Update dashboard, memory, root +1 more (+24 ~9 -21)
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,312 @@
|
||||
# Zoltan Vereș - Autosabotare (Ziua 2): Comportamente, Obiceiuri, Gânduri, Stări
|
||||
|
||||
**Sursa:** https://youtu.be/TGT6cmC5zyY
|
||||
**Autor:** Zoltan Vereș
|
||||
**Durată:** ~3.5 ore
|
||||
**Data notei:** 2026-02-02
|
||||
**Tags:** @growth @work @sprijin #autosabotare #comportamente #obiceiuri #mindset #stari
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## TL;DR
|
||||
|
||||
Ziua 2 din workshopul de autosabotare. Se continuă de unde s-a rămas în Ziua 1 (rezultate și acțiuni) și se parcurg nivelele mai profunde ale icebergului: **comportamente** (cele 6 elemente fizice), **obiceiuri** (cele 5 etape de schimbare), **gânduri/mindset** și **stări** (pauzele de conștientizare). Mesajul central: **nu poți schimba nimic pe pilot automat** - trebuie să întrerupi, să devii conștient, apoi să re-automatizezi procesul nou.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 1. COMPORTAMENTE (Cele 6 Elemente)
|
||||
|
||||
### Ce sunt comportamentele?
|
||||
Comportamentele = tot ce se vede pe corpul fizic. Sunt **baza** oricărei acțiuni.
|
||||
|
||||
### Cele 6 elemente:
|
||||
1. **Postura** - cum stai, cum te ții
|
||||
2. **Gesturile** - ce faci cu mâinile, corpul
|
||||
3. **Mimica** - expresia feței
|
||||
4. **Respirația** - ritmul, profunzimea
|
||||
5. **Tonul vocii** - cum sună
|
||||
6. **Viteza vorbirii** - cât de repede/încet
|
||||
|
||||
### De ce contează?
|
||||
- Sunt elementele prin care **citești stările** (ale tale și ale altora)
|
||||
- Sunt elementele prin care **influențezi/schimbi stările**
|
||||
- Fac parte dintr-un **sistem de biofeedback**
|
||||
- Se schimbă de ~5 ori pe secundă
|
||||
|
||||
### Conceptul de ROLURI
|
||||
|
||||
> "Imaginați-vă că sunteți actori și jucați în filme diferite."
|
||||
|
||||
**Analogia actorilor:**
|
||||
- Jason Statham = un singur rol, greu de adaptat
|
||||
- Al Pacino, Robert De Niro, Nicolas Cage = știu să se mute între roluri conștient
|
||||
|
||||
**Ce înseamnă pentru tine:**
|
||||
- În diferite contexte, joci diferite roluri
|
||||
- Fiecare rol are un set specific de comportamente
|
||||
- Poți să te muți CONȘTIENT între roluri schimbând cele 6 elemente
|
||||
|
||||
### Rolurile în relația cu TINE
|
||||
|
||||
> "Relația cu tine se învârte tot în jurul rolurilor."
|
||||
|
||||
**Întrebarea cheie:** Din ce rol interacționezi cu tine însuți?
|
||||
- Critic? Judecător? Părinte aspru?
|
||||
- Sau prieten? Educator? Susținător?
|
||||
|
||||
**Exercițiu: Dă-i un nume jucăuș criticului interior**
|
||||
- NU "prost" sau "idiot"
|
||||
- CI ceva care te face să râzi: "moimiță", "vacă deșteaptă", "deșteapta satului"
|
||||
- Scopul: să nu mai iei rolul în serios, să poți ieși din el
|
||||
|
||||
**Exemplu din curs:**
|
||||
Un client își zicea mereu "prost". Zoltan l-a pus să găsească alt cuvânt. A găsit "idiot". Tot nu merge. În final și-a amintit că bunicul îi zicea "moimiță" când voia să-l facă să râdă. Acum când greșește: "Iar sunt moimiță" → râde și poate schimba starea.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 2. OBICEIURI (Cele 5 Etape de Schimbare)
|
||||
|
||||
### Ce este un obicei?
|
||||
- Un **ansamblu de comportamente** pe pilot automat
|
||||
- Declanșat de un **stimul/context** specific
|
||||
- Are o **intenție pozitivă** (chiar dacă rezultatul e negativ)
|
||||
|
||||
### Structura unui obicei:
|
||||
1. **Stimul/Trigger** - ce declanșează obiceiul
|
||||
2. **Comportamente** - ce faci automat
|
||||
3. **Stări** - ce simți în proces
|
||||
4. **Gânduri** - ce îți spui
|
||||
5. **Rezultat** - ce obții (plăcere, evitare durere, etc.)
|
||||
|
||||
### CELE 5 ETAPE DE SCHIMBARE
|
||||
|
||||
#### Etapa 1: PROCESARE MENTALĂ
|
||||
- Nu intervii încă în realitate
|
||||
- Recapitulezi mental ce s-a întâmplat
|
||||
- Identifici unde puteai interveni altfel
|
||||
- **NU critică, CI alternativă**
|
||||
|
||||
> "Bă, știai că acolo puteai să intervii în comportament așa, acolo în gânduri așa, acolo în emoții așa."
|
||||
|
||||
#### Etapa 2: INTERVENȚIE ÎN PROCES
|
||||
- Îți dai seama imediat DUPĂ ce ai făcut-o
|
||||
- "Stai, iar am pus cheile pe undeva..."
|
||||
- "Stai, iar am deschis berea..."
|
||||
- Poți încă corecta parțial
|
||||
|
||||
#### Etapa 3: INTERVENȚIE LA ÎNCEPUT
|
||||
- Îți dai seama ÎNAINTE să faci
|
||||
- "Îmi vine ideea de chipsuri... nu, lasă-mă cu poveștile"
|
||||
- Alegi conștient altceva de la start
|
||||
|
||||
#### Etapa 4: OSCILAȚIE (CRITICĂ!)
|
||||
- Îți iese, nu-ți iese, îți iese, nu-ți iese
|
||||
- **AICI SE DECIDE** dacă schimbarea reușește
|
||||
- Când cazi:
|
||||
- Dacă ai făcut-o complet → revii la Etapa 1 (recapitulare mentală)
|
||||
- Dacă ești în mijloc → gestionezi ca Etapa 2
|
||||
- **NU te critica** - confirmi subconștientului că n-ai plecat la drum
|
||||
|
||||
#### Etapa 5: AUTOMATIZARE
|
||||
- Obiceiul nou s-a instalat
|
||||
- Nici nu mai observi că faci altfel
|
||||
- Tentația nu mai apare sau nu mai are efect
|
||||
|
||||
### TIPS pentru schimbarea obiceiurilor
|
||||
|
||||
**1. Asociază cu obiceiuri existente:**
|
||||
- Vrei să pui cheile la locul lor? → Bilețel la intrare
|
||||
- Vrei să nu mai bei bere? → Pe lista de cumpărături: "bere - NU AI NEVOIE"
|
||||
- Folosește remindere, obiecte, alarme
|
||||
|
||||
**2. Focus pe progres, nu pe regres:**
|
||||
- Insistă pe filmul NOU pe care vrei să-l vezi
|
||||
- NU pe greșelile făcute
|
||||
- Repetă mental succesele, nu eșecurile
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 3. GÂNDURI / MINDSET
|
||||
|
||||
### Ce este mindset-ul?
|
||||
- Modul **automatizat** în care gândești
|
||||
- Scheme și tipare de gândire care rulează pe pilot automat
|
||||
- Include: convingeri, valori, perspective
|
||||
|
||||
### Cum se schimbă mindset-ul?
|
||||
|
||||
> "Nu poți schimba mindset-ul doar gândind altfel. Trebuie să schimbi comportamentele și stările asociate."
|
||||
|
||||
**Procesul:**
|
||||
1. Identifici gândurile automate
|
||||
2. Observi ce comportamente și stări le însoțesc
|
||||
3. Schimbi ansamblul, nu doar gândul
|
||||
|
||||
### Gânduri vs Realitate
|
||||
|
||||
> "Gândurile sunt doar traduceri ale filmelor care rulează în subconștient."
|
||||
|
||||
- Gândurile NU sunt realitatea
|
||||
- Sunt interpretări bazate pe experiențe trecute
|
||||
- Pot fi schimbate prin schimbarea filmelor interioare
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 4. STĂRI (Pauzele de Conștientizare)
|
||||
|
||||
### Problema fundamentală
|
||||
|
||||
> "Nu poți schimba nimic mergând pe pilot automat."
|
||||
|
||||
- Pilotul automat = NU ești conștient
|
||||
- Conștiența consumă energie
|
||||
- Creierul preferă să automatizeze
|
||||
|
||||
### SOLUȚIA: Pauzele de conștientizare
|
||||
|
||||
#### Pasul 1: ÎNTRERUPE procesul automatizat
|
||||
- Pauze de 10-15-20 secunde
|
||||
- De 50-100 de ori pe zi
|
||||
- SAU: pauză de reflecție seara, pauză de intenție dimineața
|
||||
|
||||
#### Pasul 2: RECONECTEAZĂ funcțiile superioare
|
||||
- Analiza, evaluarea, conștiența
|
||||
- Întreabă: "Cum mă simt acum? Ce stare am? Ce mimică am?"
|
||||
- Verifică cele 6 elemente în STATIC, nu în dinamică
|
||||
|
||||
#### Pasul 3: AUTOMATIZEAZĂ conștiența
|
||||
- Repetă procesul până devine... automat
|
||||
- Creierul învață să te oprească singur
|
||||
- "Urmează o schimbare - ce stare ai vrea să ai?"
|
||||
|
||||
### Exercițiu practic: Pauza de conștientizare
|
||||
|
||||
**Înainte de orice eveniment major din zi:**
|
||||
1. Închide ochii (câteva secunde)
|
||||
2. Întreabă: "Cum mi-aș dori să mă simt?"
|
||||
3. Alege starea: calm, entuziast, focusat, etc.
|
||||
4. Repetă timp de câteva săptămâni
|
||||
|
||||
**Rezultat:** Creierul o să se oprească singur și o să te întrebe ce stare vrei.
|
||||
|
||||
### Analogia gorilei
|
||||
|
||||
> Experimentul cu echipele de baschet: numeri pasele și nu vezi gorila care trece prin cadru.
|
||||
|
||||
La fel cu stările tale:
|
||||
- Ești atât de focusat pe "minge" (task-uri, probleme)
|
||||
- Încât nu vezi "gorila" (stările tale, emoțiile)
|
||||
- Trebuie să-ți antrenezi atenția să observe și gorila
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## Cum se leagă toate
|
||||
|
||||
```
|
||||
ASOCIERI SUBCONȘTIENTE (filme, experiențe)
|
||||
↓
|
||||
STĂRI (emoții, dispoziții)
|
||||
↓
|
||||
GÂNDURI (mindset, interpretări)
|
||||
↓
|
||||
OBICEIURI (tipare repetitive)
|
||||
↓
|
||||
COMPORTAMENTE (cele 6 elemente fizice)
|
||||
↓
|
||||
ACȚIUNI (seturi de comportamente)
|
||||
↓
|
||||
REZULTATE (ce obții în viață)
|
||||
```
|
||||
|
||||
**Proces AUTOMATIZAT:** De jos în sus (asocieri → rezultate)
|
||||
**Proces INTENȚIONAT:** De sus în jos (rezultate → asocieri)
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## Exerciții practice din curs
|
||||
|
||||
### 1. Inventarul rolurilor
|
||||
- Scrie 3-5 roluri pe care le joci în diferite contexte
|
||||
- Pentru fiecare: ce comportamente are? (cele 6 elemente)
|
||||
- Identifică rolul din care interacționezi cu TINE
|
||||
|
||||
### 2. Numele jucăuș pentru critic
|
||||
- Identifică vocea critică din capul tău
|
||||
- Dă-i un nume care te face să râzi
|
||||
- Data viitoare când apare: "Iar ești [nume jucăuș]!"
|
||||
|
||||
### 3. Analiza unui obicei
|
||||
- Alege un obicei pe care vrei să-l schimbi
|
||||
- Identifică: stimul, comportamente, stări, gânduri, rezultat
|
||||
- În ce etapă ești? (1-5)
|
||||
- Ce ai de făcut pentru a avansa?
|
||||
|
||||
### 4. Pauza de 10 secunde
|
||||
- Setează 5 alarme pe zi
|
||||
- La fiecare: oprește-te, închide ochii, verifică starea
|
||||
- Întreabă: "Cum mă simt? Ce mimică am? Ce postură?"
|
||||
|
||||
### 5. Recapitulare serală
|
||||
- Seara, 5 minute
|
||||
- Ce situații au fost azi?
|
||||
- Unde puteam interveni altfel?
|
||||
- NU critică, CI: "Data viitoare pot să..."
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## Citate cheie
|
||||
|
||||
> "Nu există variantă în care poți deveni mai conștient de tine fără să întrerupi procesul automatizat."
|
||||
|
||||
> "Dacă nu-ți atragi atenția la gorila care se plimbă prin stările tale, nu ai cum să devii mai conștient."
|
||||
|
||||
> "Gândurile sunt doar traduceri ale filmelor care rulează în subconștient."
|
||||
|
||||
> "Insistă pe schimbarea pe care AI REUȘIT s-o faci, nu pe cea pe care N-AI reușit."
|
||||
|
||||
> "Dă-i criticului un nume jucăuș - să nu-l poți lua în serios."
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## Cum se aplică pentru Marius
|
||||
|
||||
### Pentru criticul interior ("nu sunt destul de bun ca antreprenor")
|
||||
1. **Identifică rolul:** Din ce rol te critici? Judecător? Comparator cu alții?
|
||||
2. **Dă-i nume jucăuș:** "Contabilul pesimist"? "Ăla cu Excel-ul"?
|
||||
3. **Când apare:** "Iar ești [nume]!" → râzi → schimbă starea
|
||||
|
||||
### Pentru obiceiul de inacțiune (nu cauți clienți)
|
||||
1. **Ce etapă?** Probabil 1 sau 2 - ești conștient dar nu intervii
|
||||
2. **Stimulul:** Când ar trebui să cauți clienți? Ce declanșează evitarea?
|
||||
3. **Asociază cu existent:** Dimineața la cafea = 5 min gânduri despre clienți noi
|
||||
|
||||
### Pentru angajatul care are nevoie de instrucțiuni
|
||||
1. **Ce rol joci?** Profesor frustrat? Părinte exasperat?
|
||||
2. **Ce rol ai vrea?** Mentor răbdător? Coach?
|
||||
3. **Ce comportamente diferă?** Ton, viteză, mimică...
|
||||
4. **Schimbă cele 6 elemente** și rolul se schimbă
|
||||
|
||||
### Pauza de conștientizare pentru tine
|
||||
- Înainte de o discuție cu angajatul: "Ce stare vreau să am?"
|
||||
- Înainte de un call cu un client potențial: "Cum vreau să mă simt?"
|
||||
- Seara: "Unde am fost pe pilot automat azi?"
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## Legătură cu Ziua 1
|
||||
|
||||
**Ziua 1** a acoperit:
|
||||
- Cele 6 principii pentru definirea REZULTATELOR
|
||||
- Cum să fii SPECIFIC
|
||||
- Cum să verifici focusul pe negativ
|
||||
- Scop vs Mijloc
|
||||
|
||||
**Ziua 2** continuă cu:
|
||||
- Cum se manifestă rezultatele în COMPORTAMENTE
|
||||
- Cum să schimbi OBICEIURILE
|
||||
- Cum funcționează MINDSET-ul
|
||||
- Cum să devii conștient de STĂRI
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
*Notă: Aceasta e Ziua 2, continuarea cursului de 2 zile despre autosabotare.*
|
||||
Reference in New Issue
Block a user