie, scotch
skills_developed: comunicare, participare, stabilire de reguli
difficulty_level: usor
keywords: așteptări, reguli, training, facilitare
tags: ["2.35"]
language: ro
normalized_name: asteptarile si regulile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de facilitare în care participanții scriu pe fișe ce doresc și ce nu doresc să se întâmple la training (conținut, plan, detalii practice). Fișele se lipesc pe foi mari cu titluri corespunzătoare, se discută și în baza lor se creează regulile pentru training.

rules:
Se pregătesc foi mari cu titlurile 'Conținut', 'Plan', 'Detalii practice'. Fiecare participant scrie pe fișe (câte 5) dorințele și refuzurile pentru training. Lipesc fișele pe foi la categoria corespunzătoare. Se discută așteptările și se creează regulile pentru training.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să scrie pe fiecare fişă ce doresc şi ce nu doresc să se întâmple la trening. Aceasta poate să se refere la conŃinut, plan sau detalii practice.


name: Aşteptările şi regulile
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 51
materials_category: papetărie
materials_list: câte 5 fișe (4x6 cm) pentru fiecare participant, pixuri, foi mari de hârtie, scotch
skills_developed: comunicare, planificare, reflecție
keywords: așteptări, reguli, training, grup
tags: ["deschidere", "planificare"]
language: ro
normalized_name: asteptarile si regulile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de deschidere în care participanții scriu pe fișe ce doresc și nu doresc să se întâmple la training, referitor la conținut, plan sau detalii practice. Fișele sunt lipite pe foi mari cu titluri corespunzătoare și discutate pentru a crea regulile grupului.

rules:
Se pregătesc foi mari cu titlurile: „Conținut”, „Plan”, „Detalii practice”. Participanții scriu pe fișe dorințele și ne-dorințele lor, apoi le lipesc pe foile corespunzătoare. Așteptările sunt discutate și folosite pentru a crea regulile trainingului.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să scrie pe fiecare fişă ce doresc şi ce nu doresc să se întâmple la trening. Aceasta poate să se refere la conŃinut, plan sau detalii practice


name: Nu există ... fără ...
category: icebreakers
subcategory: gândire creativă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 52
materials_category: sport
materials_list: o minge sau un obiect moale
skills_developed: atenție, gândire creativă, vocabular
difficulty_level: usor
keywords: minge, fraze, gândire, cerc
tags: ["2.36"]
language: ro
normalized_name: nu exista ... fara ...
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și gândire rapidă în care participanții formează un cerc și se aruncă o minge. Cel care prinde mingea spune o frază de tipul 'Nu există ... fără ...' (ex: 'Nu există vară fără flori'). Dacă cineva nu poate inventa o frază, ceilalți pot să-l ajute.

rules:
Participanții formează un cerc. Cel care are mingea o aruncă altui jucător și spune 'Nu există ... fără ...' cu o frază completă. Următorul jucător aruncă mingea și spune o altă frază. Dacă nu poate, ceilalți ajută.

source_excerpt:
Participantul care are mingea, i-o aruncă altui jucător, spunândn: "Nu există ... fără ..."(spre exemplu: "Nu există vară fără flori".


name: Nu există ... fără ...
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 52
materials_category: sport
materials_list: o minge sau un obiect moale
skills_developed: atenție, gândire creativă, vocabular
keywords: minge, fraze, cerc, atenție
tags: ["verbal", "cerc", "minge"]
language: ro
normalized_name: nu exista ... fara ...
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de concentrare a atenției în cerc cu o minge. Participantul care are mingea o aruncă altuia spunând o frază cu structura „Nu există... fără...”. Următorul continuă cu altă frază similară.

rules:
Participanții formează un cerc. Cel cu mingea o aruncă altui jucător spunând „Nu există... fără...” (ex: „Nu există vară fără flori”). Următorul aruncă mingea și spune o nouă frază. Ceilalți pot ajuta dacă un participant nu poate inventa o frază.

source_excerpt:
Participantul care are mingea, i-o aruncă altui jucător, spunândn: „Nu există ... fără ...”(spre exemplu: „Nu există vară fără flori”.


name: Dispoziții
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 52
materials_category: papetărie
materials_list: fișe de hârtie cu dispoziții scrise
skills_developed: comunicare nonverbală, empatie, expresie corporală
difficulty_level: mediu
keywords: sculptor, lut, dispoziții, nonverbal, sculptură
tags: ["2.37"]
language: ro
normalized_name: dispozitii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part03
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală în care perechile primesc o fișă cu o dispoziție (ciudă, frică, dragoste, dezamăgire, exaltare, dispoziție victorioasă, deprimare). Un membru al perechii este 'lut', celălalt 'sculptor' care modelează corpul, picioarele, mâinile, capul și expresia feței, creând o sculptură vie. Grupul ghicește dispoziția.

rules:
Participanții formează perechi, fiecare pereche primind o fișă cu o dispoziție (secretă). Fiecare pereche iese pe rând în centru. Unul este 'lut', celălalt 'sculptor' care mișcă corpul și lipește expresia feței. Grupul ghicește dispoziția. Jocul continuă cu toate perechile.

variations:
Pentru a economisi timp: jumătate din perechi arată sculpturile, cealaltă umblă prin încăpere și ghicește.

source_excerpt:
Unul din membrii perechii va fi lutul, iar celălalt sculptorul care va mişca picioarele, mâinile, capul, lipind expresia fieŃei primului şi creând sculptura. Grupul trebuie să ghicească ce dispoziŃie a încercat să arate perechea.


name: Dispoziţii
category: conflict-empatie
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 52
materials_category: papetărie
materials_list: fișe de hârtie
skills_developed: comunicare nonverbală, empatie, expresie corporală
keywords: sculptură, emoții, nonverbal, perechi
tags: ["expresie corporal\u0103", "emo\u021bii"]
language: ro
normalized_name: dispozitii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală în care perechile primesc câte o fișă cu o dispoziție emoțională (ciudă, frică, dragoste etc.). Unul este „lutul” și celălalt este „sculptorul” care modelează corpul și expresia feței pentru a reprezenta dispoziția. Grupul ghicește ce dispoziție a fost reprezentată.

rules:
Participanții formează perechi și primesc câte o fișă secretă cu o dispoziție. Unul este lutul, celălalt sculptorul. Sculptorul mișcă picioarele, mâinile, capul lutului pentru a crea sculptura. Grupul ghicește dispoziția.

variations:
Pentru economie de timp, jumătate din perechi arată sculpturile, cealaltă jumătate umblă prin încăpere și ghicește.

source_excerpt:
Unul din membrii perechii va fi lutul, iar celălalt sculptorul care va mişca picioarele, mâinile, capul, lipind expresia feŃei primului şi creând sculptura.


name: Speranţe şi temeri
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 53
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie pentru notițe
skills_developed: comunicare, reflecție, lucru în echipă
keywords: temeri, așteptări, deschidere, training
tags: ["deschidere", "reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: sperante si temeri
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de deschidere în care participanții se separă în grupuri de 4-6 persoane și scriu rapid răspunsuri la întrebarea despre temeri, preocupări sau prejudecăți legate de training. Reprezentanții echipelor prezintă listele grupului.

rules:
Participanții se separă în grupuri de 4-6. Fiecare grup primește un flip-chart și hârtie. Aleg un secretar și răspund rapid la întrebarea despre temeri și preocupări. Reprezentanții prezintă listele. Animatorul poate folosi întrebări ajutătoare.

source_excerpt:
RugaŃi fiecare grup să aleagă persoana care va face inscripŃiile. Ei trebuie să răspundă rapid la întrebarea: „Ce temeri, preocupări sau prejudecăŃi aŃi avut ?”.


name: Pisica şi şoricelul
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 54
skills_developed: agilitate, viteză, reacție
keywords: pisică, șoricel, cerc, urmărire
tags: ["mi\u0219care", "cerc", "dinamism"]
language: ro
normalized_name: pisica si soricelul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de mișcare în care participanții formează un cerc ținându-se de mâini. Doi voluntari joacă pisica și șoricelul. Șoricelul aleargă în zig-zag prin cerc, trecând pe sub mâini, iar pisica îl urmărește. Participanții pot îngreuna mersul pisicii ridicând sau coborând mâinile.

rules:
Participanții formează un cerc cu suficient spațiu să treacă o persoană. Șoricelul stă în centru, pisica afară. Șoricelul aleargă în zig-zag prin cerc sub mâinile participanților, pisica îl urmărește. Participanții pot ridica/coborî mâinile pentru a îngreuna pisica. Jocul se repetă cu alți voluntari.

source_excerpt:
Şoarecele stă în centrul cercului, iar pisica în afară. Şoarecele începe să alerge în formă de zig-zag prin cerc, trecând pe sub mâinile participanŃilor.


name: Oamenii, hoţii şi poliţia
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 54
skills_developed: atenție, reacție rapidă, ascultare
keywords: poliție, hoți, oameni, atenție, poveste
tags: ["energizer", "aten\u021bie"]
language: ro
normalized_name: oamenii, hotii si politia
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție în care participanții sunt împărțiți în trei grupuri: poliție (1), oameni (2), hoți (3). Animatorul povestește o scurtă istorioară despre aceste grupuri, iar de fiecare dată când este rostit numele unui grup, acesta trebuie să se ridice și să se așeze rapid.

rules:
Jucătorii se numără de la 1 la 3: 1=poliție, 2=oameni, 3=hoți. Animatorul povestește o istorioară. Când este pronunțat numele grupului, acel grup se ridică și se așează rapid.

source_excerpt:
Animatorul va povesti o istorie despre aceste grupuri de oameni. De fiecare dată, când va rosti denumirea grupului, grupul trebuie să se ridice şi să se aşeze repede.


name: Mişcarea
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 55
skills_developed: interacțiune socială, comunicare
keywords: interacțiune, schimbare locuri, training, dinamică
tags: ["facilitare", "training"]
language: ro
normalized_name: miscarea
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de facilitare a interacțiunii care propune mai multe metode de a schimba locurile și configurația participanților pe parcursul unui training, pentru a evita ca aceștia să stea mereu pe același loc.

rules:
Metode propuse: 1) Participanții se schimbă cu locurile în fiecare dimineață; 2) Se schimbă componența și mărimea grupurilor de lucru; 3) Participanții se schimbă în funcție de interese; 4) Fiecare alege o persoană mai puțin cunoscută cu care să comunice.

source_excerpt:
MulŃi participanŃi pe parcursul treningului pot să stea pe acelaşi loc. Pentru a-i separa pe participanŃi pot fi folosite următoarele metode


name: Schimbări externe
category: icebreakers
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 55
skills_developed: observație, atenție, conștientizare
keywords: schimbări, observație, perechi, atenție
tags: ["observa\u021bie", "perechi"]
language: ro
normalized_name: schimbari externe
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de conștientizare a schimbărilor în care perechile se privesc reciproc 10 secunde, apoi se întorc cu spatele și fac 3 schimbări în aspectul lor exterior. Se întorc față în față și încearcă să depisteze schimbările.

rules:
Participanții formează perechi și se privesc 10 secunde. Se întorc cu spatele și fac 3 schimbări în exteriorul lor. Perechile se întorc față în față și încearcă să depisteze schimbările. Exercițiul poate fi repetat.

source_excerpt:
ParticipanŃii formează perechi şi se privesc reciproc timp de 10 secunde. După aceasta, ei se întorc cu spatele unii la alŃii. Fiecare membru al perechii trebuie să facă trei schimbări în exteriorul său.


name: Eficienţă maximă
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 57
materials_category: diverse
materials_list: o cutie adâncă, o sticlă (recipient cu gât îngust), 75 de clame
skills_developed: rezistență la presiune, autoevaluare, reflecție
keywords: presiune socială, performanță, clame, criterii
tags: ["afirmare", "reflec\u021bie", "presiune social\u0103"]
language: ro
normalized_name: eficienta maxima
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de afirmare care testează rezistența la presiunile sociale. Șase voluntari ies din cameră pe rând și li se cere să transfere clame într-o cutie în timp de 20 de secunde. Baremul crește pentru unii, iar pentru ultimii se adaugă factori motivatori sau de frică. Se discută cum presiunile sociale ne influențează performanța.

rules:
6 voluntari ies din cameră. Sunt invitați câte unul. Primilor doi li se spune că se pot transfera ~25 clame în 20s. Urmatorilor li se ridică baremul la 40. Ultimilor tot 40, dar cu premiu sau pedeapsă. Înainte și după exercițiu, jucătorii fac pronosticuri pentru persoana următoare.

source_excerpt:
Primilor doi li se spune că se poate în timp de 20 de sec. de transferat aproximativ 25 de clame. Următorilor, li se ridică baremul la 40. Ultimilor — tot 40, dar se mai adaugă, spre exemplu, că vor primi un premiu sau dimpotrivă vor fi pedepsiŃi.


name: Da şi nu
category: conflict-empatie
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 57
skills_developed: afirmare, control emoțional, comunicare nonverbală
keywords: da, nu, afirmare, rezistență, confruntare
tags: ["afirmare", "verbal", "confruntare"]
language: ro
normalized_name: da si nu
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de afirmare în care participanții sunt împărțiți în două grupuri egale. Unii spun mereu DA, alții mereu NU, fără altă expresie verbală, dar cu gesturi libere. Tonul vocii evoluează de la calm la strigăt și înapoi.

rules:
Participanții formează perechi, două grupuri egale. Cei dintr-un șir spun mereu DA, ceilalți NU. Pe parcurs tonul vocii se schimbă de la calm până la strigăt, apoi revine la intensitatea inițială.

source_excerpt:
Fiecare trebuie să se limiteze la a spune DA sau NU, fără nici o altă expresie verbală. Gesturile sunt libere. ParticipanŃii se divizează în două grupuri dintr-un număr egal de jucători, creând perechi.


name: Sculpturi
category: creative-stem
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 58
skills_developed: cooperare, comunicare nonverbală, creativitate, percepție corporală
keywords: sculptură, lut, nonverbal, corp, perechi
tags: ["afirmare", "expresie corporal\u0103", "nonverbal"]
language: ro
normalized_name: sculpturi
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare nonverbală în perechi în care unul este „lutul” și celălalt „sculptorul”. Sculptorul modelează corpul lutului (mâini, picioare, corp) pentru a crea o sculptură. Jocul se desfășoară în liniște. Urmează o expoziție, apoi rolurile se schimbă.

rules:
Jocul se desfășoară în liniște. În perechi, unul este lut, celălalt sculptor. Sculptorul mișcă mâinile, picioarele, corpul lutului fără comunicare verbală. Se realizează expoziția, apoi rolurile se schimbă.

source_excerpt:
Modelul lasă sculptorul să-i mişte mâinile, picioarele, corpul, pentru a construi sculptura. Comunicarea este nonverbală. Se realizează „expoziŃia”, după care rolurile se schimbă.


name: Îmbrăţişări muzicale cooperative
category: integrare-incluziune
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 58
materials_category: audio
materials_list: un casetofon sau un instrument muzical
skills_developed: contact fizic, deschidere, conexiune socială
keywords: muzică, dans, îmbrățișare, grup
tags: ["afirmare", "dinamism", "muzic\u0103"]
language: ro
normalized_name: imbratisari muzicale cooperative
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de relaxare în care toți dansează liber pe muzică. Când muzica se oprește, fiecare îmbrățișează o persoană. La fiecare pauză muzicală grupul de îmbrățișare crește cu câte o persoană în plus.

rules:
Toți dansează pe muzică. Când muzica se oprește, fiecare îmbrățișează o altă persoană (nimeni nu rămâne izolat). Muzica continuă, iar la fiecare pauză se adaugă o persoană nouă la îmbrățișare.

source_excerpt:
Sună muzica, timp în care toŃi dansează prin încăpere. Când muzica e oprită, fiecare îmbrăŃişează o persoană. Nimeni nu trebuie să rămână izolat.


name: Spălătorul de automobile
category: integrare-incluziune
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 59
skills_developed: contact fizic, afirmare, integrare
keywords: spălătorie, tunel, contact fizic, afirmare
tags: ["afirmare", "contact fizic"]
language: ro
normalized_name: spalatorul de automobile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de afirmare în care grupul formează două șiruri față în față. Perechile simulează mișcările unui aparat de spălat mașini. Câte o persoană trece prin „tunelul” format de celelalte, care o mângâie și o ating ușor.

rules:
Grupul formează 2 șiruri față în față. Fiecare pereche simulează o porțiune a unui aparat de spălat, cu mișcări corespunzătoare. O persoană trece prin tunel (este mângâiată, frecată ușor). Jocul continuă până toți participanții au trecut.

variations:
Varianta „trenului” de spălat: tot grupul formează un cerc, orientat într-o direcție, cu picioarele desfăcute și mâinile la nivelul acestora. Automobilele trebuie să treacă printre picioarele tuturor.

source_excerpt:
Mâinile mângâie, freacă, şi lovesc uşurel „automobilul” – o persoană ce trece prin tunel. După ce a fost spălată, „reintră” în sistem, şi altă persoană merge printre rânduri.


name: Prietenul necunoscut
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 59
materials_category: papetărie
materials_list: stilouri, hârtii
skills_developed: cunoaștere reciprocă, empatie, comunicare scrisă
keywords: prieten secret, scrisori, cunoaștere, identitate
tags: ["integrare", "cunoa\u0219tere"]
language: ro
normalized_name: prietenul necunoscut
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cunoaștere în care fiecare participant își alege un prieten secret (de preferință mai puțin cunoscut). Timp de câteva zile, îi scrie scrisori descoperind calitățile și preferințele acestuia. La final, identitățile sunt dezvăluite și se discută experiența.

rules:
Fiecare alege un prieten secret fără a dezvălui identitatea. Timp de câteva zile, îi scrie scrisori cu gânduri și opinii. La final, fiecare scrie cine este. Urmează cunoașterea reciprocă și discuția în grup.

source_excerpt:
Fiecare participant îşi alege câte un prieten secret, de preferinŃă dintre persoanele mai puŃin cunoscute. El nu dezvăluie nimănui identitatea acestuia.


name: Întoarcerea omletei
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 60
skills_developed: afirmare fizică, rezistență, forță
keywords: fizic, rezistență, perechi, opoziție
tags: ["afirmare fizic\u0103", "nonviolent"]
language: ro
normalized_name: intoarcerea omletei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de afirmare fizică în perechi în care un jucător stă întins pe jos și încearcă să se opună colegului care vrea să-l „întoarcă”. Jucătorul de pe jos se poate sprijini cu picioarele și mâinile. Nu este permis să împingă sau să apuce, nici să se dezlipească de pământ.

rules:
Jucătorii se separă în perechi. Unul se întinde pe jos și se opune colegului care trebuie să-l întoarcă. Cel de jos poate desfăca picioarele, se poate împinge spre pământ, întinde mâinile. Nu e permis să împingă sau să apuce colegul, nici să se dezlipească de pământ. Rolurile se schimbă.

source_excerpt:
Unul dintre ei se întinde pe jos şi va încerca să se opună colegului ce trebuie să-l întoarcă. Pentru aceasta, el se poate sprijini desfăcând picioarele, împingându-se înspre pământ, întinzând mâinile.


name: Dacă eram ...
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 60
materials_category: papetărie
materials_list: o carte poștală, stilou sau creion, pioneze, panou sau tablă
skills_developed: cunoaștere de sine, cunoaștere reciprocă, creativitate
keywords: identitate, cunoaștere, metafore, ghicire
tags: ["cunoa\u0219tere", "afirmare"]
language: ro
normalized_name: daca eram ...
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cunoaștere și afirmare în care fiecare completează o fișă cu răspunsuri la întrebări de tipul „dacă aș fi un automobil, aș fi...”. Fișele sunt amestecate și redistribuite. Grupul trebuie să ghicească cine a scris fiecare fișă.

rules:
Fiecare completează în 5 minute fișa cu răspunsuri la întrebările date (ex: dacă aș fi un animal, aș fi...). Fișele sunt strânse, amestecate și distribuite aleatoriu. Grupul discută și ghicește cine a scris fiecare fișă. Fișele cu autori identificați sunt lipite pe perete.

variations:
Se poate inversa: fiecare participant alege un coleg și răspunde la întrebări în locul acelei persoane.

source_excerpt:
dacă aş fi un automobil, aş fi un ...; dacă aş fi un loc geografic, aş fi ...; dacă aş fi un animal, aş fi ...; dacă aş fi un cântec, sau o melodie, aş fi ...;


name: Confruntarea valorilor
category: conflict-empatie
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 61
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie
skills_developed: ascultare activă, empatie, comunicare, înțelegere
keywords: valori, ascultare, protagonist, grup mic
tags: ["afirmare", "ascultare activ\u0103"]
language: ro
normalized_name: confruntarea valorilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de ascultare activă în grupuri de trei în care fiecare participant este pe rând „protagonistul”. Ceilalți trebuie să-l asculte respectând trei reguli: concentrarea, integrarea/acceptarea și înțelegerea. Fiecare scrie afirmații despre cum se simte în diferite tipuri de grupuri.

rules:
Fiecare scrie afirmații de tipul: „mă simt mai bine când sunt într-un grup de oameni care...”. Participanții se împart în grupuri de 3. Fiecare este pe rând protagonistul timp de 5 minute, respectând regulile: concentrare, integrare/acceptare, înțelegere.

source_excerpt:
Fiecare participant primeşte o hârtie, în care trebuie să scrie afirmaŃii de tipul: „mă simt mai bine când sunt într-un grup de semeni (oameni) care ...”


name: Simte pământul
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 62
skills_developed: concentrare, contact fizic, relaxare, percepție corporală
keywords: pământ, poziții, contact, cerc, corp
tags: ["afirmare", "corporal", "relaxare"]
language: ro
normalized_name: simte pamantul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de concentrare și contact corporal în care participanții stau în cerc pe pământ și trec prin trei poziții succesive: culcați cu fața în sus, genunchii apropiați, și picioare întinse cu mâinile extinse pentru a simți contactul cu cei de lângă.

rules:
Participanții formează un cerc mare așezați pe pământ. Animatorul propune un ritm cu pauze între poziții. Poziția 1: culcați cu fața în sus, mâinile lipite de corp. Poziția 2: genunchii se apropie de corp, prinși cu mâinile. Poziția 3: picioare întinse, mâinile se extind pentru a apuca mâinile celor de lângă.

source_excerpt:
Se formează un cerc mare, cu un anumit interval între participanŃii care s-au aşezat pe pământ. Se va continua prin schimbarea poziŃiilor, în conformitate cu condiŃiile spuse de animator.


name: Exprimarea în lanţ
category: creative-stem
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 62
skills_developed: expresie corporală, imitație, creativitate, concentrare
keywords: strigăt, gest, lanț, expresie, corp
tags: ["afirmare", "expresie corporal\u0103"]
language: ro
normalized_name: exprimarea in lant
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu expresiv în care jucătorii formează două coloane paralele orientate în direcții opuse. Capii coloanelor se întorc și exprimă printr-un strigăt și gest o idee. Gestul și strigătul se transmit în lanț. La final toți rămân cu gestul înghețat și se întorc față în față pentru a schimba gesturile.

rules:
Jucătorii formează 2 coloane paralele orientate opus. Capii coloanelor se întorc cu un strigăt și gest. Fiecare imită strigătul și gestul și transmite mai departe. Când toți au terminat, animatorul îi face să se întoarcă față în față cu gestul menținut. Se schimbă reciproc gesturile. Jocul se reia de la celălalt capăt.

source_excerpt:
Auzind o lovitură din palme, capii coloanelor se întorc spre cei din spatele lor, căzând cu un strigăt şi exprimând prin tot corpul gândul, rămânând apoi nemişcaŃi.


name: Spirala
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 63
skills_developed: cooperare, spirit de echipă, reacție promptă
keywords: spirală, lanț, mâini, rotire, îmbrățișare
tags: ["afirmare", "contact fizic", "cerc"]
language: ro
normalized_name: spirala
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de grup în care toți se prind de mâini formând un lanț. Persoana de la un capăt se rotește în jurul ei, timp în care restul șirului pornește în sens opus. Se continuă până se ajunge la o îmbrățișare strânsă.

rules:
Mișcările trebuie să fie suave și nu prea rapide. Grupul formează un lanț ținându-se de mâini. Persoana de la extremă se rotește circular, iar restul pornesc în sens opus, continuând până se ajunge la o îmbrățișare strânsă a tuturor.

source_excerpt:
Grupul formează un lanŃ, toŃi luându-se de mâini. Persoana dintr-o extremă începe să se deplaseze circular, să se rotească în jurul său, timp în care restul şirului porneşte în sens opus.


name: Dragoste fără cuvinte
category: integrare-incluziune
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 63
materials_category: accesorii
materials_list: o eșarfă pentru a lega ochii
skills_developed: empatie, exprimarea sentimentelor, contact fizic
keywords: sentimente pozitive, nonverbal, ochi legați, afirmare
tags: ["afirmare", "empatie", "contact fizic"]
language: ro
normalized_name: dragoste fara cuvinte
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de afirmare nonverbală în care un participant cu ochii legați stă în centrul grupului. Ceilalți se apropie de el și exprimă sentimente pozitive în formă nonverbală timp de 4-5 minute. Voluntarii pe rând intră în centru.

rules:
Jocul decurge în liniște. Un participant cu ochii legați se plasează în centru. Restul grupului se apropie și exprimă sentimente pozitive nonverbal timp de 4-5 minute. Apoi alți voluntari intră în centru.

source_excerpt:
Unul dintre participanŃi , cu ochii legaŃi, se plasează în centrul celorlalŃi, ce stau în jur. Jucătorii se vor apropia de el, exprimând sentimente pozitive într-o formă nonverbală în forma în care doresc


name: Ochelarii
category: conflict-empatie
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 64
materials_category: accesorii
materials_list: 8 rame de ochelari (vechi), fără sticle
skills_developed: perspectivă, empatie, comunicare
keywords: ochelari, perspectivă, prismă, comunicare
tags: ["afirmare", "perspectiv\u0103"]
language: ro
normalized_name: ochelarii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de perspectivă în care animatorul prezintă diferite rame de ochelari, fiecare reprezentând o „optică” diferită (nesiguranță, încredere etc.). Participanții sunt invitați să privească prin ei și să exprime cum văd lumea prin acea prismă.

rules:
Animatorul explică că fiecare pereche de ochelari reprezintă o prismă diferită (ex: „ochelarii nesiguranței”). Participanții sunt invitați să privească prin ei și să spună ce cred despre ceilalți din acea perspectivă. Sunt prezentate diverse optici: încredere, fac totul rău, toți mă iubesc, etc.

source_excerpt:
Animatorul explică. „Aceştia sunt „ochelarii nesiguranŃei”. Când porŃi aceşti ochelari, devii foarte neîncrezut. Cine vrea să privească prin ei, pentru a ne spune ce crede despre noi?"


name: Valentine
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 65
materials_category: papetărie
materials_list: creioane, stilouri
skills_developed: creativitate, apreciere pozitivă, respect față de sine
keywords: felicitare, anonim, pozitiv, desen
tags: ["afirmare", "pozitiv"]
language: ro
normalized_name: valentine
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de afirmare în care participanții desenează sau scriu ceva drăguț pentru o altă persoană din grup pe o fișă și o trimit anonim. Se comentează reacțiile persoanelor care primesc felicitările.

rules:
Pe o fișă se desenează sau scrie ceva drăguț pentru cineva din grup, fără a se cunoaște sursa. Se expediază anonim. Se comentează reacțiile celor care primesc felicitările.

source_excerpt:
Pe o fişă sau hârtie se desenează sau se scrie ceva drăguŃ pentru una dintre persoanele din grup. Se expediază, fără a se cunoaşte sursa.


name: Valentine
category: integrare-incluziune
subcategory: afirmare pozitivă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 65
materials_category: papetărie
materials_list: creioane, stilouri
skills_developed: atitudine pozitivă, respect față de sine, creativitate
difficulty_level: usor
keywords: valentinele, felicitare, afirmare
tags: ["afirmare", "respect de sine", "anonim"]
language: ro
normalized_name: valentine
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
O activitate de afirmare pozitivă în care participanții desenează sau scriu ceva drăguț pentru unul dintre colegii din grup, expediind mesajul anonim. Scopul este de a provoca atitudini pozitive și de a favoriza respectul față de sine.

rules:
Pe o fișă sau hârtie se desenează sau se scrie ceva drăguț pentru una dintre persoanele din grup. Se expediază, fără a se cunoaște sursa. A avea grijă ca fiecare persoană din grup să primească o felicitare.

variations:
Pe parcursul unei zile un mic grup de copii pot fi 'oamenii zilei', astfel scriindu-le (preferabil) toți.

source_excerpt:
Pe o fişă sau hârtie se desenează sau se scrie ceva drăguŃ pentru una dintre persoanele din grup. Se expediază, fără a se cunoaşte sursa.


name: Afirmarea verbală
category: conflict-empatie
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 65
skills_developed: afirmare, rezistență la manipulare, comunicare asertivă
keywords: afirmare, manipulare, replică, asertivitate
tags: ["afirmare", "comunicare", "rezisten\u021b\u0103"]
language: ro
normalized_name: afirmarea verbala
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de afirmare în perechi cu schimb de roluri, în care un participant interpelează cu o remarcă despre un defect sau o atitudine negativă, iar celălalt încearcă să replice cu modele de răspuns care să nu cedeze manipulării.

rules:
Se joacă în perechi cu schimb de roluri. Unul face o remarcă despre un defect/atitudine negativă. Celălalt replică cu modelele: un fapt indiscutabil → e sigur, o opinie → e posibil, un argument rațional → e logic. Când presiunea e puternică, se repetă primul răspuns.

variations:
Unele perechi pot încerca tehnica apei curgătoare, altele a cascadei. Perechile își schimbă rolul sau doar opiniile.

source_excerpt:
Un membru al perechii interpelează discuŃia cu o remarcă referitor la un defect, o atitudine ... Celălalt încearcă de a-i replica prin modelele următoare: - unui fapt indiscutabil i se replică cu  e sigur


name: Afirmarea verbală
category: conflict-empatie
subcategory: afirmare și rezistență la manipulare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 65
skills_developed: afirmare personală, rezistență la manipulare, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: afirmare verbală, manipulare, perechi, rol
tags: ["comunicare", "afirmare", "rezisten\u021b\u0103"]
language: ro
normalized_name: afirmarea verbala
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de rol în perechi care exersează tehnici de afirmare personală și rezistență la manipulare. Un participant interpelează cu remarci negative, iar celălalt răspunde prin modele verbale prestabilite.

rules:
Se joacă în perechi, făcându-se schimb de roluri. Un minut de liniște înainte de a intra în situație. Un membru interpelează cu o remarcă despre un defect; celălalt replică: unui fapt indiscutabil — 'e sigur'; unei opinii — 'e posibil'; unui argument rațional — 'e logic'. Când presiunea e puternică, se repetă tot timpul primul răspuns dat.

variations:
Unele perechi pot încerca tehnica 'apei curgătoare', iar altele 'a cascadei'. După o perioadă, perechile își schimbă rolul sau doar opiniile.

source_excerpt:
Un membru al perechii interpelează discuŃia cu o remarcă referitor la un defect, o atitudine ... Celălalt încearcă de a-i replica prin modelele următoare: - unui fapt indiscutabil i se replică cu " e sigur"


name: Corul serii
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 66
skills_developed: afirmare, empatie, exprimare pozitivă
keywords: calități, afirmare, cerc, mulțumire, apreciere
tags: ["afirmare", "cerc", "pozitiv"]
language: ro
normalized_name: corul serii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de afirmare în cerc în care fiecare participant numește o floare, un animal sau un copac de care îi amintește persoana de alături, o calitate a acesteia și un cuvânt care exprimă sentimentele de mulțumire față de grup.

rules:
Grupul se așează în cerc. Animatorul explică ce trebuie spus: 1) numește floarea/animalul/copacul de care îți amintește persoana de alături; 2) numește o calitate a persoanei și oferă-i una din calitățile tale pozitive; 3) numește cuvinte ce exprimă mulțumirea față de grup.

source_excerpt:
numeşte, floarea, animalul sau copacul de care îŃi aminteşte persoana de alături; - numeşte o calitate a persoanei şi oferă-i una dinte calităŃile tale pozitive


name: Corul serii
category: team-building
subcategory: afirmare pozitivă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 66
skills_developed: gândire pozitivă, respect de sine, unitatea echipei
difficulty_level: usor
keywords: cerc, calități pozitive, apreciere, seară
tags: ["afirmare", "team-building", "cerc"]
language: ro
normalized_name: corul serii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de grup în cerc prin care participanții oferă aprecieri pozitive colegilor, numind calitățile acestora, asocieri cu flori sau animale, și exprimând sentimente de mulțumire față de grup.

rules:
Grupul se așează formând un cerc. Animatorul explică ce trebuie să spună fiecare: să numească floarea/animalul/copacul de care îți amintește persoana de alături; să numești o calitate și să oferi una din calitățile tale pozitive; să numești cuvinte ce exprimă sentimentele de mulțumire față de aflarea în grup.

source_excerpt:
numeşte, floarea, animalul sau copacul de care îŃi aminteşte persoana de alături - numeşte o calitate a persoanei şi oferă-i una dinte calităŃile tale pozitive


name: Siluete pe perete
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 66
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie în coli mari, materiale pentru desenat
skills_developed: percepție corporală, respect față de sine, creativitate
keywords: siluetă, desen, calități, afirmare, perete
tags: ["afirmare", "creativ", "vizual"]
language: ro
normalized_name: siluete pe perete
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate creativă de afirmare în care participanții în perechi își desenează silueta pe hârtie lipită pe perete. Siluetele sunt tăiate, colorate și lipite pe perete. Toți membrii grupului atribuie calități pozitive fiecărei siluete.

rules:
Hârtia se lipește pe perete. Participanții în perechi își desenează silueta. Siluetele sunt tăiate și colorate. Sunt lipite pe perete și toți membrii grupului le atribuie calități pozitive.

variations:
În fiecare zi poate fi desenată silueta unei singure persoane sau a unui subgrup mic (oamenii zilei), lângă care fiecare lipește caracteristici pozitive.

source_excerpt:
Hârtia e lipită pe peretele unde participanŃii în perechi îşi desenează silueta. Apoi, acestea sunt tăiate şi colorate. Sunt lipite pe perete şi toŃi membrii grupului le atribuie calităŃi pozitive.


name: Siluete pe perete
category: integrare-incluziune
subcategory: percepție corporală
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 66
materials_category: papetărie/artă
materials_list: hârtie în coli mari, materiale utile pentru desenat
skills_developed: percepția corpului, respect de sine, atitudine pozitivă față de ceilalți
difficulty_level: usor
keywords: siluetă, perete, calități pozitive, expozitie
tags: ["creativitate", "afirmare", "corp"]
language: ro
normalized_name: siluete pe perete
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate creativă în care participanții, în perechi, își desenează silueta pe hârtie mare lipită pe perete. Siluetele sunt colorate, tăiate și expuse, iar membrii grupului le atribuie calități pozitive.

rules:
Hârtia e lipită pe perete. Participanții în perechi își desenează silueta. Acestea sunt tăiate și colorate, lipite pe perete, iar toți membrii le atribuie calități pozitive.

variations:
În fiecare zi poate fi desenată silueta unei singure persoane sau a unui subgrup mic, care să fie 'oamenii zilei', lângă care fiecare va lipi caracteristici pozitive.

source_excerpt:
Hârtia e lipită pe peretele unde participanŃii în perechi îşi desenează silueta. Apoi, acestea sunt tăiate şi colorate. Sunt lipite pe perete şi toŃi membrii grupului le atribuie calităŃi pozitive.


name: SSSD
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 67
materials_category: papetărie
materials_list: foarfece, fișe sau coli de carton
skills_developed: observație, conștientizarea valorilor, autoreflecție
keywords: etichetă, valori, apreciere, critică
tags: ["afirmare", "valori", "con\u0219tientizare"]
language: ro
normalized_name: sssd
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de conștientizare a valorilor în care fiecare participant poartă o etichetă cu sigla SSSD (sunt simpatic și deștept). De fiecare dată când cineva îl caracterizează negativ, rupe din etichetă o bucățică. Când primește un compliment sau o apreciere pozitivă, completează eticheta.

rules:
Fiecare poartă o etichetă cu SSSD. Când cineva îl caracterizează negativ, rupe o bucățică din etichetă. Când primește un compliment sau apreciere pozitivă, completează colțul rupt.

source_excerpt:
Constă în a purta o etichetă cu sigla SSSD (sunt simpatic şi deştept). De fiecare dată când cineva ne caracterizează negativ, rupem din hârtiuŃă o bucăŃică, completând colŃişorul rupt din nou, când ni se face un compliment


name: SSSD
category: integrare-incluziune
subcategory: conștientizarea valorilor
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 67
materials_category: papetărie
materials_list: foarfece, fișe sau coli de carton
skills_developed: capacitate de observare, conștientizarea valorilor
difficulty_level: usor
keywords: etichetă, compliment, valori, SSSD
tags: ["afirmare", "valori personale", "con\u0219tientizare"]
language: ro
normalized_name: sssd
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de conștientizare a valorilor personale în care participanții poartă o etichetă cu sigla SSSD (sunt simpatic și deștept). Eticheta se rupe când cineva îi caracterizează negativ și se completează când primesc un compliment.

rules:
Constă în a purta o etichetă cu sigla SSSD. De fiecare dată când cineva te caracterizează negativ, rupi din hârtiuță o bucățică. Când ți se face un compliment sau ești apreciat pozitiv, completezi colțișorul rupt.

source_excerpt:
Constă în a purta o etichetă cu sigla SSSD (sunt simpatic şi deştept). De fiecare dată când cineva ne caracterizează negativ, rupem din hârtiuŃă o bucăŃică, completând colŃişorul rupt din nou, când ni se face un compliment


name: Sunt liber
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 67
skills_developed: afirmare fizică, rezistență, forță
keywords: eliberare, forță, perechi, libertate
tags: ["afirmare fizic\u0103", "rezisten\u021b\u0103"]
language: ro
normalized_name: sunt liber
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de afirmare fizică în perechi în care o persoană stă în spatele celeilalte și îi încrucișează mâinile la spate. Persoana din față încearcă să se elibereze aplicând forță, iar cealaltă încearcă să o mențină prin metode acceptabile.

rules:
Persoanele se separă în perechi. Una stă în spatele celeilalte, ambele privind în aceeași direcție. Mâinile sunt încrucișate la spate. Persoana din față încearcă să se elibereze, cealaltă încearcă să o mențină prin metode acceptabile. La jumătatea jocului, animatorul dă semnalul de schimbare a rolurilor.

source_excerpt:
Persoana ce stă în faŃă (cu mâinile încrucişate) trebuie să încerce să se elibereze, aplicând forŃă, iar cealaltă persoană încearcă (prin metode acceptabile, morale) s-o menŃină în aceeaşi stare.


name: Sunt liber
category: sports-active
subcategory: afirmare fizică
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 67
skills_developed: afirmare fizică, dinamism
difficulty_level: mediu
keywords: perechi, eliberare, roluri, fizic
tags: ["fizic", "afirmare", "perechi"]
language: ro
normalized_name: sunt liber
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc fizic în perechi în care o persoană încearcă să se elibereze din prinderea celeilalte. Scopul este dezvoltarea capacităților de afirmare în plan fizic și pregătirea pentru jocuri pe roluri.

rules:
Persoanele se separă în perechi. Una stă în spatele celeilalte, ambele privind în aceeași direcție. Persoana din spate încrucișează mâinile (mâna stângă ține dreapta și vice-versa) la spatele celei din față. Persoana din față încearcă să se elibereze aplicând forță, cealaltă încearcă s-o mențină prin metode acceptabile. Dacă reușește 'evadarea', se schimbă rolurile.

source_excerpt:
Persoana ce stă în faŃă (cu mâinile încrucişate) trebuie să încerce să se elibereze, aplicând forŃă, iar cealaltă persoană încearcă (prin metode acceptabile, morale) s-o menŃină în aceeaşi stare.


name: Copăcelul meu
category: integrare-incluziune
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 68
skills_developed: autocunoaștere, autoafirmare, creativitate, comunicare
keywords: copac, calități, succese, desen, expoziție
tags: ["afirmare", "autocunoa\u0219tere", "creativ"]
language: ro
normalized_name: copacelul meu
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere și afirmare în care fiecare participant desenează un copac preferat cu rădăcini, trunchi, crengi, frunze și fructe. La rădăcini scrie calitățile și capacitățile, pe trunchi/crengi calitățile pozitive, iar frunzele și fructele reprezintă succesele. La final se face o expoziție.

rules:
Fiecare desenează un copac preferat cu rădăcini, trunchi, crengi, frunze și fructe. La rădăcini: calitățile și capacitățile proprii. Pe crengi/trunchi: calitățile pozitive, lucrurile frumoase. Frunzele și fructele: succese și triumfuri. La final: expoziție, fiecare poate adăuga elemente indicate de grup.

source_excerpt:
Fiecare participant desenează un copac, cel care îi place cel mai mult (ca specie), cu rădăcini, trunchi, crengi, frunze şi fructe. La rădăcini va scrie calităŃile şi capacităŃile ce le are.


name: Copăcelul meu
category: integrare-incluziune
subcategory: autocunoaștere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 68
skills_developed: autocunoaștere, autoafirmare, comunicare în grup, încredere
difficulty_level: usor
keywords: copac, calități, succes, expozitie, autocunoaștere
tags: ["creativitate", "afirmare", "autocunoa\u0219tere"]
language: ro
normalized_name: copacelul meu
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere și afirmare în care fiecare participant desenează un copac reprezentativ pentru sine. Rădăcinile reprezintă calitățile interioare, crengile și trunchiul — calitățile pozitive, iar frunzele și fructele — succesele.

rules:
Fiecare participant desenează copacul preferat, cu rădăcini, trunchi, crengi, frunze și fructe. La rădăcini scrie calitățile și capacitățile. În crengi, trunchi — calitățile pozitive și lucrurile frumoase. Frunzele și fructele reprezintă succesele și triumfurile. La sfârșit se face 'expoziția', în cadrul căreia grupul adaugă elemente.

source_excerpt:
Fiecare participant desenează un copac, cel care îi place cel mai mult (ca specie), cu rădăcini, trunchi, crengi, frunze şi fructe. La rădăcini va scrie calităŃile şi capacităŃile ce le are.


name: Formarea subgrupurilor
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 68
source_excerpt: Câteva modele de divizare a unui grup fără ca nimeni să fie izolat sau marginalizat.
skills_developed: lucru în echipă, incluziune, organizare
keywords: subgrupuri, echipe, formare, aleatoriu, incluziune
tags: ["facilitare", "formare grup"]
language: ro
normalized_name: formarea subgrupurilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part04
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de facilitare a formării grupurilor mici fără ca nimeni să fie marginalizat. Prezintă 4 metode diferite de formare aleatorie a subgrupurilor: prin bilete cu animale, prin obiecte personale, prin bilete colorate, și prin caracteristici comune.

rules:
Metoda 1: Bilete cu animale în căciulă - se extrag și se imită sunetul animalului pentru a găsi grupul. Metoda 2: Obiecte personale puse în grămadă - câte unul din fiecare echipă alege cu ochii închiși. Metoda 3: Bilete colorate - fiecare extrage un bilet și se alătură grupului corespunzător culorii. Metoda 4: Grupuri după caracteristici comune (lună naștere, culoare pantofi, etc.).


name: Formarea subgrupurilor
category: team-building
subcategory: organizare grup
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 68-69
skills_developed: integrare, organizare, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: subgrupuri, împărțire, animale, bilete, culori
tags: ["organizare", "integrare", "grup"]
language: ro
normalized_name: formarea subgrupurilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de organizare care prezintă mai multe metode de împărțire a unui grup în subgrupuri mici, fără a marginaliza pe nimeni. Include variante cu animale, obiecte personale, bilete colorate și caracteristici comune.

rules:
1. Se extrag bileți cu numele unor animale; cu ochii închiși, participanții imită sunetul animalului și se găsesc reciproc. 2. Fiecare pune un obiect personal într-o grămăjoară; câte un reprezentant alege cu ochii închiși câte un obiect. 3. Bileți de hârtie colorată — fiecare se alătură conform culorii. 4. Se formează subgrupe pe baza unor caracteristici comune (lună de naștere, culoarea pantofilor etc.).

source_excerpt:
Câteva modele de divizare a unui grup fără ca nimeni să fie izolat sau marginalizat. 1 Într-o căciuliŃă sau sacoşă se introduc bileŃele ce conŃin numele unor animale


name: Panglica
category: integrare-incluziune
subcategory: conștientizarea diferenței
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 69
materials_category: textile
materials_list: o panglică de o anumită culoare, un carnețel
skills_developed: empatie, conștientizarea diferenței, afirmare într-un mediu ostil
difficulty_level: mediu
keywords: panglică, diferit, rasă, discriminare, reacții
tags: ["incluziune", "empatie", "sensibilizare"]
language: ro
normalized_name: panglica
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de sensibilizare față de diferență în care participanții poartă o panglică colorată vizibilă pentru o perioadă determinată, notând reacțiile celor din jur. Scopul este să simtă experiența de a fi diferit.

rules:
Participanții poartă o panglică colorată într-un mod vizibil (pe mână) pentru un timp anumit. Panglica nu trebuie lăsată pe parcursul exercițiului. Fiecare notează într-un caiet reacțiile produse.

source_excerpt:
ParticipanŃii vor purta pentru un timp anumit (oriunde sunt) o panglică colorată, într-un mod vizibil (pe mână). Panglica nu trebuie lăsată pe parcursul exerciŃului.


name: Plec în călătorie!
variations: Se pot lua și lucruri nemateriale, care doar se transmit.
category: icebreakers
subcategory: memorie și afirmare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 69
skills_developed: memorie, comunicare, afirmare de grup
difficulty_level: usor
keywords: călătorie, cerc, lanț, memorie
tags: ["memorie", "cerc", "afirmare"]
language: ro
normalized_name: plec in calatorie!
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de memorie și afirmare în cerc în care fiecare participant adaugă un element la lista acumulativă de lucruri 'luate în călătorie' și le transmite în lanț vecinului, inclusiv gesturi sau acțiuni nemateriale.

rules:
Toți se așează în cerc. Cineva începe spunând: 'plec într-o călătorie spre ..., și voi lua un ...' (de exemplu un pupic, pe care îl dă vecinului). Vecinul repetă tot ce s-a spus și adaugă un element nou, transmițând mai departe în lanț.

source_excerpt:
ToŃi se aşează, formând un cerc. Cineva începe spunând: "plec într-o călătorie spre ..., şi voi lua un ...", de exemplu pupic, care îl dă lui B, aflat la dreapta sa.


name: Poc!
variations: Când grupul este numeros, pot exista câteva persoane care pișcă — cu semn distinctiv.
category: sports-active
subcategory: contact fizic și dinamism
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 70
skills_developed: dinamism, contact fizic, depășirea prejudecăților
difficulty_level: usor
keywords: poc, pișcat, contact fizic, sărut, animator
tags: ["dinamic", "contact fizic", "energizant"]
language: ro
normalized_name: poc!
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc dinamic de contact fizic în care animatorul încearcă să 'pișce' participanții. Cei pișcați trebuie să pișce alții; pentru a evita, strigă POC și bat din palme. Sunt 'reanimați' printr-un sărut de la alt jucător.

rules:
Animatorul încearcă să piște pe cineva atingându-l. Dacă reușește, acesta trebuie să piște altcineva. Pentru a evita de a fi pișcat, trebuie să te oprești, să strigi POC și să bați din palme cu mâinile întinse înainte (rămâi nemișcat). Pentru a reanima persoana, jucătorul trebuie să intre în spațiul format de mâinile ei și s-o sărute. Aflat între mâini fără a da un sărut, ești într-o zonă liberă.

source_excerpt:
Animatorul încearcă să pişte pe cineva, atingându-l. Dacă reuşeşte, acesta trebuie să pişte pe altcineva. Pentru a evita de a fi pişcat, trebuie să te opreşti, să strigi POC şi să baŃi din palme


name: Autoafirmare
category: integrare-incluziune
subcategory: autocunoaștere și respect de sine
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 70
materials_category: papetărie
materials_list: cartele sau fișe, stilouri
skills_developed: respect față de propria persoană, acceptare de sine
difficulty_level: usor
keywords: calități pozitive, fișă, afirmare, autocunoaștere
tags: ["afirmare", "autocunoa\u0219tere", "respect de sine"]
language: ro
normalized_name: autoafirmare
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de autocunoaștere în care participanții scriu pe o fișă cel puțin patru calități pozitive proprii, apoi se plimbă cu fișa pe piept vizibilă pentru toată lumea. Opțional, formează perechi pentru a discuta detalii.

rules:
Grupul se așează în cerc. Fiecare, fără a se uita sau vorbi cu cineva, scrie calități pozitive în mijlocul fișei (cel puțin patru, prin cuvinte, desene sau propoziții). Apoi, în liniște, toți se plimbă cu fișa pe piept. Dacă e timp, se formează perechi sau grupuri de trei pentru a discuta detalii.

source_excerpt:
Animatorul roagă pe fiecare, fără a se uita sau vorbi cu cineva, să scrie calităŃi pozitive în mijlocul fişei. Trebuie să fie cel puŃin patru.


name: Sculpturile
category: conflict-empatie
subcategory: expresie colectivă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 71
skills_developed: exprimarea ideilor, consens, comunicare nonverbală
difficulty_level: mediu
keywords: sculptură, temă abstractă, voluntar, consens, expresie
tags: ["creativ", "exprimare", "consens"]
language: ro
normalized_name: sculpturile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de expresie colectivă în care un voluntar reprezintă o temă abstractă (democrație, dreptate etc.) prin sculptură vie — transformându-se sau folosind alți membri ca sculpturi. Grupul propune modificări succesive până la consens.

rules:
Se alege o temă abstractă. Un voluntar reprezintă tema prin transformarea sa în sculptură sau folosind alți membri. Restul grupului propune schimbări și le explică. Procesul continuă până când toți sunt de acord cu sculptura finală.

source_excerpt:
RugaŃi un voluntar să reprezinte ce gândeşte despre tema propusă, prin transformarea sa în sculptură sau un voluntar poate să folosească pentru aceasta alŃi membri ai grupului şi să facă din ei sculpturi care ar reprezenta tema dată.


name: Însoțitorul
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 73
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă pentru a lega ochii
skills_developed: încredere, colaborare, comunicare nonverbală
difficulty_level: mediu
keywords: orb, ghid, încredere, perechi, ochi legați
tags: ["\u00eencredere", "colaborare", "ochi lega\u021bi"]
language: ro
normalized_name: insotitorul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în perechi în care jumătate din grup are ochii legați și este ghidată de un 'însoțitor' timp de 10 minute, după care rolurile se schimbă. Scopul este cultivarea sentimentului de încredere pentru colaborare.

rules:
Se menține liniște pe tot parcursul exercițiului. O jumătate din grup are ochii legați. Se formează perechi (un 'orb' și un ghid). Ghizii își aleg 'orbul', fără ca aceștia să știe de cine sunt conduși. Timp de 10 minute 'orbii' urmează ghidul, după care rolurile se schimbă. Se pot expune jucătorii cu ochii legați la sunete și obiecte de recunoscut.

source_excerpt:
O jumătate din grup are ochii legaŃi. Se formează perechi (un "orb" şi un ghid). Ghizii îşi aleg "orbul", fără ca aceştia să ştie de cine sunt conduşi.


name: Vântul și copacul
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 73
skills_developed: încredere, depășirea temerilor, cooperare
difficulty_level: mediu
keywords: vânt, copac, cerc, echilibru, încredere
tags: ["\u00eencredere", "fizic", "cerc"]
language: ro
normalized_name: vantul si copacul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în care o persoană stă în centrul unui cerc cu ochii închiși și corpul drept, iar membrii cercului o 'transmit' ușurel de la unul la altul. Scopul este favoriza încrederea în grup și depășirea temerilor.

rules:
Se formează echipe mici. Persoana din centru rămâne în poziție de 'drepți', ochii închiși, brațele de-a lungul corpului, corpul drept fără a îndoi picioarele. Restul formează un cerc strâns și o transmit atent de la unul la altul. La sfârșitul exercițiului e important de a o readuce în poziție verticală înainte de a deschide ochii.

variations:
Persoanele din cerc se pot depărta sau apropia, sau se pot așeza cu mâinile și picioarele în interior — copacul se va legăna mai puternic (necesită multă atenție).

source_excerpt:
Câte unul dintre membrii fiecărei echipe vine în centrul cercului şi închide ochii. BraŃele îi cad de-a lungul corpului, care trebuie să fie drept, fără a îndoi picioarele (pentru a nu cădea). Restul echipei formează un cerc strâns în jurul său şi-l "transmit" atent de la unul la altul.


name: Elefanții
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 74
materials_category: accesorii
materials_list: un obiect care produce mult zgomot, panglici pentru a lega ochii
skills_developed: încredere, cooperare, orientare auditivă
difficulty_level: mediu
keywords: elefanți, ghid, șir, obstacole, ochi legați
tags: ["\u00eencredere", "cooperare", "ochi lega\u021bi"]
language: ro
normalized_name: elefantii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în care participanții cu ochii legați formează un șir ținându-se de mâini și sunt ghidați de un ghid cu semnale sonore printr-un traseu cu obstacole. Persoane din exterior pot încerca să rupă șirul.

rules:
Se alege un ghid care menține liniștea și conduce turma. Toți ceilalți își leagă ochii, se prind de mâini formând un șir lung. Ghidul face semnale cu un instrument ales de grup. Turma trebuie să treacă prin obstacole (trecători înguste, înălțimi reduse). Din când în când cineva din exterior încearcă să rupă șirul.

source_excerpt:
ToŃi ceilalŃi îşi leagă ochii, luându-se de mâini şi formând un şir lung. Ghidul va face semnale cu un oarecare instrument sau obiect ales de grup.


name: Piu-piu
category: icebreakers
subcategory: unitate și găsire grup
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 75
skills_developed: relaxare, încredere, unitate
difficulty_level: usor
keywords: piu-piu, găsire, sunet, ochi închiși, grup
tags: ["icebreaker", "sunet", "grup", "ochi \u00eenchi\u0219i"]
language: ro
normalized_name: piu-piu
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de unitate a grupului cu ochii închiși în care participanții caută 'părintele' (tatăl cocoș sau mama găină) prin schimb de sunete. Când găsesc un 'parinte' care nu răspunde 'piu-piu', se opresc și se alătură grupului.

rules:
Animatorul șoptește unuia 'tu ești tatăl cocoș' sau 'mama găină'. Toți se amestecă cu ochii închiși. Fiecare caută mâna altuia și întreabă 'piu-piu?'. Dacă celălalt răspunde tot 'piu-piu', continuă împreună. Când dau de 'părintele' care nu răspunde, 'puișorul' tace și nu mai caută — a găsit grupul. Jocul continuă până toți sunt împreună.

source_excerpt:
Fiecare caută mâna altuia. O apucă, întrebând "piu-piu" ? Dacă celălalt răspunde tot "piu-piu", continuă să umble împreună, să caute şi să întrebe, până nu dau de mâna unuia dintre părinŃi ce se mişcă în linişte.


name: Scufundă-te înainte
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 75
skills_developed: încredere, cooperare, coordonare
difficulty_level: dificil
keywords: aruncare, mâini, voluntar, încredere
tags: ["\u00eencredere", "fizic", "voluntar"]
language: ro
normalized_name: scufunda-te inainte
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în care un voluntar ia avânt de la 10 metri și se aruncă pe mâinile întinse ale celorlalți participanți aranjați în două rânduri față în față. Grupul îl transmite pe mâini până la celălalt capăt.

rules:
Participanții se separă în 2 rânduri față în față, ținându-se de mâini. Liniște absolută. Cine se lasă pe mâini trebuie să aibă mâinile întinse înainte. Atenție la ochelari, ceasuri. Un voluntar de la 10 metri își ia avânt și se aruncă pe mâinile primelor perechi. Grupul îl trece pe mâini mai departe până la celălalt capăt, unde animatorul îl ajută să revină pe pământ.

source_excerpt:
Un voluntar situat la zece de metri de grup, işi ia avânt şi se aruncă pe mâinile primelor perechi. Grupul trebuie atunci să-l treacă pe mâini mai departe, aducându-l la celălalt capăt al şirului


name: Purtat pe mâini
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 76
materials_category: accesorii
materials_list: ceva cu ce se poate de legat ochii
skills_developed: încredere în sine și în grup, cooperare
difficulty_level: dificil
keywords: podium, purtat, mâini, ochi legați, voluntar
tags: ["\u00eencredere", "fizic", "voluntar", "ochi lega\u021bi"]
language: ro
normalized_name: purtat pe maini
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în care voluntarul cu ochii legați se urcă pe un 'podium' și se lasă căzând pe spate, fiind purtat pe mâinile celorlalți participanți aranjați în două șiruri perpendiculare.

rules:
Voluntarul își leagă ochii. Restul grupului menține liniște absolută, fără loc liber între mâini. Voluntarul se urcă pe un 'podium' și cu ochii închiși se lasă căzând pe spate. Participanții în 2 șiruri perpendiculare spre locul de aruncare îl poartă pe mâini până la celălalt capăt, unde animatorul îl coboară. Genunchii ușor îndoiți, mâinile mereu încordate.

source_excerpt:
Voluntarul se urcă pe o un "podium" şi cu ochii închişi se lasă căzând pe spate. Restul participanŃilor, aranjaŃi în 2 şiruri perpendiculare spre locul de unde se aruncă voluntarul, îl poartă pe mâini foarte atent


name: Peretele
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 76
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: încredere în sine și în grup, simțuri alternative, dimensiunea spațiu-timp
difficulty_level: dificil
keywords: perete, alergare, prindere, ochi închiși, obstacol
tags: ["\u00eencredere", "fizic", "voluntar", "adrenalin"]
language: ro
normalized_name: peretele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere extrem în care voluntarul cu ochii închiși aleargă cu viteză spre un grup de participanți care trebuie să îl prindă înainte de a se lovi de perete. Se practică doar în grupuri cu încredere deja dezvoltată.

rules:
Participanții formează un rând la vreo 2 metri de obstacol. Voluntarul e dus la o distanță cu ochii închiși și trebuie să alerge cu cea mai mare viteză posibilă spre obstacol. Grupul îl prinde fără a înainta. Înainte de a începe, participanții se antrenează în 'prinderea persoanelor'.

source_excerpt:
Voluntarul e dus la o anumită distanŃă de grup (cu ochii închişi), şi trebuie să alerge cu cea mai mare viteză posibilă (fără exagerări) înspre obstacol. Grupul va trebui să-l prindă , fără a înainta


name: Pescuitul cu mâinile
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 77
skills_developed: conștientizarea importanței fiecăruia, solidaritate, percepția grupului
difficulty_level: usor
keywords: mâini, ochi închiși, solidaritate, singurătate, grup
tags: ["\u00eencredere", "solidaritate", "ochi \u00eenchi\u0219i"]
language: ro
normalized_name: pescuitul cu mainile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de conștientizare a solidarității în care participanții cu ochii închiși se mișcă liber prin sală. Când dau de mâna altcuiva, continuă împreună căutând alți oameni, dar cel care găsește o nouă persoană o lasă pe prima.

rules:
Câteva persoane sunt observatori. Restul se mișcă prin sală în liniște cu ochii închiși. Când dă de mâna altcuiva, continuă drumul împreună pentru a găsi alte persoane. Cel care găsește o nouă persoană, o lasă pe prima, plecând cu a treia. Scopul rămâne același.

source_excerpt:
Fiecare participant se mişcă prin sală, în linişte cu ochii închişi. Când dă de mâna altcuiva, ei continuă drumul împreună, luaŃi de mână, pentru a găsi alte persoane.


name: Plimbarea cu radar
category: team-building
subcategory: orientare auditivă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 77
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: încredere în grup, orientare auditivă
difficulty_level: mediu
keywords: radar, sunet, orientare, ochi legați, cerc
tags: ["\u00eencredere", "auz", "orientare", "ochi lega\u021bi"]
language: ro
normalized_name: plimbarea cu radar
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de orientare auditivă în care participanți cu ochii legați se deplasează prin cerc ghidați de sunete prestabilite de la membrii cercului. Pe traseu emit un sunet specific și trebuie să evite coliziunile.

rules:
Participanții formează un cerc. Un jucător cu ochii legați se mișcă prin cerc ghidat de sunete stabilite în prealabil. Persoana merge pe linie dreaptă spre punctul 'B' din cerc care îl orientează în liniște cu mâinile spre punctul 'C' etc. Jucătorul cu ochii legați emite un anumit sunet. Se pot introduce mai mulți jucători cu sunete diferite, care trebuie să evite coliziunile.

source_excerpt:
Animatorul indică persoana ce se va mişca prin cerc, cu ochii legaŃi. Persoanele din interiorul cercului vor fi ghidate cu ajutorul unor sunete stabilite în prealabil.


name: Banda rulantă
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 78
skills_developed: încredere în grup, cooperare eficientă, coordonarea mișcărilor
difficulty_level: mediu
keywords: bandă rulantă, transport, mâini, cooperare
tags: ["\u00eencredere", "cooperare", "fizic"]
language: ro
normalized_name: banda rulanta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare și coordonare în care participanții se culcă pe spate unul lângă altul cu mâinile în sus, și 'transportă' pe rând câte o persoană de la un capăt la altul al șirului ca pe o bandă rulantă.

rules:
Participanții se culcă pe spate cu fața în sus unul lângă altul, toți umerii pe aceeași linie, cu mâinile în sus și degetele desfăcute. Persoana 'transportată' se culcă pe mâinile primilor din șir și e transmisă pe rând spre celălalt capăt. Odată ajunsă acolo, se culcă în rând, iar primul de la început pornește pe 'bandă'.

source_excerpt:
ParticipanŃii se culcă pe spate cu faŃa în sus unul lângă altul, astfel încât toŃi umerii să fie pe aceeaşi linie. Ei întind mâinile în sus, cu degetele desfăcute.


name: Echilibrul
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 78
skills_developed: încredere reciprocă, cooperare, simțul echilibrului
difficulty_level: mediu
keywords: echilibru, perechi, disproporțional, mâini, spate
tags: ["\u00eencredere", "echilibru", "perechi"]
language: ro
normalized_name: echilibrul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în perechi în care doi participanți stau față în față, se prind de mâini și se lasă pe spate până ce brațele sunt complet drepte, obținând echilibrul. Perechile sunt intenționat disproporționale ca statură.

rules:
Perechile se formează între persoane disproporționale (înalt-mic, ponderat-slab). Participanții se plasează față în față, se prind de mâini și împreunează picioarele. Se lasă să cadă pe spate cu corpul complet drept, până se îndreaptă complet mâinile și se obține echilibrul. Apoi împreună pot încerca mișcări fără a îndoi brațele.

source_excerpt:
Persoanele care participă se împart în perechi. În cadrul fiecărei perechi, participanŃii se plasează faŃă-n faŃă, luându-se mâini şi împreunând picioarele. Din această poziŃie, fiecare se lasă să cadă pe spate cu corpul complet drept


name: Echilibrul colectiv
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 79
skills_developed: încredere, cooperare, echilibru colectiv
difficulty_level: mediu
keywords: echilibru, cerc, colectiv, numărătoare
tags: ["\u00eencredere", "echilibru", "cerc", "cooperare"]
language: ro
normalized_name: echilibrul colectiv
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și cooperare în care întregul grup formează un cerc ținându-se de mâini. Participanții alternant (1 și 2) se înclină înainte și înapoi simultan pentru a menține echilibrul colectiv.

rules:
Tot grupul formează un cerc, apucându-se de mâini. Se face numărătoarea de la 1 la 2. Persoanele cu numărul 1 se înclină înainte, cele cu numărul 2 înapoi, foarte lent pentru a obține echilibrul. După ce se obține echilibrul, cei cu 1 se înclină înapoi, iar cei cu 2 înainte.

source_excerpt:
Tot grupul formează un cerc, apucându-se de mâini. Se face numărătoarea de la 1 la 2. Persoanele care au numărul 1 se vor înclina înainte, cele cu numărul 2 înapoi.


name: Turnul de control
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 79
materials_category: textile/mobilier
materials_list: panglici de stofă, scaune (obstacole)
skills_developed: încredere, colaborare, comunicare verbală
difficulty_level: mediu
keywords: avion, turn de control, ochi legați, obstacole, aterizare
tags: ["\u00eencredere", "comunicare", "ochi lega\u021bi", "perechi"]
language: ro
normalized_name: turnul de control
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în perechi cu tematică aviatică în care 'avionul' cu ochii legați trebuie să navigheze un traseu cu obstacole ghidat verbal de 'turnul de control', evitând obstacolele pentru o 'aterizare' reușită.

rules:
Se formează perechi: 'avion' și 'turn de control'. Se face o pistă cu două rânduri de scaune și obstacole. 'Avionul' are ochii legați și 'turnul de control' îl dirijează verbal evitând obstacolele pentru o aterizare favorabilă. Rolurile se schimbă, cu posibila modificare a pistei.

source_excerpt:
Se nominalizează cine este "avion" şi cine "turnul de control". Se face o pistă cu două rânduri de scaune şi obstacole pe traseul de aterizare. "Avionul" are ochii legaŃi şi "turnul de control" trebuie să-l dirijeze verbal


name: Dracula – amorul vieții mele
category: icebreakers
subcategory: dinamică de grup
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 80
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: destindere, încredere, dinamism de grup
difficulty_level: usor
keywords: Dracula, vampir, ochi închiși, mușcătură, propagare
tags: ["icebreaker", "ochi \u00eenchi\u0219i", "dinamism", "destindere"]
language: ro
normalized_name: dracula – amorul vietii mele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de dinamică de grup cu ochii închiși în care Dracula 'mușcă' participanți transformându-i în vampiri. Jocul continuă prin propagare până ce toți devin Dracula. Scopul este crearea unei atmosfere de destindere și încredere.

rules:
Se delimitează terenul. Tot grupul cu ochii închiși se plimbă. Animatorul numește pe unul să fie Dracula. Când o persoană se lovește de alta o întreabă 'Ești Dracula?'; dacă nu, îi spune numele și continuă. Dacă este Dracula, acesta îl mușcă de gât. Persoana mușcată devine vampir. Jocul continuă până ce toți devin Dracula.

source_excerpt:
Tot grupul cu ochii închişi se plimbă prin zona jocului. Animatorul numeşte pe unul din jucători să fie Dracula. Când o persoană se loveşte de alta o întreabă: "Eşti Dracula?"; dacă nu este îi va răspunde negativ, spunându-i numele său


name: Nas la nas
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 80
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: comunicare, încredere, depășire stereotipuri
difficulty_level: mediu
keywords: nas, perechi, contact fizic, ochi închiși
tags: ["\u00eencredere", "contact fizic", "perechi"]
language: ro
normalized_name: nas la nas
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere în perechi în care o persoană cu ochii închiși încearcă să atingă cu nasul nasul colegului care stă nemișcat. Scopul este facilitarea comunicării și depășirea stereotipurilor legate de contactul fizic.

rules:
Participanții se împart în perechi la o distanță de aproximativ 1 metru. O persoană din fiecare pereche își acoperă ochii și se apropie încet, încercând să se atingă cu nasul de cel al colegului care rămâne nemișcat. Jucătorii se pot schimba cu rolurile sau ambii pot încerca să se atingă reciproc.

source_excerpt:
O persoană din fiecare pereche îşi acoperă ochii şi se apropie încet, încercând să se atingă cu nasul său de cel al colegului, care rămâne nemişcat şi cu ochii deschişi.


name: Controlul la distanță
category: team-building
subcategory: orientare auditivă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 81
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: încredere, orientare auditivă, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: strigat, voce, ochi legați, perechi, orientare
tags: ["\u00eencredere", "auz", "orientare", "ochi lega\u021bi"]
language: ro
normalized_name: controlul la distanta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de orientare auditivă în care o jumătate din grup cu ochii legați trebuie să se întoarcă la perechea lor ghidați doar de vocea acesteia care le strigă pe nume.

rules:
Grupul se împarte în două echipe cu perechi. O jumătate ocupă centrul și își leagă ochii. Cealaltă jumătate stă la distanță. Cei cu ochii legați trebuie să se întoarcă la perechea lor care doar îi strigă pe nume.

source_excerpt:
O jumătate din grup ocupă centrul şi îşi leagă ochii. Cealaltă jumate a grupului se află la o anumită distanŃă de primul grup. Aceştia vor trebui să se întoarcă la perechea lor care doar îi strigă pe nume.


name: Controlul la distanță
category: team-building
subcategory: încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 81
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: orientare la auz, încredere
difficulty_level: usor
keywords: ochi legați, orientare, auz, încredere
tags: ["blindfold", "trust", "sound"]
language: ro
normalized_name: controlul la distanta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și orientare la auz. Grupul se împarte în două echipe cu perechi. O jumătate stă în centru cu ochii legați, cealaltă jumătate îi cheamă pe nume de la distanță, iar cei cu ochii legați trebuie să se întoarcă la perechea lor.

rules:
Grupul se împarte în două echipe perechi. O jumătate ocupă centrul și își leagă ochii. Cealaltă jumătate se află la distanță și îi strigă pe nume. Participanții cu ochii legați trebuie să se întoarcă la perechea lor ghidați doar de sunet.

source_excerpt:
O jumătate din grup ocupă centrul şi îşi leagă ochii. Cealaltă jumate a grupului se află la o anumită distanŃă de primul grup. Aceştia vor trebui să se întoarcă la perechea lor care doar îi strigă pe nume.


name: Grădinarul
category: orientare
subcategory: orientare spațială
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 81
materials_category: accesorii/grădinărit
materials_list: o căldare sau alt obiect din grădinărit, panglici de stofă
skills_developed: încredere în sine, orientare spațială
difficulty_level: mediu
keywords: grădinar, alee, copaci, ochi închiși, traversare
tags: ["orientare", "ochi \u00eenchi\u0219i", "spa\u021biu"]
language: ro
normalized_name: gradinarul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de orientare spațială în care 'grădinarul' cu ochii închiși trebuie să traverseze o alee formată din doi rânduri de participanți ('copaci') fără a-i atinge, pentru a-și lua căldarea de la celălalt capăt.

rules:
Jucătorii formează 2 rânduri la distanță de aproximativ 2 metri, reprezentând copacii dintr-o alee. 'Grădinarul' cu ochii închiși traversează tot drumul fără a atinge copacii. Dacă atinge un copac, iese din joc. Jocul continuă cu altă persoană până se epuizează participanții.

variations:
Pentru participanți mai mari, jocul se poate complica prin schimbarea traiectoriei (întoarceri etc.).

source_excerpt:
Unul dintre membrii grupului e "grădinarul", care cu ochii închişi trebuie să traverseze tot drumul (din un capăt al aleii în altul) pentru a-şi lua căldarea. Drumul trebuie astfel trecut, încât să nu fie atinşi copacii.


name: Grădinarul
category: team-building
subcategory: încredere, orientare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 81
materials_category: obiecte uzuale
materials_list: o căldare sau un alt obiect din grădinărit, panglici de stofă
skills_developed: orientare în spațiu, încredere în sine
difficulty_level: usor
keywords: ochi închiși, orientare, obstacole
tags: ["blindfold", "trust", "spatial-awareness"]
language: ro
normalized_name: gradinarul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și orientare în spațiu. Jucătorii formează două rânduri reprezentând copacii dintr-o alee. Un jucător pe post de 'grădinarul' trebuie să traverseze aleea cu ochii închiși fără să atingă copacii.

rules:
Jucătorii formează 2 rânduri la distanță de aproximativ 2 metri. Ei reprezintă copacii dintr-o alee. 'Grădinarul' cu ochii închiși traversează drumul fără să atingă copacii. Dacă condiția este încălcată, jucătorul iese și altul continuă. Jocul ia sfârşit când se epuizează numărul participanților.

variations:
Pentru participanții mai mari jocul se poate complica prin schimbarea traiectoriei, de exemplu să aibă întorsături.

source_excerpt:
Unul dintre membrii grupului e "grădinarul", care cu ochii închişi trebuie să traverseze tot drumul (din un capăt al aleii în altul) pentru a-şi lua căldarea.


name: Sprijinul uman
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 82
skills_developed: încredere, echilibru, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: palme, sprijin, echilibru, perechi, distanță
tags: ["\u00eencredere", "echilibru", "fizic"]
language: ro
normalized_name: sprijinul uman
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de echilibru și cooperare în perechi în care participanții stau față în față atingându-se cu palmele, fac un pas înapoi și se lasă spre celălalt pentru a fi 'respinși' înapoi la poziția verticală, mărind treptat distanța.

rules:
Grupul se separă pe perechi, stând unul în fața altuia atingându-se cu palmele. Fac un pas în spate și de acolo se lasă spre persoana din față, pentru a se respinge (a fi respinși de palmele acesteia) și a reveni în poziția verticală. De fiecare dată, dacă e posibil, se mărește distanța dintre cele 2 persoane.

source_excerpt:
Membrii acestora stau unul în faŃa altuia, atingându-se cu palmele. Apoi fac un pas în spate şi de acolo se lasă spre persoana din faŃă, pentru a se respinge (a fi respinşi de palmele acesteia) şi a reveni în poziŃia verticală.


name: Sprijinul uman
category: team-building
subcategory: încredere, echilibru
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 82
skills_developed: încredere, echilibru, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: echilibru, perechi, contact fizic
tags: ["trust", "balance", "pairs"]
language: ro
normalized_name: sprijinul uman
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și echilibru în perechi. Membrii stau față-n față atingându-se cu palmele, fac un pas înapoi și se lasă spre partener, care îi respinge cu palmele, revenind în poziție verticală. Distanța se mărește treptat.

rules:
Grupul se separă pe perechi. Membrii stau unul în față altuia, atingându-se cu palmele. Fac un pas în spate și se lasă spre persoana din față, pentru a fi respinși de palmele acesteia și a reveni în poziția verticală. De fiecare dată se mărește distanța dintre cele 2 persoane.

source_excerpt:
Membrii acestora stau unul în faŃa altuia, atingându-se cu palmele. Apoi fac un pas în spate şi de acolo se lasă spre persoana din faŃă, pentru a se respinge (a fi respinşi de palmele acesteia) şi a reveni în poziŃia verticală.


name: Barometrul încrederii
category: team-building
subcategory: evaluare grup
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 82-83
materials_category: papetărie
materials_list: pixuri, fișe
skills_developed: auto-reflecție, conștientizarea dinamicii de grup
difficulty_level: mediu
keywords: barometru, încredere, evaluare, armonie, conflict, acord
tags: ["evaluare", "dinamic\u0103 de grup", "auto-reflec\u021bie"]
language: ro
normalized_name: barometrul increderii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Instrument de evaluare a gradului de încredere și armonie în grup. Fiecare participant ordonează independent enunțuri despre comportamentele observate în grup și la sine, calculând un scor pe o scală de la Conflict la Acord.

rules:
Fiecare persoană răspunde individual la enunțuri din două serii de fișe: prima despre întregul grup, a doua despre sine personal. Se ordonează enunțurile de la 1 (preferință) la 12 (repulsie). Se sumează numerele din paranteze de la primele patru fișe (separat per serie). Sumele se aplică pe scala barometrului: 4=Conflict, 8=Adaptare, 12=Dezacord, 16=Acord.

source_excerpt:
Fiecare persoană, individual trebuie să răspundă la enunŃurile prezentate. Animatorul arată fiecăruia toate expresiile din fişe. Prima serie de expresii se referă la întregul grup. A doua – la membri, individual.


name: Barometrul încrederii
category: team-building
subcategory: evaluare, dinamica grupului
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 82-83
materials_category: papetărie
materials_list: pixuri, fișe
skills_developed: autoevaluare, conștientizare de grup
difficulty_level: usor
keywords: barometru, încredere, evaluare, grup
tags: ["evaluation", "trust", "group-dynamics"]
language: ro
normalized_name: barometrul increderii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de evaluare a gradului de încredere și armonie în grup. Fiecare participant ordonează enunțuri despre grup și despre sine de la preferință la repulsie, apoi sumele se aplică la scara barometrului (Conflict, Adaptare, Dezacord, Acord).

rules:
Fiecare persoană, individual, răspunde la enunțurile prezentate. Animatorul arată expresiile din fișe. Prima serie se referă la întreg grupul, a doua la membrii individual. Fiecare ordonează enunțurile de la 1 la 12 (1=preferință, 12=repulsie). Se sumează numerele din paranteze ale primelor patru fișe și se aplică la scara barometrului.

source_excerpt:
Fiecare, trebuie absolut individual să ordoneze enunŃurile, pentru toate fişele aparte, în ordinea de la 1 la 12, unde 1 reprezintă preferinŃa, iar 12 – repulsia.


name: O pereche de statui
category: team-building
subcategory: jocuri de încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 84
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: contact corporal, încredere, percepție spațială
difficulty_level: mediu
keywords: statuie, imitare, ochi legați, contact, grupuri de 3
tags: ["\u00eencredere", "contact fizic", "imitare"]
language: ro
normalized_name: o pereche de statui
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de contact și încredere în grupuri de 3 în care un participant cu ochii legați încearcă să perceapă și să imite poziția 'statuii' prin atingere, urmând să compare rezultatele cu observatorul.

rules:
În grupuri de 3: unuia i se leagă ochii, altul devine 'statuie' (încremenită). Cel cu ochii legați atinge 'statuia' pentru a-i percepe poziția și a o imita. Când consideră că a reușit, roagă observatorul să îi dezlege ochii. Se compară rezultatele. Jucătorii se schimbă cu rolurile.

variations:
Se poate realiza în grupul mare, alegând 3-4 statui și divizând restul în observatori și imitatori care se schimbă consecutiv.

source_excerpt:
Statuia încremeneşte, iar cel cu ochii legaŃi încearcă să perceapă poziŃia, pentru a o imita, atingând statuia. Atunci când consideră ca a reuşit, roagă observatorul (a treia persoană) să-i dezlege ochii.


name: O pereche de statui
variations: Se poate realiza în grupul mare, alegând 3-4 statui și divizând restul în observatori și imitatori.
category: team-building
subcategory: contact corporal, încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 84
materials_category: textile
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: percepție corporală, încredere, contact fizic
difficulty_level: usor
keywords: statuie, ochi legați, imitare, contact fizic
tags: ["blindfold", "trust", "body-awareness"]
language: ro
normalized_name: o pereche de statui
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de contact corporal și încredere în grupuri de 3. Unul are ochii legați, altul devine 'statuie'. Cel cu ochii legați încearcă să perceapă și să imite poziția statuiei prin atingere, iar al treilea este observator.

rules:
În grupuri de 3, unuia i se leagă ochii, altul devine 'statuie'. Statuia încremenește, iar cel cu ochii legați încearcă să perceapă poziția prin atingere pentru a o imita. Când consideră că a reușit, roagă observatorul să-i dezlege ochii. Se compară rezultatele. Apoi jucătorii schimbă rolurile.

source_excerpt:
Statuia încremeneşte, iar cel cu ochii legaŃi încearcă să perceapă poziŃia, pentru a o imita, atingând statuia.


name: Plimbarea pe Lună
variations: Persoana care sare poate închide ochii.
category: sports-active
subcategory: cooperare și mișcare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 84
skills_developed: încredere, contact corporal, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: lună, salt, echipe de 3, susținere, mâini
tags: ["\u00eencredere", "fizic", "salt", "cooperare"]
language: ro
normalized_name: plimbarea pe luna
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part05
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și cooperare în echipe de 3 în care persoana din mijloc este susținută de mâini de cei doi colegi laterali și face salturi cât mai mari posibil, simulând mersul pe Lună.

rules:
Grupul se împarte în echipe de 3. O persoană stă între celelalte două cu mâinile pe curea sau talie. Celelalte două îi apucă mâinile din fiecare parte și îl susțin ca atunci când sare să parcurgă o distanță cât mai mare. Se menține distanță suficientă între grupuri. Rolurile se schimbă.

source_excerpt:
Una dintre persoane stă între celelalte două şi îşi Ńine mâinile pe curea sau la talie. Celelalte două îi apucă, dintr-o parte şi alta, mâinile şi îl susŃin pentru ca acesta atunci când sare, să parcurgă o distanŃă cât mai mare posibilă.


name: Plimbarea pe Lună
variations: Persoana care sare poate închide ochii.
category: team-building
subcategory: încredere, contact fizic
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 84
skills_developed: încredere, cooperare, contact fizic
difficulty_level: usor
keywords: lună, salt, echipe de 3, contact fizic
tags: ["trust", "physical-contact", "teamwork"]
language: ro
normalized_name: plimbarea pe luna
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și contact corporal în echipe de 3. O persoană stă între celelalte două care o susțin de mâini. Persoana din mijloc sare și este purtată cât mai departe posibil, simulând mersul pe Lună.

rules:
Grupul se împarte în echipe de 3 jucători. Una dintre persoane stă între celelalte două și își ține mâinile pe curea sau la talie. Celelalte două îl apucă dintr-o parte și alta și îl susțin ca atunci când sare să parcurgă o distanță cât mai mare. Se menține distanță suficientă între grupuri. Rolurile se schimbă periodic.

source_excerpt:
Celelalte două îi apucă, dintr-o parte şi alta, mâinile şi îl susŃin pentru ca acesta atunci când sare, să parcurgă o distanŃă cât mai mare posibilă.


name: Dușul
category: team-building
subcategory: contact fizic, încredere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 85
skills_developed: încredere, contact fizic, relaxare
difficulty_level: usor
keywords: masaj, contact fizic, duș, încredere
tags: ["trust", "physical-contact", "massage"]
language: ro
normalized_name: dusul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de contact fizic și încredere în grupuri de 4. O persoană stă în centru, celelalte trei îi fac un masaj ușor cu degetele simulând un duș, în trei runde: corp, șampon, corp.

rules:
Se formează grupuri de 4 persoane. Una stă în centru, celelalte îi fac masaj ușor cu degetele din cap până la picioare. Se fac trei rânduri de duș, trei de șampon și încă trei de duș.

source_excerpt:
Una dintre ele stă în centru, în timp ce celelalte, în jur îi fac un masaj uşor cu degetele, din cap până la picioare, pentru a produce zgomotul unui duş.


name: Colecția
variations: Se poate pune condiția să se numească obiectul înainte ca să se caute altul.
category: team-building
subcategory: încredere, orientare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 85
materials_category: obiecte uzuale
materials_list: diferite obiecte, cel puțin câte unul pentru fiecare persoană
skills_developed: orientare în spațiu, încredere, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: ochi închiși, colectare, orientare, comunicare
tags: ["blindfold", "trust", "spatial-awareness"]
language: ro
normalized_name: colectia
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de încredere și orientare în spațiu. Grupul A (cu ochii închiși) colectează obiecte urmând indicațiile grupului B, apoi schimbă rolurile.

rules:
Grupul e divizat în subgrupele A și B. Toți jucătorii din A închid ochii, iar cei din B strâng diferite obiecte. Cei din A trebuie să ia un număr cât mai mare de obiecte urmând indicațiile celor din B. Apoi A și B se schimbă cu rolurile.

source_excerpt:
ToŃi jucătorii din "A" închid ochii, iar cei din "B" - strâng diferite obiecte. Cei din "A" trebuie să ia un număr cât mai mare de obiecte, urmând indicaŃiile celor din "B".


name: Întâlniri
category: icebreakers
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 87
skills_developed: comunicare nonverbală, empatie, expresie
difficulty_level: usor
keywords: comunicare nonverbală, sentimente, strângere de mână
tags: ["nonverbal", "communication", "feelings"]
language: ro
normalized_name: intalniri
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală. În liniște absolută, participanții practică diferite moduri de a strânge mâna și de a exprima sentimente prin privire sau atingerea mâinilor, fără cuvinte.

rules:
Jocul trebuie să decurgă în liniște absolută. A: În grupuri de 2 și 4 (2 observatori pentru fiecare 4) se practică diferite moduri de a strânge mâna: distrat, cald, agresiv etc. B: Mici grupuri de max. 10-15 persoane. Timp de 1-2 minute fiecare se gândește la sentimentul pe care îl va exprima. Primul se așează în fața persoanei și îi arată sentimentul prin privire sau atingerea mâinilor. Continuă toți pe rând.

source_excerpt:
El se aşează în faŃa persoanei cu care "comunică", arătând sentimentul doar prin privire sau prin atingerea mâinilor.


name: A lua și a primi
category: conflict-empatie
subcategory: acceptare, valori
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 87
skills_developed: empatie, conștientizare emoțională, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: a da, a primi, emoții, perechi
tags: ["empathy", "emotions", "giving-receiving"]
language: ro
normalized_name: a lua si a primi
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de reflecție asupra formelor de acceptare și primire. În perechi, un participant oferă un obiect, iar celălalt îl ia brusc sau îl acceptă gradual, conștientizând emoțiile trăite.

rules:
Participanții se împart pe perechi. Unul oferă celuilalt un obiect. Partenerul trebuie să îl ia brusc. A doua oară partenerul întinde mâna și așteaptă ca obiectul să îi fie pus în mână. Se atrage atenția la sentimentele și emoțiile experimentate.

variations:
Pot fi analizate diferite tipuri de sisteme economice, situații internaționale în condiții de forță sau compromisuri.

source_excerpt:
Unul din membrii perechii oferă celuilalt un obiect. Partenerul trebuie să-l ia brusc. A doua oară întinde mâna aşteaptă ca partenerul să lase obiectul în mână.


name: Ascultând
category: conflict-empatie
subcategory: ascultare activă, comunicare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 88
skills_developed: ascultare activă, empatie, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, perechi, comunicare verbală
tags: ["active-listening", "communication", "empathy"]
language: ro
normalized_name: ascultand
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de ascultare activă în perechi pe o temă propusă. Fiecare participant are 10 minute să redea cât mai fidel ideile colegului, apoi schimbă rolurile.

rules:
Clasei i se propune o temă (ex. 'Pro sau Contra' sau 'Ce crezi despre'). Participanții sunt împărțiți pe grupuri de 2, preferabil persoane nu prea cunoscute. Fiecare participant din grup are 10 minute pentru a reda cât mai aproape de realitate ideile colegului. Apoi se schimbă cu rolurile.

variations:
Fiecare grup poate avea câte un observator. Tema poate fi schimbată sau jocul poate fi realizat pe grupuri de patru persoane.

source_excerpt:
Fiece participant din fiecare grup are 10 minute pentru a reda cât mai aproape de realitate ideile colegului. Apoi se schimbă cu rolurile.


name: Cubul lui Necker
category: conflict-empatie
subcategory: perspectivă, percepție
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 88
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, pixuri, rigle
skills_developed: gândire critică, perspectivă, percepție vizuală
difficulty_level: usor
keywords: cub, perspectivă, percepție, puncte de vedere
tags: ["perspective", "critical-thinking", "optical-illusion"]
language: ro
normalized_name: cubul lui necker
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de percepție vizuală și perspectivă. Fiecare participant desenează un cub și îl privește atent, observând că orientarea cubului pare să se schimbe, pentru a demonstra că pot exista mai multe puncte de vedere corecte.

rules:
Fiecare participant desenează pe o foaie de hârtie un cub. Îl privește atent timp de un minut cu ochii orientați spre centru. Majoritatea va observa că cubul pare că își schimbă orientarea. Se compară reacțiile individuale: a) închizând un ochi, b) cu alt corp 3D (de exemplu o piramidă).

source_excerpt:
Majoritatea va avea impresia că cubul îşi schimbă orientarea, de câteva ori pe minut, având diferite feŃe la spate.


name: Jocul contrariului
category: icebreakers
subcategory: comunicare verbală și nonverbală
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 89
skills_developed: comunicare verbală, comunicare nonverbală, conștientizare de grup
difficulty_level: usor
keywords: comunicare, gesturi, privire, două grupuri
tags: ["nonverbal", "verbal", "communication", "groups"]
language: ro
normalized_name: jocul contrariului
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare verbală și nonverbală. Două grupuri aranjate față-n față comunică succesiv prin vorbire, privire, gesturi și ca echipe, explorând diferite canale de comunicare.

rules:
Grupul se divizează în două grupuri egale, aranjate în 2 șiruri față-n față la 3 metri distanță. Animatorul prezintă succesiv condițiile: vorbiți cu cineva din celălalt grup, comunicați cu privirea, intrați în contact prin gesturi, conversați ca echipe.

source_excerpt:
Animatorul jocului prezintă succesiv sau alternativ următoarele condiŃii: vorbiŃi cu una dintre persoanele din grupul de vis-a-vis, comunicaŃi cu privirea cu o persoană din celălalt grup.


name: Conversând cu picioarele
variations: Se poate face împerecherea oarbă, adică închizând ochii înainte de a începe.
category: icebreakers
subcategory: comunicare nonverbală, contact fizic
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 89
skills_developed: comunicare nonverbală, contact fizic, conștientizare corporală
difficulty_level: usor
keywords: picioare, comunicare, contact fizic, ochi închiși
tags: ["nonverbal", "physical-contact", "blindfold"]
language: ro
normalized_name: conversand cu picioarele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală și contact fizic. Cu ochii închiși și în liniște, participanții în perechi încearcă să comunice prin intermediul picioarelor desculțe.

rules:
Jocul se realizează cu ochii închiși și în liniște. Participanții se aranjează din doi în doi, așezați pe podea, atingându-se cu picioarele desculțe. Un timp anumit participanții vor încerca să-și comunice ceva sau să stabilească o legătură prin intermediul picioarelor.

source_excerpt:
ParticipanŃii se aranjează din doi în doi, aşezaŃi pe podea, atingându-se cu picioarele desculŃe. Un timp anumit participanŃii vor încerca să-şi comunice ceva sau să stabilească o legătură prin intermediul picioarelor.


name: Ascultarea activă
variations: Se poate realiza cu variații de povestire, schimbând rolurile.
category: conflict-empatie
subcategory: ascultare activă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 90
skills_developed: ascultare activă, comunicare, înțelegere
difficulty_level: usor
keywords: ascultare activă, echipe de 3, comunicare verbală
tags: ["active-listening", "communication", "dialogue"]
language: ro
normalized_name: ascultarea activa
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare în echipe de 3. Doi participanți poartă o conversație în care fiecare trebuie să repete exact ce a spus celălalt înainte de a-și exprima propria idee. Al treilea este observator.

rules:
Grupul se desparte în echipe de 3 (A, B, C). A și B aleg o temă. A începe cu o propoziție; B trebuie să o repete fără să schimbe sensul. A confirmă cu 'de acord' sau 'corect' dacă B a înțeles bine, abia atunci B poate răspunde. Dacă nu, repetă din nou. C este observator și participă la evaluare.

source_excerpt:
A începe cu o propoziŃie; B trebuie să repete propoziŃia lui A, fără să schimbe câtuşi de puŃin sensul. A va trebui să confirme cu un " de acord" sau "corect", dacă B a înŃeles bine sensul.


name: Zoo
category: icebreakers
subcategory: comunicare sonoră
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 90
materials_category: papetărie
materials_list: foi de hârtie cu nume de animale (câte două pentru un animal)
skills_developed: atenție auditivă, cooperare, sensibilitate
difficulty_level: usor
keywords: animale, sunete, ochi legați, perechi
tags: ["sound", "blindfold", "icebreaker", "animals"]
language: ro
normalized_name: zoo
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare sonoră în întuneric. Fiecărui participant i se dă o fișă cu numele unui animal al cărui sunet trebuie să îl imite, și trebuie să-și găsească perechea după sunet.

rules:
Jocul se desfășoară în întuneric sau cu ochii legați. Fiecărui participant i se dă o fișă cu numele unui animal. Jocul constă în a-și găsi perechea (persoana care imită același sunet). Căutarea se permite doar prin sunet, fără a pune întrebări.

variations:
Cu cei mai mici, se poate face pe grupuri mai mari pentru a evita întinderea jocului sau pericolul izolării vreunui copil.

source_excerpt:
Jocul constă în a-şi găsi perechea, adică persoana ce imite acelaşi sunet. Căutarea se permite doar prin intermediul sunetului fără a pune întrebări.


name: Telegrama
category: icebreakers
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 91
skills_developed: comunicare nonverbală, atenție, ritm
difficulty_level: usor
keywords: telegramă, strângere de mână, ochi închiși, cerc
tags: ["nonverbal", "communication", "circle", "rhythm"]
language: ro
normalized_name: telegrama
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală prin strângeri de mână. Participanții în cerc cu ochii închiși transmit mesaje prin strângeri de mână ritmate, iar ultimul le interpretează verbal.

rules:
Participanții se aranjează în cerc, luați de mână și cu ochii închiși. O persoană transmite un mesaj prin strângeri de mână (ex. două strângeri, pauză, una, pauză etc.). Mesajul parcurge întreg grupul ajungând la persoana anterioară celei care l-a transmis, aceasta exprimând verbal conținutul. Continuă cu noi mesaje.

source_excerpt:
O persoană transmite mesajul colegului său prin intermediul mâinii (de exemplu: două strîngeri de mână, pauză, o strângere de mână, pauză etc.), exprimând un sentiment.


name: Masajul spatelui
category: team-building
subcategory: contact fizic, relaxare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 91
skills_developed: comunicare corporală, contact fizic, relaxare
difficulty_level: usor
keywords: masaj, spate, animale, contact fizic
tags: ["massage", "physical-contact", "relaxation"]
language: ro
normalized_name: masajul spatelui
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de contact fizic și comunicare corporală. În perechi, un participant masează spatele celuilalt cu mâinile imitând diferite animale în mișcare (animal greoi, șoarece, cal în galop, șarpe), în liniște absolută.

rules:
Jocul decurge în liniște absolută. Toți participanții se împart în perechi. Unul se așează în pirostrii cu capul relaxat, celălalt în genunchi alături. Animatorul propune diferite mișcări: ca un animal greoi, repede ca un șoarece (cu vârful degetelor), ca un cal în galop, ca un șarpe enorm etc. Trebuie controlată permanent starea celeilalte persoane.

source_excerpt:
Animatorul propune: plimbaŃi-vă cu mâinile pe spate, ca un animal greoi; repede ca un şoarece (cu vârful degetelor); ca un cal în galop; ca un şarpe enorm.


name: Oglinda
category: icebreakers
subcategory: comunicare nonverbală, concentrare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 92
skills_developed: concentrare, comunicare nonverbală, imitare
difficulty_level: usor
keywords: oglindă, gesturi, imitare, nonverbal
tags: ["mirror", "nonverbal", "concentration"]
language: ro
normalized_name: oglinda
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală și concentrare. Participanții în 2 rânduri față-n față, unul face gesturi pe care celălalt le copiază simultan ca o oglindă. Poate fi preludiu pentru joc teatral.

rules:
Participanții formează 2 rânduri la 2-3 metri distanță. Participanții dintr-un rând fac o serie de gesturi, care sunt copiate simultan de parteneri ca o oglindă. Animatorul dă semnalul de începere și sfârşit. Terminând, participanții rămân la locuri observând colegul. Apoi schimbă rolurile.

source_excerpt:
ParticipanŃii dintr-un rând încep să facă o serie de gesturi, care sunt copiate, ca într-o oglindă, simultan, de parteneri.


name: Șirul aniversărilor
category: icebreakers
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 93
skills_developed: comunicare nonverbală, concentrare, atenție
difficulty_level: usor
keywords: ziua de naștere, comunicare, nonverbal, rând
tags: ["nonverbal", "icebreaker", "birthday", "lineup"]
language: ro
normalized_name: sirul aniversarilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare nonverbală. Participanții trebuie să formeze un rând în ordinea zilei și lunii de naștere, din ianuarie până în decembrie, fără să folosească cuvinte.

rules:
Jocul decurge în liniște absolută. Participanții trebuie să formeze un rând conform zilei și lunii în care s-au născut, din ianuarie până în decembrie. Vor trebui să caute modalitatea de a se înțelege fără cuvinte. Nu contează rezultatul, ci lucrul și comunicarea în comun.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să formeze un rând conform zilei şi lunii în care s-au născut, din ianuarie până în decembrie. Vor trebui să caute modalitatea de a se înŃelege fără cuvinte.


name: Barometrul valorilor
variations: Exercițiul poate continua mai mult de o oră cu reformulări, ascultare activă și evaluare finală.
category: conflict-empatie
subcategory: valori, consens, ascultare activă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 94
materials_category: papetărie
materials_list: un panou, o tablă, sau o coală mare de hârtie cu rubricile pro și contra
skills_developed: gândire critică, ascultare activă, luare de decizie, consens
difficulty_level: mediu
keywords: valori, pro contra, consens, barometru
tags: ["values", "debate", "consensus", "decision-making"]
language: ro
normalized_name: barometrul valorilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de luare a poziției față de enunțuri. Participanții se deplasează fizic la dreapta (pro) sau stânga (contra) față de enunțuri propuse de animator, motivând alegerea și căutând compromisuri.

rules:
Nu există neutralitate, fiecare trebuie să se pronunțe. Sunt interzise explicațiile în primă fază, doar se expune poziția. Ocuparea unei poziții corespunde deplasării la dreapta (pro) sau stânga (contra). Al doilea animator observă proporțiile și caută enunțul care împarte echilibrat grupul. La fiecare propoziție participanții se deplasează și motivează alegerea, propunând reformulări pentru consens.

source_excerpt:
Nu există neutralitate, fiecare trebuie să se pronunŃe. Sunt interzise explicaŃiile, doar se expune părerea (pro sau contra).


name: Dictarea desenelor
variations: Exercițiul poate fi repetat cu un desen nou.
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare verbală, descriere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 95-96
materials_category: papetărie
materials_list: materiale pentru desen
skills_developed: comunicare verbală, ascultare, descriere
difficulty_level: mediu
keywords: desen, dictare, comunicare verbală, perechi
tags: ["drawing", "verbal-communication", "description", "pairs"]
language: ro
normalized_name: dictarea desenelor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare verbală. În perechi cu spatele unul la altul, un participant descrie un desen fără să îl arate, iar celălalt îl reproduce. Se experimentează comunicarea cu și fără posibilitatea de a pune întrebări.

rules:
Grupul se separă pe perechi cu spatele unul la altul. Animatorul împarte câte un desen fiecărei perechi. Persoana care dictează descrie desenul fără ca cealaltă să poată pune întrebări. Când termină, se schimbă rolurile. La o nouă alternare, regulile se schimbă: cel care desenează poate pune orice fel de întrebări, dar tot fără să vadă desenul.

source_excerpt:
Persoana ce va dicta, va încerca să "povestească" desenul, fără ca cealaltă persoană să poată pune întrebări sau să întoarcă capul.


name: Inundația
category: team-building
subcategory: luare de decizie, consens, valori
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 96-97
materials_category: papetărie
materials_list: lista exercițiului, câte un creion pentru participant
skills_developed: luare de decizie, consens, prioritizare, valori
difficulty_level: mediu
keywords: inundație, consens, decizie, valori, prioritizare
tags: ["decision-making", "consensus", "values", "crisis-simulation"]
language: ro
normalized_name: inundatia
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de luare a deciziilor prin consens în situație de criză simulată. Participanții au 5 minute să aleagă 4 obiecte din 17 pe care le-ar salva dintr-o casă inundată, mai întâi individual, apoi în grupuri mici, și în final ca întreg grupul.

rules:
Participanților li se citește o situație de criză (inundație). Li se distribuie lista cu 17 obiecte și au 5 min. să aleagă 4 lucruri. Nu se poate vota, se acceptă doar hotărâri luate de tot grupul. Apoi se formează grupuri de 4-5 persoane care aleg colectiv 4 lucruri în 15 min. Fiecare grup alege un purtător de cuvânt. Purtătorii de cuvânt formează un grup care decide timp de 20 min. ce vor lua.

source_excerpt:
ParticipanŃilor li se citeşte următoarea situaŃie: "Când vii acasă din vacanŃă, afli că acolo unde trăieşti plouă de trei zile."


name: Privirea atentă
category: icebreakers
subcategory: observare, descriere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 98
materials_category: obiecte uzuale
materials_list: un obiect oarecare
skills_developed: observare, descriere, precizie verbală
difficulty_level: usor
keywords: observare, descriere, atenție, obiect
tags: ["observation", "description", "attention"]
language: ro
normalized_name: privirea atenta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de observare și descriere. Un obiect este arătat participanților care îl examinează calm, apoi îl descriu pe perechi (aspect, caracteristici, finalități etc.).

rules:
Se arată un obiect, se rezervă un anumit timp pentru a-l cerceta calm, apoi urmează să fie descris de jucători pe perechi: aspect, caracteristici, finalități etc.

source_excerpt:
Se arată un obiect, se rezervă un anumit timp pentru a-l cerceta, calm, apoi urmează să fie descris de jucători pe perechi : aspect, caracteristici, finalităŃi etc.


name: Privirea atentă
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 98
skills_developed: atenție, descriere, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: atenție, descriere, observare, perechi
tags: ["comunicare", "observare"]
language: ro
normalized_name: privirea atenta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare în perechi ce favorizează atenția și capacitatea de descriere. Se arată un obiect, participanții îl cercetează calm, apoi îl descriu pe perechi: aspect, caracteristici, finalități.

rules:
Se arată un obiect și se acordă timp pentru a-l cerceta. Jucătorii îl descriu pe perechi menționând aspect, caracteristici, finalități etc. Se evaluează precizia limbajului și obiectivitatea observărilor.

source_excerpt:
Se arată un obiect, se rezervă un anumit timp pentru a-l cerceta, calm, apoi urmează să fie descris de jucători pe perechi : aspect, caracteristici, finalităŃi etc.


name: Dialogul închis
category: conflict-empatie
subcategory: consens, comunicare, roluri de grup
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 98
materials_category: papetărie
materials_list: tablă, panou, sau coală mare de hârtie (opțional)
skills_developed: comunicare, consens, observare, analiza grupului
difficulty_level: mediu
keywords: dialog, consens, roluri, grup
tags: ["dialogue", "consensus", "group-dynamics", "observation"]
language: ro
normalized_name: dialogul inchis
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de consens și comunicare de grup. Reprezentanți ai unor grupuri cu poziții diferite dialoghează în centru, iar restul grupului observă din exterior, analizând rolurile, blocajele și dinamica comunicării.

rules:
Se aleg reprezentanți ai grupurilor cu poziții diferite. Numai aceștia pot vorbi. Grupul care dialoghează se adună în centru, restul persoanelor se plasează în jur. Cei din exterior observă rolurile auto-distribuite, persoanele care blochează conversația, dificultățile de comunicare. Eventual, exteriorul poate face propuneri scrise pentru consens.

source_excerpt:
Grupul ce va dialoga se adună în centru, iar restul persoanelor se plasează în jur. Începe discuŃia între cei din centru.


name: Dialogul închis
category: conflict-empatie
subcategory: consens
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 98
skills_developed: comunicare, consens, ascultare, negociere
difficulty_level: mediu
keywords: dialog, consens, comunicare, negociere
tags: ["comunicare", "consens", "grup"]
language: ro
normalized_name: dialogul inchis
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și negociere pentru stabilirea consensului. Un grup de reprezentanți dialoghează în centru, iar restul participanților observă și analizează rolurile autodistribuite, blocajele în conversație și dificultățile de comunicare.

rules:
Se aleg reprezentanți cu poziții și/sau interese diferite. Numai aceștia pot vorbi. Grupul ce dialoghează se adună în centru, restul stă în jur și observă. Cei din exterior pot formula sugestii scrise sau propuneri pentru găsirea consensului. Se evaluează cum s-au simțit și dacă toți sunt de acord cu decizia.

source_excerpt:
Grupul ce va dialoga se adună în centru, iar restul persoanelor se plasează în jur. Începe discuŃia între cei din centru.


name: Luarea rapidă a deciziilor
category: team-building
subcategory: decizie rapidă, creativitate
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 99
skills_developed: luare de decizie, creativitate, gândire rapidă
difficulty_level: mediu
keywords: decizie rapidă, situații, soluții, echipe
tags: ["decision-making", "creativity", "quick-thinking", "teams"]
language: ro
normalized_name: luarea rapida a deciziilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de luare rapidă a deciziilor în situații dificile. Echipe de 3-4 membri au 30 de secunde să formuleze soluții la situații problematice prezentate de animator, iar la final soluțiile sunt comparate și evaluate.

rules:
Se divizează grupul în echipe de 3-4 membri. Timpul de meditație este foarte scurt (30 sec.). Animatorul prezintă diferite situații și acordă timp grupurilor să formuleze soluții. Se procedează la aprox. 6 situații. La sfârşit se recitesc situațiile și se ascultă soluția fiecărui grup. Înainte de a trece la o nouă situație se evaluează soluționarea celei precedente.

source_excerpt:
Animatorul prezintă diferite situaŃii, acordând timp pentru ca grupurile să-şi formuleze soluŃiile. Apoi, în acelaşi fel, se procedează şi în celelalte situaŃii (aprox. 6).


name: Luarea rapidă a deciziilor
category: team-building
subcategory: luarea deciziilor
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 99
skills_developed: creativitate, luarea deciziilor, gândire rapidă
difficulty_level: mediu
keywords: decizii, situații, creativitate, soluții
tags: ["decizii", "creativitate", "echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: luarea rapida a deciziilor
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de creativitate și luare rapidă a deciziilor în care echipe mici trebuie să găsească soluții rapide la situații dificile prezentate de animator, cu timp de meditație foarte scurt (30 secunde).

rules:
Grupul se divide în echipe de 3-4 membri. Animatorul prezintă situații (aprox. 6), acordând 30 de secunde pentru formularea soluțiilor. La sfârșitul jocului se recitesc situațiile și se ascultă soluția fiecărui grup. Înainte de noua situație se face evaluarea celei precedente.

source_excerpt:
Se divizează grupul în echipe a câte 3-4 membri. Timpul de meditaŃie va fi foarte scurt (30 sec.) Animatorul prezintă diferite situaŃii, acordând timp pentru ca grupurile să-şi formuleze soluŃiile.


name: Exercițiul NASA
category: team-building
subcategory: decizie, consens, supraviețuire simulată
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 100
materials_category: papetărie
materials_list: pixuri, creioane, lista obiectelor
skills_developed: luare de decizie, consens, gândire critică, prioritizare
difficulty_level: mediu
keywords: NASA, supraviețuire, Lună, decizie, consens
tags: ["NASA", "decision-making", "survival", "consensus", "individual-vs-group"]
language: ro
normalized_name: exercitiul nasa
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part06
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de luare a deciziilor individuale vs. colective. Participanții clasifică individual o listă de obiecte după importanță pentru supraviețuire pe Lună, apoi compară rezultatele individuale cu cele colective și cu răspunsurile experților NASA.

rules:
Listele sunt împărțite fiecărui participant și ei au 10 min. să clasifice obiectele după importanță fără discuții. Apoi se formează grupuri de 6-8 persoane cu un observator și au 20 min. să pună obiectele în ordine. După aceasta se compară rezultatele individuale cu cele colective și cu cele ale experților de la NASA.

source_excerpt:
Listele sunt împărŃite fiecărui participant şi ei sunt lăsaŃi pentru 10 min. să clasifice lista obiectelor ordinii după importanŃa acestora. Nu se permit discuŃiile.


name: Exercițiul NASA
category: team-building
subcategory: luarea deciziilor
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 100
materials_category: papetărie
materials_list: pixuri, creioane, lista obiectelor
skills_developed: luarea deciziilor, gândire critică, lucru în echipă
difficulty_level: mediu
keywords: NASA, decizii, individuale vs colective, clasificare
tags: ["decizii", "echip\u0103", "NASA"]
language: ro
normalized_name: exercitiul nasa
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de luare a deciziilor individuale vs. colective. Participanții clasifică individual o listă de obiecte după importanță, apoi în grup, comparând rezultatele cu soluția experților NASA.

rules:
Listele sunt împărțite fiecărui participant; 10 minute pentru clasificare individuală fără discuții. Apoi grupuri de 6-8 persoane + un observator au 20 minute să clasifice colectiv. Rezultatele individuale și colective se compară cu cele ale experților NASA.

source_excerpt:
Listele sunt împărŃite fiecărui participant şi ei sunt lăsaŃi pentru 10 min. să clasifice lista obiectelor ordinii după importanŃa acestora. Nu se permit discuŃiile. Apoi sunt formate grupuri de 6-8 persoane şi un observator.


name: Cu mâinile în lut
category: team-building
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 101
materials_category: materiale creative
materials_list: plastilină
skills_developed: comunicare nonverbală, cooperare, luarea deciziilor
difficulty_level: usor
keywords: plastilină, nonverbal, orbire, cooperare
tags: ["comunicare", "nonverbal", "cooperare"]
language: ro
normalized_name: cu mainile in lut
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare nonverbală în care perechi cu ochii legați și fără a putea vorbi modelează împreună o bucată de plastilină, stimulând comunicarea prin canale alternative și luarea deciziilor.

rules:
Se leagă ochii tuturor jucătorilor care nu pot vorbi sau emite sunete. Perechile se formează pe nevăzute, față în față. Între ei se pune bucata de plastilină. Mâinile participanților sunt puse pe plastilină și trebuie să modeleze ceva împreună. Se evaluează cum s-a decis ce să facă și cum s-a produs comunicarea.

source_excerpt:
Se leagă ochii tuturor jucătorilor care nici nu pot vorbi şi nici emite vreun sunet. Perechile se formează pe nevăzute. Fiecare pereche se situează faŃă în faŃă. Între ei se pune bucata de plastilină.


name: Fantoma
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 101
materials_category: echipament
materials_list: cortină, sursă de lumină
skills_developed: atenție, comunicare, expresie corporală
difficulty_level: usor
keywords: umbră, cortină, ghicit, expresie corporală
tags: ["comunicare", "joc", "expresie"]
language: ro
normalized_name: fantoma
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de atenție și comunicare neobișnuită în care persoane ascunse în spatele unei cortine își proiectează umbra și reprezintă ceva (un film, acțiuni, gesturi), iar restul grupului încearcă să identifice 'fantoma' și ce reprezintă.

rules:
Într-un capăt al camerei se întinde cortina. Lumina se aprinde în spatele cortinei, restul încăperii în întuneric. Câteva persoane trec după cortină pentru a-și proiecta umbra și trebuie să reprezinte ceva. Restul jucătorilor încearcă să identifice 'fantoma' și ceea ce ea reprezintă.

source_excerpt:
Câteva persoane trec după cortină pentru a-şi proiecta umbra. Aceştia trebuie să reprezinte ceva: un film, diferite acŃiuni, gesturi etc. Restul jucătorilor vor încerca să identifice "fantoma" şi ceea ce ea reprezintă.


name: Ecusoanele
category: integrare-incluziune
subcategory: stereotipuri
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 102
materials_category: papetărie
materials_list: fâșii de carton, carioca, scotch
skills_developed: empatie, conștientizare stereotipuri, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: stereotipuri, prima impresie, comunicare, etichete
tags: ["stereotipuri", "comunicare", "incluziune"]
language: ro
normalized_name: ecusoanele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc despre stereotipuri și comunicare. Fiecărui jucător i se pune pe frunte o fâșie cu un calificativ stereotip (ex: 'leneș', 'mincinos') fără să știe ce scrie, iar ceilalți se comportă cu el conform stereotipului, analizând cum afectează stereotipurile comunicarea.

rules:
Animatorul pregătește fâșii cu stereotipuri și le prinde pe fruntea jucătorilor fără ca aceștia să vadă conținutul. Se propune o temă de discuție. Fiecare se comportă cu partenerul conform stereotipului de pe fâșia sa. Nu se spune direct ce scrie. Se evaluează cum afectează 'prima impresie' comunicarea.

source_excerpt:
Animatorul prinde pe frunte fâşiile-ecusoane, fără ca cei ce le poartă să le ştie conŃinutul. Când poartă fâşiile-ecusoane, se propune o temă de discuŃie. Fiecare se va comporta cu partenerul de discuŃie conform stereotipului ce îl are scris pe frunte.


name: Percepții
category: team-building
subcategory: percepție
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 102
materials_category: materiale vizuale
materials_list: desene (pag 137, 138)
skills_developed: percepție, gândire critică, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: percepție, obiectivitate, subiectivitate, desene
tags: ["percep\u021bie", "comunicare", "perspective"]
language: ro
normalized_name: perceptii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de explorare a percepției și perspectivelor multiple. Participanții privesc atent desene ambigue și discută în grupuri mici ce vede fiecare, explorând obiectivitatea, subiectivitatea și diferitele percepții.

rules:
Se privesc atent desenele timp de câteva minute. În grupuri mici se comentează ceea ce vede fiecare. Se discută despre obiectivitate și subiectivitate și despre diferitele percepții ale participanților.

source_excerpt:
Se privesc atent desenele timp de câteva minute. În grupuri mici se comentează ceea ce vede fiecare.


name: Dansul covorului
category: icebreakers
subcategory: destindere
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 103
materials_category: materiale diverse
materials_list: covor sau pătură
skills_developed: destindere, comunicare, coeziune de grup
difficulty_level: usor
keywords: covor, cerc, destindere, comunicare
tags: ["destindere", "grup", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: dansul covorului
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de destindere și unire a grupului pe covor. Persoana din centru alege pe cineva din grup, amândoi îngenunchează și se sărută, apoi cel ales rămâne pe covor și alege un alt participant, până când toți au participat.

rules:
Grupul se strânge în cerc, o persoană rămâne în centru pe covor. Ea alege pe cineva care se așează față în față. Amândoi îngenunchează și se sărută pe buzi. Acea din urmă rămâne pe covor pentru a alege un alt participant. Jocul se termină când toți au participat.

source_excerpt:
Ea alege pe cineva din grup care se aşează cu faŃa spre ea. Amândoi îngenunchează şi se sărută (pe buze). Apoi, acea din urmă rămâne pe covoraş pentru a alege un alt participant.


name: Furtuna de idei
category: team-building
subcategory: creativitate
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 104
materials_category: papetărie
materials_list: pixuri, creioane
skills_developed: creativitate, participare, gândire liberă
difficulty_level: usor
keywords: brainstorming, creativitate, idei, grup
tags: ["brainstorming", "creativitate", "grup"]
language: ro
normalized_name: furtuna de idei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de brainstorming de grup în care participanții spun cât mai multe idei la o întrebare formulată de animator, fără a fi întrerupți sau corectați. Toate ideile, indiferent cât sunt de fantastice, sunt admise și înscrise pe tablă.

rules:
Animatorul formulează o întrebare. Participanții spun cât mai multe idei fără a fi întrerupți sau corectați. Orice idee e admisă, cu cât e mai fantastică cu atât mai bine. Toate sunt înscrise pe tablă. Dacă scopul este analiza unor aspecte ale unei probleme, ideile se notează într-o anumită ordine: similitudini, diferențe, aspecte etc.

source_excerpt:
ParticipanŃii trebuie să spună cât mai multe idei. Nimeni nu poate fi întrerupt sau corectat. Orice idee e foarte bună, admisă, iar cu cât e mai fantastică şi irealizabiă cu atât mai bine.


name: Mesajele
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 104
skills_developed: comunicare, cooperare, ascultare
difficulty_level: usor
keywords: mesaje, curier, comunicare simultană, zgomot
tags: ["comunicare", "cooperare", "echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: mesajele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare și cooperare în care 4 echipe aflate la extremele unei cruci trebuie să transmită mesaje prin curierii lor, comunicând simultan cu mult zgomot, pentru a aprecia condițiile minime de comunicare.

rules:
Grupul se împarte în 4 echipe la extremele unei cruci. Fiecare subgrup alege un reprezentant-curier aflat în spatele grupului opus. Curierii primesc fișe cu mesaje pe care trebuie să le comunice echipelor lor. La semnal, cei 4 încep concomitent 'comunicarea'. Jocul se termină când grupul recită mesajul inițial al curierului.

source_excerpt:
Întreg grupul se împarte în 4 echipe ce se află la extremele unei cruci. Fiecare subgrup alege câte un reprezentant-curier care se află în spatele grupului opus.


name: Dialogul
category: conflict-empatie
subcategory: dialog
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 105
skills_developed: dialog, consens, ascultare activă, empatie
difficulty_level: mediu
keywords: dialog, consens, opinii, conflict
tags: ["dialog", "consens", "comunicare"]
language: ro
normalized_name: dialogul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate structurată de dialog și găsire a consensului, în care grupuri cu opinii diferite urmează pași formalizați: prezentarea opiniilor, formularea întrebărilor, identificarea consensurilor și explorarea mai profundă a aspectelor principale.

rules:
Se propune o temă conflictuală și se formează grupuri mici cu opinii diferite. Pașii: 1. Se prezintă opiniile. 2. Se formulează întrebări pentru fiecare echipă. 3. Fiecare prezintă consensurile dintre propria gândire și a celorlalți. 4. Părțile prezintă întrebări pentru explorarea mai profundă.

source_excerpt:
După propunerea unei teme conflictuale şi formarea unor mici grupuri cu opinii diferite, se vor îndeplini următorii paşi.


name: Cuvinte încrucișate
category: team-building
subcategory: participare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 105
materials_category: echipament
materials_list: tablă, cretă
skills_developed: comunicare, participare, gândire colectivă
difficulty_level: usor
keywords: crucigramă, cuvinte, tablă, comunicare colectivă
tags: ["comunicare", "participare", "grup"]
language: ro
normalized_name: cuvinte incrucisate
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de grup în care participanții scriu pe tablă cuvinte care exprimă ceva important pentru ei, folosind una dintre literele unui cuvânt deja scris, astfel formând o crucigramă colectivă. Facilitează participarea persoanelor cu dificultăți în exprimare.

rules:
Animatorul explică condiția: se scriu cuvinte ce exprimă ceva important, în liniște, folosind o literă din cuvântul deja scris, astfel încât toate cuvintele să se încrucișeze ca o crucigramă.

source_excerpt:
"Vom scrie acele cuvinte ce exprimă ceva important pentru fiecare. Vom face aceasta în linişte şi urmând condiŃia jocului ce constă în scrierea cuvintelor, folosind una dintre literele cuvântului deja scris, astfel încât toate cuvintele să se încrucişeze ca o crucigramă".


name: Afirmarea în grup
category: team-building
subcategory: dezbatere
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 106
materials_category: papetărie
materials_list: pixuri, creioane
skills_developed: comunicare, respect față de opinii, dialog
difficulty_level: usor
keywords: dezbatere, opinii, pro și contra, dialog
tags: ["dezbatere", "comunicare", "grup"]
language: ro
normalized_name: afirmarea in grup
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare și dezbatere în care participanții își scriu ideile individuale despre o temă concretă, le prezintă în comun și dezbat argumentele pro și contra, respectând opiniile celorlalți.

rules:
Se alege o temă concretă. Fiecare jucător scrie ideile pe o fișă. Urmează o prezentare în comun. Pe tablă se scriu părerile pro și contra. Apoi se desfășoară o dezbatere referitoare la cauza alegerii unei anumite poziții.

source_excerpt:
Fiecare jucător îşi scrie ideile pe o fişă. Apoi se face o prezentare în comun. Pe tablă se scriu părerile pro şi contra.


name: Votând pentru valori
category: integrare-incluziune
subcategory: valori
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 107
materials_category: papetărie
materials_list: tablă, fișe, carioca
skills_developed: valori, diversitate, respect, gândire critică
difficulty_level: usor
keywords: valori, vot, diversitate, gen, consens
tags: ["valori", "incluziune", "diversitate", "gen"]
language: ro
normalized_name: votand pentru valori
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de valori și diversitate în care participanții citesc enunțuri și se poziționează fizic în dreptul uneia din fișele 'De acord', 'Nu sunt de acord', 'Nu sunt sigur', motivând alegerile și putând schimba poziția după ce aud argumentele celorlalți.

rules:
Animatorul pregătește lista valorilor și afișează fișele în trei locuri. Participanții citesc enunțurile și se plasează în dreptul fișei corespunzătoare. Doi-trei voluntari din fiecare grup motivează decizia. Se întreabă dacă cineva dorește să-și schimbe poziția. Se repetă cu fiecare enunț.

source_excerpt:
LămuriŃi participanŃilor că ei trebuie să citească lista cu enunŃuri şi după aceasta să ocupe un loc în dreptul uneia din cele trei fişe, care corespunde hotărârii lor.


name: Ascultați?
category: team-building
subcategory: ascultare activă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 108
materials_category: papetărie
materials_list: fișe, hârtie
skills_developed: ascultare activă, comunicare, observare
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, comunicare, observator, atenție
tags: ["comunicare", "ascultare", "triouri"]
language: ro
normalized_name: ascultati?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de comunicare în triouri (vorbitor, ascultător, observator) ce demonstrează rolul atenției în comunicare. Ascultătorii primesc instrucțiuni secrete despre cum să se comporte (bun ascultător sau perturbator), iar observatorul notează dinamica.

rules:
Participanții se separă în grupuri de trei: vorbitor, ascultător, observator. Ascultătorii primesc instrucțiuni scrise secrete (ascultare activă, întrerupere, schimbare de subiect etc.). Vorbitorii discută ceva ce îi preocupă. Observatorii notează în tăcere. După 5 minute, toți se adună și discută experiența.

source_excerpt:
RugaŃi participanŃii să se separe în grupuri a câte trei pesoane. RugaŃi fiecare grup să hotărască cine va fi cel care vorbeşte, care ascultă şi care va fi observator.


name: Legând șireturile
category: team-building
subcategory: comunicare unilaterală
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 109
materials_category: echipament
materials_list: pantofi cu șireturi
skills_developed: comunicare, ascultare, urmarea instrucțiunilor
difficulty_level: usor
keywords: șireturi, instrucțiuni, comunicare unilaterală, observator
tags: ["comunicare", "instruc\u021biuni", "echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: legand sireturile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de comunicare unilaterală în care o persoană urmează instrucțiunile unui instructor (fără a-l vedea și fără a pune întrebări) pentru a lega din nou șiretul pantofului, evidențiind problemele comunicării unilaterale.

rules:
Grupuri de trei: unul cu pantoful, un instructor, un observator. Persoana cu pantoful stă cu spatele la instructor și dezleagă șireturile. Urmând instrucțiunile instructorului, trebuie să lege din nou șireturile. Întrebările sunt interzise. Observatorul urmărește respectarea condițiilor.

source_excerpt:
RugaŃi persoana cu pantoful să se aşeze cu spatele la instructor. Observatorul trebuie să stea la o anumită distanŃă. Persoana cu pantoful trebuie să dezlege şireturile şi să le scoată.


name: Transmiteți desenul
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 109
materials_category: papetărie
materials_list: coli de hârtie, carioca
skills_developed: comunicare, descriere, ascultare
difficulty_level: usor
keywords: desen, transmitere verbală, voluntari, descriere
tags: ["comunicare", "desen", "lan\u021b"]
language: ro
normalized_name: transmiteti desenul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare bazat pe transmiterea verbală a unui desen printr-un lanț de voluntari, fiecare descriind verbal ceea ce a văzut sau auzit. Ultimul voluntar trebuie să deseneze imaginea pe baza descrierii, comparând-o cu originalul.

rules:
Se desenează un desen pe hârtie flip-chart. 5 voluntari ies din sală. Se arată desenul celor rămași. Primul voluntar intră și privește desenul, care se acoperă. Al doilea voluntar intră și primul îi povestește desenul. Și așa mai departe până la al patrulea. Al cincilea voluntar aude descrierea de la al patrulea și desenează. La final se compară ambele desene.

source_excerpt:
DesenaŃi un desen simplu pe hârtie flip-chart. Desenul trebuie să fie destul de mare pentru ca toŃi să-l poată vedea. RugaŃi 5 voluntari să plece din sală.


name: Comunicarea unilaterală și bilaterală
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 110
materials_category: papetărie
materials_list: diagrame, hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: comunicare, ascultare, urmarea instrucțiunilor
difficulty_level: usor
keywords: comunicare unilaterală, bilaterală, diagramă, instrucțiuni
tags: ["comunicare", "instruc\u021biuni", "compara\u021bie"]
language: ro
normalized_name: comunicarea unilaterala si bilaterala
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Demonstrație practică a diferenței dintre comunicarea unilaterală (fără contact vizual, fără întrebări) și bilaterală (cu întrebări, fără contact vizual), în care voluntarii descriu diagrame, iar participanții le reproduc.

rules:
Se pregătesc două diagrame. Un voluntar descrie prima diagramă cu spatele la participanți, fără contact vizual, fără gesturi; participanții nu pot pune întrebări. Se compară desenele. Al doilea voluntar folosește comunicarea bilaterală (cu întrebări), dar fără contact vizual. Se compară rezultatele.

source_excerpt:
Voluntarul se întoarce cu spatele la participanŃi, deoarece contactul vizual este interzis. Voluntarul poate comunica doar oral, fără gesturi. Întrebările din partea paricipanŃilor de asememenea sunt interzise.


name: Pana
category: sports-active
subcategory: cooperare
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 110
materials_category: materiale diverse
materials_list: pene
skills_developed: colaborare, comunicare, concentrare
difficulty_level: usor
keywords: pana, suflat, echipă, competiție
tags: ["cooperare", "activ", "echip\u0103"]
language: ro
normalized_name: pana
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de echipă și colaborare în care membrii echipelor trebuie să transmită o pană prin suflat dintr-un capăt al șirului la celălalt, fără să se miște din loc. Câștigă echipa care ajunge prima pana la ultimul membru.

rules:
Grupul se împarte în două echipe în rânduri paralele la 1 metru distanță, cu distanța unei mâini întinse între membri. Primele persoane primesc câte o pană și o suflă spre cei din urmă. Cel din spate trebuie să prindă pana. Cel care suflă nu poate să se miște. Dacă pana nu e prinsă, trebuie suflată din nou. Câștigă echipa care ajunge prima la ultimul membru.

source_excerpt:
Animatorul împarte câte o pană primelor persoane din fiecare echipă. Acestea trebuie să se întoarcă la cei ce stau din urmă şi să sufle pana spre ei. Persoana ce stă la spate trebuie să prindă pana.


name: Părțile artei
category: creative-stem
subcategory: comunicare vizuală
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 111
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, carioca
skills_developed: comunicare vizuală, creativitate, descriere
difficulty_level: usor
keywords: desen, descriere, transmitere, cerc, alternare
tags: ["creativitate", "comunicare", "desen"]
language: ro
normalized_name: partile artei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc creativ de comunicare vizuală și verbală în cerc. Participanții desenează ceva și transmit foaia, unde următoarea persoană descrie desenul, pliind foaia să se vadă doar descrierea. Cel care urmează face un desen pe baza descrierii și tot așa, alternând desene și descrieri.

rules:
Participanții formează un cerc. Fiecare desenează ceva sus pe foaie și scrie numele jos. Foaia se transmite la dreapta. Persoana din dreapta descrie desenul și pliează foaia să se vadă doar descrierea. Următorul face un desen bazat pe descriere. Se continuă alternând desene și descrieri până participă toți.

source_excerpt:
DaŃi fiecăruia câte o foaie de hârtie şi rugaŃi-i să deseneze sus un desen mic, iar jos să-şi scrie numele. După aceasta, foaia de hârtie trebuie transmisă persoanei din dreapta.


name: Cu fața la spate
category: team-building
subcategory: comunicare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 111
skills_developed: comunicare, contact vizual, conștientizare
difficulty_level: usor
keywords: spate, comunicare, contact vizual, perechi
tags: ["comunicare", "perechi", "exerci\u021biu"]
language: ro
normalized_name: cu fata la spate
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de comunicare în perechi care ajută participanții să înțeleagă necesitatea comunicării vizuale. Partenerii stau pe scaune unul în spatele celuilalt și discută 2 minute fără contact vizual.

rules:
Participanții se separă în perechi. Fiecare pereche se așează pe scaun, unul în spatele celuilalt. Cel din față nu poate să se întoarcă, cel din spate nu se poate înclina înainte. Membrii perechii discută timp de 2 minute. Se evaluează cum s-au simțit ambii.

source_excerpt:
Fiecare pereche trebuie să se aşeze pe scaun, unul în spatele celuilalt. Cel care stă înainte nu poate să se întoarcă, iar cel din spate să se încline înainte.


name: Linia oarbă
category: team-building
subcategory: comunicare nonverbală
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 112
materials_category: papetărie
materials_list: bucăți mici de hârtie
skills_developed: comunicare nonverbală, lucru în echipă, orientare
difficulty_level: mediu
keywords: numere, ordonare, orbire, comunicare nonverbală
tags: ["comunicare", "nonverbal", "echip\u0103", "joc"]
language: ro
normalized_name: linia oarba
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de echipă în care participanții cu ochii închiși, fiecare știind doar numărul său secret, trebuie să se aranjeze în ordine numerică fără a vorbi, comunicând prin alte mijloace decât vorbirea.

rules:
Se scrie câte o cifră pe hârtii, câte una per participant. Doi voluntari sunt observatori. Hârtiile se împaturesc, fiecare alege una și memorează cifra. Participanții nu pot discuta și închid ochii, se apucă de mâini. Animatorul îi conduce prin încăpere. Apoi li se dă drumul la mâini și trebuie să se aranjeze în ordine numerică în tăcere, comunicând prin alte mijloace. Se dau 10 minute.

source_excerpt:
Scopul participanŃilor este ca ei să se aranjeze în ordinea numerelor. Animatorul trebuie să indice participanŃilor unde trebuie să se plaseze primul şi ultimul număr din linie. Jocul trebuie desfăşurat în tăcere.


name: Sentimentele
category: conflict-empatie
subcategory: emoții
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 113-114
materials_category: papetărie
materials_list: fișă de lucru Sentimente, creion
skills_developed: conștiință emoțională, vocabular, exprimare
difficulty_level: usor
keywords: sentimente, emoții, vocabular, categorii
tags: ["emo\u021bii", "comunicare", "dezvoltare personal\u0103"]
language: ro
normalized_name: sentimentele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de dezvoltare emoțională care ajută participanții să recunoască și să exprime sentimentele prin îmbogățirea bagajului de cuvinte. Participanții folosesc o fișă de lucru cu cuvinte grupate pe categorii emoționale (tristețe, fericire, ofensă, frică) și le sortează.

rules:
Participanții folosesc fișa de lucru 'Sentimente' și dicționarul. La dorința animatorului pot scrie cuvintele pe fișe separate și le separă pe categorii (tristețe, fericire, frică).

source_excerpt:
Uneori participanŃilor le este greu să-şi descrie emoŃiile. Deseori aceasta se întâmplă din cauza lipsei cuvintelor necesare. Noi putem să-i ajutăm pe participanŃi să-şi îmbogăŃească bagajul de cuvinte pentru ca ei să-şi exprime mai uşor sentimentele.


name: Sentimentele
category: conflict-empatie
subcategory: emoții
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 113
materials_category: papetărie
materials_list: fișă de lucru 'Sentimente', creion
skills_developed: recunoașterea emoțiilor, exprimarea sentimentelor, vocabular emoțional
difficulty_level: usor
keywords: sentimente, emoții, vocabular, tristețe, fericire
tags: ["comunicare", "emo\u021bii", "fi\u0219\u0103 de lucru"]
language: ro
normalized_name: sentimentele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate pentru recunoașterea și exprimarea sentimentelor. Participanții folosesc o fișă de lucru cu cuvinte grupate pe categorii de sentimente (tristețe, fericire, ofensă, frică) și un dicționar pentru a-și îmbogăți vocabularul emoțional.

rules:
Participanții folosesc fișa de lucru 'Sentimente' și dicționarul. La dorința animatorului, participanții pot scrie cuvintele pe fișe separate și le separă pe categoriile respective (tristețe, fericire, frică).

source_excerpt:
Noi putem să-i ajutăm pe participanți să-și îmbogățească bagajul de cuvinte pentru ca ei să-și exprime mai ușor sentimentele.


name: Ascultă!
category: team-building
subcategory: ascultare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 115
materials_category: papetărie
materials_list: fișa de lucru Ascultă
skills_developed: ascultare activă, conștientizare senzorială, atenție
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, zgomote, liniște, fișă de lucru
tags: ["ascultare", "aten\u021bie", "activitate"]
language: ro
normalized_name: asculta!
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu de ascultare activă în care participanții stau în liniște și ascultă zgomotele din jur, completând o fișă cu ceea ce au auzit și comparând cu partenerul. Poate fi repetat mai multe zile pentru a urmări progresul în deosebirea sunetelor.

rules:
Pe măsură ce participanții intră, se așează în liniște. Animatorul le spune să asculte. Animatorul împarte fișele 'Ascultă!' în tăcere și scrie pe tablă instrucțiunea de a citi și îndeplini sarcina. Participanții completează fișele (ce au auzit), apoi fac schimb cu partenerul și compară.

source_excerpt:
Pe măsură ce copiii intră în clasă, ei se aşează, păstrând liniştea. După ce toŃi s-au aşezat, animatorul le spune: „AscultaŃi. Ce a fost aceasta?”.


name: Ascultă!
category: conflict-empatie
subcategory: ascultare activă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 115
materials_category: papetărie
materials_list: fișa de lucru 'Ascultă' pentru fiecare participant
skills_developed: ascultare activă, concentrare, observație
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, zgomote, atenție, liniște
tags: ["comunicare", "ascultare", "exerci\u021biu"]
language: ro
normalized_name: asculta!
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Exercițiu pentru dezvoltarea capacității de a asculta. Participanții stau în liniște și ascultă ce se întâmplă în jurul lor, apoi completează o fișă cu zgomotele auzite și fac schimb de foi cu vecinul pentru a compara.

rules:
Pe măsură ce copiii intră în clasă, se așează păstrând liniștea. Animatorul spune 'Ascultați. Ce a fost aceasta?'. Animatorul distribuie fișele 'Ascultă!' și scrie pe tablă instrucțiunea de citire. Participanții completează foile (ce au auzit), apoi transmit foaia partenerului pentru comparație. Jocul poate fi repetat timp de câteva zile.

source_excerpt:
Acest exercițiu se folosește pentru dezvoltarea capacității de a asculta. De asemenea poate fi folosit pentru liniștirea copiilor după pauză.


name: Ascultă!
category: team-building
subcategory: ascultare
content_type: activitate
source_file: Ebook-52-de-exercitii-de-team-building-la-birou-min.pdf
source_files: ["Ebook-52-de-exercitii-de-team-building-la-birou-min.pdf"]
page_reference: pages 12-14
materials_category: cartonaşe
materials_list: Un set identic de 10-15 cartonaşe pentru fiecare echipă cu subiecte controversate
skills_developed: ascultare, rezumare, răbdare, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, subiecte controversate, perechi, rezumare
tags: ["comunicare", "ascultare"]
language: ro
normalized_name: asculta!
extraction_confidence: high
source_id: f771c777_ebook_52_de_exercitii_de_team_building_la_birou_min
source_ids: ["f771c777_ebook_52_de_exercitii_de_team_building_la_birou_min"]
chunk_key: f771c777_ebook_52_de_exercitii_de_team_building_la_birou_min.part01
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
O activitate discursivă în care participanţii ascultă în timp ce alţii îşi împărtăşesc viziunea asupra unui subiect controversat. Scopul este de a determina participanţii să-şi exerseze abilităţile de ascultare, chiar şi în momentele în care sunt nerăbdători să-şi exprime acordul sau insistă în a contesta un argument.

rules:
Rugaţi participanţii să se grupeze pe perechi. Oferiţi fiecărei perechi câte un set de cartonaşe cu subiecte controversate. Unul dintre parteneri extrage o carte şi vorbeşte timp de 3 minute despre modul în care vede el respectiva problemă. În tot acest timp, celălalt partener nu are voie să spună nimic. După 3 minute, celălalt partener are 1 minut pentru a recapitula cele auzite, fără a respinge, dezbate sau fi de acord. Inversaţi rolurile şi repetaţi exerciţiul cu un subiect diferit.

variations:
Participanţii pot refuza până la două subiecte dacă nu se simt confortabil să le discute. Puteţi folosi un singur set mare de cartonaşe pentru întreg grupul.

source_excerpt:
o activitate discursivă în care participanţii ascultă în timp ce alţii îşi împărtăşesc viziunea asupra unui subiect controversat.


name: Poți să convingi?
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare asertivă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 116
materials_category: echipament
materials_list: casetofon, casetă, hârtie, creioane
skills_developed: comunicare asertivă, convingere, conștiință de sine
difficulty_level: mediu
keywords: agresiv, convingător, pasiv, asertivitate
tags: ["comunicare", "asertivitate", "convingere"]
language: ro
normalized_name: poti sa convingi?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part07
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de comunicare asertivă în care participanții înțeleg diferența dintre comunicarea agresivă, convingătoare și pasivă, cu ajutorul unei casete audio înregistrate cu voci în diferite situații și a unei discuții structurate.

rules:
Animatorul înregistrează pe casetă diferite voci. La joc se explică diferența dintre cele trei tipuri de comunicare (Agresiv, Convingător, Pasiv). Se scriu pe tablă cuvintele ce definesc cele trei tipuri. Se ascultă caseta și se discută exemplele.

source_excerpt:
Jocul începe cu explicarea deosebirii dintre cele trei tipuri de comunicare. Animatorul va scrie pe tablă cuvintele: Agresiv, Convingător şi Pasiv.


name: Poți să convingi?
category: conflict-empatie
subcategory: tipuri de comunicare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 116-117
materials_category: echipament audio
materials_list: un casetofon, o casetă fără înregistrări, hârtie, creioane
skills_developed: comunicare asertivă, recunoașterea stilurilor de comunicare, ascultare
difficulty_level: mediu
keywords: comunicare, agresiv, convingător, pasiv, asertivitate
tags: ["comunicare", "tipuri de comunicare", "casetofon"]
language: ro
normalized_name: poti sa convingi?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate pentru a ajuta copiii să deosebească trei tipuri de comunicare (agresiv, convingător, pasiv) și să înțeleagă că cel mai eficient mijloc este convingerea. Se folosesc înregistrări audio cu voci în diferite situații, pe care participanții trebuie să le clasifice.

rules:
Animatorul înregistrează pe casetă diferite voci în diferite situații. Jocul începe cu explicarea celor trei tipuri de comunicare (Agresiv, Convingător, Pasiv) scrise pe tablă. Participanții ascultă caseta cu 10 voci și marchează cu X în coloana corespunzătoare ce tip de comunicare folosește fiecare vorbitor. Se discută răspunsurile și se compară cu răspunsurile corecte.

source_excerpt:
A fi convingător înseamnă a-ți exprima clar gândurile. Atunci nu vor apărea neclarități, legate de dorințele și necesitățile voastre.


name: Construirea comunicării
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare constructivă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 119-120
materials_category: papetărie
materials_list: fișe de lucru 'Construirea comunicării'
skills_developed: comunicare constructivă, rezolvarea conflictelor, exprimarea nevoilor
difficulty_level: mediu
keywords: comunicare constructivă, joc de rol, conflict, exprimare
tags: ["comunicare", "joc de rol", "conflicte"]
language: ro
normalized_name: construirea comunicarii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de practică a comunicării constructive prin jocuri de rol. Participanții răspund la situații concrete folosind comunicarea constructivă, mai întâi individual pe fișe, apoi prin jocuri de rol.

rules:
Animatorul scrie pe tablă lista calităților comunicării constructive. Participanții răspund individual pe fișele de lucru la situații concrete (ex: cineva pune picioarele pe spătarul scaunului tău, cineva trece înaintea ta în rând etc.). Apoi participanții joacă pe roluri aceste situații până animatorul este mulțumit de schimbarea stilului comunicării.

source_excerpt:
Folosirea unei comunicări constructive mai mult seamănă cu construirea unui pod spre altă persoană, decât cu instalarea unor bariere.


name: Raport despre furt
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare și memorie
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 121
materials_category: papetărie
materials_list: copiile materialelor 'Raportul despre furt' pentru fiecare participant
skills_developed: comunicare, memorie, ascultare activă, observație
difficulty_level: usor
keywords: comunicare, memorie, telefon fără fir, neînțelegere
tags: ["comunicare", "joc de rol", "memorie"]
language: ro
normalized_name: raport despre furt
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate pentru a demonstra cât de ușor poate apărea neînțelegerea în comunicare. Trei voluntari transmit pe rând un raport despre un furt (ca în telefonul fără fir), iar ceilalți participanți observă schimbările și omisiunile.

rules:
Animatorul roagă 3 participanți să iasă din sală. Restul primesc copii ale raportului. Primul voluntar intră și primește raportul citit cu voce tare de animator. Apoi intră al doilea voluntar și primul îi repetă raportul. Intră al treilea și al doilea îi repetă raportul. Animatorul se prezintă ca ofițer de poliție și îl roagă pe al treilea să repete raportul. Se discută schimbările și omisiunile.

source_excerpt:
A demonstra cât de ușor poate apărea neînțelegerea în comunicare, a începe discuția despre factorii care stopează sau înlesnesc comunicarea.


name: Determinarea ascultătorului eficient
category: conflict-empatie
subcategory: ascultare activă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 122-123
materials_category: mobilier/echipament
materials_list: flip-chart
skills_developed: ascultare activă, comunicare eficientă, empatie, auto-reflecție
difficulty_level: usor
keywords: ascultare eficientă, comunicare, joc de rol, contact vizual
tags: ["comunicare", "ascultare", "joc de rol"]
language: ro
normalized_name: determinarea ascultatorului eficient
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate pentru a identifica componentele ascultării eficiente prin două jocuri de rol (ascultare neeficientă și eficientă). Participanții observă și discută comportamentele care caracterizează fiecare tip de ascultare.

rules:
Animatorul roagă participanții să interpreteze două jocuri de rol (sau le interpretează singur dacă sunt doi animatori). Primul joc (max 2 min.) prezintă ascultarea neeficientă: interlocutorul nu privește vorbitorul, evită contactul vizual, schimbă tema etc. Al doilea joc (max 2 min.) prezintă comunicarea eficientă. Participanții enumeră acțiunile observate, acestea se scriu pe tablă. Evaluare cu întrebări despre ascultarea eficientă.

variations:
Participanții sunt separați în 2 grupuri: primul grup povestește ceva important, al doilea grup face tot posibilul pentru a arăta că nu ascultă. După 1-2 minute jocul se oprește și participanții povestesc cum au perceput cele întâmplate.

source_excerpt:
Ascultarea eficientă este una din abilitățile cele mai importante în procesul de rezolvare a conflictelor.


name: Discuția
category: integrare-incluziune
subcategory: comunicare interculturală
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 124
materials_category: accesorii
materials_list: panglici de stofă
skills_developed: comunicare interculturală, empatie, creativitate, colaborare
difficulty_level: mediu
keywords: comunicare interculturală, limbaj inventat, ochi legați, diversitate
tags: ["comunicare", "interculturalitate", "joc de rol"]
language: ro
normalized_name: discutia
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de sensibilizare privind comunicarea interculturală. Participanții inventează un limbaj propriu în grupuri mici, apoi trebuie să predea acel limbaj altor participanți cu ochii legați.

rules:
Participanții se separă în grupuri de câte 3. Fiecare grup inventează 4 cuvinte (un salut, un substantiv, un verb și un adjectiv) într-o limbă inventată și le practică. Se creează grupuri noi de câte 3 cu câte un reprezentant al fiecărei limbi noi. Membrii noi ai echipei au ochii legați. Fiecare membru joacă pe rând rolul de profesor. La final, participanții strigă salutul în limba inventată pentru a-i găsi pe membrii primei echipe.

source_excerpt:
Fiecare grup își va crea limbajul propriu. Fiecare grup trebuie să inventeze patru cuvinte într-o limbă inventată.


name: Pătratele
category: team-building
subcategory: percepție
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 125
materials_category: materiale vizuale
materials_list: reprezentarea pătratelor (anexă), hârtie flip-chart, carioca
skills_developed: percepție vizuală, gândire critică, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: percepție, pătrate, diferențe, observație
tags: ["percep\u021bie", "vizual", "scurt"]
language: ro
normalized_name: patratele
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate scurtă pentru înțelegerea diferențelor în percepere. Participanții numără câte pătrate pot găsi într-o imagine și compară răspunsurile lor diferite.

rules:
Animatorul fixează imaginea pe perete. Participanții privesc pătratele și hotărăsc câte pătrate pot găsi, fără a discuta cu ceilalți. După 1-2 minute scriu răspunsurile pe foaie. Fiecare participant explică răspunsul. Discuția continuă până se dă răspunsul corect (30).

source_excerpt:
Participanții vor privi pătratele și vor hotărî câte pătrate pot găsi în imagine. Nu trebuie să discute concluziile lor cu ceilalți membri ai grupului.


name: Noi ascultăm foarte atent
category: team-building
subcategory: ascultare activă
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 125-126
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, creion, fișă cu trei coloane (șarpe, ureche mică, două urechi)
skills_developed: ascultare activă, urmarea instrucțiunilor, cooperare în echipă
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, echipă, instrucțiuni, punctaj, cooperare
tags: ["ascultare", "joc de echip\u0103", "punctaj"]
language: ro
normalized_name: noi ascultam foarte atent
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de echipă cu sistem de punctaj (șarpe/ureche mică/două urechi) pentru dezvoltarea aptitudinilor de ascultare. Echipele trebuie să urmeze cu exactitate instrucțiuni fizice date verbal de animator.

rules:
Se aleg observatori pentru scor. Participanții se separă în echipe de 5-6. Animatorul citește 10 instrucțiuni fizice (ex: formați o coloană de la cel mai înalt la cel mai jos, stați în formă de T etc.). Pentru ascultare perfectă echipa primește 2 puncte în coloana 'Două urechi', pentru ascultare parțială 1 punct în 'Ureche mică', pentru ascultare rea 1 punct de penalizare în 'Șarpe'. Dacă echipa primește 3 puncte șarpe, iese din joc. Echipa câștigătoare stabilește condițiile etapei următoare.

source_excerpt:
Vor primi puncte pentru fiecare însărcinare pe care o vor asculta și îndeplini. Echipa care va acumula cele mai multe puncte, va avea posibilitatea să alcătuiască condițiile pentru etapa următoare.


name: Cât de bine eu ascult?
category: conflict-empatie
subcategory: auto-evaluare ascultare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 127-128
materials_category: papetărie
materials_list: fișa de lucru 'Cât de bine eu ascult' pentru fiecare participant
skills_developed: auto-reflecție, ascultare activă, conștientizare
difficulty_level: usor
keywords: ascultare, auto-evaluare, chestionar, aptitudini
tags: ["ascultare", "auto-evaluare", "chestionar"]
language: ro
normalized_name: cat de bine eu ascult?
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de auto-evaluare a aptitudinilor de ascultare. Participanții completează un chestionar cu 15 întrebări despre comportamentele lor de ascultare, apoi animatorul îi ajută să interpreteze rezultatele.

rules:
Participanții răspund la 15 întrebări din fișa de lucru marcând frecvența (Aproape totdeauna / Deseori / O dată / Aproape niciodată). Animatorul explică ce semnifică distribuția răspunsurilor: majoritate 'Aproape întotdeauna' și 'Des' = ascultare activă; majoritate 'Deseori' și 'Uneori' = aud dar nu ascultă; distribuție 'Aproape totdeauna' sau 'Aproape niciodată' = ascultă pe jumătate. Participanții stabilesc un scop pentru dezvoltarea aptitudinilor.

source_excerpt:
Pentru a fi ascultători mai buni, participanții trebuie să aprecieze părțile lor puternice și slabe.


name: Copiii trebuie să fie auziți
category: conflict-empatie
subcategory: comunicare pozitivă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 129-130
materials_category: papetărie
materials_list: fișă de lucru 'Copiii trebuie ascultați' pentru fiecare participant, creioane
skills_developed: empatie, comunicare pozitivă, reflecție, scriere creativă
difficulty_level: usor
keywords: comunicare pozitivă, expresii descurajatoare, expresii încurajatoare, copii, respect
tags: ["comunicare", "empatie", "scriere creativ\u0103"]
language: ro
normalized_name: copiii trebuie sa fie auziti
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate pentru aprecierea efectului cuvintelor cu conotație negativă asupra dorinței copiilor de a asculta. Grupuri separate scriu povești despre copii care au auzit fie numai expresii descurajatoare, fie numai expresii încurajatoare.

rules:
Animatorul prezintă expresii descurajatoare și încurajatoare. Grupul se separă în două: primul grup scrie o poveste despre un băiat/fată care a auzit numai enunțuri descurajatoare (cum se simt personajele, ce s-a întâmplat cu ele când au crescut); al doilea grup scrie povești cu numai enunțuri încurajatoare. Poveștile se citesc cu voce tare, apoi se discută legătura cu propria experiență.

source_excerpt:
De multe ori aceste cuvinte se folosesc pentru a-i face pe copii să fie mai atenți și să asculte. Dar în locul efectului așteptat acestea provoacă la copii sentimentul că ei nu sunt respectați.


name: Copiii trebuie să fie auziți
category: conflict-empatie
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 129-130
materials_category: papetărie
materials_list: fișă de lucru, creioane
skills_developed: empatie, comunicare, reflecție
difficulty_level: usor
keywords: expresii descurajatoare, expresii încurajatoare, ascultare
tags: ["drepturile copilului"]
language: ro
normalized_name: copiii trebuie sa fie auziti
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de conștientizare a efectului cuvintelor negative față de copii. Participanții sunt împărțiți în două grupuri: primul scrie o poveste despre un copil ce a auzit expresii descurajatoare, al doilea despre un copil care a auzit expresii încurajatoare. Poveștile sunt citite cu voce tare și discutate în relație cu propria experiență.

rules:
Animatorul împarte grupul în două. Fiecare grup scrie o poveste cu personajul respectiv, descrie sentimentele și ce s-a întâmplat când a crescut. Poveștile se citesc în glas, apoi se discută legătura cu propria experiență.

source_excerpt:
Animatorul va separa grupul în două părŃi. Membrii primul grup vor scrie o povestire despre un băieŃel sau o fetiŃă care permanent au auzit numai enunŃuri descurajatoare.


name: Tabloul alternativ
variations: Se poate repeta cu câte 3-7 participanți în grup.
category: team-building
subcategory: cooperare creativă
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 132
source_excerpt: Fiecare persoană primește o coală de hârtie pe care desenează până o completează integral.
materials_category: artă
materials_list: hârtie, vopsele, pensule etc.
skills_developed: cooperare, comunicare nonverbală, creativitate
difficulty_level: usor
keywords: desen, cooperare, comunicare nonverbală, creativitate
tags: ["cooperare", "desen", "art\u0103"]
language: ro
normalized_name: tabloul alternativ
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cooperare în care fiecare persoană primește o coală de hârtie și desenează pe ea până o completează integral, alternând cu alți participanți. Se urmărește comunicarea-cooperarea pentru realizarea unei activități comune.

rules:
Fiecare persoană primește o coală de hârtie pe care desenează până o completează integral. Se analizează gândurile și sentimentele trăite (cooperare, conflict, subordonare) și obstacolele și căile de cooperare. Se poate repeta cu câte 3-7 participanți în grup.


name: Tabloul alternativ
variations: Se poate repeta cu câte 3–7 participanți în grup.
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 132
source_excerpt: Fiecare persoană primeşte o coală de hârtie pe care desenează până o completează integral.
materials_category: papetărie
materials_list: hârtie, vopsele, pensule
skills_developed: cooperare, comunicare, creativitate
difficulty_level: usor
keywords: desen, cooperare, colaborare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: tabloul alternativ
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cooperare artistică în care fiecare persoană primește o coală de hârtie și desenează până o completează integral. Se analizează gândurile și sentimentele trăite: cooperare, conflict, subordonare, obstacole și căi de cooperare.

rules:
Fiecare persoană primește o coală de hârtie pe care desenează până o completează integral. Se poate repeta cu câte 3–7 participanți în grup.


name: Creativitate îmbunătățită
category: team-building
subcategory: creativitate și colaborare
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 132
materials_category: jocuri
materials_list: diferite puzzle-uri
skills_developed: creativitate, colaborare, comunicare în grup, adaptabilitate
difficulty_level: mediu
keywords: puzzle, creativitate, colaborare, personaj, inovație
tags: ["cooperare", "puzzle", "creativitate", "obositor"]
language: ro
normalized_name: creativitate imbunatatita
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part08
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de stimulare a creativității și colaborării în grup prin puzzle. Subgrupuri încearcă să creeze un personaj din piesele unui puzzle fără imaginea-model, prezintă rezultatele, observă schemele celorlalți și încearcă din nou cu idei îmbunătățite.

rules:
Se formează subgrupuri. Fiecare grup primește piesele aceluiași puzzle (9 fragmente ale unui pătrat). Fiecare grup încearcă fără imaginea-model să facă un personaj (minimum 30 minute). Fiecare grup prezintă cel mai interesant rezultat. După 10 min. de observație a schemelor, grupurile își reiau puzzle-urile încercând să refacă creațiile după modelele văzute sau cu idei noi. Sunt prezentate din nou creațiile.

source_excerpt:
Fiecare grup încearcă fără imaginea-model să facă un personaj (în minimum 30 minute). Apoi fiece grup prezintă cel mai interesant rezultat.


name: Creativitate îmbunătățită
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 132
materials_category: jucării/jocuri
materials_list: puzzle-uri
skills_developed: creativitate, colaborare, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: puzzle, creativitate, colaborare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: creativitate imbunatatita
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cooperare bazată pe puzzle. Subgrupuri primesc piesele unui puzzle din 9 fragmente ale unui pătrat și, fără imaginea-model, încearcă să creeze un personaj. Grupurile prezintă rezultatele, observă creațiile celorlalți 10 minute, apoi refac puzzle-urile cu idei noi.

rules:
Se formează subgrupuri cu același puzzle (9 fragmente). Fără imaginea-model, fiecare grup face un personaj (minim 30 minute). Se prezintă rezultatele, 10 minute de observație, apoi se reia cu idei noi sau imitate.

source_excerpt:
Fiecare din ele va deŃine piesele unui puzzle format din 9 fragmente ale unui pătrat, sau a unui alt puzzle, astfel ca toate echipele să aibă acelaşi puzzle.


name: Țestoasa gigantă
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 133
materials_category: textile
materials_list: saltea, cearșaf, planșă de carton
skills_developed: coordonare, motricitate, atenție
difficulty_level: usor
keywords: coordonare, mișcare, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: testoasa giganta
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare fizică în care echipe de 7–8 persoane simulează o broască țestoasă: se aranjează ca cele 4 labe sub un cearșaf și încearcă să se miște împreună într-o singură direcție, inclusiv urcând pe obstacole.

rules:
Se formează echipe din 7–8 persoane. Se aranjează sub un cearșaf și încearcă să se miște împreună. Se poate testa urcarea pe un munte (masă) sau mersul pe un traseu cu obstacole.

source_excerpt:
Cei 7 sau 8 participanŃi din fiecare echipă se aranjează ca cele 4 labe sub un cearşaf (carapace) şi încearcă să se mişte împreună într-o singură direcŃie.


name: Jocul trenului
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 134
materials_category: papetărie
materials_list: tablă, patru coli de hârtie numerotate cu 1 și 2
skills_developed: comunicare nonverbală, colaborare, strategie
difficulty_level: mediu
keywords: tren, cooperare, competiție
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: jocul trenului
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare și comunicare nonverbală în perechi. Participanții simulează trenurile A și B care aleg între drumul lung sau scurt, acumulând puncte în funcție de combinațiile de alegeri. Provoacă dezbateri despre consecințele competitivității.

rules:
Se joacă în perechi (trenurile A și B). Există 2 drumuri: liniar și semicircular. 10 alegeri simultane fără a se vedea. Dacă amândoi aleg lung: 1 pt fiecare; dacă unul alege scurt, celălalt lung: 1 pt lung, 2 pt scurt; dacă amândoi aleg scurt: 2 puncte. Rezultatele pe tablă. Ulterior întregul grup.

source_excerpt:
Membrii perechii trebuie să facă 10 alegeri simultane, utilizând pentru asta fişele ce le au şi fără a se vedea.


name: Colaborare în trei
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 135
materials_category: echipament sportiv
materials_list: minge de mărime medie
skills_developed: coordonare, cooperare, reflexe
difficulty_level: mediu
keywords: minge, cerc, coordonare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: colaborare in trei
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de coordonare cu mingea în cercuri concentrice. Persoana din centru aruncă mingea spre cercul interior, care o pasează exterior, în timp ce persoana centrală fuge și ocupă locul unui alt jucător care preia mingea și reîncepe.

rules:
Toți formează 2 cercuri concentrice, o persoană A în centru. A aruncă la B (interior), B aruncă la B' (exterior). A fuge la C (exterior). C ocupă centrul primind mingea de la B'. Continuă până animatorul oprește jocul.

variations:
Se poate juca doar până la jumătate: când mingea ajunge la B, A se plasează în urma unui participant din exterior care devine noul A.

source_excerpt:
O persoană (A) se află în centru. Ea aruncă mingea persoanei (B) din cercul interior, care îi aruncă mingea colegului său din cercul exterior (B').


name: Măgărușul
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 136
source_excerpt: Măgăruşilor: li se indică că ei doar atunci pot merge înainte, când sunt mângâiaŃi, lăudaŃi etc.
materials_category: diverse
materials_list: ziare pentru hățuri
skills_developed: colaborare, empatie, comunicare pozitivă
difficulty_level: usor
keywords: măgar, laudă, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: magarusul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare în care un participant joacă rolul măgărușului și grupul trebuie să-l aducă la linia indicată. Măgărușul merge doar când este mângâiat sau lăudat; grupul nu poate împinge sau trage.

rules:
Grupuri de 4–5 persoane plus câte un măgăruș. Măgărușul merge în 4 labe și avansează doar când este mângâiat/lăudat. Grupul nu poate împinge sau trage. Scopul: aducerea măgărușului la linie cât mai repede.


name: Marea
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 136
source_excerpt: Grupul trebuie să ajungă cu "barca" la mal, prin mişcarea ondulatorie a corpurilor lor.
materials_category: diverse
materials_list: ziare pentru hățuri
skills_developed: coordonare, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: mare, barcă, val, ondulatorie
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: marea
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare în care toți participanții (în afară de cel care este 'barca') se culcă cu fața în jos și deplasează barca la mal prin mișcarea ondulatorie a corpurilor lor.

rules:
Toți (în afară de barcă) se culcă cu fața în jos. Barca se culcă perpendicular pe ei. Grupul face mișcări ondulatorii pentru a deplasa barca. Când ajunge la mal, primul val devine barcă.


name: Drumurile imaginare
variations: Se poate încerca încă odată cu ochii închiși.
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 137
skills_developed: comunicare nonverbală, cooperare, atenție
difficulty_level: mediu
keywords: drumuri, comunicare nonverbală, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: drumurile imaginare
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc tăcut de cooperare și comunicare nonverbală în cerc. Fiecare participant trasează mental drumuri imaginare spre persoana diametral opusă. La semnal, cei diametral opuși trebuie să-și schimbe locurile fără a vorbi și fără a bloca alte drumuri.

rules:
Jocul decurge în liniște. Fiecare trasează drumuri imaginare (lățimea umerilor) spre persoana diametral opusă. La semnal, cei opuși se schimbă cu locurile fără a vorbi. Se poate repeta cu ochii închiși.

source_excerpt:
La semnalul animatorului, participanŃii care ocupă locuri diametral opuse, trebuie să se schimbe cu locurile, fără a vorbi, fără a încălca mişcarea imaginară etc.


name: Silabe muzicale
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 137
skills_developed: ascultare, cooperare, comunicare
difficulty_level: usor
keywords: silabe, muzică, ghicire
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: silabe muzicale
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de ghicire cooperativă: grupul alege un cuvânt de cel puțin 3 silabe și se împarte în trei subgrupuri, fiecare cântând concomitent câte o silabă pe o melodie. Persoana care a ieșit din cameră trebuie să ghicească cuvântul.

rules:
O persoană iese din cameră. Grupul alege un cuvânt de cel puțin 3 silabe. Se formează 3 grupuri (câte o silabă). Toate grupurile cântă concomitent silaba lor. Persoana revenită ghicește cuvântul.

source_excerpt:
Se formează trei grupuri (corespunzătoare fiecărei silabe) şi acestea împreună (concomitent) vor rosti silaba lor, cântând-o pe o melodie.


name: Pantofii călători
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 138
source_excerpt: Pantofii încep să fie transmiŃi pe cerc, pentru a ajuge la porprietarii lor.
skills_developed: coordonare, cooperare, imaginație
difficulty_level: usor
keywords: pantofi, cerc, transmitere
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: pantofii calatori
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare și coordonare: participanții pun câte un pantof în grămadă, aleg un pantof la întâmplare, formează un cerc ținându-se de mâini și transmit pantofii pe cerc până ajunge fiecare la proprietarul său.

rules:
Fiecare lasă câte un pantof în grămadă. Fiecare alege un pantof la întâmplare. Formează un cerc ținându-se de mâini. Pantofii se transmit pe cerc pentru a ajunge la proprietari.


name: Mingea
category: sports-active
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 138
source_excerpt: ParticipanŃii se strâng în jurul unei pături cu ajutorul căreia trebuie să facă să sară o minge.
materials_category: textile
materials_list: pătură sau cearșaf, minge de plajă sau balon
skills_developed: coordonare, reflexe
difficulty_level: usor
keywords: minge, pătură, coordonare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: mingea
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de coordonare în care participanții țin împreună o pătură și fac să sară o minge. Se poate tăia o gaură în mijlocul păturii pentru a încerca să treacă mingea prin ea.

rules:
Participanții se strâng în jurul unei pături și fac să sară o minge. Opțional: gaură în mijloc pentru ca mingea să treacă prin ea. Se poate inventa un cuvânt pentru a dirija mișcările.


name: Să construim numere și litere
variations: Se poate juca în apă.
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 139
skills_developed: imaginație, cooperare, comunicare nonverbală
difficulty_level: usor
keywords: litere, cifre, corp, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: sa construim numere si litere
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cooperare în care participanții formează cu corpul litere și cifre, atât verbal cât și nonverbal, individual, în perechi sau în grup.

rules:
Jocul se realizează în două forme: comunicare verbală și nonverbală. Se propun idei pentru construirea caracterelor. Fiecare execută figuri singur, în pereche sau în grup. Se poate juca și în apă.

source_excerpt:
Se propun ideile pentru construirea caracterelor, apoi fiecare, fie în pereche cu cineva, fie în grup execută diferite figuri cu corpul.


name: Ridică-ți colegul
category: team-building
content_type: activitate
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 140
skills_developed: autocontrol corporal, coordonare, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: perechi, ridicare, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: ridica-ti colegul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Activitate de cooperare fizică în perechi față în față cu picioarele îndoite, ținându-se de mâini. Trag fiecare în sensul propriu pentru a se ridica împreună, apoi revin în poziția inițială.

rules:
Fiecare participant se așează față în față cu perechea sa, picioare îndoite, ținându-se de mâini. Trag fiecare în sensul propriu pentru a se ridica. Revin în poziția inițială.

source_excerpt:
Fiecare participant se aşează în faŃa perechii sale, cu picioarele îndoite, Ńinându-se de mâini, trăgând fiecare în sensul său pentru a se ridica.


name: Submarinele prietenoase
variations: Jocul poate fi realizat și în perechi care reprezintă bărci mici.
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 140
skills_developed: comunicare, coordonare, încredere
difficulty_level: mediu
keywords: submarin, semnale, coordonare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: submarinele prietenoase
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de comunicare în cod și coordonare: echipe de 4–5 în rând indian (ochii închiși, cu excepția celui din spate) se deplasează după semnale transmise din spate spre față, cu scopul de a forma un submarin mare prin unirea cu alte echipe.

rules:
Cod de semnale: lovitură umăr = direcție, palmă la spate = înainte, două lovituri = distanță mai mare, palmă la cap = unire cu alt submarin. Echipe de 4–5 în rând indian, toți cu ochii închiși în afara celui din spate. Capul apucă ultima persoană din alt șir.

source_excerpt:
Se stabileşte un cod al semnalelor: lovitura pe un anumit umăr indică deplasarea într-o direcŃie. O palmă la spate — deplasarea înainte.


name: Nodurile
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 141
skills_developed: cooperare, rezolvare de probleme, comunicare
difficulty_level: mediu
keywords: noduri, descâlcire, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: nodurile
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc clasic de descâlcire: participanții formează un cerc cu ochii închiși, înaintează spre centru cu brațele ridicate și se prind de mâini. Deschid ochii și încearcă să descâlcească nodurile formate.

rules:
Participanții în cerc cu ochii închiși. La semnal înaintează spre centru cu brațele ridicate. Se prind de mâini. Toți deschid ochii și încearcă să descâlcească nodurile.

source_excerpt:
ParticipanŃii formează un cerc, având ochii închişi. La un semnal al animatorului ei înaintează încet înspre centru, cu braŃele ridicate. Odată ce participanŃii se ciocnesc, încearcă să se apuce de mâini.


name: Urechelița
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 141
skills_developed: coordonare, cooperare
difficulty_level: usor
keywords: urechelniță, coordonare, mișcare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: urechelita
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de coordonare în grup mic: participanții se așează unul în spatele altuia cu picioarele desfăcute. La semnal toți pun mâinile jos și picioarele pe umerii persoanei din față, formând un șir articulat care se mișcă împreună.

rules:
Grupuri de maxim 6. Se așează jos, unul în spatele altuia, picioare desfăcute, mâini întinse înainte. La semnal, toți pun mâinile jos și picioarele pe umerii persoanei din față. Urechelița începe să se miște.

source_excerpt:
La semnalul animatorului toŃi pun mâinile jos şi picioarele pe umerii persoanelor din faŃă. După aceasta 'urechelniŃa' începe să se mişte.


name: Pătratele cooperării
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 142
source_excerpt: Jocul se termină atunci când toŃi au în faŃa lor câte un pătrat, de aceeaşi mărime.
materials_category: papetărie
materials_list: fișe de carton, plicuri, stilouri
skills_developed: cooperare, comunicare nonverbală, rezolvare de probleme
difficulty_level: mediu
keywords: puzzle, pătrat, cooperare nonverbală
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: patratele cooperarii
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare nonverbală cu puzzle: echipe de 5 persoane primesc plicuri cu piese de carton și trebuie să formeze fiecare câte un pătrat de aceeași mărime, fără a vorbi, face gesturi sau lua piese. Pot doar oferi piese altora.

rules:
Animatorul pregătește 5 plicuri (A–E) cu piese conform modelului. Echipe de 5, câte un plic diferit. Fără vorbit, gesturi, luarea pieselor altora. Jocul se termină când toți au câte un pătrat de aceeași mărime.


name: Câștigul
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: pages 143-144
materials_category: papetărie
materials_list: fișe, plicuri, pixuri
skills_developed: strategie, cooperare, reflecție critică
difficulty_level: mediu
keywords: cooperare, competiție, punctaj
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: castigul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de strategie cooperare-competiție: echipe din 4 perechi joacă 10 runde alegând X sau Y. Punctajul depinde de combinația alegerilor tuturor perechilor din echipă. Scopul este observarea și dezbaterea mecanismelor de competiție vs. cooperare.

rules:
Echipe din 4 perechi. 10 runde, fiecare pereche alege X sau Y. Punctajul: 4X = -1000 pt fiecare X; 3X/1Y = +1000X/-3000Y; 2X/2Y = +2000X/-2000Y; 1X/3Y = +3000X/-1000Y; 4Y = +1000 pt fiecare Y. La rundele 5, 8, 10 se poate consulta grupul.

source_excerpt:
Se repartizează fişele de lucru şi se pot face 10 runde succesive în care fiecare pereche alege un X sau Y cu intenŃia da a avea cel mai mare venit.


name: Ordinea
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 145
materials_category: mobilier
skills_developed: coordonare, cooperare, comunicare, coordonarea mișcărilor
difficulty_level: usor
keywords: ordine, bancă, vârstă, cooperare, coordonare
tags: ["jocuri de cooperare", "grup", "icebreaker", "indoor"]
language: ro
normalized_name: ordinea
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare în care participanții urcă pe o bancă și trebuie să se aranjeze în ordine (după vârstă, dată de naștere sau statură) fără a coborî de pe bancă sau a ieși din limitele marcate.

rules:
Nimeni nu se poate depărta de scaun, sau să iasă din limita celor 2 linii. Animatorul roagă grupul să se urce pe scaun. Scopul e să se aranjeze în ordinea vârstei, a datei de naştere sau a staturii etc.

source_excerpt:
Nimeni nu se poate depărta de scaun, sau să iasă din limita celor 2 linii. Animatorul roagă grupul să se urce pe scaun. Scopul e să se aranjeze în ordinea vârstei, a datei de naştere sau a staturii etc.

materials_list:
bancă mare, bandă izolatoare (alternativ), o bancă destul de mare pentru toți jucătorii sau bandă izolatoare pentru marcarea a 2 fâșii paralele pe pământ


name: Drumul nasului
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 145
materials_category: diverse
materials_list: capacul de sus al unei cutii de chibrituri
skills_developed: coordonare, dezinhibare
difficulty_level: usor
keywords: nas, cutie de chibrituri, coordonare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: drumul nasului
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc amuzant de coordonare în care participanții transmit un capac de cutie de chibrituri din nas în nas de-a lungul unui cerc, fără a folosi mâinile.

rules:
Formând un cerc, animatorul pune cutia pe nas și trebuie să o transmită persoanei din dreapta fără niciun ajutor suplimentar. Jocul continuă de-a lungul întregului cerc.

source_excerpt:
animatorul începe jocul, punând cutia pe nas. Fără a recurge la vreun alt ajutor, trebuie să reuşească să transmită cutia persoanei din dreapta sa


name: Drumul nasului
category: icebreakers
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 145
materials_category: rechizite
materials_list: partea de asupra a unei cutii de chibrituri de mărimi obișnuite
skills_developed: coordonarea mișcărilor, dezinhibare
difficulty_level: usor
keywords: nas, cutie chibrituri, cerc, transmitere
tags: ["amuzament", "cerc", "indoor"]
language: ro
normalized_name: drumul nasului
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de dezinhibare în care participanții stau în cerc și trebuie să transmită capacul unei cutii de chibrituri din nas în nas, fără ajutorul mâinilor.

rules:
Formând un cerc, animatorul începe jocul, punând cutia pe nas. Fără a recurge la vreun alt ajutor, trebuie să reuşească să transmită cutia persoanei din dreapta sa şi aşa până parcurge tot cercul.

source_excerpt:
Formând un cerc, animatorul începe jocul, punând cutia pe nas. Fără a recurge la vreun alt ajutor, trebuie să reuşească să transmită cutia persoanei din dreapta sa şi aşa până parcurge tot cercul.


name: Cercul
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 146
source_excerpt: Jocul constă în ridicarea acestuia până la cap fără a-l atinge cu mâinile.
materials_category: echipament sportiv
materials_list: cerc (câte unul per echipă)
skills_developed: cooperare, coordonare corporală
difficulty_level: mediu
keywords: cerc, ridicare, cooperare
tags: ["jocuri de cooperare"]
language: ro
normalized_name: cercul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part09
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de cooperare fizică: grupuri de 5–6 jucători strânși cu mâinile pe umerii vecinilor, un cerc pe picioarele lor, trebuie să ridice cercul de la picioare până la cap fără a-l atinge cu mâinile.

rules:
5–6 jucători se strâng în jurul fiecărui cerc, apropiați, mâini pe umerii vecinilor, cercul pe picioare. Trebuie să ridice cercul până la cap fără a-l atinge cu mâinile.


name: Cercul
category: team-building
content_type: joc
source_file: 07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf
source_files: ["07.Cartea_Mare_a_jocurilor-Salvati_Copiii_Suedia_UNICEF.pdf"]
page_reference: page 146
materials_category: echipament sport
materials_list: câte un cerc pentru fiecare echipă
skills_developed: cooperare, coordonarea mișcărilor, lucru în echipă
difficulty_level: mediu
keywords: cerc, cooperare, echipă, coordonare
tags: ["sport", "echip\u0103", "indoor/outdoor"]
language: ro
normalized_name: cercul
extraction_confidence: high
source_id: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef
source_ids: ["d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef"]
chunk_key: d297a434_07_cartea_mare_a_jocurilor_salvati_copiii_suedia_unicef.part10
created_at: 2026-05-29 18:59:41
updated_at: 2026-05-29 18:59:41
description:
Joc de echipă în care grupuri de 5-6 jucători stau strânși în jurul unui cerc plasat pe picioarele lor și trebuie să ridice cercul până la cap fără a-l atinge cu mâinile.

rules:
Animatorul roagă 5-6 jucători să se strângă în jurul fiecărui cerc. Ei se aranjează foarte aproape unul de altul, punând mâinile pe umerii vecinilor, iar cercul să stea pe picioarele lor. Jocul constă în ridicarea acestuia până la cap fără a-l atinge cu mâinile.

source_excerpt:
Ei se aranjează foarte aproape unul de altul, punând mâinile pe umerii vecinilor, iar cercul să stea pe picioarele lor. Jocul constă în ridicarea acestuia până la cap fără a-l atinge cu mâinile.


